范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
六一慶祝大會主持詞(推薦)一
一、舉辦六一大型活動，要早準備，早定向
這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，教師們就把各班的題材選好，再在一齊綜合，調整，使我們的資料豐富、形式多樣。在班級編排上也要早做準備，各班教師都在四月的第一周就開始排練，每一天排練半小時，一點也不影響正常上課，同時孩子們也不覺得疲憊和厭倦。服裝、道具也要早準備，這樣教師們才不會覺得緊張和慌亂。所以不管幼兒園開展什么活動，我們都要早作準備。
二、節目編排
時，教師們對自我的節目不夠熟悉，比如節拍、節奏、音樂、動作等，個別教師都是一邊編排一邊想動作，可是教師們在編排時都比較認真，對某個動作、隊形進行了反復的修改，比如中2班的舞蹈進行了幾次的反復修改，一向到教師自我滿意為止，最終才構成此刻的節目。
三、服裝道具的準備
教師們在5月初就把道具準備好了，并且進行排練，這樣孩子們都比較熟悉，陳教師也進取的采購服裝。
四、節目形式要大膽創新
今年我們暫定的節目和往年一樣，都是也舞蹈為主。但聽了聶教師和曲教師對我們進行了節目編排這一塊的培訓之后，我們將節目進行了調整，插入了童話劇和三句半、舞蹈串燒、公車禮儀等形式的節目，音樂的選擇也有所調整，有民族音樂、兒歌等。可是整臺節目與家長的互動太少，在設計時大班有一個節目是一位教師、一個孩子、一位家長一齊唱歌，全班孩子做手語操，可是由于家長的時間關系，對節目進行了調整，唱歌環節就取消了。中班的舞蹈搞笑串燒秀深受家長的喜歡，主要是教師敢于創新，并且形式新穎，服裝和道具也夸張。所以，不管是什么節目，都要新、有創意，道具也異常重要。再一個就是道具設計上也要大膽。教師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自我做，加加班，也能出來，找別的教師幫忙，大家也會出力。我們為的是節目精彩。即使是舞蹈，在音樂和動作上都要有亮點，才會吸引孩子和家長。
五、團結合作，充分發揮力量
在選節目、排節目的過程中，教師們都相互幫忙，大家一齊出謀劃策，在制作道具時教師們一齊設計一齊制作，相互幫忙，共同完成。
六、表彰活動儀式隆重
1、今年的六一表彰活動，共表彰了6個乖娃娃。受到表彰的幼兒當著自我爸爸媽媽的面接過獎品，心里十分自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時這些有益的成績，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認識了幼兒園的教學教育成果。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用。
2、同時也在每個班推選出了一名“好家長”，為家長們做好了必須的引領作用。
七、文藝演出展示風采
孩子們在臺上精彩的表演贏得家長們一陣陣的掌聲。中“公交禮儀”展示了我們乘坐公交車時的禮貌禮儀，懂得謙讓等。小1班的“哈巴狗”突出了孩子的可愛、天真、活潑。大班的語言童話劇“小蝌蚪找媽媽”展示了孩子的語言表達本事和表現力。最終在大班的手語操“讓愛傳出去》結束活動。
這次活動本著“孩子是節目的主人”的原則，每個孩子都上臺展示了自我的風采。六一是一個幼兒園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自我，宣傳自我的大好時機。整個活動展現了幼兒園的園風園貌，教師的業務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體教師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應當成為我們日常工作的指導。但愿我們能把這種創新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。
六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一齊回憶排練，演出的酸甜苦辣，一齊品味演出成功的幸福。讓我們帶著期望，憧憬__的六一，會隨著我們幼兒園的發展，更上一個臺階!
六一慶祝大會主持詞(推薦)二
尊敬的各位家長、敬愛的老師、親愛的小朋友們：
大家好！
在這陽光明媚，鳥語花香的季節，在這鮮花盛開的日子里，我們迎來了小朋友們自己的節日一一六一國際兒童節。在此，我代表xx幼兒園向小朋友們和各位老師致以節日的祝賀和親切的問侯！向長期以來關心、支持我們幼兒教育事業的社會各界人士表示衷心的感謝！
在過去的一年里，我園在市局、教辦的親切指導下，認真貫徹落實各級教育工作會議精神，不斷健全完善各項規章制度，加強和改進安全措施，大力改善基礎設施，進一步提升教育教學水平，幼兒教育各項工作蓬勃發展，呈現出良好的發展勢頭。為了給孩子創造更加良好的學習生活環境，我們對操場進行了全面硬化，購置了滑滑梯、跳床等大型玩具；購置了20張高檔課桌；購置了和面機、壓面機和消毒柜；對廁所進行了修繕，圍墻進行了加固；另外，給中班配備了碟機、電視。
一年來，我園始終把提高教師素質作為提升辦學質量的立足點，把深化教育改革作為提高教育質量的推動力，多次到優秀幼兒園所聽課、學習、參觀。進一步開拓教師的視野、提高教師的教育教學水平。
在過去的一年里，我園順利通過了教育、衛生、城建、公安等部門的聯合考核，學習、生活環境得到極大改善，孩子的學習興趣明顯增強，各項工作健康有序開展，多次受到市教育局和教辦的表揚。今后，我園將在投入上再加大、措施上再落實，努力把我園建設成教學一流、設施一流、管理一流的示范幼兒園。
親愛的小朋友們，為了使你們能夠健康成長，擁有一個多彩的童年，今天為你們舉行這次熱烈而又隆重的慶祝活動，希望你們能夠出色表演，盡情的玩、盡情的跳，同時把你們的快樂與大家一起分享。
最后，祝小朋友們節日愉快，學習進步。祝各位家長萬事如意，合家歡樂，身體健康！
六一慶祝大會主持詞(推薦)三
敬愛的同學們：
你們好!
今天是“六一”國際兒童節，是你們自己的盛大節日，我代表老師們向你們表示節日的祝賀!祝大家節日快樂!同時，我代表學校領導向關心少年兒童成長的家長、老師們表示崇高的敬意!你們辛苦了!
同學們，“六一”是你們最快樂的節日，也是我最高興的日子。回想過去的這一年，我要說的是你們不僅長高了，也長大了。
你們是家庭、學校、國家的希望和未來。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿了歡歌笑語;你們能夠全面而有個性地發展，學校就充滿了生機勃勃;你們能夠可持續發展，國家就有了希望和未來。
同學們，你們生于一個安定、祥和、發展的新中國，你們處于一個充滿希望與挑戰的新時代，你們是幸運的一代，也是肩負重任的一代。古人云：千里之行，始于足下。兒童時代是美好人生的開端，偉大的理想在此階段孕育;高尚的情操在此階段萌生;良好的習慣在此階段養成;生命的輝煌在此階段奠基。
我真誠地希望同學們要珍惜今天美好的生活，平時嚴格要求自己，從一點一滴的學習和積累開始，讓自己更有底氣、更有靈氣、更有志氣。作為你們的校長，我告訴大家一個我心中的秘密：我最喜歡看到你們燦爛的笑容和矯健的步伐;最喜歡聽到你們動聽的歌聲和歡呼聲;最高興想到未來的你們帶著成績回到童心校園的自豪和滿足。
最后，再一次祝小朋友、同學們節日快樂!
六一慶祝大會主持詞(推薦)四
各位老師、各位同學：
大家下午好！
在這百花盛開春光明媚的時刻，我們舉行這次 “六一”達人秀海選活動，可以說意義深遠。這次活動是為了慶祝“六一”國際兒童節而準備的，是經過校委會研究，很鄭重的做出的一項決定。活動的目的在于豐富同學們的學習生活，愉悅身心，并從同學們中發現一部分有表演才能的學生。也許同學們中就潛伏著朱之文、劉大成這樣的歌唱天才，也許還會出現蔣大為、李立剛這樣的表演藝術家。
同學們，你們正年輕，正處在人生最美好的年華。希望你們不要辜負家長對你們的殷切希望，努力學習各科文化知識，遵守學校紀律，團結同學，尊敬師長，做一個德智體美勞全面發展的人才。將來的祖國要靠你們去建設，去保衛。科學要靠你們去創新，去發展。因此你們不僅是家長的希望，也是學校的希望，更是祖國二十一世紀的希望！你們一定要努力上進，早日成為國家棟梁之才！
今天下午參加表演的同學都是各班推薦來的有表演才能的同學，都是班級里的佼佼者，希望你們放松心情，表現出你們的最高水平，不要辜負班主任老師和同學們的信任，要為班級爭光！為自己添彩！
“六一”達人秀海選舞臺，你最棒！
“六一”達人秀海選舞臺，期待著同學們的精彩表演！
祝這次“六一”達人秀海選活動取得圓滿成功！
謝謝大家！
六一慶祝大會主持詞(推薦)五
各位來賓、老師們、親愛的同學們：
你們好！
在這陽光明媚、鳥語花香的時節，我們又迎來了小朋友們的節日——"六一"國際兒童節。在此，我代表鎮政府向你們致以節日的祝賀！向辛勤培育祖國花朵的廣大教師和所有關心少年兒童健康成長的社會各界人士致以崇高的敬意。
少年兒童是祖國的未來，民族的希望。親愛的小朋友們，你們肩負著復興中華民族的歷史使命，你們是肩負重擔的一代，也是幸運的一代，你們面對的21世紀是全球化、信息化、知識經濟崛起和人才競爭激烈的新時代，為了你們健康成長，我向你們提出幾點希望：
一、培養高尚的情操，樹立遠大的理想，塑造堅強的意志，自尊、自信、自主、自強，做合格的小公民。
二、努力學習，奮發向上，學好各門功課，奠定個人成長的基礎，增強為社會服務的本領。
三、鍛煉強健的體魄，不做溫室的花朵，做搏擊風雨的雄鷹。
四、積極投身社會實踐，不斷錘煉自己，增長才干，勇于創新，做新時代的弄潮兒。
同學們，你們是新世紀的主人，是祖國騰飛的希望！你們一定要從一點一滴做起，從自己做起，從身邊的小事做起。努力成為家庭里的好孩子，學校中的好學生，社會上的好少年，大自然的好朋友！成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，我們相信你們，一定能行！
最后，祝小朋友們節日快樂，茁壯成長，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝全體家長萬事如意，幸福安康。
謝謝！
六一慶祝大會主持詞(推薦)六
一、指導思想
“六一”是孩子們自己的節日，全體教育工作者都有義務幫助孩子們興高采烈地歡度著，讓那一張張笑臉，都充滿著幸福和快樂.給校園在六一前后披上節日的盛裝，宣造校園每一個角落都洋溢著節日的喜悅。通過豐富的活動增強幼兒在校感到自豪，感到值得自豪和幸福!
二、活動目的
通過游園活動，增強幼兒的競爭意識。讓幼兒在實踐活動中，體驗校園的快樂，體驗生活的樂趣。同時提高幼兒的鑒賞能力，實踐動手能力。
三、活動地點
教室及學校操場。
四、活動要求
1、游園各節目規則統一公示于宣傳欄上，以便學生能積極的參與游戲。
2、學生游園后所得獎勵由責任教師發放。
3、活動前老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育。活動結束后，班級要搞好衛生工作。
4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等).
五、學生活動準則
1.參與活動需要按秩序排隊，排隊時不可喧嘩、吵鬧。
2.學生選擇喜歡的活動參加。
3.活動中必須注意自身與他人安全。
4.在各個活動地點一切聽從在場老師指揮。
5.活動之中不可亂丟垃圾，保持校園清潔。
六、游園活動游戲
1、方案一：畫鼻子
畫一張卡通畫，圖上沒鼻子，幼兒蒙上眼睛，父母拿起畫板，幼兒畫鼻子，畫準通過。
2、方案二：拋接球。
父母拿水桶，幼兒將皮球往桶里丟，丟進三個通過。
3、方案三：保齡球。
幼兒將球滾向堆疊好的罐子方向，全倒為通過。
4、方案四：盲人擊鼓。
每人擊一次，父母蒙上眼睛轉三圈，幼兒帶領父母擊鼓，擊中為通過。
大(二)班教師：__
六一慶祝大會主持詞(推薦)七
細雨霏霏，號角嘹亮，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節。六月一日上午，校園里人頭涌動，歡聲笑語不斷，鹿鳴小學正在舉行隆重的"慶六一"系列活動。200多名少年兒童這里度過了快樂的節日時光。現將總結如下：
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、內容豐富、形式多樣。
在“六一”國際兒童節來臨之際，讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味”的“六一”國際兒童節，開展了豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌。舉辦了“快樂節日，童心飛翔”暨“慶祝‘六一’國際兒童節活動及游園活動。通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果。
下午的游園活動項目更是豐富多彩。“投籃”、“盲人打鼓”、等各種形式的游園活動，同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。兩個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
三、宣教結合，重視維權。
兒童節來臨之際，我校圍繞“平安和諧校園”教育內容加大對學生進行榮辱觀教育，利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大法律、法規、道德的宣傳力度，倡導"兒童優先"、"尊重兒童"、"支持兒童"的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;同時面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。
六一慶祝大會主持詞(推薦)八
為了豐富學校文化內涵，發展學生個性，展示才華，讓全校少年兒童度過一個夢想飛揚、快樂祥和的“六一”兒童節，學校開展了系列活動。在活動中涌現出優秀的集體和個人，學校決定對以下集體、個人進行表彰：
市級優秀班集體(推薦)：
603中隊(輔導員：楊敏)
區級優秀中隊(推薦)：
204中隊(輔導員：李萍)
401中隊(輔導員：王慧)
502中隊(輔導員：張卉)
校級優秀中隊：
104班(輔導員：王 蕙)、203班(輔導員：吳 燕)
305班(輔導員：沙 玲)、402班(輔導員：查慧芳)
504班(輔導員：黃曉吉)、601班(輔導員：陳 娟)
校級優秀班主任：
洪廬艷、吳琴音、孫瓊麗、鐘賢國、杜玲美、崔雪蓮
路隊標兵班級：
104、103、102、202、204、203、504、503 、401、302
衛生標兵班級：
103、104、205、504、304、201、402、404、503、502