元宵節是一個傳統的兒童節日，孩子們會在這一天玩燈籠和猜燈謎。小編為大家整理了一些元宵節燈謎及答案，希望能為您的元宵節增添一份趣味和智慧。
慶祝元宵節的民間活動（匯總17篇）篇一
在元宵節的時候，很多單位學校都會舉辦慶祝活動，那么，活動后可以得到怎樣的總結呢?以下是本站小編為大家整理的元宵節慶祝活動優秀總結相關資料，歡迎閱讀。
紅紅的。
春聯。
紅紅的中國結劈劈啪啪的紅鞭炮??營造了一個紅紅火火的年熱熱鬧鬧的節。放鞭炮做元宵吃元宵拉兔子燈??無疑是童年里最快樂的節日。在新的一年剛開始之際，我園特邀請家長和孩子們一起在園內同慶——“元宵”這個中國傳統佳節，為了讓孩子能更多的感受到元宵節熱鬧喜慶的氣氛，也為了體現中國人對傳統民間習俗的了解，同時能體驗與父母在幼兒園過元宵節的愉快，萌發愛集體愛幼兒園的美好情感，我們舉辦了這次《游園活動》元宵親子同樂活動，在這個活動中整個校園每個活動室都被布置的喜氣洋洋，大大的中國結各種各樣的燈籠(幼兒和家長利用廢舊材料自制)歡快地音樂……讓你在不知不覺中就沉浸到“元宵”的快樂氛圍之中。以下是本次元宵節活動的總結：
一、活動的主題突出、計劃詳細。
本次元宵節游鑫園小區活動是一次創新，體現了大帶小活動，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊一隊的游鑫園小區，家長則跟在后面一同游小區，這樣的活動是第一次，也是大膽的一次，因為全園那么多的孩子、那么多的家長，一起參與，場面非常壯觀，讓住在鑫園小區里的人們一同感受了元宵節的快樂。另外本次的活動計劃詳細，考慮周全，使得活動中，那么多的家長和幼兒都井然有序進行活動。
二、團結一致、分工協作。
這次的活動離不開全園老師的共同努力，活動前各班老師能帶著幼兒一次次的熟悉游鑫園小區的路線，需要的材料能發動各班家長進行收集，為幼兒園開展此活動解決了后顧之憂，大家在游小區的時候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級的幼兒，包括生活老師在內，大家分工協作，為一個目的而努力，使得這次的元宵節活動讓家長們覺得老師考慮的很詳細。
三、活動促進了幼兒園的發展。
這次的活動走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動中也促進了教師的專業成長，讓每位老師都有計劃意識，知道一個人的行為代表的是全園的形象，在游小區的過程中，要維護自身形象和幼兒園形象，要服從指揮者的指揮，聽從安排，正因為老師們的思想覺悟提高了，所以本次的活動大家配合的默契，取得了成功。
四、不足之處。
任何活動都不可能完美，或多或少的存在一些問題，本次活動家長的熱情太高，參與的人太多，使得隊伍拉的很長;當各小隊走在小區的南門時，就聽不到音樂了，隨身帶的收音機聲音太小，不能將氣氛調動起來。
雖然有不足，但很開心，整個幼兒園到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過年的喜慶、對孩子的成長欣慰地笑容和對這次活動所給予的熱情支持與贊揚。我們也感受到：教育培養孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動中，每一次的契機都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機會。提供給孩子參與、感受的機會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。
這次元宵慶祝活動，以親子聯歡的形式進行，既融洽了師生與家長之間的關系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過元宵節的快樂，也感受了大帶小的關愛。在日后的活動中我們還需要不斷推出更新穎的活動內容，創新各個活動形式，相信以后的活動將會越辦越好。
放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈……無疑是童年里最快樂的節日。在新的一年剛開始之際，我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育活動。在活動中讓孩子更多地感受到元宵節熱鬧喜慶的氣氛，同時能體驗在幼兒園過元宵節的愉快，萌發愛集體、愛幼兒園的美好情感。
活動一：“好看的花燈”。(跟。
活動方案。
有所調整)寒假期間，我園布置家長和孩子共同制作花燈，2月8日上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場、大廳展出，同時將準備好的燈謎張貼出來。各班組織孩子賞燈，老師向孩子介紹花燈的名稱以及花燈的制作方法，或請孩子介紹自制的花燈，孩子們神采飛揚，氣氛非常活躍。下午家長來接的時候，許多家長帶著孩子饒有興趣地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節日的快樂。
活動二：2月9日各班開展元宵節主題活動。
1.小班：知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵。
2.中班：知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。
3.大班：在班上開展“話說元宵節”活動，引導幼兒自由結伴，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關于元宵節的新認識、新經驗。
活動三：熱鬧的龍燈。
2月9日上午10點，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣，龍池社區的舞龍隊來園進行了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊的隊員年齡都比較大了，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們可愛的笑臉，他們舞得更帶勁了，最后他們還和每個班的孩子合影留念。
活動四：“甜甜的元宵”。小、中、大班組的老師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，同時鼓勵幼兒自己動手搓元宵，在“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個活動室到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節的喜慶。
這次元宵慶祝活動，從開始我們就做了充分的準備，從研究方案開始，園領導和老師們積極動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節，而這次活動我們完全從孩子的角度出發，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節，同時還充分挖掘家長資源，體現了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節的快樂，也學到了不少本領。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內容，創新各個活動形式，讓孩子們輕松愉快地度過每一天。
以項目化管理為手段，認真籌劃，周密組織。10月中旬，區文廣新局制訂了三套元宵系列文化活動方案報送區委區政府。區委區政府審時度勢，確定了“安全、節儉、親民”的元宵活動原則。在此基礎上，成立了元宵活動組委會，細化了。
工作方案。
明確各成員單位的工作職責落實了責任人設置了項目的時間節點并確定完成各節點工作的要求。每個工作節點都進行嚴格檢查、控制和監督在項目化管理理念的指導下工作有條不紊地進行。期間市委、區委書記朱金坤區委副書記、區長姜軍帶領區四套班子領導親臨現場查看元宵燈會的組織情況正月十五至正月十六區分管領導沈旭微、徐美娟親自坐鎮指揮有力地保證了燈會安全、有序進行。
以整合資源為目標，內容豐富、抱團運作、今年，人民廣場的元宵燈會規模不小，白天有演出和猜燈謎，晚上有燈會，市民白天夜晚鬧元宵都有活動，效果較好。各鎮鄉、街道的元宵活動，出現以組團為單位統一活動的現象，組團內各鎮鄉結合本地民間藝術和隊伍的特點，組建了各自的踩街隊伍和演出節目，統一在各組團內的鎮鄉街道輪番表演。今年，臨平副城、余杭組團、瓶窯組團、良渚組團共有40支隊伍參加踩街表演，超過20萬市民參與其中，共鬧元宵。這樣既節約了成本，整合了資源，豐富了活動內容，也強化了鎮鄉的組團意識，加強了文化精神方面的聯絡。
以促進消費為理念，集中經營、積極疏導。元宵活動期間商販較多，借鑒前幾年承辦元宵活動的經驗，今年組委會將臨近元宵燈會的廣和街作為元宵商品集中銷售地點，大約三百米長的街道兩邊擺滿了各式各樣的元宵產品。由于引導得當，規范經營，既豐富了市民元宵活動的內容，也促進了商品的銷售，今年元宵產品的銷售量也比往年有一個大的增長。
活動成效：
據估測，元宵節當晚在人民廣場賞燈群眾超過7萬人次，從正月十二至正月十六，共有20余萬人次的群眾參與了區級元宵系列活動，人數均超過了去年，各項活動安全順利。全區各鎮鄉(街道)結合當地實際，組織開展了賞燈、踩街、焰火、演出等文化活動，豐富了城鄉群眾節日生活。全區人民度過了一個喜慶、和諧、奮進的元宵佳節。
慶祝元宵節的民間活動（匯總17篇）篇二
單位：鄒城市機關幼兒園。
班級：中班。
設計者：黃靜。
時間：2004年1月24日。
目??錄。
一、主題的來源。
二、主題教育目標的預設。
三、主題思考網絡的預設。
四、主題活動網絡的預設。
五、主題探究計劃的預設。
六、可利用的教育資源。
七、主題探究活動展開與生成。
八、主題預設網與生成網。
九、主題探究活動評價與反思。
十、主題探究活動資料超市。
研究方向：民族文化藝術教育研究。
--以民族節日為主題的網絡整合式中班教育活動。
一、主題的來源。
元宵節是我們中華民族傳統的民俗節日，每逢元宵節，全國各地的人們會以不同的方式來歡慶這一共同的節日，從而體現了我國民族文化的博大精深。本主題設計旨在以橫向、縱向；多學科多種形式，多種內容。通過唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說故事、折紙、繪畫、體育游戲等一系列的民間藝術教育活動，讓幼兒加深對我國傳統節日“元宵節”的認識，感知元宵節的歡樂、喜慶、祥和的氣氛，了解元宵節的一些風俗習慣，培養幼兒愉快的情趣，發展幼兒的思維能力、口語表達能力、動手操作能力和動作的協調性、靈活性，從而激發幼兒的民族自豪感幾熱愛民族文化的情感。
二、主題教育目標的預設。
1、情感目標：通過生動有趣的活動，讓幼兒體驗元宵節的快樂，感受集體活動的快樂。
2、態度目標：鼓勵幼兒積極主動參加集體活動，培養為集體做好事，關心集體的品質。
3、能力目標：通過折疊“移動的花燈”、學習花燈兒歌、組織觀燈猜謎等活動，使幼兒豐富知識經驗，體驗民間習俗和節日歡樂，感知傳統文化的豐富內涵。
4、知識目標：知道農歷正月十五是我國傳統的元宵節，以及這個傳統節日的來歷、有關的趣事。
5、技能目標：幼兒在學、說、跳、唱中充分感受到過年的喜悅心情，使幼兒萌發科技發展意識，培養幼兒對民族文化和傳統藝術的情感，進一步促進幼兒對各種事物的興趣和求知欲望。
三、主題思考網絡的預設。
吃面葉。
踩高蹺。
四、主題活動網絡的預設。
五、主題探究計劃的預設。
1、整體計劃：主題探究進程的預設。
談話活動：元????????????????????????????宵節的來歷。
收集有關元宵???????。
節的的資料。
參觀燈展。
2、周計劃預設。
第一??周?????教育活動計劃。
家長工作?請家長帶孩子逛逛燈具店;領孩子參觀元宵燈會,并給予指導。
生活活動。
星期一?。
星期二?。
星期三?。
星期四?。
星期五。
晨間活動?跑步?自選活動?跳繩????欣賞故事?欣賞音樂。
學習活動?兒歌。
鬧元宵??語言活動。
兒歌:。
元宵節?認知活動：
觀燈會。
民俗文化——賞花燈、猜燈謎?數學區:。
有趣的圖形?????。
學習活動?語言:????。
元宵節的故事????。
民間音樂。
賣湯圓????談話:??。
元宵節趣事。
體育活動。
傳花燈?。
區域活動。
區域活動?語言區：猜謎??????建構區:玩積木。
美工區:添畫:花燈。
益智區:玩橡皮泥???做元宵。
美工區:折紙??移動的花燈。
學習活動?音樂活動。
掛紅燈。
民間食品制做——元宵??數學區:。
復習7的守恒?。
區域活動?談話。
元宵節趣事。
戶外活動?玩大。
型玩具?。
跳繩?。
扔沙包?。
玩沙?玩大。
型玩具。
學習活動?。
自選區域?音樂活動。
律動。
敲敲打打?。
智力游戲。
賞燈猜謎?健康活動:。
長長和圓圓??????????。
自選區域。
離園活動?形體訓練，收拾衣物離園。
家長工作?請家長給孩子講講有關元宵節的故事，帶孩子逛逛燈具店;領孩子參觀元宵燈會,并給予指導。
生活活動。
1、察觀個別幼兒的情緒。引導每個幼兒積極投入活動。
2、指導幼兒觀察幼兒園和家中的各種各樣的燈具。
3、教育幼兒注意午休。?。
星期一?。
星期二?。
星期三?。
星期四?。
星期五。
晨間活動?跑步?區域活動?跳繩????欣賞故事?欣賞音樂。
學習活動?民間兒歌賣湯圓?數學區:。
有趣的圖形????????比較7、8兩數的關系?民俗活動——舞龍?語言:。
觀燈會。
學習活動?。
自選區域?學習8的形成與數數??。
區域活動?認知。
香椿與垂柳?。
自選區域。
區域活動?益智區:賞燈猜謎。
美工區:添畫:花燈。
益智區:玩橡皮泥???做元宵。
美工區:折紙??燈籠。
學習活動?兒歌。
元宵節數花燈?民間文學——兒歌??《鬧元宵》?。
民間美術?????折紙??《燈籠》?。
區域活動?。
故事。
狼和小羊。
戶外活動?玩大。
型玩具?。
跳繩?。
扔沙包?。
玩沙?玩大。
型玩具。
學習活動?欣賞民歌：
正月十五那一天?。
區域活動?民間歌曲：
鬧元宵??????。
區域活動?繪畫。
燈籠。
離園活動?形體訓練，收拾衣物離園。
第?二?周?????教育活動計劃。
六、可利用的教育資源。
1、環境創設。
室內：主墻——為了給幼兒營造一個身臨其境的活動氛圍，充分調動幼兒的積極性，我們為幼兒選取了各式燈籠、煙花、鞭炮等道具。
活動區——語言區：收集有關元宵節的照片、畫報、簡報、謎語等。表演區：投放一些鼓、鑼、燈籠等供幼兒表演。美工區：投放一些橡皮泥供幼兒操作。
2、家長參與——鼓勵家長參加這一活動中來，向老師、幼兒介紹元宵節的不同風俗習慣。
3、社區與社區資源的利用——組織幼兒到鐵山公園參觀元宵節燈展。
七、主題探究活動展開與生成。
活動一：民間文學——兒歌??《鬧元宵》????活動形式：集體。
活動二：認知活動???觀燈會????????????活動形式：小組。
活動三：民間故事——《?十五鬧正月元宵???》?????活動形式：集體。
活動四：民間故事——《燈謎的故事》?????????活動形式：集體。
活動六：民間歌曲???《鬧元宵》?????????????活動形式：集體。
活動七：民間歌曲?????《賣元宵》??????????活動形式：集體。
活動九：民間美術?《移動的花燈》?????????活動形式：小組。
活動十：民間食品制做——元宵???????????活動形式：小組。
活動十二：民俗文化——賞花燈、猜燈謎?????活動形式：集體。
活動一。
活動形式：小組。
一、活動目標。
1、知道正月十五元宵節是我國的傳統節日，了解元宵節吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風俗習慣。
2、學習兒歌《鬧元宵》，了解其內容。
3、豐富詞匯：元宵、花燈、高蹺。
二、活動準備：
錄象片：元宵節的熱鬧情景。
三、活動過程。
1、?引導幼兒觀看錄象片，。
2、?教師示范朗。
3、?領幼兒朗誦。
讓幼兒你一句我一句的連接背誦。
活動二：
觀????燈???會。
活動形式：集體。
一、活動目標。
1、讓幼兒了解我國元宵節的意義及民俗習慣。
2、引導幼兒成分體驗傳統節日的歡樂氣氛。
3、培養幼兒尊老愛幼的社會性品質。
二、活動準備。
1、活動前請家長帶幼兒看燈會，給幼兒講燈，豐富他們對花燈的認識；請家長為幼兒準備一盞花燈，帶到幼兒園在教室或室外一角布置燈會。
2、請五六位幼兒分別化裝成老人和孩子。
3、元宵、花燈掛圖各一幅。
三、活動過程。
1、憶元宵。
出示元宵和花燈的圖片，引起幼兒對元宵節的回憶和談元宵節的興趣。
（1）看了這幅圖想起什么事情。
（2）元宵是用什么做的？吃起來什么味？
（3）元宵表示什么意思？
2、觀燈會。
（1）教師向幼兒提出觀燈要求：要仔細觀看燈的顏色、形狀幾特點。
（2）幼兒自由結伴觀花燈，可與同伴相互介紹自己的花燈特點，然后請同伴到燈會中找出它。
（3）插入情景：“老人”帶“孩子”觀燈，其中一個孩子吵著看不到，老人無奈。觀察幼兒怎樣處理，必要時給予指導，是幼兒懂得相互關心和照顧。
3、總結性談話。
活動三：
活動形式：集體。
活動目標。
通過故事學習，讓幼兒了解元宵節的來歷及有關風俗，發展幼兒的口語表達能力。
活動準備。
掛圖、故事磁帶。
活動過程。
1、?教師講述故事。提問：故事的名字叫什么？
2、?邊看掛圖邊聽故事。
3、?教師講解故事，幫助幼兒理解故事內容。
4、?分組游戲。
活動延伸。
請家長帶領幼兒參觀十五燈展。
活動四：民間故事——《燈謎的故事》。
活動形式：集體。
活動目標。
通過看圖講述更進一步的了解和感受民間文學作品，了解猜謎的來歷。
活動準備。
掛圖、故事磁帶。
活動過程。
1、?教師講述故事。提問：故事的名字叫什么？
2、?邊看掛圖邊聽故事。
3、?教師講解故事，幫助幼兒理解故事內容。
4、?分組游戲。
活動五：
活動形式：集體。
活動目標。
1、知道正月十五元宵節是我國的傳統節日，了解元宵節吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風俗習慣。
2、學習兒歌《元宵數花燈》，了解其內容。
3、豐富詞匯：元宵、花燈、高蹺。
活動準備。
1、?事先讓幼兒觀看燈展，了解一些燈的知識。
2、?各種花燈及圖片。
活動過程。
4、?引導幼兒觀看花燈。
5、?教師示范朗誦。
6、?領幼兒朗誦。
7、?讓幼兒你一句我一句的連接背誦。
活動六：
活動形式：集體。
活動目標。
1、?讓幼兒了解正月十五鬧花燈，舞獅子、扭秧歌等民間習俗。
2、?注意唱準附點音符，學會聽前奏、間奏。培養幼兒的樂感和節奏感。
慶祝元宵節的民間活動（匯總17篇）篇三
目??錄。
一、主題的來源。
二、主題教育目標的預設。
三、主題思考網絡的預設。
四、主題活動網絡的預設。
五、主題探究計劃的預設。
六、可利用的教育資源。
七、主題探究活動展開與生成。
八、主題預設網與生成網。
九、主題探究活動評價與反思。
十、主題探究活動資料超市。
研究方向：民族文化藝術教育研究。
--以民族節日為主題的網絡整合式中班教育活動。
一、主題的來源。
元宵節是我們中華民族傳統的民俗節日，每逢元宵節，全國各地的人們會以不同的方式來歡慶這一共同的節日，從而體現了我國民族文化的博大精深。本主題設計旨在以橫向、縱向；多學科多種形式，多種內容。通過唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說故事、折紙、繪畫、體育游戲等一系列的民間藝術教育活動，讓幼兒加深對我國傳統節日“元宵節”的認識，感知元宵節的歡樂、喜慶、祥和的氣氛，了解元宵節的一些風俗習慣，培養幼兒愉快的情趣，發展幼兒的思維能力、口語表達能力、動手操作能力和動作的協調性、靈活性，從而激發幼兒的民族自豪感幾熱愛民族文化的情感。
二、主題教育目標的預設。
1、情感目標：通過生動有趣的活動，讓幼兒體驗元宵節的快樂，感受集體活動的快樂。
2、態度目標：鼓勵幼兒積極主動參加集體活動，培養為集體做好事，關心集體的品質。
3、能力目標：通過折疊“移動的花燈”、學習花燈兒歌、組織觀燈猜謎等活動，使幼兒豐富知識經驗，體驗民間習俗和節日歡樂，感知傳統文化的豐富內涵。
4、知識目標：知道農歷正月十五是我國傳統的元宵節，以及這個傳統節日的來歷、有關的趣事。
5、技能目標：幼兒在學、說、跳、唱中充分感受到過年的喜悅心情，使幼兒萌發科技發展意識，培養幼兒對民族文化和傳統藝術的情感，進一步促進幼兒對各種事物的興趣和求知欲望。
三、主題思考網絡的預設。
吃面葉。
踩高蹺。
四、主題活動網絡的預設。
五、主題探究計劃的預設。
1、整體計劃：主題探究進程的預設。
收集有關元宵???????????????????????????節的的資料。
參觀燈展。
2、周計劃預設。
第一??周?????教育活動計劃。
家長工作請家長帶孩子逛逛燈具店;領孩子參觀元宵燈會,并給予指導。
生活活動。
星期一星期二星期三星期四星期五。
晨間活動跑步自選活動跳繩????欣賞故事欣賞音樂。
學習活動兒歌。
鬧元宵??語言活動。
兒歌:。
元宵節認知活動：
觀燈會。
民俗文化——賞花燈、猜燈謎數學區:。
有趣的圖形????。
學習活動語言:????。
元宵節的故事????。
民間音樂。
賣湯圓????談話:??。
元宵節趣事。
體育。
活動。
傳花燈。
區域活動。
區域活動語言區：猜謎??????建構區:玩積木。
美工區:添畫:花燈。
益智區:玩橡皮泥???做元宵。
美工區:折紙??移動的花燈。
學習活動音樂活動。
掛紅燈。
民間食品制做——元宵??數學區:。
復習7的守恒。
區域活動談話。
元宵節趣事。
戶外活動玩大。
型玩具。
跳繩。
扔沙包。
玩沙玩大。
型玩具。
學習活動。
自選區域音樂活動。
律動。
敲敲打打。
智力游戲。
賞燈猜謎健康活動:。
長長和圓圓??????????。
自選區域。
離園活動形體訓練，收拾衣物離園。
家長工作請家長給孩子講講有關元宵節的故事，帶孩子逛逛燈具店;領孩子參觀元宵燈會,并給予指導。
生活活動。
1、察觀個別幼兒的情緒。引導每個幼兒積極投入活動。
2、指導幼兒觀察幼兒園和家中的各種各樣的燈具。
3、教育幼兒注意午休。?。
星期一星期二星期三星期四星期五。
晨間活動跑步區域活動跳繩????欣賞故事欣賞音樂。
學習活動民間兒歌賣湯圓數學區:。
有趣的圖形????????比較7、8兩數的關系民俗活動——舞龍語言:。
觀燈會。
學習活動。
自選區域學習8的形成與數數??。
區域活動認知。
香椿與垂柳。
自選區域。
區域活動益智區:賞燈猜謎。
美工區:添畫:花燈。
益智區:玩橡皮泥???做元宵。
美工區:折紙??燈籠。
學習活動兒歌。
元宵節數花燈民間文學——兒歌??《鬧元宵》。
區域活動。
故事。
狼和小羊。
戶外活動玩大。
型玩具。
跳繩。
扔沙包。
玩沙玩大。
型玩具。
學習活動?欣賞民歌：
正月十五那一天。
區域活動民間歌曲：
鬧元宵??????。
區域活動繪畫。
燈籠。
離園活動形體訓練，收拾衣物離園。
第?二?周?????教育。
活動計劃。
六、可利用的教育資源。
1、環境創設。
室內：主墻——為了給幼兒營造一個身臨其境的活動氛圍，充分調動幼兒的積極性，我們為幼兒選取了各式燈籠、煙花、鞭炮等道具。
活動區——語言區：收集有關元宵節的照片、畫報、簡報、謎語等。表演區：投放一些鼓、鑼、燈籠等供幼兒表演。美工區：投放一些橡皮泥供幼兒操作。
2、家長參與——鼓勵家長參加這一活動中來，向老師、幼兒介紹元宵節的不同風俗習慣。
3、社區與社區資源的利用——組織幼兒到鐵山公園參觀元宵節燈展。
七、主題探究活動展開與生成。
活動一：民間文學——兒歌??《鬧元宵》????活動形式：集體。
活動二：認知活動???觀燈會????????????活動形式：小組。
活動三：民間故事——《?十五鬧正月元宵???》?????活動形式：集體。
活動四：民間故事——《燈謎的故事》?????????活動形式：集體。
活動六：民間歌曲???《鬧元宵》?????????????活動形式：集體。
活動七：民間歌曲?????《賣元宵》??????????活動形式：集體。
活動九：民間美術?《移動的花燈》?????????活動形式：小組。
活動十：民間食品制做——元宵???????????活動形式：小組。
活動十一：民俗活動——舞龍???????????????活動形式：小組。
活動十二：民俗文化——賞花燈、猜燈謎?????活動形式：集體。
活動一。
活動形式：小組。
一、活動目標。
1、知道正月十五元宵節是我國的傳統節日，了解元宵節吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風俗習慣。
2、學習兒歌《鬧元宵》，了解其內容。
3、豐富詞匯：元宵、花燈、高蹺。
二、活動準備：
錄象片：元宵節的熱鬧情景。
三、活動過程。
1、引導幼兒觀看錄象片，。
2、教師示范朗。
3、領幼兒朗誦。
讓幼兒你一句我一句的連接背誦。
活動二：
觀????燈???會。
活動形式：集體。
一、活動目標。
1、讓幼兒了解我國元宵節的意義及民俗習慣。
2、引導幼兒成分體驗傳統節日的歡樂氣氛。
3、培養幼兒尊老愛幼的社會性品質。
二、活動準備。
1、活動前請家長帶幼兒看燈會，給幼兒講燈，豐富他們對花燈的認識；請家長為幼兒準備一盞花燈，帶到幼兒園在教室或室外一角布置燈會。
2、請五六位幼兒分別化裝成老人和孩子。
3、元宵、花燈掛圖各一幅。
三、活動過程。
1、憶元宵。
出示元宵和花燈的圖片，引起幼兒對元宵節的回憶和談元宵節的興趣。
（1）看了這幅圖想起什么事情。
（2）元宵是用什么做的？吃起來什么味？
（3）元宵表示什么意思？
2、觀燈會。
（1）教師向幼兒提出觀燈要求：要仔細觀看燈的顏色、形狀幾特點。
（2）幼兒自由結伴觀花燈，可與同伴相互介紹自己的花燈特點，然后請同伴到燈會中找出它。
（3）插入情景：“老人”帶“孩子”觀燈，其中一個孩子吵著看不到，老人無奈。觀察幼兒怎樣處理，必要時給予指導，是幼兒懂得相互關心和照顧。
3、總結性談話。
活動三：
活動形式：集體。
活動目標。
通過故事學習，讓幼兒了解元宵節的來歷及有關風俗，發展幼兒的口語表達能力。
活動準備。
掛圖、故事磁帶。
活動過程。
1、教師講述故事。提問：故事的名字叫什么？
2、邊看掛圖邊聽故事。
3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內容。
4、分組游戲。
活動延伸。
請家長帶領幼兒參觀十五燈展。
活動四：
民間故事——《燈謎的故事》。
活動形式：集體。
活動目標。
通過看圖講述更進一步的了解和感受民間文學作品，了解猜謎的來歷。
活動準備。
掛圖、故事磁帶。
活動過程。
1、教師講述故事。提問：故事的名字叫什么？
2、邊看掛圖邊聽故事。
3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內容。
4、分組游戲。
活動五：
活動形式：集體。
活動目標。
1、知道正月十五元宵節是我國的傳統節日，了解元宵節吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風俗習慣。
2、學習兒歌《元宵數花燈》，了解其內容。
3、豐富詞匯：元宵、花燈、高蹺。
活動準備。
1、事先讓幼兒觀看燈展，了解一些燈的知識。
2、各種花燈及圖片。
活動過程。
4、引導幼兒觀看花燈。
5、教師示范朗誦。
6、領幼兒朗誦。
7、讓幼兒你一句我一句的連接背誦。
活動六：
活動形式：集體。
活動目標。
1、讓幼兒了解正月十五鬧花燈，舞獅子、扭秧歌等民間習俗。
2、注意唱準附點音符，學會聽前奏、間奏。培養幼兒的樂感和節奏感。
活動準備。
歌曲錄音帶，歡慶元宵節的錄象片，進行相應的環境布置，各式紅燈籠、綢子鑼鼓等。
活動過程。
1、帶幼兒觀察環境，了解正月十五鬧花燈，家家戶戶掛紅燈的民間習俗。
2、教師讓幼兒觀察歡慶元宵節的錄象片，引出學習內容。
3、范唱全曲。
4、分句教唱，
慶祝元宵節的民間活動（匯總17篇）篇四
xxxxx。
1、道具準備：2月19日前，收集各種燈謎200個左右，并用彩紙打印封裝,下載適合元宵節慶祝音樂并在廣播試放。
2、場地布置：2月19日下午，懸掛好元宵燈謎;下午下班前在一樓走廊拉上彩色絲帶，將燈謎吊在上面。
3、物資采購：2月21日前，組織采購元宵、一次性碗和勺子等活動物資，并整理或采購活動獎品。
4、人員招募：通過微信推送活動預告、qq群發布活動通知，門口張貼活動預告等宣傳方式招募人員。
8：00—9:30檢查活動現場布置情況，煮元宵，迎接活動參與者的到來，做好活動相關指引。
9:30—10:30游園會、猜燈謎：每個猜謎者可以根據自己的'實力，對有把握猜對的燈謎自行取下，到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由工作人員按照猜對燈謎的多少兌換相應禮品并收下燈謎紙。
10:00—10:30鬧元宵，品元宵：工作人員在兌獎處附近設立元宵品嘗處，把煮好的元宵，為園內參與猜燈謎游戲的人員免費提供元宵品嘗，每人限領一碗。
10:30—10:50元宵創意召集令：與社區居家養老服務中心負責人一起啟動第一屆柯橋街道公益創意社區活動方案征集發布會，只要是你有想法，都可以報名參加，可以是社區活動、可以是公益點子，方案格式不限，字數200—300字，截止日期:20xx年3月4日，征集設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，創意獎5名，每個社區限報一個。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
3、每人最多只能取下5個燈謎。
3、獎項設置：
猜對1題——鑰匙扣一個。
猜對2題——環保袋一個。
猜對3題——淘米羅一個。
猜對4題——定制水杯一個。
猜對5題——雨傘一把。
慶祝元宵節的民間活動（匯總17篇）篇五
說起元宵節，常見的風俗習慣一定就是吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，舞龍舞獅等。2023年元宵節的民間活動有哪些你知道嗎?一起來看看2023年元宵節的民間活動，歡迎查閱!
1、吃元宵。
正月十五吃元宵，在我國已由來已久。宋代，民間就已流行一種元宵節吃的新奇食品。這種元霄食品最早叫“浮元子”，后稱“元宵”，生意人美其名曰“元寶”。現在的“元宵”即“湯圓”，以白糖、豆沙、芝麻、黃桂、玫瑰、棗泥、果仁、核桃仁等為餡，用糯米粉包成圓球形，可素可葷，風味各異。可湯煮、蒸食、油炸，有團圓美滿之寓意。陜西的湯圓不是包成的，而是在糯米粉中一層層“滾”成的，或煮或炸，預示著親人們熱熱火火，團團圓圓。
2、觀燈。
漢明帝永平年間(公元58--75)，因為明帝提倡佛法，正逢蔡愔自印度求得佛法歸來，稱印度摩喝陀國每年正月十五，僧眾云集，瞻仰圣佛舍利，是參佛的良辰吉日。于是漢明帝為了弘揚佛法，傳令正月十五夜，宮中及寺院都“燃燈表佛”。從此，元宵觀燈的習俗就由原來僅在宮廷中舉行而流傳到民間。即每年正月十五，無論士族還是平民都要掛燈，城鄉通宵燈火輝煌。
元宵掛燈的習俗，到唐代發展成盛況空前的燈市，當時的京城長安已是擁有百萬人口的世界最大都市，生活富庶。在皇帝親自倡導下，元宵燈節自然辦得越來越豪華。時至中唐，已發展成全民性的狂歡節。唐玄宗(公元685--762)時期的開元盛世，長安的燈市規模非常大，燃燈達五萬盞，花燈式樣繁多，皇帝令人做巨型的燈樓，廣達二十間，高一百五十尺，金光璀璨，甚為壯觀。
于宋代，元宵燈會無論在規模或燈飾的奇幻精美，皆勝過唐代，而且活動更是民間化，民族特色更強。元宵燈會經過歷代的發展，燈節的舉辦時間也越來越長。唐代的燈會是“十五前后各一日”，宋代又在十六之后增加了兩日，明代則又在前面加了五天，從初九到十八整整十天。
3、迎紫姑。
紫姑傳說是民間一位善良的姑娘。某年正月十五，紫姑卻因窮困而死。百姓們因此同情她、懷念她，有些地方于是出現了“正月十五迎紫姑”的風俗。每到這天夜晚，人們就用稻草、布頭等扎成真人大小的紫姑模樣。婦女們紛紛站在紫姑常做活的廚房、豬圈和廁所旁邊迎接她，象對待自己的親姐妹一樣，拉著她的手，跟她說貼心話，并流著眼淚安慰她，情景非常生動，反映了勞苦人民忠厚、善良、同情弱者的真實的思想感情。
4、走百病。
元宵節除慶祝活動以外，還有信仰性質的活動。那就是“走百病”又稱“烤百病、散百病”。參與者婦女居多，她們結伴而行，或走墻邊，或過橋、或過走郊外，其目的就是驅病消災。
隨著歷史的發展，元宵節的慶祝活動越來越多，不少地方節慶時增加了耍龍燈、踩高蹺、耍獅子、扭秧歌、劃旱船、打太平鼓等活動。
5、逐鼠。
這項主要是養蠶人家的活動。由于老鼠經常在夜里把整片的蠶吃掉，他們聽說正月十五這天，用米粥喂飽老鼠，它就不會吃蠶了。因此，他們在正月十五夜，熬上一大鍋粥，有的還在上面撒一層肉沫，用碗盛好粥，放置到老鼠經常出沒的地方，如墻角、頂棚等，嘴里還念念有詞，詛咒老鼠如果再吃蠶寶寶，就不會好死。
過元宵節就得吃元宵，這和過中秋節吃月餅一樣，寓意團團圓圓和圓圓滿滿。北方元宵多為甜餡，有白糖、豆沙、芝麻、山楂等，南方的則甜、咸、葷、素皆有。
元宵的外皮以糯米粉為食材。糯米含較多淀粉，黏性高，不易消化，腸胃功能不佳的人、老年人、小孩子，在食用的時候要特別留意，以免造成消化不良或吞咽阻礙。
另外，吃元宵要當心“燙口”造成不必要的傷害。潰瘍病包括胃潰瘍、十二指腸潰瘍的患者，最好不要吃太甜的食物，以免引起胃酸分泌增加，加重對潰瘍面的刺激。《傷寒論》特別囑咐說，當人大病初愈，或者病剛剛好的時候，應該“忌生冷黏滑”，所以病人不宜多吃元宵。
圓圓的月亮圓圓的臉，彎彎的路兒遠遠的思;甜甜的湯圓甜甜的笑，長長的祝福常常的念，終于到了該發出的時間：正月十五你圓我圓事圓人圓，從此一切皆圓!
元宵祝你事事“圓”：先送你家“圓”，愿你家和美滿舉家團圓;再送你財“圓”，愿你四季有財金銀滿屋;后送你良“圓”，愿你事事順利締結良緣!
親手下廚做湯圓，水晶面皮蜜糖餡。甜甜蜜蜜團團圓，送給親朋嘗一嘗。甜美團圓不離散，親人團聚一家圓。朋友情深友誼聯，美滿和諧幸福長。
元宵節到了，把開心包在元宵里，愿你吃著元宵，笑容掛在臉龐;把幸福放在花燈里，愿你賞著花燈，幸福圍在身旁;把祝福融入手機里，愿你看著短信，話語響在耳旁：元宵節快樂!
帶來輕松紅豆，帶來熱情蓮蓉，帶來甜蜜核桃，帶來聰慧芝麻，帶來充實我，帶來用心意煮成的湯圓，真誠祝您元宵佳節快樂!
送你一鍋真的湯圓，分別是真心真意，真愛真情，真快樂，真開心，真幸福，真甜蜜，真有趣，真愜意!真誠祝你元宵節快樂，團團圓圓!
一聲聲鑼鼓，一陣陣沸騰，一幕幕煙火，一盞盞彩燈和著二月絲絲縷縷的微風，踱著舒緩的步履進駐你心窩，節日的美好連成一串祝福給你，愿你元宵快樂!
十五的月亮倍兒圓，喜慶的鞭炮倍兒響，祝福的話語倍兒多，真誠祝愿你：健康的身體倍兒棒，快樂的日子倍兒紅，幸福的生活倍兒香。祝你元宵節愉快!
元宵節，送花燈;健康燈，享太平;如意燈，好運逢;輝煌燈，事業成;富貴燈，生意興;幸福燈，天天明;感情燈，日日紅。元宵節，祝你萬事圓滿。
正月十五月兒圓，觀燈賞月人人歡。燈火輝煌多璀璨，猜謎的人兒競風采。月光如水照人間，共慶又是豐收年。湯圓圓圓暖心懷，幸福生活說不完。祝元宵節快樂開顏!
天上的月兒高高掛，夜里的星兒晶晶亮。暖風的花兒噴噴香，鍋里的湯圓滾滾轉。又是一年好時光，祝福滿滿情意深，祝元宵節快樂，開心幸福每一天!
白糕紅糕糯米糕，吃完過后樣樣高，年年薪水在升高，事業看好步步高，甜圓咸圓芝麻圓，品完過后事事圓，愛情美滿最圓圓，生活快樂夢圓圓，祝元宵愉快。
春天已經悄悄來到我們身邊，元宵佳節，春風熏陶著沉醉的夜晚，我用心疊一只紙鶴，裝上我滿滿的祝愿，飛翔在天邊，飄落你身前，祝你元宵節愉快。
月兒圓，寄托著我的無數思念;湯圓圓，包裹著我無限的祝愿;夢兒圓，蘊藏著我無窮的掛戀;短信的詞圓，愿幸福伴你走過一年又一年，元宵節快樂!
元宵佳節已來到，送你一個甜蜜大元宵。元宵粘，粘住好運連連;元宵甜，帶來甜蜜美滿;元宵圓，圈住幸福大團圓。元宵節，愿你全家團團圓圓，甜甜蜜蜜，美美滿滿，快快樂樂!
有朋友而牽掛，有事業而從容，有成就而自豪，有家庭而溫馨，有愛與被愛而幸福，有健康而快樂，愿你應有盡有!恭祝元宵快樂!
正月十五是元宵，佳節送來喜氣多多，愿你合家歡樂團圓多多，愛情甜蜜美滿多多，事業騰飛發財多多，生活幸福快樂多多，吉祥如意好事多多!元宵節快樂!
元宵顆顆美味，短信條條美意，愿你天天開心，好事連連降臨，財運滾滾而來，職位連連高升，親人團團圓圓，朋友，祝你元宵節，快快樂樂。
春江潮水連海平，海上明月共潮生!花好月圓人團聚，祝福聲聲伴您行。值此元宵佳節，衷心祝福您和您的家人身體健康，工作順利，家庭幸福，元宵快樂!
湯圓圓圓的又香又甜，闔家歡樂慶團圓。幸福藏在湯圓里，吉祥如意年。祝福親愛的朋友：元宵節快樂，生活永遠幸福美滿團團圓圓。
沏杯綠茶為你除去一天的勞累，放首音樂讓你躺在的我的懷里輕輕入睡。唉，你這只淘氣貓一天就知道在外面瘋跑，看看給累得!呵呵，元宵快樂!
元宵節到了，送您一碗湯圓，將圓起一場事業的美夢，圓出溫暖如春的愛情，圓得家人幸福的團聚，圓來新一年精彩的運程!元宵快樂!
元宵節到了，送上一碗用真情煮熟的愛心湯圓，讓平安載著它，知道你面前。愿這碗湯圓儲存所有的溫暖，將寒冷趕走，釋放一切真情，讓幸福快樂永遠伴隨你。
元宵節到了，在這春暖花開的季節，我用花瓣做餡，春風包裹，春雨燒煮。在今年第一個月圓日到來之前把這只好運湯圓送到你的手機，祝你元宵快樂!
元宵節到了，只要我們堅持對賞月不動搖對燈謎不懈怠對湯圓不折騰的新三不原則，堅定不移地和親友團聚，就一定可以度過快樂的佳節!
元宵節到了，祝你今后的日子像黑芝麻元宵般健康，像桂花元宵般香甜，像五仁元宵般豐富，像豆沙元宵般細膩延綿。吃下這碗元宵你將永遠幸福!
元宵節到了，做一個元宵花燈送給你：用幸福和面，用快樂捻蕊，取吉祥做油，選健康點火，請一條短信做郵差，短信到的時候，你的幸福快樂吉祥健康就到了!元宵快樂!
明月霞光耀九州，星星點點綴銀河;花燈祥光添喜慶，湯圓翻滾慶團圓;煙花璀璨增福氣，短信傳情增友誼;祝元宵節快樂!
鬧元宵，慶佳節，元宵佳節已來到!短信一條送達到，元宵粘粘粘住你的好運;元宵甜甜甜帶來你的甜蜜，元宵圓圓圓出萬事順心。祝元宵節快樂!
你是餡我是面，不如做個元宵大團圓;你是燈我是紙，不如做個燈籠生活火;你情我愿慶佳節!歡歡喜喜鬧花燈!你我愛情比元宵甜!
年過完了，錢花光了，手機也啞了;都上班了，心要靜了，反倒沒人理了;又是元宵節了，發條短信，就算騷擾一下，證明我還想著你，元宵節快樂。
年年鬧元宵，今宵最歡笑，財神福星到，幸福常縈繞!短信祝福巧，幸福快樂每一秒!恭祝月圓湯圓緣夢圓!人圓情圓事事圓!元宵節搖出你的笑臉!
元宵節的燈展似星光璀璨，如銀杏花綻同金星比美，流光四溢綻放美麗芬芳，湯圓的飄香猜謎笑聲不斷。祝福朋友宵節樂，甜蜜問候聲聲賀!
元宵節來到，快樂幸福到。吃著香香甜甜的元宵，咬住幸福;猜著奇奇怪怪的燈謎，放飛快樂;感受團團圓圓的家，守住平安。元宵節，愿你幸福快樂每一天。
元宵節是農歷第一個月圓日，是一個喜慶圓滿幸運之日。如果這天收到祝福，幸運和幸福會伴隨你。所以你是幸福幸運的，因為你已在這天收到了我的祝福。
元宵節要到了，祝愿您的家庭像湯圓一樣“團團圓圓”，愛情像湯圓一樣“甜甜蜜蜜”，事業像湯圓一樣“越滾越大”，財源像煮湯圓一樣“滾滾而來”，朋友像湯圓一樣“實實在在”。祝朋友你元宵節甜甜美美，圓圓滿滿!
元宵送湯圓，祝福圓又圓。滿碗都是福，好運不勝數。一口一個甜，快樂笑開顏。再嘗香滿嘴，成功緊相隨。祝元宵節快樂!
月圓高懸夜，元宵香氣存，舉杯更是相思君;紫閣繞祥云，喜氣溢福門，舉頭望月念佳人;短笛追明月，高樓避浮沉，舉手之時唱瑤琴;清風送蘭經，月圓窗凝神，舉步欣喜待明晨。高山皆有情痕，明月遙寄相思問!
月正圓，煙花艷，酒斟滿，慶團圓。圓圓湯圓，圓圓元宵，快樂圓圓，好運圓圓，幸福圓圓，祝福圓圓：愿你把夢圓，快樂緊相連，好運永相伴，心想事成，花好月圓!
再美的日子如果沒人牽掛也是種遺憾!也許祝福只是一種形式，但卻能給心靈帶來溫馨，所以我們都把關心發給彼此，一樣的感動，一樣的祝福：元宵節快樂!
盞盞花燈報元夜，歲歲瑞雪兆豐年，玉燭長調千戶樂，花燈遍照萬家春，祝我親愛的朋友，元宵節快樂!
張燈結彩，祝您歡樂開懷;猜謎聚會，祝您幸福甜蜜;一碗元宵，盛滿了幸福，快樂，健康，平安。愿您在元宵節中開開心心，闔家團團圓圓!
這條短信有魔力，閱讀后一切的煩惱都“宵”去，所有的霉運都“宵”去，全部的苦難都“宵”去，獨留快樂與幸福。祝你元宵節快樂“宵”遙!
正憐火樹千春妍，忽見清輝映月闌。出海鮫珠猶帶水，滿堂羅袖欲生寒。燭花不礙空中影，暈氣疑從月里看。為語東風暫相借，來宵還得盡馀歡。元宵節祝福!
正月里來十五的燈，歡歡喜喜迎暖春，新年是個好新春，元宵湯圓味兒香，端在手里熱騰騰，祝你幸福粘滿身，萬事如意永相隨，元宵佳節家人團圓。
正月十五吃湯圓，吃得家庭團圓，愛情甜蜜，生活飽滿!張燈結彩慶元宵，花燈照得前途光明，事業發達，前程似錦，每個日子都喜氣洋洋!元宵節快樂!
正月十五良宵到，花燈吐艷把春報，一年初望明月照，湯圓滾燙鬧良宵，豬年好，豬年妙，元宵佳節快樂抱，豬年好，豬年妙，元宵佳節開心邀。
正月十五鬧元宵，短信祝福添歡笑，祝你快樂“元”順煩惱“宵”，如意“元”滿晦氣“宵”，愛情“元”美相思“宵”，家庭“元”和紛爭“宵”，幸福“元”潤憂傷“宵”!
正月十五月圓圓，萬家燈火不夜天，家家戶戶樂翻天;元宵甜甜又圓圓，快樂喜慶鞭炮歡，吉祥好運連成串;花好景好人圓圓，國盛民昌家美滿，和和美美愛情圓;元宵節，祝你一年平安全家順，一生健康全家安，一路發財全家福!
指尖鍵盤輕游曳，舉望新歲丹花艷;萬馬奔騰迎新年，山河萬里同慶歡!博客文字結友緣，隔屏相望祝福綿;遙遙關山難阻隔，輕托雪花送祝愿!祝元宵節快樂!
至遠者，非天涯，而在人心;至久者，非天地，而是真情;至善者，非雄財，而在健康與快樂，元宵節到來，唯愿遠者近，久者恒!元宵節快樂!
鐘聲飄蕩，歡快的焰火燃起來;雪花飛舞，大紅的燈籠掛起來。喜慶彌漫大街小巷，祝福陪伴你的身旁。祝好運滔滔，幸福綿綿，事事成功，元宵快樂!
慶祝元宵節的民間活動（匯總17篇）篇六
1、元宵節是中國傳統節日，傳統的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內涵，因此我們的促銷活動重點圍繞跟元宵有關的商品展開促銷。同時借助煙花爆竹、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統活動來助興，營造出元宵節熱鬧的氣氛，回升消費熱情。
春節過后，顧客消費熱情下調。元宵節是春節過后的第一個節日，因此，充分利用節日的.熱鬧、喜慶和團圓氣氛來刺激和誘導顧客消費，回升消費熱情，提高總體的銷售額。另外，通過各種新穎、有效的促銷活動來鞏固原有顧客、挖掘和培養新消費群體，提升公司知名度和美譽度。
（一）、購物贈湯圓。
凡于活動期間一次性消費滿99元的顧客，憑電腦小票可到收銀臺領取大年湯圓1袋（價值3.9元）；同理，購物滿188元，憑電腦小票可到收銀臺領取湯圓2袋（價值7.8元）。每天限送500份。
注：憑當日單張小票領取，消費金額不可累加。
（二）、猜謎語歡樂中獎。
把大廳布置成元宵游樂區，懸掛燈籠，在每個角落都張貼謎語條，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美禮物。
表演：表演者有店面有才藝的員工來共同表演，目的是增加元宵節熱鬧氣氛。
慶祝元宵節的民間活動（匯總17篇）篇七
2.“迎接元旦·喜迎新年”登山活動(武陵分局)
時間：x月x 日
地點：xx市城區太陽山
3.“我們的節日·春節”道德講堂活動
時間：x月x日
地點：市局辦公樓7樓會議室
(二)“我們的`節日·元宵節”主題活動
1.元宵節猜謎語活動
時間 ：x月x日
地點 ：市局3樓會議室
2.“煮食元宵· 甜蜜分享”活動
時間 ：x月x日
地點 ：市局機關食堂
3.組織參加元宵節讀書吟詩猜謎語活動
時間：x月x日
地點：市圖書館
4.我的春節·元宵節剪影
要求：用相機或手機記錄下自己、家人或城鄉居民過節的瞬間或開展活動的場景，如拜年、吃年夜飯、放煙花、貼春聯、做湯圓等，于x月x日前將相片或電子照1至2張上傳到至市糧食局志愿者服務群。
今年的春節、元宵節活動以歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧為主題，突出“吉祥和美過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的原則，繼續突出社會主義核心價值觀的宣傳教育。希望大家積極參與豐富多彩的群眾性民俗活動和文體活動，努力營造昂揚向上、奮發進取的發展氛圍，在感受文化氛圍、享受節日快樂過程中提升文明素質，進一步激發廣大糧食干部職工愛國、愛黨、愛家鄉的熱情。
慶祝元宵節的民間活動（匯總17篇）篇八
為營造元宵歡樂祥和的'傳統節日氣氛，豐富社區居民文化體育活動，增進物業公司、轄區共建單位同居民的聯系，共同創建文明、健康、和諧、美好的新社區，特制定20xx年元宵節活動計劃。
幸福新xx·春暖新社區。
主辦單位：xx街道xx社區。
xx物業服務有限公司。
(一)組織保障。
為了使社區元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由xx任組長、xx任副組長、成員為xx。
(二)經費保障。
1、社區文體工作年度經費支出;。
2、街道補助;。
3、共建單位贊助。
各小區懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節節日氣氛。
(一)元宵燈籠展。
居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區參展。
(二)做湯圓、品湯圓。
社區干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓。
(三)游園活動。
1、團結就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位，每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。
3、團團圓圓(歡樂夾元宵)：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。
4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。
1、時間：2月×日(正月十四)下午13：00。
2、地點：社區旁圓形廣場。
1、居民小組長處報名。
2、致電報名：
慶祝元宵節的民間活動（匯總17篇）篇九
一是高度重視，精心組織。教體局班子高度重視慶”六、一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，因地制宜制定活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，確保活動取得良好效果。
二是內容豐富、形式多樣。為讓全體學生過一個”快樂祥和、有趣有味”的”六一”國際兒童節，組織開展了豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示個人風采，展示我市的藝術教育成果。特教中心手工社團創客秀，實驗小學“你好，新時代”學生作品展板，__中心幼兒園“書香六一我做主”，__小學唱響生命的華章，海口路幼兒園“跳蚤市場”愛心義賣活動，__小學“文明禮儀教育、喜迎上合__峰會”，__幼兒園游戲嘉年華，__小學“游園詩會”，__小學“追夢成長永遠跟黨走”，__小學“紅領巾我為你自豪”新隊員入隊儀式，__小學德孝書法比賽，__小學“弘揚道德力量、爭做新時代好隊員”頒獎典禮，__小學組織學生分別參觀孔子六藝園，大沽河博物館、污水處理場和革命教育紀念館開拓視野，香港路小學“幸福童年舞動精彩”秧歌操展演，中云振華教育集團“重溫長征精神、追逐偉大夢想”系列活動......全市中小學、幼兒園各樣活動異彩紛呈，為兒童呈上精彩的節日盛宴。
三是宣教結合，重視維權。”六、一”兒童節來臨之際，我市圍繞”平安和諧校園”教育內容加大對學生進行榮辱觀教育，利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式，加大法律、法規、道德的宣傳力度，倡導”兒童優先”、”尊重兒童”、”支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;同時面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。
慶祝元宵節的民間活動（匯總17篇）篇十
各位領導、各位嘉賓、同志們、朋友們:。
新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新，吉祥喜慶的時刻，我們滿懷喜悅的心情，歡聚一堂，共同迎接20__年的第一縷陽光的到來。在此，我謹代表公司領導班子，向一年來辛勤工作的全體員工道一聲辛苦啦!向所有關心和支持馬鞍橋建設和發展的各界人士，致以節日的祝賀和良好的祝愿。為了迎接20__年“元宵”的到來，慰問辛勤工作的公司廣大員工，使大家滿懷豪情邁入新的一年，公司決定舉辦這場“慶元宵秦腔文藝晚會”。在此，首先讓我代表公司向不畏嚴寒，在百忙中蒞臨企業，為我們帶來精彩演出的各位秦腔表演藝術家、向縣劇團和縣戲校的秦腔新秀，以及參與這場晚會演出的工作人員，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!并預祝這次慶元宵秦腔晚會演取得成功!
回顧過去，成效顯著，我們豪情滿懷。20__年是進入新世紀以來，我們企業生產經營最為困難的.一年。以董事長__為核心的公司領導班子面對嚴峻復雜的生產經營形勢，全面分析、準確判斷、果斷決策、從容應對，團結帶領全體員工堅定信心、迎難而上、共克時艱，努力化挑戰為機遇，積極開展了驚天地、泣鬼神，彰顯企業“三創精神”的生產自救和二次創業活動，頂住了企業股權變更后人心不穩，特別是資源嚴重短缺，品位下降，企業生產經營狀況下滑的壓力。公司上下同心同德，眾志成城，頑強奮戰，認真落實“四個第一”工作方針，通過狠抓地質探礦，狠抓節能降耗和成本控制，努力提升企業經營效益，企業生產經營形勢總體回升向好。與此同時，我們切實加強和改進新形勢下黨的建設工作，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和廣大共產黨員的先鋒模范作用，繼續開展深入學習實踐活動，為推動企業又好又快發展提供堅強政治保證。經過全體員工的共同努力，企業的生產經營、黨建工作、精神文明建設，企業文化建設、以及生態文明建設都取得了新的重大進展。這一年，我們取得了生產自救和二次創業活動的階段性勝利，我們的工作得到了市經貿委、市安監局、縣委縣政府及各部門和社會各界的支持和鼓勵。這一年，我們榮獲了全國精神文明建設工作先進單位的榮譽稱號，成功舉行了建礦十五周年慶祝活動。這一年，我們在極其其艱難的情況，展示了萬眾一心，眾志成城，和衷共濟，敢于勝利的精神風貌，確保了企業生產經營工作回春轉暖，維護了企業穩定，促進了企業發展。
一年來，我們企業的生產經營業績能夠取得這樣的成績極其不易，這是以__董事長為核心的公司領導班子科學應對、堅強領導的結果，是充分發揮經營層和職工干部兩個積極性，各生產單位各部門齊心協力、扎實工作的結果，是充分發揚“三創企業”精神和落實“四個第一”工作方針的結果，是公司上下團結一心、共同奮斗的結果。
立足當前，機遇難得，我們任重道遠，20__年更是充滿機遇，充滿希望，充滿挑戰的重要一年。
最后，衷心祝愿大家，在新的一年里，工作干得順心，生活過得舒心，家庭充滿溫馨!謝謝大家!
慶祝元宵節的民間活動（匯總17篇）篇十一
為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動，來樹民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的'魅力所在。
1、通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節；
3、通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在；
4、培養學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力；
5、培養學生創新精神、探究意識，協作精神；
6、讓學生獲得情感的體驗；
1、了解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗。
2、學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。
利用寒假由學生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。
第一階段：
學生方面：提前布置學生，利用寒假，借助電腦，讓學生圍繞"元宵節"的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識？可以上網收集資料，也可以問問社區的爺爺奶奶們。教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，可以讓學生到電腦上網查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：
1。學生就元宵節活動，以及掌握的元宵節知識，動手設計一份手抄報。
開學后舉辦猜燈謎活動：
以班為單位，班主任（任課教師協助）準備好燈謎（也可使用學生準備好的燈謎），并到總務處領小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發給小獎品。
慶祝元宵節的民間活動（匯總17篇）篇十二
1、了解元宵節的主要風俗習慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節。
2、通過活動提高幼兒的主人翁意識和愛動腦筋的`品質。
一、3月1日—3月2日全園征集謎語。
在幼兒報到時，發放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，3月2日放學前交給班主任。
二、3月3日班主任統計謎底情況交至辦公室。
三、3月2日—3日。
各班組織集體談話或教學活動，了解元宵節的主要風俗習慣。
(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)。
四、3月4日上午xx負責協調空班教師和辦公室成員共同完成場地布置。
五、3月4日下午3:45—4:10全園猜謎慶元宵活動。
幼兒在家長的帶領和幫助下，在操場上進行猜謎游戲，每人限猜一條謎語，猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果。
慶祝元宵節的民間活動（匯總17篇）篇十三
為貫徹落實宜教體通知13號《關于做好“元宵節”主題教育活動的通知》精神，發揮民族傳統節日的思想熏陶和文化教育功能，豐富民族傳統節日文化內涵，培育特色鮮明、氣氛濃郁的節日文化。根據教體局要求，我校圍繞“元宵節”開展了豐富多彩的主題實踐活動。現將我校組織的“元宵節”主題實踐活動總結如下：
一、高度重視，認真組織。
為確保此次活動順利開展，我校高度重視，及時召開團支部、德育室、少先隊會議，對活動進行總體部署，精心組織，把節日活動與思想道德建設緊密的結合起來，全面推進我校精神文明創建工作。
二、精心策劃，豐富內容。
中國人民的傳統節日—元宵節，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現不同的色。我校圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下三項工作：
1、尋找民俗經典活動。利用寒假期間，讓學生圍繞春節、元宵節文化內涵，通過收集“春節的由來、春節風俗習慣、春聯的起源和意義、家鄉舉行的風俗活動”等開展。
2、開展社區公益活動。組織學生積極參加社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳，為孤寡人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氛圍。
3、主題寒假作業活動。讓學生認真記錄自己的節日生活，結合寒假作業，引導學生學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節、元宵節的文化內涵。
三、強化措施，落到實處。
1、加強宣傳，著力營造濃厚的節日氛圍。
2、制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。
3、結合實際，組織開展志愿服務活動。
本次主題實踐活動，豐富了學生節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強了對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
慶祝元宵節的民間活動（匯總17篇）篇十四
20xx年xx歡樂元宵會。
增加節日氣氛，感受傳統文化；豐富員工的業余文化生活，緩解緊張的工作氛圍；增強員工之間的交流，促進員工的`凝聚力和歸屬感。
20xx年2月xx日晚上19：00——20：30。
公司食堂。
xx全體員工。
1）、活動準備：
2）、場地布置：在公司大門口到食堂懸掛燈籠一條街并配上彩燈，食堂、娛樂室門口張貼元宵燈會宣傳海報。食堂內外圍掛小燈籠，中部掛中號燈籠，第三層懸掛連環燈籠，最中間懸掛一個大燈籠。
1）、活動說明：工作人員提前將燈籠懸掛好，在食堂的燈籠下掛66道謎題。
工獨立思考猜出卡片上的謎底（注不能看手機，且只能入場一次），先到兌獎處核對正確答案后取下燈謎謎題交給兌獎人員，并填寫謎底及簽名方可領取獎品。猜對10題以上，將獲得超級燈籠一個并贈送智慧獎一份。
2）、現場工作人員分工安排：
1）、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩；
2）、謎底未猜中，不得將謎語取下來；
3）、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格；
4）、現場監督要及時勸導活動參與者不能使用手機能工具；
5）、保持好現場衛生，及時清理垃圾。
慶祝元宵節的民間活動（匯總17篇）篇十五
在元宵節的時候，學校為該節日舉辦了慶祝活動，那么，你有怎樣的感想呢?以下是本站小編為大家整理的學校慶祝元宵節活動。
作文。
相關資料，歡迎閱讀。
在20xx/2/14這個快樂的日子——元宵節里，我們學校舉行了一次猜燈謎活動，而我有幸成為了第二批挑戰者。
活動開始了，我伴隨著我的“戰友”奔赴燈謎“戰場”。到了“戰場”，給我的第一印象就是——人山人海。只見第一批的挑戰者有的被boss燈謎難住了，便皺起眉頭，埋頭沉思;有的猜著猜著，突然眼睛一亮，豁然開朗，對燈謎做了一個“我已經找到打敗你的方法了!”的手勢后，便歡天喜地去換粘紙或挑戰其他燈謎去了;還有的見別人答不出來，便跑過去一陣“唾沫飛雨”般的講述自己的猜謎經驗，最后笑瞇瞇地走了。只剩下被傳授經驗者在那“消化”前輩的經驗。
我見這里這么熱鬧，也有了一種擠進去的沖動。人家在搶沙發的時候不是常說“擠擠更健康!”嘛!于是，我就用我那瘦小的身子擠了進去，隨眼看到一個燈謎，便看了起來。這個燈謎的謎面是：上八是倒八，下八是正八，十字當中架，人人需要他。謎目是打一字。哈哈!這太簡單了!不就是米嘛!于是，我高興得跳了起來，差點撞到燈籠。可是，遇到下一個，我就高興不起來了。這個燈謎的謎面是：一只黑狗，不叫不吼。迷目還是打一字。于是，我就在那冥思苦想起來。難道是默嗎?應該不是吧，如果是默，后面的不叫不吼有什么用啊?(其實后來想一想，謎底確實是默，因為默有寡言少語的意思，不就是不叫不吼嗎?)我想了半天，沒想出來，便和它停止“交火”，轉移攻擊目標。正在這時，我們班的一對閨蜜走了出來，其中一個見我這幅摸樣，便“大發慈悲”，拿出了她的“外掛”——一張燈謎謎底大全的紙。為我報了幾個燈謎的答案，便勾著她閨蜜的手，得意洋洋地上樓了。當時我只是很驚奇她怎么會有“外掛”，根本沒聽進燈謎的答案，現在想想也挺后悔的。
我“歷盡艱辛”地猜足了三個燈謎，換好了粘紙后，就趕忙跑到獎品兌換處，生怕這張粘紙的使用期過了。只見兌換桌上擺著很多筆、修正帶和小本子。這時，我猶豫了：選哪個好呢?選筆嘛，鉛筆袋里的筆也挺多的，不需要了;選修正帶吧，有怕把它弄壞;選小本子吧，圖案我不喜歡。怎么辦呢?突然，老師忍不住了，大吼一聲：“你快拿啊!”我下了一跳，隨手拿起一支自動鉛筆，便像受了驚嚇的兔子般逃了上去。結果逃到班級后，我發現這支筆居然是女孩用的!唉!真是慌忙中出錯啊!
我就是這樣“誤打誤撞”地在學校度過這個元宵節的。元宵節真是個充滿歡樂的節日。我愛元宵節!
今年元宵節2月17日是元宵節。這天，同學們早早的來到了學校，在學校里度過了歡樂的元宵節。
中午，我們舉行了元宵節班級主題活動。路堯和宋佳薇是主持人，為我們介紹了元宵節的由來。通過了他們的介紹，我知道了：每年農歷的正月十五日，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日——元宵節。正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一年復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱為“上元節”。接著，又有一些同學也為我們介紹了元宵節的傳說和風俗，從他們的口中我知道了：在很久以前，兇猛的野獸很多，到處傷害人和牲畜，人們就在一起打它們，有一只神鳥因為迷路而降落人間，卻被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分生氣，傳令讓天兵在正月十五日到人間放火，把人畜財產通通燒死。天帝的女兒冒著生命危險，偷偷駕著祥云來到人間，把這個消息告訴了人們。
人們聽說了這個消息，嚇得不知所措。過了好久，有個老人想出個辦法，他說：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結彩、點響爆竹、放煙火。這樣，天帝就會以為人們都被燒死了。”大家聽了都點頭稱贊，便去準備了。到了正月十五這天夜晚，天帝往下一瞧，看見人間一片紅光，響聲連天，連續三個夜晚都是這樣，以為是燃燒的火焰，心中十分高興。人們就這樣保住了自己的生命和財產。為了紀念這天，從此每到正月十五，家家戶戶都掛燈籠，放煙火來紀念這個日子。我還了解了元宵節那天各地區的風土人情，如猜燈謎，耍龍燈，舞獅子等等。通過他們的介紹，我對元宵節的認識更上一層樓。晚上，我和媽媽在做湯圓。我學著媽媽的樣子，先用水把糯米粉調和，接著，搓成一個小圓球，然后，用手指在“小球”上戳了一下，讓“小球”上出現一個洞，再用豬油，白糖和黑芝麻做成餡兒，并裝在湯圓里，最后把湯圓搓圓，一個湯圓就做好了。
我又按照這個湯圓做了許多湯圓。開始下湯圓了，先把水燒開，等水沸騰了之后，再把湯圓放進水里，過了一會兒，湯圓煮熟了，我趕緊把湯圓撈起來放進嘴里使勁一咬。啊!太好吃了!甜甜的味道在我嘴中回味，讓我久久不能忘記。我喜歡元宵節，更喜歡元宵節的溫馨氣氛。我希望自己對元宵節有更多了解。
這個星期四是今年的元宵節。以往的元宵節都是在家里度過的，但今年的元宵節卻是很特殊，是在學校里過的。我校特意為我們提供了元宵。這元宵的餡大多是芝麻的，每個年級只有一個元宵是紅棗餡的，吃到的同學就是年級里的“幸福元宵大使”了!
“品嘗元宵啦!”同學們非常興奮。有的拿到元宵后，雙手合在一起，閉上雙眼，嘴里念念有詞地祈禱一會兒，再把元宵慢慢地吃下去。有的是先把元宵弄破，看看里面有沒有紅棗，然后再吃下去。還有的是先深深吸上一口氣，接著不管三七二十一把元宵給吃了下去......我端起元宵后，心里像揣著一只兔子似的，“砰砰砰”直跳，我吸了幾口氣，用勺子慢慢地把元宵分成兩半，一看里面沒有紅棗，另一個呢?也沒有。瞬間我覺得心里有點兒失落，但很快就恢復過來了。最終我們班一個同學也沒有吃到紅棗餡的元宵。于是，我們迫不及待地想知道是哪個班的同學這么幸運，能吃到紅棗元宵?只聽見一聲：“四(1)班的一位同學吃到了!”我們都覺得她真是太幸福了!
今年的元宵節我過得非常充實、快樂!而且覺得特別有意義。我真希望明年學校還會推出更新穎的元宵節目!
慶祝元宵節的民間活動（匯總17篇）篇十六
活動時間：
20__年_月1日-20__年__月20日(投稿時間)。
20_年__月21日-20__年__月24日(評審時間)。
20__年__月25日-20_年__月31日(作品展出時間)。
動地點：微信公眾平臺。
活動主題：
你有沒有給久違的家人/愛人/朋友送上一句暖心窩的祝福?在這個即將到來的溫暖元宵節,讓元宵節因為你的問候而更加溫暖。
參展規則及要求：
1.填寫姓名及要說話的回復到活動界面。
2.填寫對方微信號。(需關注__珠寶公眾微信才可收到)。
3.我們將抽取10位朋友，__珠寶根據您提供的信息，為您免費制作一款賀卡發送到您朋友的微信號中。(中獎信息會在微信公眾號公布。
參與的朋友都可以獲得：黃金每克優惠_元。
慶祝元宵節的民間活動（匯總17篇）篇十七
20__年1月中旬，市文廣新局制訂了三套元宵系列文化活動方案報送市委市政府。市委市政府審時度勢，確定了“安全、節儉、親民”的元宵活動原則。在此基礎上，成立了元宵活動組委會，細化了工作方案，明確各成員單位的工作職責，落實了責任人，設置了項目的時間節點，并確定完成各節點工作的要求。每個工作節點，都進行嚴格檢查、控制和監督，在項目化管理理念的指導下，工作有條不紊地進行。期間，市委常委，市委副書記、市長，帶領市四套班子領導親臨現場查看元宵燈會的組織情況，正月__至正月十六，市分管領導沈旭微、徐美娟親自坐鎮指揮，有力地保證了燈會安全、有序進行。
以整合資源為目標，內容豐富、抱團運作、今年，人民廣場的元宵燈會規模不小，白天有演出和猜燈謎，晚上有燈會，市民白天夜晚鬧元宵都有活動，效果較好。各鎮鄉、街道的元宵活動，出現以組團為單位統一活動的現象，組團內各鎮鄉結合本地民間藝術和隊伍的特點，組建了各自的踩街隊伍和演出節目，統一在各組團內的鎮鄉街道輪番表演。今年，臨平副城、余杭組團、瓶窯組團、良渚組團共有40支隊伍參加踩街表演，超過20萬市民參與其中，共鬧元宵。這樣既節約了成本，整合了資源，豐富了活動內容，也強化了鎮鄉的組團意識，加強了文化精神方面的`聯絡。
以促進消費為理念，集中經營、積極疏導。元宵活動期間商販較多，借鑒前幾年承辦元宵活動的經驗，今年組委會將臨近元宵燈會的廣和街作為元宵商品集中銷售地點，大約三百米長的街道兩邊擺滿了各式各樣的元宵產品。由于引導得當，規范經營，既豐富了市民元宵活動的內容，也促進了商品的銷售，今年元宵產品的銷售量也比往年有一個大的增長。
活動成效：
據估測，元宵節當晚在人民廣場賞燈群眾超過7萬人次，從正月十二至正月十六，共有20余萬人次的群眾參與了市級元宵系列活動，人數均超過了去年，各項活動安全順利。全市各鎮鄉(街道)結合當地實際，組織開展了賞燈、踩街、焰火、演出等文化活動，豐富了城鄉群眾節日生活。全市人民度過了一個喜慶、和諧、奮進的元宵佳節。