無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
初中生活實(shí)用篇一
站在成長(zhǎng)的路上靜靜回首，各個(gè)影像片段浮過(guò)……幼兒園、小學(xué)、初中，這些都是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，有過(guò)心酸、有過(guò)奮斗、有過(guò)快樂(lè)、也有過(guò)苦澀。初中生活亦不例外，奮斗過(guò)、快樂(lè)過(guò)、心酸過(guò)、苦澀過(guò)。而這些都是生活中時(shí)常的，而我們卻要在這樣的生活中樂(lè)觀(guān)成長(zhǎng)，用積極的心態(tài)去享受生活給過(guò)我們所有美的東西。
片段一：心酸的武術(shù)課
在武術(shù)課上，我?jiàn)^斗過(guò)、怯懦過(guò)、失望過(guò)、高興過(guò)、淚流過(guò)。其實(shí)，來(lái)這所學(xué)校，我是希望把武術(shù)練好，可有時(shí)候努力的成績(jī)卻時(shí)常是不如意的，為此，傷心過(guò)。如果說(shuō)，有時(shí)候，放松的去練好每一個(gè)動(dòng)作，可能換來(lái)讓人欣喜的結(jié)果。可是，上武術(shù)課緊張總是難免的，出錯(cuò)也是難免的，責(zé)備也是不可逃避的。所以，只有腳踏實(shí)地的去努力、去探索，而不是用所謂的姿態(tài)去征服大家。
片段二：平靜的文化課
文化課是稍微讓人放松一點(diǎn)的課程了，不用去承受身體上的苦累了，這是一件讓人感到欣慰的事兒了。上課多半是聽(tīng)不懂的，會(huì)小聲說(shuō)話(huà)，偶爾看看青春唯美小說(shuō)，看著窗戶(hù)發(fā)會(huì)兒呆兒，東張西望是一種無(wú)聊的表現(xiàn)，看，她們四個(gè)又在講話(huà)了，她們從從七年級(jí)到九年級(jí)從未放棄過(guò)她們的”專(zhuān)屬語(yǔ)言“，只是一個(gè)位置落空，換了他人罷了。不知從何時(shí)起，自己可以不用去在意老師的言語(yǔ)和偶爾”換“來(lái)的責(zé)怪，看到滿(mǎn)是紅叉的作業(yè)，心里也只會(huì)泛起一絲絲的悲哀，除此之外，別無(wú)他想。就這樣過(guò)完靜謐的初三，讓和煦的陽(yáng)光照射著教室，讓自己滿(mǎn)心溫暖。
片段三：喧鬧的食堂
說(shuō)起食堂，有那么一段時(shí)間會(huì)讓我身體里的有些不明物體想要向外翻涌。日復(fù)一日的飯菜，誰(shuí)吃了都會(huì)惡心。天天打個(gè)飯吧，打飯大媽跟你欠她錢(qián)似得，兇到爆誒，真想用學(xué)校的老饅頭砸死你，不得不讓我用老家話(huà)喊她一聲：”惡婆娘“。如果有在食堂看到有人罵她們，心里也暗暗叫好。夏天嘞，又是蚊子嗡嗡響，讓我感到很是無(wú)奈。唉，悲哀！
片段四：溫暖的宿舍
在一天之中，只有宿舍才可以讓身體放空。在宿舍可以開(kāi)心的笑、放聲的笑、開(kāi)懷的`笑。有吃的可以共享，有笑話(huà)可以共笑，在這個(gè)我們同有的房間里，我們溫暖著彼此。睡覺(jué)之前我們會(huì)有五分鐘笑話(huà)時(shí)間，用各自的言語(yǔ)去挺”播音員“，我每晚必說(shuō)：“贊一個(gè)！”也會(huì)有星座“寶典”，每個(gè)人的星座都不一樣，所以要來(lái)回念到八個(gè)星座，念完也就身疲力盡了，還會(huì)各自把今天看到的有趣的事情說(shuō)出來(lái)讓大家happyhappy！睡前在心里對(duì)宿舍每個(gè)人說(shuō)聲：“晚安！”幸福好像離我們更近了。所以說(shuō)，宿舍是溫暖的，想家一樣，或許，它已經(jīng)是我們的家了，它也是我們心靈無(wú)可動(dòng)搖的港灣。
這就是每天都會(huì)發(fā)生的四個(gè)片段，充滿(mǎn)了心酸、平靜、悲哀、溫暖。但我們的人生何嘗不需要這樣的磨練呢？它很平淡，但我們很快樂(lè)，我們需要一種簡(jiǎn)單，因?yàn)楹?jiǎn)單是快樂(lè)的，而快樂(lè)也是最難得的，用眼睛去尋找生活中的美，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種積極的心態(tài)！
初中生活實(shí)用篇二
初中是從少年到青少年人生的一個(gè)晉級(jí)。我們從懵懵懂懂的少年到了，青澀的青少年。
我們到了一個(gè)新的環(huán)境。我擁有一堆新朋友 ，新老師，新環(huán)境。
今天就說(shuō)一說(shuō)我的新朋友吧，我的新朋友有李藝璇，他是一個(gè)舞蹈的愛(ài)好者。他已經(jīng)學(xué)了半年舞蹈了，他與我以前見(jiàn)到的學(xué)舞蹈的人不一樣。
以前學(xué)舞蹈的人是很高傲，上一個(gè)天鵝一樣，而且長(zhǎng)相還不錯(cuò)。
但是他卻不一樣，他想的是那一種平易近人，青春可愛(ài)的小蘿莉，而且他長(zhǎng)得很高。而且臉上還有一些青春痘，他沒(méi)有去祛痘，可能他只是想保存下青春美好的回憶吧。但就是因?yàn)槿绱耍运奈璧付?jí)就是考不上。
再說(shuō)一下我的另一個(gè)好朋友，那就是我的班長(zhǎng)陶晴睛，他每次都喜歡跟我開(kāi)玩笑，他的頭發(fā)很長(zhǎng)。我總是打趣地問(wèn)他“班長(zhǎng)啊你這頭發(fā)是怎么做出來(lái)的？”他總是撫摸自己的頭發(fā)“我呀，為了這頭發(fā)，用了海飛絲，飄柔……（一個(gè)有n個(gè)）”班上的頭發(fā)一直都到腿的膝蓋這里真像一個(gè)長(zhǎng)發(fā)公主。
當(dāng)然，除了這些以外，我的朋友，還有無(wú)心之間產(chǎn)生的，有羅佳慧，還有數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，以及手工特長(zhǎng)的李萌。還有小學(xué)同學(xué)，胡靜。一起吃飯的——飯友——張寶人和王小芳。
就是因?yàn)檫@些人在我回家的路上我從來(lái)都不像以前一樣寂寞，以前寂靜的小路上，現(xiàn)在總會(huì)傳出來(lái)歡聲笑語(yǔ)。
現(xiàn)在，我真的很謝謝你們！在我孤單的時(shí)候陪伴著我……
初中生活實(shí)用篇三
時(shí)光如水，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。八月三十一日，我步入了一個(gè)名叫“實(shí)驗(yàn)”的中學(xué)，開(kāi)始了我的初中生活。
“初中”一個(gè)熟悉而又陌生的名稱(chēng)……
我來(lái)到了一個(gè)名叫1416的班級(jí)。剛剛踏入這個(gè)班級(jí)，映入眼簾的是一張張十分陌生的面孔，只有五個(gè)我最熟悉的人，我呆住了。心中有些莫名的傷感，又想起了小學(xué)六年那八十位同學(xué)，如果坐在這間教室的是他們……我有些害怕，怕適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，怕適應(yīng)不了新的老師，怕適應(yīng)不了新老師的教學(xué)方法。
開(kāi)學(xué)的事情處理完后，一位女老師走進(jìn)了教室，她嚴(yán)厲的神情中帶著幾分和藹。她走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“大家好！
我是你們的班主任，我教數(shù)學(xué)，如果沒(méi)有什么特殊情況，我會(huì)和大家共度三個(gè)春夏秋冬，我姓程，叫程利梅，你們今后可以叫我程老師。”接著，在黑板上寫(xiě)下了她的電話(huà)號(hào)碼。
第二天上課，老師進(jìn)了教室，就開(kāi)始提問(wèn)：“史嘉悅，你來(lái)背一下高雅課桌的要求。”糟了！昨天老師說(shuō)過(guò)后，我忘的一干二凈，只背了一點(diǎn)兒。但我還是站了起來(lái)，硬著頭皮背給老師和同學(xué)聽(tīng)。背到第三項(xiàng)時(shí)，已經(jīng)背不出來(lái)了。看著老師尖刀般的目光，我低下了頭。“坐下！”老師的語(yǔ)氣十分嚴(yán)厲，但我不敢抬頭看她，好像隨時(shí)都會(huì)被老師尖銳的目光“刺中”。班里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉下的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。我可以感覺(jué)到，同學(xué)們的目光都落在了我的.身上。
在數(shù)學(xué)課上，每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言權(quán)利。班主任數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“數(shù)學(xué)課就是大家的課堂，你們不用舉手就可以發(fā)言，只要你覺(jué)得我講的有問(wèn)題，隨時(shí)可以提出來(lái)。”因此，數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法很受我們歡迎，教學(xué)質(zhì)量也很高。
新學(xué)期，新老師。珍惜三年的時(shí)光！
初中生活實(shí)用篇四
地球是我們唯一的家園，我們不但不能破壞它，還要愛(ài)護(hù)它，保護(hù)地球要從每一個(gè)人的日常生活做起，所以我們要倡導(dǎo)低碳生活。
夏天很熱，有些人就喜歡長(zhǎng)期呆在空調(diào)房間并且把空調(diào)溫度調(diào)得很低，其實(shí)這樣即對(duì)身體不好又不節(jié)能，因?yàn)榭照{(diào)消耗的是電能，電能是由煤炭燃燒發(fā)熱產(chǎn)生的，而煤炭是不可再生資源，如果我們現(xiàn)在不節(jié)約能源到若干年后我們的家園就沒(méi)有可利用的資源，到時(shí)人們將無(wú)法生存。如果從現(xiàn)在起每個(gè)人在夏季盡量少開(kāi)空調(diào)或者把空調(diào)的溫度提高兩度，那該減少多少碳排放啊！
如果我們平時(shí)出門(mén)上學(xué)或者上班，盡量少開(kāi)私家車(chē)而選擇坐公交車(chē)或者自行車(chē)，這樣即鍛煉了身體有節(jié)約了能源，并且減少了污染，也做到了低碳生活。
今年暑假媽媽帶我去了內(nèi)蒙古旅游，去了庫(kù)布旗沙漠和鄂爾多斯大草原，讓我感觸頗多。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)為了修一條通往庫(kù)布旗沙漠的路是非常艱難，施工隊(duì)前一天修了一百米第二天就找不到前一天修的路了，因?yàn)槟抢锏纳城鹗橇鲃?dòng)的，到了夜里狂風(fēng)大作把剛修好的路就能埋起來(lái)。現(xiàn)在為了固定沙子防止沙子把路埋起來(lái)，人們想出了辦法就是在道路兩邊黃黃的沙子上用干草打得方格子。人們?yōu)榱酥卫砩衬肓撕芏嗟霓k法也吃了許多苦，在那里有這樣一對(duì)老夫妻，他們把幾十年的收入都拿來(lái)種樹(shù)，為了種樹(shù)甚至把在城市里的房子也賣(mài)掉了，在沙漠里植樹(shù)幾十年已經(jīng)儼然成了當(dāng)?shù)氐睦限r(nóng)民，聽(tīng)到這里我對(duì)著兩位老人的敬意油然而上，和他們比起來(lái)我們浪費(fèi)資源是多么可恥呀！我們來(lái)到鄂爾多斯大草原看到那里的草長(zhǎng)的很矮，有的地方都露出了土地，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)今年由于干旱草長(zhǎng)得不好，牛羊也少了，聽(tīng)到這里我非常痛心，我心中的草原是：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”在這里卻沒(méi)有看到。我們地球上的綠地正在減少，土地正在沙漠化，我們生存的環(huán)境越來(lái)越差了，我們?cè)跄苓€浪費(fèi)資源？怎能還濫砍濫伐？為了我們地球家園更美好，每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)地球環(huán)境。
低碳生活是一種生活態(tài)度，而不是能力，我們要從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣這些小事做起。只要我們?nèi)バ袆?dòng)就可以接近低碳生活，甚至完完全全做到。
初中生活實(shí)用篇五
還記得那是五年級(jí)時(shí)，老師，是你領(lǐng)我進(jìn)了岢嵐西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(4)班的門(mén)，并在全班同學(xué)的面前對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)到五(4)班，歡迎你加入了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)!”老師，您知道嗎，這一席話(huà)看似平平常常的，卻對(duì)于我這個(gè)轉(zhuǎn)校生來(lái)說(shuō)卻意義非凡。
還是您的甜甜的語(yǔ)言，幽默的教學(xué)方式，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了您，愛(ài)上了您教的每一堂課。謝謝您，馬老師!
母校，謝謝您，讓我們?cè)谀鷪?jiān)強(qiáng)的護(hù)盾下學(xué)習(xí)，是您讓我在知識(shí)的海洋里學(xué)習(xí)。
是啊，多想對(duì)著您母校，老師大聲的說(shuō)一聲：我愛(ài)您，謝謝您培養(yǎng)了現(xiàn)在的我!母校，老師，是您讓我從弱小變得強(qiáng)大，讓我從孤僻走到開(kāi)朗活潑。
謝謝您，親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師。以前我以西校為榮，將來(lái)西校定會(huì)以我為傲的!
現(xiàn)在的我已長(zhǎng)大，我會(huì)用在岢嵐三中這個(gè)廣闊的海洋里努力奮斗三年的成績(jī)回報(bào)您——西校和我的老師，回報(bào)我現(xiàn)在的學(xué)校——岢嵐三中和我的老師!