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    2023年小學假如給我三天光明讀后感 小學生讀假如給我三天光明有感400字五篇(優質)

    時間:2025-06-14 作者:儲xy

    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    朱自清散文集閱讀心得篇一

    在這本書中,海倫寫出了假如給她三天光明所想見到的內容:第一天,看望她的老師,約朋友來家,去樹林散步,觀賞落日。第二天,參觀博物館。第三天,看看城市的每一個角落,來證實自己的精神力量的源泉。光明對于她來說確實是一種奢望,她只能用手觸摸有限的范圍,憑借豐富的想象力,描繪自己假定獲得三天光明,所見到的光明世界和所體驗到的精神愉悅。

    這也是一本催人奮進,鼓勵人們珍惜生活的書,它讓我們走進海倫的世界,體會沒有光明的一種生活,讓我們在體會中去感悟生活,去獲得滿足。同時它也讓我們明白了一個人的價值是什么?該怎么樣去體現自己的價值,遇到困難和挫折,不迷茫,不放棄,正是因為挫折的出現才會讓我們更加珍惜成功后的感覺。

    我是一個生活在幸福家庭中的孩子,有著健康的身體,但遇到什么事就喜歡依著自己的性子來,遇到困難總不能堅持下去,直至向困難低頭。記得有一次考試,我考得不太理想,拿了卷紙后回家就哭了。與海倫。凱勒相比,她是多么堅強,而自己顯得多么渺小,多么脆弱。《假如給我三天光明》這本書教會我怎樣去面對困難,戰勝困難;教會我怎樣走出困難的陰影和寂靜。它是我戰勝困難的動力和勇氣。

    親愛的同學,讀過這本書后你不妨設想這樣一個問題, 假如你只有三天光明,你將如和使用你自己的眼睛?想到三天以后,太陽再也不會從你眼前升起,你又將如何度過那寶貴的三日?!你又會讓你的眼睛停留在何處?!

    朱自清散文集閱讀心得篇二

    假如給我三天光明,我會用這三天來做些什么呢?我認真地想了許久也沒有想出答案,因為我還有很多事情想做,而三天的時間還遠遠不夠。

    這本書是海倫·凱勒的自傳,系統而完整地講述了她豐富、生動、真實而偉大的一生。她從小因疾病而失明失聰,脾氣也因此而喜怒無常,直至安妮·莎莉文老師的出現,海倫才慢慢開始接觸這個讓她感到陌生的世界。87年的生命她卻有86年是在無聲、無色的世界中度過。可她書中的描述卻讓這個世界變得有聲有色。

    海倫用她的手去觸摸這個世界,用她的心感受這個世界。通過觸覺她能感受到樹葉完美的對稱性和鳥兒引吭高歌時愉快的顫抖,“四季的更替就像一部激動人心、永不倦怠的戲劇。”在我們看來早已習以為常的世界在海倫眼中卻有著別樣的風彩。

    有句話是這樣說的:當上天為你關上一扇門的時候,那他同時也為你打開了一扇窗。上天讓海倫擁有不離不棄的父母,一路陪伴的莎莉文老師還有一切愛心人士。他們的關懷和愛讓海倫克服了常人難以想象的困難,最終取得了成功。

    正因如此,海倫感恩父母,感恩師友,感恩一切。她用文字書寫自己感恩的情懷來回報所有人。她用自己的力量為更多的殘疾人士贏得了尊嚴。她的一生值得我們每個人敬佩,她的堅強值得我們每個人學習!

    與海倫相比,我們這些視覺、聽覺正常的人又該如何呢?“眼睛是心靈的窗戶。”我想,我們應該打開這扇窗戶,用心靈去感知美好的世界,就像海倫所說“像明天就要失去那樣去利用你的眼睛。”學會用眼睛發現美、享受美、創造美,這個世界依舊美好!

    朱自清散文集閱讀心得篇三

    作為學校布置的本學期必讀書之一,這兩周我把《假如給我三天光明》認認真真地讀了一遍,書中海倫身殘志堅的精神深深觸動了我。《假如給我三天光明》的作者是美國當代作家海倫·凱勒。該書以自傳體的形式真實記錄了海倫·凱勒不平凡的一生,亦是海倫·凱勒的散文代表作。

    書里的主人公即海倫由于一場突如其來的大病,變成了一個又盲又聾又啞的小孩,大病奪走了海倫的光明與美好,使她的世界陷入了黑暗與寂靜中。一開始海倫脾氣暴躁,恐懼不安,常常無理取鬧,直到她一生的老師安妮·莎莉文出現以后,海倫對知識的渴求使她從黑暗走向光明,從孤獨邁向溫暖,并以優異的成績從哈佛大學畢業,后來她為了盲人的慈善事業,不辭勞苦到美國各地去演講、募捐。

    海倫并沒有因為身體殘疾而自暴自棄,對常人來說自然而然就可以學會說話,但她為了學會說話,不知道付出了多少嘗試與努力。由于身體條件的限制,通常常人很容易做到的事,海倫都要付出了比常人多幾倍甚至幾十倍的時間與汗水。即使這樣,海倫也從來沒有放棄過。而作為身體健康的我,還有什么理由不努力學習與生活呢?想想自己平時學習上遇到一點點困難就想放棄,真是慚愧。

    海倫自己是個盲人,為了呼吁社會關注與支持盲人,她到處去演講與募捐,也正是因為她的盲人身份,她的演說更具說服力、更能震撼人心,這種大愛與無私值得我們所有人學習。這使我聯想到這次疫情期間,已84歲高齡的鐘南山院士與73歲的李蘭娟院士本可以在家享受天倫之樂,但為了他人的生命安全,他們毅然前往疫情重災區——武漢與當地醫療工作者一起奮戰在一線,是什么使他們能做到這樣?我想應該也是大愛與無私。

    海倫在書中講到,如果每一個人在他的早期階段就失明或失聰上幾天,這將是一種幸福。因為黑暗會使他更珍惜視力,死寂會使他明白聲音的快樂。我無法想像假如自己失明或失聰后會怎么樣,或許能堅強地一路走下去,或許會一蹶不振。但海倫教會我要懂得珍惜現在擁有的一切,不要等失去了才后悔。

    總之,《假如給我三天光明》使我受益匪淺,感覺自己長大了不少。

    朱自清散文集閱讀心得篇四

    我要做的事情除了練習,還是練習。枯燥的練習帶來的疲倦和一次又一次的失敗常常讓我灰心,但一想到再堅持一會就能挺過這一關,我所愛的人就能因我的進步而喜悅,我就又來了精神。

    這是海倫在學說話時的感受。她摸著別人的喉結和口型的變化來模仿學說話。一句“除了練習還是練習”說出來容易,可做起來又有幾個人能真正堅持到底?海倫這段話還告訴我們,愛是動力,愛是學習、工作、奮發和生活的原動力。心中有愛的人什么困難都難不到他們。想到再堅持一會就能夠讓我所愛的人也是最愛我的人高興,最枯燥無味的事情一下子就變得生動有趣起來了。任何事情,不管有多渺小,只要有愛作背景,都將是最偉大的事業。

    看了海倫·凱勒的假如給我三天光明還不到一半時,心中就有了答案。

    我們沿著小路散步到水井旁,這里盛開的金銀花散發著撲鼻的芳香,莎莉文老師拉著我的一只手放在出水口下,讓清涼的水流過我的手,然后在我的另一只手上一筆一劃的拼出“water”,第一遍寫得很慢,第二遍就快了一些。我靜靜地站在那里,體會著她手指的劃動。我終于恍然大悟,明白了正在我手上流過的這種清涼、奇妙的東西就是“水”。

    海倫·凱勒用她艱難卻幸福快樂的一生,詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒。她的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!和她相比,我們太幸運了,我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起,我一定抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海倫·凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發學習,以微笑面對厄運,以頑強的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價值!

    這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程。她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。但她卻頑強地認為假如給我三天光明——第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變為白晝的動人奇跡。第三天,我要在現實世界里,在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。我想說的話:光明對我們來說不是奢望,聲音也不是可欲而不可求。對我們來說,并不缺乏完善的身體組織,我們需要的是意志上的頑強,不向命運投降的,自強不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心!為善為惡在一念之間,生命中的奇跡出現與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛,是讓我們看清這個世界;上天賜予我們思想,是讓我們改變世俗,讓精神世界更美好;而上天賜予我們雙手,是為了讓我們擁抱未來,創造出生命的奇跡!

    我讀了假如給我三天光明這本書。這本書使我記憶猶新。它講了一位十九個月大的時候因病失去視力和聽力,陷入聾盲啞的黑暗的小女孩:海倫·凱勒。盡管她被奪去了視力和聽力,但上帝并沒有讓她孤獨的度過這悲慘的人生,而是為她指派了一位老師。他是海倫這一生的啟明燈,好似黎明的太陽,為海倫眼中的黑暗帶來了一絲光明,一絲希望。她就是海倫一生最尊敬—安妮·沙莉文。他曾幻想有過三天的光明,可是她卻無私的奉獻給了崇高的知識,無奇的生活,與身邊的朋友,她覺得每一分鐘都是那么珍貴,她的每一分鐘都是那么充實,那只是因為她是個盲人。她自己也在傳記最后寫道:不過我仍然相信,在所有感官中,視覺一定是最令人賞心悅目的。

    不信你閉上眼睛走路五分鐘試試。

    朱自清散文集閱讀心得篇五

    馬克·吐溫說:“十九世紀有兩個奇人,一個是拿破侖,一個是海倫·凱勒。”這本海倫的《假如給我三天光明》給了我深深的震撼。

    海倫的一生,是生活在黑暗中卻給他人帶來光明的一生。她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣,她用心帶給自己和他人光明,用知識充實自己的生活,她讓人明白了如何看透、理解、感悟人生!同時莎莉文老師更讓我們欽佩,她不慕名利,陪伴和幫助海倫實現了自己的人生理想,把畢生的精力和愛都投入到海倫·凱勒成長的路上,成就了偉大的人物——海倫·凱勒。

    海倫和她的來時所做的一切令人尊敬、折服。在頗多感觸之后,我開始認真思考今后的生活目標和方向。

    一、不斷學習新知識。知識給了海倫生活的勇氣,使她在人生中找到了人生的光明。而我們也應該時時刻刻加強自身的學習,不斷充實自己,讓自己在各方面更上一層樓。

    三、保持樂觀、向上的良好心態。人生會遭地域遇到許多不公平,諸如地域的、遺傳的,都是人出生前無法選擇的。海倫在巨大的打擊下沒有怨天尤人,而是樂觀向上地面對。我們也應該以樂觀向上地心態去面對生活中的風風雨雨。

    我們應該像海倫·凱勒一樣,做一個不屈不撓、無私奉獻的人。

    朱自清散文集閱讀心得篇六

    在我讀過海倫凱勒的書后,我明白了,恰恰是因為我們什么都擁有了,就會覺得,這些事情有時間去做,反正什么都有了,還怕做不了嗎?我聽過這么一個故事,一對夫妻住在一個小區里,一天,妻子對丈夫說:“我聽說附近開了一個公園,環境很好,我們哪天去看看吧。”丈夫說:“行,等我們有時間了就去看看。”到了他們都閑下來了,又都想在家里休息一下,他們想,反正就在附近,總有時間去的。每一次,他們都這么想。日復一日,年復一年,到了他們都老了的時候,他們想起了那個推了很久的公園,結果下去一看,公園早已變成了一棟大高樓。

    這個故事告訴我們,生命給了我們一次機會,如果我們不珍惜,就將錯過一個美好的'事物。在現實生活中是一樣的,我們其實錯過了大自然給我們的許多機會,是因為我們不好好珍惜擁有的。從今以后,我不會再浪費任何一個機會了。

    假如我還剩三天光明,我會盡力彌補我失去的機會,不給我的生命里下遺憾。

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    總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優
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    作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么教案應該怎么制定才合適呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學習。《
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    我們在一些事情上受到啟發后,可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。我們如何才能寫得一篇優質的心得感悟呢?以
    體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。那么心得感悟該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我幫大家找尋并整理了
    在撰寫心得體會時,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細地描述所經歷的事物,結合自身的經驗和知識進行分析和評價,注意語言的準確性和流暢性。記錄心得體會
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    作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么教案應該怎么制定才合適呢?下面是小編整理的優秀教案范文,
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。于學生
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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編
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    作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了一些優質的教
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    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
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