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    2023年以夢(mèng)回唐朝為題寫(xiě)一篇作文(4篇)

    時(shí)間:2025-06-15 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

    以夢(mèng)回唐朝為題寫(xiě)一篇作文篇一

    夜晚,躺在床上,恍恍惚惚地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)里,我來(lái)到一個(gè)陌生的世界,看著周?chē)木跋螅和づ_(tái)樓閣,高墻闊院,我驚訝的發(fā)覺(jué),我回到了唐朝。

    走在大街上,踏在青石板鋪成的小路上,四周,很美。有山,有樹(shù),有花,也有草,望著遠(yuǎn)處正在一點(diǎn)點(diǎn)下沉的太陽(yáng),已是黃昏。店鋪都準(zhǔn)備打佯了,再晚,就回不了家了。太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)的下沉,終于,完全落下了,只有我孤寂的走在那條青青的小路上,寂寞、孤獨(dú),一下子都襲向了我。

    突然,我來(lái)到一座皇宮,這里,燈火通明,隱約,有歌舞的氣息,我疑惑的走進(jìn)去,沒(méi)有人注意到我的存在。宮里,皇帝坐在龍位上,面前,是一群正在跳舞的女婢,舞姿,很優(yōu)美,我不禁輕笑了一聲,為唐朝的繁榮昌盛而笑。

    我出了皇宮,沿著小路繼續(xù)走著,不久,天亮了,我猛然發(fā)現(xiàn),我來(lái)到了另一個(gè)時(shí)代——唐朝的中期。

    道路兩旁,仍舊是店鋪,只是比先前蕭條了許多;山還是那座山,只是比先前蒼老了許多;樹(shù)還是那棵樹(shù),只是比先前長(zhǎng)大了許多;花還是那片花,只是比先前凋謝了許多……就好像現(xiàn)在的唐朝,雖曾百年輝煌,最終也擺脫不了歷史的命運(yùn),現(xiàn)在的唐朝,是一朵面臨死亡的花,表面雖美,而內(nèi)心已經(jīng)空虛。

    沿著小路,走到皇宮,天色漸黑,宮里傳出一陣歌舞的聲音,我走進(jìn)去,龍位上已經(jīng)換了一個(gè)人,面前,卻還是那群舞者,聽(tīng)到的,還是那首樂(lè)曲,只是今天聽(tīng)來(lái)凄婉了許多。

    我出了皇宮,沿著小路繼續(xù)走,不久,天亮了,我發(fā)現(xiàn),我又來(lái)到了另一個(gè)時(shí)代——唐朝的末期。

    走在小路上,四周,沒(méi)有人,有的,只是戰(zhàn)火的硝煙,四周,有的只是戰(zhàn)爭(zhēng),唐朝這個(gè)歷經(jīng)了數(shù)百年歲月的朝代,它正在衰老著,馬上,就會(huì)死亡,但人民卻還在頑強(qiáng)抵抗,我看著戰(zhàn)爭(zhēng),輕笑到,歷史是無(wú)法改變的,唐朝注定要滅亡,何必做無(wú)畏的掙扎。突然,覺(jué)得身子越來(lái)越輕,夢(mèng)要醒了嗎?不,不可以,我還沒(méi)有走到這條唐朝的歷史路的盡頭。于是,我邁這步子,一步一步,很艱難的走著,向著這條歷史路的盡頭走著。

    一路上,陪伴著我的,只有戰(zhàn)爭(zhēng),只有死亡,那是唐與梁的戰(zhàn)爭(zhēng),衰老的唐朝正在盡最后的力量抵抗,可是,城樓上卻換下了唐的旗幟,取而代之的是梁。唐終于滅亡了。

    夢(mèng)回唐朝,走在那條悠悠的歷史路上,我目睹了唐由盛衰,直至滅亡的全過(guò)程,我仿佛懂了許多!國(guó)家追求的不應(yīng)只是財(cái)富,而應(yīng)有一個(gè)和平安定的社會(huì),讓人民得到更多的幸福!

    以夢(mèng)回唐朝為題寫(xiě)一篇作文篇二

    夜晚,躺在床上,恍恍惚惚地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)里,我來(lái)到一個(gè)陌生的世界,看著周?chē)木跋螅和づ_(tái)樓閣,高墻闊院,我驚訝的發(fā)覺(jué),我回到了唐朝。

    走在大街上,踏在青石板鋪成的小路上,四周,很美。有山,有樹(shù),有花,也有草,望著遠(yuǎn)處正在一點(diǎn)點(diǎn)下沉的太陽(yáng),已是黃昏。店鋪都準(zhǔn)備打佯了,再晚,就回不了家了。太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)的下沉,終于,完全落下了,只有我孤寂的走在那條青青的小路上,寂寞、孤獨(dú),一下子都襲向了我。

    突然,我來(lái)到一座皇宮,這里,燈火通明,隱約,有歌舞的氣息,我疑惑的走進(jìn)去,沒(méi)有人注意到我的存在。宮里,皇帝坐在龍位上,面前,是一群正在跳舞的女婢,舞姿,很優(yōu)美,我不禁輕笑了一聲,為唐朝的繁榮昌盛而笑。

    我出了皇宮,沿著小路繼續(xù)走著,不久,天亮了,我猛然發(fā)現(xiàn),我來(lái)到了另一個(gè)時(shí)代——唐朝的中期。

    道路兩旁,仍舊是店鋪,只是比先前蕭條了許多;山還是那座山,只是比先前蒼老了許多;樹(shù)還是那棵樹(shù),只是比先前長(zhǎng)大了許多;花還是那片花,只是比先前凋謝了許多……就好像現(xiàn)在的唐朝,雖曾百年輝煌,最終也擺脫不了歷史的命運(yùn),現(xiàn)在的唐朝,是一朵面臨死亡的花,表面雖美,而內(nèi)心已經(jīng)空虛。

    沿著小路,走到皇宮,天色漸黑,宮里傳出一陣歌舞的聲音,我走進(jìn)去,龍位上已經(jīng)換了一個(gè)人,面前,卻還是那群舞者,聽(tīng)到的,還是那首樂(lè)曲,只是今天聽(tīng)來(lái)凄婉了許多。

    我出了皇宮,沿著小路繼續(xù)走,不久,天亮了,我發(fā)現(xiàn),我又來(lái)到了另一個(gè)時(shí)代——唐朝的末期。

    走在小路上,四周,沒(méi)有人,有的,只是戰(zhàn)火的硝煙,四周,有的只是戰(zhàn)爭(zhēng),唐朝這個(gè)歷經(jīng)了數(shù)百年歲月的朝代,它正在衰老著,馬上,就會(huì)死亡,但人民卻還在頑強(qiáng)抵抗,我看著戰(zhàn)爭(zhēng),輕笑到,歷史是無(wú)法改變的,唐朝注定要滅亡,何必做無(wú)畏的掙扎。突然,覺(jué)得身子越來(lái)越輕,夢(mèng)要醒了嗎?不,不可以,我還沒(méi)有走到這條唐朝的歷史路的盡頭。于是,我邁這步子,一步一步,很艱難的走著,向著這條歷史路的盡頭走著。

    一路上,陪伴著我的,只有戰(zhàn)爭(zhēng),只有死亡,那是唐與梁的戰(zhàn)爭(zhēng),衰老的唐朝正在盡最后的力量抵抗,可是,城樓上卻換下了唐的旗幟,取而代之的是梁。唐終于滅亡了。

    夢(mèng)回唐朝,走在那條悠悠的歷史路上,我目睹了唐由盛衰,直至滅亡的全過(guò)程,我仿佛懂了許多!國(guó)家追求的不應(yīng)只是財(cái)富,而應(yīng)有一個(gè)和平安定的社會(huì),讓人民得到更多的幸福!

    以夢(mèng)回唐朝為題寫(xiě)一篇作文篇三

    無(wú)論是“月下飛天鏡,云生結(jié)海樓”的江河之美,還是“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞外風(fēng)光,或是“造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉”的雄峰之峻,這一幅幅如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景圖,令我陶醉,令我癡迷!

    大唐,是中國(guó)歷史上一個(gè)偉大、強(qiáng)盛的時(shí)期,因?yàn)榇筇?,讓世界認(rèn)識(shí)了中國(guó);因?yàn)榇筇?,世界上因此有了唐人街;因?yàn)榇筇疲屩袊?guó)的歷史長(zhǎng)河熠熠生輝。

    “人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”

    夢(mèng)回唐朝,與李白一起月下獨(dú)酌,“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,領(lǐng)略他“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的豁達(dá)。這種豁達(dá),是一種超凡的高傲,更是一種高度的自信,即便是貴妃研磨,力士脫靴,也無(wú)法挽留他那飄逸的身影。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,若天下都有知己,那么只需一壺美酒,皓月當(dāng)空,即可吟唱一曲《高山流水》。

    “天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期”

    夢(mèng)回唐朝,去目睹唐玄宗治下的“開(kāi)元盛世”,去領(lǐng)略楊貴妃的傾國(guó)傾城之容。開(kāi)元盛世,如詩(shī)如畫(huà)!如杜牧筆下“長(zhǎng)安回望繡成堆,山頂千門(mén)次第開(kāi)”,“一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)”,如岑參筆下“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,如王維筆下“漫漫水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”……如此之美,美不勝收。長(zhǎng)安城內(nèi)外,看那云卷云舒,花開(kāi)花落;看那明月松間上,清泉石上流。

    “安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”

    夢(mèng)回唐朝,這是杜甫那孤獨(dú)的悲嘆,當(dāng)他經(jīng)歷了“國(guó)破山河在,城春草木深”,目睹了“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨”之后,他雙眼茫然,已無(wú)力回天!他懷著滿(mǎn)腔悲憤,聆聽(tīng)著大唐最后的號(hào)角聲,郁郁而終。兵戈鐵馬下,唐起唐落,只在須臾。

    那個(gè)夢(mèng)已然結(jié)束,但它卻牢牢的牽引著我的思緒,永遠(yuǎn)縈繞在我腦海之中。它向世人詮釋了情與美的真諦;詮釋了憾絕古今的詩(shī)情畫(huà)意;詮釋了強(qiáng)盛與偉大的意義……

    我愛(ài)大唐,愛(ài)它的詩(shī),愛(ài)它的畫(huà),愛(ài)它的明月,愛(ài)它的美酒,更愛(ài)它的盛世與文明!

    皓月當(dāng)空下,舉杯暢飲,吟風(fēng)弄月,綿綿醉意中,去追尋我的`唐夢(mèng)……

    以夢(mèng)回唐朝為題寫(xiě)一篇作文篇四

    深夜,窗外的雨滴歡快地敲打著青石板。而我煩悶地丟下手中的大試卷,兩手托腮,雙眼看著臺(tái)燈射出的光。

    恍惚中睜開(kāi)眼,一位面色紅棕、胡須長(zhǎng)到胸前、辮子甩在后背的老人走到我身邊。我嚇得跳了起來(lái):老人家,你是玩角色扮演?還是拍電視劇啊?說(shuō)完,我壯膽去摸了摸他濃密的胡須。

    老爺爺微笑道:你這小孩,怎么一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有呢?看來(lái)要把你送去私塾調(diào)教調(diào)教。

    我有沒(méi)有禮貌,干你何事?我反問(wèn)道。

    哎,不得無(wú)禮,我可是你老祖宗黃林生!老人繼續(xù)微笑著。

    老祖宗?那現(xiàn)在是幾幾年呀?

    現(xiàn)在是公元652年,乃是盛唐時(shí)期。

    盛唐?我不得其解,推開(kāi)了旁邊的一側(cè)門(mén)。門(mén)外,夕陽(yáng)西下、人來(lái)人往,一幅美麗的畫(huà)面。愛(ài)詩(shī)之人聚集在樓臺(tái)上吟詩(shī)作畫(huà);愛(ài)酒之人一起在酒館歡快暢飲;愛(ài)琴之人一起在河邊優(yōu)雅彈奏。老爺爺帶著我沿街往前,我看到一家書(shū)店,便饒有興趣地走進(jìn)去。老板,有《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎?什么為什么呀,沒(méi)有。老板愕然。那有《俗世奇人》?沒(méi)有,但往南走,還真有個(gè)奇人,說(shuō)書(shū)的,說(shuō)的可溜了。我出門(mén)繼續(xù)向南走,想去看看那個(gè)奇人。不可行、不可行,再往前走200米,乃是皇宮禁地,要是被門(mén)衛(wèi)發(fā)現(xiàn)了,小心腦袋不保!老祖宗一把拉住我,把我拽回了家。

    到家時(shí),夜幕降臨。我說(shuō)想看電視,老爺爺聽(tīng)了后眨了眨眼睛、沒(méi)有其他反應(yīng)。不到一會(huì),老婆婆回來(lái)了。老婆婆,快開(kāi)燈吧,太黑了。我囔著。她忙用小碟子倒了點(diǎn)油,浸了兩根燈草,用打火石點(diǎn)亮一盞油燈。老爺爺去門(mén)口砍柴,到井邊打水,老婆婆開(kāi)始煮飯了。很快,臘肉、咸醬瓜、腌魚(yú)等幾個(gè)盤(pán)子擺放在桌上,而我一點(diǎn)食欲也沒(méi)有。我很惱喪地問(wèn),那這里還有什么娛樂(lè)活動(dòng)?聽(tīng)到這話(huà),老爺爺來(lái)勁了有哇,有看戲!對(duì),可好看呢。老婆婆頗有興趣,但又忍不住嘆了口氣只是可惜,現(xiàn)在沒(méi)有了,只有正月初一到初七,才能看到的了。

    我發(fā)現(xiàn),唐朝沒(méi)有什么好玩的呀。要看電視沒(méi)有;要聽(tīng)廣播沒(méi)有;要打電話(huà)給爸媽沒(méi)有;要跟老師請(qǐng)個(gè)假?zèng)]有,要美食更沒(méi)有、連老干媽都沒(méi)有。我真想帶老爺爺老婆婆回到二十一世紀(jì),去看看豐富多彩的世界,去嘗嘗北京烤鴨、糖醋里脊、松花桂魚(yú)想著想著,我忍不住流下了口水。

    其其!其其!媽媽的喊聲在我耳畔響起。眼前的場(chǎng)景越來(lái)越模糊,我努力睜開(kāi)眼,尷尬地看到試卷上的一攤口水。原來(lái)是一場(chǎng)穿越唐朝的夢(mèng)!

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    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬?/div>
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪
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    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?那么下面我就給大家講一講
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    作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的教案范
    作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
    作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么
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    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,
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    實(shí)習(xí)心得是對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的成長(zhǎng)和收獲進(jìn)行記錄和總結(jié)的一種方式,也是對(duì)實(shí)習(xí)單位和導(dǎo)師的一種尊重和感謝。我們一起來(lái)分享一些優(yōu)秀教師的教學(xué)反思,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有
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    報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供
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    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的
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    請(qǐng)示不僅要表達(dá)問(wèn)題,還要提供我們的想法和建議,以便上級(jí)獲得全面的信息。請(qǐng)示之前我們需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和調(diào)研,確保問(wèn)題清晰明確。請(qǐng)示是一種有效的溝通方式,它能夠增
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧10
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文
    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總
    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家
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