范文范本是對于某個主題或問題進行全面分析和總結(jié)后得出的典型案例，它可以讓我們更好地理解和應(yīng)用相關(guān)知識。以下是小編為大家收集的范文范本，希望能給大家提供一些參考和啟示。
未來的把握與走向（優(yōu)秀20篇）篇一
“快點兒，再快點兒，趕緊把作文寫完，好把時間留給接下來的事。”我匆匆地抓起作文紙，催促自己立即下筆。
我在盛滿記憶的腦海里打撈，驚起一圈圈往事的漣漪。
剛上初中時，看到自己小時的照片，腦海中浮現(xiàn)出那段往事，不禁嘲笑起來：“小時候的我真傻，那些包裹現(xiàn)在看來，哪里值得期盼?那時的我有大把大把的光陰，卻在等待中浪費了，真是遺憾!”但是，諷刺的是，當時的我還是重蹈了幼年的覆轍。只不過，焦急期待的對象不再是包裹，焦急等待的時候也不再是悠閑的童年了。
當時，每每臨近大考，我的心準會從堆積的書本中鉆出來，從“茍且”的“現(xiàn)在”中逃出來，飛向未來，陶醉在即將到來的暑假里，陶醉在涼爽的空調(diào)房、冰鎮(zhèn)的西瓜汁、滿滿的旅行箱、厚厚的課外書里;或徜徉在越來越近的寒假里，徜徉在春節(jié)燈會的眩彩、年貨大街的熱鬧、親友喜宴的饕餮里。但是，不一會兒，我出逃的心又被現(xiàn)實抓了回來，囚禁在如山的書卷之中。現(xiàn)在想來，正是假日的煙花把當時的我灼燒得心神不寧，自然使那時的學(xué)業(yè)留有遺憾。
答案已寫在紙上，刻在心底了。
往事已淡忘了，企盼也已隱去，只留下此年此月此日此時此刻此秒，我把速度放慢些，讓字跡端正些，讓心態(tài)平和些。不想別的，只看墨跡承載著的文思在方格間流淌;不想別的，只聽筆尖記錄著的心聲在紙面上輕唱;不想別的，只用雙手牢牢握住當下。那么，或許遺憾就不會產(chǎn)生。
未來的把握與走向（優(yōu)秀20篇）篇二
記得在《莊子》中有這樣一則寓言：一個叫朱平曼的人苦練屠龍之術(shù)三年之久。學(xué)成之時，本以為可以揚名立萬，殺盡天下害龍，卻不料遍尋四海，連一條龍都找不到。
這是一則發(fā)人深省的寓言。朱平曼苦練屠龍之術(shù)，卻忽視了一個最根本的問題：世上本無龍，何以屠龍?理想固然崇高，但一旦脫離現(xiàn)實，則三年努力付諸東流，殺盡天下害龍也只是黃粱一夢，甚至是癡人說夢。
上世紀代，第一次世界大戰(zhàn)硝煙結(jié)束，美國國會通過了禁酒法，希望在全國范圍內(nèi)強制禁酒。然而人類歷史上不曾有過一個時代崇高到可以杜絕酒精的誘惑，奴隸社會不行，封建社會不行，資本主義這樣一個利益至上的社會更不行。禁酒法讓黑市中的投機者大賺一把的同時，也把社會推向了**的邊緣，為20年代末的大蕭條埋下了伏筆。脫離了現(xiàn)實，就會一事無成，美好的理想只能成為泡影。禁酒法在實行十多年后便退出了歷史的舞臺。
由此可見，萬事須立足于現(xiàn)實，扎根于眼前。人類的偉大在于具有無邊無際、比蒼穹更為浩瀚的想象力。然而任何想法都必須基于現(xiàn)實，否則只能是曇花一現(xiàn)。短暫的絢麗過后，必然是光環(huán)的退去，輝煌的黯淡，比如“xxx”。
上世紀60年代，美國的肯尼迪總統(tǒng)提出了“阿波羅登月計劃”，這在當時成為眾矢之的，很多人認為這只是一個美好的愿望罷了。月亮只能掛在天上供人仰望，而并不可以踩在腳下。然而這一計劃有著深刻的現(xiàn)實基礎(chǔ)：前蘇聯(lián)早已把人類送上了太空，而60年代初美國的航天事業(yè)也如日中天。正因為扎根于現(xiàn)實，阿姆斯特朗才得以走出了“人類的一大步”。
人類數(shù)千年的文明，無不表明只有立足于現(xiàn)實，與實際相符，才能創(chuàng)造偉大的成就。沒有人能夠?qū)嵭小盀跬邪睢敝畨簦瑇xx式的獨裁不行，美國式的民主也不行。因為歸根結(jié)底，“烏托邦”式的社會不現(xiàn)實，充其量只是人們一個美好的幻想。不切實際的幻想只能用來消磨無聊的時光，而不能作為為之奮斗一生的目標。
未來的把握與走向（優(yōu)秀20篇）篇三
有個問題困擾了我好久，這是什么問題呢？這個問題就是：“怎么才能度過充實的一天？”
因為我覺得現(xiàn)在的我度過一天，有許多光陰是被浪費的，看著花費了許多時間，卻并沒有多大收獲。這是把鎖，是把沒有鑰匙的.鎖。
我開始回想，這么做有錯嗎？沒有錯。可我忘記了高效不等于充實，不等于！一種渾渾噩噩卻高效的生活也只是空虛的。重讀《道法》書，從第一頁開始，我越發(fā)覺得自己錯了。徹徹底底錯了。
因為，我根本不知道為什么要干這些事。“努力，需要立志”，我重溫起我的理想，對，我應(yīng)該為我的理想而努力。我的理想，我的志向，我不應(yīng)該拋棄它，應(yīng)該時時記在心頭。
一天又一天，一周又一周，所經(jīng)歷的一切都平淡無奇。難道所過的一切都要忘記？我終于明白了，經(jīng)歷過的事什么都沒給我留下，這能叫經(jīng)歷？自然不能。在學(xué)校的生活許多知識都已經(jīng)立馬忘記。這能叫學(xué)習(xí)，自然也不能。
可不曾想，我得了流感，隔離的這幾天，不是這疼，就是那疼，極其的難受，稍好受些，還要補課補作業(yè)，心里著實難受。可這幾天我卻覺得睡得相當安穩(wěn)，也不覺得整個日子有什么時間是在被浪費的。
我奇怪，這么多時間都用來看病、喝藥、休息了，怎么一天過得還挺充實？仔細一想，我終于明白了，這幾天我本身就學(xué)不成習(xí)，還能堅持下來學(xué)習(xí)，這叫充實。前些天我覺得好學(xué)習(xí)、好干事，懶得不弄好，這叫空虛。
哦，鑰匙找到了：“把握當下，展望未來。”這問題終于不煩人了。
【20天津卷高考作文：鑰匙把握當下，展望未來】。
未來的把握與走向（優(yōu)秀20篇）篇四
因為我覺得現(xiàn)在的我度過一天，有許多光陰是被浪費的，看著花費了許多時間，卻并沒有多大收獲。
這是把鎖，是把沒有鑰匙的鎖。
我開始回想，這么做有錯嗎？沒有錯。可我忘記了高效不等于充實，不等于！一種渾渾噩噩卻高效的生活也只是空虛的。重讀《道法》書，從第一頁開始，我越發(fā)覺得自己錯了。徹徹底底錯了。
因為，我根本不知道為什么要干這些事。努力，需要立志，我重溫起我的理想，對，我應(yīng)該為我的理想而努力。我的理想，我的志向，我不應(yīng)該拋棄它，應(yīng)該時時記在心頭。
一天又一天，一周又一周，所經(jīng)歷的一切都平淡無奇。難道所過的一切都要忘記？我終于明白了，經(jīng)歷過的事什么都沒給我留下，這能叫經(jīng)歷？自然不能。在學(xué)校的生活許多知識都已經(jīng)立馬忘記。這能叫學(xué)習(xí)，自然也不能。
可不曾想，我得了流感，隔離的這幾天，不是這疼，就是那疼，極其的難受，稍好受些，還要補課補作業(yè)，心里著實難受。可這幾天我卻覺得睡得相當安穩(wěn)，也不覺得整個日子有什么時間是在被浪費的。
我奇怪，這么多時間都用來看病、喝藥、休息了，怎么一天過得還挺充實？仔細一想，我終于明白了，這幾天我本身就學(xué)不成習(xí)，還能堅持下來學(xué)習(xí)，這叫充實。前些天我覺得好學(xué)習(xí)、好干事，懶得不弄好，這叫空虛。
哦，鑰匙找到了：把握當下，展望未來。這問題終于不煩人了。
未來的把握與走向（優(yōu)秀20篇）篇五
忘卻了浴火重生的苦痛，鳳凰涅盤重生;經(jīng)受過暴風雨的洗禮，彩虹仍現(xiàn)于碧空;展望著廣闊的天空，雄鷹終自由翱翔。立足于當下，終有屬于自己別樣的天空。
魯迅曾說過：“只有不仰望天空的人，才不會掉進坑里。”而永遠沉浸在過去回憶的人將永遠走不出自己的回憶。只有將回憶埋藏于心，用眼展望眼前，才能踏出回憶的牢籠，重拾前行的包裹，踏上新的旅程!
當下，許多人都會常提到一詞——“想當年”。“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎……”“想當年，我也曾……”在如此多的“想當年”一詞緊接下，往往想闡述的都是當今的失意潦倒。而當年的輝煌不再，這些人就只是想依靠當年的風光意氣來遮掩如今的尷尬境地。他們，緬懷著逝去的光彩，不愿重拾遺落的包裹，困于自己虛榮的光圈，這樣，只會令他們裹足不前，最終成為歷史的注腳。
項羽——當年那狂妄的江東勇士，讓多少人曾嘆。誠然，在失敗面前，項羽始終醉心于“想當年”的光圈中不愿走出。“想當年，一代霸王能舉鼎”;“想當年，火燒阿房的囂張氣焰”……“想當年”已不復(fù)當年，當下怎比當年?倘若項羽能意識到的自己如今已不比昔日，脫身于當年消逝的風光，立足于當下，定有扭轉(zhuǎn)乾坤之勢。
有人說：“回憶會使人前行變得艱難。”正是如此之道理，卻終有人無法輕易釋然，抱著回憶沉迷于自己的世界。回憶再美，終有離時。拋開逝去的回憶定會發(fā)現(xiàn)前方是鋪滿鮮花的康莊大道。
立足于當下，遙望遠岸。蘇子悄然于湖上，泛舟賞景，好不樂乎……幾經(jīng)排貶，蘇子仍自得其樂，遠離仕途，收獲的是風光無限的大好河山。拂去“想當年”官場的叱咤風云，蘇子立足于眼前，排遣心中的抑郁，覽盡無數(shù)風光美景，暢言對大自然的無限熱愛，使他的文學(xué)成就更上一層樓。著眼于眼前，任一蓑煙雨擾平生，蘇子依然逍遙自在，輕松在人生路上前行。
掙脫回憶的怪圈吧!它會纏繞得你無法前行，埋藏在心底，重拾堅定的行囊。立足當下，方能領(lǐng)略無限風光!
未來的把握與走向（優(yōu)秀20篇）篇六
人的欲望太大，就會對現(xiàn)實的生活不滿意，總是奢望更美好的生活。卻不知當下的時候才是最珍貴的。
珍惜眼前，做好當下。朋友，無論如今你處于什么樣的生活中，都不要抱怨，不要嘆息，因為人這一生是用來奮斗的，奮斗的人生才是最美麗精彩的。現(xiàn)代社會，大多數(shù)人追求榮華富貴，厭棄眼前枯燥單調(diào)的生活。慢慢地，欲望太大對生活也失去了熱愛之情，這是沒有理解透徹人生的本質(zhì)的具體表現(xiàn)。
人是在碰碰撞撞中摸索行走的，是不完美的。像阿里巴巴集團的董事長馬云，在我們眾人眼中是一個風光無限的風云人物，孰不知，他的背后充滿了多少艱辛，為了生活，每天只能吃泡面，過年不能回家，這些似乎都已經(jīng)成為他生活的常態(tài)。他抱怨了嗎，沒有，因為這是他選擇的賂，他既然選擇了，他就不應(yīng)該后悔，再說世上也沒有賣后悔藥的。
“天將降大任于是人也，必先苦其筋骨，勞其心智，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”這句古話我們都眾所周知。我們每個人都要經(jīng)歷一番磨礪，才可達到自己向往的那個理想境界。作為青少年我們現(xiàn)在應(yīng)做的事應(yīng)是為自己往后的生活條件奠定基礎(chǔ)，這是我們必須做的。對社會來說就是使社會充滿公平正義，讓人民更好地生活。對于一個國家來說應(yīng)不斷地完善制度，保障民生，堅持中國xxx的領(lǐng)導(dǎo)，在不斷創(chuàng)新中實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
做好當家，不只是說說而已。我們應(yīng)該付諸行動去努力、去奮斗。表示我們應(yīng)該深入思考，怎樣才能做好當下。其實，做好當下，是讓我們每個人都珍惜眼前的生活。因為只有將眼前的生活打理好，才有資格選擇往后你要走的路。人生是先苦后甜的，甘甜的滋味兒是來之不易的。
中國的`新民主主義革命的勝利，才得以使新中國能夠成立。這個過程是曲折而又復(fù)雜的一個通俗易懂的例子，要想使新中國成立，就必須走武裝奪取xxx農(nóng)村包圍城市的道路。其實意是指，你一定要走你必須要走的一條路，才能走你想走的一條路。否則，怎么才會找到自己的目的地呢，踏踏實實走當前的路。當熟悉許多路時，再去選擇走其他的路，讓人生充滿意義，不留遺憾。走好當下的路，活出人生的精彩。珍惜當下，不留人生的遺憾。
未來的把握與走向（優(yōu)秀20篇）篇七
滴答滴答的一秒，轉(zhuǎn)眼而過的一分，一現(xiàn)及過的一時，風馳電掣的一日，飛奔而過的一月，不知不覺的一年，悄然逝去的一生……人的一生，似水流年，有些人，有些事，轉(zhuǎn)瞬即逝，即使這樣，我們也想學(xué)會珍惜現(xiàn)在，把握未來。
現(xiàn)在，正當花季的我們，肩負著國家的重托，撐起民族的脊梁。在中華民族史上，不缺少有生前成了無數(shù)錢的人，死后寂寞一生。把握好現(xiàn)在，把握好未來。陶淵明不為“五斗米折腰”，才有“才有采菊東南下，依然見南山”的閑情逸致;錢學(xué)森不畏美國勢力，毅然決然的回到中國。珍惜自己的現(xiàn)在，把握好未來!
高中三年，轉(zhuǎn)眼即逝，珍惜三年高中生活，認真的學(xué)習(xí)，不拋棄不放棄，讓自己的未來不再流淚。人啊，珍惜現(xiàn)在吧，不要讓白發(fā)蒼蒼的你悔恨當初不努力的你;不要讓坐著輪椅的你羨慕奔跑的別人，不要忘記初心，努力，珍惜現(xiàn)在，把握未來!
少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。珍惜現(xiàn)在的一分一秒，別讓時光匆匆逝去，別讓活著的時候好像從未死去，但是死去之后又好像從未活過。時間如梭，現(xiàn)在正是你創(chuàng)造輝煌的時候，正是你發(fā)憤圖強的時候，正是你欲展其翅的時候，珍惜現(xiàn)在吧!少年，雞鳴枕上，夜氣方回，應(yīng)想余生平，繁華靡麗，過眼皆空，別讓五十年來，只成一夢。為了自己的未來，珍惜現(xiàn)在的時光吧!
珍惜現(xiàn)在，把握未來，過好自己的現(xiàn)在的每一秒每一分，讓自己人生的畫卷更加五彩斑斕!更加絢麗，更加奪目!無悔于現(xiàn)在，無悔于青春，珍惜時間，珍惜現(xiàn)在!珍惜自己的時間，創(chuàng)造更大輝煌!
珍惜時光吧，別讓自己的青春后悔，自己的青春自己掌握。
未來的把握與走向（優(yōu)秀20篇）篇八
未來這兩個字，仿佛是最美味的食物，渾身上下充滿了魅力，無時無刻都在吸引著我，感染著我，讓我無法自拔，滿心歡喜。
展望未來，我是應(yīng)完成夢想而展露笑顏，還是被柴米油鹽醬醋茶打敗？我正津津有味的幻想著，構(gòu)建著，我的未來。可是我該用什么來滿足自己的未來？我想，除了努力，別無他法吧。
展望未來，是福是禍全看當下，我一直相信著幾分耕耘幾分收獲，我一直相信有心人天不負。自己的未來應(yīng)該自己把握著，少年的熱情似火，少年時的風華正茂，足以讓未來發(fā)光發(fā)熱，不要浪費了這少年時的力量。現(xiàn)在與未來是什么關(guān)系？我想，應(yīng)該會成正比吧，所以，努力應(yīng)從現(xiàn)在開始，從當下開始。
展望未來，無一不充滿著新的希望，新的可能，為了自己，未來的自己，從現(xiàn)在開始應(yīng)該抓緊時間完善自己，讓明天的自己展露光芒，大放異彩。自己的生活要自己當家做主，要有規(guī)矩，有安排，有計劃和目標，這樣前行才有方向，有力量。要是讓未來的.自己怨恨現(xiàn)在這樣無所事事的自己，那人生該是多么的悲催啊，所以努力從當下開始，未來必定熠熠生輝！
展望未來，考慮當下我愿相信明天的自己是最棒的最厲害的，在明天，在未來，一起去拼搏吧，闖出屬于自己的未來。愿未來的我，把現(xiàn)在想都不敢想的目標理想完成。國家給我們這一代人帶來了許多福利和方便，就是因為這樣，我們更應(yīng)該珍惜努力，不辜負自己，不辜負這個時代，努力應(yīng)該從當下開始。
展望未來，那個比我成熟比我穩(wěn)重的應(yīng)該是我，那個比我開心比我快樂的應(yīng)該是我，那個生活在自己創(chuàng)造的樂園的應(yīng)該是我。而那個我，正是因為現(xiàn)在的我而變強的，變的完美。愿未來的我不會后悔曾經(jīng)的時光，不會埋怨現(xiàn)在年少無知的我。讓未來不在后悔，從現(xiàn)在開始，從當下做起。愿未來更加耀陽醒目，愿現(xiàn)在努力刻苦。
各位青年朋友們，在這個屬于青年的最美好的時代，讓我們一起努力，創(chuàng)造最美好的未來吧！展望未來，努力刻不容緩，展望未來，努力從當下開始！
【展望未來，努力從當下開始-議論文700字】。
未來的把握與走向（優(yōu)秀20篇）篇九
孩子的夢想是什么?也許小的時候，孩子有五花八門的夢想，這些夢想像天空的云一樣不停變幻。現(xiàn)在呢?漸漸長大的孩子失去了不切實際的夢想，同時，也對自己將來要從事的職業(yè)感到一片茫然。
夢想是指路的明燈，引領(lǐng)人走向成功。孩子若能志存高遠，也就有了前進的持久動力。每個孩子有每個孩子的特點，在引導(dǎo)孩子規(guī)劃自己的未來時，要首先看孩子的現(xiàn)狀，了解孩子的興趣愛好，因勢利導(dǎo)。
我們來看幾個例子：
曉慧是個品學(xué)兼優(yōu)、秀外慧中的孩子，從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一直保持著優(yōu)異的成績。在同齡人中可謂出類拔萃。她有一個深埋心底的夢想——上北大。這個夢想從她小時候到北大參觀后，一直到現(xiàn)在沒有忘記。盡管北大不是輕易能考取的，但家長不妨尊重孩子，讓孩子和北大有一個美麗約定。在平時鼓勵孩子精益求精，穩(wěn)中有升。這類孩子通常比較要強，學(xué)習(xí)自覺，無需家長督促和過分施壓。成長過于順利、一直優(yōu)秀的孩子往往難以承受打擊。家長要有意培養(yǎng)孩子的受挫能力。
小帥是個陽光男孩，成績位于中上游。在同齡人中屬于“比上不足比下有余”的類型。與曉慧不同，小帥成績不穩(wěn)，忽高忽低。他有上進心，可又容易滿足現(xiàn)狀。小帥的理想是將來考軍校，當軍官。所以，他決定只學(xué)好理科，將來高考時能過二本就行了。家長對這樣的孩子應(yīng)多加鞭策，因為這樣的孩子通常是有潛力的。家長要讓孩子加強體育鍛煉，保護好視力，端正坐姿等，讓孩子形成健康的體魄。同時，鼓勵孩子在保持興趣的同時，全面發(fā)展。家長要鼓勵和鞭策孩子克服浮躁、僥幸的心理。因為，首先打贏中考這一仗，然后才能靠近自己的希望。
阿嬌的基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)成績一直不理想，也因此有點自卑。在人群中，她屬于比較沉默的孩子。她對上高中，尤其是重點高中沒有信心。對學(xué)習(xí)也不感興趣，很多的學(xué)習(xí)任務(wù)無法完成。面對中考她不知所措。問及她的愛好，她說自己喜歡繪畫，小時候?qū)W了好幾年。又說自己喜歡唱歌，所有人都說她的聲音很好聽。但對理想，她感到心中灰暗。其實，可以上個普通高中或職業(yè)高中，在美術(shù)方面發(fā)展，將來考美院。亦可以上職業(yè)學(xué)院，學(xué)自己感興趣的專業(yè)，及早就業(yè)。學(xué)業(yè)有專攻，只要在專業(yè)上深入鉆研和努力，一樣可以發(fā)展得很好。
無論是哪個程度的孩子，只要努力，就有希望。家長要做的就是幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己心中那顆叫夢想的北極星，找到前進的方向。
當然，高遠的志向需要堅實的土壤，所以，孩子要立足現(xiàn)在，腳踏實地地走好每一步。
未來的把握與走向（優(yōu)秀20篇）篇十
俗語說得好：人比人氣死人。人在社會上生存，如果一切都和他人攀比，在心理上就很難達到平衡。因此，人們要學(xué)會不攀不比，在自己現(xiàn)在的位置上好好生活，活出一片屬于自己的天空。
在這個世界上，最重要的事物是什么呢？它既不是你所失去的，也不是你沒有得到的，而是你正擁有的。
有一天，王子一個人來花園里散步，使他十分詫異的是，花園里所有的`花草樹木都枯萎了，園中一片荒涼。后來王子了解到：橡樹由于嫌棄自己沒有松樹那么高大挺拔，因此輕生厭世死了；松樹又因悲哀自己不可以像葡萄那般在架上，不能像桃樹那樣開出漂亮嬌艷的花朵，于是也死了；牽牛花也凋零了，因為它惋惜自己沒有紫丁香的芬芳。其余的植物也都傷心氣餒，毫無活力。只有一顆小小的心安草在茁壯成長著。
王子問道：“小小的心安草啊，別的植物都凋零了，為什么你這么堅強開朗、樂觀向上呢？”
小草回答說：“王子啊，我不傷心沮喪，是因為我知道，如果王子您希望得帶一棵橡樹，或者一棵松樹、一串葡萄、一棵桃樹、一株牽牛花、一棵紫丁香等，您大可以讓園丁把它們種植上，而我知道您對我的希望就是要我本本分分地做一株小小的心安草啊。”
心安草因為安心踏實于做好一株小草而長得特別旺盛。同理，人們無節(jié)制地攀比和自不量力地要求，都將給自己帶來巨大的心理負荷。所以要學(xué)會剔除掉不必要的憂愁，讓自己過得開心快樂。
未來的把握與走向（優(yōu)秀20篇）篇十一
把握未來演講稿，把握現(xiàn)在，成就未來，把握未來演講稿怎么寫，下面帶來把握未來演講稿范文，歡迎閱讀。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!濃濃的秋風送走了教師節(jié)，也迎來了中秋節(jié)，在這里，我提前祝大家中秋節(jié)快樂!我是來自高二(8)班的xxx，今天我演講的題目是《把握青春，守望未來》。
我想，無論哪一個年級的同學(xué)都希望在那個充滿陽光的六月放手一搏，用優(yōu)異的成績回報、父母的教導(dǎo)與期待，也對自己十幾年讀書生涯呈上一張滿意的答卷!這也是我們身處思中的原因所在。
可是天上不會掉陷餅，即便是智商超群的天才也需要學(xué)習(xí)才能體現(xiàn)出其天才之處。
我們在學(xué)習(xí)過程中也會遇到挫折，遇到這樣那樣的失敗。
我想，只要我們能專注與堅持，我們就能戰(zhàn)勝挫折青春勵志演講稿：把握青春守望未來青春勵志演講稿：把握青春守望未來。
窗外世界太多彩，太讓人期待，你無法將視線停留在黑板上，網(wǎng)絡(luò)的吸引太強大，在磁場的作用下，你被它深深吸引，難以自撥;學(xué)習(xí)的乏味以及帶給人的寂寞，你難以承受;老師，家長施加的壓力太大，你只顧掙脫，早已忘記責任……太多太多的原因，或者可以說是太多太多的借口，你不能專注，你不能堅持，你只能放棄。
也許頹廢的你在父母哀求的眼神中想過專注，想過堅持、無奈，花花世界終將你駕馭。
你投降。
也許未來的你只能說：“曾經(jīng)的我是那樣優(yōu)秀，如果我能……”你會說什么呢?你能做什么呢?未來的你只能假設(shè)，不過幸運的是，現(xiàn)在我只是在假設(shè)。
所以，同學(xué)們，我們還有機會，我們還有大把的青春。
同學(xué)們，思中就是我們的交點，若干年后，你想要去仰視誰?還是想要被誰仰視?現(xiàn)在我們身處同一校園讀書，未來呢?同學(xué)們，若不努力，就來不及了!你到底還剩多少時間?你還停留在只滿足于對未來的想象中嗎?理想是豐滿的，現(xiàn)實是殘酷的。
生活在節(jié)奏越來越快的社會，再不趕上他人的腳步，你就只能成為被捕食的蝦米青春勵志演講稿：把握青春守望未來演講稿。
不要報怨學(xué)習(xí)帶給你多少痛苦，捫心自問，你為學(xué)習(xí)付出了多少，一份耕耘，一份收獲。
如果你誠懇地面對學(xué)習(xí)，它永遠不會虧待你的!
我來自高二(8)班，我來自高二年級的普通班，可是我始終堅持不到最后一刻我絕不承認自己普通，不到最后我絕不相信自己不會提高。
我絕不承認自己長了一顆比別人差一等的腦袋，我絕不相信在高考這場戰(zhàn)爭中我會變成炮灰!我希望，我堅信，若干年后的我們會大聲呼喊：“青春無悔”。
尊敬的老師、叔叔阿姨，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是xx，非常榮幸有機會與大家一起交流、共勉。
在這里，首先請允許我感謝關(guān)心我、愛護我的各位老師，謝謝您們!是您們用豐富的知識拓展了我生命的天空;此外，我還要感激我親愛的爸爸媽媽，是你們給了我生命，又給了我一個溫暖的家;我感覺自己非常幸運，能在這樣一個團結(jié)向上的班集體學(xué)習(xí)生活，我愛你們，我可愛的同學(xué)們!
今天，我演講的題目是《把握現(xiàn)在，成就未來》。
經(jīng)歷了升入中學(xué)后的第一次期中考試之后，我相信同學(xué)們的心情也都是各不相同的`。
但我想對大家說的是：僅僅的一次考試，它并不能確定一個人的未來。
當成績單發(fā)下來之后，它反映的只是我們在這一段時間的學(xué)習(xí)狀況，無論好與壞，它都是已經(jīng)被翻閱過去的歷史。
人不可能總是沉浸在同一種喜悅或悲傷中，重要的是總結(jié)經(jīng)驗與吸取教訓(xùn)：不以一時的成功而沾沾自喜;也不以一時的失利而灰心喪氣。
要知道，對于我們而言，最重要的不是過去，而是現(xiàn)在與未來。
談到學(xué)習(xí)方法，我只能說學(xué)習(xí)無處不在：認真聽好老師講的每一堂課，認真完成每一項作業(yè)，這是學(xué)習(xí);通過書籍和多媒體，閱讀或收看各種各樣的書籍、紀錄影像資料等，這是學(xué)習(xí)：甚至從社會現(xiàn)象中了解更多實質(zhì)性的問題，為人處事的方法，這也是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)為的是擴大知識面，提高個人素養(yǎng)，而不單是為了考試而學(xué)習(xí)。
說到擴大知識面，這與閱讀是密不可分的：閱讀詩詞美文，能提高文學(xué)素養(yǎng);閱讀名篇小說，能提高人對事物的判斷力與世界觀的全面性。
作為中學(xué)生的我們，還沒有真正在社會的大環(huán)境下真正鍛煉，對于我們而言，它是一張白紙，了解它的方法之一，就是通過多閱讀一些文學(xué)巨匠的不朽之作。
“一本好書可改變?nèi)说囊簧边@種現(xiàn)象是存在的，但更多的是只有獲得了各種不同類型書籍的滋養(yǎng)，人的一生才可能真正得以改變。
新生代80后作家郭敬明的小說中出現(xiàn)過這樣一句話：“沒有什么過不去，只是再也回不去。”簡單而工整的對仗，包含了對人生的深刻認識。
著名才女作家張愛玲曾說“生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子。”
沒有一帆風順的生活，沿途的溝溝壑壑，可以選擇繞道而行，也可以選擇繼續(xù)前進，只是，當我們再想重游旅途，或試圖改變曾經(jīng)因種種原因而令自己后悔的事情時卻發(fā)現(xiàn)：每向前一步，所走過的路都會斷裂一步，所謂過河拆橋，拆橋的不是任何人，而是時間，要想回到從前其實早已無路可走。
就像沙漏可以計量時間，而時間不是沙漏。
沙漏上層的沙子漏完了，倒過來，又是一個全新的開始;但時間不會因任何一個人停駐或倒退，它只能一直向前，一直以超越光速的速度一直向前。
珍惜現(xiàn)在，珍惜我們所擁有的生活，珍惜每一個愛我們并甘愿為我們奉獻一切的人。
我們每個人都應(yīng)該把握現(xiàn)在，不要總說“不在乎”，因為那句“不在乎”，當永遠失去的時候會顯得格外刺耳。
虛度光陰，將是人們在一切都無法逆轉(zhuǎn)時，最沉重的痛，最深刻的悔。
人生最遺憾的，莫過于輕易放棄了不該放棄的。
盛世年華，我們最應(yīng)珍惜的就是光陰，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”它賜予了我們生活，賜予了我們成長的機會，同時，它也有能力賜予我們輝煌的未來，關(guān)鍵是我們必須首先努力，好好把握住時間。
等量交換，是對現(xiàn)在與未來關(guān)系的最正確公式。
把握現(xiàn)在，成就未來，愿在座的每一位同學(xué)都不要錯過耕耘的季節(jié)，以這次期中考試為動力，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，通過踏踏實實的努力，綻放出屬于自己的絢爛的生命之花!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我演講的題目是《探索科技 把握未來》。
本杰明富蘭克林曾說過這樣一句話：“人類的知識將會大大地增長。今天，我們意想不到的新發(fā)明屢屢出現(xiàn)。我有時幾乎后悔我出生得過早，不能知道將要發(fā)生的一些事情。”是的，科學(xué)技術(shù)日新月異，高科技就像溝通現(xiàn)實與未來的使者，引導(dǎo)人們不斷開拓發(fā)展的空間，走向具有活力的新世界。
人類的智慧是無限的，無論是美國挑戰(zhàn)者號的爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步。
“知識就是力量。”培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。
科技是智慧的結(jié)晶，沿著知識的歷程，逐步通向科學(xué)的光輝圣殿，是許多有志于自我發(fā)展的年輕人的夢想。
當今世界的競爭，是科技與人才的競爭。
日新月異的現(xiàn)代科技對人才的要求越來越苛刻。
現(xiàn)代科學(xué)呼喚理解科學(xué)的人才，更需要有創(chuàng)造性思維的人才。
對待科學(xué)知識不但要有橫向的理解，更需要有縱向的思維。
突破平面思維的束縛，到多維空間遨游。
在實踐中培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力。
目前，我校倡導(dǎo)同學(xué)們參加發(fā)明專利的申請，青少年創(chuàng)新大賽等活動，其旨在培養(yǎng)同學(xué)們的科技創(chuàng)新能力。
同學(xué)們參加活動的積極性也比較高。
希望同學(xué)們能認識到科技創(chuàng)新對我們中學(xué)生的重要性，積極參加活動，并正確處理好參加科技創(chuàng)新活動與日常學(xué)習(xí)的關(guān)系，提高自己分析解決問題的能力與科技創(chuàng)新的意識，做到全面發(fā)展，使自己成為一個知識面廣，具有開拓精神的人才。
回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類歷史上蒙昧的黑暗，是科技之火點燃了人類心中熊熊的希望。
科技支撐了文明，科技創(chuàng)造著未來。
而未來在我們手中，讓我們成為科技的探索者，讓我們在未知的道路上漫游，讓我們用我們的創(chuàng)造力將我們居住的世界變得更美好。
未來的把握與走向（優(yōu)秀20篇）篇十二
過了今天還有太多的明天，可不會再有一個同樣的今天。從人生的起點到現(xiàn)在即將的小小少年，你曾經(jīng)為人生的悲歡離合感嘆過嗎?你曾經(jīng)失敗過但依然可以笑看人生嗎?你曾經(jīng)為自己的痛苦和挫折詛咒過上帝嗎?不管你是否有這樣做過，這一切的一切都已成為過去，美好的回憶;這一切的一切都已成為歷史，明智的選擇。
在一個雨后的早晨，校園的花草樹木經(jīng)過春雨的洗禮，變得更加美麗、更加茁壯，我和同學(xué)在吃早餐時，不知不覺當中，我的目光停留在了一位小妹妹身上，他穿著一件金黃色的小短裙背著一個大書包，獨自一人在教學(xué)樓前徘徊。此時此刻，我不禁想起了自己，在六年前，那個才上一年級剛?cè)雽W(xué)的小小孩曾經(jīng)也做過這樣的舉動，每次上學(xué)時，我總會一個人在教學(xué)樓前徘徊，也許我在心里默默地想：離開了幼兒園時的好伙伴，我又跨進了學(xué)校，開始了新的學(xué)習(xí)和生活，我一定要好好努力，回頭再和他們比拼一下!這只是一個非常單純而幼稚的想法，而現(xiàn)在我長大了，回想當初的一切只是一個夢，而現(xiàn)在無論自己遇到多大的困難，我總會不顧一切的彌補過失，多去想想那些十分遙遠但又十分親密的朋友，有他們做伴使我不再感到孤單，有他們的鼓勵使我對未來充滿信心。
在學(xué)生生涯里有太多的悲歡離合、人生百態(tài)了，雖然同學(xué)之間會經(jīng)常發(fā)生一些口舌之戰(zhàn)，但我一直認為我生活在一個快樂、無拘無束、永遠“長不大”的班級里。好好一下過去，我會為自己曾經(jīng)擁有的感到永遠的欣慰、永遠的驕傲!這一切仿佛一個金色的泡泡，里面有無數(shù)滴小水珠組成，盡管這樣它永遠也不會破，因為它要收集更多的水珠，直到世界的盡頭。
回顧過去，我們的生活如此的美好;展望未來，我們的人生如此的精彩。我們在這條漫漫長路上旅行，在這條路上鋪滿了荊棘、灑滿了鮮花，我們一直在努力的做好自己，盡管途中會遇到重重困難，但我們一直在堅守著人性的美德。過去的，就讓它過去吧，成為了歷史依然美好。今后，在人生的道路上我不管掉進了多深的“困難谷”，我都不會放棄夢想。展望未來，我信心十足，我會為自己的夢想努力奮斗!
未來的把握與走向（優(yōu)秀20篇）篇十三
逢年過節(jié)，每當我走親訪友之時，總會看到些我不愿看到的。許許多多的同齡人，這些祖國未來的希望，總是顯得有些懶惰。他們似乎缺失了份責任感。在學(xué)習(xí)中，在勞動中總是不愿盡份力。這讓我想到了件令我印象深刻的小事。
那是很尋常的`天，我像平常樣和家人坐在起吃飯。爸爸媽媽開始跟我講述他們小時候的故事，說他們小時候是多么多么的苦，而我現(xiàn)在的生活又是多么多么的幸福。這些話我覺得我已經(jīng)聽了無數(shù)遍，但這次不樣，因為平時不怎么說話的奶奶也發(fā)話了。老人家說，“那也不算苦，我小時候那才叫苦。記得我姐姐九歲的時候，我爸媽就讓她下田干活了，那些活豈是個九歲的小姑娘能承受的。但在那個歲月里九歲的小孩都已經(jīng)被當作大人對待了。而現(xiàn)在九歲的小孩呢，還 要爸媽抱呢！”老人不禁苦笑了下，繼續(xù)說道，“但我們抱怨過什么嗎？我們不還 是盡自己的份力為國家為社會做出份貢獻嗎！”
聽完，我陷入了沉思，我們現(xiàn)在生活在個各方面條件都很優(yōu)越的環(huán)境里，但我們常常缺失了些東西，這些東西促使我們在困難的環(huán)境中戰(zhàn)勝困難。這些東西就是民族責任感。我們需要民族責任感。需要民族責任感并不意味著我們要去做些轟轟烈烈的大事，我們只需要把握好當下，在學(xué)習(xí)中努力，在生活中努力，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動，熱愛我們的祖國，去做好些基本要求，做好個中國人，足矣。
讓我們把握好當下，把握好未來，把握住偉大復(fù)興的中國夢！
未來的把握與走向（優(yōu)秀20篇）篇十四
第一段：引言（200字）。
未來是一個充滿無限可能的世界，我們每個人都希望能夠把握未來，實現(xiàn)自己的夢想。但是，盡管未來給予了我們無限的希望和機會，我們也面臨著諸多挑戰(zhàn)和不確定性。在這個快節(jié)奏、信息爆炸的時代，如何把握未來成為了一個重要的問題。通過我的思考和實踐，我發(fā)現(xiàn)在把握未來的過程中，個人積累、堅持不懈、緊跟時代潮流是關(guān)鍵。
第二段：個人積累（200字）。
在把握未來的道路上，個人積累是必不可少的一環(huán)。而個人積累并不只是指硬性的知識和技能的積累，更重要的是人際關(guān)系的積累和對自己的了解。人際關(guān)系的積累可以為我們拓寬思維的廣度，開拓未來的機會。在我自己的實踐中，通過廣泛的交友和參加各種社團活動，我結(jié)識了許多志同道合的朋友。他們不僅在知識上給予了我?guī)椭€為我提供了很多機會。此外，對自己的了解也至關(guān)重要。只有了解自己的特點、長處和短處，才能更明確自己未來的定位和方向，從而更好地把握未來。
第三段：堅持不懈（200字）。
把握未來需要堅持不懈的努力。在人生的道路上，我們總是面臨各種困難和挫折。要把握未來，我們必須堅持不懈地追求自己的理想。只有在困難面前不退縮、不放棄，才能戰(zhàn)勝一切困難，取得成功。我曾經(jīng)面臨各種困難和挑戰(zhàn)，在這樣的環(huán)境下，堅持不懈的努力成為了我把握未來的關(guān)鍵因素。無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，我都堅持追求卓越，并且努力提升自己。正是因為堅持不懈，我取得了一次又一次的突破和進步。
第四段：緊跟時代潮流（200字）。
在如今這個變化迅速的時代，緊跟時代潮流也變得非常重要。未來的世界將會給我們帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，只有緊跟時代的步伐，才能抓住機遇并應(yīng)對挑戰(zhàn)。我一直保持與時俱進的學(xué)習(xí)態(tài)度，通過閱讀、參加各種培訓(xùn)和研討會，了解最新的信息和知識。同時，我也積極參與社交媒體，關(guān)注時事熱點，積累新鮮的觀點和看法。通過這些努力，我不僅緊跟時代的步伐，還能主動適應(yīng)和應(yīng)對未來的變化。
第五段：總結(jié)（200字）。
把握未來是一個復(fù)雜而又關(guān)鍵的問題，個人積累、堅持不懈和緊跟時代潮流是實現(xiàn)這個目標的關(guān)鍵。通過個人積累，我們可以拓寬思維、開拓機會；堅持不懈可以讓我們戰(zhàn)勝困難，取得成功；緊跟時代潮流可以抓住機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)。只有把握未來，我們才能實現(xiàn)自己的夢想，迎接未來的挑戰(zhàn)。所以，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活的各個方面，我們都要時刻牢記這些原則，不斷努力，用行動去把握未來。
未來的把握與走向（優(yōu)秀20篇）篇十五
老師，同學(xué)們：
大家好！時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)度過了一個愉快的假期。在金色的九月里，在收獲的季節(jié)中，我們滿懷憧憬與希望，走進了多姿多彩的新生活。
新生活是五彩繽紛的，學(xué)校為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺。我們將在教室里留下刻苦學(xué)習(xí)的身影，在操場上揮灑頑強拼搏的汗水，在舞臺中展示獨具個性的自我……在這方沃土上，我們將盡情演繹生活的精彩。
新生活對于我們同樣是陌生的，未來的道路需要我們自己去開拓，湛藍的天空需要我們自己去翱翔。我們要樹立好自己的目標，只有確定了目標，才會產(chǎn)生無窮的動力，從而一步步腳踏實地走向成功。
任何一個人的成功也都離不開勤奮，自古以來，多少仁人志士，因勤奮學(xué)習(xí)而成才：“囊螢映雪”，“懸梁刺股”，“鑿壁借光”成為流傳千古的佳話，至今為人們所傳頌。我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著名畫家達·芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。他們雖然來自不同的國度，在不同的領(lǐng)域中取得了成功，但是對于勤奮的體會卻有著驚人的`相似。
在學(xué)習(xí)的過程中，我們更應(yīng)該勤奮刻苦，迎接未來新的挑戰(zhàn)。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我堅信，只要我們盡自己最大的努力去拼搏，成功的時刻終將到來。
任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們爭做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。古人云：“艱難困苦，玉汝于成。”青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得半點浪費。讓我們走好這關(guān)鍵的一步，向金色的彼岸前行。
攀登的路上，把怯懦徹底消除，把汗水裝進行囊。攀登者的明天，定萬丈光芒。讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音！當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們勤字當頭，不懈地搖槳，命運的大門終將向我們敞開，成功的時刻終將到來！
相信我們每一個人，經(jīng)過努力都能夠?qū)崿F(xiàn)自己青春的理想。謝謝大家！
未來的把握與走向（優(yōu)秀20篇）篇十六
時光飛逝，我們每天過著同樣的生活；在同一片藍天下，同一種環(huán)境下，我們有的人就創(chuàng)造了不同的成就，收獲不同的結(jié)果；是因為他們把握了現(xiàn)在，珍惜了工作中的分分秒秒，努力的去追求自己的夢想，敢于超越自我及追求，讓自己走在社會的前沿。
我始終堅信，眾和不僅是威迫安身之所，更是我展翅騰飛的基石，在努力干好本職工作的同時，意識到自己所學(xué)的知識依就欠缺，在社會不斷發(fā)展進步的今天，不學(xué)習(xí)就會落后，不學(xué)習(xí)就會失敗。
眾和和員工是一個共同體，眾和的成長，依靠員工的努力來實現(xiàn)；眾和給了我們最大的信任和發(fā)揮空間，那么我們就應(yīng)該自覺的把個人的命運和眾和的發(fā)展融為一體。我們就應(yīng)該帶著強烈的責任心、充滿熱情、積極主動去工作，恪盡職守，為眾和的發(fā)展貢獻自己的力量，這不僅是我們，也是眾和走向成功的起點。
把握現(xiàn)在，為未來鋪上一成堅固的基石，讓你可以無后患之憂； 把握現(xiàn)在，讓你的未來更加的舒坦； 展望未來，把你對未來所有的期盼、向往留在現(xiàn)在。把握好我們自己的現(xiàn)在，即便我們明天沒有收獲，沒有成功，但我們?nèi)匀豢梢孕牢康貙ψ约赫f：“我們的生命并沒有虛度！”
把握現(xiàn)在，展望未來，讓成功相伴你我。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
我是職二六班的班長朱利橋。
首先請允許我介紹一下我的班級，我們班是一個由20位男生，5位女生組成的班級，其中，班委會由，班長-朱利橋；團支書-郭津暢；學(xué)習(xí)委員-徐國鈞；生活委員-孫鈺淳；宣傳委員-傅曉冬；法制宣傳員-黃瞻瞻六人組成。
在過去一年中，我們班在團支部、班委會的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班25名同學(xué)的積極努力下，在班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風學(xué)風建設(shè)、集體活動等各方面都取得了優(yōu)異成績。
在班級制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務(wù)制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將二年六班凝聚成了一個團結(jié)向上的集體。班委會爭取每個同學(xué)能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
思想是旗幟，在思想建設(shè)方面我們主要有兩種方式：一是專門召開思想方面的班會、團課等。二是班委、團支部學(xué)生干部要同大家打成一片，了解思想動態(tài)，及時做好同學(xué)們的思想工作，并隨時向班主任老師匯報情況，從而力求同學(xué)們積極關(guān)心國家大事，并且積極主動要求入團。
在班級建設(shè)上，我們擬訂了班級量化考核，以評比的方式使同學(xué)們自覺遵守《中學(xué)生日常行文規(guī)范》和校規(guī)校紀，使我班在過去的一年里，同學(xué)們在學(xué)習(xí)、文體活動競賽、校園工作等方面取得了優(yōu)異成績，同時涌現(xiàn)出一大批先進人物，也獲得了許多榮譽，如：在學(xué)校的《校園藝術(shù)節(jié)》中我班獲班唱一等獎、個人活動才藝展示二等獎、攝影比賽二等獎,在和“平區(qū)紅十字會競賽”中獲得三等獎，還獲得了“校級優(yōu)秀團支部”這一榮譽，同時，我班團支書擔任了校團委的組織委員一職，班長擔任校學(xué)生會副主席一職，學(xué)習(xí)委員擔任校學(xué)生會學(xué)習(xí)部副部長一職。在這些優(yōu)秀同學(xué)的積極帶動下，我班形成了團結(jié)、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風氣，整個班級感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹。
在學(xué)風建設(shè)上，同學(xué)們經(jīng)歷了初入職專的迷惘后，開始有目標的投入到了緊張的學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴學(xué)習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心已得蔚然成風。在盡一年半的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進步。所有的'同學(xué)都從剛?cè)胄r的不會學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了職專特有的學(xué)習(xí)方式。
在抓好班級建設(shè)的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學(xué)進行多項文體活動，同學(xué)們積極性很高，反應(yīng)也很熱烈。比如，從上學(xué)期開始，我班與學(xué)校圖書館建立了志愿者關(guān)系，每周都會定期有同學(xué)到圖書館幫助老師做一些力所能及的事，如；幫助老師登記圖書、整理圖書，幫老師做衛(wèi)生等。同時也得到了老師和同學(xué)們的一致好評。班里還組織了數(shù)次社區(qū)活動，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余能夠有更多的接觸，增進大家的情誼，班委們也在設(shè)法爭取讓所有的同學(xué)都能參加到班級活動中，這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學(xué)們的集體主義感和班級的向心力。
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未來的把握與走向（優(yōu)秀20篇）篇十七
現(xiàn)實生活中，每個人都喜歡回顧過去和暢想未來。回憶過去那令人羨慕的輝煌，惋惜過去那慘痛的失敗；或者沉湎于對美好未來的幻想之中，有時又對今后未知的生活產(chǎn)生無端憂慮。然而，昨天已成為過去，明天還沒有到來，在自己手中牢牢掌握的只有現(xiàn)在。把握現(xiàn)在，就不要癡想未來，老想著明天的種種，現(xiàn)在的時光就會白白流逝；把握現(xiàn)在，就不要回想過去，總懷念過去的一切，有限的精力就會被無端浪費。
把握現(xiàn)在，就是不必為無可挽回的過去而懊喪，也不必為了遙不可及的未來而想入非非。要實現(xiàn)夢想，獲得成功就要把握現(xiàn)在。還記得兒時的夢想嗎？有多少變成了現(xiàn)實？又有多少我們真正動手去做了？其實夢想是從把握現(xiàn)在開始逐漸實現(xiàn)的。有了目標就要著手行動，不要面對多姿多彩的想法而陶醉不已，不去努力為之奮斗它永遠只是一個漂亮的肥皂泡，最終是會破碎的；也不要面對成功路上的荊棘險阻而遲疑猶豫，千萬別因為等待“最佳時機”而讓沸騰的思想冷卻下來，那樣只能讓我們失去一個精彩的今天。
把握現(xiàn)在，就是坦然地面對一切，不必為失去的機遇而扼腕長嘆，也不必為不公平的現(xiàn)象而患得患失。誰都想充分證實自己，實現(xiàn)與理想毫不相悖的人生價值。可是，期望與現(xiàn)實往往發(fā)生沖突，我們所獲得的未必是所期望的，與其一廂情愿地久久眺望遠方的海市蜃樓，不如現(xiàn)在踏踏實實地收獲一份平淡的真實。
把握現(xiàn)在，就是充分地體驗幸福和快樂。我們不必一味地苛求生活。一份稱心的工作，一個知心的愛人，一個健康的身體，一個幸福的家庭……都足以成為我們幸福和快樂的'理由。與之相反的，事業(yè)的失落，情感的破裂，病魔的光臨，親情的疏離……有時也讓我們無法逃避。但換一種思維，我們或許會在痛苦的體驗中，領(lǐng)悟到對幸福和快樂的加倍感激，從而懂得把握現(xiàn)在和加倍珍惜今天的擁有。
百川東到海，何時復(fù)西歸。既沒有人能留住時間的腳步，也沒有人能留住永遠的春花。我們既回不到過去，也決定不了未來，那么就讓我們用如花的心情來珍惜燦爛的每一天，就讓我們用如水的柔情來善待美好的生活，這樣花落時我們沒有遺憾，水流時我們只有平靜。
把握現(xiàn)在，過好每一天，春夏秋冬就會色彩斑斕；過好每一年，我們的人生就會相當美滿；過好每一分每一秒，讓努力的氣息填充其間，讓憧憬中的未來不再遙遠。把握現(xiàn)在，就要立刻行動起來，生活不是守株待兔的遐想，也不是亡羊補牢的緬懷，只有行動才會讓我們的明天更加精彩！
把握現(xiàn)在，就是把握未來！
未來的把握與走向（優(yōu)秀20篇）篇十八
時光飛逝，我們每天過著同樣的生活；在同一片藍天下，同一種環(huán)境下，我們有的人就創(chuàng)造了不同的成就，收獲不同的結(jié)果；是因為他們把握了現(xiàn)在，珍惜了工作中的分分秒秒，努力的去追求自己的夢想，敢于超越自我及追求，讓自己走在社會的前沿。
我始終堅信，眾和不僅是威迫安身之所，更是我展翅騰飛的基石，在努力干好本職工作的同時，意識到自己所學(xué)的知識依就欠缺，在社會不斷發(fā)展進步的今天，不學(xué)習(xí)就會落后，不學(xué)習(xí)就會失敗。
眾和和員工是一個共同體，眾和的成長，依靠員工的努力來實現(xiàn)；眾和給了我們最大的信任和發(fā)揮空間，那么我們就應(yīng)該自覺的把個人的命運和眾和的發(fā)展融為一體。我們就應(yīng)該帶著強烈的責任心、充滿熱情、積極主動去工作，恪盡職守，為眾和的發(fā)展貢獻自己的力量，這不僅是我們，也是眾和走向成功的起點。
把握現(xiàn)在，為未來鋪上一成堅固的基石，讓你可以無后患之憂； 把握現(xiàn)在，讓你的未來更加的舒坦； 展望未來，把你對未來所有的期盼、向往留在現(xiàn)在。把握好我們自己的現(xiàn)在，即便我們明天沒有收獲，沒有成功，但我們?nèi)匀豢梢孕牢康貙ψ约赫f：“我們的生命并沒有虛度！”
把握現(xiàn)在，展望未來，讓成功相伴你我。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
我是職二六班的班長朱利橋。
首先請允許我介紹一下我的班級，我們班是一個由20位男生，5位女生組成的班級，其中，班委會由，班長-朱利橋；團支書-郭津暢；學(xué)習(xí)委員-徐國鈞；生活委員-孫鈺淳；宣傳委員-傅曉冬；法制宣傳員-黃瞻瞻六人組成。
在過去一年中，我們班在團支部、班委會的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班25名同學(xué)的積極努力下，在班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風學(xué)風建設(shè)、集體活動等各方面都取得了優(yōu)異成績。
在班級制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務(wù)制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將二年六班凝聚成了一個團結(jié)向上的集體。班委會爭取每個同學(xué)能了解班里的.工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
思想是旗幟，在思想建設(shè)方面我們主要有兩種方式：一是專門召開思想方面的班會、團課等。二是班委、團支部學(xué)生干部要同大家打成一片，了解思想動態(tài)，及時做好同學(xué)們的思想工作，并隨時向班主任老師匯報情況，從而力求同學(xué)們積極關(guān)心國家大事，并且積極主動要求入團。
在班級建設(shè)上，我們擬訂了班級量化考核，以評比的方式使同學(xué)們自覺遵守《中學(xué)生日常行文規(guī)范》和校規(guī)校紀，使我班在過去的一年里，同學(xué)們在學(xué)習(xí)、文體活動競賽、校園工作等方面取得了優(yōu)異成績，同時涌現(xiàn)出一大批先進人物，也獲得了許多榮譽，如：在學(xué)校的《校園藝術(shù)節(jié)》中我班獲班唱一等獎、個人活動才藝展示二等獎、攝影比賽二等獎,在和“平區(qū)紅十字會競賽”中獲得三等獎，還獲得了“校級優(yōu)秀團支部”這一榮譽，同時，我班團支書擔任了校團委的組織委員一職，班長擔任校學(xué)生會副主席一職，學(xué)習(xí)委員擔任校學(xué)生會學(xué)習(xí)部副部長一職。在這些優(yōu)秀同學(xué)的積極帶動下，我班形成了團結(jié)、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風氣，整個班級感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹。
在學(xué)風建設(shè)上，同學(xué)們經(jīng)歷了初入職專的迷惘后，開始有目標的投入到了緊張的學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴學(xué)習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心已得蔚然成風。在盡一年半的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進步。所有的同學(xué)都從剛?cè)胄r的不會學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了職專特有的學(xué)習(xí)方式。
在抓好班級建設(shè)的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學(xué)進行多項文體活動，同學(xué)們積極性很高，反應(yīng)也很熱烈。比如，從上學(xué)期開始，我班與學(xué)校圖書館建立了志愿者關(guān)系，每周都會定期有同學(xué)到圖書館幫助老師做一些力所能及的事，如；幫助老師登記圖書、整理圖書，幫老師做衛(wèi)生等。同時也得到了老師和同學(xué)們的一致好評。班里還組織了數(shù)次社區(qū)活動，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余能夠有更多的接觸，增進大家的情誼，班委們也在設(shè)法爭取讓所有的同學(xué)都能參加到班級活動中，這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學(xué)們的集體主義感和班級的向心力。
在職一年級的時候我班和20班是一個集體，但是由于專業(yè)不同本學(xué)期我們分開了，當然以上成績也是我們這個集體同心協(xié)力，共同努力，才取得了以上各方面的成績。本學(xué)年我班制定了新的目標-優(yōu)秀班集體這一稱號，同時我班同學(xué)也在為此努力著，總結(jié)過去，展望未來。我相信，在班主任和班團委的積極的帶領(lǐng)下，在全班同學(xué)的共同努力下，我們班一定會取得更大的進步。
謝謝大家！ 職二六班！
時光荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，緊張而又充實的一個學(xué)期在寒冬歲末中進入尾聲，元月27日上午，河口一小全體師生迎來了豐收的時刻，各班級對本學(xué)期評選出的三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員、課改之星進行表彰。
10時，學(xué)校在多媒體教室召開本學(xué)期全體教師總結(jié)大會，葉祺副校長就本學(xué)期學(xué)校課改及第二課堂工作進行總結(jié)； 鄒其文副校長、鄭旭燕主席就學(xué)校后勤與安全、德育工作進行總結(jié)。
最后，江曉華校長從“強化現(xiàn)代德育工作，營造優(yōu)良育人環(huán)境；堅持教學(xué)中心地位，穩(wěn)步提升教育質(zhì)量；加強學(xué)校安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園；開展豐富教工活動，構(gòu)建和諧幸福家園”四個方面對學(xué)校工作作了全面總結(jié)，肯定并贊揚了一學(xué)期來全體教師的辛勤勞動，并對大家提出更高的希望與要求，他指出：在未來的日子里，時代將賦予一小人更加神圣的使命，讓我們再接再厲、一心一意謀發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和效益，為努力把我們學(xué)校建設(shè)成為師生向往、家長放心、社會滿意的一流的百年名校而繼續(xù)努力奮斗！
未來的把握與走向（優(yōu)秀20篇）篇十九
未來，是每個人都向往、憧憬的時刻。在探尋未來的道路上，我們需要把握時機，做出正確的選擇。如何抓住未來的機遇，實現(xiàn)個人的發(fā)展與成長，一直是我思考的重要議題。在此，我將分享我對于把握未來的心得體會。
首先，要把握未來，就要擁有明確的目標。沒有目標，就沒有前進的方向。每個人都應(yīng)該明確自己的職業(yè)規(guī)劃和人生目標。通過設(shè)立目標，我們可以更好地規(guī)劃未來的路程，并為之努力奮斗。只有明確了目標，我們才能對未來有清晰的認識和期望，從而更好地實現(xiàn)自己的愿望和夢想。
其次，為了把握未來，就要不斷學(xué)習(xí)與成長。未來世界充滿了變革和挑戰(zhàn)，我們需要不斷更新知識和技能，以適應(yīng)未來的需求。通過學(xué)習(xí)，我們可以拓寬視野、提高自身素質(zhì)，為自己創(chuàng)造更多的機會。無論是通過閱讀書籍、參加培訓(xùn)課程還是積極參與社會實踐，我們都應(yīng)該不斷充實自己，提升自己的實力，為未來做好準備。
第三，要把握未來，就要崇尚創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。未來是屬于那些勇于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)業(yè)的人的。創(chuàng)新不僅是大膽表達新的想法和觀念，更是敢于冒險、迎接挑戰(zhàn)的勇氣。只有積極創(chuàng)新，我們才能在未來的競爭中脫穎而出，并成為引領(lǐng)潮流的人物。同時，創(chuàng)業(yè)精神也是把握未來的重要品質(zhì)之一。勇于創(chuàng)業(yè)，包括勇往直前、敢于擔當和善于關(guān)注市場變化等，這些品質(zhì)都是在創(chuàng)新中培養(yǎng)和鍛煉的。
第四，要把握未來，就要注重人際關(guān)系的建立和維護。未來是一個充滿合作和競爭的時代，人際關(guān)系的重要性愈發(fā)凸顯。與不同背景的人交往、建立廣泛而深厚的人脈，可以幫助我們獲取更多資源和機會。同時，良好的人際關(guān)系也可以在工作中提升效率、解決問題，實現(xiàn)個人和團隊的共同成功。因此，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)與他人的交往能力，并積極參與各種社交活動，從中建立起廣泛的人脈資源。
最后，要把握未來，就要具備堅韌與適應(yīng)能力。面對未來的變革和挑戰(zhàn)，我們需要具備堅韌的意志和適應(yīng)環(huán)境的能力。堅韌，不僅是在困難時不輕易放棄，更是在反復(fù)嘗試和失敗之后始終保持樂觀的信念和精神。適應(yīng)能力，則是指能夠靈活變通、隨時調(diào)整自己的思維和行動方式，適應(yīng)未來環(huán)境的跳動需求。只有具備了這些素質(zhì)，我們才能在未來的道路上披荊斬棘，迎接挑戰(zhàn)，最終取得成功。
把握未來是每個人的夢想和追求。擁有明確的目標、不斷學(xué)習(xí)與成長、崇尚創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神、注重建立與維護人際關(guān)系以及具備堅韌與適應(yīng)能力，這些因素都可以幫助我們抓住未來的機遇，實現(xiàn)個人的發(fā)展與成長。未來的道路上充滿了困難和挑戰(zhàn)，但我們相信，只要我們堅持努力，勇往直前，一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的未來。
未來的把握與走向（優(yōu)秀20篇）篇二十
未來，是我們每個人都需要探索和把握的領(lǐng)域。隨著時代的進步和科技的發(fā)展，我們面對的機遇與挑戰(zhàn)不斷增多。在每個人的生活中，把握未來已經(jīng)成為一種必需的能力。經(jīng)歷了一段時間的思考和實踐，我深刻體會到了一些關(guān)于把握未來的心得和體會。
首先，我們要正確認知未來的定位和意義。未來并不是一個遙不可及的領(lǐng)域，而是我們行動的一個時間段。對未來的把握并不是去預(yù)測具體的情景，而是要明確自己對未來的期待和目標。我們要認識到，未來不是注定的，而是可以被創(chuàng)造的。只有明確了未來的定位和意義，我們才能有動力去努力，去為自己創(chuàng)造機遇。
其次，我們需要保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和適應(yīng)性思維。面對瞬息萬變的未來，我們不能停滯不前，而應(yīng)該與時俱進。持續(xù)的學(xué)習(xí)是我們把握未來的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)，我們可以不斷獲取新的知識和技能，增強自己的綜合素質(zhì)，提高適應(yīng)未來的能力。同時，我們還需要培養(yǎng)適應(yīng)性思維，即能夠靈活地適應(yīng)各種變化和挑戰(zhàn)的思維方式。只有具備這樣的能力和思維，我們才能在未來不斷發(fā)展和成功。
第三，我們要保持積極的心態(tài)和樂觀的信念。未來充滿了不確定性和風險，我們常常會面臨各種困難和挫折。如果我們消極對待未來，抱怨不已，很難取得好的結(jié)果。相反，我們要保持積極的心態(tài)和樂觀的信念。相信自己的潛力和能力，相信未來的機遇和可能。只有積極地面對未來，我們才能釋放自己的潛能，真正實現(xiàn)自己的目標。
第四，我們要具備自我規(guī)劃和自我管理的能力。把握未來，不僅僅是要有明確的目標和追求，還需要有相應(yīng)的計劃和策略。我們需要對自己進行全面的自我評估，明確自己的優(yōu)勢和不足，找到適合自己發(fā)展的方向和規(guī)劃。同時，我們需要制定有效的計劃和目標，并通過合理的時間管理和資源分配來實現(xiàn)自己的目標。只有具備自我規(guī)劃和自我管理的能力，我們才能有條不紊地邁向未來。
最后，我們要勇于接受挑戰(zhàn)和改變。未來是一個充滿變化和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，如果我們膽怯于面對挑戰(zhàn)和拒絕改變，我們將很難把握未來。我們要勇于接受新的挑戰(zhàn)，并對自己進行不斷的調(diào)整和改進。只有敢于面對挑戰(zhàn)和改變，我們才能不斷推動自己的成長和進步，實現(xiàn)自己的理想。
把握未來是一項持久的追求和探索。通過不斷的實踐與總結(jié)，我明白了把握未來的關(guān)鍵在于正確認識未來、持續(xù)學(xué)習(xí)適應(yīng)、保持積極心態(tài)、具備自我規(guī)劃和自我管理的能力、勇于接受挑戰(zhàn)和改變。只有這樣，我們才能把握未來，不斷實現(xiàn)自己的價值與夢想。我相信，只要我們用心去思考，努力去實踐，我們一定能夠在未來的道路上走出自己的一片天地。