人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
初中生活實用篇一
時光點點流走，留給我們的時間已經所剩無幾了，回想當初，剛踏進棠外的時候，我還是一個乳臭未干的小孩子。
時光流逝，我覺得才剛剛適應這個環境，這個和諧的班級，可是，就當這是，我們正面臨這分開。
這三年所發生的事，請你讓我統統道來。
初一，從來沒有想過經后的打算，自己總是過得渾渾噩噩，對于這個新的環境，新的班級，陌生的面孔，我的心里還有許許多多的好奇心，以至于讓我無法好好的學習。
初二，比較懂事，想要改變，可是我初一是所擁有的惡習，以至于讓我初二無法改變，無法自拔，依舊如此。
初三，是一個重要的年級，我們所有人都要面臨著升學以及離別，我舍不得，我舍不得可是所有人都曾有面臨這樣的問題，我也不例外，但是我們要笑著面對。
在此感謝，為我們辛勤勞作的老師，我們的淘氣，讓你們操心。你們不辭辛苦的培育我們長大成人，你們未曾想要過回報。
我們一起走過三年，當中的點點滴滴令我難忘，我們一起走過的路，我們一起的日子，我們一起去食堂搶飯時候，那些快樂是我生命當中不可少有的，希望我們的友誼長存。
初三十二班，這個神經兮兮而又團結開心的班級，就要分開了。我舍不得啊，不知多少年后我們才能相聚，我希望大家，記得班上每一位同學，希望每位同學，都能在人生的道路中，找到屬于自己的幸福以及自己夢想的高中。
初中生活實用篇二
站在人來人往的橋頭，橋下的溪水歡快地東流，留下一片叮咚聲，宛如銀鈴。
即將升入初三的我，心情卻截然不同。兩年初中生活猶如拂過水面轉瞬即逝的秋波，留下的是一片無際的遐思。
在母親燭光般的呵護下，我漸漸成長，輕輕叩開了中學的門扉，成天奔波于學校、家庭之間，生活重復著上學、吃飯、睡覺的輪回，無暇拿起畫筆、拉我心愛的提琴。
靜下來的心，聽聽這世界的呢喃，仿佛告訴我美好的將來等待著我們。此時，正是抒發我們多愁善感的時候，依稀中，聽見瀑布歡快的歌唱，看見那世間永看不厭的花朵吮吸著大地的乳汁，樹隙之間跳躍閃爍的光斑正眨著好奇的眼睛看著這個世界。我每時每刻祈禱著，愿我們和他們一樣快樂。
初一，是一頁潔白的宣紙，等待著我們去描繪；初二，已經勾勒出了整個畫面，那么，初三則是為圖畫涂上鮮艷的色彩。五彩的畫筆置于手中，我一度握筆卻茫然回顧，不知怎樣勾勒這匆匆光陰；又一度豁然開朗，豪興逸飛，奮筆疾書我夢幻的天堂。
初中生活，是我的手指輕按琴鍵彈開的美麗花朵。在這里，我體會到了生活的五味瓶，隨知己一同傾聽心語、傾聽大自然的訴說；在這里我學會了正確的選擇，我不選擇安逸，不選擇懶散，不選擇無休止的玩鬧；我選擇的是征服困難的勇氣和奮發向上的精神，我選擇的是孜孜不倦的追求和收獲果實的喜悅。
初三了，就要與初中生活道一聲“再見”了。
我很幸運，幸運能遇上我可愛的同學，幸運能遇上我敬愛的老師。大概是世間美好的緣分讓我們走到一起，一起度過這段充滿活力與青春的日子。
我們一起騎腳踏車兜風，在上下學的路上哼唱流行歌；我們一起朗讀課文，偶爾走神會被你“無情”地拉回來，下課之后再陪我一起神游天外；我們一起談論老師的好壞，不時探頭探腦就怕被老師聽到；我們還一起訓練長跑，互相攙扶、互相照顧。
我不會忘記a君的搞怪、b君的幽默和c君的瀟灑。我也一定會記得一說話就臉紅的小e和整天掛著“我是天才我怕誰”的阿j。還有老班上課時手揮出的優美弧線，小o老師“同學們你好”的開場白和一遇上升國旗就筆直立正的r主任。
記憶中，似乎關于初中的一切都定格在腦海中。難忘，我可愛的班級：擺不齊的課桌、粘不牢的課程表、換不停的黑板報；難忘，我可愛的校園：熱鬧的操場、飄舞的國旗和醒目的光榮榜。
也許我們不久將離別。想來，初中的生活像綻放的焰火一般轉瞬即逝。生如夏花，短暫而絢爛。這個世界總是美麗而又充滿遺憾，因為她從來不會給你機會從頭再來。
初中的生活帶著我們的笑聲和淚水一天一天地走著，雖然她是一朵不重開的夏花，但她所給予我們的是整個夏天的燦爛和一生的美好回憶。而似乎正是這種遺憾所獨具的美，使我們的活力與青春如此真切與珍貴。
初中生活實用篇三
盛夏七月，燥熱難耐，我們擺脫了作業的束縛，擁堵的課程，迎來了我的暑假生活。為了能夠度過一個快樂無憂的暑假生活，我決定同意爸爸媽媽的決定去住在鄉下的姥爺姥姥家度過這個暑假。
今天我乘著太陽公公還沒有睡醒便出了門，我來到了姥爺姥姥家。這里的夏天好像還沒有到來似的。我毫無顧忌地出了門，獨自走在鄉間的小路上，小路兩旁的花朵盛開得格外嬌艷。這里一切的精致都像是駐足在了春天一般。
小河旁邊，數百朵不知名小花環繞簇擁，五顏六色，競相開放，真是好一派佳景啊!微風拂過，一朵朵婀娜多姿的花兒隨風舞蹈，好似亭亭玉立的少女。把鼻子拂在花上聞一聞，那誘人的`花香夾雜著大自然的氣息迎面拂來，沁人心脾，令人心醉神迷!順著林蔭小徑不知不覺進了院，我還沒從花的海洋中回過神來，便又踏入了另一個歡騰的世界。
一進屋，我便得知媽媽要帶我去爬山，我一聽，高興地一蹦三尺高。說時遲，那時快，我換好衣服，戴上太陽鏡，在媽媽的陪同下登上了小南山。艷陽高照，一大片一大片的云仿佛就要壓到了我的頭頂了，我氣喘呼呼地向上爬著，費了九牛二虎之力才爬上了山頭，真是不容易啊!我躺在綠油油的山頭，仰望天空，盡情享受陽光的沐浴，好愜意啊!忽然，一只彩蝶映入了我的眼簾，只見它扇動翅膀，縈繞著我翩翩起舞，接著是兩只、三只，好似一個蝴蝶的天堂，我享受著太陽公公的饋贈，悄悄的入睡了。
夜幕降臨，收聽著鄉村的廣播，看看新聞，何樂而不為呢?打開窗戶，天邊的星星向你眨眼，皎潔的明月在云層里穿梭，一切都是那么恬靜。靜得會使你想起嫦娥奔月的故事，牛郎織女的佳話。再也沒有城市的那種汽車鳴笛，人們的喧囂，特別安逸。這是，你沖一沖熱水澡，坐在開著空調的屋子里，輕輕地閉上了雙眼，明天迎接你的一定是一片燦爛的曙光，將你帶入那神話般的世界里。
新暑假，新生活!遨游在快樂的天地中，在這個美好的七月中，在這個愉悅的暑假中，希望我們能夠像一只只自由的小鳥飛向夢想的彼岸。
初中生活實用篇四
天有些陰沉，云有些低，松樹梢頭撥動了一下，起風了。
風又起，帶了幾滴小雨，慢慢飄落。
推開門，老師犀利而又冷漠地朝我射來。“你給我過來！”我悄悄關上門，不敢靠近。她一把拽住我的手腕，硬狠狠地拉上前去，再甩開我的手。“你看看！你的作業怎么和別人的一模一樣[注: 樣子完全相同。]！你以為我看不出來啊！”聲音越來越有力，似乎震動了整幢大樓。
稀稀落落的雨滴打在玻璃上，聲音那樣清晰。
“沒……沒有，老師，不是的！”我抬頭，身子不由得顫抖。“什么？”她一下子站起身，漲紅了臉。我的眼淚就要流出來了，可被我又硬生生的逼回去，固執而又堅定說“沒有！我沒有抄！”那一刻，她突然抓起卷子甩到地上，嚷道：“你給我出去！站到外面去！”我撿起卷子，咬著嘴唇，眼淚要滴下來了，我努力地告訴自己，不許哭，不能哭，要堅強！
可在回頭的那一剎那，我哭了，但我沒有擦，我沒有做過就是沒有做過！
別人都說我固執，牛脾氣！可我就是不服，獨自執著，獨自承受。
一下課，我主動跑到辦公室要求把題目重新做一遍，她同意了。我拿著卷子一個人跑到角落里，靠著墻，一步一步將題目原原本本[注: 從頭到尾按原來的樣子。指詳細敘述事情的全部起因和整個過程，一點不漏。]的再做一遍，做完后又仔仔細細的檢查一遍，深怕漏掉任何一個細節。當我將題雙手奉上時，她接過粗看了一邊，皺了皺眉頭，半信半疑[注: 有點相信，又有點懷疑。表示對真假是非不能肯定。]的打量了我，當場出了一道題。我指著題說：“就是將這個角轉到那個角上，再……”“好了！”她打斷了我，微微笑了一下，稍稍點點頭，“很好！”在她肯定我的那一刻，心跳仿佛在秒針撥動的那一剎停止。眼淚抑制不住，刷刷的流。
執著是固執嗎？不！它不是，它是一種信念，比堅持更進一步的信念！
財富不一定是金錢，對我而言，我沒有金錢，有的只是執著，這是生活給我最好的財富！
初中生活實用篇五
星期五，第四節課的鈴聲終于打響。我無意中坐在我同桌的位子上，望著靠近走廊邊的窗戶，正視前方---也是我曾經讀過書的地方厚德樓。望著從那棟里出來的學生不知道為什么出現內心出現了一種很奇怪的心情，說成憤怒吧！也不完全是，腦海里總浮現一些畫面。
這讓我不禁回想到以前來到這學校上學時的情景。對這個學校充滿好奇的我，內心又開心又膽怯。不管怎么說我還是鼓起勇氣的走進七年級7班的教室，和大家成為了朋友。
那棟樓的第三層的第一個教室里，還有可能殘留著不被歲月侵蝕——那時上課無聊在桌子上刻的那些字，現在看起來還真有點珍藏價值呢！在那個雖然是學習地方的我們眼里去是快樂的游樂場，真還發生了不少趣事!在那棟樓的走廊上會經常望著敏行樓那里，渴望有一天我會站在那個地方直視那個曾經被我們看作是游樂場的那個教室，回憶曾經發生的那些趣事，就好像是昨天發身的一樣。
還記的那一次年級的籃球比賽，一直都認為我們班籃球技術最差的我，沒有對我們班抱太大的希望，有時在旁邊無意間聽到別人閑言亂語，隱隱約約的聽到“九班那個體育委員很會打球，哪個班要是抽到九班就死定了，還有十二班的男生也挺會打球的，男生的身高都很高，而且都會打籃球。”聽到這些話時，我的心都涼了半截。我快對我們班徹底失去信心了。
那一天我們迎來了第一場的籃球賽，面對的是一班，還好還好，對站一班，我們贏了，這時我又對我們班燃起了希望。第二次，對站二班，雖然中途有些波折，但還是贏了。第三站，卻讓我有所擔心，這次對戰的可是就班，怎么辦！九班啊!九班啊！怎么會是九班，蒼天啊！我們還能不能愉快的玩耍了啊！雙方站在籃球場中央，一聲令下，比賽正式開始，先開始我們那落后了好幾分，九班的人開始得意了，我們班的啦啦隊也不甘示弱的喊起了加油!就在這時，馬老師選擇了暫停比賽，我們商量對策把九班的主力的體力消耗掉，比賽又開始了，打了幾分鐘的我們，已經把他們的主力給打躁了起來，顯然這個方法很成功。下課鈴的響起，比賽結束了，我們班又一次奇跡般的贏了，就這樣我們班得了全年級籃球第一名。
上樓之后，馬老師非常高興，但高興過后馬老師卻拿出作業本說"今天把18，19著兩面寫完。”我們頓時懵了，然后馬老師就說了一大堆的理由來讓我們寫作業，但我們內心還是很開心。
這時，同學門紛紛走向教室，也意味著我們又要繼續上課了，望著你們離開的步伐，我們漸漸的上起可來，回想當初是多么渴望來這棟樓上學的我現在是多么想回到當初啊!