人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和班上的他作文500字篇一
“月圓之夜……（以下省略兩百字），記住，你家有誰死了來找我。”語文課還算好滴，科學(xué)課時(shí)，他拿著自己的鉛筆盒，噠噠噠，噠噠噠，自?shī)首詷吠娴牟灰鄻泛酢Ｄ敲次乙仓缓卯?dāng)陪綁。多少次陳文婷在鎮(zhèn)壓，之后又在肆無忌憚的搗亂。這樣下去，要不然他被我拍死，要不然我被他氣得全身痙攣直至精神崩潰。啊，我的前途一片黑暗！
再說右邊的副同桌楊易嘉，我更是一肚子苦水要倒。我們可以為比灰塵還小的小事吵起來，例如他把我的水壺弄倒、我不小心碰到他、我的鉛筆盒不見了 …… 他卑鄙到做盡壞事。明明大路朝天，各走一邊，他還能故意撞到我，然后再裝成我撞到他的慘樣開始惡人先告狀。我氣到痙攣，他笑到抽筋……
但他們唯一的共性，就是無恥！哼，一到英語那兩個(gè)人馬上對(duì)我嬉皮笑臉。尤其在英語考試時(shí)我的作用最大。不過英語考試是很難喔。所以我也循循善誘的教了他們。
我真懷疑自己是超級(jí)無敵可憐人，左邊的正同桌整個(gè)就是個(gè)靈異小孩，右邊的副同桌八輩子跟我有仇。你如果想知道正同桌上課又多搗蛋，就問陳文婷；想知道副同桌跟我有幾輩子仇，就問陳潔娜。我每天都要?dú)獾梅握ā?/p>
好不容易有兩個(gè)“同桌的你”，還讓我頭疼。誰來救救我！
我和班上的他作文500字篇二
倪丹青，一個(gè)與書畫相關(guān)的名字，三年級(jí)第二學(xué)期轉(zhuǎn)入我們學(xué)校，現(xiàn)在是四年級(jí)一班小組長(zhǎng)。因?yàn)槲覀€(gè)子高，這個(gè)學(xué)期老師安排我與她同桌。她喜歡畫畫，可是，老師說她畫畫的領(lǐng)悟性不強(qiáng)。
她愛梳蘑菇頭，喜歡穿有簡(jiǎn)筆圖案的素色服裝。在她重重的書包里總是有不少關(guān)于繪畫的書，還有一個(gè)專用調(diào)色板。
上周星期五美術(shù)課上，老師要求我們自由畫畫。
時(shí)間到了，她的畫上太陽像月亮，小狗像貓。這把大家逗得哈哈大笑。她漲紅著臉說：“別鬧了，這是課堂。”
“我就是畫不好，總是把圓的畫成方的，讓同學(xué)們笑話，我怎么這么沒出息。”她泄氣地說。
聽了她的話，我想，我應(yīng)該幫助她。
我說：“沒關(guān)系嗎，畫不好，不是在學(xué)嗎？來，我教你。”
“畫太陽，要留心時(shí)段和色彩，畫小狗，要畫出活潑可愛的特征，你看繪畫教材上的小狗在大樹下遠(yuǎn)眺前方時(shí)是多么的神氣，頭的大小，耳朵倒垂還是豎直，前足、后足及尾的長(zhǎng)短都要合適，否則，就不像狗。太陽西下快靠山時(shí)的顏色與早上太陽升起時(shí)的顏色是有區(qū)別的，方向也不同……”
雖然她聽得很認(rèn)真，畫得很仔細(xì)，結(jié)果作品還是被老師批改為不及格。
哎，我的同桌，要想成為繪畫高手，看來，有困難。但是，如果她在老師的指導(dǎo)下堅(jiān)持努力，成功還是有希望的，世上無難事嗎！
同桌，不要灰心，堅(jiān)持努力，認(rèn)真琢磨老師的教導(dǎo)，就會(huì)成功。我祝福你！
我和班上的他作文500字篇三
五年級(jí)開學(xué)時(shí)，老師重新為我們排座位，于是，小志便成了我的同桌。
回顧我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的那些日子，有些事真令人覺得，既好笑，又難忘。一開始，他顯得挺老實(shí)的，老實(shí)的簡(jiǎn)直像個(gè)“大姑娘”。不過，幾天之后，他可就原形畢露了！
有一次，英語考了100分的他高興地簡(jiǎn)直要發(fā)狂，我考的分?jǐn)?shù)沒他高他更是高興，一節(jié)課，嘴巴都不知道在念叨什么，簡(jiǎn)直是個(gè)神經(jīng)病。下午來了，屁股還沒挨著板凳，就要上廁所，可還沒走出門，上課鈴就響了，無奈，他只好忍了一節(jié)課。這就是傳說中的“樂極生悲”！
有時(shí)，為了一顆糖，他會(huì)想出一切的“敲詐”行為。有時(shí)不管我把糖放在哪，都會(huì)被他搜出來。哼！我是不會(huì)甘心的，于是，我趁他不備，把寫滿咒語的紙條用透明膠貼滿他的衣服，他喜滋滋地出去，卻怒氣沖沖的回來！當(dāng)我看到他的表情時(shí)，忍不住哈哈大笑，她生氣的說：“我真想掐死你……”我再也抑制不住了，哈哈！
這就是我和我的“傻”同桌。我們?cè)^，我們?cè)窒磉^成功的喜悅，我常常說他“傻”！的確，他很傻，但是，他給我?guī)砹税参浚瑲g笑，還有，快樂。我從他那學(xué)到了很多優(yōu)點(diǎn)，也看到了我的不足之處！可惜因?yàn)槟撤N原因，我和小志，有分開了，我想，如果時(shí)光能夠倒流，再重來一次。
我還愿意與小志同桌！
我和班上的他作文500字篇四
如果你認(rèn)為我的同桌應(yīng)該是個(gè)文質(zhì)彬彬的人，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我的同桌孫振邦，他就是奇葩界的一朵奇花，說難聽點(diǎn)就是個(gè)典型的神精病，令我無比頭疼。
孫振邦最近中了韓美娟的毒，上課、下課、吃飯、寫作業(yè)嘴邊無不掛著一句：“百因必有果，你的報(bào)應(yīng)就是我！”攤上這么個(gè)同桌真是倒了八輩子血霉啦！
從理論上來說，嘮叨的一般都是女人，可到孫振邦這兒一切就都變了！孫振邦的嘮叨可是在班里出了名的，他一天到晚都會(huì)因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)論地沒完沒了，嘰哩呱呼啦的，什么歪門邪道全都用上，黑的能被他說成白的。
雖然，孫振邦有這么多缺點(diǎn)，但是，他還是有優(yōu)點(diǎn)的。他這個(gè)人十分幽默，是我快樂的源泉之一。他總能給我們講講笑話，給我們找些樂子。有時(shí)，在非常尷尬的場(chǎng)面，他總能緩解氣氛，不得不說，他的情商也是非常高呢！
他這個(gè)人還十分大方，每當(dāng)我文具沒帶時(shí)，他感會(huì)慷慨解囊，把東西借給我，在這一方面，我們班沒有人比他更好。
我的同桌十分幼稚，都五年級(jí)了，還看動(dòng)畫片。昨天中午，他又幼維了一把：“美伢，我回來了！”“動(dòng)感光波一嗶嗶嗶嗶”這么幼稚的他讓我們開懷大笑！
這就是我的同桌，他談不上很好，也算不上很壞，有這個(gè)同桌可能也是命中注定吧！
我和班上的他作文500字篇五
我的同桌是一個(gè)小女孩，我們都叫她小紅，她從一年級(jí)一直到現(xiàn)在都和我同桌。
我們互相幫助，一起學(xué)習(xí)。我們的感情很好，當(dāng)然我們也發(fā)生過一些爭(zhēng)吵。
記得在三年級(jí)的一節(jié)體育課中，我們就發(fā)生了爭(zhēng)吵。那天，天下著大雨，于是，同學(xué)們?cè)瓉碓诓賵?chǎng)上的體育課改在教室上了。
我和小紅見下雨，不能出去玩，就在教室里寫作業(yè)。我拿出作業(yè)本的時(shí)候，不小心把我的筆記本也拿了出來，掉到了地上，而我卻不知道。
這時(shí)，小明剛好經(jīng)過，看見了筆記本，就撿起來，心想：這是誰的呢？既然不知道是誰的，不如我就拿它搞惡作劇吧。于是，小明就拿水彩筆在我的筆記本上亂涂亂畫，畫好后又把筆記本順手塞進(jìn)了小紅的書桌里。這時(shí)，小紅回到了座位上，拿出作業(yè)本準(zhǔn)備寫作業(yè)，小紅拿的時(shí)候正好看見了自己的書桌里有一個(gè)筆記本，就拿了出來，我看見了立刻一手搶了過來，一邊掀開筆記本一邊說：“我的筆記本怎么會(huì)在你這？”“我……”還沒等小紅說完，我便怒氣沖沖地說：“你竟然還把它畫得這么臟！”“我沒有。”小紅馬上為自己辯解道。“沒有，你還想狡辯，我以后再也不理你了。”
就這樣，我們的友誼破裂了。
到了第二天，小明突然對(duì)我說：“小芳，對(duì)不起，你的筆記本是被我畫臟的，是我塞進(jìn)小紅的書桌里的。”我聽了以后，非常驚訝，心想：難道我真的誤會(huì)小紅啦，我得趕快向她道歉。隨后，我找到小紅對(duì)她說：“小紅，對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我沒弄清事情的原因就沖你發(fā)脾氣，是我誤會(huì)你了，請(qǐng)你原諒我，好嗎？”小紅聽了后說：“我原諒你了。”于是我們又和好如初了。
從那以后，我和我的同桌再也沒有吵過架了，還像以前一樣互相幫助，一起學(xué)習(xí)。
我和班上的他作文500字篇六
這學(xué)期悄然離去，讓我印象最深刻的，也就數(shù)我的同桌了！
剛開學(xué)老師給我安排這個(gè)同桌，她穿衣服很隨便，字體也不工整。我是萬分不想跟她做同桌呀！可是我就想：“啞巴吃黃連有苦說不出，”還是忍了吧！
有一次考試時(shí)，我忘了帶筆，我想借她一支筆，于是就對(duì)她說：“王小林，借給我一支筆吧！”可她沉默不語，拿著文具盒給我看了看，示意她沒有，可放學(xué)時(shí)我卻看見她拿著一支嶄新的鋼筆偷偷地放進(jìn)了文具盒里，當(dāng)時(shí)我就火冒三丈，對(duì)她大聲說出了兩個(gè)字說：“絕交！”可是她卻一副滿不在乎的樣子。
下面這件事，讓我對(duì)她的看法有了很大的轉(zhuǎn)變。
一個(gè)陽光明媚的早晨，我在去學(xué)校的路上遇見了她，她立馬跑來對(duì)我露出了微笑，可我卻視而不見，一副愛理不理樣子。真是“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦昔禍福”，我只顧走，沒看路，一下子被一塊大石頭絆倒了，腿上留下了一道傷痕，鮮血順著腿流了下來，我強(qiáng)忍著淚水，不讓她看到我這么脆弱，可她卻一路狂奔過來，把我扶了起來，并從自己的書包里拿出了一張衛(wèi)生紙和一張濕巾，她用濕巾擦掉了我腿上的泥，也擦掉了我心上的“泥”。頓時(shí)，一股暖流在我心中流動(dòng)。
后來我才知道，同桌不借我筆是因?yàn)槟鞘撬徒o表弟的生日禮物。
我同桌真好，在我是非不辨的時(shí)候，依然為默默地承受著別人的誤解，她真是個(gè)善解人意的人呀！
我和班上的他作文500字篇七
他，五官清秀，一雙炯炯有神的眼睛，像月牙般彎彎的眉毛，高高的鼻梁，個(gè)頭不高而且很瘦。他就是我的`同桌。
同桌的你是安靜的：上課期間從不說話，認(rèn)真的坐在凳子上仔細(xì)的聽老師講課，當(dāng)自己的想法跟老師講的一樣時(shí)還微笑的點(diǎn)頭，一副自信的神情。
同桌的你下課時(shí)又是那么的活躍：一下課就開始像小鳥一樣嘰嘰喳喳說個(gè)不停，一秒鐘都不舍得停下來。唱歌時(shí)最常見的，雖然大多數(shù)流行歌都被他唱的有滋有味，但說實(shí)話，我可一點(diǎn)兒也不想聽了，我的記憶中，他話多的簡(jiǎn)直讓我的耳朵都聽出繭子來了。
同桌的你做事情是認(rèn)真的：每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，他絕對(duì)是我們班第一個(gè)完成作業(yè)而又按時(shí)上交的人。所以，“做事迅速、認(rèn)真學(xué)習(xí)、一絲不茍”就都成了我同桌被老師表揚(yáng)的評(píng)語了。
同桌的你有時(shí)也是馬虎的：老師批改作業(yè)是，同桌的本子上總是會(huì)錯(cuò)一些簡(jiǎn)單的題，比如：32+57=？53+46=？同桌的答案分別是90和98。因此，他的作業(yè)本上也會(huì)出現(xiàn)寫有“細(xì)心做題，認(rèn)真答題”的評(píng)語。
同桌的你偶爾也會(huì)不聽老師的話：什么玩具呀、飲料……老師不允許帶進(jìn)學(xué)校的都曾被你帶到學(xué)校過，等到被老師發(fā)現(xiàn)“興師問罪”時(shí)，總時(shí)低頭認(rèn)罪，還一副很委屈的神情。
這就是我同桌，安靜又活潑，認(rèn)真又馬虎，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)時(shí)常出現(xiàn)的，唱歌超級(jí)好聽的可愛10歲小男孩。
我和班上的他作文500字篇八
“珠穆朗瑪，珠穆－－”聲音嘎然而止，原來真正的珠穆朗瑪出現(xiàn)在門口，教室內(nèi)一片寂靜……
“嗨，吾來也！”
一個(gè)巨大的書包在空中劃了有個(gè)美麗的拋物線后，穩(wěn)穩(wěn)地、漂亮地，落在了－－
地上！地上揚(yáng)起一層灰塵。
一陣爆笑。
而我，是悲劇的受害人，他的同桌。
每天，我那可憐的耳膜不但要忍受他那古猿類的哀號(hào)，還要忍受他的“優(yōu)美詞語”的狂轟亂砸，日子過得苦不堪言。
他，是個(gè)留級(jí)生，光那過人的身段就令人咋舌，不但比任何一個(gè)任課老師都高，而且還在不停地縱向發(fā)展。有時(shí)我不禁會(huì)抬頭看看屋頂，然后一聲長(zhǎng)嘆。（留一點(diǎn)想象的空間）
而他仗著以前學(xué)過，充分利用上課時(shí)間，一會(huì)一個(gè)笑話，一會(huì)一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，搞得我不能聽講。經(jīng)常下課后我都不知上一節(jié)上什么課。
也許受他傳染，我上課也開始說話，開始不聽講，但好象也不是什么也不會(huì)。也許這就是“玩中學(xué)，學(xué)中玩”吧。
不過他好象還壞不到哪兒去，我向他借東西時(shí)，他會(huì)大手一揮，作灑脫狀，臉上擠出比哭還難看的笑容。
他，一個(gè)灑脫的他，一個(gè)樂觀的他，一個(gè)玩世不恭而又不拘小節(jié)的他。他和我坐了一個(gè)學(xué)期，卻令原本內(nèi)向的我不再沉默。
唉！一個(gè)自封為天才的朱毅政，我的同桌。
我和班上的他作文500字篇九
我的同桌很調(diào)皮，卻有炯炯有神的眼睛和高粱般的鼻子。
有時(shí)候，他很調(diào)皮又讓人覺得搞笑。
上課了，科學(xué)老師走進(jìn)教室給我們上科學(xué)課。這時(shí)候我的同桌就把蓮子皮向我扔來，我以為是紙團(tuán)撞在了頭上就沒怎么在意，繼續(xù)上課。過了一會(huì)兒，越來越多的蓮子皮向我扔來，我看了一下同桌，沒想到一塊大的蓮子皮直接扔到了我的臉上。我的臉氣得直接變成紅彤彤的西紅柿了，我瞪了一下同桌，他趕緊把臉轉(zhuǎn)過去，嘻嘻哈哈地笑來笑去。
我哪里受得了這樣子的同桌呢？真想再也不理他了。同桌拍了拍我的肩膀說：“快看！”只見他把蓮子皮放在鼻子邊上，一吸再吹就到了桌子上。我笑得差點(diǎn)都沒氣了。下課了，我自言自語道：“唉，這一節(jié)課，我都只聽了幾句話呀！”
有時(shí)候，他很堅(jiān)強(qiáng)，讓我敬佩。二年級(jí)的時(shí)候，班來轉(zhuǎn)了一名新生，他就是我的同桌。為什么說他很堅(jiān)強(qiáng)呢？事情是這樣的：體育課，我們一起玩，不知道怎么回事，就有人喊：“快來呀，我們班的新生嘴巴出血了。”我跑過去，只見地上滴著好多血，我站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，之后才反應(yīng)過來，趕緊跑上樓。過了一會(huì)兒，同桌被她的媽媽接走了。到了醫(yī)院，同桌的嘴巴被縫了八針。我聽了這個(gè)消息后嚇得提心吊膽。要是讓我去縫八針的話，我肯定不愿意，有時(shí)還會(huì)大喊大鬧的，而他沒事人一樣。所以我很佩服他。
這個(gè)人便是我的同桌張譽(yù)。
我和班上的他作文500字篇十
相傳，在約幾億年前，盛唐時(shí)期又一位會(huì)變戲法的天產(chǎn)石猴，姓孫名悟空。所謂“猴性最為頑劣”，此猴在天宮中、東海、大唐長(zhǎng)安玩耍胡鬧一通之后，自覺沒勁便一頭鉆入輪回遂道……
“咦？這是什么地方？俺老孫可重未見過！不行！這個(gè)樣子太丑了，我得變一變！”說著，他變成了一位擁有櫻桃小嘴，齊頭短發(fā)，亮晶晶的小眼睛的小女子。
接著，孫猴子，噢！不不不！應(yīng)該是孫女子進(jìn)入了六年一班，見到了這個(gè)似曾相識(shí)而又怪模怪樣的女孩，我便祈禱千萬不要讓她跟我一座，結(jié)果，鬼使神差，這潑猴被指派和我“同甘共苦”……
初來時(shí)，這猴猻對(duì)什么都好奇，我也頗好應(yīng)付，可她猴性泛濫，經(jīng)常跟我胡覺蠻纏，并和金子兒一起欺負(fù)我和小孟，我們想反抗，可惜心又太軟更放不下男子漢的架子……
不說既罷，一說起此頑猴攻擊人的手段當(dāng)真惡劣，她早就放棄了“掃魔棒法”和“七十二變”，不知從哪兒偷學(xué)了一招惡毒的爪功——“九陰小爪爪”。只要你哪不如她意，她便化玉指為爪，先憑空虛爪，等你放松戒備，門戶大開時(shí)才乘虛而入，送你致命一爪，只有修煉過鐵布衫第九層外加十三太保橫練金鐘罩才能擋住。我練過“乾坤小移”能化解她爪力，而小孟同志就嗚呼哀哉了！
近來總遇見校外好友，不免互相詢問近況，未免談及“同桌問題”，如果她們問我，我會(huì)大喊一聲：我的同桌是悟空！
我和班上的他作文500字篇十一
一個(gè)學(xué)期以來，我的同桌以迅雷不及掩耳之勢(shì)，快速、頻繁地更換著，盡管他們?cè)谖疑磉吶鐣一ㄒ滑F(xiàn)般倏然而去，但我還是以捕捉閃電的速度，捕捉到了他最光輝的瞬間。
數(shù)學(xué)課代表靳博雅，他頭腦靈活又勤奮刻苦，每次成績(jī)都名列前茅。可惜，在我身邊只做了幾個(gè)月同桌，就放假了。不過，他們?cè)谖业念^腦中留下的恰好是閃電的印跡——！
靳博雅，款款而來，很幸運(yùn)，他成了我的同桌，我的榜樣。他就是被我們數(shù)學(xué)老師稱為“奧林匹克腦袋”的那位未來的“陳景潤(rùn)”。有這樣的同桌，我不勤學(xué)好問那真是“暴殄天物”啊。那天，我好不容易找到一道“難于上青天”的難題，以便再次測(cè)定他的腦細(xì)胞靈敏度。果然，他那“奧林匹克腦袋”一轉(zhuǎn)動(dòng)，難題竟在頃刻間灰飛煙滅。此事一傳出去，班里同學(xué)無不“盡折腰”，侯浩然頓時(shí)風(fēng)靡全班，同時(shí)也影響了鄰班，令鄰班的數(shù)學(xué)科代表壓力陡然大增。我作為他的同桌，為之折服的同時(shí)更多了一分慶幸。
每次背地理知識(shí)最快、最好的是誰？每每幫我記憶最難搞懂的難題時(shí)，總會(huì)煞有介事地把中國(guó)地圖往桌面上一鋪，左手叉腰，右手一揮，頗有運(yùn)籌帷幄的大將風(fēng)采的人是誰？試問，誰有如此豪氣、霸氣？全能學(xué)霸靳博雅也！
我同桌還是“體育之光”，他有著風(fēng)一般的速度，每次體育課跑步時(shí)，在體育場(chǎng)上總能看到他那矯健的身姿。老師一聲令響，他已如離弦之箭飛射而出。
這就是我的同桌，怎么樣？你喜歡嗎？
我和班上的他作文500字篇十二
我現(xiàn)在的同桌是在老師們口中流傳的那個(gè)小個(gè)子班長(zhǎng)，平時(shí)瘋瘋癲癲，傻子似的，不過因?yàn)樗麄€(gè)子太小，對(duì)我并沒有造成什么威脅。但是今天，我才真正感受到了他的“好”，真的好到我想一巴掌呼死他的那種。
自習(xí)課的時(shí)候我好好地做作業(yè)，后來轉(zhuǎn)過身子，向同學(xué)問了個(gè)事兒，小個(gè)子班長(zhǎng)一直拉著我頭發(fā)，我使勁兒一轉(zhuǎn)頭，把頭發(fā)從他的手中拯救出來。但是，旁邊的孫愷笑個(gè)不停，都快抽筋了，我下意識(shí)的摸了摸頭發(fā)，上面有一塊起泡膠。
這是孫愷不知道在哪兒整的，孫愷說我同桌想試試這個(gè)粘不粘，就把它放在我的背上，剛想摘下來，我正好把前面的頭發(fā)搞到后面去了。你說奇怪不奇怪，我這點(diǎn)頭發(fā)正好又粘在了起泡膠上，同桌想悄悄弄掉，可是越弄越粘，就是掉不了。
我都快氣炸了，要不是上課，我真的能給他一巴掌，我昨天才洗完頭啊，我與橡皮泥搏斗了好幾分鐘，結(jié)果是我慘敗，它完勝，我太難了。后面的鄭湘懷給我出了個(gè)餿主意，讓我把它剪掉，這么多頭發(fā)剪掉，那不就是長(zhǎng)一點(diǎn)短一點(diǎn)了？但是我扯了半天，痛覺都快被刺激的麻木了，也沒扯下來，只是掉了幾根頭發(fā)。
沒辦法，只有接受這個(gè)餿主意了，拿起剪刀狠狠心，全剪了，還好我的頭發(fā)比較長(zhǎng)，剪了一根手指長(zhǎng)的長(zhǎng)度不太明顯。
所以同桌啊，我這次就饒你一回，你要是下次還做這種對(duì)我“好”事，我就會(huì)讓你嘗嘗人間的險(xiǎn)惡。