心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
治療心得體會及感悟篇一
盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發出對自己對生活蓬勃的熱愛!
我找到了那個孩子：“班主任傷害了你，你恨她?”沒有。他回答得很干脆。沒有無緣無故的恨或惡，總得事出有因吧?我追問，“跟老師有點小矛盾?”沒事干，好玩。他一副敢作敢當的凜然，將我的心又狠狠地砸了一個坑，比聽同事轉述時更厲害。
我努力使自己平復下來，繼續跟他溝通。“你那樣對待老師的手套，看起來是手套，其實傷害的是老師的感情……如果你一進教室，發現自己的書包公然被同學們踢來踢去，甚至踩得臟兮兮，你會怎么樣?你可能會很傷心甚至很憤怒，就像踢你自己一樣。”他低下了頭，用腳在地上劃拉著。我繼續說，“你的書包跟老師的手套從根本上講是一樣的……因為你的那個舉動，老師批評你甚至打你倆耳光，都是正常的，那就叫‘自取其辱’，——你不尊重別人，自然得不到對方的尊重……”
后來事情發展得有點狗血，家長死死抓住“打了孩子一巴掌”這一點大鬧，并要求處分老師。不難想象，那孩子被我苦口婆心說得低下去的頭又會高昂起來。
我知道，我無力改變社會的種種畸形，無法影響有些孩子身后的家庭，只能拼力來喚醒孩子自身沉睡著的美好。我也知道自己沒有金剛鉆，卻還是見瓷器活就想試試。我堅信，沒有孩子生來就是破罐子，也一定還有些孩子在危機四伏的原生家庭里很小心地保護著自己的潔凈與良善，等著自己有能力了盡快逃離。
“老師”這個身份很沉重，教書育人不能只劃定在自己所帶的班級里。盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發出對自己對生活蓬勃的熱愛!
治療心得體會及感悟篇二
第一段：心理治療師的職業介紹和背景說明（引言）
作為一名心理治療師，我意識到自己肩負著幫助他人解決心理問題和實現心理健康的重要使命。心理治療師是專門從事心理健康服務的專業人士，他們通過與個人或群體的交談和其他技術手段，幫助他們面對、處理和克服各種心理困境和障礙。在我的職業生涯中，我深深體會到心理治療師的作用和責任，也明白了自身需要具備的技能和品質。
第二段：與患者的關系和信任（發展）
心理治療依賴于患者與治療師之間的合作關系和互信。作為心理治療師，我必須建立一個安全、支持性和保密的環境，以便患者能夠真實地表達自己的感受和困惑。除此之外，我還需要耐心傾聽并理解他們所面臨的問題，識別出潛在的原因和因素。在治療過程中，我會用心表達同理，并通過積極溝通和有效的技術手段，幫助患者獲得洞察力，找到解決困境的方法。
第三段：挑戰和困惑（困難）
在實踐當中，我也意識到心理治療師面臨的壓力和困難。每個患者都獨一無二，每個治療過程都有不同的挑戰，需要巧妙而個性化的方法。有時候，我可能會遇到情緒激動或抵觸心理治療的患者。在這些時候，我需要保持沉著冷靜，掌握有效的技巧來處理他們的情緒，并耐心地解釋心理治療的價值和重要性。此外，自我保護也是非常關鍵的。作為心理治療師，我們需要確保自己的精神和意識狀態良好，以便為患者提供最佳的服務。
第四段：快樂和成就（好處）
然而，不管面臨多少困難，通過看到患者逐漸擺脫困境、得到心理健康的改善和成長，我會感受到前所未有的滿足感和成就感。與患者一同走過痛苦和困惑的日子，親眼見證他們重獲快樂和自信，是我職業生涯中最大的動力。尤其是當他們告訴我，我的幫助對他們的生活產生了積極的影響時，我會覺得自己無比榮幸。這些時刻讓我相信，我所從事的職業是有價值的，我能夠真正改善他人的生活質量。
第五段：展望未來和自我成長（結尾）
作為一名心理治療師，我始終保持著對自己的持續發展的渴望。每個治療過程都使我成長和學習，迫使我不斷反思和調整自己的方法。我會積極參加專業培訓和學術研究，提升自己的技能和知識水平，以更好地服務于患者。我相信，在未來的日子里，我能夠為更多的人帶來希望和改變，讓他們找到真正的幸福和心靈的安寧。
治療心得體會及感悟篇三
金風送爽稻谷黃，教師培訓心底亮。20xx年9月15日，我，一個臨近退休的鄉村教師，繼20xx年初中語文“送教下鄉”學科培訓完成兩年以后，于今年我又一次有幸參加了“國培計劃”（20xx年）雙峰縣送教下鄉通識研修培訓活動。雖然上次國培使我心靈震撼，得到很多啟迪，但是我認為這次研修培訓是本人近三年以來參加的規模最宏大，組織最嚴密，計劃最全面，主講課題最接地氣的一次研修培訓活動。
本次活動在雙峰縣會務中心第一會議室隆重舉行，參加成員有來自全縣教學一線的老中青骨干教師450余人，再加上組織領導、主講教師、工作人員總共達500人。參培人員之眾，規模可謂空前。
嚴密的組織，科學的計劃亦是本次活動特色之一。活動由縣教師進修學校牽頭，縣教育局督辦。從發放學員的《研修手冊》里可以清楚看到“培訓寄語”、“項目實施方案”、“送教下鄉培訓名額分配表”、“培訓通知”、“培訓管理團隊”、“學員花名冊”、“評課稿”、“參培小結”、“研課磨課工具單”、“成果展示單”、“個人總結”等實施步驟。此次縣教師進修學校站在非常睿智的高度將全縣基礎教育的初中英語、化學、體育，小學科學、音樂，幼兒教育等短板學科教師組織起來學習培訓，這樣會使廣大鄉村教師的課堂教學能力、教育教學能力得到很大程度的提升。
其次，我感覺到本次通識培訓的兩位來自教學一線的主講者，同時也是特優教師，他們的傳授與講解非常接地氣。
株洲市二中物理老師黃國雄老師獨具匠心，從零距離與學員互動直觀演示鐵環穿越封閉鐵鏈的實驗入手，在引起全體學員極大興趣的前提之下，號召全體學員向書本學習、向生活學習、向學生學習、向同行學習。他還圖文并茂、深入淺出的講授了“菜壇子漏氣檢驗”、“拔火罐健體”、“浮力定律的實踐探究”、“曹沖稱象的發散思考”、“豎雞蛋游戲帶來的思考”等物理現象，系統科學地總結出：物理來源于生活又反過來為生活服務。
新形勢之下，教師如何維護學生的合法權益，如何懲戒學生的不良行為，如何處理校園欺凌侵權事件，如何使懲罰權不逾越法律底線這些問題成為了學校、教師尤其是班主任教育教學管理工作中的棘手問題。然而湖南第一師范大學、省內資深師資培訓師李婷老師親自走入地廳座列為學員們語重心長地做出了“學生權益保護暨教師依法執教的技巧”等熱點的分享，并通過枚舉一系列校園實例，對教育教學實踐工作中的體罰、變相體罰、教育性懲戒進行了準確的界定。這樣使學員們更加明確了如何加強未成年人保護與教師合法權益的保護。名師的講座讓學員們真是受益匪淺。
雙峰縣教育局、雙峰縣教師進修學校高度重視師訓工作，“送教下鄉”活動為補齊學科短板、為推進雙峰教育迅猛發展提供了強大的動力，我堅信，雙峰教育的腳步定會走得越來越穩，越來越堅實！
治療心得體會及感悟篇四
第一段：
作為一名心理治療師，我經常與各種心理問題的患者打交道，與他們一同探索并解決內心的痛苦。多年的工作讓我深刻感受到，心靈的治愈與成長是一條漫長而曲折的道路。在這個過程中，我不僅幫助了他人，也收獲了自己的成長和啟迪。
第二段：
我經常與患者分享一句話：“心靈的治愈需要勇氣。“許多患者來到我的辦公室時，內心都被困擾和痛苦所淹沒，他們不愿面對過去的傷害和困境。治愈的第一步是展示出勇氣，勇于面對，并愿意為自己的內心做出改變。我常常告訴他們，只有勇敢的面對內心的陰暗，才能找到真正的治愈之道。
第三段：
與患者長時間的交談，使我更加明白一個人內心深處的秘密和痛苦需要傾聽和理解。作為一名心理治療師，我不僅是一名傾聽者，更需具備同理心和情感共鳴的能力。在與患者的交流中，我深入聆聽他們的故事，主動與他們建立關聯。這樣的關系可以讓患者感受到溫暖和支持，并在治療過程中逐漸打開心扉。
第四段：
在治療的過程中，我意識到每個人的痛苦經歷是獨一無二的。有時候，相似的問題卻可能有完全不同的根源。這啟示著我需要采取不同的方法和策略，因為沒有一種標準的療法適用于每個人。我必須適應不同的治療需求，并靈活調整自己的方法。
第五段：
最后，作為一名心理治療師，我更加珍惜人與人之間的聯系和溝通的重要性。人與人之間的支持和理解是心靈治療的基石。在治療過程中，我不僅與患者建立了深厚的信任，也與他們的親人提供了溫暖和理解。我明白，精神的治愈不僅需要個體的努力和勇氣，還需要周圍的支持力量。
總結：
通過與患者的接觸和治療，我逐漸發現，心理治療師是一份獨特而令人滿足的工作。我有幸成為那個走在他人內心深處的人，與他們一同面對內心的黑暗以及試圖脫離痛苦的激流。而在這個過程中，我也在不斷成長和學習，不斷感悟人性的復雜與美好。無論是在聆聽他人故事的過程中，還是在探索治愈的旅程中，我都深切體會到，心理治療是一種神圣而有意義的工作，我將繼續努力，為更多的人帶來溫暖和希望。
治療心得體會及感悟篇五
8月3日，我們在笑翻天拓展基地進行了一場拓展訓練比賽，以幫助企業老板及中高層打造企業冠軍團隊為目的，企業文化實施步驟、冠軍團隊五大特質等幾大方面，通過笑翻天教練的實戰經驗講解、分享，導師與學員互動分享、拓展訓練等環節，訓練學員學會如何找到企業的“魂”文化，進而打造出屬于自己的“冠軍團隊”!
接下來就是進行拓展比賽了，我們滿懷信心來到了比賽現場。本以為每一個項目都可以試試自己的身手，可惜教官只給我們選擇一個項目的機會，無奈大家只能憑自己的身體條件選擇一個項目了，而我選擇了緬甸橋，看看那個場地，心里還真是有點心慌慌的，長二、三十米的繩索，要靠自己走過去，感覺真的是蠻困難。可是教官告訴我們那些來玩緬甸橋的從來都沒有掉下來過，這樣我們才放心很多。
終于在漫長的等待中輪到我們了，我們迅速地穿好了保護的器具，等待著這屬于我們的一刻，“加油，加油”，我向對面的隊友喊著。突然不知道什么原因，他們三個人都從繩索上掉了下來，可是一秒鐘之后，他們又奇跡般地讓腳踩在了鋼絲上。說實話這一幕真是又讓我害怕又讓我驚喜，害怕的是如果剛剛他們沒辦法踩回來那該怎么辦，驚喜的是三個人同時下去，又在短暫的時間中同時踩回在鋼絲上，我也相信有這樣機緣巧合的事情，說明老天也在幫助我們，我們一定會成功的。該我了，我告訴自己往前走，往前走，勝利是屬于敢跨大步勇往直前的勇者的。“一步、二步、三步……”到了，終于到了，我們從教官那里打探到了小道消息，目前我們的成績是最好的，開心、喜悅的心情一下子都寫在了我們臉上，因為我們用心做到了最好，而且這就是我們想要的最好。
由于緬甸橋的進程較快，當所有的隊員完成比賽，其它的項目天梯和空中抓杠才進行到一半，所以我們馬上趕了回去為同隊的隊友加油，其實最困難的當屬天梯，因為上去的三個隊友只能靠互相之間的合作借不到其它的外力，天梯越往上面，兩根棍之間的距離會越來越大，最后的兩根棍之的距離有1.8米多，而對于女生來說那是多么困難的事情啊!到我們班的同學上場了，一節一節再一節，前三根進展的都蠻順利的，可是快到第四根的時候，女生已經夠不著什么了，由于大家的支持和上面隊友的鼓勵，讓她站在了第四根棒上了，雖然沒有到達頂峰，但是她們盡力了，我們以她們為傲。
最后舉行的是盲人方陣的比賽，15個人蒙著眼，手拉手完成了正方形，而且完成得相當出色。我們贏了，贏了自己，也贏得了教官贊許的目光，我永遠不會忘記教官問我們好時，我們回答的響亮而又干脆的聲音“好、很好、非常好!”也永遠不會忘記15個人同甘共苦地走過了這么有意義的一天，隊友們，我會記住這一天，讓人感動的這一天;我也會記住這一次別開生面的野外拓展活動。
第一次參加團隊拓展訓練，有很多感受，很多感悟，一時間不知道應該如何組織語言。但是拓展訓練就是通過一次次的游戲活動，讓你明白團隊合作的重要性。用行動讓你親身體會帶領團隊做任務的困難，問題，和反思。戶外拓展訓練的學員通過集體解決問題,能增進對集體的參與意識與責任心,對克服心里惰性,磨練戰勝困難的毅力、啟發想象力與創造力都很有幫助。重要的是從實踐中總結經驗!!
破冰活動搶先行 破除隔閡顯真情。15—20人隨機分組，破冰組隊，起隊名，編隊歌，制隊徽，自我介紹，以特殊形式增進團隊間了解，凝聚團隊精神。感知一個團隊的建立、需要團隊成員、團隊文化，破冰游戲就是團隊文化的建立、讓大家認知團隊這個概念。通過破冰活動打破人與人之間的尖冰。拓展訓練開始之前的第一個項目“破冰組建團隊”為整個拓展培訓做好心理和身體準備;使增強隊員之間的互相認識和了解，鼓勵溝通，打消彼此隔膜、拉近距離;在初步團隊建設完成各項任務的過程中營造團隊氣氛，形成初步統一的團隊。
拓展訓練中“盲人方陣”這個拓展項目意義重大，所有人帶上眼罩，不許偷看，只能聽聲音來完成教練給我們的任務。團隊運作中的領導、決策、計劃、執行和溝通。讓大家在笑聲中領悟了在一個團體中，領導的重要性、計劃的重要性以及團隊合作的重要性。大家紛紛表示這樣的活動可以多開展些，對于寓教于樂的形式非常樂于接受。盲人方陣給我最深的感受。溝通是解決一切問題的根本。
最后一個項目我被感動了，飛奪瀘定橋!因為一個失誤都會導致全體隊員重來，但大家依然團結，努力，凝聚每個人的力量，無私奉獻的精神!希望每個人都找到自己，超越自己。 20人做橋墩，剩下40人依次踩著20雙手過河，中間有人掉河則重新搭橋樁開始，最后基本上都哭了。其實生活中有很多感動，父母，親人，朋友何不是我們的橋樁呢，我們又何嘗不是踩著他們的雙手走了20多年呢? 感謝......
不知不覺的一天拓展訓練圓滿結束。在一天的體驗式培訓中，全體員工都表現出較強的個人素質和良好的團隊協作精神，出色地完成了全部訓練課程。大家在體驗著挑戰帶來的成功喜悅后，深刻感受到團隊的重要性。更讓我們學會了如何培養和鍛煉與人交往能力、領導能力、感恩的心。我們將在這里，通過互動體驗，給您帶來不一樣的收獲!相信今后，我們這個團隊會以更加積極向上的面貌推動公司持續發展。
治療心得體會及感悟篇六
第一段：引言（200字）
腫瘤治療是一個艱辛而充滿挑戰的過程。多年來，我在醫療行業中與無數患者共同經歷了這個過程。通過與患者的交流與觀察，我不僅學到了很多專業知識和技巧，也對腫瘤治療有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將分享我在腫瘤治療中的心得體會和感悟。
第二段：身心合一的治療方法（200字）
在腫瘤治療中，我發現身心合一的理念非常重要。戰勝腫瘤不僅僅依靠藥物和手術，還需要患者內心的力量。因此，我總是鼓勵患者保持積極的心態，與他們進行心理疏導，并鼓勵他們參與各種鍛煉和活動，以加強身心的平衡。通過這種身心合一的治療方法，我看到很多患者在治療過程中變得更加堅強和樂觀。
第三段：團隊合作的重要性（200字）
在腫瘤治療中，一個強大的團隊是非常重要的。這個團隊包括醫生、護士和其他醫療工作者。我們每個人在治療過程中都起著至關重要的作用。要想提供最好的治療效果，我們必須保持良好的溝通和協作。我發現只有當我們團結一致時，才能真正滿足患者的需求，并為他們提供最好的治療。
第四段：患者的家庭支持（200字）
除了專業團隊外，患者的家庭支持也是非常重要的。經常有家屬告訴我，他們會盡力幫助患者恢復身體，支持他們的治療過程。在我看來，這種家庭支持不僅僅是提供物質上的幫助，更是提供情感上的支持。患者會因為家人的陪伴而感到堅強和安心，這對于他們的康復非常重要。
第五段：希望與勇氣（200字）
在腫瘤治療中，我看到了無數患者的希望和勇氣。他們像一個個戰士一樣，勇敢地面對疾病和治療，并從中汲取力量。這種希望和勇氣激勵著我不斷進步，為患者提供更好的醫療服務。在臨床實踐中，我也經常告訴患者他們不是孤軍奮戰，我和整個團隊都會陪伴在他們身邊。我們相信，只要保持希望和勇氣，就一定能夠戰勝腫瘤。
結尾：（200字）
在腫瘤治療的過程中，我體會到了身心合一的治療方法的重要性，團隊合作的必要性，患者家庭支持的關鍵以及希望與勇氣的力量。這些心得體會和感悟不僅幫助我成長為一名更好的醫療工作者，也使我更加珍惜生命的可貴。我相信，只要我們共同努力，腫瘤不再是無法逾越的障礙，而是一個可以克服的挑戰。
治療心得體會及感悟篇七
20__年從學校畢業來到新疆阿克蘇地區二醫院，在之前想著新疆康復應該有所發展，但沒想到這么落后，思想理念的落后導致阿克蘇地區沒有一家完整的康復科，大部分都是以按摩為主的康復科。
來到阿克蘇地區第二醫院他們于20__年8月成立康復中心，20__年醫院通過招聘，招聘康復治療師7名，11月 開設康復病房。康復科基本健全其中有醫護人員18名，其中副主任醫師1名，康復治療師7名，康復醫師2名，融合中西醫臨床、康復醫學、運動醫學、心理學和健康醫學的專業知識為一體。科室終于建立起來了，可是其他科室不認可就連醫院也不認可我們，在他們眼里我們就是給病號搬搬腿搬搬胳膊來糊弄病好的，根本就治不好治好病人的病。看見這種情況我們并沒有灰心喪氣而是更加堅強起來，對與其他科室送來的病號我們給他們慢慢進行宣教，一遍又一遍進行講解，慢慢病好有了認可，他們也覺得康復給他們帶來了更好的生活質量，讓他們在生活中能做一些自己能做到的事情。
但是有些少數民族的他們聽不懂漢語，我們就找人翻譯并且自己也學習他們的語言這樣溝通也容易了，在學習語言時真的是有很多笑話啊，發音不準舌頭打不了彎，常常是說的他們都聽不懂，我們就一遍一遍的練習，經過快一年的學習簡單的還可以交流了，少數民族的他們也慢慢認可康復了，這讓我們感到高興啊。都是剛從學校畢業出來的最后一年實習，實習時都是老師帶著做，現在沒有老師在身邊只有自己解決遇到的問題，白天工作晚上回到家了看書有時給自己的老師打電話請教，解決不了的問他大家坐在一起談討，這樣的日子持續了大半年時間，業務水平有了很大的提高。
欒主任跑醫院領導那為我們爭取了很多的醫療器械，讓我們科室器械慢慢健全起來了。在院鄰導的大力與支持下康復治療才逐漸取得療效獲得病人及臨床科室的認可。在科室工作人員的不懈努力，科室康復治療水平有了很大提升，自治區殘聯特地把我科指定為阿克蘇地區唯一三癱康復治療基地為醫院取得了榮譽為醫院添了光彩。新疆的南疆也算是腦梗、腦出血的高發地因為這里的人主要喜歡吃肉，導致腦梗、腦出血的概率比較高。小兒腦癱也是比較多，我們大概統計了一下阿克蘇地區大概有3000個小兒腦癱，這個數字是驚人的，和這里的人的文化水平有關系，很多醫院他們不懂的篩查導致了很多錯失了治愈時期。
我們也與殘聯聯手為那些貧困的家庭進行幫助，為他們康復治療。與他們接觸讓你會感覺到生活中的困難都不是事，看見他們在訓練中堅持著我們這些正常人更加要堅強，其實康復中有一個短話說的好啊，康復一人解放全家。這句話說的太貼合實際了。希望20__年人人都會享有康復，讓更多的家庭得到解放。
治療心得體會及感悟篇八
第一段：引言 (150字)
腫瘤治療是一個充滿挑戰和困難的過程，但同時也是一個充滿希望的旅程。在過去的幾年里，我經歷了自己的癌癥治療過程，深刻體會到了腫瘤治療中的種種心得和感悟。從治療的前期準備到后期康復，每一步都伴隨著無數的考驗和啟示。在這篇文章中，我將分享我在腫瘤治療中所得到的經驗，希望可以給其他人一些啟示和幫助。
第二段：積極面對 (250字)
在面對腫瘤的診斷時，我首先學會了積極面對。診斷結果初期，我感到非常沮喪和絕望。然而，我很快意識到，這種消極情緒只會讓自己的病情更加惡化。于是我開始積極面對這個事實，尋找各種治療機會，并相信一定會有希望的。這種積極的心態幫助我度過了治療的艱難時刻，也幫助我更好地應對了治療的副作用和變化。
第三段：信任專業 (250字)
在腫瘤治療中，我深深感受到了專業醫生的重要性。他們是我們治愈疾病的的重要伙伴。他們的專業知識和經驗是我們最大的依靠。因此，我學會了相信他們，并盡可能地與他們保持良好的溝通。我發現，通過與他們合作，我能更好地理解我的病情、治療過程和護理方案。而且，他們的專業建議也對我的康復起到了非常重要的作用。
第四段：家人的支持 (300字)
在整個治療過程中，家人的支持對我來說是不可或缺的。無論是精神上的支持還是物質上的幫助，他們一直陪伴在我身邊，給予我極大的鼓勵和安慰。我深知，沒有家人的理解和支持，我很難堅持下去。因此，我非常感激他們的支持，并盡可能地與他們分享我的想法和感受。他們的陪伴讓我更加堅強，也加速了我康復的進程。
第五段：人生的轉變 (250字)
通過腫瘤治療，我的人生發生了很大的轉變。我學會了更加珍惜生活，更加關注自己的身體健康。我懂得了愛護自己的身體，不再忽視身體的警示信號。同時，我也學會了享受當下，不再將一切推到未來。我發現，我們應該及時采取行動，為自己的夢想而努力。因為生命無常，我們不知道明天會怎樣，所以應該珍惜現在。這次腫瘤治療使我成長了許多，并讓我更加明白人生的價值和意義。
結論 (100字)
腫瘤治療經歷給予了我很多寶貴的心得體會和感悟。積極面對，信任專業，家人的支持以及人生的轉變，都是我在治療過程中的重要收獲。我相信，這些經驗不僅適用于腫瘤患者，也可以幫助其他人在面對困難時更加堅強和積極。我希望通過分享這些心得，可以給更多人帶來希望和勇氣，讓他們也能戰勝困難，迎接美好的明天。
治療心得體會及感悟篇九
實習時間：
20__年x月x日-x月x日
實習地點：
__
實習過程及體會：
在康復科實習的幾周，是我真正接觸臨床，開始實習的幾周。剛開始有些擔心不能適應，也不知從何下手，而且對于康復的印象甚是模糊。但幾天后，我原先的擔心慢慢消失了。
（一）先是科護士長給我們實習生講述康復學科的總論
這一周是理論與實踐的“第一次親密接觸”，在實現理論向實踐轉化的同時，我們仍不忘記加強理論學習。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關知識，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發病機理、臨床表現和康復護理等，豐富了我們的專業理論知識的同時，讓我切實感受到再學習的重要性。
（二）那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機都出了故障，那里頭熱得更不用說了。
我隨護士長和羅老師到病房里給病人做語言訓練和肢體運動訓練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來一遍”……病房里充滿了維修制冷機的`聲響和訓練病人的口令。當時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復著同樣的動作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護士裝；更看到了病人和其家屬會心的笑容。
理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產的，也有進口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多余動作也會被老師發現且給予糾正，可見操作的規范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴肅認真的態度和扎實的基本功。
（三）這一整周我在物理治療室實習，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師。
下一周我們就要轉科實習了，按要求每個實習同學必須上交一份完整的護理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個細節都認真看了一遍，并補充了一些評估資料和護理措施，調整了護理診斷的時間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護理病歷不應只限于病歷本身，而應是以病人為中心進行護理病歷記錄。
（四）這一周是我們在康復科實習的最后一個周，說起來還真有些舍不得。
因為在短短的四個星期里，已不知不覺習慣了這里的氛圍，訓練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環繞于耳旁。
按教學實習要求，我們每個實習生要各自進行一次護理查房，而且護士長要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環境下，我開始進行了護理查房，偶爾思維中斷時，是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。
之后，老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定，而且護士長還著重強調了疾病護理中的健康教育問題，希望今后揚優補缺，表現更出色。
治療心得體會及感悟篇十
十四天的大學軍訓結束了，留給我們的是永遠的記憶與說不盡的酸甜苦辣。
回顧軍訓，從入營的第一天起，有許多人因為沒有受到過這樣的訓練，有的人沒過多久就已經感到了體力不支打起了報告。教官也很體諒大家，也隨時的注意著大家是否能夠堅持下去，這個小小的細節，讓我們感受到了，在軍營中教官們對于我們的關心，這讓我們感到了溫暖。
到了第二天，天氣開始炎熱起來，但是，打報告的人卻越來越少了，雖然15分鐘軍姿練習讓我們的手臂酸痛，讓我們的汗水流下，但是我們依然堅持著，堅持到營長吹起休息的哨聲。因為我們學會了面對困難，要堅持，不放棄。
每當太陽下山，晚飯過后，是我們最開心的時候，也是我們最期盼的時候。不是因為我們可以回到寢室休息了，而是因為我們的全團拉歌開始了。拉個活動不是比拼哪一個人的歌聲有多么的美妙，而是全團的比賽。并且拉歌時候比拼的不是哪個團的歌聲美，而是全團的合作。
教官常常對我們說，拉歌不是比賽，而是友誼，拉歌的目的是增進友誼，是創造快樂。拉歌可以在營與營之間，連與連，教官與教官，營長與營長之間進行。每次拉歌都由我們來鼓動其他人唱歌，在一來一去的詼諧幽默的語言中，進行著拉歌活動。
經過了這次的磨練，我的收獲頗多，在軍訓中，我學會了面對困難，要有不屈服，堅持到底的精神，面對團隊，要有團結的精神。我相信，在經歷了這次的考驗之后，我會向一名合格的大學生對齊。
軍訓，我真心的感謝你，感謝你，讓我收獲頗多。