在演講稿的寫作過(guò)程中,合理運(yùn)用排比、反問(wèn)、夸張等修辭手法,可以增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力和感染力。演講中的語(yǔ)言表達(dá)和邏輯思維有時(shí)能夠改變?nèi)说挠^念和態(tài)度,以下是一些精選的演講稿范文,與大家分享。
保護(hù)校園環(huán)境的演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一
各位老師們同學(xué)們:
大家好!
美麗的校園如同一朵朵彩色的`花,漂亮極了!所以我們要愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,讓漂亮的學(xué)校變得更加美麗,繁華無(wú)比。
讓我來(lái)告訴大家怎樣愛(ài)護(hù)校園環(huán)境:我們不要亂丟紙屑,不亂吐痰;不要在任何地方刻畫;不踩草地,不摘花,不爬樹;每天打掃班級(jí)衛(wèi)生,學(xué)校衛(wèi)生;下課不拿課桌椅子亂打;每天請(qǐng)值日生清晰垃圾桶;對(duì)講衛(wèi)生的同學(xué),老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。以后我們要多多講衛(wèi)生啊!換來(lái)的會(huì)是美麗的校園。
校園多美啊!照我的說(shuō)的方法去做,肯定會(huì)看見美麗的綠化。
保護(hù)校園環(huán)境的演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
美麗的校園環(huán)境給我們帶來(lái)了無(wú)窮的精神享受,帶給我們歡樂(lè),豐富我們的精神生活。當(dāng)我們游戲在校園的操場(chǎng)上,本來(lái)歡暢的的心情,卻被漫天飛舞的白色垃圾破壞了,我們作何感想!
保護(hù)校園環(huán)境,是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。可是有人就把它拋到九霄云外了。相信,每位同學(xué)都有好吃的習(xí)慣,來(lái)往于小賣部之間,可見很多人影。請(qǐng)看這樣一個(gè)鏡頭:“一位同學(xué)香噴噴的吃著零食,等他吃完以后,眼睛四處瞧瞧,請(qǐng)注意看他手中的袋子,1、2、3沒(méi)有了,就像變魔術(shù)一樣,手中的袋子隨手丟掉了。這樣的干凈利落,他感到很自豪。鏡頭二:某班同學(xué)為創(chuàng)建“綠色學(xué)校”,積極的開動(dòng)、主動(dòng)創(chuàng)辦校園環(huán)境保護(hù)宣傳欄。經(jīng)過(guò)一次次的.實(shí)踐,她終于成功了。臉上露出成功的一笑。兩個(gè)鏡頭,不一樣的行動(dòng),帶來(lái)的是不一樣的效果。
如果每位同學(xué)都有保護(hù)校園環(huán)境的自知,那我們的校園將是何景象。是美麗!是干凈!
我們每位同學(xué)都希望生活在優(yōu)美的環(huán)境里,為之我們應(yīng)拿出實(shí)際行動(dòng)。
保護(hù)好校園環(huán)境,是我們共同的愿望。今日的我們,不僅要保護(hù)好校園環(huán)境,也要保護(hù)國(guó)家,乃至整個(gè)世界的環(huán)境。我們才是未來(lái)環(huán)境的主人,應(yīng)為創(chuàng)建“綠色學(xué)校“做出貢獻(xiàn)。身為學(xué)校的一員,應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起。自覺(jué)保護(hù)學(xué)校環(huán)境,不做污染學(xué)校環(huán)境的事。這樣我們學(xué)校的天才會(huì)變藍(lán)。賜予我們的將是一個(gè)美好的校園。
就讓我們認(rèn)識(shí)校園環(huán)境保護(hù)的重要性,樹立“保護(hù)環(huán)境光榮,破壞和污染環(huán)境可恥”的觀念。
保護(hù)校園環(huán)境的演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三
大家都知道,由于人類向自然界過(guò)度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視,國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái),先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。
我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一,我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的.優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧。保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境。
保護(hù)校園環(huán)境的演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四
大家好!
我是來(lái)自初x的xx班的學(xué)生xxx,很榮幸自己能夠在這里向全體老師和同學(xué)進(jìn)行演講,也很開心自己可以有這個(gè)機(jī)會(huì)向你們展示我自己,我今天所要演講的題目是保護(hù)校園環(huán)境,從我做起。
學(xué)校是一個(gè)非常神圣的地方,是我們?cè)谛W(xué)一直到現(xiàn)在所學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,也會(huì)是我們以后學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,我們作為一個(gè)學(xué)校的學(xué)生,就應(yīng)該對(duì)學(xué)校的校園環(huán)境有足夠的愛(ài)護(hù),并且我們應(yīng)該從自己做起,從自己身邊的小事做起,做到每個(gè)人都愛(ài)護(hù)保護(hù)校園環(huán)境。對(duì)于校園環(huán)境的好壞,所有的受益者和承擔(dān)者都是我們自己,我們可以想想,要是我們的學(xué)校是又臟又亂的地方,是垃圾隨處可見,我們也隨手就把垃圾仍在地上的,對(duì)地上有垃圾也見慣不慣,教室的桌子和椅子也都是灰塵很多的,整個(gè)校園的環(huán)境是垃圾遍地都是,也沒(méi)有人打掃,也沒(méi)有人去維護(hù),而我們還要在這樣子的環(huán)境下面學(xué)習(xí),可想而知我們的學(xué)校效率會(huì)怎么樣,也可以想象的是我們的知識(shí)又是怎樣的,我們自己這個(gè)人又是如何。
但是我們要是在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境下面學(xué)習(xí)呢,是不是會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)都有了事半功倍的感覺(jué)呢,沒(méi)錯(cuò),如果我們的校園環(huán)境是非常的干凈整潔,讓人開了就感覺(jué)眼前明亮一新,那樣子我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)是不是也會(huì)非常的好呢,學(xué)校本身就是干凈潔白的地方,是因?yàn)槲覀兊牡絹?lái),我們有些同學(xué)的不夠愛(ài)護(hù),不僅不愛(ài)護(hù)還去肆意的破壞學(xué)校的校園環(huán)境,才會(huì)造成校園環(huán)境的臟與亂,所以為了我們自己的身心健康的發(fā)展,也為了我們的學(xué)習(xí),我們更應(yīng)該需要去努力的愛(ài)護(hù)自己的校園環(huán)境,其實(shí)保護(hù)校園環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件很小的事情,只要我們?cè)敢馊プ鲞@件事,我們就會(huì)覺(jué)得這些都只需要我們?cè)谄綍r(shí)的生活和學(xué)習(xí)上面稍微的注意一下就好,就像將垃圾扔到垃圾桶,看到地上有垃圾隨手撿起來(lái),對(duì)自己值日的時(shí)候認(rèn)真打掃衛(wèi)生,保證自己做到不隨手亂扔垃圾,并且不去肆意的踐踏花草樹木,等等一些很小的事情,匯聚在一起就會(huì)變成一件很大的事情,我們的校園環(huán)境也會(huì)變得更好的干凈和美好。
所以,讓我們一起為我們學(xué)校的校園環(huán)境所做出屬于自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)好嗎,我也相信我們一定會(huì)通過(guò)我們自己的努力創(chuàng)造出屬于我們的美好的校園,保護(hù)校園環(huán)境從我做起,從小事做起。
謝謝大家,我的演講完畢。
保護(hù)校園環(huán)境的演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五
各位老師們同學(xué)們:
大家好!
美麗的校園如同一朵朵彩色的花,漂亮極了!所以我們要愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,讓漂亮的學(xué)校變得更加美麗,繁華無(wú)比。
讓我來(lái)告訴大家怎樣愛(ài)護(hù)校園環(huán)境:我們不要亂丟紙屑,不亂吐痰;不要在任何地方刻畫;不踩草地,不摘花,不爬樹;每天打掃班級(jí)衛(wèi)生,學(xué)校衛(wèi)生;下課不拿課桌椅子亂打;每天請(qǐng)值日生清晰垃圾桶;對(duì)講衛(wèi)生的同學(xué),老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。以后我們要多多講衛(wèi)生啊!換來(lái)的會(huì)是美麗的校園。
校園多美啊!照我的說(shuō)的'方法去做,肯定會(huì)看見美麗的綠化。
保護(hù)校園環(huán)境的演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六
尊敬的評(píng)委老師,各位朋友:
大家好!
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃、人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里、近年來(lái)相應(yīng)〝創(chuàng)建衛(wèi)生城市〞的號(hào)召,我們的`校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的幾多色彩,當(dāng)然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等、創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù)、人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人、我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園、為了共創(chuàng)綠色校園,我們同要攜起手來(lái)、讓我們共同做到如下幾點(diǎn):
2、愛(ài)護(hù)花草樹木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng);
7、師生和諧,同學(xué)之間友好相處,語(yǔ)言文明,行為規(guī)范。
同學(xué)們,我們是xx世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志、我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感、〝勿以善小而不為,勿以惡小而為之〞,共建綠色校園,同護(hù)地球母親,讓我們行動(dòng)起來(lái),將綠色作為我們校園生活的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
保護(hù)校園環(huán)境的演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師、同學(xué)們:
大家好,我是03(1)班的xx,我演講的題目是《建設(shè)美好校園,從我做起》。
君不見:上課的第二鈴聲已響,操場(chǎng)上有還在散步的同學(xué)。
君不見:課堂上老師講得眉飛色舞,課堂下有把老師講課的聲調(diào)當(dāng)做搖籃曲的同學(xué)。
此外,還有宿舍里的“騰云駕霧”、沖涼房里的“臭氣熏天”、飯?zhí)美锏摹按蚣狻辈尻?duì)、考試時(shí)的“抄襲作弊”、下課時(shí)的“大呼小叫”,最為可惡的是:“第三只手”如同一個(gè)驅(qū)不散的幽靈在校園里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們,醒醒吧!是我們?cè)摲词〉?時(shí)候了!
夜深人靜時(shí),讓我們問(wèn)一問(wèn)自已吧,我們這樣做對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎?他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí),每天早出晚歸。如果他們知道我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn),他們會(huì)是多么的傷心。讓我們?cè)诶蠋熤v課的間隙,仔細(xì)的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些沙啞,但他還是費(fèi)力的大聲講出每一個(gè)字,讓我們聽清楚,做好筆記。有同學(xué)不老實(shí)、坐不住了,老師以目光制止他,以話語(yǔ)提醒他,甚至大聲斥責(zé)他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課,我們做我們自已的事,多好!但當(dāng)我們拿到成績(jī)單時(shí),畢業(yè)找不到工作時(shí),我們就會(huì)忍俊不禁地回想起上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們會(huì)恍然大悟,原來(lái)老師對(duì)我們的嚴(yán)厲中竟?jié)B透出濃濃的愛(ài)!
同學(xué)們,為了自已,為了長(zhǎng)大后能在社會(huì)上找到自己的位置,也為了做好21世紀(jì)的接班人。在這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,信息的時(shí)代,我們能沒(méi)有文化知識(shí)嗎?我們能沒(méi)有技術(shù)本領(lǐng)嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的。這就要我們樹立一個(gè)良好的形象,讓同學(xué)們都有一個(gè)安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
寧江一中的綠樹紅花,加上我們朗朗的書聲、整潔的儀表以及老師暖人的話語(yǔ),這該是一幅美麗的畫面呀!
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),為了寧江一中美好未來(lái)努力奮斗吧!
謝謝大家!
保護(hù)校園環(huán)境的演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
同學(xué)們,我們是未來(lái)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任、讓我們一起來(lái)保護(hù)地球母親,凈化綠色校園、讓我們的校園更加美麗,讓祖國(guó)的天更藍(lán),地更綠,水更清!
我的演講完了,謝謝大家!
保護(hù)校園環(huán)境的演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九
各位同學(xué):
大家好!
寒冷的冬天終于過(guò)去了,溫暖的春天已經(jīng)到來(lái)!同學(xué)們都換上了輕薄、鮮艷的單衣啦。我們的校園里到處閃動(dòng)著亮麗的身影。可是,同學(xué)們,你們注意到了嗎?楊樹、柳樹、冬青、小草、小花,它們也不甘示弱啊,紛紛露出新芽,抽出新葉,綻出一片新綠在我們眼前,看,我們的校園更美啦!
美的環(huán)境給人以美的享受,美的環(huán)境讓人心曠神怡,在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí),效果更好,效率更高。所以,我提議:
1、保護(hù)每一個(gè)嫩芽,讓它安全的成長(zhǎng)為一片綠葉。
2、保護(hù)每一根綠枝,讓它在春風(fēng)中展示自己的魅力。
3、保護(hù)每一棵樹,讓它繼續(xù)用自己的綠色裝點(diǎn)我們的校園。
4、保護(hù)每一朵花,讓它的芬芳鮮艷為我們帶來(lái)更美的'生活。
5、保護(hù)每一只被吸引而來(lái)的小鳥、小蟲,讓它們也加入到我們快樂(lè)的校園生活中來(lái)。
總之,保護(hù)環(huán)境,是我們每一個(gè)人的責(zé)任!我相信,我們的同學(xué)美、心靈美,我們的環(huán)境就更美!
成功貴在堅(jiān)持,貴在留意別人沒(méi)有留意的細(xì)節(jié)。
宣誓:“我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó),我要使我的祖國(guó),更美麗更富強(qiáng)!”
保護(hù)校園環(huán)境的演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們:。
大家好!
我是7(9)班的王xx。今天,我站在國(guó)旗下,我演講的主題是“愛(ài)護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境”。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,是我們播種夢(mèng)想和收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭,像一條被小花壇環(huán)繞的紫藤走廊。隨著季節(jié)的變化,不同的花盛開,呈現(xiàn)出不同的美景。我們的教室有清晰的窗戶,桌椅排列整齊。在郁郁蔥蔥的校園里,不僅有濃濃的書香,還有朝氣蓬勃的青春活力。校園是我們的第二個(gè)家。在這個(gè)美麗的.環(huán)境中,我們呼吸新鮮空氣,在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
我記得聽過(guò)一個(gè)關(guān)于一個(gè)外國(guó)人在中國(guó)街頭行走的故事,當(dāng)時(shí)他看到一個(gè)年輕的中國(guó)人扔了一個(gè)塑料空瓶子。外國(guó)人急忙上前撿起來(lái),扔進(jìn)了垃圾桶。這一拋一撿之間,將人們的道德修養(yǎng)充分體現(xiàn)出來(lái)。我們不能像故事中的年輕人那樣把垃圾扔掉。這樣,我們失去的是文明和道德。作為當(dāng)代青少年,我們應(yīng)該做更多有益于環(huán)境、有益于國(guó)家的事情,并成為美麗校園的守護(hù)者。合肥是中國(guó)的文明城市。作為一個(gè)公民,我們也應(yīng)該在今天和明天為我們的城市添磚加瓦。
親愛(ài)的同學(xué)們,在我們的日常生活中,我們不能僅僅依靠老師的提醒和學(xué)生的監(jiān)督來(lái)規(guī)范自己的行為,還應(yīng)該自覺(jué)遵守規(guī)章制度,提高我們的環(huán)保意識(shí),從自己做起,從零開始,愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境,共同建設(shè)一個(gè)更好的校園!謝謝大家!
保護(hù)校園環(huán)境的演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們:。
大家好!
我是7(x)班的xxx。今天,我站在國(guó)旗下,我演講的主題是“愛(ài)護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境”。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,是我們播種夢(mèng)想和收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭,像一條被小花壇環(huán)繞的紫藤走廊。隨著季節(jié)的變化,不同的花盛開,呈現(xiàn)出不同的美景。我們的教室有清晰的窗戶,桌椅排列整齊。在郁郁蔥蔥的校園里,不僅有濃濃的書香,還有朝氣蓬勃的'青春活力。校園是我們的第二個(gè)家。在這個(gè)美麗的環(huán)境中,我們呼吸新鮮空氣,在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
我記得聽過(guò)一個(gè)關(guān)于一個(gè)外國(guó)人在中國(guó)街頭行走的故事,當(dāng)時(shí)他看到一個(gè)年輕的中國(guó)人扔了一個(gè)塑料空瓶子。外國(guó)人急忙上前撿起來(lái),扔進(jìn)了垃圾桶。這一拋一撿之間,將人們的道德修養(yǎng)充分體現(xiàn)出來(lái)。我們不能像故事中的年輕人那樣把垃圾扔掉。這樣,我們失去的是文明和道德。作為當(dāng)代青少年,我們應(yīng)該做更多有益于環(huán)境、有益于國(guó)家的事情,并成為美麗校園的守護(hù)者。合肥是中國(guó)的文明城市。作為一個(gè)公民,我們也應(yīng)該在今天和明天為我們的城市添磚加瓦。
親愛(ài)的同學(xué)們,在我們的日常生活中,我們不能僅僅依靠老師的提醒和學(xué)生的監(jiān)督來(lái)規(guī)范自己的行為,還應(yīng)該自覺(jué)遵守規(guī)章制度,提高我們的環(huán)保意識(shí),從自己做起,從零開始,愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境,共同建設(shè)一個(gè)更好的校園!
謝謝大家!
保護(hù)校園環(huán)境的演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們:。
大家好!
我是7(x)班的xxx。今天,我站在國(guó)旗下,我演講的主題是“愛(ài)護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境”。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,是我們播種夢(mèng)想和收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭,像一條被小花壇環(huán)繞的紫藤走廊。隨著季節(jié)的變化,不同的花盛開,呈現(xiàn)出不同的美景。我們的教室有清晰的窗戶,桌椅排列整齊。在郁郁蔥蔥的校園里,不僅有濃濃的書香,還有朝氣蓬勃的青春活力。校園是我們的第二個(gè)家。在這個(gè)美麗的環(huán)境中,我們呼吸新鮮空氣,在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
我記得聽過(guò)一個(gè)關(guān)于一個(gè)外國(guó)人在中國(guó)街頭行走的故事,當(dāng)時(shí)他看到一個(gè)年輕的中國(guó)人扔了一個(gè)塑料空瓶子。外國(guó)人急忙上前撿起來(lái),扔進(jìn)了垃圾桶。這一拋一撿之間,將人們的道德修養(yǎng)充分體現(xiàn)出來(lái)。我們不能像故事中的年輕人那樣把垃圾扔掉。這樣,我們失去的是文明和道德。作為當(dāng)代青少年,我們應(yīng)該做更多有益于環(huán)境、有益于國(guó)家的事情,并成為美麗校園的守護(hù)者。合肥是中國(guó)的文明城市。作為一個(gè)公民,我們也應(yīng)該在今天和明天為我們的城市添磚加瓦。
親愛(ài)的同學(xué)們,在我們的日常生活中,我們不能僅僅依靠老師的提醒和學(xué)生的監(jiān)督來(lái)規(guī)范自己的行為,還應(yīng)該自覺(jué)遵守規(guī)章制度,提高我們的環(huán)保意識(shí),從自己做起,從零開始,愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境,共同建設(shè)一個(gè)更好的校園!
謝謝大家!
保護(hù)校園環(huán)境的演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三
各位老師、同學(xué)們:
早上好!
健康對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一生中的永恒主題,健康的心理和健壯的體魄是我們搞好學(xué)習(xí)和工作的重要前提和保證。
近一段時(shí)間以來(lái),全世界最為關(guān)心的健康問(wèn)題,是世界上部分國(guó)家和地區(qū)再次拉響預(yù)防禽流感的警報(bào),禽流感在全球呈蔓延之勢(shì),嚴(yán)重威脅著人類健康。衛(wèi)生部應(yīng)急辦主任陳賢義日前在接受新華社記者采訪時(shí)說(shuō),截至目前為止,全球已發(fā)現(xiàn)130多例人感染高致病性禽流感病例,其中包括三例中國(guó)病例。人類流感大流行近期也成為社會(huì)公共衛(wèi)生領(lǐng)域的一大熱門話題。世界衛(wèi)生組織的最新報(bào)告指出:2005—2006年流感病毒有新的變種“登場(chǎng)”,新的病毒菌株為甲型加利福尼亞病毒株。
流感和禽流感有著密切的聯(lián)系,流感是由流感病毒引起的一種極具傳染性的疾病。高致病性禽流感是由甲型流感病毒h5n1亞型病毒引起的一種人、禽、畜共患的急性*染病,人類感染高致病性禽流感在南亞地區(qū)已經(jīng)多次發(fā)生并導(dǎo)致多人死亡。h5n1型禽流感病毒是人與動(dòng)物共患的流感病原體,容易引起世界性大流行。老師們,同學(xué)們,我們必須高度關(guān)注我們的健康,學(xué)習(xí)掌握必要的衛(wèi)生防疫知識(shí),用科學(xué)的方法預(yù)防流感的爆發(fā),有效的保護(hù)我們自身的健康和安全。醫(yī)務(wù)室將發(fā)放有關(guān)預(yù)防禽流感的有關(guān)材料,希望老師、同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),提高科學(xué)有效的預(yù)防能力。同時(shí)我也希望大家按照專家提出的預(yù)防辦法,做好預(yù)防保健工作。
1、健康的生活方式對(duì)預(yù)防人禽流感非常重要。平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉,提高身體素質(zhì)和免疫能力;多休息,避免過(guò)度勞累,不吸煙,勤洗手;注意個(gè)人衛(wèi)生,打噴嚏或咳嗽時(shí)掩住口鼻。
2、不提倡生病不及時(shí)治療,仍到校工作或?qū)W習(xí)。
盡管目前的流感疫苗只能預(yù)防季節(jié)性流感,但研究表明,人禽流感是人和禽的流感病毒遇到一起后出現(xiàn)了基因重組,而且尚未發(fā)現(xiàn)人感染人的病例,同時(shí)預(yù)防禽流感還應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
(1)遠(yuǎn)離家禽的分泌物,盡量避免觸摸活的雞、鴨等家禽及鳥類。
(2)保持室內(nèi)空氣流通,應(yīng)每天開窗換氣兩次,每次至少10分鐘,班級(jí)要使用抽氣扇保持空氣流通。
(3)保持地面、天花板、家具及墻壁清潔;確保下水道排水暢通;使用可清洗的地墊,避免使用難以清理的地毯。
(4)吃禽類肉要煮熟、煮透。避免食用未經(jīng)煮熟的雞、鴨。注意生活用具的消毒處理。禽流感病毒不耐熱,100℃下1分鐘即可滅活。
(5)在疫區(qū)的人員要戴口罩。
(6)勤洗手,避免用手直接接觸自己的眼睛、鼻、口。
(7)發(fā)現(xiàn)有類似流感癥狀要及時(shí)就診。
同學(xué)們,你們是社會(huì)的未來(lái),民族的希望。具備健康的體魄和良好的心理素質(zhì)是為中華民族服務(wù)的前提條件。健康不僅僅是沒(méi)有疾病和傷殘。如今,健康已成為社會(huì)進(jìn)步,物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的一種重要標(biāo)志,同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的重要保證。我希望每個(gè)人都高度重視自己的心理和身體健康,學(xué)習(xí)掌握必要的防疫防病知識(shí),有一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,用健康的體魄、旺盛的精力,投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)中。
謝謝大家!
保護(hù)校園環(huán)境的演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四
讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),樹立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!下面是本站小編整理了保護(hù)校園環(huán)境。
演講稿。
親愛(ài)的同學(xué)們你們好!
目前,在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象(各種食品包裝袋、面紙屑等)這種行為破壞了校園環(huán)境,也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡,綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎?如果你的回答是“不愿意!”
那么,請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列倡議:
1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。
2、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲,免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。
3、為了花草樹木們的健康成長(zhǎng),請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。
4、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
5、節(jié)約用水:用完水后,要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;。
6、節(jié)約用電:做到人走燈滅,。
“校園文明我文明,校園美好我美好”。同學(xué)們,讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),樹立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!
各位同學(xué):大家好!
寒冷的冬天終于過(guò)去了,溫暖的春天已經(jīng)到來(lái)!同學(xué)們都換上了輕薄、鮮艷的單衣啦。我們的校園里到處閃動(dòng)著亮麗的身影。可是,同學(xué)們,你們注意到了嗎楊樹、柳樹、冬青、小草、小花,它們也不甘示弱啊,紛紛露出新芽,抽出新葉,綻出一片新綠在我們眼前,看,我們的校園更美啦!
美的環(huán)境給人以美的享受,美的環(huán)境讓人心曠神怡,在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí),效果更好,效率更高。所以,我提議:
1.保護(hù)每一個(gè)嫩芽,讓它安全的成長(zhǎng)為一片綠葉。
2.保護(hù)每一根綠枝,讓它在春風(fēng)中展示自己的魅力.
3.保護(hù)每一棵樹,讓它繼續(xù)用自己的綠色裝點(diǎn)我們的校園。
4.保護(hù)每一朵花,讓它的芬芳鮮艷為我們帶來(lái)更美的生活。
5.保護(hù)每一只被吸引而來(lái)的小鳥、小蟲,讓它們也加入到我們快樂(lè)的校園生活中來(lái)。
總之,保護(hù)環(huán)境,是我們每一個(gè)人的責(zé)任!我相信,我們的同學(xué)美、心靈美,我們的環(huán)境就更美!
保護(hù)校園環(huán)境的演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是高二一班的xxx,很高心能夠給大家?guī)?lái)這次演講。在我們?nèi)粘I钪锌赡艽蠖鄶?shù)人對(duì)于保護(hù)環(huán)境并沒(méi)有太大的關(guān)心。如果有說(shuō)明垃圾如果身邊沒(méi)有垃圾桶的話也都是隨手一丟,而這種行為其實(shí)相當(dāng)?shù)牟缓谩H绻總€(gè)人都這樣隨手一丟,一天丟個(gè)幾次,光是我們的環(huán)衛(wèi)工肯定就忙不過(guò)來(lái)了。即便是他們?nèi)嗽诙啵瑨叩脑倏煲矒醪蛔∪珖?guó)十幾億人亂丟呀。而有的同學(xué)會(huì)想,就算我不丟,別人不也要丟嗎,難道有區(qū)別嗎。其實(shí)還是有很大的區(qū)別的,如果我們每個(gè)人都能夠做好自己的事,管好自己的行為,大家都不丟不就不會(huì)有那么多垃圾了嗎。如果大多數(shù)人不丟,那一小部分看到大家都是這樣子做的,他在想要丟垃圾的時(shí)候會(huì)不會(huì)心里也猶豫一下,這樣做不好畢竟別人都不這么做,會(huì)不會(huì)顯得他很沒(méi)素質(zhì)。保護(hù)環(huán)境不是一兩個(gè)人能夠做到的,我們需要做到的是盡量做好自己保護(hù)環(huán)境的同時(shí)盡量呼吁別人也能夠做到。畢竟地球是我們的家,如果我們的家變成了到處都是破破爛爛臭水溝的樣子你會(huì)喜歡嗎。大家肯定都是希望自己的環(huán)境能好一點(diǎn),而現(xiàn)在你做出的每一個(gè)決定也都關(guān)系著未來(lái)地球的環(huán)境,希望大家能做好保護(hù)環(huán)境。
說(shuō)這么多似乎有些大了,大家平常的生活軌跡也基本就是學(xué)校和家。特別像是我們現(xiàn)在這樣的高中生,大部分時(shí)間基本都是學(xué)校的,而學(xué)校也可以算是我們的第二個(gè)家了。哪大家的家肯定是不干干凈凈不會(huì)在自己家里亂扔垃圾的吧,哪我們也不應(yīng)該在學(xué)習(xí)里亂扔垃圾呀。保護(hù)環(huán)境是需要我們從身邊做起,大家在自己經(jīng)過(guò)的每個(gè)地方都做到保護(hù)環(huán)境的話,哪別人是否也會(huì)像你們學(xué)習(xí)呢。特別是在學(xué)校,大家都是同齡人,能夠更好的學(xué)習(xí)和模仿。今天你把垃圾從地上撿起來(lái),別人看見了,別人就會(huì)覺(jué)得你是個(gè)思想覺(jué)悟很高的高中生,你肯定在別人心目中的印象也就更好了。而保護(hù)環(huán)境也不止是不亂丟垃圾那么簡(jiǎn)單的事情,像大家如果購(gòu)物可以自己準(zhǔn)備一個(gè)袋子,而不是去用那些外面的塑料袋,那些都是很難處理的材料,不也被稱為白色垃圾嗎。希望大家能夠有所啟發(fā)在以后的日子里做好自己的事情,保護(hù)環(huán)境,從身邊開始,也從學(xué)校開始。
我的演講完畢,謝謝大家!
保護(hù)校園環(huán)境的演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六
在我們搬進(jìn)新學(xué)校后,我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變了,變的干凈、整潔了。當(dāng)我們坐在明亮的教室里上課時(shí),當(dāng)我們下課后在寬闊整潔的操場(chǎng)上活動(dòng)時(shí),有沒(méi)有想過(guò):這么干凈的校園,平時(shí)值日的同學(xué)得打掃多長(zhǎng)時(shí)間,平時(shí)師生們得多么精心的維護(hù),我們?cè)谄茐乃谛暮稳贪。∥覀円獜纳磉呑銎穑瑸樾@衛(wèi)生做出力所能及的貢獻(xiàn)。
校園是我們大家的,我們有義務(wù)和責(zé)任來(lái)維護(hù)校園環(huán)境。在校園中,經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有人搖晃樹木,踐踏花草,在潔白的墻面上留下腳印;在墻上和桌椅上亂涂亂畫,讓本來(lái)干凈的墻面、桌椅上變得骯臟不堪,有的在離垃圾桶不遠(yuǎn)處亂丟果皮紙屑;還有的人則不管校園紀(jì)律在樓道內(nèi)大聲喧嘩、追跑打鬧,讓噪音遍布校園;更有甚者在校園內(nèi)對(duì)同學(xué)說(shuō)粗話、臟話,甚至大打出手。這都是不文明的現(xiàn)象,都不應(yīng)該在一個(gè)小學(xué)生身上出現(xiàn)。為了讓校園環(huán)境更加美好,希望同學(xué)們盡量做到以下幾點(diǎn):
看到有垃圾及時(shí)撿起,不要嫌麻煩,校園的衛(wèi)生會(huì)就此變好。
你揮一揮衣袖,不帶走一片云彩,我揮一揮雙手,不留下一片紙屑。校園環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來(lái)共同維護(hù),讓我們每一個(gè)人動(dòng)動(dòng)手,彎彎腰,讓我們的校園變的更有光采。
美麗源于愛(ài)的傾注,美麗的校園傾注了設(shè)計(jì)者的靈感,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,工人師傅的心血。在短短的一年里,荒地變成了美麗的校園。同學(xué)們,如此美麗的校園,你忍心丟下手中的廢紙,去玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩,去打破它的寧?kù)o和諧嗎?你忍心做出一些不文明的行為,去破壞它的美麗嗎?確實(shí),在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象,這樣的少數(shù)同學(xué),比如:語(yǔ)言不文明,出口成“臟”;不尊重他人,與老師、父母頂撞;下課起哄,追逐打鬧;隨地吐痰,亂扔礦泉水瓶,亂扔易拉罐,亂拋紙屑;以大欺小,以強(qiáng)凌弱等等。校園是我家,文明靠大家,確實(shí)要從我做起,從身邊做起,從今天做起,為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)“從我做起,從現(xiàn)在做起”,為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。
為此,我們校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全校的同學(xué)們倡議:
教室專心學(xué)習(xí),杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。
講究誠(chéng)信,以正確的心態(tài)對(duì)待考試,將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園外。
注意公共衛(wèi)生,不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪,不吸煙、不酗酒。
科學(xué)上網(wǎng),杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò),合理利用時(shí)間,爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德模范、文明使者、安全衛(wèi)士。
尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,是我們大學(xué)生應(yīng)具備的優(yōu)良品德。
按時(shí)上課、不遲到早退、不曠課、保證上課紀(jì)律是我們作為一名大學(xué)生的基本素質(zhì)。
以校為家,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不要損壞公物,拒絕課桌文化。
男女同學(xué),自尊自愛(ài),舉止文明,言行得當(dāng),不在公共場(chǎng)合有過(guò)親密的行為。
不隨意張貼廣告,亂擺宣傳板,亂拉橫幅。
排隊(duì)就餐、提高效率,主動(dòng)收拾餐具,擺放好餐廳門前自行車,創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。
遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常的校園秩序。
大學(xué)生是家之學(xué)子,國(guó)之未來(lái)。切之弊病,正身立己,不斷提高素質(zhì)文明,樹立良好的精神面貌,是我們每一位同學(xué)應(yīng)該做到的。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的歷史使命。從近代的呀片戰(zhàn)爭(zhēng)到中華人民共和國(guó)的建立,中華民族在歷史長(zhǎng)河中不斷磨練自己,形成了英勇無(wú)畏,團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,努力拼搏的民族精神,顯示了強(qiáng)大的凝聚力與向心力。我們大學(xué)生正處于人生中最為關(guān)鍵的探索形成時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自己的思想道德素質(zhì)建設(shè),那樣會(huì)使我們的地球成為人類的墳?zāi)?!!
保護(hù)校園環(huán)境的演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七
大家好!
最近我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校發(fā)生了一些不好的現(xiàn)象。
平時(shí)十分整潔干凈的校園,最近卻變的有些臟兮兮的,一些角落里或者是走廊里,都能看到同學(xué)們用來(lái)裝事物的塑料袋,還有一些水果皮、碎紙屑和吃完小零食以后扔掉的包裝袋。我們學(xué)校是每個(gè)班都有一定的衛(wèi)生打掃的負(fù)責(zé)區(qū)域的.,每天每班都會(huì)安排學(xué)生打掃,這些垃圾肯定都是在同學(xué)打掃完衛(wèi)生之后,又有人丟下的,我覺(jué)得這些同學(xué)的素質(zhì)真的很低,都不知道珍惜別人的勞動(dòng)成果,不知道保護(hù)校園的環(huán)境。
同學(xué)們,不以善小而不為,不以惡小而為之,大家攜起手來(lái),共同保護(hù)我們的校園環(huán)境吧!
保護(hù)校園環(huán)境的演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八
大家好!
保護(hù)環(huán)境,早在“不涸澤有魚,不焚林而獵”的.古訓(xùn)。在今天,我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己,我們不僅合理利用資源,更竭心盡力保護(hù)環(huán)境,讓環(huán)境永葆青春,永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù),作為學(xué)生,現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
有段時(shí)間,校園里果皮紙屑隨處可見,忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……。
樓道間,就更不用說(shuō)了,大家是有親身體驗(yàn)的,掃完后,轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象,這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古,這些情況常讓我警言今日,校園就是個(gè)小社會(huì),同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境,走出校園,進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境,又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了。