人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學生志愿者事跡材料大學生志愿者事跡材料字篇一
大學生團員志愿者不僅是國家建設和發(fā)展的中堅力量，也應是社會主義核心價值觀建設的踐行者和示范者，是祖國偉大復興的未來中堅力量，是祖國未來的希望。
黎民生，是一名在校大三的學生，也是一名區(qū)青協(xié)實習生。在疫情之下，他參加過接種疫苗,核酸檢測點現(xiàn)場協(xié)調(diào)和高考志愿活動——在七星體育館接種疫苗和核酸檢測點進行現(xiàn)場協(xié)調(diào)，引導市民正確排隊參與體溫檢測和檢查健康碼。他還在流溪中學為考生護航，和參與過文明交通志愿服務。這些事雖微不足道，可在他的心中收獲到了無私奉獻的快樂。
2020年，疫情發(fā)生，疫情面前沒有旁觀者。在社區(qū)需要的時候，他站了出來，盡自己一份的綿薄之力來共同抗疫，早日戰(zhàn)勝疫情,但我也明白：廣州人民唯有萬眾一心，全力以赴，才能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。因此，我想呼吁更多的大學生來參與我們的志愿活動，為我們的疫情獻出自己的那份該有的責任。
區(qū)青協(xié)志愿者協(xié)會響應團區(qū)委的倡議，在各個點展開了多個接種疫苗點協(xié)助開展了接種疫苗志愿服務工作，在工作的時候他的身影無處不在——測量體溫，登記信息，卡點執(zhí)勤，那怕在30℃的高溫下，他依舊盡職盡責，堅定的站在疫情防控工作的第一線，發(fā)揮著屬于他自己那份的光和熱。
疫情期間，大部分市民都十分配合志愿者的工作，市民也擁有著“一人出事，八方有難”的防范意識。當有問題出現(xiàn)時，積極配合隔離，防止相互傳染。但志愿者面臨的是面對未知人員接觸的志愿工作。而黎民生的工作就是對外來的人員做詳細記錄。先是讓外來人員掃描桌子上微信的小程序，并在手機上先做登記，她們弄好手機上后，再進行紙質(zhì)版的登記，登記人員從哪里回到的，電話號碼，姓名，家庭住址，身份證號，車牌號，當時的體溫狀況是否正常等等。
體諒他人難題，獨當一面獻愛心
黎民生在接種疫苗的現(xiàn)場，他是守在第一道關卡的工作人員，負責檢查來接種疫苗市民的健康碼，但在現(xiàn)場，黎民生每當面對老人的著急心情，他都會先安撫一番，然后幫助他們填寫資料。老人在黎民生的幫助下，都順利的接上疫苗。基本上每個被他幫助過的人，都會跟他當面說謝謝，每當有這時候，他的心里充滿了滿滿的自豪。
但，并非所有的事情都能夠一帆風順。在黎民生的印象中最深刻的事:一位到過危險地區(qū)的叔叔，在沒有做核酸的情下，直接過來接種疫苗，而工作人員勸其離開，他還強硬狡辯：我做核酸了！后來，實屬無奈，只能尋求民警協(xié)調(diào)，他才肯離去。
疫情無情，人有情，新冠肺炎疫情復發(fā)以來，沖鋒在前的不光有奮戰(zhàn)在一線的白衣戰(zhàn)士、社區(qū)工作人員，更有許多無私奉獻的志愿者，他們用點點微光凝聚成戰(zhàn)“疫”的強大力量，他們?nèi)σ愿暗刂Υ蜈A這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。為全區(qū)市民鑄就一道安全保護墻！
大學生志愿者事跡材料大學生志愿者事跡材料字篇二
我是潛江市第二實驗小學的一名教師，當學校要選用一批青年志愿者來幫助學校做一些力所能及的事，我很榮幸被選中，成為二實小志愿者當中的一員。在志愿工作中，我牢記自己的誓詞，遵守各項紀律，工作周到細致，服務積極熱情。這使我在贏得了同行的尊敬的同時，也得到了學校領導的一致認可。而這些又匯集為巨大的動力，激勵著我努力把志愿工作做到盡善盡美。
作為志愿者，遵守紀律、服從安排是最起碼的要求。無論是生活還是工作，我都嚴格遵守紀律，欣然服從安排。學校有個網(wǎng)站，我所負責的是在校園文化欄里更新學校教師的原創(chuàng)文章。志愿工作的艱巨性可想而知。而且，這個工作必需是在每天上完班后回家才能做，白天上一天班，又是上課又是批改作業(yè)，花費了很多精力，晚上再在電腦上更新文章，工作的枯燥和乏味也是可以想見的。但是，我絲毫沒有不滿和懈怠，反而全身心的投入工作，因為我知道，奉獻，是志愿者最好的獎賞。
到了學期未，就會對老師們在新教育實驗上上傳的文章進行統(tǒng)計。做為青年志愿者，我的工作就是把老師們所統(tǒng)計的文章一一進行核對。文章是教師們辛勤的果實，我們在核對的時候當然不能馬虎，當有教師們發(fā)的地方不對時，我也會熱情地幫助改正過來。長時間的面對電腦，工作下來，往往是腰酸背痛，只想躺著睡一覺，恢復損失的體力。我想憑著自己的這爹媽毅力，會為志愿者工作撐起一片天。
做為志愿者，是學校對我的信任。這個自愿者的頭銜并不意味著我可以凌駕于其他教師之上，享受某種優(yōu)待，而是意味著我需要以更大的付出，肩負責任。除了承擔自己的工作之外，我需要做好自己的各項工作，積極地開通博客，寫好教學文章，提高自己的業(yè)務水平；積極認真地上傳新教育在線的文章，并且輔導好學生上傳文章，爭當學校新教育實驗的典范，做好帶頭作用。
我是一名志愿者，我的奉獻正是我驕傲的所在。而志愿工作留給我的東西，更多，也更為厚重！今后我將一如既往的做好志愿者工作。
大學生志愿者事跡材料大學生志愿者事跡材料字篇三
我總是認為人們都是善良的，當然，我自己也是善良的。這個信念是支持我做志愿者最原始的出發(fā)點。善良的人們要通過自己的善舉來影響這個社會，以期建設一個善良和諧的社會。
的，我知道作為一種習慣一旦養(yǎng)成，不是短期就能夠改變過來的，但是我會用我們所做的點點滴滴的規(guī)范去改變?nèi)藗兊牧晳T，不厭其煩的對于車過線的自行車和電動車一輛一輛的把他們勸回到白線以內(nèi)。從文明交通活動中我學習到很重要的一點，那就是如何與人正確的交流溝通，別人橫穿馬路時該怎樣規(guī)勸，我認為作為志愿者最大的義務就是服務別人，幫助別人，只希望我們的辛勞能給予他人予以方便，別人一句溫馨的謝謝，一個淺淺的微笑，我們都會倍感甜蜜。
我參加的“愛心家教”活動，我們活動的對象主要是社區(qū)里的中小學生，幫助他們解決生活學習上的各種困難，我知道雖然志愿者愛心的力量只是很小的一部分，我們能夠幫到他們的很有限，但我們擁有無限的熱情，我相信即便是一句關愛的語言和一個鼓勵的眼神，也能表露出我們的誠摯的心愿，我們只希望能幫助孩子們在生活學習中更快樂。當看到孩子們開心的說他們懂了的時候，我想，每個人都會覺得自己的付出是值得的。經(jīng)過這次活動，我對志愿者有了更深的體會。一個志愿者就是一把泥土，而我們存在的意義，不是被淹沒，而是與無數(shù)把泥土聚集在一起，成就一座山峰，一條山脈，一片群峰。我們作為青年志愿者，要繼續(xù)奉獻自己的力量，努力從一點一滴做起，傳播愛心，傳遞溫暖。
子伸出援助之手。雖說，我們受到了不少人的冷眼旁觀，但我們同時也得到了許多人贊賞的目光。這個世界是多姿多彩的，我們無法要求每個人都擁有一顆關愛他人的愛心，但我們可以用自己的一顆赤紅的愛心，去感化他們，我堅信愛心永遠是不會消失的。
微笑是志愿者最好的名片，也是別人對志愿工作的肯定。在開展志愿者活動的時候，每當看到大家臉上幸福的笑臉，心里都會由衷地感動。因為，作為一名志愿者，我們心里都有一個共同的夢想，就是幫助更多有困難的人，服務更多有需要的人，創(chuàng)造更多志愿價值人們常說“助人者自助”，在參與一年的志愿服務以來，我深刻地感受到這句話的含義。當我在還沒接觸志愿服務時，都一直以為著當志愿者就一定要做大事。可現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來大事情就是把我們身邊的小事情做好。在生活上，我們是平凡的，但作為一名志愿者，我們是平凡卻并不平庸的，因為我們有夢想，我們有快樂，我們有追求。在參與志愿服務的過程中，讓一個一年前還十分懵懂的我，在參與志愿活動中體驗到不少人生百態(tài)，也增長了不少人生閱歷。因此，在幫助他人同時，我也在鞭策著自己，努力地做到更好。因為還有許多人，需要我們的關愛，需要我們的幫助。 生命如花，我們用平凡的行動去幫助他人，感動他人，影響他人，社會因我們而更加和諧，我們也因志愿而綻放出最美麗的花朵!
再多的話有時也是一瞬間的智慧和激情，行動才是最重要的。我會繼續(xù)追尋著那一份志愿者的夢想與快樂，帶動周圍的朋友參與到志愿服務中，融入更多的為社會服務去。
大學生志愿者事跡材料大學生志愿者事跡材料字篇四
作為志愿者，遵守紀律、服從安排是最起碼的要求。無論是生活還是工作，我都嚴格遵守紀律，欣然服從安排。學校有個網(wǎng)站，我所負責的是在校園文化欄里更新學校教師的原創(chuàng)文章。志愿工作的艱巨性可想而知。而且，這個工作必需是在每天上完班后回家才能做，白天上一天班，又是上課又是批改作業(yè)，花費了很多精力，晚上再在電腦上更新文章，工作的枯燥和乏味也是可以想見的。但是，我絲毫沒有不滿和懈怠，反而全身心的投入工作，因為我知道，奉獻，是志愿者最好的獎賞。
二、熱情服務，細致工作
到了學期未，就會對老師們在新教育實驗上上傳的文章進行統(tǒng)計。做為青年志愿者，我的工作就是把老師們所統(tǒng)計的文章一一進行核對。文章是教師們辛勤的果實，我們在核對的時候當然不能馬虎，當有教師們發(fā)的地方不對時，我也會熱情地幫助改正過來。長時間的面對電腦，工作下來，往往是腰酸背痛，只想躺著睡一覺，恢復損失的體力。我想憑著自己的這爹媽毅力，會為志愿者工作撐起一片天。
三、以身作則，言行典范
做為志愿者，是學校對我的信任。這個自愿者的頭銜并不意味著我可以凌駕于其他教師之上，享受某種優(yōu)待，而是意味著我需要以更大的付出，肩負責任。除了承擔自己的工作之外，我需要做好自己的各項工作，積極地開通博客，寫好教學文章，提高自己的業(yè)務水平;積極認真地上傳新教育在線的文章,并且輔導好學生上傳文章，爭當學校新教育實驗的典范，做好帶頭作用。
我是一名志愿者，我的奉獻正是我驕傲的所在。而志愿工作留給我的東西，更多，也更為厚重!今后我將一如既往的做好志愿者工作。