演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
演講稿告別童年篇一
你們好。
可我真是不爭氣，大姐突然轉過身好似開玩笑也好似安慰：“怎么？你不舍得呀。”包著的眼淚再也忍不住了，“要不要跟三姐二哥回老家耍幾天？”我一句話都說不出來，淚崩了。我以為他們看不出來的，我，我真的好傻。我幫他們提著行李箱，跟在他們身后，司機好久都沒來。大姐給司機打電話問怎么回事？司機竟說他還在家里洗澡，在場的每一個人都很失望，只有我一個人很開心，可我不能表現出來。
我們回家了，沒過一會兒，司機就打電話說他到了。我好想對他們說，能不能最后一天再走？可是我就是膽小，我就是慫，我就是沒用，我就是不敢說。
他們走了，我回到家把自己鎖在小屋里裹著被子頭埋到枕頭里，無聲地哭，心如刀割一樣，仿佛有一雙無形的大手壓著我，壓得我喘不過氣來。
之后的幾天我每天呆在小屋里。吃飯時一向話嘮的我變得沉默，我突然感覺被爸爸媽媽打是件多么幸福的事。至少他們還在你身邊呀，吃完飯躺在床上想到了那首歌，“長大以后我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，越美好越害怕得到，每一次哭，又笑著奔跑，一邊失去，一邊在尋找，明天你好。聲音很輕柔，卻提醒我：勇敢是什么。我不禁脫口而出：小時候真傻，竟然盼著長大。長大后才發現長大的代價是失去。
謝謝大家。
演講稿告別童年篇二
大家好！
童年是天真的、快樂的、開心的……每個人都有屬于自己的童年，回想自己以前干過的傻事，每個人都會忍不住笑起來。當然，我也有自己的童年。
記得我在七歲的時候，爸爸媽媽外出有事，把我一個人“丟”在家里。我很無聊，便到陽臺去玩。我打開了玻璃窗后，發現有個紗窗。我天生淘氣便想把它拿下來。誰知道，這紗窗被我左搞搞，右搞搞，撲通一聲，竟把它扔到了樓下。我一下子慌了神兒，頭上不知不覺流出了汗珠。我來不及穿鞋子，赤著小腳丫就跑了下去。剛到下面，腳就像被刺扎了一樣疼，可我可管不了這么多，快跑著去找紗窗。終于找到了，我急忙想把它學著大人的樣子把它拎起來。咦？怎么拎不動呢？我的小腦袋轉了轉，想出了一個辦法。不管了，只要拿上去就行了。于是，我便拖著紗窗，向家里大步走去。紗窗就這樣被我殘忍地拖著，發出了“傷心的哭聲”。可我才不管呢，它越是“哭”，我拉的就越快。最后就到了樓梯口。
我有按著剛才的計劃進行著，“吱吱——嗞嗞”，紗窗的哭聲響的更大了，我呢，仍然是隨心所欲了唄！
到了家里，我抬著紗窗，廢了好大的勁兒，終于把它放到了她的“家”。定睛一看，窗戶的四個角全壞了，我看著，心想：沒事，只要不說就沒事了。然后，我便悠閑地躺在了沙發上。
這就是我的童年，這件事至今我還記得，因為我非常喜歡童年時的我。
演講稿告別童年篇三
大家好！
《童年》是蘇聯著名作家高爾基的作品。這部小說是根據作者自己的經歷寫成的自傳體小說三部曲的第一部。
假期里，我看完了高爾基的童年書，書里主要寫了阿萊莎在爺爺家的所見所聞，以及他在爺爺家的悲慘生活。其中，阿萊莎在爺爺家被堂弟戲弄，被爺爺毆打，甚至他最好的伙伴小茨剛也永遠離開了他，這一切都在年輕的阿萊莎心中留下了不可磨滅的心理陰影，迫使他迅速成長。
然而，即使有更多的黑暗，也不可能完全沒有光明。也許在阿麗莎黑暗的一生中，祖母是唯一的光明，就像夜空中點綴的一顆星星，微弱卻持久。如文中所寫：“她來之前，我好像睡在黑暗中，但她一出現，就把我叫醒，把我帶到了一個明亮的地方。是她的無私的愛讓我充實，讓我充滿了應對生活艱辛的強大力量。”看完這段話，我能清晰的感受到阿麗莎對奶奶的愛和依賴。
阿麗莎是一個觀察力敏銳、意志堅定、精神堅韌的孩子。雖然他生活在一個充滿可怕場景的令人窒息的狹窄世界里，但他成長為一個堅強、正直、勇敢、樂觀、自信的人。他有一顆善良的心，他同情窮人，他也有強烈的求知欲，熱愛書籍，更熱愛生活。
阿麗莎的生活可能超乎我們的想象。他物質生活不穩定，身心備受折磨，學習條件艱苦。還是在同一個年紀，要提前觸碰俄羅斯下層民眾的惡。和阿萊莎比起來我們不幸運嗎？我們有父母提供的良好物質生活。我們受到家人的青睞，在漂亮寬敞的教室里學習。同齡，但是很不一樣。阿麗莎的生活很艱難，但我們的生活很幸福。
阿麗莎的故事讓我感受到了生活的'快樂和喜悅。看完這本書，我會珍惜現在的幸福生活，珍惜家人帶給我的勇氣，讓我能夠堅強的面對生活的挫折。我們很幸運，很幸運沒有出生在戰爭國家，很幸運沒有家庭勾心斗角，金錢至上，家庭紐帶薄弱，也很幸運有優越的學習條件，光是這些就有足夠的理由告訴我們要好好學習，孝順家人。
我們需要知識和成長，他們的前提是多讀書。只有多讀書，才能增長智慧，成為聰明人。讓我們從現在開始養成一個良好的閱讀習慣，以后的一生都會從中受益。
謝謝，我的演講結束了。
往適得其反，甚至無法控制。
演講稿告別童年篇四
大家好!
校園里的三棵樟樹還在悄悄地成長;校園里的花朵還在盡情開放;那常來嬉戲的鳥兒也還在唧唧喳喳地唱歌;而我再卻要離開母校，離開這個我生活了五年的美麗的校園，離開這個充滿歡聲笑語的地方。馬上，我就要和母校揮手告別，帶著心里那滿滿的留戀和不舍。說一聲：再見了，博才小學。
再見了，老師!在母校中，給我關懷最多的就是您了。您是我的啟蒙老師，不僅傳授給我知識，而且告訴我許多的道理，讓我受益匪淺。我從一個懵懂，凡事只會依賴父母的小男孩，變成一個懂事獨立的大男孩。無論在生活還是學習上，老師指引我一步一步的成長，也帶給我慈母般的照顧。生活上無微不至的關心我。您就像蠟燭般默默地無私奉獻著，做的所有一切都是為學生考慮。記得您的胃總不舒服，因為每次到了吃飯時間，您都是在一旁看著我們，管著我們。所以自己就不能在吃飯時間吃飯，這樣長時間下來，您的胃就沒有治好。老師，我們就要走了，這幾年來，您為我們操心了。我們走后，您一定要保重身體呀，一定要多多注意休息，按時吃飯。
再見了，校園里的一草一木!是你們給學校增添了生機，凈化了學校的空氣。在餐廳旁的三棵樟樹像三個高大挺拔的士兵守衛著我們的.校園，行政樓前花壇的迎春花爭奇斗艷，一個個都競相開放，好一派熱鬧非凡的場景。現在我就要離開這里了，你們要好好地生長，為美麗的校園增添一幅別樣的風景畫。
記得校園里的一草一木，記得老師的誨人不倦，記得博才小學的一切，記得在這里生活的點點滴滴。再見了，美麗的博才!再見了，親愛的老師!在大樹增添第六個年輪的時候，我們就要和自己相處五年的母校揮手告別，帶著心里那滿滿的留念與不舍。說一聲：再見了，美麗的博才小學!
演講稿告別童年篇五
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
有人說童年像小鳥，可以無羈無縛地自由飛翔；有人說童年像小草，可以無拘無束地吸收親情的溫暖；還有人說童年像彩虹，可以編織無窮無盡的快樂。
有的大人說童年要快樂，因為人生苦短，此時不樂何時樂；有的大人說童年要求知，人生就在于學習，此時不學更待何時？他們兩個都是大人，知道的比我多，到底誰正確呢？我扔掉了沉重的書包，尋求快樂，可是后來有些科目成績下降了，帶給我的是惡補的煩惱，看來前者說的并不是很正確。于是我靜下心來，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，雖然我的成績提高了，卻脫離了小伙伴，后者說的也不是全對。
后來我試著把兩種方式結合在一起，正像上面詩句所提到的“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，在快樂中求知，在求知中獲取更多的樂趣，使我的童年擁有了別樣的精彩。現在我正在學習漢語，對于上小學的我來講這肯定是一個挑戰，但是我相信學習漢語也一定能給我的童年帶來無盡的樂趣。中文歌曲、小故事，沒有一個不深深地吸引著我。每當我學習勞累的時候，一段悠揚的旋律、一個感人的小故事，都會帶給我清新的感覺，就像久旱的大地，甘霖之后撲面而來的清新空氣，使我有更大的動力不斷地求知。正應了岳飛那句：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。也正是這些知識，才能使我站在這里，講述我童年的故事，給我的童年再加上艷麗的一筆。
各位同學，老師，大家好，
我叫**，大家同學已有三年了，肯定對我也有一定的了解。今天有機會上臺來做一個小小的演講，我感到很榮幸，也覺得挺緊張的，開始都不知道這次演講要說些什么，思來想去，我覺得我是一個挺懷舊的人，我喜歡回憶過去，回憶過去一些美好的事情，所以借這個演講的機會，我想聊一聊我的童年。
我出生在一小山村，在我還不記事的時候，我家就從那個小山村搬到別外一個小山村，在那里，我度過了我依然記憶深刻而又美好的一小段時間。
記憶中，那里山青水秀，那時的眼里，全世界就是那個小天地，而那里的每一個角落都有一個故事，每一個事物都滿載著我的回憶。
我就說一說故鄉那條小河吧，春天的時候，我可以去拔春筍，采厥菜，也許許多同學也有這樣的記憶，但我想說的，每個人對故鄉的感受是不同的。在那片土地上，這小小的幾件春天里的活動，會讓自己倍感愜意。想像一下吧，那一個個和熙的上午，陽光那樣的明媚，寒冷的冬天過去了，氣溫升高，你能感受到陽光灑在皮膚上的那種舒適，而那個時候是多么的無憂無慮呢，享受著最簡單的上天恩賜，幾個小伙伴一同出去，回來的時候又能滿載而歸。這就是那時我們簡單的快樂生活呀。而到了夏天，河邊那些河灘上堆積的沙子是我最愛的玩具了，我每每到那邊的時候，一個人一邊想一邊堆著整條街的房子，這一家是誰家的，小孩子叫什么名字，他們家有什么玩的，他們家后面的山上的映山紅長在什么地方，我都能記憶得清楚。而秋天呢，田野就是自己的樂園了，一起挖個坑，填滿一段一段的小木條，燒成我們自制的木炭了，這些木炭能做什么呢，冬天會有用的，我們把不用的鐵盒子制成一個個小小的烤火盆，這樣在學校，我們就不會冷了，那時候的快樂，并不是冬天烤了火而感到的溫暖，而是一個個小伙伴一起轉火盆時那種熱血沸騰。
就說到這里吧，童年的事情多得很，我也不一一回憶呢，最后再說那句艾青的一句詩：為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這片土地愛得深沉。每一人的心里都愛著一片里土地吧，也希望那片土地也激勵著各位在以后的路上繼續前行。
謝謝大家
演講稿告別童年篇六
各位同學!大家早上好，我叫方金憲，我和諸位一樣，也是一名在讀學生。時間如白駒過隙，憶往昔，仿佛我們還停留在昔日的歲月里。看今朝，我們每個人都蛻去了童年時的天真，越過了青春期的軌跡，奔跑在成熟的跑道上。轉眼間，我們都已二十有余，我相信，在座諸位一定都有屬于自己的童年趣事，不知諸君童年時是否和我一樣迷戀唐詩，不知道諸君是否還記得那些年曾被我們改編過的唐詩“春曉”，春眠不覺曉，處處蚊蟲咬。灑下敵敵畏，不知死多少”。也不知諸君是否還記得“童年”、“明天會更好”等那些歌謠。一次人生，一個故事，今天，我要和大家分享的是：童年—我們成長的第一站。
再此，我想做一個調查，如果你的童年大半是在自卑的陰霾中度過的，現在的你多數情況下仍然處于缺乏自信的狀態的請舉手；如果你的童年多半是在缺少快樂的環境中度過的，現在的你就某事極其容易悶悶不樂的請舉手；如果你的童年是在暴力的環境下走過來的，現在的你遇事容易沖動，缺乏自控的請舉手；假如你的童年一路走來都有歡聲笑語陪伴，現在的你是自信、陽光、樂觀的請舉手。通過本次的現場調查，我想此時，大家應該都明白了，我為什么說童年是我們成長的第一站了。
了準備六一的節目仿佛忘記了時間的轉動，六一前三天，我們總是晚上9點左右才回到家，臨走時，老師還不停的叮囑道：同學們，一定要記得各自的動作喔，比賽就快到了，千萬別再忘了......直到比賽的前兩天，我們都認真的排練著即將參加比賽的舞蹈。可就在比賽前一天，老師對我們說：要統一著裝，正當我們幾個農村孩子在為這事兒發愁時，老師作出了臨時換員的決定。她說的每一句話，時至今日，我依然清晰的記得：明天就要比賽了，你們三個有些動作還不協調，再加上你們沒有統一的著裝，所以讓他們三個動作協調的來替換你們。為了咱們班的榮譽，我希望你們要理解。話音一落，我們一臉茫然，昨天老師還夸我們跳得好呢！還要求其他同學多向我們學習。從那以后，我在那次換員中不爭氣地丟掉了自信，我甚至討厭過六一兒童節，更討厭舞蹈、唱歌。以至于后來乃至今日的我遇事優柔寡斷、舉旗難定，內心有一種莫名的后怕。
也許大伙聽了我的故事之后，會為我感到惋惜，因為我錯失的不僅僅是一次展示自我的機會，而是本該美好的童年和美好的回憶。是的，我曾后悔過，后悔自己當初沒有勇敢地從那段影響巨大的陰影中走出；后悔自己當初沒有守衛好我人生的第一站。有句話是這樣說的：良好的開端是成功的一半。那么，我們就更有理由相信精彩的童年必定會是我們精彩人生的開端。
他們人生的第一站呢！如果我們已經擁有過美好的童年和美好的回憶，那么，我們是否也能給我們將來的子女一個更加美好的童年呢！
我的演講到此結束，感謝諸位的聆聽！
演講稿告別童年篇七
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，五年了，我們即將離開母校，成為一名真真正正的中學生。現在，那一幕幕又展現在我的面前。
五年前的我，自豪地拿著100分的試卷，跑在回家的路上……
四年前的我，正走在上學的路上，手里拿著課本，背著一篇篇課文。
三年前的我，坐在教室的座位上，懷著緊張的心情，一遍又一遍地大聲讀著課本，迎接即將來臨的考試。
兩年前的我，在教室的前面追逐打鬧，玩耍嬉戲。記得那次，我因為玩得太瘋，不小心摔倒了，被好朋友扶向了醫務室。
而如今的我，已經不再是一個低年級學生，我長大了，不再為小事而爭執不休；現在的我，已經不再是一個幼稚的小孩子，不再為玩耍時摔傷而哭鼻子；現在的我，要告別童年，走向更遙遠的地方。
演講稿告別童年篇八
新年的鐘聲與倒計數送走了充滿回憶的2017，迎來了嶄新的2017。
在這2017新一年里，我是要怎樣度過呢?
我想，新的一年里，一定要有一個好的開端，所以說，一定要有一個新的目標，新的計劃。
在這之前，我自問，你覺得你的2017過得怎么樣?做得怎樣?我答道，我認為我過得還算不錯，每一天挺快樂的。但是我認為我做得并不好。在課堂上，我并不積極地發言，而且有時還會有些走神。
那么，我這一年的新目標就是:在課堂上積極發言，集中注意力，盡量不走神，認真聽講。
恩，有了新目標，就要有計劃來實現目標。首先，不管遇到什么問題都要思考，會的就要舉手，即使錯了，那也是一次鍛煉的機會。其次，在課堂上，一定要盯著老師，心里不想其他的事情，就不會走神，還要邊聽邊思考，我會了沒有，我懂了沒有。
我相信，只要我努力，就一定會成功。我一定會用優異的成績來給最后一個小學時光，畫上一個圓滿的句號，讓明天不留遺憾!
2017，新一年，新目標，新計劃，讓我們一起努力!