心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。
阿甘正傳的心得體會(huì)及感悟篇一
一年前的某一天,我的一個(gè)好友,給我講了他很喜歡的一部電影。當(dāng)時(shí)他先是問(wèn)我有沒(méi)有看過(guò),而我看他興致正濃,也就沒(méi)太好意思掃他的興說(shuō)自己沒(méi)看過(guò),于是含糊地說(shuō)自己貌似看過(guò)。于是,他就開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論,跟我大談特談其中的精彩內(nèi)容。說(shuō)實(shí)話,依照當(dāng)時(shí)他的那個(gè)勁兒,就是我說(shuō)沒(méi)看過(guò),估計(jì)他也不會(huì)介意和我分享他的那份獨(dú)特的感受的,因?yàn)樗麑?shí)在是太認(rèn)可那部影片了。不過(guò),說(shuō)實(shí)話,現(xiàn)在想想,其實(shí)自己挺對(duì)不起他的。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)楫?dāng)時(shí)盡管他很有激情,繪聲繪色地給我分享那部影片的精彩瞬間,可我卻一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,他完全是對(duì)牛彈琴。
直到今天,時(shí)隔一年,我才把他當(dāng)時(shí)給我推薦的電影給看了。看到快結(jié)束的時(shí)候,我突然變得急不可耐起來(lái),當(dāng)時(shí)我唯一的想法就是等電影一結(jié)束,就給他打電話。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,當(dāng)電影就剩下最后的一分鐘,而我也即將拿起電話撥打他電話時(shí),突然他的頭像亮了。于是,我們自然而然地就聊了起來(lái)。我興奮地告訴他我終于看完了,他隨即問(wèn)我感覺(jué)怎么樣,我沒(méi)有說(shuō),而是把問(wèn)題直接又拋給了他。本來(lái)以為他會(huì)將當(dāng)年的話再說(shuō)一遍,讓我彌補(bǔ)過(guò)去的遺憾,怎奈,我想錯(cuò)了,這一次他并沒(méi)有滔滔不絕,甚至連簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)都沒(méi)有。問(wèn)他,他只是說(shuō)自己不知道該怎么說(shuō)。好吧,我尊重他,所以我決定不再問(wèn)他了。他不說(shuō),那就由我代言吧!其實(shí),我很能理解他的感受,因?yàn)槲易约阂膊恢涝撛趺丛u(píng)價(jià)這部影片。關(guān)于這部影片的影評(píng),早在1994年,就鋪天蓋地,漫天飛舞了起來(lái),各種專業(yè)影評(píng)人的觀點(diǎn)遍地開(kāi)花,包羅萬(wàn)象,似乎讓后來(lái)人很難再挖出其他的任何更有意義的東西了。所以,今天我在此,并不是想寫影評(píng),只是就其中的某一點(diǎn)說(shuō)說(shuō)自己的觀后感。
這部影片的大的背景,反映的主題,目的,意義,我都不是很了解,也不想了解,但其中的友情和愛(ài)情卻讓我的心久久也不能平靜。
首先,阿甘和丹。中尉、阿甘與桑巴的那種情同手足的深情厚誼,讓我深深地為之動(dòng)容。在當(dāng)今這個(gè)爾虞我詐,朋友雖多,真心沒(méi)有幾個(gè)的社會(huì)里,我尤以為阿甘能收獲到那么兩個(gè)交心的朋友,阿甘,無(wú)疑是最聰明,也是最幸福的的。
其次,阿甘與珍妮之間的愛(ài)情。對(duì)于阿甘,幾乎所有人都是持支持態(tài)度的,這點(diǎn)是不容置疑的。但對(duì)于珍妮,褒貶不一似乎是注定的。很多人認(rèn)為珍妮是個(gè)自甘墮落的女人,不配或者不值得阿甘這樣一個(gè)真誠(chéng)的老實(shí)人為之付出全部的感情。然而,我則對(duì)珍妮大家贊賞。我不僅欣賞珍妮追求自我的人生態(tài)度,也欣賞她敢作敢當(dāng)?shù)臍馄恰J紫龋坏貌怀姓J(rèn),有夢(mèng)想,誰(shuí)都了不起,而珍妮無(wú)疑是懷揣巨大夢(mèng)想。她想在閃光燈下唱歌。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,她不惜一切代價(jià),甚至多次離開(kāi)她的摯愛(ài)阿甘。有的人會(huì)懷疑珍妮到底對(duì)阿甘有沒(méi)有真感情,我覺(jué)得這是一個(gè)不容置疑的問(wèn)題,有,那是肯定的。我從來(lái)就沒(méi)有懷疑過(guò)珍妮對(duì)阿甘的那份濃得化不開(kāi)的愛(ài)意,否則珍妮就不會(huì)在阿甘還不懂男女之情時(shí)就想把最完美的自己無(wú)條件地給予阿甘;否則珍妮就不會(huì)在當(dāng)自己已經(jīng)不再純潔如雪時(shí)說(shuō)出那一句“我想你不會(huì)愿意娶像我這樣的女人的”;否則珍妮就不會(huì)在阿甘極度思念自己時(shí)突然地出現(xiàn),然后在第二天早晨一個(gè)人黯然神傷地離開(kāi)。
整部影片看下來(lái),好多人都會(huì)說(shuō)一句話,那就是阿甘是個(gè)傻瓜。獨(dú)于我,則不然。我一點(diǎn)已覺(jué)察不到阿甘哪點(diǎn)比別人傻,反而覺(jué)得阿甘特別的聰明,超出常人很多倍的聰明。否則他斷不會(huì)取得那么多的成就,也不會(huì)收獲那么真的友情與愛(ài)情。在阿甘身上,讓我看到了灑脫人生的活法。他可以很愛(ài)很愛(ài)一個(gè)人,但是他只是那么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,深深地愛(ài)著,并不會(huì)去強(qiáng)行干涉對(duì)方的生活。他給予對(duì)方足夠的自由,足夠的私人空間,心中有著一份至真至誠(chéng)的愛(ài)。他在任何時(shí)候,都只做最真的自己。他心里比誰(shuí)都明白,何為笨蛋?做傻事的人才是笨蛋。顯然他從沒(méi)做過(guò)傻事,所以他從來(lái)就不是個(gè)笨蛋。就是這么個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,卻讓很多聰明人回答起來(lái)顯得異常的笨拙。孰傻,孰不傻,由此可知已。
阿甘正傳的心得體會(huì)及感悟篇二
nny總是說(shuō),阿甘,你不懂什么是愛(ài)。
可是,我覺(jué)得他是最懂得什么是愛(ài)的人。
阿甘愛(ài)媽媽。
當(dāng)然,他的媽媽也確確實(shí)實(shí)是一位偉大的母親。她用她的整個(gè)生命來(lái)愛(ài)自己的兒子,從不因?yàn)榘⒏手橇ι系臍埲倍邌菟麘?yīng)得的那份愛(ài)。她讓阿甘一直成長(zhǎng)得很開(kāi)心,也因?yàn)檫@樣,阿甘才能擁有一顆純潔無(wú)瑕的心。
媽媽是這個(gè)世界上最讓人動(dòng)容的詞語(yǔ),無(wú)論語(yǔ)言的差異如何大,媽媽這兩個(gè)字的發(fā)音永遠(yuǎn)是相似的。
女性雖弱,為母則強(qiáng)。
其實(shí)我想,阿甘的媽媽是驕傲的吧,她養(yǎng)育了一個(gè)那么那么好的兒子。
阿甘愛(ài)他的朋友。
在越南戰(zhàn)場(chǎng)上,他冒著生命危險(xiǎn)救出了一個(gè)又一個(gè)戰(zhàn)友,在最危險(xiǎn)的時(shí)刻,他毅然返回了即將要被炸平的叢林,為的是“buford是我最好的朋友,我知道好朋友不是那么容易找的”。他牢記著他與buford的約定,買了捕蝦船,實(shí)現(xiàn)朋友的夢(mèng)想,并資助他的家人。
而丹則是阿甘心里的英雄,一直都是,他那么堅(jiān)定的這么認(rèn)為,這樣強(qiáng)大的信念終于讓丹也鼓起了生活下去的勇氣。丹說(shuō)他沒(méi)對(duì)阿甘道過(guò)謝,其實(shí)他能活下去就是最好的報(bào)答。阿甘從不覺(jué)得自己做了什么,一切都在他看來(lái)都是很自然的,是他應(yīng)該做的。是我們太過(guò)復(fù)雜,總覺(jué)得他做了凡人做不到的事情,可是,在阿甘的世界里,那些都是很平常的小事。
阿甘愛(ài)他的姑娘。
jenny是不幸的,她的生活一直很凄慘,四處漂泊,沒(méi)有溫暖。但是她又是幸運(yùn)的,因?yàn)樗鲆?jiàn)了阿甘,也遇見(jiàn)了這世上最好的愛(ài)情。也許jenny不會(huì)想到,她的一句話換來(lái)了阿甘一生的等待,也換來(lái)了一個(gè)美好的結(jié)局。她的一生充滿凄苦,但是最后,她終于永遠(yuǎn)地沉睡在了唯一帶給她溫暖的樹下。
jenny是阿甘的唯一,因這唯一而永恒。
我印象最深的是阿甘在jenny的墓前說(shuō)“你要什么就叫我,我不會(huì)走得太遠(yuǎn)”,的確,在阿甘的心里,jenny永遠(yuǎn)都活著。他愛(ài)她,所以不在乎她愛(ài)不愛(ài)他。他的一生永遠(yuǎn)都會(huì)記得校車上那個(gè)天使一般的小女孩,她對(duì)他笑,她跟他一起看星星,她讓他一直跑別回頭……雖然jenny并沒(méi)有一直陪伴著他,但是阿甘的生活里一直都有jenny留下的痕跡。
所以,其實(shí)所有死去的人都沒(méi)有消失,阿甘的身上有著所有人的記憶,只要他活著,他們就在。
阿甘愛(ài)他的孩子。
他送他的孩子上校車,像小時(shí)候媽媽送自己上校車一樣。一切都和多年前一樣,只是這一次,車上不會(huì)再有一個(gè)jenny那樣的小天使。
在阿甘的眼里,他的媽媽、他的朋友、他的姑娘、他的孩子……都是天使,其實(shí)他不知道,他自己才是天使。
電影里沒(méi)有人對(duì)阿甘說(shuō)過(guò)謝謝,但是我相信,所有看過(guò)此片的人都會(huì)真誠(chéng)地說(shuō)一句:謝謝你,阿甘。
我們終于知道,這世界上最好的愛(ài)是什么樣子。
阿甘正傳的心得體會(huì)及感悟篇三
“人生就像各種各樣的朱古力,你永遠(yuǎn)不會(huì)知道那一塊屬于你。”阿甘母親的這一理解,向我們闡明了:每一個(gè)人的生命軌跡都是存在,而且是獨(dú)一無(wú)二的。阿甘,正是聽(tīng)著這樣的教誨,一步一個(gè)腳印地踩出屬于自己的生活的奇跡。從智商只有75分而不得不進(jìn)入特殊學(xué)校,到橄欖球健將,到越~英雄,到蝦船船長(zhǎng),到跑遍美國(guó),阿甘以先天缺陷的身軀,達(dá)到了許多智力健全的人也許終其一生也難以企及的高度。
在影片的開(kāi)頭和結(jié)尾你都會(huì)看到:在廣闊的藍(lán)天下,一根輕盈而潔白的羽毛從天而降,緩緩地降落在阿甘的腳下。這其實(shí)是影片在暗示:這個(gè)世界上,如果有人把生命看得像羽毛般純潔,平淡而美麗,那么,這個(gè)人一定是阿甘。
阿甘天生就注定不是一個(gè)出類拔萃的人。但上天又是如此公平,往往,它會(huì)令起點(diǎn)不高的人比天生優(yōu)越感十足的人更早,更深刻地認(rèn)識(shí)到生活的真實(shí)。幼年的阿甘腿有殘疾,阿甘的母親不得不為兒子套上一個(gè)笨重的鐵架子,以輔助行走。放學(xué)后,同伴們?cè)诼飞献I笑他,玩弄他,追趕著扔石頭。女同學(xué)珍妮喊道:“阿甘,快跑。”阿甘驚慌,拔腿就想跑,跌倒了掙扎著爬起。漸漸地,鐵架子不在束縛著他,他奔跑如飛。同伴們追不上他,眼睜睜的束手無(wú)策。這是阿甘人生中的第一個(gè)奇跡。
跑得快真是好世界。憑著驚人的奔跑速度,阿甘進(jìn)了橄欖球隊(duì),以后又進(jìn)了大學(xué)并最終順利畢業(yè)。不久,他參加了越~。在越南戰(zhàn)場(chǎng)上,阿甘的部隊(duì)中了埋伏,一聲撤退令下,阿甘記起珍妮的囑咐:“打不過(guò),就跑。”阿甘于是轉(zhuǎn)頭就跑。他成了唯一幸免的人。看到這里,觀眾大概都會(huì)發(fā)笑。阿甘如果不是跑得快,就不可能后來(lái)返回去救出負(fù)傷的戰(zhàn)友;阿甘如果不回去拯救戰(zhàn)友,那么阿甘也就不是阿甘了。
阿甘因戰(zhàn)功顯赫而受到總統(tǒng)接見(jiàn)。這是導(dǎo)演為我們準(zhǔn)備的一幕喜劇,但我們卻不會(huì)為此而覺(jué)得夸張,可笑。有的人常感覺(jué)生活負(fù)擔(dān)過(guò)重,面前困難重重,因此整天垂頭喪氣,郁郁不歡。阿甘的信念這樣的單純,目標(biāo)這樣的清晰,即便先天不足,前有窮山惡水,他也以平常心視之,并最終一一跨過(guò),這并不是說(shuō)愚人之福,保持這種態(tài)度和意志的人,信念能減輕他許多關(guān)于生命的重負(fù),而使他達(dá)到生命之巔。
阿甘一生中只有一種愛(ài)支撐人生,那就是母愛(ài);阿甘一生只愛(ài)一個(gè)女孩珍妮,除此他永遠(yuǎn)心如止水;他可以為了紀(jì)念死去的戰(zhàn)友布巴,而干起自己并不熟悉的捕蝦業(yè)(僅僅是由于布巴的一句話)。。。。。。在生命的每一個(gè)階段,阿甘的心中只有一個(gè)目標(biāo)在指引著他,他也只為此而踏實(shí)地,不懈地,堅(jiān)定地奮斗,直到目標(biāo)的完成,新的目標(biāo)的出現(xiàn)。沒(méi)有單純的抉擇就不會(huì)沒(méi)有心靈的雜念;而沒(méi)有心靈雜念的人,大概才能夠在人生中舉重苦輕。
阿甘的一生中出現(xiàn)了許多奇跡,但這些奇跡沒(méi)有、也絕不會(huì)引導(dǎo)你去羨慕他,你只會(huì)欣賞和阿甘一起的那些歲月、生命和歷史,體味個(gè)中的苦甜,以期“跨越缺陷,完美人生”…… 愛(ài)才是真實(shí)的!生命的延續(xù)!
阿甘的一生是傳奇的!看了很多次每次看了都好感動(dòng)!阿甘的堅(jiān)持是很多正常人做不到的,所以他的淳樸執(zhí)著造就了他的幸福人生!
最后他和他的兒子一起等校車的畫面正是生命延續(xù)的表現(xiàn)人生就像那片飄起的羽毛起起落落!
阿甘正傳的心得體會(huì)及感悟篇四
約翰。德萊頓說(shuō)過(guò),瘋子自有瘋子之趣味,不足為外人道也。
阿甘是《阿甘正傳》中的主人公,是一個(gè)智商只有七十的弱智。他一生中發(fā)生了許多笑中帶淚的故事………。
這本書是老師推薦的,應(yīng)該很好看吧!我迫不及待的翻開(kāi)了書,竟然是講一個(gè)瘋子的故事,哈哈哈,這里面一定非常有趣!可是翻到書的最后一頁(yè)時(shí),我錯(cuò)了,讀后我感動(dòng)極了。里面最讓我為之感動(dòng)的是這兩段話,我要說(shuō)當(dāng)白癡的滋味可不像巧克力,別人會(huì)嘲笑你,對(duì)你不耐煩,對(duì)你態(tài)度惡劣。諾,大家說(shuō),要善待不幸的人,可是我要告訴你,事實(shí)不是這樣的,不過(guò),話雖如此,我卻不埋怨,因?yàn)槲易哉J(rèn)為我的生活可以過(guò)得很有意思。
我最喜歡這本書的原因是,這本書里發(fā)生有趣的事兒。瞧!阿甘會(huì)玩美式橄欖球,還獲得了獎(jiǎng)杯。哦,阿甘還為了賺錢上了拳擊賽場(chǎng),他還得到了觀眾的陣陣喝彩。看,快看!他上天了!你們覺(jué)得這個(gè)很有趣嗎?其實(shí)沒(méi)有,阿甘自己是個(gè)弱智,其實(shí)很多人會(huì)嘲笑他,欺負(fù)他,但他總是樂(lè)觀面對(duì),從中我學(xué)到了很多東西,要像阿甘一樣堅(jiān)強(qiáng),一樣樂(lè)觀的面對(duì)挫折,不能因?yàn)槭《艞墶?/p>
我覺(jué)得這本書值得你去閱讀,有興趣你可以去看哦。
阿甘正傳的心得體會(huì)及感悟篇五
阿甘生下來(lái)時(shí)智商只有75,但他的母親為了他以后的生活,想盡辦法把他送進(jìn)了正常人的學(xué)校。阿甘常常受到壞孩子的欺負(fù),這時(shí)他喜歡的珍妮告訴他,跑。于是,他開(kāi)始拼命地奔跑,甩掉那些瞧不起他的,欺負(fù)他的人。他跑進(jìn)了大學(xué),跑成了橄欖明星,民族英雄,國(guó)會(huì)勛章獲得者,乒乓球明星,百萬(wàn)富翁。
雖然他是一個(gè)弱智兒,但他卻擁有一顆純潔而善良的心,他永遠(yuǎn)記得媽媽對(duì)他說(shuō)的話。媽媽說(shuō),人生就象巧克力,你永遠(yuǎn)不知道你會(huì)嘗到什么味道。
媽媽說(shuō),你必須明白,你和你身邊的人一樣,你和他們并沒(méi)有什么不同,沒(méi)有。
媽媽說(shuō),我只是告訴自己,當(dāng)我做一件事的時(shí)候,我就要盡力去做好它,比如我這輩子做了你的媽媽,這是我無(wú)法選擇的事,上帝把你給了我,我的孩子,我就必須盡力做好你的母親,我做到了。
六
阿甘對(duì)愛(ài)情是忠誠(chéng)的,即使在越南戰(zhàn)場(chǎng)上,他還是躲在帳篷里堅(jiān)持每天給珍妮寫信,后來(lái)他又給自己的十二艘捕蝦船全都命名為“珍妮號(hào)”愛(ài)是一種感覺(jué),與智力無(wú)關(guān),就像阿甘后來(lái)挽留珍妮的一句話:“我雖然不聰明,但我懂什么是愛(ài)”。我相信珍妮對(duì)阿甘也是存在愛(ài)的,貫穿阿甘整個(gè)少年時(shí)期的都是珍妮那句“跑啊,弗瑞斯,跑!”她這么一喊讓阿甘逃避了麻煩,也發(fā)現(xiàn)自己“跑”的潛力,直到為要去越南戰(zhàn)場(chǎng)的阿甘告別她也依然是這句話,淡淡的語(yǔ)氣下卻飽含溫情。
影片最后,珍妮問(wèn)及阿甘生命中最美的事物時(shí),阿甘回答是暗夜中的星星,黃昏中的落霞,沙漠中的朝陽(yáng)。珍妮輕嘆一聲說(shuō):“我那時(shí)要是和你在一起就好了”阿甘說(shuō):“你一直都是啊。”這一幕最令我感動(dòng)!
阿甘用他單純的目光看世界,世界就變得簡(jiǎn)單純凈起來(lái)。
老子說(shuō):“少則得,多則惑。”--知道得少,反而有收獲,知道得多,反而會(huì)迷惑……所以單純的人容易成功!阿甘善于把所有的問(wèn)題都簡(jiǎn)單化,簡(jiǎn)單單純到了只剩下直奔成功。聰明反被聰明誤,再聰明的人都無(wú)法完全認(rèn)清世間萬(wàn)象,運(yùn)轉(zhuǎn)再快的頭腦,也跟不上世界萬(wàn)物的變化。對(duì)于生活他沒(méi)有太大的野心,僅僅只是盡力把眼前的每一件事做好,一心一意的他也獲得了成功。
人生短短數(shù)十載,稍縱即逝而又變幻莫測(cè),但只要有顆象阿甘一樣善良,勇敢,誠(chéng)信,有情有義的心,那樣的人生最終注定燦爛輝煌,至少是無(wú)悔的!
阿甘正傳的心得體會(huì)及感悟篇六
阿甘天生就注定不是一個(gè)出類拔萃的人。但上天又是如此公平,往往,它會(huì)令起點(diǎn)不高的人比天生優(yōu)越感十足的人更早,更深刻地認(rèn)識(shí)到生活的真實(shí)。有的人常感覺(jué)生活負(fù)擔(dān)過(guò)重,面前困難重重,因此整天垂頭喪氣,郁郁不歡。阿甘的信念這樣的單純,目標(biāo)這樣的清晰,即便先天不足,前有窮山惡水,他也以平常心視之,并最終一一跨過(guò),這并不是說(shuō)愚人之福,保持這種態(tài)度和意志的人,信念能減輕他許多關(guān)于生命的重負(fù),而使他達(dá)到生命之巔。在生命的每一個(gè)階段,阿甘的心中只有一個(gè)目標(biāo)在指引著他,他也只為此而踏實(shí)地,不懈地,堅(jiān)定地奮斗,直到目標(biāo)的完成,新的目標(biāo)的出現(xiàn)。沒(méi)有單純的抉擇就不會(huì)沒(méi)有心靈的雜念;而沒(méi)有心靈雜念的人,大概才能夠在人生中舉重苦輕。
《阿甘正傳》給我們展現(xiàn)了一個(gè)雖然智商只有75,卻是忠誠(chéng)、守信、執(zhí)著、友善的阿甘!而很多時(shí)候我們就象阿甘一樣找不到做一件事的理由,很多時(shí)候我們都遠(yuǎn)不及阿甘,那些不知為何而做的事情總是非常輕易的半途而廢了。而我們不得不承認(rèn),很多事情的成功是有其偶然因素的,它并不會(huì)因?yàn)槟闾幮姆e慮而更接近終點(diǎn),卻會(huì)在你不經(jīng)意時(shí),給你做出的努力一個(gè)最恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
人的一生往往就是這樣,可能會(huì)有很多困難,但只要你勇于面對(duì),那么,你就可以到達(dá)屬于自己的那片天地。相信自己可以成功的!
阿甘正傳的心得體會(huì)及感悟篇七
世界上有兩種人,一種是快樂(lè)的人,一種是追求快樂(lè)的人。存在是永久的奇跡,這就是生活。每一個(gè)生命都是上帝創(chuàng)造的.奇跡,無(wú)論你承認(rèn)與否。
生活就像打開(kāi)和關(guān)閉手電筒,有時(shí)明亮耀眼,有時(shí)黑暗沉悶。在光影的時(shí)代留下純真。
阿甘從一個(gè)純粹的角度解釋了我們生活的世界。往往我們誤讀了世界,卻說(shuō)世界欺騙了我們。這是人類的悲哀。
我們總是習(xí)慣用思想去思考這個(gè)世界。我們總是認(rèn)為生活是反復(fù)無(wú)常的。然而,正是這些苦難和磨難鑄就了人生的輝煌。苦難與榮耀并存不是悖論。
總喜歡去思考人性最深處。人性是美好的,無(wú)論你承認(rèn)與否。只是通常我們習(xí)慣于刻意忽略。這可能是悲劇的根源。雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己。只要我們相信人性的美好,即使在地獄里,我相信我們?nèi)匀豢梢愿惺艿教焯玫臏嘏?/p>
阿甘正傳的心得體會(huì)及感悟篇八
盡你的能力,影響身邊的孩子,先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛(ài),才可能讓他們的心觸摸到“陽(yáng)光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒,而只有他們懷揣這些詞兒了,才會(huì)萌發(fā)出對(duì)自己對(duì)生活蓬勃的熱愛(ài)!
我找到了那個(gè)孩子:“班主任傷害了你,你恨她?”沒(méi)有。他回答得很干脆。沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨或惡,總得事出有因吧?我追問(wèn),“跟老師有點(diǎn)小矛盾?”沒(méi)事干,好玩。他一副敢作敢當(dāng)?shù)膭C然,將我的心又狠狠地砸了一個(gè)坑,比聽(tīng)同事轉(zhuǎn)述時(shí)更厲害。
我努力使自己平復(fù)下來(lái),繼續(xù)跟他溝通。“你那樣對(duì)待老師的手套,看起來(lái)是手套,其實(shí)傷害的是老師的感情……如果你一進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)自己的書包公然被同學(xué)們踢來(lái)踢去,甚至踩得臟兮兮,你會(huì)怎么樣?你可能會(huì)很傷心甚至很憤怒,就像踢你自己一樣。”他低下了頭,用腳在地上劃拉著。我繼續(xù)說(shuō),“你的書包跟老師的手套從根本上講是一樣的……因?yàn)槟愕哪莻€(gè)舉動(dòng),老師批評(píng)你甚至打你倆耳光,都是正常的,那就叫‘自取其辱’,——你不尊重別人,自然得不到對(duì)方的尊重……”
后來(lái)事情發(fā)展得有點(diǎn)狗血,家長(zhǎng)死死抓住“打了孩子一巴掌”這一點(diǎn)大鬧,并要求處分老師。不難想象,那孩子被我苦口婆心說(shuō)得低下去的頭又會(huì)高昂起來(lái)。
我知道,我無(wú)力改變社會(huì)的種種畸形,無(wú)法影響有些孩子身后的家庭,只能拼力來(lái)喚醒孩子自身沉睡著的美好。我也知道自己沒(méi)有金剛鉆,卻還是見(jiàn)瓷器活就想試試。我堅(jiān)信,沒(méi)有孩子生來(lái)就是破罐子,也一定還有些孩子在危機(jī)四伏的原生家庭里很小心地保護(hù)著自己的潔凈與良善,等著自己有能力了盡快逃離。
“老師”這個(gè)身份很沉重,教書育人不能只劃定在自己所帶的班級(jí)里。盡你的能力,影響身邊的孩子,先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛(ài),才可能讓他們的心觸摸到“陽(yáng)光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒,而只有他們懷揣這些詞兒了,才會(huì)萌發(fā)出對(duì)自己對(duì)生活蓬勃的熱愛(ài)!