在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朱自清散文集閱讀心得篇一
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當(dāng)我們落地時(shí)，也就注定我們即將開(kāi)始一場(chǎng)旅行，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅行，能不能走向終點(diǎn)，命運(yùn)的鑰匙把握在我們的手里，這場(chǎng)旅行的目標(biāo)是什么，至今也沒(méi)有人能夠知道，我們每個(gè)人都在忙碌奔波，尋找著自己美好的未來(lái)，在一次次挫敗之中，我們才能夠成長(zhǎng)，我們的喜怒哀樂(lè)，只是這場(chǎng)旅行的一個(gè)小插曲。
當(dāng)你在父母的'扶持之下，邁出了第一步，也就是邁出了這場(chǎng)旅行的第一步，當(dāng)你平舉著雙手，遙遙晃晃的走著，注定著你再也無(wú)法回頭了，當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，明白了自己的角色——一個(gè)尋找目標(biāo)的旅行者，我們開(kāi)始發(fā)奮，為創(chuàng)造自己美好的明天而奮斗。
我也是一名旅行者，從小被父母灌輸著物質(zhì)主義的思想，每天在勞苦奔波，等待著自己的機(jī)遇來(lái)臨。而我現(xiàn)在正在面臨這場(chǎng)旅途中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小升初，樹(shù)人中學(xué)幾乎是我們所有學(xué)生的渴望的重點(diǎn)中學(xué)，緊閉的大鐵門，緊張的氣氛，也許只有這樣，才能激發(fā)出我們的全部潛力吧!樹(shù)人樹(shù)人，我現(xiàn)在滿腦子都是考進(jìn)樹(shù)人，等待著緊張的時(shí)刻來(lái)臨，六年了，我為這場(chǎng)考試整整準(zhǔn)備了六年，六年的目標(biāo)只有一個(gè)——樹(shù)人!能不能考上樹(shù)人，成敗就在此一舉了，想到這里，我不禁有些發(fā)暈。
我是一個(gè)旅行者，快樂(lè)的旅行者，我有太陽(yáng)在照耀著我，有花朵襯著我，我愿意與大地為伴，與星月為侶，我為什么要去悲傷呢?有這個(gè)時(shí)間，還不如去做一些有意義的事情呢，雖然目前沒(méi)有找到我的知心朋友，但我結(jié)識(shí)了網(wǎng)絡(luò)，誰(shuí)說(shuō)網(wǎng)上都是虛無(wú)縹緲的呢?他們的真心話語(yǔ)能夠勝過(guò)一切!
我是一個(gè)旅行者，自由的旅行者，我愿意用一生來(lái)完成這場(chǎng)旅途，用一生尋找自己的目標(biāo)，尋找自己的依靠，從心底默默迸發(fā)出自己的全部力量，來(lái)為這場(chǎng)旅途畫(huà)上圓滿的句號(hào)!
朱自清散文集閱讀心得篇二
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8月5日央視綜合頻道：7月19日晚上9點(diǎn)，邢臺(tái)暴雨預(yù)警。下午2點(diǎn)預(yù)警連升3級(jí)成紅色。20日凌晨1點(diǎn)50分，驚恐中隱約聽(tīng)到廣播，“發(fā)洪水了!”接著水漫家中，高豐收立馬就往母親家里跑，不到2分鐘，水已淹過(guò)腹部，高豐收大喊上房頂……他要沖回去救人可急流已淹到胸口。4歲的女兒，2歲的兒子，腿腳不便的老父，唯一能利落行動(dòng)的妻子曉燕，逃出來(lái)了嗎?他摸回去，發(fā)現(xiàn)他們都在房頂上還活著，但妻子自此不再開(kāi)口說(shuō)話了。獲救后遷往安置點(diǎn)的第二天，妻子拿著家里僅有的2000塊錢，帶著兒女離開(kāi)。原因更像是大洪水賜給高豐收的一個(gè)殘酷的黑色幽默：在“媳婦和媽同時(shí)掉水里先救誰(shuí)”的選擇里，他“舍近求遠(yuǎn)”選擇后者。引起了人們廣泛熱議……請(qǐng)結(jié)合材料的內(nèi)容，闡述你的看法和理由。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
生活對(duì)于人們來(lái)說(shuō)并不總是一帆風(fēng)順，糾結(jié)無(wú)處不在。邢臺(tái)暴雨期間，高豐收面對(duì)洪水突發(fā)的緊急情況，“拋棄”妻兒，做出先救母親的選擇，達(dá)到了雙贏結(jié)果。事件啟示著我們，面對(duì)兩難選擇，我們要冷靜下來(lái)，理智思考，理性選擇，才能實(shí)現(xiàn)雙贏。理性思辨，智慧抉擇。先救母親還是先救妻子，這的確是個(gè)令人難以抉擇的問(wèn)題。
妻子是自己選擇要廝守終生的人，保護(hù)妻子不受傷害是一個(gè)丈夫不可推卸的的責(zé)任。母親養(yǎng)育自己的人，為自己日夜操勞，不辭辛苦，作為子女，理應(yīng)回報(bào)母親。而面對(duì)危急情況，母親年老力衰，更應(yīng)第一時(shí)間來(lái)到母親身旁給她安全感。洪水來(lái)臨，先去救行動(dòng)不便的母親，在我看來(lái)是正確抉擇，慈孝之舉。兩難選擇，需要冷靜。“股神”巴菲特的兒子彼得在面對(duì)繼承父業(yè)，還是追隨音樂(lè)夢(mèng)想的選擇中一度糾結(jié)，最終他選擇堅(jiān)持自己夢(mèng)想，這是不忘初心的表現(xiàn)。在糾結(jié)的選擇題面前，必須靜下心來(lái)，權(quán)衡利弊，憑借理性的分析，做出智慧的選擇。倘若盲目激進(jìn)，不知變通，只會(huì)做出錯(cuò)誤之舉，造成的后果也許無(wú)法彌補(bǔ)，最終追悔莫及，遺憾終生。在我看來(lái)。盡管高豐收的選擇是痛苦的，但妻子年輕力壯，災(zāi)難面前爆發(fā)潛力，最終達(dá)到兩全其美。
兩難選擇，需要清醒。選擇，在生活中無(wú)處不在。當(dāng)兩難選項(xiàng)同時(shí)出現(xiàn)在我們身邊，需要挑選其一的時(shí)候，平靜下來(lái)糾結(jié)的心，冷卻沸騰的熱血，梳理好交織的情緒，冷靜分析尤為重要。唯有面對(duì)混亂的情境能夠快速脫離糾纏不休，恢復(fù)清醒的頭腦，理性判斷，不被事物表面所迷惑。深入剖析，才會(huì)做出合理的選擇，甚至可以將進(jìn)退兩難的困境轉(zhuǎn)化成為兩全其美的佳境，《陳情表》中李密的智慧人生，保住了祖母和自己的節(jié)操，又沒(méi)有違背皇帝的`意愿，如此的明智值得我們學(xué)習(xí)與借鑒，彌足珍貴。面對(duì)選擇，端正態(tài)度。也許有的人習(xí)慣于挽住觸手可得的那個(gè)選項(xiàng)，也許有的人寧愿為自己的喜好舍近求遠(yuǎn)，也許有的人為了金錢喪失人倫，也許有的人為正義而犧牲性命，各有各的道理。
朱自清散文集閱讀心得篇三
每次拿到試卷，我都各種挑老師的錯(cuò)，就為了考過(guò)小青，然而時(shí)間過(guò)去，我還是沒(méi)能超過(guò)小青，于是我放棄了，既然無(wú)法抵抗，只好愛(ài)上她，于是我跟小青告白了，誰(shuí)知道她說(shuō)我太low，連考試都比不過(guò)她，我很傷心，課本里說(shuō)，不能放棄，所以我對(duì)小青死纏爛打，誰(shuí)知道，她怒了，扇了我一巴掌，我的心特別痛，忍著淚水，我把曾經(jīng)考過(guò)的所有試卷都燒了，發(fā)誓再也不愛(ài)了。
朱自清散文集閱讀心得篇四
每次拿到試卷，我都各種挑老師的錯(cuò)，就為了考過(guò)小青，然而時(shí)間過(guò)去，我還是沒(méi)能超過(guò)小青，于是我放棄了，既然無(wú)法抵抗，只好愛(ài)上她，于是我跟小青告白了，誰(shuí)知道她說(shuō)我太low，連考試都比不過(guò)她，我很傷心，課本里說(shuō)，不能放棄，所以我對(duì)小青死纏爛打，誰(shuí)知道，她怒了，扇了我一巴掌，我的心特別痛，忍著淚水，我把曾經(jīng)考過(guò)的所有試卷都燒了，發(fā)誓再也不愛(ài)了。
朱自清散文集閱讀心得篇五
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行
事業(yè)的需要，他選擇一生做工人。“每個(gè)人都有各自的發(fā)展之路，有人讀書(shū)厲害……有人動(dòng)手能力強(qiáng)，只要肯吃苦，技術(shù)工人倒很合適。”這是當(dāng)代大國(guó)工匠顧秋亮的肺腑之言。顧秋亮的人生選擇了做技藝高超的工人。43年鉗工生涯，練就了能把誤差降到小于1毫米的1/100的絕活。裝配“蛟龍?zhí)枴保瑢?shí)現(xiàn)0.2絲以下精密度;將要退休的他，又迎來(lái)了組裝中國(guó)首個(gè)自主設(shè)計(jì)制造4500米載人潛水器的挑戰(zhàn)。他放棄高新聘請(qǐng)，選擇在熱愛(ài)的鉗工崗位上堅(jiān)守。他認(rèn)為，自己就是祖國(guó)需要的一顆螺絲釘。
祖國(guó)的需要，是我人生最大選擇。在報(bào)考大學(xué)時(shí)，錢學(xué)森人生第一次選擇，力排眾議報(bào)考交大，決心建鐵路報(bào)國(guó)。在交大校園里目睹日寇飛機(jī)狂轟亂炸，他隨即作出第二次選擇：改學(xué)航空工程，造出能打下日本飛機(jī)的飛機(jī)。學(xué)習(xí)中，他感到航空工程缺少理論指導(dǎo)。于是錢學(xué)森作出第三次選擇：從事航空理論的研究。征得父親的支持，他只身一人來(lái)到加州理工學(xué)院，敲開(kāi)了后來(lái)他的導(dǎo)師馮·卡門教授的門。新中國(guó)剛成立，錢學(xué)森做出第四次選擇：回國(guó)搞建設(shè)，把畢生精力貢獻(xiàn)給祖國(guó)航天事業(yè)。1982年錢學(xué)森又作出第五次選擇：再次回到學(xué)術(shù)理論研究當(dāng)中。15年間，他在系統(tǒng)科學(xué)、思維科學(xué)等諸多領(lǐng)域提出一系列新觀點(diǎn)、新思想、新理論。當(dāng)一個(gè)人把自己的前途命運(yùn)跟祖國(guó)聯(lián)系在一起的時(shí)候，他的選擇就凸顯出英明和睿智，就能創(chuàng)造出人生的輝煌，將自我價(jià)值最大化地發(fā)揮出來(lái)。
民族的需要，魯迅選擇棄醫(yī)從文。改變行業(yè)，不僅需要勇氣，更需要理性。在國(guó)難當(dāng)頭，民族危亡之際，魯迅毅然拋棄醫(yī)學(xué)救國(guó)的夢(mèng)想。艱難地選擇文學(xué)救國(guó)的道路。他在孤寂中吶喊，在冷遇中反思，他痛苦中探索，用匕首和投槍一樣的筆英勇作戰(zhàn)，成為新文化運(yùn)動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)旗手，喚醒民族覺(jué)醒，反抗日寇和國(guó)民黨反動(dòng)派。成為人民愛(ài)戴，敵人害怕的`堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士。“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，他矢志不渝踐行了人生不悔的選擇。
一.作者能夠抓住材料中最關(guān)鍵的句子審題立意。孫家棟五次選擇都是圍繞祖國(guó)的需要和召喚，以及配合他說(shuō)的話：“人生沒(méi)有選擇，國(guó)家需要，我就去做。”這是最佳審題立意的切入點(diǎn)。運(yùn)用比喻擬題，將看似矛盾的題目呈現(xiàn)，凸顯論點(diǎn)的畫(huà)龍點(diǎn)睛和懸念作用。
二.開(kāi)篇引名人的話簡(jiǎn)論，再引出材料，提出論點(diǎn)，最后暗引汪國(guó)真詩(shī)句照應(yīng)題目，自然流暢，觀點(diǎn)鮮明。
三.文章主體結(jié)構(gòu)上，采用了遞進(jìn)式論述。每段開(kāi)始提出分論點(diǎn)，然后圍繞分論點(diǎn)舉實(shí)例闡述，結(jié)尾句緊扣分論點(diǎn)論述。文章結(jié)尾先從反面論述，形成與上述正面事例正反對(duì)比，層層深入，層次清晰，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。