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老年教育幫扶工作總結(jié)報告 學(xué)校教育幫扶工作總結(jié)篇一
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,而不是面向少數(shù)學(xué)生。因此,堅持面向全體學(xué)生,更應(yīng)側(cè)重需要幫助的學(xué)生,研究需要幫助的學(xué)生,轉(zhuǎn)化需要幫助的學(xué)生。為此,我根據(jù)這些問題學(xué)生形成的原因,有的放矢地做好他們的思想教育工作,采取措施提高他們的學(xué)習(xí)成績。
一、深入學(xué)生,全面了解學(xué)生的心態(tài)
放棄門縫里看人的偏見,發(fā)現(xiàn)學(xué)困生并非不可救藥。對學(xué)困生學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、興趣、愛好、志向、心理變化和生理特點、家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及行為品德等方面作全面調(diào)查、深入研究,并采取分類教育的方式。用教師美好的靈悟、理智來塑造學(xué)生美好純潔的心靈,使學(xué)困生領(lǐng)悟到身邊的同學(xué)、老師都對“我”的進步寄予很大的希望,鼓勵他們從自己身邊的小事做起,一步一步地培養(yǎng)學(xué)困生樂觀向上的生活態(tài)度。
二、和諧平等,建立融洽的師生關(guān)系
作為教師,自身的職業(yè)決定了育人的職責(zé)。因此,努力溝通師生,尤其與學(xué)困生情感,搭起相互信任的友愛橋梁,建立起和諧平等、融洽純真的師生關(guān)系。掌握學(xué)困生的心態(tài),耐心熱情地替他們排憂解難,讓他們覺得自己的榮辱牽動著老師的心理,老師的得失同樣成為他們臉上“陰晴變化的招牌”。從他們的一言一行中善于發(fā)現(xiàn)閃光點,挖掘他們內(nèi)在的潛力,鼓勵他們培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度,幫助他們樹立追求目標、激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
三、培養(yǎng)興趣,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣由學(xué)生學(xué)習(xí)責(zé)任性強弱和學(xué)習(xí)興趣的濃淡來決定。興趣是學(xué)習(xí)的摯友,學(xué)生主動積極地獲取知識營養(yǎng),提高學(xué)習(xí)效果,形成興趣,才能成為開發(fā)人的智力的動力。因此,我們在教學(xué)實踐中細細調(diào)查、研究、比較,掌握了每個后進生的特點,切中火候,對癥下藥。
四、加強輔導(dǎo),鑄就自信的天地
學(xué)困生之所以學(xué)習(xí)進步遲緩,原因固然很多,但我覺得他們最大的莫過于基礎(chǔ)差,在別人面前抬不起頭而喪失學(xué)習(xí)信心,遇到難題自己難以解決而覺得孤立無援,陷入無可奈何之中。我針對學(xué)困生這種心理,作具體分析,找出問題的癥結(jié)和原因,找準突破口。讓學(xué)困生從思想和心理上增強克服困難的勇氣和信心,減輕學(xué)困生精神上的壓力。教育方式上本著多鼓勵表揚、少指責(zé)批判的原則,引導(dǎo)學(xué)困生向優(yōu)等生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中多動腦、多練習(xí)、多復(fù)習(xí)、多運用,使后進生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。
五、寬容忍讓,塑造美好的心理品質(zhì)
教師對學(xué)困生的寬容是指教師能客觀認識與處理學(xué)生中存在的問題。寬容不是遷就,教師對學(xué)困生的寬容態(tài)度是使教師贏得學(xué)生尊敬的重要感情基礎(chǔ)。因此對學(xué)生缺乏寬容忍讓,是不可能與學(xué)生建立真正情感關(guān)系的。
老年教育幫扶工作總結(jié)報告 學(xué)校教育幫扶工作總結(jié)篇二
這次在全國開展的保持^v^員先進性教育活動,我們學(xué)校為第一批啟動單位,自二月一十八號開始到現(xiàn)在,現(xiàn)第二階段第二步的工作任務(wù)已基本結(jié)束。在這期間,我參加了縣里及學(xué)校組織的^v^員先進性教育集輔導(dǎo)學(xué)習(xí)和《保持^v^員先進性教育讀本》等學(xué)習(xí),認真寫讀書筆記和讀書心得,在認識上有了很大的提高。通過學(xué)習(xí),我對新時期下面臨的嚴峻形勢有了更清醒的認識,對肩負的重大歷史使命有了充分的準備。通過學(xué)習(xí),我明白了,只有我們黨切實提高執(zhí)政能力,牢牢地鞏固執(zhí)政地位,中國的崛起和中華民族的偉大復(fù)興才能實現(xiàn)。黨是每一個黨員的集合體,要提高執(zhí)政能力,鞏固執(zhí)政地位,要求黨的每一個成員切實完善自我,與時俱進,永保先進性。與新時期我黨先進性的代表相對比,與身邊的模范黨員相對比,對照黨員先進性的要求,我發(fā)現(xiàn)自己還有很大的差距。
我于1986年7月參加工作,中師學(xué)歷,在初中任教6年,然后調(diào)至崇陽一中任教至今。工作20xx年來,認認真真抓學(xué)習(xí),先后自修完中文專科,函授英語專科畢業(yè),脫產(chǎn)進修英語本科。踏踏實實抓教學(xué),連續(xù)七年任教高三,高考成績優(yōu)秀。
20xx年加入中國^v^,20xx年7月任學(xué)校工會主席。現(xiàn)擔任英語教學(xué)工作,負責(zé)工會工作,分管計生及女生工作,并主持學(xué)校心理健康教育工作。
一、履行黨員義務(wù)和遵守黨章
我能履行黨章規(guī)定的八項義務(wù),遵守黨的組織制度和黨的紀律,按時繳納黨費,參加黨的活動,時時刻刻維護黨的尊嚴、榮譽。
一是認真學(xué)習(xí),擁護黨在新時期的路線、方針、政策及決議,堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦,用科學(xué)知識武裝自己的頭腦。
二是認真貫徹黨的基本路線和各項方針、政策,在日常生活工作和學(xué)習(xí)中,始終以一名^v^員的標準要求和規(guī)范自己的言行。
三是堅持黨和人民的利益高于一切。堅持從我做起,從點滴做起,立足本職,努力當好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手,堅持勤動手、勤動眼、勤動腦、勤動腿,兢兢業(yè)業(yè)干好自己的本職工作。
四是自覺遵守黨的紀律,模范遵守國家的法律法規(guī),嚴格保守黨和國家的機密。
二、按照“三個代表”重要思想和樹立、落實科學(xué)發(fā)展觀的要求
這方面我認為自己還有一定的差距。主要表現(xiàn)在:
一是由于個人身份原因,思想認識上存在偏差,對工會工作的重要性認識不足,對工會工作熱情不是很高,導(dǎo)致主要精力放在教學(xué)及心理咨詢工作上,工會工作沒有大的起色和活力。
二是理論學(xué)習(xí)上不求精益求精,思想認識上存在著我比別人懂得多一點就可以了,關(guān)鍵在于行動的心態(tài)。
我能貫徹好“兩個務(wù)必”、“八個堅持、八個反對”和“五個力戒”,在行為和心理上基本保持了謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風(fēng),基本保持了艱苦奮斗的工作作風(fēng);基本做到了解放思想、實事求是,與時俱進;堅持理論聯(lián)系實際,反對形式主義和官僚主義;基本堅持了聯(lián)系群眾,想信群眾的群眾路線;堅持黨的紀律,旗幟鮮明地反對自由主義;堅持了艱苦奮斗,不鋪張浪費。
但也存在著一定的問題,主要表現(xiàn)在:
一是聯(lián)系群眾不夠密切。在工作實踐中,有時以一種懷疑的心態(tài)去對待群眾的智慧和能力,不夠重視群眾的創(chuàng)造性和能動性。
二是不能大膽開展批評與自我批評。在日常工作實踐中,對于出現(xiàn)的工作問題和漏洞,總是檢討自己的時候多,批評別人的時候少,說普遍存在的問題多,具體到個人的少。
四、工作上的積極主動性
這一方面自認為做得不錯,但是有時有一定依賴性。有些工作認為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的指示,我不用先急著干,以免做得不好,反招來非議。還有一方面,在教學(xué)上,逐漸缺乏創(chuàng)新精神,對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順,不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試,不夠大膽,害怕失敗。
老年教育幫扶工作總結(jié)報告 學(xué)校教育幫扶工作總結(jié)篇三
我們響水縣黃圩鎮(zhèn)地處三市五縣交界處,全鎮(zhèn)共有10個村(居),60個村民小組,31512口人,其中老年人口3462人,占全鎮(zhèn)總?cè)丝跀?shù)的10.9%。為適應(yīng)人口老齡化的迅速發(fā)展,努力營造健康的養(yǎng)老環(huán)境,全面提高老年人精神文化生活質(zhì)量。我鎮(zhèn)于20xx年10月在全縣率先創(chuàng)辦了第一所老年學(xué)校,20xx年更名為“老年大學(xué)”。10多年來,我們認真貫徹落實《老年法》、《教育法》以及中央、盛市下發(fā)的有關(guān)老年教育的文件精神,堅持正確的辦學(xué)方向,堅持“增加知識,豐富生活,陶冶情操,促進健康,服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨,堅持“學(xué)為結(jié)合,以學(xué)促為”的施教方針,結(jié)合老同志的興趣愛好,以多種多樣的教學(xué)形式和豐富的教學(xué)內(nèi)容,先后開設(shè)了書畫、衛(wèi)生保艦文藝、體育等6個學(xué)科,通過不斷的探索、改革、創(chuàng)新,逐步走出一條頗具特色的老年教育的路子,取得了較好的社會效果。至目前為止,全校共有40多名學(xué)員先后受到盛市、縣表彰獎勵。
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,舊的辦學(xué)模式已暴露出許多問題,特別是生源問題,由于我們過去抱著“老年學(xué)校,老年大學(xué)是為離退休老干部服務(wù)”的觀念,人為地使學(xué)校與社會隔離,致使大多數(shù)農(nóng)村老年人徘徊于校門之外,造成了重復(fù)招生,生源枯竭的危機,由于退離休干部人數(shù)有限,兩屆學(xué)員的結(jié)業(yè)導(dǎo)致重復(fù)教學(xué)內(nèi)容,年年老一套,失去了吸引力,嚴竣的現(xiàn)實使我們認識到,要求得老年教育的生存發(fā)展,必須從更新觀念入手,勇于打破禁錮我們辦學(xué)思想、阻礙我們辦學(xué)步子的條條框框,選準老年教育的立足點,準確把握老年教育的發(fā)展方向,樹立起新的教育觀。
一是樹立“大教育”的觀點。把整個社會老年人納入老年教育的視野,打破只面向離退休干部辦學(xué)的舊體制,發(fā)展壯大老年教育隊伍,把老年大學(xué)辦成社會老年人的“家”,使老年教育由“無源之水”轉(zhuǎn)入“源遠流長”的新境地。
二是樹立“素質(zhì)教育”的觀念。立足社會人口老齡化的“三高”特點,把提高老年人自身素質(zhì),增強自我服務(wù)能力作為首要任務(wù),把老年教育真正辦成適應(yīng)老年人特點和需求的特色教育。
三是樹立“時代教育”的觀念。立足于時代,服務(wù)于時代,以時代的發(fā)展為導(dǎo)向,不斷拓寬老年教育的新領(lǐng)域,增添老年教育的新內(nèi)容,開拓老年教育的新思路,把培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識和時代特征的新型老年人作為老年教育的重要教育目標,使老年教育始終保持旺盛的生命力。近年來,我們通過解放思想,更新觀念,改革了舊的招生制度,把校門向全社會老年人敞開,并在龍馬、雙套、大興等村設(shè)立了三個分校,滿足了不同層次、不同愛好的老年人的求學(xué)愿望,使老年教育隊伍不斷壯大,形成了鎮(zhèn)、村二級網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),增強了老年教育隊伍的活力。
一是圍繞“學(xué)用結(jié)合”,突出老年教育的實踐性。老年人在生理變化上共同特征是記憶力、視力、聽力等相對較差,在接受新事物上的突出特點是重經(jīng)驗、實用而輕理性,加之他們接受老年教育又具有“短時性”,而不適宜于從事高深持久的腦力勞動,難以接受注入式的理論教育,這就決定了我校老年教育必須突出實踐性。首先,在學(xué)科內(nèi)容方面我們注重貼近并直接服務(wù)于老年人的生活。其次,在教學(xué)方法上,我們注重講授與示范、課本與現(xiàn)實、理論學(xué)習(xí)與實踐操作有機結(jié)合起來,做到學(xué)用結(jié)合,以用促學(xué),真正使學(xué)員學(xué)有所得。特別是近幾年來,為突出實踐性辦學(xué),我們把專業(yè)實踐課作為教學(xué)的重頭戲,同時,我們還大膽改革完善教育內(nèi)容,賦予教育內(nèi)容以更加鮮明的生活氣息和時代特征。我們根據(jù)老年人生活實際和需要,先后開設(shè)了種植養(yǎng)殖、家電維修及保養(yǎng)使用,老年養(yǎng)生保艦烹飪、“老年人社會問題和政策”、“識別假幣與假冒偽劣產(chǎn)品”、“老年人購物消費指南”等學(xué)科,由于內(nèi)容貼近老年人生活,注重培養(yǎng)和提高老年人生活技能,增強自我服務(wù)能力,有很強的實用性、指導(dǎo)性、現(xiàn)實性,因此受到了老年人的普遍歡迎。
二是圍繞“學(xué)樂結(jié)合”,突出老年教育的娛樂性。我們圍繞“寓教于樂”做文章,努力為老同志改善和優(yōu)化學(xué)習(xí)軟環(huán)境。首先,在課程設(shè)置上增設(shè)了文體課,內(nèi)容涉及歌舞、游藝、衛(wèi)生保艦書畫等,并將專業(yè)課、理論課同文體課穿插安排,同時適當縮短理論學(xué)習(xí)時間,相對延長文體課時間,使學(xué)員學(xué)習(xí)生活有聲有色、有張有馳、勞逸結(jié)合,有效地增進他們的身心健康。其次,在教學(xué)形式上,突出故事性、趣味性,如經(jīng)常搞答辯、評比、研討等,使課堂教學(xué)始終充滿情趣和生機,提高了學(xué)習(xí)的效果和感染力。
三是圍繞“學(xué)為結(jié)合”,突出老年教育的服務(wù)性。老年人參加學(xué)習(xí)的動機,已從求知、求樂、求健開始向奉獻、實現(xiàn)人生價值方面轉(zhuǎn)變。“學(xué)以致用,以學(xué)促為”已成為廣大老年人參加學(xué)習(xí)的追求目標。實踐證明,廣大老年學(xué)員通過學(xué)習(xí),所發(fā)揮作用已滲透到社會的各個領(lǐng)域,為地方的三個文明建設(shè)作出巨大的貢獻。
老年大學(xué)的學(xué)員通過豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動,拓寬了思路,更新了觀念,增長了知識和技能,增強“老有所為”的本領(lǐng)。為家鄉(xiāng)的三個文明建設(shè)盡心盡責(zé)作貢獻。現(xiàn)在校的180多名學(xué)員中,有80%成為鄉(xiāng)、村三個文明建設(shè)的骨干。仇堆村學(xué)員于九年,帶頭學(xué)習(xí)多種經(jīng)營知識,在全村帶頭發(fā)展苗木,栽植果樹,年均獲利3000多元,自己富有了他沒有忘記身邊的群眾,xx年以來,他每年為周圍的特困戶免費提供苗木,在他的帶動下,全村有近40%的貧困戶先后走上了致富路,他本人也先后五次受鎮(zhèn)黨委、政府的表彰;今年73歲的離休干部王加其充分發(fā)揮自己以前當干部的優(yōu)勢,把在老年大學(xué)里學(xué)到的計劃生育政策法規(guī)、民事調(diào)解等知識結(jié)合農(nóng)村工作現(xiàn)狀,xx年請人編寫小劇本,和本村的幾位文藝愛好者組成響水縣第一支老年業(yè)余文藝宣傳隊,采用跑“旱船”、快板書、表演唱等群眾喜聞樂見的形式,不顧年老體弱,帶隊走村串莊,宣傳計劃生育,破除封建迷信、反對賭博等。幾年來,為鄉(xiāng)親們田頭送戲100多場,近幾年他組織的文藝宣傳隊還被邀請到漣水、灌南等縣的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)演出,深受群眾的喜愛;學(xué)員楊章元同志1997年自費去外地為紀圩村學(xué)校改善辦學(xué)條件籌資4萬多元;1999年,離休干部穆飛見大拐小學(xué)校舍破漏,主動捐出300元,修建校舍;黃圩居委會老年學(xué)員吳安江、高莊村學(xué)員陳東初、大興村學(xué)員崔如林等老同志連續(xù)多年擔任當?shù)刂行W(xué)的校外輔導(dǎo)員,為加強青少年的思想道德建設(shè)發(fā)揮了余熱。20xx年以來,我們圍繞學(xué)為結(jié)合,組織了十幾名離休老干部、老退休教師、老黨員,搜集整理黃圩籍烈士事跡材料,撰寫革命歷史回憶錄,總結(jié)挖掘老年人寶貴的精神財富,同時,我們還組織學(xué)員成立了“宣講團”、“關(guān)心下一代協(xié)會”、“老年文藝隊”等組織,組織他們圍繞社會主義思想教育、愛國主義教育以及黨的方針政策,深入田間村頭、學(xué)校等采取多種形式開展政治宣傳教育和慰問活動,發(fā)揮政治優(yōu)勢,鞏固和擴大了老年教育成果,收到了良好的社會效果。
我鎮(zhèn)創(chuàng)辦老年大學(xué)雖然取得了一定的成績,但與全市兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比,仍有很多不足之處,在今后工作中,我們將以先進為榜樣,揚長避短,真抓實干,努力把全鎮(zhèn)老年大學(xué)的創(chuàng)辦工作提升到一個新的水平,為黃圩鎮(zhèn)的“三個文明”建設(shè)發(fā)揮應(yīng)有的貢獻。
老年教育幫扶工作總結(jié)報告 學(xué)校教育幫扶工作總結(jié)篇四
為了保障老年消費者的合法權(quán)益,弘揚中華民族敬老、養(yǎng)老、助老的美德,營造良好的消費環(huán)境,積極開展老年教育宣傳工作。積極落實《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》第三十八條防騙維權(quán)宣傳教育、消費權(quán)益保障,電信、網(wǎng)絡(luò)等詐騙以及非法集資行為查處情況的檢查的內(nèi)容。
圍繞老年朋友們最關(guān)注的保健品基本常識及選購方法和老年消費常見的消費陷阱,結(jié)合近年來的老年消費者投訴以及常見的老年消費維權(quán)案例,在我局掛點幫扶聯(lián)系村為老年朋友們作了一場以“理性消費遠離騙局”為主題的老年消費教育講座。覆蓋我局幫扶掛點村90%老人朋友,生動的案例、細致的分析讓現(xiàn)場的觀眾聽得津津有味,老人們紛紛表示學(xué)到了不少的消費知識。
零距離與掛點村老年朋友溝通交流,聆聽他們心聲,了解他們想要了解的消費維權(quán)方面的知識以及在消費維權(quán)方面遇到的困難。
活動中等宣傳資料100余份。旨在引導(dǎo)老年消費者科學(xué)消費,提高老年消費者的自我保護意識和維權(quán)水平,切實維護老年消費者的合法權(quán)益。
今后,我們將以老年消費教育活動為契機,繼續(xù)組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的老年消費教育活動,從而也提高老年消費者權(quán)益保護工作水平,為老年朋友們的美好生活提供更大保障,打造一個和諧、幸福的瑤鄉(xiāng)消費環(huán)境。
老年教育幫扶工作總結(jié)報告 學(xué)校教育幫扶工作總結(jié)篇五
- 老年教育工作總結(jié)
- 老年教育工作總結(jié)
更新觀念
求實創(chuàng)新
全面推進老年教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展
一、更新觀念,增強老年教育的活力
二、求實創(chuàng)新,增強老年教育的吸引力。
三、學(xué)有所為,老年教育碩果累累。
通聯(lián):響水縣黃圩鎮(zhèn)人民政府宣傳辦公室
胡峰
email:hufeng189@