精選被批準為中共預(yù)備黨員時的主要優(yōu)缺點范文簡短(三篇)

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

精選被批準為中共預(yù)備黨員時的主要優(yōu)缺點范文簡短一

1、在政治素質(zhì)上，有正確的政治立場，堅持四項基本原則，講政治、講大局，該同志立場堅定，思想和行為時刻與黨中央保持高度一致。有較高的政治敏銳性和立場堅定性。具備了合格的政治理論知識，不斷追求思想進步，堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的規(guī)章制度和文件政策；具有基本正確的政治價值觀體系，時刻注重自己世界觀的改造，以馬克思主義世界觀和價值觀為指導，樹立正確的人生觀、價值觀；堅持自身黨性修養(yǎng)，自覺維護黨的形象。樹立了正確的政治信仰，積極提高自身黨性修養(yǎng)，堅持共產(chǎn)主義的政治信仰，堅持社會主義的政治方向，樹立了中國特色社會主義的政治信念。

2、在道德品質(zhì)上，×××同志有正確的是非觀、榮譽觀，為人正派，品德端正。有集體榮譽感和集體意識。平時能以身作則，嚴格要求自己。吃苦在前，享受在后，不計較個人得失。

3、在現(xiàn)實表現(xiàn)中，×××同志在學習上認真努力，具有良好的專業(yè)成績和專業(yè)素質(zhì)；在工作中具有較好的責任感，認真細致，積極主動，發(fā)揮了骨干帶頭作用，具有良好的工作能力和技巧，具有較好的分析問題、解決問題的能力；熱愛班集體，積極參加班級活動；團結(jié)同學，平時能時刻為同學提供真誠的服務(wù)，具有良好的人際關(guān)系。遵守紀律，無違法違紀行為。×××同志對黨的認識正確，對黨忠誠，入黨動機端正。

1、在政治理論上，政治理論修養(yǎng)還需要提高。存在理論與實際脫節(jié)、理論學習不系統(tǒng)不全面、把握黨的理論內(nèi)涵和精髓不夠等問題，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，在運用理論對實際工作的指導作用不夠。主要原因一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對黨的理論學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用黨的理論認識問題、解決問題的能力。2、在工作作風上，存在急于求進的情緒。一是接到任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、學習壓力大、學習與工作有沖突的時候更是如此，存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法，沒有時刻以高標準嚴格要求自己；二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)；三是對工作問題缺乏深入研究，未能全面準確掌握工作問題根源，工作方法單一，致使工作效果不佳。

3、在專業(yè)學習上，還需要進一步構(gòu)建專業(yè)思維；拓展知識廣度，完善知識結(jié)構(gòu)；提高專業(yè)知識的運用能力。

希望該同志能今后的預(yù)備期間，能正視自己的不足和缺點，制定詳細的改進計劃，切實從一點一滴開始改進缺點，全面提高自己，從思想上入黨，從能力上入黨，從作風上入黨。真正起到一名共產(chǎn)黨員的先進模范作用。

精選被批準為中共預(yù)備黨員時的主要優(yōu)缺點范文簡短二

被批準為中共預(yù)備黨員時的主要優(yōu)缺點×××同志于×××年××月××日被批準為預(yù)備黨員。經(jīng)支部大會討論針對×××同志的現(xiàn)實表現(xiàn)提出×××同志在被批準為預(yù)備黨員時的主要優(yōu)缺點如下:

1、在政治素質(zhì)上有正確的政治立場堅持四項基本原則講政治、講大局該同志立場堅定思想和行為時刻與黨中央保持高度一致。有較高的政治敏銳性和立場堅定性。具備了合格的政治理論知識不斷追求思想進步堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論學習黨的規(guī)章制度和文件政策具有基本正確的政治價值觀體系時刻注重自己世界觀的改造以馬克思主義世界觀和價值觀為指導樹立正確的人生觀、價值觀堅持自身黨性修養(yǎng)自覺維護黨的形象。樹立了正確的政治信仰積極提高自身黨性修養(yǎng)堅持共產(chǎn)主義的政治信仰堅持社會主義的政治方向樹立了中國特色社會主義的政治信念。

2、在道德品質(zhì)上×××同志有正確的是非觀、榮譽觀為人正派品德端正。有集體榮譽感和集體意識。平時能以身作則嚴格要求自己。吃苦在前享受在后不計較個人得失。

3、在現(xiàn)實表現(xiàn)中×××同志在學習上認真努力具有良好的專業(yè)成績和專業(yè)素質(zhì)在工作中具有較好的責任感認真細致積極主動發(fā)揮了骨干帶頭作用具有良好的工作能力和技巧具有較好的分析問題、解決問題的能力熱愛班集體積極參加班級活動團結(jié)同學平時能時刻為同學提供真誠的服務(wù)具有良好的人際關(guān)系。遵守紀律無違法違紀行為。×××同志對黨的認識正確對黨忠誠入黨動機端正。

1、在政治理論上政治理論修養(yǎng)還需要提高。存在理論與實際脫節(jié)、理論學習不系統(tǒng)不全面、把握黨的理論內(nèi)涵和精髓不夠等問題導致理論學習與實際工作脫節(jié)在運用理論對實際工作的指導作用不夠。主要原因一是沒有把理論學習放在重要位置學習存在片面性這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實踐隔離忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系對黨的理論學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習不能用馬列主義的立場和觀點分析問題不具備用黨的理論認識問題、解決問題的能力。

2、在工作作風上存在急于求進的情緒。一是接到任務(wù)有時首先想到的是怎樣盡快完成而不是怎樣做到最好特別是任務(wù)多、學習壓力大、學習與工作有沖突的時候更是如此存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法沒有時刻以高標準嚴格要求自己二是欠缺創(chuàng)新意識沒有充分發(fā)揮主觀能動性局限于上級布置什么做什么有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)三是對工作問題缺乏深入研究未能全面準確掌握工作問題根源工作方法單一致使工作效果不佳。

3、在專業(yè)學習上還需要進一步構(gòu)建專業(yè)思維拓展知識廣度完善知識結(jié)構(gòu)提高專業(yè)知識的運用能力。希望該同志能今后的預(yù)備期間能正視自己的不足和缺點制定詳細的改進計劃切實從一點一滴開始改進缺點全面提高自己從思想上入黨從能力上入黨從作風上入黨。真正起到一名共產(chǎn)黨員的先進模范作用。

精選被批準為中共預(yù)備黨員時的主要優(yōu)缺點范文簡短三

毛澤東同志早在黨的七大的政治報告中就指出：“有無認真的自我批評，是我們和其他政黨互相區(qū)別的顯著的標志之一。”所以說開展批評與自我批評是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們完善和提高自己的有力武器，是發(fā)現(xiàn)問題、改進作風和推動工作的有效手段，也是先進性教育活動分析評議階段的重要一環(huán)。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，每個共產(chǎn)黨員都要發(fā)揚這一優(yōu)良作風，勇于拿起批評與自我批評的武器，以保持黨員的先鋒模范作用和黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

進入新的歷史時期，國內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了很大變化，人們的思想觀念也發(fā)生了很大變化。在這種形勢下，雖然我們黨也一再強調(diào)發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良作風，也有制度要求，但批評與自我批評的風氣確實有所淡化，即使開展批評與自我批評，也往往輕描淡寫，不疼不癢，流于形式，效果不盡如人意。主要表現(xiàn)在兩個方面：一是自我批評不觸及要害。怕傷面子，怕暴露缺點。二是不敢開展批評，怕得罪人。批評領(lǐng)導怕穿小鞋，批評同事怕影響團結(jié)，批評下級怕丟選票。有時被迫開展一下批評，也只是提些“光榮的缺點”。

之所以存在這些問題，主要是對批評與自我批評的認識上存在誤區(qū)。一是認為現(xiàn)在形勢變了，在思想觀念、價值取向多樣化的今天，再強調(diào)發(fā)揚這一作風不合時宜了，認為批評與自我批評過時了。二是認為現(xiàn)在強調(diào)團結(jié)穩(wěn)定，擔心開展批評與自我批評會影響穩(wěn)定，把批評與團結(jié)對立起來。三是認為現(xiàn)在社會風氣不太健康，難于開展有效的批評與自我批評。四是現(xiàn)代社會競爭越來越激烈，競爭對能力的要求比較迫切，因而忽視了對自身品格、道德的要求。

由于存在思想認識上的誤區(qū)，使得批評與自我批評在很大程度上成了形式，有的甚至把密切聯(lián)系群眾變成了密切聯(lián)系領(lǐng)導，把批評與自我批評變成了表揚與自我表揚。這樣就在黨內(nèi)生活中形成了一團和氣、好人主義等不良風氣。正當?shù)呐u與自我批評的途徑被堵死了，就會出現(xiàn)會上不說、會后亂說，當面不說、背后亂說的情況，最終造成有的人小病不治，積重難返，釀成大錯，使黨的肌體受到了污染。

(一)批評與自我批評，是保持共產(chǎn)黨員先進性的有力武器，是我們黨開展黨內(nèi)生活、調(diào)整黨內(nèi)關(guān)系、解決黨內(nèi)矛盾的一大法寶。黨內(nèi)不同意見的分歧和矛盾是經(jīng)常發(fā)生的，通過認真有效的批評與自我批評，可以進一步解決黨內(nèi)各種分歧，統(tǒng)一黨內(nèi)思想，提高黨的戰(zhàn)斗力。

(二)批評與自我批評是弘揚黨內(nèi)正氣，增進黨的團結(jié)的有效手段。開展健康的黨內(nèi)生活，從黨和人民的利益出發(fā)，從團結(jié)的愿望出發(fā)，有事擺到桌面上，通過展開討論和批評，可以達到互相溝通和了解，進一步增強黨內(nèi)團結(jié)的目的。

(三)批評與自我批評是黨內(nèi)監(jiān)督、抵制各種不良風氣對黨員隊伍思想侵蝕的重要形式。只有拿起這個武器，經(jīng)常地開展批評與自我批評，才能有效地抵制各種不良風氣對黨員的侵蝕，才能及時地糾正黨員的缺點和錯誤。這是黨組織對黨員的關(guān)心和愛護，它可以起到及時清理污垢、保持黨內(nèi)清潔，實施日常監(jiān)督，純潔黨的隊伍的作用。

(一)態(tài)度決定效果。要把批評與自我批評開展好，就必須消除思想顧慮。首先要敢于解剖自己，虛心接受他人批評;然后要從與人為善的角度出發(fā)，實事求是地指出他人的缺點和錯誤。做到知無不言、言無不盡。

(二)開展批評與自我批評，必須聯(lián)系實際，有的放矢。要通過批評與自我批評，讓有缺點的同志得到糾正，讓有問題的同志受到教育。要克服那種避重就輕，避實就虛，只談表面現(xiàn)象，不觸及實際問題，對錯誤輕描淡寫的批評與自我批評;克服那種奉行好人主義、對錯誤思想和行為不批評、不斗爭的批評與自我批評;克服那種只談工作、不談思想，只談成績、不談問題，相互奉承、評功擺好的批評與自我批評。

(三)開展批評與自我批評，必須講求方式。要準確把握批評與自我批評的原則，大事講原則，小事講風格，原則問題不退讓，枝節(jié)問題不糾纏，維護批評與自我批評的嚴肅性;要嚴于律己，敢于正視自己的缺點，自覺加強主觀世界的改造。要講究科學的批評藝術(shù)，從團結(jié)的愿望出發(fā)，擺事實，講道理，不主觀武斷、強加于人;同時要理解和尊重批評對象，設(shè)身處地體諒對方的處境和心情;堅持一分為二，歷史地、全面地評價同志，既不因某些缺點錯誤全盤否定，也不搞以功抵過或以功蓋過。同時，被批評者也要虛心聽取別人意見，勇于堅持真理，修正錯誤，棄舊圖新，輕裝前進。

(四)開展批評與自我批評，領(lǐng)導干部必須率先垂范。開展好批評與自我批評的關(guān)鍵在領(lǐng)導干部。領(lǐng)導干部敞開心扉，與大家坦誠交流，真心實意地聽取意見，大家才能消除顧慮，不怕“穿小鞋”、不怕“傷和氣”，大膽地提意見。“一把手”要嚴格解剖自己，帶頭發(fā)言，勇于“當靶子”接受大家批評;善于“搭梯子”引導大家發(fā)言;敢于“丟面子”自我揭短亮丑。要主動與普通黨員、廣大群眾“面對面”、“心貼心”，對他人批評坦誠相見，虛心接受。

所以說，只有在支部內(nèi)部廣泛、切實地開展批評與自我批評，才能更好地抓好支部建設(shè)，使支部全體黨員都能通過先進性教育得到鍛煉和提高。