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    2023年紅領(lǐng)巾文明禮儀廣播稿300字 紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀伴我行(優(yōu)秀12篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    紅領(lǐng)巾文明禮儀廣播稿300字 紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀伴我行篇一

    男:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。

    女:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

    男:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

    女:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。

    合:親愛的老師、同學(xué)們,你們好!

    女:紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目開始啦!

    男:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”。

    女:我是主持人________

    男:我是主持人_________

    二、禮儀小知識(shí)

    女:中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河,閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。今天為大家?guī)淼亩Y儀小知識(shí)。

    1:?jiǎn)柡蚨Y儀

    平時(shí)見到老師、客人,要面帶微笑,行禮問好;遇見一位老師或客人老師,說“老師好”或“客人老師好”;遇見幾位老師或客人老師,說“老師們好”或“客人老師們好”;與同學(xué)相處要和睦友善,語言文明,不講粗言臟話;常用文明禮貌用語14字:“請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見”;使用體態(tài)語言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

    2:集隊(duì)禮儀

    集隊(duì)要做到快、靜、齊,去專用教室、階梯教室、飯?zhí)谩⒉賵?chǎng)的過程中要排隊(duì),不講話,行走樓梯間時(shí)腳步要輕,不大聲喧嘩,不影響他人學(xué)習(xí)和休息;做操時(shí)動(dòng)作整齊劃一、精神飽滿;升旗時(shí),要脫帽肅立,面向國旗行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮;聽到國歌響起,升旗儀式正在進(jìn)行時(shí),不能隨意走動(dòng);如果遲到,應(yīng)在原地立正站好,面向國旗敬禮;唱國歌時(shí)要莊重、音調(diào)、歌詞準(zhǔn)確,聲音洪亮;聽國旗下講話時(shí),要專注,要尊重發(fā)言人,對(duì)精彩的發(fā)言要報(bào)以熱烈的掌聲。

    三、故事講壇

    女:又到了今天的故事講壇欄目,我向大家推薦的是一則童話故事:

    《粗魯?shù)男±鲜蟆?/p>

    從前有一只小老鼠,總覺得自己了不起,對(duì)別人很不禮貌。一次他去上學(xué),一只蝸牛迎面走了過來,擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說:“小不點(diǎn)兒,滾開,別擋我的路”小老鼠說著一腳踢了過去,把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。有一次,小老鼠到河邊喝水,覺得河里的一條小魚妨礙了他,于是,撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊,嚇了一跳,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說:“知道我的厲害了吧”。一天晚上,小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊,就趾高氣揚(yáng)地說:“誰給你這么大的膽子,竟敢擋住我的路!”說著,一腳踢了過去。“嘭”地一聲,小老鼠正好踢到小豬的腳上,小豬倒沒什么事,小老鼠卻“唉呦,唉呦”地叫了起來,原來他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來對(duì)小老鼠說:“你對(duì)別人傲慢無禮,不懂得尊重人,今天嘗到苦頭了吧?只有尊重別人,才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳,羞愧地低下了頭。

    男:同學(xué)們,想一想,你有過小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理嗎?

    女:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

    男:如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

    女:如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。男:文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

    女:文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索,求知。好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?

    四、結(jié)束語

    男:時(shí)間過得真快,同學(xué)們,又到說再見的時(shí)候了。

    女:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;

    男:愿它能給你留下美好的回憶。

    女:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,再見。

    男:再見!

    紅領(lǐng)巾文明禮儀廣播稿300字 紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀伴我行篇二

    大家好,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是四年級(jí)三班的 。今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是《文明禮儀,從我做起》。

    文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。在課堂上表現(xiàn)為:坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為:不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事,上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,不采摘鮮花、不留下雜物。

    說文明話,做文明事,但要真正做好,持之以恒,卻不容易。在我們身邊,有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養(yǎng),完善了自身的道德品質(zhì),擁有文明,我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。讓我們一起宣誓:

    我會(huì)將文明帶進(jìn)校園,遵紀(jì)守法,懂得禮儀

    我會(huì)將微笑帶給同學(xué),互助友愛,學(xué)會(huì)謙讓

    我會(huì)將孝心帶給長(zhǎng)輩,尊敬長(zhǎng)輩,和睦鄰里

    我會(huì)將愛心帶給社會(huì),善待他人,樂于奉獻(xiàn)

    播種行為收獲習(xí)慣 ,播種習(xí)慣收獲性格,播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,爭(zhēng)做文明學(xué)生!

    今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束!謝謝大家的收聽!

    紅領(lǐng)巾文明禮儀廣播稿300字 紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀伴我行篇三

    男:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好,歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽我們的廣播!我是主持人。

    女:我是主持人。

    男:中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次,周恩來請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉,一不小心,刮了一個(gè)小口子,師傅忙說:“對(duì)不起。”笑著寬慰他。事后,還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的顧慮。

    女:我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,懂禮貌,語言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學(xué)會(huì)使用文明用語。

    男:對(duì)長(zhǎng)輩,對(duì)老師表示尊敬時(shí),要稱呼“您”,請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí),要說“請(qǐng)”,別人幫助了自己時(shí),要說“謝謝”,當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),要說“別客氣”或“沒關(guān)系”,

    女:當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí),要主動(dòng)說:“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí),要主動(dòng)打招呼,說“您早”“你好”,分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體,決不可以說臟話。

    男:可是,有些同學(xué)是怎樣做的呢?

    女:在家里,稍不如意,對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣。明明是自己不對(duì),卻不承認(rèn),當(dāng)別人不對(duì)時(shí),不能原諒別人的過失,當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí),更是得理不讓人。

    男:學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方,學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室,應(yīng)該先敲門,喊報(bào)告,經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí),要輕手輕腳,避免發(fā)出響聲,影響他人。

    女:可是,我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的,他們不僅隨隨便便進(jìn)出辦公室,大聲喧嘩,還影響了老師辦公,這樣真是太不文明了。

    男:由此可見,如果人不講禮貌,那么,很容易使人對(duì)你產(chǎn)生討厭的感覺,如果你是一個(gè)講禮貌的人,碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問個(gè)好,這短暫而又隨意的語句,卻能換來微笑和熱情,讓你受益匪淺,別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人,愿意和你交往和幫助你,信任你,對(duì)你的成長(zhǎng)有很大的幫助。

    女:一起來收聽一首歌曲,我們接下來繼續(xù)收聽。

    女:禮貌要怎樣培養(yǎng)呢?我們應(yīng)該在日常生活中,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的文化水平,增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng),見到叔叔阿姨問聲好,不小心撞到別人要道歉,和長(zhǎng)輩說話要說您……總之,我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。

    男:因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多事,所以我們對(duì)禮貌需要十分重視。別忘了,我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”,意思是說我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了,你是一名少先隊(duì)員,你是一名中華民族的一員。

    男:我要奉勸那些不講文明,不懂禮貌的同學(xué),改掉自己的壞毛病。希望通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們,讓我們共同努力,爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧!

    女:下面,我們一起來學(xué)習(xí)一下小學(xué)生日常行為規(guī)范的部分內(nèi)容。

    男:待人有禮貌,說話文明,講普通話,會(huì)用禮貌用語。不罵人,不打架。到他人房間先敲門,經(jīng)允許再進(jìn)入,不隨意翻動(dòng)別人的物品,不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息

    女:虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。

    男:衣著整潔,經(jīng)常洗澡,勤剪指甲,勤洗頭,早晚刷牙,飯前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品擺放整齊,學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。

    女:按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退,不逃學(xué),有病有事要請(qǐng)假,放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí),不能參加事先請(qǐng)假。

    女:我們本次廣播又要和大家說再見了,謝謝大家!

    紅領(lǐng)巾文明禮儀廣播稿300字 紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀伴我行篇四

    甲:敬愛的老師,

    乙:親愛的同學(xué)們,

    合:大家上午好!

    甲:伴隨著這熟悉的樂曲,

    乙:聆聽著這動(dòng)人的旋律;

    甲:瀏陽河小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你見面了,我是主持人楊雨欣。

    乙:我是主持人黎家琦。

    甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。

    乙:學(xué)校利用廣播,板報(bào)宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。

    甲:一直以來,我們?yōu)g小的領(lǐng)導(dǎo)和老師默默工作,無私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善,爭(zhēng)做文登市的一流學(xué)校。但是,同學(xué)們,你們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力,你一言,我一行,塑造出天瀏小高大、美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

    乙:說的好!下面有請(qǐng)譚曦露為我們演講。她演講的主題是《精彩盛會(huì),文明先行》

    乙:剛才我們講到的社會(huì)文明,其實(shí),作為我們小學(xué)生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯栕约涸趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?

    甲:見到老師,你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng),老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

    乙:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點(diǎn)兒,文明禮貌多一點(diǎn)兒。”高素質(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。

    甲:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。

    乙:在這里,我對(duì)同學(xué)們提出希望,希望每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)做講文明、懂禮儀的好學(xué)生,遇到師長(zhǎng)、來客,主動(dòng)敬禮問好;

    甲:上下樓梯,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃……

    乙:嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,按照小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,大家相互監(jiān)督,共同促進(jìn),同學(xué)們,你能做到嗎?

    齊:讓我們拭目以待,全體行動(dòng)起來,比一比,誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。

    甲:現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首《校園美》

    校園美(黎領(lǐng))

    女:教學(xué)樓,真熱鬧。楊柳青青花兒俏。

    齊:同學(xué)們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。

    女:見老師,問聲好。見同學(xué),問聲早。

    齊:愛環(huán)境,出新招。有垃圾,專人管。

    齊:見廢紙,彎腰撿。護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。

    齊:校園美,齊歡笑,齊歡笑!

    乙:同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。

    甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。

    乙:好了,老師們,同學(xué)們,今天的播音到此結(jié)束,我們下周再見!

    紅領(lǐng)巾文明禮儀廣播稿300字 紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀伴我行篇五

    甲:親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,早上好,紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見面了。

    乙:本期的紅領(lǐng)巾廣播由我們主持。我是主持人xxx。

    甲:我是xxx。

    合:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是”牽手文明禮儀”。

    乙:中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河,閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華大地,作為新世紀(jì)接班人的我們,更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

    甲:是啊!當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后,常常會(huì)給他一些評(píng)語:“這個(gè)人素質(zhì)高,有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁,連句客氣話都不會(huì)說”;“這個(gè)人俗不可耐,滿嘴臟話”;“這個(gè)人太邋遢,衣服皺皺巴巴,連臉也沒洗干凈”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。

    這樣的人,被人尊重,受人歡迎,從心理學(xué)上講,被眾人接納的程度高,有利于建立和諧的人際關(guān)系,有利于學(xué)習(xí)和工作的開展。如果缺乏教養(yǎng),不懂文明禮儀,大家都不歡迎,怎么與人交往,立足社會(huì)呢?

    乙:所以文明禮儀要從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。還是那句老話:“少成若天性,習(xí)慣成自然。”有的同學(xué)對(duì)自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視。有的同學(xué)認(rèn)為,現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由,懂不懂文明禮儀沒關(guān)系,只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。其實(shí),只要我們留心一下周圍人物,注意一下大眾傳媒,事業(yè)有成的人有幾個(gè)不懂文明禮儀?

    現(xiàn)代社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇,自由度大了,然而對(duì)人的文明禮儀要求更高,因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。現(xiàn)代社會(huì)大雅之堂越來越多,難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎?也有些家長(zhǎng)認(rèn)為,小孩子天真無邪,想怎樣就怎樣,長(zhǎng)大了就懂得文明禮儀了,這也是誤解。

    一方面,我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣,就必然形成壞習(xí)慣,壞習(xí)慣形成了,再改就很難。想一想,現(xiàn)在有些同學(xué)說話沒大沒小,家里來客人不懂禮貌,飯桌上挑挑揀揀旁若無人,渾身汗味不洗,指甲老長(zhǎng)不剪……如果我們現(xiàn)在不矯正,會(huì)在某一天早上突然變個(gè)樣嗎?

    另一方面,在我們小時(shí)候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣,與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾,越是懂禮儀的孩子,越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地,因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》,有的地區(qū),例如北京,還專門制訂了《中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》。這里,就最重要的文明禮儀和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)。

    甲:先請(qǐng)聽公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問路、乘車、購物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外,要遵守交通規(guī)則,遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;如見到熟人需要交談,應(yīng)靠邊兒或到角落談話,不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓,青年人主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路,健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。

    向別人打聽道路,先用禮貌語言打招呼,如“對(duì)不起,打擾您一下”、“請(qǐng)問”等,年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼,如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再問路;聽完回答之后,一定要說:“謝謝您!”如果被陌生人問路,則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答,自己不清楚,應(yīng)說:“很抱歉,請(qǐng)?jiān)賳枂杽e人。”到商店購物,不可以“上帝”自居,要用禮貌語言,忌諱用“喂”、“咳”等字眼,購物之后也應(yīng)說“謝謝”。

    在影劇院里,不能大聲喧嘩,不能亂扔紙屑、果皮;盡量提前一點(diǎn)兒到嘗入座,如果遲到,入座時(shí)走姿要低,速度要快;看真人演出,要尊重演員,適時(shí)禮貌鼓掌;演員謝幕時(shí),不能提前退常乘坐公共電、汽車、火車,人多擁擠,要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,不要惡言惡語,要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座。

    甲:那我們?cè)趯W(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢。?下面就請(qǐng)聽校園文明拍手歌

    你拍一我拍一,校園安全意義重,關(guān)系全體師與生。

    你拍二我拍二,人人有責(zé)靠人人,一時(shí)一刻不放松。

    你拍三我拍三,上下樓梯要注意,不可推搡和擁擠。

    你拍四我拍四,校園內(nèi),教室里,切勿追逐打鬧急。

    你拍五我拍五,小心腳下臺(tái)階路,一不小心出事故。

    你拍六我拍六,欄桿處,要遠(yuǎn)離,推靠踩越危旦夕。

    你拍七我拍七,樓臺(tái)上,莫扔、吐,小心下邊有人過。

    你拍八我拍八,隨地吐痰是陋習(xí),亂丟亂扔不允許。

    你拍九我拍九,出言不遜是非惹,打架斗毆要杜絕。

    你拍十我拍十,校園安全文明歌,勤學(xué)勤記細(xì)斟酌。

    活學(xué)活用落實(shí)處,安全文明結(jié)碩果。

    希望同學(xué)們能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)“創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生。

    乙:時(shí)間真快,這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。

    同學(xué)們,請(qǐng)記住我們的服務(wù)準(zhǔn)則:傳授知識(shí),播撒歡樂

    本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,同學(xué)們?cè)僖姟?/p>

    紅領(lǐng)巾文明禮儀廣播稿300字 紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀伴我行篇六

    一、文明禮儀

    甲:敬愛的老師,

    乙:親愛的同學(xué)們,

    合:大家中午好!

    甲:紅領(lǐng)巾廣播站又與你見面了,我是主持人 陳曼。

    乙:我是主持人管思涵 。

    甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。

    乙:希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。

    甲:一直以來,我們老師們默默工作,無私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在。但是,同學(xué)們,你們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力,你一言,我一行,塑造出學(xué)校高大、美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

    乙:其實(shí),作為我們小學(xué)生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯栕约涸趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?

    甲:見到老師,你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng),老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

    乙:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點(diǎn)兒,文明禮貌多一點(diǎn)兒。”高素質(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。

    甲:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。

    乙:在這里,我對(duì)同學(xué)們提出希望,希望每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)做講文明、懂禮儀的好學(xué)生,遇到師長(zhǎng)、來客,主動(dòng)敬禮問好;

    甲:上下樓梯,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃……

    乙:嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,按照小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,大家相互監(jiān)督,共同促進(jìn),同學(xué)們,你能做到嗎?

    齊:讓我們拭目以待,全體行動(dòng)起來,比一比,誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。

    乙:同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。

    甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。

    二、健康伴我行

    乙:現(xiàn)在進(jìn)入第二個(gè)欄目《健康伴我行》

    講究衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天,不僅僅是為了我們自己,而且還為了全家、全社會(huì)的環(huán)境衛(wèi)生。一個(gè)人是否干凈,體現(xiàn)在無數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)中。下面我們介紹了一些講究衛(wèi)生的細(xì)節(jié),你可別小看了這些細(xì)節(jié),它直接關(guān)系到你的身體健康。

    甲:勤洗澡,洗頭。小學(xué)生正處于身體發(fā)育的階段,每天的新陳代謝都很旺盛。因此,要經(jīng)常洗澡、洗頭,同時(shí),還要每天換內(nèi)衣和襪子。

    乙:保持口腔健康。口腔健康不僅指早晚要刷牙,每次飯后都應(yīng)刷牙。科學(xué)刷牙的最佳次數(shù)和時(shí)間是“三、三、三”,即:每天刷牙3次,每次都在飯后3分鐘刷牙,每次刷牙3分鐘。科學(xué)的刷牙方法是豎刷法,即順牙縫方向刷。

    甲:定期整理和清洗書包。書包是我們每天都要攜帶的,它的整潔也關(guān)系到個(gè)人的衛(wèi)生面貌,(優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿)背上干干凈凈的書包會(huì)給自己一個(gè)好心情。因此建議最好每月刷洗一次書包。

    乙:攜帶紙巾或手絹。把它們放在書包或衣兜方便取出的地方。要吐痰或者擦鼻涕時(shí)及時(shí)取出。用后的紙巾不要隨地亂扔。雖然這些都是小事,但是如果不注意,不僅影響健康,還會(huì)讓同學(xué)們對(duì)你的印象大打折扣。回家以后要更換、清洗用過的手帕,始終保持清潔。

    手絹和紙巾也可以同時(shí)攜帶,但要分開放置,并讓它們擔(dān)負(fù)不同的使命。例如,手絹用來擦干水跡,吐痰時(shí)可以用紙巾。

    三、輕松一刻

    甲:現(xiàn)在讓我們進(jìn)入最后一個(gè)欄目《輕松一刻》

    笑話的題目叫《特長(zhǎng)》

    有一次上語文課,老師問百事通:“你能解釋一下‘特長(zhǎng)’的意思嗎?”

    “能!”百事通十分神氣的說:“特長(zhǎng)就是特別的長(zhǎng)處。”

    老師說:“對(duì)!你現(xiàn)在能用它造個(gè)句子嗎?”

    “能!”百事通又十二分神氣的說:“我叔叔的頭發(fā)和指甲都‘特長(zhǎng)’!”

    乙:我也來說一個(gè),題目叫《老鼠藥》

    一個(gè)女顧客對(duì)售貨員說:“上一次,我買了你們的老鼠藥怎么不管用呢?我發(fā)現(xiàn)廚房里的老鼠吃了它,不但沒死,反而越來越肥了。”

    “是這樣的!夫人,你繼續(xù)買藥給老鼠吃吧!直到它肥的進(jìn)不了洞,就可以被貓吃掉了!”

    甲:每天開心幾分鐘,讓你學(xué)習(xí)更輕松。今天的《輕松一刻》就為大家講述到這里,希望你能高高興興度過一天的時(shí)間。

    節(jié)目的最后帶給大家一首好聽的歌曲《無與倫比的美麗》,希望大家開心,每天都能做最美麗的自己。

    播放結(jié)束曲《無與倫比的美麗》

    合:本次紅領(lǐng)巾廣播在歌聲中和大家說再見了,謝謝大家的收聽,老師們、同學(xué)們,我們下周再見!

    紅領(lǐng)巾文明禮儀廣播稿300字 紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀伴我行篇七

    甲:敬愛的老師,

    乙:親愛的同學(xué)們,

    合:大家上午好!

    甲:伴隨著這熟悉的樂曲,

    乙:聆聽著這動(dòng)人的旋律;

    甲:天福實(shí)驗(yàn)小學(xué)七彩童年紅領(lǐng)巾廣播站又與你相約了,我是主持人孫建。

    乙:我是主持人劉思育。

    甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。

    乙:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。學(xué)校利用廣播,板報(bào)宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。

    甲:一直以來,我們天福實(shí)小的領(lǐng)導(dǎo)和老師默默工作,無私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善,爭(zhēng)做文登市的一流學(xué)校。但是,同學(xué)們,你們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力,你一言,我一行,塑造出天福實(shí)小高大、美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

    乙:說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,大家來分享一下:

    人人從我做起來,要讓大地綠起來,要讓花兒開起來,要讓鳥兒唱起來,

    要讓環(huán)境好起來,人人從我做起來。學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要,文明禮貌也要好。

    學(xué)校規(guī)定都遵守,見到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛,友誼小手牽的牢。

    愛護(hù)公物放心上,樹立新風(fēng)我做到。

    甲:我這兒也有一首,非常精彩。

    學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。

    有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。

    “您好”“謝謝”“對(duì)不起”,文明語言通情理。

    坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。

    常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

    同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。

    見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。

    重禮節(jié),講禮儀,社會(huì)生活鋪路基。

    乙:剛才我們講到的社會(huì)文明,其實(shí),作為我們小學(xué)生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯栕约涸趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?

    甲:見到老師,你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng),老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

    乙:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點(diǎn)兒,文明禮貌多一點(diǎn)兒。”高素質(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。

    甲:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。

    乙:用完東西,你歸位了嗎?好習(xí)慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時(shí)間。

    甲:做值日時(shí),你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

    乙:在這里,我對(duì)同學(xué)們提出希望,希望每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)做講文明、懂禮儀的好學(xué)生,遇到師長(zhǎng)、來客,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,按照小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,大家相互監(jiān)督,共同促進(jìn),同學(xué)們,你能做到嗎?讓我們拭目以待,全體行動(dòng)起來,比一比,誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。

    甲:現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》

    校園美

    教學(xué)樓,真熱鬧。 楊柳青青花兒俏。

    同學(xué)們,蹦又跳。 講文明,懂禮貌。

    見老師,問聲好。 見同學(xué),問聲早。

    愛環(huán)境,出新招。 有垃圾,專人管。

    見廢紙,彎腰撿。 護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。

    校園美,齊歡笑。

    乙:人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。

    同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。

    甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。

    乙:好了,老師們,同學(xué)們,今天的播音到此結(jié)束,我們下周再見!

    紅領(lǐng)巾文明禮儀廣播稿300字 紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀伴我行篇八

    甲:我們是雛鷹,正在展翅!

    乙:我們是星光,正在閃爍!

    丙:同學(xué)們,少先隊(duì)員們

    合:紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始。

    甲:我是主持人xxx。

    乙:我是主持人xxx。

    丙:我是主持人xxx。

    甲:今天由我們五(5)中隊(duì)進(jìn)行本次播音,希望大家能喜歡。

    乙:本次播音的主題是《文明禮儀伴我行》

    甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。

    乙:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。

    丙:學(xué)校利用廣播,板報(bào)宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成“講禮儀光榮,講文明被人尊重”的氛圍。

    甲:我最近讀到了一個(gè)小故事:“程門立雪”說的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥、程頤拜師求教的事。楊時(shí)、游酢二人,原先以程顥為師,程顥去世后,他們都已四十歲,而且已考上了進(jìn)士,然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽書院,登門拜見程頤的那天。

    相傳,一日楊時(shí)、游酢,來到嵩陽書院拜見程頤,但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,坐著假睡。這時(shí)候,外面開始下雪。這兩人求師心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不動(dòng),如此等了大半天,程頤才慢慢睜開眼睛,見楊時(shí)、游酢站在面前,吃了一驚,說道:“啊,啊!他們兩位還在這兒沒走?”這時(shí)候,門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了,而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。

    乙:這個(gè)故事,就叫“程門立雪”,在宋代讀書人中流傳很廣。后來人們常用“程門立雪”的成語表示求學(xué)者尊敬師長(zhǎng)和求學(xué)心誠意堅(jiān)。

    丙:這只是古代的,還有很多現(xiàn)代的故事。中國是禮儀之邦,父母老師教育我們從小就應(yīng)該去學(xué)習(xí)文明禮儀,爭(zhēng)做四有新人。最近,我看到了《文明禮儀教育讀本》這本書。以前,我一直是一個(gè)不懂事的孩子,在看了這本書以后,我像變了個(gè)人似的,在書的海洋里汲取了很多營(yíng)養(yǎng),更是讓我堅(jiān)定了信念,讓我明確了學(xué)習(xí)的方向,奮斗的目標(biāo)。首先,我要尊老愛幼。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,尊敬長(zhǎng)輩,孝敬老人,愛護(hù)比自己弱小的人,甚至是路邊的花花草草。在家里主動(dòng)幫助父母做些力所能及的家務(wù)。

    甲:我們要牢記孟子的話,“愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”首先,我們要尊敬師長(zhǎng)。這不僅僅表現(xiàn)在向老師敬個(gè)禮,問聲“早安”上。而是要在課堂上認(rèn)真聽講,積極開動(dòng)腦筋,不做小動(dòng)作,不開小差。課后更是要認(rèn)真、及時(shí)地完成老師布置的作業(yè),爭(zhēng)取做到又快又好。正確對(duì)待每一次測(cè)驗(yàn),珍惜老師每一次的勞動(dòng)果實(shí),用優(yōu)異的成績(jī)和良好的表現(xiàn)來回報(bào)老師。再次,同學(xué)之間相處時(shí),我們要做到團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取共同進(jìn)步。最后,我們要講衛(wèi)生講道德。不論是個(gè)人衛(wèi)生,還是集體環(huán)境……

    乙:說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,大家來分享一下:

    學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。

    有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。

    “您好”“謝謝”“對(duì)不起”,文明語言通情理。

    坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。

    常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

    同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。

    見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。

    重禮節(jié),講禮儀,社會(huì)生活鋪路基。

    丙:剛才我們講到的是社會(huì)文明,其實(shí),作為我們小學(xué)生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯栕约涸趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?

    甲:見到老師,你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng),老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

    乙:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。追跑打鬧少一點(diǎn)兒,文明禮貌多一點(diǎn)兒。高素質(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便。

    丙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。

    甲:用完東西,你歸位了嗎?好習(xí)慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時(shí)間。

    乙:做值日時(shí),你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

    丙:現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首《校園美》

    校園美

    教學(xué)樓,真熱鬧。楊柳青青花兒俏。

    同學(xué)們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。

    見老師,問聲好。見同學(xué),問聲早。

    愛環(huán)境,出新招。有垃圾,專人管。

    見廢紙,彎腰撿。護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。

    校園美,齊歡笑。

    甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。

    乙:老師們,同學(xué)們,今天的播音到此結(jié)束,下周再見!

    結(jié)束音樂——《校園的早晨》。

    紅領(lǐng)巾文明禮儀廣播稿300字 紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀伴我行篇九

    趙:老師們,同學(xué)們大家好,這里是“快樂陽光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間,我是今天的主持人六(3)中隊(duì)趙彤彤,歡迎收聽本次播音。

    周:大家好,我是今天的播音員六(6)中隊(duì)周帥宇,讓我們共享這愉快的十分鐘。

    李:大家好,我是今天的播音員六(5)中隊(duì)李舒怡,感謝大家支持紅領(lǐng)巾廣播

    連:大家好,我是今天的播音員六(2)中隊(duì)連栩如,讓我們共享陽光,快樂生活。

    趙:你們有誰知道,我們現(xiàn)在為什么這么重視文明禮儀嗎?

    周:這當(dāng)然知道拉,重視文明禮儀這是傳承文明的需要。我國是世界四大文明古國之一。自古以來享有“禮儀之邦”的美稱。

    李:我也知道。我們中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng),在五千年悠久的歷史長(zhǎng)河中,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,直至今天仍然有很強(qiáng)大的生命力,它是中華民族寶貴的精神財(cái)富。

    連:周帥宇和李舒怡說的沒錯(cuò)。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。作為中華民族的傳承人——我們少年兒童,有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族五千年文化精髓,使中國“禮儀之邦”的美稱名副其實(shí),“禮儀之邦”的美名響譽(yù)中外。

    趙:看來你們?nèi)齻€(gè)還真是了不起啊,知道的這么多。不過還有一個(gè)原因就是這是順應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展。如今,世界發(fā)生了巨大變化人類社會(huì)是以文明、和平、發(fā)展為主流的信息社會(huì),人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中,人們的禮儀是否周全,不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì)的形象,而且直接影響到事業(yè)、業(yè)務(wù)的成功。

    周:是啊。當(dāng)前,我國正在進(jìn)行兩個(gè)文明建設(shè),正努力躋身于世界先進(jìn)民族之林。文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個(gè)體道德、品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育,也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育。

    李:對(duì)。因此,學(xué)校很重視我們小學(xué)生文明禮儀教育。

    連:這是時(shí)代的需要,是提高全民族素質(zhì)的需要,也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要。

    趙:當(dāng)然重視文明禮儀也是我們少年兒童成長(zhǎng)的需要。一個(gè)注重自身修養(yǎng),重禮儀的人才可能成為優(yōu)秀的人、有用的人、品行兼優(yōu)的人。

    周:孔子曰“興于詩、立于禮、成于樂。”

    李:孟子也說過“敬人者,人恒敬之;愛人者,人恒愛之。”

    連:古希臘哲人赫拉克利特也說“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽”。

    趙:嗯。這些都充分說明“禮”是何等重要。我們少年兒童一代是祖國的未來,祖國的希望。加強(qiáng)小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育至關(guān)重要。

    周:有些人在學(xué)校里不會(huì)尊重他人,不禮讓、不禮貌,

    李:還有人在社會(huì)上不懂得稱呼他人,甚至滿口粗言。

    連:這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。我們每個(gè)人不可能都會(huì)成為一個(gè)十全十美的人。

    趙:但是我們完全可以將自己培養(yǎng)成一個(gè)有修養(yǎng)的人。

    下面我們四人一起送給同學(xué)們一首《文明禮儀》童謠好不好?

    合:好。

    一二三四五六七

    我為校園來出力

    搞衛(wèi)生、做宣傳

    點(diǎn)點(diǎn)小事先做起

    我是班級(jí)小主人

    守紀(jì)律、愛勞動(dòng)

    身邊事兒要注意

    愛學(xué)習(xí)、勤思考

    講文明、有禮貌

    同學(xué)之間團(tuán)結(jié)好

    互幫互助齊進(jìn)步

    團(tuán)結(jié)友愛手拉手

    文明禮儀在心中

    我是七小好兒童

    趙:老師們、同學(xué)們,“快樂陽光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了,感謝大家的收聽,下周四再見。

    紅領(lǐng)巾文明禮儀廣播稿300字 紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀伴我行篇十

    鄔:敬愛的老師們,

    趙:親愛的同學(xué)們,

    合:大家下午好!

    鄔:時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家見面了。

    鄔:我是 。

    趙:我是 。

    趙:今天的欄目有:校園短信播,好書推薦,禮儀小知識(shí),笑話哈哈樂。

    鄔:首先是校園短信播。

    關(guān)于文明禮儀的紅領(lǐng)巾廣播稿關(guān)于文明禮儀的紅領(lǐng)巾廣播稿趙:9月28日晚,我校二(1)班15個(gè)家庭在學(xué)校一樓大廳舉行主題為“海上生明月,天涯共此時(shí)”的中秋親子派對(duì)。七點(diǎn)半,派對(duì)準(zhǔn)時(shí)開始。吳校長(zhǎng)首先發(fā)言,表示學(xué)校將全力支持各班舉行家庭派對(duì),德育處、各班主任都盡力協(xié)助跟進(jìn)派對(duì),力求每次派對(duì)都能成功。隨后,派對(duì)正式開始。德育處王主任、德育干事賀老師、二(一)班班主任李老師也參與了派對(duì)活動(dòng)的組織。本次活動(dòng)由二(一)班穆英丹媽媽策劃、組織,十五個(gè)家庭參與了活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩:有中秋相關(guān)的知識(shí)問答、藏族舞蹈、拉丁舞、中英文歌唱、三句半、葫蘆絲表演、猜燈謎等等。孩子們?cè)诨顒?dòng)中寓教于樂,融知識(shí)性、趣味性一體,使孩子們了解了科普知識(shí),了解了祖國的傳統(tǒng)文化,更難的是使家庭之間更多教育交流,使孩子享受到更智慧的教育。家庭派對(duì)就是要家庭與學(xué)校聯(lián)手搭建更開放的平臺(tái),讓孩子們由老師們指引著,家長(zhǎng)帶領(lǐng)著,在這平臺(tái)上且歌且舞且演且行,不斷強(qiáng)壯心靈,美化言行,追求卓越與幸福,茁壯成長(zhǎng)......

    同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好家庭派對(duì)了嗎?

    趙:這套書由浙江少年兒童出版社出版。它是一套拼音閱讀書籍,既適合低年級(jí)看,也適合高年級(jí)看。一共10本。它介紹了古代中外名人如居里夫人、愛迪生、成吉思汗、拿破侖、牛頓、孔子等20位名人的故事,經(jīng)歷,著作以及傳說。例如成吉思汗:“一代天驕”成吉思汗是世界歷史上最具影響力的人物之一,他戎馬一生,搏擊一世,創(chuàng)建了世界最大、橫跨歐亞大陸的蒙古帝車。他的成就堪稱中國乃至世界歷史上最豐沛的奇跡,就連桀驁不馴的拿破侖提到成吉思汗時(shí)也自嘆不如:“能夠使自己的民族凌駕于世界所有民族之上的,唯有成吉思汗。”

    鄔:小學(xué)生領(lǐng)先一步識(shí)名人,既了解了中外名人的故事,又為自己增長(zhǎng)了歷史知識(shí),真是一套好書!

    接下來的欄目是禮儀小知識(shí),

    趙:同學(xué)們,禮儀對(duì)我們來說是非常重要的。孟子曾經(jīng)說過:“惻隱之心,仁也,羞惡之心,義也,恭敬之心,禮也,

    是非之心,智也。”意思是:憐憫心屬于仁德,羞恥心屬于義行,恭敬心屬于守禮,是非心屬于明智。孟子就講究 仁、 義、禮、智啊!

    鄔:是啊,孟子是鼎鼎大名的儒家思想家、教育家。孟子所 說的“禮”,其中,一是要尊敬長(zhǎng)輩,二是要尊敬幼小者,也就是所謂“尊老愛幼”。那么,我們?cè)鯓幼龅健白鹄蠍塾住蹦兀?/p>

    趙:在公共汽車上給老,弱,病,殘,幼及孕者讓座,這是最基本的公共禮儀。

    鄔:下面給大家講一個(gè)小故事。

    趙:小麗是個(gè)很不講禮貌的孩子,遇到老師不叫老師好,就連見到熟人都一聲不吭。她的媽媽非常擔(dān)心,想法教她怎樣做好禮儀,可小麗總是不聽。于是,媽媽決心讓她做好最基本的禮儀——公交車上的禮儀。

    鄔:第二天,小麗和她的爸爸、媽媽坐上了公交車。不一會(huì)兒,一個(gè)步伐蹣跚的老人上了車。她正好見到一個(gè)小男孩連忙站起身,對(duì)老人說:“請(qǐng)您坐這兒吧!”在回家的公交車上,小麗又見到1個(gè)小女孩給一位帶著3歲孩子的婦女讓座,那3歲的孩子連聲說:“謝謝姐姐!”

    趙:小麗回到家,感到非常慚愧。于是,她決心做1個(gè)尊老愛幼,講文明,講禮貌的好孩子。

    合:同學(xué)們,尊老愛幼是我們中華的傳統(tǒng)美德,讓我們共同做到尊老愛幼吧!

    鄔:說了這么多,我們來放松一下吧!

    趙:我來給大家講個(gè)笑話吧。

    某人愛和人抬杠,一天他問一個(gè)教數(shù)學(xué)的教師:為什么兩點(diǎn)之間直線最短?教師被這一問題搞暈了,想了一會(huì)說:如果我把一根骨頭扔出去,你認(rèn)為狗是繞一圈去撿呢,還是直接跑過去?

    當(dāng)然是直接跑過去了。教師說:狗都知道的問題,你還問為什么?

    鄔:哈哈,你講的笑話可真有趣。

    趙:美好的時(shí)光總是短暫的,紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了。

    合:老師同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

    紅領(lǐng)巾文明禮儀廣播稿300字 紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀伴我行篇十一

    大:尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,伴隨著中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌,“快樂陽光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播與大家準(zhǔn)時(shí)相約!我是副大隊(duì)長(zhǎng)高玙蕗。歡迎收聽本次播音。

    合:紅領(lǐng)巾廣播站,我們自己的廣播站!

    大:讓我們共同走進(jìn)今天的

    合:七一路小學(xué)“快樂陽光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播!

    六:大家好,我是六(1)中隊(duì)長(zhǎng)馮濤宇

    五:大家好,我是五(1)中隊(duì)長(zhǎng)韓雨彤

    四:大家好,我是四(2)中隊(duì)長(zhǎng)白航歌

    三:大家好,我是三(5)中隊(duì)長(zhǎng)高振寧

    二:大家好,我是二(1)中隊(duì)長(zhǎng)李佳奕

    大:禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它會(huì)使我們這個(gè)社會(huì)越來越和諧。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?今天參加播音的還是各年級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)代表播出,少先隊(duì)大隊(duì)專題節(jié)目——文明禮儀伴隨我們成長(zhǎng)。你們都是各年級(jí)中隊(duì)長(zhǎng),有誰知道學(xué)校禮儀都有哪些值得我們了解?

    六:我知道。課堂禮儀、服飾儀表、尊師禮儀、同學(xué)間禮儀、

    五:我來補(bǔ)充。集會(huì)禮儀、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀、升旗禮儀。

    大:你們倆個(gè)說的沒錯(cuò)。不過這么多禮儀我們以后慢慢去了解。作為小學(xué)生,今天我們主要來聊聊課堂禮儀和課間禮儀都有哪些值得我們每個(gè)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

    四:我來說說課堂禮儀:預(yù)備鈴響起,應(yīng)迅速回教室入座,閱讀書籍或準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具靜候老師上課;上課時(shí),如有特殊情況晚到班級(jí),應(yīng)于教室門口站定報(bào)告進(jìn)教室;

    三:課堂上,各種物品要輕拿輕放。全神貫注地聽講,積極思考問題并舉手發(fā)言。不做與課堂無關(guān)的事;別人發(fā)言時(shí),認(rèn)真傾聽,不隨便打斷別人的講話,不取笑他人;

    二:課堂小組活動(dòng)時(shí),要有全局意識(shí),聽從組長(zhǎng)安排,分工協(xié)作,積極與伙伴溝通,完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴,共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功;下課時(shí),應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后再離開教室。

    大:嗯,課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,也直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。接下來我們說說課間禮儀。

    六:根據(jù)近日學(xué)校值周老師的'觀察發(fā)現(xiàn),課間活動(dòng)有不少同學(xué)的一些不好的行為習(xí)慣值得注意:

    五:比如:下課一出教室門就奔跑、課間在樓道、校園里追逐打鬧、大聲喊叫、上下操和放學(xué)路隊(duì)里勾肩搭背、樓道與操場(chǎng)上隨地翻滾亂爬亂拋衣服。

    大:這些現(xiàn)象是暨不文明又不安全。

    四:就像下課一出教室奔跑、課間活動(dòng)在樓道追逐打鬧、隨地翻滾亂爬等現(xiàn)象容易發(fā)生同學(xué)間的相互碰撞,踩踏,會(huì)給自己和其他同學(xué)帶來傷害,輕者皮肉受疼痛,重者會(huì)造成骨折等;

    大:所以,鑒于以上不良現(xiàn)象,在這里我們共同學(xué)習(xí)一些課間禮儀常識(shí)。

    二:課間休息可以極目遠(yuǎn)眺,放松視覺,輕松大腦,可以做一些有意思、有意義的小游戲;不能欺負(fù)小同學(xué),不出校門,不能亂拋亂扔;嚴(yán)禁在教室里或在走廊、樓梯上打鬧追跑,不大呼小叫,不做危險(xiǎn)的事情;

    三:遵守游戲規(guī)則,愛護(hù)游戲伙伴。出入教室、會(huì)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步,上下操要有秩序按指定線路行走,不擁擠,不搶道。

    六:安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。

    五:我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便。

    大:今天我們?cè)俅我陨傧汝?duì)的名義呼吁全體少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部

    要以身作則,發(fā)揮小干部的帶頭作用,管理和督促全體少先隊(duì)員

    合:文明課間,從我做起,從細(xì)節(jié)做起,做行為文明小學(xué)生。

    四:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)、樹立“自我”形象的重要手段。

    三:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。

    二:校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。

    大:學(xué)校將利用紅領(lǐng)巾廣播宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮儀,在校園中形成“講禮儀光榮,講文明被人尊重”的氛圍。同學(xué)們,

    合:讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。

    大:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。老師們、同學(xué)們,今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,感謝大家的收聽,下周四我們?cè)傧嗉s。

    紅領(lǐng)巾文明禮儀廣播稿300字 紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀伴我行篇十二

    x:敬愛的老師們,

    x:親愛的同學(xué)們,

    合:大家下午好!

    x:時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家見面了。

    x:我是xx。

    x:我是xx。

    x:今天的欄目有:校園短信播,好書推薦,禮儀小知識(shí),笑話哈哈樂。

    x:首先是校園短信播。

    x:xx月xx日晚,我校xx班xx個(gè)家庭在學(xué)校一樓大廳舉行主題為“海上生明月,天涯共此時(shí)”的中秋親子派對(duì)。七點(diǎn)半,派對(duì)準(zhǔn)時(shí)開始。吳校長(zhǎng)首先發(fā)言,表示學(xué)校將全力支持各班舉行家庭派對(duì),德育處、各班主任都盡力協(xié)助跟進(jìn)派對(duì),力求每次派對(duì)都能成功。隨后,派對(duì)正式開始。德育處x主任、德育干事x老師、xx班班主任x老師也參與了派對(duì)活動(dòng)的組織。本次活動(dòng)由xx班xx媽媽策劃、組織,xx個(gè)家庭參與了活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩:有中秋相關(guān)的知識(shí)問答、藏族舞蹈、拉丁舞、中英文歌唱、三句半、葫蘆絲表演、猜燈謎等等。孩子們?cè)诨顒?dòng)中寓教于樂,融知識(shí)性、趣味性一體,使孩子們了解了科普知識(shí),了解了祖國的傳統(tǒng)文化,更難的是使家庭之間更多教育交流,使孩子享受到更智慧的教育。家庭派對(duì)就是要家庭與學(xué)校聯(lián)手搭建更開放的平臺(tái),讓孩子們由老師們指引著,家長(zhǎng)帶領(lǐng)著,在這平臺(tái)上且歌且舞且演且行,不斷強(qiáng)壯心靈,美化言行,追求卓越與幸福,茁壯成長(zhǎng)......

    同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好家庭派對(duì)了嗎?

    x:這套書由浙江少年兒童出版社出版。它是一套拼音閱讀書籍,既適合低年級(jí)看,也適合高年級(jí)看。一共10本。它介紹了古代中外名人如居里夫人、愛迪生、成吉思汗、拿破侖、牛頓、孔子等20位名人的故事,經(jīng)歷,著作以及傳說。例如成吉思汗:“一代天驕”成吉思汗是世界歷史上最具影響力的人物之一,他戎馬一生,搏擊一世,創(chuàng)建了世界最大、橫跨歐亞大陸的蒙古帝車。他的成就堪稱中國乃至世界歷史上最豐沛的奇跡,就連桀驁不馴的拿破侖提到成吉思汗時(shí)也自嘆不如:“能夠使自己的民族凌駕于世界所有民族之上的,唯有成吉思汗。”

    x:小學(xué)生領(lǐng)先一步識(shí)名人,既了解了中外名人的故事,又為自己增長(zhǎng)了歷史知識(shí),真是一套好書!

    接下來的欄目是禮儀小知識(shí),

    x:同學(xué)們,禮儀對(duì)我們來說是非常重要的。孟子曾經(jīng)說過:“惻隱之心,仁也,羞惡之心,義也,恭敬之心,禮也,

    是非之心,智也。”意思是:憐憫心屬于仁德,羞恥心屬于義行,恭敬心屬于守禮,是非心屬于明智。孟子就講究仁、義、禮、智啊!

    x:是啊,孟子是鼎鼎大名的儒家思想家、教育家。孟子所說的“禮”,其中,一是要尊敬長(zhǎng)輩,二是要尊敬幼小者,也就是所謂“尊老愛幼”。那么,我們?cè)鯓幼龅健白鹄蠍塾住蹦兀?/p>

    x:在公共汽車上給老,弱,病,殘,幼及孕者讓座,這是最基本的公共禮儀。

    x:下面給大家講一個(gè)小故事。

    x:小麗是個(gè)很不講禮貌的孩子,遇到老師不叫老師好,就連見到熟人都一聲不吭。她的媽媽非常擔(dān)心,想法教她怎樣做好禮儀,可小麗總是不聽。于是,媽媽決心讓她做好最基本的禮儀——公交車上的禮儀。

    x:第二天,小麗和她的爸爸、媽媽坐上了公交車。不一會(huì)兒,一個(gè)步伐蹣跚的老人上了車。她正好見到一個(gè)小男孩連忙站起身,對(duì)老人說:“請(qǐng)您坐這兒吧!”在回家的公交車上,小麗又見到1個(gè)小女孩給一位帶著3歲孩子的婦女讓座,那3歲的孩子連聲說:“謝謝姐姐!”

    x:小麗回到家,感到非常慚愧。于是,她決心做1個(gè)尊老愛幼,講文明,講禮貌的好孩子。

    合:同學(xué)們,尊老愛幼是我們中華的傳統(tǒng)美德,讓我們共同做到尊老愛幼吧!

    x:說了這么多,我們來放松一下吧!

    x:我來給大家講個(gè)笑話吧。

    某人愛和人抬杠,一天他問一個(gè)教數(shù)學(xué)的教師:為什么兩點(diǎn)之間直線最短?教師被這一問題搞暈了,想了一會(huì)說:如果我把一根骨頭扔出去,你認(rèn)為狗是繞一圈去撿呢,還是直接跑過去?

    當(dāng)然是直接跑過去了。教師說:狗都知道的問題,你還問為什么?

    x:哈哈,你講的笑話可真有趣。

    x:美好的時(shí)光總是短暫的,紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了。

    合:老師同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

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    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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