從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
前臺工作心得體會篇一
說起學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，有的人總認(rèn)為很難，有的人總覺得自己笨、記憶力不好，有的人屢學(xué)不會，甚至產(chǎn)生怯學(xué)心理，自學(xué)經(jīng)驗(yàn)：如何學(xué)習(xí)計算機(jī)知識。其實(shí)，這是錯誤認(rèn)識。有人說：“一般人的智商水平都差不多，智商特別高和特別低的人都是很少的”，我深有同感。我也曾自學(xué)過，學(xué)后我才覺得，學(xué)習(xí)并不難，不過要學(xué)好、掌握好，首先要具備三顆“心”，即決心、信心和恒心。也許有人會說：這不是廢話一堆嗎？但我認(rèn)為這是最重要的，而且三顆“心”缺一不可。
以前，我也參加過多次的計算機(jī)培訓(xùn)，但就是進(jìn)步不大，1999年，我痛下決心要讓自己達(dá)到二級水平，對自己始終充滿信心，并在后來的自學(xué)過程中不斷給自己鼓氣：“一定要學(xué)好，也一定能學(xué)好”。這次我吸取以前的教訓(xùn)，從3月份就開始看書、學(xué)習(xí)，從自己感興趣的章節(jié)入手學(xué)習(xí)，并給自己訂下學(xué)習(xí)任務(wù)：每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)一個小時，每個星期讀完一個章節(jié)，通過半年的自學(xué)，計算機(jī)知識水平有了較大提高，對平常工作幫助很大。
當(dāng)然還要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)無定法，但一定要得法，經(jīng)驗(yàn)交流。得法者事半功倍，否則事倍功半。
有的人說，計算機(jī)參考書看完一遍后，頭腦中還是覺得一片空白，再翻起書來總覺得還是很陌生，做起習(xí)題來，這也不會，那也不會。這是因?yàn)閷幸牲c(diǎn)還是不理解的緣故，有些問題、概念若沒有透徹理解，不管你背多少次，做起習(xí)題來，還是不會做。我在學(xué)習(xí)過程中，遇到不理解的問題，先用鉛筆做個記號，隨即請教他人或上機(jī)操作，第二次復(fù)習(xí)和做習(xí)題時，對這個問題若還是不理解或做錯，就用紅筆再做重點(diǎn)記號，再仔細(xì)認(rèn)真琢磨，直到完全理解。這樣復(fù)習(xí)時，既可以做到有的放矢，又可以節(jié)省許多時間，不必重新又把書從頭看到尾。
善于利用學(xué)習(xí)時間也很重要。由于我們白天工作了一天，到了晚上，又很困，大腦疲勞，學(xué)習(xí)效率較低，所以，盡量不要在晚上學(xué)習(xí)，而應(yīng)按自己的生物鐘和記憶規(guī)律來學(xué)。一般來說，清晨起床時，記憶力和注意力都處于最佳狀態(tài)，是學(xué)習(xí)的最好時段。特別是進(jìn)入夏季時令，早晨5點(diǎn)多，天就開始亮了，我一般在早晨6：00起床看書學(xué)習(xí)，每天早晨學(xué)習(xí)一個小時，并把一些需要死記硬背的，抄在小紙片，放在口袋中，在走路、等車、下鄉(xiāng)和茶余飯后時，隨時拿出來復(fù)習(xí)，充分利用好零碎時間。
古時賢人哲士說：“學(xué)而時習(xí)之”、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽”，將所學(xué)的理論知識與具體的工作實(shí)踐結(jié)合起來，這是一種較好的方法，一方面可以用理論指導(dǎo)實(shí)際工作，另一方面可以加深對所學(xué)知識的理解和記憶，激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣。邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，相互作用，相互促進(jìn)。如我們在平常的電腦操作中會遇到一些問題，這是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，應(yīng)對照書中相應(yīng)章節(jié)，查找出現(xiàn)問題的原因和解決辦法，直到理解為止。
在知識的獲取過程中會遇到不少的困難和挫折，然而“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“學(xué)有一技之長，終身受益”。因此，每位自學(xué)者都應(yīng)認(rèn)識到計算機(jī)自學(xué)是一個苦樂相融的過程。
前臺工作心得體會篇二
為了提高自身的計算機(jī)管理業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)工作的順利開展，我于20xx年11月份在國家開放大學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)上選學(xué)了《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的課程學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)非常適合工作的需要、它給了我們一個掌握媒體技術(shù)的好機(jī)會，對于我自己來說，自認(rèn)為還是學(xué)到了不少，想必只要認(rèn)真記憶加實(shí)踐便能牢記于心?！胺e土成山，積水成淵?！敝R是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的，我們要持之以恒，不可殆懈。
當(dāng)前，計算機(jī)行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓展知識領(lǐng)域，進(jìn)行知識更新，是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù)。由于工作任務(wù)繁重，沒有時間外出參加培訓(xùn)活動，需要一種能夠適合個人工作形式的培訓(xùn)方式，以自學(xué)為主的培訓(xùn)，提高自己的計算機(jī)操作能力。
1、計算機(jī)的基礎(chǔ)；
2、計算機(jī)的硬件安裝與維護(hù)；
3、系統(tǒng)軟件的安裝與維護(hù)；
5、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)；
6、衛(wèi)星接收；
7、光盤刻錄。雖然這次學(xué)習(xí)的時間很短，但對我來說受益匪淺,以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，，開闊了視野，充分認(rèn)識到了學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用的特點(diǎn)和重要性。
1、學(xué)習(xí)讓我了解了計算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝、維護(hù)知識。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結(jié)合實(shí)踐來提高自己的操作能力，使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會。
2、學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有office、word、excel、powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時能夠得心應(yīng)手。
3、很多人對網(wǎng)絡(luò)方面的知識較為貧乏，大多數(shù)人還從未接觸過網(wǎng)絡(luò)知識，還不能超前地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)帶來的好處。因此為了提高大家的認(rèn)識，不僅采用實(shí)物演示的辦法，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識。
在整個學(xué)習(xí)過程中我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)，把知識及時作以整理和復(fù)習(xí)，以便提高自身的知識水平和操作能力，以適應(yīng)信息時代對我們工作者的要求。計算機(jī)知識更新是很快的，隨著體制的改革和思想理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)觀念，來充實(shí)我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個工作者必須要解決的第一個問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。我們也渴望能夠參加更多的這類學(xué)習(xí)，使我們計算機(jī)操作水平能更上一個臺階。
前臺工作心得體會篇三
當(dāng)今世界的科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，當(dāng)今世界的科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活方式正經(jīng)受著信息技術(shù)迅猛發(fā)展浪潮的沖擊。隨著計算機(jī)技術(shù)，著信息技術(shù)迅猛發(fā)展浪潮的沖擊。隨著計算機(jī)技術(shù)，多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用的迅速沖擊發(fā)展，信息已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨(dú)特的生產(chǎn)要素，成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)發(fā)展，信息已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨(dú)特的生產(chǎn)要素，成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)，增加就業(yè)機(jī)會，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。增加就業(yè)機(jī)會，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。
對現(xiàn)代社會的積極作用?；ヂ?lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個世界連為一體，不的積極作用?；ヂ?lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個世界連為一體，同地域，文化，語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中，同地域、文化、語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中，地區(qū)間的差異變得越來越不重要。作為一名即將步入社會的學(xué)生，更應(yīng)該有準(zhǔn)備的去迎接這場革命，這樣才越來越不重要。
較為全面的理解。鞏固專業(yè)知識的同時也增加了行業(yè)責(zé)任感，實(shí)習(xí)的日子里也加深了同學(xué)友誼，鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神我真正學(xué)到了計算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，經(jīng)過現(xiàn)場的實(shí)訓(xùn)，讓我更好的將學(xué)習(xí)到的理論知識和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來了。更加深刻的理解，了通信方面的專業(yè)知識，認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)要結(jié)合實(shí)際運(yùn)用的必要性。
我建議學(xué)校應(yīng)該多多安排這樣的實(shí)習(xí)，提高實(shí)驗(yàn)室的利用率，最好是能夠讓學(xué)生親手去設(shè)計去操作去創(chuàng)新，讓我們更多的理論聯(lián)系實(shí)際，這樣更能夠培養(yǎng)我們的能力提高我們的素質(zhì)。使我們對自己所學(xué)的知識更感興趣，從而使我們以更高的熱情去學(xué)習(xí)去探究。一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續(xù)努力。
不知不覺，一周的計算機(jī)實(shí)習(xí)結(jié)束了。這次實(shí)習(xí)就像一次輕松愉快的旅行，開拓了我的視野、提升了我的技能，也加強(qiáng)了我的動手能力，讓我與電腦進(jìn)行了一次"零距離"接觸，是我人生旅途中一次彌足珍貴的經(jīng)歷。我深深體會到電腦的神奇和奧妙；也意識到自己在計算機(jī)上還有許多不足。
現(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí)，對電腦還只是初步的認(rèn)識和理解，但在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒能有機(jī)會放開課本，真正切身感受計算機(jī)魅力，所以在實(shí)訓(xùn)之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實(shí)訓(xùn)，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)！據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學(xué)的計算機(jī)知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí)；聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎！和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有姚遠(yuǎn)老師和滕曉煥老師，在實(shí)訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解，這次實(shí)訓(xùn)活動十分成功，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備，還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給學(xué)生手操的平臺。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名食品專業(yè)學(xué)生來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點(diǎn)來抓！
前臺工作心得體會篇四
一、感受與體會
1、基礎(chǔ)很重要
實(shí)踐證明，對文字、表格等的處理都是計算機(jī)課程的基礎(chǔ)，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計算機(jī)的入門，所以尤為重要!
2、循序漸進(jìn)
整個學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計算機(jī)的基本知識，如計算機(jī)的起源、發(fā)展、windows__、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的使用技術(shù)。
3、學(xué)以致用
在學(xué)習(xí)時始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費(fèi)在各個命令孤立地學(xué)習(xí)上;要把學(xué)以致用的原則貫穿整個學(xué)習(xí)過程，以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。
4、熟能生巧
word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要讓自己做幾個綜合實(shí)例，分別詳細(xì)地進(jìn)行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程，力爭使自己學(xué)習(xí)完word之后就可以投身到實(shí)際的工作中去。
二、學(xué)習(xí)建議
1、常見問題要弄懂
對于經(jīng)常出現(xiàn)的問題，要及時解決。如果推脫，那么問題就越堆越多，不利于今后的學(xué)習(xí)。
2、有比較，才有鑒別
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。
3、養(yǎng)成良好習(xí)慣
規(guī)范操作。我的體會是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益匪淺!
學(xué)無止境，只要大家在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納，一定能找到學(xué)習(xí)方法。感謝陳老師的悉心教導(dǎo)。通過這次短暫的學(xué)習(xí)，我的收獲很大。我會在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力。
前臺工作心得體會篇五
1、計算機(jī)系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩部分組成，下列選項(xiàng)中不屬于硬件系統(tǒng)的是__________。
a.中央處理器 b.內(nèi)存儲器
c.i/o設(shè)備 d.系統(tǒng)軟件
答案：d。
解析：本題考查計算機(jī)系統(tǒng)基本組成的相關(guān)知識。計算機(jī)系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩個部分組成。其中硬件系統(tǒng)包含主機(jī)(中央處理器、內(nèi)存儲器)和外設(shè)(輸入輸出設(shè)備、外存儲器等)兩個部分，軟件系統(tǒng)包含系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件兩部分。
2、在下面的描述中，正確的是__________。
a.外存中的信息可直接被cpu處理
b.鍵盤是輸入設(shè)備，顯示器是輸出設(shè)備
c.操作系統(tǒng)是一種很重要的應(yīng)用軟件
d.計算機(jī)中使用的漢字編碼和ascii碼是相同的
答案：b。
解析：計算機(jī)系統(tǒng)可以分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，其中硬件系統(tǒng)可以分為主機(jī)和外部設(shè)備，主機(jī)由中央處理器和內(nèi)存儲器組成，外部設(shè)備由輸入設(shè)備、輸出設(shè)備和外存儲器組成。從選項(xiàng)來看，b選項(xiàng)描述是正確的。
3、一個完備的計算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)該包含計算機(jī)的__________。
a.主機(jī)和外設(shè) 和存儲器
c.硬件和軟件 d.控制器和運(yùn)算器
答案：c。
解析：計算機(jī)系統(tǒng)可以分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，其中硬件系統(tǒng)可以分為主機(jī)和外部設(shè)備，主機(jī)由中央處理器和內(nèi)存儲器組成，外部設(shè)備由輸入設(shè)備、輸出設(shè)備和外存儲器組成。從選項(xiàng)來看，c選項(xiàng)描述是正確的。
4、計算機(jī)系統(tǒng)由兩大部分組成，它們是__________。
a.系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件 b.主機(jī)和外部設(shè)備
c.硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng) d.輸入設(shè)備和輸出設(shè)備
答案：c。
解析：計算機(jī)系統(tǒng)可以分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，其中硬件系統(tǒng)可以分為主機(jī)和外部設(shè)備，主機(jī)由中央處理器和內(nèi)存儲器組成，外部設(shè)備由輸入設(shè)備、輸出設(shè)備和外存儲器組成。從選項(xiàng)來看，c選項(xiàng)描述是正確的。
5、構(gòu)成計算機(jī)物理實(shí)體的部件被稱為__________。
a.計算機(jī)系統(tǒng) b.計算機(jī)硬件
c.計算機(jī)軟件 d.計算機(jī)程序
答案：b。
解析：本題考查計算機(jī)系統(tǒng)的基本組成，計算機(jī)系統(tǒng)可以分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)。硬件系統(tǒng)市值計算機(jī)系統(tǒng)的物理裝置，即由電子線路、元器件和機(jī)械部件等構(gòu)成的具體裝置，是看得見、摸得著的“硬”實(shí)體。從選項(xiàng)來看，b選項(xiàng)描述是正確的。
6、組成計算機(jī)主機(jī)的.主要是__________。
a.運(yùn)算器和控制器 b.中央處理器和主存儲器
c.運(yùn)算器和外設(shè) d.運(yùn)算器和存儲器
答案：b。
解析：中央處理器和內(nèi)存儲器(主存儲器)合稱為主機(jī)，將輸入設(shè)備、輸出設(shè)備和外存儲器合成為外部設(shè)備。
7、微型計算機(jī)的微處理器芯片上集成了__________。
和ram b.控制器和運(yùn)算器
c.控制器和ram d.運(yùn)算器和i/o接口
答案：b。
解析：計算機(jī)系統(tǒng)可以分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，其中硬件系統(tǒng)可以分為主機(jī)和外部設(shè)備，主機(jī)由中央處理器和內(nèi)存儲器組成，外部設(shè)備由輸入設(shè)備、輸出設(shè)備和外存儲器組成。運(yùn)算器和控制器是中央處理器的組成部分。
8、以下不屬于計算機(jī)外部設(shè)備的是__________。
a.輸入設(shè)備 b.中央處理器和主存儲器
c.輸出設(shè)備 d.外存儲器
答案：b。
解析：計算機(jī)系統(tǒng)可以分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，其中硬件系統(tǒng)可以分為主機(jī)和外部設(shè)備，主機(jī)由中央處理器和內(nèi)存儲器組成，外部設(shè)備由輸入設(shè)備、輸出設(shè)備和外存儲器組成。
9、以下說法中正確的是__________。
a.計算機(jī)系統(tǒng)包括硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)
b.小型機(jī)亦稱為微機(jī)
c.數(shù)字計算機(jī)可直接處理連續(xù)變化的模擬量
d.主機(jī)包括cpu、顯示器
答案：a。
解析：計算機(jī)系統(tǒng)可以分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，其中硬件系統(tǒng)可以分為主機(jī)和外部設(shè)備，主機(jī)由中央處理器和內(nèi)存儲器組成，外部設(shè)備由輸入設(shè)備、輸出設(shè)備和外存儲器組成。
10、計算機(jī)系統(tǒng)中運(yùn)行的程序、數(shù)據(jù)及相應(yīng)的文檔的集合稱為__________。
a.主機(jī) b.軟件系統(tǒng)
c.系統(tǒng)軟件 d.應(yīng)用軟件
答案：b。
解析：該題考查的是軟件的定義，軟件是能夠指揮計算機(jī)工作的程序和程序運(yùn)行時所需要的數(shù)據(jù)，以及有關(guān)這些程序和數(shù)據(jù)的開發(fā)、使用、維護(hù)所需要的所有文檔、文字說明和圖表資料等的集合。所以b選項(xiàng)是正確的。
前臺工作心得體會篇六
計算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試涵蓋數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和計算機(jī)組織與體系結(jié)構(gòu)等學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程。要求考生比較系統(tǒng)地掌握上述專業(yè)基礎(chǔ)課程的基本概念、基本原理和基本方法，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的基本原理和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實(shí)際問題。
二、 考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
1、 試卷滿分及考試時間：本試卷滿分為150，考試時間為180分鐘
2、 答題方式：閉卷，筆試
3、 試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)75分、計算機(jī)組織與體系結(jié)構(gòu)75分
三、 考察范圍
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：
【總體要求】
“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”要求學(xué)生掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本理論和基本方法，使學(xué)生具備基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分析、設(shè)計、求解實(shí)際問題的能力。要求掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念、基本原理和基本方法;掌握線性表、樹與二叉樹、圖的邏輯結(jié)構(gòu)、物理結(jié)構(gòu)、基本操作，以及基本操作在不同的物理結(jié)構(gòu)上的實(shí)現(xiàn)，并能夠?qū)Σ僮魉惴ㄟM(jìn)行基本的時間復(fù)雜度和空間復(fù)雜度進(jìn)行分析;掌握基本的查找和排序方法，并能夠利用這些方法對實(shí)際問題進(jìn)行分析和求解，具備采用c或c++或 java語言設(shè)計與實(shí)現(xiàn)算法的能力。
(一)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基本概念
1.復(fù)習(xí)內(nèi)容
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法的基本定義，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的邏輯結(jié)構(gòu)和物理結(jié)構(gòu)，算法的性能評價方法。
2.具體要求
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的定義
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的邏輯結(jié)構(gòu)
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的物理結(jié)構(gòu)
算法的概念和算法的性能評價
(二)線性表
1.復(fù)習(xí)內(nèi)容
線性表的概念和基本運(yùn)算，線性表的順序存儲和鏈?zhǔn)酱鎯?，線性表的基本運(yùn)算在順序存儲和鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)上的實(shí)現(xiàn)。
2.具體要求
線性表的概念和基本運(yùn)算
線性表的順序存儲
線性表的鏈?zhǔn)酱鎯?/p>
線性表的應(yīng)用
(三)棧和隊(duì)列
1.復(fù)習(xí)內(nèi)容
棧和隊(duì)列的基本概念、基本操作和存儲結(jié)構(gòu)。
2.具體要求
棧和隊(duì)列的基本概念和基本操作
棧和隊(duì)列的順序存儲結(jié)構(gòu)
棧和隊(duì)列的鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)
棧和隊(duì)列的應(yīng)用
(四)串
1.復(fù)習(xí)內(nèi)容
串的基本概念、存儲結(jié)構(gòu)和模式匹配算法
2.具體要求
串的基本概念和基本操作
串的順序存儲結(jié)構(gòu)
串的鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)
模式匹配算法
(五)數(shù)組和廣義表
1.復(fù)習(xí)內(nèi)容
數(shù)組和廣義表的基本概念、數(shù)組的順序存儲和特殊矩陣的壓縮存儲。
2.具體要求
數(shù)組的基本概念和基本操作
數(shù)組的順序存儲和實(shí)現(xiàn)
特殊矩陣的壓縮存儲
廣義表的基本概念和存儲
(六)樹與二叉樹
1.復(fù)習(xí)內(nèi)容
樹與二叉樹的基本概念、存儲結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，樹與二叉樹的遍歷，樹、森林與二叉樹的轉(zhuǎn)換，哈夫曼(huffman)樹的概念和應(yīng)用。
2.具體要求
(一)樹的概念
(二)二叉樹
二叉樹的定義及主要特征
二叉樹的順序存儲結(jié)構(gòu)
二叉樹的鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)
二叉樹的遍歷
線索二叉樹的基本概念和構(gòu)造
(三)樹、森林
樹的存儲結(jié)構(gòu)
樹、森林與二叉樹的轉(zhuǎn)換
樹和森林的遍歷
(四)樹與等價問題
(五)哈夫曼(huffman)樹和哈夫曼編碼
(七)圖
1.復(fù)習(xí)內(nèi)容
圖的基本概念和存儲結(jié)構(gòu)、圖的遍歷、圖的基本應(yīng)用算法。
2.具體要求
(一) 圖的基本概念
(二) 圖的存儲結(jié)構(gòu)
鄰接矩陣法
鄰接表法
逆鄰接表法
十字鏈表
鄰接多重表
(三) 圖的遍歷
深度優(yōu)先遍歷
廣度優(yōu)先遍歷
(四) 圖的基本應(yīng)用算法
連通分量與最小生成樹
拓?fù)渑判?/p>
關(guān)鍵路徑
最短路徑
(八)查找
1.復(fù)習(xí)內(nèi)容
查找的基本概念、靜態(tài)查找表和動態(tài)查找表、哈希表。
2.具體要求
(一) 查找的基本概念
(二) 靜態(tài)查找表
順序查找法
折半查找法
索引順序查找法
(三) 動態(tài)查找表
二叉排序樹及其基本操作
平衡二叉樹概念
b樹及其基本操作
b+樹的基本概念
(五) 哈希(hash)表
哈希表的基本概念
哈希函數(shù)的構(gòu)造
沖突的解決方法
(六) 查找算法的分析及應(yīng)用
(九)排序
1.復(fù)習(xí)內(nèi)容
排序的基本概念、排序算法和性能分析。
2.具體要求
(一) 排序的基本概念
(二) 插入排序
直接插入排序
折半插入排序
2-路插入排序
表插入排序
希爾排序
(三) 交換排序
起泡排序
快速排序
(四) 選擇排序
簡單選擇排序
堆排序
(五) 歸并排序
(六) 基數(shù)排序
(七) 外部排序
計算機(jī)組織與體系結(jié)構(gòu):
【總體要求】
“計算機(jī)組織與體系結(jié)構(gòu)”要求學(xué)生掌握單處理器計算機(jī)系統(tǒng)中各部件的內(nèi)部工作原理、組成結(jié)構(gòu)以及相互連接方式，具有完整的計算機(jī)系統(tǒng)的整機(jī)概念。要求掌握計算機(jī)系統(tǒng)層次化結(jié)構(gòu)概念，熟悉硬件與軟件之間的界面;掌握計算機(jī)數(shù)據(jù)表示的方法，包括定點(diǎn)數(shù)和浮點(diǎn)數(shù)的表示;掌握運(yùn)算器的原理和實(shí)現(xiàn)電路;掌握存儲層次的概念，會解決cache存儲的一些基本問題;掌握不同類型存儲器形式，包括sram，dram，rom;掌握磁盤基本原理及raid;掌握指令集體系結(jié)構(gòu)的基本知識和基本實(shí)現(xiàn)方法;掌握中央處理器控制器部分的兩種基本設(shè)計方法，即硬布線和微程序控制，能夠根據(jù)模擬中央處理器化簡控制信號邏輯或者編寫簡單微操作流程;熟悉中央處理器的時序邏輯，即指令周期、cpu周期、節(jié)拍周期、時鐘周期之間的關(guān)系;掌握計算機(jī)輸入輸出系統(tǒng)的基本概念，程序查詢方式、中斷方式和直接內(nèi)存獲取方式;掌握總線的仲裁方式和特點(diǎn);基本掌握并行計算機(jī)的原理和發(fā)展趨勢;基本掌握對稱多處理器系統(tǒng)的特點(diǎn);掌握流水線技術(shù)，能夠計算各種流水線的性能指標(biāo)參數(shù)，分析流水線的特點(diǎn)，解決數(shù)據(jù)相關(guān)的方法等;能夠運(yùn)用計算機(jī)組成的基本原理和基本方法，對有關(guān)計算機(jī)硬件系統(tǒng)中的理論和實(shí)際問題進(jìn)行計算、分析，并能對一些基本部件進(jìn)行簡單設(shè)計。
研究生課程考試是所學(xué)知識的總結(jié)性考試，考試水平應(yīng)達(dá)到或超過本科專業(yè)相應(yīng)的課程要求水平。
(一)計算機(jī)系統(tǒng)概論
1.復(fù)習(xí)內(nèi)容
2.具體要求
*計算機(jī)的基本組成
***硬件部分
***軟件組成
***軟件的分類
*馮.諾依曼計算機(jī)原理
***馮.諾依曼計算機(jī)概念
***馮.諾依曼計算機(jī)特點(diǎn)
*計算機(jī)系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)
***層次結(jié)構(gòu)圖
***各層的含義和界面定義
***計算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、組成和實(shí)現(xiàn)
*計算機(jī)的分類及性能描述
***flynn分類法
***amdahl定律和應(yīng)用
***吞吐量、響應(yīng)時間
***cpu時鐘周期、主頻、cpi、cpu執(zhí)行時間
***mips、mflops
(二)計算機(jī)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)表示
1.復(fù)習(xí)內(nèi)容
數(shù)制與編碼，定點(diǎn)數(shù)據(jù)表示，浮點(diǎn)數(shù)據(jù)表示，糾錯和校驗(yàn)
2.具體要求
*數(shù)制與編碼
***進(jìn)位計數(shù)制及其相互轉(zhuǎn)換
***真值和機(jī)器數(shù)
*** bcd碼
***字符與字符串
***漢字的表示
*定點(diǎn)數(shù)據(jù)表示
***無符號數(shù)的表示
***有符號數(shù)的表示
***原碼、反碼、補(bǔ)碼、移碼
*浮點(diǎn)數(shù)據(jù)表示
***格式定義
***規(guī)格化
***數(shù)據(jù)范圍
***ieee754標(biāo)準(zhǔn)
*糾錯和校驗(yàn)
***奇偶校驗(yàn)
***漢明編碼
***循環(huán)冗余校驗(yàn)
(三)運(yùn)算方法與運(yùn)算器
1.復(fù)習(xí)內(nèi)容
2.具體要求
*原碼定點(diǎn)數(shù)的加/減運(yùn)算
***方法，應(yīng)用
*補(bǔ)碼定點(diǎn)數(shù)的加/減運(yùn)算
***方法，應(yīng)用
***行波進(jìn)位、先行進(jìn)位加法器
***移位處理
***溢出處理和判斷
*定點(diǎn)數(shù)的乘/除運(yùn)算
***原碼乘法，補(bǔ)碼乘法
***恢復(fù)余數(shù)，不恢復(fù)余數(shù)除法
***陣列乘法器
***陣列除法器
*浮點(diǎn)數(shù)的加/減運(yùn)算
***對階
***尾數(shù)加減
***規(guī)格化
***溢出處理
*浮點(diǎn)數(shù)的乘/除運(yùn)算
***方法
***應(yīng)用
***規(guī)格化
*算術(shù)邏輯單元alu
***組成
***類型
(四)存儲系統(tǒng)
1.復(fù)習(xí)內(nèi)容
2.具體要求
*存儲器的分類
***按照不同方式進(jìn)行分類的方法
***存儲器容量、速度、可靠性
*存儲器的層次化結(jié)構(gòu)
***具體層次化形式
***各種存儲器的位置
*半導(dǎo)體隨機(jī)存取存儲器
***sram存儲器的工作原理
***dram存儲器的工作原理
***只讀存儲器
*主存儲器與cpu的連接
***字?jǐn)U展方式
***位擴(kuò)展方式
*雙口ram和多模塊存儲器
***多端口組織形式
***交叉存儲方式
***按內(nèi)容存儲的存儲器
*高速緩沖存儲器
*** cache的基本工作原理
***cache和主存之間的映射方式
***cache中主存塊的替換算法
***cache寫策略
*虛擬存儲器
***虛擬存儲器的基本概念
***頁式虛擬存儲器
***段式虛擬存儲器
***段頁式虛擬存儲器
***tlb(快表)
*硬盤存儲器
***磁記錄方式基本原理
***磁盤的基本參數(shù)及計算
***raid
(五)指令系統(tǒng)
1.復(fù)習(xí)內(nèi)容
指令格式，指令的尋址方式，cisc和risc的基本概念。
2.具體要求
*指令格式
***指令的基本格式
***定長操作碼指令格式
***擴(kuò)展操作碼指令格式
***端序
*指令的尋址方式
***有效地址的概念
***數(shù)據(jù)尋址和指令尋址
***常見尋址方式
* cisc和risc的基本概念
***risc的發(fā)展歷程
***risc的技術(shù)特點(diǎn)
(六)中央處理器
1.復(fù)習(xí)內(nèi)容
cpu的功能和基本結(jié)構(gòu)，指令執(zhí)行過程，數(shù)據(jù)通路的功能和基本結(jié)構(gòu)，控制器的功能和工作原理。
2.具體要求
* cpu的功能和基本結(jié)構(gòu)
***cpu的主要構(gòu)成部件
***cpu內(nèi)的常見寄存器
***cpu內(nèi)部的數(shù)據(jù)通路
*指令執(zhí)行過程
***時序發(fā)生器
***cpu內(nèi)部時序概念
***典型指令的執(zhí)行過程
*數(shù)據(jù)通路的功能和基本結(jié)構(gòu)
*控制器的功能和工作原理
***硬布線控制器
***微程序控制器
***微操作、微命令、微指令、微程序
***互斥和相容
(七)流水線技術(shù)與指令級并行
1.復(fù)習(xí)內(nèi)容
流水線概念，流水線分類，流水線性能指標(biāo)，流水線相關(guān)處理，超標(biāo)量處理，vliw，多核處理器的基本概念。
2.具體要求
*流水線概念
*流水線分類
***不同方式進(jìn)行分類
***靜態(tài)多功能流水線
***動態(tài)多功能流水線
*流水線性能指標(biāo)
***吞吐率
***效率
***加速比
***時空圖
*流水線相關(guān)處理
***數(shù)據(jù)相關(guān)
***指令相關(guān)
***相關(guān)處理方式，相關(guān)直接通路
*超標(biāo)量處理
***定義
***記分板
*vliw
***vliw概念及特點(diǎn)
*多核處理器的基本概念
(八)總線與輸入輸出系統(tǒng)
1.復(fù)習(xí)內(nèi)容
總線概述，總線仲裁，總線操作和定時，總線標(biāo)準(zhǔn)，i/o系統(tǒng)基本概念，外部設(shè)備，i/o接口，i/o方式。
2.具體要求
*總線概述
***總線的基本概念
***總線的分類
***總線的組成及性能指標(biāo)
*總線仲裁
***集中仲裁方式：菊花鏈方式、輪詢計數(shù)、獨(dú)立請求方式
***分布仲裁方式
*總線操作和定時
***同步定時方式
***異步定時方式
*總線標(biāo)準(zhǔn)
* i/o系統(tǒng)基本概念
*外部設(shè)備
***輸入設(shè)備
***輸出設(shè)備
* i/o接口
*** i/o接口的功能和基本結(jié)構(gòu)
*** i/o端口及其編址
*** i/o地址空間及其編碼
* i/o方式
***程序查詢方式
***dma方式：dma控制器的組成;dma傳送過程
***通道方式
(九)并行體系結(jié)構(gòu)
1.復(fù)習(xí)內(nèi)容
并行處理的基本途徑，互連開關(guān)網(wǎng)絡(luò)，對稱多處理器。
2.具體要求
*并行處理的基本途徑
***時間重疊
***資源重復(fù)
***資源共享
*互連開關(guān)網(wǎng)絡(luò)
***定義
***基本交換開關(guān)網(wǎng)絡(luò)
*對稱多處理器
四、 參考書目
5、王閔編著，《計算機(jī)組成原理》，電子工業(yè)出版社，2001.
前臺工作心得體會篇七
今學(xué)期有幸參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校舉辦的鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)培訓(xùn)班，在培訓(xùn)老師認(rèn)真的教學(xué)和耐心的講解，不厭其煩地答疑以及同學(xué)們激烈的討論交流下，讓我掌握了flash，photoshop軟件和ppt演示文稿軟件，最終能夠用photoshop處理圖像，用flash制作動畫，用ppt制作教學(xué)課件，使我獲益良多。
網(wǎng)絡(luò)信息是學(xué)生萌發(fā)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神，走向世界的窗口，我們將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式引向電腦多媒體網(wǎng)絡(luò)信息領(lǐng)域，利用網(wǎng)絡(luò)信息豐富、傳播及時、讀取方便、交互強(qiáng)等特性，促進(jìn)教育制度的革新，豐富教學(xué)形式，提高教育質(zhì)量。
通過此次學(xué)習(xí)我也進(jìn)一步認(rèn)識到我們教師在新的課改中任重而道遠(yuǎn)，即，如何把信息技術(shù)知識同自己所教課程整和起來，教師首先要有課程整合的意識，在備課、上課、課余的輔導(dǎo)中要合理利用信息技術(shù)資源，其次，教師應(yīng)該教會學(xué)生如何正確選擇應(yīng)用信息資源。通過這次學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識到：盡管學(xué)習(xí)中有苦，有憂，然而，有了苦與憂的體驗(yàn)也就有了歡樂與希望。通過本期的培訓(xùn)，使我受益匪淺，大開眼界。其感觸非一言能盡。計算機(jī)的運(yùn)用是一種熟能生巧的技術(shù)，而且計算機(jī)軟件日新月異，短暫的培訓(xùn)是難以讓自己掌握很多的知識，我在日后的工作中還要不斷的探究學(xué)習(xí)，把所學(xué)的技術(shù)知識更好的應(yīng)用于教研教改中，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)的現(xiàn)代化教師。
我從思想上對培訓(xùn)工作極為重視、認(rèn)識到位。我知道參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的需要，更是時代的需要，是優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要，是對自己負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對將來負(fù)責(zé)的需要。因此，各種培訓(xùn)我從未缺席或早退，每次都積極參加。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
在本期我進(jìn)一步加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，閱讀大量教育教學(xué)方面的書籍，并做好讀書筆記。并結(jié)合政治學(xué)習(xí)真正更新觀念，學(xué)以致用，把理論學(xué)習(xí)同自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷豐富教育教學(xué)理論知識和提高教育教學(xué)能力。
2、繼續(xù)加強(qiáng)計算機(jī)培訓(xùn)，提高自己使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力
本學(xué)期我共參加計算機(jī)培訓(xùn)7次，培訓(xùn)內(nèi)容仍以計算機(jī)教學(xué)課件的制作為主要內(nèi)容。教學(xué)課件是輔助教學(xué)的有力手段，以前我上課需要課件總是找別人幫忙制作或下載已做好的課件，自從參加計算機(jī)培訓(xùn)后，我能獨(dú)立制作簡單的課件了。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)練習(xí)這項(xiàng)基本功。另外我參加了語文國培班的學(xué)習(xí)，以滿分的成績完成了所有學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、重視教學(xué)基本功的提高，以訓(xùn)練保持量，以比賽促高
本學(xué)期學(xué)校開展了組內(nèi)說課活動、教案評優(yōu)和賽課。在比賽中我認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加，駕御課堂的能力和水平也有不同程度的進(jìn)步。
通過參加培訓(xùn)，我不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心，努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班級管理中去。今后我將繼續(xù)努力，在平凡的教學(xué)工作中努力進(jìn)取，勤奮開拓，取得不平凡的業(yè)績。
前臺工作心得體會篇八
一、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(75分)
掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念、基本原理和基本方法;掌握數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)、存儲結(jié)構(gòu)及基本操作的實(shí)現(xiàn)，能夠?qū)λ惴ㄟM(jìn)行基本的時間及空間復(fù)雜度的分析;能夠運(yùn)用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本原理和方法進(jìn)行問題的分析與求解，具備采用c、c++或相關(guān)語言設(shè)計與實(shí)現(xiàn)算法的能力。
主要內(nèi)容：
(一)線性表
1、線性表的定義和基本操作
2、單鏈表、循環(huán)鏈表和雙向鏈表的定義及實(shí)現(xiàn)
3、線性表的應(yīng)用
(二)堆棧、隊(duì)列
1、堆棧和隊(duì)列的基本概念
2、堆棧和隊(duì)列的存儲結(jié)構(gòu)、基本操作及實(shí)現(xiàn)
3、堆棧和隊(duì)列的典型應(yīng)用
(三)數(shù)組和串
1、數(shù)組及串的定義
2、數(shù)組的存儲結(jié)構(gòu)及特殊矩陣的壓縮存儲
3、串的存儲結(jié)構(gòu)及模式匹配算法
(四)樹與二叉樹
1、樹的基本概念、表示及存儲結(jié)構(gòu)
2、二叉樹 考研秘書網(wǎng)編輯整理
(1)二叉樹的定義及主要特性
(2)二叉樹的順存儲結(jié)構(gòu)、基本操作及實(shí)現(xiàn)
(3)二叉樹的遍歷
(4)線索二叉樹的基本概念和構(gòu)造
3、二叉樹、樹和森林之間的相關(guān)轉(zhuǎn)換
4、樹及二叉樹的應(yīng)用
(1)哈夫曼樹的定義、構(gòu)造及哈夫曼編碼
(五)圖
1、圖的基本概念
2、圖的存儲及基本操作
(1)鄰接矩陣
(2)鄰接表
3、圖的遍歷
(1)深度優(yōu)先搜索
(2)廣度優(yōu)先搜索
4、圖的基本應(yīng)用
(1)最小生成樹
(2)最短路徑
(3)拓?fù)渑判?/p>
(4)關(guān)鍵路徑
(六)查找
1、查找的基本概念
2、順序表、有序表和索引順序表的查找
3、二叉查找樹、平衡二叉樹
4、哈希表
(七)排序
1、排序的基本概念
2、插入排序
3、希爾排序
4、選擇排序
5、堆排序
6、冒泡排序
7、快速排序
8、歸并排序
9、基數(shù)排序
10、各種排序算法的性能
二、操作系統(tǒng)(75分)
了解操作系統(tǒng)在計算機(jī)系統(tǒng)中的作用、地位、發(fā)展和特點(diǎn);理解操作系統(tǒng)的基本概念、原理，掌握操作系統(tǒng)設(shè)計方法與實(shí)現(xiàn)技術(shù);能夠運(yùn)用所學(xué)的操作系統(tǒng)原理、方法與技術(shù)分析問題和解決問題。
主要內(nèi)容：
(一)操作系統(tǒng)概述
1、操作系統(tǒng)的概念、特征、功能和提供的服務(wù)
2、操作系統(tǒng)的發(fā)展與分類
(二)進(jìn)程管理
1、進(jìn)程與線程的基本概念
2、進(jìn)程調(diào)度的基本概念、調(diào)度方式、調(diào)度算法
3、進(jìn)程同步的基本概念、臨界區(qū)、信號量、經(jīng)典同步問題
4、死鎖的基本概念、處理策略、死鎖預(yù)防和死鎖避免的算法、死鎖檢測
(三)內(nèi)存管理
1、內(nèi)存管理基本概念
2、內(nèi)存交換及分頁、分段、段頁式內(nèi)存分配管理
3、虛擬內(nèi)存
(1)虛擬內(nèi)存的基本概念
(2)頁面置換算法
(3)頁面分配策略
(四)文件管理
1、文件系統(tǒng)基礎(chǔ)
(1)文件概念
(2)文件的邏輯結(jié)構(gòu)：順序文件、索引文件和索引順序文件
(3)目錄結(jié)構(gòu)
(4)文件的訪問類型及訪問控制
2、文件系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
(1)文件系統(tǒng)層次結(jié)構(gòu)
(2)目錄實(shí)現(xiàn)
(3)文件實(shí)現(xiàn)
3、磁盤組織與管理
(1)磁盤的結(jié)構(gòu)
(2)磁盤的調(diào)度算法
(五)輸入輸出(i/o)管理
1、i/o管理概述
(1)i/o設(shè)備
(2)i/o管理功能
(3)i/o應(yīng)用接口
(4)i/o控制方式
2、i/o調(diào)度
(1)i/o調(diào)度基本概念
(2)高速緩存與緩沖區(qū)
(3)設(shè)備分配與回收
主要參考書目：
主要教材
[1] 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，吳海燕等，浙江大學(xué)出版社，2011
參考書
[1] 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) (c語言版)，嚴(yán)蔚敏，清華大學(xué)出版社，2007
前臺工作心得體會篇九
現(xiàn)階段的五年制高職學(xué)生，都是90后，而他們早在初中甚至小學(xué)階段已經(jīng)接觸過。如今作為一門五年制高職的課程，計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)在各級各專業(yè)的開設(shè)成為必需，而且由于計算機(jī)教育貼近現(xiàn)實(shí)，有著其他課程無可比擬的可操作性、實(shí)用性、實(shí)效性;作為素質(zhì)教育的一環(huán),在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何上好計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課?讓每位同學(xué)通過這個課程的學(xué)習(xí)后，最起碼能考取全國計算機(jī)等級考證的一級證?這是我們計算機(jī)基礎(chǔ)教師要思考的。
1、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境。在計算機(jī)基礎(chǔ)的教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境往往會不同程度地影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣以及最終的學(xué)習(xí)效果。因此，在平時教學(xué)中，我力求為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快而又有助于學(xué)生理解、運(yùn)用知識的學(xué)習(xí)情境。如:每次上課時，我首先會向?qū)W生展示案例的效果，將課前精心準(zhǔn)備好的ppt文稿式樣用計算機(jī)演示出來，告訴學(xué)生這就是他們將要學(xué)習(xí)的而且要求每人完成的，以增進(jìn)學(xué)生一些感性上的認(rèn)識，讓他們有個準(zhǔn)備。
2、設(shè)立互助小組，組織學(xué)生討論:我們需要明確的是為什么要學(xué)習(xí)該課程呢?在當(dāng)今這樣一個信息飛速發(fā)展、迅速傳遞的信息時代，不掌握一定的信息技術(shù)，也就不能夠抓住快速傳遞的信息的能力，勢必會被時代所淘汰。因此每位學(xué)生無論是哪個專業(yè)都應(yīng)該初步掌握使用計算機(jī)技術(shù)去獲取信息、處理信息的能力。
3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣，是學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識的動力和源泉。在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)中充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣，是我們計算機(jī)教師在組織教學(xué)過程中首要的任務(wù)。而如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，關(guān)鍵在于讓學(xué)生覺得他們所學(xué)的東西有用有價值，一方面要逐步滿足學(xué)生的好奇心理，另一方面要讓學(xué)生有更多嘗試和實(shí)踐的機(jī)會。我發(fā)現(xiàn)，一旦學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣的話，他們就會鍥而不舍地鉆研下去，以致掌握熟練的操作技能。
實(shí)踐證明，這種做法有助于增進(jìn)學(xué)生之間的情感交流，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，這些作用往往是教師所無法取代的。
4、鼓勵學(xué)生學(xué)以致用。結(jié)合實(shí)用需求,講解課本外的計算機(jī)知識.比如:因?yàn)樯钯|(zhì)量提高,好多家庭配有電腦,所以在介紹主機(jī)時,給學(xué)生講解主機(jī)背段接口(如鍵盤,鼠標(biāo),usb等接口),并打開主機(jī)箱,讓學(xué)生認(rèn)識機(jī)箱內(nèi)的硬件設(shè)備.講到網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用時,教學(xué)生下載手機(jī)鈴聲,圖片等。因此，只要學(xué)生能把所掌握的知識加以運(yùn)用，在運(yùn)用中再學(xué)習(xí)、再發(fā)現(xiàn)，不斷創(chuàng)新，就能不斷發(fā)展。
我鼓勵和支持學(xué)生利用計算機(jī)去做自己愿意做的事情，去完成其他學(xué)科的作業(yè)、做實(shí)驗(yàn)或進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)等等。此類做法，確實(shí)加深了學(xué)生對所學(xué)知識的理解，又充分發(fā)揮了他們自主創(chuàng)新的勞動和集體智慧的創(chuàng)造，有利于學(xué)生的發(fā)展。
5、讓學(xué)生領(lǐng)會到這是一種美的教育。計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)不僅僅要使得學(xué)生掌握知識技能，更重要的是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中受到美的陶治，使他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一種享受，鼓勵他們追求美、創(chuàng)造美，從而激發(fā)他們創(chuàng)作的熱情，注意培養(yǎng)他們的藝術(shù)觀點(diǎn)和美的鑒賞能力，以及他們想象的直覺能力的培養(yǎng)。只有這樣，才能使他們的智力發(fā)展完善，成長為創(chuàng)造型人才。
在教學(xué)的過程中，我還要求學(xué)生編輯出版自己的小報刊以及廣告設(shè)計策劃等，引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)作過程中欣賞美、鑒賞美，也享受由勞動而來的快樂和美的熏陶。
計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)的發(fā)展是無止境的，它需要我們不斷地去實(shí)踐、探索、創(chuàng)新。