做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育學校的工作計劃和目標篇一
以“一切為學生的終身發展”為教育宗旨，以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導，扎實深入地推進新教育工作，將新教育的核心工作落實到課堂，進一步提升課堂教學的有效性；以提高教師的專業發展為憑借，提高我校的新教育實驗水平。以精致的學校管理、高效的課堂教學、豐富多彩的校園文化、形式多樣的教育活動，促進學生健康快樂地成長。
通過新教育實驗，進一步提高我校的教育質量，提升教師的專業素養，為學生的全面發展奠定堅實的基礎。
組長： 詹廣斌 （全面管理我校新教育工作，總體構想新教育工作思路）
成員： （具體策劃、具體落實、分工協作）
蔡淑燕 （制定新教育工作計劃、具體負責各個版塊的落實情況、資料的收集與管理）
石宏偉 （高校課堂、締造完美教室、教師專業成長、各項制度的制定與完善）
葉溪云 （校園文化建設、寢室文化建設、周激勵會）
李廷和 （食堂的相關文化建設）
（1）繼續利用班級宣傳欄、圖書角、學校閱覽室、學校宣傳牌、走廊樓梯、食堂及其他墻面等布置一些讀書的名言、經典古詩詞、好書目推薦、師生書畫作品等，營造校園書香氛圍。
（2）班內設立圖書角，開展“捐兩本看百本”、“獻出一本書，幸福全班人”、圖書漂流等活動拓寬學生讀書的渠道。
（3）六至九年級全面開設閱讀課，閱讀教師要幫助學生選擇經典閱讀書目，積極引導學生撰寫讀書筆記和讀后感，老師要選擇優秀文章在班級或學校進行交流展示，并附上老師精彩的點評。閱讀教師每月上交20篇優秀的學生讀書習作，學校每月將學生作品編輯成冊。
（1）充分發揮網絡作用，要求50歲以下的教師在網上建立教育博客，記錄和反思教育教學生活，所有領導干部要率先垂范，根據自己的崗位理論聯系實際，帶頭讀書、寫博客；要注冊“隨縣教育在線”，積極參與發帖和跟帖。
（2）一如既往地推行“教育隨筆”制度。每位教師每月上交一篇教育心得、教學反思、案例等教育隨筆，學期末，學校將組織相關人員進行評比，對反思深刻、教育心得真實有效的優秀作品學校將實行一定的獎勵。
（1）嚴格實行“導學案”制。（具體實施辦法參見《柳中xx年秋教學教研計劃》）
（2）課堂教學要以“先學后教，當堂訓練”為基本的教學模式，堅決杜絕教師的“滿堂灌”，要徹底地轉變教師的思維方式和學生的學習方式，讓學生真正地自學、樂學，讓課堂真正的變為學生的舞臺。
（3）繼續推進“課內比教學”工作。本學期，我校將進行語文、數學、英語、文綜、理綜等學科的高效課堂展示活動，所有學科教研組長要認真組織、精心安排，確保活動扎實、深入、有效。（具體活動安排參見《xx年秋柳林中心學校“課內比教學”活動安排》。）
教育學校的工作計劃和目標篇二
二、實習地點：x師大附中
三、實習人：xx
四、實習目的：
通過實習，在基本掌握本專業的教學過程中，學校教育教學的實踐能把自己所學的理論知識、專業知識技能以及教師技能綜合運用，增強對教育事業現狀的了解，增進社會和學校對教育技術專業的了解。
同時，通過教育實踐，也能及時獲得反饋信息，為改進自己未來的教育工作提供一定的經驗積累。8周的教育實習能使自己進一步了解社會，提高自己的綜合素質、理論知識、技術技能的運用能力和主動適應社會發展需要的能力，培養從事中等教育的獨立工作能力，堅定全身投入教育事業的信念。將所學的基本理論與技能綜合運用于教育和教學實踐，通過教育實踐，樹立獻身教育事業的理想。
五、實習內容：
1、見習（1—2周）：
參與任課老師的課堂教學聽課，汲取老師在教學中的優點；在與任課老師講授方式的差異中總結自己的不足，尋求更好的教學方法。學習教案的標準寫法，并認真接受指導老師對教案的改進意見。通過觀察和交流，了解所教授學生的身心發展特點，提前準備不同的教學方案，以便自如應對教學中的突發狀況。
2、實習（3周之后）：
“信息技術教育”課程的教學實習。在深入研究課程章節知識的基礎上，每節課都應寫出教案初稿，詳細寫出教學過程中的各個環節和時間分配，教案初稿寫好后要進行預講，預講后要進行評議。進行試教時，指導教師參與隨堂聽課，同一小組的實習生也進行互相聽課，試教后要認真交流。
作為課堂教學的組成部分，要提前完成對應知識的課件及教案制作，以便與同行討論、向任課老師請教并作修改，力圖精益求精；同時要積極參與實驗指導，認真批改作業并對學生進行課外輔導，輔助任課老師的指導工作。
除教學實踐課外，還要承擔學校的文體活動、團員活動和班委會工作的攝、錄、采、編工作。
3、其他與教育技術有關的工作（網絡管理、資源開發等）。
4、教育調研：
結合所在學校的教育實踐，對教育技術有關的問題或現狀有目的開展專題調查研究，了解所從事的教育教學工作現狀，研究與工作相關的理論與實踐問題，并完成有一定水平的調查研究報告。
5、總結：（第8周）
主要是實習生個人的實習總結，實習小組的意見，以及實習學校的指導教師的鑒定評語，實習成績的評定等工作。認真聽取學校領導和指導老師的批評及建議，特別是指導老師的指正，將對自己以后的教育教學活動大有裨益。
六、實習寄語
實習是一個轉折點，它將完成由學生向教師角色的蛻變過程。我也相信通過兩個月的教育實習，自己能把大學里所學的理論知識很好地運用于實踐中。這是很好的一次鍛煉機會，也是我人生非常重要的一個階段，所以我會非常認真地做好實習期間的所有工作。
不要小看這些小工作，它們將見證我人生的新航線，以后走上工作崗位，這些點點滴滴的積累教我如何成為一個有責任心的老師。
我篤信“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”！
教育學校的工作計劃和目標篇三
1、以“標準化建設”總目標，使教師隊伍具有“三愛”(愛學校、愛學生、愛崗位)、“三讓”(讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負責” (對學校負責、對學生負責、對自己負責)的思想境界;使學生成為有理想、有志向，有正確的人生觀、價值觀，有創新思想和實踐能力的有用人才。
2、搞好校本教研，實施有效教學、提高教學質量的有效路徑。
3、突出學校辦學特色，提升學校辦學品味。
4、加強學生日常行為規范的培養，注重學生的綜合素質提高，學生行為習慣合格率為100%，犯罪率控制為零。
5、落實每天鍛煉一小時，增強學生體質，保質保量完成好達標任務。
6、搞好后勤保障，落實安全教育責任。
(一)加強師德建設，全面提高師表形象
( 二)把握學校內涵建設，實現德育工作的新跨越
(三) 堅持質量立校，扎實推進基礎教育課程改革
教育學校的工作計劃和目標篇四
1、加強領導，明確目標，深入開展“法律進學校”、“依法治校”工作。一是注重法制教育隊伍建設。為完善和嚴格執行教育系統學法、用法制度，全縣各中小學校都應及時調整充實“法律進學校”、“依法治校”普法依法工作領導小組，完善體系。全縣16所中小學及3所縣城幼兒園需聘請兼職法制副校長和法制輔導員，各中小學的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立以校長為龍頭，以辦公室、政教處、大隊部為主體，以班主任、政治（思想品德）教師為骨干，以黨、團、隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善法制教育網絡體系。二是明確目標，加強管理。根據縣集中開展依法治縣工作目標，我局認真制定教育系統“依法治縣、依法治校”工作方案，統籌安排，強化管理，采取多種形式深入持久地開展法制教育活動。我局專門對學校法制建設工作進行安排和部署，將法制教育工作納入全局年度工作目標，要求各學校按時報送普法工作相關材料，全縣教育系統的法制教育工作逐步走上制度化、規范化的軌道。
2、在各中小學開辦法制教育宣傳欄。結合全國中小學交通安全教育工程、“六一”國際兒童節、教師節、“12、4”法制宣傳日開展《義務教育法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》、《禁毒法》、《自治州教育條例》等法律法規的宣傳教育活動；結合語文、思想品德、政治、歷史等學科和地方課程，加強青少年學生交通安全、預防毒品和艾滋病、誠信、禁煙、知識產權、國家版圖等宣傳教育工作，為師生營造良好的學法氛圍。教育局通過“縣教育網”開辦法制教育專欄，及時宣傳教育法律法規和學校普法工作取得的成效，為干部教師及廣大學生提供豐富的法制教育資源。
3、要求學校征訂《法制報》等報刊雜志。各校購買vcd（dvd）光碟，征訂法制報刊、雜志和青少年法制教育讀本,供師生借閱以拓展干部教師學習渠道。
（1）充分發揮課堂主渠道作用，做好普法工作。各校、園教師充分利用課堂教學，把法律知識滲透到各學科的教育教學中，使法律法規以生動活潑的形式展現在課堂上，讓廣大師生積極參與其中。做到班會課有計劃，有步驟地向學生宣傳法律法規，組織開展法制專題課；充分發揮學校工會、共青團、少先隊等組織聯系師生的優勢，靈活多樣地開展普法教育。
（2）積極開展法制活動，注重普法教育與群眾關心的熱點、難點問題的有機結合。全面貫徹《義務教育法》，《自治州教育條列》等法律法規，深入推進素質教育、義務教育均衡發展、公平教育、十五年義務教育中的熱點、難點問題。一是高度重視師德師風建設，加強愛與責任教育；二是嚴格執行“減免”政策，“減負”規定；三是嚴格執行課程計劃；四是自覺執行收費政策，經費公示制度，杜絕亂收費現象發生；五是堅持和完善校務公開制度、教職工代表大會制度和重大事項議事制度；六是扎實推進“平安校園”建設，積極構建預防青少年違法犯罪機制；七是進一步規范教育秩序，加大教育執法檢查力度。
2、方法靈活、注重實效，扎實推進法制教育
（1）加強學校領導干部的法制教育，努力提高依法行政、依法治教水平。學校在法制教育活動中，堅持把法制教育同每周的“黨的群眾路線教育實踐活動”學習相結合，同干部作風建設、黨風廉政建設、行風評議相結合，同行政管理的常規業務相結合，縣教育局把法律教育作為一項重要內容和指標將納入對學校常規工作的考核中。通過一系列舉措，進一步提高領導干部依法決策、依法行政、依法治教水平。
（2）加強教師的職業道德和法制教育，努力提高依法執教水平。一是要認真學習《義務教育法》和《中小學幼兒園安全管理辦法》等教育法規，學校要定期組織教師學習；二是把法律知識作為一門基礎課列入教師繼續教育培訓中；三是把教師依法執教情況記入考核結果；四是在加強教育的同時要求教師遵守職業道德“十不準”。
（3）加強法制教育，促進教育系統行風和廉政建設。各校進一步規范學校財務管理。加強行業自律，要求學校收費做到“一公示兩監督三公開”，普通高中招收擇校生嚴格執行“三限政策”，從源頭上杜絕亂收費行為的發生，凈化育人環境。
（4）多方聯動、齊抓共管，構建和諧的校園法制教育環境。為了創造良好的法制教育和依法治教環境，縣教育局在積極改善辦學條件，不斷強化管理的基礎上，廣泛開展社會綜合治理和進化校園周邊環境的活動，聯合相關部門進行安全專項整治活動，對全縣中小學的校舍、食品、交通、消防、用電等安全情況進行全面檢查，及時消除各種安全隱患。
3、豐富活動內容，創新活動形式
（1）開展法律知識競賽，組織學校參加法律知識征文和各類競賽活動，教育局繼續組織法律知識競賽；在此基礎上繼續推薦學生參加上級部門組織的法律知識競賽活動。
（3）舉辦法律知識講座。邀請法制副校長到校舉辦法律知識專題講座，要求學生參與面達95%以上，努力探索普法工作新方法。
（4）充分發揮學校工會、共青團、少先隊等組織聯系師生的優勢，靈活多樣地開展“法律進學校”活動。
（5）法制教育常態化，按照“省法律‘七進’普法系列讀本”、“小學生、中學生學法用法讀本”進行授課，開展法制教育，實現教材、師資、課時、經費、考試五落實。制定教學計劃，讓法制教育進課表、進教案、進課堂，把法律知識滲透到各學科的教育教學中，使法律法規以生動的形式展現在課堂上，讓廣大師生積極參與其中。做到地方課程有計劃，有步驟地向學生宣傳法律法規，組織開展法制專題課。六是開展好“學法、知法、守法”、“學習憲法，爭做守法小公民”系列活動和主題教育活動。
明確工作內容，充分發揮示范校的引領帶頭作用，廣泛開展“法律進學校”、“依法治校”工作。按照穩步推進、注重實效的指導思想。一是充分發揮縣城關小學省級“依法治校”示范校的引領輻射作用，縣中學和縣寄宿制藏文中學2所州“依法治校示范校”的引領示范作用，積極推薦縣、州級“依法治校”示范校創建工作，推薦縣中學為省級“依法治校”示范校，推薦縣深圳福田希望小學、邛溪易地育人寄宿制學校、麥洼小學和安曲小學四所小學校開展縣級“依法治校”示范校創建活動，帶動其它中小學最終實現依法治校工作。二是規范學校管理從建章立制開始，要求全縣各校園實現一校一章程，修訂學校（園）章程工作。三是重點督查學校“依法治校”工作開展。本年我局將組織相關人員對各校、園的法制工作內容作檢查，重點對“深化法律七進、推進依法治教”法制教育主題活動、憲法及教育政策法規的學習宣傳工作、中國特色社會主義法律體系和各校學習宣傳《義務教育法》、“9+3”免費教育宣傳、《未成年人保護法》、《省依法治省綱要》、《州依法治州實施意見》、《教師法》、《州教育條例》等相關法律法規的情況進行檢查指導。
一是各校要開展多種形式的法制教育活動，開展活動情況應及時上報縣教育局德育股。二是要加強法制宣傳教育活動。三是積極做好省、州、縣“依法治校”示范校創建工作。四是做好“法律進學校”的相關資料建設、收集、整理、歸檔工作。
教育學校的工作計劃和目標篇五
20xx年我校工會工作的指導思想和總體要求是：以鄧小平理論和黨的十六大精神為指導，按照“三個代表”重要思想，圍繞“三個最大限度”的目標，貫徹落實修改后的《工會法》，進一步健全和完善工會的參與監督機制、維護保障機制、教師隊伍思想道德建設機制，繼續推進校務公開工作，積極開展“講三德、做三好”活動，進一步增強工會組織的活力，發揮工會組織在教育改革的作用，促進我校持續、健康、快速的發展。
一認清形勢，抓住機遇，開創教育工會工作新局面。
1、按照“三個代表”重要思想，通過學習“十六大”精神，進一步增強廣大教職工的歷史使命感、主人翁責任感，時代緊迫感，把廣大教職工思想和行動統一到“十六大”精神上來。
2、以學校“發展目標規劃”為新的起點，以新的要求和嶄新的精神面貌，維護教育改革發展穩定的大局。把廣大教職工的積極性和創造性凝聚到實現學校制定的目標規劃任務上來，為促進教育發展和社會進步作出新的更大的貢獻。
1、規范教代會制度建設，落實教代會職權，保障黨的“依靠”方針落到實處。推進教代會的法制化、制度化、規范化建設。繼續以落實教代會的審議通過權和評議監督權為重點，進一步推進教代會職權的全面落實和質量的新提高。
2、完善校務公開制度，提高校務公開質量，推進依法治校進程。
1、鞏固“展、創、樹”主題教育活動成果，全面提高教師的師德修養。大力加強教師職業道德教育，進一步組織教職工深入學習貫徹《教師職業道德規范》。積極開展“以德立人、以德待人，以德育人”和“內強教師素質，外樹師表形象”等主題教育活動。引導和教育職工樹立新觀念、學習新知識、掌握新技能、樹立新形象，努力提高教師隊伍的整體素質。
2、繼續大力開展學校群眾性精神文明創建活動，加強工會業余文化陣地建設。積極開展健康向上、豐富多彩的文化體育活動，促進學校精神文明建設。
1、加大工會源頭參與學校管理的工作力度。積極參與推進學校內部管理體制改革，并在人事和分配制度改革過程中維護教職工合法權益。
2、維護教職工合法權益，促進教職工隊伍的穩定。充分發揮工會組織做思想政治工作的優勢，不斷增強教職工對改革的心理承受能力，引導教師以良好的心態投身改革。
3、深入開展“送溫暖”活動，促進社會的穩定。繼續建立健全特困教職工檔案，為特困教職工排憂解難。關心離退休教師生活，為他們送去組織的溫暖。
1、協助黨組織配齊、配強工會領導班子。
2、深入開展“建家”活動，爭創一流業績。
3、發揮工會組織自身優勢，加大輿論宣傳工作力度。
4、積極開展女教職工工作，建立婦女教職工委員會，引導她們在實施素質教育中發揮作用。
5、繼續做好工會財務、經審等工作，保障各項活動及其目標的實現。
三月
1、紀念“三八”婦女節跳大繩
2、工會委員會
3、辦理互助補充保險
4、教代會換屆選舉
5、慶“三八”外出學習活動
四月
7、女教師2分鐘折返投籃、罰球比賽
五月
8、紀念“五一”勞動節征文
9、踢毽比賽
六、七月
10、紀念建黨83周年活動
11、教職工雙扣大賽
九月
12、新老教師結對活動
13、工會委員會
14、紀念第十九個教師節
十月
15、迎新年活動
16、工作總結
教育學校的工作計劃和目標篇六
20xx年我校工會工作的指導思想和總體要求是：以鄧小平理論和黨的十六大精神為指導，按照“三個代表”重要思想，圍繞“三個最大限度”的目標，貫徹落實修改后的《工會法》，進一步健全和完善工會的參與監督機制、維護保障機制、教師隊伍思想道德建設機制，繼續推進校務公開工作，積極開展“講三德、做三好”活動，進一步增強工會組織的活力，發揮工會組織在教育改革的作用，促進我校持續、健康、快速的發展。
一認清形勢，抓住機遇，開創教育工會工作新局面。
1、按照“三個代表”重要思想，通過學習“十六大”精神，進一步增強廣大教職工的歷史使命感、主人翁責任感，時代緊迫感，把廣大教職工思想和行動統一到“十六大”精神上來。
2、以學校“發展目標規劃”為新的起點，以新的要求和嶄新的精神面貌，維護教育改革發展穩定的大局。把廣大教職工的積極性和創造性凝聚到實現學校制定的目標規劃任務上來，為促進教育發展和社會進步作出新的更大的貢獻。
1、規范教代會制度建設，落實教代會職權，保障黨的“依靠”方針落到實處。推進教代會的法制化、制度化、規范化建設。繼續以落實教代會的審議通過權和評議監督權為重點，進一步推進教代會職權的`全面落實和質量的新提高。
2、完善校務公開制度，提高校務公開質量，推進依法治校進程。
1、鞏固“展、創、樹”主題教育活動成果，全面提高教師的師德修養。大力加強教師職業道德教育，進一步組織教職工深入學習貫徹《教師職業道德規范》。積極開展“以德立人、以德待人，以德育人”和“內強教師素質，外樹師表形象”等主題教育活動。引導和教育職工樹立新觀念、學習新知識、掌握新技能、樹立新形象，努力提高教師隊伍的整體素質。
2、繼續大力開展學校群眾性精神文明創建活動，加強工會業余文化陣地建設。積極開展健康向上、豐富多彩的文化體育活動，促進學校精神文明建設。
1、加大工會源頭參與學校管理的工作力度。積極參與推進學校內部管理體制改革，并在人事和分配制度改革過程中維護教職工合法權益。
2、維護教職工合法權益，促進教職工隊伍的穩定。充分發揮工會組織做思想政治工作的優勢，不斷增強教職工對改革的心理承受能力，引導教師以良好的心態投身改革。
3、深入開展“送溫暖”活動，促進社會的穩定。繼續建立健全特困教職工檔案，為特困教職工排憂解難。關心離退休教師生活，為他們送去組織的溫暖。
1、協助黨組織配齊、配強工會領導班子。
2、深入開展“建家”活動，爭創一流業績。
3、發揮工會組織自身優勢，加大輿論宣傳工作力度。
4、積極開展女教職工工作，建立婦女教職工委員會，引導她們在實施素質教育中發揮作用。
5、繼續做好工會財務、經審等工作，保障各項活動及其目標的實現。
三月
1、紀念“三八”婦女節跳大繩
2、工會委員會
3、辦理互助補充保險
4、教代會換屆選舉
5、慶“三八”外出學習活動
四月
7、女教師2分鐘折返投籃、罰球比賽
五月
8、紀念“五一”勞動節征文
9、踢毽比賽
六、七月
10、紀念建黨83周年活動
11、教職工雙扣大賽
九月
12、新老教師結對活動
13、工會委員會
14、紀念第十九個教師節
十月
15、迎新年活動
16、工作總結
教育學校的工作計劃和目標篇七
可持續發展教育是符合世界發展規律的科學教育，旨在通過教育培養學生的可持續發展價值觀，使學生掌握可持續發展科學知識，提高基礎可持續學習能力，踐行可持續生活方式，關注、參與、解決可持續發展實際問題。我校參考xx市昌盛園小學的實踐探索經驗，推進可持續發展教育工作的指導思想為“四個尊重”，即尊重所有人，尊重民族文化的多樣性，尊重科學，尊重自然。以“四個尊重”為核心，更新校本課程、綜合實踐課程，更新校園文化，更新教師的專業發展水平，更新學生科學知識、學習能力、行為方式與價值觀念。在教學上，繼續推進“尊重-合作”的課堂教學模式，以教研為保障，重點抓教師備課與課堂教學。在此基礎上，本學期向學生滲透“節約用水”與“變廢為寶”的環保素養。
1、在教學上，繼續推進“尊重-合作”的課堂教學模式。
（1）備課：語文與數學學科采用“精備與略備結合”的備課模式，備課方式為電子備課，教師備課重點為二次備課與教學反思。教師應在備課時深入挖掘教材中的可持續發展滲透點，在教學中滲透可持續的價值觀念，培養學生可持續的生活方式。
（2）課堂教學：圍繞“尊重—合作”課堂模式開展教學，在課堂教學中綜合滲透“四個尊重”的價值觀念，3-6年級課堂教學的組織模式為小組合作探究，1-2年級教師逐步滲透小組合作探究的學習方式。課堂教學應當遵循十六字原則“主體探究、綜合滲透、合作活動、創新發展”。課堂教學三環節：課前預習探究、課上合作探究、課后應用探究。
（3）學生作業及探究問題：本學期繼續引進xx市xx小學的語文、數學學科”探究作業本，學科教師將探究作業本運用到課堂教學中，做到講前使用預習探究，講中使用合作探究，講后使用應用探究。
(4)推進課堂改革的措施：“精英引領，骨干跟進”。通過公開課講評的方式、交流備課、探究作業本的方式，提升教師的課堂教學能力，提高備課、探究作業本的使用能力。
（5）教研：教研是教師開展好課堂教學的保障，是教師提升專業能力的“尚方寶劍”，為課堂教學提供充足的“養料”。教研應當堅持將課改中存在的問題、難題作為研究主題，通過專家引領，同伴互助和個人反思整體提升教師專業素養，嚴格按照程序開展教研活動，活動做到“一嚴七有”，有主持、有主題、有記錄、有案例、有反思、有論文。
2、學校活動
（1）開展“小手牽大手，節水總動員”活動主題；將節約用水與三四年級的綜合實踐課程相結合，培養學生節約水資源的可持續發展價值觀，責任感與行為方式，幫助他們提高參與、解決可持續發展問題的實際能力。以點帶面，號召全校學生養成可持續發展的價值觀念與生活方式。
（2）1、2年級開展“環保從心秀出發----用廢棄物迎造時尚天橋故事”活動主題；5、6年級開展“上學路上觀環境”活動主題，在參與的過程中，幫助學生理解可持續發展價值觀念，滲透健康、低碳、節能減排的生活方式。
3、系統培訓，提升教師觀念。
1、專家培訓。借助橋西區聘請專家培訓的時機，盡可能多地讓本校老師接受專業培訓，提升教師的觀念與能力，培訓后整理培訓筆記，撰寫培訓反思。
2、跟崗學習。xx小學結合橋西區的跟崗計劃，派出本校教師赴xx跟崗學習。跟崗學習應帶著問題去，帶著思考去，帶著學習成果回來。跟崗期間撰寫跟崗日志。跟崗回來之后準備跟崗匯報。