在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我們班的達(dá)人我們班的達(dá)人初中篇一
要說我們的運(yùn)動(dòng)星，那肯定非王盼盼莫屬了。
王盼盼長著一頭烏黑的齊耳短發(fā)，像一個(gè)大大的黑蘑菇長在她的頭上；直直的眉毛，讓人膽戰(zhàn)心驚；一雙大眼睛，像兩顆烏黑的葡萄鑲在上面；還有一張大嘴巴，好像一口就能把你吃掉，這些都點(diǎn)綴在她那個(gè)臉蛋上。
王盼盼從小就熱愛運(yùn)動(dòng)。她的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，但她每天都堅(jiān)持從家跑到學(xué)校，從學(xué)校跑到家，再……而且，不管刮風(fēng)下雨，她都會(huì)這樣。她很“堅(jiān)韌不拔”吧！
在運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，她讓我們真正領(lǐng)略到了她的不同風(fēng)采。
星期六預(yù)賽那天，王盼盼在女子200米第二組中脫穎而出，獲得了第一名的好成績，理所當(dāng)然進(jìn)入了決賽。
決賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們都在起跑線上，一個(gè)個(gè)神色都非常緊張，王盼盼也不例外，只見她漲紅著臉，兩只眼睛緊盯著前方，緊張地等待著發(fā)令槍響。“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，運(yùn)動(dòng)員們都箭一般爭先恐后地向前跑去。王盼盼卻不緊不慢地跟在中間，一副狀態(tài)不佳的樣子，真讓人擔(dān)心。
過了第二個(gè)彎后，王盼盼突然像變了個(gè)人似的，精神十足地向前沖去，竟然一連趕上了3個(gè)選手，排到了第二名，我看到她的臉上一副不達(dá)目的不罷休的神情，一邊大聲替她加油鼓勁，一邊在心里為她捏了一把汗。
200米的終點(diǎn)很快就要到了，王盼盼鼓足了勁，拼命向前沖，她的一頭短發(fā)向后飄著，腳步堅(jiān)實(shí)而又快捷地向終點(diǎn)沖擊，她終于獲得了年級(jí)女子200米的冠軍！我們都高興得跳了起來：“勝利啦-勝-利-啦-”。
運(yùn)動(dòng)星王盼盼名副其實(shí)吧？你覺得呢？
我們班的達(dá)人我們班的達(dá)人初中篇二
說起達(dá)人，我們班可不少，繪畫達(dá)人、古箏達(dá)人、體育達(dá)人、舞蹈達(dá)人、剪紙達(dá)人……下面就讓我來為你們介紹一下我們班的達(dá)人吧！
舞轉(zhuǎn)回紅袖，歌愁斂翠鈿。我們班，只要你一提到舞蹈，就立刻會(huì)有人提起徐冠芳的大名，她可是我們班的舞蹈女王！
佳人當(dāng)窗弄白日，弦將手語彈鳴箏。留著短短的頭發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著就像俊俏的男生，她就是我們班的古箏達(dá)人。
看！她靈巧的手指飛快地?fù)軇?dòng)著琴弦，一個(gè)個(gè)音符從那瑟瑟琴弦之下流淌出來，交匯在一起，竟有清脆的鳥囀，風(fēng)兒穿過竹林的呼嘯聲，和那潺潺的流水聲。你整個(gè)人仿佛置身于西雙版納的竹樓中，讓你整個(gè)人都陶醉在那美妙的音樂中，使你拋下煩惱和不愉快，只是靜靜地享受美妙的音樂。一曲結(jié)束，卻仍余音繞梁，使你久久不能忘懷。
暖湯濯我足，剪紙招我魂。一張普普通通彩紙，一把常見的剪刀，在我們手里，也許只是一片葉子，一朵五瓣花，但在她那靈巧的手里，那可就是千變?nèi)f化啦！剪刀飛舞，紙屑簌簌落下，各形各式的雪花，活靈活現(xiàn)的小鹿，威猛高大的巨龍……都一一呈現(xiàn)在我們面前。
箏聲再響，舞畢又起，她的剪刀又在飛舞！這就是我們班的達(dá)人，你想不想優(yōu)美的舞姿、想不想聆聽優(yōu)雅的古箏、想不想見識(shí)高妙的剪紙呢？你想不想了解我們班其它的達(dá)人呢？如果想，就快點(diǎn)加入我們吧！
我們班的達(dá)人我們班的達(dá)人初中篇三
編者按：在班里面，總那么幾個(gè)人會(huì)給大家留下深刻的印象，也會(huì)給大家?guī)須g樂，你們班有哪些幾個(gè)是給你留下深刻印象的呢?下面我們就來看看漆翌安同學(xué)的《我們班的“拖拉達(dá)人”》。
提起我們班，達(dá)人真不少，什么寫作達(dá)人，閱讀達(dá)人，昆蟲達(dá)人，畫畫達(dá)人……每個(gè)美名后都有一個(gè)“經(jīng)典”達(dá)人故事。今天，我就給大家介紹介紹咱們班的“拖拉達(dá)人”——王煊。她因?yàn)殚L年累月都像一尊“佛像”一樣，所以擁有一個(gè)美名——拖拉機(jī)。瞧!她又在拖拉了。
數(shù)學(xué)課上，老師正在布置課本上的題，外加兩道手抄題。接到命令后，我們都埋頭苦干，抓緊時(shí)間做題，不敢有一絲怠慢。王煊倒好，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，呆若木雞，還不時(shí)地把凳子弄得“吱吱”響，絲毫沒有做題的意思。老師瞧見了，便疾步走上前去，憤怒地把她從座位上揪起來，問她在干什么。王煊不緊不慢，好像慢動(dòng)作回放一樣，幽幽地扶一下眼鏡眶，抬起頭，慢慢地說了句“啊?”這句話被同學(xué)們聽到了，忍俊不止，王煊低著頭看著作業(yè)本，手上就是遲遲下不了筆。
王煊除了擁有“拖拉機(jī)”的美名，還擁有獨(dú)特的三句口頭禪——“嗯?”“啊?”“唉呀!”。
一次英語課，同學(xué)們都在抄單詞，唯獨(dú)王煊還趴在桌子上玩橡皮泥。時(shí)間一分一秒地過去了，同桌燕佳三番五次的提醒她，可她卻不聽，還嚷嚷道：“你別吵了，別吵了……”誰知這話被黃老師聽見了，黃老師吼道：“那位女生，快抄單詞，寫不完就留下來別回家!”面對(duì)這火山爆發(fā)似得吼叫，王煊只得帶著一張愁眉苦臉的面容，慢悠悠地翻開練習(xí)本，鼻子里哼哼唧唧，嘴里還一個(gè)勁的`“唉呀，唉呀，唉呀”的叫著，開始抄起了單詞。周圍的同學(xué)聽到她的哼哼聲和唉呀聲，都忍不住笑起來。
下課了，老師讓她去趟辦公室，王煊又懶懶地?fù)u著頭，發(fā)出：“嗯?嗯?”的叫聲，步態(tài)蹣跚的走向了辦公室。
唉，這個(gè)王煊，真是名副其實(shí)的“拖拉達(dá)人”，做任何事情都拖拉個(gè)沒完!
現(xiàn)在六年級(jí)的學(xué)習(xí)越來越緊張了，真希望王煊這臺(tái)“拖拉機(jī)”能迅速變成一輛“奔馳汽車”，這樣才能在未來的道路上飛速行駛。