心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
阿甘正傳的心得體會(huì)及感悟篇一
一年前的某一天，我的一個(gè)好友，給我講了他很喜歡的一部電影。當(dāng)時(shí)他先是問(wèn)我有沒(méi)有看過(guò)，而我看他興致正濃，也就沒(méi)太好意思掃他的興說(shuō)自己沒(méi)看過(guò)，于是含糊地說(shuō)自己貌似看過(guò)。于是，他就開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論，跟我大談特談其中的精彩內(nèi)容。說(shuō)實(shí)話，依照當(dāng)時(shí)他的那個(gè)勁兒，就是我說(shuō)沒(méi)看過(guò)，估計(jì)他也不會(huì)介意和我分享他的那份獨(dú)特的感受的，因?yàn)樗麑?shí)在是太認(rèn)可那部影片了。不過(guò)，說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在想想，其實(shí)自己挺對(duì)不起他的。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)楫?dāng)時(shí)盡管他很有激情，繪聲繪色地給我分享那部影片的精彩瞬間，可我卻一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，他完全是對(duì)牛彈琴。
直到今天，時(shí)隔一年，我才把他當(dāng)時(shí)給我推薦的電影給看了。看到快結(jié)束的時(shí)候，我突然變得急不可耐起來(lái)，當(dāng)時(shí)我唯一的想法就是等電影一結(jié)束，就給他打電話。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，當(dāng)電影就剩下最后的一分鐘，而我也即將拿起電話撥打他電話時(shí)，突然他的頭像亮了。于是，我們自然而然地就聊了起來(lái)。我興奮地告訴他我終于看完了，他隨即問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，我沒(méi)有說(shuō)，而是把問(wèn)題直接又拋給了他。本來(lái)以為他會(huì)將當(dāng)年的話再說(shuō)一遍，讓我彌補(bǔ)過(guò)去的遺憾，怎奈，我想錯(cuò)了，這一次他并沒(méi)有滔滔不絕，甚至連簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)都沒(méi)有。問(wèn)他，他只是說(shuō)自己不知道該怎么說(shuō)。好吧，我尊重他，所以我決定不再問(wèn)他了。他不說(shuō)，那就由我代言吧!其實(shí)，我很能理解他的感受，因?yàn)槲易约阂膊恢涝撛趺丛u(píng)價(jià)這部影片。關(guān)于這部影片的影評(píng)，早在1994年，就鋪天蓋地，漫天飛舞了起來(lái)，各種專業(yè)影評(píng)人的觀點(diǎn)遍地開(kāi)花，包羅萬(wàn)象，似乎讓后來(lái)人很難再挖出其他的任何更有意義的東西了。所以，今天我在此，并不是想寫影評(píng)，只是就其中的某一點(diǎn)說(shuō)說(shuō)自己的觀后感。
這部影片的大的背景，反映的主題，目的，意義，我都不是很了解，也不想了解，但其中的友情和愛(ài)情卻讓我的心久久也不能平靜。
首先，阿甘和丹。中尉、阿甘與桑巴的那種情同手足的深情厚誼，讓我深深地為之動(dòng)容。在當(dāng)今這個(gè)爾虞我詐，朋友雖多，真心沒(méi)有幾個(gè)的社會(huì)里，我尤以為阿甘能收獲到那么兩個(gè)交心的朋友，阿甘，無(wú)疑是最聰明，也是最幸福的的。
其次，阿甘與珍妮之間的愛(ài)情。對(duì)于阿甘，幾乎所有人都是持支持態(tài)度的，這點(diǎn)是不容置疑的。但對(duì)于珍妮，褒貶不一似乎是注定的。很多人認(rèn)為珍妮是個(gè)自甘墮落的女人，不配或者不值得阿甘這樣一個(gè)真誠(chéng)的老實(shí)人為之付出全部的感情。然而，我則對(duì)珍妮大家贊賞。我不僅欣賞珍妮追求自我的人生態(tài)度，也欣賞她敢作敢當(dāng)?shù)臍馄恰Ｊ紫龋坏貌怀姓J(rèn)，有夢(mèng)想，誰(shuí)都了不起，而珍妮無(wú)疑是懷揣巨大夢(mèng)想。她想在閃光燈下唱歌。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，她不惜一切代價(jià)，甚至多次離開(kāi)她的摯愛(ài)阿甘。有的人會(huì)懷疑珍妮到底對(duì)阿甘有沒(méi)有真感情，我覺(jué)得這是一個(gè)不容置疑的問(wèn)題，有，那是肯定的。我從來(lái)就沒(méi)有懷疑過(guò)珍妮對(duì)阿甘的那份濃得化不開(kāi)的愛(ài)意，否則珍妮就不會(huì)在阿甘還不懂男女之情時(shí)就想把最完美的自己無(wú)條件地給予阿甘;否則珍妮就不會(huì)在當(dāng)自己已經(jīng)不再純潔如雪時(shí)說(shuō)出那一句“我想你不會(huì)愿意娶像我這樣的女人的”;否則珍妮就不會(huì)在阿甘極度思念自己時(shí)突然地出現(xiàn)，然后在第二天早晨一個(gè)人黯然神傷地離開(kāi)。
整部影片看下來(lái)，好多人都會(huì)說(shuō)一句話，那就是阿甘是個(gè)傻瓜。獨(dú)于我，則不然。我一點(diǎn)已覺(jué)察不到阿甘哪點(diǎn)比別人傻，反而覺(jué)得阿甘特別的聰明，超出常人很多倍的聰明。否則他斷不會(huì)取得那么多的成就，也不會(huì)收獲那么真的友情與愛(ài)情。在阿甘身上，讓我看到了灑脫人生的活法。他可以很愛(ài)很愛(ài)一個(gè)人，但是他只是那么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，深深地愛(ài)著，并不會(huì)去強(qiáng)行干涉對(duì)方的生活。他給予對(duì)方足夠的自由，足夠的私人空間，心中有著一份至真至誠(chéng)的愛(ài)。他在任何時(shí)候，都只做最真的自己。他心里比誰(shuí)都明白，何為笨蛋?做傻事的人才是笨蛋。顯然他從沒(méi)做過(guò)傻事，所以他從來(lái)就不是個(gè)笨蛋。就是這么個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，卻讓很多聰明人回答起來(lái)顯得異常的笨拙。孰傻，孰不傻，由此可知已。
阿甘正傳的心得體會(huì)及感悟篇二
nny總是說(shuō)，阿甘，你不懂什么是愛(ài)。
可是，我覺(jué)得他是最懂得什么是愛(ài)的人。
阿甘愛(ài)媽媽。
當(dāng)然，他的媽媽也確確實(shí)實(shí)是一位偉大的母親。她用她的整個(gè)生命來(lái)愛(ài)自己的兒子，從不因?yàn)榘⒏手橇ι系臍埲倍邌菟麘?yīng)得的那份愛(ài)。她讓阿甘一直成長(zhǎng)得很開(kāi)心，也因?yàn)檫@樣，阿甘才能擁有一顆純潔無(wú)瑕的心。
媽媽是這個(gè)世界上最讓人動(dòng)容的詞語(yǔ)，無(wú)論語(yǔ)言的差異如何大，媽媽這兩個(gè)字的發(fā)音永遠(yuǎn)是相似的。
女性雖弱，為母則強(qiáng)。
其實(shí)我想，阿甘的媽媽是驕傲的吧，她養(yǎng)育了一個(gè)那么那么好的兒子。
阿甘愛(ài)他的朋友。
在越南戰(zhàn)場(chǎng)上，他冒著生命危險(xiǎn)救出了一個(gè)又一個(gè)戰(zhàn)友，在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，他毅然返回了即將要被炸平的叢林，為的是“buford是我最好的朋友，我知道好朋友不是那么容易找的”。他牢記著他與buford的約定，買了捕蝦船，實(shí)現(xiàn)朋友的夢(mèng)想，并資助他的家人。
而丹則是阿甘心里的英雄，一直都是，他那么堅(jiān)定的這么認(rèn)為，這樣強(qiáng)大的信念終于讓丹也鼓起了生活下去的勇氣。丹說(shuō)他沒(méi)對(duì)阿甘道過(guò)謝，其實(shí)他能活下去就是最好的報(bào)答。阿甘從不覺(jué)得自己做了什么，一切都在他看來(lái)都是很自然的，是他應(yīng)該做的。是我們太過(guò)復(fù)雜，總覺(jué)得他做了凡人做不到的事情，可是，在阿甘的世界里，那些都是很平常的小事。
阿甘愛(ài)他的姑娘。
jenny是不幸的，她的生活一直很凄慘，四處漂泊，沒(méi)有溫暖。但是她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗鲆?jiàn)了阿甘，也遇見(jiàn)了這世上最好的愛(ài)情。也許jenny不會(huì)想到，她的一句話換來(lái)了阿甘一生的等待，也換來(lái)了一個(gè)美好的結(jié)局。她的一生充滿凄苦，但是最后，她終于永遠(yuǎn)地沉睡在了唯一帶給她溫暖的樹下。
jenny是阿甘的唯一，因這唯一而永恒。
我印象最深的是阿甘在jenny的墓前說(shuō)“你要什么就叫我，我不會(huì)走得太遠(yuǎn)”，的確，在阿甘的心里，jenny永遠(yuǎn)都活著。他愛(ài)她，所以不在乎她愛(ài)不愛(ài)他。他的一生永遠(yuǎn)都會(huì)記得校車上那個(gè)天使一般的小女孩，她對(duì)他笑，她跟他一起看星星，她讓他一直跑別回頭……雖然jenny并沒(méi)有一直陪伴著他，但是阿甘的生活里一直都有jenny留下的痕跡。
所以，其實(shí)所有死去的人都沒(méi)有消失，阿甘的身上有著所有人的記憶，只要他活著，他們就在。
阿甘愛(ài)他的孩子。
他送他的孩子上校車，像小時(shí)候媽媽送自己上校車一樣。一切都和多年前一樣，只是這一次，車上不會(huì)再有一個(gè)jenny那樣的小天使。
在阿甘的眼里，他的媽媽、他的朋友、他的姑娘、他的孩子……都是天使，其實(shí)他不知道，他自己才是天使。
電影里沒(méi)有人對(duì)阿甘說(shuō)過(guò)謝謝，但是我相信，所有看過(guò)此片的人都會(huì)真誠(chéng)地說(shuō)一句：謝謝你，阿甘。
我們終于知道，這世界上最好的愛(ài)是什么樣子。
阿甘正傳的心得體會(huì)及感悟篇三
“人生就像各種各樣的朱古力，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道那一塊屬于你。”阿甘母親的這一理解，向我們闡明了：每一個(gè)人的生命軌跡都是存在，而且是獨(dú)一無(wú)二的。阿甘，正是聽(tīng)著這樣的教誨，一步一個(gè)腳印地踩出屬于自己的生活的奇跡。從智商只有75分而不得不進(jìn)入特殊學(xué)校，到橄欖球健將，到越~英雄，到蝦船船長(zhǎng)，到跑遍美國(guó)，阿甘以先天缺陷的身軀，達(dá)到了許多智力健全的人也許終其一生也難以企及的高度。
在影片的開(kāi)頭和結(jié)尾你都會(huì)看到：在廣闊的藍(lán)天下，一根輕盈而潔白的羽毛從天而降，緩緩地降落在阿甘的腳下。這其實(shí)是影片在暗示：這個(gè)世界上，如果有人把生命看得像羽毛般純潔，平淡而美麗，那么，這個(gè)人一定是阿甘。
阿甘天生就注定不是一個(gè)出類拔萃的人。但上天又是如此公平，往往，它會(huì)令起點(diǎn)不高的人比天生優(yōu)越感十足的人更早，更深刻地認(rèn)識(shí)到生活的真實(shí)。幼年的阿甘腿有殘疾，阿甘的母親不得不為兒子套上一個(gè)笨重的鐵架子，以輔助行走。放學(xué)后，同伴們?cè)诼飞献I笑他，玩弄他，追趕著扔石頭。女同學(xué)珍妮喊道：“阿甘，快跑。”阿甘驚慌，拔腿就想跑，跌倒了掙扎著爬起。漸漸地，鐵架子不在束縛著他，他奔跑如飛。同伴們追不上他，眼睜睜的束手無(wú)策。這是阿甘人生中的第一個(gè)奇跡。
跑得快真是好世界。憑著驚人的奔跑速度，阿甘進(jìn)了橄欖球隊(duì)，以后又進(jìn)了大學(xué)并最終順利畢業(yè)。不久，他參加了越~。在越南戰(zhàn)場(chǎng)上，阿甘的部隊(duì)中了埋伏，一聲撤退令下，阿甘記起珍妮的囑咐：“打不過(guò)，就跑。”阿甘于是轉(zhuǎn)頭就跑。他成了唯一幸免的人。看到這里，觀眾大概都會(huì)發(fā)笑。阿甘如果不是跑得快，就不可能后來(lái)返回去救出負(fù)傷的戰(zhàn)友;阿甘如果不回去拯救戰(zhàn)友，那么阿甘也就不是阿甘了。
阿甘因戰(zhàn)功顯赫而受到總統(tǒng)接見(jiàn)。這是導(dǎo)演為我們準(zhǔn)備的一幕喜劇，但我們卻不會(huì)為此而覺(jué)得夸張，可笑。有的人常感覺(jué)生活負(fù)擔(dān)過(guò)重，面前困難重重，因此整天垂頭喪氣，郁郁不歡。阿甘的信念這樣的單純，目標(biāo)這樣的清晰，即便先天不足，前有窮山惡水，他也以平常心視之，并最終一一跨過(guò)，這并不是說(shuō)愚人之福，保持這種態(tài)度和意志的人，信念能減輕他許多關(guān)于生命的重負(fù)，而使他達(dá)到生命之巔。
阿甘一生中只有一種愛(ài)支撐人生，那就是母愛(ài);阿甘一生只愛(ài)一個(gè)女孩珍妮，除此他永遠(yuǎn)心如止水;他可以為了紀(jì)念死去的戰(zhàn)友布巴，而干起自己并不熟悉的捕蝦業(yè)(僅僅是由于布巴的一句話)。。。。。。在生命的每一個(gè)階段，阿甘的心中只有一個(gè)目標(biāo)在指引著他，他也只為此而踏實(shí)地，不懈地，堅(jiān)定地奮斗，直到目標(biāo)的完成，新的目標(biāo)的出現(xiàn)。沒(méi)有單純的抉擇就不會(huì)沒(méi)有心靈的雜念;而沒(méi)有心靈雜念的人，大概才能夠在人生中舉重苦輕。
阿甘的一生中出現(xiàn)了許多奇跡，但這些奇跡沒(méi)有、也絕不會(huì)引導(dǎo)你去羨慕他，你只會(huì)欣賞和阿甘一起的那些歲月、生命和歷史，體味個(gè)中的苦甜，以期“跨越缺陷，完美人生”…… 愛(ài)才是真實(shí)的!生命的延續(xù)!
阿甘的一生是傳奇的!看了很多次每次看了都好感動(dòng)!阿甘的堅(jiān)持是很多正常人做不到的，所以他的淳樸執(zhí)著造就了他的幸福人生!
最后他和他的兒子一起等校車的畫面正是生命延續(xù)的表現(xiàn)人生就像那片飄起的羽毛起起落落!
阿甘正傳的心得體會(huì)及感悟篇四
約翰。德萊頓說(shuō)過(guò)，瘋子自有瘋子之趣味，不足為外人道也。
阿甘是《阿甘正傳》中的主人公，是一個(gè)智商只有七十的弱智。他一生中發(fā)生了許多笑中帶淚的故事………。
這本書是老師推薦的，應(yīng)該很好看吧！我迫不及待的翻開(kāi)了書，竟然是講一個(gè)瘋子的故事，哈哈哈，這里面一定非常有趣！可是翻到書的最后一頁(yè)時(shí)，我錯(cuò)了，讀后我感動(dòng)極了。里面最讓我為之感動(dòng)的是這兩段話，我要說(shuō)當(dāng)白癡的滋味可不像巧克力，別人會(huì)嘲笑你，對(duì)你不耐煩，對(duì)你態(tài)度惡劣。諾，大家說(shuō)，要善待不幸的人，可是我要告訴你，事實(shí)不是這樣的，不過(guò)，話雖如此，我卻不埋怨，因?yàn)槲易哉J(rèn)為我的生活可以過(guò)得很有意思。
我最喜歡這本書的原因是，這本書里發(fā)生有趣的事兒。瞧！阿甘會(huì)玩美式橄欖球，還獲得了獎(jiǎng)杯。哦，阿甘還為了賺錢上了拳擊賽場(chǎng)，他還得到了觀眾的陣陣喝彩。看，快看！他上天了！你們覺(jué)得這個(gè)很有趣嗎?其實(shí)沒(méi)有，阿甘自己是個(gè)弱智，其實(shí)很多人會(huì)嘲笑他，欺負(fù)他，但他總是樂(lè)觀面對(duì)，從中我學(xué)到了很多東西，要像阿甘一樣堅(jiān)強(qiáng)，一樣樂(lè)觀的面對(duì)挫折，不能因?yàn)槭《艞墶?/p>
我覺(jué)得這本書值得你去閱讀，有興趣你可以去看哦。
阿甘正傳的心得體會(huì)及感悟篇五
阿甘生下來(lái)時(shí)智商只有75，但他的母親為了他以后的生活，想盡辦法把他送進(jìn)了正常人的學(xué)校。阿甘常常受到壞孩子的欺負(fù)，這時(shí)他喜歡的珍妮告訴他，跑。于是，他開(kāi)始拼命地奔跑，甩掉那些瞧不起他的，欺負(fù)他的人。他跑進(jìn)了大學(xué)，跑成了橄欖明星，民族英雄，國(guó)會(huì)勛章獲得者，乒乓球明星，百萬(wàn)富翁。
雖然他是一個(gè)弱智兒，但他卻擁有一顆純潔而善良的心，他永遠(yuǎn)記得媽媽對(duì)他說(shuō)的話。媽媽說(shuō)，人生就象巧克力，你永遠(yuǎn)不知道你會(huì)嘗到什么味道。
媽媽說(shuō)，你必須明白，你和你身邊的人一樣，你和他們并沒(méi)有什么不同，沒(méi)有。
媽媽說(shuō)，我只是告訴自己，當(dāng)我做一件事的時(shí)候，我就要盡力去做好它，比如我這輩子做了你的媽媽，這是我無(wú)法選擇的事，上帝把你給了我，我的孩子，我就必須盡力做好你的母親，我做到了。
六
阿甘對(duì)愛(ài)情是忠誠(chéng)的，即使在越南戰(zhàn)場(chǎng)上，他還是躲在帳篷里堅(jiān)持每天給珍妮寫信，后來(lái)他又給自己的十二艘捕蝦船全都命名為“珍妮號(hào)”愛(ài)是一種感覺(jué)，與智力無(wú)關(guān)，就像阿甘后來(lái)挽留珍妮的一句話：“我雖然不聰明，但我懂什么是愛(ài)”。我相信珍妮對(duì)阿甘也是存在愛(ài)的，貫穿阿甘整個(gè)少年時(shí)期的都是珍妮那句“跑啊，弗瑞斯，跑!”她這么一喊讓阿甘逃避了麻煩，也發(fā)現(xiàn)自己“跑”的潛力，直到為要去越南戰(zhàn)場(chǎng)的阿甘告別她也依然是這句話，淡淡的語(yǔ)氣下卻飽含溫情。
影片最后，珍妮問(wèn)及阿甘生命中最美的事物時(shí)，阿甘回答是暗夜中的星星，黃昏中的落霞，沙漠中的朝陽(yáng)。珍妮輕嘆一聲說(shuō)：“我那時(shí)要是和你在一起就好了”阿甘說(shuō)：“你一直都是啊。”這一幕最令我感動(dòng)!
阿甘用他單純的目光看世界，世界就變得簡(jiǎn)單純凈起來(lái)。
老子說(shuō)：“少則得，多則惑。”--知道得少，反而有收獲，知道得多，反而會(huì)迷惑……所以單純的人容易成功!阿甘善于把所有的問(wèn)題都簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單單純到了只剩下直奔成功。聰明反被聰明誤，再聰明的人都無(wú)法完全認(rèn)清世間萬(wàn)象，運(yùn)轉(zhuǎn)再快的頭腦，也跟不上世界萬(wàn)物的變化。對(duì)于生活他沒(méi)有太大的野心，僅僅只是盡力把眼前的每一件事做好，一心一意的他也獲得了成功。
人生短短數(shù)十載,稍縱即逝而又變幻莫測(cè),但只要有顆象阿甘一樣善良,勇敢,誠(chéng)信,有情有義的心,那樣的人生最終注定燦爛輝煌,至少是無(wú)悔的!
阿甘正傳的心得體會(huì)及感悟篇六
阿甘天生就注定不是一個(gè)出類拔萃的人。但上天又是如此公平，往往，它會(huì)令起點(diǎn)不高的人比天生優(yōu)越感十足的人更早，更深刻地認(rèn)識(shí)到生活的真實(shí)。有的人常感覺(jué)生活負(fù)擔(dān)過(guò)重，面前困難重重，因此整天垂頭喪氣，郁郁不歡。阿甘的信念這樣的單純，目標(biāo)這樣的清晰，即便先天不足，前有窮山惡水，他也以平常心視之，并最終一一跨過(guò)，這并不是說(shuō)愚人之福，保持這種態(tài)度和意志的人，信念能減輕他許多關(guān)于生命的重負(fù)，而使他達(dá)到生命之巔。在生命的每一個(gè)階段，阿甘的心中只有一個(gè)目標(biāo)在指引著他，他也只為此而踏實(shí)地，不懈地，堅(jiān)定地奮斗，直到目標(biāo)的完成，新的目標(biāo)的出現(xiàn)。沒(méi)有單純的抉擇就不會(huì)沒(méi)有心靈的雜念；而沒(méi)有心靈雜念的人，大概才能夠在人生中舉重苦輕。
《阿甘正傳》給我們展現(xiàn)了一個(gè)雖然智商只有75，卻是忠誠(chéng)、守信、執(zhí)著、友善的阿甘！而很多時(shí)候我們就象阿甘一樣找不到做一件事的理由，很多時(shí)候我們都遠(yuǎn)不及阿甘，那些不知為何而做的事情總是非常輕易的半途而廢了。而我們不得不承認(rèn)，很多事情的成功是有其偶然因素的，它并不會(huì)因?yàn)槟闾幮姆e慮而更接近終點(diǎn)，卻會(huì)在你不經(jīng)意時(shí)，給你做出的努力一個(gè)最恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
人的一生往往就是這樣，可能會(huì)有很多困難，但只要你勇于面對(duì)，那么，你就可以到達(dá)屬于自己的那片天地。相信自己可以成功的！
阿甘正傳的心得體會(huì)及感悟篇七
世界上有兩種人，一種是快樂(lè)的人，一種是追求快樂(lè)的人。存在是永久的奇跡，這就是生活。每一個(gè)生命都是上帝創(chuàng)造的.奇跡，無(wú)論你承認(rèn)與否。
生活就像打開(kāi)和關(guān)閉手電筒，有時(shí)明亮耀眼，有時(shí)黑暗沉悶。在光影的時(shí)代留下純真。
阿甘從一個(gè)純粹的角度解釋了我們生活的世界。往往我們誤讀了世界，卻說(shuō)世界欺騙了我們。這是人類的悲哀。
我們總是習(xí)慣用思想去思考這個(gè)世界。我們總是認(rèn)為生活是反復(fù)無(wú)常的。然而，正是這些苦難和磨難鑄就了人生的輝煌。苦難與榮耀并存不是悖論。
總喜歡去思考人性最深處。人性是美好的，無(wú)論你承認(rèn)與否。只是通常我們習(xí)慣于刻意忽略。這可能是悲劇的根源。雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己。只要我們相信人性的美好，即使在地獄里，我相信我們?nèi)匀豢梢愿惺艿教焯玫臏嘏?/p>
阿甘正傳的心得體會(huì)及感悟篇八
盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛(ài)，才可能讓他們的心觸摸到“陽(yáng)光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會(huì)萌發(fā)出對(duì)自己對(duì)生活蓬勃的熱愛(ài)!
我找到了那個(gè)孩子：“班主任傷害了你，你恨她?”沒(méi)有。他回答得很干脆。沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨或惡，總得事出有因吧?我追問(wèn)，“跟老師有點(diǎn)小矛盾?”沒(méi)事干，好玩。他一副敢作敢當(dāng)?shù)膭C然，將我的心又狠狠地砸了一個(gè)坑，比聽(tīng)同事轉(zhuǎn)述時(shí)更厲害。
我努力使自己平復(fù)下來(lái)，繼續(xù)跟他溝通。“你那樣對(duì)待老師的手套，看起來(lái)是手套，其實(shí)傷害的是老師的感情……如果你一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)自己的書包公然被同學(xué)們踢來(lái)踢去，甚至踩得臟兮兮，你會(huì)怎么樣?你可能會(huì)很傷心甚至很憤怒，就像踢你自己一樣。”他低下了頭，用腳在地上劃拉著。我繼續(xù)說(shuō)，“你的書包跟老師的手套從根本上講是一樣的……因?yàn)槟愕哪莻€(gè)舉動(dòng)，老師批評(píng)你甚至打你倆耳光，都是正常的，那就叫‘自取其辱’，——你不尊重別人，自然得不到對(duì)方的尊重……”
后來(lái)事情發(fā)展得有點(diǎn)狗血，家長(zhǎng)死死抓住“打了孩子一巴掌”這一點(diǎn)大鬧，并要求處分老師。不難想象，那孩子被我苦口婆心說(shuō)得低下去的頭又會(huì)高昂起來(lái)。
我知道，我無(wú)力改變社會(huì)的種種畸形，無(wú)法影響有些孩子身后的家庭，只能拼力來(lái)喚醒孩子自身沉睡著的美好。我也知道自己沒(méi)有金剛鉆，卻還是見(jiàn)瓷器活就想試試。我堅(jiān)信，沒(méi)有孩子生來(lái)就是破罐子，也一定還有些孩子在危機(jī)四伏的原生家庭里很小心地保護(hù)著自己的潔凈與良善，等著自己有能力了盡快逃離。
“老師”這個(gè)身份很沉重，教書育人不能只劃定在自己所帶的班級(jí)里。盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛(ài)，才可能讓他們的心觸摸到“陽(yáng)光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會(huì)萌發(fā)出對(duì)自己對(duì)生活蓬勃的熱愛(ài)!