寫讀后感可以培養(yǎng)我們的閱讀能力和思考能力，提升我們對文學(xué)作品的理解和欣賞水平。以下是一些讀者們對于一些文學(xué)名著的讀后感體會，希望能給大家?guī)硪恍﹨⒖己退伎肌?/p>
故宮的讀后感（優(yōu)秀19篇）篇一
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我愿變成一條小魚，在知識的海洋里遨游。暑假我讀了很多書，其中最喜歡的是《故宮里的博物學(xué)》這套書。
這是一套彩印精裝書，從拿到手的那一刻，我就深深地喜歡上了它，它里面的圖文深深地吸引著我，我的眼睛一分鐘都舍不得離開，以至于達(dá)到了廢寢忘食的地步。
這套書分為三本，第一本是關(guān)于“獸”的。這一本書分成三個篇章，里面講了很多我看也沒看到過甚至聽也沒聽說過的動物，有麒麟、白澤、羆……我拿著字典，一邊看書一邊查字典，因而也認(rèn)識了很多的字。其中我最喜歡的是麒麟。你問我為什么喜歡它?因?yàn)樗L得像鹿，頭上有一只角，腳上有馬蹄，還有一條像掃把的尾巴。它還是四靈之獸。你知道什么是四靈嗎?就是麒麟、龍、鳳、龜。我想，它能當(dāng)上四靈之首一定非常厲害，而且它是吉祥的象征。
第二本書是關(guān)于“海錯”的。這一本分為七個篇章。里面講了很多我不認(rèn)識的海錯，有印魚、河豚、人魚、跳魚……其中我最喜歡的是神龍。神龍我們又叫它龍，是四靈中的老二。龍的樣子非常奇怪，頭像駱駝，角像鹿，眼像兔子，耳朵像牛，頸像蛇，腹像蜃，鱗片像鯉魚，爪像鷹，掌像虎。我喜歡它的的原因是：我屬龍。而且它是中國古代文明的象征!沒想到我的生肖是這么厲害的。我想，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，成為一條真正的“龍”。
第三本是關(guān)于“鳥”的。這本書分為六個篇章。我在里面認(rèn)識了很多鳥，有白鷴、洋雞、北翠、白鴉……其中我最喜歡的是錦雞。公錦雞的羽毛非常鮮艷，有紅、黃、藍(lán)、綠、棕、黑六種顏色。但是母錦雞不太美，只有灰白兩色。告訴你們一個秘密，錦雞又叫鳳凰，是四靈的老三。
我非常喜歡這套書，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了很多知識，開闊了我的眼界。愿我這條小魚繼續(xù)吸取知識海洋里的養(yǎng)分，變成“讀萬卷書，行萬里路”的大魚。
故宮的讀后感（優(yōu)秀19篇）篇二
一次到讀到博物館的時候，突然看到幾件小動物陶偶，粗拙的造型中透著幾分稚嫩。一瞬間，在玻璃的反光中，幾個小孩子圍在爸爸的身邊，用雙手認(rèn)真修飾自己的泥寵物，爸爸就地點(diǎn)起火堆，準(zhǔn)備把這些泥寵物燒成陶偶。火光中，映出他們臉上幸福的笑容。我突然明白了，為什么每次到博物館都會莫名的感動，因?yàn)樗麄兺高^這些小寵物，把幸福的感覺帶到我的心中。這是一種溫暖而寧靜的感覺，讓我忘記了四處漂泊的寂寞，讓我知道自己的根在何處，讓我相信，總有一天也會找到夢想中的幸福。
故宮的讀后感（優(yōu)秀19篇）篇三
《了不起的故宮》是一套非常了不起值得收藏的優(yōu)質(zhì)圖書，筆者對這套書簡直是愛不釋手、如獲至寶。因?yàn)闅v史類書籍，往往都是比較嚴(yán)肅，活潑感不足，給人一種不太能夠親近的距離感，而此時絕非雷同，絕對是個性萬千。
就筆者個人而言，對那些歷史類書籍真是不太感冒，為啥呢？太難了，或者不容易理解。其實(shí)，這跟個人學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方式或者有或多或少的一些聯(lián)系。而入手這本書覺得，簡直是發(fā)生了天翻地覆的變化，果真興趣來了。
第一，提綱挈領(lǐng)，綱舉目張。全書共分為三個章節(jié)，第一章宮里的稀世珍寶，下設(shè)“如果每天認(rèn)識一樣故宮寶貝、一間小屋里的秘密”等10個系列小故事。第二章皇帝是個玩具迷，下設(shè)“皇帝也喜歡看星星嗎、不怕寒冷的暖手寶”等九個故事。第三章寶貝們的前生今世，包括“給寶貝建一座大房子、驚心動魄的國寶流浪之路”等6個故事。最后是“寫給孩子的話”。這三個章層次感分明，從打出入手、小處著眼；以小見大、大中有小；珠聯(lián)璧合、相得益彰、首尾呼應(yīng)。首先，讓讀者對故宮珍寶有個大體的了解，粗略上了解一二，然后再細(xì)分，各個了解；最后，對那些精美物件的前世今生，展開典型分析、詳略得當(dāng)，簡直是一本活靈活現(xiàn)的優(yōu)質(zhì)教科書。
這樣簡潔的介紹多么美妙，多么神奇，自然、便捷，的確寫得好。可不幸的是，明朝末年，戰(zhàn)火紛飛，皇宮里的人們根本沒精力好好照顧《永樂大典》，結(jié)果其正本和副本也在這時神秘失蹤了，沒人能說清楚他們?nèi)チ四睦铩Ｖ钡角宄滴跄觊g，《永樂大典》竟然又“莫名其妙”的出現(xiàn)了。到了光緒年間，只剩下800多多冊了。真是可惜，這套奇書，就這樣被糟蹋了，真是讓人絕對痛心。據(jù)本節(jié)最后介紹，《永樂大典》正本消失的真正原因，最終成為歷史上的一樁未解之謎。而作者對小讀者充滿殷切期望，希望小讀者們能破解歷史之謎，這樣的任務(wù)型驅(qū)動方式果然讓人想讀、角色感非常明晰。
綜合來看，這本書從大框架、小細(xì)節(jié)相結(jié)合，遙相輝映、蓬蓽生輝，一本值得青少年朋友細(xì)細(xì)閱讀、慢慢回味的一本好書。
故宮的讀后感（優(yōu)秀19篇）篇四
這個暑假剛把閻崇年《大故宮》讀完。閻崇年作為滿學(xué)研究專家，可謂名利雙收。我在借閱《大故宮》之前，只是在十幾年前游覽過一次故宮，當(dāng)時沒什么大的收獲。只是為那些宏偉的建筑而贊嘆過。帶著對故宮的好奇和想更近一步了解它，因此我很認(rèn)真的讀了它.
這次我從書中比身臨其境更知道的許多關(guān)于故宮的故事。如有機(jī)會再次游覽我想收獲應(yīng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過從前了。
故宮的讀后感（優(yōu)秀19篇）篇五
你一定知道乾隆皇帝吧。你覺得乾隆皇帝見過大海嗎?有人說他是皇帝，一定見過;有人說也不一定，那時候海離古人很遙遠(yuǎn)。皇帝雖執(zhí)掌萬里江山，卻不一定能事事親眼所見、親耳所聞，他也渴望了解這神奇的大千世界，賞盡天下的奇珍異獸。所以這個問題的答案誰也不知道。但不管乾隆皇帝有沒有真的見過大海，他對海洋可是了解很多呢!答案就在清代皇家珍藏的“海底總動員”——《海錯圖》。
“海錯圖”是什么呢?“海錯”源自《尚書?禹貢》“厥貢鹽絺，海物惟錯”，其實(shí)是古時候魚類和水產(chǎn)的統(tǒng)稱，《海錯圖》則是記載著海錯的圖譜，也是聶璜唯一存世的作品。我最近讀的《故宮里的博物學(xué)?清宮海錯圖》就是在《海錯圖》基礎(chǔ)上重新編著的。看到這本書的封面時，我便深深地被它吸引。讀完以后，我更是愛不釋手。這本書圖文精美，簡單易讀，字里行間還洋溢著古色古香，難怪《海錯圖》被譽(yù)為乾隆皇帝的枕邊書。乾隆皇帝還經(jīng)常把這本書念給他的孩子們聽，希望孩子們能學(xué)到更多自然知識，它也深受皇子皇孫的喜愛。
《故宮里的博物學(xué)?清宮海錯圖》從《海錯圖》中甄選了四十種動物，有可以在水面滑翔的鵝毛魚，有成雙成對的比目魚，還有聞名天下的神獸龍。有晶瑩剔透的海月，有背著堅(jiān)硬外殼的玳瑁，還有三尾八足的大神龜……除了這些海產(chǎn)品，我一看，還有好多奇特的海洋生物，別說有沒有見過它們了，我連字都不認(rèn)識!什么鯔魚、鰳魚、鼉、黿……一竅不通，字典都快要翻破了!實(shí)在懷疑自己沒文化。好在除了原圖，書中還配了說明文字。
整本書以講故事的形式將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代動物學(xué)知識融合在一起，不僅是古代的百科全書，更蘊(yùn)含了古人對海底世界的探索以及融合神話傳說事的豐富想象力。
在這本書中，我最喜歡的是《海市蜃樓》。剛看到題目時，我想，這不是一種自然現(xiàn)象嗎?為什么是海錯呢?看了文章后，我明白了。古代人認(rèn)為海市蜃樓是一種名為蜃的大蛤吐出的霧氣所化而成。這真是奇妙的想象，我可真佩服那些腦洞大開的古人啊!
美人魚是真實(shí)存在的嗎?書中介紹的人魚是一種形似人的魚，它長著四只腳，叫聲如嬰兒啼哭。不禁讓我想起了安徒生童話《海的女兒》里的女主人公小美人魚。后來我才明白海里并沒有美人魚，我們說的美人魚其實(shí)是儒艮。它們前肢鰭狀，后肢退化，尾巴是扁平鰭狀。時常用前肢擁抱幼仔，就像人抱著嬰兒。
在《海錯圖》中，一切皆有可能，一切皆待證實(shí)。原來是作者憑古書記載、實(shí)物寫生和漁民口述來交叉印證，雖然和現(xiàn)代的真實(shí)情況有出入，但是在當(dāng)時來說已經(jīng)很牛了，仿佛為大家打開新世界大門，為人們鮮活的記錄了時人對這些海洋生物的看法。
“一個一個夢飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時光……帶著光，跟我飛翔，感受風(fēng)的速度在耳邊呼嘯遠(yuǎn)方……”從古至今，人生的意義在于對未知世界的好奇和探索。從盤古開天地到后羿射日，從精衛(wèi)填海到嫦娥奔月，從磚木取火到神農(nóng)嘗百草，人類因?yàn)橛辛撕闷嫘模圆庞辛藟粝搿Ｒ驗(yàn)橛辛藟粝耄圆庞辛丝萍嫉目焖亠w躍。因?yàn)橛辛藭r代的飛躍，才有了我們?nèi)缃竦谋憬萆睢钠桨咫娔X到智能手機(jī)，從燈泡到掃地機(jī)器人，從微信到人臉識別，人類，為了社會進(jìn)步和生活，總是不斷擴(kuò)大活動的領(lǐng)域，去探索未知的一切事物。
這本書就像打開博物學(xué)這扇科學(xué)大門的一把鑰匙，伴隨著我們上天、入地、探海，帶著我們走進(jìn)妙趣橫生的博物學(xué)世界，保持我們對未知世界永不停息的熱情，刺激我們對未知世界的探索的好奇心。
故宮的讀后感（優(yōu)秀19篇）篇六
一天晚上，我與爸爸躺在床上，閑聊最近讀過的書。
“是的，故宮里有好多怪獸呢！”我肯定地回答。
“怎么可能？前年暑假，我們一家去過故宮，看到了宮殿屋脊上有不少神獸，宮墻上有一些龍，哪有什么大怪獸？”
“爸爸，這本書說，大怪獸都是在晚上出來，那時候，游客都出去了，當(dāng)然看不到怪獸！”我告訴爸爸。
“哦，這樣啊！”爸爸有些明白了，“那故宮里有哪些怪獸呢？”
“有仙人，有天馬，有斗牛，有吻獸、行什，還有睚眥、角瑞、螭虎，還有好多好多。”我一口氣說出來。
“這么多啊，這些名字有些我聽說過，有些還真不知道呢。”爸爸停了一下，又說：“小家伙，你知道得還不少呢！”
我聽了，心里有點(diǎn)得意。
“爸爸，我好想成為書里的李小雨，她有一顆‘洞光寶石’，可以聽懂怪獸和動物的話呢！”
“李小雨？書里的人物？”爸爸又問。
我回答道：“李小雨是一個小女孩，她媽媽是故宮文物庫房保管員。李小雨媽媽工作很忙，所以李小雨放學(xué)以后就只能去故宮玩。如果她媽媽加班，她就得在故宮里過夜。一天傍晚，李小雨撿了一顆‘洞光寶石’，她能聽懂動物的話，才知道了故宮里有好多大怪獸。”
“這套書真神奇！我也想讀一讀。”
“是的，這是一部魔幻小說。”我連連點(diǎn)頭，“李小雨和那些怪獸還發(fā)生了許多驚險又有趣的故事呢！”
故宮的讀后感（優(yōu)秀19篇）篇七
《故宮里的博物學(xué)之獸譜》，講了各種各樣神奇的獸。獸分三種，第一種：神獸;第二種：普通獸;第三種：異國獸。但這么多的獸，卻有一半都不是真的，而是傳說。可是我卻從中獲得了很多真實(shí)的歷史知識。
其中，我印象最深的也是最可怕的，是戎宣王尸，它的下半身是白馬的樣子，上半身沒有頭，想想就可怕。上面記載說它是死而復(fù)生的，看得我渾身起雞皮疙瘩。不過怕歸怕，好奇心還是驅(qū)使我去看去了解神奇的獸世界。
在這本書里，也有最好笑的，那就是猩猩，就是現(xiàn)在在動物園里吃水果的猩猩。在古人眼里，猩猩是個愛喝酒、愛穿鞋子，味道鮮美的食物，所以，古人們就會把鞋子綁在一起，再準(zhǔn)備幾壇酒，等猩猩上鉤。但是，猩猩也不傻，知道這是圈套，所以，會把那人連同祖先都罵一遍再走，但好像又放不下，最終，不管三七二十一，一下子跑了過去，上鉤了。看得我哈哈大笑。
這本書還告訴我們，任何事物不是光看外表的，比如：窫窳，是一個長著馬身子和一個猴頭的動物，看起來很溫順，但實(shí)際是個吃人的危險動物，還好那只是個傳說。
看了這些神獸，讓我想起了京杭大運(yùn)河拱宸橋下的那四只神獸——趴蝮。很小的時候，我就常常趴在拱宸橋上往下看橋下的趴蝮。那時候還不知道它們的名字，只知道它們的樣子像龍。后來慢慢長大，我去查了資料，才知道它叫趴蝮。傳說，趴蝮是龍生的九子之一，因?yàn)榕框蟮淖嫦扔|犯天條，被貶下凡，壓在巨大沉重的龜殼下看運(yùn)河1000年。獲得自由后，人們?yōu)榱思o(jì)念它，所以用石頭造了一只趴蝮，防止洪水侵襲。以后，人們就把它當(dāng)作守護(hù)橋梁的吉祥物，寓意四方平安。
看了《故宮里的博物學(xué)之獸譜》這本書，我不由得感嘆我國古代勞動人民的智慧，這智慧，閃閃發(fā)光，熠熠生輝，是祖國五千年文化中的一顆星星。
故宮的讀后感（優(yōu)秀19篇）篇八
故宮里的博物學(xué)的作者是小海，書名又為清宮《海錯圖》，講述了在古人眼中那些奇怪生物的樣子。
在書中有著許許多多樣子古怪，并且滿口尖牙，而且性子極其兇的生物，就比如說書中的一種灣鱷，這種生物不僅僅是體型巨大，尖牙利齒，性情極其的兇狠殘暴，還能夠捕食鹿類等大型動物。
然而還有一種最為奇特的是一種叫鵝毛魚的海洋生物，也叫飛魚，它們體型狹長，背青腹白，兩個胸鰭像張開的翅膀一樣，所以又被稱為文鰩，根據(jù)《山海經(jīng)》中記載，文鰩魚身鳥翼，蒼紋白首，以夜飛，文鰩的出現(xiàn)，預(yù)示著天下莊稼會大豐收。
并且在書中還有兩種特別可愛的動物，分別是江豚和海豚，這兩種動物還經(jīng)常的會被人搞混，讓人傻傻分不清，海逐有著長吻，身上有背鰭，但江豚卻沒有，腦袋是鈍圓的。
江豚露出水面時總是嘴角仿佛含笑，憨厚可愛，在古人看來，江豚能夠欲知風(fēng)暴。由于風(fēng)暴要來，氣壓會變低，江豚就會頻繁地露出水面，就像是在迎風(fēng)禱拜，漁民們稱之為“拜風(fēng)”。
并還有傳說，說江豚是由懶婦所化，又稱懶婦魚，聽說江豚油脂所做的燈油點(diǎn)燃后會忽明忽暗。在古人看來，如果是吃喝玩樂，那燈火燦爛明亮，如果學(xué)習(xí)勞作，紡紗織布時的燈火會昏暗不明，但這都是古人的心理作用。
書中有一種我們熟悉的動物，但是又奇怪動物，那就是鹿鯊，并且每當(dāng)鹿鯊現(xiàn)身時，天氣會說變就變，剛剛還風(fēng)和日麗，隨即刮起大風(fēng)，海上會翻棋起幾米高的大浪，出海的小漁船就如同牽線的木偶，任憑風(fēng)浪擺弄，每到春夏交替之時，鹿鯊會選在大霧彌漫的清晨，逆著潮水游到海岸邊，然后奮力躍出水面，企圖跳到岸上，但這個過程看似簡單卻極其兇險，因?yàn)楹＿呚Q立著大大小小的礁石，稍不留意就會遍體鱗傷，甚至?xí)钌闲悦?/p>
鹿鯊化鹿的時候，是最脆弱的時候，他們選擇大霧彌漫的天氣，到人跡罕至的海岸邊登陸，據(jù)說，鹿鯊所化成的鹿會成群結(jié)隊(duì)地在大海中穿行，長角的鹿的頭上，頂著青草作為群鹿的口糧。
故宮里的博學(xué)是一本啟蒙書，也是乾隆皇帝的枕邊書，《海錯圖》畫頁鈐有“乾隆御覽之寶”“重華宮鑒藏寶”“石渠寶笈”等璽，可見其價值。
還有著《清宮獸譜》和《清宮鳥譜》兩本，都為故宮出版，讓人們也能了解這神奇的大千世界，賞盡天下的奇珍異獸。
故宮的讀后感（優(yōu)秀19篇）篇九
提起“海錯”這個詞，相信很多小朋友都不知道是什么。其實(shí)“海錯”是中國古代對種類繁多的海洋生物與海產(chǎn)品的簡稱。當(dāng)初看到《故宮里的博物學(xué)?清宮海錯圖》這本書時，一下子就被封面上的圖案吸引了，有肚子鼓鼓的河豚，有長著“翅膀”的鵝毛魚，有長得像小雨傘一樣的?魚……翻開書本，里面的內(nèi)容也是精彩絕倫。
這本書的作者就是明末清初大名鼎鼎的畫師聶璜先生。聶璜先生不僅學(xué)識淵博，還能夠細(xì)致觀察，實(shí)地親測，推敲辨析，再加上畫技嫻熟，因此，他所繪制的《清宮海錯圖》能在當(dāng)時脫穎而出。
《清宮海錯圖》所描繪的生物物種有三百余種，既有百姓常見、易見的生物，也有進(jìn)貢用于御膳的珍貴種類，還有難見或是神話傳說中的奇魚、異魚。對每一海洋生物的介紹，不僅具有科普的一方面，而且更注重人文知識的浸潤。
古人愛吃鱸魚，還留下了不少傳世詩篇。鱸魚此篇就引用了詩人李白《秋下荊門》一詩中的后一句：“此行不為鱸魚鲙，自愛名山入剡中。”此地?zé)o銀三百兩，想吃鱸魚的心思顯露無疑。相比之下，范仲淹直截了當(dāng)?shù)貙懙溃骸敖贤鶃砣耍珢埙|魚美。”
我們再來瞧瞧平時常見的墨魚在聶璜大師的筆下是怎樣描繪的吧。“烏賊身有墨囊，形如算袋，有兩觸腕極長。遇風(fēng)則‘下碇’。遇險境，噴出墨汁，逃之夭夭。”哇!這描繪得可真?zhèn)魃裱剑涯冶茸魉愦湃说南胂罅烧尕S富。據(jù)說，這里面還有個小故事呢!烏賊又叫墨魚，相傳，秦始皇巡游到東海之濱時，看到河清海晏的盛景，一時興起，大手一揮，一不小心把裝有墨、硯的算袋拋入了海里。誰料，這些算袋入海后竟化成了烏賊。算袋化作烏賊后，其形未變，所以有一些漁民把烏賊叫做“墨斗魚”。除了烏賊這些常見的物種，那些十分罕見的物種，或是在神話里的奇物，在《故宮里的博物學(xué)?清宮海錯圖》都有詳細(xì)的記載哦!
《故宮里的博物學(xué)·清宮海錯圖》以標(biāo)本式構(gòu)圖，盡可能地展現(xiàn)了海洋世界的豐富多彩，聶璜先生筆下的“海錯”或憨萌可愛，或張揚(yáng)兇惡，或丑陋夸張，無不讓人印象深刻，他還用簡潔、詼諧的語言，將畫中生物的來龍去脈做了說明，既有說贊，又有考辨，讀來妙趣橫生，令人回味無窮。我們在了解海洋生物故事的同時，又有助于閱讀和學(xué)習(xí)古文，還可以從博物學(xué)視角，從歷史、民俗、動物、神話等方面，了解背后的神話傳說、文化淵源、歷史演變、地理環(huán)境及生活習(xí)性等。希望這本圖書能成為我們打開博物學(xué)這扇科學(xué)大門的一把鑰匙，伴隨我們上天、入地、探海，帶我們走進(jìn)妙趣橫生的博物學(xué)世界。
故宮的讀后感（優(yōu)秀19篇）篇十
可能是受宮廷劇的影響，很小的時候就幻想要是變成公主，穿著華麗的裙子，戴著漂亮的頭飾，住在繁華的宮殿，有丫頭伺候飲食起居，那樣子想想都不要太美，我相信很多人也有過類似的想法。網(wǎng)絡(luò)上有很多穿越小說，每每回到古代，都是很多的笑料，以今日之習(xí)俗和文化來反襯時代的特征。
不知道在小朋友的心中，是否也有這樣一種穿越到過去的想法，去最華美的故宮一探究竟。現(xiàn)在有一套《了不起的故宮》系列書籍，從各個不同的角度描寫了故宮的過去。今天，我們選擇其中一本《熱鬧中國節(jié)》來介紹此書。
老百姓過節(jié)，與家人歡聚一堂，喜慶，隆重，那過節(jié)的時候皇帝他會干些什么呢？其實(shí)宮里跟民間是差不多的，他們也會跟著一塊兒過節(jié)。
春節(jié)之后是立春，對于古代的人們來說，這是一個特別的日子，他是耕種的節(jié)日，是萬物發(fā)展的日子。在這一天皇帝會去打牛，就是把紙做的牛打得稀巴爛。牛的肚子里面有五谷，打碎之后象征著五谷豐登。皇帝打牛，那皇后去干什么呢？古時候啊，農(nóng)桑是不分家的，皇帝重視農(nóng)業(yè)要耕地，皇后重視桑蠶，要去喂蠶寶寶的。可見在古時候，皇帝都是為民著想，為天下社稷祈福。
端午節(jié)要吃粽子，吃完了粽子，皇帝還要和后妃一起飲雄黃酒，吃新鮮的時令水果，一家人一起看戲。如果一家人在圓明園的話，那他們一定還會去看一場賽龍舟。你看，他們是不是跟我們一樣，也是非常重視和家人在一起歡度時光的。
這是一本童書，分為三個部分系統(tǒng)化地講了很多關(guān)于皇宮里的中國節(jié)日，大多講的是清朝的皇宮，圍繞著皇帝發(fā)展，這也體現(xiàn)出當(dāng)時統(tǒng)治階級的地位極高，同樣也體現(xiàn)出統(tǒng)治階級對中國自古以來節(jié)日的重視。
原來清明節(jié)在公歷4月5日前后，所以要多讀書，要陪著孩子一起成長。
這本書不僅趣味性極強(qiáng)，同時知識內(nèi)涵也是相當(dāng)豐富的。在讀這本書時，看到古時候皇宮的節(jié)日氣氛，同時也了解到實(shí)用的常識，了解過去，讀懂歷史，同樣也是讓我們更好成長的方式。在與孩子的相處中，閱讀此書，也會出現(xiàn)聯(lián)想性的其他知識，不妨讀一讀，和孩子共同學(xué)習(xí)。
故宮的讀后感（優(yōu)秀19篇）篇十一
恰逢紫禁城建成六百周年，《這里是故宮：脊翔瑞獸》一書出版，該書宗旨鮮明、語言活潑、通俗易懂、老少咸宜。主編向斯，書中自稱“呆書生”，為這本封面設(shè)計(jì)為“中國紅”的圖文并茂之書注入了一許憨萌。實(shí)則，在現(xiàn)實(shí)生活中，向斯先生是著名的宮廷歷史專家、故宮博物院研究員、圖書館副館長，屬于大名鼎鼎的故宮學(xué)者派。
最早接觸向斯先生的作品，源于在其著作《故宮國寶流傳宮外紀(jì)實(shí)》中考證紫禁城珍寶和秘籍流失的內(nèi)容。文字之中，有向斯先生對故宮珍寶如數(shù)家珍般的熟悉，雖然只領(lǐng)教了片羽吉光，可是就已令人歆羨不已了。
基于多年對故宮的研究，紫禁城如同向斯先生的私邸，其中豐富的歷史文化內(nèi)涵，只需搬出一點(diǎn)點(diǎn)，就足以搞個營養(yǎng)豐富的深入研究課題。對于《這里是故宮：脊翔瑞獸》此書，“呆書生”恰好是拿出了大家熟而不識的“脊翔瑞獸”作為下酒小菜。
脊獸家族，是中國古代大型建筑屋頂?shù)墨F型構(gòu)件，素有“五脊六獸”之說。了解中國傳統(tǒng)建筑風(fēng)格的人，對此詞表達(dá)的深層含義有著豐富的想象力。紫禁城是皇宮禁闈，曾一度擁有著神州大地規(guī)格最高、身份最為尊貴的建筑群體，其建筑脊端，由一支特殊隊(duì)伍組成。以垂脊為例，領(lǐng)頭的是騎鳳仙人，身后跟著十個脊獸，分別是龍、鳳、獅子、天馬、海馬、狻猊、押魚、獬豸、斗牛、行什。
關(guān)于垂脊的“隊(duì)長”和十位“隊(duì)員”，向斯先生在書中逐一進(jìn)行了講解。其中，除了隊(duì)長齊湣王是戰(zhàn)國時期齊國國君被演義而成的仙人，隊(duì)員們清一色都是祥瑞之禽獸。當(dāng)然，鋪首銜環(huán)、正吻、嘲風(fēng)、殿頂跑龍、螭首等也都不是等閑之輩。
對于中國古代高大建筑之上“脊翔瑞獸”的設(shè)置，向斯先生認(rèn)為其中有著豐富的哲學(xué)內(nèi)涵。第一，脊獸的設(shè)置體現(xiàn)了中國古人思想的“陰陽五行”概念，即金木水火土的相互克制。比如說，故宮建筑材料多為木質(zhì)，而北京地區(qū)的多雷暴氣候往往導(dǎo)致高層建筑容易遭到雷擊而失火，故而建筑頂端必然要多設(shè)置與水有關(guān)的脊獸，寓意驅(qū)邪避火。第二，故宮建筑設(shè)置的脊獸多用黃色琉璃瓦燒制而成，黃色在傳統(tǒng)五色“青赤黃白黑”中位居中央的“土”位，歷來被視為皇家正統(tǒng)顏色，黃色的脊獸有居于天地之間、色澤尊貴之意。
對脊獸的美學(xué)需要逐步深入，脊獸形象日臻飄逸完美，成為古代高大建筑不可或缺的美術(shù)構(gòu)件。六百年前，紫禁城的建成，更使得“脊翔瑞獸”具備了生生不息、吐納百代的獨(dú)特稟賦。
誠如向斯先生在書中所言，“不是每一種動物，都能在故宮里謀得一席之地的。那些坐鎮(zhèn)在故宮建筑不同方位里的神獸，背后通常有著某種特殊的意義”。當(dāng)我們目極八荒，神游萬千建筑風(fēng)貌，卻恰好在紫禁城建成六百周年的此時，有緣將目光一起聚焦在了故宮巍峨宮殿的“脊翔瑞獸”上。也因此，《這里是故宮：脊翔瑞獸》的適時出現(xiàn)，讓我們有幸系統(tǒng)、理性、愉快地暢游在中國古代精美的建筑工藝傳承中。
故宮的讀后感（優(yōu)秀19篇）篇十二
《史記》是中國史學(xué)上第一本記傳體通史，而且是司馬遷走遍大江南北，經(jīng)受了各種打擊，嘔心瀝血在公元前91年完成的曠世巨作。這本書中，最吸引我的是撰些時代中各領(lǐng)域英雄豪杰和記載國內(nèi)外少數(shù)民族的“列傳”，是它讓我感受到了歷代英雄人物的氣概與豪邁。
比如說列傳中的“刺客列傳”里的聶政、荊軻等人。以前，我認(rèn)為刺客不過就是那些品行不正，只知道搞偷襲的人，但史記上的敘述，讓我明白，有些刺客是不僅仗義疏財、劫富濟(jì)貧，而且對君子赤膽忠心，像有些為了自己的國家去行刺君王，是冒著生命危險的，隨時都有可能被處死，真可謂是有去無歸。雖然如此，但他們依然一心為君，就像荊軻臨走時在易水河邊“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”的悲壯，更有那后來身中八劍卻仍一心想著太子丹，這就是他們的赤膽忠心的最好表現(xiàn)。
在《史記》里，我認(rèn)識智勇雙全的藺相如，立木取信的商鞅，巧言退兵的陳軫，少年有為的孟嘗君，錯失良才的魏惠王，貪利失地的楚懷王……其中最吸引我的是不從濁流的屈原。
屈原是楚國著名的大詩人，他知識非常淵博，口才也很好，無論是對外交際，還是管理內(nèi)政，他都能處理得有條不紊，楚懷王很賞識他。可是，屈原的才華受到了上官大夫的嫉妒，只要一有機(jī)會他就在楚懷王面前造謠生事，楚懷王聽得多了，也就信以為真，漸漸地疏遠(yuǎn)了屈原。德才兼?zhèn)溆智甯吖掳恋那瑧阎瘧嵉男那椋瑢懴铝碎L詩《離騷》，多年來屈原報國的愿望未能實(shí)現(xiàn)，最終跳進(jìn)汨羅江自盡了。
假期里，我讀完了《史記》。通過它，我看到了臥薪嘗膽的勾踐，善于用兵的孫武，圍魏救趙的孫臏，知錯就改的廉頗……仿佛真的看到了魏惠王的十顆夜明珠，趙惠王的和氏璧；秦始皇焚書抗儒，商鞅立木取信也令我印象深刻。
其中，項(xiàng)羽的故事最使我受教。
在“鴻門宴”之前，項(xiàng)羽的謀士范增早就看出劉邦是日后與項(xiàng)羽爭奪天下之人，請求項(xiàng)羽在宴會上將其刺殺，以除后患。但項(xiàng)羽沒能聽從他的建議。范增又派項(xiàng)莊在宴會上舞劍刺殺，可時機(jī)太晚，被劉邦看出，刺殺失敗了。這個故事讓我明白了：要聽得進(jìn)勸告，不要自以為是，一意孤行。
這讓我想起了以前的一件事：有一次，門口有個小販在搞抽獎游戲。正好我兜里帶了五元錢，看著那些“獎品”，不禁心動了。于是，我拿出一塊錢。這時，一個同學(xué)走過來，說：“不要抽啊！那是騙人的！”我卻聽不進(jìn)去，把所有的錢都買成獎券。結(jié)果，我一個也沒中。直到現(xiàn)在，我還十分后悔，五元錢，就這么裝進(jìn)了小販的腰包。這都是因?yàn)槲覜]有聽那個同學(xué)的勸告，一意孤行。
之后，項(xiàng)羽和秦軍展開了一場戰(zhàn)斗，項(xiàng)羽憑著勇氣，破釜沉舟，把所有的船只鑿沉，又把所有做飯的鍋砸碎，每個人身上只帶三天的干糧。軍隊(duì)由于沒有了退路，個個視死如歸，以一當(dāng)十，贏得了戰(zhàn)斗的勝利。這個故事讓我明白了：我們不能知難而退，要有破釜沉舟的勇氣。
有一個周末，爸爸帶我去“跳跳虎”游樂園玩。其中有一個項(xiàng)目是走鋼絲。開始，我很害怕，有爸爸拉著我的手才敢走。可是剛走了一會，爸爸突然把手松開，自己先走了。我很害怕，心想：怎么辦？鋼絲這么危險，我一個人怎么走啊！這時，我看到一個比我小的男孩在我后面，一步一步地走著，旁邊沒有一個大人。我心想：他那么小都敢走，我為什么不能呢？于是，我也開始走。走了幾步，我找到了竅門，走得越來越快，終于到達(dá)了終點(diǎn)。
《史記》讓我懂得了許多道理，我非常喜歡它。
作為炎黃子孫的我們是榮幸的，這是一個有著優(yōu)秀傳統(tǒng)的神秘國度，這是一個物華天寶的泱泱大國，這是一個人杰地靈的文明古國。先賢給我們留下了浩如煙海的古文典籍，作為后世子孫的我們在茫茫書海中尋覓古賢人的蹤跡，感慨曾經(jīng)的驚心動魄，思量曾經(jīng)的紛紛擾擾，而作為華夏兒女的我在品讀《史記》之后，也真切地感受到3500多年歷史中充塞的豪邁、悲壯與辛酸。不過在“少年不識愁滋味”的同時更體會到了中華文化的博大精深。
我敬孔子，畏霸王，頌毛遂，服姜尚，笑幽王，憎紂王，悲韓信，憐李廣。讀書，讀史，讀人，亦是解讀一種精神，蘇武牧羊的愛國與執(zhí)著，張騫出使的堅(jiān)毅與無畏，陳勝舉兵的大義與凜厲。品味全書，我心中只有一個人可謂為英雄——項(xiàng)羽。是的，就是那個四面楚歌，垓下自刎的落魄之人。魯迅先生曾寫道：中國一向就少有失敗的英雄，少有韌性的反抗，少有敢單身鏖戰(zhàn)的武人。但我想項(xiàng)羽是個例外，遭漢軍重圍，一人殺敵數(shù)百，死戰(zhàn)到底。烏江亭長敬他為豪杰請他渡江再待卷土重來。然“燕鵲安知鴻鵠之志哉”，“寧為玉碎，不為瓦全”，大丈夫豈能茍且偷生！于是，他便成就了一代霸王的悲情，遺恨千古。然而，劉邦違背鴻溝和約終究成為其一生難以拭去的污點(diǎn)，他終究是個不顧手足之情的劊子手。于他，項(xiàng)羽不過就是冗長而虛渺的過渡之夢。夢醒之時，天下盡在咫尺。于我，他終只是個鳥盡弓藏、為權(quán)勢而活的梟雄。成王敗寇，戰(zhàn)爭儼然成為解救之法，英雄與梟雄無數(shù)次站在風(fēng)口浪尖上角逐，其中一人的失敗便意味著另一個人的成功。然而英雄無所謂清貧抑或富貴，不為名利所趨，所欲追尋的不過“正義”二字，為的只是黎民百姓與江山社稷安危。姬昌父子起兵反商，為的是因炮烙之刑無辜慘死的冤魂，為的是不讓比干一顆赤膽忠心付諸東流，為的是維持天下秩序，國家需要周武王這樣一位領(lǐng)袖。恰恰相反，淮南王劉長醉心權(quán)勢，不滿已有的封地，引發(fā)戰(zhàn)亂，最終也不過是不成氣候的“過江龍”。
故宮的讀后感（優(yōu)秀19篇）篇十三
在首都北京的'中心，有一座城中之城，這就是舉世聞名的紫禁城，現(xiàn)在人們叫它故宮，紫禁城是明朝和清朝兩代的皇宮，是我現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群，已有500多年的歷史了。
本文是一篇說明文，也可以看做是一篇故宮導(dǎo)游解說詞。寫作本文的感情基調(diào)是愛。作者著手與贊美建筑，文物的精美，勞動人民的智慧，重要的歷史價值。但由于故宮曾是封建統(tǒng)治的中心，明清兩代先后有24個皇帝和一個女皇盤踞在這里，對他們作者是憎恨和揭露。比如在介紹養(yǎng)心殿的一段中，作者用了一些帶有鮮明感情色彩的貶義詞，表達(dá)對禍國殃民的娜拉是慈禧的憎恨。
故宮是文藝寶庫，是我國古代勞動人民的汗水和智慧結(jié)晶。他畢竟是一座偉大的而奇特的建筑，同時也是中華幾百年來的歷史見證，這是我國的一個象征，一個標(biāo)志，我們?yōu)樗湴梁妥院馈?/p>
解放后，人民政府對故宮進(jìn)行了修建和保護(hù)，而今，人民政府修建的故宮博物院已成為人們參觀游覽的圣地，他每天都吸引著國外游客，煥發(fā)光彩。
故宮的讀后感（優(yōu)秀19篇）篇十四
愛國有兩種，一種是歌頌祖國的文化，一種是批判政府及國民性，后者如柏楊，前者的例子就是閻崇年。批判國民性是站在現(xiàn)在民主意識的角度來檢討我們歷史和文化中的問題，而歌頌中華文化，則是站在當(dāng)時的歷史背景和歷史角度，寄予歷史之同情。換而言之，如果僅僅是不能超越歷史的局限，那么作為個體生命是無罪的。
這個道理非常簡單。舉個例子而言：當(dāng)一個時代，全民沒有生發(fā)出民主意識，這個時候統(tǒng)治者還主張獨(dú)裁，知識分子還為集權(quán)統(tǒng)治唱贊歌，這樣的民族不可哀。而當(dāng)民主意識已深入人心，統(tǒng)治者還要搞集權(quán)政治，還有知識分子高唱集權(quán)好，那么這樣的政治才可恥。
閻崇年先生是運(yùn)用還原歷史背景后的視角對歷史進(jìn)行解讀。與現(xiàn)在風(fēng)靡的諸多學(xué)者相比，閻是一位更傳統(tǒng)而無立場的史學(xué)家。說傳統(tǒng)，是因?yàn)樗囊暯牵徽f無立場，則這立場又是今天的，是民主的，是民眾的，是歷史審判的`。《大故宮》一書就是這樣的作品。
本書與作者其它作品不同，是用空間的角度講述故宮的建筑、帝后的生活、皇朝的制度、歷史的興亡，帶領(lǐng)讀者在歷史的時間和共時的空間里盡情地穿梭，神游馳騁，興懷不已。
故宮的讀后感（優(yōu)秀19篇）篇十五
讀完了《故宮里的大怪獸》第七本，我覺得李小雨是一個非常勇敢、善良的小女孩！她認(rèn)識了許許多多的大怪獸，那些大怪獸都居住在故宮里，有些住在房頂上、有些住在宮殿里、還有些長在房子上面。但那些怪獸們并不兇，還很親切。之所以李小雨能聽懂怪獸和小動物們的話，是因?yàn)樗龘斓搅艘活w洞光寶石耳環(huán)，是狐仙故意丟掉的。她的好朋友楊永樂也撿到了另一個。李小雨還認(rèn)識了一些故宮里的動物，其中我最熟悉的是野貓梨花，它是《故宮怪獸談》的主編，這是故宮里小動物們和怪獸們看的報紙，用人們丟掉的廣告紙做底板、借用院長的打印機(jī)打的。
有一次，梨花生病了，獸醫(yī)說它只能再活兩個星期。李小雨非常著急，抱著梨花去問故宮里的好朋友，有誰能幫梨花治好病。她的朋友楊永樂認(rèn)識一位仙人叫做馬師皇，特別小氣，要一斤金子。李小雨去問龍大人要，龍大人也很小氣不給她。后來，馬師皇一分錢也不要了但是給李小雨提出一個要求，叫龍大人以后不恐嚇?biāo)＠钚∮臧瘩R師皇說的，給梨花喝藥，終于梨花又變得活蹦亂跳起來。
我想贊嘆這位作者，寫得真好。她寫文章用了許多比喻、擬人等修辭手法，讀起來朗朗上口，仿佛真的看到了她描寫的那些東西，一看就入迷了，跟外婆說好看完這章又忍不住多看了一章。
暑假開始啦！10后的暑假和80后真是天壤之別，想放她出去和小朋友瘋玩都很難約到玩伴……窩沙發(fā)上捧本故事書傻樂也不錯，不花一分錢也能撐起整個暑假的節(jié)奏。珺同學(xué)人生中第一篇，獻(xiàn)給了故宮里的大怪獸，暑期完成1/6！
故宮的讀后感（優(yōu)秀19篇）篇十六
《了不起的故宮》系列就給我們提供了一個非常好的捷徑，走進(jìn)故宮，去探索屬于故宮的秘密。《了不起的故宮?神秘大怪獸》故宮里所包含的動物種類讓人大開眼界，因?yàn)樵谶@里你不僅可以看到各類的飛禽走獸，還可以看到來自遠(yuǎn)古和神話故事里怪獸。這些怪獸的形象不一，各具特色，而且各自的能力和本領(lǐng)皆是非常的獨(dú)特。
中國人是龍的傳人，在故宮里見得最多的就是神獸里的王者——龍。龍?jiān)诠蕦m里代表的人就是皇帝，由于古代科學(xué)知識不夠豐富，所以更多時候給龍賦予了神圣，威嚴(yán)和神秘感。在這本《了不起的故宮?神秘大怪獸》著重講述了神獸圖騰，特別是在故宮的，太和殿這里的龍多到數(shù)不清。算上殿里殿外的龍，總計(jì)接近15000條，“如果小讀者喜歡畫龍，每天畫一條的話，畫完太和殿內(nèi)外的龍得需要40多年。”喜歡這個系列的叢書在于該書的專業(yè)和有趣，通過圖文并茂的形式，讓讀者更加直接全面的了解故宮。
故宮于今已經(jīng)有六百多年的歷史了，它有著我們神往的過去，也有著不可預(yù)知的未來。它就是打開我們傳統(tǒng)文化大課的大門，歷史可以很有趣，同樣故宮也可以是非常的具體化和形象化。
故宮里的文物更是多種多樣，凡是能夠進(jìn)入故宮的東西都是精品。特別是里面的文物都是凝結(jié)了無數(shù)能工巧匠的心血，并且代表了當(dāng)時的最高工藝水平和審美。里面的文物可以說是中國傳統(tǒng)文化和民族特性最直接的體現(xiàn)者。《了不起的故宮?神秘大怪獸》一部孩子最愛看的故宮百科故事書，600歲的紫禁城，原來這么有趣。
故宮是全世界瞻仰的對象，它是世界五大宮殿之首，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大，保存最為完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古建筑，同時它更是代表了古代建筑藝術(shù)的巔峰。
走進(jìn)故宮，走進(jìn)故宮厚重的歷史，在這里不僅有古建筑、文物珍藏、歷史遺存，在這里發(fā)生過的人和事都是一個文化的整體。故宮所蘊(yùn)含的歷史文化值得每一個人去探索，故宮的紅房子里藏著無數(shù)的秘密，而《了不起的故宮》則像是摩爾福斯，帶著我們?nèi)善泼孛堋?/p>
故宮的讀后感（優(yōu)秀19篇）篇十七
這個周末剛把閻崇年的新作《大故宮》讀完。閻崇年作為滿學(xué)研究專家，可謂名利雙收。
我在買《大故宮》之前，其實(shí)并不喜歡閻崇年，當(dāng)然還是從學(xué)術(shù)的層面上看，他講的袁崇煥及對明末清初那段歷史的評價我并不完全認(rèn)同。特別是他把袁崇煥的功績成倍放大，把袁崇煥的過失嚴(yán)重忽略，讓我對他的評價大大減分。
我認(rèn)為，明朝滅亡有其綜合的原因，從明思宗崇禎帝，直到朝野、文武各大臣；從嘉靖帝、到隆慶帝、到萬歷帝，都有責(zé)任。就拿袁崇煥來說，他對明朝滅亡應(yīng)負(fù)起的責(zé)任是：
1）袁崇煥是對清作戰(zhàn)最前線的統(tǒng)帥，唯一任務(wù)是平遼，卻完全沒有完成任務(wù)，反倒讓八旗軍兩次突破邊防，兵臨京城，最終軍事失利而亡國。
2）對清作戰(zhàn)基本不作為，不出戰(zhàn)，坐看清朝皇太極一步步壯大，以至關(guān)外徹底喪失。
3）朝鮮在關(guān)外戰(zhàn)局上，本為牽制八旗的重要力量，是極其重要的一環(huán)。在清軍進(jìn)攻朝鮮時，袁崇煥不救，自剪羽翼。
4）袁崇煥矯殺關(guān)外抗清重要武裝毛文龍，徹底幫了皇太極的大忙。要知道，毛文龍是明末殲滅八旗軍數(shù)量最多的軍事統(tǒng)帥。
由此可見，閻崇年沒有擺脫中國人的通病，即說一個人好，就什么都是好，打個屁都好。俗！不令我佩服！
讓我買《大故宮》的原因，也還是基于閻崇年對滿學(xué)、明清史、故宮的權(quán)威。我可不想因不喜歡一個人，就把他給全否定了。
看完《大故宮》后，感覺總體寫得不錯，娓娓道來，就是閻崇年在cctv“百家講壇”上給普通老百姓普及知識的感受。作為一個專家型學(xué)者，能夠如此深入淺出，把專業(yè)、深奧，甚至是枯燥的學(xué)術(shù)研究成果，像講故事一樣動聽，這確是功夫。
我還是愿意推薦這本書給我的朋友們，特別是那些想對故宮有更多了解的人，其中特別是導(dǎo)游。呵呵。
《大故宮》通篇主要講人，其次說事，再次描建筑。如果說在書名里面不加一個“大”字，則無可厚非。一旦有此字，則又落入炒作、夸大之流。例如，禮儀品秩、家國教育、典藏傳承等，基本沒有講。
故宮的讀后感（優(yōu)秀19篇）篇十八
故宮，相信大家都聽過這熟悉的名字，光是聽，估計(jì)大家都沒有親身游覽過故宮，這是很遺憾的，但是我去過故宮，真是書上說的那樣，我相信你們讀了《故宮博物院》就能彌補(bǔ)那個遺憾。
黃傳惕用平實(shí)的語言，描繪了故宮的宏偉，猶如身臨其境。
這篇文章主要寫了故宮的位置，歷史，和古代建筑的地位，總體布局和藝術(shù)風(fēng)格，讓我們對故宮有了大致的了解。
還介紹了故宮的特點(diǎn)，以保和殿后面的小廣場為界把故宮分為前朝和內(nèi)廷兩部分分別加以說明。前朝主要介紹“前三殿”，先介紹殿前建筑。以一游覽者的眼光介紹了從前向后的游覽故宮所看到的一切。，以總分的說明順序依次介紹了太和殿、中和殿、保和殿。接著介紹了后三宮：乾清宮、交泰殿、坤寧宮，分別介紹了它們的.作用。接著總結(jié)介紹后三宮的彩畫圖案。游覽完觀全景，從景山離開這次故宮的旅行。
讓沒有去過故宮的人可以領(lǐng)路到故宮的奇特和文化底蘊(yùn)。
故宮的讀后感（優(yōu)秀19篇）篇十九
天上紫微垣，地上紫禁城。
紫禁城建于明永樂十八年，是皇帝辦公和居住的地方，經(jīng)歷了明清兩個封建王朝，到2020年紫禁城已經(jīng)屹立在北京整整600年了，現(xiàn)在已經(jīng)成為了北京故宮博物館。每年都對外開放，進(jìn)行展覽與文化交流。
很多人帶著孩子去旅游，也就是走馬觀花，看個熱鬧，唯有照片能證明到此一游而已。
筆者做過一個關(guān)于故宮參觀旅游的調(diào)查，調(diào)查的對象是小學(xué)三年級的學(xué)生。調(diào)查的結(jié)果是：一個班級里有1/3的孩子去過故宮，大部分都是在幼兒園的時候去的。他們對于故宮的記憶也模糊了，有的記得紅紅的柱子，有的只記得買過里面的紀(jì)念品。還發(fā)現(xiàn)去旅游前家長們也沒有和孩子們做旅游攻略，也就是說孩子們對故宮是一無所知的。這說明了，家長對孩子的人文教育不重視，對帶孩子旅游參觀學(xué)習(xí)也沒有規(guī)劃和計(jì)劃。帶孩子旅游也就沒有了意義。
關(guān)于故宮介紹的知識有很多，比如視頻、圖文資料等。唯有書籍更能讓人記憶深刻，找一些適合孩子閱讀理解的書籍并不難，繪本童書是首選。有魚童書出品的《了不起的故宮》系列繪本故事書，就是這樣一個適合親子閱讀的故宮旅游攻略的書籍。想和孩子去參觀故宮先看看這套書籍。這套書分別是《神奇的紅房子》《一起建故宮》《皇帝的寶貝》《熱鬧中國節(jié)》《神秘大怪獸》每一本都側(cè)重一個主題，這些主題都吸引著孩子的好奇心。這套書籍像一個寶藏，里面藏著故宮600年的秘密。