人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)生周記200字 小學(xué)生周記400字左右篇一
她彎下腰精心采了幾朵金黃色的小菊花，又挑了幾朵粉色的小花，最后找到一朵能把種子帶到遠(yuǎn)方的蒲公英，抬頭看了看天空，手攥美麗的花兒，飛速奔向?qū)W校。
到了老師辦公室，這個(gè)她來(lái)過(guò)無(wú)數(shù)次的地方，一切都是那么熟悉，那么親切。桌上擺著一個(gè)用了多年的地球儀，一個(gè)簡(jiǎn)易筆筒，一瓶紅巖牌紅墨水，一副放在教科書(shū)和備課本旁邊的老花鏡，還有一本日歷，日歷翻到了9月8日，一定是老師太忙、太忙、太累、太累……
女孩輕輕地把花插進(jìn)筆筒，又深情地把日歷翻到9月10日。心理默默地祝福著：祝老師節(jié)日快樂(lè)！
的確，老師為了每一個(gè)學(xué)生能健康成長(zhǎng)，在不停默默耕耘、播種，精心地澆灌、滋潤(rùn)，真是嘔心瀝血！他頭上的根根銀絲是了學(xué)生成長(zhǎng)的見(jiàn)證，眼角的條條皺紋是他辛苦的象征，校園的朵朵“鮮花”開(kāi)得如此美麗，應(yīng)該給這辛勤的園丁記大功。
老師，別太累……
小學(xué)生周記200字 小學(xué)生周記400字左右篇二
馬上就要過(guò)端午節(jié)了，大家都開(kāi)始忙活起來(lái)了。媽媽和奶奶先把泡好的糯米拿出來(lái)，接著開(kāi)始清洗干凈粽子葉，便準(zhǔn)備開(kāi)始做粽子了。
“媽?zhuān)疫€不會(huì)包粽子呢，您能不能教我包粽子啊？”我懇求道。“行，反正包粽子還是蠻簡(jiǎn)單的，我就教你吧！”媽媽爽快的答應(yīng)了我的請(qǐng)求。“不過(guò)，剛開(kāi)始包很困難，你必須耐心點(diǎn)兒。諾，首先把粽子葉捆成一個(gè)圓錐形；記住，一定要捆的很緊，這樣才不會(huì)漏出米來(lái)。再把糯米放下去，如果你喜歡吃紅棗粽子，也可以在里面放幾顆小紅棗進(jìn)去一起煮。接著再用一片粽子葉把裝糯米的口蓋住；接著用一條細(xì)繩或割葉青把粽子綁緊來(lái)，就完成了！”媽媽仔細(xì)地對(duì)我說(shuō)。
不知道為什么，在媽媽面前的“乖乖女”粽子，在我面前又變成“調(diào)皮蛋”了，不管怎么弄，它都不聽(tīng)我的話，氣得我真想大罵它一頓。最后，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于在媽媽的幫助下，“不成功則成仁”地包了一個(gè)粽子，雖然看起來(lái)并不雅觀，不過(guò)，這是我包的最好的一個(gè)了。
到了端午節(jié)這一天，媽媽給我?guī)狭宋寰€繩，并囑咐我一定不要折掉或壞掉，只有在端午節(jié)后的第一場(chǎng)雨下了，才可以摘下來(lái)。據(jù)說(shuō)五彩繩代表五色龍，可以降伏妖魔，驅(qū)走疾病。早上忙完之后，今天的主角登場(chǎng)了——白嫩嫩的粽子蘸上白糖，又甜又黏，又白又香，好吃極了！
五月五，端午節(jié)，吃粽子，龍舟戲水喜氣洋洋……我愛(ài)家鄉(xiāng)的端午節(jié)！
小學(xué)生周記200字 小學(xué)生周記400字左右篇三
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早飯后，我約了幾個(gè)好友去“郊游”。有人可能會(huì)奇怪：幾個(gè)才上小學(xué)三年級(jí)的孩子，沒(méi)有大人陪伴能去郊游嗎？哈哈，告訴你們吧，我們是在小區(qū)里一邊學(xué)習(xí)一邊郊游。
要想有一個(gè)有趣、快樂(lè)的郊游，得先有一個(gè)好分工。由于我的課外知識(shí)懂得稍多些，于是大家就讓我當(dāng)了老師。不同學(xué)校同一年級(jí)的好朋友韓慧呢，她為我們提供午餐、點(diǎn)心、飲料等食品；和韓慧同校的好朋友張倩為我們提供上課用的材料；又是和她們倆個(gè)同校的劉雨卓則當(dāng)了我們的導(dǎo)游。
我們各騎一輛自行車(chē)出發(fā)了。我們邊走導(dǎo)游邊為我們講解。當(dāng)我們騎到一塊兒草地時(shí)，停了下來(lái)，決定把這里做為我們的課堂先上課。我為個(gè)添加笑料，故意把“上課”說(shuō)成“下課”，她們快笑差了氣，而在下課的時(shí)候，我又把“下課”說(shuō)成了“上課”。
接下來(lái)又到了午飯時(shí)間，我們吃著我和韓慧做的飯菜，你知道我們吃的是什么嗎？好，現(xiàn)在我要揭開(kāi)本世紀(jì)最大的謎底：我們吃的是用各種樹(shù)枝、樹(shù)葉等做的“肯德基”。嘿嘿，漢堡和炸雞塊是我做的，韓慧炸了署條。
吃過(guò)飯，我們繼續(xù)旅游。我們一路走，一路說(shuō)笑，笑聲留在了我們走過(guò)的路上。
小學(xué)生周記200字 小學(xué)生周記400字左右篇四
今天下午我一聽(tīng)到爸爸說(shuō)等一下要去看畫(huà)展，我就高興的不知要說(shuō)什么才好，我開(kāi)始幻想那兒會(huì)有什么樣的畫(huà)?是不是和我畫(huà)的一樣。又是什么樣的人畫(huà)出的那些畫(huà)。他們會(huì)畫(huà)些什么?去到那里后，我開(kāi)心的東張西望，不知道要從哪里看才好?
突然，爸爸拉住了我，說(shuō)：“你先和妹妹看著，爸爸出去接個(gè)電話，不要亂跑”
我就說(shuō)：“ok!”
我看到好多幅畫(huà)都很漂亮，其中有一幅是我最喜歡的，那是一顆太陽(yáng)，和一個(gè)月亮。剛開(kāi)始我沒(méi)看懂，為什么他要畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)和月亮。后來(lái)辦畫(huà)展的人告訴我，那是一種抽象派，講究意境。沒(méi)有為什么?哇偶!原來(lái)畫(huà)畫(huà)這么深?yuàn)W，我要學(xué)畫(huà)畫(huà)，將來(lái)我也要開(kāi)畫(huà)展。
周一回到學(xué)校時(shí)，我感覺(jué)已經(jīng)離開(kāi)了“夢(mèng)幻世界”了，因?yàn)槟抢镉泻芏嗖诲e(cuò)的畫(huà)讓我覺(jué)得像進(jìn)入夢(mèng)幻世界了。
小學(xué)生周記200字 小學(xué)生周記400字左右篇五
黑夜了，指針早已毫不留情地指向了8點(diǎn)整，遠(yuǎn)在培訓(xùn)班的我也該回家了，我坐在大廳里靜靜的等著，一分鐘過(guò)去了，五分鐘……我實(shí)在是等的不耐煩了，于是打了一通電話給老爸，可他卻說(shuō)，他有事情，不來(lái)接我了，讓我自己走回去，我頓時(shí)大吃一驚，但是又想：也好，那我就可以去買(mǎi)棒冰啦！還等什么，趕快去走吧！于是我就開(kāi)始走起了夜路。
我吃著棒冰，可剛走出店門(mén)，一陣突如其來(lái)的狂風(fēng)立刻把我嚇了一大跳，真是“鬼哭狼嚎”啊。僵持了一會(huì)兒后，我小心翼翼的邁出了第二步，確定沒(méi)有任何東西后才向前走去，心想終于清凈了，可是令我沒(méi)想到的是，我突然發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有一團(tuán)光芒在閃動(dòng)，緊接著，那團(tuán)光芒飄了起來(lái)，我想難道這就是傳說(shuō)中的“鬼火”嗎？可是老待在這里也不是辦法呀，必須想個(gè)辦法逃出這個(gè)“鬼門(mén)關(guān)”，我苦思冥想，想了半天還是無(wú)計(jì)可施，在無(wú)奈的狀態(tài)下，我豁出去了，只見(jiàn)我大喊一聲：“到底是誰(shuí)！？”然后“奮不顧身”地沖了出去，為自己壯了壯膽后，我一聲歡呼，慶幸自己終于逃出了“鬼門(mén)關(guān)”，繼續(xù)蹦蹦跳跳地走夜路回家了。
風(fēng)把樹(shù)葉吹得“沙沙”響，知了也在不停地扇動(dòng)著翅膀，這些奇怪的聲音放佛是“鬼在唱歌”，我平靜的心跳頓時(shí)緊張地打起鼓來(lái)，跳的我片刻不寧，我自己更是緊張得臉都白了，立刻加快了腳步。突然，我發(fā)現(xiàn)前方隱隱約約有燈光在閃爍，“糟了！“鬼火”又來(lái)襲擊我了！”我忍不住驚訝的大喊道。我立刻向前跑去，準(zhǔn)備仔細(xì)地看個(gè)清楚，于是我爬到了不遠(yuǎn)處的假山上，定睛一看，只見(jiàn)那個(gè)建筑上面赫赫然然寫(xiě)著三個(gè)英文字母——ktv，原來(lái)，那只是一個(gè)歌舞廳啊！至于閃爍著的光吧，也只是它的裝飾罷了。就這樣，我又因?yàn)橐粋€(gè)無(wú)所謂的東西在閃爍而被嚇到了。
我走啊走啊，眼看我家就在眼前了，突然，我被一塊石頭給絆了個(gè)“狗啃泥”，立刻就大叫了一聲，滿袋的文具撒了一地，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑影不知從哪里去了出來(lái)，我嚇了一大跳，以為是“木乃伊”，立刻準(zhǔn)備往后跑，只見(jiàn)那個(gè)黑影大喊：“王宇峰！站住！你跑什么炮啊？”我仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是爸爸。
我一邊收拾文具一邊問(wèn)：“爸爸你騙我！你不是說(shuō)你有急事嗎？”“哈哈哈，你被我騙了吧，其實(shí)我今天是故意想讓你走夜路的，你想想，如果一個(gè)人天天生活在父母的陪伴下的話，那他長(zhǎng)大了該怎么辦呢？”我聽(tīng)了爸爸的話，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。