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    六個防范班會心得體會(優(yōu)質(zhì)10篇)

    時間:2025-06-11 作者:薇兒

    當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時刻,或者完成一項重要的任務(wù)時,我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,找到自己的定位和方向。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    六個防范班會心得體會篇一

    20xx年xx月xx日班上組織開展了主題為“成長與發(fā)展”的主題班會,雖然短短的一個小時,卻讓我感悟很深,接下來我就談?wù)勛约旱母形蛞约绑w會吧。

    我們都是帶著好奇進(jìn)入大學(xué),許多事物都還未曾接觸過,在適應(yīng)期間難免會遇到一些困惑與障礙,開展這樣的班會活動能將我們在大學(xué)生活的許多不適應(yīng)有一個很好的解決,這樣我們才能更好的適應(yīng)大學(xué)生活,讓自己的大學(xué)生活豐富多彩。

    主持人進(jìn)行簡要的開場白----學(xué)生簡要談?wù)勥@段時間的大學(xué)適應(yīng)情況----學(xué)生簡要談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)規(guī)劃----舉行一些小游戲---班會結(jié)束。班會以成長與發(fā)展貫穿始終,同學(xué)們積極響應(yīng),雖然在期間有不少同學(xué)都中槍了,但豐富了班會的氛圍,將班會推向了高潮。

    本次班會主題以“成長與發(fā)展”為主,目的是讓我們對自己近段時間的大學(xué)適應(yīng)情況有一個很好的認(rèn)識,并讓我們對自己的大學(xué)生活有一個很好的規(guī)劃。四:作為其中的一員我談?wù)勛约旱氖斋@與體會。

    大學(xué)四年是人一生中最為關(guān)鍵的,對自身的發(fā)展扮演著重要的角色,然大學(xué)又是極其復(fù)雜的,你會遇到各種各樣的人和事,對自身又是一個極大的考驗。開展這樣的班會活動能讓我更好的認(rèn)識自己,懂得如何去看待大學(xué)里的人和事,懂得如何處理自己的大學(xué)人際關(guān)系,讓自己的大學(xué)生活豐富多彩。

    高度的熱情度過大學(xué)四年;能為以后走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

    六個防范班會心得體會篇二

    以科學(xué)發(fā)展觀為指針,以建立“書香校園”為導(dǎo)向,為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)綜合實踐潛質(zhì),激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在校園內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。”的新課程理念。

    根據(jù)學(xué)校工作計劃,教務(wù)處讀書節(jié)活動的具體方案。按照活動方案,我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語,隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角,多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要好處,透過強勢宣傳營造校園文化氛圍,提高廣大師生的思想認(rèn)識,為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

    要想要學(xué)生愛讀書,我們的老師就務(wù)必先愛讀書。因此,我校老師利用寒暑假的時刻加強學(xué)習(xí),至少每人讀完一本教育專著,并寫下自己的心得體會,為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

    1、固定閱讀時段,校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課,旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選取地閱讀自己喜愛的書籍,并且在讀書中學(xué)會思考,在思考中成長,這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行,主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。

    2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點,引導(dǎo)學(xué)生選取適合自己年齡階段的有益讀物,從讀書中獲得身心的愉悅感,從不斷提高的閱讀潛質(zhì)中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

    3、發(fā)奮創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校用心充實學(xué)生讀物,規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理,充分利用、用心開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源,為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級建立圖書角,學(xué)生互相交流個人圖書,實現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊,鼓勵學(xué)生用心購書讀書,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。

    4、學(xué)校利用閱報欄、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等,營造良好的課外閱讀氛圍。用心開展評選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動;舉辦班級讀書會,充分利用好語文課堂主陣地,由語文教師主導(dǎo),讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。資料有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。

    交流會上,同學(xué)們暢所欲言,氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選取好書,選取適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時刻,有序讀書;并說了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。透過此些交流會,同學(xué)們互取所長,學(xué)到了更多讀書知識和方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識,同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺構(gòu)成;開展征文比賽,在指導(dǎo)學(xué)生超多閱讀的基礎(chǔ)上,認(rèn)真組織了征文比賽:如《慶祝建國60周年》,《讀書伴我成長》,《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲,參與面廣,文章質(zhì)量高,有很多同學(xué)獲得不一樣級別的獎項,同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星,極大地豐富了校園生活,也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。舉辦語文古詩詞、名著知識競賽活動。由各班安排舉辦高年級名著知識競賽,中低年級舉辦古詩詞背誦競賽。其中各年級設(shè)一等獎3名,二等獎6,三等獎9名,并設(shè)班級優(yōu)勝獎。

    學(xué)校氛圍也是一種語言,是一種傳遞信息的獨特的交往形式,蘊含著巨大的潛在的教育好處。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃,落實三個“一”,即讀好一本書——師生攜手共讀一本書,讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣,實踐一種讀書精神。充分利用黑板報,適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。

    1、開放學(xué)校閱覽室:學(xué)校圖書室向?qū)W生帶給豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生能夠按照規(guī)定的時刻到圖書室借閱,或以班級為單位群眾借閱,圖書也可開架借閱,供學(xué)生自由選取,進(jìn)行自主性閱讀。

    2、設(shè)立班級圖書角:以學(xué)生捐贈為主,加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調(diào)換,每周語文老師能夠從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥,并在使用過程中不斷更新、交換、補充,每個班相當(dāng)于都有一個“小小圖書室”。

    3、布置美化書香校園

    學(xué)校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),精心布置美化校園,使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言,把學(xué)生浸潤在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動,如閱讀考級、讀書郎競賽等;舉行各類閱讀之星評比。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材,透過開展“讀一讀,賽一賽,講一講”等方式,加強晨讀晨背,熟讀背誦加以積累,為學(xué)生的成長打好底色。上好每周的閱讀課,以保證學(xué)生“會讀”。辦好校報《閭河圃》,每月一期,發(fā)表教師和學(xué)生的文章,鼓勵師生閱讀,體現(xiàn)閱讀成果。

    六個防范班會心得體會篇三

    對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育,提高學(xué)生的安全意識,使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,保護(hù)自己。

    資料準(zhǔn)備:

    《安全教育讀本》

    教學(xué)過程:

    一、用電安全

    1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識。)

    2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育:

    現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截斷電源。

    二、防火安全

    1、提出問題討論:

    如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)

    2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。

    首先:自己不能玩火。其次:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次:要知道報火警電話:119。還要注意有電的要及時切斷電源,同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

    三、防溺水

    結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時,發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人,不能自行下河、水庫等救人,因為你們還不具有救人的能力。

    四、結(jié)合實際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

    五、課堂總結(jié)。

    這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育,今后我們還會學(xué)更多安全知識,這樣對你們有很多的好處。

    六、作業(yè):

    六個防范班會心得體會篇四

    “擁抱親情感恩父母”的主題班會觀摩課,短短的四十五分鐘,使我感觸很深。以下就是我對該班會活動課的幾點感受與體會。

    一、從整個班會課的開展來看,流程清晰,環(huán)節(jié)緊湊。

    班會有三環(huán)節(jié)即“回顧篇——走進(jìn)親情、擁抱篇——體驗親情、行動篇——回報親情”,以“情”帶動貫穿始終。同學(xué)門積極參與響應(yīng),表現(xiàn)形式多樣,有小品,有講故事,有詩文朗誦,有小合唱等,特別是最后同學(xué)們用對爸媽的祝福做成的“感恩樹”將班會的氣氛推向了高潮。表現(xiàn)了同學(xué)們對這一活動的重視,展示了他們的內(nèi)心豐富的一面。

    二、從班會課的氛圍來看,感情真摯,天地動容。

    孟老師把主題轉(zhuǎn)化成任務(wù),并分成了一個個活動,引領(lǐng)學(xué)生的認(rèn)知,提升情感。既重活動生成又重情感體驗,體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

    學(xué)生結(jié)合自己的實際生活,講述自己被父母感動的故事,讓老師和同學(xué)們一起分享他們的感動!從學(xué)生們平凡而又真實的故事里,我感受到了這些學(xué)生的內(nèi)心的激動,生活中一向不愛向父母說聲謝謝的學(xué)生們,這些生活中的瑣事,他們卻講述得那么真切,生動,使得在場的同學(xué)們都潸然淚下。這個場面使我們在座的班主任都感到心酸,為之感動,心靈仿佛也受到了一種震撼。讓學(xué)生在參與中體會父母的恩情,在平凡的小事中接受思想教育,完成感情的升華,從而來端正自己對父母的態(tài)度——尊敬孝順自己的父母。這使我受到了啟發(fā)和感悟。

    三、從班會課的目的與意義來看,切合實際,引起共鳴。

    本次班會主題以感恩父母為主,目的要讓同學(xué)們懂得父母付出的艱辛,學(xué)會理解他們,體諒他們,并學(xué)會如何感恩父母,從而激勵同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)。我相信,通過此次班會,加強了同學(xué)們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題,設(shè)身處地地為父母著想。這次班會之后,同學(xué)們的思想認(rèn)識又上升了一個臺階。我們要感恩于父母,是他們賜予我們養(yǎng)育之恩,其實回報于他們的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事,從幫他們做家務(wù)開始,抑或是平常日子里一句貼心的話語都是最好的形式。感恩不只是口頭的,更重要的在于行動,感恩從現(xiàn)在開始。

    四、針對這節(jié)班會觀摩課,說說我的收獲與體會。

    我們學(xué)習(xí)生涯中取得持續(xù)成功的關(guān)鍵。人是感情動物,心態(tài)高低,健康與否,對我們非常重要。心態(tài)的外在體現(xiàn)最終形成一種精神風(fēng)貌,心態(tài)的內(nèi)在體現(xiàn)則表現(xiàn)為它將直接影響我們的斗志和對學(xué)習(xí)投入的程度。

    心志大于技巧,習(xí)慣大于知識。

    我們在成長過程中不要怕競爭,更不要排擠你的競爭對手,有的人眼光很窄,只能看到眼前的機會,把自己的同學(xué)都看作是競爭的對手,怕他們超過自己,在他們學(xué)習(xí)遇到困難時,不但不想幫助他們,有時還會對他們的失敗幸災(zāi)樂禍。這種人,往往自己控制不好自己,遇到困難就會知難而退,這種消極的心態(tài)使他選擇了破罐子破摔的做法,消磨了斗志,很難走出失敗的低谷,僅僅因為機遇沒有垂青自己,就無法取得學(xué)習(xí)上的成就。

    我們?nèi)绱诵枰己玫男膽B(tài)來豐富我們的生活,那么,怎樣才能時時保持呢?

    心情好了看著什么都順眼,做起什么事都順心,如果每天都能保持一份好心情,那么我們每天都是快樂和充實的,有一種最簡單有效的方法:虛懷若谷者得天時,處世廉潔者得地利,轉(zhuǎn)危為安者得人和。

    一個人在煩惱的時候可以多回憶愉快的時候,還可以用微笑來激勵自己,當(dāng)然,笑要真笑,要盡量多想快樂的事情,高聲朗讀對讀書和改變心情也有幫助,只是讀書時要有表情,且要選擇能振奮精神而非憂郁的心態(tài),一項心理研究顯示:心情煩惱時,帶著表情高聲朗讀后,他們的心情會大有改善。良好的心態(tài)對健康的積極作用是任何藥物無法代替的,惡劣的心情對健康的危害猶如任何病原體。篇三:安全教育主題班會的心得體會 安全,是老師和家長共同關(guān)注的問題。孩子能夠平平安安,是無數(shù)大人共同的心愿;然而無論是在校還是在家,我們的身邊總是存在著這樣那樣的安全隱患。針對這個問題,我們班今天開了個安全教育為主題的班會。

    觀看了安全教育片,對我有很大啟發(fā)。我感受最深的還是其中關(guān)于火災(zāi)的部分。俗話說得好:“水火無情。”隨著高科技的發(fā)展,電器、煤氣等可能引發(fā)火災(zāi)的物品越來越多;于是,在日常生活中,火災(zāi)的發(fā)生也越來越頻繁。片中教了我們一些預(yù)防火災(zāi)的辦法,比如:不能隨意玩耍、亂扔火種;外出時、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種,關(guān)閉燃?xì)獾目傞y門;不隨意在過道、樓梯堆物,保持安全出口暢通等。火災(zāi)是可怕的,火災(zāi)是可恨的,人人都不愿意它發(fā)生,然而它一旦發(fā)生,我們也要勇敢面對。因此,片子里也教給了我們許多實用的逃生小方法:在衛(wèi)生間內(nèi)避難;如果房間外面起火,且火勢較大,可將門縫用毛巾、棉被等封死,不斷往上澆水進(jìn)行冷卻,防止外部火焰及煙氣侵入;用濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)?? 片中雖然有一些火災(zāi)時人們成功逃生的事例,但是百聞不如一見。正好,前不久,我們學(xué)校一組團(tuán)里一個宿舍就發(fā)生了一次失火,這次失火使我對火災(zāi)的認(rèn)識,有平面變得立體化了。據(jù)說就是學(xué)生不規(guī)范使用電吹風(fēng)引起的,因為沒有電,然后沒有拔掉電吹風(fēng)。事后,我們了解到:原來是有的業(yè)主把煙頭扔進(jìn)了垃圾桶,而有個別沒滅的煙頭點燃了垃圾,當(dāng)時正值正月十五,垃圾又特別多,很快,整個垃圾桶連同垃圾一起被燒的所剩無幾。這件事雖沒有對人形成威脅,但我們也要重視,要時時刻刻、方方面面注意,因為危險無處不在。

    構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分。加強消防安全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順利進(jìn)行的有力保證,是確保學(xué)校和師生人身,財產(chǎn)安全的重要因素,更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重。本文通過對當(dāng)前學(xué)校消防安全工作存在的問題進(jìn)行分析與探討。闡明為創(chuàng)建平安和諧校園,加強消防安全教育必要性。力求總結(jié)出有效的途徑和方式,從而確保學(xué)校消防安全的高度穩(wěn)定,保障學(xué)校教書育人的平安和諧氛圍。為了我們自己的安全,我們一定要好好的學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,生命只有一次,一定要好好的珍惜!篇四:主題班會《關(guān)于考研》心得體會 今天我們班舉行了一次以考研與就業(yè)為主題的班會,可想而知其主要類容主要圍繞對于我們大學(xué)生當(dāng)我們在未來的路上怎么選擇,是先進(jìn)入社會進(jìn)行我們的職業(yè)生涯還是繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)之路“考研”為將來的職業(yè)生涯打下更堅實的基礎(chǔ)。對于這次主題班會我感想很深刻,對于這個問題我自己也有一些自己的想法。先說考研吧,除了支付時間成本外,還得考慮到兩個變數(shù):考上與考不上。如果考上了,還有一個機會成本的問題。此外,還有一個邊際效用問題。

    這就是說,當(dāng)讀研的人數(shù)很少時,其邊際效用為大,二者成反比;當(dāng)讀研的人數(shù)增長時,尤其像現(xiàn)在這樣迅猛增長時,你可能會想到畢業(yè)后的競爭激烈程度,那么讀研預(yù)期的邊際效用可能將隨著在讀人數(shù)的增加而遞減。

    如果考不上,那么,其機會成本與心理成本將增加,如果此時去找工作,機遇可能減少了許多。如果你看到那些成績不如你的同學(xué)找到了比你好的工作,你的心理成本將上升,因為攀比之心從皆有之。其次,如果你準(zhǔn)備明年再考,對挫敗的恐懼也會增加你的心理成本。

    那么,該如何選擇,我以為,可以從這樣兩個方面去考慮:

    一是培養(yǎng)起閱讀的興趣,這就需要增強自己的好奇心,因為興趣總是以好奇心為基礎(chǔ)的。對求知的事物的好奇心,常常會激發(fā)我們濃厚的興趣,而興趣所帶來的動力是其他任何東西都無法比擬的。就讀書而言,不僅在于增長我們的知識面,更在于培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力:它包括歸納的能力、判斷的能力、質(zhì)疑的能力等等。這對于我們研究生階段的學(xué)習(xí),畢業(yè)以后的工作甚至人生具有很重要的作用。二是培養(yǎng)的我們表達(dá)能力。知識經(jīng)濟里,人與人的交往越來越頻繁,而交往中使用的最主要的工具就是語言,尤其對于我們學(xué)校來說,它是以法學(xué)為主干的。畢業(yè)后大多從事司法和黨政工作,這可是典型的與人打交道的工作。由于本人個人的偏好,我還比較傾向于鼓勵大家喜愛辯論。因為無數(shù)事實充分證明,從功利的角度看,辯論不但能培養(yǎng)人的口頭表達(dá)能力,更在于能培養(yǎng)我們的思維能力,尤其是創(chuàng)造性思維能力。這一點,只要看看學(xué)校辯論隊已經(jīng)畢業(yè)工作的同學(xué)的情況就可以充分證明。

    二是降低期望值。由于市場經(jīng)濟的發(fā)展,社會正逐漸從身份本位走向能力本位。在本科學(xué)歷逐漸增長的情況下,按照市場的供求關(guān)系,學(xué)歷所包含的價值量正在逐漸降低,而對于能力的價值預(yù)期正逐漸提升。我有這樣一個類比:學(xué)歷如同電影院沒有座位號的入場券,沒有它肯定進(jìn)不了影院,那么,你即使有再高審美能力也不行;但進(jìn)去以后,要坐上理想的座位,還需要你的能力去競爭。這個時候,學(xué)歷已不具有什么意義了。再則,當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)已沒有了什么特殊性,以進(jìn)入“大眾化就業(yè)”時代,學(xué)校也不是專門培養(yǎng)什么“精神貴族”,而是培養(yǎng)有知識素質(zhì)高的普通勞動者。在這種情況下,我們不妨降低對自己的期望,把自己“混同于普通老百姓”。從心理學(xué)的角度看,這樣看似有點降低層次,但可以減輕我們的壓力,而且有助于及時肯定自我。因為你的很小的進(jìn)步都可以得到自我的及時肯定。這對于樹立我們的自信心很重要,人的自信其實就是肯定自我,社會的肯定必須經(jīng)過自我肯定才能轉(zhuǎn)化為自信。而且要維系這種自信,還得不斷地對自我進(jìn)行肯定。降低期望值,并不等于降低對自己的要求,因為對自己要求嚴(yán)格,這也是人的發(fā)展所必需的。

    一、二年級樹立民族精神,初三確定好理想、信念、道德之間的關(guān)系。以次引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,培養(yǎng)學(xué)生的政治意識、法制意識、公民意識、生命意識、規(guī)則意識,使位育學(xué)生品德高尚,身心健康。

    六個防范班會心得體會篇五

    一、方案可行,組織有力

    學(xué)校召開了預(yù)防溺水等安全工作專題會議,認(rèn)真分析了校情,對防溺水工作進(jìn)行了全面布署,制訂了實施方案,成立了以校長為組長的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)組,細(xì)化了各類人員工作職責(zé),明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法,制訂了監(jiān)督、保障措施,該項工作的開展有條不紊。

    二、隱患排查及時,提醒到位

    對學(xué)校內(nèi)部安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真自查與整改。對學(xué)校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪。及時排除了大小隱患近十處。發(fā)揮了突出的警示與教育作用。

    三、教育宣傳到位,安全意識得到了進(jìn)一步強化

    學(xué)校召開了一次防溺水等安全教育主題校會,集中向?qū)W生進(jìn)行了一次安全知識宣傳,各班召開了主題班會,強調(diào)了安全紀(jì)律,懸掛了“珍愛生命、預(yù)防溺水”橫幅,學(xué)生集中舉行了宣誓。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級公約,進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為,要求相互監(jiān)督,自覺遵守。向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長一封信》,對家庭教育提出了很好的建議和要求,教育宣傳工作深入到了每個學(xué)生家中,得到了家長的有力支持和配合。

    各班利用黑板報,以宣傳防溺水基本常識為主題,進(jìn)行了書面宣傳,再次濃厚了教育氛圍。通過防溺水教育視頻,向?qū)W生進(jìn)行了一次預(yù)防、急救等知識教育,給學(xué)生敲響了警鐘,豐富了學(xué)生急救知識。安全教育工作常抓不懈,成立假期安全聯(lián)防小組,保證即使是假期也要經(jīng)常安全提醒,發(fā)現(xiàn)問題必究并及時通報,師生的安全責(zé)任意識長久保持。

    通過學(xué)校上下的齊抓共管、師生的共同努力,全校師生安全度過夏季炎熱溺水多發(fā)期,無任何安全事故發(fā)生。

    六個防范班會心得體會篇六

    在這次班會課上,我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了社會主義核心價值觀,了解了它的基本內(nèi)容與要求,那就是:富強、民主、文明、和諧;自由、平等、公平、法治;愛國、敬業(yè)、誠信、友善。我對其中的“友善”,感觸特別深。

    友善是指對人友好,心存善良。友善會讓人感到溫暖。一個友善的人,才會擁有朋友。我覺得生活中擁有朋友是非常重要的。我也一直渴望有彼此相知相親的朋友。可惜,我身上缺乏“友善”的品質(zhì)。即使偶爾擁有它,也不珍惜與愛護(hù)它。

    友善,我請你原諒我吧!我在擁有你時沒有好好珍惜你;在我失去你時,我突然發(fā)現(xiàn),你對我的重要性。我好后悔自己沒有早一點明白這個道理!

    反思自己過往的行為,我特別后悔。我曾經(jīng)被自卑與嫉妒沖昏了頭腦,對趙xx同學(xué)充滿了敵意。我對她的一切都看不慣,不愿意接受她的幫助,更不愿意接受她的批評。我見不得她好,不愿意聽她說話。我像一只刺猬,豎起滿身的尖刺隨時準(zhǔn)備著保護(hù)自己,攻擊對方。整整一年,我都陷在這種狀態(tài)中不能自拔。這樣的精神狀態(tài),讓我身心疲憊,嚴(yán)重影響到了我正常的學(xué)習(xí)與生活。

    開學(xué)初,當(dāng)我知道xx不在xx中學(xué)念七年級時,我突然好想重新回到六年級,好想對xx說聲對不起。如果有可能再讓我過一遍六年級,我絕不會這樣對待xx。可世上沒有跟后悔有關(guān)的藥。

    這一次班會,讓我印象最深,感觸良多。我相信自己決不會再舍棄友善。

    六個防范班會心得體會篇七

    今天,聽了五個班的主題班會課,每一節(jié)課都精彩紛呈,感受頗深。

    精心選題。在活動中,每位班主任精心選題、精心設(shè)計班會活動方案,關(guān)注社會、學(xué)校、家庭的現(xiàn)實生活,突出情感、態(tài)度教育。5節(jié)班會課,主題鮮明、立意新穎、寓意深刻,內(nèi)容具體而不空洞,能針對本班學(xué)生存在的實際設(shè)計問題,源于學(xué)生的生活,關(guān)注學(xué)生的成長,具有較強的實效性,重點突出,能用學(xué)生易于接受的道理和事例說明問題,言之有物,貼近生活,激勵人心。

    活動形式新穎多樣。通過討論、講故事、游戲、歌曲、等形式,凸顯學(xué)生的認(rèn)識力、讓學(xué)生在班會活動中明辨是非,接受教育,凈化心靈。符合學(xué)生身心特點,設(shè)計合理,環(huán)環(huán)相扣,銜接自然,各環(huán)節(jié)與達(dá)成目標(biāo)聯(lián)系緊密,把學(xué)生置于主體地位,同時,又充分發(fā)揮了班主任的組織和引導(dǎo)作用。學(xué)生積極發(fā)表自己真實的想法和見解,有特色,有創(chuàng)新,能展示自己的班級風(fēng)采。孩子們活動形式多樣,效果良好。

    從教學(xué)設(shè)計方面分析,整堂班會課都貫徹了互動的教學(xué)原則。在教學(xué)設(shè)計上都有許多可圈可點之處.梁老師通過視頻、歌曲、活動等讓學(xué)生認(rèn)識到母愛的無私、偉大,培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親的情懷,并且讓學(xué)生在實際行動中表達(dá)情感、展現(xiàn)自我、感恩母親。讓學(xué)生和家長一起回憶往事,然后親自對媽媽說心里話撼動人心,全班齊唱《有你的地方是天堂》一歌為主題班會掀起了一次小小的高潮,各個環(huán)節(jié)配合適時的小結(jié),使各部分顯得流暢而又層次分明,主題班會活動安排有序,一環(huán)緊扣一環(huán),真正做到了教師是傾聽者,點撥者,學(xué)生是主宰。結(jié)束時教師的寄語則更起到了畫龍點睛的總結(jié)作用。

    從于老師一個個精彩的創(chuàng)意和快樂的片段中,我們深刻的感受到她在用實際行動踐行著教育行業(yè)精神,用實際行動詮釋著愛生、育人、服務(wù)、奉獻(xiàn)這八個字深深地刻在我的腦海里,她過人的智慧深深的觸動著我們的心靈,使我們每一位教師都受益匪淺。

    回頭想想我也有自己的一畝三分地,用心用情的耕耘,做一名幸福的老師。

    六個防范班會心得體會篇八

    乘著的東風(fēng),我們于法學(xué)院起航,信而達(dá)禮,敏而好學(xué);乘著大一新生活的東風(fēng),我們于法會121班起航,廉而知恥,毅而彌堅。在黨的即將到來之際,我們法會121班集聚一堂,召開“喜迎,青春放光華”主題班會。

    班會伊始,全體起立,全體學(xué)生高唱江財校歌,大家個個精神振奮,情緒激昂,有意欲把這次班會做好做大。校歌結(jié)束之后,我班團(tuán)支書以飽滿的熱情和鏗鏘有力的聲音給大家講述了《共產(chǎn)黨宣言》的形成。

    《共產(chǎn)黨宣言》的誕生標(biāo)志著馬克思主義的誕生,對全世界無產(chǎn)階級革命產(chǎn)生了巨大的推動作用。并在百年之后直接影響了中國幾代領(lǐng)導(dǎo)人的政治方針,推動了中國的發(fā)展。

    《共產(chǎn)黨宣言》是馬克思?xì)v經(jīng)40多年,收集大量資料整理而成的,對世界無產(chǎn)階級革命產(chǎn)生了重大影響。

    由馬克思對《共產(chǎn)黨宣言》的執(zhí)著不禁使我想到了我們當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)該有理想、有追求,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。為此,我們準(zhǔn)備了夢想收集活動。

    每人發(fā)一張紙,在紙上寫上自己的夢想,然后將其放入夢想箱,集體交給班主任,讓班主任保留。在四年里大家會好好努力,在學(xué)習(xí)方面,不斷提高自己的認(rèn)知能力,擴大認(rèn)知范圍,提高自身素質(zhì)。然后還需要培養(yǎng)自己的團(tuán)隊精神,有集體榮譽感,為集體爭光,為學(xué)校增彩。當(dāng)然,我們更要有創(chuàng)新精神,銳意進(jìn)取,推陳出新,為祖國發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信經(jīng)過我們四年的努力,我們的夢想一定會實現(xiàn)。今日給夢想插上翅膀,明天讓夢想自由飛翔。dream high!

    當(dāng)然,我們當(dāng)代大學(xué)生不僅有夢想,還有強烈的愛國熱情。我們班為迎接,還積極的演出話劇《釣魚島》。我們堅信釣魚島是中國的,堅決捍衛(wèi)中國主權(quán)領(lǐng)土完整。

    最后,由左書記對此次班會進(jìn)行總結(jié)。

    隨著的臨近,新的機遇新的挑戰(zhàn)已經(jīng)來臨。我們要堅持黨的方針、政策、路線,以無畏的精神勇敢的面對。我們要努力學(xué)習(xí),積極投身于社會實踐,奉獻(xiàn)社會,為黨的獻(xiàn)禮。

    六個防范班會心得體會篇九

    本學(xué)期學(xué)校開展了主題班會觀摩活動,這段時間期間我聽了六節(jié)班會課,每節(jié)課都各有特色,但是初二(1)班的“感恩”的主題班會讓我感觸良多。以下就是我對該班會活動課的幾點感受與體會。

    班會有三環(huán)節(jié)即“感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)和社會”,以“情”帶動貫穿始終。同學(xué)門積極參與響應(yīng),表現(xiàn)形式多樣,有合唱,有講故事,有詩文朗誦,有小合唱等,特別是最后同學(xué)們用歌聲把感恩的心將班會的氣氛推向了高潮。表現(xiàn)了同學(xué)們對這一活動的重視,展示了他們的內(nèi)心豐富的一面。

    張老師把主題轉(zhuǎn)化成任務(wù),并分成了一個個活動,引領(lǐng)學(xué)生的認(rèn)知,提升情感。既重活動生成又重情感體驗,體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

    真切,生動,使得在場的同學(xué)們都潸然淚下。這個場面使我們在座的班主任都感到心酸,為之感動,心靈仿佛也受到了一種震撼。讓學(xué)生在參與中體會這些人的恩情,在平凡的小事中接受思想教育,完成感情的升華,從而來端正自己對父母的態(tài)度——尊敬孝順自己的父母。這使我受到了啟發(fā)和感悟。

    本次班會主題以感恩父母為主,目的要讓同學(xué)們懂得父母、老師付出的艱辛,學(xué)會理解他們,體諒他們,并學(xué)會如何感恩父母,從而激勵同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)。我相信,通過此次班會,加強了同學(xué)們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題,設(shè)身處地地為父母著想。這次班會之后,同學(xué)們的思想認(rèn)識又上升了一個臺階。我們要感恩于父母,感恩老師,感恩同學(xué),是他們賜予我們養(yǎng)育之恩,其實回報于他們的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事,從幫他們做家務(wù)開始,抑或是平常日子里一句貼心的話語都是最好的形式。感恩不只是口頭的,更重要的在于行動,感恩從現(xiàn)在開始。

    班會課是學(xué)生展示自我的平臺,作為班主任應(yīng)該多些指導(dǎo),多些鼓勵,多些支持學(xué)生參與其中,親身感受。一節(jié)好的班會課,不在于排場要多鋪張,形式要多豐富,而在于學(xué)生能否從中有所體會,有所感受,有所收獲。班會課后,班主任應(yīng)該就該班會進(jìn)行必要的總結(jié),點出重點,或給學(xué)生一個溫馨的提示,或給學(xué)生一個正確的指引,或給學(xué)生一個暖和的祝福,這樣會取得更好的效果。

    以上就是我對此次“感恩”主題班會觀摩課的一些感受與體會。這是一次感人的、優(yōu)秀的、成功的班會課,我從中學(xué)到了很多,希望今后能夠把本班的班會工作做好,通過班會讓學(xué)生達(dá)到鍛煉自我的目的,從而增強班級凝聚力。

    六個防范班會心得體會篇十

    受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委派,很榮幸參加了xx號在xx召開的xx省“以校長為首”課題之班主任工作研討會,通過三天的學(xué)習(xí),我真的是受益匪淺。下面我就簡單談?wù)勛约哼@次的會議學(xué)習(xí)心得。

    主題班會課到底是什么課?它是會,不是課?其實主題班會課不是會,也不是課,而是一種不同于其他教育活動的特殊活動,是一項集體教育活動。

    在實際工作中,怎樣開展一個班會呢?通過這次會議我認(rèn)識到:

    1.根據(jù)學(xué)生的思想動態(tài),有針對性地確立和策劃班會的主題。

    主題班會是班集體建設(shè)的一項必要活動,它可討論思想品德問題,也可以討論班級工作,還可以讓學(xué)生談?wù)J識、交流思想、介紹經(jīng)驗,開展表揚與批評。開好主題班會,首先要確立與策劃好主題。主題的策劃,具有導(dǎo)向性作用,它將確立班會的發(fā)展方向,并達(dá)到預(yù)期的目的。

    2.根據(jù)青少年的特點,選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實施。

    班會的主題確立和策劃好之后,第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點;要不拘一格、豐富多彩,要充分做好發(fā)動,準(zhǔn)備工作;要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來,溶為一體。

    1.主題班會要適合學(xué)生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。空洞的說教是孩子們最討厭的,不但達(dá)不到教育的目的,反而另孩子們對班會引起反感。

    2.不拘一格,采取豐富多彩的活動形式

    (1)主題報告會;

    (2)演講和競賽;

    (3)座談和辯論;

    (4)野外活動;

    (5)社會調(diào)查成果匯報;

    (6)文藝表演;

    (7)技術(shù)操作,實物交流;

    (8)經(jīng)驗介紹等。

    3.充分做好發(fā)動、準(zhǔn)備工作

    充分的準(zhǔn)備才能使班會達(dá)到預(yù)期的效果,同時,準(zhǔn)備的過程本身也是不斷教育學(xué)生的過程。

    4.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

    主題班會的策劃與實施,離不開教師的指導(dǎo),但更重要的是發(fā)動學(xué)生,使學(xué)生成為班會的主人,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的`主體作用體現(xiàn)出來的,因此,在準(zhǔn)備、組織召開的過程中,班主任要充分相信學(xué)生,依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀,任何情況下都不要由老師包辦代替。

    另外我還認(rèn)識到我們開展主題班會以后還要注意:

    班主任除認(rèn)真考慮主題班會的選題、組織形式外,還要認(rèn)真考慮主題如何深化和成果如何鞏固,怎樣讓學(xué)生進(jìn)入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會的總結(jié),并在總結(jié)中善于“借題發(fā)揮”,點到實質(zhì),“舉一反三”,以教育多數(shù)學(xué)生。同時還要搞好“追蹤教育”,以深化主題和鞏固成果。

    2.班會上老師要做總結(jié)發(fā)言,及時抓住班會的契機,來啟發(fā)、誘導(dǎo)和點撥,使同學(xué)們能認(rèn)識到事物的本質(zhì),認(rèn)識到召開班會的目的、認(rèn)識到自己今后努力的方向。在總結(jié)中,要針對學(xué)生的認(rèn)識給以集中、分辨、提煉和升華,使學(xué)生的認(rèn)識有提高,行動有準(zhǔn)則,前進(jìn)有方向。 要做好“追蹤教育”、鞏固班會成果。一是在主題班會活動之后,要及時掌握來自學(xué)生中的信息反饋,抓住學(xué)生思想情感方面的變化,繼續(xù)加以引導(dǎo),促其升華。力爭在每次活動之后,讓學(xué)生們的心靈深處留下一點有價值的東西,并使他們在行動上有所表現(xiàn)。二是班會做出的決定,班委會要認(rèn)真監(jiān)督執(zhí)行,并付諸行動,從現(xiàn)在做起,讓班會真正在學(xué)生的成長過程中起到作用。

    另外xx老師還總結(jié)了開展主題班會應(yīng)該注意的四項:

    班會四忌:

    一忌一言堂。

    二忌無主題。

    三忌批判式。

    四忌無組織。

    這就是我此次會議的一點淺薄認(rèn)識,與大家共勉。

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    為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。通過制定方案,我們可以有計劃地推進(jìn)工作,逐步實現(xiàn)目標(biāo),提高工作效率和質(zhì)量。
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    體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。那么下面我就給大家講一
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