道德小學(xué)生手抄報(bào)內(nèi)容模板

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

道德小學(xué)生手抄報(bào)篇一

開荒地汗似雨淋，

禾下土得來不易。

毒垃圾害比刺針，

亂傾倒國家法禁。

請(qǐng)勿貪一時(shí)之便，

休妄想不會(huì)被擒。

工業(yè)鹽切勿亂用，

食物鏈不能被侵。

保安全你我責(zé)任，

唱環(huán)保四海同心。

道德小學(xué)生手抄報(bào)篇二

走進(jìn)武術(shù)

武術(shù)簡(jiǎn)介

中國武術(shù)，以中國文化為基礎(chǔ)的、停止（止）戰(zhàn)斗（戈）

的技術(shù)；是消停戰(zhàn)事、維護(hù)和平的技術(shù)；是物質(zhì)文明的保障

和導(dǎo)向，帶領(lǐng)修習(xí)者進(jìn)入認(rèn)識(shí)人與自然、社會(huì)客觀規(guī)律的傳

統(tǒng)教化方式。

中國武術(shù)，有著悠久的歷史，最早可以追溯到商周時(shí)期，

具有極其廣泛的群眾基礎(chǔ)，是中國勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)

踐中不斷積累和豐富起來的一項(xiàng)寶貴的文化遺產(chǎn)。是中華人

民的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)之一。

中國武術(shù)，是修習(xí)一門制止侵襲的高度自保技術(shù)，它在

尚武第一人

楚莊王，楚穆王之子，

春秋時(shí)期楚國國君，公元前

613—公元前 591 年在位，

春秋五霸之一。春秋末期，

切實(shí)解決安全問題的基礎(chǔ)上，使我們的頭腦得到應(yīng)變能力的 訓(xùn)練，簡(jiǎn)便易行、能夠輕松提升人的精神和身體素質(zhì)，防衛(wèi) 健身，精進(jìn)卓越，快樂通融。

武之承傳

孔子曾到訪楚國，稱楚莊王

武術(shù)名師

李小龍（功夫巨星、創(chuàng)截拳道 雙截棍法） 趙鑫洲（六合拳、螳螂手、六合門） 霍元甲（迷蹤拳）（精武體操會(huì)）

解百招不如練一技，技精不如法通，法通不如念正； 念正，法通，技精，自生百招。

生百招不如成一絕。鐵杵成針，只須功深。

求名師不如循真理，循真理不如愛同門，愛同門不如 觀照自身；知己、愛人、明理， 自是良師。

成良師自有承傳。延衍繁盛，民強(qiáng)國安！

的政治思想與儒家的“仁” 的思想相符。

道德小學(xué)生手抄報(bào)篇三

1、辭舊迎新之際，謹(jǐn)祝：新年幸福、快樂健康、福星高照、開心吉祥、百事順?biāo)臁⑻鞂挼貜V、鴻運(yùn)當(dāng)頭、山高水長(zhǎng)！

2、繁星點(diǎn)點(diǎn)，夜色寧靜，在你回家的路上送上我最真摯的祝福，道一聲朋友，祝你一路順風(fēng)，新春快樂。

3、過去一年走過的腳步，留下的是艱辛和攀登的苦，未來一年里展望的路，你我仍需帶著更高的理想繼續(xù)付出。從現(xiàn)在做起邁出勇敢和堅(jiān)定，祝新的一年里有更大的進(jìn)步。

4、今年的春節(jié)我特別思念你，我的愛人。讓天上的星星為我們祝福，讓響徹天際的聲聲爆竹傳達(dá)你我此生不渝的真情。

5、面對(duì)春節(jié)，面對(duì)身邊匆匆而過的人們，想起你，心中有一種感動(dòng)：愛，便是這種無法言說的緣吧。祝福你新春快樂！

6、一張車票，一個(gè)背包，風(fēng)雪相伴，歸途路迢迢，只因年來到;一壺燙燙的老燒，一桌香香的菜肴，幸福無限，團(tuán)圓樂淘淘，回家就是好！

8、值此新春之際，祝您：大財(cái)、小財(cái)、意外財(cái)，財(cái)源滾滾;親情、友情、愛情，情情如意;官運(yùn)、福運(yùn)、桃花運(yùn)，天天走運(yùn);愛人、親人、友人，人人平安！

9、在關(guān)愛中讓友情更深，在牽掛中讓親情更暖，在誠實(shí)中讓心底更靜，在簡(jiǎn)單中讓生活更美，在問候中讓祝福更好，在祝福中讓春節(jié)更快樂！

10、歲月的摺子，修飾了您的棱角，您的脾氣也慈祥了不少，當(dāng)然偶爾還會(huì)“跳跳腳”，那是您青春不老！愿老爸老媽新春快樂！

11、剪一對(duì)窗花，掛一雙燈籠，貼一幅對(duì)聯(lián)，吃一碗餃子，合家團(tuán)圓！發(fā)一條短信，送一個(gè)祝福，道一句問候，報(bào)一下平安，祝新春快樂滿滿！

12、健康是最佳的禮物，知足是最大的財(cái)富，關(guān)心是最真摯的問候，牽掛是最無私的思念，祝愿我最愛的親人新春快樂平安！

道德小學(xué)生手抄報(bào)篇四

(一) 活動(dòng)內(nèi)容

1、向全國部分學(xué)校贈(zèng)送安全教育產(chǎn)品

在全國范圍內(nèi)選擇部分具有代表性的中小學(xué)校及幼兒園，向其免費(fèi)贈(zèng)送安全教育光盤《學(xué)生安全大于天》及彩色配套讀本，贈(zèng)送總價(jià)值為一千萬元人民幣。其中《學(xué)生安全大于天》精品動(dòng)漫課堂根據(jù)現(xiàn)階段少年兒童安全事故特點(diǎn)，選擇典型案例，以動(dòng)漫、真人演繹等少年兒童喜聞樂見的方式，從治安、交通、消防、衛(wèi)生、體育活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐、自然災(zāi)害等七個(gè)方面，剖析校園安全事故的發(fā)生原因，講述安全事故的防范知識(shí)和應(yīng)對(duì)措施。

2、舉辦百場(chǎng)校(園)長(zhǎng)安全教育公益講座”

組織來自中國人民公安大學(xué)、中國兒童青少年衛(wèi)生研究所、共青團(tuán)北京市委青少年法律與心理咨詢中心等科研院所的數(shù)十位知名專家學(xué)者，赴全國各地舉辦一百場(chǎng)面向中小學(xué)校長(zhǎng)和幼兒園園長(zhǎng)的安全教育公益講座。講座主要講述，在新形勢(shì)下，如何結(jié)合少年兒童身心發(fā)育特點(diǎn)，創(chuàng)新安全教育模式，增強(qiáng)安全教育效果，采取多元有效安全管理手段，構(gòu)建平安和諧校園。百場(chǎng)公益講座將充分考慮各地經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和教育發(fā)展情況，合理選擇講座地點(diǎn)，適當(dāng)向偏遠(yuǎn)落后地區(qū)傾斜，體現(xiàn)教育公平。

3、開展安全教育問卷調(diào)查

開展安全教育問卷調(diào)查，掌握少年兒童安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的現(xiàn)狀，明確當(dāng)前安全教育存在的主要問題，形成調(diào)查檔案和調(diào)查報(bào)告，為改進(jìn)少年兒童安全教育及相關(guān)部門決策提供依據(jù)。組織問卷調(diào)查時(shí)，隨卷附上《致家長(zhǎng)的一封信》，呼吁廣大家長(zhǎng)更加重視安全教育，積極配合安全知識(shí)普及活動(dòng)，共同努力，為孩子撐起一片安全的天空。

(二) 活動(dòng)實(shí)施構(gòu)想

1、為了保證活動(dòng)的正確導(dǎo)向，增強(qiáng)活動(dòng)的權(quán)威性和協(xié)調(diào)性，擬邀請(qǐng)團(tuán)中央及全國婦聯(lián)等單位作為支持單位與關(guān)工委主辦單位一起，成立安全知識(shí)普及活動(dòng)辦公室(以下簡(jiǎn)稱“活動(dòng)辦公室”)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體策劃、政策指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)。

2、為了增強(qiáng)活動(dòng)的宣傳力和影響力，在國務(wù)院新聞辦公室新聞發(fā)布廳舉行新聞發(fā)布會(huì)暨啟動(dòng)儀式，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)各方代表參加。

3、為穩(wěn)妥起見，活動(dòng)正式啟動(dòng)前，由承辦單位“火龍教育”在北京地區(qū)率先展開試點(diǎn)贈(zèng)送工作，積累經(jīng)驗(yàn)，確保贈(zèng)送活動(dòng)圓滿成功。

4、為避免贈(zèng)送產(chǎn)品被中途截留，確保順利到達(dá)受贈(zèng)學(xué)生手中，同時(shí)也為了確保活動(dòng)不被個(gè)別地區(qū)個(gè)別人敷衍了事，程序設(shè)計(jì)上采取“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”贈(zèng)送方式，通過快遞公司將安全教育產(chǎn)品直接快遞至學(xué)生家中，避免對(duì)贈(zèng)送產(chǎn)品產(chǎn)生中間收費(fèi)環(huán)節(jié),快遞費(fèi)用由受贈(zèng)方承擔(dān)。

5、為鼓勵(lì)大家積極參與，活動(dòng)設(shè)置總結(jié)表彰環(huán)節(jié)，對(duì)活動(dòng)中參與積極，表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

道德小學(xué)生手抄報(bào)篇五