高二期末英語My（熱門19篇）

每年的期末考試都是一段時間內(nèi)學(xué)生最重要的任務(wù)之一，也是學(xué)習(xí)過程中的重要節(jié)點(diǎn)。以下是一些期末考試復(fù)習(xí)資料和備考建議，希望對大家有所啟示。

高二期末英語My（熱門19篇）篇一

“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉臥獨(dú)醒。”的屈原，已不再是那樣光耀后世，他的清高不愿與世皆濁的精神在歲月的長河中漸漸湮沒了，不少人開始不斷追求物質(zhì)的享受，生活的刺激，在燈紅酒綠中浪費(fèi)青春，在紙醉金迷中虛度年華，又有多少人解《離騷》之苦，又有多少人會屈原之意?端午節(jié)的背后成了是人們玩樂的假期，其真正意義上的文化傳承早已消彌殆盡，有的只不過是閑余飯后的談資罷了。

文化的'傳承早已刻不容緩，對文化的關(guān)心與重視不能只是在表面上，要有意地去創(chuàng)新，去培育。當(dāng)然，創(chuàng)新是以文化內(nèi)涵為基礎(chǔ)，像紙糊蘋果成祭品，這種行為萬萬不可取，這種所謂的創(chuàng)新更要嚴(yán)厲地打擊。其實(shí)韓國能夠成功申報江陵端午節(jié)成聯(lián)合國無形文化遺產(chǎn)，其背后也對它進(jìn)行了很多地創(chuàng)造性發(fā)揮，將它所包含的精神不斷地拓展，為國人所吸收接納，相比之下的我們難道不該慚愧嗎?自己明明不去好好地珍惜愛護(hù)自己的文化，當(dāng)他人成功申遺時再去爭執(zhí)，一切又有何意義，難道不覺得羞愧嗎?難道我們不該好好地反思自己的文化缺失嗎?難道還要讓春節(jié)，元宵等傳統(tǒng)節(jié)日都被他國搶去嗎?不!對自己的文化我們要去繼承，但同樣我們也要創(chuàng)新，將與現(xiàn)代文化中的多元融入其中，把文化中的意義傳承下去，這才能有效地保護(hù)我們的文化。

我相信，不，我堅信，中國的文化不斷地傳承與創(chuàng)新中，定會在歷史的蒼穹中綻放光輝，睡在水中的屈原也會會心一笑吧!

傳承文明共建和諧。

在祖國西南邊陲，有一個神奇美麗的地方。這里有藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，綠綠的草，清清的流水。這里的一山一水都充滿著大自然的靈氣，一草一木仿佛都在訴說著動人的故事。這就是我們可愛的家園——大理，就是你一生不能不到的地方。大理是一塊集千萬般寵愛于一身的人間樂土，是從600多個城市中脫穎而出的中國最佳魅力城市之一。

綠色大理綠色是什么?綠色是生命的源泉，綠色是人與自然的和諧結(jié)晶，綠色是和平與安寧，綠色是現(xiàn)實(shí)與理想。大理就像一顆綠寶石，綻放著她璨燦的光彩。然而，近幾年來，大理受傷了，我們的蒼山受傷了。一次又一次殘酷的森林火災(zāi)降臨在翠綠的蒼山上。蒼山在哭泣，烈火焚燒的破壞不是大自然的杰作，而是被自己所養(yǎng)育的人民施加于身，你說她能不哭嗎?對此，她只得一次次把痛苦與心酸深深地埋藏在心里：喜洲鳳陽山上的火災(zāi)，“三八”下關(guān)將軍洞火災(zāi)，挖色鎮(zhèn)山上那升起的毒火……這些殘酷的教訓(xùn)還不夠嗎?難道要讓無辜的山林遭到涂炭嗎?秀美的蒼山，你昔日俊俏的面容今日不知又添了多少傷疤。據(jù)調(diào)查，絕大部份的森林火災(zāi)是由跟我們年齡相近的青少年兒童玩火所致。這應(yīng)該引起我們的反思：環(huán)保意識在當(dāng)今青少年心中是何等的淡薄。這就有賴于學(xué)校與家庭雙方面的宣傳教育。呼吁社會大眾，共筑愛心長城。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起!讓我們每人節(jié)約一滴水，江河湖海就會多一點(diǎn)透明，讓我們每人多種一棵草，地球就會添一分新綠。

只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，蒼山會更綠，洱海會更藍(lán)，明天的大理定會充滿一片蓬勃的綠色。人文大理大理不僅有自然景觀，而且有歷史悠久的人文景觀，既有風(fēng)光綺麗的高山大峽谷和變幻無窮的云霞景觀，又有聞名遐邇的蝴蝶泉和南詔德化碑。有千年冰川遺跡，也有大理國故都舊址。崇圣寺百年的歷史與三塔的風(fēng)光交相輝映。而當(dāng)你站在大理古城街頭，你看到的永遠(yuǎn)是一幅《清明上河圖》般古風(fēng)怡然，緩緩流動的畫面，好像時間來到這里，就故意放慢了腳步。

這個城市永遠(yuǎn)不會有疾馳的地鐵，飛奔著上班的人群。它有的只是坐在板凳上下棋的老人與蹲在水池邊洗菜的母親，同樣邁著無比舒坦腳步的年輕人，這些就是大理人心性隨和的體現(xiàn)。大理人興學(xué)堂，重禮義，重視與內(nèi)部的文化交往，是聞名于世的“文獻(xiàn)名邦”。大理人自古崇尚禮節(jié)，重視讀書的風(fēng)氣一直延續(xù)到如今，給我們留下了豐富的精神文明遺產(chǎn)。大理文化是質(zhì)樸與善良，大理精神是拼搏與勇敢，大理氣質(zhì)是高雅與尚禮。

傳承與發(fā)揚(yáng)人文大理文化遺產(chǎn)是我們每個當(dāng)代大理人應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們行動起來，把人文大理推向全國，面向世界。讓我們發(fā)揚(yáng)大理古老的文明傳統(tǒng)，向世人展示我們大理人獨(dú)有的魅力與風(fēng)采，將文明傳遞下去。和諧大理一個地方的人民對社會公德的態(tài)度，反映出這個地方的文明程度，是這個地方文明的窗口，它不僅直接影響到社會秩序和人民生活，而且對經(jīng)濟(jì)建設(shè)也有很大影響。

21世紀(jì)的人都在說和諧，什么是和諧?我認(rèn)為和諧其實(shí)就是要處理好三種關(guān)系，即人與自然，自己與他人，個人與社會這三種關(guān)系。

高二期末英語My（熱門19篇）篇二

1.你其實(shí)是愿意上進(jìn)的學(xué)生，樂觀，善于排解憂愁，但你平時貪玩難以自控，浪費(fèi)了時間，荒廢了學(xué)業(yè);你積極參加班集體活動，但你經(jīng)常遲到也給班集體抹了黑;你喜歡的事能很認(rèn)真地完成，但對于學(xué)習(xí)你缺乏熱情，沒有興趣，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)呢?開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發(fā)揮潛力，腳踏實(shí)地，無怨無悔過好今天。

2.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠(yuǎn)成為你的財富。事實(shí)上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進(jìn)取，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛!

3.你為這個集體增添了許多笑聲與生機(jī)。班級的集體活動都能參加，并為班級爭得了榮譽(yù)，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，爭取在新學(xué)期有突破性的進(jìn)步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場，要*自己打個漂亮的戰(zhàn)!

4.你忠實(shí)憨厚，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進(jìn)，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責(zé)任，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進(jìn)步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。

5.成績上不是很穩(wěn)定，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學(xué)習(xí)上再賣力些，成績的進(jìn)步會令你滿意的。老師希望你以后不僅學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步，而且能在一些細(xì)節(jié)方面管好自己，把握好自己的今天和明天。

6.師知道你一直很努力，但終因有的學(xué)科差距很大而導(dǎo)致你信心屢受打擊，可能分科能給你帶來好的心情，只是無論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生，永不言棄!

7.“字如其人，人如其字。”看你的字是一種美美的享受，品你的人更有一種心曠神怡的感覺。宋慧，雖然你是個少言少語的小姑娘，但在蘇老師心目中你的內(nèi)在潛力無窮。你聰明好學(xué)才華橫溢，穩(wěn)重誠實(shí)助人為樂。作為小隊長，你兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，有你這樣的學(xué)生，蘇老師既放心又自豪。蘇老師想對你說：“你的聲音很美麗，你的笑容很燦爛，敞開你的心扉，多多與大家交流，把你的快樂與每一個人分享，好么?”高中學(xué)生期末評語：

8.黃李凱：“桃李不言，下自成蹊。”樸實(shí)、憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。在蘇老師眼里，你從人品到工作能力也是頂呱呱的。在你擔(dān)任教室衛(wèi)生班長的日子里，你不怕臟，不怕累，用汗水為大家營造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在打掃環(huán)境衛(wèi)生中你更是一馬當(dāng)先。在學(xué)業(yè)上，你一直在穩(wěn)步前進(jìn)著，蘇老師看在眼里，喜在心上。蘇老師愿與你共同尋找適合你的學(xué)習(xí)方法，使你早日實(shí)現(xiàn)心中夢想。

9.小華“琴棋書畫，無所不通。”這句話用在你身上當(dāng)之無愧。雖然你從不炫耀，但你的才華卻總在不經(jīng)意間展示的淋漓盡致。作為副宣傳委員，你的工作能力也有目共睹，你主動為班級服務(wù)的精神更博得了大家的一致好評。大搖繩比賽和越野賽中的你更是大家注目的焦點(diǎn)。蘇老師想發(fā)自內(nèi)心的對你說：“小華，辛苦了!班級因為有你而流光溢彩。”

10.譚慧“人貴有志。”譚慧，昨天的你沉默寡言，今天的你開朗真誠，你的改變讓蘇老師欣喜不已。你對什么事情都有一股不達(dá)目的不罷休的韌勁，當(dāng)你一次次用查資料的方式鍥而不舍地證明自己觀點(diǎn)的時候，蘇老師著實(shí)被你的精神感動了。你對語文，對詩詞創(chuàng)作的興趣在一天天的增長，你的才華也在一天天的顯示。作為路隊長，你的組織領(lǐng)導(dǎo)才能也令人佩服。蘇老師相信，你一定能用信心加恒心贏得未來更遼闊的天空。

12.楊琨：“余音繞梁，三日不絕。”你的歌聲象小百靈一樣甜美溫潤，傾聽你的感覺真好。雖然你內(nèi)向少言，但蘇老師知道你有一顆熱情無私的心，你為班級所做的一切大家不會忘記。你的字，你的詩，你的歌，你的畫，每一樣都讓人賞心悅目，學(xué)業(yè)成績也遙遙領(lǐng)先。蘇老師想真誠地對你說：“敞開你的心扉，別讓無意義的悲傷占據(jù)你心靈的角落，試著去容納更多的歡樂吧，大家都希望有你這樣出色的朋友。”

13.林彤：“蘭心慧質(zhì)，妙手丹青。”你在美術(shù)和書法方面的過人才華實(shí)在令人刮目相看。你是那么溫順善良，又是那么才華橫溢。對待學(xué)習(xí)，對待勞動，對待班級的一切一切，你都滿懷真誠與熱情，你更是班中不折不扣的紀(jì)律模范。雖然你不善言辭，但你的行動已是最好的明證。試著再開朗些吧，蘇老師期待下個學(xué)期看到一個陽光般燦爛的你。

15.邵帥：“人非圣賢，孰能無過?”活潑好動的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的小錯誤，所幸的是你總能虛心接受老師的意見并及時改正。對待學(xué)習(xí)，你的態(tài)度也比以前大有進(jìn)步，能及時完成各科作業(yè)，字也寫得漂亮規(guī)范多了。蘇老師想對你說：“真正的強(qiáng)者不是靠拳頭，而是靠美德博得大家的尊重。”做個名副其實(shí)的男子漢，好么?高中學(xué)生品德評語：

高二期末英語My（熱門19篇）篇三

1、你有一顆熱情開朗的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢;你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，和同學(xué)們相處融洽;你有較強(qiáng)的班集體榮譽(yù)感，有一定的號召力，能把老師交給的任務(wù)完成好;你在學(xué)習(xí)上謙虛好學(xué)、按時完成作業(yè)，擔(dān)任科代表期間盡職盡責(zé)，起到了榜樣作用。愿你不斷總結(jié)學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，加強(qiáng)努力，在知識的海洋里盡情遨游，做一個品學(xué)兼優(yōu)的勝利者!

2、你個性能靜能動，尊敬師長，和同學(xué)們相處融洽，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能積極參加有益的活動。記得開學(xué)初，你還是很自信和認(rèn)真去學(xué)習(xí)的，老師也忘不了你文藝晚會中的刻苦練舞和精彩演出。但是后來對自己紀(jì)律上的要求就散漫了，上課聽講不夠?qū)Ｐ摹W(xué)習(xí)自覺性也不高，這是可能是你受一些事情困擾，沒有樹立堅定目標(biāo)的原因。希望你能珍惜青春好年華，把握現(xiàn)在，首先從心理上克服困難，多把時間精力投入到學(xué)習(xí)中去，相信屬于你的天空會更美!

3、你性格幽默開朗，能尊敬師長，和同學(xué)們相處比較融洽，并能積極參加集體活動，為班爭光;參加體育訓(xùn)練能吃苦、認(rèn)真;紀(jì)律方面有了進(jìn)步，還要繼續(xù)改善和堅持;花在學(xué)習(xí)上的時間和精力還不夠，成績的提高需要日積月累，希望你珍惜青春好時光，增長知識面，培養(yǎng)各方面的才能，愿你能讓自己的高中生活過得充實(shí)無悔!

4、你是個有上進(jìn)心、聽話懂事、為人熱情大方，能和同學(xué)友好相處的女孩。作為副班長你能盡職盡責(zé)，替班級出力，為老師分憂，課堂上基本上能認(rèn)真聽課，積極思維，按時完成作業(yè)，希望不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)知識的理解、記憶，多練多問，相信成功的花朵總會在汗水的澆灌中更加鮮艷。

5、籃球運(yùn)動很有魅力，它的對抗、拼搶、戰(zhàn)術(shù)，一個接一個的投籃令人著迷。你在這方面是游刃有余的。但在學(xué)習(xí)的比賽場上，要想取得勝利，同樣也需要拼搶、需要戰(zhàn)術(shù)、需要不停歇的耐力。如果站著不動，是不會得球，不會進(jìn)籃的，在對抗中必敗無疑。你若要贏得學(xué)習(xí)的比賽，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，那么，馬上進(jìn)入狀態(tài)中，日積月累，定能有所收獲!

6、你性格活潑開朗，尊敬師長，和同學(xué)們相處融洽，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能積極參加有益的活動，打得一手好的兵乓球，文藝晚會中的充滿自信的教、練和精彩演出博得了不少掌聲。但是自律性還有待提高，打鬧玩笑要適當(dāng)，學(xué)習(xí)時間應(yīng)抓緊些，對一些科目你是有興趣的，可知識要去積累鞏固，不會的要多向老師、同學(xué)請教，只要你能做到，相信還會有很大的提高，老師期待看到你的成績像其他才藝一樣優(yōu)秀，只有全面發(fā)展才是新時代的好學(xué)生哦!

7、平時的你是溫文儒雅、勤奮懂事的男生，笑起來還帶著靦腆，能尊重老師，和同學(xué)們友好相處;紀(jì)律方面基本上能管好自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度;對班集體也很熱忱，愿意參加集體活動，總是默默做事，默默學(xué)習(xí)，能按時完成作業(yè)，如果能再自信些，專注些，注意學(xué)習(xí)方法的改善，成績應(yīng)該會有所提高，要不斷加油哦!

8、你是個性格開朗、善良正直的男生，能尊敬師長，和同學(xué)們相處融洽，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能積極參加有益的班級活動。聽課較認(rèn)真，按時完成作業(yè)，擔(dān)任科代表期間，能認(rèn)真做好自己的本職工作，管理方法也比較恰當(dāng)，但自己的學(xué)習(xí)時間抓得還不夠緊，也還不是全力以赴。記得：朝著一定目標(biāo)走去是“志”，堅定不中止是“氣”，通往知識頂峰的路上不會一帆風(fēng)順，望你克服困難，帶著你的男子漢志氣和理想，勇往向前!

9、你是個可愛懂事、遵守紀(jì)律、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)的男生，思想上進(jìn)，富有集體熱情，無論是打掃衛(wèi)生還是其他的集體活動，都能積極參與，出謀獻(xiàn)力。上課能專心聽講、作業(yè)完成得不錯，希望你繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)，掌握更適合自己的學(xué)習(xí)方法，持之以恒去勤學(xué)好問，相信你可以更棒!加油哦!

10、你是個熱情開朗、尊敬老師、熱愛班級、團(tuán)結(jié)同學(xué)的女生，有一定的組織能力和責(zé)任心，能認(rèn)真協(xié)助老師管理好班級，積極勞動，講究衛(wèi)生。學(xué)習(xí)較認(rèn)真主動，思維靈敏，作業(yè)能獨(dú)立、按時完成。希望你在鍛煉中克服劣勢，在奮發(fā)中學(xué)會堅持和專心，繼續(xù)發(fā)揮你的潛能和聰慧，你一定可以更棒!

11、你是個心地善良、待人隨和的女生，總是在靜靜地做著自己的事情，但是老師知道你學(xué)習(xí)上的認(rèn)真、你對集體活動的關(guān)注、你能自覺遵守紀(jì)律，別忘了注意休息，提高效率。老師希望你總能孜孜不倦在知識在海洋中探索遨游，保持積極向上的勁頭，耐心而自信的態(tài)度，勤奮有效地學(xué)習(xí)，相信你定能百尺竿頭，更進(jìn)一步!加油哦!

12、你是個開朗有志氣、懂事有責(zé)任心的男生，能尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守紀(jì)律，你有較強(qiáng)的上進(jìn)心，學(xué)習(xí)較主動，課堂上能專心聽講，積極思維，作業(yè)完成得不錯。你也有較強(qiáng)的集體熱情，能積極參與到有益的活動中去，班級有需要你的地方，依然能挺身而出，出謀獻(xiàn)力，老師希望你再接再厲，自信而努力地去學(xué)習(xí)，不斷地鍛煉各方面的能力，期待著你的不斷進(jìn)步，不斷超越!

13、你是個開朗有志氣、懂事有責(zé)任心的女生，能尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守紀(jì)律，你有較強(qiáng)的上進(jìn)心，學(xué)習(xí)較主動，課堂上能專心聽講，積極思維，作業(yè)完成得不錯。你也有較強(qiáng)的集體熱情，樂意為班級出謀獻(xiàn)力，體育訓(xùn)練刻苦認(rèn)真，對待家人的期望也盡自己的最大努力，勤學(xué)習(xí)，積極參加有益的活動，但是別給自己太大的壓力，開心地學(xué)習(xí)和生活，相信你所收獲的一定能更多!老師支持你，別害怕，多加油哦!

14、你宜動宜靜，文明有禮，懂得尊敬老師，和同學(xué)們相處也很融洽;有集體責(zé)任心，能自覺管好自己，你的接受能力不錯，思維也較靈敏，聽課基本上認(rèn)真、作業(yè)完成得按時，但是老師也還要提醒你，一定要學(xué)會排除干擾心境的事情，全心投入到學(xué)習(xí)中去，踏踏實(shí)實(shí)地朝自己的夢想走去，相信你一定能有所作為的!一定要加油哦!

15、你是個懂得尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)的男生。對集體熱情也有了提高，能積極參與到班級活動中去;學(xué)習(xí)方面，基本上能按時完成作業(yè)，其實(shí)你是有一定的基礎(chǔ)和智質(zhì)，但是學(xué)習(xí)如“逆水行舟，不進(jìn)則退”，老師希望你能充分認(rèn)識自己的優(yōu)、劣勢，揚(yáng)長避短，不斷積累、鞏固知識;樹立理想，嚴(yán)于律己，力爭讓自己各方面得到長足發(fā)展!

16、莫名如你，不過是因為你的合作意識和合群處事。你是一個非常優(yōu)秀的學(xué)生，能夠善待在校的每一天，現(xiàn)在，我希望你能夠心跳加速起來，全力以赴，看看一個人的潛力究竟可以發(fā)揮到什么程度，或許，結(jié)果會讓你自己都吃驚不已。加油!

17、具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，愿意為他人付出，這是你，學(xué)習(xí)努力，進(jìn)步顯著，這也是你。我很高興能和你有緣相聚于523班。激烈的高三開始了，我期待著你的異軍突起，展現(xiàn)出女漢子的精神，加油，我會為你喝彩!

18、公認(rèn)為淑女的你有關(guān)愛心同情心，也很具備現(xiàn)代社會所要求的合作意識和團(tuán)隊精神。高三的學(xué)習(xí)需要強(qiáng)健的體魄和不斷改善的時間分配方案來支持，我認(rèn)為你已經(jīng)敏感地察覺到了自己的不足，期待著你的頂尖表現(xiàn)，加油!

19、你是一個性格活潑可愛，“曉不得難”的女生。事物都有兩面性，在你不拘的個性背后，是不安穩(wěn)的自信和思維的跳躍。我可以斷定，你只有壓制住自己過度追求自由的想法，才會有思維質(zhì)的提升，靜生慧，古人的話有道理的，記住。

20、安靜使人傾倒，激越令人驚嘆。我可以感觸到你平和的表情下潛伏著崇高的夢想。在學(xué)習(xí)的過程中，你一定體會到了峰回路轉(zhuǎn)也見識過云開日出，那么，讓我們期待著你自發(fā)自覺滴成長吧，坐看云卷云舒，靜待成功!

21、如果說，不在同一個地方犯相同的兩次錯誤是一種寶貴品質(zhì)，那我有理由認(rèn)為，你具備這種品質(zhì)，這使我看好你的成才和成功。痛苦的經(jīng)歷，在生活中會有，在學(xué)習(xí)中會有，但是你足夠堅強(qiáng)，不會崩潰，你會絕地而起，加油!

高二期末英語My（熱門19篇）篇四

“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;韓非囚秦，世傳《呂覽》;不韋遷蜀，《說難》《孤憤》。”他們，哪一個不是鐵骨錚錚的熱血男兒，哪一個不是用行動給我們的心靈以巨大的震撼。

問渠哪得清如許。

你的一襲長衫，歷經(jīng)千載風(fēng)塵，堅守著“謙謙君子”的信念，履行著非禮勿動的公約。你一生貧困，隱居平民窟，但你卻是一個十足的精神富翁。

你鼓盆而歌，妻死不哭，擁有著天真爛漫的本質(zhì)，是如歌的行板，是浪漫的小樂曲。你垂釣濮水，楚王使二大夫來請你入朝做官，你持竿不顧，僅一句“往矣，吾將曳尾于涂中”就彰顯了你不屈的人格，給人以巨大的震撼。

你游戲人生，玩世不恭，桀驁不馴。因為世界黑暗到極致，所以你的筆鋒也就荒唐到極致。“天下污濁，只好以謬悠之說，無端崖之詞來與之周旋。”你用銳利的筆鋒刺痛了世人的心。

你是一棵獨(dú)自看守月亮的樹，任清澄的夢想翠綠了枝頭，也翠綠了人們的心。

花自飄零水自流。

我追尋她的足跡，追尋那個天真矜持的宦門少女的身影。追尋那個才情過人，婉約清麗的閨閣女子的倩影。追尋那個終日凝眸，柔腸愁結(jié)的思婦的背影。這一切，不為什么，只為她深深地震撼了我的心——用滿腔柔情。

你看盡塘邊的綠肥紅瘦，泛舟湖上，誤入耦花深處，槳聲冷冷，“驚起一灘鷗鷺”。此時的你“高唱興盡晚回舟”，向藕花更深處漫溯。在你的漂流的旅途中，你經(jīng)歷國破家亡，夫離子散。面對丈夫的.貪生忘義，你悲慨地唱出“至今思攻羽，不肯過江東。”面對昏暗無能的朝延，你吟出“花自飄零水自流”的悲凄，你用你的一腔柔情熔化了這冰冷的現(xiàn)實(shí)，只留下一顆柔情的心震撼這個世界。

“花自飄零水自流”的黯然神傷，有誰會知?“才下眉頭，卻上心頭”的相思閑愁有誰體會?如今物是人非，都孕育著一位曼妙紅顏的柔情。你用刻骨柔情，換得世人的豪情天縱的震撼。

夕陽西下，斷腸人在天涯。

揮一揮羊鞭，他將錦帽貂裘扔進(jìn)云霄深處;弄一支禿筆，矮紙斜行，鐫刻出對大漢最深切的眷顧。他用赤熱的愛國之心，給人性涂上了最濃重的一筆。

擎一支旌節(jié)，他懷抱漢匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠;扶一陣駝鈴，他闊別長安的歌舞升平，游蕩于寒沙衰草，他用挺直的脊梁，架起橫亙天山的虹，飛通中原的偉大。

朔風(fēng)凜冽，他與冷月作伴，北顧中原，將“生是大漢人，死是大臣”的高貴銘記在心靈深處，冰雪飄凝，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨敲響千古絕唱——貪賤不能移，武不能屈，富貴猶能忘。你與孤冢為伍，悵望大漠飛雪，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘到九霄云外。好一個蘇武，你抱著堅貞不渝的信念在風(fēng)雪里且行且歌，用那支光禿的旌節(jié)戳穿了歷史。成為千百年來最震撼人心的愛國標(biāo)本。

他們，每一個人都用自己獨(dú)特的方式震撼著我，震撼著每一個人，讓我看到千年前，那一個個震撼人心的，不屈不卑的靈魂。所以，即使所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水都已啟程，我仍要追尋他們的人格，載起震撼的心舟不憂亦不懼。

高二期末英語My（熱門19篇）篇五

1、你是一個具有非凡定力的男生，對待班干部工作和學(xué)習(xí)能夠百折不撓地堅持，一個群體，如果缺少了這種老黃牛的角色，那就失去了最為寶貴的品質(zhì)。期待著你能夠把這種品質(zhì)在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)的淋漓盡致，我期待著你的突飛猛進(jìn)。

2、厚道而不失靈活機(jī)變，你身上蘊(yùn)含著巨大的能量。高中的班級管理和學(xué)習(xí)任務(wù)同時呈現(xiàn)在你的面前，你需要打起十二分的精神，去面對挑戰(zhàn)，而我，有理由相信你可以勝任。期待著你在學(xué)業(yè)和工作能力的雙重豐收，加油!

3、你是一個非常優(yōu)秀的勞委，吃苦耐勞，任勞任怨，能夠把一件事情善始善終，表現(xiàn)出良好的協(xié)調(diào)組織能力。現(xiàn)在你已經(jīng)有了明確的高考目標(biāo)，希望你能夠在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)迎難而上百折不撓的精神面貌，奮勇攀登，實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)，加油!

4、你的性格平和，總習(xí)慣帶一絲微笑查看這個世界，使人很難捉摸到心理的波動，可以說你具有同齡人不太有的謹(jǐn)慎和低調(diào)。高中的學(xué)習(xí)和生活或許有些單調(diào)，然而卻是讓人體驗一把激情和燃燒的絕佳時機(jī)，相信你會呈現(xiàn)出特別的精彩!

5、你是一個擁有正義感的學(xué)生，給人朝氣蓬勃、勤學(xué)上進(jìn)的感染，有著獨(dú)特的個性魅力。我喜歡你，因為你帶有的正能量。我經(jīng)常想，班級里你這樣的同學(xué)多一些，再多一些，你們的高中生活是沒有遺憾的，加油，期待著你的成功!

6、你的成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)非常的刻苦，在學(xué)業(yè)上一定可以取得長足的進(jìn)步，如果學(xué)會用家鄉(xiāng)話與周圍的世界進(jìn)行交流和溝通，你一定可以懂得生活更多。一個全面展開的世界，需要你付出足夠的精力，你需要敞開胸懷，擁抱更廣闊的人生世界。

7、富有愛心，有公益心，你是個非常惹人喜愛的女生。在為人方面實(shí)在沒什么可以挑剔的，愛的多了，對自己也就缺少一份應(yīng)有的苛刻，高中的學(xué)習(xí)是有方法的，相信你通過努力，會逐漸地在學(xué)習(xí)上擁有一份自信，展現(xiàn)出舍我其誰的霸氣。

8、你的參與合作、你的沉默低調(diào)，我都看到了。作為一個高中生，你略顯慵懶，卻也在努力著，你對外界環(huán)境的依賴性太強(qiáng)。只是在個別時候，我見識了你的血性你的激情，現(xiàn)在，需要你拿出全部的精神來投入學(xué)習(xí)了，期待著你的大踏步前進(jìn)!

9、第一眼，你給人的感覺是積極向上。第二眼，你給我的感覺是缺少合作意識和頹廢。第三眼，我多么希望你呈現(xiàn)出你的本色來，你的骨子里涌動著不服輸，不屈從的意識，然而，要實(shí)現(xiàn)個性的張揚(yáng)需要你付出足夠的努力。加油!

10、你是一個富有責(zé)任心和反思精神的學(xué)生，正在成長為優(yōu)秀的班干部。從事管理，需要有足夠的正精進(jìn)思維，相信你已經(jīng)深有體會。對待學(xué)習(xí)，你也能夠刻苦自律，成績有上升的明顯勢頭。期待著你更加的陽光和勇氣，帶領(lǐng)班級走向優(yōu)秀!

11、你是一個綜合素質(zhì)非常高的女生，如果說一百人中必然會有幾個具備天生的領(lǐng)導(dǎo)力，那么，你必定是其中之一。你做事富有激情處事很得體，能夠壓制不良情緒，調(diào)節(jié)身心的能力很強(qiáng)，希望你在學(xué)習(xí)方面勤于探索，成為頂尖文科生!

12、你是一個具備淑女氣質(zhì)的女生，正義感強(qiáng)，對于一個班級而言，你的亭亭玉立，堪稱中流砥柱。學(xué)習(xí)是需要堅守，同時也需要變通的，期待著你在各方面的日臻成熟，成為班級學(xué)業(yè)進(jìn)步的領(lǐng)跑者，成為班級學(xué)習(xí)管理的優(yōu)秀典范。

13、你的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，做事也很能夠堅忍不拔，具有非常好的潛力。一個人的成長，總要經(jīng)歷許多許多，才會從說話到做事把握好分寸和度，我想，你正在經(jīng)歷這種偉大的轉(zhuǎn)變。期待著你專注于高考，開始奮發(fā)，期待著你的爆發(fā)。

14、本學(xué)期以來全班同學(xué)都看到了你的變化，從暴戾、桀驁、自卑到奮發(fā)、努力、合作、充滿朝氣。確實(shí)到了該懂事的年紀(jì)了，很高興看到你的積極向上，很希望能見證你的順利升學(xué)和成才成人，加油!

15、安靜如你，平和如你。或許，這只是表象，在你的內(nèi)心，涌動著一股激情，一點(diǎn)就著。我已經(jīng)感受到你爆發(fā)時的力度，期待著你擁有持續(xù)的精神，讓世界為之感動，加油，523需要你展現(xiàn)黑馬的奔騰和呼嘯!

高二期末英語My（熱門19篇）篇六

這學(xué)期，我擔(dān)任三年級三個班的英語教學(xué)。教學(xué)經(jīng)驗頗淺。，我對教學(xué)工作不敢怠慢，學(xué)習(xí)，教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。學(xué)期的努力，獲取了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況。

一、營造活躍的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能教學(xué)。

愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”。培養(yǎng)、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)成績的首要條件。基于點(diǎn)，我在教學(xué)中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，運(yùn)用教學(xué)方法、設(shè)計多樣的活動，為學(xué)生營造民主、平等、寬松、的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生種中的智慧，激發(fā)的學(xué)習(xí)興趣，從而快樂地投入到學(xué)習(xí)中去。

二、創(chuàng)設(shè)濃厚的英語學(xué)習(xí)。

1、用英語來組織教學(xué)。

我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學(xué)。上課時師生打招呼問候、道別，或是教師發(fā)號指令讓學(xué)生活動等，都用英語來說，盡讓學(xué)生多聽多講英語，養(yǎng)成英語語言習(xí)慣。既能課堂中學(xué)習(xí)英語的，又能為學(xué)生的語言環(huán)境，了聽說英語的機(jī)會。

2、創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生的實(shí)踐。

創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種，我是實(shí)物、圖片、簡筆畫等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景，掛圖講故事，扮演主角等等，讓學(xué)生的語言實(shí)踐，使課堂增添無窮的樂趣。

三、學(xué)法，幫忙學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律。

在我的英語課堂教學(xué)中，我都幫忙學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律，使能夠運(yùn)用規(guī)律，在短內(nèi)，所學(xué)的知識，學(xué)習(xí)。例如，在教音標(biāo)/e/時，先出示單詞，head，bread，ready，steady等，然后逐個讀出，要學(xué)生聽、觀察、分析，讓去規(guī)律，然后再小結(jié)，得出單詞中間的字母ea發(fā)/e/的音。再，學(xué)生就會學(xué)會規(guī)律的學(xué)習(xí)方法，，大大地了教學(xué)。

四、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

英語語言要多在中運(yùn)用，除了課堂練習(xí)外，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀，多講，多練。我在每個班都設(shè)了英語領(lǐng)讀員和紀(jì)律監(jiān)督員，每一天早上到班早讀狀況，問題糾正。課后學(xué)生作業(yè)有問題講解，讓學(xué)生消化，對不自覺的同學(xué)還”一對一”的監(jiān)督，以不落后，的朗讀潛力。

五、“偏愛”后進(jìn)生，“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。

我在教學(xué)中很注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，采用了“一幫一”的方法，在課堂上，多提問成績差的學(xué)生，讓感覺到不被遺忘，不產(chǎn)生自卑，自棄的心理，并能學(xué)習(xí)，追趕他人，把成績趕。

回顧，在以往的教學(xué)工作中我還著之處，如：

1、無法照顧的全體學(xué)生，設(shè)計適合所有學(xué)生的教學(xué)。

2、要防止過分強(qiáng)調(diào)模仿、死記硬背，機(jī)械操作的教學(xué)傾向。

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高二期末英語My（熱門19篇）篇七

書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。

讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。

讀書是一件快樂的事。當(dāng)你無聊時，你可以在書中找到樂趣；當(dāng)你遇到困難時，你可以在書中找到答案。但是，讀書也是很辛苦的。寒天臘月里，我們還在暖暖的被窩里，學(xué)校的廣播聲急急催促著我們快快起床，我們望著窗外“呼呼”的北風(fēng)，我想：如果不用讀書那該多好啊。

在學(xué)校里，最讓人頭疼的就是考試了。如果考得不好，老師就要批評，家長就要責(zé)罵，而我們自己則要接受他們的批評和責(zé)罵，還要被同學(xué)嘲笑，真是啞巴吃黃連，有苦說不出來。

讀書雖苦，樂在其中。在人生茫茫的旅途中，盡管人人都盼望歡樂，無人喜歡苦悶，但歡樂與苦悶永遠(yuǎn)是雙胞胎兄弟，永遠(yuǎn)伴隨著我們在生活的舞臺上，我們在學(xué)習(xí)上也是如此。

看到那些作文題目就令人頭痛起來，看到那些數(shù)字就讓人眼花繚亂，看到那些豆芽菜似的文字就讓人頭皮發(fā)麻，從這些來看確實(shí)很辛苦，但不過在辛苦的另一端迎來了歡樂。沒有憂傷，何來歡樂呢？凡事都有兩面性的，就看我們怎樣去面對它。

“一分耕耘，一分收獲”。耕耘就是要多付出一點(diǎn)代價，不付代價能收獲嗎？天下沒有免費(fèi)的午餐。

知識的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真正的知識，那就該揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)，積極進(jìn)取，努力拼搏，雖然這段程是很辛苦的，不過在千辛萬苦之后，就會看到美麗的彩虹，這也是值得的。只要肯辛苦，不怕艱難，勇敢地拼搏，這樣肯定會有美好的未來，想想自己獲取的每一點(diǎn)知識，哪一點(diǎn)不是自己辛勤而得來的呢。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們渴望獲得知識，付出點(diǎn)辛苦算得了什么呢，只要以后別辛苦就行了。

有樂有苦，有喜有憂，這就是讀書的滋味；樂在其中，苦在其中，讓讀書伴隨著我們一生。

有些人的理想不僅僅是為了他們自己，還上升為對身邊其他人的同情與關(guān)愛。中華上下五千年歷最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人——杜甫，其詩號稱“詩史”，就是由于它反映的是那個年代百姓的真實(shí)生活。杜甫終其一生都在為天下百姓的利益而四處奔波，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”這些膾炙人口的詩句以及著名的“三吏”，“三別”便是的見證。雖然他最終沒有實(shí)現(xiàn)他的理想，在饑餓貧窮中死去，但他心系百姓，用詩句為民伸冤的行動仍然為我們詮釋了一個愛國詩人應(yīng)有的高尚品質(zhì)！

生活好比旅行，理想是旅行的路線；失去了路線，就寸步難移。理想，是一個人生活的動力和目標(biāo)，每個人的理想都不盡相同，但每個人都必須為自己的理想拼盡全力。不管最終的結(jié)果怎樣，你都能自豪地說：“我曾經(jīng)為我的理想全力奮斗過！”理想，可以讓你的人生更加圓滿，也可以讓你的存在更有價值！

高二期末英語My（熱門19篇）篇八

一望無垠，姹紫嫣紅的罌粟花讓人驚嘆不已，可就是這驚艷的外表背后，卻藏著一只只魔爪。毒品，這個惡魔，在不知不覺中侵蝕著健康，侵蝕著人心，侵蝕著人類。莎士比亞在《十四行詩》中這樣寫道，玫瑰是美的，更美的是它包含的香味。而我卻大聲地說，罌粟花雖然是美麗的，但驚艷的外表卻是鴉片的一件華麗衣裳。

回眸一百多年前，仰望著歷史的天空，看到的是這樣的一幕幕：曾幾何時，鴉片的硝煙在華夏的天空上彌漫著；曾幾何時，戰(zhàn)爭的炮火擊破了大清王朝的最后尊嚴(yán)；曾幾何時，神圣不可侵犯的國土被肆無忌憚地蠶食著；曾幾何時，古老的中華民族如此的落敗與不堪過……然而，這一切少不了你這始作俑者的“勞苦功高”。因此，我憎恨你，那種發(fā)自內(nèi)心的刻骨銘心的恨。

是的，答案很顯然并不只是這樣，正是因為那所謂的年輕與無知、好奇與沖動、叛逆與天真等不成熟因素所導(dǎo)致的。可是，當(dāng)即將淪陷于泥潭時，可曾想過品嘗的只不過是一時的快樂，一瞬間的飄飄欲仙，失去的卻是一世的前途，甚至是換來了一副“人比黃花瘦”的頹廢模樣。正如米蘭·昆德拉在《不可承受的生命之輕》一書中寫道，人一旦迷醉于軟弱之中，便會一味軟弱下去，會在眾人的目光下倒在街頭，倒在地上，倒在比地面更低的地方。

故此，作為青少年的我們，應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。高爾基說過：人的一生是短暫的歲月要求我們好好領(lǐng)會生活的進(jìn)程。是的，人的一生只有一次生命，生命是無價的，也是脆弱的。這需要我們認(rèn)清毒品的真面目并與其徹底劃清底線；需要我們保持冷靜的思考而不會向毒品輕易就范；還需要我們從生命的高度去抵制美麗而虛偽的誘惑。

同樣，為了自己，為了身邊所愛的人，為了我們的祖國與家園，更為了社會的浩然正氣，我們將遠(yuǎn)離毒品，抵制毒品，消除毒品，與之奮戰(zhàn)到底，絕不灰心。

高二期末英語My（熱門19篇）篇九

時間過的真快，一個學(xué)期又過去了，下面我對這學(xué)期的工作進(jìn)行簡單的總結(jié)：

一、思想方面。

在這學(xué)期本人能遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配。對人有禮貌，尊重他人，團(tuán)結(jié)同事。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，把孩子放在工作的首位，時時刻刻都為了孩子。

二、班級總結(jié)。

這學(xué)期本人擔(dān)任三個大班的英語，它們是：大a大b大c班，這三個班總的來說英語興趣濃，課堂氣氛活躍，小朋友都喜歡學(xué)英語，喜歡上英語課，在課堂上每位小朋友都能積極參與到游戲活動中來，每位小朋友都能大膽的表現(xiàn)自己，都能用肢體語言表達(dá)每個短語，書本的內(nèi)容掌握的較好。下面我總結(jié)這三個班的情況：

1大a班，這個班有36位小朋友，有17位女孩子，19位男孩子。這個班的小朋友比上學(xué)期進(jìn)步了很多，特別表現(xiàn)在課堂紀(jì)律方面，小朋友在課堂上都能坐的很端正，他們很喜歡上英語課，興趣非常濃。在課堂上很活躍，與教師互動較好。孩子們特別喜歡玩英語游戲及唱英語歌曲。在英語方面表現(xiàn)比較突出的是：郭芯辛廖梓伊歐陽卓朱姍姍等。但也有些進(jìn)步非常大的如：潘少良具瑞誠藍(lán)弈鋒等。因為這些小朋友都比較調(diào)皮，課上注意力又不夠集中，所以從上學(xué)期開始我都在創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會給他們鍛煉，課堂上讓他們有更多的機(jī)會上臺表演，采用多鼓勵多表揚(yáng)的方法，讓他們喜歡上英語課，一學(xué)期下來，他們是進(jìn)步非常大的。但這個班的缺點(diǎn)就是小朋友太過于活躍，不能很好的控制，還要繼續(xù)加強(qiáng)課堂紀(jì)律。

2大b班有36位小朋友，有17位女孩，19位男孩。小朋友都是比較喜歡學(xué)英語喜歡玩游戲。書本上的字母單詞句型都掌握的比較牢固。這個班在英語方面比較優(yōu)秀的有：賴超云張彥琪縛媛等。也有部分進(jìn)步較大的如：黃昕凱肖一行等!上學(xué)期，他們都不能很好的上課，但這學(xué)期，他們把那些不好的都改正過來了，而且所學(xué)的英語都掌握的很不錯。但這個班的小朋友就是不夠活躍，在課堂上要想更多的方法適合他們。

3大c班有36位小朋友，16位女孩子，20位男孩子。這個班課堂紀(jì)律較好，英語氣氛很濃。小朋友與教師的互動也很好，這個班在英語方面比較棒的有：葉緯杰凌若詩羅紳等!進(jìn)步比較明顯的是：潘志強(qiáng)池美琪等!三個班來說這個班在上英語課時是表現(xiàn)最好的一個班。

三、幼兒英語活動。

1幼兒親子律動操。

2全園英語早度。

3全體教師英語培訓(xùn)。

4英語律動比賽。

5英語歌曲表演。

四、家長方面。

每個學(xué)期家長工作都是工作中的重要部分，只要教師工作得到家長的肯定，那么家園的互動就能更好的推動孩子的全面教育。這學(xué)期我主要通過晨接晚送電訪家訪家園聯(lián)系手冊以及發(fā)放育兒知識等!及時反饋孩子在園的情況，同時老師也能及時了解孩子在家的表現(xiàn)，真正做到家園互動。這學(xué)期家長對教師的工作都很滿意，也能很好的配合教師的工作，但也有個別家長要求會更高些。

五、安全方面。

這學(xué)期在安全方面也是做的比較好的，在上英語課前我都會跟小朋友說清楚必須遵守的規(guī)則，小朋友課堂習(xí)慣好了，自然安全方面也會好。在玩游戲時，也要講清楚游戲規(guī)則。如：排隊時，不準(zhǔn)推，不準(zhǔn)擠，不準(zhǔn)打小朋友，在備課時也要備到安全方面的內(nèi)容，不要把不利于孩子健康的東西放到課堂上。下課后也要組織好小朋友排好隊上廁所及喝水等!

六、自我工作總結(jié)。

這學(xué)期我擔(dān)任三個班英語，為了讓孩子學(xué)到更多的知識，懂得更多的道理，所以在上課前我都會認(rèn)認(rèn)真真的備好每節(jié)課，針對不同的孩子設(shè)計出適合他們的學(xué)習(xí)方法，適合他們的各種各樣的游戲。除了這些，我還不段的通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聽優(yōu)秀教師的課來學(xué)習(xí)更多的知識。但做為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操，還要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。這學(xué)期我注重開拓視野，不段的從網(wǎng)絡(luò)中瀏覽優(yōu)秀教師的教案及一些有趣的游戲來豐富自己的課堂，總之要做一位出色的教師就要努力的學(xué)習(xí)，大膽的創(chuàng)新。

高二期末英語My（熱門19篇）篇十

1.你是一個很有修養(yǎng)的學(xué)生，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。你守紀(jì)、肯學(xué)、積極進(jìn)取，你為人謹(jǐn)慎，待人誠懇，辦事認(rèn)真，表里一致。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。勤奮、好學(xué)、頑強(qiáng)，是你對美好未來的向往。如果你能在學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法，排除干擾，靜心學(xué)習(xí)，相信你的成績會有很大突破的。

2.你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績進(jìn)步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

3.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

4.課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績總是保持優(yōu)良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。

5.聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強(qiáng)自己各個方面的能力，以更強(qiáng)的實(shí)力迎接未來的挑戰(zhàn)。

6.你把你的熱情投入了刻苦的學(xué)習(xí)中，投入了班級的各項活動中，還有體育運(yùn)動中……在各個方面都能見你的才華。大方的你，善于和同學(xué)相處，受到了同學(xué)的信賴。望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。

7.你活潑樂觀，自信心強(qiáng)，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)能按時完成，有強(qiáng)烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀(jì)律，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此，問題回答不全面，希望你揚(yáng)長避短，做個人見人愛的好學(xué)生。

8.勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

9.你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

10.你是一個積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動，只有腳踏實(shí)地的去做事情的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!

11.你渴望做一個守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

12.誠實(shí)，文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，運(yùn)動會上努力為班級體爭取榮譽(yù)，曾經(jīng)因為沒有取得好成績而落淚，讓我深深的感動。但學(xué)習(xí)是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學(xué)習(xí)方法，因此致使你的學(xué)習(xí)成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學(xué)交流，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，爭取早日實(shí)現(xiàn)你的夢想。

13.外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學(xué)的好評;你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆優(yōu)美的隨筆，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學(xué)習(xí)的態(tài)度更加專注，成績有一定的提升。希望不僅要勤學(xué)，更要好問，掌握科學(xué)方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進(jìn)步。

14.你忠實(shí)厚道，樸直豁達(dá)，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相助，同學(xué)老師都愿意接近你。當(dāng)今具有這些品質(zhì)尤為可貴。你學(xué)習(xí)刻苦努力，成績有所提高。老師想提醒你面對學(xué)習(xí)中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認(rèn)真探究學(xué)習(xí)方法，提高效率，尤其是上課要認(rèn)真聽講，課后及時消化、鞏固。注意學(xué)習(xí)的每一個細(xì)節(jié)，做好歸納小結(jié)。一步一個腳印地去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

15.你隨和、幽默、會玩愛樂，所以朋友很多;你悟性很強(qiáng)，思維敏捷，所以理科學(xué)習(xí)見成效;你做事從興趣出發(fā)，定力不足，意志力不夠，所以成績不穩(wěn)定;你性格很好，含而不露、與世無爭，但又不甘示弱。你優(yōu)點(diǎn)很多，也有許多毛病，我想掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必須;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。“男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”，趕快調(diào)整好自己的步伐，趕上去，你一定會展鴻鵠之志。

高二期末英語My（熱門19篇）篇十一

父親提到它時，眼里總是流露出濃濃的愛憐。

——題記。

我和父親爆發(fā)了一場戰(zhàn)爭，起因極小，不過是我在碗里剩了幾粒米，扔了半個饅頭。他紅著臉，用指節(jié)叩著桌子，一字一句地說：你給我吃完。我不屑，翻了個白眼，推開椅子：我！不！吃！他竟動了怒，扔下筷子：“我再說最后一遍，你到底吃不吃？””我不！”他用腳踢開門，讓我滾出去。我心里又詫異又憤怒，頭也不回地跑了出去。

天色越來越暗了，我一個人百無聊賴地沿著屋前的小路走著，驀然一回頭，發(fā)現(xiàn)父親正不遠(yuǎn)不近地跟在后面，眼睛出神地望向前方。記憶中屋外以前有一片大大的麥田。金燦燦的一片，像一層閃耀的鎏金，一吸氣，整個人浸潤在麥香里，如一顆飽滿的麥粒，沉甸甸，香噴噴的。而現(xiàn)在，我順著父親的目光望去，只看到一抹稀疏的金黃，懶洋洋的。是擁擠的住房逼走了麥苗嗎？我看到了父親眼中的傷痛，心里一陣難過。那逼仄的角落里，只剩下蓬勃的野麥肆意生長。那抹金黃，被陣陣機(jī)車的轟鳴碾壓在舊時的回憶里。

記得父親曾說過，小時候守望這片小小的麥田是他的使命，麥苗上長著一家人的希望；他說，躺在麥田上，心里是那般的歡暢與滿足，抿一串將熟的小小麥苗，嘴里是豐收的喜悅；他說，不舍得翻身，擔(dān)心被壓的麥苗也會隱隱作痛。那個蒼老的男人是如此地愛惜這片小小的土地，提起這一切時總是嘴角微揚(yáng)，眼里是深深的滿足。

而現(xiàn)在，消失的麥田竟成了父親的痛，他拒絕去看建新房時被鏟掉的麥苗，一整天悶悶不樂。猶記得當(dāng)我們路過麥田，他眼里濃重的哀悼與惋惜。他蹲在地頭，顫抖著去碰觸那小小的麥苗。麥苗，竟如同他受傷的孩子！

我偷偷的回過頭，瞥了一眼路邊父親落寞的身影，愧疚與不安頓時涌上心頭。此時此刻，我后悔了。

父親曾經(jīng)是一個農(nóng)民，而現(xiàn)在，他的內(nèi)心依然虔誠地將自己視作一個農(nóng)民，將沉甸甸的麥苗視為內(nèi)心純潔的神靈，愛惜且敬仰。他是受過苦的人。我能想象廣袤的地頭上有一個小小的黑色的身影，收割著那一片金色的希望。他酷似一個遠(yuǎn)行者，夕陽將他的背影越拉越長，全身沐浴著清輝的他，將收麥視作一場光榮的朝圣。

我是如此的疏忽，忘記了每次剩飯之后父親痛惜的目光，忘記了父親吃下我剩的半個饅頭。父親憐惜麥苗及它的一切，正如憐惜每一粒瑩白的糧食，憐惜那頭溫馴的黃牛，憐惜敦厚不語的土地，憐惜所有人的辛勞與汗水。

于是我停下了腳步，轉(zhuǎn)過身，向父親跑去。

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高二期末英語My（熱門19篇）篇十二

1.沉靜端莊，少言寡語的你卻時時透出一股拼搏的勇氣。一學(xué)期來，熱心班級事務(wù)，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，課堂上聚精會神，作業(yè)保(評語)質(zhì)保量，在校基本讓老師放心。在學(xué)期年里，望你更加嚴(yán)格要求自己，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭取更大進(jìn)步。

2.你是個蘭心慧質(zhì)的女孩子，尊師守紀(jì)，熱愛勞動，關(guān)心集體，多才多藝，熱心班級事務(wù)。上課專心聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，付出總有回報，期末考試你取得了很大的進(jìn)步，老師真為你高興。今后還需認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂要多問，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3.章果：誠實(shí)、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動是你優(yōu)秀的一面;老師知道你在校學(xué)習(xí)很認(rèn)真，取得了小小的進(jìn)步，但你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住:好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。另外，如果課后你能及時復(fù)習(xí)鞏固,你一定會有很大的收獲。

4.周藝潔：進(jìn)入八年級后的你對待學(xué)習(xí)一直鍥而不舍，不斷進(jìn)步，前進(jìn)的目標(biāo)更明確了。熱愛班集體，班級黑板報的好名次有你辛勤的汗水，老師相信，也許現(xiàn)在的周藝潔不是最優(yōu)秀的，但一定是最努力的。

5.到你的第一眼，就被你那雙大而有神的眼睛給吸引住了。在文藝方面，你真行!若是改掉課堂上隨便說話的毛病，那該多好啊!希望你能養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績總是在前半學(xué)期稍差，后半學(xué)期稍有進(jìn)步，你能自己歸納原因嗎?望你記住：克服自身的弱點(diǎn)，爭取更上新臺階。

6.你思維敏捷，說話較快，活動能力較強(qiáng)，是老師的得力助手老師很喜歡你，你關(guān)心集體，對同學(xué)老師有愛心，只要班級里有一點(diǎn)困難，你總是盡力幫助，你的思想很好，你能禮貌待人，每天早讀你象小老師一樣出現(xiàn)在同學(xué)們面前，你真了不起，你的優(yōu)點(diǎn)很多，不過，老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)時不細(xì)心，希你改正。

7.某某某：你是個尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。運(yùn)動場上你英姿颯爽，班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。更難得的是英語成績也提高了，希再接再歷。

8.吳雨婷，作為宣傳委員,你聰明能干,每次出黑板報都認(rèn)真負(fù)責(zé),令人喜歡。可是上課有時心不在焉,請你記住,只要功夫深,鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮,假如你有學(xué)而不厭的精神,那就令人滿意了。

9.汪佳，一開始你并沒有給老師留下深刻的印象，因為你總是默默的，但是后來老師發(fā)現(xiàn)你是一個很認(rèn)真的孩子，上課聽課很認(rèn)真，老師總是能看到你思考的眼神。作業(yè)寫得也很認(rèn)真，老師總是能改到你工整的字跡。新的學(xué)期，如果你能更加積極發(fā)言，相信你會更加優(yōu)秀的。

10.老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。更為可貴的是，你勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。希望你今后多讀書、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來，做老師的小助手。

11.的身上洋溢著青春氣息，你應(yīng)該是位有出息的好孩子。你在紀(jì)律方面的表現(xiàn)，我想是值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的。你刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神很讓我喜歡。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強(qiáng)者、勝利者!

12.總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處。在守紀(jì)方面，你真行!課堂上你精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，也給老師留下了很好印象。望你記住：學(xué)習(xí)是你目前的主要任務(wù)，你應(yīng)分清主次，在學(xué)習(xí)上多下功夫。

13.某某某：你誠實(shí)穩(wěn)重，是個不愿張揚(yáng)自己的男孩。這學(xué)期，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯改善，學(xué)習(xí)成績令人欣慰，得到了老師們的一致肯定。如果你能加強(qiáng)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流，多參加班級的集體活動，你會更棒的。

14.有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。老師為你高興、自豪。作為班干部，你認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給我留下了深刻的印象。成績方面，你總是那么的穩(wěn)定的優(yōu)秀，一點(diǎn)也不讓老師擔(dān)心，愿你在知識的海洋里遨游，做一個強(qiáng)者、勝利者!

15.某某某：在這一學(xué)期里，你受表揚(yáng)的次數(shù)明顯增多。自我控制能力有所提高，午休及自習(xí)課上的紀(jì)律好多了。學(xué)習(xí)成績也因此有所提高。希望下學(xué)期能更好。

高二期末英語My（熱門19篇）篇十三

這學(xué)期本人擔(dān)任高二（7）、（8）兩個班的英語教學(xué)工作。本學(xué)期初我便針對我班學(xué)生普遍英語底子差基礎(chǔ)薄的實(shí)際，制定了一份教學(xué)計劃。本學(xué)期我也在全力實(shí)施這份教學(xué)計劃。在學(xué)期尾聲，我就對照這份教學(xué)計劃來總結(jié)下本學(xué)期的教學(xué)成果：

一、既注重面向全體學(xué)生，又注重突出學(xué)生主體，尊重個體差異，注重激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。我們班英語成績不僅整體來說比較薄弱，而且還有幾個偏科特別嚴(yán)重的學(xué)生。針對這幾個學(xué)生，上課我會有意識地多讓他們起來回答問題，尤其是一些較簡單的問題，以此來增強(qiáng)他們的自信心；我會強(qiáng)抓他們基礎(chǔ)，從高一的單詞開始讓他們背，并且讓他們多背句子；從基礎(chǔ)語法開始給他們復(fù)習(xí)語法，并且每堂課抽幾分鐘讓學(xué)生練練翻譯句子，讓他們把詞匯和語法都能運(yùn)用起來，起到鞏固效果。通過這個學(xué)期的基礎(chǔ)訓(xùn)練，本來連完整句子都不會寫的后進(jìn)生寫作文能力有了明顯的提高，而原本作文水平還不錯的學(xué)生也提高了寫作的興趣，課間經(jīng)常會拿自己寫的小文章給我批改。另外，針對優(yōu)等生，我也有相應(yīng)的提高策略，讓學(xué)生每天保證一定的閱讀量，寫讀后感，每天課前讓一個同學(xué)上來展示。這樣不僅能鍛煉他們的閱讀能力，還能鍛煉他們的寫作能力，口語表達(dá)能力！

二、積極參加集體備課活動，力爭發(fā)揮集體的聰明才智，做到取長補(bǔ)短，共同提高。本學(xué)期，在師父陳芬萍老師的帶領(lǐng)下，我們高二組進(jìn)行了幾次集體備課，共同探討教學(xué)過程中的疑難問題，并且共同商討確定最佳的教學(xué)設(shè)計方案。集體備課不僅使集體的智慧得到了發(fā)揮，而我們個人也得到了提高。這對我一個新老師是有很積極的促進(jìn)作用的！

三、認(rèn)真專研教學(xué)方法，努力提高上課效率，培養(yǎng)學(xué)生各項英語能力。作為新教師，本學(xué)期參加了幾次教研活動，每次活動都積極參與、認(rèn)真反思。每次都能得到很大的啟示和幫助，然后我會相應(yīng)地調(diào)整自己的教學(xué)方法。會一直在如何提高學(xué)生上課效率培養(yǎng)學(xué)生英語能力上做思考、做嘗試、做努力！努力跟我的學(xué)生們一起進(jìn)步！

當(dāng)然，還有很多不足之處，但是我一直在努力！

高二期末英語My（熱門19篇）篇十四

高二期末英語My（熱門19篇）篇十五

一、考試的第一個題型是聽力題。我們每周力爭做到有三次聽力專項訓(xùn)練，要有質(zhì)量，有效率。指導(dǎo)學(xué)生在聽時，要排除外界可能出現(xiàn)的各種干擾，將整個身心投入到解題中，要充滿自信和勇氣，如做一道題后仍在回想剛才所聽的對話，考慮自己的選擇是否正確，勢必貽誤更多機(jī)會，造成后面的題目無法聽懂。其次，要想聽得懂，必須自己讀的準(zhǔn)，在記單詞、讀課文時，要求學(xué)生大聲朗讀，注意語調(diào)、連讀、重讀、弱讀。

二、單項選擇題。單項選擇是通過設(shè)計特定的語言情景，在考查語法、詞匯和習(xí)語知識的同時，考查學(xué)生對語言的初步運(yùn)用能力的常規(guī)題型。指導(dǎo)學(xué)生在做此題時，用以下幾條思路：a。讀出暗示的語言信息，抓住關(guān)鍵詞句。b利用排除法，各個擊破。c認(rèn)真推敲，在比較中選出正確答案。d結(jié)合語法知識，注意句子結(jié)構(gòu)。e分析句子，排除思維定式。f注意英語習(xí)慣表達(dá)，排除母語干擾。此外，要求學(xué)生建立一個錯題集，也就是記錄錯題的本子，積極總結(jié)，考試前看看容易錯的題，提高自己做題的正確率。

三、完型填空題。有以下幾個解題步驟指導(dǎo)學(xué)生做此類題型：

首先要重視首句，把握開篇。其次要速讀全文，掌握大意。如速讀一遍后仍抓不住中心，再讀一遍，直到明白大意，掌握梗概，總體把握全文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、時態(tài)、語態(tài)變化、情節(jié)的展開、結(jié)果的形成，然后再答題。

四、閱讀理解題。英語閱讀理解是一個復(fù)雜而綜合性強(qiáng)的思維過程，在這一過程中，我們要通過視覺去辨認(rèn)讀物中的詞語，尋找理解的線索，準(zhǔn)確地掌握有效信息，對閱讀的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，做出正確的推斷。完成這一思維過程，需有較強(qiáng)的閱讀能力，閱讀面要廣。只有通過大量的閱讀，才能準(zhǔn)確地把握詞語的作用。此外，還要幫助學(xué)生糾正不良的閱讀習(xí)慣，例如反復(fù)閱讀，低聲閱讀或注意力不集中等，這些習(xí)慣會對學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響，大大妨礙閱讀的效率。

五、翻譯和寫作。翻譯和寫作是相輔相成的，翻譯做得好，作文就不會差。各年級備課組成員根據(jù)每個單元的重點(diǎn)詞匯，每人負(fù)責(zé)一個單元的翻譯訓(xùn)練命題，讓學(xué)生每天堅持做5-10句翻譯，要求學(xué)生盡量把做過的句子背出來。同時加強(qiáng)寫作指導(dǎo)。作文要想得高分有四條對策：1，寫好開篇交待句和末尾總結(jié)句，增強(qiáng)文章的照應(yīng)性。2，寫好常識性語句，增強(qiáng)文章的連貫性。3，巧用過渡性詞匯，增強(qiáng)文章的邏輯性。4。巧用高級語法詞匯，提高文章的表達(dá)檔次。

六、把本學(xué)期所學(xué)的重點(diǎn)語法和詞匯歸類整理，編出針對性強(qiáng)的復(fù)習(xí)卷給學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，備課組成員每人負(fù)責(zé)出一套卷。

七、此外，各年級以備課組為單位，針對學(xué)生的實(shí)際情況，對如何進(jìn)行具體的期末復(fù)習(xí)進(jìn)行討論，并于6月12號前制定出可行的計劃，復(fù)習(xí)課按計劃進(jìn)行。

高二期末英語My（熱門19篇）篇十六

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是完成選修7和選修8，共12個模塊的教學(xué)。在期中考試前，完成了選修7的教學(xué)，并結(jié)合《名師一號》，對其內(nèi)容進(jìn)行了有效的復(fù)習(xí)。在期中考試之后，開始進(jìn)行選修8的`教學(xué)，完成6個模塊，教學(xué)任務(wù)有些緊張。

鑒于教學(xué)實(shí)際情況，計劃從6月30日開始選修8的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時間為一周。

1、強(qiáng)化記憶。將選修8所學(xué)的單詞、短語、句型、語法等牢固地內(nèi)存在大腦里，以便隨時取用。

2、把所學(xué)知識系統(tǒng)化，加強(qiáng)對知識的理解、鞏固與提高，也可彌補(bǔ)知識的缺陷，使基本技能進(jìn)一步熟練。

3、融會貫通。將以往所學(xué)知識相互聯(lián)系，歸納總結(jié)，上升為考點(diǎn)，使知識條理化、系統(tǒng)化。

《名師一號》選修8，每一模塊復(fù)習(xí)的具體內(nèi)容如下：

1、晨讀基礎(chǔ)妙背。

(聯(lián)想法巧記、構(gòu)詞法巧記、佳句運(yùn)用、語境法助記)。

2、同學(xué)高頻考點(diǎn)。

3、演練集約題組具體復(fù)習(xí)時間安排：

6、30模塊17、1模塊2和37、3模塊4和57、4模塊6。

1.利用構(gòu)詞法等多種方法歸納和復(fù)習(xí)詞匯。

2.考點(diǎn)與習(xí)題密切結(jié)合，精講精練。

3.讓學(xué)生背誦每一模塊中的經(jīng)典句子、語段以及考點(diǎn)中的內(nèi)容。

高二期末英語My（熱門19篇）篇十七

劉臣浩同學(xué)成績比較突出，雖然在本學(xué)期的幾次月考中，成績有些浮動，但是仍然獲得許多學(xué)習(xí)標(biāo)兵和學(xué)習(xí)之星等稱號，而且該學(xué)生在班中，一直擔(dān)任英語課代表的職務(wù)，經(jīng)常幫助老師處理一些事情，深受老師喜愛，在學(xué)習(xí)上一絲不茍，非常認(rèn)真而且學(xué)習(xí)還是比較勤奮，不僅按時完成老師布置的作業(yè)，還能做到提前預(yù)習(xí)，在平時生活中，與同學(xué)相處融洽，樂于助人，人際關(guān)系處理得當(dāng)，而且愛護(hù)衛(wèi)生，打掃衛(wèi)生時非常積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且積極參加班級活動，對于學(xué)校和班級的紀(jì)律，一直嚴(yán)格遵守，并嚴(yán)格要求自己的行為，從不觸犯各項紀(jì)律，讓學(xué)校和老師比較放心。寄語：適當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)生活的效率。

呂波同學(xué)的性格比較活潑，在平時生活中主動團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系相處融洽，在學(xué)習(xí)上，有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有不懂的問題主動問，并獲得過進(jìn)步之星和挑戰(zhàn)之星等榮譽(yù)稱號，并且逐漸養(yǎng)成了較強(qiáng)的吃苦意識，使自己堅強(qiáng)了起來，在平時學(xué)校班內(nèi)組織的活動中，積極參與，并且主動幫忙組織，熱愛自己的班集體，并且在平時主動為班集體做貢獻(xiàn)，在平時的生活中，努力遵守校紀(jì)校規(guī)，不主動觸犯高壓線，是一名遵紀(jì)守法的高中生，在今后的學(xué)習(xí)生活中，去做一名合格的中學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，熱愛同學(xué)、班集體。寄語：你比以前更堅強(qiáng)!

郭延慶同學(xué)在認(rèn)識方面比以前進(jìn)步了很多。現(xiàn)在距離高三越來越近，學(xué)習(xí)壓力也越來越大，現(xiàn)在學(xué)生之間的競爭力也很強(qiáng)，開始為自己的學(xué)習(xí)成績而擔(dān)心，想怎樣才能考上大學(xué)，正在努力改正自己的不良習(xí)慣，不再那么嗜睡，整天沒有精神，學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講，要從現(xiàn)在開始一刻也不能放松，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在時間越來越緊張，不像高一那樣整天就知道玩。邁向高三的大門，在高三的日子里更要刻苦學(xué)習(xí)，同學(xué)們都積極學(xué)習(xí)為考大學(xué)做準(zhǔn)備，也不可以落下，從現(xiàn)在起加把勁，從現(xiàn)在開始武裝自己，為高三的緊張學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，最后為自己說一句：加油，你一定能成功。寄語：認(rèn)真的聽一節(jié)課感受不一樣的學(xué)習(xí)生活。

閆碩同學(xué)在高二這學(xué)期中，對自身的理解和認(rèn)知又有了新的看法，自制力差無法克制自己，總是喜歡按自己的性子做事，在學(xué)習(xí)中無法靜下心來認(rèn)真聽課，性格上的專制，情緒上的霸道，是自己無論是學(xué)習(xí)還是生活都不如意，在生活中比較懶散，還有在課堂上愛睡覺，對自己不感興趣的課程非常不上心，同學(xué)之間的關(guān)系處的不是很融洽，在學(xué)習(xí)上沒有感覺到高三的壓力，總是昏昏碌碌，并且對于自身的一些小缺點(diǎn)熟視無睹，在課堂上總是人在曹營心在漢，無法靜下心來聽課，期望你能在在短時間內(nèi)努力改正，為高三做準(zhǔn)備。寄語：老師不拿老眼光看你，你就不要老拿舊習(xí)慣出氣。

韓如月同學(xué)在學(xué)校遵守校規(guī)、尊敬師長、尊老愛幼，在班里遵守紀(jì)律，積極參加集體活動，熱愛勞動，為班級做貢獻(xiàn)，在日常生活中樂于助人團(tuán)結(jié)友愛，活潑可愛，在學(xué)習(xí)中積極進(jìn)取，能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，有上進(jìn)心，有很大的進(jìn)步空間，在家孝敬父母，有良好的素質(zhì)與修養(yǎng)，勤儉節(jié)約，知錯能改，上課不搗亂不調(diào)皮，下課不大聲喧嘩，不追逐打鬧，見義勇為拾金不昧，在學(xué)習(xí)中更加努力，不斷進(jìn)取，艱苦奮斗，虛心聽取老師的教誨，不早退，希望你在各個方面繼續(xù)努力，爭取更上一層樓。寄語：夯實(shí)基礎(chǔ)，逆襲而上。

徐沉同學(xué)的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)。在本學(xué)期，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，上自習(xí)好說話，在日常生活中容易發(fā)火，甚至一點(diǎn)事不順心就會動手，盡管不是故意的，想控制但沒有效果，自制力不夠強(qiáng)，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是有班級榮譽(yù)感，能積極參加學(xué)校組織的活動，為班級爭光。作為學(xué)校學(xué)生會成員，要注意以身作則，樹立自己的良好形象。面向高三，要注意從夯實(shí)自己的基礎(chǔ)開始，認(rèn)真的去掌握每一個基本問題。相信你能在下學(xué)期正視自己的問題，學(xué)好文化課，成就自己的夢想。寄語：遇事冷靜三分鐘，理智占據(jù)上風(fēng)。

鄭金華同學(xué)是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。高二下學(xué)期感覺學(xué)習(xí)上態(tài)度更加端正了，比起以前更加刻苦了一些，成績雖然有些波動，但有幾次考入了前二十，也給自己增加了不少自信心，始終懷著一顆，堅持不懈的心，奮力拼搏。正在為高三打下基礎(chǔ)。在日常與同學(xué)們的交往中，也非常注重與同學(xué)之間的融洽關(guān)系，與同學(xué)們相處不錯人緣感覺也挺好，道德素質(zhì)修養(yǎng)，責(zé)任心較強(qiáng)。積極養(yǎng)成良好地生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時熱愛學(xué)校尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，多次被評為學(xué)習(xí)之星，勤奮之星。寄語：把優(yōu)秀做到極致，風(fēng)景別樣不同。

秦銘爍同學(xué)經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)無論知識水平還是個人素質(zhì)都上了一個新臺階。在這個學(xué)期你的學(xué)習(xí)有了較大的收獲，特別是英語和語文兩門科目都有了不同的進(jìn)步。并在充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了學(xué)習(xí)方法。在歷次考試中，多次獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵和進(jìn)步之星稱號。并在生物競賽初賽和化學(xué)競賽初賽順路過關(guān)進(jìn)入復(fù)賽。但同時在學(xué)習(xí)中仍有不足，如勤奮程度不足，仍需加強(qiáng)，而且在語文英語方面還有欠缺。在這一個學(xué)期中，與同學(xué)相處融洽。積極參加學(xué)校組織紅歌大賽等活動，為班級爭得了榮譽(yù)。寄語：百尺竿頭更進(jìn)一步。

李鵬超同學(xué)是一個成績比較優(yōu)秀的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中，獲得過學(xué)習(xí)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)之星等稱號，但在這一學(xué)期對自己的表現(xiàn)并不滿意，對自己的要求有些放松，成績有所波動，有所下滑，但他并不氣餒，對自己的學(xué)習(xí)提出了更高的要求，能汲取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。能積極參加學(xué)校組織的各項活動，紅歌比賽，春游活動，理科奧賽都有他的身影。樂意團(tuán)結(jié)他人，與同學(xué)相處融洽，特別在宿舍中，能成為他們的開心寶，有時逗得他們哈哈大笑，為人老實(shí)，不做一些蹊蹺古怪的事情。期望你要抓緊時間，奮發(fā)學(xué)習(xí)，積極樂觀面對每一天，不斷突破自己，有所進(jìn)步。寄語：不要被遠(yuǎn)行路上的絆腳石所羈絆。

王若佳同學(xué)在學(xué)校里遵守紀(jì)律，努力維護(hù)班級的紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，與同學(xué)相處融洽，逐漸養(yǎng)成了樂于助人的品行，尊重老師，有素質(zhì)，有良好的道德修養(yǎng)。能關(guān)愛集體熱愛集體團(tuán)結(jié)集體，積極參加集體活動，主動為班集體做貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)過程中，努力進(jìn)取，聽取老師的安排，積極完成老師布置的作業(yè)，虛心聽取老師的教育，有積極進(jìn)取之心，也逐漸養(yǎng)成了堅強(qiáng)不屈的性格。生活中，努力維護(hù)各種有關(guān)系，熱愛舍員，熱愛生活勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)，以后更要逐漸加強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，德智體美全面發(fā)展。寄語：青春經(jīng)不起荒蕪，需要拼搏的是人生。

高祿同學(xué)作為一班之長，非常注重人際關(guān)系，平時在同學(xué)們的心里有較高的威信，頑劣卻不失大度，熱情而不乏細(xì)膩。學(xué)習(xí)上多次被評為學(xué)習(xí)之星，學(xué)習(xí)標(biāo)兵。高二最大的收獲是經(jīng)歷所帶來的思考，一些不成熟的做法已經(jīng)給了你深刻的思考，思想的成熟將為以后的學(xué)習(xí)生活指明了方向。你對學(xué)習(xí)的勤奮和認(rèn)真態(tài)度是有目共睹的，不要貪圖高和快，基礎(chǔ)是最重要的;期望你在新學(xué)期可以從嚴(yán)要求自己，不斷提高自己的成績，以最好的狀態(tài)進(jìn)入高三，贏得未來。寄語：稱年少，當(dāng)努力，云帆升處理想成真。

任玉茹同學(xué)在這學(xué)期，學(xué)習(xí)與日常生活，總是進(jìn)步與不足并存的。學(xué)習(xí)熱情比以往高了許多，態(tài)度也很端正，成績也有所進(jìn)步，在多次質(zhì)量檢測考試中，被評為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，學(xué)習(xí)之星，但有些時候，不免有些浮漂，也有點(diǎn)小懶惰心理，每次都用積極的心態(tài)與內(nèi)心的力量將其克服。生活方面，比以往緊湊了許多，形成了較好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，在班內(nèi)與同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)和睦，與同學(xué)關(guān)系也不錯。于內(nèi)心，思想經(jīng)受沉淀，已有很大的提升，思想同時成熟，日后的學(xué)習(xí)更加努力認(rèn)真。人生是個不斷努力完善自我的過程，生命不息，奮斗不止。寄語：淡泊的心智，成功的前奏。

董俊杰同學(xué)是一個勤奮好學(xué)的學(xué)生，樂于助人，有良好的道德修養(yǎng)，遵守紀(jì)律，熱愛勞動。但性格有些內(nèi)向，只在自己很熟悉的人身邊，才會放的開，缺少一點(diǎn)自信與勇氣。但是有良好的學(xué)習(xí)生活和行為習(xí)慣，在生活中注重小節(jié)，維持干凈整潔，對人友好，對于別人要求的事盡量完成，在學(xué)習(xí)生活中能夠認(rèn)真聽課，按時完成作業(yè)，聽從老師的話，積極主動地學(xué)習(xí)，但缺乏一點(diǎn)方法，對于班級的活動，能夠積極主動參加，為班級增添榮譽(yù)，對生活充滿信心，相信未來，有遠(yuǎn)大的理想，在人生路上不畏艱難勇往直前，既已選擇啟程，就風(fēng)雨無阻，無畏挫折，相信逆風(fēng)的方向，才更適合飛翔。寄語：努力永遠(yuǎn)是你的主旋律。

侯金珠同學(xué)團(tuán)結(jié)同學(xué)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和參與感，能積極的參加學(xué)校組織的各項活動，也能按時完成老師布置的作業(yè)，有樂觀積極的態(tài)度，敢于拼搏的斗志，先后獲得學(xué)習(xí)之星，進(jìn)步之星，學(xué)習(xí)標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號。有自己的個性也有屬于自己的魅力，能按時完成計劃，積極的充實(shí)的去過每一天，雖然你的成績不是特別優(yōu)秀但腦子特別的聰明，但我相信有理想，有追求有目標(biāo)，有沖勁的你還有很大的潛力，要爭取未來用新的自己去迎接面對挑戰(zhàn)，努力著也在奮斗著，希望明天的一切安好。寄語：只要自己充滿自信，再高的山峰都在你的腳下。

吳修鵬同學(xué)為人正直，雖平時表現(xiàn)偏內(nèi)向，但有進(jìn)取意識，吃苦意識，團(tuán)結(jié)意識，身為組長，盡心盡力，與同學(xué)關(guān)系比較融洽，尊敬老師同學(xué)樂于助人，對生活充滿一顆熱忱的心。學(xué)習(xí)上獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵，學(xué)習(xí)之星，進(jìn)步之星，雖成績起起伏伏，但總體在進(jìn)步，學(xué)習(xí)上肯努力專研，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于反思，缺點(diǎn)是計算能力差，應(yīng)變能力差，上課時注意力不夠集中，筆記整理欠缺，沒有全身心的去學(xué)，老是以鼻炎為借口，一致到現(xiàn)在無法走過這個障礙，沒有日常計劃。總之，做人上比起以前有很大的提高，尤其孝敬理解父母，學(xué)習(xí)上要努力發(fā)掘潛能，磨礪自己，讓人生無悔。寄語：堅強(qiáng)，源于平時的磨礪。

董萍同學(xué)同學(xué)關(guān)系良好，能做到積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真的對待自己的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，十分勤奮，內(nèi)務(wù)整理還算整潔，是個文明有禮貌的好學(xué)生，具有較好的自我管理能力，好好學(xué)習(xí)天天向上，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬愛老師，性格方面有待提高，自我認(rèn)為沒有過大的缺點(diǎn)，熱愛生活，愿你的生命如盛世般精彩。班內(nèi)擔(dān)著九品芝麻官衛(wèi)生委員，成績不算太差，中等名次，但不敢甘此等，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，相信你的未來。寄語：做一個陽光明媚的女生，讓理想從這里起步。

張麗敏同學(xué)品行端正，有良好的道德修養(yǎng)，熱愛祖國，熱愛集體，尊敬師長，平時團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，積極主動的參與互動，樂于助人，活潑開朗，交友甚廣。日常學(xué)習(xí)生活中，善于反省自己，并且知錯就改，虛心聽取別人的意見與建議，善于向別人學(xué)習(xí)，并學(xué)以致用，平時可上認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律，積極主動回答，課下按時完成老師布置的作業(yè)，不喧嘩，不追逐打鬧，生活中尊老愛幼，孝敬父母，有強(qiáng)烈的社會榮辱觀，熱愛勞動勤儉節(jié)約，能夠遵守學(xué)校日常行為規(guī)范，是一位合格的當(dāng)代高中生。寄語：不要甘于落后，努力就是方向。

魏海超同學(xué)在本學(xué)期沒有做到老師期望的程度，在學(xué)習(xí)中不用心，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能靜下心來，精力不集中，不能夠堅持下來，很懶，對背誦的內(nèi)容也不去下力，度學(xué)習(xí)的內(nèi)容并不深入，水過地皮濕，對不感興趣的課程很不上心，上課發(fā)困，不能控制自己，自制力很差，再造度和自習(xí)課上不安靜，管不住自己。但在生活中，是一個積極樂觀的人，對每一天都充滿希望，以高昂的斗志，充沛的干勁迎接生活的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在在練體育，相信他，從新在開始，每一步都是一個新的起點(diǎn)，滿懷信心，痛下決心，相信會有勝利的果實(shí)，就算不成功也有一段充實(shí)的歷程，在以后會更加努力。寄語：成長，其實(shí)就在一瞬間。

魏慧超同學(xué)正在逐漸的進(jìn)步中，雖然調(diào)皮但很有自己的原則，不會去干讓同學(xué)討厭的事，讓別人憎恨的事，在學(xué)習(xí)上欠缺耐力，所以不能持之以恒認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以現(xiàn)在成績不夠理想，在這一年的時間拼一下，讓自己奮斗一下，將來不會后悔，至少也努力過，有一個豐富的生活。在學(xué)習(xí)的生活中，是一個樂觀向上的人，有時遇到困難，咬咬牙就過去了，不去斤斤計較那些事，算是一個大度的人吧，以前的你是一個無序的書，現(xiàn)在上了高中，感覺你慢慢的有序起來，會有計劃的做事，這也是一種進(jìn)步。寄語：只要自己想做好，就讓臉上寫滿了陽光。

孟倩同學(xué)勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上努力好學(xué)，樂于助人，在生活上能積極主動地幫助他人，自律意識很強(qiáng)，能夠很好地約束自己，遞求上進(jìn)，積極樂觀，在學(xué)習(xí)的漫漫路上，披荊斬棘，為自己的夢想執(zhí)著奮斗，自信獨(dú)立，把自己的生活打理的僅僅有條，總是整理的干凈整潔，學(xué)校組織的各項活動，都會積極參加，為班級取得了很多榮譽(yù)，學(xué)習(xí)方面也很突出，能夠在學(xué)習(xí)和生活之間游刃有余，拼搏奮斗，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于幫助同學(xué)，德智體美全面發(fā)展，是個品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。寄語：放下包袱，輕裝前進(jìn)。

高二期末英語My（熱門19篇）篇十八

1.張紅博：這學(xué)期，在老師的眼中，你是一位尊敬老師，思想進(jìn)步，對人有禮貌的好學(xué)生。平時你熱愛集體，勞動積極，學(xué)習(xí)成績比開學(xué)初有很大進(jìn)步。但你的數(shù)學(xué)成績?nèi)圆皇呛芎谩ＯＭ隳茉谛碌囊荒昀锬芏苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度，改變學(xué)習(xí)方法，爭取在新的學(xué)年里有所突破!

2.石向磊：這學(xué)期，你為人誠實(shí)，待人誠懇。學(xué)習(xí)上也積極向上，但成績?nèi)赃M(jìn)步不明顯。“滴水石穿，非一日之功”，老師相信你會進(jìn)步的，并且會做的越來越好!

3.紀(jì)金娥轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)陪伴你走過了二個年頭。而二年間的一切都還歷歷在目。你因為我的反復(fù)無常，抹著眼淚嘟囔著:“老師，你怎么這樣，我以后再也不給你辦事了”這是初一女生分宿舍的時候，你說過的一句讓我大覺天真的話。當(dāng)然，你說過的話很多，比如考試緊張，晚上會輾轉(zhuǎn)反側(cè)啦，比如最近和誰關(guān)系緊張，處理不好同學(xué)關(guān)系啦，比如質(zhì)疑那些比你考的好的同學(xué)，你比人家多花了三倍的時間，怎么還是考不過，心里不平衡啦。總而言之，統(tǒng)而言之，在一段又一段和老師的對話中，紀(jì)金娥長大了，像一只小鳥，羽翼漸漸豐滿，開始向往藍(lán)藍(lán)的天空，甚至是開始練習(xí)飛翔。我把你看成朋友，看成妹妹，看成女兒。如今我要走了。很遺憾沒有陪你走完初三，反過來想，也許，沒有我的陪伴，你能夠成長的更快吧。上初三了，首先要囑咐你，努力學(xué)習(xí)固然重要，成績固然重要，但是要注意休息，注意身體。小小年紀(jì)，不能累垮了。然后要囑咐你，得失心不能太重，世事其實(shí)如過眼云煙，轉(zhuǎn)瞬皆逝，過于較真的人其實(shí)活的很累。最后還要囑咐你，丫頭，你還小。要學(xué)會處理自己的情感，要學(xué)會控制，不能在這個時候把情感寄托到某一個男生的身上。呵呵，還想要說很多很多，還很不放心。但是收筆了。紀(jì)金娥同學(xué)說過：“該說的，在平時的一言一行中，早都說完了”。我是過客，在你的生命中留下了不濃不淡的一筆。而你一生都會記得曾經(jīng)有一個老師，有一個哥哥，有一個父親，叫段云飛。瞧我真脆弱，眼淚下來了。淡定一點(diǎn)，丫頭，一路走好!

4.方文我該對你說些什么呢，呵呵!你是有多重性格的孩子。時而認(rèn)真，對學(xué)習(xí)對生活表現(xiàn)出前所未有的熱愛和天真，時而懶散，能不做的作業(yè)就不做，能不學(xué)的東西就不學(xué)。一年下來，我對方文的評價是：這是一個擁有天真與善良、霸道和懶散的，可愛的孩子。方文，以后要走的路很長，總是希望你能快點(diǎn)長大，你能快點(diǎn)完成由一個男孩到一個男人的轉(zhuǎn)變，總是希望你能燦爛的微笑，在微笑的同時能保持沉穩(wěn)的氣質(zhì)。總是希望你的成績能越來越好，你能越來越刻苦。可能，我的渴望有點(diǎn)急功近利了吧。雖然是師生，但是我更愿意把你看成朋友，朋友，珍重，一路走好!

7.該同學(xué)在校表現(xiàn)一般。能遵守校規(guī)校紀(jì)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勞動積極性高。但情緒波動較大，遇到不開心的事情時就會郁郁寡歡，與其他同學(xué)隔開距離，這樣也影響到學(xué)習(xí)的成績。要改變這種局面就必須改變自己的性格，要讓自己堅強(qiáng)起來，當(dāng)然時間較長還要有信心，不過只要你肯去做就一定會成功的。

8.周嘯宇你是個帥小伙。不是么，熱愛運(yùn)動，成績優(yōu)良，為人處事有原則、有威信。你的語文課代表當(dāng)?shù)牟诲e，很負(fù)責(zé)任。當(dāng)然，紀(jì)律委員當(dāng)?shù)囊膊诲e。但是記憶中的周嘯宇卻不是一個男子漢的形象。細(xì)細(xì)的回想出現(xiàn)在你身上的每一個細(xì)節(jié)，才發(fā)現(xiàn)，原來每次老師和你調(diào)侃的時候，你總會表現(xiàn)的比較拘束、內(nèi)斂。缺少了男子漢該有的爽朗的氣息，希望周嘯宇同學(xué)能夠改變這一點(diǎn)，雖然，你的改變我看不到了。另外，真誠的祝愿周嘯宇同學(xué)的英語成績能夠一天比一天好起來，真誠的祝愿周嘯宇同學(xué)能夠越來越刻苦，能夠在中考中取得好的成績。一路走好，帥小伙!

9.潘宇航或許真如你所說，老師冤枉你了。其實(shí)在老師的印象中，你是個好孩子。工作有責(zé)任心，有榮譽(yù)感。但是在學(xué)習(xí)上，潘宇航的努力其實(shí)不夠，總是得過且過的樣子。希望你能夠?qū)崒?shí)在在的替自己想想，希望你能夠在即將到來的中考中取得好成績。一路走好，潘宇航!

10.該生在校上課認(rèn)真聽課，作業(yè)獨(dú)立完成，尊敬師長，積極參加勞動，有較強(qiáng)的表現(xiàn)能力，學(xué)業(yè)成績較好，望今后再接再勵，爭取更好的成績。

11.張昌建初二一年以來，和你的交流變少了，關(guān)心變少了。老師在這里向你道歉。還記得你初一時脆弱的樣子，還記得你獨(dú)自漫步在滂沱大雨下的孤獨(dú)的身影，記得你脆弱的情感線，和你渴望從高樓墜下來的欲望。你曾經(jīng)整天讓老師提心吊膽。那時候只希望你健康就好，熱愛生活就好，對你的成績不會提半點(diǎn)要求。然而一年過去了，張昌建同學(xué)真的健康起來了，眼睛里灰色的成分越來越少，生命中灰色的成分越來越少。最讓老師稱贊的是，張昌建的成績已經(jīng)呈現(xiàn)直線上升的趨勢，已經(jīng)挺進(jìn)年級前了。老師相信張昌建進(jìn)步的空間還是巨大的，前十沒有問題，前五沒有問題，前三都不是問題。因為張昌建是優(yōu)秀的孩子，成績優(yōu)秀，品行同樣優(yōu)秀。老師還記得曾經(jīng)答應(yīng)過你，當(dāng)你變成一個健康的孩子的時候，會教你寫詩，但是要走了，想學(xué)習(xí)寫作，以后書信聯(lián)系吧!朋友，一路走好!

12.陳黃宇：你能遵守班級紀(jì)律，樂于助人，做好衛(wèi)生值日工作，虛心聽取老師的教育，積極要求上進(jìn)。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。學(xué)習(xí)是一場拼搏，任何不經(jīng)意的懈怠都會讓你失去原本就不太明顯的優(yōu)勢。加油啊!

13.陳云杰：應(yīng)該說，你是我們班里比較聰明的學(xué)生，頭腦靈活，思維敏捷，學(xué)好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是，你雖然有很好的愿望，可在學(xué)習(xí)上并不是很用心，作業(yè)雖然能按時完成，但比較潦草馬虎;上課雖然專心，但課后鞏固工作做得不夠。古人說：“學(xué)者須學(xué)問琢磨，以就晚成之器。”你是一個領(lǐng)悟力強(qiáng)的孩子，相信你一定能明白其中的意思，在新年的鐘聲里，老師衷心地祝愿你來年的秋天能碩果累累。

14.王玉婷：忠厚、內(nèi)向、樸實(shí)，這是你給我的第一印象。你是一個合格的中學(xué)生，平時遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，認(rèn)真做好自己的本職工作。學(xué)習(xí)較努力，但缺乏一種拼勁，愛拼才會贏嘛。老師希望你能振作精神，給自己一個機(jī)會，好好地拼一拼。同時，老師希望你能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，多思考，多提問，以取得更好的成績。

15.楊嫣然：老師認(rèn)為，你是一個好學(xué)生：尊師、守紀(jì)、認(rèn)真、踏實(shí)。作為班干部，你對班級工作認(rèn)真細(xì)心;作為普通的學(xué)生，你學(xué)習(xí)努力，一絲不茍，成績優(yōu)秀：我為有你這樣的學(xué)生感到驕傲。不過，老師想告訴你，成長的道路不可能永遠(yuǎn)是鮮花和掌聲，在未來的日子里，面對困難，老師希望你能調(diào)整心態(tài)，迎難而上。尤其希望你能注意理科的學(xué)習(xí)。我相信，雨后的彩虹是最艷麗的。

16.白婧宇：你是一個上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。上課專心聽講，善于思考，能嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)、表現(xiàn)堪為同學(xué)表率。做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，任勞任怨，讓老師發(fā)現(xiàn)了你出色的管理能力。你多才多藝，心靈手巧。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!

17.涂宇璇：你是一個懂事的孩子，你不愛言語，勞動積極，學(xué)習(xí)努力，上課專心聽講，注意力集中。每次作業(yè)都完成得很出色。能遵守學(xué)校各項的規(guī)章制度，好幾次被評為文明學(xué)生。但你有時思維不夠靈活，學(xué)習(xí)方法有待改善。望你繼續(xù)努力，因為果實(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)成熟的，知識是一點(diǎn)點(diǎn)積累的。在人生的風(fēng)雨中，我們要有忍受風(fēng)吹雨打的抵抗力，才能讓自己茁壯成長。望你朝更高的目標(biāo)，快馬加鞭朝前進(jìn)吧。

18.周宇佳：老實(shí)本分，認(rèn)真細(xì)心，平時言語不多。能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時到校，無遲到早退現(xiàn)象。積極參加學(xué)校及班級組織的各項活動，關(guān)心集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能按時完成作業(yè)，上課注意力集中。但進(jìn)步不大。老師希望你在學(xué)習(xí)上多動腦，多思考，多提問，以提高學(xué)習(xí)效率。

19.龍國智：執(zhí)著、堅韌、勤奮，你擁有金子般寶貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在老師的印象中，你是一個極有前途的學(xué)生;在同學(xué)的心中，是當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)委員。這學(xué)期的第一次抽考中你遙遙領(lǐng)先;但期中考試卻退到第十一名;你英語節(jié)制作的小報整潔美觀。然而，縱是輝煌，也已成為昨天的歷史;明天的燦爛，還要你今天去打造。先人說，最后微笑的人，才是最美的人。

20.陳家洛：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”你的提高大家有目共睹，從學(xué)業(yè)到紀(jì)律，你都能嚴(yán)格要求自己，尤其是班級衛(wèi)生管理方面，你總是盡心盡責(zé)，維護(hù)班級形象，讓全班都是那么信任你。所以，在未來的日子里，你更應(yīng)該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠(yuǎn)都是大家所期待的，男孩，繼續(xù)向前，讓你的天空更美麗。

高二期末英語My（熱門19篇）篇十九

1.雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。生活的細(xì)節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦。有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)異常刻苦，成績優(yōu)異。愿你時時擁有自信的笑意。

2.來也匆匆，去也匆匆，這是你給老師的第一印象。頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)積極，熱愛運(yùn)動也是你的優(yōu)點(diǎn)。看到你一步一個腳印地前進(jìn)，老師很為你高興，希望你再接再歷，向你的目標(biāo)邁進(jìn)!更希望你在今后的學(xué)習(xí)中，能接受教師和同學(xué)的批評，幫助。把薄弱的科目抓上去，齊頭并進(jìn)，你取勝的機(jī)率才更大，你說對么?我們希望在前五十名里看到你的名字!

3.一學(xué)期來你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬老師，友愛同學(xué)，待人有禮貌。積極參加體育運(yùn)動。關(guān)心班集體。當(dāng)團(tuán)支部書記，能帶頭工作，獲得同學(xué)好評。學(xué)習(xí)自覺勤奮。對待學(xué)習(xí)中的困難，希望能從戰(zhàn)略上藐視之，從戰(zhàn)術(shù)上重視之，一個一個地解決學(xué)習(xí)中的問題，一步一步地走向勝利。

4.秦峰在校遵守校規(guī)，遵守學(xué)生守則。做到了一個遵紀(jì)守法的學(xué)生。該生有禮貌，做到了尊敬師長、尊重長輩、尊重同學(xué)。因此他們都鼓勵該生。做事該生都會積極主動努力做。該生學(xué)習(xí)刻苦并且與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)中該生還經(jīng)常去加強(qiáng)自身體育鍛煉，為學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。該生的性格比較開朗活潑，喜歡交朋友并與同學(xué)之間的關(guān)系保持密切，這一點(diǎn)得到同學(xué)的認(rèn)可。該生還積極參加一些積極健康有益的活動。

5.該生自覺遵守中學(xué)生守則，注重加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)，關(guān)心集體，樂于助人，經(jīng)常參加各項班級和學(xué)校組織的活動。該生品德兼優(yōu)，活潑開朗，有幽默感，生活態(tài)度樂觀積極向上，有很強(qiáng)的社交能力。該生團(tuán)結(jié)同學(xué)是老師同學(xué)的好學(xué)生好朋友，努力好學(xué)，有理想有抱負(fù)。該生經(jīng)常參加課外活動，喜歡爬山。旅游去提高自己的眼界。心境和社會閱歷，本學(xué)期該生學(xué)到了很多知識，思想也比以前有了很大的提高。

6.該生是一名遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生，她尊敬師長，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，集體觀念強(qiáng)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，愛好學(xué)習(xí)，勤奮努力善于思考，有強(qiáng)烈的自尊心，不輕言放棄，敢于向困難挑戰(zhàn)。積極幫助別人，勤勞勇敢，擔(dān)當(dāng)戶外公益活動的義務(wù)，重視朋友的友誼，與朋友交往融洽。重視團(tuán)員合作以及組員之間的交流與合作，熱愛勞動。積極參加學(xué)校的活動，重視集體榮譽(yù)，審美觀強(qiáng)，熱愛美的事物，該生喜歡欣賞和體驗生活。

7.該生尊敬師長，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。愛幫助別人，性格活潑開朗，對集體有很強(qiáng)的責(zé)任感，在集體活動積極表現(xiàn)。愛學(xué)習(xí)，愛動腦筋，努力。堅持。刻苦，認(rèn)定的事情一定做到，經(jīng)常對自己說;“不要輕易放棄，否則就對不起自己。”熱愛運(yùn)動，喜歡美術(shù)。與同學(xué)朋友相處融洽，重視同學(xué)之間的合作，擅于交流，熱愛勞動積極參加學(xué)校組織的各種活動。重視集體榮譽(yù)，有審美觀，在同學(xué)與之間有較強(qiáng)的交際能力。

8.我很高興看到你是個有上進(jìn)心，有責(zé)任感，能夠讓家人、師長寬慰的孩子。有努力就有回報，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不就證明了這一點(diǎn)嗎?進(jìn)步是隨著時間節(jié)節(jié)上升的，不要太過急躁，要知道，若你不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。新學(xué)期要重整旗鼓，再接再勵!

9.×××獨(dú)立性較強(qiáng)，對自己的能力也有準(zhǔn)確的定位。建議今后學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成勤思愛問的習(xí)慣，不能做井底之蛙，滿足于現(xiàn)狀，要充分利用他人的智慧，最后達(dá)到“好風(fēng)憑借力，送我上青云”的目的。

10.×××每天在教室，都能看到你埋頭苦讀的身影，可見讀書的態(tài)度很端正;而你每一次考試的成績雖然不拔尖，卻是在穩(wěn)步前進(jìn)，可見讀書的效率還不錯。請繼續(xù)保持這種虛心求學(xué)、穩(wěn)步前進(jìn)的態(tài)勢，相信一年半以后的高考，你必將嶄露頭角，脫穎而出。