人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級周記六年級周記三百字篇一
秋，比春更富有欣欣向榮的景色，比春更富有絢麗的色彩。
星期六，我走進(jìn)秋天的田野，欣賞秋天的美麗景色，天空像一塊無比巨大的藍(lán)寶石，太陽就像嵌在藍(lán)白時尚的一顆發(fā)著燦燦光芒的珍珠。小路兩邊整齊地栽著紫荊樹，他們脫下了翠綠的夾雜著紫紅色的 夏裝，換上了金燦燦的夾雜著綠色的'秋裝，好像在迎接秋姑娘的到來。一陣秋風(fēng)輕輕拂過，枯黃的葉子從樹上打著旋兒飄落下來，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。紫荊樹兩旁的菊花正在迎風(fēng)怒放，好像在 說：“秋姑娘，謝謝你！是你把我們吹得更加燦爛。”瞧，他們紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像彩球，小的似花燈，把紫荊樹裝扮的更加美麗。
田野里，金燦燦的稻谷，顆粒飽滿，沉甸甸的散發(fā)著醉人的芳香。黃澄澄的谷子，壓得谷穗都直不起腰，可它還是不停地擺動，好像樂得跳起舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去整個稻田像鋪上了一張金光閃閃的毛毯。
在稻田旁邊，有一條清澈見底的小溪，溪水歡快地像西流去，犀利的小于正在自由自在地游泳。水面上有幾片落葉，就像幾只可愛的小船。
我喜歡秋天，更喜歡秋天的田野。
六年級周記六年級周記三百字篇二
炎熱的夏天過去了，換來了涼爽的秋天，使人神清氣爽。秋天將世間萬物都燙成了金黃色——樹黃了，花黃了，連天也黃了。登高望遠(yuǎn)，猶如一片芒芒的金海。
一陣風(fēng)吹來，樹上又落下了幾片枯葉，翩翩起舞，仿佛是展示自己那婀娜的舞姿：有的像一只只可愛的黃鶯，展翅欲飛；有的像舞蹈演員，輕盈的旋轉(zhuǎn)；有的像小船，風(fēng)一吹，呼呼飛向藍(lán)天……這些樹葉紛紛落下，如同是天女灑下的碎金，多美美麗；腳踩在枯葉上，發(fā)出“吱吱”的聲音，多么好聽，似秋天的交響樂。
我覺得秋天比春天更美麗，繁華，特別是那悄悄落下的不引人注目的落葉。
捧起一片葉子，瞧，還帶著幾絲幽香呢。這片葉子，散發(fā)著無比的泥土味，多么清新啊，讓我不由地喜歡上了落葉。窄一看，枯葉的樣子并不好看，干癟癟的，毫無生機，與炫色的秋天相差了十萬八千里，大概這就是人們?yōu)槭裁凑f落葉是凄涼的吧。
盡管如此，我仍然喜歡落葉，在我的眼里，它永遠(yuǎn)最美。
我又撿起了一片落葉，它的樣子怪怪的，相似一個桃子，我靈機一動，構(gòu)想它可能是孫悟空偷蟠桃的時候，不小心碰掉得一個吧。我好奇地聞一聞，咦，它還帶著一股桃子的味道芳香呢！
站在一個地方，地上的落葉越來越多，我還不知道看那個呢。有幾片落葉落在了我的頭上，我成一個金發(fā)王子了。
再過不久，樹梢就要禿了，在寒冷的冬天是否還有那生機的落葉呢？
想著，我趕緊摘了幾片落葉放入口袋。
六年級周記六年級周記三百字篇三
今天，秋高氣爽，陽光明媚。我和媽媽去爺爺家吃飯。
我和媽媽便下去踢球了。我不停地踢球，剛過了十分鐘就汗流浹背了。我踢了個“流水球”，只看那球跟流水一樣快，撞得鐵門“咚咚”響，好像在說：“你真行！”我開心地笑了。
媽媽說“生命在于運動。”
我問媽媽：“踢球是不是運動？”
“是的。”
我喜歡踢球。我感到踢球帶來的快樂。球是我的好朋友，幫助我健康成長，讓我長得更高！
六年級周記六年級周記三百字篇四
我上初二，進(jìn)入這個新的環(huán)境已經(jīng)有快一個月。周圍的朋友也增添不少。可是，作為新初一的我到目前還沒有中學(xué)生必備的那種品德。在某些行為上面做得還是不夠，跟小學(xué)一個邋遢樣。我現(xiàn)在準(zhǔn)備‘改過自新’。
我現(xiàn)在上樓梯還是小學(xué)的莽莽撞撞的樣子。曾經(jīng)好幾次撞倒對門奶奶的菜籃子。實話說我這人從來不知道懂禮貌，阿姨，叔叔的稱謂我從來不叫。謝謝之類的我也從來不說。我就是這樣的人，唉，總是鼓不起勇氣。
不過，我現(xiàn)在是初二生，不能不懂事。現(xiàn)在我上樓不僅穩(wěn)穩(wěn)重重，而且還幫奶奶提籃子呢！不過，吵吵嚷嚷，大男子主義和小肚雞腸的我還是沒有徹底改過自新。原來我的管教性特別強，看見有人欺負(fù)弱小，我就會大打出手，讓那個可惡的人。有一次一個朋友看見我打別人的時候，她立馬拉過我。當(dāng)時我還沒有預(yù)料到，就沖她納罕：“@#￥，你為啥攔住我！”她沖我說：“你這樣不會得到別人的真心的！只會讓別人對你更反感！”然后她就興沖沖地跑走。
當(dāng)時我很氣憤，甚至覺得自己……回到家以后，我反復(fù)的想著她的話，她說得沒錯，我應(yīng)該去向被我打的好那個男生道歉。可是那個男生無論怎樣都不會原諒我的。他一見到我就罵我而且慫恿別人不要理我。她對我真好，讓我及時的認(rèn)識錯誤。從那以后我就對任何人都變。
初二的我，的確有很多變化：作業(yè)按時交，字也寫得漂亮。但是還有很多不足。我希望，有朝一日我的不足可以被好習(xí)慣全部彌補，我真希望我能變成一個人見人愛的女孩子。并不像昨天安靜的克星。
六年級周記六年級周記三百字篇五
我的同桌是一個脾氣非常古怪的人，說她小氣吧，她也不小氣，說她大方吧，也不是。性格是小男孩的性格，但有時她又會變的像女孩那樣，總是撒嬌、哭鼻子。她的名字叫王孜鑫。
王孜鑫是一個很好學(xué)的女孩子，每次上課都會認(rèn)認(rèn)真真、專心致志的聽老師講課，而且每次上課都會被老師表揚，每次考試也會取得一個非常滿意的成績。可是在有的課堂也會調(diào)皮，也會被老師批評，被老師罰寫，不過她被罰，也會很快完成作業(yè)和罰寫。
有一天我剛進(jìn)教室，就看見了我同桌坐在自己的位置上看自己手上帶的手鏈，我覺得好奇，就走上去問“這個手鏈上串的是什么？”他說是紫水晶，可我不信，就一直說這事假的，這不可能是真的，別騙我了。結(jié)果說著說著，王孜鑫又變成像小女孩那樣，開始一個人爬在桌子上哭鼻子了。王孜鑫也太善變了，說她好，就成男孩子性格，說他不好，立馬變成了撒嬌、哭鼻子的女孩子了。
還有一次，我們一些男孩子在外面玩，正在高興時，王孜鑫也要玩，而且如果不和她玩的話，她有變成了愛撒嬌的女孩子。后來沒辦法，只好讓她和我們一起玩。
王孜鑫不光和男孩玩，在電腦游戲上，也經(jīng)常玩男孩子玩的游戲，不過，也玩一玩她們女孩子的游戲。
我的同桌就是這樣，乖乖的脾氣，不是男孩子的性格，也不是女孩子的性格，而是兼于兩者之間。但是我的同桌對我很好，雖然有時暴躁，有時溫柔，但我一定會和我的同桌互幫互助，一起走過小學(xué)的美好時光。
六年級周記六年級周記三百字篇六
那天，我和爸爸、母親一起去了梁豐生態(tài)園游玩，雖然它不是很有名氣，但是里面的景色足以讓人流連忘返。
烈日炎炎，天氣十分的熱，可并沒有阻擋住我游玩的好心情。來到大門口，我就被眼前那“奇怪”的門給吸引住了。不能說是奇怪，因為它是一座假山，還往外冒著水，假山很常見。應(yīng)該說人們的思想很活躍，能想到這么有創(chuàng)意的門，真了不起！走進(jìn)門內(nèi)，地上是一盞盞五彩繽紛的燈，散發(fā)著各種各樣的顏色，十分漂亮。接著走出大門，呈現(xiàn)在你眼前的是圓形的人工湖。你知道嗎？那湖水真的真的很清澈，連魚兒在水底捉迷藏都看得一清二楚。瞧！那些魚兒玩得多么的開心呀，我都想加入它們了。湖邊岸上，有三四棵柳樹，都長出了新的葉子，碧綠碧綠的，不知道風(fēng)兒和小草說了什么笑話，逗得小草前仰后合，我也多想聽聽它們的笑話啊！又是一陣微風(fēng)吹來，柳樹姑娘在風(fēng)中飄逸的長發(fā)，時不時地拂過水面，原來那風(fēng)平如鏡的湖面剎那間蕩起了一圈圈波紋，像一個個可愛的小酒窩。
我對母親說：“我好象聞到了花香。”
“有嗎？”看來母親還沒聞到呢。
接著，我還看到了一大片樹林，樹葉青翠欲滴，小鳥們在天空中“唧唧咋咋”地叫著。來到橋邊，已經(jīng)是太陽快要下山了，我看得那些荷花入了迷。有的只是個花骨朵兒，有的已是完全盛開，有的是含苞待放，在夕陽的映襯下格外的美，正像楊萬里說的那樣“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！
終于游覽結(jié)束了，我和爸爸母親踏著夕陽的余輝走在了回家的路上。我覺得真是大飽了眼福，走到了路上還不由自主地哼起了小曲兒呢。
那天，我真是太開心了！
六年級周記六年級周記三百字篇七
一到學(xué)校，整個氣氛都是熱鬧的。鳥兒在枝頭高歌，花草在地面舞蹈，云朵綻開笑臉，陽光四射光芒，同學(xué)們也微笑著打招呼。門口還站著許多水果娃娃，個個滿面春風(fēng)，開心的和大家“說”自己的優(yōu)點。
在這個秋高氣爽的季節(jié)，我們的教室彌漫著水果的香氣。只見琳瑯滿目、五光十色的水果躺在教室門前。有紅香蕉蘋果，像一個個紅氣球，圓溜溜，紅彤彤的，惹人直流口水;黃澄澄的大鴨梨，像一個翩翩起舞的漂亮姑娘;大串大串的葡萄放在箱內(nèi)，紅的、綠的、粉的，美麗極了;金黃的橙子和青黃的香蕉正興高采烈地比試誰更像天上的月亮，那么逗人喜愛;黑綠相間的西瓜可是我的最愛，圓圓的身體，紅紅的心;小柿子像害羞的姑娘，臉紅得像一個燈籠，頭上還打著一把綠色的傘;頑皮的紅櫻，在箱內(nèi)跳來跳去。這么多好吃的水果，真叫人眼饞。
終于可以開吃了，我的口水早已“直流三千尺”了。老師切水果時，水果汁落在地上，讓我想到噴泉，如果是噴泉的話，我真想大喝一口。又像是燦爛的煙火，在天上漫天飛舞，五彩繽紛。
我們班可是很頑皮的，老師切水果的時候，我們開始了水平拼盤大賽。我們把水果切成各種各樣的形狀，有人把橘子做成花，有人把香蕉做成門……各式各樣，創(chuàng)意十足。我本來認(rèn)為我們組做的很有創(chuàng)意，可一見別人的，真是：山外有山，人外有人啊!這時，再嘗一嘗“千姿百態(tài)”的水果，哇，真甜。
下午，帳篷大賽才是同學(xué)們最期待的時候。一共有十三個帳篷，里面有很多好玩的項目。比如，數(shù)獨智力的考驗，氣球連連看，聽音樂猜歌名……每一個游戲項目都很有特色。帳篷大賽結(jié)束后，有許多人在地上畫水果，還有人在品水果茶哩，水果茶喝了對身體可好了，水果茶就是用許多種水果泡出來的茶水。
這次水果節(jié)，妙趣橫生的水果拼盤給我們帶來了許多歡樂，各式各樣的帳篷大賽使人火力全開，回味無窮!
六年級周記六年級周記三百字篇八
這周，我們學(xué)校舉辦了一個很有意義的活動——以“綠色環(huán)保，心愿行動”為主題的活動。
舉辦這個活動主要是讓我們收集廢舊報紙，去幫助那些貧困山區(qū)失學(xué)兒童，活動既起到環(huán)保作用，又能夠幫助別人，十分有意義。
我一回家就忙著收集舊報紙了。首先我是輕輕松松地找出了一大疊厚厚的報紙。大約疊起來有30厘米高，可我覺得還不夠，所以決定再找一次。這次我找得更仔細(xì)了，可一張也沒找著，怎么辦呢？我還得幫助失學(xué)兒童呢！心里十分焦急。我正在發(fā)愁的時候，爸爸就回來了，手里夾著一疊報紙，我高興得眼睛都發(fā)了光，趁爸爸一走開，我就把報紙放到收集的舊報紙堆的上面。晚上，爸爸問：“咦？我剛買的新報紙呢？頌雅，有看見不？”我知道平時爸爸很愛看報，知道是我拿了他一定很生氣，所以我搖搖頭沒有出聲。可是，爸爸看到了那疊新買回來的報紙，就知道是我干的，罵了我一頓，拿起報紙回房去了。過后，我對爸爸說：“爸爸，對不起，是我不對，我不該不跟你說就拿，可學(xué)校要我們收集報紙幫失學(xué)兒童啊！”“哦—！”爸爸恍然大悟。“我真不知道，現(xiàn)在知道了我支持！支持！來，給你！”爸爸就把報紙遞給我。接著爸爸又從他的房間找出一堆報紙給我，這可是我爸的“珍藏”。
經(jīng)過了3天的積累，我的那疊舊報紙已有差不多20市斤了，我非常高興，星期五上午我就拖著它往學(xué)校走。媽媽風(fēng)我不夠力氣，就幫我提到校門口，到達(dá)時，媽媽已提得腰酸冒汗了。進(jìn)了學(xué)校梁君賢同學(xué)又主動幫我一起費了九牛二虎之力才把報紙拖加教室。
收集到這么多報紙，我費了很大的勁。雖然我非常辛苦，可是我一想到那些一個個睜著渴望的眼睛的貧困失學(xué)兒童和用一疊疊我們辛苦地找來的報紙換來的文具、書本，我心里感到十分高興，并且，我為我自己能夠幫助別人，奉獻(xiàn)愛心而感到無比自豪。
六年級周記六年級周記三百字篇九
在小學(xué)生活的六年里，我學(xué)過許多科目，諸如：語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、音樂……但我最喜歡的科目還是數(shù)學(xué)。
從五年級下學(xué)期開始，我們班的新數(shù)學(xué)老師——劉老師便帶領(lǐng)我們班以及二班一些數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的學(xué)生創(chuàng)辦了各班的數(shù)學(xué)小組。
經(jīng)過老師的挑選，我們班的數(shù)學(xué)小組最后成立了。在組長陳俊峰的帶領(lǐng)下，我們班的裴祺、王思宇、張?zhí)斐伞⒅T正一、朱子棋、遲雪健、李夢雅和魏博維，在一齊學(xué)習(xí)，在一齊討論。
從開始活動的第一周開始，所有組員便開始用心地參加了活動。每個星期都由一位組員出一份試題，并在周五把它發(fā)給每位組員，作為周末的作業(yè)。并在第二周，由出題的同學(xué)把所有同學(xué)做的試卷收上來進(jìn)行批改。同時在周五的中午，由他對試卷進(jìn)行講評。如此循環(huán)，我們的數(shù)學(xué)小組活動了半年。
度過了一個暑假，我們又投入到了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。這個學(xué)期，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)十分重，因為，我們即將畢業(yè)，踏進(jìn)中學(xué)的校門。由于，數(shù)學(xué)小組的組員都是班里的尖子生，每位組員都想考上一個重點中學(xué)。然而，在大部分重點中學(xué)考試時，總是以數(shù)學(xué)為主，所以，我們務(wù)必再多做一些數(shù)學(xué)題。在組長陳俊峰的帶領(lǐng)下，我們還與二班的數(shù)學(xué)小組在一齊學(xué)習(xí)，在一齊討論。從此以后的每一個周末，我們班和二班便開始輪流出題。以后的每一張試卷，都有相當(dāng)大的難度，如果不去認(rèn)真思考、試驗是很難做出來的。所有組員們對數(shù)學(xué)小組都有了濃厚的興趣，因為，在那里我們能夠?qū)W到很多的知識，做很多的練習(xí)題，提高自我的數(shù)學(xué)水平。所以，我們每次用心參加活動，認(rèn)證完成每周的試卷。這樣，我們的數(shù)學(xué)小組又活動了半年。
度過了這個學(xué)期，我們迎來了一個月的假期。以往的每個假期的數(shù)學(xué)作業(yè)都是把數(shù)學(xué)書上的題再做一遍，然而這個假期，數(shù)學(xué)劉老師認(rèn)為我們數(shù)學(xué)小組的同學(xué)做書上的題太簡單了，便給我數(shù)學(xué)小組的同學(xué)出了一份特殊的作業(yè)——數(shù)學(xué)寒假b級作業(yè)。這套作業(yè)匯集了清華同方杯的考題、首都師范大學(xué)附屬中學(xué)的考試樣題……所有組員都在寒假中認(rèn)真地完成了這項作業(yè)。
回到學(xué)校以后，我們便對數(shù)學(xué)寒假b級作業(yè)進(jìn)行討論。如果有的題大家的答案都一致，我們一代而過；如果有的題的答案有爭議，我們便開始了激烈的討論，直到得出一個正確結(jié)果。