人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我的好朋友寫人篇一
生命之花離不開友情的澆灌，沒有友誼的人生是蒼白的，無味的。往事如電影一般在我的腦海中放映著，小學(xué)時(shí)代朋友間的友誼讓我難以忘卻。
在六年的小學(xué)生活中，我結(jié)識(shí)了不少朋友，但是，最讓我思念的，是我最好的朋友——趙琦玥。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那條承載著我們無數(shù)次歡笑的走廊。下課時(shí)，我們手拉手，肩并肩一同走出教室在走廊上散步。聆聽風(fēng)兒拂動(dòng)樹梢的“沙沙”聲，感受陽(yáng)光撫摸面頰的縷縷溫暖，仰望湛藍(lán)的天空中云卷云舒，鳥瞰馬路上車來車往，談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)上的疑難問題，分享著生活中的有趣見聞，論述著自己對(duì)某事的看法……就這樣，我們漫步了三個(gè)春夏秋冬。
生活不會(huì)一直幸福快樂，難免會(huì)有一些苦痛。有一次下課時(shí)，我與幾位小伙伴玩耍。可是，就在我走到樓梯口時(shí)，滑倒在地，腿摔破了，只見那鮮血汩汩地流了出來，苦不堪言。我難受得差點(diǎn)哭出來，愁眉苦臉地坐在地下，用手護(hù)住傷口。就在我最需要幫助的時(shí)候，看到了那張熟悉的面孔，趙琦玥對(duì)我嫣然一笑，溫暖了我的心房。接著，她扒開我的雙手看見了我流血的傷口，緊張得臉色蒼白。她著急得像熱鍋上的螞蟻把我從地上攙扶起來，輕輕地用餐巾紙擦去我腿上的血，又將另一張干凈的紙打開系在我的傷口部位，然后把我扶到了醫(yī)療室。在醫(yī)生的精心治療下，我的腿不再流血了，疼痛也得到了一定的緩解。這時(shí)，趙琦玥那顆懸著的心才落了下來，又小心翼翼地把我扶到了班級(jí)，生怕我被別人撞到。我坐在自己的座位上，感覺舒服多了，可她還在不斷關(guān)心我：“你好些了嗎?疼不疼了?要不要回家休息……”這讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。
在生活中我們互相幫助，在學(xué)習(xí)中我們互相探討，在傷心時(shí)我們互相安慰，在快樂時(shí)我們共同分享。
我深深感受到了友誼的可貴。友誼，是早春里的一抹新綠;友誼，是炎炎夏日里的一絲清涼;友誼，是寒冬里一縷溫暖的陽(yáng)光。在初中生活中，我會(huì)交更多的朋友，讓友誼圍繞在身邊，讓生命之花開放得更加絢麗多姿。
我的好朋友寫人篇二
在我的記憶中，有一個(gè)好朋友始終讓我難以忘懷，他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到別的學(xué)校上學(xué)了。他的名字叫小明，他長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，兩道彎彎的濃眉特有氣質(zhì)襯托著一雙水汪汪的大眼睛，一口潔白而整齊的小牙。
又一次見面是在學(xué)校體育課上，我發(fā)現(xiàn)他是六班的。我就跟他擺了擺手，他對(duì)我笑了笑。不一會(huì)兒，自由活動(dòng)了，我走到他跟前，主動(dòng)拉著他的手說：“很高興再一次見到你，我們一起玩吧!”他沖我笑了笑，“好呀!可以問你一件事嗎?”“可以。”“你為什么要去扎針，腿為什么會(huì)這樣?”因?yàn)槲耶?dāng)他是好朋友，于是就一點(diǎn)都沒隱瞞都告訴了他，他聽完了就告訴我：“你不要在意這些毛病，別聽別人怎么說你，你就想你和正常人是一樣的。”我聽完深受感動(dòng)，覺得他理解我。不知不覺的下課鈴響了，在依依不舍中我們回到了各自的班級(jí)。此后，我們一起上學(xué)和放學(xué)，他還幫我背書包，在學(xué)習(xí)上遇到困難，總是細(xì)心為我解答，慢慢我們?cè)谝黄鹫務(wù)摰脑掝}也越來越投機(jī)，共同語言和愛好，使我們成為了真正的好朋友了。
漸漸的我還發(fā)現(xiàn)，他不但心地善良，而且非常幽默風(fēng)趣，經(jīng)常給我講笑話加表演滑稽的動(dòng)作，逗得我捧腹大笑。一次我倆在一起下圍棋，他馬上就贏了，可是他經(jīng)常把棋子放錯(cuò)了位置，之后自己氣得亂蹦，還說道：“本來這盤棋能贏得，但是棋子放錯(cuò)了，真是氣死我了。”每一次，我都有些“幸災(zāi)樂禍”，因?yàn)槊看畏佩e(cuò)棋子，也就是我贏他的時(shí)候。
這就是我相識(shí)、相知、相熟的好朋友。我們彼此充滿了信任、理解、幫助，雖然他現(xiàn)在轉(zhuǎn)到別的學(xué)校了，但他在我心中永遠(yuǎn)是最好的朋友!
我的好朋友寫人篇三
人的一生中都會(huì)有自己的好朋友。朋友，讓平淡的生活變成歡聲笑語的海洋；讓每一個(gè)明天因?yàn)橛信笥讯兊每鞓贰Ｎ业倪@個(gè)好朋友，它不會(huì)說話，卻能鍛煉我的膽量，使我懂得很多道理。
兩年前的國(guó)慶節(jié)，我纏著媽媽帶我去一直無比向往的櫻花園玩，媽媽爽快地答應(yīng)帶我和鄰居小哥哥一起去，把我樂得一蹦三尺高。
聽小哥哥說，櫻花園里有好多娛樂設(shè)施：摩天輪、過山車、海盜船、攀爬網(wǎng)、碰碰車……其中攀爬網(wǎng)最有意思了，它高達(dá)十米，爬上去很不容易。
“真是百聞不如一見！這哪是人能爬上去的？”一向膽小的我一邊說一邊緩慢地向后退。這時(shí)，一只溫暖的手?jǐn)r住了我，哦，是媽媽，“沒事，剛才還說要爬上去給我們看看呢，只要手把繩子抓緊了，腳下踩得穩(wěn)，身體往前傾，一步一步就上去了，試試看吧。”“可是，這對(duì)我來說是不可能的呀！”“沒事，每一個(gè)人都要挑戰(zhàn)自己的不可能，將不可能變成可能。”小哥哥在旁邊也鼓勵(lì)著我。
“好！”我在旁邊做了做熱身運(yùn)動(dòng)，然后按照媽媽說的那樣，一鼓作氣地爬了上去，十幾分鐘后，我終于站在了最高峰。看著媽媽向我豎起了大姆指，我才知道，原來將困難解決真是一件無比快樂的事。
也許，從那一刻開始，我才知道什么是真正的朋友——不僅要讓自己快樂，還能給別人帶來快樂。
從此，我跟攀爬網(wǎng)結(jié)下了深厚的友誼，是它讓我在以后的生活中，遇到困難不再退縮，努力解決困難，勇往直前！
作文點(diǎn)評(píng)：
攀爬網(wǎng)是什么樣子，爬在上面是什么感覺，為什么難爬，這些要做適當(dāng)介紹。你的作文中缺少這些介紹，只寫自己“一鼓作氣地爬了上去”，顯得爬攀爬網(wǎng)很容易，這是你作文的失誤，應(yīng)該寫出它的難爬來。
我的好朋友寫人篇四
我有一個(gè)朋友，在我六歲時(shí)我們就認(rèn)識(shí)了，一直到現(xiàn)在我們都是親密無間的好朋友。
但是有一天我們兩個(gè)鬧了一點(diǎn)小矛盾。
那天我們?cè)谘輵颍瑧蛑形液退菍?duì)手，要不停的向?qū)Ψ綘?zhēng)鋒相對(duì)。但是她不經(jīng)意間罵了我，這并不是臺(tái)詞，我生氣了，質(zhì)問她：“你為什么要罵我？我的自尊心被你傷害了！”沒想到她的回答令我驚訝：“怎么啦，我們不是好朋友嗎？罵了又怎么樣？”“就因?yàn)槭桥笥涯悴挪荒芰R我！”“切，我還不想理你了！”那天我就沒理過她。
但也有美好，令人愉快的時(shí)候。
我們那次是星期天，都沒有寫完作業(yè)就悄悄的流出來玩了，我們?nèi)フ髓凌耍€去最頂樓完柯南的游戲，之后還到我們小區(qū)的一個(gè)艾尼斯學(xué)校搗亂，大喊：“嚕啦啦嚕啦啦嚕啦嚕啦嘞！”然后我們又悄悄回家去拿了錢買東西，我們臉上充滿了喜悅，也可以感受到對(duì)方心里的那種感受，就希望每天都能像現(xiàn)在這樣歡快玩耍。
期末考試來臨的時(shí)候，我們都不約而同的為對(duì)方加油，鼓勁，希望對(duì)方考到一個(gè)好成績(jī)就可以歡快的自由玩耍，不被作業(yè)束縛。但給對(duì)方考了好成績(jī)，我們都去為對(duì)方祝賀，可好了！
除此之外，侯慧一點(diǎn)都小氣，有一次我想喝水，但我沒帶錢，侯慧帶了，我又不想喝礦泉水，侯慧就用它身上所有的總共四塊錢為我買了一杯奶茶，我可高興了，她也默默的看著我笑。
侯慧，你是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的好朋友，我們永不分開，好嗎？
我的好朋友寫人篇五
我的一生里面有過許多人走過留下的印跡，這些人里面，有人成為了我的朋友，有人成了我的冤家。在我的朋友里面，只有幾個(gè)是我的密友，而在這些密友里面，我也只有一位知己，她是我最好的朋友—楊雨琴。
雨琴有著一張瓜子臉，櫻桃小嘴和白里透紅的臉蛋，人長(zhǎng)得漂亮極了。我和她是在小學(xué)三年級(jí)認(rèn)識(shí)的。我們有著相同的脾氣，相同的愛好，相同的興趣，我覺得，我們唯一不同的地方就是我們的長(zhǎng)相和家庭背景吧！
說起來也真是巧，雨琴的哥哥和我哥哥是好朋友，她和她妹妹則是我的好朋友，他的弟弟則是我妹妹的好朋友，連她的媽媽和我的媽媽也是好朋友呢！在小學(xué)三年級(jí)那年，我家和她家似乎就結(jié)下了不解之緣，我哥哥和她哥哥一起同班到現(xiàn)在，我和她一起同班到現(xiàn)在，我妹妹和她弟弟也一直同班到現(xiàn)在。
雨琴的思想也比我這小毛孩兒成熟得多。她總能在我迷惘的時(shí)候，幫助我做出正確的決定，也因?yàn)檫@個(gè)好朋友，我在人生路上避免了不少障礙。記得有一次，粗心的我把作文寫離題了，當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息時(shí)，我剛剛在學(xué)校操場(chǎng)完成操步練習(xí)，我在操場(chǎng)上抱頭痛哭，埋怨自己的粗心，可是我一向最拿手的科目阿！回到教室的我仍然心神恍惚的，雨琴在這時(shí)給我傳來了一張字條，上面寫著：晴，失敗并不羞恥，你仍然是我心目中最好的！那一刻，我很感謝他的好。
雨琴的愛好是閱讀，興趣是寫作，和我一樣，我們常常在一起討論關(guān)于寫作的技巧。我們也常常交換故事書閱讀。我喜愛的書籍種類和雨琴一樣，也是名人傳記和小說。我們也是圖書館的常客，我們喜歡在空閑時(shí)泡在那里看書，看不完就借回家看，我想圖書館里的書都快被我們看完了吧！
認(rèn)識(shí)雨琴是我的榮幸，有幸和她做朋友，是幸運(yùn)之神在作祟。琴，若有來世，我們還要做好朋友！
我的好朋友寫人篇六
性格：樂觀、樂于助人、積極
愛好：唱歌、跳舞類型：明星型
大大的、水汪汪的眼睛，鼻子瘦瘦的、挺挺的，在眼睛的上面長(zhǎng)了一條短短的濃眉毛，臉部的下方還有一張小巧玲瓏的嘴。最后扎了一個(gè)馬尾辨，帶了個(gè)紫色的發(fā)夾。
動(dòng)人事跡--大方
有一次，我忘了帶抄作業(yè)的本子，我去向陳心怡借，可是陳心怡已經(jīng)抄了作業(yè)，只要撕底下一張，上面一張就掉了，沒辦法，萬般無奈下，我就走了。
讓我萬萬沒想到的是，我平時(shí)不注意的陳茗晨二話不說給了我一張漂亮的抄作業(yè)紙，我捧著“沉重”的抄作業(yè)紙，心里美滋滋的。
黃金面孔--微笑
在二月份語文之星拍照的時(shí)候，陳老師夸陳茗晨微笑甜蜜，大家都不約而同的看了陳茗晨一眼，陳茗晨的臉像個(gè)紅彤彤的大蘋果一樣不好意思地捂住了嘴。還有一次，在四年級(jí)上冊(cè)大合唱的時(shí)候，老師也夸陳茗晨的笑容甜蜜。
陳茗晨有著迷人的微笑面對(duì)著每一天，連上課也很積極呢！
上課出彩--積極
1、每當(dāng)上課老師提出問題的時(shí)候，陳茗晨總是不由自主的舉起手來。
2、每當(dāng)朗讀比賽的時(shí)候，陳茗晨也總是要第一個(gè)讀。
3、每當(dāng)老師要找人幫忙的時(shí)候，陳茗晨還是積極的幫忙。
4、大方、微笑、積極，她就是這樣面對(duì)每一天，將自己的光芒發(fā)揮到極點(diǎn)，這就是我最親密的朋友-陳茗晨。
我的好朋友寫人篇七
我有一個(gè)好朋友，她叫張佳蓉。她有一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁下面有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴，可愛極了！
她最喜歡逗別人笑了。她在宿舍里經(jīng)常把我們逗得笑得合不攏嘴，她演的最精彩的節(jié)目就是小品了。演小品是她的強(qiáng)項(xiàng)，我們都稱她為“搞笑大王”，也是“幽默大王”。
她的興趣愛好可多了，彈古箏，看小說，畫畫，演小品……她在教室里一看課外書會(huì)很快就入迷的，連上課鈴響了都不知道了，幾個(gè)同學(xué)叫她也沒有反應(yīng)。真是一個(gè)“小書迷”啊！
有一次，我跑步的時(shí)候不小心摔了一跤，膝蓋流血了，那鉆心的疼使我忍不住地哭了。要知道，我是從來沒有這樣撞傷過的啊。這時(shí)，我的好朋友張佳蓉來到我的身邊，溫柔的安慰我：“不要緊吧，我們知道你很堅(jiān)強(qiáng)，我們?nèi)メt(yī)務(wù)室吧。”然后她陪我去醫(yī)務(wù)室擦油。在那一刻，我覺得她是天底下最講朋友情的人了。在她一天一天的幫助下，我的腳好了，又可以蹦蹦跳跳了。
我的好朋友張佳蓉，她不僅對(duì)朋友很好，對(duì)人也非常有禮貌，我非常喜歡和她在一起玩。我和她在一起的時(shí)光，多的都數(shù)不清了！
老師點(diǎn)評(píng)：文章從幾個(gè)方面表現(xiàn)了朋友的特點(diǎn)，會(huì)演小品，愛好興趣廣泛，樂于助人，對(duì)人有禮貌等等。假如能寫詳細(xì)一點(diǎn)，使人物的特點(diǎn)更加突出就更好了，如她是怎樣為你著急，又是怎樣扶你去醫(yī)務(wù)室的等等都要寫出來。此外開頭的外貌描寫與本文關(guān)聯(lián)不大，純屬為外貌描寫而外貌描寫。