學生消防安全教育（優秀17篇）

優秀學生具備較強的溝通和表達能力，他們能夠清晰地傳達自己的思想和觀點。小編為大家整理了一些優秀學生的總結，希望對大家的寫作有所啟發。

學生消防安全教育（優秀17篇）篇一

（一）主持讀前些天發生的火災事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

（二）消防安全知識競賽（搶答形式）。

1、火災的預防包括哪些？

2、易燃物品應該怎樣放置？

3、平時用電爐取暖對不對？有什么影響？

4、蠟燭為什么要及時熄滅？

5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮？

6、發生火災時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？

7、小學生能不能參加滅火行動？

8、從失火的樓房內怎樣逃離危險？

（三）看模擬表演，議一議：

1、表演內容：一名小學生放學回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2、議一議：

（1）表演中的小朋友違反了什么規定？

（2）我們應該怎樣預防火災？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、談。

心得體會。

（四）模擬練習：

集體演示意外發生時應該怎樣做……。

（五）小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、小結：

（五）課外延伸。

請你做個督導員，時刻提醒自己注意消防安全，給一年級的小同學做出榜樣。

教案。

教育目標：

1.認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

2.知道消防標志是一種指示性的標志，要愛護，不污染不損壞。

3.嘗試根據學校、家庭環境，學習設計消防標志。

教育過程：

1.出示各類標志圖案。這是什么？板書課題。

二.了解各類消防安全標志的含義。

2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。

3）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。

4）具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。

5其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。

2.投影標志說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）。

3.師簡介消防栓。

三.知道各類消防安全標志的作用。

2.分組討論：消防標志的作用？

3.交流小結：1）平時有助于隨時預防火災、制止隱患。

2）緊急情況之下有助于疏散和逃生。

四.學習設計消防標志。

學生消防安全教育（優秀17篇）篇二

學生消防安全教育（優秀17篇）篇三

近日，按照學校防火委員會《開展消防安全自查與隱患整改的緊急通知》，學院組織對分布在機械樓、力學樓、工程實驗樓和老六舍內的實驗室、研究生計算機房等消防重點部位進行了消防隱患排查和火災防控檢查。鄧久華副院長和學院行政辦消防安全員、物業管理負責人和研究生代表等參加。檢查內容包括所屬部位安全出口、疏散通道是否暢通，滅火器、消防栓、建筑消防設施是否到位等。重點檢查是否存在違章用火、違章使用大功率電器、設備電線是否存在老化、破損和裸露現象。

檢查中發現，在學校統一領導和安排督促下，絕大部分實驗室和計算機房都能基本按照消防要求對內部進行管理，比較規范。搞得比較好的實驗機房有：學院主樓321機房、力學樓力學本碩班試驗機房、工程實驗樓五樓教育部國防重點實驗室等，特別是工程實驗樓416煙機項目實驗機房，管理規范、物品擺放整齊、消防工作到位。鄧院長現場予以肯定和表揚，并希望其他實驗室機房等辦公區域都能像這樣重視消防安全，杜絕消防隱患。

在檢查中也發現一些問題，比較多的現象是許多區域物品擺放不規范，電腦等設備的包裝箱隨意堆放，占用應急疏散通道，存在安全隱患。有的機房用電設施管理控制不嚴格，存在亂拉電線和使用違章使用不安全燒水電器等現象。老六舍316力學實驗機房違章現象比較突出，用“熱得快”燒水、在屋內做飯、擺放床睡覺及亂堆雜物。鄧久華副院長當即對使用人進行嚴厲批評和教育，宣傳防火消防安全知識和規章制度，使其認識嚴重性和危險性。同時當場對違章擺放的物品進行處理，消除隱患。

消防安全是一切工作的重要保障，學院對此項工作非常重視。通過這次檢查，將進一步嚴格按照消防安全工作的要求，大力宣傳和嚴格管理，也希望各辦公場所開展好火災隱患排查工作，消除不安全因素，做好消防安全工作。

學生消防安全教育（優秀17篇）篇四

“遠離火災，創造和-諧社會”是我們共同的目標。讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全。本站小編為大家整理了關于小學生消防安全教育的。

演講稿。

老師、同學們：

大家早上好!

今年11月9日是上海市第十九屆“119”消防日。本次消防日宣傳活動的主題是“全民參與消防，共筑平安世博”。消防日一年只有一天，但消防的意識應該貫穿在全年的每一天。時下，正值秋冬季節交替之際，干冷天氣占主導，空氣中的水分漸漸減少，在這樣的季節里，如果防范不當就容易發生火災事故。

提到消防，大家自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字。火，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數生命、損毀了無數的財產，給人們留下了累累傷痕。古語說得好：“賊偷一半，火燒全光。”一把火可以使人們辛勤創造的物質財富頃刻間化為灰燼;一把火可以吞噬掉整個村落、街區、工廠和學校;一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無數生靈遭受滅頂之災。消防安全知識的匱乏、消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面。火災給這個美麗的世界帶來了太多的不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。那么，發生那么多火災的罪魁禍首是誰呢?歸根結底，是我們人類本身。究其原因，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是無知或淺見。

同學們，你們都是父母、長輩的至愛，每個同學都是祖國的未來，因此我們學習、生活的校園都應成為安全的港灣。我們應當在腦海中長期鳴響“119”的警鐘，提高防火的意識和技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會的和諧，希望大家能做到“三懂”、“三會”;即：1、懂得火災的危險性，增強消防意識;2、懂得火災形成的原理，不玩火;3、懂得火災預防，積極開展消防宣傳。1、學會火災報警方法，2、學會使用滅火器撲救小火;3、學會火災自護自救的方法。

隨著20xx年上海世博會的日益臨近，構筑一個平安和諧的社會環境對成功地舉辦一屆出色的世博會是多么的重要!作為世博小主人的我們，平時重視消防安全，提高防范意識和技能，也是在為世博會和創建和諧社會作貢獻。接下來就發生火災事故時如何報警和自救給同學們作宣傳，希望能對大家有所幫助。

一、撥打火警電話“119”時，一定要沉著冷靜，把情況用簡練的語言表達清楚。

1、要記清火警電話“119”。

2、電話接通以后，要準確報出失火的地址、什么東西著火、火勢大小、有沒有人被困、有沒有發生爆炸等。在說不清楚具體地址時，要說出地理位置、周圍明顯建筑物或道路標志。

3、將自己的姓名、電話或手機號碼告訴對方，以便聯系。

4、打完電話后，立即派人到交叉路口等候消防車，引導消防車迅速趕到火災現場。

5、如果火情發生了新的變化，要立即告知消防隊，以便他們及時調整力量部署。

二、火災自救知識。

如果學校寢室、教室、實驗室、會堂、飯店、食堂和家庭著火時，可采用以下方法逃生。首先要鎮定冷靜，不能驚慌失措。

1、毛巾、手帕捂鼻護嘴法。

因火場煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點，人吸入后容易引起呼吸系統燙傷或神經中樞中毒，因此在疏散過程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾與手帕不要超過六層厚)迅速逃到上風處躲避煙火的侵害。在逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進。

2、遮蓋護身法。

將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點。

3、衛生間封隔避難法。

如果走廊或對門、隔壁的火勢比較大，無法疏散，可退入衛生間內，將門縫用濕毛巾、毛毯、等封死，防止受熱，并不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、延長時間的目的。

三、火場求救方法。

當發生火災時，可在窗口、陽臺、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細軟物品、夜間可打手電筒、打火機等，以聲響、光亮，發出求救信號，引起救援人員的注意，贏得逃生的機會和時間。

同學們，再遠大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證。“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標，讓我們牢記“隱患險于明火，防范勝于救災”共同攜手，更加關注消防，更加珍愛生命，實現共享平安!

各位老師、同學：

你們好!

我是來自一(6)班的，今天我要給大家演講的題目是-消防安全從我做起。

世界上什么東西最寶貴?毫無疑問，是人的生命!

每個人來到這個美麗的地球上，都是幸運的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽光，享受到親人的關愛、老師的呵護，享受到日新月異的生活，憧憬一個又一個美好的希望。

縱觀那些奪走無數生命的火災事故，有幾起不是消防安全意識淡薄、違反消防安全操作規程釀成的惡果呢?有幾起不是對我們漠視生命、追求一時利益的懲戒呢?我從不相信，那些危險、那些火災隱患都會看不到，都沒有辦法處理好。那么，為什么還會有那么多的違反消防法律法規的現象存在呢?其根本原因，還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜!

人的生命只有一次，生命對于每個人來說是最寶貴的，安全是生命的保護神。只有珍愛生命，生活才能幸福美滿。“消防安全”對于我們如此重要，人生的旅途上，我們與之結伴同行!的確，危險無處不在。在人生道路上，我們只有依賴“安全”這個拐杖，才不會摔跤，不會有坎坎坷坷，才會走過風風雨雨。人生的快樂，生命的幸福，就會永遠伴隨我們!

不要消防安全，哪怕只是小小的一個意念，就能讓美好的生命處于危險之中。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓：就在剛剛過去的6月10日，廣東省汕頭市潮南區峽山街道華南賓館發生災。大火造成31人死亡、3人重傷。今年4月5日10時，江西省商務學校一幢住宿400多名學生的臨街學生宿舍樓發生火災，火源來自宿舍樓一層對外出租的銷售塑料管等建材的店面，起火原因初步判定為經營戶用電不當所致，六間店面被燒毀，由于當時學生正在上課，未造成人員傷亡。今年4月2日21時，內蒙古呼倫貝爾市莫旗歐肯河農場中心學校宿舍發生火災，有2名小學生(分別為一年級和三年級)在起火后躲在床板下，錯過了救援時機而死亡，其他學生被安全疏散。火災原因系學生在熄燈后點燃蠟燭不慎引燃床鋪造成。這些慘劇，無一不是違反消防法律法規，消防安全意識淡薄造成的!我經常看到新聞上消防戰士們在一次次的火災事故搶救中，救出一個個被困火場與死神擦肩而過人們，因此，我能想象到遇難人員呼喊“救命”時的那份對生命的留戀和渴望。

同學們：要珍惜生命，遠離火災!

“前車之鑒，后事之師”，消防安全工作只有起點，沒有終點。建立良好的校園消防安全管理秩序，是我們教育事業發展的前提和關鍵。我們必須樹立“珍惜生命，遠離火災”的強烈消防安全意識，把消防安全工作提到了一個更高的層次，為構建良好的校園環境做出我們的努力。

火，伴隨著人類的發展、繁榮、穩定和進步，是人民生存和發展最基本的條件。從我做起，遠離火災事故，從小事做起，從點滴做起!增強消防安全意識和觀念，使消防安全制度得以真正貫徹落實!我相信，我們，在座的大家，一定不會在這種平安中制造哭泣。

“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，讓我們的世界永遠充滿愛!為了消防安全，從我做起。為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!我是502班的伍蔚。今天國旗下講話的題目是《消防安全在我心中》。

同學們，你們知道我們國家的火警電話是多少嗎?對，那你們知道國際消防日是哪一天嗎?是11月9日。我國的火警電話號碼119恰好與國際消防日11月9日的月、日數相同。火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但是火如果失去控制，釀成火災，就會給人們的生命財產造成巨大損失。下面我們一起來了解一些消防小知識。

首先，同學們要養成隨手拔電源的好習慣，用完電器一定要馬上把電源拔掉。不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。如果發生了火災，一定要沉著冷靜，不要心慌，及時報警。在報警時要把自己的姓名、發生火災的地址講清楚。要牢記先救人，后救物的原則，家里有老人和小孩應先撤離，不要急于搶出物品，以免延誤時間，造成人員傷害。

其次，發生火災時要聽從指揮，如果爭先恐后，互相擁擠，不但會阻塞通道，嚴重的還會發生踩踏事件。如果被濃煙包圍，不必驚慌，千萬不要直立行走，最好用膝蓋、手肘著地快速的爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。當身上的衣服被燒著時，趕快在地上翻滾，把火撲滅。在無路逃生的情況下，要盡量找到濕毛巾或濕衣物，掩住口鼻。在有水源的地方暫時躲避保護自己。發現合適機會立刻逃生或等待消防人員前來搶救。

再次，我們要自覺愛護各種消防設施。消防設施是撲救火災的重要工具。因此，平時不要隨意玩弄、挪用消防器材。如果發現損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。

百善文明為先，萬事安全最重!老師們、同學們：讓我們積極行動起來，投入到學校的消防安全教育系列活動中去，學習消防知識，加強消防意識，提高消防能力，為把我們學校建成文明、安全、和諧的樂園而努力。

最后，衷心祝愿大家：年年歲歲快樂、分分秒秒平安!

學生消防安全教育（優秀17篇）篇五

老師、同學們：

大家早上好！

今天，我很高興站在國旗下和大家一起交流消防安全教育。

時下，正值深秋季節，秋高氣爽干燥天氣占主導，空氣中的水分漸漸減少，在這樣的季節里，如果防范不當就容易發生火災事故。提到消防，大家自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字。火，帶給人們光明；火，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數生命、損毀了無數的財產，給人們留下了累累傷痕。一把火可以使人們辛勤創造的物質財富頃刻間化為灰燼；一把火可以吞噬掉整個村落、街區、工廠和學校；一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無數生靈遭受滅頂之災。消防安全知識的匱乏、消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面。火災給這個美麗的世界帶來了太多的不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。

同學們，你們都是父母、長輩的至愛，每個同學都是祖國的未來，因此我們學習、生活的校園都應成為安全的港灣。我們應當提高防火的意識和技能。

作為小學生，我們怎樣防止消防事故的發生呢？在此，我向大家提出幾點建議：

1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進入校園。

2、自覺愛護校園內的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。

3、在教室里，不準隨便拉電線，不得擅自使用電器設備。

4、放學之后，要記得關掉電器，并切斷電源。

當遇到火災時，如何逃生自救呢？

1、要了解和熟悉環境。在公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。

2、火災襲來時，不要慌不要亂，及時撥打119或向周圍求救。

3、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離不要貪戀財物。

4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、落水管等脫險。

5、要保護呼吸系統。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息。

同學們，再遠大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證。“遠離火災，創造平安校園”是我們共同的目標，讓我們牢記“隱患險于明火，防范勝于救災”共同攜手，更加關注消防，更加珍愛生命，實現共享平安！

我的發言完畢，謝謝大家！

學生消防安全教育（優秀17篇）篇六

xxxx年11月9日上午，xx小學組織全校師生到后操場進行消防安全演練。學生們在老師的帶領下有序地到操場上集中。首先，xx小學副校長蘇xx為學生們講解了發生火災時應該如何逃生以及逃生時的注意事項，并具體地介紹了滅火器的正確使用方法。隨后，模擬火災現場，校長林增發演示了滅火器的正確使用方法。接著，由學生代表來具體操作滅火器滅火，被選到的學生非常出色地完成了滅火的任務，同學們抱以熱烈的掌聲。

此次消防安全演練順利完成，它不僅強化了師生的安全意識，使抽象的'安全演練變成具體的實戰演習，而且讓全校師生基本了解了火災發生時如何正確運用滅火器滅火，切實加強了學校的安全教育工作，為創建“平安和諧校園”夯實基礎。

學生消防安全教育（優秀17篇）篇七

學生消防安全教育（優秀17篇）篇八

學校人員密集,消防管理不完善,學生消防安全意識較弱,存在火災隱患。下面是有小學生消防安全教育。

廣播稿。

歡迎參閱。

一、

開場白。

《開播曲》(播放)。

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，

乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌，

甲：伸出你的手，

乙：伸出我的手，

甲：讓我們相會在紅領巾廣播中，

乙：大家好，我是主持人范曉言。

甲：我是主持人王婧嫻。

乙：今天，我們為大家安排的欄目有：校園新聞、科普之聲、小主人論壇、多來咪音樂臺。

甲：下面就讓我們一起來聽聽詳細內容吧!

二、校園新聞。

甲：濃縮一周要聞，

乙：關注校園實事，

甲：首先請聽校園新聞。(播校園新聞2則)。

乙：為了豐富教職工業余文化生活，增強教職工體質，提高教職工的集體榮譽感，11月下旬，揚中市教育工會將舉行教職工韻律操比賽。我校的部分教師也積極參加，投入到緊張的排練中，我們預祝他們在比賽中取得好成績，展示自己的風采。

甲：為更好地貫徹“健康第一”的指導思想，落實“每天一小時”的體育活動時間要求，切實加強學校群體性學生體育工作，培養學生團結拼搏的團隊精神，展現我校學生的風采，上周五我校舉行了小學生第三套廣播操比賽。比賽中，各班同學都展示出了自己良好的精神風貌，動作整齊劃一。

三、科普之聲。

乙：我知道，是農民伯伯又開始焚燒秸桿了。

乙：當然可以了。今天的科普之聲欄目我們就和大家聊聊秸桿的回收與利用。

甲：秸稈通常指小麥、水稻、玉米、薯類、油料、棉花、甘蔗和其他農作物在收獲籽實后剩余的部分。農作物光合作用的產物有一半左右存在于秸稈中，秸稈富含有機質和氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫等多種養分,是一種具有多種用途的可再生生物資源。據聯合國環境規劃署統計，世界上種植的各種農作物每年所產生的秸稈多達17億噸，其中大部分沒有得到利用。不恰當的處置不僅造成資源的浪費，更是對環境的極大破壞。

農作物秸稈的用處很多。它是高效、長遠的輕工、紡織和建材原料，既可以部分代替磚、木等材料，還可有效保護耕地和森林資源。秸稈墻板的保溫性、裝飾性和耐久性均屬上乘，許多發達國家已把“秸稈板”當作木板和瓷磚的替代品廣泛應用于建筑行業。

現在，農業秸稈回收也成為了農民新的增收渠道。某大型秸稈纖維生產線正在采用稻草、玉米稈等農業秸稈類廢棄物為原料生產槳板，過去被當作廢物焚燒的秸稈將成為一種十分理想的綠色家裝材料。

此外，把這些秸桿粉碎，耙過地后，秸桿末就被掩埋在地下，不但能為農田增加肥料、抑制雜草的生長，更重要的是避免了焚燒產生的大氣污染，美化了環境。

秸稈氣化也是一種好的辦法。人們把農業生產中產生的稻稈、油菜稈、玉米稈等秸稈在缺氧狀態下通過熱化學反應，將秸稈中的碳轉化成可燃氣體的過程。產出的可燃氣體可供民用炊事、取暖、農產品烘干、發電等使用。

乙：小小的秸稈，用處還真大呀!希望農民伯伯能夠把秸稈回收利用，真正發揮它的用途!

四、小主人論壇。

甲：同學們，你們知道11月9日是什么日子嗎?每年的11月9日是我們國家的“消防日”。今年全國“119”消防日的宣傳活動的主題是“關注消防，珍愛生命，共享平安”。今天的小主人論壇我們就和大家講講關于火災消防的知識。

乙：播《火災消防知識》。

甲：希望同學們能牢記這些消防安全的知識，用知識守護我們的生命。

下面我想給大家講一個小故事，故事的名字叫《防火的重要》。

乙：這個小女孩真是太不應該了，怎么能拿這種事兒開玩笑呢?我們可不能這樣。我們這兒還有很多關于消防安全的宣傳語，希望和大家一起共勉：

1.共創和諧社會，關注消防安全!

2.人人關注消防，處處清除火患!

3.火魔無情猛于虎，消防安全重于山!

4.火災面前莫著慌報警逃生兩不忘。

5.家家戶戶管火種日日夜夜保平安。

6.人人防火種家家保太平。

7.愛惜家園消除火患。

8.安全用火幸福美滿。

9.愛心獻人民安全送萬家。

10.遠離火患幸福一生。

11.用火不預防失火就遭殃。

甲：防范勝于救災，平時我們就要做好火災的預防，多學有關消防安全的知識，牢記防火安全，掌握正確的逃生方法，就能為自己贏得更多的生存機會。同學們也別忘了將你今天聽到的消防安全知識教給更多的人。

五、多來咪音樂臺。

甲：美妙的歌聲可以使你放松，愉悅你的身心。

乙：美妙的歌曲又能為你表達另一種情感，

甲：今天我們要把一首《xxx》，送給我們所有的同學，祝你們學習進步、天天開心!

六、結束語。

甲：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說再見了。

乙：這里有你的心聲，這里有我們成長的足跡，這里有大家的關懷。

甲：同學們，短短的20分鐘時間即將過去。今天的廣播到此結束。老師、同學們下期節目我們再見!

乙：再見!

《結尾曲》播放。

敬愛的老師們、親愛的同學們：

1、基本要求：小學生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要堅持先逃生的原則。

2、火災的處理辦法。

家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。

紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

3、發生火災應如何報警?

如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。根據這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。

4、遭遇火災如何正確脫險?

遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

1)一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。

2)身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或者采取保護措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場。

3)身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。

4)身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。

5)在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發生故障。

6)逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

同學們，請記住，我們的火警電話是：119。

郭雨：大家好!我是郭雨。

范：哎?郭雨，說到消防，我們一下子想起火災，你知道火災的危害嗎?

郭：知道啊，我在網上看到我國70年代火災年平均損失不到2.5億元，80年代火災年平均損失不到3.2億元。進入90年代，特別是1993年以來，火災造成的直接財產損失上升到年均十幾億元，年均死亡20xx多人。

范：實踐證明，隨著社會和經濟的發展，消防工作的重要性就越來越突出。

郭：聽了這些，感覺消防安全真的很重要，那范老師，我們要是遇到火災時，該怎么辦呢?

郭：這倒不很清楚。

范：讓我告訴你們，發生火災時，要盡快撥打火警電話報警，撥打時要講清楚發生火災的地點和火勢大小。

郭：噢，原來是這樣，撥打電話時也是要注意怎么說得讓消防叔叔們更明白。

范：當然，防范于未然是最重要的，首先讓我們來找找身邊哪些東西是可燃的。在我們的生活周圍有許多可以燃燒的物體，可以燃燒的物體我們稱為可燃物。

郭：這我知道，我們周圍常見的一些生活用品，如紙張、木屑、汽油、衣服、棉被等。

范：對，同學們不妨回家找找看，你能不能分辨出家里哪些是可燃物，哪些不是可燃物。另外，我們這里還列舉了20條針對家庭中經常出現的消防安全方面的問題。這個狀況極容易引起火災，同學們記得與爸爸媽媽一起動手檢查一下。

郭：1、家中電線有無老化、破損現象。2、電氣線路有無超負荷使用情況。3、電氣線路上的插頭、插座是否牢靠。4、家中所用保險絲是否有銅、鐵絲代替現象。5、是否按使用。

說明書。

正確使用家用電器。

范：6、家用電器出現故障后是否仍帶病工作。7、照明燈具是否離可燃物太近。8、樓梯、走道、陽臺是否存放易燃、可燃物。9、家中是否存放超過0.5公斤的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。在使用汽油、香蕉水時是否遠離明火、通風良好。10、是否在家從事易燃易爆物品生產、加工、經營活動。

郭：11、易燃物品是否遠離火爐、燃氣爐灶。12、爐灰在傾倒之前是否完全熄滅。13、是否用汽油等易燃液體幫助生火。14、爐火與燃氣爐灶是否同室使用。15、燃氣管道安裝是否牢固、軟管是否老化。燃氣管道、閥門處是否漏氣。燃氣爐灶處是否通風良好。

范：16、點燃的蠟燭、蚊香是否放在專用的鐵制架臺上，有否靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。17、您家中的廢紙、書報是否經常清理。18、火柴、打火機等物品是否放在兒童不易取到的地方。19、在每日臨睡前或離開住所前，是否拔掉電源開關，是否熄滅香燭等明火，是否關掉燃氣爐灶的氣源開關等等。20、家中是否配置了簡易滅火器具。是否制定了火災逃生預案。

郭：聽到這兒，同學們，在你家中存在幾條消防安全隱患呢?記得要提醒爸爸媽媽及時整改，確保消防安全。

范：除了動手檢查家中的一些設施以外，我們還給同學們準備了一些預防對策：1、學生要勸家長盡量不要抽煙，尤其是不要在酒后和臨睡前躺在床上吸煙;2、外出時、臨睡前應關閉電源開關及煤氣.液化氣總閥門;3、家中如果使用大功率家用電器和微波爐、電熱器、空調、電熨斗等要錯開時間，以防電線過載;4、不要玩火，要遠離電器設備;5、節假日如果燃放煙花爆竹，要在規定的區域內燃放;6、電熱沐浴器、電褥等使用時要格外小心，最好安裝漏電保護器;7、使用電熨斗、電熱杯、電吹風等器具必須切斷電源后再離開;8、不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服;9、千萬不能用明火比如火柴、蠟燭等或開啟電器如電燈、排風等查找煤氣泄漏，若在夜間聞到煤氣、液化氣氣味時，先打開門窗通氣散風后，待氣味較少后，再去開燈檢查;10、夏季不要將點燃的蚊香貼靠床沿、窗簾放置。

郭：今天的廣播還想特別提醒同學們在家中使用明火要小心。因為明火的使用在我們家中非常普遍，如吸煙、照明、驅蚊、取暖、點蠟燭等。用火不慎極易引起火災。同學們一定要小心，想想看，自己和家長在家中使用明火時，有沒有注意到消防安全。首先，采用電器照明的燈具應與可燃物保持一定的安全距離，燈具不能用紙、布等包裹;其次，采用明火照明不要靠近可燃物，最好放在鐵質專用支架上;第三，點燃的蠟燭不能直接放在塑料、木頭、紙等可燃物上;第四，不要拿著蠟燭、油燈在床底下、櫥柜內及其它狹小地方尋找東西。消防叔叔告戒我們：采用明火照明一定要確保有人看守，人走火滅。

范：假如真的不幸，讓我們遇到火災，請不要慌張。今天我們給大家找了一些家庭應急救護對策，同學們可要聽好了。1、發現著火要迅速打火警電話“119”，并講清楚地點、部位、火情;2、一旦火已從陰燃到火苗階段，要迅速用家中毛毯、被子等物罩住火焰再澆水撲打;3、用臉盆、水桶不斷澆水滅火;4、較輕較小物品著火，盡快將它搬到室外滅火;5、炒菜時油鍋起火，直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可;6、家用電器著火，要先切斷電源，設法用水打濕毛毯、棉被覆蓋窒息滅火;7、洗衣機失火為家用電器火災之最，洗衣機不僅要放置在通風散熱良好處，更要細查常查電源引線磨損老化程度;8、電視機著火，人要站在電視機側后面，以防顯像管爆裂傷人;9、煤氣、液化氣灶著火，要先關閉閥門，再就近用衣物浸水后蓋住，然后澆水撲打;10、救火時門窗要慢開，以防風助火勢;11、救火時若有可能要將液化氣罐及時疏散到安全地點;12、發生火災自行撲滅的也要向公安消防部門報告，以便查明原因，吸取教訓。

郭：對同學們而言，假如你的周邊一旦發生火災，消防叔叔建議我們首先要做的是飛快逃離火場，就近叫人或報警。應急條件下的迅速逃生也是重要的減災方針：1、平時要考慮好幾條不同的逃生路線;2、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內;3、火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖;4、不要留戀財物，要飛快逃出現場，已成功逃出切不可再跑回去取物找人;5、在濃煙中避難逃生要放低身體，最好用濕毛巾捂住口鼻，向安全出口俯身行走或匍匐前進，不能往煙大的有火的地方去，千萬不要乘坐電梯，要走安全通道;6、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;7、生命受威脅時，樓上居民不要盲目跳樓，可繩或床單撕成條狀連結起來，并緊拴在門窗框上滑下;8、若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內，最好在衛生間關閉門窗，不斷向門窗澆水;9、充分利用陽臺、天窗等進行自救;10、住在高層建筑的居民被火圍困時，要趕快向室外拋沙發墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發出求救信號。

范：聽了以上的這些消防知識后，我想考考郭靈毓同學，如果家里來客人了，媽媽正在炒菜，這時，油鍋突然著火了，請你來教教媽媽該怎么辦吧。

郭：用水潑可以嗎?

范：千萬不要，油鍋著火用水潑的話，油會外濺，會加大火勢的。

郭：那用鍋蓋蓋上可以嗎?

范：可以，發現油鍋著火，要趕緊把鍋蓋蓋上，關閉燃氣閥門。

郭：那用濕布覆蓋火苗可以嗎?

范：如果火勢不大時，用濕布覆蓋火苗，也可以滅火。

郭：如果把切好的蔬菜倒入鍋內可以嗎?

范：可以向鍋內放入切好的蔬菜冷卻滅火。也可向鍋內放入沙子、米等把火壓滅。

郭：想不到這小小的問題也蘊含著如此多的消防知識。

范：同學們，為了切實減少火災危害，保障我們的身心健康，我們一定要多學習一些基本的防火滅火知識和火場逃生自救的技能，同時把這些知識向我們周圍的人作宣傳，使消防知識走進千家萬戶，人民都過上安全幸福的生活。

郭：今天范老師和我教給了大家這么多消防知識，大家記住了么?

范：謝謝郭雨同學，今天的廣播會到此結束，謝謝大家的收聽!

學生消防安全教育（優秀17篇）篇九

1、幼兒園的全體教職員工要認真學習安全防火知識，學會消防栓、滅火筒操作，學會保護孩子。

2、幼兒園安全檢查小組每周檢查一次幼兒園電路、電器、防火設備情況，做好記錄，消除隱患。

3、幼兒園的所有電器（電熱水器、電吹風、洗衣機、電視機、錄象機等）在用完后，馬上拔出插頭并要放置在干燥地方，以保安全。

4、保育員下班前，要關好所有電器，電熱水器每天晚上要切斷電源，不能開過夜。

5、各班睡室、活動室之間的門口，通道要保持暢通，孩子在室內時，不準上鎖，發生火災事故時，教師、保育員要沉著鎮靜，迅速從安全通道疏散幼兒，不能丟下孩子不管。

6、經常對幼兒進行防火安全教育，使幼兒懂得不能玩電插頭，發現情況及時報告大人。

學生消防安全教育（優秀17篇）篇十

1：熟悉環境，暗記出口。

當你來到酒店、卡拉ok廳、商場時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，當大火燃起、濃煙密布時，便可以摸清道理，盡快逃離現場。幾年前，長春一家酒店發生大火，在僅有的幾名逃生者中有一位外國商人。原來，這位外國人在入住酒店時就專門查看了走火通道。當深夜酒店起火時，他便能夠摸黑找到逃生口。

2：保持鎮靜，快速撤離。突遇火災，面對濃煙和烈火，要強令自己保持鎮靜，快速判明危險地點和安全地點，決定逃生的辦法。

a.得知有火警時，如無法得到確切的信息，可用手摸房門或門把手，已經感到燙手，此時開門，火焰和濃煙將撲來。這時，可以采取關緊門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入，等待救援人員到來。

b.如果決定撤離，不要進電梯，要走消防通道。用水澆身,要用濕毛巾捂住口鼻，采用低姿或臥姿，呼吸要小而淺。(毛巾折疊起來捂住口鼻就會起到很好的防煙作用。人們通常遇到的煙濃度按減光系數計算為10%，若將干毛巾折疊16層，就能使透過毛巾的煙霧濃度減少到1%以下，即煙霧消除率達到90%以上。但考慮實用，一條毛巾折疊8層為宜，這時煙霧消除率可達60%。實驗證明，這種情況下，人在充滿強烈刺激性煙霧的15米長的走廊里緩慢行走，沒有刺激性感覺。濕毛巾在消除煙霧和煙霧中刺激性物質方面的效果要比干毛巾好得多，但毛巾過濕會使呼吸阻力增大，造成呼吸困難。因此，在使用濕毛巾時，應將毛巾含水量控制在毛巾本身重量的3倍以下。使用毛巾捂住口鼻時，一定使過濾煙的面積盡量增大，確實將口鼻捂嚴，在穿過煙霧區時，即使感到呼吸阻力增大，也決不能將毛巾從口鼻上拿開。一旦拿開就可能立即導致中毒。)要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。當火勢不大時，要盡量往樓層下面跑，若通道被煙火封阻，則應背向煙火方向離開，逃到天臺、陽臺處，等待救援。

c.在逃生無門的情況下，努力爭取救援也不失為上策。被困者要盡量呆在陽臺、窗口等易于被人發現和能避免煙火近身的地方，及時發出求救信號，引起救援人員的'注意。在將要失去知覺前，應努力滾到墻邊，便于消防人員尋找、營救，因為消防人員進入室內都是沿著墻壁摸索前進的。

d.低層樓房逃生常用布條攀援法：具體操作是將被罩、床單等撕成條條弄濕后綁牢在屋內堅固的足以承擔你自身重量的管道或大家具上，看窗外有沒有可供攀援的管道，如果有，抓牢布條小心向管道移動，抓牢管子后順管子慢慢下滑。如果附近沒有管道就拽緊布條力爭下到下一層或下到下一層的窗戶旁踢開窗戶跳進室內。

1、不入險地，不貪財。生命是最重要的，不要因為害羞及顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋找、拿走貴重物品上。今年1月6日凌晨廣州海珠南路發生一場特大火災，事后，人們在清理現場時發現三名遇難者手中都抓著存折或金飾。

2、火已燒身，切勿驚跑。火燒身時，千萬不可驚跑拍打，因為奔跑和拍打時會形成風勢，促旺火勢。最佳辦法是設法脫掉衣服或就地翻滾，壓滅火苗。

對員工的要求：兩知三會。

(1)亂扔未熄滅的煙頭、火柴梗，引起地毯沙發、衣服等可燃物起火。

(2)賓客酒后在客房內吸煙，不慎引起被褥或窗簾等可燃物起火。

(3)賓客睡覺前在床上吸煙不慎，煙頭引起可燃物起火。

(4)客房內使用電飯鍋、電爐子、不慎引起火災。

(5)無限度增加電器設備，引起負荷量超載造成電源短路，引起火災。

(6)客房內客人所帶的易燃、易爆物品引起火災。

(7)服務員為方便把未熄滅的煙頭吸到吸塵器的蓄塵袋內。

(8)客房內使用電熨斗不慎引起火災。

(9)客房內臺燈、壁燈、點燈等燈罩與燈泡相觸或距離太近，引起火災。

(10)在客房內維修動火，沒有采取防火措施。

(11)客房內使用化學涂料、油漆等，沒有采取防火措施。

(12)客房內電器設備安裝不良，使絕緣損壞，短路起火。

(14)電冰箱、電視機、電風扇等開啟后，使用時間過長，以致元件發熱而起火。

(15)防火安全系統不健全等。

1、餐廳收臺時不要將煙頭火柴卷入臺布內，

2、其次要定期檢查鋼瓶、管道等是否有油垢等異常情況。在開火燒飯時，要避免油鍋里的食用油過多，并且在煎炸時人不要離開現場。一旦油鍋著火，務必注意，切勿用水，而是切斷電源，蓋上鍋蓋或是用黃沙等物滅火。

學生消防安全教育（優秀17篇）篇十一

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

本周三11月9日是全國“119消防日”，提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的火災二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數生命，留下了累累傷痕。身處人員密集的校園的我們，應在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。希望大家能做到“三懂”、“三會”。“三懂”即懂得火災的危險性，增強消防意識;懂得火災形成的.原理，不玩火;懂得火災預防，積極開展消防宣傳。“三會”即學會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。

我想每一位少先隊員都不能也不應該忘記安全與生命是緊緊聯系在一起的。關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己!

安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發展的前提;安全不僅關系師生本人、關系學校、關系家庭，安全同時也關系到我們整個社會、整個國家和整個民族。

隨著社會的發展，我們的生活越來越進步，現代化的設施越來越多，我們每天都要與火、電接觸，在這里，我希望同學們不要玩火，安全用電。我們要創建"平安校園"，保校園寧靜，讓同學和老師平安。希望全校師生都能把安全作為學習、工作和生活的第一準則，都能學習和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態下的急救、自救方法。

同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周!

學生消防安全教育（優秀17篇）篇十二

二、教學目標：

1通過看短片讓學生們認識到火災的危害性，知道簡單的滅火方法。

2、教育學生掌握幾種基本的逃生方法，學會災后自救，學會燒傷自救。

3知道當在樓上發生火災時有紀律的疏散，想到火災發生時，關心愛護逃生有困難的同學，為預防火災平常生活中養成良好的行為習慣。

教學的重難點：

掌握火災逃生的幾種基本方法，一旦遭遇火災受傷了，學會自。

救。為預防火災，養成良好的行為習慣。

三、課前準備。

1、搜集有關火災現場的圖片。

2、搜集有關火災逃生、災后自救方面的資料卡片。

四、教學思路設計。

五、教學方法：小組交流、圖片演示、實踐練習。

自己對這一節課的認識：

自我認識本節教學，首先以驚人的火災現場圖片激發學習情感引起趣味，讓學生說說自己的感受，同學們各抒己見，教師了解了學生的學習情況，教學以學生的基本生活認知常識為基礎，學習了預防火災，火災逃生十二招，災后自救。教室的逃生和自救，提高消防意識，養成良好習慣，這些具體而細致，提供了具體可行的逃生方法，自救措施，注重培養學生良好行為習慣的養成。學生學后，終生受益。

學生消防安全教育（優秀17篇）篇十三

1、火災致人死亡的主要原因有：（a、）、窒息、燒傷致死。

a.中毒b.被人踐踏c.缺氧。

2、下列物質中不是可燃物的有(b)。

a.氫氣b.空氣c.乙炔d.酒精。

3、導致爆炸物品爆炸的因素(a)。

a.熱作用b.摩擦c.撞擊d.酸堿作用。

4、撲救火災的基本方法（c）。

a.隔離法b.窒息法c.冷卻法d.抑制法。

5、消防工作的基本措施（b）。

a.“預防為主，防消結合”的消防工作方針。

b.施行“專門機關與群眾相結合”的消防工作原則。

c.依法治火，建立健全法律、法規體系。

d.建設和完善消防設施。

6、初起火災的撲救原則是（c）。

a.救人第一和集中兵力的原則b.先高層樓，后低層樓的原則。

c.先控制后消滅d.先重點，后一般的原則。

7、二氧化碳滅火劑尤其適用于撲救（b）。

a.圖書b.精密儀器c.貴重設備d.火藥。

8、消防安全管理有哪些基本特征？（d）。

a.全方位性b.全天候性c.全過程性d.全員性。

9、動火作業根據作業區域火災危險性的大小分為哪幾級?(a)。

a.特級b.一級c.三級d.二級。

10、保險絲不能用哪種材料制成（b）。

a鐵絲b鋁合金c銅絲d、鋁絲。

11、收看電視時，不正確的做法是（c）。

a、雷雨天氣利用室外天線收看電視。

b、把電視機放在干燥通風的地方。

c、可以長時間收看電視。

d、不可以長時間收看電視。

12、撲救煙灰缸里的雜物、廢紙簍里的廢紙片等初起小火時，正確的做法是（c）。

a用手拍滅b用水撲滅c用濕毛巾覆蓋d、用滅火器撲滅。

13、當你在公共場所時，不符合安全管理規定的行為是（c）。

a在影劇院、商場內燃放煙花、爆竹。

b尋找座位時不使用明火照明，用手電筒。

c隨便按動公共場所電器設備的開關。

14、使用電冰箱時，不可以存放（c）。

a易燃易爆物品b易冰凍的物品c易發揮的化學物品。

15、“消訊通”軟件傳播內容涵蓋（b）、法律法規、政務公告、消防產品、火情通報等資訊，并可快速鏈接全國各大門戶網站和消防網站。

a消防時政新聞b消防知識c消防科技。

16、“消訊通”軟件“典型火災案例”中，福州馬尾高福紡織公司特大火災火災發生時，被困人員未能及時逃生而造成重大人員傷亡的原因包括（c）。

a沒有人通知被困人員。

b火災發生在凌晨，且室內多為易燃。

c迅速蔓延的大火堵住了逃生通道。

17、“消訊通”軟件“典型火災案例”中，河南洛陽東都商廈“12.25”特大火災中，四樓歌舞廳娛樂人員重大傷亡的主要原因是（b）。

a無人及時報警火勢蔓延。

b有毒高溫煙霧使人在極短時間內窒息昏迷。

c被困人員采取跳樓方式逃生。

18、“消訊通”軟件“典型火災案例”中，河北唐山林西百貨大樓特大火災案例中，經理兼黨支部書記孟玉珍從不過問消防的訓練和事故，（c）。

a她的行為構成了失火罪。

c她的行為構成了重大責任事故罪。

19.公安部1999年05月25日頒布的《公共娛樂場所消防安全管理規定》規定：在地下建筑內設置公共娛樂場所，應當符合下列規定：（c）。

a.只允許設在地下一層；

c.應當設置機械防煙排煙設施；

d.應當設置火災自動報警系統和自動噴水滅火系統；

20.滅火的基本方法有：（c）。

a.冷卻法。

b.隔離法。

c.窒息法。

d.抑制。

21.下列（c）公眾聚集的場所，在使用或者開業前，應當向當地公安消防機構申報，經消防安全檢查合格后，方可使用或者開業。

a.國家機關。

b.影劇院。

c.歌舞廳。

d.飯店。

22.高層建筑發生火災時，人員可通過（a）渠道逃生。

a.疏散樓梯。

b.普通電梯。

c.跳樓。

d.貨梯。

23.停電時（b）。

a.要盡可能用應急照明燈照明；

b.要及時切斷處于使用狀態的電器電源，即關閉電源開關或拔掉插頭。

c.要采用有玻璃罩的油燈；

d.可以用汽油代替煤油或柴油做燃料使用。

24.使用液化石油氣時應注意(b)事項。

a.不準倒灌鋼瓶，嚴禁將鋼瓶臥放使用；

b.不準在漏氣時使用任何明火和電器，嚴禁傾倒殘液；

c.不準將氣瓶靠近火源、熱源，嚴禁用火、蒸汽、熱水對氣瓶加溫。

d.不準在使用時人離開，小孩、病殘人不宜使用，嚴禁將氣瓶放在臥室內使用。

25.高層建筑、公共娛樂場所、百貨商場等在進行室內裝修時不應當采用的裝修材料是：（c）。

a.可燃材料。

b.難燃材料和不燃材料。

c.易燃材料。

d.鋼筋混凝土。

26.下列物質不是點火源的是(c)。

a.電火花。

b.紙。

c.空氣。

27.以下對報警電話描述正確的是(b)。

a.119報警電話是免費的。

b.發生火災時任何人都可以無償撥打119。

c.為了演練,平時可以撥打119。

28.使用然氣灶具時,錯誤的是(c)。

a.應先開氣閥后點火,即"氣等火"。

b.應先點火后再開氣,即"火等氣"。

c先點火還是先開氣閥都無所謂,二者都是正確的。

29.對加工爆炸危險物品車間的廠房房頂描述不正確的是(c)。

a.為泄爆,安裝輕質房頂。

b.為堅固,應采用重型房頂。

c.以上都不對。

30.用滅火器滅火時,滅火器的噴射口應該對準火焰的方式不正確的是(d)。

a.上部。

b.中部。

c.根部。

d、側部。

31.下面（d）火災用水撲救不會使火勢擴大。

a.油類。

b.森林。

c.家具;。

32.身上著火后,下列哪種滅火方法是正確的(b)。

a.就地打滾。

b.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。

c.迎風快跑。

33.發現燃氣泄漏,要速關閥門,打開門窗,不能(b)。

a.觸動電器開關或撥打電話。

b.使用明火。

c.出去透氣。

34.依據《高層居民住宅樓防火管理規則》,下列單位不是負責高層居民住宅樓的日常防火工作是(c)。

a.居民委員會。

b.派出所.

c.街道辦事處。

35.液化石油氣的殘液不應該由(c)負責傾倒。

a.燃氣供應企業。

b.使用者個人。

c.燃氣供應企業或個人。

36.單位在營業期間,下列(c)做法是正確的。

b.在安全出口處設置疏散標志。

c.當營業場所人數過多時,限制進入人數。

37.發現液化石油氣灶上的導氣管有裂紋,不能(b)。

a.用燃著的打火機查找漏氣地方。

b.用著的火柴查找漏氣地方。

c.把肥皂水涂在裂紋處,起泡處就是漏氣的。

38.下列(c)火災能用水撲滅的是?

a.棉布、家具。

b.金屬鉀、鈉。

c.木材、紙張。

39.依據《城市燃氣安全管理規定》,能在(b)安裝和使用燃氣。

a.廚房。

b.客廳。

c.臥室。

40.電腦著火了,不能(c)。

a.迅速往電腦上潑水滅火。

b.拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦。

c.馬上撥打火警電話,請消防隊來滅火。

41.下列哪些不是在特級動火區域內的動火必須辦理(d)。

a.相關手續b.許可證c.特級動火證d.動火證。

42.用滅火器進行滅火不是最佳位置是（d）。

a.下風位置。

b.上風或側風位置。

c.離起火點10米以上的位置。

d.離起火點10米以下的位置。

43.檢查液化石油氣管道或閥門泄漏的方法不正確的是：（b）。

a.用鼻子嗅。

b.用火試。

c.用肥皂水涂抹。

d.用試劑試。

44.燃放禮花時以下(ac)行為是錯誤的。

a.捂耳靠近點火b.在空曠處支撐牢固再點燃c.點著后注意觀察。

45.公共場所發生火災時，該公共場所的現場工作人員的做法錯誤的是（b）。

a.迅速撤離b.搶救貴重物品c.組織引導在場群眾疏散。

46.當液化氣罐內的氣量不足時，下列做法不正確的是(c)。

a.放在熱水中加熱b.換氣c.把氣罐橫放。

47、機關、團體、企業、事業單位應當履行下列消防安全職責(d)。

a、組織防火檢查，及時消除火災隱患；

b、制定消防安全制度、消防安全操作規程；

c、針對本單位的特點對職工進行消防宣傳教育；

48、居民住宅區的物業管理單位應當在管理范圍內履行下列消防安全職責(d)。

a、制定消防安全制度，落實消防安全責任，開展消防安全宣傳教育；

b、開展防火檢查，消除火災隱患；

c、保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通；

d、保障公共消防設施、器材以及消防安全標志完好有效。

49、下列屬于消防安全重點單位的是(d)。

a、住院床位在40張以上的醫院；

b、學生住宿床位在100張以上的學校；

c、縣級以上的黨委、人大、政府、政協；

d、生產易燃易爆化學物品的工廠。

50、單位應當將(a)的部位確定為消防安全重點部位。

a、容易發生火災。

b、火災隱患較大。

c、一旦發生火災可能嚴重危及人身和財產安全。

51、發現下列違反消防安全規定的行為，單位應當責成有關人員當場改正并督促落實(a)。

a、安全出口上鎖、遮擋或者占用、堆放物品影響疏散通道暢通的；

c、消火栓、滅火器材被遮擋影響使用或者被挪作他用的；

d、違章進入生產、儲存易燃易爆危險物品場所的。

52、消防安全重點單位制定的滅火和應急疏散預案包括(c)。

a、組織機構。

b、報警和接警處置程序。

c、應急疏散的組織程序和措施。

d、撲救初起火災的程序和措施。

53、《消防安全管理規定》文本的編制必須體現(b)的特點。

a、系統性b、連續性c、閉環性d、可操作性。

54、火災隱患，其含義包括(a)。

a、增加了發生火災發危險性。

b、一旦發生火災，會增加對人身、財產的危害。

c、一旦導致火災會嚴重影響滅火救援行動。

55、基層單位的自查包括(abcd)。

a、一般檢查b、夜間檢查。

c、單位主管部門的檢查d、定期檢查。

56、《消防安全管理規定》的程序制度包括(d)。

a、每日防火巡查b、防火檢查。

c、自動消防設施、器材運行控制d、火災隱患整改。

57、下列人員應當接受消防安全專門培訓(d)。

a、單位的消防安全責任人、消防安全管理人。

b、專兼職消防管理人員。

c、消防控制室的`值班、操作人員。

d、運輸易燃易爆物品的人員。

58、消防安全重點單位對員工的宣傳教育和培訓內容應當包括(c)。

a、有關消防法規、消防安全制度和保障消防安全的操作規程。

b、本單位、本崗位的火災危險性和防火措施。

c、有關消防設施的性能、滅水器材的使用方法。

d、報火警、撲救初起火災以及自救逃生的知識和技能。

59.公安部1999年05月25日頒布的《公共娛樂場所消防安全管理規定》規定：在地下建筑內設置公共娛樂場所，應當符合下列規定：（c）。

a.只允許設在地下一層；

c.應當設置機械防煙排煙設施；

d.應當設置火災自動報警系統和自動噴水滅火系統；

60.滅火的基本方法有：（c）。

a.冷卻法。

b.隔離法。

c.窒息法。

d.抑制。

61.下列（c）公眾聚集的場所，在使用或者開業前，應當向當地公安消防機構申報，經消防安全檢查合格后，方可使用或者開業。

a.國家機關。

b.影劇院。

c.歌舞廳。

d.飯店。

62.高層建筑發生火災時，人員不可通過（c）渠道逃生。

a.疏散樓梯。

b.普通電梯。

c.跳樓。

d.貨梯。

63、任何單位和個人都有（b）的義務。

a、維護消防安全b、保護消防設施c、預防火災d、撲救火災。

64、火災隱患，其含義包括（b)。

a、增加了發生火災發危險性。

b、一旦發生火災,會增加對人身、財產的危害。

c、一旦導致火災會嚴重影響滅火救援行動。

65.互聯網上網服務營業場所應遵守___消防安全規定。(c)。

a.禁止明火照明和吸煙，并懸掛禁止吸煙標志；

b.必須設置足夠的泡沫滅火器；

d.不得擅自停止實施安全技術措施。

66.“三合一”場所不應設置在下列___建筑內。(d)。

a、有甲、乙類火災危險性的生產、儲存、經營的建筑；

b、建筑耐火等級為三級及三級以下的建筑；

c、廠房和倉庫；

d、建筑面積大于2500平方米的商場市場等公共建筑和地下建筑內。

67.下列設施中，___屬于防火分隔設施。(c)。

a、防火墻b、擋煙垂壁。

c、防火閥d、防火門。

68.“三合一”場所電器設備使用管理應符合下列___要求。(c)。

a、不應用銅絲、鐵絲等代替保險絲；

c、用電設備長時間使用時，應觀察設備、器具的溫度，及時冷卻降溫；

d、對產生高溫或使用明火的設備，應限制周圍可燃物，使用期間設專人監護。

69.《消防法》設定的處罰包括___。(c)。

a、警告，罰款；

b、沒收違法所得和非法財物，責令停止施工、停止使用、停產停業；

c、吊銷營業執照；

d、行政拘留。

70.發生火災后，如何逃生？___(c)。

a、發生火災后，選擇最近的逃生出口；

c、在有濃煙的情況下，采用低姿勢撤離，視線不清時，手摸墻壁徐徐撤離；

d、樓道內煙霧過濃，無法沖出時，應利用窗戶陽臺逃生，拴上安全繩或床單逃生。

71、《中華人民共和國消防法》規定：任何單位、個人都有（c）的義務。

a、維護消防安全b、保護消防設施c、預防火災d、報告火警。

72、室內火災的發展過程可分為（d）。

a、陰燃階段b、初起階段c、發展階段d、下降階段。

73、物質發生燃燒所需的必要條件：（c）。

a、可燃物b、濕度c、溫度（點火源）d、助燃物。

74、滅火的基本原理是（c）。

a、冷卻b、窒息c、隔離d、化學抑制。

75、熱傳播的途徑有（c）。

a、熱傳導b、熱感應c、熱對流d、熱輻射。

76、為預防火災，學校宿舍內不應使用（b）等。

a、電爐b、電暖器c、電熱棒d、低溫照明燈具。

77、在進行建筑內部裝修時，建筑內的消火栓（b）。

a、其門不應被裝飾物遮掩。

b、其門四周的裝修材料顏色應與門的顏色有明顯區別。

c、可以移動消火栓箱的位置。

d、安裝鐵門并上鎖。

78、學校危險化學品庫房內敷設的配電線路，（d）。

a、可以不穿管敷設。

b、應穿一般塑料管保護。

c、必須穿金屬管。

d、必須穿難燃塑料管保護。

79、造成電氣火災的原因有可能是（c）。

a、短路b、過負荷c、電熱器具使用不當d、漏電。

80、發生火災時有關單位的責任是（b）。

a、發生火災的單位必須立即組織力量撲救火災。

b、臨近單位應當給予支援。

c、公共場所發生火災時，該公共場所的現場工作人員有組織、引導在場群眾疏散的義務。

d、撲救特大火災時，有關地方人民政府應當組織有關人員、調集所需物資支援滅火。

81、某學校的一名職工撥打119謊稱辦公樓起火，按照消防法的規定公安消防機構可以給予（b）行政處罰。

a、警告b、二百元以上五千元以下罰款。

c、十日以下拘留d、十五日以下拘留。

82、根據公安部《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，單位的消防安全負責人應當履行（c）的消防安全職責。

a、貫徹執行消防法規，保障單位消防安全符合規定，掌握本單位的消防安全情況。

b、確定逐級消防安全責任，批準實施消防安全制度和保障消防安全的操作規程。

c、組織防火檢查，督促落實火災隱患整改，及時處理涉及消防安全的重大問題。

d、組織制定符合本單位實際的滅火和應急散預案，并實施演練。

83、如果睡覺時被火災煙氣嗆醒，在條件允許的情況下，正確的做法是（c）。

a、迅速將門窗打開。

b、在逃出門之前將著火房間的門窗關好。

c、將毛巾淋濕后捂住口鼻，迅速彎腰低姿跑到安全區域。

d、躲在床底下，等待消防隊前來救援。

84、電褥子是用電熱線和普通棉紡織布做成的，如使用不當很容易發生火災，應注意（c）等幾種使用事項。

a、可長期通電使用b、可折疊使用。

c、不可用水洗d、不能在彈性和伸縮性較大的床上使用。

85、假設當你發現宿舍樓起火時，你已被火勢圍困，最恰當的處理方式是（a）。

a、站在窗口大聲呼救，以吸引消防隊員的注意。

c、躲在床底、衣柜等處。

d、披上淋濕的毛毯沖出去。

學生消防安全教育（優秀17篇）篇十四

各位領導、老師、同學們：

大家好！

今年安全教育（周）月宣傳活動的主題是“強化安全認識，提升安全素養”。消防安全的認識應該貫穿在全年的每一天。時下，正值風大降水少的春季，在這樣的季節里，如果防范不當就容易發生火災事故。為了全校師生的安全，進一步增強對災害風險的防范認識，提高師生面對緊急事件的處理能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，托溪中心小學進行消防安全疏散演練活動。

在今天的演練活動中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學主動配合，服從命令，在極短的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶，沒有發生任何互相推擠或踩踏事故，整個演練過程井然有序，通過演練落實了學校應對突發事件的防范措施，提高了學校實際應對突發和處置突發事件的能力，增強了師生的防火認識，真正掌握在危險中迅速逃生，提高了廣大師生在火災中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。

同學們，你們都是父母、長輩的至愛，每個同學都是祖國的未來，因此我們學習、生活的校園理應成為安全的港灣。我們應當在腦海中長期鳴響“119”的警鐘，提高防火的認識和技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會的和諧，通過今天的演練，希望同學們能做到“三懂”、“三會”；即：

1、懂得火災的危險性，增強消防認識；

2、懂得火災形成的原理，不玩火；3、懂得火災預防，主動開展消防宣傳。“三會”1、學會火災報警方法，2、學會使用滅火設備撲救小火；3、學會火災自護自救的方法。

同學們，災難無情，生命無價。做為未成年人，我們更要提高安全防范認識，平時要加強學習安全知識，提高自救自護能力，掌握在危急情況下機智逃生的本領，并主動向父母、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。同時，希望全體師生能以這次安全疏散演練為契機，進一步把學校的安全工作做好做實，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態，為繼續創建“平安校園”、“和諧校園”而不懈努力！

學生消防安全教育（優秀17篇）篇十五

學生消防安全教育（優秀17篇）篇十六

大家好!

今天國旗下講話的題目是《消防安全在心中》。

同學們，你們知道我們國家的火警電話是多少嗎?對，那你們知道國際消防日是哪一天嗎?是11月9日。今年是第18屆國際消防日，今年的主題是關注消防、珍愛生命、共享平安。世界各國的火警號碼都不一樣，但每個國家都選取了讓人們最容易記住的數字來組成火警號碼。我國的火警電話號碼119恰好與國際消防日11月9日的月、日數相同。在這一天前后，正值風干物燥，火災多發時節，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的'進步。但是火如果失去控制，釀成火災，就會給人們的生命財產造成巨大損失。90年代，特別是1993年以來，火災造成的直接財產損失年均達十幾億元，年平均死亡20xx多人。同學們想一想，這組驚人的數字是多么令人心痛啊。所以說學習了解一些消防知識，減少人為火災的發生，對我們來說是多么重要。下面我就給大家介紹一些消防小知識。

首先，同學們要養成隨手拔電源的好習慣，用完電器一定要接著把電源拔掉。如果在家里發生了火災，一定要沉著冷靜，不要心慌，及時報警。我們國家的火災報警電話是119，在報警時要把自己的姓名、發生火災的地址講清楚。要牢記先救人，后救物的原則，家里有老人和小孩應先撤離，不要急于搶出物品，以免延誤時間，造成人員傷害。

其次，發生火災時要聽從指揮，如果爭先恐后，互相擁擠，不但會阻塞通道，嚴重的還會互相踩傷踩死。因為同學們正處于成長發育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護的能力和經驗，如果發現火災，最重要的是聽從指揮盡快脫離危險，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護自身安全也是為滅火工作作出了貢獻呢。

再次，我們要自覺愛護各種消防設施。消防設施是撲救火災的重要工具。必須處于"常備不懈"的狀態。一有火災，馬上能夠投入使用。因此，平時不要隨意玩弄、挪用消防器材。最后，希望同學們能夠牢記這些小常識，在發生火災時保護好自己，并能將安全時時記在心里，處處加強防范!

百善文明為先，萬事安全最重!老師們、同學們：文明在于細節的處理，安全在于未然的防患。乘我國第18屆"119消防日"的東風，讓我們積極行動起來，投入到學校的消防安全教育周系列活動中去，學習消防知識，加強消防意識，提高消防能力，為把我們福清市城關小學建成文明、安全、和諧的樂園而努力。

最后，衷心祝愿大家：年年歲歲快樂、分分秒秒平安!

謝謝大家!

學生消防安全教育（優秀17篇）篇十七

1、定期組織員工學習消防法規和各項規章制度，做到依法治火。

3、對消防設施維護保養和使用人員應進行實地演示和培訓。

4、對新員工進行崗前消防培訓，經考試合格后方可上崗。

5、因工作需要員工換崗前必須進行再教育培訓。

6、消控中心等特殊崗位要進行專業培訓，經考試合格，持證上崗。

（1）有關消防法律、法規；

（2）本單位消防安全規章制度和本崗位安全操作規程；

（3）本單位、本崗位的火災危險性及防火措施；

（4）報火警以及自救逃生等消防安全基本常識；

（5）有關消防設施的性能、滅火器材的使用方法；

（6）組織、引導人員疏散，撲救初起火災的'知識和技能；

（7）典型事故案例及事故應急處理措施等。