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快樂的友誼初一（匯總16篇）篇一
小女孩琳琳是個普通的不能再普通的小姑娘了，她的夢想是成為一名航海家。她和母親相依為命，生活十分清苦。
她看見了自己破爛不堪的椅子，輕輕地摘下紅色的花瓣，心里想：我要一個新椅子。說完，椅子立刻變得又新又美，琳琳興奮極了。“我要去大海！”她摘下了黃色花瓣。忽然她覺得冷極了，抬頭一看，她在大海的船上了！但現實并不美好，風暴來臨了，一陣狂風把琳琳卷上了天，她急忙用僵硬的手指摘下藍色花瓣，“我要回家！”
一睜眼，琳琳已經回到家里了，她長松了一口氣。兩片花瓣，只剩下兩片花瓣了。琳琳又摘下紫色的花瓣，“我要一個新書包。”她的書包一下子變得十分漂亮。她忽然發現這四個愿望無一不是為自己而快樂，她很后悔。
一只小狗向她走來，它哀叫著，因為后腿被打斷了，一條血跡從路上一致到了琳琳的腳下。她毫不猶豫地摘下了青色花瓣，“讓小狗的好起來吧！”狗狗的腳好了，它和琳琳一起開心地奔跑，琳琳很欣慰，幫助別人，自己也快樂。
給予永遠比得到更快樂，自己得到的只是暫時的快樂，而給予別人是永遠的甜蜜！
快樂的友誼初一（匯總16篇）篇二
七月初，爸爸、媽媽帶我去了向往已久的海濱勝地——青島。歷經三天的旅游，讓我最快樂、最難忘的是青島之旅的第二天。
這天清早，我們坐著爸爸開的車直奔金沙灘。一下車，大海在前方向我招手。我放眼遠眺，遠處天連著水，水連著天，水天一色。煙波浩渺的海面上，貨輪、游船星星點點。一只只海鷗在海面上自由的飛翔。近處，海面在陽光下披上了一層銀光閃閃的毯子。穿著各式泳裝的人們在淺海中嬉戲、游泳。
淺海里有許多奇形怪狀的礁石。浪花不停地拍打著礁石，好像在哼唱著海之歌。正當我陶醉其中，突然我發現礁石邊有動靜。我眼明手快，抓住了一只小海蟹，爸爸遞給了我放蟹的瓶子。接著我們又先后捉到了許多螃蟹，我開心得手舞足蹈。
我腳踩在軟綿綿的沙灘上，沙子在陽光的照耀下閃閃發光。沙灘上分布著一個個大小不同的水坑。后來，我也挖了一個小水坑，在小水坑旁邊挖了一條水溝通到大水坑里。啊！大水坑里的水沿著溝流入了小水坑里，成了一條人工小河，我欣喜若狂。
接著，我和爸爸、媽媽在沙灘上畫了一個大大的愛心，在愛心的中間各自寫上自己的名字。這一刻，我們在金沙灘上留下了我們這幸福家庭的痕跡。
媽媽給我買了一只能吹出鳥鳴的哨子。我邊爬山邊吹哨子，哨子發出清脆、悅耳的鳥叫聲，我覺得我就是一只正在山林間自由自在飛翔的小鳥。
夕陽西下，我們來不及爬上山頂，只能和嶗山說再見了。
夜幕初垂，月光下的青島海濱猶如銀河般燦爛。我們去了一家海鮮店，那里的生猛海鮮品種繁多，樣子怪異。我們吃了魚翅、烤鰻魚、烤鮑魚……味道美極了！
回到賓館，我還忘不了這一天中海水、海風、海鮮給我帶來的歡樂。我把自己的疲勞、快樂帶進了夢鄉。
快樂的友誼初一（匯總16篇）篇三
清晨，太陽將溫暖的光束灑進每一扇窗戶，這是它的快樂；飄忽不定的云朵不停的在碧空中變換著，這是它的快樂；廣場上的大爺大媽們吹著一縷縷微風，悠閑的晨練，這是他們的快樂。
快樂無處不在，當我睡醒，聽著窗外燕雀婉轉的鳴叫聲，快樂便藏匿在這里。當我收拾好書包，走在上學的路上時，偶然發現不遠處的'同學正向我招手，快樂便藏匿在噠噠噠的腳步聲中。當學習了一天后，拖著疲憊的身子去吃飯時，忽然發現都是自己喜愛的菜時，快樂便藏匿在手中緊緊攥著的飯票中。放學時慢步走到車站，恰好行駛過來的，正是能送自己回家的列車，快樂便藏匿在列車停下的時刻。
有幾次考試，我的精神狀態很不好，看到試卷上的選項，幾乎到雙眼發昏的狀態，握著筆，卻又遲遲不肯寫上一個字，等到最后，試卷上的空雖是填滿了，但我仍對每一個答案極度缺乏自信，收完試卷后，暗暗感到一絲氣餒。幾天后，試卷被發下來了，看著大家都高興的拿著試卷，興奮的討論著，我忐忑的將試卷翻到正面上，出乎意料的，考的還不錯。倒是把些不該錯的地方失了分，雖是遺憾，但我付出了努力，結果也是好的，這就是我的快樂。
“不必說，碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說，鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上。短短的泥墻根一帶就有著無限生機與活力。”這個小天地，便是文人魯迅快樂的童年回憶，誰說快樂不常有，快樂其實一直就陪伴在我們的身邊，陪伴我們成長。
表達快樂的方法有許多，只要能讓你感到有意義的，我認為就是快樂的。
快樂的友誼初一（匯總16篇）篇四
每天清晨打開窗戶，呼吸一下新鮮空氣，享受一下溫暖的陽光，心里滿滿的快樂。每一天，我們都應該快樂，每一刻，快樂都可以分享。
沐浴在清晨的陽光中，聽著鳥兒清脆的歌唱，享受著溫柔的微風。我們就在分享這清晨的快樂。快樂其實很簡單，但是，分享更簡單。08年的奧運熱著實地讓中國人快樂了一回。我們的勝利，我們的歡呼，我們的熱情，無不動容。汶川地震后的再去人民都在盼著能否看看奧運，能否在電視上分享中國人的快樂。而現實也是美好的，我們都是中國人，中國人的快樂就應該一起分享。災區人民也在期盼中如愿了，大家都那么開心，聽著激昂的國歌，看著我們的鳥巢，感受著祖國淵博的歷史，分享著奧運的快樂。
分享快樂可以從身邊的每一件小事做起，與家人一同游玩，與同學一同歌唱，與老人一同談天，我們都可以分享生活中的點滴快樂。
記得在一次圣誕節，我只能在宿舍里與舍友一起度過。以往父母的祝福和禮物都消失了，在惆悵之余，同學的熱情促使我加入她們送圣誕卡的行列中。我們都精心地準備了精美的圣誕卡，上面描繪的是一句句美好的祝福和令人心動的話語，如跳動的音符般讓我們快樂、興奮。到了送圣誕卡的時候，我們互相祝福，互相道謝，整個宿舍都洋溢著幸福、美好的氣息。每個人都有滿滿的收獲，每個人都在分享快樂。這簡單的話語包含了我們心中的憧憬和希望，每一張卡都寫滿快樂與分享。
快樂簡簡單單，分享更讓人快樂。奧運賽場上運動員與觀眾的熱情歡呼，是分享快樂；節日的互相祝福也是分享快樂。打開心靈的窗戶，讓心靈去感受陽光的魅力，讓心靈去聆聽鳥兒的歌唱，讓心靈去體會分享快樂。
快樂的友誼初一（匯總16篇）篇五
加上附近小樹林中曾舉行過的畫國畫菊花比賽的作品。這里的菊花可真美啊，高點兒的，矮點兒的，花瓣大點兒的，花瓣小點兒的，一陣清風吹來，“菊花村”成了“菊花洋”，層層的菊花起伏著，加上菊花倒映在水中，已經分不清那里是花，那里是水，那里是岸。我連挑剔的心情都沒有，因為花兒太美了，采了一大把，迅速向學校跑去，一路上，我心里有說不出的高興。
到了學校，除了我，沒有一個人，看看學校的鐘，才5：00，我更高興了，我悄悄走進老師的辦公室，原先，只要一踏進辦公樓，心里就“砰砰”直跳，今天，卻很冷靜。走到了老師窗前，推開窗戶，窗前就是老師的辦公桌，桌子左上角是一本日歷，上面還是7月份的，已占滿灰塵，可以看得出老師連翻日歷的時間都沒有，桌子右上角放著一臺地球儀，球面上全是老師的沾滿粉筆灰的手印，地球儀的下面有一個筆筒，里面全是筆，呀！
老師真節約呀，一枝不到5厘米的鉛筆竟還在用，筆筒右邊是一瓶蓋子還沒蓋好的紅墨水。桌子中間放了一本關好了的語文書和教學參考書，一副框架磨得發亮的眼鏡……我看著看著，老師那中等的身材，霜白的兩鬢，有皺紋的額頭和慈祥的目光，浮現在我的眼前，那嘶啞的嗓音，親切的教誨，熱情的鼓勵和嚴厲的批評，環繞在我耳際。
我把日歷翻到了9月10日教師節，把一束菊花輕輕地放進了老師的筆筒，菊花代表我對老師的感激。另一束放在日歷旁邊，代表著今天祝老師節日的祝福。一陣瑟瑟的秋風吹過辦公桌上幾束色彩艷麗的野菊花散發著濃郁的芳香，彌漫了整個校園……我默默的念著：老師，我不是您最出色的學生，而您是我最尊敬的老師。在您的節日里，我把這份特殊的禮物送給您，老師，節日快樂！
快樂的友誼初一（匯總16篇）篇六
今天是國慶節，媽媽告訴我今天去莫干山、安吉游玩。我一聽高興得合不攏嘴，心想，又可以出去郊游了！
我急急忙忙地催著爸爸媽媽啟程。車子走了兩個半小時，我們終于看見了莫干山莫干山上滿山遍野都是翠綠色的竹林，把莫干山裝扮得更加雄偉秀麗。車子一搖一擺地開在山路上，正當我欣賞這秀麗美景的時候，哥哥叫了起來，說：“弟弟，快看。”我順著哥哥手指的方向看去，山腳下的平地上，人如螞蟻，房如積木。山旁那一片郁郁蔥蔥的翠色中，一條小溪彎彎曲曲地向遠方流去。我們的車走著走著，不一會兒就到達了半山腰。
臨近中午時分，我們一家在農舍里吃午飯。那飯菜味道鮮美，米飯像雪一樣白，軟軟的，可好吃了。飯后，我和哥哥發現了一個池塘。池水中游著一團團黑乎乎的東西，走進一看，哦，原來是一群群長著尾巴的小蝌蚪。他們在水中自由地游來游去，顯得十分可愛。哥哥忍不住了，轉身就去找了一個瓶子準備抓蝌蚪。我不由得也被哥哥感染了，就和哥哥一起去捉蝌蚪了。我和哥哥剛開始捉蝌蚪的時候沒有經驗，幾次都被蝌蚪戲弄了，徒勞無功。慢慢地，我們有了經驗，先把手潛在水里，等蝌蚪游到手的中央，迅速把雙手合攏，撈出蝌蚪，然后放入瓶中。我和哥哥一邊捉蝌蚪，一邊交流著有關蝌蚪的一些生活習性。就這樣，我們一直捉了很長時間，瓶子里的蝌蚪少說也有二十幾條呢！
時間一分一秒地過去了，我們的車又要啟程了。在媽媽的呼喚聲中，我和哥哥拿著裝滿小蝌蚪的瓶子，高高興興地上了車。
我們的車向安吉的方向進發。
快樂的友誼初一（匯總16篇）篇七
夕陽西下，太陽的余暉射進了我房門中的一個陰暗的角落，那兒倚靠著一個大書柜。我從椅子上站起來，信步邁向書柜，打開門把，出現的是琳瑯滿目的書籍。我拿起一本書、在翻開第一頁的頃刻，我進入了書的世界。
兒時，我就開始閱讀繪本，并且對他們愛不釋手。繪本中那美麗的圖案、繽紛的色彩，有趣的情節都像磁鐵般深深吸引著我。有時，我會跟著大野狼一起去騙小紅帽；有時，我會和青蛙王子一起游泳；有時，我也會和小豬一起蓋房子，每天，我都享受到不同的讀書樂趣，陶醉在書的世界。
長大之后，我開始放下繪本，接觸其他的書籍，同時也發覺了讀書給我另一個不同的感受，那就是獲得知識的喜悅。偶爾，我會翻一下爸爸的百科全書，吸收更多的知識。當我在閱讀《白鯨記》時，會感受到老船長的固執，及大白鯨的兇猛，和驚險的海上生活。當我在閱讀《叢林奇談》時，透過一個被狼養大的少年的故事，了解人與獸之間，其實是能做朋友，彼此好好相處的。當我在閱讀時，在高潮迭起的劇情中，都會舍不得放手。這，就是讀書的樂趣。
莎士比亞曾說：“知識是我們藉以飛上天堂的羽翼。”對我而言，書就像是知識的泉源。讀書，能為我打開知識的大門，也能充實我的內涵，擴展我的視野。雨果也說：“書籍是改造人類靈魂的工具，它對于人們之所需，就在于它是滋補光明的養料。”我也覺得，書籍就是雨果所說的養料，它能凈化我們的靈魂，填補我們的缺點，使我們更有氣質。
閱讀，是一種可貴的樂趣，也是一種最容易取得的樂趣。我覺得，其實讀書并不是為了考試、賺錢，而是為了滿足內心的需要，不然讀書就沒有什么意義了！我們也能把書當作我們生的良師益友，在我們傷心時還有書能默默的陪伴我們，讓我們得到心靈的安慰。
快樂的友誼初一（匯總16篇）篇八
有風的天氣里便會出現綠色的波浪，就像有一塊大大的綠色綢緞鋪在上面，光滑且柔軟。很想上去躺一躺，用爬山虎靈巧的爪子撫摸臉頰，那一定很舒服，也許會有點癢。
下課的時候會拉著朋友一起坐在窗臺上。窗臺很寬，鋪著有零亂花紋的大理石。有時候會有陽光灑下來，穿過透明的窗子落在朋友的頭發和身上，朋友就雙手合十開始作揖，朋友咯咯的笑，我也樂得呵呵呵。
星期六的時候在圖書館學習。
在安靜的`氛圍里，還可以聞到淡淡面包香氣。耳機里流淌著席琳?迪翁的音樂，窗外有鳥兒在飛。
有時候跟同學說起最想去的地方，會馬上說出北歐，像冰島，像挪威，像芬蘭……那里有奧丁神，有仙宮，有希露達和她的神斗士，有其為拙樸的山川，北極極光的耀亮，常是發怒似的春純藍的海，雪堆似的巨浪打擊著高聳的崖石和極圈內的冰山。
然后會有人笑著拍我的腦袋說我看圣斗士看得太多。
我有個很欣賞的朋友，因為我從未見過像她一樣純樂觀派的女生，有著最開朗的笑容和心情。她有句名言：快樂是簡單，簡單是快樂。
我很贊同。
我的十八年就在這些細小的歡樂中一點一滴積累起來，像滿天的繁星，時時出現在我的夜空，照亮我的生活。
我就坐在這里，看他們流過。投石子入時間的長河，看它翻滾的浪花。然后聽到有人在岸邊嬉笑，剎那蕓華。
快樂的友誼初一（匯總16篇）篇九
如何快樂學習，這是一個值得我們探索的學習話題。
有人說:“學習就像游戲一樣。我們把成功當做是獎勵;把思考當作游戲的過程;把他人的回答當做是自己的心理挑戰。這樣只要我們嬴了這場游戲，我們也就快樂了。”
有人說:“要快樂地學習，就應合理地安排時間，除了學習之外，還要利用時間與同齡人玩耍，這樣一來不僅是學習上得到了快樂，還可以培養自己的身體素質。自娛自樂，自得其樂，勞逸結合。
有人接著分析說:”不向他人請教的情況下原因有2:一、向一些水平低的同學請教，怕沒面子，在整個班級體中失去威信；二、怕自己的承受能力低，在請教時怕被老師責罵，因而不敢向老師請教。”
有人接過話往下說:“對于第一種原因，我們是可以理解的，處于第一種原因的人:不要為了顏面而失去發展的最佳機會，要做到”不恥下問“的良好品質。向一些年紀小、能力差的同學請教，其實自己也在提高。那么第二種原因呢？我覺得它在我們身邊較少見。老師是輔導我們學習的好老師，她不會為了這一點而責罵你，相反，她還會更加地支持你，鼓勵你奮發向上！”
最后我想：＂只有舍棄小的快樂，才會有更多的快樂，最后也能＇快樂地學習＇了．＂。
快樂的友誼初一（匯總16篇）篇十
說到閱讀的快樂，實在是太多太多，我就提一點跟你分享吧!
當我在讀“貓武士”的時候，讀到了某一只貓，為了拯救整群大貓，不惜一切代價遠征到了海邊接受星族的指示，遠離人類，卻被所有的貓懷疑，費了九牛二虎之力才說服全部貓，離開家園，到最后才發現，是自己搞錯了指示，導致受到質疑，原因是對他們說出指示的是一只獾。
獾認為的“巨巖”和貓認為的“巨巖”是完全不同的，結果就搞錯了指示。這個故事也告訴了我一個道理，別人給你了忠告，你要換位思考。就像“帥狗杜明尼克”里面，他遇見的一頭老豬有一筆巨大的財富，老豬告訴他走一百多步就能拿到他的遺產，他快不行了。
杜明尼克走了一百多步，還是沒有找到那一大筆財富，后面他冷靜的思考了一下，就想：老豬的一百多步應該是他走一百多步，一頭豬的步子可比狗的一個步子大多了。于是他走了兩百多步找到了寶藏。
這時我了解的第一個道理。
而當我又一次的讀“貓武士”的時候，講到了一群貓去幫助另一群貓，結果被另一群貓敵對，他們很疑惑。但是我想了想，去幫助另一群貓的一群貓是在沒有跟被幫助的貓打過招呼的情況下越過了邊境，進入了他們的領地，營地，被敵對是理所當然的。
想象一下，如果一個你不認識的人突然沖進你家，說是來幫你，你會相信他嗎?你肯定會覺得他是一個壞人，所以我也了解到，幫助他人，是要在讓他人允許的情況下才可以的，不然很容易鬧一個“好心辦壞事”。
知道了那么多道理，我難道還不會快樂嗎?這就是我讀書中“學”到的快樂。
快樂的友誼初一（匯總16篇）篇十一
又是一個笑不起來的時間段，走廊同學寥寥無幾，教室氣氛越來越沉悶，大家各自做著自己的事，有的會和同桌簡單說幾句，臉上沒有笑容;有的只靜靜地到前面接杯熱水，然后靜靜地回去;有的一直微微地哆嗦，不知道是因為冷還是什么。等待成績的過程總是如此煎熬，相當嚇人!
對于這次數學測驗，考差是不可能的，絕對是高分，但我心底只有滿分。是不是因為給自己太大壓力，所以才異常緊張。不開玩笑，我真的緊張，心“砰砰”跳得慌!
老班走進教室，把改好的卷子分成三把，丟到各組長桌上。三個組長抱著卷子在走道來回小跑，嘴里念著：”這是你的，這是……“發給對應的同學。同學們的心都跳到嗓子眼了，默默祈禱眼前的試卷是花海而不是地雷。我擔心的是是不是滿分，緊閉雙眼，聽著組長漸漸朝我走來，聽著試卷發出的聲音，皺眉緩緩睜眼，還沒看到分數，就聽到了老班的表揚。我嘴角立刻洋溢著喜悅，表情強裝平靜，內心早已沸騰，解氣地緊緊握了握拳。待試卷全部發完，多少同學喜笑顏開，多少同學咬牙切齒，多少同學滿面愁容。
接下來是老班的鼓勵和講解時間，我可以不聽，但多聽多看老班的思路對我也有好處，看看他的做法跟我是否不同。治武考了多少分我不知道，不過我的位子他是要不走了。平時我和他的關系不好不壞，他這次主動挑戰倒是讓我挺意外的。只不過，可惜啊，他輸了!至于我以后的路，我還在想。
快樂的友誼初一（匯總16篇）篇十二
什么是快樂？若問起這個問題，那可就各有各的答案啦！小朋友會舔著嘴唇說，吃巧克力最快樂；學生夾雜著書卷氣說，考試得高分最快樂；老人哩，大概要說下棋、鍛煉最快樂。
我呢？答案有點特別，和家人在一起最快樂！
晚上，家里的快樂氣氛更濃了。吃過晚飯，我們一家三口人便做在沙發上聊天、做游戲。我坐在爸爸腿上，向他揮揮拳（別誤會，可不是打架呦！）說一聲：“錘子、剪子、布！”老爸露出一副“狡猾”的模樣：“拉勾！誰輸了就叫對方一聲‘大大王’！”“好哦！”我信心十足。媽媽自然成了裁判，她大吼一聲：“開始！”（只用于螞蟻的吼）結果哩？我勝出！老爸則耷拉著腦袋，怪聲怪氣地說：“大——大——王——！”“哎——本王在此！”我大搖大擺地接應一句。
怎么樣？我們家是不是到處都流淌著快樂呢？
快樂的友誼初一（匯總16篇）篇十三
整個寒假都窩在家里，家便是厚重的蝸牛殼，窩在家里家溫暖而又安全。所以除了趕那么幾次飯局，看看電視，整個寒假，也沒見到什么東西，那就想到那寫那。
整個年過的是那么不如人意，也不知是心理作用還是什么亂七八糟的。好不容易出了一次門，人來人往，熙熙攘攘，有些人臉上的是喜悅有些人臉上的是低沉，我臉上的是青春痘。往前走一步，黃沙四起，硝石，硫磺的味道便彌漫在空氣中。突然背后又陰風四起，不知道哪處的火統在迅雷不及掩耳之勢的時間里朝我開了一槍，多虧我身手不凡，只是耳朵被震的麻乎乎的?又仿佛耳邊傳來了金戈鐵馬，兵器摩擦在一起的聲音，叫喊聲。莫非我穿越了?哦!太棒了!不用交寒假作業了……20秒后，我又看到了一個大腹便便的中年男子，翹著蘭花指，拿著打火機，小心翼翼的點燃了引線，然后又身輕如燕的飄了回去。
又是一枚，一枚接一枚的禮花在空中盤旋上升，他如同人們心中幾度浮躁，近乎爆滿的浮躁和虛榮，上升到一定高度再爆掉，在上升，再炸掉，如此循環。仿佛間，我突然頓悟到傳說中的低碳就是這么一回事。作罷，轉身逃回家，接下來的幾天時日里，我就如同躲避生化危機般躲在家里。
自然而然整個城市仿佛浸淫在這種激情而又俗氣的環境中，并且不斷激進。
又過了幾日，家門口就是一個武器試驗場：從洲際導彈到左輪手槍，都在我家門口一一實驗。又過了幾日，就成了核武器實爆場，早上六點半，開始試驗，玻璃桌子震碎一臺，防暴窗震碎兩面。我們的大腦仿佛也被這種核武器污染，在城市上空獰笑著。
快樂的友誼初一（匯總16篇）篇十四
快樂的事兒就像夜空中的星星一樣多，數也數不清。有些已隨時間的流逝而變得模糊不清，但在我5歲時暑假里發生的一件事，讓我至今難以忘懷。
鍵盤上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個。阿姨“撲哧”一聲笑了，對我說：“這樣吧，我來打字，你來照條形碼。”時間慢慢過去了，我越來越熟練，工作順利地進行著。下午五點了，我得回家了，臨走時，阿姨還送給我一包糖果，說這是我今天的工資。
我快樂地走在回家的路上，雖然汗流浹背，但心里是比吃了蜜還甜，有說不出的高興。手上拿著的一包糖果，這可是我第一次靠勞動、辛辛苦苦掙來的埃我拿了一顆放進嘴里，覺得格外香甜。
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快樂的友誼初一（匯總16篇）篇十五
學會快樂。
朋友，你快樂嗎？笑容滿面是一天，滿臉愁容也還是一天，為什么要板著個臉不快樂呢？
什么是快樂？攻克困難后成功的笑是快樂；送人玫瑰，嗅著手中的余香時的感覺是快樂；付出辛勤汗水，秋時品嘗豐收果實的感覺是快樂；歷盡了千辛萬苦之后終于見到了山后面的大海時的感覺是快樂……快樂無限，每個人都應該享受到快樂。
快樂，讓我們綻放出了青春的光彩；快樂，讓我們昂首挺胸去面對新的生活的考驗；快樂，讓我們永遠年輕，永遠充滿勃發的朝氣；快樂，讓我們充滿了自信，去擁抱新的'一天。快樂，是宇宙中最美妙的情感。
憂愁呢？它只會讓我們整日垂頭喪氣，頹萎不振，十五六歲的青春就如蒼顏白發的老人。
快樂他人，快樂自己，學會讓自己快樂，讓所有人都快樂，讓我們都能以笑容迎接新的一天！
指導老師：李占強。
快樂的友誼初一（匯總16篇）篇十六
快樂是一只小鳥，無憂無慮的在空中飛舞；快樂是一只蝴蝶，默默無聞的傳播快樂花粉；快樂是一朵花，永遠綻放快樂，燦爛的笑容。當你與朋友分享快樂時，你會發現，心間猶如涌入一股暖流般。這就是屬于朋友間的快樂！
現在，我就將快樂分享給你們！
在某天上午，下課鈴聲響起，我們剎時門庭若市。接下來，我和她···。
我們倆決定來一場高手與高手間的“對戰”。一切準備妥當后，裁判一吹口令，我們就在黑板上寫起字來。經過一番過后，比賽停止了，裁判判了個平手。我心里念叨著：“再這么比下去，也沒啥結果。看來，得想個辦法。”于是，我沉思了一會兒。
突然，他張口一句：“我有個辦法。”他的話打斷了我的“深思熟慮”。他接著說：“不如，我們來當各自的‘小老師’，就是說來教對方寫字。如何？”
我猶豫了一會兒。它似乎勝券在握，有點兒不耐煩的說：“怎么，不敢嗎？”她的話把我惹急了：“比就比，難道還怕你不成？”
就這樣，我們進行了激烈的“戰斗”。
對方突如其來的“一刀子”——竟把粉筆頭往我手上一劃，頓時手上感覺很不爽。我仇視著盯著她，加了好幾倍的利息把這種感覺還給了她。
過了一會兒，她終于招架不住了，生氣地對我說：“哼，不玩了。”我也板著臉，不理她。轉過身，她哭了，趴在了桌子上。哭，哭，哭，就知道哭！
上課了，我急忙回到了座位，她也趕緊擦擦眼淚，坐正了身子。我瞟了她幾眼，看起來她很痛苦，眼神里含著委屈。我不禁有點后悔，有點愧疚。
畢竟是有心事，老師講的話，我一句也聽不到。終于熬到放了學，感覺所有的同學都向我一樣有點漫不經心。
無精打采的，我獨自一人走在大街上，總感覺缺了點什么。無意間抬頭，竟然發現她就走在我的前面。
我猶豫著，要不要向她道歉？如果道歉的話，豈不是很沒有面子？如果不道歉，我又有點良心不安。要？不要？要------不要？嗯，我今天一定要向她道歉！因為，她是我的朋友，我最好的朋友！我加快腳步，向她走去。我如釋重負，心底有一點快樂慢慢升起。
快樂是因諒解、寬容而產生的，似乎一股勇氣的氣流推著我向她走去。
我追上了她，對她說：“對-----不起！都是我不好，你能原諒我嗎？”她似乎等的就是我的道歉：“我早就原諒你了，到是你，你也能原諒我嗎？”我點點頭，她接著說：“讓我們回到從前吧！”說完，她拉起我的手，向著陽光最明媚的地方高高興興的走去。
這就是屬于我們之間的快樂！但愿這只快樂鳥，能將快樂傳遞你，我，他！