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    最新快樂的班會(huì) 相伴文明快樂成長小學(xué)生班會(huì)主持稿(實(shí)用5篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:薇兒

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    快樂的班會(huì)篇一

    潘:和諧社會(huì)人幸福,守秩序遵規(guī)則,你我同行快樂多。

    李:說得真好,校長在校會(huì)上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴,與快樂同行”。

    潘:今天就讓我們一起來舉行一節(jié)“相伴文明快樂成長”的班會(huì)課吧。現(xiàn)在請三年(1)班全體同學(xué)“起立”。

    李:讓我們一起來歡唱校歌:《飛向未來》,麻煩老師播放音樂。

    [轉(zhuǎn)身看歌詞屏幕,大聲和同學(xué)們一起唱](唱完后)

    潘:悠揚(yáng)的歌聲唱響我們的夢想,愜意的歌詞指引我們健康的方向。

    李:今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮。龍江城區(qū)中心小學(xué)的小主人,我們是新世紀(jì)的接班人。

    李:要成為接班人,我們就得做到與文明相伴,成為自律、自覺的優(yōu)秀學(xué)子。

    潘:我們作為學(xué)子,就是要不斷地學(xué)習(xí),追求不斷地進(jìn)步。從別人的行為中檢討自己,也是一種很好的方法。

    李:是的,現(xiàn)在讓我們一起來看這些鏡子,讓我們從中不斷地走向文明。進(jìn)入“看圖評行為對錯(cuò)”環(huán)節(jié)。

    潘:請看題目要求:請仔細(xì)看圖,里面誰錯(cuò)了?為什么?

    誰對了?為什么?是你,你會(huì)怎么做呢?

    李:只要你發(fā)表評價(jià),都可以獲得10分。

    (老師播放圖片,兩主持人選舉手的同學(xué)說一說。語言藝術(shù):你真棒!你說的很好!你說得太正確了!我們也會(huì)這樣想!我們也會(huì)這樣做!我們要向好的同學(xué)學(xué)習(xí)!)

    潘:活在同學(xué)的眼里,活在同學(xué)的心里,行為反映著我們的品質(zhì),我們的素質(zhì)屬于我們自己。

    李:是的那么現(xiàn)在看看同學(xué)們?nèi)绾斡涀∵@些指導(dǎo)我們走向問題的規(guī)則吧。讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演。

    潘:哪一組先來呢?請舉手。(點(diǎn)組名,或者把手伸向想邀請的組的方向,說:歡迎你們先來)請大家安靜欣賞!

    每個(gè)小組表演完后,潘:真有意思。真棒。太棒了!真不錯(cuò)!

    李:還有哪個(gè)組要來表演?請舉手。(點(diǎn)組名,或者把手伸向想邀請的組的方向,說:歡迎你們先來)請大家安靜欣賞!

    每個(gè)小組表演完后,潘:真有意思。真棒。太棒了!真不錯(cuò)!

    李:唱規(guī)范,行規(guī)則。自律互助和諧樂。

    潘:看小品,評行為。多長心眼多參合,校園和諧共創(chuàng)造。

    李:誰對誰錯(cuò),眼看心清,齊點(diǎn)評。現(xiàn)在大家一起來看第一個(gè)小品表演。(第一個(gè)小品表演完)

    潘:誰來點(diǎn)評誰對誰錯(cuò)了?(點(diǎn)舉手的同學(xué),選2~3個(gè),或者說:還有誰來補(bǔ)充一下嗎?)

    同學(xué)回答完后點(diǎn)評:真不錯(cuò)!想得好。評價(jià)得非常正確。你真聰明,你真是眼清目明啊。

    李:請下一組小品表演。

    (如上)

    潘:精彩的小品指引著我們走向正確的道路。

    李:《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學(xué)習(xí)。

    現(xiàn)在請大家一起來參與“校規(guī)知多少”問答比賽。

    如果回答的與答案差不多,就說:你們組真棒!掌握的很透徹。學(xué)習(xí)的很好,對校規(guī)理解的很細(xì)致)

    每說完一題,請全班同學(xué)讀一次這個(gè)規(guī)則。

    潘:學(xué)規(guī)則,知對錯(cuò)。好行為,我來做。

    李:古人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)給予我們名言警句。我們是否也學(xué)習(xí)一下?

    潘:是哦,我們也可以學(xué)習(xí)。讓我們一起來創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧。

    李:請看屏幕(讀屏幕題目要求)

    (等1分鐘)選舉手的同學(xué)。(同學(xué)讀完)

    說的好,請把你的格言粘貼到黑板上吧!

    潘:小格言,悟真理。相伴文明,快樂成長!我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生。

    李:那就讓我們一起來宣誓吧。全體起立,舉拳頭,看屏幕,齊宣誓。

    (主持人轉(zhuǎn)身看屏幕,大聲帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀)

    我xxx,作為城區(qū)中心小學(xué)的學(xué)生,一定做到遵守《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,一起建設(shè)文明校園,成為優(yōu)秀好學(xué)生。

    潘:同學(xué)們,請坐下!此時(shí)此刻,我心情激動(dòng)。

    李:是啊!請班主任譚老師對我們這節(jié)課進(jìn)行評點(diǎn)。

    潘:掌聲有請。

    班主任評點(diǎn)。

    潘:快樂的生活來源于文明與和諧。

    李:文明的校園,需要我們攜手建造。

    潘李:讓我們牽起手來,建造和諧校園,與文明相伴,讓我們快樂成長吧!三(1)班班會(huì)課到此結(jié)束,謝謝大家!

    快樂的班會(huì)篇二

    1、引導(dǎo)隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的,知道自己是祖國的未來,并樹立遠(yuǎn)大的理想。

    2、通過活動(dòng)提高隊(duì)員對讀書重要性的認(rèn)識(shí),促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),提高學(xué)習(xí)積極性,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

    3、通過搜集、背誦與讀書求知有關(guān)的名人名言、名人小故事,重點(diǎn)引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。

    4、通過活動(dòng)引導(dǎo)隊(duì)員合理支配自己的課外閱讀時(shí)間,根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和接受水平,有選擇地進(jìn)行閱讀,抵制不良文化的侵蝕,多讀好書好報(bào),培育健康的生活情趣。

    1、由中隊(duì)長整隊(duì),由中隊(duì)長宣布:全體起立,立正,向前看齊,各小隊(duì)整隊(duì)。(整完隊(duì)就坐下)

    各小隊(duì)檢查人數(shù)!(整隊(duì)、報(bào)數(shù))

    各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)!

    2、眾小隊(duì)長:(敬禮)報(bào)告中隊(duì)長,第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人,實(shí)到xx人,無人缺席。報(bào)告完畢!(敬禮)

    中隊(duì)長:(敬禮)接受你的報(bào)告!(敬禮)

    中隊(duì)長:(敬禮)報(bào)告輔導(dǎo)員老師,四(2)中隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人,實(shí)到xx人,無人缺席。今天我們準(zhǔn)備舉行“我閱讀、我快樂、我收獲”班隊(duì)活動(dòng),報(bào)告完畢。(敬禮)

    輔導(dǎo)員:(敬禮)接受你的報(bào)告。祝活動(dòng)取得圓滿成功。

    中隊(duì)長:出旗!(奏樂)敬禮!

    中隊(duì)長:禮畢!唱隊(duì)歌!中隊(duì)長:全體坐下。今天的中隊(duì)活動(dòng)由xxx、xxx擔(dān)任主持,大家歡迎。

    甲:讀書開闊了我們的眼界。

    乙:讀書打開了我們心靈的窗戶。

    甲:讀書使我們增長了知識(shí)。

    乙:讀書讓我們廣交了世界的朋友。

    甲:下面就請我們的隊(duì)員說說自己的讀書收獲吧!

    學(xué)生發(fā)言:

    從《海的女兒》中,我學(xué)會(huì)了怎樣去關(guān)愛別人。從《賣火柴的小女孩》中我懂得了人間的疾苦。從《環(huán)球八十天》中我認(rèn)識(shí)了世界。

    從書中我還結(jié)識(shí)了勤奮好學(xué)的華羅庚;自強(qiáng)不息的海倫。從《三毛流浪記》中認(rèn)識(shí)了樂觀向上的三毛,知道我們現(xiàn)在的生活是多么幸福。

    乙:大家的收獲可真多呀!

    甲:我們現(xiàn)在看書的條件可好啦!學(xué)校有圖書館,班級有圖書角,如果我們要買書,爸爸媽媽一定會(huì)很樂意給我們買的,可是你知道名人小時(shí)候是怎么讀書的嗎?下面請欣賞詩歌朗誦:《書》。甲:我想考考大家:你們知道哪些關(guān)于讀書的名人名言?乙:這可難不倒我們,請聽聽大家是怎么說的吧!

    學(xué)生發(fā)言:名人名言

    學(xué)生表演背誦古詩

    甲:書。搭起了人與人之間交流的橋梁。

    乙:書,拉近了人與人之間心靈的距離。

    甲:到底哪些書才適合我們看呢?怎樣的書才是我們的好朋友呢?

    乙:下面請把你讀的好書推薦給大家吧!

    學(xué)生推薦好書。

    甲:讓我們多讀好書,多看好報(bào),吸取智慧和營養(yǎng)。

    乙:讓我們多讀好書,多看好報(bào),讓書香伴我們快樂成長。讓大家一起分享閱讀的快樂與收獲。

    (隊(duì)會(huì)內(nèi)容結(jié)束后的簡短講話)

    準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!(時(shí)刻準(zhǔn)備著)

    (鼓號齊奏,全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,隊(duì)旗退場)

    本次中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束

    快樂的班會(huì)篇三

    一. 復(fù)習(xí)導(dǎo)入

    走近奇異美麗的死海,回顧美景的同時(shí),回憶死海名字的由來。

    二. 學(xué)習(xí)四、五自然段

    1. 出示人們漂浮在死海上,從事各種活動(dòng)的課件:指名說看到了什么?初步感受死海的神奇。

    2. 自由讀課文4——5自然段,想想死海為什么能創(chuàng)造這樣的奇跡呢?

    3. 交流匯報(bào),總結(jié)歸納:含鹽量高

    4. 做實(shí)驗(yàn)感受水中含鹽量高,浮力大。

    三. 學(xué)習(xí)課文第六自然段

    1. 教師配樂范讀,整體感知,說說死海給你留下了怎樣的印象?

    2. 學(xué)生自由讀第六自然段,從哪些詞語或句子感受到了死海的神奇、有趣,把他做上記號,還可以寫一寫自己的想法。

    3. 學(xué)生交流:

    預(yù)設(shè):

    (一)“溫潤的水把我整個(gè)身體托浮起來,像托浮著一片樹葉。”

    (1)扣“托浮”,看字形,解詞義的基礎(chǔ)上,讀準(zhǔn)詞,讀通句。

    (2)扣“一片樹葉”,看課文插圖,利用句式想象說話。

    (3)帶著感受讀出死海的浮力大,“我”身體的`輕盈,讀出死海的神奇。

    (1)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活想想躺在床上的感覺。

    (2)躺在死海上又是一種怎樣的享受?

    (3)理解“絮語”。想象:細(xì)浪會(huì)對我低聲說些什么呢?

    (4)教師配樂朗讀,此時(shí),躺在死海上你們有怎樣的感覺?

    (5)指導(dǎo)學(xué)生帶著感受個(gè)性化朗讀。

    (6)師生合作讀。

    四. 學(xué)習(xí)第7——9自然段

    1. 此刻,躺在死海這張溫潤舒適的床上,你最想干什么?

    2. 作者又做了些什么呢?請大家趕緊翻開書自由讀讀7——9自然段。

    3. 匯報(bào)交流。

    4. 我被死海咬了一口,吃了苦頭,為什么還覺得是一件樂事呢?

    五.教師小結(jié)、布置作業(yè): 今天我們一起隨作者去約旦游覽了風(fēng)景奇異,神奇而充滿樂趣的死海,它帶給我們知識(shí)也帶給我們快樂。你們看大自然是個(gè)神奇的魔術(shù)師,還有許多奧秘等著你們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。今天老師還要送你們一份小禮物(課件出示兩本書),感興趣的同學(xué)課后可以看一看。

    板書設(shè)計(jì):

    9、躺在波浪上看書

    景色奇異

    含鹽量高

    舒服自在

    快樂的班會(huì)篇四

    以下是由本站pq小編為大家精心整理出來的我讀書我快樂主題班會(huì),希望能夠幫到大家。

    1、通過活動(dòng),讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉,書也會(huì)給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。

    2、讀書要有選擇地讀,讀有價(jià)值、有意義的書。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:搜集讀書名言,排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。

    甲:如果有人問:“伴隨你成長的是什么?”

    乙:也許有人會(huì)說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

    甲:從一年級我們學(xué)校就開展了“營造書香校園,享受讀書快樂”的活動(dòng),所以我說伴隨我們一路成長的是知識(shí)的源泉——書籍!

    合:三(1)班“我讀書我快樂”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

    乙:古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解,相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧,能說出來與大家分享嗎。

    甲:請你——

    例:1、書讀百遍,其義自見。

    2、光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)。

    3、讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。

    4、理想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰

    5、書籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基

    6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

    7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。

    8、書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟。

    甲:書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

    乙:下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

    乙:我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書,你們能給大家推薦推薦嗎?

    學(xué)生1、我喜歡看童話,童話想象豐富,語言風(fēng)趣,可以

    學(xué)生4、我喜歡讀古詩

    學(xué)生5、我喜歡看成語故事

    (學(xué)生自由上臺(tái)講故事)

    乙:他們講的故事太精彩了,我們送給他們一個(gè)紀(jì)念品,也希望那個(gè)同學(xué)們平常多積累這方面的知識(shí)。

    甲:讀書開闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識(shí),也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。

    (表演)

    甲:請聽詩朗誦《讀書的樂趣》

    甲:背誦一首古詩

    乙:咦,你怎么背起古詩來了?

    甲:古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長,博大而精深。從一年級起,我們就誦讀古詩,相信在我們記憶的倉庫中一定儲(chǔ)存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手,一展古詩的魅力吧!

    (有個(gè)別朗誦和齊背)

    甲:我們是祖國的希望

    乙:我們是祖國的未來

    甲:我們是學(xué)習(xí)的主人

    合:我們?nèi)话鄬选盃I造書香班級,享受讀書快樂”的活動(dòng)深入的開展下去,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的樂趣,讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。三一班“我讀書,我快樂”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家光臨指導(dǎo)。

    1、通過此次主題隊(duì)會(huì),激發(fā)隊(duì)員讀書的興趣,營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。

    2、通過活動(dòng),讓隊(duì)員們意識(shí)到課外書可以豐富知識(shí),開闊視野,活躍思維,陶冶情操,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書,我快樂!

    3、結(jié)合雛鷹爭章活動(dòng),提高隊(duì)員們的全面素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)。

    主持人兩名甲、乙

    中隊(duì)長組織隊(duì)列儀式。

    中隊(duì)長:全體立正,各小隊(duì)整隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。(小隊(duì)報(bào)數(shù),然后匯報(bào)給中隊(duì)長,中隊(duì)長向輔導(dǎo)員匯報(bào)。)

    中隊(duì)長:全體起立,出旗!敬禮!(奏樂,出旗)

    中隊(duì)長:禮畢!唱隊(duì)歌!

    中隊(duì)長:請坐下。

    中隊(duì)長:一(3)中隊(duì)“我讀書,我快樂”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

    (一)追尋足跡

    甲:書是我們最知心的朋友,

    乙:書是我們最好的老師,

    甲:書讓我們增長知識(shí),

    乙:書讓我們真正快樂。

    (二)憶苦思甜

    乙:讀書可以豐富我們的知識(shí)。甲:讀書可以開闊我們的視野

    乙:可是大家是否知道,在偏遠(yuǎn)的山區(qū)有這樣一群孩子——

    甲:隊(duì)員們,看了山區(qū)小朋友們的讀書生活,你有什么感受?

    (三)讀書快樂 快樂讀書

    1、我最喜愛的一本書

    乙:是啊,我們從小就要養(yǎng)成愛讀書,多讀書的好習(xí)慣。

    甲:學(xué)校也舉辦了“沐浴書香,健康成長”的讀書活動(dòng)。

    乙:我們班級建立了自己的圖書角,讓小小圖書管理員為我們介紹一下吧!

    古詩背誦表演,學(xué)生可以單獨(dú)背,可以兩人一起背,也可以小組形式,依次背誦《春曉》、《登鸛雀樓》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《憫農(nóng)》、《風(fēng)》、《所見》、《村居》、《詠鵝》、《靜夜思》等。

    2、好書推薦

    乙:一本好書將陪伴我們健康成長。

    甲:下面我們請語文老師為我們推薦幾本好書吧!

    3、評選班級“閱讀之星”

    乙:在讀書活動(dòng)中,大家積極參加,認(rèn)真閱讀了許多課外書籍。

    甲:今天,我們要在這里評選我們班的“閱讀之星”,有請輔導(dǎo)員老師為我們頒獎(jiǎng)。

    輔導(dǎo)員宣布獲獎(jiǎng)名單,為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書。

    乙:隊(duì)員們,讓我們一起多讀好書,和好書交朋友,成為學(xué)校的“閱讀之星”。

    4、爭章活動(dòng)

    甲:學(xué)校在雛鷹爭章活動(dòng)中,設(shè)立了一個(gè)閱讀章,請中隊(duì)長為我們宣布獲章標(biāo)準(zhǔn)。

    中隊(duì)長宣布獲章標(biāo)準(zhǔn):

    (1)能利用漢語拼音閱讀簡單的兒童讀物。

    (2)能背誦不少于15首古詩。

    (3)能達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的閱讀量,不少于6000字。

    (4)能堅(jiān)持每周閱讀一個(gè)故事,并能說出故事大概的內(nèi)容。

    (5)能在校級(或以上)組織的有關(guān)比賽中獲獎(jiǎng)。

    乙:讓我們按照標(biāo)準(zhǔn)上的要求,不斷努力,爭章成功!

    尾聲

    甲:書,能讓我們充滿智慧;

    乙:書,能讓我們提高修養(yǎng)。

    甲:讓我們一起翱翔在書的海洋中,

    乙:讓我們和好書交朋友!

    甲乙:最后,我們一起喊亮我們的口號——讀書快樂,快樂讀書!(學(xué)生集體高呼)

    乙:下面請輔導(dǎo)員講話。

    (輔導(dǎo)員講話:隊(duì)員們,書是我們的好朋友,書會(huì)給我們帶來無窮的樂趣。每一位隊(duì)員都要想讀書、愛讀書、讀好書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。)

    呼號。

    甲乙:一(3)中隊(duì)“我讀書 我快樂”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

    退旗,敬禮。

    快樂的班會(huì)篇五

    1、了解飲食衛(wèi)生、活動(dòng)安全等方面的基本常識(shí)。

    2、形成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

    3、提高安全意識(shí)。

    了解飲食衛(wèi)生、活動(dòng)安全等方面的基本常識(shí)。

    1、形成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

    2、提高安全意識(shí)。

    一、故事導(dǎo)入。

    師:(出示課件)夏天來了,天氣真熱啊!小熊又可以吃到最喜愛的冷飲了。長頸鹿對他說:“小熊,你那么愛吃冷飲,干脆開個(gè)冷飲店吧!”小熊一想,對呀,那樣的話,我既可以賣冷飲,又可以吃冷飲,豈不一舉兩得。于是,小熊的冷飲店開張了,里面有好多好多的冷飲呀,有冰淇淋、冰棒、還有凍飲料。全都是小熊愛吃的。這下小熊可放開肚皮吃個(gè)夠!結(jié)果一下子吃太多了,當(dāng)天就肚子疼送去了醫(yī)院。

    你們看,小熊拼命吃冷飲,吃壞了身體,這樣可不好。所以,我們要把健康、安全牢牢地記在心里。

    出示課題:健康安全要牢記(齊讀)

    二、健康生活方面。(飲食健康、生活習(xí)慣健康)

    1、同學(xué)們,雪糕吃多了會(huì)吃壞身體,那還有些什么東西也會(huì)吃壞身體?

    生匯報(bào):小攤小賣部的零食(不衛(wèi)生食品)

    2、小朋友們都談到了不要到小賣部、小攤小販那里買零食,因?yàn)槟切┝闶澈懿恍l(wèi)生。老師為了研究這些零食,還特地去買了回來。

    師:這是老師從門口小賣部和大型的超市分別買回來的食品。(展示食品)請你們觀察一下它們有什么不同?(小組間傳遞)學(xué)生自由談。

    3、出示課件(展示三無食品的制作過程,生看后談感受)

    4、去哪里、怎樣購買安全的食品?(了解正規(guī)食品的標(biāo)志:生產(chǎn)許可證號、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等)

    小結(jié):同學(xué)們,食物可以給我們身體補(bǔ)充能量,讓我們快高長大。可是如果我們不注意養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,只一味貪吃,就很可能病從口入。所以,我們應(yīng)該養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。

    (1)陽光暴曬下踢足球夏天做好防曬,防中暑。

    (2)上完體育課回來吹風(fēng)扇空調(diào)(擦汗,涼了再)

    (3)教室開窗,保持通風(fēng)。

    (4)坐姿不端正。

    (引導(dǎo):夏天到了,要注意什么?或直接出示圖片,請同學(xué)們看幾張照片,有什么想法?)

    6、齊讀健康歌。

    小朋友,仔細(xì)聽。健康知識(shí)有本經(jīng)。吃瓜果,先洗凈。蚊叮蠅爬傳染病。饑餓時(shí),嘴莫讒。吃飯之前洗手臉。小攤販,莫相信,安全食品要看清。病從口入是古訓(xùn),講究衛(wèi)生不生病。

    師小結(jié):你們看,健康是多么的重要,我們不僅要養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣,也要有健康的生活習(xí)慣。讓我們把健康牢牢的記住吧!

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    演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來,不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是
    作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
    方案在解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小
    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的
    總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。怎樣寫總結(jié)才更
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
    學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?下面小編給大
    作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面是小編帶
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
    我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該
    作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅
    心得體會(huì)是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所
    為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。通過制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,避
    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)
    當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。什么樣的讀后感才能對得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀
    從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借
    心得體會(huì)是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們
    心得體會(huì)是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一
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