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    2023年大學生就業補貼心得體會 大學生就業補貼申請書(精選8篇)

    時間:2025-05-01 作者:儲xy
    簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《2023年大學生就業補貼心得體會 大學生就業補貼申請書(精選8篇)》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《2023年大學生就業補貼心得體會 大學生就業補貼申請書(精選8篇)》。

    心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    大學生就業補貼心得體會篇一

    敬愛的學校領導:

    本人是xxxx級it班學生xxxx,因家庭經濟困難,特申請貧困生。我來自湖南的一個偏僻農村。本來父母都憑讀書跳出農門,在棉紡行業兩個國有大中型企業工作多年。但國有體制改革不穩定的幾年中,母親因企業倒閉幾度調換工作,最后才得以在一家也不甚景氣的國企辦理內退,保證一百五十到兩百元退休工資(有時拖欠不能按時發放)。而父親雖也曾從技術員干起直至成為一個眾所稱贊的廠內領導,但清廉如他不喝酒不抽煙不打牌我們家也一直積蓄單薄。去年無力扭轉企業由來已久的不良資產與負債,他也只能投入了失業大軍。此后雖也有外出務,但收入很不穩定。此時更加雪上加霜的是,不到半年前,母親生病,醫生建議靜養并且長期服用藥物,每月藥費在兩百元以上。父親也只得辭工回家,暫時照顧,準備等她情況好一些再尋找工作。

    在校期間:我始終以“奉獻學院,服務同學”為宗旨,真正做到為同學服務,代表同學們行使合法權益,為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新,銳意進取,虛心向別人學習,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則;在學生利益的面前,我堅持以學校、大多數同學的利益為重,決不以公謀私。在班級,積極參與院里的各項活動。最終,我連續兩年被授予“優秀團干部”榮譽稱號,所在支部連續兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。

    我們班的貧困生是比較多的,我想有貧困生也不是什么壞事,貧困能更磨練我們的意志.我是一名貧困生,我有我自己的經歷,我的經歷使我認識到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”,‘窮且益堅”,這么一句古語已經告訴我們了,我想我自己不會被貧困擊倒.而且會更加努力.來改變我們的現狀,因為只有這樣我們才能擺脫貧困,否則我們會一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的動力.我會更努力!!

    因此希望能夠得到學院的補助,緩解一點經濟壓力。但如果有更需要的同學,請把補助留給他們,謝謝!

    申請人:

    xx年xx月xx日

    大學生就業補貼心得體會篇二

    尊敬的校領導:

    您好!

    我是xx大學xx學院xx專業的學生xxx,時光荏苒如白駒過隙,大學時光很快就要結束了。在學校、老師和同學的幫助和關懷下,我順利的走到大學學習生活的最后一個學期,在這面臨就業的時刻,我也積極求職,主動尋找工作機會以發揮自己最大的作用,但是在尋找工作的過程中遇到了一些困難,由于求職車旅費開支很大,作為一貧困家庭出身的學生,我感覺壓力不輕,生活艱難。面對這樣的窘境,我特此申請求職補助,以幫助我盡快找到一份有價值的工作,以發揮自己最大的作用,而不負所學,為社會盡一份力。思之前后,特作此申請,如獲資助,不勝感激。

    此致

    敬禮!

    申請人:

    20xx年xx月xx日

    大學生就業補貼心得體會篇三

    敬愛的校領導:

    我叫xxxxxx,如今畢業在即,我也正在尋找工作,我想申請求職補貼。

    申請理由:

    由于家在邊遠山村,田地少,收成低,家庭經濟困難,父母年老體弱,父親長年得風濕,治療未好,且兄弟姐妹多,日常生活開支巨大,生活艱難。非常感謝國家和學校對我的幫助和支持,讓我獲得國家助學貸款而解決了大學四年的學費問題,國家助學金也幫我解決大半部分的生活費用問題,在學校、老師和同學的幫助和關懷中,我順利的走到大學學習生活的最后一個學期,這個時候的我,正忙碌于撰寫畢業論文、四處尋找工作的同時準備廣西選調生的考試。可是從去年10月份到現在已經經過了五六個月的時間,我一直都在努力的尋找工作,在一次次的考試、面試中,我都空手而歸。

    我并不覺得自己差,有時候是覺得是我的專業太尷尬,比如去應聘財務會計崗位時,人家都是要專業對口的,我即使拿到了會計叢業資格證書,公司還是不愿意錄用我。看到其他同學簽約了,我就特別著急,看到相關的招聘信息就去投簡歷,結果不是杳無音訊就是面試了以后就沒了消息,我特別郁悶,但是我不會氣餒,我還是鍥而不舍地跑去桂林、南寧的招聘會,希望能盡早遇到我的伯樂。可是四處尋找工作,車費住宿費開支很大,我感覺就業壓力巨大,生活艱難。

    走出校園以后,我將面臨的是歸還國家助學貸款,可是在工作還沒有著落的時候,感覺壓力巨大。面對這樣的窘境,我特此提交申請求職補助。希望能夠得到學校和領導的支持和幫助!

    申請人:

    xx年xx月xx日

    大學生就業補貼心得體會篇四

    敬愛的學校領導:

    本人是x級it班學生xx,因家庭經濟困難,特申請求職補貼。

    我來自湖南的一個偏僻農村。是一個生活簡單中小城市,本來父母都憑讀書跳出農門,在棉紡行業兩個國有大中型企業工作多年。但國有體制改革不穩定的幾年中,母親因企業倒閉幾度調換工作,最后才得以在一家也不甚景氣的國企辦理內退,保證一百五十到兩百元退休工資(有時拖欠不能按時發放)。而父親雖也曾從技術員干起直至成為一個眾所稱贊的廠內領導,但清廉如他不喝酒不抽煙不打牌我們家也一直積蓄單薄。去年無力扭轉企業由來已久的不良資產與負債,他也只能投入了失業大軍。此后雖也有外出務,但收入很不穩定。此時更加雪上加霜的是,不到半年前,母親生病,醫生建議靜養并且長期服用藥物,每月藥費在兩百元以上。父親也只得辭工回家,暫時照顧,準備等她情況好一些再尋找工作。

    在校期間:我始終以"奉獻學院,服務同學"為宗旨,真正做到為同學服務,代表同學們行使合法權益,為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新,銳意進取,虛心向別人學習,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則;在學生利益的面前,我堅持以學校、大多數同學的利益為重,決不以公謀私。在班級,積極參與院里的各項活動。最終,我連續兩年被授予"優秀團干部"榮譽稱號,所在支部連續兩年被授予"校先進團支部"榮譽稱號。

    如今,我即將畢業,正在外求職,花費難免多了些。因此希望能夠得到學院的補助,緩解一點就業經濟壓力。但如果有更需要的同學,請把補助留給他們,謝謝!

    此致

    敬禮!

    申請人:

    20xx年xx月xx日

    大學生就業補貼心得體會篇五

    尊敬的領導:

    您好!

    本人是xx級it班學生xx,因家庭經濟困難,特申請貧困生。我來自湖南的一個偏僻農村。本來父母都憑讀書跳出農門,在棉紡行業兩個國有大中型企業工作多年。但國有體制改革不穩定的幾年中,母親因企業倒閉幾度調換工作,最后才得以在一家也不甚景氣的國企辦理內退,保證一百五十到兩百元退休工資(有時拖欠不能按時發放)。而父親雖也曾從技術員干起直至成為一個眾所稱贊的廠內領導,但清廉如他不喝酒不抽煙不打牌我們家也一直積蓄單薄。去年無力扭轉企業由來已久的不良資產與負債,他也只能投入了失業大軍。此后雖也有外出務,但收入很不穩定。此時更加雪上加霜的是,不到半年前,母親生病,醫生建議靜養并且長期服用藥物,每月藥費在兩百元以上。父親也只得辭工回家,暫時照顧,準備等她情況好一些再尋找工作。

    在校期間:我始終以“奉獻學院,服務同學”為宗旨,真正做到為同學服務,代表同學們行使合法權益,為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新,銳意進取,虛心向別人學習,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則;在學生利益的面前,我堅持以學校、大多數同學的利益為重,決不以公謀私。在班級,積極參與院里的各項活動。最終,我連續兩年被授予“優秀團干部”榮譽稱號,所在支部連續兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。

    我們班的貧困生是比較多的,我想有貧困生也不是什么壞事,貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生,我有我自己的經歷,我的經歷使我認識到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”,‘窮且益堅”,這么一句古語已經告訴我們了,我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀,因為只有這樣我們才能擺脫貧困,否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的`動力。我會更努力!!

    因此希望能夠得到學院的補助,緩解一點經濟壓力。但如果有更需要的同學,請把補助留給他們,謝謝!

    此致

    敬禮!

    xxx

    20xx年x月x日

    大學生就業補貼心得體會篇六

    敬愛的學校領導:

    本人是xx級it班學生xxxx,因家庭經濟困難,特申請求職補貼。

    我來自湖南的一個偏僻農村。是一個生活簡單中小城市,本來父母都憑讀書跳出農門,在棉紡行業兩個國有大中型企業工作多年。但國有體制改革不穩定的幾年中,母親因企業倒閉幾度調換工作,最后才得以在一家也不甚景氣的國企辦理內退,保證一百五十到兩百元退休工資(有時拖欠不能按時發放)。而父親雖也曾從技術員干起直至成為一個眾所稱贊的廠內領導,但清廉如他不喝酒不抽煙不打牌我們家也一直積蓄單薄。去年無力扭轉企業由來已久的不良資產與負債,他也只能投入了失業大軍。此后雖也有外出務,但收入很不穩定。此時更加雪上加霜的是,不到半年前,母親生病,醫生建議靜養并且長期服用藥物,每月藥費在兩百元以上。父親也只得辭工回家,暫時照顧,準備等她情況好一些再尋找工作。

    在校期間:我始終以"奉獻學院,服務同學"為宗旨,真正做到為同學服務,代表同學們行使合法權益,為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新,銳意進取,虛心向別人學習,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則;在學生利益的面前,我堅持以學校、大多數同學的利益為重,決不以公謀私。在班級,積極參與院里的各項活動。最終,我連續兩年被授予"優秀團干部"榮譽稱號,所在支部連續兩年被授予"校先進團支部"榮譽稱號。

    如今,我即將畢業,正在外求職,花費難免多了些。因此希望能夠得到學院的補助,緩解一點就業經濟壓力。但如果有更需要的同學,請把補助留給他們,謝謝!

    此致

    敬禮!

    申請人:

    xx年xx月xx日

    大學生就業補貼心得體會篇七

    尊敬的領導:

    您好!

    我是xx大學xx學院xx專業的學生xxx,時光荏苒如白駒過隙,大學時光很快就要結束了。在學校、老師和同學的幫助和關懷下,我順利的走到大學學習生活的最后一個學期,在這面臨就業的時刻,我也積極求職,主動尋找工作機會以發揮自己最大的作用,但是在尋找工作的過程中遇到了一些困難,由于求職車旅費開支很大,作為一貧困家庭出身的學生,我感覺壓力不輕,生活艱難。面對這樣的窘境,我特此申請求職補助,以幫助我盡快找到一份有價值的工作,以發揮自己最大的作用,而不負所學,為社會盡一份力。思之前后,特作此申請,如獲資助,不勝感激。

    此致

    敬禮!

    xxx

    20xx年x月x日

    大學生就業補貼心得體會篇八

    有的大學生好不容易有了就業機會,可是就業單位在繁華的大城市,而工作地點卻在偏遠的農村,那么,自我心理調節顯然就成為了當今大學生一個亟待解決的問題。

    最近,從工會借了幾本書,讀了一些,感覺對自己幫助很大,有助于自己認清當前形勢,做進一步的心理調節,并且,我想把這份大學生就業心得體會寫出來,與和我一樣的人共勉。

    心態對了,狀態就對了。美國的一位牧師在家里準備第二天的布道,他的小兒子在屋里吵鬧不止,令人不得安寧。牧師從一本雜志上撕下一頁世界地圖,然后撕成碎片,丟在地上說:“孩子,如果你能將這張地圖拼好,我就給你一元錢”。牧師本以為這件事會使兒子花費一上午的時間,但是沒過十分鐘,兒子就拼好了,牧師問他怎樣拼好的,孩子回答到:“這很容易,在地圖的反面有一個人的照片。我先把這個人的照片拼到一起,再把它翻過來。我想,如果這個人是正確的,那么,世界地圖也就是正確的。”牧師微笑著給了兒子一元錢,說:“你已經替我準備好了明天的布道,如果一個人的心態是正確的,他的世界就是正確的。”心態決定狀態,你的心態對了,狀態也就不會錯了。所以,我們要逐漸接受這種現狀,這樣才能在工作中不出現失誤,才能順利完成上級交給我們的任務。

    比如說建筑工地上的工程預算員,如果取得了造價員證、造價工程師證,再有7年到8年的工作經驗,年薪就能達到十幾萬元。”他還說:“我1970年初中畢業,16歲當磚工,最初收入一個月只有14元,40年間我一步步干到施工員、項目經理,現在做到副總經理,和我一起的不少農民工現在都成了項目經理,有了車和房子。路在腳下,看你怎么走,關鍵是腳踏實地。”所以,我們青年人更要腳踏實地的干,未來是值得期待的。

    我還曾在書中讀到這樣一則故事:在法國里昂的一次宴會上,人們對一副油畫是表現古希臘神話還是歷史的問題發生了爭論。主人眼看爭論越來越激烈,就轉身找他的一個仆人來解釋這幅畫。使客人們大為驚訝的是:這仆人的說明是那樣清晰明了,那樣深具說服力,辯論馬上就平息了。一位客人崇敬地問這個仆人:“先生,您是從什么學校畢業的?”“我在很多學校學習過,先生。”這年輕人回答,“但是,我學的時間最長、收益最大的學校是苦難。”這個年輕人為苦難的課程付出的學費是很有益的。盡管他當時只是一個貧窮低微的仆人,但不久以后他就以超群的智慧震驚了整個歐洲。他就是那個時代法國最偉大的天才——著名哲學家和作家盧梭。

    從這則故事中,我領悟到,苦難是盧梭受益最大的學校,同樣,苦難也是我們青年最好的學校,但凡在年輕時遭遇苦難而能做到堅韌不拔的人,在以后的人生道路上多半會走得更豁達、從容。現在的工作環境是艱苦,但是我們年輕,就不要怕吃苦,想一下未來,我們就更要堅定信念,腳踏實地地從基層做起。

    年輕的時候多吃些苦是有好處的,父輩們總是這樣對我們講,吃的苦中苦,方為人上人,這些都不是空話,我們要認真領悟體會。把現在的工作做好,未來是美好的,讓我們一起努力吧!放低大學生的身份,認真學習,不斷思考總結,我相信,只要我們這些年輕人與單位一起同心同力地進步,我們的未來肯定很美好!

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