軍訓(xùn)總結(jié)是對(duì)自己在軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思的重要方式。寫(xiě)一篇較為完美的軍訓(xùn)總結(jié)需要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受，真實(shí)地反映出自己在軍訓(xùn)中的收獲和成長(zhǎng)。如果你正在尋找一篇有關(guān)軍訓(xùn)總結(jié)的范文，那么這里有一些不錯(cuò)的選擇，趕快來(lái)看看吧。
電工電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)收音機(jī)篇一
第一段：引言（200字）
物業(yè)電工實(shí)習(xí)是我的大學(xué)生涯中不可忘記的經(jīng)歷。在這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多對(duì)于我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展有巨大幫助的技能和理念。在實(shí)習(xí)的幾個(gè)月里，我實(shí)踐了電氣維修、設(shè)備檢查、故障排除和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的技能，在此期間，我不但對(duì)物業(yè)電工這個(gè)職業(yè)有了全新的理解，更是對(duì)于工作積極性、自律性和執(zhí)行力等方面有了更深刻的領(lǐng)悟，同時(shí)也堅(jiān)定了我將來(lái)職業(yè)路上的方向和信心。
第二段：實(shí)習(xí)中得到的技能（200字）
在物業(yè)電工實(shí)習(xí)中，我所獲得的技能可謂是繁多。在現(xiàn)場(chǎng)施工實(shí)踐中，我接觸到了很多電器設(shè)備，掌握了如何使用基本的電工工具，能夠獨(dú)自進(jìn)行電氣維修，對(duì)于設(shè)備的檢查和故障排除也緣起漸至得運(yùn)用自如。這些技能不僅擴(kuò)展了我的知識(shí)面，還培養(yǎng)了我的工作熱情和負(fù)責(zé)精神，讓我在實(shí)踐中不斷發(fā)掘工作的樂(lè)趣。
第三段: 實(shí)習(xí)中的認(rèn)知變化（200字）
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己難以擺脫原有對(duì)于工作的一些固定認(rèn)知，比如，認(rèn)為每個(gè)問(wèn)題都可以揣摩出答案，如此性格可能會(huì)帶來(lái)工作過(guò)程中的不便。但是，盡管遇到某些問(wèn)題，我也迅速調(diào)整了態(tài)度，并深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足。從此之后，我在工作中不再對(duì)于困難怯懦，而是主動(dòng)尋找解決問(wèn)題的方法，并在實(shí)踐中對(duì)自己的職業(yè)能力和工作態(tài)度進(jìn)行了全面升華。
第四段：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)（200字）
物業(yè)電工實(shí)習(xí)當(dāng)中，雖然我看似掌握了一些實(shí)用的技能，但實(shí)際上在這個(gè)職業(yè)讓我遇到過(guò)很多難題。繁忙的工作節(jié)奏營(yíng)造龐雜的工作壓力，不斷涌現(xiàn)的電器問(wèn)題讓我有些束手無(wú)策，但是，這些問(wèn)題并沒(méi)有讓我灰心喪氣，反而讓我努力尋找解決問(wèn)題的方法。通過(guò)不斷的實(shí)踐，我能夠更加熟練地運(yùn)用技能，快速處理繁瑣的問(wèn)題。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
物業(yè)電工實(shí)習(xí)讓我獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，拓展了自己的知識(shí)和視野。在實(shí)踐過(guò)程中，我也堅(jiān)定了今后從事物業(yè)電工工作的決心和信心。回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻了解到職業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在今后的工作中會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，并與同事們共同交流，逐漸提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和工作能力。
電工電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)收音機(jī)篇二
我們這次電工實(shí)訓(xùn)主要分為兩個(gè)部分。
第一個(gè)是三項(xiàng)異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)沒(méi)想象中的簡(jiǎn)單。為了做好這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們整整花費(fèi)了兩天的時(shí)間。但我覺(jué)得收獲還是很豐厚的，通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)我們掌握了控制電路的接線(xiàn)及檢查方法;通過(guò)學(xué)習(xí)低電壓電器的有關(guān)知識(shí)，我們了解了控制電路基本環(huán)節(jié)的作用，并掌握了三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制電路的工作原理。
這個(gè)部分我最大的感觸就是要有心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，在接線(xiàn)的時(shí)候一定要保持注意力高度集中，哪里接錯(cuò)了一根線(xiàn)都不會(huì)出效果。同時(shí)還要有耐心，面對(duì)越來(lái)越多的接線(xiàn)，不要有怕麻煩的心理，思路不要亂，對(duì)照電路圖耐心細(xì)致地接好每一根線(xiàn)。接好線(xiàn)路后再仔細(xì)檢查一遍，用萬(wàn)能表檢測(cè)電路是否連通，確定無(wú)誤后再交付老師評(píng)分。
第二個(gè)是收音機(jī)的組裝。雖然這是個(gè)選做的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，但這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有意思，所以大部分同學(xué)都選擇了這個(gè)項(xiàng)目。通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，我們了解了收音機(jī)的基本知識(shí)，初步掌握了焊接技術(shù)，和簡(jiǎn)單電路元器件裝配，并對(duì)故障的診斷和排除以及對(duì)收音機(jī)的遠(yuǎn)離工作也有了一定的理解。
這個(gè)部分我最大的感觸就是一定要細(xì)心、和冷靜。在那么小的電路板上要焊接上幾十個(gè)元件，如如果不集中精力，稍微不小心就可能前功盡棄了。雖然練習(xí)了一下午的焊接，但一到真正開(kāi)始焊接的時(shí)候，同學(xué)們都有一種感覺(jué)，就是手會(huì)發(fā)抖，經(jīng)過(guò)幾個(gè)點(diǎn)的焊接以后我們漸漸掌握了訣竅，終于可以焊出圓錐型的光亮圓滑焊點(diǎn)了。當(dāng)看著自己親手焊接的收音機(jī)能接收到電臺(tái)的時(shí)候，心里是何等的高興啊。
雖然這次實(shí)訓(xùn)為期不長(zhǎng)，但內(nèi)容豐富，包含了多種能力和技術(shù)的訓(xùn)練，它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，元件識(shí)別能力、組裝能力、以及萬(wàn)用表測(cè)量能力等等。給平日只學(xué)理論知識(shí)的我們以很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谧约簞?dòng)手的過(guò)程中逐漸掌握一些相關(guān)的'知識(shí)，于無(wú)形之中，提升自己的動(dòng)手能力。通過(guò)這次電子工藝實(shí)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到了，理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于克服困難。實(shí)習(xí)是培養(yǎng)我們動(dòng)手能力的一個(gè)好機(jī)會(huì)，為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。總之，在實(shí)習(xí)過(guò)成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤。通過(guò)這次電工實(shí)習(xí)，還學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外的東西。比如做事要有耐心，切不可急躁。其次每一環(huán)節(jié)都得認(rèn)真仔細(xì)，一著不慎滿(mǎn)盤(pán)皆輸，一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能導(dǎo)致整個(gè)實(shí)驗(yàn)的失敗。還有團(tuán)隊(duì)精神很重要，實(shí)習(xí)過(guò)程中，只有團(tuán)隊(duì)之間密切配合，方能快速正確的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這些東西，也許是這次實(shí)習(xí)的最大收獲，相信以后對(duì)自己有很大幫助，希望自己以后做任何事情都得銘記。
電工電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)收音機(jī)篇三
第一段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備和期望
在大學(xué)期間，我選擇了電工專(zhuān)業(yè)作為我的專(zhuān)業(yè)方向。我對(duì)電路的構(gòu)建和電子設(shè)備的操作非常感興趣，而且我一直夢(mèng)想能夠深入了解自動(dòng)化控制系統(tǒng)。因此，當(dāng)我獲得了一次PLC實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)時(shí)，我感到非常激動(dòng)和興奮。在實(shí)習(xí)前，我對(duì)PLC的基本原理和常見(jiàn)的控制邏輯做了一些預(yù)習(xí)，并期望通過(guò)這次實(shí)習(xí)，能夠真正接觸到實(shí)際的工程項(xiàng)目和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容和技能提升
在實(shí)習(xí)中，我被分配到一家大型工程公司的自動(dòng)化部門(mén)。起初，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助工程師進(jìn)行PLC控制程序的編寫(xiě)和調(diào)試。通過(guò)與工程師的密切合作，我學(xué)到了許多關(guān)于PLC編程的實(shí)際技能，如PLC基本指令的使用、控制邏輯的設(shè)計(jì)和調(diào)試等。我還學(xué)習(xí)了工業(yè)網(wǎng)絡(luò)的布線(xiàn)和配置，以及HMI（人機(jī)界面）設(shè)計(jì)和控制系統(tǒng)通信的基本知識(shí)。實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我逐漸掌握了PLC編程的基本方法和技巧，提升了自己的實(shí)踐能力。
第三段：實(shí)習(xí)中的問(wèn)題和解決方法
在實(shí)習(xí)期間，我也遇到了一些難題和困惑。由于我只是一個(gè)實(shí)習(xí)生，對(duì)實(shí)際工程項(xiàng)目的了解和經(jīng)驗(yàn)都很有限。有時(shí)候在工程師給出的方案中會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，我感到無(wú)所適從。但我明白這是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，所以我積極主動(dòng)地向工程師請(qǐng)教，閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)和資料，并與同事們交流討論。通過(guò)分析問(wèn)題，探索解決方法，并將其應(yīng)用于實(shí)踐中，我逐漸克服了困難。這個(gè)過(guò)程讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性和解決問(wèn)題的能力。
第四段：實(shí)習(xí)心得和收獲
通過(guò)這次PLC實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于PLC編程和控制系統(tǒng)的知識(shí)，還提升了自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。我感受到了工程實(shí)踐的魅力和挑戰(zhàn)，在實(shí)際項(xiàng)目中鍛煉了自己的技能并體驗(yàn)到了職業(yè)生涯中的各個(gè)方面。同時(shí)，通過(guò)與工程師和同事們的合作，我也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)的重要性。實(shí)習(xí)讓我感到充實(shí)和滿(mǎn)意，也更加堅(jiān)定了我將來(lái)從事自動(dòng)化控制領(lǐng)域工作的決心。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和總結(jié)
此次PLC實(shí)習(xí)給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)，讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃。我深刻體會(huì)到了自動(dòng)化控制的重要性和廣闊的發(fā)展前景。我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和掌握PLC編程和控制系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，并將其應(yīng)用于自己的實(shí)踐中。我打算繼續(xù)深造，攻讀控制工程碩士學(xué)位，并積極參與實(shí)際項(xiàng)目，以不斷提升自己的能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。最后，我要感謝實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)和幫助我成長(zhǎng)的每一個(gè)人，他們幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己，找到了未來(lái)發(fā)展的方向。
通過(guò)這次PLC實(shí)習(xí)，我不僅獲得了實(shí)際操作和解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)電氣自動(dòng)化控制方向的熱愛(ài)和潛力。我相信，通過(guò)不懈的努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名優(yōu)秀的工程師，并為自動(dòng)化控制領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。這次實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷，我會(huì)將它視為人生的一個(gè)里程碑，繼續(xù)努力追尋自己的夢(mèng)想。
電工電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)收音機(jī)篇四
電工實(shí)習(xí)是一門(mén)教我們電子線(xiàn)路設(shè)計(jì)與制作的'基本技能的課程，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的融洽合作，以及這門(mén)課程自身所散發(fā)出的強(qiáng)大的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑漂亮的焊點(diǎn)，第一張自行設(shè)計(jì)的pcb版圖，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充電器，好奇，興奮，強(qiáng)烈的成就感，真的不知道該用什么來(lái)形容了。雖然說(shuō)電工實(shí)習(xí)一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所謂樂(lè)在其中，每一次的實(shí)習(xí)都像在玩游戲一樣極具有挑戰(zhàn)性，再苦也是值得的。
當(dāng)右手第一次揮舞起烙鐵的時(shí)候，心情真是怎兩個(gè)激動(dòng)了得！雖然經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才找到那種感覺(jué)；雖然時(shí)常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點(diǎn)或是東倒西歪的焊點(diǎn)，雖然對(duì)自己第一次的杰作說(shuō)實(shí)話(huà)有些厭惡，但是我仍然對(duì)此由衷的感謝。如果沒(méi)有那一天的練習(xí)哪里有我值得驕傲的充電器的誕生呢？說(shuō)起那個(gè)充電器，真的就是激動(dòng)啊！
記得小時(shí)侯我可是一個(gè)分裂份子，家里上上下下的電子器品沒(méi)有什么能逃脫我的魔抓的，但可惜的是它們只能有分離而沒(méi)有團(tuán)聚的那一天。通過(guò)實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始摸索到了一點(diǎn)門(mén)路。第一次如此清晰的了解組裝一個(gè)電器的全部過(guò)程，對(duì)整個(gè)充電器內(nèi)部又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，原來(lái)無(wú)論哪都存有人類(lèi)的汗水啊！
幾周的電工實(shí)習(xí)，讓我難忘的莫過(guò)于印刷板的手工設(shè)計(jì)，這東東如果沒(méi)有一定的耐心還真是棘手。就一個(gè)簡(jiǎn)單的1：1圖，大小不到200平方厘米。不僅要考慮元器件的位置，還要計(jì)算導(dǎo)線(xiàn)的設(shè)計(jì)，不能有平行，不能有銳角，不能是直角，不能飛來(lái)飛去。整個(gè)圖片要求簡(jiǎn)潔明了，不枉我畫(huà)了四幅以上。“沖動(dòng)是魔鬼！”試試畫(huà)下這個(gè)圖就知道，這就話(huà)真對(duì)啊！總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的。
第一、通過(guò)實(shí)踐真正覺(jué)得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感。
第二、通過(guò)電工實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
第三、在電工實(shí)習(xí)的這些日子里，大家的團(tuán)隊(duì)精神得到了很大的加強(qiáng)。我們不再是單體而是一個(gè)整體。大家都深深的感受到軍訓(xùn)時(shí)所唱的“團(tuán)結(jié)就是力量”不再是一句空話(huà)，我們是實(shí)體，通過(guò)團(tuán)結(jié)合作完成了任務(wù)！
以上就是我這次電工實(shí)習(xí)的心得體會(huì)，如有不足和欠缺的地方，請(qǐng)大家多多指教！
電工電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)收音機(jī)篇五
通過(guò)近兩月來(lái)的電工實(shí)習(xí)教學(xué)，使自己深深剛，感到過(guò)去的教學(xué)模式已不能適應(yīng)當(dāng)今的社會(huì)需求。過(guò)去我們培養(yǎng)的學(xué)生主要去向是我們本廠(chǎng)，我的實(shí)習(xí)教學(xué)模式也主要是針對(duì)本廠(chǎng)實(shí)際需要，進(jìn)行有的放失的教學(xué)。現(xiàn)在培養(yǎng)的學(xué)生最終走向社會(huì)，如果仍按老的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，就很難滿(mǎn)足千變?nèi)f化的社會(huì)要求。我們現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)率相對(duì)較高，主要因素之一就是我們培養(yǎng)的學(xué)生動(dòng)手能力比其他技校相對(duì)而言要強(qiáng)。我校的實(shí)習(xí)教師水平占了較大優(yōu)勢(shì)，在當(dāng)前形勢(shì)下，如何把技校在現(xiàn)有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步做大做強(qiáng)，在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展效益，關(guān)鍵是抓好實(shí)習(xí)教育這一塊，因?yàn)樗屑夹＞湍壳靶蝿?shì)而言，每個(gè)技校的理論教師師資量水平可以說(shuō)是相差無(wú)幾，比高低的是看各技校的實(shí)習(xí)教師水平如何，所以我建議：
非電工專(zhuān)業(yè)，可以取消電工有關(guān)方面知識(shí)，因?yàn)榻鼛啄暾薪鼇?lái)的學(xué)生素質(zhì)本來(lái)就不高（文化素質(zhì)），高深的理論教育對(duì)他們而言，用學(xué)生自己的話(huà)來(lái)講，就像是講故事，聽(tīng)天書(shū)。有的學(xué)生直言不諱的講。半年的理論可他們不知道學(xué)到了什么，某些理論課堂紀(jì)律亂哄哄，講話(huà)，睡覺(jué)隨處可見(jiàn)。壓縮理論時(shí)間，加強(qiáng)實(shí)習(xí)時(shí)間勢(shì)在必行，這樣一改，勢(shì)必會(huì)增加學(xué)校辦學(xué)成本，但我們辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)也是得天獨(dú)厚的，強(qiáng)大的工廠(chǎng)是我們的后盾，工廠(chǎng)為譏笑提供了廣大的實(shí)習(xí)空間，只要合理安排，適當(dāng)調(diào)整就一定會(huì)取得較大成果。
并不是要求他們天天都下來(lái)，至少實(shí)習(xí)新課題時(shí)一定下來(lái)看一看，親自實(shí)踐一下，這樣通過(guò)一個(gè)學(xué)期的下廠(chǎng)實(shí)踐，他們舊知道理論課上哪些該重點(diǎn)介紹，重點(diǎn)講解，哪些章節(jié)可以一帶而過(guò)，少講，有的甚至不講。現(xiàn)在的局面是，除了書(shū)本還是書(shū)本，教師講得很累，學(xué)生又很難理解，教與學(xué)嚴(yán)重脫離。我想把教學(xué)質(zhì)量搞上去，沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論老師先下來(lái)進(jìn)行實(shí)踐。
因?yàn)閺倪@幾年畢業(yè)出去的學(xué)生回校講，目前社會(huì)需求的電工不僅僅是過(guò)去的一些電工技能，還要掌握變頻技術(shù)，可編程（pc）技術(shù)，（這些技術(shù)知識(shí)理論課上介紹過(guò)，但學(xué)生根本沒(méi)有實(shí)習(xí)過(guò)。這些新技術(shù)都是從八十年代開(kāi)始興起的，目前發(fā)展較快，我廠(chǎng)電氣公司生產(chǎn)的電氣產(chǎn)品都采用了這些新技術(shù)，這也是以后的發(fā)展方向。因此，我認(rèn)為在現(xiàn)有條件下，要加大投入，如購(gòu)買(mǎi)變頻機(jī)，可編程機(jī)，其中包括引進(jìn)電工實(shí)習(xí)人才，一定要立足人有我強(qiáng)，人無(wú)我有的技術(shù)新優(yōu)勢(shì)，只有這樣__技校才能立于不敗只地！
電工電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)收音機(jī)篇六
第一段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行電工PLC實(shí)習(xí)之前，我首先要了解PLC的基本知識(shí)和原理。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)教材和參加培訓(xùn)課程，我了解到PLC是一種可編程控制器，可用于自動(dòng)化控制系統(tǒng)。掌握了該領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)后，我開(kāi)始對(duì)PLC進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在實(shí)習(xí)前，我還研究了PLC的工作環(huán)境和常見(jiàn)故障處理方法，以便更好地應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)。
第二段：實(shí)習(xí)過(guò)程中的觀察與實(shí)踐
在實(shí)習(xí)的開(kāi)始階段，我主要觀察了PLC的工作原理和流程。我仔細(xì)觀察了實(shí)際控制系統(tǒng)中的各種傳感器、執(zhí)行器和信號(hào)輸入輸出。通過(guò)與其他實(shí)習(xí)生一起參與實(shí)際項(xiàng)目，我能夠更好地理解PLC的應(yīng)用和操作。在實(shí)踐中，我遇到了一些挑戰(zhàn)，例如調(diào)試PLC程序和處理實(shí)際運(yùn)行中的故障。但通過(guò)不斷的實(shí)踐和分析，我逐漸掌握了PLC的工作原理和故障處理技巧。
第三段：實(shí)習(xí)中的團(tuán)隊(duì)合作和溝通
在實(shí)習(xí)期間，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通對(duì)于項(xiàng)目的成功至關(guān)重要。我與其他實(shí)習(xí)生和工程師密切合作，分享和討論我們的觀察和想法。我們經(jīng)常開(kāi)會(huì)討論項(xiàng)目的進(jìn)展和遇到的問(wèn)題，并提出解決方案。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)會(huì)了更好地理解和解決問(wèn)題，并在實(shí)習(xí)中展示了自己的能力和責(zé)任心。
第四段：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)和收獲
在實(shí)習(xí)中，我遇到了一些挑戰(zhàn)，例如處理復(fù)雜的PLC程序和解決實(shí)際運(yùn)行中的故障。但在挑戰(zhàn)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和不斷嘗試的重要性。通過(guò)與其他實(shí)習(xí)生和工程師的合作，我逐漸掌握了解決問(wèn)題的技巧，并取得了一些成果。我還發(fā)現(xiàn)，實(shí)習(xí)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)踐中的錯(cuò)誤和成功，我對(duì)PLC技術(shù)和自動(dòng)化控制系統(tǒng)有了更深入的理解。
第五段：實(shí)習(xí)后的反思和展望
實(shí)習(xí)結(jié)束后，我回顧了自己在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)，并對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展制定了計(jì)劃。我認(rèn)識(shí)到PLC技術(shù)是一個(gè)廣闊而深?yuàn)W的領(lǐng)域，僅憑一次實(shí)習(xí)無(wú)法完全掌握。因此，我計(jì)劃繼續(xù)深入學(xué)習(xí)PLC的原理和應(yīng)用，并參與更多的實(shí)踐項(xiàng)目以提升自己的技能和經(jīng)驗(yàn)。此外，我也意識(shí)到在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力對(duì)于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展非常重要，我將繼續(xù)努力提高自己在這方面的能力。
通過(guò)這次電工PLC實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我希望將來(lái)能夠應(yīng)用所學(xué)，在自動(dòng)化控制領(lǐng)域中發(fā)揮自己的作用。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠在這個(gè)領(lǐng)域取得更多的成就。
電工電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)收音機(jī)篇七
第一段：引入
電工技術(shù)是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分，而實(shí)習(xí)是電工學(xué)習(xí)過(guò)程中重要的一環(huán)。在近期的電工實(shí)習(xí)中，我有幸接觸到了三相電源，對(duì)其工作原理和應(yīng)用有了更深刻的理解。通過(guò)與實(shí)踐相結(jié)合，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：三相電源的工作原理
三相電源是由三個(gè)相位相隔120度的交流電組成的。在實(shí)際應(yīng)用中，通過(guò)三相電源可以提供比單相電源更高的功率。這是因?yàn)楫?dāng)三個(gè)相位的電流連續(xù)地流過(guò)電動(dòng)機(jī)時(shí)，電動(dòng)機(jī)會(huì)呈現(xiàn)連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)，從而提供了更大的輸出能力。此外，三相電源在輸送電能時(shí)也更加穩(wěn)定，減小了因電流波動(dòng)而引起的電器損壞的風(fēng)險(xiǎn)。
第三段：學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的挑戰(zhàn)
雖然三相電源的工作原理相對(duì)簡(jiǎn)單，但我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中還是遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，理解三相電源的結(jié)構(gòu)和原理需要對(duì)電路、電氣元器件等基礎(chǔ)知識(shí)有較為扎實(shí)的掌握。其次，在實(shí)踐中，接線(xiàn)的正確性和穩(wěn)定性對(duì)于電路運(yùn)行至關(guān)重要。在初始階段，我遇到了一些接線(xiàn)不正確的情況，導(dǎo)致電路無(wú)法正常工作。但通過(guò)與老師和同學(xué)的交流，并及時(shí)調(diào)整和改正錯(cuò)誤，我逐漸掌握了接線(xiàn)的技巧。
第四段：三相電源的應(yīng)用
三相電源在實(shí)際應(yīng)用中的廣泛性令我深感驚嘆。在工業(yè)領(lǐng)域，許多大型設(shè)備都需要穩(wěn)定的三相電供電，如電動(dòng)機(jī)、電焊機(jī)等。而在家庭和商業(yè)領(lǐng)域，三相電源也廣泛應(yīng)用于空調(diào)、電視等大功率電器上。通過(guò)實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)三相電源在現(xiàn)代社會(huì)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。
第五段：實(shí)踐的收獲和體會(huì)
通過(guò)電工實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)三相電源有了更深入的了解，還獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的最好方式。通過(guò)親身操作，我更加深入地了解了電工技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用和操作流程。其次，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，與實(shí)驗(yàn)室的老師和同學(xué)互相幫助和支持，共同解決問(wèn)題，加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。最后，責(zé)任感和細(xì)心是要求電工工作的基本素質(zhì)。仔細(xì)檢查接線(xiàn)的正確性，確保電路的安全運(yùn)行，是電工工作中必須具備的品質(zhì)。
結(jié)束段：總結(jié)
通過(guò)電工實(shí)習(xí)，我深化了對(duì)三相電源工作原理的理解，學(xué)會(huì)了正確接線(xiàn)和操作電路的技巧，并意識(shí)到了三相電源在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。同時(shí)，我也明白了學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的困難和挑戰(zhàn)，通過(guò)不斷努力和團(tuán)隊(duì)合作，克服了這些困難，獲得了自己的成長(zhǎng)和收獲。電工實(shí)習(xí)讓我更加熱愛(ài)并堅(jiān)定了自己在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的決心。
電工電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)收音機(jī)篇八
《電子電氣儀器儀表與測(cè)量》是一門(mén)考查課，本課程由學(xué)校統(tǒng)一安排，開(kāi)設(shè)時(shí)間為2012年至2013學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)始，授課班級(jí)為12電氣自動(dòng)化，班級(jí)人數(shù)為63人，共68課時(shí)，理論52課時(shí)，實(shí)踐16課時(shí)。
教學(xué)進(jìn)度基本按著教學(xué)計(jì)劃完成，課內(nèi)實(shí)驗(yàn)按照教學(xué)計(jì)劃完成。教材，教學(xué)大綱以及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃基本合理，電子電氣儀器儀表與測(cè)量是電氣專(zhuān)業(yè)一門(mén)重要技術(shù)基礎(chǔ)課，它主要講授電工儀表與測(cè)量的基本知識(shí)、電路各種電量的測(cè)量原理和方法、模擬式和數(shù)字式各類(lèi)及示波器、信號(hào)發(fā)生器的結(jié)構(gòu)、原理與維修。堅(jiān)持能力為主，重視實(shí)踐能力之培養(yǎng)，弱化難度過(guò)大的定量計(jì)算，較多采用定性分析，直觀教學(xué)；盡量采用理論知識(shí)與技能訓(xùn)練一體化的教學(xué)模式，使教學(xué)實(shí)踐更符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律；補(bǔ)充資料中的新內(nèi)容（如數(shù)字化儀表、分時(shí)和遠(yuǎn)程電度表），使教學(xué)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
學(xué)生到課情況較好，基本能夠做到不遲到不早退，課上聽(tīng)講情況也不錯(cuò)。學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正,效果很好。預(yù)習(xí)可以幫我們理請(qǐng)內(nèi)容，復(fù)習(xí)可使我們的知識(shí)得到鞏固，做到預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)相結(jié)合也是很好的一種學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有什么事情是辦不到的。增強(qiáng)學(xué)生的自信心,相信自己的能力。充分利用多種媒體資源,本著教師精講、學(xué)生多練的原則，力求多做習(xí)題，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容加深理解。可展示常用儀表和大型工廠(chǎng)、發(fā)電廠(chǎng)儀表室教學(xué)，以啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。
通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我體會(huì)到在講臺(tái)上也要加強(qiáng)師生間的互動(dòng)，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在上課的過(guò)程中讓同學(xué)自己來(lái)回答問(wèn)題，調(diào)動(dòng)他們的積極性。這樣不僅可以舒緩課堂氣氛、提高聽(tīng)的效率，而且可以讓我自己自身的心理得到一定程度的放松，不至于那么緊張。教師的學(xué)識(shí)與人格魅力是一張名片，使學(xué)生自然而然地模仿、學(xué)習(xí)。所以，優(yōu)秀教師本身就是一本教科書(shū)。教師的循循善誘、鼓勵(lì)贊美會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的自信，使他們充分發(fā)揮才智，展現(xiàn)風(fēng)采。尊重學(xué)生，平等交流。教師居高臨下會(huì)使學(xué)生因敬畏而口拙。尊重學(xué)生的個(gè)性與思想，與之平等交流與對(duì)話(huà)，有利于形成融洽的師生關(guān)系和寬松的課堂氛圍，使課堂閃耀著人性的光芒。通過(guò)師生的共同努力，一定會(huì)把這門(mén)課教的越來(lái)越好。應(yīng)補(bǔ)充dt9208講解數(shù)字化測(cè)量c、t的應(yīng)用，可在實(shí)習(xí)課組裝dt830，達(dá)到提高技能之目的。習(xí)題課的時(shí)數(shù)可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整。習(xí)題課可進(jìn)行課堂討論，對(duì)典型習(xí)題和綜合習(xí)題進(jìn)行分析，著重加強(qiáng)學(xué)生分析問(wèn)題能力培養(yǎng)。采用適當(dāng)?shù)睦}、練習(xí)題緊化學(xué)生對(duì)精度、誤差的理解，補(bǔ)充電子電度表、分時(shí)電度表、遠(yuǎn)程電度表的有關(guān)內(nèi)容。