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    2023年錯(cuò)別大掃除作文600字初中 大掃除滿分作文精選

    時(shí)間:2025-06-03 作者:儲(chǔ)xy

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    錯(cuò)別大掃除初中大掃除篇一

    每個(gè)星期五是學(xué)校的大掃除的時(shí)間,各個(gè)班級(jí)的同學(xué)會(huì)在班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行衛(wèi)生打掃。

    今天又到了大掃除的時(shí)間,下午一下課,班主任老師就快速的來(lái)到班里,整頓了一下紀(jì)律,等到全班安靜下來(lái)之后,他按照計(jì)劃好的名單,讓衛(wèi)生委員在班上宣讀安排了一下,給每位同學(xué)都安排好了任務(wù)。我仔細(xì)聽(tīng)名單和任務(wù)宣讀,到了最后才聽(tīng)到了我的名字。這次我的任務(wù)是擦班級(jí)門(mén)口的瓷片。

    按理說(shuō)來(lái),這個(gè)任務(wù)不算很難,畢竟每個(gè)星期都有人打掃,但是由于這個(gè)星期在班級(jí)門(mén)口的瓷片上展示出了同學(xué)們做的海報(bào),于是瓷片上就留下了膠水和沒(méi)有完全揭掉的碎紙片。所以我的任務(wù)可謂任重而道遠(yuǎn)。

    我拿了一塊濕抹布,開(kāi)始蹲在地上扣瓷片上粘著的東西,一點(diǎn)一點(diǎn)的,我做的特別認(rèn)真,沒(méi)有多久就開(kāi)始流汗了。雖然這么辛苦,但是任務(wù)還是有很大一部分沒(méi)有完成。不一會(huì),等我直起腰開(kāi)始靠著欄桿用袖子擦汗的`時(shí)候,其他同學(xué)們的衛(wèi)生都已經(jīng)做完了,他們看到我辛苦的樣子,都紛紛拿起抹布來(lái)到瓷片前面幫我做衛(wèi)生。

    在同學(xué)們的幫助下,不一會(huì)瓷片就擦干凈了。我?guī)е屑さ难酃猓恢备麄冋f(shuō)謝謝,要不是同學(xué)們的幫助,我的活不一定要干多久呢。

    這次的大掃除,真的很讓我感動(dòng),也很讓我難忘。謝謝同學(xué)們對(duì)我的幫助。

    錯(cuò)別大掃除初中大掃除篇二

    過(guò)了新年,眨眼間,又是一個(gè)新學(xué)期。學(xué)校為了增強(qiáng)我們的勞動(dòng)能力,讓我們進(jìn)行了一次徹徹底底的大掃除。

    剛開(kāi)始大掃除,同學(xué)們的激情就漲到了最高點(diǎn),紛紛拿起自己的抹布在水龍頭前又搓又洗。我也拿著抹布躍躍欲試。可是 ,當(dāng)冰涼的水滑過(guò)我的雙手時(shí),我不由得把手提了起來(lái)。這水是多么地冰,多么地刺骨啊!我仿佛感到無(wú)數(shù)根向我的手刺來(lái)。我看看周?chē)耐瑢W(xué),也有人在驚嘆手冷,但卻還是在堅(jiān)持沖洗毛巾。他們都可以,我為什么不可以呢?我再次把毛巾放到了水龍頭下。

    打濕洗干凈毛巾后,我把毛巾擰干,在桌子上來(lái)回搓。然后,我把毛巾裹在手指上,在桌子上還殘留垃圾的地方使勁搓,把臟東西搓下來(lái),終于,在仔細(xì)擦洗了好幾遍后,桌子變干凈了。

    接下來(lái)干什么呢?我看到了正在擦窗臺(tái)和鐵欄桿的同學(xué),“不如我去幫幫他們吧!”我拿起抹布,用抹布把鐵欄桿裹住,上下移動(dòng)。“陳沐,那里好臟!”莫其鋼指著窗臺(tái)說(shuō)。“好的!”我拿起抹布,開(kāi)始擦洗。不一會(huì)兒,“陳列”著灰塵的陽(yáng)臺(tái)就被擦干凈了。

    “有清潔劑啊!那里有清潔劑!?一聲叫喊聲如驚雷般在教室里炸開(kāi)。”在哪兒啊?“”給我一點(diǎn)嘛!“不一會(huì)兒,同學(xué)們的手上和抹布上都沾上了白白的泡沫。曹宇璐一手拿著毛巾,一首擺弄著泡沫,然后用抹布沾上一點(diǎn)泡沫,細(xì)細(xì)擦著瓷磚,不一會(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn)了泡沫的妙用,它可以更好的去掉臟東西,瞧,被擦過(guò)的瓷磚還閃著光呢!

    大掃除不但可以讓教室變得干凈,還可以讓我們更勤勞,真是一舉兩得啊!

    錯(cuò)別大掃除初中大掃除篇三

    一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶,射進(jìn)了我們的班級(jí),也照耀了我們的心房,使人格外開(kāi)心,溫暖。就在今天上午,一個(gè)喜訊悄然傳來(lái)。教師笑盈盈的走進(jìn)了教室,高興地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,下午要大掃除,請(qǐng)大家?guī)Ш霉ぞ摺!贝蠹衣?tīng)了,都不約而同地開(kāi)始議論紛紛,無(wú)不歡呼雀躍著。

    到了下午,同學(xué)們有的帶抹布,有的帶拖把,有的帶水桶……大家像一只只小猴子似的,躍躍欲試著。

    盼星星,盼月亮,我們終于盼到了這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,開(kāi)始行動(dòng)了!教師給我們分配好了工作,你去擺桌椅,她去掃地,我去擦窗戶……瞬間,全班都熱鬧得像炸開(kāi)了鍋,大家都忙得不亦樂(lè)乎。

    我和孫敏負(fù)責(zé)一扇窗戶的清潔,接到這個(gè)任務(wù)后,我和孫敏迫不及待地干了起來(lái),我去提水,她去擦窗戶。商量好后,我飛快地拿起了水桶,直往廁所奔,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)水龍頭,用桶接水,水裝滿了,我吃力地提起水桶,像一支離弦的箭,迅速跑向了班級(jí)。“孫敏,抹布給我!”“好的!”她把抹布拿給了我,我把布放在水里浸泡了一會(huì)兒,又迅速拿起來(lái)擰干,接著,又把布遞給了他。“我剛你擦干吧!”說(shuō)罷,我又跑向講臺(tái),抓了一把衛(wèi)生紙,把它揉成一團(tuán),跑到窗戶前,興高采烈地擦了起來(lái)。孫敏拿著抹布,慢慢地擦著,不放過(guò)任何一個(gè)地方。他擦到哪里,我也擦到哪里。不一會(huì)兒,窗戶便變得像面鏡子一樣。當(dāng)我們看到了自己的勞動(dòng)成果后,擦擦額頭上的汗珠,滿意的笑了。

    再看看其他的同學(xué),干得熱火朝天,整個(gè)班級(jí)也就煥然一新了,大家也都開(kāi)心地笑了。

    通過(guò)這次難忘的大掃除,我明白了:勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)最快樂(lè)。

    錯(cuò)別大掃除初中大掃除篇四

    家中已有數(shù)日沒(méi)有打掃,周日,父母與我確定在家中進(jìn)行一次大掃除。我自然是十分的歡愉。因?yàn)榇髵叱谖已劾锼闶且豁?xiàng)比較稀罕的事情了。因?yàn)槲乙话悴粎⒓哟髵叱蝗灰?jīng)歷大掃除的事情加上它可以讓家中變得干凈使人愉悅,又加上可以鍛煉自己。加強(qiáng)勞動(dòng)本領(lǐng),我自然是十分的高興,躍躍欲試,急不可待地拿起勞動(dòng)工具打掃起來(lái)了。

    我們先是打掃家中地板上的衛(wèi)生。我顯得有些輕描淡寫(xiě):嗨,這有什莫難的,在學(xué)校不是天天干這個(gè)。我拿起掃把就開(kāi)始掃,誰(shuí)知家中的環(huán)境和學(xué)校的是不同的,我掃了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)非但沒(méi)有將灰掃到一起,反而又?jǐn)U散開(kāi)。我一時(shí)手足無(wú)措了,媽媽過(guò)來(lái)為我指點(diǎn)說(shuō)在掃地時(shí)不能與學(xué)校的方法相同,要慢點(diǎn)掃細(xì)致地將垃圾和灰掃到一起。如果粗略而快速地掃只會(huì)把灰掃的到處是。我聽(tīng)后茅塞頓開(kāi),結(jié)果面對(duì)此類(lèi)問(wèn)題便迎刃而解了。

    掃完地便開(kāi)始拖地了,我拿起拖把,在剛剛每一處掃過(guò)的地方細(xì)致地拖著,我還是運(yùn)用母親剛剛說(shuō)的方法,認(rèn)真慢慢而細(xì)致地拖著,每一處地方都仔細(xì)對(duì)待。誠(chéng)然,用媽媽的方法果然是拖得又快又好。

    最后便是擦窗戶了,別看擦窗戶聽(tīng)起來(lái)是個(gè)簡(jiǎn)單事,其實(shí)也需要豐富的技巧和方法。我先接了一些水并拿了一塊布細(xì)細(xì)致致地擦,沒(méi)想到窗戶看似潔凈,實(shí)際上卻有著無(wú)數(shù)的灰塵,我拿布剛剛接觸上,就有灰塵與水的混合物從上而下留下來(lái),我擦了一會(huì)兒,又將布涮一涮,接著擦一遍,經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的擦洗我終于將窗戶擦干凈了。看著潔凈的窗戶,我的內(nèi)心是無(wú)比的欣慰激動(dòng)。

    經(jīng)過(guò)今天的大掃除,我不僅鍛煉自己的勞動(dòng)能力。同時(shí)也感受到了平時(shí)父母為我付出的辛勞。我覺(jué)得,大掃除不僅是一次清潔家中污垢的行動(dòng),更是一次完美的心靈潔凈之行。

    錯(cuò)別大掃除初中大掃除篇五

    今天是臘月二十三,俗稱(chēng)“小年”。傳說(shuō)這一天是“灶王爺”上天匯報(bào)情況的日子。我們一家要在這一天開(kāi)始大掃除了。新年要有新氣象!我們要花一下午的時(shí)間來(lái)大掃除。

    姥姥先分配好每一個(gè)人的工作:我來(lái)拖地和擦門(mén)、哥哥來(lái)掃地和擦玻璃……我們干得熱火朝天,每一個(gè)人都累得氣喘吁吁,我們最終打動(dòng)了一個(gè)“大懶蟲(chóng)”-爸爸。他睡了一會(huì)覺(jué),又不好意思地起床了,他也去干活了。

    我呢,首先要拖地,就拿起拖把,拎起一桶水,開(kāi)始我的任務(wù),我干得很認(rèn)真,爸爸不停地夸我。過(guò)了一會(huì)兒,回頭看看我的杰作,不看不知道,一看嚇一跳,怎么地上都是腳印?我低頭看看我的鞋,就一下明白了。原來(lái)我是從門(mén)口開(kāi)始往里拖起的,拖干凈的地方,又被踩臟了。我只好再辛苦一下,吸取教訓(xùn),把腳印拖掉,看起來(lái)做什么事都有竅門(mén)呀!下面該抹門(mén)了。我找來(lái)抹布,把門(mén)仔細(xì)地擦了一遍,發(fā)現(xiàn)還有一些膠布留下的印痕在門(mén)上,用抹布擦布擦不掉,只好用鋼絲球來(lái)擦了,我終于把它擦干凈了。

    “傲依,快過(guò)來(lái),把果盤(pán)再洗一下!”從廚房里傳來(lái)姥姥的聲音。啊!我正想休息呢!唉,只好再去干了。“這就去!我急忙說(shuō)。我拿起抹布又去干了起來(lái),忙了一下午,終于完成了我的任務(wù)。恩,我負(fù)責(zé)的地方還真干凈!

    我們一家人干了一下午,卻換來(lái)了一個(gè)干凈又整潔的家。真值!

    錯(cuò)別大掃除初中大掃除篇六

    又是一個(gè)星期五,一周一次的大掃除要開(kāi)始了。

    老師要選出總指揮,同學(xué)們高高舉起了手,心里都在想:老師肯定會(huì)選我的,你們就等著聽(tīng)我指揮吧!老師掃視了一下全班同學(xué),任命小剛為總指揮,小剛欣然接受了任務(wù)。“我一定會(huì)讓教室變得更干凈的。”他手握拳頭,眼睛瞪得大大的,微微一笑說(shuō)。

    小剛大步走上講臺(tái),開(kāi)始分配任務(wù)。他讓小明去打掃班干區(qū),小東和小林在教室里掃地拖地,小李去擦黑板……任務(wù)分配好了,同學(xué)們都開(kāi)始緊張地打掃起來(lái),小剛也手忙腳亂地打掃教室。可是班長(zhǎng)小強(qiáng)自以為是小剛搶了他的風(fēng)頭,就很不服,心想:平常都是我指揮大家,現(xiàn)在要被別人指揮,太沒(méi)面子了?他懶洋洋地走到小剛旁邊,不屑地說(shuō):“哼,你干沒(méi)干過(guò)這活,你還指揮別人,先管好你自己吧!”小剛一聽(tīng)恨不得上去給小強(qiáng)一拳,但轉(zhuǎn)念一想:你不信我,我就偏做給你看!他一咬牙,便更加賣(mài)力了。

    等同學(xué)們把地上的紙屑灰塵打掃完了,這時(shí)班上的幾個(gè)“搗蛋分子”賈聰明等人又要開(kāi)始行動(dòng)了。他們制作了幾個(gè)紙團(tuán)在教室里扔來(lái)扔去,把地上搞得臟兮兮的,把剛擺整齊的桌子弄得亂糟糟的。小剛見(jiàn)了,指著他們,眉頭緊皺,眼睛瞪得大大的,大聲吼道:“你……你們給我出去。”賈聰明等人見(jiàn)小剛生氣了,便溜之大吉了。小剛只好又召集同學(xué)們打掃起教室來(lái)。

    這時(shí),曾美美從小剛身邊走過(guò)時(shí),小剛突然打了一個(gè)噴嚏,曾美美嗲聲嗲氣地說(shuō):“你看看,你看看,這可是剛拖好的地呀,你又弄臟了,多惡心呀!”小剛只好把拖把拿來(lái)又拖了一遍地。心想:唉,這下你可沒(méi)的挑了吧。

    一會(huì)兒,在小剛的帶領(lǐng)下,教室被打掃得干干凈凈。老師走進(jìn)教室,看到教室這么干凈就表?yè)P(yáng)了小剛,小剛聽(tīng)了心里美滋滋的。那些諷刺小剛的同學(xué),都不好意思地低下了頭。

    在生活中,我們不可能一直遇到支持我們的朋友,有時(shí)也會(huì)遇到一些打擊我們的“壞蛋”,我們同樣也要感謝他們,因?yàn)槭撬麄兘o了我們堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

    錯(cuò)別大掃除初中大掃除篇七

    今天上午,老師讓全班女生都帶一個(gè)布來(lái),說(shuō)是要擦窗戶。我心想:全班女生都擦窗戶了,看來(lái)我們男生就要干其他活了。嘿!真不錯(cuò)呀!這下我們就不用慌慌張張的下去掃地了。

    下午,老師開(kāi)始分配工作了。全班女生擦玻璃,男生負(fù)責(zé)掃地。“嗯,正合我意。”我一邊想著,一邊不慌不忙的到衛(wèi)生區(qū)掃地。

    我、陳金鵬、王逸飛、孟德龍四人去衛(wèi)生區(qū)掃地。不一會(huì)兒,李曉豐拿著大掃帚下來(lái)了。但他雖然那這個(gè)大掃帚,卻一點(diǎn)也不掃地,到處找茬打架。我在一邊裝沒(méi)看見(jiàn),多一事不如少一事,繼續(xù)掃地,只要不找我打就行。想不到他竟然還找來(lái)了。大掃帚在他手中變成了威力巨大的武器,我雖然手中只拿著一把小掃帚,卻一點(diǎn)也不害怕。上去就打了起來(lái)。

    大掃帚打起來(lái)可不是一般的厲害,連連被攻擊了幾次后,我發(fā)飆了。當(dāng)李曉豐再一次用大掃帚用來(lái)掃地的很多樹(shù)枝的那頭來(lái)攻擊時(shí),我一把抓住用來(lái)掃地的那頭,大吼一聲,一下子奪過(guò)大掃帚,拿著大掃帚帶柄的那頭象李曉豐飛奔過(guò)去。李曉豐萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我竟能把大掃帚奪過(guò)去,現(xiàn)在他雙手空空,一看我飛奔過(guò)來(lái),馬上就躥了。而我還在氣頭上,連把他從衛(wèi)生區(qū)追到了北門(mén)那里。我的暴脾氣雖然在四年級(jí)后收斂了很多,平時(shí)力氣極小,但發(fā)飆后就會(huì)發(fā)出比平時(shí)強(qiáng)大百倍的力量,把被打的人當(dāng)做重點(diǎn)發(fā)泄對(duì)象。大掃帚本來(lái)威力就打,現(xiàn)在就更大了。

    跑了一陣子,發(fā)泄也發(fā)泄完了,李曉豐也嚇得不輕。算了,回去吧。我想。

    我又回到了教室,開(kāi)始掃地了。這一次,李曉豐估計(jì)一星期不敢再找我茬了吧,我想。

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧情感語(yǔ)錄扎心傷感
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    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)。第一
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    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望
    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
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    制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范
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    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范
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    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),我們一
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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