朗誦大賽集（模板19篇）

范文是指在某一領(lǐng)域或某一類型寫作中具有典型代表性的作品。在這里，小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。

朗誦大賽集（模板19篇）篇一

1、引導(dǎo)學(xué)生熱愛詩(shī)歌，鑒賞詩(shī)歌，喚起學(xué)生讀詩(shī)的興趣，提高學(xué)生的審美情趣。

2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、組織能力和自主合作能力；為學(xué)生提供策劃、協(xié)調(diào)和實(shí)施能力的大平臺(tái)。

3、擴(kuò)展詩(shī)歌天地，豐富詩(shī)歌養(yǎng)料。活動(dòng)背景：

新課標(biāo)提出“應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣”，詩(shī)歌是培養(yǎng)學(xué)生審美情趣的最好媒介，孔子言“不學(xué)詩(shī)，無以言”，有識(shí)之士更是大聲呼吁讓“詩(shī)詞大步走進(jìn)中小學(xué)校園”。本學(xué)期的第四第五單元，學(xué)生們暢游在詩(shī)歌的海洋里，漫步在詩(shī)歌的園林中，詩(shī)海拾貝，詩(shī)歌采擷。我們一同沉浸在美的詩(shī)情中，一同感受著詩(shī)歌的無窮魅力，一場(chǎng)大型詩(shī)歌誦讀比賽活動(dòng)的`醞釀水到渠成，成為詩(shī)歌教學(xué)的“豹尾”，老師將舉辦大型詩(shī)歌誦讀比賽會(huì)的設(shè)想公布之后，學(xué)生群情激昂，他們紛紛參與了活動(dòng)的策劃，一份份策劃書飛到老師的眼前。老師不帶一點(diǎn)框子，完全放手，把任務(wù)交給了語文課代表，形式、內(nèi)容一律由學(xué)生自行設(shè)計(jì)完成。沒有教材的束縛，沒有考試的束縛，學(xué)生興致勃勃，籌備工作緊鑼密鼓、有條不紊，大賽活動(dòng)舉行在即。強(qiáng)調(diào)紀(jì)律：

1.保持安靜、記得鼓掌，等主持人話講完再上臺(tái)2.時(shí)間3分鐘內(nèi)，盡量脫稿3.提前把過道讓出活動(dòng)實(shí)錄：

主持人：老師們，同學(xué)們，大家上午好！詩(shī)歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開，詩(shī)歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡，把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都，把詩(shī)歌植入校園，校園就是落英繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源，歡迎同學(xué)們參加這次的朗誦大會(huì)！

主持人（宋）：對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)故土的眷戀是人類共同而永恒的情感。遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游誦大會(huì)。謝謝大家。

朗誦大賽集（模板19篇）篇二

活動(dòng)背景：在這個(gè)寒冷的冬天，在這個(gè)因冬天而略顯沉默的校園，圍巾、手套、帽子，厚厚的衣服將每個(gè)人都裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但嚴(yán)密的包裹藏著一顆顆并未冬眠的心，心中是一種感恩的情懷，感恩父母，感恩老師，感恩朋友……在感恩節(jié)來臨之際，山西大學(xué)文學(xué)院特隆重舉辦xx年度“感謝有你”朗誦大賽，給同學(xué)們提供一個(gè)傾訴感恩情懷并展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)，希望用大家的感恩之心融化這個(gè)寒冬，溫暖這個(gè)校園。活動(dòng)目的：此次“感謝有你”朗誦大賽目的有四：? 給大一年級(jí)的學(xué)生提供一個(gè)展示自我風(fēng)采，表達(dá)感恩之情的平臺(tái)，過一個(gè)有意義的感恩節(jié)。? 豐富校園文化生活，為山西大學(xué)文學(xué)院發(fā)掘鍛煉人才，并增加其文化積淀，營(yíng)造和諧、活潑的校園文化氛圍。? 切實(shí)做到為學(xué)生服務(wù)，提高文學(xué)院學(xué)生會(huì)在山西大學(xué)的影響力，使該組織深入人心。? 給學(xué)生會(huì)的成員一個(gè)策劃和組織活動(dòng)的機(jī)會(huì)，提供一個(gè)良好的鍛煉能力的平臺(tái)。主辦單位：山西文學(xué)院學(xué)生會(huì)承辦單位：山西文學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部活動(dòng)時(shí)間：11月26日~11月27日活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)范圍：山西大學(xué)文學(xué)院大一年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)基本流程圖：

報(bào)名 初賽 15人進(jìn)入決賽 一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 優(yōu)秀獎(jiǎng)

活動(dòng)詳細(xì)策劃：報(bào)名、初賽時(shí)間：11月26日晚6：30~9：30地點(diǎn)：暫定為文科樓教室流程：

領(lǐng)取號(hào)碼牌 在報(bào)名處領(lǐng)取并填寫報(bào)名表 按順序進(jìn)入初賽 自我介紹 朗誦指定篇目

(1)作品內(nèi)容健康向上，中心明確;(2分)

(2)普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐清晰;(2分)

(3)語速適中，表達(dá)流利連貫;(2分)

(4)朗誦富有感染力，輔助性動(dòng)作表達(dá)合理;(2分)

(5)服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重;(1分)

即興演講、詩(shī)歌朗誦、硬筆書寫風(fēng)采大賽策劃書

為了豐富校園文化生活，提高同學(xué)們自身文化素養(yǎng)和對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，我班輔導(dǎo)員兼團(tuán)總支書記羅靜老師，特舉辦此次比賽。詩(shī)歌朗誦大賽，主要是為了引起同學(xué)們對(duì)于語言表達(dá)能力及硬筆書寫重要性的重視。并且為同學(xué)們參加普通話、三筆考試提供一個(gè)有力的鍛煉平臺(tái)，現(xiàn)將具體流程策劃安排如下：

一、比賽時(shí)間：xx年5月20日

二、比賽地點(diǎn)：三號(hào)教學(xué)樓501教室

三、比賽對(duì)象：1001班全體同學(xué)

四、邀請(qǐng)?jiān)u委：學(xué)生會(huì)主席馬凱、廣播站成員

五、|主要負(fù)責(zé)人：1001班全體班委

六、主持人：李子亞

七、比賽流程：

(2)粉筆測(cè)試：將黑板上的已有通訊內(nèi)容進(jìn)行抄寫(自帶小黑板)，評(píng)委打分;

(3)鋼筆測(cè)試：將黑板上已有通訊內(nèi)容寫到稿紙上;

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

分?jǐn)?shù)為十分制，評(píng)委打分需保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位

1、精神面貌(20%)

自然大方、出入有禮有序、精神飽滿、衣著得體。

2、朗誦能力(30%)

普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐清晰、節(jié)奏韻律明顯。

3、藝術(shù)處理(30%)

感情充沛，能準(zhǔn)確把握作品內(nèi)涵與格調(diào)。

4、表現(xiàn)風(fēng)格(20%)

能代表不同時(shí)代的不同流派，不同風(fēng)格

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

普通話和硬筆書寫各選出班級(jí)前三名

望同學(xué)們引起對(duì)本次活動(dòng)的重視，為比賽做好充分的準(zhǔn)備，給自己創(chuàng)造一個(gè)搏擊長(zhǎng)空，放飛自我的空間來展示自己的風(fēng)采。

為了豐富校園文化生活，提高同學(xué)們自身文化素養(yǎng)和對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，我班輔導(dǎo)員兼團(tuán)總支書記羅靜老師，特舉辦此次比賽。詩(shī)歌朗誦大賽，主要是為了引起同學(xué)們對(duì)于語言表達(dá)能力及硬筆書寫重要性的重視。并且為同學(xué)們參加普通話、三筆考試提供一個(gè)有力的鍛煉平臺(tái)，現(xiàn)將具體流程策劃安排如下：

朗誦大賽集（模板19篇）篇三

比一比，賽一賽，看誰說的妙!

“演講是科學(xué)，是藝術(shù)，是展示個(gè)人文化素質(zhì)修養(yǎng)的窗口”在學(xué)習(xí)工作中我們處處都在與語言打交道，怎樣善言妙語的表達(dá)自己的意思，作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該體現(xiàn)我們大學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)和道德修養(yǎng)。在平時(shí)中鍛煉，在生活中積累，點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)習(xí)，從量的積累到質(zhì)的飛躍。

1.調(diào)動(dòng)我們的熱情，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，自豪感，繁榮校園文，發(fā)揚(yáng)比賽的優(yōu)良傳統(tǒng).

2.增進(jìn)思想交流，豐富大學(xué)生活，構(gòu)建一個(gè)展示自我的'平臺(tái);通過演講的交流，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)自己未來的前途與現(xiàn)在的社會(huì)適應(yīng)。

3.深入了解，從心里上激發(fā)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)事業(yè)的熱愛。

同學(xué)們從以下題目中抽取自己演講的題目;

1有人說九零后以自我為中心，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)擔(dān)當(dāng)，擔(dān)不起責(zé)任，說說自己的想法。

2如何維護(hù)班集體榮譽(yù)?

3不同地域、不同背景、不同習(xí)慣的同學(xué)之間該如何相處?

4我們大學(xué)生談?wù)勈称钒踩珕栴}。

5怎么樣為我們機(jī)電院社團(tuán)打造影響力，說說自己好的意見。

6請(qǐng)為產(chǎn)品做推銷(例如：手機(jī)，電腦，機(jī)床，汽車等等自選

7怎么看待大學(xué)生的不文明現(xiàn)象?

1.演講內(nèi)容積極健康;

2.每人演講時(shí)間為3-6分鐘;

3.服飾正式;(西裝或校服);

4.每班級(jí)積極參加;

要求

主題30分

主題鮮明，思想性強(qiáng)(15分)

聯(lián)系實(shí)際，貼近生活(9分)

思維敏捷，邏輯性強(qiáng)(6分)

語言表達(dá)30分

語言優(yōu)美，準(zhǔn)確簡(jiǎn)明(10分

抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力(8分)

表達(dá)流暢，口齒清晰(7分)

普通話標(biāo)準(zhǔn)(5分)

藝術(shù)表現(xiàn)25分

富有激情，感染力強(qiáng)(10分)

精神飽滿，表情自然(9分)

肢體語言使用恰當(dāng)(6分)

演講效果15分

觀眾反應(yīng)好(6分)

氣質(zhì)、形象、著裝(6分)

時(shí)間掌握好(3分)

1、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月11號(hào)

2、活動(dòng)地點(diǎn)：教三a—310

3、參與人員：各班級(jí)同學(xué)

1、宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律

2、介紹來賓,評(píng)委。

3、主持人宣布演講比賽正式開始。

4、介紹背景比賽背景，開展此次活動(dòng)的目的。

5、演講比賽開始,有介紹第一位選手。

6、公布上一選手分?jǐn)?shù)，介紹下一位選手。

7、全部選手比賽完畢,主持人小結(jié)。

8、點(diǎn)評(píng)。

10、為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

11、宣布比賽結(jié)束。

12.賽后事宜：清理場(chǎng)地，共同負(fù)責(zé)。

海報(bào)宣傳，社團(tuán)博客宣傳，班級(jí)宣傳;

大二各個(gè)部長(zhǎng)級(jí)以上有豐富經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐

個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：第一名(1人)、第二名(2人)、第三名(3人)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名;

榮譽(yù)證書12元

課堂筆記10元

策劃主辦單位：機(jī)電工程學(xué)院妙語演講社

協(xié)辦單位：大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)

贊助單位：xxxx

附：報(bào)名表

姓名

班級(jí)

聯(lián)系方式

附：評(píng)分表

姓名：

班級(jí)：

總分

主題鮮明，思想性強(qiáng)(15分)

聯(lián)系實(shí)際，貼近生活(9分)

思維敏捷，邏輯性強(qiáng)(6分)

主題30分

語言優(yōu)美，準(zhǔn)確簡(jiǎn)明(10分

抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力(8分)

表達(dá)流暢，口齒清晰(7分)

普通話標(biāo)準(zhǔn)(5分)

語言表達(dá)30分

富有激情，感染力強(qiáng)(10分)

精神飽滿，表情自然(9分)

肢體語言使用恰當(dāng)(6分)

藝術(shù)表現(xiàn)25分

觀眾反應(yīng)好(6分)

氣質(zhì)、形象、著裝(6分)

時(shí)間掌握好(3分)

演講效果15分

朗誦大賽集（模板19篇）篇四

活動(dòng)前言：“用真情去誦讀，用耳朵去傾聽，用心靈去感受，用詩(shī)歌去大聲說出我們心中的愛。”為幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，樹立回報(bào)和奉獻(xiàn)的意識(shí)，從而進(jìn)一步提高廣大在校學(xué)生的`素質(zhì)，營(yíng)造健康、高雅、文明、和諧的校園文化氛圍，優(yōu)化大學(xué)校園的育人環(huán)境，提升校園文化的豐富內(nèi)涵，同時(shí)也為發(fā)展和提高我院學(xué)生的誦讀能力，為學(xué)院培養(yǎng)出新的朗誦人才。學(xué)習(xí)部將在三月下旬舉辦詩(shī)歌朗誦大賽。

一、活動(dòng)主題：“孝行·擔(dān)當(dāng)”

二、活動(dòng)對(duì)象：全院11、12、13級(jí)同學(xué)(要求11、12級(jí)每班至少一組報(bào)名)

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

初賽：03月28日 工三a207

決賽：04月04日 工三a320

四、活動(dòng)具體流程策劃

1、 3月21日晚6:00-7:00各班將報(bào)名表紙質(zhì)檔交到a308。

2、3月28日晚7:00進(jìn)行詩(shī)歌朗誦大賽初賽。

3、4月04日晚7:00舉行詩(shī)歌朗誦大賽總決賽。

五、參賽內(nèi)容與要求：

1、參賽內(nèi)容：詩(shī)歌朗誦，參賽選手須圍繞大賽主題自選詩(shī)歌類型，可以是名家名篇，也可以是原創(chuàng)詩(shī)歌。

2、參賽方式：每組人數(shù)1--4人。

3、參賽要求：

本屆詩(shī)歌朗誦大賽的主題為“微孝·擔(dān)當(dāng)·踐行”請(qǐng)各參賽選手圍繞主題自選詩(shī)歌篇目。力求題材新穎，言語優(yōu)美，有深刻的主旨內(nèi)涵，能展現(xiàn)大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌。詩(shī)歌朗誦時(shí)間為3—5分鐘，初賽可以不脫稿朗誦(稿件需要有文件夾裝飾)，決賽要求脫稿并自選配樂伴奏。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)4名

七、評(píng)分細(xì)則：

1、感情:感情把握到位，能夠真實(shí)傳達(dá)詩(shī)歌內(nèi)容和情感。 (40分)

2、儀態(tài):端莊大方，精神飽滿，姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果，不矯揉造作，夸張別扭。 (20 分)

3、普通話:吐清楚、準(zhǔn)確，語言清亮、圓潤(rùn)，語言生動(dòng)、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容，舒心悅耳，聽眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。 (20 分)

4、詩(shī)歌內(nèi)容:詩(shī)歌內(nèi)容積極健康向上。 (10 分)

5、時(shí)間 (10 分)

如有不明事項(xiàng)請(qǐng)咨詢：

化學(xué)與生物工程學(xué)院分團(tuán)委

3月7日

朗誦大賽集（模板19篇）篇五

雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師：大家上午好！

中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，漢語，這種美麗的語言，以其綿延千年的古樸與永不失落的活力，成為展現(xiàn)中華文化的一個(gè)燦爛舞臺(tái)。而普通話，正是漢語中最動(dòng)聽的一種話語。此次中華經(jīng)典美文誦讀比賽的舉辦是為了重溫中華民族悠久歷史，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)我校師生普通話的使用，將弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化與推廣普通話、推行規(guī)范字有效結(jié)合。

今天，來自我校十三個(gè)班級(jí)的選手們，將采擷古今詩(shī)文中的一些名篇佳作，以飽含深情的誦讀，為我們做一次雙耳與身心的洗禮。讓我們隨著他們朗朗的讀書聲，一起去領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的俊美與睿智！

在比賽開始之前，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本次比賽的.有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：

民族小學(xué)副校長(zhǎng)：丁偉。

政教主任：劉淑琴。

關(guān)工委主任：謝佳杉。

讓我們對(duì)各位評(píng)委即將付出的辛勤勞動(dòng)表示最衷心的感謝！謝謝！

下面，我宣布一下本次誦讀比賽的具體要求：

1.作品以歌頌祖國(guó)的悠久歷史、燦爛文化和民族精神為主要內(nèi)容，以詩(shī)詞歌賦為主，也可選擇文句優(yōu)美的散文或文章片段。

2.比賽形式為個(gè)人誦讀或小組誦讀，每組最多五人。朗誦時(shí)間不超過3分鐘。可以適當(dāng)配以音樂、舞蹈等藝術(shù)表現(xiàn)手法，以增強(qiáng)朗誦作品的藝術(shù)感染力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。

3、評(píng)委將從內(nèi)容與表達(dá)、表演、創(chuàng)新三個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)分。

有請(qǐng)一號(hào)選手表演，二號(hào)選手做準(zhǔn)備。

下面歡迎二號(hào)選手，請(qǐng)三號(hào)選手做準(zhǔn)備。

下面公布一號(hào)選手得分：三號(hào)選手最后得分分，有請(qǐng)三號(hào)選手為我們表演，大家歡迎。四號(hào)選手做準(zhǔn)備。

下面公布二號(hào)選手得分，二號(hào)選手最后得分分，有請(qǐng)四號(hào)選手為我們表演，五號(hào)選手做準(zhǔn)備。

下面公布三號(hào)選手得分，三號(hào)選手最后得分分，有請(qǐng)五號(hào)選手為我們表演，六號(hào)選手做準(zhǔn)備。

下面公布四號(hào)選手得分，四號(hào)選手最后得分分，有請(qǐng)六號(hào)選手為我們表演，七號(hào)選手做準(zhǔn)備。

下面公布五號(hào)選手得分，五號(hào)選手最后得分分，有請(qǐng)七號(hào)選手為我們表演，八號(hào)選手做準(zhǔn)備。

下面公布六號(hào)選手得分，六號(hào)選手最后得分分，有請(qǐng)八號(hào)選手為我們表演，九號(hào)選手做準(zhǔn)備。

下面公布七號(hào)選手得分，七號(hào)選手最后得分分，有請(qǐng)九號(hào)選手為我們表演，十號(hào)選手做準(zhǔn)備。

下面公布八號(hào)選手得分，八號(hào)選手最后得分分，有請(qǐng)十號(hào)選手為我們表演，十一號(hào)選手做準(zhǔn)備。

下面公布九號(hào)選手得分，九號(hào)選手最后得分分，有請(qǐng)十一號(hào)選手為我們表演，十二號(hào)選手做準(zhǔn)備。

三：公布比賽結(jié)果：

絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩；

悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。

誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神流淌我們的血脈；

誦讀中華經(jīng)典，讓悠久的民族文化支撐我們的脊梁。

腹有詩(shī)書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。

讓經(jīng)典美文豐富我們的生活，美化我們的心靈，

愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章！

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位同學(xué)民族小學(xué)中華經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束，感謝各位的光臨！謝謝。

朗誦大賽集（模板19篇）篇六

由教務(wù)處、政教處、團(tuán)委牽頭組織的河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專**金秋詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)于**年10月9日開始下達(dá)活動(dòng)任務(wù)，原定于**年10月28日舉行，后因高三美術(shù)生于10月23——10月30外出寫生，舉行詩(shī)歌朗誦比賽的時(shí)間后推一周，改為11月5日下午舉行，歷時(shí)一個(gè)月。11月5日下午2：00詩(shī)歌朗誦比賽開始，到5：20比賽結(jié)束，用時(shí)三個(gè)小時(shí)二十分鐘。現(xiàn)對(duì)本次詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)如下。

一、計(jì)劃周密，步驟合理，組織得力。

在制定本次詩(shī)歌朗誦比賽計(jì)劃的時(shí)候，就對(duì)各班推選選手的名額、比賽的時(shí)間、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置等內(nèi)容進(jìn)行了周密地安排，并報(bào)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核、批準(zhǔn)，從而保證了活動(dòng)的計(jì)劃性、科學(xué)性。在活動(dòng)中期，團(tuán)委對(duì)各班推選選手的情況以及選手訓(xùn)練的情況進(jìn)行了調(diào)控、督促，確保比賽的效果。在具體組織比賽的時(shí)候，各團(tuán)委委員分工明確、各司其責(zé)、忙而不亂，使整個(gè)比賽順利運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、目標(biāo)定位準(zhǔn)確，群體參與積極性很高。

本次詩(shī)歌朗誦比賽的定位是師生全體參與，而不是搞成精英的表演賽。這樣做的目的是讓更多的師生覺得這個(gè)活動(dòng)和自己有關(guān)，讓更多的師生主動(dòng)參與到這個(gè)活動(dòng)中來，在這個(gè)活動(dòng)中得到鍛煉，取得成就感，從而增強(qiáng)師生的主人翁責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。

事實(shí)證明這個(gè)目標(biāo)定位是準(zhǔn)確的。在各班選拔參賽選手的時(shí)候，有些落選的'同學(xué)懇求語文老師、班主任給個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。語文教師、班主任到團(tuán)委要求給自己的班級(jí)增加名額，這充分說明了我校師生參加本次活動(dòng)的熱情是高漲的。在參賽選手確定以后，這些同學(xué)利用課余時(shí)間在教室里、在宿舍里展開了訓(xùn)練。有些學(xué)生纏著語文教師利用午休時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。有的語文教師怕自己輔導(dǎo)不了，就聯(lián)合多名教師進(jìn)行輔導(dǎo)，很多參賽選手是由多名教師輔導(dǎo)的。張老師甚至將自己的衣服借給了參賽選手，并且對(duì)參賽選手的發(fā)型都作了要求。林老師利用午休時(shí)間對(duì)參賽選手進(jìn)行了充分的輔導(dǎo)，并提前利用音響進(jìn)行了演練，還對(duì)怎樣拿話筒效果好進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。有些班主任還找到謝老師、胡老師、扈老師老師等音樂老師對(duì)學(xué)生的臺(tái)風(fēng)進(jìn)行指導(dǎo)。由于我們的音響只支持vcd格式不支持mp3格式，需要配樂的學(xué)生找到周老師等老師把配樂由由mp3轉(zhuǎn)成vcd光盤，這些老師都給予了熱情的幫助。在選手進(jìn)行比賽的時(shí)候，賽場(chǎng)上掌聲不斷，尤其是本班選手參加比賽的時(shí)候，本班的同學(xué)更是熱烈鼓掌，充分體現(xiàn)了集體榮譽(yù)感。雖然比賽長(zhǎng)達(dá)三個(gè)半小時(shí)，但學(xué)生能堅(jiān)持看完比賽，充分說明學(xué)生參與本次活動(dòng)的積極性是很高的。

三、參賽選手水平較高，評(píng)委評(píng)判公正，賽后影響深遠(yuǎn)。

本次詩(shī)歌朗誦比賽的參賽選手水平普遍較高，有些選手表現(xiàn)非常突出，超出預(yù)料。像高三、八班的周同學(xué)、高二、一班的王同學(xué)、08財(cái)電的史同學(xué)等同學(xué)如果到區(qū)里參加比賽，也會(huì)得到很好的名次。通過本次比賽我們既鍛煉了學(xué)生，又發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)備了一部分人才，為今后開展類似的活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。另外像《祖國(guó)啊，親愛的祖國(guó)》、《致橡樹》、《少年中國(guó)說》等篇幅較長(zhǎng)的篇目學(xué)生都能脫稿流利地朗誦出來，也充分顯示了學(xué)生的功底和付出。在頒獎(jiǎng)的過程中，獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)的張老師、林老師、徐老師、朱老師、季老師能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，也充分體現(xiàn)了老師們對(duì)比賽成績(jī)的認(rèn)可、對(duì)活動(dòng)的支持。

由于比賽組織周密、評(píng)分公正，沒有留下不良問題，在比賽過后師生們談?wù)摰亩际菂①愡x手的表現(xiàn)，沒有人談?wù)摮煽?jī)不公，有力地提升了我校的校園文化氛圍。

四、學(xué)校各部門配合密切，保證了比賽過程的流暢。

總務(wù)處的王老師、宋老師幫助懸掛比賽條幅，政教處的石主任、孫主任、譚主任到場(chǎng)指導(dǎo)并維持會(huì)場(chǎng)秩序，教務(wù)處的厲主任、王主任、楊主任幫助協(xié)調(diào)各個(gè)年級(jí)的工作，于主任、徐主任、張主任、劉主任、王主任在全程現(xiàn)場(chǎng)擔(dān)任評(píng)委，李老師、李老師、李老師等班主任一直在賽場(chǎng)維持秩序。比賽的成功舉行也是全校師生共同努力的結(jié)果。

五、比賽時(shí)間稍長(zhǎng)，留待今后解決。

本次比賽用時(shí)三個(gè)小時(shí)二十分鐘，用時(shí)稍長(zhǎng)。如何做到既能讓學(xué)生廣泛參與，又做到把時(shí)間縮短到兩個(gè)半小時(shí)左右，留待今后研究解決。

朗誦大賽集（模板19篇）篇七

朗誦大賽是近年來學(xué)校舉辦的一項(xiàng)活動(dòng)，旨在讓學(xué)生提高口語表達(dá)能力，并發(fā)揚(yáng)文化精神。我作為參賽選手，深受其影響，也獲得了很多收獲與啟示。在這篇文章中，我將分享我在朗誦大賽中的體會(huì)和感悟。

第一段：賽前準(zhǔn)備與心態(tài)調(diào)整。

在參加朗誦大賽前的準(zhǔn)備中，我深刻感受到了“充分準(zhǔn)備，勝利在手”這句話的價(jià)值。我通讀了參賽資料，反復(fù)練習(xí)朗讀，并在不斷的調(diào)整與修改中尋找最適合自己的感覺。同時(shí)，我也意識(shí)到：心態(tài)調(diào)整同樣重要。由于受過去主觀經(jīng)驗(yàn)的影響，我曾經(jīng)一度擔(dān)心自己的口才不夠好。但在朋友的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了開放心態(tài)，擁抱挑戰(zhàn)，放眼未來。

第二段：賽場(chǎng)經(jīng)歷與充實(shí)感受。

在比賽的賽場(chǎng)上，我真切感受到了朗誦大賽的嚴(yán)謹(jǐn)性和公平性。競(jìng)賽過程中，我注意到選手們不僅精力充沛，而且對(duì)自己的表現(xiàn)和創(chuàng)意都有很好的把控。同時(shí)，評(píng)委老師也根據(jù)我們的發(fā)音、語調(diào)、節(jié)奏等方面給出了很好的建議和點(diǎn)評(píng)。通過這次比賽，我不僅學(xué)會(huì)了如何展示自己，更學(xué)到了如何欣賞別人，包容別人。

第三段：自我梳理與進(jìn)一步提高。

在經(jīng)過忙碌的比賽之后，我冷靜地回顧了自己的表現(xiàn)，認(rèn)真思考了自己在小組和全場(chǎng)的優(yōu)劣之處。我總結(jié)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，認(rèn)為在未來的學(xué)習(xí)中，我要不斷補(bǔ)習(xí)，提高自己的發(fā)音和語言表達(dá)能力。暴露了自己的不足之后，我從中汲取了熱情和動(dòng)力，有了必要的支撐和引導(dǎo)。

第四段：交流分享與更深的體驗(yàn)。

在比賽結(jié)束后，我和其他參賽選手進(jìn)行了充分的交流分享。我們互相討論了彼此的表現(xiàn)和體驗(yàn)，一同反思了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過這次分享，我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)者和競(jìng)爭(zhēng)者，更好地理解了人與人之間的交流和磨合關(guān)系，也提高了自己在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

第五段：未來展望與人生感悟。

通過參加朗誦大賽，我收獲了很多，也思考了很多，得出了一些人生感悟。首先，要不斷努力、充實(shí)自己，保持開放心態(tài)和積極進(jìn)取的心態(tài)；其次，要注重交流、分享，欣賞別人和尊重別人，因?yàn)檎麄€(gè)世界都是互相依存的和互相貫通的；最后，要有信念和勇氣，沖破阻礙和困難，追逐自己夢(mèng)想和價(jià)值。只有這樣，我們才能更好地展望未來，擁抱未來。

以上便是我在朗誦大賽中的心得體會(huì)。這項(xiàng)活動(dòng)不僅讓我們學(xué)會(huì)了如何表達(dá)，如何競(jìng)爭(zhēng)，更讓我們明確了自己的夢(mèng)想和價(jià)值，祝愿大家在未來的學(xué)習(xí)和生活中都能有自己的成就！

朗誦大賽集（模板19篇）篇八

活動(dòng)地點(diǎn)：xxx。

醫(yī)學(xué)院及廣陵學(xué)院xx級(jí)、xx級(jí)護(hù)理班全體學(xué)生由兩院學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)制作海報(bào)并張貼宣傳；由醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)外兩部聯(lián)系好參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師；由廣陵學(xué)院化工與醫(yī)藥系學(xué)生會(huì)活動(dòng)部在活動(dòng)前將報(bào)告廳內(nèi)的`話筒、音響等設(shè)施檢查無誤，以免在活動(dòng)中出現(xiàn)突發(fā)狀況；由廣陵學(xué)院化工與醫(yī)藥系學(xué)生會(huì)辦公室人員制作好簽到表格以統(tǒng)計(jì)到場(chǎng)的人員；兩院各派一名新聞部人員到場(chǎng)拍攝照片；兩院各出一名主持人。

主持人程述開場(chǎng)白并介紹嘉賓評(píng)委；參賽選手依次上場(chǎng)朗誦，由嘉賓評(píng)委點(diǎn)評(píng)、打分；活動(dòng)中場(chǎng)欣賞參賽選手準(zhǔn)備的節(jié)目；統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布獲獎(jiǎng)名單；頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品評(píng)委老師發(fā)表對(duì)此次活動(dòng)的總結(jié)；主持人宣布比賽結(jié)束，人員有序離開，工作人員整理。

1、活動(dòng)后期階段：

由兩院學(xué)生會(huì)在各自學(xué)院的宣傳欄公布活動(dòng)結(jié)果，并為參賽同學(xué)加素質(zhì)拓展分；由兩院學(xué)生會(huì)的新聞部撰新聞稿并上傳到學(xué)院網(wǎng)上。

比賽要求：

評(píng)委必須公正嚴(yán)明，做到對(duì)錯(cuò)分明；評(píng)委需熟知比賽主題和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判，不得錯(cuò)評(píng)。

2、參賽者。

參賽選手必須用普通話朗誦；參賽選手對(duì)主持人或評(píng)委有意見或建議時(shí)，可向大賽組織方提出，不得當(dāng)場(chǎng)頂撞；參賽選手須服從評(píng)委判定，不得有反對(duì)言行；參賽選手必須遵守比賽規(guī)則。

3、作品。

朗誦內(nèi)容健康，積極向上，切合本次大賽主題。

作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上；衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)；精神飽滿，臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健，姿態(tài)得體大方；聲音洪亮，吐字清晰，朗誦熟練；能正確把握朗誦作品內(nèi)容，聲情并茂，感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情變化發(fā)應(yīng)朗誦作品內(nèi)涵，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。

去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分；兩院各派一名代表負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

一等獎(jiǎng)：二名。

二等獎(jiǎng)：四名。

三等獎(jiǎng)：六名。

優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名。

活動(dòng)參與者可獲素質(zhì)拓展分。

獲獎(jiǎng)同學(xué)將頒發(fā)部級(jí)榮譽(yù)證書。

朗誦大賽集（模板19篇）篇九

1、2、3、大家好！

1、中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，

2、從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》，

3、從陶淵明到“建安七子”，

1、從唐詩(shī)到宋詞再到元曲，

2、xx迭起，名家輩出，精彩紛呈，璀璨奪目。

3、游子思鄉(xiāng)，壯士悲國(guó)，征人思婦，親人懷遠(yuǎn)。

1、思無盡，詩(shī)無荊。

2、因?yàn)樗寄睿腥A民族的.靈魂深處多了一處永遠(yuǎn)的精神家園！

3、因?yàn)樯钋椋刮覀兊难芾锱炫攘艘环N潛藏的浪漫！

1、今天就讓我們伴著純美悠揚(yáng)的樂音，來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。

2、今天就讓我們踏著碎玉落珠之聲，一起走過那灞橋岸邊，流連在潯陽(yáng)江頭，共賞那輪照耀古今的明月。

3、今天就讓我們和著這早春的清風(fēng)流水，一起吟哦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。

1、2、3、合：高二七班古詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開始！

朗誦大賽集（模板19篇）篇十

為提高我鄉(xiāng)中小學(xué)生道德文明的綜合素質(zhì)，中心學(xué)校組織舉辦了這次“中華經(jīng)典詩(shī)詞朗誦”比賽。經(jīng)過中心學(xué)校和初中各位有關(guān)人員的精心籌備，各中小學(xué)校長(zhǎng)、班主任和語文教師高度重視，精心選人，各位參賽同學(xué)刻苦訓(xùn)練，充分準(zhǔn)備，比賽成功順利的結(jié)束了，并取得了比較理想的成績(jī)。

活動(dòng)雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長(zhǎng)而久遠(yuǎn)的。比賽中，所有參賽同學(xué)能使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，聲音洪亮，吐字清晰，讀得正確、流利，并且感情表達(dá)真摯、充沛，用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古代經(jīng)典詩(shī)文的美感，展現(xiàn)了同學(xué)們追求美、展示美的.情操，令人感動(dòng)。經(jīng)典古詩(shī)文誦讀，你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動(dòng)目的其中之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美；還有一個(gè)目的，就是要引導(dǎo)大家好讀書、多讀書、讀好書。古經(jīng)典詩(shī)文讀誦活動(dòng)能讓我們重溫了歷史，追溯了文化，和我們對(duì)中華民族產(chǎn)生自豪之情，對(duì)中華文化產(chǎn)生景仰之情，這也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛國(guó)主義課程，是校園文化建設(shè)的重要形式。

同時(shí)，希望通過這種形式培養(yǎng)大家長(zhǎng)期讀誦積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。我們都知道，中國(guó)是詩(shī)詞的國(guó)度，偉大的時(shí)代產(chǎn)生偉大的作品，偉大的時(shí)代總是孕育偉大的詩(shī)人；中華詩(shī)詞歷史悠久，詩(shī)詞是中國(guó)文學(xué)的一曲華章。同學(xué)們正是讀書的時(shí)期，記憶力時(shí)期，一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦，記住了你才會(huì)獲得，有了這份財(cái)富。踐行了，你才能擁有高尚品質(zhì)。

舉行詩(shī)詞朗誦比賽，有利于學(xué)生陶冶心靈，也為校園文化建設(shè)增添了新氣象。其實(shí)，從去年中心學(xué)校開展全鄉(xiāng)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、教師籃球比賽、中小學(xué)生乒乓球比賽、校園安全知識(shí)競(jìng)賽，乃至下一階段的英語演講比賽、羽毛球比賽和冬季長(zhǎng)跑比賽等，每項(xiàng)活動(dòng)，都是為同學(xué)們整體素質(zhì)的提高創(chuàng)造機(jī)會(huì)的，促使同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境形成文明規(guī)范的良好氛圍。

今后，中心學(xué)校會(huì)更多、更好的開展有益于同學(xué)們健康發(fā)展、快樂成長(zhǎng)的活動(dòng)，希望同學(xué)們都能在素質(zhì)教育這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮自己聰明的智慧，施展自己精彩的才華；各位老師要多費(fèi)心思、悉心教導(dǎo)，讓凡是從鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)走出去的學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸，知書達(dá)理，懂得孝親，胸懷感恩。為我鄉(xiāng)的素質(zhì)教育踏上更高的臺(tái)階增光添彩，這也是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我們共同的期待。

朗誦大賽集（模板19篇）篇十一

劉：兒時(shí)李白，面對(duì)一輪皎月，留下千古名篇：

合：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤，又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。

趙：美麗春天，詩(shī)圣杜甫寫出了千古佳句：

合：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。

劉：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，

趙：直掛云帆濟(jì)滄海。

劉：終于看到廬山真面目。

合：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！

趙：萬畝桃花，萬家酒店，

劉：善意的謊言擋不住兄弟情深！

趙：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

劉：今天，我們暢游在經(jīng)典美文的海洋，

趙：走近圣賢，與圣賢為友；

劉：誦讀經(jīng)典，與經(jīng)典同行。

趙：愿五千年文化瑰寶，大放異彩，

劉：愿中華少年。

合：豪情滿懷，再譜新篇。

朗誦大賽集（模板19篇）篇十二

朗誦大賽集（模板19篇）篇十三

目的：為了更好的豐富校園文化生活，提升當(dāng)代大學(xué)生的思想境界，在校團(tuán)委與宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部，外國(guó)語學(xué)院和校廣播電視臺(tái)等相關(guān)部門的支持下，決定召開一次我校有史以來的第一次個(gè)人詩(shī)歌作品朗誦大賽。這也是吉星同學(xué)多年以來的夢(mèng)想，他一直希望能夠舉辦一次個(gè)人的作品展，正如他的筆名“詩(shī)與心”一樣，他是一個(gè)在文學(xué)上面有很大造詣的人，用心去讀詩(shī)，用心去寫詩(shī)，詩(shī)就是他的心，他的心里裝的就是詩(shī)。就在他即將畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)校給與了他一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)。

時(shí)間：5月末。

活動(dòng)之前需要準(zhǔn)備的東西：包括各個(gè)承辦單位的聯(lián)系，朗誦時(shí)必備的背景音樂——可以由參加比賽的選手自己準(zhǔn)備，比賽場(chǎng)地的布置，評(píng)委老師的邀請(qǐng)。比賽前期的人員的準(zhǔn)備工作以及比賽時(shí)候的人員分配，例如話筒，音樂播放，場(chǎng)地搭建等，都是需要考慮的問題。

宣傳：由承辦該項(xiàng)活動(dòng)的單位日負(fù)責(zé)做宣傳的.事宜（包括打宣傳板，或者是以調(diào)幅形式打出——比較醒目，直接在上面標(biāo)注比賽的具體的細(xì)則，掛在排球場(chǎng)的側(cè)面）宣傳需要包括的內(nèi)容：將吉星的作品以書面的形式分發(fā)給要參加比賽的同學(xué)或者是在校園網(wǎng)開辟一個(gè)通道，在那里可以找到他的詩(shī)，同學(xué)可以直接在上面寫明自己要朗誦的題目，重復(fù)也可以；標(biāo)明個(gè)人的聯(lián)系方式以及截止日期，承辦單位等具體的信息。

評(píng)委：團(tuán)委老師，宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部老師，我校的從事語言類教育的老師，各個(gè)社團(tuán)的會(huì)長(zhǎng)。

地點(diǎn)：俱樂部。

獎(jiǎng)品設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)1名。

二等獎(jiǎng)2名感情投入獎(jiǎng)1名。

三等獎(jiǎng)3名最佳音色獎(jiǎng)1名。

最佳人氣獎(jiǎng)1名最佳潛質(zhì)獎(jiǎng)1名。

獲獎(jiǎng)的同學(xué)要頒發(fā)榮譽(yù)證書。

朗誦大賽集（模板19篇）篇十四

（開場(chǎng)白）。

（甲）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家。

（合）下午好！

（乙）今天，我們歡聚在這美麗的日子，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

（甲）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。

（乙）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

（甲）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

（乙）詩(shī)的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。

詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

（甲）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊。

對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。

（乙）今天，客中學(xué)子歡聚一堂，朗誦經(jīng)典詩(shī)詞，感受中華文明博大精深。

（甲）今天，客中學(xué)子放聲高歌，傳承中華文明，領(lǐng)略中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

領(lǐng)導(dǎo)老師的到來......下面我宣布客田鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)第20屆推普周詩(shī)歌朗誦比賽。

（合）正式開始。

八（5）班《祖國(guó)啊！我親愛的祖國(guó)》。

八（2）班《有的人》。

九（3）班《祖國(guó)萬歲，萬歲祖國(guó)》。

八（3）班《青春》。

作為中國(guó)人，我們都無比驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國(guó)人的心中，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。

九（2）班《沁園春雪》。

七（6）班《春》。

沒有春華就沒有秋實(shí)，沒有春種就沒有秋收，沒有一顆熱愛生活的心，就沒有對(duì)自然美景的贊美。沒有誦讀朱自清先生的《春》，就不能體悟用文字勾勒的春景圖的美，就不能體會(huì)作者對(duì)生活的熱愛，對(duì)美好未來的憧憬。讓我們一起欣賞七（6）班帶來的散文朗誦《春》。

七（2）班《鄉(xiāng)愁》。

鄉(xiāng)愁是一道明月，是一個(gè)太陽(yáng)，它們離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。然而，這樣的距離如同臺(tái)灣離大陸，臺(tái)灣同胞多想早曰回到我們祖國(guó)的擁抱。下面請(qǐng)聽七（2）班的同學(xué)們帶來的詩(shī)朗誦《鄉(xiāng)愁》。

九（6）班《雨說》。

我是到大地來近親你們的，我來了，我的愛心像絲縷那樣把天地織在一起，我要教你們快樂的笑啊，這就是我祝福的心意。請(qǐng)欣賞九（6）班帶來的詩(shī)朗誦《雨說》。

八（1）班《教師》。

九（4）班《以青春的名義宣誓》。

男：人生最美好的時(shí)光就是青春，青春爽朗、青春坦蕩。

八（4）班《青春贊歌》。

七（3）班《再別康橋》。

七（1）班《中華少年》。

七（4）班《紅色的七月》。

（結(jié)束語）。

朗誦大賽集（模板19篇）篇十五

女：親愛的同學(xué)們。

合：大家好！

女：9月我們告別了高一，告別了我們的朋友和老師。

男：我們相聚在這里二年七班。

女：獻(xiàn)給我們的青春。

男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情。

女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨。

男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，

男：原來青春是一首詩(shī)，只一字就銘心刻骨。

女：：青春是一首詩(shī)，只一句就百轉(zhuǎn)千回。

男：詩(shī)歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開。

女：詩(shī)歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的'痕。

跡

合：下面我宣布高二七班詩(shī)歌朗誦大賽現(xiàn)在開始結(jié)尾。

女：為我們的今天譜寫更美的篇章。

男：不久的將來我們還會(huì)分開，但今天將成為我們七班人的共同回憶。

合：愿我們的青春更加美好。

下面我宣布高二七班詩(shī)歌朗誦大賽到此結(jié)束。

朗誦大賽集（模板19篇）篇十六

我愛穿旗袍，旗袍，是一枝暗香涌動(dòng)的玫瑰，是一曲醉人心神的旋律，是一幅畫意灑脫的山水，是一片詩(shī)情濃烈的田園。旗袍之美在于恰到好處，是內(nèi)斂與張揚(yáng)的折中，是雍容與優(yōu)雅的中和，是安靜和靈動(dòng)的整合，是中庸智慧之美的一種折射。我想，旗袍與穿著旗袍的中國(guó)女性，在創(chuàng)造出一道道美輪美奐風(fēng)景的同時(shí)，也培育并智慧了中國(guó)的男人們。我站上這舞臺(tái)，是一次新的嘗試與挑戰(zhàn)，這一過程給予我的不僅是舞臺(tái)上的專業(yè)技巧，更多的是讓我學(xué)會(huì)自信和堅(jiān)強(qiáng)。我用一首小詩(shī)，表達(dá)我的心境。

任它花開月圓。

理它是誰憂傷，是誰歡樂。

穿件旗袍，搖曳在風(fēng)中。

歡樂時(shí)起舞。

憂傷時(shí)歌唱。

繁華也好，悲涼也好。

掌聲也好，批評(píng)也接受。

穿自己的旗袍。

走自己的路。

如花兒一樣綻放。

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朗誦大賽集（模板19篇）篇十七

a：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

b：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

a：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的.民族精神在我們血脈中流淌。

b：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

a：讓我們學(xué)詩(shī)、用詩(shī)、賞詩(shī)、寫詩(shī)，讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；

b：讓我們生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情，做一名感情豐富，心靈高尚，會(huì)生活、懂生活、愛生活的人，讓我們：

合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

a：客田鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)全國(guó)第20屆推普周經(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽，到此結(jié)束！

合：再見！

朗誦大賽集（模板19篇）篇十八

合：大家下午好!

男：在這個(gè)溫暖的冬日，我們歡聚在泌陽(yáng)中學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊。

女：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。

男：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。

女：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。

合：泌陽(yáng)中學(xué)20xx年古詩(shī)文誦讀大賽——現(xiàn)在開始!

男：首先有請(qǐng)團(tuán)委書記赤老師致詞。謝謝!

女：下面向大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師。

男：他們是：x老師：王成勝、時(shí)磊、魏艷梅、張峰。

女：x老師楊召、安坤、胡曉記分員幾位學(xué)生會(huì)干部，讓我們用熱烈的掌聲向各位老師的工作表示感謝。

男：為了保證比賽的公平、公正，評(píng)委將在前三位選手朗誦結(jié)束后進(jìn)行打分，其他選手將間隔公布成績(jī)。

女：本次詩(shī)歌朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)下發(fā)到各班級(jí)，在此不再介紹。

男：本次比賽分年級(jí)組進(jìn)行，首先進(jìn)行的是高中組，其次是八、九年級(jí)組，最后進(jìn)行的是七年級(jí)組，最終比賽結(jié)果也是分年級(jí)組評(píng)獎(jiǎng)。

男：首先有請(qǐng)高中組1號(hào)選手，他朗誦的作品是《陳情表》。

女：3號(hào)《將進(jìn)酒》。

男：4號(hào)三人組合《木蘭詩(shī)》。

男：6號(hào)《永遇樂?京口北固亭懷古》。

女：7號(hào)《夢(mèng)游天姥吟留別》。

男：8號(hào)《歸去來兮辭》。

男：接下來進(jìn)行的是八、九年級(jí)組。

1號(hào)《長(zhǎng)歌行》。

女：2號(hào)《沁園春?長(zhǎng)沙》。

男：3號(hào)《蝶戀花》。

女：4號(hào)《將進(jìn)酒》。

男：一位領(lǐng)袖，懷著對(duì)祖國(guó)和人民深深的愛，締造了我們的共和國(guó)。

男：8號(hào)《臨江仙》。

女：9號(hào)《將進(jìn)酒》。

最后將要進(jìn)行的是七年級(jí)組的比賽有請(qǐng)。

女：2號(hào)《滿江紅》。

男：3號(hào)《大學(xué)》節(jié)選。

男：5號(hào)《行路難》。

女：6號(hào)《江城子》。

男：7號(hào)《白雪歌送武判官歸京》。

女：8號(hào)《一剪梅》。

男：11號(hào)《歸潮歡》。

下面有請(qǐng)對(duì)本次比賽做總結(jié)講話。

下面我宣布獲得本次比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)名單。

下面我宣布獲得本次比賽三等獎(jiǎng)名單。

下面我宣布獲得本次比賽二等獎(jiǎng)名單。

下面我宣布獲得本次比賽一等獎(jiǎng)名單。

結(jié)尾。

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。讓我們：——。

男：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌，飛向未來。

女：泌陽(yáng)中學(xué)20xx年古詩(shī)文誦讀比賽——到此結(jié)束.

合：同學(xué)們，再見!

朗誦大賽集（模板19篇）篇十九

秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫滿詩(shī)意；而那些奮發(fā)我們前行的紅色詩(shī)歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。今天,且讓我們與秋天相約，一起參加由和滄州國(guó)學(xué)院共同主辦的迎國(guó)慶，紅色詩(shī)歌朗誦會(huì)，讓我們?cè)趪?guó)慶即將到來之際,一起在詩(shī)海里暢游，贊頌我們偉大的祖國(guó)!

下面為大家介紹蒞臨詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，他們是：

學(xué)者、教授、滄州政協(xié)副主席、作家協(xié)會(huì)主席、國(guó)學(xué)院院長(zhǎng)：

學(xué)者、教授、國(guó)學(xué)院常務(wù)院長(zhǎng)：

學(xué)者、教授、國(guó)學(xué)院副院長(zhǎng)：張。

學(xué)者、教授、國(guó)學(xué)院辦公室主任：孫。

國(guó)學(xué)院副院長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)：楊。

學(xué)者、教授、國(guó)學(xué)院開發(fā)部部長(zhǎng)：張。

學(xué)者、教授、國(guó)學(xué)院外聯(lián)部部長(zhǎng)：張。

教授、國(guó)學(xué)院外聯(lián)部副部長(zhǎng)：王（女士）。

國(guó)學(xué)院宣傳部副部長(zhǎng)：郎。

國(guó)學(xué)院開發(fā)部副部長(zhǎng)：劉。

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的光臨表示熱烈的歡迎和衷心感謝。