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    2023年演講稿落款要寫姓名和時間嗎(通用5篇)

    時間:2025-06-03 作者:翰墨

    演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。

    演講稿落款要寫姓名和時間嗎篇一

    炎炎六月,白花花的太陽太陽火烤著萬物,大地的身軀已裂成龜殼狀,莊稼樹木都耷拉著腦袋,湖泊廋弱的體變得更加嬌小了,魚兒們慌亂地跳躍著,似乎在祈求什么,暗黃的河水發(fā)出刺鼻的臭味,人們在斷電的屋子里痛苦不堪,如果恰巧在這時世界沒有了一滴水,你將會怎么辦。

    沒有水的日子,我們不能想象,所以我們要珍惜地球上僅有的水資源??墒俏铱匆姷膮s是每一條被污染的河流,而每一條都是暗黃骯臟,到處有排放污水的管道。所以我們要用手關(guān)緊正在滴水的水龍頭,并加以宣講節(jié)水的重要性,用一水多用的方法來代替隨意浪費(fèi)。

    水對人們有著極為重要的地位,對人們的生活遍布極廣。人們,漱口、洗臉、做飯、上廁所、洗手等都需要用水,而如果現(xiàn)在不珍惜用水的話,那么將來后悔就會你們自己。到那時可不要怨天尤人,這一切都是你們親手造成的。有些人可能會說“地球有這么多的水,我浪費(fèi)一點(diǎn)應(yīng)該不會有什么在礙吧?”那么你的回答是錯的,因為地球有這么多的人,如果一人一天浪費(fèi)一點(diǎn),那么一天將丟浪費(fèi)掉多少水。你有沒有想過,就是因為你浪費(fèi)的這一點(diǎn),導(dǎo)致地球損失多少噸水啊。據(jù)資料統(tǒng)計;百分之二十三的耕地面積嚴(yán)重污染,百分之五十的江河水流減少或被嚴(yán)重污染,百分之二十五的哺乳動物和百之十二的鳥類涉臨滅絕,三分之一的土地面積面臨沙漠化,八十個國家嚴(yán)重缺水,十億人中受到荒漠化的威脅。

    人可以幾天不進(jìn)食,但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在,全地球有20億人中正處于嚴(yán)重缺水狀況!水的危機(jī),已經(jīng)向人類敲了警中!

    水是生存之本,趕快行動起來珍惜和保護(hù)水資源吧!如果人類再恣意地破壞和浪費(fèi)水資源,世界上最后一滴水將是人類自己的眼淚!

    讓我呼吁起來;不要讓那最后一滴水成為你的眼淚,所以從現(xiàn)在開始,從你我出發(fā),更好地珍惜每一滴水。

    演講稿落款要寫姓名和時間嗎篇二

    一首歌詞這樣寫道:“一切美好只是昨日沉醉,淡淡感受才是今天滋味;想想明天,又是日曬風(fēng)吹,無懼無畏,不氣不餒。”的確,昨天的快樂與悲傷,成功與失敗,在今天看來也只能是回憶了。平平淡淡是今天的感受,但昨天是今天的基礎(chǔ),平凡是不凡的載體,吸取昨天的經(jīng)驗與教訓(xùn),以飽滿的熱情投入到今天的工作中,明天自然會美好。

    也許昨天我們已經(jīng)在那個被稱為沒有硝煙的戰(zhàn)場上閃現(xiàn)過自己的身影,但由于種種原因,我們不得不重新踏上這一征程,不得不重操舊業(yè),重整旗鼓。

    是啊!多努力一個月,甚至是多做幾道數(shù)學(xué)題,多記幾個英語單詞,也許乾坤已被扭轉(zhuǎn),相信在場的大多數(shù)補(bǔ)習(xí)生都有這樣的感觸,但時光不可能倒流,后悔不起任何作用。

    考完試后,緊接著是等待,當(dāng)然是等待成績,那種等待我覺得用“焦急”來形容已經(jīng)不夠份量,那是一種忐忑不安的等待,成績總要揭曉,人總要面對現(xiàn)實,等待總會有個答案,同學(xué)的一個電話驅(qū)散了我內(nèi)心所有的不安,使我變得出奇的平靜,知道為什么嗎?因為當(dāng)電話那邊小心翼翼地說出我的高考(高考新聞,高考說吧)成績時,我全身發(fā)麻,頭腦空白,已不知道什么叫不安,只是覺得一切已塵埃落定。再怎么不安也于事無補(bǔ)了!在親朋好友的面前,我沒有流下一滴怯懦的眼淚,而是把它深深地埋在了我的心里,因為我知道:這一切都是自己掙得的,是自己選擇的,是自己造成的,所以更多的是后悔,是自責(zé),而不是委屈的淚水。

    再后來,看著同學(xué)們的錄取通知書紛紛而至,看著同學(xué)的臉上露出幸福的笑容,看著同學(xué)的父母滿意地點(diǎn)頭,看著人家大擺宴席舉懷相慶,看著人家邁著愉悅的步伐走向心中的大學(xué)……那種痛苦是難以言表的,起初是撕心裂肺、痛不欲生,后來漸漸地能舒緩些了。如果沒有參加過高考的同學(xué)認(rèn)為“撕心裂肺、痛不欲生”這兩個詞用得太夸張的話,那么我想真誠地告訴你們:這種感覺不要輕易去嘗試。同時,我也想告訴我們補(bǔ)習(xí)生同學(xué):一定不能再吃回頭草,從哪里跌倒,便從哪里爬起,那種痛苦最好不要再來一次。

    不管以前浪費(fèi)了多少時間,干了多少不應(yīng)該的事,不管我們的知識還有多么大的欠缺,既然我們毅然地選擇了高考,選擇了補(bǔ)習(xí),我們就沒有理由后退,沒有資格去痛苦,選擇自己所追求的目標(biāo),追求自己所選擇的目標(biāo),我們應(yīng)該為自己的選擇負(fù)責(zé),為自己的選擇承擔(dān)一切。

    杜牧有言“秦人不暇自哀,而后人哀之,后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人矣?!毖a(bǔ)習(xí)生的經(jīng)驗教訓(xùn)是值得應(yīng)屆生借鑒的,只有這樣,才能避免重蹈覆轍,同時這句話也警示我們補(bǔ)習(xí)生同學(xué)要吸取教訓(xùn),不能再犯同樣的錯誤。

    也許,昨天我們還在課堂上睡覺;

    也許,昨天我們還在自習(xí)時閑聊;

    也許,昨天我們還為一些小事和同學(xué)爭執(zhí)不休;

    也許,昨天我們還因一次失敗而落寞惆悵;

    但既然已成為昨天,就讓記憶把它封存,讓歷史把它定格。每天早上,伴著黎明的陽光,我們應(yīng)該告訴自己:今天是全新的一天,是充滿希望的一天,今天的我已不是昨天的我,今天的我應(yīng)該充滿活力,充滿激情,應(yīng)該帶著自己的夢想奔跑在青春的路上。

    明日復(fù)明日,明日何其多,人生又能有多少個明日讓你我推拖!把握一個今天,勝過兩個明天,為了高考,我們斗志昂揚(yáng),我們無所畏懼,是高考激發(fā)了我們的斗志,是高考激起了我們對明天的追求。但這種斗志不僅僅要用在備戰(zhàn)高考上,更多地要用在一生的奮斗中,為了明天,讓我們把“成才報國”深深地植根于心中,肩負(fù)起“成才報國”的重壓,我們就會感到高考只不過是人生中數(shù)不盡的大大小小的考試中的一個,為了明天,從今天開始,從現(xiàn)在開始,行動、行動,全力以赴我們心中的夢。

    演講稿落款要寫姓名和時間嗎篇三

    下午好!

    距模擬考試時間還有4天,同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?距淮安中學(xué)簽約時間還有80天,同學(xué)們的思想做好工作了嗎?距中考只剩兩個多月了!你們當(dāng)年踏進(jìn)文通的夢還在嗎!

    同學(xué)們,現(xiàn)在不管你們的成績是在高山之巔,還是在深谷之底,作為老師,我們愿分分秒秒地陪著你們,與時間賽跑;作為老師,我們將點(diǎn)點(diǎn)滴滴地幫助著你們,向試卷爭分。

    三年,轉(zhuǎn)瞬而逝,即使你我?guī)熒g有過分岐,甚至沖突,或許你們現(xiàn)在還抱怨著老師的嚴(yán)厲,可老師的心,你們可曾明白:現(xiàn)在情愿給你們學(xué)生罵,但決不能讓你們走向社會后,說當(dāng)年的老師是多么的不負(fù)責(zé)任!

    少年心事當(dāng)拿云,成績優(yōu)秀的你請全力以赴吧,追求你們自己人生的新高;驀然回首,那人卻在燈火闌珊處,成績落后的你,請不要讓失望的父母,因為你的自暴自棄,而碎心,而絕望。

    老師情,同學(xué)誼,父母愛,現(xiàn)在集于同學(xué)們一身。我相信,同學(xué)們在中考前的感受和感想多于你們以往任何時候?,F(xiàn)在,你們有壓力,你們有感悟,你們有后悔,你們有困惑,你們有苦惱,那請同學(xué)們靜下心來:80天,用我們的實際行動讓自己永不后悔,不管中考結(jié)果如何!

    假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急。 憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。相信吧,快樂的日子將會來臨。

    心兒永遠(yuǎn)向往著未來;現(xiàn)在卻常是憂郁。一切都是瞬息,一切都將會過去;而那過去了的,就會成為親切的懷戀。

    同學(xué)們,在這最后的80天里,愿你我?guī)熒楦睿改銈兺瑢W(xué)誼更厚,愿你們與父母的心貼得更近!

    同學(xué)們,愿這80天成為我們彼此之間最美好的回憶!

    演講稿落款要寫姓名和時間嗎篇四

    結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然結(jié)束。言簡意賅、余音繞梁的結(jié)尾能夠震撼聽眾,促使聽眾不斷地思考和回味。

    演講稿結(jié)尾沒有固定的格式,可以是對演講全文要點(diǎn)進(jìn)行簡明扼要的小結(jié),也可以是號召性、激勵性的口號,也可以是名人名言以及幽默的話,結(jié)尾的重要原則是:一定要給聽眾留下深刻的印象。

    演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文體。是為演講準(zhǔn)備的書面材料。

    那么,什么是演講呢?演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動它的特點(diǎn)是:第一,它是在人與人之間進(jìn)行的;第二,它有一定的時間性;第三,它是為了闡述某一問題或整理而開展的;第四,它帶有一定的鼓動性和說服性。

    像演講比賽、典禮致辭、會議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報告、競選演說、就職演說、法庭陳述等,都帶有演講的性質(zhì)。演講稿是演講用的文稿,也是演講的依據(jù)。

    1、內(nèi)容上的現(xiàn)實性

    演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí),材料也是如此。它得是真實可信,是為了解決身邊的問題而提出和討論的。

    2、情感上的說服性

    演講的目的和作用就在于打動聽眾,使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿,一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者,他們往往借肋于自己出色的演講,為自己的政治斗爭鋪路。

    3、特定情景性

    演講稿是為演講服務(wù)的,不同的演講有不同的目的、情緒,有不同的場合和不同的聽眾,這些構(gòu)成演講的情景,演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。

    4、口語化

    演講稿的最終目的是用于講話,所以,它是有聲語言,是書面化的口語。因此,演講稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言,即化聲音為文字,起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面,演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語,以便演講。同時,演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣,同演講者的自然講話節(jié)奏一致。

    演講稿對于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面:(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;(2)引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;(3)通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。

    由于演講稿具有以上的特征和作用,它在寫作方法上也有一定方法可循。

    1、演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。

    開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白,目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。

    演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列,也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的,為了便于聽眾理解,各段落應(yīng)上下連貫,段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。

    結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想,總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句,升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外,演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié),使演講能自然收束,給人留下深刻印象。

    大多數(shù)演講稿如同一篇議論文,有主要觀點(diǎn),有對主要觀點(diǎn)的'論證。一篇演講稿最好只有一個主題,這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內(nèi),完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理,同時又要說服聽眾,就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點(diǎn)鮮明。

    主題選定了,還要收集相應(yīng)的材料對之進(jìn)行論證。材料的選擇要通俗,要選擇大多數(shù)人都知道的、聽得懂的,而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因為演講一即時表演,聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此,在準(zhǔn)備演講稿之前首先要了解聽眾的情況:他們是些什么人,他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何,他們所關(guān)心的問題是什么,等等。掌握了聽眾的特征和心理,在此基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)剡x擇材料,組織材料,是演講成功的必要條件。

    寫作演講稿還有一個特別要注意的,就是對演講節(jié)奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的,少則一分鐘,多則一兩小時甚至一天,演講者必須把握自己演講的速度和內(nèi)容,既不能時間到了,還沒有講完,也不能距離演講結(jié)束還有一段時間,而演講者已經(jīng)無話可說了。演講稿對于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。

    寫作時,要不時地停下來,用自己的正常語速大聲朗讀,根據(jù)朗讀的結(jié)果調(diào)整演講的內(nèi)容。另一方面,還要根據(jù)演講時間的長短調(diào)整要講的內(nèi)容,做到整場演講的音調(diào)有高低起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮,波瀾起伏、收舒有度。

    最后,演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力,語言上做到生動感人。在沒有時間限制的情況下,盡量做到短而精,在聽眾的精力分散前戛然而止,余味悠長。

    演講稿落款要寫姓名和時間嗎篇五

    我們每個人都離不開水,水能維持一個人正常生活,人們每天需要5千克水,我們?nèi)梭w內(nèi)水的含量達(dá)90%以上,每天吃飯食物都是通過水來消化、吸收的。自然界中如果沒有了水,土地會龜裂,河水會斷流,草木會枯黃,人畜會死亡。人類有了水才會得以生存,所以才有水是生命的源泉這種說法。

    長期以來,人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道愛惜,而浪費(fèi)揮霍。當(dāng)知道我國水資源人均量并在豐富,地區(qū)分布不均勻,年內(nèi)變化莫測,年際差別很大,再加上污染,使水資源更加緊缺,自來水其實來之不易。

    我們?nèi)祟悡碛械乃芏鄦?看看下面這組數(shù)據(jù)吧。地球表面的70%被水覆蓋,但淡水資源僅占所有水資源的2.5%,近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中,其余多為土壤水分或深層地下水,不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類直接利用,而中國人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一!

    即使我們擁有的水資源如此之少和珍貴,但我們還沒有認(rèn)真地對待它。全球性的水污染,水資源的過度消耗和管理不當(dāng)已經(jīng)造成可利用水資源水量和水質(zhì)的大幅下降?,F(xiàn)在,世界上每天有6000人因為得不到水或足夠清潔的水而死亡。如果這種趨勢不能得到有效控制,20xx年后,世界人口的2/3將面臨無水可用的危境!

    我想長期以來,大多數(shù)人都會有節(jié)約用水的理念??蔀槭裁炊既鄙倬唧w的行動?隨意污染和大手大腳的現(xiàn)象怎么還那么普遍呢!環(huán)境的污染和破壞,治理起來得費(fèi)很大力氣,我們或許沒又什么能力,也可能沒有什么機(jī)會去做,但是我們可以用自己的實際行動來做到節(jié)約用水,這是最簡單易行的不是嗎?保護(hù)環(huán)境,我們可以從自己身邊做起,從小事做起。不是為了別人,而是為了我們自己,為了這地球上最后一滴水不是我們的眼淚,請大家行動起來,節(jié)約用水,人人有責(zé)。

    水,是人類的生命之源,它像人的血液一樣必不可少。它無色無味,但卻又無處不在。

    我們每個人都離不開水,水能維持一個人正常生活,人們每天需要5千克水,我們?nèi)梭w內(nèi)水的含量達(dá)90%以上,每天吃飯食物都是通過水來消化、吸收的。自然界中如果沒有了水,土地會龜裂,河水會斷流,草木會枯黃,人畜會死亡。人類有了水才會得以生存,所以才有水是生命的源泉這種說法。

    長期以來,人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道愛惜,而浪費(fèi)揮霍。當(dāng)知道我國水資源人均量并在豐富,地區(qū)分布不均勻,年內(nèi)變化莫測,年際差別很大,再加上污染,使水資源更加緊缺,自來水其實來之不易。

    我們?nèi)祟悡碛械乃芏鄦?看看下面這組數(shù)據(jù)吧。地球表面的70%被水覆蓋,但淡水資源僅占所有水資源的2.5%,近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中,其余多為土壤水分或深層地下水,不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類直接利用,而中國人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一!

    即使我們擁有的水資源如此之少和珍貴,但我們還沒有認(rèn)真地對待它。全球性的水污染,水資源的過度消耗和管理不當(dāng)已經(jīng)造成可利用水資源水量和水質(zhì)的大幅下降。現(xiàn)在,世界上每天有6000人因為得不到水或足夠清潔的水而死亡。如果這種趨勢不能得到有效控制,20xx年后,世界人口的2/3將面臨無水可用的危境!

    我想長期以來,大多數(shù)人都會有節(jié)約用水的理念。可為什么都缺少具體的行動?隨意污染和大手大腳的現(xiàn)象怎么還那么普遍呢!環(huán)境的污染和破壞,治理起來得費(fèi)很大力氣,我們或許沒又什么能力,也可能沒有什么機(jī)會去做,但是我們可以用自己的實際行動來做到節(jié)約用水,這是最簡單易行的不是嗎?保護(hù)環(huán)境,我們可以從自己身邊做起,從小事做起。不是為了別人,而是為了我們自己,為了這地球上最后一滴水不是我們的眼淚,請大家行動起來,節(jié)約用水,人人有責(zé)。

    大家好。很高興能站在這里為大家演講“珍惜資源崇尚節(jié)約”

    如果有人問我:“我們每天最需要什么?”那么,我會毫不猶豫的說:“是水”。不是嗎?水是生命之源,地球上最初的生命就誕生在海洋里。是水,讓碧綠的草地變的勃勃生機(jī);是水,讓朵朵鮮花竟相綻放;是水,讓參天大樹變的更加偉岸挺拔。水,奏響了我們地球上最美麗的生命樂章。如果沒有水,地球上將不存在生命,更不會有我們?nèi)祟惖拇嬖凇?/p>

    日常生活中我們哪一處能離得開水啊?莊稼的生長離不開水,工業(yè)的生產(chǎn)離不開水,我們洗衣、做飯、飲用更離不開水,對于我們來說,水是多么的重要啊!

    難道說水就那么不值錢嗎?

    看看我國,已經(jīng)成為世界上“十三個嚴(yán)重缺水國”之一,人均水資源占有量只相當(dāng)于世界人均占有量的1/4,全國的600多座城市中就有400多座城市嚴(yán)重缺水。水已經(jīng)成為許多地區(qū)制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素,嚴(yán)重影響了人們的正常生活:在遭遇旱災(zāi)的沂蒙山區(qū),村民們用一根很長的繩子拴在一個七八歲孩子的腰上,把他送到深深的井底,為的就是讓他從快要干涸的井底用水瓢舀水。

    大家都知道,水是人類的生命線,水是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步的生命線,節(jié)約用水就是保護(hù)生命之源。

    地球是我家,節(jié)約靠大家。節(jié)約每一滴,幸福千萬家。建設(shè)節(jié)約型社會,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,節(jié)約本就 人人有責(zé)。

    最后我要說的是:

    讓我們用最真誠的心去感化身邊還未覺醒的人們。

    用集體的力量去呵護(hù)可持續(xù)發(fā)展的社會。

    用無言的行動去美化我們賴以生存的家園。

    攜子之手,共建和諧節(jié)約型社會!

    也許同學(xué)們會認(rèn)為,一滴水,微不足道。但是,最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā):據(jù)科學(xué)測定,如果“滴水”不停地流,可在1個小時內(nèi)集到3.6公斤水,1個月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量,可以給予一個人半年的生活所需??梢?,一點(diǎn)一滴水的浪費(fèi)都是不應(yīng)該的。水對地球和地球上的居民有著巨大的影響,無論是在家庭、工廠、還是農(nóng)村,水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分,我們每天都要喝水,用來補(bǔ)充流汗和呼吸時失去的水分,以保持健康。一個人超過四天不喝水就不能生存,而一年要一噸水才可以維持健康生命。我忽然感悟到有位哲人說過的話:如果我們現(xiàn)在再不節(jié)約用水,世界上最后一滴水,就是我們?nèi)祟惖难蹨I!

    下面,我再給大家講個故事吧。有一次,叔叔去新西蘭旅游,寄宿在一個當(dāng)?shù)厝思壹依铩.?dāng)天安頓好后他準(zhǔn)備洗個澡,可進(jìn)了洗澡間才發(fā)現(xiàn)人家沒裝門鎖。沒有辦法,叔叔只好硬著頭皮趕緊洗。因為擔(dān)心有人會誤闖進(jìn)來,所以叔叔只用了10分鐘就潦草結(jié)束淋雨。沒想到出來時,主人面露不快地對叔叔說:“你洗澡的時間太長了,已經(jīng)10分鐘了。”叔叔吃驚的問他:“那應(yīng)該多長時間才合適”“5分鐘吧,不然太浪費(fèi)水?!闭f著還向叔叔示意。怎樣洗可以省時省水。

    同學(xué)們,讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,弘揚(yáng)中華民族細(xì)水長流的傳統(tǒng)美德,節(jié)約每一滴水,為共同建設(shè)好我們的美好家園而努力吧。

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
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