在讀后感中，我們可以借助文字表達自己的思考和感受，讓閱讀變得更加有意義。下面是小編為大家準備的一些優秀讀后感范文，希望能給大家帶來一些寫作上的思考和指導。
優秀我愛刷牙讀后感（模板13篇）篇一
刷牙是我們日常生活中的一項重要衛生習慣，也是維護口腔健康的關鍵一環。首先，刷牙可以有效清除口腔中的食物殘渣和菌斑，防止齲齒和牙周疾病的發生。其次，正確認識刷牙的意義，可以培養健康的生活習慣，提高自我保護意識，并增強對口腔健康的重視。因此，我深知刷牙對于健康的重要性，時刻保持對刷牙的充分愛。
第二段：早晚刷牙的堅持。
早晚刷牙時刻保持口氣清新的秘訣。早上清晨醒來，腥臭的口腔氣味常常讓人感到尷尬。因此，堅持早晚刷牙是清除口腔異味的首要保證。早晨起床后，刷牙不僅可以清除舌苔，還可以激活口腔的新陳代謝。而晚上睡前刷牙則可以有效預防口腔細菌滋生，減少齲齒和牙周疾病的發生。然而，要堅持早晚刷牙，并非易事，需要強烈意志力的支持。我從小就養成這個良好習慣，因此我們全家的牙齒健康狀況良好。這讓我深感堅持早晚刷牙的重要性。
第三段：正確刷牙姿勢的重要性。
正確刷牙姿勢能夠有效清潔口腔，防止牙齦出血和牙齒過敏。首先，正確的刷牙姿勢是將牙刷刷毛放在牙齒的牙齦交界處，以45度角輕輕按壓刷牙，避免過度壓力。同時，用小環狀或直線狀的方式刷動牙面，注意刷至牙齒背面和牙齦間隙。此外，細心選擇合適的牙刷和牙膏也是保持口腔健康的重要因素。我曾在牙醫那里學到了正確刷牙的技巧，我的口腔隱患很少發生，這讓我體會到了正確刷牙姿勢的重要性。
第四段：刷牙時機的合理安排。
在合適的時間進行刷牙同樣重要。剛吃完飯的一小時內，口腔酸堿度較低，此時刷牙會加速齒釉磨損，不宜立即刷牙。相反，應該等待一段時間，給口腔恢復酸堿平衡。此外，每天刷牙最好能夠持續兩到三分鐘，充分清潔口腔。有時在外出時，經常攜帶隨身攜帶口香糖，以補充口腔清潔和口氣變好。因為我關注刷牙時機，定時進行刷牙，牙齒狀況一直良好，這讓我更加堅定了熱愛刷牙的決心。
愛護牙齒，從刷牙做起。通過堅持早晚刷牙，正確刷牙姿勢和合理的刷牙時機，我深刻感受到了刷牙的重要性。保持口腔健康不僅可以為我自己帶來自信與快樂，還能增進與他人的交流和溝通。因此，如何愛護牙齒，刷牙心得的提升，是我們每個人都應該關注的重要問題。堅持正確的刷牙習慣，不僅讓我們保持口腔健康，更是我們追求幸福生活的一種體現。因此，我時刻保持對刷牙的充分愛，以健康的口腔為基礎，迎接美好的未來。刷牙，是我與健康的約定，也是我與幸福的邂逅。
優秀我愛刷牙讀后感（模板13篇）篇二
雖然很久以前就有機會讀龍應臺的《親愛的安德烈》，但是以前我都只是隨便翻看了幾下便放下了，親愛的安德烈讀書筆記。今天我認真看了下去，感覺越看越有趣，越看越想看，有一種欲罷不能的感覺。
安德烈的年齡也是十八歲，和我的年齡一樣。他在書中向母親訴說了自己的很多不滿于困惑，這些都是我所感覺到的。同樣是十八歲，同樣不知道自己未來到底想干什么，同樣不太能全面而且正確認識自己。
我來了兩個多月了，然而我的方向是什么呢？我是為什么來到這里，直到今天我依然無法回答這個問題。我像很多十八歲的孩子一樣很迷茫，很困惑，找不到方向......
我也和他有著同樣的煩惱，每天為了一點雞毛蒜皮的小事兒煩惱，讀后感《親愛的安德烈讀書筆記》。就像我買了一個發夾，但是它很不合適，于是我耿耿于懷了好幾天，一直到我看到書上的故事。就在剛才我打卡時發現只有八十多塊錢，而且我的卡好好像一直掛著在花錢，（雖然我不太確認是不是一直在花錢）于是我又為這個事開始煩惱，雖然我的意識一再提醒我剛剛才看過一本書，我應該從中得到應有的啟發，但我還是在煩惱。其實那不過是幾塊錢而已，我并不需要這么煩惱。不過這會兒寫著博客，我漸漸的沒有了那種煩惱。真的，人就是這樣，很多時候為小事而惱很久，真有點不值得。因為就算是煩惱了，也不會彌補回來！
這的確是一本很值得看的書，我還沒有讀完。待我讀完后，再好好的寫上一篇讀后感。
心情好了！
優秀我愛刷牙讀后感（模板13篇）篇三
親愛的老師、同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《隨時護齒，從我做起》。
疼不是病，疼起來可真要命。我們中的或許有很多同學都受到過牙疼的折磨吧。世界醫學組織，把每年的9月20日定為愛牙日，就是要不斷地提醒人們在享受快樂生活的同時，別忘了關注自己的口腔健康，因為它可是直接關系著我們的身心健康和生活品質。除了健康的因素，早在古代，人們就把牙齒的健康美觀看成是容貌美觀的重要組成部分。愛美之心人皆有之，擁有明眸皓齒，齒如編貝是每個人的心愿。
口腔健康是全身健康的重要組成部分。世界衛生組織給"口腔健康的標準"下的定義如下：牙齒清潔，無齲洞、無痛感，牙齦色澤正常，無出血現象。
由此可見，牙齒是人類賴以生存的重要器官，它是構成咀嚼器官的主要部分，也與語言、容貌和健康有密切關系。保護牙齒除了每天早晚刷牙，飯后漱口等眾所周知的方法外，還有一些行之有效的自我保健措施。下面我來介紹幾個日常護理牙齒的小竅門：
1、保護牙齒健康，最基本、最經濟的方法是有效刷牙，以去除食物殘渣和牙面菌斑，按摩牙齦。
3、選用磨毛保健牙刷和含氟化物的牙膏，兒童應使用兒童專用牙刷。
4、牙刷保養做到每人1把，刷后用清水多沖洗幾次，甩干水分。
5、1個月換1次牙刷較好，一根牙刷使用最多不超過3個月。
6、牙刷刷不到處可合理使用牙線、牙簽或間隙刷，去除細菌和食物殘渣。
7、均衡地攝取食物，保護牙齒健康。牙齒的發育離不開各種營養食物，因此，不論是成人還是少年兒童，飲食要多樣化，不要偏食。
8、提倡每半年定期進行１次口腔檢查、潔治，沒病防病，有病早治。
9、防止外傷。不要用牙齒啟瓶蓋等堅硬物品，防止牙齒損傷。
10、糾正不良習慣。有些同學有吮拇指、舔牙、咬牙、張口呼吸、咬嘴唇等壞習慣，這樣會造成牙齒的錯畸形，影響美觀，糾正不良習慣有利于牙齒保健，牙齒排列不齊應盡早嬌正。
11、常飲茶水。茶葉中含氟，有預防齲齒的作用，常飲茶水或以茶水漱口可收到護齒和清潔口腔的作用。
"一口潔白、整齊的牙齒，能增添你獨特的魅力，讓你的生命質量大幅提升，讓你的笑容更迷人。"但愿我們每個人都能認識到口腔保健的重要性，都能擁有一口健康的牙齒，擁有更加燦爛的笑容。
謝謝大家！
優秀我愛刷牙讀后感（模板13篇）篇四
第一段：引子（約200字）。
刷牙是日常生活中每個人早晚都要做的事情，然而，不同的人對刷牙有著不同的態度。個人認為，刷牙是一項既簡單又重要的衛生習慣，我從小就堅持刷牙，并且養成了每天刷牙兩次的習慣。多年來，我深深體會到了刷牙的好處和重要性，這也讓我更加熱愛刷牙。
第二段：刷牙習慣的好處（約200字）。
刷牙有許多好處。首先，刷牙可以清除口腔中的細菌和食物殘渣，保持口腔清潔，預防蛀牙和口臭的發生。其次，刷牙可以促進口腔的血液循環，增強牙齦的健康和彈性，預防牙齦出血和牙周病。再次，刷牙還可以提升口腔的美觀，讓笑容更加自信燦爛。總之，刷牙不僅是對自己健康負責的表現，也是對他人呵護的展示。
多年來，我積累了一些刷牙心得，愿與大家分享。首先，選擇好的牙刷和牙膏非常重要。牙刷要選擇軟毛的，能夠更好地保護牙齦和牙齒表面。牙膏要選擇合適的，根據個人的需求和口腔問題選擇添加草藥、抗敏感或美白等特殊配方的牙膏。其次，正確的刷牙方法也非常重要。要選擇正確的刷牙姿勢，將牙刷頭放在牙齒和牙齦交界處，利用適量的力量上下刷，同時注意刷牙時間控制在兩至三分鐘之間。刷完牙后，還應用牙線進行深層清潔，特別是牙齒間的縫隙處。最后，定期拜訪牙醫進行口腔檢查，發現問題及時治療，保持口腔的健康。
第四段：刷牙的樂趣（約300字）。
刷牙不僅是一種習慣，也可以成為一種樂趣。我喜歡選擇一支自己喜歡的牙刷，將牙刷放在嘴中慢慢刷動，感受刷毛與牙齒之間的愉悅摩擦。同時，我也享受著刷牙時的放松時刻，傾聽音樂或觀看短視頻，感受清潔口腔的同時，心情也變得舒緩愉快。另外，我還會利用刷牙的時間，細心觀察自己的口腔狀況，關注牙齒問題的改善和口腔健康的保持。總的來說，刷牙既是對自己衛生習慣的堅持，也是一種享受生活的方式。
第五段：結尾（約200字）。
刷牙是一項簡單卻重要的衛生習慣，對于每個人的健康都起著重要的作用。通過長期堅持刷牙，我深刻體會到了刷牙的好處和重要性。刷牙不僅有利于口腔健康，還能提升自身形象和自信心。我會一直保持每天刷牙兩次的習慣，并且以積極的心態享受刷牙的樂趣。同時，我也希望更多的人能夠重視刷牙，養成良好的口腔衛生習慣，共同追求健康生活的目標。
優秀我愛刷牙讀后感（模板13篇）篇五
老豬開了一家牙刷店，門前貼著一張大廣告：豬毛牙刷，質量第一，一刷就白。
瞧，大象來了，老豬扛出一把最大的牙刷給大象。
“不錯，謝謝!”大象滿意地走了。
小貓也要買大牙刷，老豬說：“你的嘴巴小，買小牙刷才好刷呢!”
小貓一回到家就刷牙，它刷呀刷，牙出血了。
嚇得它忙去找老豬：“豬大伯，你的牙刷不好。”
老豬說：“是你的刷牙方法不對。”
它把兒子小胖豬叫來，“你教小貓怎么刷吧。”
哦，原來是這樣：上面的牙從上往下刷;下面牙從下往上刷;牙嚼面來回刷;里里外外都要刷。
小貓看了一遍又一遍：“我會了。”
它回到家，刷呀刷，咦，怎么刷不出白泡泡呀?它又跑去找老豬：“你的牙刷不好，刷不出泡泡來!”
老豬一聽，它笑了：“哎呀，你沒有用牙膏。”
“哦，對了，我忘了!”小貓難為情地伸了伸舌頭，買了支藥物牙膏。
小貓用牙膏，滿嘴粘乎乎的，可還是沒泡泡。
“哈哈，小傻瓜!”大象用鼻子朝小貓的嘴里噴些水。啊，有泡沫了，泡沫越來越多，小貓越刷越高興。
從此大公雞喔喔叫時，小貓就起床刷牙。
可是，過了些日子，小貓突然牙痛了，臉也腫了。它氣呼呼地找老豬：“你的牙刷一點也不好。”
老豬一看，小貓嘴里的牙蛀壞了，怎么回事呢?老豬搔了搔大腦袋：“我知道了，你每天夜里抓老鼠吧?”
“是呀!”小貓點點頭。
“你吃了老鼠刷牙嗎?”老豬又問。
“沒有呀!”
“唉，睡覺前吃了東西可一定要刷牙，要不，牙就要壞的。”
“哦，原來是這么回事。”小貓的蛀牙補好后，每天夜里吃了老鼠，總是刷了牙才睡覺，以后它的牙齒一直很好。
2小貓刷牙的故事點評。
小朋友們經常刷牙不僅可以美白牙齒保持口腔清潔，也是人們自我清除菌斑，預防牙周病發生、發展和復發的最主要手段。選擇正確的牙刷和牙膏可以最大程度的幫助控制牙菌斑哦，還有晚上最好是不要吃糖，因為會引發蛀牙等牙齒疾病，我們應該在睡前以及飯后刷牙漱口。這樣能最大化的抑制牙菌斑的增長。不愛刷牙的小朋友們一定不能再這樣了，因為以后你就知道了擁有一口健康漂亮的牙齒是多么幸福！
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優秀我愛刷牙讀后感（模板13篇）篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是三（4）班的 ，今天我演講的題目是愛牙從我做起。
在我國，兒童齲齒發病率極高，這與兒童愛吃零食、食物中糖分較高、沒養成口腔保健的良好習慣等原因有關。齲齒不單影響患(huan)者的正常飲食，嚴重的可引起類風濕性關節炎、腎炎、風濕性心臟病或病毒性心肌炎、全身疼痛等。一些兒童有咬指頭、含物睡覺的習慣，還有一些兒童盡管知道睡覺前要刷牙，但是刷完牙后又開始吃東西，或者是每天只刷一次牙，而這些正是造成兒童齲齒的重要原因。
因此為了預防齲齒，請同學們注意以下幾點：
1、加強鍛煉。注意適當安排戶外活動，接觸足夠的陽光。
2、定期進行口腔檢查。做到齲齒早發現，早預防，早治療。
3、注意口腔衛生。應從現在就培養早晚刷牙、飯后漱口的習慣。預防齲齒最簡單、最有效方法就是刷牙。每天堅持早晚兩次刷牙，要用正確的方法刷牙，每次刷牙時間為三分鐘。刷牙既可清除牙面、牙縫里的殘留物和牙菌斑，又可對牙齦(yin)組織起按摩作用，促進血液循環，增強抗病能力。同時要少吃零食，少吃糖，少吃粘質食物，睡前一定不要吃甜食。
同學們，為了我們健康，從現在開始我們就應該好好保護自己的牙齒，相信大家一定能做到的!
優秀我愛刷牙讀后感（模板13篇）篇七
在幼兒園里，每天都有一個特別的節目，那就是刷牙時間。在刷牙時間里，老師會為我們放上一首優美的歌曲，讓我們跟著節拍一起刷牙。通過這個活動，我不但養成了刷牙的好習慣，也學會了如何正確刷牙。
第二段：了解刷牙的好處。
在幼兒園的時候，老師告訴我們，刷牙有很多好處。首先，刷牙可以保持口氣清新，讓自己更加自信；其次，刷牙可以預防齲齒和牙周病，讓我們的牙齒更加健康；最后，刷牙可以預防流感和其他疾病，保護身體健康。通過了解這些好處，我更加堅定了每天刷牙的決心。
第三段：正確刷牙的方法。
正確刷牙是非常重要的，只有這樣才能達到刷牙的效果。幼兒園老師教我們，在刷牙的時候，要沿著牙齒的方向刷，不能橫著刷；要注意刷牙用的牙刷是否干凈，還要選擇適合自己年齡的牙刷和牙膏。這些小技巧雖然簡單，但卻非常實用。
第四段：養成好習慣。
在幼兒園，老師和家長都非常注重我們的口腔衛生，也為我們營造了良好的刷牙環境。在這個環境下，我逐漸養成了每天刷牙的好習慣，即使到了現在，我仍然堅持每天刷牙兩次，給牙齒和身體健康加分。
第五段：總結。
通過“幼兒園我愛刷牙”的活動，我明白了刷牙的重要性，也了解了正確刷牙的方法。同時，在良好的環境下，我養成了良好的刷牙習慣，這對于我的口腔衛生和身體健康都非常有益。刷牙雖然是一件小事，但它對于我們的健康卻有著不可忽視的作用。
優秀我愛刷牙讀后感（模板13篇）篇八
活動目標：
1、知道鍛煉身體的好處，喜愛體育運動，能用語言表述自己喜愛運動。
2、能利用廢舊物品制作運動器械。
3、培養幼兒初步競爭意識及合作精神。
4、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
活動準備：
1、各種運動的`圖片：保齡球，籃球、足球、跳繩等。
2、玩具運動器械：保齡球、飛碟、高蹺等；
3、易拉罐、可樂、雪碧瓶、塑料繩、松緊帶、大紙箱等廢舊材料。
活動過程：
1、出示相關運動的圖片：
2、了解各圖中的運動項目名稱、相關的運動器械。
3、請幼兒簡單說說他在哪兒見過這些運動器械、或觀賞過這些運動項目？
4、教師與幼兒討論，請幼兒講講他最喜歡的運動。
5、幼兒相互討論，老師總結，鍛煉身體的好處。
6、出示玩具運動器械：
7、幼兒認識一些簡單的運動器械。
8、介紹一類自制的運動器具，如保齡球可由易拉罐做成，高蹺用積木塊做。
9、請幼兒演示玩具的玩法。
10、廢物利用――運動器械和玩具的制作：
11、討論：生活中的廢物可以變成哪些運動器械：如大紙箱經過裝飾可以作成鉆筒，松緊帶可以作成拉力器等。
12、幼兒分組制作運動器具，教師指導。
13、展示自己制作的玩具，體驗自制玩具的玩法。
活動延伸：
利用自制運動器具舉行運動會。
活動反思：
整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過運動鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力，還培養了幼兒競爭意識和遵守規則的習慣，體現了活動的趣味性、教育性。
優秀我愛刷牙讀后感（模板13篇）篇九
活動目標：
1、初步養成良好的衛生習慣，學習正確的刷牙方法。
2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學習正確的握筆姿勢。
3、初步了解健康的小常識。
4、培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
活動資源：牙刷一把。畫紙、蠟筆。
活動流程：
一、引發興趣，導入課題。
教師：你們每天刷牙嗎？你們是怎么樣刷牙的？（告訴幼兒正確的刷牙方法。）。
二、講解示范。
1、教師：小朋友們，牙刷是什么樣子的？牙刷的刷毛又是什么樣子的呢？（出示牙刷）。
教師小結：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齊。
2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。
（1）“小朋友，你們聽是誰在哭啊？”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。
（2）討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧！誰有好辦法？”（請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來）。
（3）教師示范“牙刷的刷毛要排好隊，一根一根靠得緊”
（4）再請小朋友上前來畫，教師給予指導：刷毛不要畫得太長。
三、幼兒作畫，教師指導。
1、教師：劉老師這里有好多沒有刷毛的牙刷，我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧！
2、鼓勵大膽作畫，提醒幼兒注意握筆的姿勢。
3、指導幼兒畫牙刷毛時，要從上往下、從坐往右一根一根地畫，要畫得多、畫得緊密。
四、引導評價。
1、互相欣賞作品。
附：天天刷牙好。
小牙刷，手中拿，
張開我的小嘴巴。
上下刷，里外刷，
牙齒刷得白花花。
早上刷，晚上刷，
沒有蛀牙人人夸。
小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣，保持口腔清潔的重要自我口腔保健方法；也是人們自我清除菌斑，預防牙周病發生、發展和復發的最主要手段。
優秀我愛刷牙讀后感（模板13篇）篇十
活動目標：
1.引導幼兒學習正確的刷牙方法，喜歡刷牙。
2.教育幼兒少吃甜食，注意個人衛生，保護牙齒。
活動重點、難點：
引導幼兒學習正確的刷牙方法，喜歡刷牙。
活動準備：
圖片。
活動過程：
一.開始部分。
穩定幼兒情緒，談話引入活動。
二.基本部分。
1.看圖片，聽故事。
2.提問：“故事中的花花為什么一直捂著臉哭呢?他的牙怎么了?”
3.小結：蛀牙及其原因。
4.請幼兒說一說自己的刷牙方法。
5.教師講解、示范正確的刷牙方法。
6.大家一起來刷牙。
三.結束部分。
o白牙牙照個相。
優秀我愛刷牙讀后感（模板13篇）篇十一
活動目標：
1、知道吃完東西會有食物的殘渣留在牙齒上，對牙齒會有傷害，讓幼兒產生保護牙齒的意識。
2、認識刷牙工具，并學習正確的漱口和刷牙方法。
3、愿意早晚刷牙，養成良好的衛生習慣。
4、初步養成良好的衛生習慣。
5、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
活動準備：
1、漱口杯、牙刷、毛巾共17套、托盤2個，大礦泉水3瓶2、小水桶17個，小方凳17張3、黑色餅干糖果若干，糖果盤2個，鏡子17面4、ppt課件5、自制模型牙具、牙刷活動過程：
一、品嘗餅干1、導入:與幼兒一起討論“牙齒的用處”2、餅干香香的，吃起來味道一定很不錯吧！請幼兒品嘗餅干。
3、引導幼兒自由交流吃完餅干后的感受。
二、發現問題1、引導幼兒觀察同伴的嘴巴和牙齒，發現餅干渣殘留在牙齒上的現象。
2請幼兒取出鏡子觀察自己的牙齒。
4、觀看課件《小紅臉和小藍臉》。看后師幼交流感受并小結，讓幼兒了解食物殘渣對牙齒的傷害。
1）小紅臉和小藍臉是誰？是怎么來的？（食物殘渣變化成的細菌）。
2）你的牙齒健康嗎?有沒有住著小紅臉和小藍臉？
三、嘗試解決問題1、幼兒嘗試把牙齒上的食物殘渣清理干凈。（舌舔、剔除、漱口、刷牙等）。
2、請幼兒說一說刷牙要用什么工具。
3、利用牙齒模型，直觀嘗試刷大牙齒，引導幼兒探索刷牙的正確方法。（探索上、下、左、右、里、外的牙齒分別怎樣刷）4、使用課件學習正確的刷牙方法并請幼兒模仿。
你會保護你的牙齒嗎？請聽兒歌小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。
上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。
早晨刷、晚上刷，刷得干凈沒蛀牙。
刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。
5：討論：什么時候要刷牙和漱口，怎樣保護牙齒？
優秀我愛刷牙讀后感（模板13篇）篇十二
設計意圖：
我們小班開展了主題活動“小寶寶”，在主題下延伸出了“二級主題”“我的小手真能干”。集體活動“我去刷牙”是從二級主題中產生的。
小班年齡階段的幼兒生活自理能力逐漸增強了，教師要有意識地引導幼兒學做自己的事，讓他們在自我服務的過程中體驗自己做事的快樂。“我去刷牙”的集體活動來自于幼兒的真實生活，幼兒有了一些刷牙的生活經驗，教師通過此活動幫助幼兒梳理有關刷牙的經驗，了解刷牙的基本方法。
活動目的：
1、看、講講、做做的過程中，了解刷牙的基本方法。
2、鼓勵幼兒樂意在集體面前大膽表達。
活動分為四個環節：
第一個環節：
從幼兒已有的生活經驗出發通過談話引出主題。
第二個環節：
觀賞多媒體圖書，在邊看邊講的過程中讓幼兒了解刷牙的基本方法。
此環節分三步走：
1、出示動物，引導幼兒觀察講述。（期間整合了比大、小的內容。）。
2、幫動物寶寶找牙刷、杯子。（通過大小對應找到每個動物合適的刷牙工具）。
3、通過觀察圖片，在邊看邊講學做的互動中，了解刷牙的基本方法。
第三個環節：
教師記錄了兩個小朋友在家刷牙時的情景。讓幼兒在看看講講中知道早晚都要刷牙，這樣才能保護好我們的牙齒。提升了幼兒的經驗。
最后一個環節讓幼兒通過親身實踐，掌握刷牙的基本方法。
活動重點：
在互動中了解刷牙的基本方法。
活動難點：
大膽講述刷牙的順序。
活動過程：
一、談話、引起興趣。
1、師：早上起床寶寶都要做什么？
2、師：怎么刷牙？（幼兒自由講述）。
二、觀賞多媒體圖書、鼓勵講述。
（一）出示動物，觀察講述。
1）師：小動物們也要去刷牙，看看有誰？
2）逐一出示動物河馬、豬、小老鼠。
3）引導幼兒觀察數數有幾個小動物？比比動物的大小？
師：他們長得一樣大嗎？最胖的是誰？最小的是誰？那么小豬呢？
師小結：胖胖大大的是河馬，不大不小的是豬，小小的是老鼠。
（二）幫動物寶寶找牙刷、杯子。
1、師：刷牙要準備哪些東西？（牙刷、杯子）。
2、出示大小不同的杯子（邊講邊配對）師：這里有幾只杯子？
三只杯子一樣大嗎？
大的是誰的？小的給誰？這只不大不小的是中杯子給誰？
師小結：大杯子給大河馬，中杯子給豬寶寶，小杯子給小老鼠。
3、出示大小不同的牙刷過度語：杯子拿好了，還要拿什么？
師：那我們來幫他們找牙刷。（邊找邊講）師生：大牙刷給大河馬。不大不小的牙刷給豬寶寶，小牙刷給小老鼠。
（三）了解刷牙的基本方法。
1、師：都準備好了，小動物開始刷牙了，先刷哪里呢？
1）（出示圖片）刷上面的牙齒。
2）上面刷完了接下去刷哪里？（出示圖片）。
3）還要刷哪里？這邊（左邊）刷完刷哪里？
（師生以兒歌的形式講講刷刷）。
2、師：上下左右的牙齒都刷過了，最后要干什么？
出示圖片師生一起邊看邊講：含一口水，咕嚕咕嚕，把牙膏洗干凈，噗把水吐掉。
3、師小結：我們知道了刷牙的時候要上面刷下面刷左邊刷右邊刷里里外外都要刷。
三、觀看錄象、引起興趣過度語：小動物都會刷牙，我們寶寶會刷牙嗎？，前幾天朱老師去幾個寶寶家做客，拍了幾個寶寶刷牙的錄象。
（師生互動，激發幼兒的興趣）。
1、誰晚上刷牙的？引導幼兒看看錄象里的小朋友。
2、為什么我們要早晚刷牙？
3、師小結：我們寶寶知道了每天早上起床后要刷牙，晚上睡覺前也要刷牙，這樣才能保護牙齒，不蛀牙，讓牙齒又白又健康。
四、實踐操作，掌握方法。
1、師出示幼兒的牙刷、杯子：我們寶寶拿好自己的牙刷、杯子也來刷刷牙。
2、師生一起講講、做做刷牙的過程。（放刷牙歌）。
優秀我愛刷牙讀后感（模板13篇）篇十三
刷牙是每個人日常生活中的必需品，它不僅能夠保護牙齒，還能保持口腔的健康。自從我年幼時被教導如何刷牙以來，我就培養了一個良好的刷牙習慣，并于此過程中獲得了許多心得和體會。
第二段：刷牙的重要性。
刷牙對于我們每個人來說都非常重要。首先，它能夠有效地去除嘴巴中的食物殘渣和細菌，防止蛀牙和口腔疾病的發生。其次，刷牙可以保持口氣清新，讓我們與他人交流時更加自信。此外，研究還表明，良好的口腔衛生與全身健康有著密切的關系，如心臟疾病、糖尿病等病癥的防護。
第三段：正確刷牙技巧。
正確刷牙技巧對于保持口腔健康至關重要。首先，要選擇一個合適的牙刷。可以選擇軟毛的牙刷，以能夠更好地清潔牙齒和牙齦。其次，正確的刷牙姿勢也非常重要。應將牙刷頭與牙齒成45度角，先由上至下刷牙，再從內側向外側來回刷牙。最后要刷舌頭，因為舌頭上也是細菌滋生的地方。同時，應每天刷牙兩次，每次至少兩分鐘。
多年來，我堅持每天刷牙兩次，我發現這個習慣給我帶來了許多好處。首先，我的口腔健康狀況一直很好，沒有出現過嚴重的蛀牙或其他口腔問題。其次，我從小就養成了堅持刷牙的習慣，這使我在社交場合更加自信。當我與他人交談時，我不用擔心自己的口氣，這給了我更多的社交機會。此外，由于刷牙是每天必做的事情，我覺得刷牙過程中有一種強烈的自律感，這種自律感也滲透到了其他方面的生活中，使我成為一個更加有紀律和責任心的人。
第五段：總結。
總的來說，刷牙對于我們每個人來說都非常重要。良好的刷牙習慣可以保護我們的口腔健康，增強自信心，培養自律感。所以我深知并且珍惜這一好習慣，并將繼續堅持刷牙，讓我能夠擁有健康的口腔和更美好的人生。同時，也希望能夠通過我的示范和倡導，鼓勵更多的人養成良好的刷牙習慣，從而共同享受健康的口腔和美好的人生。