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春天的魔力四年級(jí)實(shí)用篇一
今天下午，我們班開展了“播種春天”的小活動(dòng)，也就是在春天里的今天，撒下小種子，讓它們快快發(fā)芽，為春天增添一筆綠色。通過我們的細(xì)心培養(yǎng)，秋天能結(jié)出豐收的果實(shí)。綠化委員讓我們分別種黃豆、綠豆、土豆和大蒜。
第三節(jié)班會(huì)課，我們拿上種子和鏟子，出發(fā)去我們班的勞動(dòng)基地。一路上，我們有說有笑，好不快活！
開始！我們每二至六人一小組，我是第二小組的。老師讓我們帶鏟子的先松松土。松土要把硬硬的松的軟軟的。松土還要松得深一點(diǎn)，要不然小苗不好扎根。我拿的是種花的硬鐵鏟，松土很輕松，也很深，遇到土塊也能很好的敲碎。不一會(huì)兒，一片地就已經(jīng)松好了，濕土都在上面均勻地混在一起，就要種下種子娃娃了。汪晨在土地上挖開一條小道，說：“把蒜種在小道里，再把土埋上，蒜不能種得太深了，太深了大蒜不好長。”她真是個(gè)“種蒜專家呀！”我照她的去做，挖開一條小道把蒜種進(jìn)去，然后蓋上一層土，就像蓋棉被一樣。王雅琪要種土豆。她挖出一個(gè)小坑，把一小塊土豆放進(jìn)去，再填上土，讓土豆在土里睡個(gè)美美覺。
太陽火辣辣地曬著，熱死了！我把外衣都脫了，繼續(xù)“種地”。
種完地后，就要給小種子澆水了。把水均勻的撒上去，千萬不能和成泥了，也不能澆的太少了。這一步是很關(guān)鍵的，因?yàn)橛袃商鞎r(shí)間都不能澆水。（星期六和星期天都放假。）
終于，地種完了，水澆好了，“農(nóng)民”們也該休息了，真盼望著小苗快快長大，早早開花結(jié)果呀！
春天的魔力四年級(jí)實(shí)用篇二
巨人學(xué)校總部 ?指導(dǎo)教師：魏英馗掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔，照亮你前進(jìn)的道路，讓你充滿信心走向成功的頂點(diǎn)。
星期六，我和媽媽去巨人學(xué)校上作文課，玩了一個(gè)與掌聲有關(guān)的游戲。
上課的時(shí)候，老師說今天我們做一個(gè)游戲，規(guī)則是：“探索者”出去，“地下工作者”把紅心藏起來，“探索者”去找紅心，當(dāng)“探索者”離紅心越近，大家掌聲越響亮。就這樣，我們的游戲開始了。
我是地下工作者，我看了看自己附近，正好旁邊有兩個(gè)酸奶盒，我想：把紅心藏在這里就萬無一失了，想到這里，我將紅心放在其中一個(gè)酸奶盒里。這時(shí)，老師把探索者“朱夢(mèng)輝”叫了進(jìn)來。她開始找紅心，我一傻笑，別的同學(xué)也和我一起傻笑，弄得朱夢(mèng)輝沒法確定紅心到底在誰那里。朱夢(mèng)輝皺起了眉頭，先用疑問的眼神看著我們，可能在想：“這可讓我上哪去找呢？一定要走出第一步，走出第一步就有第二步，只有這樣才能找到紅心！終于她勇敢地走出了第一步，這時(shí)，大家的笑聲漸漸的`停了下來，當(dāng)朱夢(mèng)輝離我很近的時(shí)候，聽見了充滿力量、傳遞信心的掌聲。她開始觀察我的周圍，見我旁邊有空酸奶盒，她就把酸奶盒拿起又放下，這時(shí)掌聲漸漸小了，朱夢(mèng)輝又立刻把盒子拿了起來，頓時(shí)，掌聲又響了起來。于是她又把酸奶盒拿了起來，搖了搖，聽見里面有聲音，一打開，果然紅心在里面。
通過這個(gè)游戲，我明白了掌聲能給探索者指明方向，當(dāng)探索者聽到掌聲時(shí)就會(huì)鼓起勇氣尋找目標(biāo)。在平時(shí)，我也要像探索者一樣做事要大膽，勇敢，有信心。
春天的魔力四年級(jí)實(shí)用篇三
春天來了，春天來了！可是我還沒有看到，我還沒有察覺，她在哪里？在哪里？我一定要找到你，我出門去找春天。
找到了，她正在花園里轉(zhuǎn)著她的百花裙呢！頓時(shí)，百花齊放，花兒們紛紛爭(zhēng)奇斗艷，有紅的、白的、紫的、金黃的、綠的、粉紅的美麗極了！
找到了，找到了！她正在小區(qū)里給小花小草們澆水呢！而花草們好像開心地說：哇！我們真舒服呀！嘻嘻！謝謝春姑娘！她也露出了甜美的笑容。
啊！找到了。她正坐在柳樹枝條上蕩著秋千呢！風(fēng)兒溫柔地?fù)崦^她的臉頰，柳枝輕輕地?fù)u蕩著她。
哦！我找到了！她正在植物園里播種子呢！只見她輕輕一吹，種子們被吹到了柔軟的泥土里了。她便澆起水來了。沒過幾分鐘，嫩綠的小芽就慢慢的冒了出來，在風(fēng)中搖擺著小小的`身體。
找到了！她正在河邊洗著雪白的腳丫呢！她玩著水，潑在了身上。