無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)日記四年級(jí)篇一
我生來就愛看書，只要一有空就會(huì)捧著書看個(gè)沒完，連上廁所的時(shí)間也不放過，書雨。
可當(dāng)我來到書店時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書店關(guān)著門，只見門口放著一塊牌：昨晚書店的書全部失蹤，今天不營業(yè)。唉，真是倒霉！
今天我可真是爽透了，免費(fèi)得到了這么多自己喜歡的書。希望從今往后每天都下一場(chǎng)書雨！
小學(xué)日記四年級(jí)篇二
在我們家，就數(shù)我的牙長最怪了。因?yàn)槲业娜檠肋€沒掉，恒牙就從乳牙外面長出來了。一眼望去，我好像長了兩個(gè)牙齒，多怪呀！
為了讓那乳牙早點(diǎn)弄掉，媽媽常常勸我自己把那些松動(dòng)的乳牙搖一搖，好讓它脫落。因?yàn)槲姨焐懶。峦矗赃B忙推辭說：“不行不行，會(huì)很疼的！”所以，那幾顆松動(dòng)的牙齒到現(xiàn)在都還沒掉。我可不急，長大正畸不就得了！但媽媽告訴我：正畸很痛的。（所以）但是，媽媽怕我以后永遠(yuǎn)帶著這口丑牙走，就決定今天帶我去拔右下角的兩個(gè)乳牙。一聽到拔牙，我不高興了，無論多么松的牙，拔起來都有一點(diǎn)痛嘛！而且我的牙有一顆還很緊呢！但媽媽硬要帶我去，我只好去了。
一路上，我的心“怦怦”直跳，雙腿還不由打起顫來。我不斷地央求媽媽明天再拔。“今天明天拔不都一樣嘛，今天拔又怎么了！”媽媽拒絕了我。我不高興地嘟起了嘴巴，等待著奇跡發(fā)生（假如醫(yī)生不在的話就不用拔了）。到了醫(yī)院，媽媽走到就診室外面時(shí)突然叫道：“咦？怎么牙科沒開門難道沒上班？”我一聽，可高興了，這下不用拔牙嘍！揪成一團(tuán)的臉也舒展開了。我對(duì)媽媽說：“媽媽，醫(yī)生沒上班我就不用拔了，咱們快走吧！”可媽媽并沒走，她推了推就診室的門，只見一位老醫(yī)生坐在那兒。哎，原來牙科上班呢。我（開心的臉）又愁眉苦臉起來了（難過起來）。
給我拔牙的是一位老醫(yī)生。她微笑地說：“那么松的牙，啃根玉米就下來了，干嗎還要到醫(yī)院去花冤枉錢呢？”我聽她說“那么松的牙”的時(shí)候，我心里平靜了許多，心想：醫(yī)生既然說我的牙那么松，那她給我拔牙時(shí)肯定也不怎么疼吧！于是，我膽怯地躺在座椅上，等待她給我拔牙。開始了，醫(yī)生用熟練的動(dòng)作幫我涂上麻藥，我頓時(shí)感到一陣清涼。就要拔了，我皺起了眉頭，緊緊握著拳頭。那老醫(yī)生和藹地看著我，我做了一次深呼吸，就不那么緊張了。她拿起一個(gè)鑷子，我慢慢地張開了嘴。突然，我感到一絲疼，原來醫(yī)生弄出了一顆牙。“拔牙不過如此。”我心里輕松多了。過了一會(huì)兒，又出現(xiàn)了一陣疼，痛到牙縫里去了，（痛得）真想叫出來。（哎）不過，總算拔完了！
今天的拔牙可真疼，我希望以后再也不要拔牙了！
小學(xué)日記四年級(jí)篇三
今天早上，我和老爸去化纖辦點(diǎn)事，去的時(shí)候車還好好的，可是回來的時(shí)候老爸的車壞了，啊!
具體的原因還得追訴到上次下雨的時(shí)候：雨突然就下了，老爸沒有帶雨衣，他的車的系統(tǒng)進(jìn)了水，所以壞了。
我說：“爸爸，車壞了，我們?cè)趺椿厝グ?”老爸說：“我們跑回家吧，剛好就當(dāng)作是減肥吧。”“好吧。”
嗚嗚，我們跑了1個(gè)小時(shí)才回家，哦，從化纖到儀征啊!
這可惡的車，累死我了!
小學(xué)日記四年級(jí)篇四
文字奇妙，卻描摹不出風(fēng)的清涼；心心相印，也道不出彼此的心情。雖無法說出，卻心中有感，獨(dú)自品嘗的情懷。
匆匆而來，雖只停留了半年，但這卻絲毫不影響我對(duì)它的熱愛。時(shí)間雖然短暫可我還是見證了一個(gè)校園的變遷：矮小的樓房，在一個(gè)匆匆的轉(zhuǎn)身中搖身成了鋼筋教學(xué)樓；瘦小的我們，在一個(gè)甜蜜的美夢(mèng)中晃身為獨(dú)當(dāng)一面的少年。如今再隔不過一手之?dāng)?shù)，便要踏出校門，心存不舍。雖要去擁抱更廣袤的天空，可此時(shí)的一草一木卻越發(fā)使人不舍，令人久久無法釋懷。
吳老師、李老師、劉老師……太多太多的人在這段生涯給我留下難以磨滅的烙印，給予的是知識(shí)，教給的是品格，奉獻(xiàn)的是關(guān)愛。當(dāng)然也少不了我的同學(xué)，演講后的掌聲，失敗后的鼓勵(lì)，分享后的快樂……給無色的生活帶來繽紛；給枯燥的生活帶來期盼；給未知的生活帶來精彩！
一抹光陰，也磨不過，哪怕淡淡的離愁。
歲月雨度盡塵埃，嘆天真一去不返。離別痛今夕初嘗，眼朦朧心神空洞。
小學(xué)日記四年級(jí)篇五
今天要去藥王山漂流啦，一想到這件事，我的心情就久久不能平靜。接著，我們一家人坐上了踏上了前往藥王山的路啦!一路上，我們拍了許多藥王山路途中風(fēng)景的照片，可真美啊!
終于到了藥王山漂流的地方啦!爸爸突然發(fā)覺我們的午飯還沒吃吶。我們來到了離這兒不遠(yuǎn)的一家飯店里。爸爸叫老板隨便燒了幾道菜。飯吃好后終于可以漂流啦!
我們交了錢，穿好游泳衣，選了兩艘船，做了上去。工作人員把我們推了下去。推下去的時(shí)候路是斜的，在滑進(jìn)了河里。那里面的石頭好多啊!特別是大的那種。爸爸突然發(fā)現(xiàn)我們快要撞上一塊大石頭了，以最快的速度轉(zhuǎn)彎繞了過去。好刺激啊!我看了看媽媽哪卻還是風(fēng)平浪靜，好辛運(yùn)吶!但天有不測(cè)風(fēng)云—媽媽那兒有一塊超大的石頭，姐姐和媽媽看到后嚇了一大跳，迅速的跳到了水比較淺的地方，才躲過一難啊!就這樣我們一直劃到了終點(diǎn)!
藥王山漂流可真好玩啊!我下個(gè)暑假還要來!
小學(xué)四年級(jí)暑假見聞日記7
除了緊張、充實(shí)的學(xué)習(xí)生活外，我還擁有輕松、愉快的假期生活。那豐富多采的內(nèi)容，充實(shí)了我的人生，也為童稚的學(xué)生生涯增添了幾分樂趣與悠然。
茶余飯后去散步是我每天的必修課。漫步在小區(qū)的花草旁，呼吸著清香的空氣，與花鳥作伴，欣賞著玫瑰的濃郁，百合的高潔，晚飯花的奇特，還有玉蘭的嬌美，美人蕉的絢麗,我會(huì)輕輕地對(duì)自己說:“生活真是美的。”我用真誠感受身邊的五顏六色，用熱情欣賞周圍的姹紫嫣紅。我不由自主地從內(nèi)心發(fā)出:“我，屬于大自然!”
我的暑假生活，是一首詩，一片綠葉，一支歌……
小學(xué)日記四年級(jí)篇六
今天我學(xué)會(huì)了反手側(cè)旋發(fā)球！
今天真是一個(gè)令人高興的日子，我的球技又有長進(jìn)。
下午爸爸在家休息，在我的“死纏爛打”之下，我們又開始了練球。
熱了熱身之后，我又開始討教新技術(shù)了。今天練的是反手側(cè)旋發(fā)球。站穩(wěn)，含胸，兩手交叉，一手持球，放在球拍右下側(cè)。
拋球后，用拍擊打球的右下部，兼顧控制出球的落點(diǎn)。練了幾個(gè)，果然奏效！只見球又飄又旋。“老教練”爸爸都吃了我的球。
爸爸宣布我學(xué)會(huì)了。感覺真爽！
小學(xué)日記四年級(jí)篇七
小朋友們，你們知道這是什么嗎？對(duì)了，這叫鉗子，是爸爸剪鐵絲用的工具。可是，你們知道嗎，鉗子還能用來畫畫呢！
今天，我就教大家用鉗子畫兇猛的大鱷魚。
首先，要準(zhǔn)備作畫的材料，有：鉗子、彩筆、鉛筆、油畫棒、白紙。
材料準(zhǔn)備好了，就可以開始畫了。
第一步：把鉗子張開，放在畫紙的中間，左手按著鉗子，右手拿著鉛筆，沿著鉗子外面的邊，畫出鱷魚的前半部分。注意：鉗 子在紙上愛跑，左手要使勁地按住鉗子。
第二步：自己畫上鱷魚的后半部分，要畫得越來越細(xì)，最后畫成尖尖的尾巴。
第三步：接著添畫鱷魚的：腳（四只）、眼睛（兩只）、牙齒（尖尖的、小小的、三角形的）、盔甲（尖尖的、大一點(diǎn)的三角形）、身上的花紋（許多大小不一樣的圓圈）。畫好以后，用黑色彩筆勾上邊，再用橡皮把底下用鉛筆畫的線擦干凈。為了讓畫變得更漂亮，可以在鱷魚上面畫上小鳥，在鱷魚下面畫上大樹和小草。
第四步：最后，給鱷魚、小鳥、大樹、小草涂上顏色。小地方用彩筆涂，大地方用油畫棒涂。
一幅美麗的鱷魚畫就畫好了，你覺得用鉗子畫出來的鱷魚好看嗎？像不像真的鱷魚呢？
小朋友們，你們學(xué)會(huì)了嗎？你們趕快也找出家里的鉗子畫一畫吧！不過，用鉗子的時(shí)候要注意安全，千萬別傷著手了！
小學(xué)日記四年級(jí)篇八
早上，太陽已升入高空，我們開始了泗洪之旅。
來到一戶專門養(yǎng)殖螃蟹的人家，在大人們討論螃蟹的價(jià)錢的時(shí)候，我的目光一直盯著那些活靈活現(xiàn)的螃蟹身上。不等老爸開口，我就蠢蠢欲動(dòng)了，不顧形象，拿起網(wǎng)就往河中撈去，螃蟹們東躲，不過最終還是入了我的“魔掌”之中。
這些螃蟹身披青白玉的鎧甲，手持大刀闊斧，一個(gè)個(gè)張牙舞爪，仍肆無忌憚，好似橫行霸道的將軍，神氣極了。我們用繩子捆住這些小鬼。呵呵！想不到平日里威風(fēng)凜凜的將軍竟然變成了被束縛的小鬼！
哦耶，螃蟹將軍，很快你們就要入我們的口中了！