<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    小學(xué)生寫作周記字的技巧(模板15篇)

    時間:2025-06-28 作者:FS文字使者

    范文是提高作文水平的有效途徑之一,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,并找到提升的方向和方法。通過閱讀以下的范文,相信大家能更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧。

    小學(xué)生寫作周記字的技巧(模板15篇)篇一

    一件事,總離不開時間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等六個方面的內(nèi)容,因此,只有把這些方面寫清楚了,才能使別人明白你寫了一件什么事。

    然而,交代這六個方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板,要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明不可的,有時候可以通過描述自然景物的特征及其變化,將它們間接表示出來。

    如“雞喔喔叫了起來”,就是指天將亮了;“西邊的太陽就要落山了”,指的`是傍晚,等等。

    在記敘文六個方面的內(nèi)容中,起因、經(jīng)過和結(jié)果,是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白,在記敘中一定要寫好事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果,特別要把事情的經(jīng)過寫具體,給人留下完整而深刻的印象。

    一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過程,按照事情發(fā)展的順序記敘,文章的條理就會清楚明白。

    確定記敘的順序以后,還要安排好段落層次。適當(dāng)?shù)胤侄危梢允刮恼旅寄壳宄R龅接洈⒌臈l理分明,必須在動筆之前,仔細(xì)地想一想,文章應(yīng)該先寫什么,再寫什么,然后寫什么,把記敘的輪廓整理出來。

    小學(xué)生寫作周記字的技巧(模板15篇)篇二

    一件事,總離不開時間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等六個方面的內(nèi)容,因此,只有把這些方面寫清楚了,才能使別人明白你寫了一件什么事。

    然而,交代這六個方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板,要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明不可的,有時候可以通過描述自然景物的特征及其變化,將它們間接表示出來。

    如“雞喔喔叫了起來”,就是指天將亮了;“西邊的太陽就要落山了”,指的`是傍晚,等等。

    在記敘文六個方面的內(nèi)容中,起因、經(jīng)過和結(jié)果,是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白,在記敘中一定要寫好事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果,特別要把事情的經(jīng)過寫具體,給人留下完整而深刻的印象。

    一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過程,按照事情發(fā)展的順序記敘,文章的條理就會清楚明白。

    確定記敘的順序以后,還要安排好段落層次。適當(dāng)?shù)胤侄危梢允刮恼旅寄壳宄R龅接洈⒌臈l理分明,必須在動筆之前,仔細(xì)地想一想,文章應(yīng)該先寫什么,再寫什么,然后寫什么,把記敘的輪廓整理出來。

    (精選)記敘文寫作,是把自己的親身感受和經(jīng)歷,通過生動、形象的語言,描述給讀者。記敘文包括的范圍很廣,如記人記事,日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等,都......

    小學(xué)生寫作周記字的技巧(模板15篇)篇三

    一種是縮寫內(nèi)容提綱,一種是寫閱讀后的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》;也可以用《讀×××有感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目,下一行是——《讀×××有感》,第一行是主標(biāo)題,第二行是副標(biāo)題。

    寫好讀后感可以分為以下幾個步驟:

    "讀后感"的"感"是因"讀"而引起的。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有"感"?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才能有所感,并感得深刻。 不過在"感"之前還要先讓孩子知道是誰寫的文章,也就是作者是誰?其次再進(jìn)入文章中,明白文章里講述了什么人,有幾個人物,他們之間是什么關(guān)系,都做了什么事情?結(jié)果怎么樣?作品的哪些章節(jié)使人受感動,為什么這樣感動等等。

    既然讀后感是由讀產(chǎn)生"感",那么在文章里就要敘述引起"感"的那些內(nèi)容,有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。但是它又不同于記敘文中敘述故事的要求,無須講述的那么具體、生動,只需簡單扼要,只求能引出事理。孩子在最初寫讀后感時,常常犯這種弊端,總是引用原文,把簡述變成了復(fù)述。我想這主要是因為孩子還不能把握文章所要講述故事要點(diǎn),所以才簡明不了。簡明,不是文字越少越好,不僅簡還要明。在父母力所能及的情況下,盡可能地告訴孩子,作者是在什么情況下寫的這篇文章,他想告訴我們一個什么事情!這樣,就能更有效地提高孩子的理解能力。

    一篇文章或是故事,可以排列出許多感觸點(diǎn),讀了整篇文章后,有何感想?受到了什么啟示?可是在一篇讀后感里最好只闡明一個中心、一個要點(diǎn)。所以就要求孩子對這些眾多的感觸點(diǎn)進(jìn)行篩選比較,找出自己認(rèn)為感受最深、針對性最強(qiáng)、自己寫來又覺得得心應(yīng)手的一個觀點(diǎn),然后作為讀后感的中心,再加以論證便形成一篇完美的文章。家長可以先讓孩子談一談他的想法,問他讀后有何感想,得到了什么啟示?然后再發(fā)表一下自己的觀點(diǎn),告訴孩子,讀了這篇文章之后我們應(yīng)該怎么做,可以相互探討、相互交流。

    再動人的情感,再真實(shí)的體驗,脫離了現(xiàn)實(shí)生活就會飄若云煙。"生活乃文章",一切皆源于生活。所以,要讓孩子從實(shí)際聯(lián)想,從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā),可以從學(xué)校里、家里、街道上、公園里等場所的所見所聞入手,從生活的點(diǎn)滴入手,從小事入手,就更能讓孩子有事可說,有例可舉,有感而發(fā)了,這樣才能把感受寫真實(shí)。 家長在輔導(dǎo)孩子寫讀后感時,一定要告訴孩子:寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主。要寫得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受,絕非“檢討書”或“保證書”。要寫出獨(dú)特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

    小學(xué)生寫作周記字的技巧(模板15篇)篇四

    研究物品的特點(diǎn),可以訓(xùn)練我們的觀察和寫作能力。要寫好物品工藝類的狀物文,就要做到以下幾點(diǎn):

    1、抓住特征。從大小、形狀、顏色、質(zhì)地(制造材料)等方面,對所寫的物品仔細(xì)觀察。因為不同的物品有不同的特點(diǎn),即使是同一種物品,也會有某些細(xì)微的區(qū)別,有它自己的獨(dú)特之處。抓住物品的特點(diǎn)寫,就是抓住了這一物品區(qū)別于另一物品的地方寫。

    2、按照一定的順序?qū)憽?1)按整體一局部一整體的順序?qū)憽?(2)按物品各部分的空間順序?qū)憽?(3)有的物品,須按先外后內(nèi)的順序?qū)?,即先寫外表,再寫里面的順序?/p>

    3、狀物需要想象和聯(lián)想。展開想象和聯(lián)想,不僅使所寫之物更加具體生動,還可以開拓作品的意境,增強(qiáng)文章的感染力。

    比如,下面兩段話的描寫:

    這個文具盒是用塑料做的,長方形,盒蓋上面畫著青青的草,紅紅的花,還有一棵古老的樹,樹下,白雪公主和蝴蝶公主正在笑瞇瞇地望著我,好像在對我說:“你也是美麗的小公主,你可一定要好好學(xué)習(xí)喲!”

    1.寫外形。首先,觀察小動物的外形,一般是寫小動物的靜態(tài)。在觀察時,包括顏色、長相、個頭都要如實(shí)寫出來。其次,要抓住特點(diǎn),不能面面俱到什么都寫。三是按順序:先整體一再局部一最后整體。概括寫整體,具體寫局部,用總分關(guān)系的句群。最后,為使描寫更形象、具體,要展開豐富的想象,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像……”、“猶如……”、“仿佛……”等比喻詞的使用。例如,下面這段話:

    我有一只小白兔,雪白的絨毛,胖胖的身體,非常可愛!這只小白兔有一對長長的大耳朵,它的耳朵很靈敏,哪怕有一點(diǎn)動靜,耳朵都會立即豎起來。它還有兩只紅寶石似的眼睛,在伸手不見五指的暗處閃閃發(fā)光。最逗人的是那張三瓣嘴,吃東西和呼吸的時候,向三面張開,露出粉紅的牙床。

    2.寫習(xí)性。寫小動物,還要細(xì)心觀察它們的動作、靜態(tài)和生活習(xí)性.例如,寫它們吃食物、嬉戲的樣子,相互追逐爭斗的情形,如何筑巢、休息的情況等等。小動物也有感情、情緒,這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動作中,用擬人的方法去體會和想象,這樣就能寫出小動物的性格和生活習(xí)慣,顯示出它們的活潑和可愛.但重要的還是要在描述當(dāng)中,自然融入自己的感情,使文章聲情并茂,分外生動。

    比如說我們觀察一只貓,對貓的大小、顏色、形貌,要有大體上的認(rèn)識,再觀察它的頭、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什么特點(diǎn),它的叫聲有無變化?它在來生人、外出、進(jìn)食、睡覺時,又是什么樣子的?它對主人的態(tài)度如何?與其他動物的關(guān)系如何?它什么時候可愛?什么時候鬧脾氣?等等,這些都是我們要注意的地方。在描寫的時候,就要對觀察得來的材料,根據(jù)文章內(nèi)容需要進(jìn)行選擇,把最生動具體,最有用的材料寫進(jìn)文章里。

    首先,寫前要細(xì)心觀察所寫的植物,并做觀察記錄。觀察時,先看整體的形狀(外形)特征;再看顏色、枝葉的細(xì)部特征及生長環(huán)境,并把所看到的詳細(xì)情況記錄下來。

    其次,安排好寫作順序。

    1、可以從整體到局部。先寫植物的整體特征,再寫它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序,并突出寫其中的一兩部分。另外寫的時候,要求學(xué)生從各個角度去詳細(xì)地描繪、刻畫。例如描寫樹葉,就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等;描寫花,就寫它們的大小、香味、色彩、花期等,使人有如身臨其境。另外,植物對陽光、土壤、肥料和水的需要如何……但也不需要面面俱到,要抓住最能反映植物特征的部位寫。

    寫作的時候,要注意展開聯(lián)想和想象,巧妙運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法。例如下面一段話:

    月季花在陽光的照耀下,猶如涂上了一層光亮亮的油脂。光滑而明亮。整個花枝昂首挺胸,接受陽光母親的沐浴?;ǖ闹行挠悬S色的花蕊,花蕊頂端粘著花粉,散發(fā)出誘人的芳香,所以常引來一群群勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶。

    2、按照植物的生長過程進(jìn)行觀察。很多植物的生長、發(fā)育、開花、結(jié)果直至枯萎,每個時期的形態(tài)各不相同的,所以,可以按照植物的生長過程進(jìn)行觀察。

    3、寫觀察日記??梢杂脤懹^察日記的方法。來描述某種植物在一段時間里的生長、發(fā)育情況。

    4、以四時變化為序。很多植物在不同的季節(jié)里各具特色,所以,還可以其四時的變換順序來寫。

    5、托物抒懷,借物詠志。寫植物,不能僅僅停留在對外形和色彩的描寫上,還應(yīng)該在文章中表達(dá)作者的思想感情。例如,感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對美好理想的追求等等。用這種方法,要借助例文進(jìn)行必要的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生豐富的聯(lián)想能力,在描摹植物形態(tài)的同時,賦予它們一定的象征意義。

    我們在描寫植物時,如果能進(jìn)行人格化描寫,就可以使筆下的花草具有思想品質(zhì)特點(diǎn),這樣寫出來的文章就會有情趣。我們在描寫植物的時候,也要寫出對植物的思想感情的變化,帶著自己的感情去描寫其特點(diǎn),那文章會更有滋味。例如下面一段話:

    春天,白楊樹抽出了嫩綠的新芽,呈現(xiàn)出一片新綠,一場春雨過后,樹葉帶著晶瑩透明的露珠,好像有無數(shù)的生命在顫動。

    小學(xué)生寫作周記字的技巧(模板15篇)篇五

    采用移步換形的方法描寫建筑物,可以不斷地變換立足點(diǎn)和觀察點(diǎn),對建筑物進(jìn)行多方面的觀察描寫。同一個建筑物,從不同的角度去看,得到的印象是不一樣的。因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚,使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個角度看到的。否則,容易把讀者搞糊涂了。其次,采用移步換形法描寫建筑物時,一定要抓住建筑物的最主要的特征來寫。如果采用面面俱到的方法來描寫,文章容易變成一本流水賬。

    2、說明介紹法

    3、環(huán)境襯托法

    周圍都是綠色,中間的一點(diǎn)紅色就特別鮮艷奪目,所以說“萬綠叢中一點(diǎn)紅”。對建筑物周圍的景色進(jìn)行適當(dāng)描寫,建筑物就顯得突出。描寫建筑物周圍景色的目的是為了突出建筑物,因此描寫景色時要能襯托建筑物的特點(diǎn),切忌離開建筑物而大寫特寫景色。造成喧賓奪主。在描寫建筑物周圍的景色時,要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚,便于讀者了解建筑物的位置。

    4、彩筆描繪法

    植物總是由根、莖、葉、花、果組成的。運(yùn)用彩筆描繪法時,要把根、莖、葉、花、果各個部位的最主要特點(diǎn)寫出來,要寫出它們的形狀,寫出它們的顏色。采用這種方法描寫植物,要仔細(xì)觀察。要分辨出植物各個部位的顏色,同樣是紅色,要分出是火紅的,還是粉紅的;同樣是黃色,要分出是桔黃的,還是金黃的;同樣是綠色,要分出是碧綠的,還是嫩綠的……要仔細(xì)區(qū)分各個部位的形狀特點(diǎn),同樣是花,花骨朵與盛開的花就不一樣。觀察得仔細(xì),描寫得具體,讀者就好像看到一張植物的彩色照片。采用這種方法描寫植物,還要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?,要寫出自己的情感?/p>

    5、遠(yuǎn)近結(jié)合法

    同一棵植物,遠(yuǎn)看和近看是不一樣的。這同照相一樣,放在照相機(jī)的前面和遠(yuǎn)離照相機(jī),攝下來的照片是大小不相同的。采用遠(yuǎn)近結(jié)合法描寫植物,可以從不同的角度反映出植物的形狀和顏色的特點(diǎn),給讀者以完美的印象。采用這種方法描寫植物要把觀察點(diǎn)交代清楚,也就是要說清楚是遠(yuǎn)看的還是近看的。其次要注意敘述的順序,或由遠(yuǎn)及近,或由近及遠(yuǎn),這樣文章才能條理分明。

    6、時序變換法

    植物各個部位的形態(tài)和顏色是隨著季節(jié)的變化而變化。如果我們把植物在不同季節(jié)的特點(diǎn)寫出來,同時把前后有關(guān)的情況交代清楚,就等于在不同的時間給植物拍了彩色照片??戳诉@一組彩色照片,讀者對它就有了一個較為全面的了解。采用時序變換法描寫植物,首先要注意在平時積累資料。要有計劃地在不同季節(jié)對同一植物進(jìn)行仔細(xì)觀察,并記下觀察日記,這樣,寫作時才能對積累的材料進(jìn)行取舍,寫出一篇好文章。其次要注意觀察的連續(xù)性。

    7、生長變化法

    植物總是要生長的,一般要經(jīng)過發(fā)芽、生枝、長葉、開花、結(jié)果等階段。如果把植物生長的不同階段的形狀、顏色的特點(diǎn)和生長的情況與下來,就好像給這棵植物拍了一部小-電-影。讀者可以在很短的時間內(nèi),通過閱讀,了解植物生長的全過程。采用生長變化法描寫植物,首先要注意把植物生長過程中最突出的變化寫下來;其次要交代植物發(fā)生變化的原因、前后情況和過程;此外要注意按時間的先后順序有條不紊地寫下來。

    8、展開聯(lián)想法

    1

    我們看到一棵植物,往往聯(lián)想到其它事物,這些事物往往與這棵植物有共同之處。例如我們看到棉桃,聯(lián)想到潔白的雪花,這是因為雪花和棉花的顏色相同;我們看到大西瓜,聯(lián)想到籃球,這是因為西瓜和籃球的形狀相似;我們看到冰在雪地中郁郁蔥蔥的松樹,想起那些在敵人面前不怕嚴(yán)刑拷打,決不屈膝的英雄,那是松樹與英雄的品質(zhì)上有相似之處。采用聯(lián)想的方法描寫植物,要注意抓住植物的主要特點(diǎn),展開豐富的想象。要提高自己的聯(lián)想能力,首先要認(rèn)真讀書,了解生活,使自己的頭腦儲備豐富的知識。其次是勤思勤想,經(jīng)常訓(xùn)練,使自己有豐富的想象能力。

    9、突出重點(diǎn)法

    植物總是由根、莖、枝、葉、花、果組成。我們在描寫植物的時候,可以對植物的根、莖、枝、葉、花、果的各個部分進(jìn)行描述,也可以只對植物的某一部分進(jìn)行描述。采用重點(diǎn)突出法描寫植物時,首先要找出這棵植物與眾不同的地方。其次要對最能體現(xiàn)這棵植物特點(diǎn)的部分從顏色、形狀、氣味等多方面進(jìn)行具體描寫。此外還可以恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人、比喻等方法。

    《小學(xué)生的寫作技巧》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

    小學(xué)生寫作周記字的技巧(模板15篇)篇六

    作文是寫人記事的,或多或少都要寫到人,而那些專門寫人物的作文如何才能寫好呢?要寫好一個人物,無外乎是寫人物的語言、行動、外貌(肖像)、心理等等。魯迅先生說:“人物語言的描寫,能使讀者由說話看出人來。”這說明人物語言的重要。此外,寫人物的行動、外貌(肖像)、心理等,也是必不可少的慣常寫法,同樣重要。

    下面我就自己的感受和經(jīng)驗談幾點(diǎn)切實(shí)可用的方法或注意點(diǎn):

    首先,要寫好人物作文,就要寫自己熟悉的人。只有自己熟悉的人,才能感受得最真切最鮮活,對他(她)的一言一行,一顰一笑,才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》(見后文),寫的是作者非常熟悉的人,所以全文寫來既栩栩如生,又給人非常親切的感覺。如果你寫一個陌生的人,雖然也能夠?qū)?,但寫出來的就可能毫無特色,會是千千萬萬個中的一個,這樣寫來不要說感動別人,有時就連自己都覺得別扭、生造。

    其次,要凸顯人物與眾不同的個性。共性的東西人人都有,寫得再多作用也是不大的。只有有特色的、獨(dú)具個性魅力的東西,才能給人以沖擊,才能給人留下深刻的印象,才能讓人拍案稱奇。

    第三,不要什么都寫,更不要事無巨細(xì)地寫,要擇其一二濃彩重墨地寫。這當(dāng)然是要根據(jù)主題需要去擇取了,決不能無的放矢。如《我是你爹》中,“爹”的話語很少,前后加起來總共才三四句而已,可一個獨(dú)特的“爹”的形象卻躍然紙上了。

    第四,要讓人物的言行、心理、個性特征等符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)。不要讓一個兩三歲的孩子說六十歲人的話,也不要讓一個無文化的老太太專說些理論大話等,否則就是無視人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)而亂寫人物,是不能寫好人物的,更談不上寫出個性特點(diǎn)了。

    第五,寫人物離不開寫事、寫細(xì)節(jié)。要仔細(xì)地觀察人物的日常行為,挖掘他們的典型事例,而且事例要新穎,因為人物的性格和品質(zhì),是通過具體的事例表現(xiàn)出來的。比如我們要寫一個熱心腸的人,就要寫他怎樣幫助周圍的人,或哪里有困難他就在哪里出現(xiàn)等事例。寫事的時候,我們完全可以從細(xì)節(jié)方面入手。細(xì)節(jié)描寫包括對人物的.動作、語言、神態(tài)和心理活動以及特定的環(huán)境等的描寫。描寫一個人的時候,我們要把這個人的每一個能體現(xiàn)人物特點(diǎn)的動作都描寫清楚、具體、詳細(xì)。

    我們來看這一段話:“回到教室,大家全都涌到郭楓面前,問:”壞小子,你捐一毛錢怎么能代表我們呢?‘郭楓眨了眨眼,驕傲地說:“其實(shí)我捐了100元!說捐一毛錢,那是逗你們玩的!’聽了郭楓的話,同學(xué)們哭笑不得……”這一段話把細(xì)節(jié)描寫得很好,“眨了眨眼”“驕傲地說”“哭笑不得”等詞語把“郭楓”可氣又可笑的性格描寫得淋漓盡致。

    寫人,是小學(xué)作文訓(xùn)練的基本功之一。在記敘文中,人和事是不可分的,關(guān)鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目,文中的人要為事服務(wù);要求寫人的題目,文中的事必須為人服務(wù)。寫人為主的記敘文,就是要通過一件或幾件事,來表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)。寫人的繼續(xù)文,敘事不要求完整;記事的記敘文,虛實(shí)要求完整,而且要貫穿文章始終。

    (一)通過一件事來寫人。

    通過一件事來寫人,通常是表現(xiàn)人物的一種品質(zhì)或性格的一個方面。為了刻畫人物,對所寫人物必須進(jìn)行必要的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫。但是,從以事寫人這個角度來說,最好是選擇一件最能反映此人某一特點(diǎn)的事,并把這件事寫好。在寫事情的時候,要選擇典型的事例。所謂典型,就是能集中反映中心思想的事,能夠表現(xiàn)人物的好思想、好品質(zhì)、美好情感的事。對小學(xué)生來說,選擇典型事例,要著眼于小事,選擇那些最能反映深刻意義的小事。這樣的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中卻蘊(yùn)涵著深刻的意義,這就是我們常說的"小中見大"。

    (二)通過幾件事寫人。

    可以分成兩種情況:以是用幾件事表現(xiàn)某個人的一種品質(zhì);二是用幾件事表現(xiàn)某個人的多種品質(zhì)。要注意:用幾件事寫人,這些事可以是完整的,作者必須把事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件(起因、經(jīng)過、結(jié)果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只著重于某幾點(diǎn)進(jìn)行敘述。更多的是在一篇文章中,有的事詳寫;有的事略寫;有的事要求寫得比較完整,有的事要求寫得比較簡單。通過幾件事寫人,同樣要對人物進(jìn)行必要的外貌、行動、語言、心理的描寫。

    (三)學(xué)會刻畫人物。

    寫人的文章要會在敘事的過程中,對最能表現(xiàn)人物思想感情、性格特點(diǎn)的外貌、語言、動作、心理活動等方面進(jìn)行描寫,也就是學(xué)會刻畫人物。

    1.也叫肖像描寫,是通過對人物的容貌、神情、衣著、姿態(tài)、語調(diào)、外貌特征的描寫。來揭示人物性格的一種方法。人物的的外貌和人物內(nèi)心世界密切的聯(lián)系,具體說:通過外貌描寫,使人物的形象更豐滿,能給讀者留下深刻印象;通過外貌描寫,揭示人物的身份;通過外貌描寫,展示人物在特定場合的內(nèi)心世界;通過外貌描寫,表現(xiàn)人物性格、精神面貌和思想品質(zhì)。

    總之,外貌描寫要和表現(xiàn)人物特點(diǎn)、突出文章的中心思想緊密配合。外貌描寫要傳神,切忌臉譜化,反對那種部分主次,從頭寫到腳、千人一貌的寫法。

    2.語言描寫有對話和獨(dú)白兩種。

    對話是兩個人或幾個人的談話;獨(dú)白是人物的自言自語。語言是人物內(nèi)心世界的直接表露,對表現(xiàn)人物的思想性格起重要作用。有個性特點(diǎn)的語言可以起到"聞其言,見其人"的作用。語言描寫要注意以下兩點(diǎn):一是文章中人物的語言要精心篩選,把那些足以能表現(xiàn)人物的個性特點(diǎn)、最能表現(xiàn)中心思想的語言,寫進(jìn)文章中;二是好的語言描寫,一定是符合當(dāng)時的情景,符合人物的性格、身份、性別、年齡和文化修養(yǎng)等方面的特點(diǎn)。對話描寫有四種形式:說的話寫在后面,說話人后面用引號;說的話在前,說話人寫在后,用引號、句號;前后各引一句或幾句,中間交代誰說的,用逗號;只寫人物語言,不寫說話人。這四種形式要根據(jù)實(shí)際需要靈活事業(yè),避免行文死板。

    3.動作描寫。

    首先,要選擇關(guān)鍵性的動作來寫。一個人做事的時候,會有許多動作。但他們不可能、也沒有必要把這些動作一個不少地都寫出來。這就要求選擇那些關(guān)鍵性的、最有意義的動作來寫。

    其次,要寫準(zhǔn)確。同一個動作可以用很多動詞來表示,但只有那些有特色,最能反映人物氣質(zhì)的動詞,才能把人寫"活"。有一位作家說過,最難的不是寫動作,而是寫出有特點(diǎn)的動作,從動作中寫出人來。

    4.心理描寫。

    心理的人物內(nèi)心的活動,是無聲的語言。人物內(nèi)心世界,指人物內(nèi)心的喜、哀、樂、憂傷、猶豫、嫉妒、向往等復(fù)雜的感情。在寫人的文章中,恰當(dāng)?shù)孛鑼懭宋镄睦?,可以更有效地刻畫人物,突出中心思想。心理描寫的要求是:要真?shí),要有根據(jù);人物的心理變化要自然,合情合理;心理描寫要為文章的中心思想服務(wù);在描寫人物的心理活動時,要客觀、謹(jǐn)慎,不能以己之心,度人之意。

    小學(xué)生作文時,大多采用第一人稱("我"活"我們"),采用這種人稱作文,就不能用"他想"的形式來寫人物的心理活動,因為"我"不可能鉆到別人的腦子里去看。此時,可以換一種方式--在描寫人物的語言、神態(tài)、動作上下功夫,這樣可能更合情理,使人感到真實(shí)可信。

    心理描寫除了用"我想"之外,還可以采用以下幾種方法。

    (1)提出問題,引入所想的內(nèi)容。

    (2)使用假設(shè),流露心理活動。

    (3)字里行間,流露著"想"。

    (4)直接抒發(fā)心中所想。

    小學(xué)生寫作周記字的技巧(模板15篇)篇七

    一、按游覽的順序描寫景物。

    寫作時,要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上,按照見到景物的次序,來寫所看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白,不致于雜亂。觀察景物,通常有兩種方法。一種就是定點(diǎn)觀察。如站在公園某一角,對公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。又如我們登上塔頂,從東南西北四個方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。二就是移動觀察,它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置,一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點(diǎn),就是確定好了寫作的順序。

    二、抓住游覽重點(diǎn),詳寫過程。

    一次參觀游覽活動,看到的景物很多,我們不能記流水帳。要把看到的景物中印象較深的寫下來,其余地可以寫得簡略些。我們要一邊參觀游覽,一邊要抓住景物的特點(diǎn),進(jìn)行仔細(xì)觀察。比方說,我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文,寫作的重點(diǎn)就是把看到的景物重點(diǎn)寫下來。對于我們看到的特別好的景物,我們要進(jìn)行具體地描寫,突出重點(diǎn)。對于重點(diǎn)的景物,要注意詳細(xì)描寫出它們的位置、大小、動態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫菊花,顏色就有紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗等等,菊花的形狀就有像小姑娘的卷發(fā),毛茸茸的小雞,繡球等等。我們要把過程寫詳細(xì)、具體,做到主次分明,詳略得當(dāng),寫出來的文章才能突出重點(diǎn),清楚明白,才能寫出游覽的意義,才有教育意義。

    三、略寫前后,情、理、景相結(jié)合。

    我們在寫游記時,應(yīng)把開頭和結(jié)尾寫得簡略些,作文指導(dǎo)《小學(xué)生游記作文范文寫作技巧》。開頭要交待清楚時間、地點(diǎn)和人物。如《游善卷洞》的開頭我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞。結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動物園漫游記》的結(jié)尾寫道‘哈哈……’我們在歡笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫米天然動物園行的樂趣是無窮的,無怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕。這樣,寫的文章有頭有尾,讀起來給人一個完整的印象。我們要把感情融化于景物中,寫出真意。寫作時,我們要傾注自己的思想感情。還有,我們在寫景的同時,或探索人生真諦,或談?wù)撍枷雴栴},治學(xué)精神,使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時,受到啟迪和教育。

    切忌:

    一、游記作文不要寫成旅游路線圖;。

    二、針對你游覽的某一地留下深刻印象的景點(diǎn)來作文;。

    三、必須考慮游記的順序,空間,時間,角度(遠(yuǎn)到近);。

    四、描寫不必面面俱到,要懂得刪減枝葉;。

    六、注意歷史事物和歷史事件,傳說的巧妙結(jié)合,更能凸顯出游覽的意義和文章的深度;。

    七、借景抒情的手法應(yīng)該運(yùn)用;。

    八、人文景觀的描寫中,環(huán)境烘托是必要的,選著恰當(dāng)?shù)木吧M(jìn)行烘托;。

    九、自然景觀的描寫中,修辭手法應(yīng)該運(yùn)用,但是不要落俗套,好好自己去用心感受,最好有些貼切的修辭創(chuàng)新。

    說明文,即用來解釋或說明事物、理論、方法、過程或某種抽象概念的文章。說明文的基本目的就是說清楚。也就是說,要讓人看了文章后對文章中解釋或說明的對象有清晰明確的認(rèn)識。這就決定了說明文的基本特征是客觀和科學(xué)。

    說明文首要的一點(diǎn)是明確說明的對象,然后用準(zhǔn)確的語言,結(jié)合多種說明手法對之進(jìn)行介紹和描述。常用的說明手法有下定義、分類別、作比較、引資料、舉例子、列數(shù)字、畫圖表等。下定義,即給要說明的對象下一個明確的定義。如博物館的定義就是征集、保藏、陳列和研究代表自然和人類的實(shí)物,并為公眾提供知識、教育和欣賞的文化教育機(jī)構(gòu)。分類別是將要說明的對象按照某種標(biāo)準(zhǔn)劃分類別,以幫助讀者對事物的理解。如電視機(jī),可以分為彩色電視機(jī)和黑白電視機(jī)。作比較,即將這種事物與那種事物比較異同,從而更清楚地說明事物的特點(diǎn)。如將城市和鄉(xiāng)村作比較,將大學(xué)和幼兒園作比較等。作比較的時候一定要注意比較的事物之間應(yīng)當(dāng)具有可比性,不能生拉硬扯,也不能不尊重客觀事實(shí),胡亂比較。為了說明某種事物的特點(diǎn),有時候需要介紹它的背景、原理、歷史等,這時就要用到引資料這種手法。比如我們要對長城進(jìn)行說明,適當(dāng)?shù)匾靡恍v史文獻(xiàn),就更有助于今天的人們了解長城的歷史,從而加深對長城中所蘊(yùn)含的民族精神的認(rèn)識。在復(fù)雜說明文中,列圖表具有不可替代的優(yōu)勢。大量的數(shù)據(jù)、冗長的敘述、復(fù)雜的相互關(guān)系等,都可以通過圖表得到直觀的表達(dá)。

    按說明的對象不同,說明文可分為事物說明文和事理說明文。前者著重在于說明的成因、構(gòu)造、形狀、用途等,后者則重在說明事理。這兩類說明文常用的寫作手法也有一定的區(qū)別。比如事物說明文重在說明事物的物理特征,常用的是下定義、分類別等說明手法,事理說明文重在說明事物的邏輯特征,地要用到引資料、作比較等說明手法。但時候,在同一篇文章中,幾種說明手法都要用到,相輔相成,互為補(bǔ)充。

    如何使說明文物理并重、形神兼?zhèn)涞哪?首要的一點(diǎn)是觀察。說明文寫作的前提是對要說明的事物非常熟悉。要做到這一點(diǎn),就要養(yǎng)成認(rèn)真觀察、深入了解的習(xí)慣:

    觀察要有針對性。要帶著問題觀察,而不是走馬觀花、浮光掠影。最好能在觀察前列出觀察提綱,觀察時要記筆記、畫圖標(biāo)。要善于提出問題。

    觀察時要分清主次。這就要求我們注意觀察的順序。觀察有概括性觀察和特寫性觀察之分。前一種方法有助于抓住事物的概貌,后者則利于把握觀察對象的細(xì)節(jié)和特征。由概括到特寫、由全局到局部,是觀察的一般原理。

    觀察重在事物的形。要想傳神,寫出事物的內(nèi)涵、原理等,則需要有很好的查閱資料、作調(diào)查的能力。比如我們要寫一篇文章來說明洛陽牡丹。在寫好它的形狀、顏色、品種之外,如果能夠考察一下洛陽牡丹的來歷、其中的牡丹名品在培育中的科學(xué)原理,這篇文章就會有說服力,使讀者更深刻地認(rèn)識到洛陽牡丹的文化特色。這就要求我們具備相當(dāng)?shù)闹R積累、廣闊的知識面和優(yōu)秀的調(diào)查能力。作為小,應(yīng)當(dāng)從小注重積累知識和調(diào)查能力的訓(xùn)練。比如通過剪報、記筆記、上圖書館和閱覽室等途徑來有意識地訓(xùn)練自己。

    寫作說明文還要注意說明的順序。有合理的順序,文章才能條理清晰,讓人看得明白。說明順序一般有三種,即空間順序、時間順序、邏輯順序。間順序一般有從上到下、從左到右、從前到后、從遠(yuǎn)到近等。時間順序一般有從古到今、從過去到現(xiàn)在等。邏輯順序有從現(xiàn)象到本質(zhì)、從原因到結(jié)果、從主要到次要、從整體到部分、從概括到具體等。什么是合理的順序呢?這要根據(jù)人們認(rèn)識事物的過程以及說明對象本身的特征、規(guī)律而定。說明事物的形狀、構(gòu)造等,往往以空間為順序;說明事物的成因、方法,往往以時間為順序;說明事物的事理,往往以邏輯關(guān)系為順序。

    小學(xué)生寫作周記字的技巧(模板15篇)篇八

    讓孩子比較以下三句話。張三說:“……”;張三無可奈何地說:“……”;張三攤了攤手,一副無可奈何的樣子:“……”顯然,讓人物說話有多種方式,寫語言可以不用出現(xiàn)“說”而是在語言前面加上動作和神態(tài),通過一定的訓(xùn)練掌握這樣的技巧讓孩子的寫作水平切實(shí)得到提升,讓他們學(xué)會細(xì)節(jié)描寫,不會僅干巴巴的地寫“某某說”。

    遇到描寫心理活動時,這樣的句子已經(jīng)被孩子們寫濫:“我腦子里跳出兩個小人,一個小人……另一個小人……”不用這個句子又該怎么寫?最常用的就是“我心想”。如某學(xué)生寫:“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想:天哪!這該怎么辦呢?”按照“寫想不用想”的技巧,去掉:“我心想”三個字如何?“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪!這該怎么辦呢?”是不是更簡潔精練?別忘了提醒孩子要給心理描寫加上適當(dāng)感嘆詞。

    作文為什么寫不長?都是成語惹的禍!不是說多用成語才顯得有文采嗎?其實(shí)不然,當(dāng)作文中只會按照套路使用成語時,文章細(xì)節(jié)就沒了,還不如讓孩子老老實(shí)實(shí)把自己看到的感受都寫出來。什么天高云淡、風(fēng)和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡……這些被用濫的成語還是少出現(xiàn)為妙。如,寫春天別用“風(fēng)和日麗”,而是這樣寫:“風(fēng)兒拂過林梢,原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪,湖邊的柳樹輕搖著身姿,我也忍不住張開雙臂,任風(fēng)撫過我的每一寸肌膚,暖暖的,癢癢的。”想辦法用具體的句子替換掉別人用濫的成語,解決孩子作文寫不長寫不細(xì)的難題。

    對于文章寫不長的孩子,可以訓(xùn)練的另一個技巧是:遇到“很”和“非?!毕胍幌?。看過無數(shù)學(xué)生習(xí)作,出現(xiàn)頻率最高的字眼包括“很,非常”,請家長提醒孩子,遇到要寫這幾個字時不要輕易下筆,停下來想一想,是不是非要出現(xiàn)這個字眼?比如寫熱,別出現(xiàn)“很熱”兩個字,學(xué)會用其他的描寫來體現(xiàn)熱:驕陽似火,沒有一絲風(fēng),樹葉低垂毫無生氣……文章自然就能寫長。

    到了五六年級孩子都要學(xué)習(xí)環(huán)境描寫。如有的孩子會寫:“早上天氣還挺好的,放學(xué)回家時,卻嘩嘩下起雨來。雨珠在下,淚珠在滴,老天也好像在為我哭泣?!焙⒆幽苡铆h(huán)境襯托自己的心情首先要表揚(yáng)。但是很多孩子只要一寫環(huán)境,肯定就是小花微笑,小草點(diǎn)頭、小鳥歌唱、小雨哭泣,成了套路,難道世界上只有小草、小鳥、小花嗎?為什么不能寫身邊更真實(shí)的東西呢?云、霧、桌子,哪怕是電線桿都可以寫,這個技巧是提醒孩子不僅要讓人活在環(huán)境里,還要讓人活在真實(shí)的環(huán)境里。

    文章要一波三折才好看,但現(xiàn)在的孩子生活都很平淡,你不能強(qiáng)求他們寫出一波三折的內(nèi)容,那就讓他們學(xué)會一波三折地使用動詞,就這是要動連著動——學(xué)會連續(xù)使用動詞,某學(xué)生寫一場乒乓球球賽:“他發(fā)了一個旋轉(zhuǎn)球,讓人看得眼花繚亂?!保ㄒ痪湓挵盐恼戮徒o寫完了)學(xué)會動詞技巧后將修改成:“只見他高高地將球拋起,眼睛死死盯著,球接觸球板的一瞬間,他手腕輕輕一抖,腳一跺,球高速旋轉(zhuǎn)著,向這邊飛來,讓人看得眼花繚亂?!币粋€動詞轉(zhuǎn)瞬變成六七個,文字即刻靈動豐富起來。

    很多孩子不會用標(biāo)點(diǎn),習(xí)作中常只有逗號句號逗號句號,甚至逗號都沒有,把老師讀到斷氣為止。針對這個現(xiàn)象,可以讓孩子進(jìn)行“一段話至少出現(xiàn)6種標(biāo)點(diǎn)”的技巧訓(xùn)練。比如,。??。?;、“”‘’......這些標(biāo)點(diǎn)你的作文中都有嗎?沒有的話請嘗試用起來。經(jīng)過幾次訓(xùn)練后,你會發(fā)現(xiàn)孩子的驚人變化:意味深長的句子會寫了、人物語言會加進(jìn)去了,心理活動結(jié)合進(jìn)去了,還會用反問句了,這些句子加進(jìn)去后,文章當(dāng)然生動起來。一位作家就曾用這種方法對自己作文寫不好的孩子進(jìn)行訓(xùn)練,收效明顯,進(jìn)步很快。

    學(xué)生作文:瘋馬一樣,酷斃上籃;飛龍一樣,奪命三分;貓頭鷹一樣,勾手穿針。獵豹一樣,有萬影的速度。最后一句,你能否改成四個字?不要改。一段話,前面是四個字,后面也是四個字,當(dāng)然可以。但前面六個字,后面四個字,或者兩個字,那叫長短結(jié)合。長短結(jié)合的句子,讀起來節(jié)奏感更棒。

    張明語文考試只得了66分?;丶液?,一向嚴(yán)格的媽媽會怎么教訓(xùn)他?還有,和同學(xué)約好星期天去釣魚,不知道還去不去得成?揣著那份沉重的試卷,張明忐忑不安地走出校門……他經(jīng)過工地、垃圾場時會是怎樣子的?張明語文考試得了99分,全班第一!一向重視學(xué)習(xí)的爸爸媽媽知道后,會怎樣褒獎他呢?買玩具,還是肯德基?還有上次爸媽答應(yīng)給她買溜冰鞋,何不趁熱打鐵?揣著那份寫滿希望的試卷,張明喜滋滋地走出校門……他經(jīng)過工地、垃圾場時又會是怎樣子的?肯定不一樣,其中的不一樣是什么,是人的內(nèi)在的心情。人的內(nèi)在的心情會改變你對環(huán)境的感覺。

    這餡偏偏跟我作對,像調(diào)皮的孩子要出去玩似的,老往外鉆。呀,餃子皮破了,餃子餡弄得滿手都是,黏糊糊的。除了“呀”這樣的語氣詞,還有啊,還有哦,哈。語氣詞會讓句子更親切,更干凈。甚至,當(dāng)你寫作文寫不下去的時候,你就寫一個語氣詞,你就寫一個“哈哈”,你就寫個“哦”,寫個語氣詞下去,就有話寫了。小編祝小朋友都學(xué)會這么棒的方法。

    培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力是語文教學(xué)的重點(diǎn)。而作文教學(xué)是語文教學(xué)中不可缺少的重要部分,既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。習(xí)作成了學(xué)生望而生畏的科目,對學(xué)生而言,寫作文難,寫一篇好的作文更難。他們面對作文題目不知從何下筆,無話可說,即便是寫出來,也是內(nèi)容空洞,言之無物,沒有真情實(shí)感。師生都付出許多努力,但常常收效甚微。那么如何提高小學(xué)生的寫作水平呢?通過《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),加之自己十多年來的教學(xué)經(jīng)驗,我總結(jié)出以下幾個方面。

    一、通過教師的講解和示范作文,讓學(xué)生把握要點(diǎn),培養(yǎng)其寫作的靈感。

    二、注重平時的積累,積累對引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),寫作起著十分重要的作用。

    1、根據(jù)課文內(nèi)容來積累。

    3、通過寫日記來積累。

    三、學(xué)會觀察,吸收素材。

    四、多種方法對學(xué)生進(jìn)行習(xí)作練習(xí)。

    1、語言技能訓(xùn)練法。

    2、專題訓(xùn)練法。

    3、提綱訓(xùn)練法。

    小學(xué)生寫作周記字的技巧(模板15篇)篇九

    在看學(xué)生作文時經(jīng)常出現(xiàn)讓教師惋惜的情況,本是一篇非常優(yōu)秀的作文,看得出是一位很有寫作才能的孩子,卻因為所寫內(nèi)容不夠緊扣主題而得到了較低的分?jǐn)?shù)。某次訓(xùn)練出現(xiàn)這種情況還好,若是因此影響了孩子對寫作的積極性,那么就得不償失了。因此,在這里要對作文緊扣主題的問題進(jìn)行講解。

    讓我們看一篇四年級的開放式作文題:“我不再______”,可以隨孩子的想象填寫,并在下方給出了多種選擇:“孤獨(dú)”、“天真”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼淚”……有個孩子的題目是“我不再‘慢性自殺’”,他的“慢性自殺”是指“內(nèi)向”,在文中很細(xì)致的描寫一個朋友是如何通過行動鼓勵他,讓他了解到“內(nèi)向等于慢性自殺”,并開朗地展示自我、和朋友相處。其實(shí),這篇文章寫得非常精致和流暢,邏輯順序和結(jié)構(gòu)把握上都很到位,但最后卻不能拿到高分,因為他在追求新意的時候忘記了扣題這一關(guān)鍵。

    因此,在作文進(jìn)入偏離中心的不理想狀態(tài)時,在自己不清楚是否能緊扣作文題目時,我們可以采取補(bǔ)充說明的方法,在新的段落中加入自己對中心的理解,解釋所寫內(nèi)容和作文題目的關(guān)系。這樣一來,跑題的幾率就會減少很多了。

    小學(xué)生寫作周記字的技巧(模板15篇)篇十

    想:千字小文何足懼,寫出佳作大有希望。

    從近幾年高考來看,作文命題是話題作文,它包括:材料,話題,限定條件。這種“限而不死”的作文形式,其優(yōu)越性日漸為人們所認(rèn)識。因此,按提供的材料認(rèn)真審題,就成了考場作文的起點(diǎn),也是寫好考場作文的關(guān)鍵。

    話題作文的題面通常由話題材料、寫作話題和注意事項三部分組成,其中材料是話題的依托,話題是寫作的中心,注意事項是對寫作提出的補(bǔ)充要求。審題時,這三部分都要認(rèn)真揣摩,萬不可顧此失彼。

    文題是文章的眉目,“文好題一半”。一個好的題目,可以概括全文的內(nèi)容,可以體現(xiàn)全文的思路,可以蘊(yùn)涵全文的主旨,可以表明全文的特色,能給人清新脫俗、耳目一新的感覺,能一下子抓住讀者的注意力、激發(fā)起仔細(xì)閱讀的興趣,能使文章起到眉目傳神的妙用??紙鲎魑牡奈念}應(yīng)力求簡潔凝煉,形象生動,擬題原則是“小”“準(zhǔn)”“新”,能展示文采,先聲奪人。常見的文題有三種類型。1、采用原話題的原詞句,并不多加改造。如《心靈的選擇》《小議誠信》。2、在對原話題理解的基礎(chǔ)上,所擬文題或明確主旨,或概括內(nèi)容,或體現(xiàn)思路,或表明特色,如《高揚(yáng)道德的大旗》、《失敗是種難言的美麗》。3、采用一定的修辭方法,常見的如比喻《用語言連綴心靈的星空》,夸張式《世界很小是個家》,引用式《你不該安靜地走開》(歌曲)、《忙兮忙兮奈若何》(詩句),反問式《21世紀(jì)你美嗎》,情景式《滑鐵盧上空的雄鷹》,符號式《出發(fā)+拼搏=到達(dá)》,呼告式《媽媽,我想對你說》,對比式《英雄無用武之地與英雄有用武之地》。這三種情況以后兩種為好。

    古人寫文章很講究開頭,稱之“鳳頭”,西方的諺語也這樣說:好的開頭是成功的一半。對于一篇800字左右的考場作文來說更是如此,往往開頭便決定了整篇文章的大體走勢,定下了文章的基調(diào)。同時,一個好的開頭也增加考生寫好下文的信心。開頭的方法有很多,但究竟如何開頭需要因文而定,因人而定。只要能夠使閱卷者更好地理解和把握文章,且富有感染力和吸引力,就是成功的文章開頭。

    立意時一要善于“化大為小”,口子要小,要善于在一個大的、寬泛的范圍內(nèi),“擇其一點(diǎn),不及其余”,也就是只寫“大范圍”中的“某一方面”,給自己提供了一個充分發(fā)揮、具體表現(xiàn)的好舞臺,這樣才能在小篇幅內(nèi)寫出立意鮮明集中、內(nèi)容具體充實(shí)的好文章。二要善于“以小見大”,從小的方面表現(xiàn)深刻的主題。這就要求我們在選擇“小的方面”的時候,注意所選方面的“現(xiàn)實(shí)性、針對性、典型性”。

    立意對文章寫作的成敗至關(guān)重要,應(yīng)該在準(zhǔn)確、深刻、新穎、獨(dú)到上下工夫,最好能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識,這就需要有見地、有膽識,善于避開人云亦云的觀點(diǎn),跳出陳陳相因的窠臼,表現(xiàn)出自己對社會、對人生的真實(shí)感受和認(rèn)識。如果想寫出認(rèn)識深刻的的文章來,就要“見人所未見,發(fā)人所未發(fā)”。要做到深思,就必須由此及彼、由表及里、由淺入深(由個別到一般),透過現(xiàn)象深入本質(zhì),揭示問題產(chǎn)生的原因,要辯證分析,自己觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。

    快速構(gòu)思是寫作成功的關(guān)鍵??焖贅?gòu)思的過程,實(shí)際是一個快速調(diào)遣材料表達(dá)中心的`過程。文章中心的表達(dá)因文體而異,議論文重在明確,用材料證明;記敘文貴在含蓄,讓事實(shí)說話。無論寫什么體裁的文章,表達(dá)中心的材料都是必不可少的。材料是文章的血肉,沒有材料,文章的內(nèi)容便豐富不起來;有了材料而不加選擇,文章的思想也深刻不起來。因此,選用什么樣的材料表達(dá)中心,便成為考場作文構(gòu)思的首要問題。

    安排材料的過程,實(shí)際上是一個組織文章結(jié)構(gòu)的過程。從整體上看,采用什么樣的結(jié)構(gòu)形式,遵循怎樣的寫作思路,都要根據(jù)不同的文體特點(diǎn)通盤謀劃,就局部而言,哪些在前,哪些在后,哪些該詳,哪些該略,也都要根據(jù)行文的需要妥當(dāng)處置,這樣,材料的安排才會有條不紊,井然有序。此外,文章怎么開頭,怎么結(jié)尾,如何組織段落和層次,如何進(jìn)行過渡和照應(yīng),也要精心進(jìn)行設(shè)計,只有這樣,文章的結(jié)構(gòu)才算得上嚴(yán)謹(jǐn)和完整。成功的構(gòu)思使所寫的文章能向人們揭示某種隱藏在客觀事物里或社會表象深處的道理。只有深入構(gòu)思,才能由此及彼、由表及里的對客觀事物或社會表象得出清晰而深刻的認(rèn)識,才能寫出觀點(diǎn)新穎、結(jié)構(gòu)與角度不落俗套的佳作。

    以上構(gòu)思的全過程,可以用一份簡明的提綱來表示。提綱是文章內(nèi)容的濃縮,也是行文思路的體現(xiàn),要在考場上快速成文,列一份明晰的構(gòu)思提綱是非常必要的。一些考生寫話題作文時常常復(fù)制話題,原地打轉(zhuǎn),或者東拉西扯,文意散漫,有這樣一份提綱控制,有利于防止這類毛病的發(fā)生。提綱的大致形式為:開頭,如何扣題;中間各段主要寫什么,分幾層寫;結(jié)尾如何照應(yīng)開頭,如何深化、強(qiáng)調(diào)主題等。“胸中有全局,筆下有路數(shù)”,作文才有可能一氣呵成。

    提綱對作文有搭橋引路的作用,在行文階段,更要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,繼續(xù)活躍思維,一鼓作氣,把文章寫得盡全盡美。比如寫議論文,一般說來,開頭的文字能起到交代提出問題的背景,擺明自己的觀點(diǎn),提挈下文的作用即可。核心和主干部分,應(yīng)以相當(dāng)?shù)钠臀淖謥碜C明自己提出的論點(diǎn),闡發(fā)深刻的道理。它要求考生以嚴(yán)謹(jǐn)審慎的態(tài)度、清晰不紊的思路和簡潔流暢的文字正確地反映出自己的獨(dú)到見解。同時,還要選擇恰當(dāng)?shù)恼撌龇绞剑偸觥⒎质龊侠戆才?,觀點(diǎn)、材料緊密結(jié)合。論述中力求觀點(diǎn)明晰、判斷準(zhǔn)確、推理嚴(yán)密、論證過程合乎邏輯等。結(jié)尾是作文從提出論題到論證論題的水到渠成的自然終結(jié),是全文收束部分,要干凈利落,避免節(jié)外生枝或畫蛇添足。

    小學(xué)生寫作周記字的技巧(模板15篇)篇十一

    作文為什么寫不長?都是成語惹的禍!有家長說多用成語不才顯得作文有文采嗎?其實(shí)不然,如果在寫作中,只是按照套路使用成語時,文章的細(xì)節(jié)就沒了。與其這樣,還不如讓學(xué)生把自己內(nèi)心的真實(shí)感受寫出來。

    例:寫春天不用“風(fēng)和日麗”可以這樣寫:風(fēng)兒拂過林梢,原本平靜的湖面泛起了圈圈漣漪,湖邊的柳樹輕輕擺動細(xì)長的枝條,我也忍不住張開雙臂,任風(fēng)撫過我的每一寸肌膚,暖暖的,癢癢的。想辦法用具體的句子替換掉被人用濫的成語,解決學(xué)生作文寫不長的難題。

    投石問路有備無患。

    讓學(xué)生比較以下三句話:

    小明說:“......”;。

    小明無可奈何地說:“......”;。

    小明攤了攤手,一副無可奈何的樣子:“......”

    顯然,讓人物說話有多種方式,寫語言可以不用出現(xiàn)“說”而是在語言前面加上動作和神態(tài),通過一定的訓(xùn)練,讓學(xué)生掌握了這樣的技巧,學(xué)生的寫作水平才會切實(shí)提高。讓學(xué)生學(xué)會細(xì)節(jié)描寫,不再只會干巴巴地寫“某某說”

    對于文章寫不長的學(xué)生,可以訓(xùn)練的另一個技巧是:遇到“很”和“非?!毕胍幌?,當(dāng)學(xué)生遇見這些高頻字詞的時候,請家長提醒孩子,不要輕易下筆,停下來想一想,是不是一定要出現(xiàn)這些字眼?比如寫熱,別出現(xiàn)“很熱”兩個字,學(xué)會用其他描寫來體現(xiàn)熱。例:驕陽似火,感覺不到一絲風(fēng),樹葉低垂毫無生氣,小草蜷縮著身體......這樣寫,文章自然能寫長。

    平凡的植物,不平凡的歷程!

    文章要一波三折才好看,現(xiàn)在的孩子生活都很平淡,我們就不能要求他們寫出一波三折的內(nèi)容,那就讓學(xué)生學(xué)會一波三折的動作。就要學(xué)會動連著動——學(xué)會連續(xù)使用動詞,某學(xué)生寫一場乒乓球。比賽:“他發(fā)了一個球,讓人看得眼花繚亂?!?一句話就把場景寫完了)。

    學(xué)會動詞技巧后:

    例:“只見他高高地將球拋起,眼睛死死盯著,球碰觸到球拍的一瞬間,他手腕輕輕地一抖,腳一跺,球高速旋轉(zhuǎn)著,向?qū)Ψ斤w去,你來我往,讓人看得眼花繚亂?!痹疽粋€動詞,此時瞬間成倍增加,文字立刻靈動豐富起來了。

    很多學(xué)生不會用標(biāo)點(diǎn),寫作中只有逗號句號逗號句號,有的學(xué)生甚至一句到底只出現(xiàn)句號,把老師讀到斷氣為止。針對這些問題,可以讓孩子進(jìn)行一段話里至少出現(xiàn)5種標(biāo)點(diǎn)。比如,。?!......“”

    家長想一想,這些標(biāo)點(diǎn)符號學(xué)生文章中都有嗎?多訓(xùn)練訓(xùn)練,你會發(fā)現(xiàn)學(xué)生意味深超的句子會寫了、人物語言會加進(jìn)去了,心理活動結(jié)合進(jìn)去了,還會用反問了,這些句子加進(jìn)去了,文章自然而言就生動起來了。

    寫作一定是:真情實(shí)感。

    還是針對作文寫不長的一種技巧訓(xùn)練,用三百字描寫一秒鐘內(nèi)發(fā)生的事情。如關(guān)于打破校運(yùn)會跳高記錄瞬間的描寫,原本只有一二十字:“只見某某縱身一跳,一下子飛過橫桿,新的校運(yùn)會紀(jì)錄誕生了!”

    小學(xué)生寫作周記字的技巧(模板15篇)篇十二

    獨(dú)抒己見,張揚(yáng)個性。

    話題作文具有“一樹花萬首詩”的特點(diǎn),所以每位考生都可以從自己的角度確立文章的主題。但“詩”有高下之分,角度有優(yōu)劣之別,那些思維獨(dú)特的學(xué)生,面對話題,能看到一般同學(xué)所看不到的東西,能獨(dú)抒己見。如在寫“接受與付出”這個話題時,有位考生將題目擬為《學(xué)會索取》,他在肯定應(yīng)該“付出”的前提下,大膽運(yùn)用逆向思維,呼吁要“在付出的基礎(chǔ)上學(xué)會索取,在勞動的基礎(chǔ)上取得收藏”指出這樣做“于己于人,都有幫助”。文中分三個層次論述(“我說學(xué)會索取,是要家長在子女身上學(xué)會索取”“我說學(xué)會索取,是要農(nóng)民在勞動過后學(xué)會索取”“我說學(xué)會索取,是要國家在干部們身上學(xué)會索取”),緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,發(fā)他人所未發(fā)而又言之成理,閃爍著可貴的創(chuàng)新思維的火花,具有獨(dú)特鮮明的個性。

    小學(xué)生寫作周記字的技巧(模板15篇)篇十三

    有一次,我在一個分校做中年級的公開課。有幾個家長反映,郭老師您作文理論知識講得天花亂墜,案例分析的細(xì)致入微,我們家長感覺您的課堂妙趣橫生,但是,您能不能當(dāng)場和我們示范一下,讓我的孩子能夠迅速成文。

    當(dāng)時正好有八九個孩子在聽講。我詢問了一下,不是三年級就是四年級。于是,我信手從講臺上撿起一根粉筆。告訴同學(xué)們,今天我們就寫這個——粉筆。

    當(dāng)時所有的孩子先是一愣,接著議論紛紛,這有什么可寫的。后面的家長也在交頭接耳。我接著說,今天我們我們利用五官進(jìn)行作文。(五官指的是眉、眼、耳、鼻、口)。

    學(xué)生們紛紛回答,我們能看到粉筆的顏色、形狀、長度。我讓一個學(xué)生總結(jié)發(fā)言:“郭老師的手里有一支白色的粉筆。它是圓柱狀的.身體,一頭粗,一頭細(xì)。大約十二厘米長?!?/p>

    一學(xué)生迅速舉手,“郭老師,粉筆沒有生命,怎么會發(fā)出聲音呢”我笑了笑,拿著粉筆在黑板上寫了幾個字,然后問他,“剛才聽到聲音了嗎”“聽到了,發(fā)出‘吱吱’的聲音?!睂W(xué)生如實(shí)回答。我接下來又引導(dǎo)了一下,“你能不能在想象一下,粉筆在說什么話”學(xué)生沉思片刻,說道:“當(dāng)老師拿著粉筆在黑板上進(jìn)行書寫的時候,粉筆發(fā)出‘吱吱’的聲響。他好像在說:‘同學(xué)們,要認(rèn)真學(xué)習(xí),老師書寫的都是你們要學(xué)的新知識。’”

    “能聞到”學(xué)生們異口同聲回答?!坝幸还煞酃P灰味,還略帶香氣?!蔽沂掷锏姆酃P正是北京某教具廠生產(chǎn)的香味無塵粉筆?!皩懲暌恍凶?,粉筆也消磨盡了。字留在了黑板上,香味留在教室里。這時,你能不能像到什么”我繼續(xù)啟發(fā)道。一學(xué)生舉手發(fā)言:“老師,我想到了奉獻(xiàn)精神。粉筆像蠟燭一樣默默無聞?!绷硪粋€學(xué)生猶豫道:“老師,我還想到了一句詩。不知道用在這里是不是合適”我用眼神鼓勵了一下他。“說下去。”“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤?!边@是元代畫家王冕的《墨梅》。

    課講到這里,我就打住了。讓學(xué)生互相討論三分鐘,爭取能在思想層次有所突破。十五分鐘后,大多數(shù)的學(xué)生都寫了300字以上的作文,后面的家長互相傳閱后感到很滿意,紛紛當(dāng)場報名繳費(fèi)。

    其實(shí)作文很簡單,只要掌握方法,用心觀察,巧妙構(gòu)思,成文自然就水到渠成。當(dāng)然,平時的語言積累也很重要。

    小學(xué)生寫作周記字的技巧(模板15篇)篇十四

    記敘文寫作,是把自己的親身感受和經(jīng)歷,通過生動、形象的語言,描述給讀者。

    記敘文包括的范圍很廣,如記人記事,日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等,都屬于記敘文的范疇。

    記敘文寫的是生活中的見聞,要表達(dá)出作者對于生活的真切感受。

    總的說,以記敘和描寫為主要表達(dá)方式的文章叫記敘文。

    但記敘文寫作,伴隨自然流漏的適當(dāng)議論和抒情。

    記敘文有廣義與狹義之分。

    廣義的記敘文,包括記敘性的文學(xué)作品,如散文、小說,等。

    狹義的記敘文是指以記人、敘事、寫景、狀物為主,對社會生活中的人、事、景、物的情態(tài)變化和發(fā)展進(jìn)行敘述和描寫的一類文章,常見的如消息、通訊、特寫、報告文學(xué)、游記、日記、參觀記、回憶錄,以及一部分書信等。正因為記敘文寫的是生活中的`見聞,所以一定要表達(dá)出作者對于生活的真切感受。

    記敘文的特點(diǎn)。

    記敘文的特點(diǎn)就是以記敘為主要表達(dá)方式,綜合其他表達(dá)方式;以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容;通過描述人物、時間及狀物、寫景來表達(dá)一定的中心。

    記敘文是指記人、敘事、寫景、狀物等類的文章。古代的記、傳、序、表、志等,現(xiàn)代的消息、通訊、簡報、特寫、傳記、回憶錄、游記等,都屬于記敘文的范疇。

    寫作記敘文要做到一下幾點(diǎn):

    第一,要交代明白。無論記人記事,還是寫景狀物,一般都要交代明白時間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果,否則文章就不完整。

    第二,線索清楚。雖然觀察的角度、記述的方式可以不同,但每一篇文章都應(yīng)當(dāng)有一條綰聯(lián)材料、統(tǒng)貫全篇的中心線索,否則文章就會松散。

    第三,人稱要一致。無論用第一人稱“我”記述,還是用第三人稱“他”記述,都要通篇一貫,一般不宜隨意轉(zhuǎn)換,否則就容易造成混亂。

    第四,時間,地點(diǎn),人物,起因,經(jīng)過,結(jié)果。記敘文以記敘為主,但往往也間有描寫、抒情和議論,不可能有截然的劃分。它是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。

    記敘文,是以敘述為主要表達(dá)方式,以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。

    小學(xué)生寫作周記字的技巧(模板15篇)篇十五

    半命題作文是指命題人限定了作文題目的一部分內(nèi)容,然后留出一部分內(nèi)容由作者按要求自己填寫完整,再進(jìn)行寫作的作文命題形式。這種作文形式的主要標(biāo)志是作文題目中留有空缺。其特點(diǎn)是有較大的開放度、靈活性,給人留下廣闊的創(chuàng)作空間,又有一定的限制性。這兩年中考全國有不少的省市采用了半命題作文的形式。半命題作文根據(jù)有無提示語可分為有提示語和沒有提示語兩種形式;根據(jù)題目空缺的位置可分為前空式、中空式和后空式。

    寫這類作文的前提是要按要求補(bǔ)全題目。需要注意的問題是:

    1、斟酌已給出的半個題目信息,再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、寫作特長、寫作內(nèi)容等將其補(bǔ)全,成為全命題作文,巧妙地讓陌生的新題變成自己熟悉的`舊題,從容地完成一篇熟悉的作文。例如有關(guān)“讀書”“親情”“學(xué)校生活”之類的作文相信同學(xué)們已經(jīng)寫過不計其數(shù)的文章,我們可以將重慶中考作文題“那是一首歌”寫成“讀書經(jīng)歷是一首歌”“母愛是一首歌”“學(xué)習(xí)生活是一首歌”。也可以將20江蘇省無錫市中考作文題“精彩”演變成相類似的形式。

    其他優(yōu)秀高考作文推薦:

    高考優(yōu)秀作文范文:愿赤心長留。

    全國卷i高考作文題目:經(jīng)驗與勇氣。

    高考作文題目:關(guān)于同學(xué)關(guān)系。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    通過總結(jié)心得,我們可以更好地認(rèn)識自己、反思自己,并不斷提高個人能力。在這些心得體會中,我們可以看到作者的成長和思考,希望這些分享能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考的方
    心得體會是一種對某個事件或者事物進(jìn)行觀察、思考和總結(jié)的過程。心得體會范文可以給我們啟發(fā),讓我們在寫作中有更多的思路和創(chuàng)意。1、了解鉗工工作在機(jī)械制造及維修中的作
    施工是一個復(fù)雜而細(xì)致的過程,需要各個工種的協(xié)同合作和各項施工機(jī)械的有效運(yùn)用。繼續(xù)往下看,我們將了解一些施工管理的經(jīng)驗和方法,以提高工程管理水平。1、砌體要分層進(jìn)
    學(xué)生演講稿可以讓他們學(xué)會準(zhǔn)備和組織自己的思路,提高思維的條理性和邏輯性。接下來是一些令人印象深刻的學(xué)生演講稿,它們激發(fā)了聽眾的思考和共鳴。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的
    通過編寫安全演講稿,我們可以提高自己的安全意識和演講技巧。小編為大家整理了一些經(jīng)典的安全演講稿范文,希望能夠幫助到大家寫作。親愛的教師、同學(xué)們:大家好!我是x年
    范文范本的主要作用是為了幫助讀者更好地理解和掌握相關(guān)的寫作技巧和表達(dá)方式。以下是小編為大家精心收集的范文范本,希望能給大家提供一些寫作靈感和參考。教學(xué)秘書青島青
    思想是人類認(rèn)識和思考世界的方式和方法,是推動社會進(jìn)步的重要力量。以下是一些思想家的名言,對我們的思維方式和生活態(tài)度有一定的啟發(fā)。1)掌握維護(hù)自身合法權(quán)益的正確途
    比賽是檢驗個人實(shí)力和技能的競技平臺,能夠激發(fā)我們的潛能。比賽是一種競爭性活動,可以鍛煉人們的意志和能力。如果要取得好的比賽成績,關(guān)鍵在于充分的準(zhǔn)備和訓(xùn)練。以下是
    投資是一種風(fēng)險與收益相伴隨的活動,需要進(jìn)行詳細(xì)的分析和評估。參考以下范文,了解投資過程中可能遇到的挑戰(zhàn)和解決方法,為自己的投資之路提供參考。(一)項目內(nèi)容:設(shè)立
    工作總結(jié)是我們在幼兒園工作中不可或缺的一環(huán),它對我們的工作起到了重要的推動作用。以下是一些幼兒園工作總結(jié)范文,希望對你寫作有所幫助。(一)、加強(qiáng)老師師德師風(fēng)建設(shè)
    范文范本是對某一類作品中優(yōu)秀部分進(jìn)行提取和總結(jié)的一種文本形式,它可以為我們寫作提供參考和借鑒。接下來,小編為大家呈現(xiàn)一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞?/div>
    銀行在社會中具有廣泛的影響力,與政府、企業(yè)、個人等各方密切合作。接下來小編為大家分享一些銀行總結(jié)的實(shí)例,希望對大家有所幫助。xx年,我支行各項經(jīng)營指標(biāo)快速發(fā)展、
    通過寫心得體會,我們能夠加深對所學(xué)知識和經(jīng)歷的理解和把握,從而更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。英雄的心得體會,小編為大家整理了一些精選的范文,希望能給大家一些啟示和思考。
    范文范本是一個很好的學(xué)習(xí)資源,可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感和想象力。接下來是一份范文范本的集合,希望對大家的寫作和學(xué)習(xí)有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!工作辛苦了!教師是人
    在進(jìn)行個人總結(jié)時,應(yīng)該注重實(shí)事求是,客觀公正地反映自身的得失和進(jìn)步。個人總結(jié)是對個人在一段時間內(nèi)的成長和進(jìn)步進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方法。通過個人總結(jié),可以反思自己
    調(diào)查報告可以幫助我們深入了解某個問題或現(xiàn)象的原因和影響。以下是小編為大家收集的調(diào)查報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。目的:針對水環(huán)境污染問題調(diào)查。時間:20
    導(dǎo)游詞是一種專門用于向游客介紹景點(diǎn)或地區(qū)的口頭表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀導(dǎo)游詞范文,供大家參考和借鑒。前面有一個竹廊茶室,大家可以在這里喝喝茶,歇
    范文范本是為了提供給學(xué)習(xí)者一個參考和借鑒的樣本,它可以幫助我們更好地理解和掌握寫作的技巧和規(guī)范,我覺得我們應(yīng)該多看一些范文范本來提高寫作水平。為了讓大家更好地理
    活動方案是在組織和開展各類活動時所制定的詳細(xì)計劃和安排,可以幫助我們更好地實(shí)施活動。活動方案的編制過程中,經(jīng)驗和經(jīng)典范例是寶貴的資料,以下是一些精選的案例供大家
    范文是寫作的一種重要參考,在我們寫作時可以作為模板和借鑒。以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望能給大家在寫作方面提供一些幫助和參考。這些范文范本涵蓋了不同類
    心得體會是一種反思和總結(jié)的過程,通過這種方式我們能夠更好地認(rèn)識自己、提高自己。小編為大家收集了一些寫心得體會的經(jīng)典范文,希望大家能夠從中受益。酒店作為服務(wù)行業(yè)的
    通過寫培訓(xùn)心得體會,我們可以將學(xué)到的知識和技能更好地吸收和應(yīng)用。請大家跟隨小編一起閱讀一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會范文,相信會有所收獲。每一次培訓(xùn)過后,我都會體會到不
    通過研讀范本總結(jié),我們可以學(xué)到一些寫作技巧,提高自己的寫作水平。以下是一些范文范本的范文賞析,希望對大家的寫作有所幫助。追求良好的人際關(guān)系,實(shí)際上是追求現(xiàn)實(shí)生活
    范本是我們學(xué)習(xí)的重要資料,通過研讀范本,我們可以提高自己的語言表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的范文范本,希望對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。尊敬的老師和同學(xué)們:一屆
    班主任工作總結(jié)是對過去一段時間工作的一種回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的教育教學(xué)工作。如果您正在犯愁如何寫一份出色的班主任工作總結(jié),不妨來看看下面精選的
    范本不僅僅是一篇好文章,更是一種經(jīng)典和典范,它代表了一種寫作的高水平。這份總結(jié)范例充分展示了作者對于總結(jié)主題的深入思考和獨(dú)到觀點(diǎn)。丙方(中介方):_______
    范本的選擇應(yīng)根據(jù)自己的寫作需求和目標(biāo)來確定,最好選擇與自己寫作類型相類似或主題相關(guān)的范本進(jìn)行學(xué)習(xí)。請大家關(guān)注以下這些范文范本,體會其中的寫作技巧和特點(diǎn)。
    崗位職責(zé)是指一個人在某個工作崗位上需要承擔(dān)的工作任務(wù)和責(zé)任。為了幫助大家更好地理解和明確崗位職責(zé),特別收集了一些典型案例,供大家參考。:(1)根據(jù)公司安排、市場
    心得體會是對自己所做所學(xué)的評估和反思,有助于我們更好地認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。欣賞心得體會范文可以讓我們感受到他人的思考和成長,喚起我們對學(xué)習(xí)的共鳴和勉勵。
    月工作總結(jié)是對過去一個月工作表現(xiàn)的總結(jié)和歸納,有助于評估自己工作的優(yōu)點(diǎn)和不足。了解別人的工作總結(jié)也是一種學(xué)習(xí)和進(jìn)步的方式,下面是一些他人的優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,希
    教師心得體會是教師在長期的教學(xué)實(shí)踐中積累的寶貴經(jīng)驗和思考。下面是一些關(guān)于教師心得體會的實(shí)例,希望可以給大家的教育教學(xué)工作帶來一些有益的啟示。奉獻(xiàn)是一種無私的情感
    活動總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)活動的回顧和總結(jié),有助于提高今后的工作效率。請看下面幾篇優(yōu)秀的活動總結(jié)范文,相信能給大家一些靈感和啟示。為使我校的家校工作做的更突出,
    在社會實(shí)踐中,學(xué)生可以切身感受到社會現(xiàn)象,提升對社會問題的認(rèn)識和理解能力。以下是一些社會實(shí)踐活動取得的成果和影響,希望能激發(fā)更多人的積極參與。個寒假中,我第一次
    活動策劃需要進(jìn)行充分的市場調(diào)研和競爭分析,以了解當(dāng)前市場狀況和競爭對手的情況,為活動的成功提供依據(jù)。通過學(xué)習(xí)活動策劃的實(shí)踐經(jīng)驗和理論知識,我們可以提高我們的策劃
    讀后感是讀者對于書籍內(nèi)容的理解和感受,是對作者觀點(diǎn)的思考和評價,同時也是對自己思維和思考能力的鍛煉。想寫一篇引人入勝的讀后感?不妨看看下面的范文,它們或許能給你
    心得體會是一種對自己成長過程的回顧和思考,能夠讓我們更加明確自己的進(jìn)步和不足。以下是一些具有獨(dú)特角度和深入思考的心得體會范文,希望對大家有所啟示。小學(xué)是每個孩子
    每個崗位都有明確的職責(zé),員工應(yīng)按照要求履行自己的崗位職責(zé)。下面是一些優(yōu)秀員工在崗位職責(zé)方面的經(jīng)驗總結(jié),供大家參考。一、宣傳貫徹執(zhí)行《中華人民共和國文物保護(hù)法》
    貿(mào)易可以促進(jìn)國際間的合作與交流,增進(jìn)不同文化之間的了解和友誼。這些貿(mào)易總結(jié)范文反映出各個行業(yè)和領(lǐng)域的貿(mào)易情況和發(fā)展趨勢,對于了解和分析貿(mào)易變化具有重要意義。
    學(xué)生會工作總結(jié)是對學(xué)生會成員在一學(xué)期內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。這些學(xué)生會工作總結(jié)范文可以為你撰寫自己的總結(jié)提供參考和啟示。我也通過學(xué)生會鍛煉了自己的
    月工作總結(jié)是在每個月結(jié)束時對個人或團(tuán)隊在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行綜合性的總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過去的工作,發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)的建議。以下是小編為大
    心得體會是對自己內(nèi)心深處的感情和思考的一種展示和沉淀。以下是一些著名學(xué)者的心得體會,他們通過自己的研究和實(shí)踐得出了一些有價值的觀點(diǎn)和結(jié)論。在我過去的學(xué)習(xí)生涯中,
    工作計劃可以幫助我們提前做好準(zhǔn)備,合理安排時間,提高工作效率。如果您正在苦惱于工作計劃的編寫,不妨先看看以下的范文,或許能給您一些思路和啟示。1、這世界上沒有陌
    總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并尋找改進(jìn)和提升的方向。為了讓大家更好地掌握個人總結(jié)的要領(lǐng),小編整理了一些范文供大家參考,希望能給你提供一些幫助。
    編輯還需要考慮目標(biāo)讀者群體的需求和喜好,以確保文章能夠引起他們的共鳴和興趣。小編為大家整理了一些編輯要點(diǎn),希望對大家的編輯工作有所指導(dǎo)。寒風(fēng)呼呼的吹著,在天地間
    范文范本是提高寫作水平的有效途徑之一,我們應(yīng)該積極利用起來。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一份范文范本,希望能夠給大家寫作帶來一些靈感與啟發(fā)。工作計劃網(wǎng)發(fā)布酒店客房部經(jīng)
    高考作文的題目一般涉及社會問題或個人經(jīng)歷,要求考生以條理清晰、觀點(diǎn)明確的方式進(jìn)行表達(dá)。以下是小編為大家精選的高考作文范文,希望能給大家一些寫作上的參考。
    通過研讀范文范本,我們可以了解優(yōu)秀作品的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,從而提升自己的寫作水平。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供參考和學(xué)習(xí)。今天,是元旦節(jié),新的一年又
    離婚協(xié)議是法律保護(hù)離婚雙方自主權(quán)的體現(xiàn),夫妻雙方可以通過協(xié)商達(dá)成一致,對離婚事宜進(jìn)行合理安排。小編為大家整理了一些離婚協(xié)議的常見問題和注意事項,供大家參考。
    在寫作的過程中,范文范本可以作為一個參考,幫助我們更好地組織思路和選取合適的詞語。希望大家在閱讀這些范例的同時,能夠保持批判性思維,不拘泥于固定的模式和思維方式
    通過寫心得體會,我們可以加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和消化。下面是一些經(jīng)過精心挑選的心得體會范文,希望可以幫助大家提高寫作水平。十月十四日我們機(jī)維一班開頭了一學(xué)期一次的
    范本包含了豐富的寫作素材,能夠拓寬我們的思維和寫作領(lǐng)域。接下來是小編為大家推薦的一些經(jīng)典范文范本,希望能給大家提供一些寫作上的啟示。剛上一年級的時候,我在班上看
    寫心得體會是一種對過去經(jīng)驗的挖掘和思考,可以為我們今后的發(fā)展提供參考和借鑒。接下來是一些經(jīng)典的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí),相信會對大家的寫作提供一定的幫助。
    范文范本的作用是向讀者提供示范和指導(dǎo),幫助他們更好地理解和掌握寫作技巧,我想我們可以用范文來提高自己的寫作水平。在下面的范文范本中,我們可以看到不同風(fēng)格和主題的
    一個好的策劃方案能夠確保任務(wù)的順利進(jìn)行并達(dá)到預(yù)期效果。以下是一些優(yōu)秀策劃方案的案例研究,希望對大家有所幫助。20xx年x月x日上午9:30分。x社區(qū)中心內(nèi)。(1
    策劃方案不僅僅是一個計劃,它還需要我們有清晰的目標(biāo)、明確的步驟以及必要的資源。請大家一起來看看下面這些優(yōu)秀的策劃方案范文,相信會給你帶來啟發(fā)。主題:快樂過新樂健
    我們寫感謝信的目的是為了向他人表達(dá)感激之情,將我們內(nèi)心的感謝之情通過文字傳達(dá)給對方。在下面,我們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)幾篇經(jīng)典的感謝信范文,希望能夠啟發(fā)大家的寫作思路。
    范文范本是指在某一領(lǐng)域內(nèi)具有典型性和代表性的作品,它可以供我們參考和借鑒。在下面的范文范本中,我們可以看到作者運(yùn)用了各種寫作技巧和表達(dá)方式。1、第三學(xué)府,第一選
    范文是一種具有指導(dǎo)作用的文本,可以幫助我們更好地理解并學(xué)習(xí)如何寫作。如果你對寫一篇優(yōu)秀的總結(jié)感到迷茫,不妨看看以下的范文范本,或許能給你一些新的思路和方法。
    10.心得體會是通過總結(jié)和概括,讓我們對所學(xué)內(nèi)容有更深入的理解和把握。心得體會是一種對自己所經(jīng)歷和思考的總結(jié),以下是一些優(yōu)秀的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    范文范本可以激發(fā)我們的寫作靈感,啟發(fā)我們的思維,使我們的文章更富有創(chuàng)意和獨(dú)特性。以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望能給大家在寫作方面提供一些幫助和參考。這
    述職報告是一種對自己在工作中的表現(xiàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。范文中的經(jīng)驗和教訓(xùn)將對我們撰寫述職報告時的寫作方式和內(nèi)容選擇起到指導(dǎo)作用。一年來,在院領(lǐng)導(dǎo)
    通過研讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同類型作文的寫作技巧和表達(dá)方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范本作品,希望能夠為大家的寫作提供一些參考和借鑒的素材。1、學(xué)校會發(fā)一套
    教學(xué)反思是對自己在教學(xué)過程中的表現(xiàn)和方法進(jìn)行思考和總結(jié)的過程,通過反思可以發(fā)現(xiàn)問題、找到改進(jìn)的方向。讓我們通過閱讀一些教師的教學(xué)反思心得和體會,來提升自己的教學(xué)
    學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的自我提升和追求進(jìn)步的過程,通過學(xué)習(xí)可以開拓我們的眼界,提高我們的競爭力。學(xué)習(xí)不僅僅是為了達(dá)到某個目標(biāo),更是為了提升自己的綜合素質(zhì)。(1)現(xiàn)在要通
    范文范本是對某一篇作品進(jìn)行梳理和提煉,將其優(yōu)點(diǎn)和特色總結(jié)出來,供我們學(xué)習(xí)和參考。小編為大家精選了幾篇優(yōu)秀范文范本,供大家參考和借鑒。南方醫(yī)科大學(xué)是廣東省直屬的普
    范文范本是寫作學(xué)習(xí)中的重要參考資料,是我們在寫作過程中的助力。范文范本的分享是為了幫助大家更好地理解和應(yīng)用寫作規(guī)范和技巧。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):您好!我是廣州大學(xué)應(yīng)屆
    范文范本是指在特定主題、特定領(lǐng)域內(nèi)較為優(yōu)秀和典型的樣本文章,它可以作為學(xué)習(xí)和參考的對象,幫助我們提高寫作水平?,F(xiàn)在,讓我們一起來看看小編為大家精心挑選的一些范文
    培訓(xùn)心得體會是對培訓(xùn)效果的概括和總結(jié),有助于檢驗培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。小編為大家整理了幾篇寫作精良的培訓(xùn)心得體會范文,歡迎大家閱讀和借鑒。今天很高興我們學(xué)院請來了
    范文范本的選取應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同年級、不同學(xué)科和不同類型的作文進(jìn)行分類。為了方便大家了解總結(jié)的寫作規(guī)范,我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了一些范文供參考。大千世界,無奇不有。從小到大,我
    服務(wù)月可以帶動社會各界關(guān)注公益事業(yè),推動社會公德建設(shè),構(gòu)建和諧社會。以下是小編為大家收集的服務(wù)月范文,僅供參考,大家一起來看看吧?;仡欉^去的一年,過去的一年也許
    在接下來的時間里,我們將聽取各位專家學(xué)者的精彩演講和分享。接下來,我將為大家推薦一些優(yōu)秀的主持人,讓我們一起學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和技巧。節(jié)目1:(開場歌舞:《祖國頌》
    在寫作過程中,適當(dāng)參考范文范本可以幫助我們更好地組織語言和思路。掌握這些范文范本,可以讓我們對寫作有更深入的了解和認(rèn)識。在認(rèn)真聽取博興一小宋春景老師的精彩分析后
    通過培訓(xùn)計劃,企業(yè)可以培養(yǎng)出高素質(zhì)、高能力的人才隊伍,為企業(yè)的發(fā)展提供有力支持。以下是小編為大家整理的培訓(xùn)計劃范例,供大家參考。這些范例包含了不同行業(yè)和領(lǐng)域的培
    范文范本不僅提供了寫作思路和方法,還能幫助我們提升寫作的表達(dá)能力和藝術(shù)水平。我們一起來閱讀這些總結(jié)范文,相信會對我們的寫作有所幫助。一、指導(dǎo)思想:培養(yǎng)學(xué)生的動手
    通過不斷練習(xí)和實(shí)踐演講技巧,我們可以提升自己的演講能力和影響力。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀演講范文,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,親愛的同學(xué)們:大
    轉(zhuǎn)讓合同是方便和規(guī)范交易的法律工具,為參與方提供了法律保護(hù)和約束力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)讓合同案例,供大家借鑒學(xué)習(xí)。引導(dǎo)語:關(guān)于轉(zhuǎn)讓合同,合同權(quán)利轉(zhuǎn)讓
    通過活動策劃,我們可以達(dá)到提升團(tuán)隊凝聚力、宣傳品牌形象、促進(jìn)交流合作等多種目標(biāo)。在活動策劃中,經(jīng)驗和案例的分享是非常重要的,以下是一些成功的活動策劃實(shí)例,供大家
    開學(xué)典禮是學(xué)校展示學(xué)校文化和校園精神的重要場合,可以凝聚師生的團(tuán)結(jié)合作精神。下面是一些精選的開學(xué)典禮總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的熱情和創(chuàng)造力。尊敬的家長,敬
    范文范本的閱讀可以讓我們了解一些經(jīng)典作品的寫作風(fēng)格和內(nèi)涵。為了幫助大家更好地學(xué)習(xí)寫作,小編為大家準(zhǔn)備了一些范文的欣賞和分析。3、督促工作人員嚴(yán)格遵守各種安全生產(chǎn)
    護(hù)理工作是一種值得尊敬的職業(yè),需要護(hù)士們對患者的健康負(fù)責(zé)并持續(xù)學(xué)習(xí)更新知識?,F(xiàn)在請大家跟我一起來看一看,下面是一些護(hù)理總結(jié)的范文。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):你好!感謝您在
    優(yōu)秀學(xué)生是那些在各個方面都表現(xiàn)出色的學(xué)生,包括學(xué)習(xí)、品德、個人能力等。這些優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗分享,或許能夠給我們帶來新的思考和啟發(fā)。各位老師,同學(xué)好:首先我要感謝校
    六年級作文的內(nèi)容豐富多樣,包括記敘文、說明文、議論文等各種文體。為了幫助大家更好地寫好六年級作文總結(jié),小編搜集了一些經(jīng)典的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。前段時間,偶然
    每個月寫一份工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題,及時加以改正和提高。在下面的范文中,我們可以看到不同風(fēng)格和角度的月工作總結(jié),值得一讀。這學(xué)期,在學(xué)校
    一個完善的教學(xué)計劃應(yīng)該包含詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)的要求。教學(xué)計劃是教師在教學(xué)過程中對于學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容和方法進(jìn)行全面安排和組織的書面方案,它可以明確學(xué)生需
    范文范本是指一類具有指導(dǎo)性和示范作用的文本,可以用來幫助寫作者更好地掌握和運(yùn)用相關(guān)寫作技巧。1.以下是小編為大家收集的范文范本,旨在為大家提供寫作的參考和借鑒,
    寫心得體會可以讓我們更加深入地思考和分析自己的行為和決策。這些心得體會范文可以讓你了解別人的思考和感悟,幫助你更好地展開自己的寫作。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,人們的
    范文范本是指一份標(biāo)準(zhǔn)的文章范本,它可以幫助我們更好地了解如何寫作。此處為小編推薦的一些總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。一學(xué)期來,我在二年級數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生的
    通過精心的活動策劃,可以吸引更多的參與者并提升活動的影響力。接下來,讓我們一起來看看這些優(yōu)秀的活動策劃案例,希望對大家有所啟發(fā)。主題:歡樂、喜慶、團(tuán)圓、辭舊迎新
    閱讀范本總結(jié)可以幫助我們積累一些詞匯和句型,提高寫作的表達(dá)能力。在下面這些范文范本中,您可以找到多種寫作風(fēng)格和技巧的展示,相信一定能給您帶來一些收獲。
    范文范本是文學(xué)創(chuàng)作的參考和借鑒,它可以啟發(fā)我們在創(chuàng)作過程中積極探索、勇于創(chuàng)新和不斷提高自我。接下來是一些優(yōu)秀的范文范本,希望對大家的寫作有所幫助。尊敬的局領(lǐng)導(dǎo):
    道歉信是一種向他人表達(dá)歉意的書信形式,用于向?qū)Ψ奖硎咀约旱倪^錯并尋求對方的原諒。親愛的張先生,我非常抱歉給您帶來了不便,請接受我的道歉。靚。今天,我懷著無比愧
    范文范本是一種重要的學(xué)習(xí)工具,它可以幫助人們了解和掌握一些基本的寫作技巧和方法,提升自己的表達(dá)能力和寫作水平。以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望能給大家提
    通過編寫小班教案,教師可以更好地管控教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容,以提高教學(xué)效率。這些小班教案范文匯集了各地教師們的智慧和經(jīng)驗,通過它們的分享和互相借鑒,希望能夠為您的教
    非常榮幸能夠擔(dān)任今天活動的主持人,感謝大家的支持與關(guān)注。這里有一些供您參考的主持人表現(xiàn)范例,希望對您有所啟發(fā)。1,我們在進(jìn)行主持晚會的時候,首先是需要去準(zhǔn)備的自
    運(yùn)動會不僅是一場競技賽事,更是學(xué)生們展示自我的機(jī)會。以下是小編為大家整理的一些運(yùn)動會比賽流程和注意事項,供大家參考,一起來提升運(yùn)動會的成功舉辦率吧。
    面試是一個動態(tài)的過程,求職者需要在面試中展示出自己的靈活性和適應(yīng)能力,同時也要展示出創(chuàng)新和解決問題的能力。以下是小編為大家整理的面試常見問題及參考答案,希望能夠
    通過對范文范本的分析和研究,我們可以發(fā)現(xiàn)一些寫作的規(guī)律和套路。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟示和幫助。20xx年夏天
    教學(xué)反思不僅適用于普通教學(xué),也適用于各種教育培訓(xùn)活動,通過反思可以不斷優(yōu)化教育培訓(xùn)的過程和效果。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)反思范文,供大家參考。希望通過這些
    通過研究范文范本,我們可以更好地理解和掌握規(guī)范、準(zhǔn)確的寫作方法。請大家閱讀以下這些范文范本,可以幫助大家更好地理解寫作的要求和技巧。激發(fā)學(xué)生對寫字的興趣;學(xué)會筆
    范文范本是寫作教學(xué)的重要資源,通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析范文,教師可以幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用寫作技巧。以下是一些總結(jié)范文的經(jīng)典之作,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
    主站蜘蛛池模板: 欧美日韩精品久久久免费观看 | 日韩精品久久久久久| 热久久国产欧美一区二区精品| 99麻豆久久久国产精品免费| 亚洲国产精品日韩| 精品精品国产欧美在线小说区 | 亚洲精品tv久久久久久久久久| 欧美一区二区精品系列在线观看| 久久国产亚洲精品无码| 亚洲av午夜国产精品无码中文字 | 欧美精品一区二区蜜臀亚洲| 久久久久99精品成人片| 6080亚洲精品午夜福利| 国产精品欧美亚洲韩国日本| 国产午夜无码精品免费看| 无码日韩精品一区二区免费| 日韩在线精品一二三区| 精品无码人妻久久久久久| 国产精品99久久不卡| 永久免费精品视频| 久久精品9988| 91精品国产自产在线观看永久| 精品国产一区二区三区无码| 久久亚洲私人国产精品vA| 亚洲国产精品SSS在线观看AV| 无夜精品久久久久久| 日本精品自产拍在线观看中文| 欧美久久久久久午夜精品| 欧美国产精品va在线观看| 老子影院午夜精品无码| 久久久久亚洲精品无码网址 | 国产欧美日本精品| 黑人巨茎精品欧美一区二区| 精品国产免费人成网站| 久久国产综合精品五月天| 久久精品中文字幕一区| 青青草97国产精品免费观看| 亚洲国产精品碰碰| 无码人妻精品一区二区三区夜夜嗨| 亚洲国产一成人久久精品| 无码国内精品久久人妻蜜桃|