為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧。
大學(xué)生支教策劃方案 大學(xué)生支教活動(dòng)內(nèi)容篇一
為了響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于鼓勵(lì)大學(xué)生投身志愿服務(wù)的倡議,與團(tuán)省委沃愛(ài)一一江西省大學(xué)生志愿活動(dòng)”協(xié)同一致;為了豐富小學(xué)生的業(yè)余文化生活,幫助家庭困難的孩子,讓他們更好的成人成才。特舉辦此次志愿支教活動(dòng),希望通過(guò)這次的愛(ài)心活動(dòng)給這些渴望知識(shí)的孩子們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和拓寬眼界的平臺(tái)。
深入社區(qū)基層,了解和支援基礎(chǔ)教育,盡我們的最大努力提升孩子們的知識(shí)能力和確立孩子們的價(jià)值觀及人生觀。
感受送人玫瑰,手有余香”的意義,讓志愿者精神薪火相傳。
3月一6月
旅游學(xué)院青年志愿者 五里明德小學(xué)全體學(xué)生
(一)活動(dòng)安排
1、3月9日(周三待定)下午舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
活動(dòng)具體次數(shù):每星期一次或每?jī)尚瞧谝淮危淮?小時(shí)左右,時(shí)間一般固定在周五(待定)。
義務(wù)輔導(dǎo)地點(diǎn):
單對(duì)單或以興趣班的形式在五里明德小學(xué)教室,以減少安全隱患,實(shí)在有需要也可以另外協(xié)商地點(diǎn)。
2 、具體實(shí)施細(xì)則:
人員選拔:在各班篩選一些學(xué)習(xí)相對(duì)比較好的、耐心、負(fù)責(zé)的志愿者,和小學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶。
支教形式:一對(duì)一的輔導(dǎo)和興趣班。
對(duì)于一對(duì)一的輔導(dǎo),每名志愿者可分配以一至兩名學(xué)生,每一星期或每?jī)尚瞧冢蓪W(xué)生會(huì)組織志愿者集體赴五里明德小學(xué),利用小學(xué)生下午放學(xué)時(shí)間,在學(xué)生的教室進(jìn)行一對(duì)一或一對(duì)二的課外功課輔導(dǎo)。
課程設(shè)置:主要可有語(yǔ)文朗誦,英語(yǔ)口語(yǔ),趣味數(shù)學(xué),體育運(yùn)動(dòng),素質(zhì)拓展,音樂(lè)舞蹈等課程。
3、總結(jié)活動(dòng):
中期開(kāi)展回訪活動(dòng),邀請(qǐng)小學(xué)生參觀大學(xué)校園(4月)。六一兒童節(jié)前后進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)聯(lián)誼表彰。
(二)活動(dòng)后期
每個(gè)月定期與小學(xué)班主任聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及志愿者的服務(wù)情況,為以后長(zhǎng)期的合作做鋪墊。
定期召集志愿者開(kāi)會(huì),了解活動(dòng)進(jìn)行情況。
并談?wù)剛€(gè)人感想及意見(jiàn)和建議等。總結(jié)、改進(jìn)活動(dòng)中的不足之處。
設(shè)立專(zhuān)門(mén)博客,將志愿者的總結(jié)心得和活動(dòng)照片發(fā)布到網(wǎng)上供更多人學(xué)習(xí)。
志愿工作進(jìn)行了一個(gè)月,舉行支教工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),大家在一起總結(jié)一個(gè)月的支教經(jīng)驗(yàn),并對(duì)下一次的支教活動(dòng)作出安排。
擬定于六月一日舉行支教活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)和聯(lián)歡晚會(huì)。
受輔導(dǎo)的同學(xué)的成績(jī)可以有所提高,與此同時(shí),也豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活;進(jìn)行輔導(dǎo)的同學(xué)也能從中受益,提高自身能力;宣揚(yáng)了青年志愿者的精神,讓愛(ài)心可以傳遞下去。
1、如若有同學(xué)因時(shí)間等問(wèn)題而要暫停義務(wù)支教的活動(dòng),請(qǐng)和活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系,我們可找其他同學(xué)接手這些活動(dòng)。
2、支教期間不得擅離職守,一般不將小學(xué)生帶出小學(xué),若有校外活動(dòng)必須取得小學(xué)教師許可,一切聽(tīng)從安排,切實(shí)做好本職工作。一定要保證學(xué)生人身安全。
大學(xué)生支教策劃方案 大學(xué)生支教活動(dòng)內(nèi)容篇二
不知道你有沒(méi)有注意到在我們周?chē)羞@樣一個(gè)群體:他們的父母為了生計(jì)外出打工,用勤勞和智慧獲取家庭收入,為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。但作為子女的他們卻留在了農(nóng)村家里,與父母相伴的時(shí)間微乎其微,成為兒童中的一個(gè)特殊群體——留守兒童。留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題,隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走入城市,留守兒童群體的隊(duì)伍也在不斷壯大,頻頻引起社會(huì)各界側(cè)目,讓人們覺(jué)得應(yīng)給予他們更多的關(guān)注和呵護(hù)!
山東省日照市巨峰鎮(zhèn)為產(chǎn)茶大鎮(zhèn),茶園面積大,青壯年多外出打工,在家采茶,茶農(nóng)多為老年人和婦女,他們多忙于采茶沒(méi)有時(shí)間照顧孩子,尤其節(jié)假日里農(nóng)村孩子在家學(xué)習(xí)的效果很讓家長(zhǎng)掛心,巨峰鎮(zhèn)團(tuán)委在后黃埠農(nóng)村社區(qū)青年中心建立了一個(gè)“小草學(xué)堂”,不僅為周邊村莊的學(xué)生提供了集中學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,也讓操心孩子學(xué)習(xí)、安全的農(nóng)民工、茶農(nóng)放心。
實(shí)踐主題:身體力行,踐行雷鋒精神
實(shí)踐團(tuán)隊(duì):山東科技大學(xué)"小草學(xué)堂”策劃組
實(shí)踐地點(diǎn):山東省日照市嵐山區(qū)后黃埠社區(qū)“小草學(xué)堂”
實(shí)踐對(duì)象:后黃埠社區(qū)留守兒童
實(shí)踐時(shí)間:20xx年7月20日至8月20日
(1)感受支教生活,走上講臺(tái),體會(huì)與孩子們面對(duì)面的交流。志愿者支教,可以讓留守兒童了解更多的外界信息,開(kāi)闊眼界,讓他們能真正感受到外界的關(guān)心,燃起他們學(xué)習(xí)的渴望,鼓勵(lì)更多的孩子發(fā)奮努力,實(shí)現(xiàn)自己的理想
(2)身體力行,通過(guò)自己的親身經(jīng)歷切實(shí)了解農(nóng)村的教育發(fā)展現(xiàn)狀,從而調(diào)動(dòng)起更多的大學(xué)生關(guān)注留守兒童,促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展。同時(shí)培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)公益心,讓大學(xué)生形成良好的人生觀和價(jià)值觀,為社會(huì)和諧盡自己的一份綿薄之力,使自己在教育實(shí)踐活動(dòng)中得到鍛煉,豐富社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
去年的暑假,我第一次成立了以“小草學(xué)堂”為名的義務(wù)支教課堂,跟另一位大學(xué)生一起,為后黃埠社區(qū)的留守兒童帶來(lái)了一個(gè)不一樣的暑假。
去年的志愿者分為兩類(lèi):一類(lèi)為志愿老師,負(fù)責(zé)處理學(xué)生學(xué)業(yè)上的問(wèn)題,對(duì)學(xué)生的課業(yè)進(jìn)行指導(dǎo),提出問(wèn)題進(jìn)行解答。而另一類(lèi)則由在校大學(xué)生組成,我們主要負(fù)責(zé)學(xué)生的管理,制定教室規(guī)章制度,進(jìn)行每日考勤工作,保證學(xué)生每天在安全、愜意的環(huán)境中學(xué)習(xí)。除此之外,志愿者還負(fù)責(zé)為學(xué)生準(zhǔn)備豐富多彩的課外活動(dòng)以充實(shí)他們的假期,豐富他們的生活,也避免了一味學(xué)習(xí)的枯燥乏味,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。例如:舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、辯論會(huì)、電影賞析以及類(lèi)似地理追蹤、數(shù)獨(dú)決戰(zhàn)等益智游戲。
去年的活動(dòng)收到了很好的成效。“小草學(xué)堂”的成功創(chuàng)辦解決了家長(zhǎng)心中長(zhǎng)期擔(dān)憂(yōu)的孩子假期學(xué)習(xí)效率問(wèn)題,而對(duì)孩子而言,不僅使他們得到了教育,提高了他們的文化知識(shí)水平,增強(qiáng)了他們的體格,更重要的是成功的提高了他們的素質(zhì),使他們懂得發(fā)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,提高自己的人生價(jià)值,努力成為一個(gè)積極向上有益于社會(huì)的人。志愿者的辛勞付出深深地感染了他們,讓他們對(duì)回報(bào)社會(huì)有了更深刻的理解,更明確了奮斗目標(biāo),更明確了努力方向。
(一)前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)宣傳:
(1)在校園網(wǎng)站上發(fā)布活動(dòng)通知和活動(dòng)報(bào)名表
(2)在申請(qǐng)的一間教室里舉行暑期社會(huì)實(shí)踐啟動(dòng)儀式暨招募大會(huì)
(3)于人流量大的地方懸掛條幅或放置宣傳板進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員
2、選拔優(yōu)秀志愿者:
(1)條件
首先,黨員、預(yù)備黨員、團(tuán)員或者積極分子會(huì)給予優(yōu)先考量,如果均不是,但個(gè)人表現(xiàn)十分突出,支教愿望強(qiáng)烈,仍可加入。
其次,具備良好的形象,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),活潑外向,有愛(ài)心有耐心,服從組織安排,有團(tuán)隊(duì)精神。
統(tǒng)一安排食宿,只有個(gè)人生活必須品花費(fèi)。
大學(xué)生支教策劃方案 大學(xué)生支教活動(dòng)內(nèi)容篇三
由于需要一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi),如果當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)不能解決的話(huà),要根據(jù)活動(dòng)的成本適當(dāng)收取少量學(xué)費(fèi)(非常低廉,只要達(dá)到運(yùn)行成本即可)。
1.相關(guān)政策法規(guī)
2.老師人身安全
3.學(xué)生人身安全,退費(fèi)問(wèn)題
4.授課質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題
5.社會(huì)上的人搗亂
6.防范風(fēng)險(xiǎn)的方法:
1)老師和學(xué)生的人生安全問(wèn)題,要雙方簽訂相應(yīng)的合同,規(guī)定好學(xué)校對(duì)他們?cè)谑裁礃拥那闆r下負(fù)責(zé),負(fù)多少責(zé)任(只在學(xué)校負(fù)責(zé),除了學(xué)校有家長(zhǎng)和老師個(gè)人負(fù)責(zé))
2)授課質(zhì)量的控制,一方面要對(duì)老師做適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn),另一方面要從學(xué)生那里做及時(shí)的反饋,從兒做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較低
3)社會(huì)上的阻力能靠多拜訪結(jié)識(shí)一些人解決
1.對(duì)教師:盡量滿(mǎn)足老師的要求;對(duì)老師要格外的重視和尊重;照顧好老師的生活;做好和老師的溝通工作
2.對(duì)主要的客戶(hù)學(xué)生:首先要把教學(xué)質(zhì)量提高上去;老師下來(lái)要和學(xué)生多溝通,盡量成為他們的朋友并且受到他們的愛(ài)戴;老師要記住大部分學(xué)生的名字
主要和當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)聯(lián)系
1.主要的標(biāo)準(zhǔn):表達(dá)能力(是否有條理),儀表,社交能力,能否吃苦,做事是否有主見(jiàn),是否有團(tuán)隊(duì)精神
2.招聘的方法:首先通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選;然后面試
2.學(xué)生的管理:上課秩序;遲到與曠課的處理
3.大學(xué)生是自尊心和榮譽(yù)感都很強(qiáng)的群體,因此對(duì)老師的管理要根據(jù)他們的個(gè)體和群體的行為規(guī)律采取適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞剑I(lǐng)導(dǎo)方式:如要在公眾場(chǎng)合多講鼓勵(lì)的話(huà),有問(wèn)題要在私底下單獨(dú)講
1.基本思路:學(xué)習(xí)方法,思考方法,解題方法,人文精神,笑話(huà),故事,學(xué)校里學(xué)不到的東西,根據(jù)情況也可以對(duì)家長(zhǎng)做教育方面的咨詢(xún)。
2.標(biāo)準(zhǔn):板書(shū)清晰有條理,表達(dá)清晰,嗓門(mén)足夠大,重難點(diǎn)突出,有權(quán)威,有一定的幽默感。
3.早中晚期的問(wèn)卷調(diào)查反饋,好、中、差生都必須照顧到。