報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告，報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
雙控工作開展情況 自查自糾工作報告篇一
縣建平鎮全面開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，建平司法所干警認真落實，用“五面鏡”進行自我剖析，結合自身情況對照檢查，深化黨的群眾路線教育實踐活動。
司法所的業務職能涵蓋了社區矯正、安置幫教、人民調解、法律援助、普法宣傳、法制教育、綜合治理等多個方面，日常事務繁多，但是司法所干警勤奮工作，愛崗敬業，以這次“三找三看”活動為契機，以轉作風、提效能、促發展為目標，努力打造政治堅定、素質過硬、作風優良、業務精干的隊伍，為建設平安建平、法治建平提供堅強保障。在這次活動中，司法所干警用“五面鏡”進行對照檢查自我剖析，提高自身要求，努力爭取進步。
隨著社會發展，建平新事物和新問題層出不窮，新政策和新情況不斷出現，司法所干警以長遠眼光、戰略思維，在工作中積極探索工作新思路、新方式、新技能，不固步自封、沾沾自喜，培養敏銳性、前瞻性和預見性，舉一反三，開闊自己的視野。比如今年司法所將普法宣傳貫穿于各項業務工作過程中，走訪社區矯正人員、排查刑釋解教人員、送法進校園、建設村調委會、提供法律援助、調解到田間地頭，多種工作方式既取得了群眾滿意，也獲得了縣局贊許。
常言道“細節決定成敗”，不管是社區矯正還是安置幫教、人民調解，每件工作任務都與群眾利益緊密相連，在工作細節中細致、細致、再細致，才有可能取得群眾信任，贏得群眾滿意。比如在排查刑釋解教人員陳某過程中，司法所干警對其進行家訪，了解其家庭生活情況，與其耐心談心，送給他法律書籍，并且留下了便民聯系卡。陳某在與他人發生糾紛后，欲以極端暴力方式解決，就在這時，他想到了給司法所打個電話，可能并沒有抱多大希望，但是，司法所高度重視，熱情給其進行心理輔導，同時積極聯系公安、鎮黨委政府、村干部，及時挽救了他，最終避免了*性事件的發生。
聰明者用別人的教訓警示自己，愚笨者用自己的教訓警醒別人。司法所干警結合找、看，一方面經常“回頭看”，做到自重、自警、自省、自勵，以客觀的眼光看待自己的優點和不足，另一方面以身邊同事、兄弟單位、領導為師，多學他人長處，努力提升工作水平和個人素質。
社區矯正、安置幫教稍有差池，就可能重新犯罪；調解糾紛疏忽大意，將可能造成常期纏訪；法律援助不到位，弱勢群體將求助無門陷入絕境。司法所干警從政治的高度把自身存在的問題擺到“放大鏡”底下來觀察，充分認識自身存在的問題給黨的事業和形象帶來的危害，從而主動及時加以改正。
金無足赤、人無完人。司法所干警在“三找三看”中用黨性原則和廉政準則標準來對照檢查自身問題，從多種角度、多個方位查找深層次原因，深刻剖析問題背后的原因，找準問題的癥結。只有這樣，我們才能不斷增強工作效果、提高工作效率，從而少犯錯誤、不走彎路，確保我們的工作經得起人民和歷史的考驗。
雙控工作開展情況 自查自糾工作報告篇二
中鐵二十二局牡綏鐵路一標段中心試驗室試驗人員，是經黑龍江鐵建工程檢測有限責任公司母體試驗室授權，共有八人組成；其中設主任兼技術負責人一名（試驗工程師），副主任兼質量負責人一名（試驗工程師），六名試驗人員均參加過鐵道部試驗員培訓。
我們中心試驗室嚴格按照作業隊委托書進行試驗并把相應的試驗報告發放下去，作業隊拿到報告后做完檢驗批現場監理驗收后方可進行下一工序施工，我們中心試驗室試驗內業是每一報告單、委托書、原始記錄、材質單都能一一對應并年、月、日編排流水號，完全滿足質量要求。
雙控工作開展情況 自查自糾工作報告篇三
近年來，我校堅持以《學校藝術教育工作規程》為指導，以全面推進素質教育為目標，以普及和發展學校美育為重點，深入推進美育課程改革，大力弘揚中華民族的優秀文化藝術。學校主要領導和分管領導對美育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識，熟悉并能夠很好地貫徹有關美育的法規政策。能夠很好地處理美育與學校其它各項工作的關系，美育與德育、智育、體育工作得到協調發展。
由校長擔任組長，校中層及音樂、美術教研組長為組員。實施“工作層層負責，人員分項調配、目標分項確定、任務分頭落實、問題協調解決”的工作管理機制，為美育提供強有力的組織保證。通過健全組織機構、完善管理機制，進一步規范、引導、激勵學校美育的發展，使人、財、物等教學資源得到充分使用。
（二）抓好美育各學科的課堂教學，全面實施藝體教育。
1。按教學計劃和教學大綱要求，保證了開齊學科，開足課時，開全內容，不隨意安排藝體教師做其它工作，確保了美育工作的正常開展。為了進一步提高美育課程的教學質量，學校每學期都安排音樂、美術教師進行一定數量的教研課、示范課、匯報課等高效課堂展示活動，確保了美育課堂的充實、高效。
2。學校還加強了學科間的聯系，拓寬教學思路。美育課程不只是音樂、美術教師的事，而是學校的實事、大事。學校組織其他學科的教師與美育教師一起參加教學研討活動，力爭讓美育課程融入其他課程當中。在語文、英語、思想品德等課中，配上錄音、錄像、圖解、小品等，以優美動聽的旋律，新穎的藝術構思，娓娓動聽的朗讀，使學生在不知不覺中領會課文的內容，同時又得到了美育熏陶。
（三）加強師資隊伍建設。
“時刻準備著”變化；需要“時刻準備著”思考；需要“時刻準備著”學習；需要“時刻準備著”應對；需要“時刻準備著”在新的變化、思考、學習、應對中，再準備！我校現有美育專職教師12人，其中音樂專任教師6人，美術專任教師6人，且教師年齡均在40歲以下，充分保證了學校美育教學的開展。
2。學校重視美育教師的業務培訓，支持美育教師進修、觀摩和到文藝團體實踐。美育教師不同于其他學科，需要廣博的素養、廣闊的視野和廣泛的實踐。因此，學校為美育教師提供藝術課程開發及培訓所需的運作經費，真正把重視藝術教師繼續教育落到實處。
（四）配齊教學設施，保證經費投入。
1。學校克服場地緊張的困難，設立了音樂專用教室2間，活動室3間，美術專用教室3間，活動室1間，充分保證了美育訓練、活動場地，確保了活動的正常開展。
2。為了保證美育課程的教學及活動，學校配備了足量的教具、學具。配備了鋼琴、電子琴、手風琴、成套打擊樂器、音響器材、成套繪畫工具、一體機等，滿足了美育教學的需要。
（五）適時開展美育課外活動，推動美育教育全面深入發展。
小組活動，每個小組都有專職教師輔導訓練，每周二、四下午進行集中訓練。采取學生自主報名參加的方式，力爭使每位學生都能在藝術領域找到自己的空間，使每位學生的個性都得到全面發展。在每年的大型集會或市縣演出活動中都會展示各興趣小組風采，并且曾多次獲得各類獎勵。
2。深入開展大課間活動。每天40分鐘的大課間活動也是美育工作的主要陣地，在優美的旋律中，在矯健的舞姿間，在悠揚的曲調里，學生情感完全融入，不僅學到的美育知識，還受到了美的熏陶。
3。積極開展藝術展演活動。每年5月份，學校都會開展大規模的“藝術節”展演活動。以多種形式吸引全校師生參與藝術實踐。豐富多彩的藝術活動為學生藝術成果展示搭建了平臺。每年寒暑假，學校都解勵孩子們走出校園，參加社會文藝活動，每年都有大批的學生積極參加社會舉辦的各類表演、競賽、禮儀展示等等。把自己在學校中學到的藝術特長向家長和社會進行展示。另外，學校還積極組織學生參加上級教育行政部門組織的各類美育比賽、展演活動，團體和個人均曾獲得過多次各級、各類獎勵。
4。大力開發美育校本課程。為了促進學校美育工作的不斷規范和發展，學校相繼開發了《剪紙》《音樂律動》等形式多樣的校本課程，改變了原先教學時的隨意或只憑經驗開展教學的現象，以課程的校本化，來促使學校美育工作的不斷規范和發展。同時校本課程的開發，也是對教師群體的主動性和潛力的開發和提升，實現了教師自身的專業成長和特色發展。
1。教師隊伍結構還不夠合理，部分美育教師專業不對口。
2。美育課程和其它課程的融合滲透不夠深入，沒有深入挖掘，內容不細致，不系統，甚至有些流于形式。
3。美育工作考核評價機制不夠健全。課程標準和學科目標中雖有“情感態度價值觀”維度，但對美育要求較籠統。學生的綜合素質評價中對美育指標的評價，在實際操作過程中剛性不夠，存在走過場現象。
4。學校開展了各種美育主題活動或相關活動，受到學生的歡迎，但受社會大環境的影響，學校美育的效果難以得到全面鞏固。
雙控工作開展情況 自查自糾工作報告篇四
我擔任門診護士長兩年來，在院和護理部的領導下，認真努力地，取得了一些成績，同樣也認識到還存在的不足。兩年前剛到門診部工作，導診不專業，導診咨詢不到位。我每周對導診人員進行醫學知識培訓，每月進行不定期的考核，漸漸地使她們導診分診專業化，把由掛號處分診改為導診臺護士分診，在加強專業知識培訓的同時還加強了服務態度等方面的管理。
首先，我們以為中心，給病人人文關懷，一切從病人的需要去思考問題，建立關心人，尊重人的理念。
其次，以熱情，親切，溫暖的話語，理解同情病人的痛苦，是病人感到親切自然，使病人能夠放心就診，消除緊張焦慮情緒，產生一種安全感，滿意感。
門診患者流動量大，就診科室不固定，就診秩序和環境相對難維持。導診人員在人員少的情況下積極主動的給患者熱情細致的服務，使病人能夠放心、有序的就診，創造一個和諧溫馨的診療環境。對一些特殊就診人群能夠給于及時細心的照顧，增加患者滿意度，提高了對我院的`認識。
工作中還存在不足之處，例如對導診人員要求不嚴格等，使得她們工作態度渙散等，我以后在工作中多學習其他護士長的長處，多改進自己的不足，虛心接受領導對自己的批評，努力工作，爭取把門診工作做得更好。
雙控工作開展情況 自查自糾工作報告篇五
1、董楠老師能粘貼小貼圖、手繪笑臉和小花給予獎勵。批改字體工整，言語準確到位，針對性強。
2、陳慧老師批改認真詳細，細致到字、詞、句、段、標點、拼音，錯誤的地方老師在旁邊給予規范訂正。采用“生生互評”的方式批閱成長記錄本。
3、付慧慧老師批閱作文時，使用百分制讓學生更清楚地知道自己的寫作水平，并添加了客觀、準確、富有針對性的言語。
4、郭欣欣老師在作文欠佳的地方老師給予建議，批改成長記錄本時能運用微型評語對學生進行鼓勵或委婉批評。
通過作業批改時教師加寫微型評語這一形式，與學生進行無聲的交談，靜靜地給學生以關愛。利用批改作業之機給學生以溫馨和關懷，點燃學生頭腦中的智慧之光和思想火花，也是結合教學崗位實際，挖掘教育資源的成功嘗試。在現今的教育教學條件下，將傳授知識和培養學生的健全人格、良好品性緊密結合在教師的教學常規中，這本身就是一種教育創新。如在術科作業批改過程中，對于有創意、做得好的題目，寫上“肯動腦筋”,“你很聰明”等評語;對于錯題則寫上“再想一想”“請看清題目”等批語，讓學生主動按照評語的提示去改正然后老師再檢查、表揚、激勵，小小的幾字評語往往能起到撥動千斤的作用。
響應教委的號召，做到適量作業，減輕學生的學業負擔，對搞題海戰術的老師提出要求，不能片面追求作業量，而應注重學生能力的培養，培養出國家需要的人才。
總有一些學生作業敷衍了事，錯誤百出，老師對他教育還臵若罔聞。針對這種情況，教師要調整好自己的心態，控制好自己的情緒，對學生進行嚴厲批評。當然，對學生的批評要有輕重之分，要講究一點藝術，堅持從正面入手，鼓勵為主。如果要懲罰學生，則要注意分寸，切忌超過一定的負荷和限度，否則，引起不良后果，適得其反。通過這些嚴愛有度、褒貶適中的方式對學生批評教育，學生才能感受到教師期待的目光和無私的關懷，從而激發學習的興趣，鼓起內心要求上進的風帆。
上周有幸瀏覽了三年級八班的語文作業，我受益匪淺。
學生作業字體工整，老師批改認真，規范。總體來說，情況不錯。作業本上，郭老師布置作業適量，學生字跡清晰，書面整潔。郭老師把學生的錯字一個一個圈起來，學生在本次作業下面也及時糾正了。這樣及時反饋，及時修改，對于學生來說，對生字一定掌握得不錯。郭老師變換著作業模式，有四字兩詞，有聽寫詞語，有聽寫生字，學生不會感覺到枯燥乏味，作業也便寫得認真。特別認真的孩子還會得到郭老師的特別表揚，一面小紅旗，或者一朵小紅花。孩子不時得到獎勵，相信他們會一直嚴格要求自己。這樣，良性循環，學生每天都會有進步。
練習冊，每一課都有針對訓練。讓孩子學習的知識及時學以致用，加深記憶。孩子們的作業也是按時完成的，郭老師及時做了批改，有的還有短暫留言。相信孩子們看到老師送給自己的話，一定會更加努力的學習，爭取下次更認真的完成作業。
通過作業批改時教師加寫微型評語這一形式，與學生進行無聲的交談，靜靜地給學生以關愛。利用批改作業之機給學生以溫馨和關懷，點燃學生頭腦中的智慧之光和思想火花，也是結合教學崗位實際，挖掘教育資源的成功嘗試。在現今的教育教學條件下，將傳授知識和培養學生的健全人格、良好品性緊密結合在教師的教學常規中，這本身就是一種教育創新。如在術科作業批改過程中，對于有創意、做得好的題目，寫上“肯動腦筋”、“你很聰明”等評語;對于錯題則寫上“再想一想”、“請看清題目”等批語，讓學生主動按照評語的提示去改正。然后老師再檢查、表揚、激勵，小小的幾字評語往往能起到撥動千斤的作用。
響應教委的號召，做到適量作業，減輕學生的學業負擔，對搞題海戰術的老師提出要求，不能片面追求作業量，而應注重學生能力的培養，培養出國家需要的人才。
總有一些學生作業敷衍了事，錯誤百出，老師對他教育還臵若罔聞。針對這種情況，教師要調整好自己的心態，控制好自己的情緒，對學生進行嚴厲批評。當然，對學生的批評要有輕重之分，要講究一點藝術，堅持從正面入手，鼓勵為主。如果要懲罰學生，則要注意分寸，切忌超過一定的負荷和限度，否則，引起不良后果，適得其反。通過這些嚴愛有度、褒貶適中的方式對學生批評教育，學生才能感受到教師期待的目光和無私的關懷，從而激發學習的興趣，鼓起內心要求上進的風帆。
雙控工作開展情況 自查自糾工作報告篇六
根據我行治理商業賄賂《實施方案》和《關于轉發銀行業開展不正當交易行為自查自糾工作有關文件的通知》（渝銀監辦發[20xx]135號）精神，結合下半年案件防范重點工作的要求，我部進行了認真的自查、自糾和整改工作，現將有關情況報告如下。
總行印發了《關于轉發銀行業開展不正當交易行為自查自糾工作有關文件的通知》（渝銀監辦發[20xx]135號）后，于7月份又轉發了中國銀監會《關于進一步加強案件風險防范工作的通知》，又于8月30日召開了案件專項治理工作會，x行長在會上傳達了銀監會關于案件專項治理的視頻會議精神。我部為了將此項工作落到實處，迅速傳達了有關文件和會議精神，從維護我行形象和保障全行安全運營的角度，進一步提高了部門員工對案件防范和治理商業賄賂工作的重要性、緊迫性的認識。通過傳達和學習，我部認為：加強案件防范、治理商業賄賂是黨中央、國務院做出的重大決策和部署，是建立健全懲治和預防腐敗體系的重要內容，也是當前我行深化改革、促進上市、確保發展的重要保障。只有把案件防范、治理商業賄賂同自己的本職工作緊密結合起來，提高合規意識，嚴格執行信貸管理的內控管理規定，才能有效遏制違法違規案件的發生，維護我行形象，全面提升我行內控和風險管理水平，促進我行引資上市和持續健康發展。
同時，為了明確治理商業賄賂工作的責任制，保障案件防范和治理商業賄賂工作的有序、有效，我部實行了“一把手”總負責制度，由總經理即信貸管理部的“一把手”全面負責，并落實了副總經理和總經理助理抓督促、自查和整改工作，把治理商業賄賂工作擺上了信貸管理部最重要的議事日程之一。
我部依據總行文件精神和部門工作實際，按照“嚴格政策、明確重點、標本兼治”的總體原則，對涉及授權、授信及內部控制的重點崗位進行了認真的自查自糾，為了避免走過場，我部還采取相互督促的方式進行了交叉檢查，把治理商業賄賂工作寓于信貸管理的每一個環節之中。經過自查，我部在授權、授信管理方面能夠嚴格執行有關規章制度，辦理各項信貸業務符合制度規定，無利用職權進行吃、拿、卡、要等不正當交易行為發生。
1、按照“橫向平行制衡、縱向權限制約”的原則，建立了專業分工、集體決策的審貸制度。
2、完善了“審貸中心”、“貸后管理中心”及“綜合業務部”各崗位的工作職責，建立科學化的信貸管理體系和崗位制衡的操作流程。
3、建立了a、b角制度，對部門內涉及授權、授信的各個崗位均實行了a、b角制度，既有利于提高工作效率，又有利于控制操作風險。
4、進一步清理和完善商業銀行在授信調查、審查及審批各環節的操作規范和管理制度，規范授信業務貸前、貸中、貸后的操作和管理，切實防范授信工作中的操作風險。
5、簽定了治理商業賄賂承諾書，利用組織和群眾監督，共同抵制和糾正不正當交易行為，反對不正當競爭，共創公平透明的經營管理環境。
信貸管理部
雙控工作開展情況 自查自糾工作報告篇七
我是xx，現年xx歲，自從年護士節來到鎮衛生院報到，從鎮衛生院到后來與區醫院合并成為現在的六大中心衛生院之一——中心衛生院，作為一名臨床護士，其間經歷了整整8年，而我，也從當初的護士成為年的內兒科護士長再到現在的兒科護士長，其中，有自己的努力與成績，同樣也認識到自己諸多的不足：如管理水平欠缺，目標不明確，缺乏主人翁精神，未起到很好的帶頭作用等等，導致科內護士普遍工作懶散，態度不嚴謹，積極性不高，服務態度沒有改善，護理質量未提升，患者滿意度較一般如周院長所言，一個科室就好比一個家庭，科主任就是這個家庭中的當家人，那護士長就是家里的管家，而作為一個科室的護士長，我知道自己沒有盡到一個管家的職責，所以，從今天開始，從現在開始，我將以一個兒科護士長的身份嚴格要求自己，帶領全科護理人員不斷進步!
我的具體目標和主要的措施及方法是：
1.以病人為中心，提高病人滿意度
年全國護理工作會議月日—日在召開，這是建國以來第三次召開的全國性護理會議，衛生部副部長主持會議并對今年的護理工作進行了總體部署。
年全國護理工作的總體要求是：服務改革大局，務實基礎護理，改善護理服務，樹立行業新風，促進醫患和諧，提高患者滿意程度。
由此可見，改善護理服務是護理工作的重中之重，而讓病人滿意是醫院工作的核心，病人滿意度提高，實質上是建立病人與醫院的誠信關系，只有病人滿意才能使滿意的病人成為醫院的忠實顧客。醫院擁有忠實顧客越多，并通過他們的口碑傳播，可以提升醫院形象，擴大醫院的知名度，影響其他病人，隨之而來的是患者的復診率和就診率的提高，醫院的市場份額才能穩定，怎樣提高病人的滿意度?關鍵在于能否提供高超的醫療技術和優質的服務。
首先，要給病人人文關懷，一切從病人的需要去思考問題，建立關心人，尊重人的理念。
其次，以熱情，親切，溫暖的話語，理解同情病人的痛苦，是病人感到親切自然，用住院須知的形式，介紹醫院的環境，各項規章制度及病人應有的權利和義務，加強與病人的溝通，通俗易懂地解釋疾病的發生發展，詳細介紹各種檢查的目的，醫囑用藥的注意事項，及時評估護理效果，讓病人參與到治療護理中來，消除緊張焦慮情緒，產生一種安全感，滿意感。
再次，從病人的一日清單入手，將收費項目和標準作詳細的說明，使病人能夠明明白白消費。
只要堅持以病人為中心，以病人的滿意為核心，以病人的需求為目標，提供優質的個性服務，醫院的經濟效益和社會效益才能獲得雙豐收。