無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
春節(jié)四年級(jí)手抄報(bào)篇一
春節(jié)，是農(nóng)歷的歲首，春節(jié)的另一名稱叫過年，是中國最盛大、最熱鬧、最重要的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國人所獨(dú)有的節(jié)日。下面是關(guān)于高年級(jí)狗年春節(jié)手抄報(bào)的內(nèi)容，歡迎閱讀！
春節(jié)手抄報(bào)1
春節(jié)手抄報(bào)2
春節(jié)手抄報(bào)3
春節(jié)吃餃子，是我國北方的一大風(fēng)俗。餃子是中國人的一大創(chuàng)造，最初叫做“餛飩”、“餃子”、“銀元寶”等。三國人張揖的《廣雅》曾經(jīng)提到過這種食品。北齊顏之推講得比較具體：“今之餛飩，形如偃月，天下之通食也。”這就勾畫出了餃子的形狀類似半月，可見我國吃餃子的歷史已經(jīng)有1 600多年了。
相傳在盤古開天地的時(shí)代，女媧煉五色石補(bǔ)好了蒼天，又捏土造了許多黃土人。她迎寒斗暑，不停地造人，可是一到冬天，天寒地凍，黃土人的耳朵總是被凍掉，為了使耳朵能固定不掉，女媧每做完一個(gè)黃土人，就在人的耳朵上扎個(gè)小眼，用細(xì)線的一端把耳朵拴住，線的另一端放進(jìn)入的嘴里，讓人咬住耳朵不掉。這樣，黃土人的耳朵便固定下來。后來這掉耳朵咬線的故事，就變成了吃餃子。由于冬至是一年中最冷的一天，老百姓總在這一天包餃子，以讓女媧造的黃土人咬住那帶線的.耳朵不凍掉，久而久之，人們不單在冬至吃餃子，過年也吃餃子，并逐漸演變成一種風(fēng)俗。年三十、初一包餃子、吃餃子，在全國來說比吃糯米糖團(tuán)、湯圓更為普遍。過年的餃子，帶有多重含義。首先，餃子用肉、油較多，營養(yǎng)豐富，且有福壽多多的意蘊(yùn)。其次是餃子很像元寶，是財(cái)源滾滾的象征。
從根上說來，古時(shí)曾稱餃子為扁食、牢丸、餃餌，它的樣式來自餛飩，個(gè)別地方過年也吃餛飩，但是餃子比餛飩餡多個(gè)大。餃為交，是新舊交替、迎祥納福的意思。餃子更是供奉神靈與祖先的必備之品。
在古代的農(nóng)業(yè)社會(huì)里，大約自臘月初八之后，家庭主婦們就要忙著張羅過年的食品了。因?yàn)殡缰婆D味所需的時(shí)間較長，所以必須盡早準(zhǔn)備，我國許多省份都有腌臘味的習(xí)俗，其中又以廣東省的臘味最為著名。
蒸年糕，年糕因諧音“年高”，再加上有著變化多端的口味，幾乎成了家家必備的應(yīng)景食品。年糕的式樣有方塊狀的黃、白年糕，象征著黃金、白銀，寄寓新年發(fā)財(cái)?shù)囊馑肌?/p>
年糕的口味因地方而異。北京人喜食江米或黃米制成的紅棗年糕、百果年糕與白年糕。河北人則喜歡在年糕中加入大棗、小紅豆及綠豆等一起蒸食。山西北部在內(nèi)蒙古等地，過年時(shí)習(xí)慣吃黃米粉油炸年糕，有的還包上豆沙、棗泥等餡，山東人則用黃米、紅棗蒸年糕。北方的年糕以甜為主，或蒸或炸，也有人干脆沾糖吃。南方的年糕則甜咸兼具，例如蘇州及寧波的年糕，以粳米制作，味道清淡。除了蒸、炸以外，還可以切片炒食或是煮湯。甜味的年糕以糯米粉加白糖、豬油、玫瑰、桂花、薄荷、素蓉等配料，做工精細(xì)，可以直接蒸食或是沾上蛋清油炸。
真正過年的前一夜叫團(tuán)圓夜，離家在外的游子都要不遠(yuǎn)千里萬里趕回家來，全家人要圍坐在一起包餃子過年，餃子的作法是先與面做成餃子皮，再用皮包上餡，餡的內(nèi)容是五花八門，各種肉、蛋、海鮮、時(shí)令蔬菜等都可入餡，正統(tǒng)的餃子吃法，是清水煮熟，撈起后以調(diào)有醋、蒜末、香油的醬油為佐料沾著吃。也有炸餃子、烙餃子(鍋貼)等吃法。因?yàn)榕c面的“與”字就是“合”的意思;餃子的“餃”與“交”諧音，“合”與“交”又有相聚之意，所以用餃子象征團(tuán)聚合歡;又取更歲交子之意，非常吉利;此外，餃子因?yàn)樾嗡圃獙殻^年時(shí)吃餃子，也帶有“招財(cái)進(jìn)寶”的吉祥含義。一家大小聚在一起包餃子，話新春，其樂融融。
春節(jié)四年級(jí)手抄報(bào)篇二
快到春節(jié)了，你打算怎么過春節(jié)?記得做好春節(jié)手抄報(bào)哦，如下小編就為大家收集了四年級(jí)歡度春節(jié)手抄報(bào)，歡迎閱讀！
四年級(jí)歡度春節(jié)手抄報(bào)1
四年級(jí)歡度春節(jié)手抄報(bào)2
四年級(jí)歡度春節(jié)手抄報(bào)3
除夕那天，我們每個(gè)小朋友早早穿上了新衣服，顯得精神煥發(fā)，奶奶夸我真帥氣，媽媽準(zhǔn)備了一桌美味可口的年夜飯，有我最愛吃的紅豬肉，大龍下，小炒魚……我們一家人坐在大圓桌四周，大家互相敬酒，互相祝福，，我端起酒杯祝爺爺奶奶身體健康，長命百歲。祝爸媽工作勝利，萬事如意。爸媽爺爺奶奶也祝我好好學(xué)習(xí)，天天向上。他們還了我好多壓歲錢，我的心樂開了花，感謝他們給了我一個(gè)幸福的家。
放了煙花，我們回到屋里，坐在沙發(fā)上收看中央電視臺(tái)播放的《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》精彩的節(jié)目逗得哈哈大笑。
一年中，就在歡聲笑語中度過了。明天，我們又長大一歲了。
相信每個(gè)人一定都有和家人一起過年的'回憶，這段溫馨的畫面，是最值得珍惜的。 每逢過年，我們一定會(huì)聚在伯父家中唱唱跳跳，直到三更半夜，聲音依舊響徹云宵，最后再吃一頓金錢也買不到的大餐，雖然不貴，但其中卻有著無窮的希望和快樂，令大家吃得津津有味。
過年的回憶應(yīng)該是快樂的，但我卻永遠(yuǎn)也無法忘掉那一次。那天依然和往常的過年一樣，發(fā)紅包時(shí)，伯父只給了我一百元，我立刻回應(yīng)：“啊，只有一百元喔！”大家陷入了一片沉默中，因此，我被媽媽臭罵了一頓，我感到慚愧極了，因?yàn)槟蔷渲两襁€說不出口的“對(duì)不起”。 還有一次，堂哥從外地趕回來，大伯父說：“小胖！”所有親戚朋友哄堂大笑，因?yàn)橛辛颂酶纾屛腋械竭^年的溫暖，讓我學(xué)到過年不只是一時(shí)的快樂而已，也是祝福與希望。
我們口中說的年夜飯?jiān)谖覀冃闹芯偷扔谑强救猓叵肫饋恚谒伎鞚M出來了。我們大家一起合力把烤肉架擺設(shè)好，再去買所需的食物，將食物放在烤肉架上就開始烤啰！一陣陣濃郁的香味傳到我鼻中，我恨不得趕快吃掉。終于，長久的忍耐有了代價(jià)，換來的是可口的味道。
春節(jié)四年級(jí)手抄報(bào)篇三
春節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，也是一年中最熱鬧的時(shí)候。從小時(shí)候開始，就盼望著過春節(jié)，因?yàn)樵诖汗?jié)的.時(shí)候，會(huì)有很多親朋好友來到我家，還有很多和我同齡的小朋友，我可以跟他們一起開心地玩，因此，我從時(shí)候就開始盼望春節(jié)。
漸漸長大一點(diǎn)，我還是盼望春節(jié)。這時(shí)候的原因變了，不僅僅因?yàn)榭梢蚤_心地玩，還可以放鞭炮和禮花。每當(dāng)看到我親手點(diǎn)燃的“涌泉”噴射出金色的火花，我心里就比蜜還甜。也許，我更愛看禮花。禮花升上天空，綻開，變成美麗的圖案。散落下來，漸漸消失在夜空中……我不緊替它們感到惋惜，可是，它們的生命雖然只有那么短，卻帶給人們快樂和幸福。
現(xiàn)在我依然盼望春節(jié)，你知道為什么嗎，因?yàn)椋遗沃玫綁簹q錢。我拿著壓歲錢買一些課外書籍來看，我在書海中遨游，懂得越來越多的知識(shí)，獲得快樂。
一個(gè)“盼”字，代表著多少人的心愿和期盼，而春節(jié)年年有，我也年年盼，又一個(gè)春節(jié)即將來臨，也許，以后，我盼春節(jié)的原因?qū)⒂钟凶兓覍?duì)春節(jié)的盼望，不曾改變。盼春節(jié)，盼望新一年的幸福與快樂……有多少個(gè)字啊 !。
春節(jié)四年級(jí)手抄報(bào)篇四
春節(jié)快到了，手抄報(bào)該畫咯。下面是小編整理的四年級(jí)春節(jié)手抄報(bào)，一起來看一下吧。
春節(jié)和年的概念，最初的含意來自農(nóng)業(yè)，古時(shí)人們把谷的生長周期稱為“年”，《說文。禾部》：“年，谷熟也”。在夏商時(shí)代產(chǎn)生了夏歷，以月亮圓缺的周期為月，一年劃分為十二個(gè)月，每月以不見月亮的那天為朔，正月朔日的子時(shí)稱為歲首，即一年的開始，也叫年，年的名稱是從周朝開始的，至了西漢才正式固定下來，一直延續(xù)到今天。但古時(shí)的正月初一被稱為“元旦”，直到中國近代辛亥革命勝利后，南京臨時(shí)政府為了順應(yīng)農(nóng)時(shí)和便于統(tǒng)計(jì)，規(guī)定在民間使用夏歷，在政府機(jī)關(guān)、廠礦、學(xué)校和團(tuán)體中實(shí)行公歷，以公歷的元月一日為元旦，農(nóng)歷的正月初一稱春節(jié)。
1949年9月27日，新中國成立，在中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議上，通過了使用世界上通用的公歷紀(jì)元，把公歷的元月一日定為元旦，俗稱陽歷年;農(nóng)歷正月初一通常都在立春前后，因而把農(nóng)歷正月初一定為“春節(jié)”，俗稱陰歷年。
傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。在春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日期間，我國的漢族和大多數(shù)少數(shù)民族都有要舉行各種慶祝活動(dòng)，這些活動(dòng)大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容。活動(dòng)形式豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。
春節(jié)是我國一個(gè)古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日，如何過慶賀這個(gè)節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣，有許多還相傳至今。
掃塵
“臘月二十四，撣塵掃房子”，據(jù)《呂氏春秋》記載，我國在堯舜時(shí)代就有春節(jié)掃塵的風(fēng)俗。按民間的說法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。這一習(xí)俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。每逢春節(jié)來臨，家家戶戶都要打掃環(huán)境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網(wǎng)，疏浚明渠暗溝。到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的歡樂氣氛。
貼春聯(lián)
春聯(lián)也叫門對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等，它以工整、對(duì)偶、簡潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。這一習(xí)俗起于宋代，在明代開始盛行，到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高，梁章矩編寫的春聯(lián)專著《檻聯(lián)叢話》對(duì)楹聯(lián)的起源及各類作品的特色都作了論述。
春聯(lián)的種類比較多，依其使用場(chǎng)所，可分為門心、框?qū)ΑM披、春條、斗方等。“門心”貼于門板上端中心部位;“框?qū)Α辟N于左右兩個(gè)門框上;“橫披”貼于門媚的橫木上;“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容，貼于相應(yīng)的地方;“斗斤”也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在家俱、影壁中。
貼窗花和倒貼“福”字
在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙——窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實(shí)用性于一體。剪紙?jiān)谖覈且环N很普及的民間藝術(shù)，千百年來深受人們的喜愛，因它大多是貼在窗戶上的，所以也被稱其為“窗花”。窗花以其特有的概括和夸張手法將吉事祥物、美好愿望表現(xiàn)得淋漓盡致，將節(jié)日裝點(diǎn)得紅火富麗。
在貼春聯(lián)的同時(shí)，一些人家要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“福”字。春節(jié)貼“福”字，是我國民間由來已久的風(fēng)俗。“福”字指福氣、福運(yùn)，寄托了人們對(duì)幸福生活的向往，對(duì)美好未來的祝愿。為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿，有的人干脆將“福”字倒過來貼，表示“幸福已到”“福氣已到”。民間還有將“福”字精描細(xì)做成各種圖案的，圖案有壽星、壽桃、鯉魚跳龍門、五谷豐登、龍鳳呈祥等。
年畫
春節(jié)掛貼年畫在城鄉(xiāng)也很普遍，濃黑重彩的年畫給千家萬戶平添了許多興旺歡樂的喜慶氣氛。年畫是我國的一種古老的民間藝術(shù)，反映了人民樸素的風(fēng)俗和信仰，寄托著他們對(duì)未來的希望。年畫，也和春聯(lián)一樣，起源于“門神”。隨著木板印刷術(shù)的興起，年畫的內(nèi)容已不僅限于門神之類單調(diào)的主題，變得豐富多彩，在一些年畫作坊中產(chǎn)生了《福祿壽三星圖》、《天官賜福》、《五谷豐登》、《六畜興旺》、《迎春接福》等精典的彩色年畫、以滿足人們喜慶祈年的美好愿望。我國出現(xiàn)了年畫三個(gè)重要產(chǎn)地：蘇州桃花塢，天津楊柳青和山東濰坊;形成了中國年畫的三大流派，各具特色。
我國現(xiàn)今我國收藏最早的.年畫是南宋《隨朝窈窕呈傾國之芳容》的木刻年畫，畫的是王昭君、趙飛燕、班姬和綠珠四位古代美人。民間流傳最廣的是一幅《老鼠娶親》的年畫。描繪了老鼠依照人間的風(fēng)俗迎娶新娘的有趣場(chǎng)面。民國初年，上海鄭曼陀將月歷和年畫二者結(jié)合起來。這是年畫的一種新形式。這種合二而一的年畫，以后發(fā)展成掛歷，至今風(fēng)靡全國。
守歲
除夕守歲是最重要的年俗活動(dòng)之一，守歲之俗由來已久。最早記載見于西晉周處的《風(fēng)土志》：除夕之夜，各相與贈(zèng)送，稱為“饋歲”;酒食相邀，稱為“別歲”;長幼聚飲，祝頌完備，稱為“分歲”;大家終夜不眠，以待天明，稱曰“守歲”。
“一夜連雙歲，五更分二天”，除夕之夜，全家團(tuán)聚在一起，吃過年夜飯，點(diǎn)起蠟燭或油燈，圍坐爐旁閑聊，等著辭舊迎新的時(shí)刻，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅(qū)走，期待著新的一年吉祥如意。這種習(xí)俗后來逐漸盛行，到唐朝初期，唐太宗李世民寫有“守歲”詩：“寒辭去冬雪，暖帶入春風(fēng)”。直到今天，人們還習(xí)慣在除夕之夜守歲迎新。
古時(shí)守歲有兩種含義：年長者守歲為“辭舊歲”，有珍愛光陰的意思;年輕人守歲，是為延長父母壽命。自漢代以來，新舊年交替的時(shí)刻一般為夜半時(shí)分。
爆竹
中國民間有“開門爆竹”一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國特產(chǎn)，亦稱“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。其起源很早，至今已有兩千多年的歷史。放爆竹可以創(chuàng)造出喜慶熱鬧的氣氛，是節(jié)日的一種娛樂活動(dòng)，可以給人們帶來歡愉和吉利。隨著時(shí)間的推移，爆竹的應(yīng)用越來越廣泛，品種花色也日見繁多，每逢重大節(jié)日及喜事慶典，及婚嫁、建房、開業(yè)等，都要燃放爆竹以示慶賀，圖個(gè)吉利。現(xiàn)在，湖南瀏陽，廣東佛山和東堯，江西的宜春和萍鄉(xiāng)、浙江溫州等地區(qū)是我國著名的花炮之鄉(xiāng),生產(chǎn)的爆竹花色多，品質(zhì)高，不僅暢銷全國，而且還遠(yuǎn)銷世界。
春節(jié)四年級(jí)手抄報(bào)篇五
科普是指利用各種傳媒以淺顯的、讓公眾易于理解、接受和參與的方式向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的活動(dòng)。一起來看看科普的手抄報(bào)，僅供大家參考！謝謝！
本學(xué)期開學(xué)不久時(shí)，科學(xué)課老師給我們上了一堂非常有趣的科學(xué)課。
我決定去看看其他同學(xué)是怎么做的。我觀察了一小會(huì)，突然發(fā)現(xiàn)，原來是我自己連接點(diǎn)連錯(cuò)了。找到小燈泡不亮的原因后，我又重新做實(shí)驗(yàn)，這一次小燈泡亮了，我高興極了。接著，我又試著往電池上加一節(jié)電池，這時(shí)小燈泡變得更亮了。班上有同學(xué)也在嘗試著往電池上加電池，1節(jié)、2節(jié)……，結(jié)果加到第3節(jié)電池不久，意外發(fā)生了，小燈泡冒出一股藍(lán)煙，隨之飄來一小股焦臭味，閃爍幾下后，就再也不亮了！——小燈泡燒壞了，我們有點(diǎn)小小的緊張。這時(shí)，老師走過來告訴我們，這個(gè)小燈泡只能承受大概3伏的電壓，而一號(hào)電池每個(gè)電壓是1.5伏，3節(jié)一號(hào)電池串聯(lián)在一起，電壓為4.5伏，電池電壓超過了小燈泡能承受的范圍，所以小燈泡就會(huì)燒壞。
科學(xué)課讓我們通過親手實(shí)驗(yàn)來明白生活中一些我們不明白的科學(xué)現(xiàn)象，讓我們學(xué)到新的科學(xué)與生活知識(shí)，并且還能鍛煉我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，真是兩全其美，科學(xué)課真有趣！
前幾天媽媽帶我去超市購物，我們買了飲料、零食，還有一袋雞蛋，在回家的路上媽媽讓我提著雞蛋，由于雞蛋太重，我就用一只手把雞蛋提起來，另一只手從下面托著。不一會(huì)到了家，媽媽問我雞蛋有沒有碎，我看了看雞蛋說：“中間的雞蛋碎了不少。”在路上我也沒有摔跤啊，怎么雞蛋就碎了呢？于是我去問媽媽。媽媽反問我：“雞蛋是什么形狀的？”“是橢圓形的。”我答道。我問媽媽：“這個(gè)和雞蛋破碎有什么關(guān)系？”媽媽讓我拿兩個(gè)雞蛋把它們拼在一起，我拼了好長時(shí)間卻怎么也拼不成功，最多也只能讓兩個(gè)雞蛋的蛋殼挨在一起，我問媽媽這是什么意思，媽媽指著那兩個(gè)雞蛋的接觸點(diǎn)說：“雞蛋破碎的關(guān)鍵就在這個(gè)接觸點(diǎn)。”媽媽見我似懂非懂說：“雞蛋的接觸點(diǎn)有很多，雞蛋與雞蛋之間的接觸面積卻很小，雖然接觸面積很小，但承受的力卻很大，所以雞蛋就破碎了。隨后媽媽又讓我把一個(gè)雞蛋放在桌子上，讓我用筆尖來扎，沒用多大力氣就被扎穿了。
在我們的生活當(dāng)中也有許多的科學(xué)道理，等著我們?nèi)ヌ剿鳌W(xué)習(xí)！
有了明確的公認(rèn)的定義，才容易知道論述的基礎(chǔ)，才容易得到一致的結(jié)論。
講述自己的論據(jù)和結(jié)論，讓讀者自行驗(yàn)證此結(jié)論是可重復(fù)的規(guī)律(科學(xué))的過程，被稱為科普。
迷信是不希望聽者去驗(yàn)證，只希望聽者接受講述觀點(diǎn)的傳播形式。
不經(jīng)驗(yàn)證的接受方式，也是迷信。
對(duì)沒有能力理解或驗(yàn)證的人講科學(xué)，應(yīng)該叫啟蒙教育，多用于在兒童還不知道基本科學(xué)驗(yàn)證方法的時(shí)候，講述科學(xué)知識(shí)。這不適用于理論交鋒之時(shí)，此時(shí)主要講證據(jù)。學(xué)校的教材，才是經(jīng)得起推敲和實(shí)驗(yàn)證明的標(biāo)準(zhǔn)的科普讀物。
由此定義出發(fā)，象時(shí)間簡史一類，沒有嚴(yán)格推理過程，盲目把一些“科學(xué)家”結(jié)論推給大眾的做法，不是科普，最多算做啟蒙，也就是給不知道相對(duì)論，或不理解相對(duì)論的人看的，而科普讀物，要象教材那樣，對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)論據(jù)，都要講清前提條件，預(yù)計(jì)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這才能讓讀者去驗(yàn)證。
我們學(xué)校的教材是最常見的科普讀物。用這個(gè)科普的定義，才是可驗(yàn)證，可重復(fù)的科學(xué)定義。“科學(xué)家”是沒有嚴(yán)格定義的，科普讀物也不需要科學(xué)家去寫！
有人這樣定義科普：“科學(xué)技術(shù)普及，是指采用公眾易于理解、接受和參與的方式，普及自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，倡導(dǎo)科學(xué)方法，推廣科學(xué)技術(shù)應(yīng)用的活動(dòng)。”愛因斯坦就用這種方法“普及”他的相對(duì)論：“一個(gè)人坐在火爐旁五分鐘，他感覺象過了一個(gè)小時(shí)；一個(gè)男人與他喜歡的姑娘聊天，一個(gè)小時(shí)，他感覺過了五分鐘。所以說時(shí)間是相對(duì)的。”確實(shí)采用了公眾易于理解的說法，但這是錯(cuò)誤的！科學(xué)是客觀規(guī)律，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，科學(xué)定義的時(shí)間，就是相對(duì)時(shí)間，否則就不是科學(xué)時(shí)間。科學(xué)精神，就是質(zhì)疑一切的態(tài)度，不論話是誰說的，只有不出現(xiàn)例外情況，我們才承認(rèn)它是科學(xué)的。這個(gè)定義，剛好與我定義的啟蒙相近。參見百科詞條：啟蒙、啟蒙教育。
中國的大型科普活動(dòng)包括科技周、大型科普展覽、科技下鄉(xiāng)等。
科技活動(dòng)周是中國重要的科普活動(dòng)之一。2003年雖然遭受sars疫情影響，但全國科技周活動(dòng)仍如期在網(wǎng)上進(jìn)行。主題是“依靠科學(xué)，戰(zhàn)勝非典”。
國家科技周的活動(dòng)內(nèi)容非常豐富，全國各省市有關(guān)科普活動(dòng)的機(jī)構(gòu)都采取行動(dòng)來宣傳科技，促進(jìn)公眾與科學(xué)的對(duì)話。每年的科技周國家科普聯(lián)席會(huì)議都通過協(xié)商形成一個(gè)主題，圍繞該主題各部門再來舉辦各種形式的科普活動(dòng)。
主題為“科技以人為本，全面建設(shè)小康”的`2004年全國科技活動(dòng)周于5月15－21日在全國展開。2004年的全國科技活動(dòng)周內(nèi)容豐富，形式多樣，突出表現(xiàn)在三個(gè)方面：重點(diǎn)宣傳科學(xué)發(fā)展觀、強(qiáng)調(diào)科技為“三農(nóng)”（農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民）服務(wù)、關(guān)注未成年人科普教育。主要的活動(dòng)包括在北京舉辦“科技以人為本，全面建設(shè)小康”的大型主題展覽及大型科技游園會(huì)、在河北西柏坡舉辦“科技富民”大型科普活動(dòng)、在黑龍江舉行“振興東北，服務(wù)三農(nóng)，科技列車龍江行”大型活動(dòng)等。
科技周、科技月等綜合性科普活動(dòng)雖然時(shí)間短暫，但影響卻非常廣泛。通過定期舉辦大型科普活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了科技人員進(jìn)行科學(xué)傳播的積極性，推動(dòng)了公眾對(duì)科技的學(xué)習(xí)和理解，擴(kuò)大了社會(huì)影響。
同時(shí)，配合重大國際和國內(nèi)節(jié)日，國家各科普有關(guān)單位積極開展各種形式的科普活動(dòng)。如國際氣象日、世界衛(wèi)生日、世界環(huán)境日、世界地球日、國際博物館日、全國植樹節(jié)、國家節(jié)能宣傳周等，各有關(guān)單位根據(jù)節(jié)日的情況，通過報(bào)紙、電臺(tái)、電視、互聯(lián)網(wǎng)等宣傳輿論工具，以科普知識(shí)競賽、演講或大型文藝演出的方式來宣傳相應(yīng)的科學(xué)知識(shí)。
面向農(nóng)村的科普活動(dòng)則更加強(qiáng)調(diào)實(shí)用技術(shù)的傳播。自1996年以來，各地在每年的春冬季節(jié)廣泛開展文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)，先后組織了1000多萬科技人員下鄉(xiāng)，幫助農(nóng)村干部群眾提高文化科技素質(zhì)。
在這些活動(dòng)中，都穿插著科普講座。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅在2002年，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)系統(tǒng)就舉辦講座近9萬次，參加人數(shù)達(dá)到300多萬人次。
“科普大篷車”是中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)根據(jù)中國科普工作發(fā)展要求而研制生產(chǎn)的，目的在于向偏遠(yuǎn)地區(qū)開展科學(xué)技術(shù)普及宣傳、科學(xué)技術(shù)咨詢，舉辦科普展覽。
科普大篷車具有車載科學(xué)技術(shù)普及展品展示教育、展板宣傳教育、科學(xué)技術(shù)影視片播放教育、贈(zèng)送科學(xué)技術(shù)普及資料書籍、流動(dòng)科學(xué)技術(shù)普及宣傳舞臺(tái)等五項(xiàng)功能，被譽(yù)為“流動(dòng)的科學(xué)技術(shù)館”。
科普大篷車于2001年1月投入使用，在中國中西部地區(qū)廣大農(nóng)村開展了大量科普活動(dòng)，受到了農(nóng)村居民的熱烈歡迎。2002年，“科普大篷車”在全國17個(gè)省、市、區(qū)行駛，在各地舉辦了約10萬場(chǎng)科普?qǐng)?bào)告和講座，聽眾數(shù)千萬人次。
2002年，中國又推出了面向西部地區(qū)和老、少、邊、窮地區(qū)的“科普列車”，主要開展科普展覽、報(bào)告會(huì)、講座、農(nóng)業(yè)技術(shù)咨詢、醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)、致富經(jīng)驗(yàn)傳授、科普電影放映等活動(dòng)。
2002年5月以“傳播科學(xué)文明，服務(wù)老區(qū)人民”為主題的科普列車從北京出發(fā)，沿京九（北京—香港九龍）鐵路在河北、河南、湖北、江西四省的14個(gè)縣市開展宣傳服務(wù)活動(dòng)。2002年10月，以“傳播科學(xué)文明，促進(jìn)西部開發(fā)”為主題的科普列車則從北京駛向西北，為內(nèi)蒙古、寧夏、甘肅等3個(gè)省、區(qū)鐵路沿線9個(gè)縣（旗、市）的各族人民提供服務(wù)。所到之處，廣受歡迎。