時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
如何寫農村小學教學計劃一
以“以人為本,狠抓常規,規范發展,提高質量”為工作思路,深入學習和貫徹落實浦貝鄉教育工作會議精神、牢固樹立和全面落實科學發展觀,重點抓好教師師德、學校德育、教學質量、特色四方面工作,使他們相輔相成,努力做到“教師發展,學生發展,學校發展”,致力于建設群眾滿意的農村優秀學校。
二、目前存在的主要問題
1、學校的教學質量有待于進一步提高。
2、全村11名教師年齡偏大,教師業務素質以及基本功還需要進一步提高,課堂的效率還需要進一步提高。
3、特色教育的水平有待提高。
4、校本教研還需繼續深入,扎實開展,教師的教科研意識需要進一步提高。
5、學生的德育工作、養成教育需進一步加強。
三、主要工作及措施
(一)、學校管理工作:
1、宗旨:加強師德建設、以人為本、依法治校、情理并重、激勵發展。
2、思路:以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。
3、以國家實施的績效工資為龍頭,調動教師工作的積極性,使教師優勞優得。
4、改革學校的考核考評方案,在教師民主參與談論的基礎上來不斷激發教師的工作熱情,要讓優秀教師香起來,不求上進者慌起來,激發全體教職工的使命感、責任感、危機感。
5、學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作,深入貫徹浦貝鄉中心小學的指導思想,以精細化、制度化為切入點,不斷加強日常管理,使各種管理行為規范。
(二)、學校教師隊伍建設:
1、各塊工作隊伍建設
各塊工作是學校的核心,是火車頭。班子成員要增強履職盡責的責任感和使命感。一要加強理論學習,樹立良好的威信,增強自己的人格魅力。二要發揮表率作用,時時處處起帶頭作用,樹立起良好的風氣。三要增強團結,發揮出團隊作用,互相補臺,每個班子成員時刻牢記管理即服務,為教師辦實事、送溫暖。四要講奉獻,以學校利益為重。五要加強工作的積極性和主動性,不等不靠,創造性地干好自己的工作。六要增強管理的科學性、時效性。七要增強法律意識,學法、用法、執法,依法管理學校。
2、教師隊伍建設
一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設,開展師德系列活動。學高為師,德高為范。繼續通過政治學習、民主生活會等形式加強師德學習,使教師團隊有一種艱苦奮斗的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。
二是加強業務理論學習,增強讀書學習的自覺性和主動性,把提高教師素質作為校本研訓的重要內容,還請大家記住:用力只能稱職,用心才能優秀。學校在現在條件下,要想跟上學校發展的步伐,光用力已經不行,要研究科學的方法,尋找大面積提高教學質量的新途徑,用知識武裝自己,快速成長起來以適應新形勢發展的需要。
三是加強教育理論的學習,因為沒有教育理論作基石,教師的專業發展是走不遠的;如果不學習就缺乏應有的教育理論素養,教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具,教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的東西,只能從教育現象到教育現象,而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。要求每位教師要結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記,學校將定期檢查。
四、學校德育工作:
強化校風、校訓建設:校風是一所學校師生在共同的目標和認識的基礎上經過長期的努力而形成的一種行為風氣,是衡量學校質量的一個重要標志。校風建設,要以少先隊為龍頭,以班主任為骨干,全體師生共同努力才能有新的突破。
在校風建設中,德育工作是重頭戲,要潛心研究德育工作的性質和規律,狠抓基礎,講究實效,突出針對性,不貪大求多,一點一滴,不急不躁的從學生的基礎品德的培養訓練抓起。把學校“學生一日生活常規”的內容滲透到德育工作中,摒棄高、大、空的德育說教,要研究學生的心理,了解學生的實際,從學生的認知水平出發,從小事抓起,培養學生做合格公民。少先隊要科學、系統的安排德育活動和行為習慣養成教育,目標要清晰,要有連續性,可持續性。
五、質量是永恒的主題
全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度、備課內容上課,不開無軌電車,提前候課,準時下課,每天按時處理學生的作業,不體罰和變相體罰學生。
“以教學為中心,質量為核心,”這是我們思考安排工作的出發點和落腳點,不可阻斷偏頗,不能顧此失彼,全校教師都要根據這一主導思想,追根溯源,考慮設計各自的工作,拿出幾條具體的、切實可行的、行之有效的辦法和措施,用科學的思維計劃來保證這一主導思想的貫徹落實和它的堅定不移性。各學科在原來基礎上,要有所提高,強化學生各科優秀率。上學期期末考試退步的學科的有關教師要認真查找原因,制定整改措施,拿出實際行動,確保本期有好的效果。對于我們現在這個地位來說,教師質量還是非常決定著學校的聲譽,決定著家長的信任度和社會的滿意度。我校教師的團隊意識和協作精神還是比較強的,希望大家不要各自為戰,要團結作戰,用集體智慧戰勝困難,苦干加巧干,創造優異成績。各科教師要加強教學和輔導,把功夫下在平時,把自己負責學科的成績提上去。全體教師都要搞好團結,相互支持和理解,記住:“校榮我榮,校恥我恥”。
需要注意的幾個問題:
1、要堅持“全面、全體、優質”,注意優秀學生的拔尖和差生的輔導,盡可能減少兩極分化和偏科現象的發生。
2、教導主任抓好教學常規的檢查及教案、作業批改的檢查,特別是課堂教學的檢查。對不能有效組織教學,或玩忽職守,造成教學質量下滑的有關人員,要進行個別談話。
六、校本研修工作
科研興校,能通過教研活動解決我校的實際問題,使形式化的教研轉變為有效的為教學服務的活動。
1、要求教導主任根據我校的實際情況認真制定學校教研工作計劃,整個學期的計劃要有緊密的聯系性。
2、每一次教研要確保教師都有所收獲,突出實效性。
3、教師必須準時參加教研活動。
七、特色工作:
1、領導重視是實施的根基。
2、繼續做好校園及班級文化建設。
3、繼續開展好大課間體育活動。
4、繼續組織好學生的興趣小組活動。
八、安全教育警鐘長鳴,做到防范于未然。
本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育,提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時,要樹立三種意識:一是安全第一意識,安全重于泰山,全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全,做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識,堅持預防為主,對事故隱患早發現、早排除;三是安全無小事意識,對學生發生的每一件事要多過問、多關照,不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁,特別是發生較為嚴重事故要及時匯報學校領導。
總之,學校工作是一項繁瑣、雜細的工作。要想把它做好,還得需要全校教師的共同努力及全校教師的鼎力支持。我想,只要大家齊心協力、齊抓共管,我村的學校工作將會得到長足的發展。
如何寫農村小學教學計劃二
新學期,我校將深入貫徹落實科學發展觀,緊緊圍繞縣教科體局的各項工作部署,以“活力觀小、實力觀小、魅力觀小”為目標,營造和弘揚平等、寬容、信任、尊重的校園文化,培養教師高尚的品德和良好的修養;崇尚“德為首,人文本、勤為先”的校訓,培養學生勤學的態度和善問的品質;按照“有計劃、有創新、有成果”的要求,培養領導班子思想的深度與銳意進取的精神,不斷提高管理和服務的水平。繼續把課堂教學改革、教學質量提升和特色內涵建設作為學校工作的重點,優化教育結構,深化素質教育,規范教育管理,辦好讓人民滿意的教育。
一、德育為首,豐富各項活動,讓觀小充滿活力。
1、完善績效考核管理機制。以“人盡其才,追求卓越”為指向,進一步推進學校用人、分配等方面的改革,形成人人爭先,個個進取的氛圍。嚴格執行學校的各項規章制度,用制度引領人,用制度來規范教師的一言一行。繼續修訂學校績效工資考核方案,以考核為抓手,加強過程性考核,達到以考核激發活力,以人文關懷增強凝聚力的目的。
2、加強學校班子隊伍建設。班子成員必須強化服務意識、責任意識、法規意識,公正、公平、公開意識和團結協作意識。班子成員對于各自的分管工作要盡職盡心,及時發現工作中存在的問題,同時要做到小問題的解決不隔夜,其余問題的解決不隔周。學校領導間也要密切合作,發現問題相互提醒,做到分工不分家。學校的各項檢查要做到標準明確,檢查結果必須在校園網上及時公布,增強透明度。
3、深化師德師風建設。組織全體教職工深入學習貫徹《中小學教師職業道德規范》,進一步提升教師的思想政治素質和職業道德修養。倡導教師教書育人、為人師表,在教育教學工作中自覺以高尚的道德修養、卓越的人格魅力、高超的學術水平引導教育學生。杜絕工作馬虎了事、上班期間做與教育教學無關事項、利用職務謀取私利、有償家教、體罰及變相體罰學生和推銷或變相推銷教輔用書等現象的發生。全體教師應建樹良好的社會公眾形象,實行行業自律,為人師表,努力成為社會的道德標桿。
4、重視學生思想道德及行為規范教育。進一步對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育,通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》,努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質,培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感,從小做個好公民。加強學生一日常規檢查,注重方法指導,提高值日質量,做到校園內“三別”(向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別)、“四帶”(把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會)、“五無”(地面無痰跡、校園無雜物、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話)。
5、加強班主任基本能力建設。建設“奉獻+科學”的班主任隊伍,注重教育理論學習研究,完善班主任的知識結構,引導他們熟練的掌握和運用現代化手段。繼續開展揚州市規劃課題《農村小學兒童幸福課程的實施與評價研究》活動,建立課題組教師幸福工作坊,加強學習與交流,不斷研究與反思,提高德育工作的科學性,以開創出我校少先隊工作的特色。
6、促進教師專業發展。加大說課、跟蹤聽課、隨堂聽課的力度,大力提倡骨干教師示范課、推優課、同課異構或異課同構;鼓勵廣大教師積極運用現代教育技術,促進信息技術和課程的整合;以教研促教學,以聽課、評課、說課等活動提高教師教學水平;繼續進行“請進來、走出去”的研討活動,依靠專家和名校加快學校發展;要求中、青年教師參加各種渠道的教研,多反思、多動筆、多投稿、多參賽,多提建議。
7、構建“三位一體”的教育網絡。按照“江蘇省教育系統家長學校考核標準”,繼續辦好家長學校,逐步提高家長學校的品位。堅持“政府主體、學校主導、社會參與”的原則,進一步做好弱勢群體學生的關愛工作,繼續與中海運江蘇公司、中心郵政支局等單位合作,努力幫助貧困學生和特殊困難學生。認真開展形式多樣的主題讀書活動和《周報》讀用活動。努力使學校、家庭、社會教育形成合力,促進學生全面健康和諧發展。
8、加強校際聯盟間的交流。繼續與梅嶺小學、宜陵小學等聯盟學校開展友好結對活動,通過“友好聯動,資源共享、優勢互補、共同提高”的交流模式,積極嘗試網絡教研、qq教研等全新的教學研究和交流形式,組織教師走進名校感受新文化,觸動新思想,開拓新視野,學習先進的教育教學方式方法,有力提升我校各項管理水平。
二、質量為重,著眼全面素質,彰顯觀小的實力。
教學質量是學校的生命線,是衡量一所學校綜合競爭力的重要指標。一方面,增強全員質量意識,全體教師要牢固樹立全面的質量觀,另一方面也要善于抓住質量發展中的主要問題,加強教學流程管理。
1、加強教學計劃管理。各項計劃要有檢查和落實的措施,與教師平時工作考核相結合,不斷完善質量評價與監督機制,認真做好教學質量的監控和質量分析工作,強化過程管理,發現問題,及時研究對策,總結推廣先進經驗。所有教師要嚴格執行縣局教學進度的有關規定,及時將信息課和科學實驗的有關材料上傳至省教育裝備網。
2、優化教學過程管理。根據學校教學常規及基本要求等制度,抓好所有學科教學過程管理,杜絕走過場、說空話,做好過程性資料的積累。負責教學的同志要經常通過走一走,訪一訪,查一查等手段了解各學科的上課情況,定期碰頭,掌控這些學科的運行質態。改革對體藝常識科的評價方式,改變過去只憑幾個學生的作業來界定教學成績的做法。
3、加強教學質量管理。進一步樹立所有學科并重的觀念,開齊上足所有課程。做好認真落實個別化教育工作,嘗試進行分層教學,重視對部分學困生(不超過三分之一)進行補差。堅持以打造有效課堂教學為核心,推進課程改革,培養學生創新精神和實踐能力。教導處要把質量監控工作放在平時、放在過程、放在每個階段當中,對質量監測成績不好的班級將指定專人跟蹤,對成績差距大的班級進行勸勉談話。
4、開展課題實驗活動。做好三個規劃課題研究工作,抓好課題組的課題研究實施計劃的制定和落實,抓好課題研究的過程的管理和指導,人人按計劃積極開展實驗研究工作,提倡教師之間的合作、探究,提倡將課題研究與教研活動進行有機地結合,注意研究成果的推廣。
5、加強體衛藝教育工作。要進一步強化體育、音樂、美術、科學、綜合實踐等課程的落實,開展學生健康教育、學生體質測試和跟蹤分析活動,并廣泛開展“陽光體育”活動,保證學生在校每天1小時體育鍛煉活動時間,提高“兩操”質量,落實《國家學生體質健康標準》,并高度重視學生科技創新意識和能力的培養,積極參加縣第五屆小學生科技文化藝術節暨第13屆小學生文藝匯演。學校將完善巡課制度,組織行政人員每周進教室抽查教師的授課情況,嚴禁挪用課程、擠占課程和私自調課。
三、深化特色,落實以人為本,讓觀小充滿魅力。
1、深化特色建設。按照“文化立校、內涵發展”的思路,根據“育人性、大面積、可持續、校本化、有成效”的要求,強化特色建設。結合全國文明城市的創建,加強鄉村少年宮建設,鞏固“百佳社團”建設成果,加強學生特長培養。繼續加強校本課程——剪紙的研究,并將其與學生社團活動、鄉村少年宮活動在機地結合在一起,以課題引領學校特色建設的發展,讓學校的剪紙特色朝著精細化、品牌化的方向發展,以良好的狀態迎接縣特色學校的復檢。
2、加強財務后勤管理。一是強化對學校食堂的管理,嚴格執行物品采購申請、審批制度,購買物品做到價廉物美,實行“請購—審批—采購—驗收—保管—領用(借用)—維修”的*制度。二是做好學校經費的管理及使用工作,杜絕鋪張浪費,加強用水、用電、用紙等管理,用好辦公用品和教學設備,發揚勤儉節約的優良傳統。把有限的經費真正用于教育,為我校的教育發展服務。三是認真做好后勤服務工作,在期初認真做好課本、薄本及教輔用書的分發、調劑工作,在平時認真做好學校用水、用電、綠化、電教器材等檢查保養工作,在學期末要做好財產的盤點收藏。
3、做實綜治安全工作。一是緊緊圍繞創建“平安和諧校園”的目標,按照“以人為本、安全第一、預防為主”的原則,不斷鞏固平安校園創建成果。二是進一步落實安全工作責任制,狠抓校園內部安全管理,積極開展校園周邊綜合治理、道路交通安全、食品衛生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全、用電安全、防止擁擠踩踏等專項整治活動。三是廣泛開展以“防火、防盜、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然災害事故”等為主要內容的安全隱患大排查、大整治及專項演練行動,并通過黑板報、校園廣播、校園網、校訊通等形式開展安全知識宣傳教育,以切實加強學校安全防范工作。四是認真開展“xx普法”,認真開展法治文化進校園,推進依法治校。
4、聯手共建教工之家。一是緊緊圍繞縣教育工會的工作要求,進一步加強工會組織建設和工會自身建設,繼續創建“先進教工之家”。二是實行教代會制度,每學年至少召開一次教代會,讓教職工以主人翁的精神關心學校發展大計,認真審議學校各項工作報告,發揮審議建議、審議通過、審議決定、評議監督四項職權。三是建設好“教工之家”活動室,結合重大節日積極開展球類、棋類、書畫、演唱等比賽活動,豐富教職工文體生活和精神生活。四是大力實施“送溫暖工程”,要做到“五必訪”(教職工生病住院、家庭糾紛、思想情緒波動、親屬過世、辦喜事時),每兩年組織一次教師體檢等。
5、積極做好行風評議工作。一是圍繞依法辦事、規范收費、辦事公開、服務質量、清正廉潔等五個方面,以解決損害群眾利益的熱點難點問題為目的,認真落實民主評議政風行風工作。二是通過召開座談會、發放問卷調查、走訪群眾、民主評議、設立舉報電報和監督信箱等形式,認真排查學校在政風行風建設中存在的問題,廣泛征求社會各界人士的意見和建議,暢通監督渠道,自覺接受社會監督。三是評建結合,重在預防,把思想教育、整改問題、建立健全制度和完善監督機制貫穿于民主評議工作的全過程,及早發現征兆性、苗頭性、傾向性問題,努力把問題消除在萌芽狀態。
6、發揮校務公開作用。一是規范運行校務公開機制,按要求做到內容全面、形式規范、公開及時。二是突出校務公開重點,將大宗物資采購、基建工程招投標、職稱評聘、評先評優和干部任用等社會比較關注、教職工比較關心的熱點、焦點問題作為校務公開重點內容進行公開。三實行決策前信息公開和實施過程的動態信息公開,校務公開欄要設反饋結果欄目,將上期公示后群眾反映的問題及答復在反饋結果欄目中進行公布,做到有公示、有回音、有結果,取信于民。
細節決定成敗,過程決定結果,只有過程的完美才能孕育結果的完美。在新的學期里,我校將全面落實科學發展觀,扎實推進素質教育,譜寫學校科學發展新篇章。
如何寫農村小學教學計劃三
本年度,我校堅持以“德育為首,以人為本,質量強校”的辦學思想,以教學常規管理為切入點,堅持科學發展觀,依法治校,認真抓好學校各項管理工作,努力構建和諧校園、平安校園,較好地完成了本年度的工作任務。現將一年來的工作總結如下:
一、強化師德師風建設,促進校園和諧發展
教師的素質直接影響著學風和校風,教師的形象直接關系著學生素質的培養。師德是一種職業精神和文化品位的體現!師德需要培養,需要教育,更需要每位教師的自我修養!
1、思想上高度重視。先后多次專題開會學習了市局有關教師作風建設文件,堅決執行“五個一律”和“七條禁令”會議精神,要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己,時時自我反省,做學生的表率。
2、開展師德培訓,塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求,一是要求全體教師愛護關心學生,走近學生的心靈,和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友,不準冷嘲熱諷傷害家長,更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。通過開展師德師風自查活動,全體教師進一步轉變了工作作風,提高了辦事效率,文明執教,優質服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、堅持以教學為中心,全面提高教學質量
教學工作始終堅持以教育教學質量為中心,以教學常規管理為切入點,強化本年度的教學工作。
1、規范教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”,教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業,認真輔導學生,教導處做到認真檢查、認真考核評價,強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查并及時通報檢查結果外,平時校委會成員還對教師授課進行不定期的抽查。
①教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中,采取了分學科進行指導,將檢查結果及時反饋給校長和任課教師,教導主任負責提出改進意見,不斷完善和提高教學水平。②嚴抓教學計劃的制定和落實,加大了聽課、查課的力度,要求校委會成員每期聽課不得少于18節,其他老師不得少于12節。對教學過程中出現的問題及時處理并做好記載,根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施。③認真組織了期中和期末教學質量檢測活動,并結合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業務學習及作業批改等情況并及時記載,作為學期結束,教師績效考核的依據之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練如:作業分層次,抓好錯題過關,作業布置有針對性、講究實效,做到精而少,輔導及時、針對性強。特別要重視個別輔導,充分體現面向全體學生,為了每一個學生的宗旨。
2、抓好教師隊伍建設,提高教師素質。
①繼續開展幫教活動。學校每學期集中安排了公開教學周,通過聽課、評課,反饋教學情況,使教師比較迅速地成長起來。②發揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用,積極參加“四課競賽活動”。在中心校的統一部署下,教導處組織了語文數學老師參加外出聽課、講課、評課活動。此外,學校還開展了一系列教研活動,促使教師學習課改精神和理念,積極鉆研新教材,上期派出了陳軍老師參加了“國培計劃”培訓。
3、嚴格執行“減負”規定,向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質量意識”,充分利用好課堂教學平臺和教育資源,切實提高教學質量。要求任課教師結合學科特點,提升自己的專長,為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改進教學方法和學習方式,引導學生自主、合作、探究學習,注重培養學生的學習能力、獨立思考能力、創新能力和實踐能力,發展學生的個性特長。
三、堅持以德育為首位,全面實施素質教育
實施素質教育,既是學校工作的基本點,也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。
1、開展豐富多彩的活動
(1)、堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式,利用國旗下講話、校會、班隊、夕會等活動等對學生進行文明禮貌、行為習慣等教育。
(2)、開展了豐富多彩的學生課外活動,如古詩文誦讀比賽、六一兒童節慶祝活動、拔河、跳繩比賽、慶祝元旦等,讓學生得到了展示的平臺,從中既得到了快樂又學到了知識。(3)、堅持文明班級評比,繼續開展了“流動紅旗”評比活動。給學生創造一種積極向上的氛圍,讓學生自己管理自己。(4)、注重常規教育,抓學生行為習慣養成教育。以《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》為標準,在全校范圍內開展爭做規范生活動。
2、發揮“家長學校”的職能
由于時代不同,部分家長的知識和思想觀念有些落后,往往只有良好的愿望,但效果未必好,為了孩子的健康成長。學校要求各位教師加強與學生父母或監護人進行交流與溝通;采取家訪、電話訪談等形式,了解家長的需求,及時掌握好學生的學習動態。把家長請進來,進行經驗交流,不斷探索新方法、新措施,提高對學生的教育管理水平。我們將對“家校”工作進行不斷的探索、研究,努力做好。
四、加強學校安全和后勤服務工作,強化安全管理責任
學校安全直接關系到廣大師生的生命安全,關系到社會和諧穩定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則,努力創造優美舒適的校園環境,為教育教學提供安全保障,盡心盡力做好后勤服務工作。
1、堅持常規工作不放松,確保教育教學的正常進行。
①、在開學初及時發放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設施;維修了學生損壞窗戶玻璃;做好開學典禮和校會的準備等。②、對各功能室、各班級的財產和物品進行核查并登記入冊,落實固定資產的管理工作。上學期在村級領導的重視與社會人士的關懷下我校新添置了100套鋼木課桌,使學生的學習條件得到了很大的改善。③、每月進行了安全排查,平時也不定期對學校電器進行安全檢查,并將檢查記錄進行匯總,發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。
2、強化安全意識,緊抓安全工作不放松。
①開學初,向每位學生家長都發放了《致家長的一封信》,并要求在回執上簽字。學校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書。②進一步完善了各項安全制度和應急預案,加大了安全宣傳力度,認真落實了安全課進課堂,每期都組織了不少于兩次的小學生安全知識競賽和學生緊急疏散演練,使學生的安全意識得到了很大的提高。③對學校教學設施、體育設施、電路等,不定期進行了檢查,發現問題,及時整改。④加強學校內保工作,嚴格執行學校各項管理制度,把教師輪值制度落到實處,認真履行職責,嚴禁閑雜人等進入校園,確保校園安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學年來的工作,雖取得一些成績,但在看到成績的同時,更需要冷靜地進行反思:我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外,農村學校如同貧困的家庭一樣,同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中,所需要的開支,學校這個大家庭也負擔不起,經費不足,大大制約了很多工作的開展和質量,學校也是心有余而力不足。對學校的廚房設備改造、改善教師住宿條件、功能室配備都迫在眉睫。
在今后的工作中,我們將進一步加強自身建設,緊抓機遇,上下一心,迎難而上,努力提高管理水平,建立健全各項管理制度,加強學校日常管理,力爭201x年的教育教學各項工作再上新臺階。
如何寫農村小學教學計劃四
20__年村黨支部堅持以__為指導,深入學習實踐科學發展觀。按照立黨為公、執政為民的要求,緊緊聯系改革、發展、穩定黨員隊伍建設,堅定理想信念、實現黨的宗旨、增強黨的觀念、發揚優良傳統。進一步改進和加強黨的執政建設能力,求真務實、開拓創新、與時俱進,全面加強基層組織建設,充分發揮黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力,發揮黨員先鋒模范作用。為實現富民強村和全面建設小康社會提供堅強的政治保證和組織保證。
一、黨建工作
1、村支委認真貫徹執行中央和上級有關指示,內部團結,分工明確、配合,集默契、敢說敢做、辦事公道,具有較強的號召力、凝聚力和戰斗力。
2、堅持民主集中制原則,實行民主監督、民主管理、民主決策。班子對重大事項集體研究討論,并召開村民代表會議,提高辦事透明度。
3、黨支部重視黨員的教育和管理工作,認真組織廣大黨員干部學習中央和上級部門的文件精神,讓黨員整體素質不斷提高,充分發揮了黨員干部在維護穩定工作中起到戰斗堡壘和先鋒模范作用。
4、計劃在開展深入學習實踐科學發展觀活動中,村黨支部組織廣大黨員,開好發動會,觀看電教片,聽黨課,面對面的一起學習,開展不同形式的教育,用學習實踐科學發展觀,強化黨員意識,提高黨員素質,引導黨員干部充分認識學習實踐科學發展觀的重大意義。
5、黨支部要重視黨員的發展和組織關系轉接工作。并且嚴格按照成熟一個,發展一個的原則,計劃轉正二名預備黨員,培養了二名入黨積極分子,為黨組織補充了新鮮血液。
6、黨支部關心老干部及年老體弱生病黨員結合“黨員關懷”活動的開展,在“七、一”和過年期間,村黨支部組織人員看望年老體弱的黨員們,表示組織對他們非常關心。
二、黨支部重視換屆選舉工作
根據上級的統一步驟,計劃利用一個多月的時間,村黨支部圍繞鎮黨委提出的顧全大局,維護穩定的方針開展工作。使現任村班子年齡結構合理,文化程度都在初中以上。能夠進一步密切聯系群眾,解決群眾的困難,化解矛盾,理順情緒,為解決實際問題打好基礎。
三、圍繞工作思路做好中心工作
1、計劃上半年道路拓寬改建戶2戶,發放補償金32000元。
2、計劃前結尾街道路面硬化投入資金15萬元,改變村民居住出行環境。
3、計劃對村民放映強烈的前結尾涵道淤積、村民飲用水緊張的問題及時給予解決。
4、計劃引入檳榔芋種植訂單項目,優化和村民種植結構,種植品種由單一轉入多樣化。
5、計劃整治棄倒垃圾行為,有效制止村居街道臟、亂、差現象,保證居民環境衛生清潔。
6、計劃新型農村合作醫療工作,圓滿完成上級下達的任務。
7、充分發揮村綜治領導小組和村治安信息員的作用,及時掌握和了解各類矛盾糾紛的信息,及時疏導和化解矛盾,使矛盾解決在萌芽狀態。做到小事不出村,大事不出鎮,為我村的三個文明建設和構建和諧社會創造條件。
8、計劃生育工作以緊緊圍繞“穩定低生育水平、提高出生人口素質”這一主線,力爭工作走在全鎮前列。
四、重視集體公益事業建設
1、為了群眾的出行方便,組織人員對村級道路進行護養,對河道進行清理。
2、為了改善農民的居住環境和生活環境,全村共配備垃圾收集員4名,建立垃圾填埋點1個。
五、關愛弱勢群體使他們感到組織的溫暖
黨支部重視扶貧幫困工作,對我村孤寡老人,留守兒童,殘疾人,困難戶進行定期走訪關服,對確實困難的予以資金補助。村黨建工作計劃能夠順利完成年初制定的目標,是跟廣大黨員干部,群眾的大力支持和共同努力是分不開的。黨支部在工作中還存在不足之處,有待于在今后的工作中,依靠廣大黨員干部、群眾的支持,不斷改進,爭取我村的各項工作再上一個新臺階。切實做好20__年度我村黨建工作,扎實加強農村基層組織建設,切實發揮認真學習貫徹黨的十八大和省委、市委會議精神,確保與全省同步全面建成小康社會,根據六盤水市黨的建設工作小組下發的關于印發六盤水市組建同步小康工作組實施方案文件精神,扶貧工作組通過組通過深入基層實地調研,經比德村村支兩委及駐村扶貧工作組會議討論,根據實際情況初步擬定比德村20__年發展計劃:
一、經濟發展方面
(一)比德村活動室位于村中心河谷洼地,有連片耕地,平均海拔1400米,擬發展小規模種植獼猴桃。
(二)擬打算向農業部門協調解決辣椒種子,指導幫助村民做好育苗和栽種。
(三)本村不具備大規模養殖及喂養大牲畜的條件,且村民家中剩余勞動力不足,指導村民分散喂養肉豬及家禽。
(四)擬建設西瓜基地500畝,中藥材基地100畝。
二、基礎設施方面
(一)多方面爭取資金,用于改進改善比德村多功能活動室的擴容及軟硬件設施建設。
(二)協調交通部門解決部分資金,通過村民大會調動村民積極性自愿投工投勞,將本村劉家灣組的道路硬化、平整及修建串戶路。
(三)擬協調財政部門通過“一事一議”程序解決本村劉家灣組通路所需的水泥、沙子、鋼筋等材料及部分資金。