最新軍事思想總結（模板14篇）

思想是人類對世界認識和理論形成的一種心理活動，是人類對事物和現象進行思考和反思的能力。以下是一些思想寫作的實用技巧，希望能對你的寫作有所幫助。

最新軍事思想總結（模板14篇）篇一

總結,就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究,分析成績、不足、經驗等。

黨的十四大黨章第一次提出民主集中是黨的根本組織原則。規定：“民主集中制是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合。”

為何我黨乃至世界上所有的無產階級政黨都如此重視民主集中制?那是因為民主集中制是科學的合理的有效率的制度。歷史的經驗一再證明，能否堅持民主集中制，關系到無產階級政黨的興衰成敗。列寧、斯大林以及戈爾巴喬夫從不同側面有力地證明了這一點。在我黨的成長歷程中同樣也是有著血的教訓：民主革命時期，陳獨秀、王明、張國燾等人在黨內的個人專斷以及二十世紀五十年代后期，個人崇拜、獨斷專行思想在黨內的滋長都在不同程度上使黨和人民蒙受了巨大損失。

對于入黨積極分子的學生來說，民主集中制也能運用到對班級的建設工作中。在班內發揚民主，讓班上同學自由提出自己意見，同時在民主的基礎上統一大家的思想，讓全班同學齊心合力為班級建設而努力。這里所說的民主絕不等于自由渙散，這里所說的民主是有集中作指導和歸宿的。作為學生干部，就要把握好民主與集中的度，不能走向極端，一方面，要充分發揮班上同學的積極性、主動性、創造性，動員他們都來參加班級建設事業，一起為班級發展做貢獻。另一方面，又要求作為學生干部的我們在布置工作，不僅要讓同學知道怎么去做，更重要的是要讓同學知道為什么要去做!一個好的學生干部，應該是思想上的積極調動而不僅僅是命令的生硬傳達，要讓大家從心里愿意去做，而不是因為應付形式出于任務的要求而去做。當然另外一點就是還要尊重同學、以身作則。只有班干自己以身作則、身體力行了，才能調動全班的參與熱情。

在處理民主與集中的基礎上，還要正確處理民主與集中的辯證關系，絕不能對任何一方有所偏重。民主是集中的基礎和前提，同時集中又是民主的指導和歸宿。只有正確把握好了兩者的辨證關系，才能達到預期的目標，才能將班級建設工作開展好。

最新軍事思想總結（模板14篇）篇二

軍事教官總結應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

作為一名軍事教官，我經歷了許多挑戰和困難，但同時也收獲了許多寶貴的經驗。在這篇文章中，我將總結我的軍事教官經歷，并分享一些重要的經驗和教訓。

首先，作為一名軍事教官，我的主要任務是幫助士兵掌握軍事技能和戰術知識。為此，我與士兵們進行了大量的訓練和演練，包括射擊、戰術行動、團隊協作等方面的內容。在這個過程中，我發現了許多問題，例如士兵們缺乏經驗、技能水平不夠、團隊協作不夠默契等。為了解決這些問題，我采取了一些措施，例如加強訓練強度、提供更多的實踐機會、加強團隊協作訓練等。這些措施有效地提高了士兵們的技能水平和團隊協作能力。

其次，作為一名軍事教官，我還需要不斷地學習和更新自己的知識和技能。在這個過程中，我參加了一些培訓和研討會，學習了最新的軍事技術和戰術。同時，我也通過自己的實踐經驗，不斷地總結和改進自己的教學方法和技巧。這些經驗和技巧不僅提高了我的教學水平，也幫助我更好地理解士兵們的需求和困難。

最后，作為一名軍事教官，我還需要不斷地反思和改進自己的工作。在這個過程中，我發現了自己的一些不足和錯誤，例如有時候過于嚴格、有時候缺乏耐心等。為了改進自己的工作，我采取了一些措施，例如加強自我反思、尋求同事的幫助、改進自己的溝通技巧等。這些措施有效地提高了我的工作質量和效率。

總之，作為一名軍事教官，我經歷了許多挑戰和困難，但同時也收獲了許多寶貴的經驗。在未來的工作中，我將繼續努力學習和改進自己的工作，為士兵們提供更好的軍事技能和戰術知識。

最新軍事思想總結（模板14篇）篇三

20xx年3月20日山西建工集團大同分公司召開了第一屆三次職工大會，通過學習我備受鼓舞，在這次大會中我有了深刻的體會和認識。

通過各位領導的講話，讓我了解了企業發展的動態和趨勢。我們不僅應該提高自身素質，轉變觀念，提升素質，發展創新精神，大力開發市場經濟，提升企業的管理，全面推進信息化，我們還要加強企業文化建設。

20xx年分公司各項經濟指標都己圓滿完成，有著穩步的提升。為實現20xx年分公司的新的目標，公司要更好的發展，在夯實基礎的同時，改進當前工作中的不足。我們要不斷地學習學習再學習，通過學習提升自我，我們要學先進，學會如何做人，學會懂規矩，只有完善自我企業才會得以發展。

總承包各領導還在經營技術上做出指導，提高全體員工認識，做好安全管理，堅決實現安全生產。“安全高于一切，一切服從安全”的理念要經常性組織各種形式的安全知識學習。我們要強化現場管理，夯實安全基礎工作，加大投入力度，繼續努力奮斗。

隨著公司發展步伐的不斷加快，在基礎管理、管理創新方面還需進一步加強。我們要向在該方面具有豐富經驗的企業單位或個人多請教，多學習，才能保證讓這么龐大的一個機構健康的運行發展下去。

專業技術隊伍力量仍顯不足，專業人才缺口還很大，管理薄弱，不能滿足企業快速發展的形式需要。要適應公司快速發展的形式需要，必須解決專業技術人才短缺的問題。同時要做好引進培養、管理使用等一系列工作，做到人才進得來、用得好、保得住。

我們的企業要有清晰的核算和制定完善管理的具體流程。強力筑牢基礎管理，推行全面預算管理。優化流程、完善制度。全面推行關鍵績效管理辦法。

企業信息化管理在20xx年也將列入一項重要的議程。通過把公司生產過程、物料移動、事務處理、現金流動等業務過程數字化，利用信息系統網絡生成新的信息資源，提供給公司全員共享信息，讓組合更優化，資源配置更合理。通過啟動信息平臺，將更簡化管理流程和節約時間。

我們要大力宣傳并建設我們的企業文化，只有搞好企業文化建設，才能統一思想，凝結人心，產生強大的發展動力。大力弘揚人和文化，不斷總結、宣貫企業核心價值觀。我們要結合企業的實際情況，把企業文化理念融入到各項規章制度、滲透到企業經營管理的各個環節，用先進的企業文化塑造隊伍，凝聚力量。

“干一項工程，樹一塊豐碑，交一方朋友，占一片市場，清一個工程，創一定效益”，這短短的幾個字讓我們受益匪淺。作為一名普通員工，要有明確的奮斗目標。跟著定向培養方案，把自身的潛力發揮出來。努力地做好本職工作，確保今后的工作有序的進行。

最新軍事思想總結（模板14篇）篇四

現代教育對教師的要求越來越高，為了提高教師的師德素養和教學業務能力，也為了進一步提高學校教育工作質量，學校開展了一系列的校本培訓。

1、按計劃開展各項活動，確定了校本培訓工作思路，教師對校本課程有了一定的認識，并能結合自己的教學實踐不斷充實內容，切實提高校本活動質量。

2、進一步加強教學常規檢查管理工作，不同年級的教師能真誠討論交流，解決校本教學中遇到的問題，把教學常規管理工作落到實處，從而提高課堂教學效率，提高學生的科學素養。

3、開展新老結隊活動，幫助青年教師盡快成長。新教師利用教學活動，積極鍛煉，利用前沿信息，豐富了校本內容。

4、全體教師能積極開展參與活動，交流材料齊全，參加成員能踴躍討論發言。通過校本培訓，學習新的課程理論、教學方法、科學知識，錘煉教學基本功，提高教師自身素質。

為了提高我們老師的教學能力，校領導會進行聽推門課，督促教師搞好校本教研工作，給老師更多的學習、提高機會。

師徒結對，對校本工作而言，可謂及時又急需，因為，教師對校本培訓工作欠缺經驗，如果有一位經驗教師帶著，多指點矯正，那么，教師的成長就會更加迅速，不會走太多彎路。當然，“師父領進門，修行看個人”，我想，師徒結對，更重要的是要教師自己積極去聽師傅的課，多主動和師父交流心得體會，要自己多努力才是最重要的。當然，這些專門的培訓對于我們而言，使我們學到了很多，也成長了很多，可謂使我們的教育觀念“脫胎換骨”。但是，這些培訓只是個別的，我想，最重要的是老師自身的反思。“一切工作從計劃開始，一切進步在于總結反思”，這也是校本培訓從另外一個角度讓我深切認識到的，也是收獲最大的一點。

總之，校本培訓對我的發展起到了很大的推動促進作用，幫我更新了教育、教學理念；學會了學習，學會了成長，學會了豐富自己；也使我用最短的時間適應了教學工作，明白不斷學習是老師的必修課。我將在今后的工作中，努力學習，銳意創新，尋求創新，切實以新觀念、新思路投入教學，使學生獲得能力的提高。

最新軍事思想總結（模板14篇）篇五

作為一名一線教師，有機會坐下來認真聆聽學習專家講座思考一些問題是很難得的，也是很必要的，特別是與教育有關的一些方針政策、規劃綱要等。前段時間，學習“社會主義核心價值體系”專題培訓，開闊了視野、增長了知識，提升了理論的理解力，也必然將影響到后續教育教學中的實踐力。下面結合社會主義核心價值體系專題輪訓、教育改革與發展綱要的相關學習及自身的教育教學實踐談一些自己的學習體會：

通過學習，我知道，社會健康和諧發展，需要一種“共享”的價值體系認同，在中國，最適合的就是社會主義核心價值體系。它的基本內容是：“馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀等。而以“富強、民主、文明、和諧”與“人的自由全面發展”為基本內容的社會主義核心價值觀，構成了社會主義核心價值體系的內核，是社會主義制度的靈魂。

“富強”是社會主義經濟的核心價值觀。“民主”是社會主義政治的核心價值觀。“文明”是社會主義文化的核心價值觀，“和諧”是社會主義“社會”和生態的核心價值觀。構建社會主義和諧社會，是人與自然和諧相處的社會，是人與人、人與社會和諧相處的社會。社會和諧是社會主義的本質屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證，社會主義為社會和諧提供了制度前提和社會條件。“人的自由全面發展”是社會主義的價值觀。自由是人類的特性，也是社會主義的價值追求。“人的全面發展”是馬克思主義關于建設社會主義新社會的本質要求。“以人為本”是構建社會主義和諧社會的根本價值原則，其本質就是人的全面發展，它既有中華文明的深厚根基，又體現了時代發展的進步精神；專題的理論學習，讓我們對社會主義核心價值觀的意義有了更深入的認識，對其本質內核“人的自由全面發展”有了更深刻的理解。教育是強國之基，創和諧社會、促進人的自由全面發展，教育責無旁貸、教育者應然的使命。理解，可以讓日常教育行為的更好地彰顯社會主義核心價值取向。

“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”這是全國教育改革和發展綱要的20字工作方針。這是未來教育實施的指導方針。優先發展、促進公平，體現了把教育擺在優先發展的戰略地位，兼顧社會公平，這更多是國家層面的政策落實。作為一線教育工作者我更關注的是育人為本與提高質量。綱要指出：把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點，關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發展、尊重教育規律和學生身心發展規律，為每個學生提供適切的教育。為了每一位學生的全面發展，充分體現了社會主義核心價值觀的要求。教育以人為本，人是教育的起點，是目的，是教育的歸宿。不是手段、更不是我們實現功利的工具。這就需要我們更多地思考教育的終極目標，讓我們更多地更真實更真誠地思考我們的學生觀與教學觀。理解社會主義和諧價值觀，以人為本，就需要真正讓教育回歸本真、回歸本質。

社會主義核心價值體系、教育改革和發展規劃綱要、新課程改革這三者都強調人的自由全面和諧的發展，都強調以人為本，教育中就是“以生為本”，“以生為本”不再是一個理念或者口號，而成為了一個方針、一個指導性意見、一個核心價值體現，所有的教育工作者都必須認真地、創造性地實施，正因為此，教育比任何時候都更加充滿了生命關懷、人性光輝。《人民教育》一期上面有一篇文章，談的就是學生觀問題。我們面前的學生，他首先是一個人，是人，就要求我們尊重生命、敬畏生命，從而倡導人性和弘揚個性葉瀾教授說：在一定意義上，教育是直面人的生命、通過人的生命、為了人的生命質量的提高而進行的社會活動，是以人為本的社會中最體現生命關懷的一種事業；其次，他還是個孩子，不是“未長大的成人”，孩子有他自己成長的自然的一套規律體系，我們不能以愛、責任的名義用非道德的方式強使一種土地滋生出另一種土地上的東西，也不能強使一種樹木結出另一種樹木的果實。第三，他是我們的學生。是我們存在的意義，如果沒有學生就沒有教師，是我們服務的對象，我們必須以道德的方式、尊重生命成長的秩序，為孩子的成長、成功進行激發、喚醒和有效的引領。

為了學生自由全面的發展，教育必須育人為本，教育必須充滿生命關懷，這是教育者的責任與使命。

最新軍事思想總結（模板14篇）篇六

軍事教官是軍隊中負責訓練和指導新兵的重要人員，他們的職責包括：

1.制定訓練計劃和課程，確保新兵能夠接受到有效的訓練；

2.指導新兵進行各種訓練，包括體能、射擊、戰術等；

3.評估新兵的訓練成果，并及時糾正錯誤；

4.與其他軍事教官和軍醫合作，確保新兵的訓練質量和安全。

1.良好的身體素質和心理素質，能夠承受高強度的訓練；

2.豐富的軍事知識和經驗，能夠指導新兵進行有效的訓練；

3.高度的責任心和敬業精神，能夠全身心地投入到訓練中；

4.良好的溝通和協調能力，能夠與其他軍事教官和軍醫合作。

在訓練新兵的過程中，您可能會遇到以下問題：

1.新兵不適應訓練，出現身體和心理問題；

2.新兵的訓練成果不達標，需要進行反復訓練；

3.新兵的訓練進度不一致，需要對其進行調整。

針對這些問題，您需要采取以下措施：

1.對新兵進行全面的身體和心理檢查，及時發現和解決問題；

2.對新兵的訓練成果進行評估，及時調整訓練計劃和課程；

3.對新兵的訓練進度進行監控，及時調整訓練計劃和課程。

總之，軍事教官是軍隊中非常重要的人員，他們的工作關系到新兵的訓練質量和安全。如果您能夠認真履行自己的職責，具備必要的素質和能力，采取有效的措施解決訓練中遇到的問題，將會為軍隊的訓練工作做出重要的貢獻。

最新軍事思想總結（模板14篇）篇七

一、政治思想方面：

服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業務，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平;能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發展的形勢。

二、教育教學工作：

首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。

第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

三、其他方面：

每學期根據學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果;統籌安排學校的教學工作，注重通過組織業務學習、開展校本教研、進行業務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設，促進教師專業成長;個人能認真參加市小學校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤;創建個人博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享，豐富業余生活，記錄教育人生;個人撰寫的《數據的“力量”》發表于《小學數學教學》、四年級(上)《“解決問題的策略”教學設計》發表于《小學教學設計》。

四、努力方向：

在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發展作出更大的貢獻。

最新軍事思想總結（模板14篇）篇八

青年教師是高等學校辦學的重要依靠力量。面向新世紀的高等教育，尤其要加強和改進青年教師的思想工作，真正做到物質留人、感情留人、事業留人。下面是本站小編整理的一些關于教師思想工作總結，供您參考。

時光荏苒，歲月如歌。一年骨干教師的工作已悄然而過。回首走過的路，雖然很艱辛，但獲得更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我有幸成為一名縣級骨干教師，這為教師成長搭建了展示自我、體現自身價值的舞臺。骨干教師它不僅是一種榮譽與肯定，更主要的是一種責任，是對我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負老師、領導、家長、學生對我的厚望。

一、教育教學工作方面：

作為縣級骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優秀、教育教學成績要突出……，隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足。《小學數學教師》、《澄邁教育》和《海南教育》等理論書籍成為我業余時間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論，學習先進經驗和新的教育理念……不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。每年，學校領導為我們骨干教師提供了許多學習鍛煉的機會：骨干教師的示范課、指導所帶領的徒弟都為我的能力注入了新鮮的“血液”我的認識也有了提高。可以說，學校領導的費盡苦心，為我們創造機會，豐富我們的理論知識，用于指導自己的實踐活動。為此，我珍惜每一次學習的機會，積極參與，認真記錄，事后寫出自己的。

心得體會。

力求把新的教育教學思想在自己的教學中實踐、吸收。

二、師帶徒工作方面。

我是縣級骨干教師中的一員，我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，還與積極肯干的李經達和謝世孝兩位老師建立師徒關系，每次聽課或培訓回來，我都會主動把筆記和學習材料給他們看。他們每次參加學校的教研活動前，我都主動和他們一起研究教材、編寫。

教案。

聽試講、一起尋找課上調動學生積極性的方法我們互相聽課、評課多次。

三、科研工作方面：

蘇霍姆林斯基曾經對校長說過：“如果你讓老師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調乏味的義務，那么就應該引導教師走上科研的道路上來。”這足以說明科研是教研的先導。為此，我根據縣級骨干教師的工作要求，我積極參加學校組織的各種教研活動。給參加教研活動的教師出謀劃策，指點迷津;積極準備參加自己的教學獻課活動。還積極參與各種縣級舉辦的網上研討活動，在活動中相互學習，互相提高，并且認真筆記。今年4月份我的教育教學論文《如何激發小學生對數學的學習興趣》榮獲縣級二等獎。

四、自身成長方面。

課堂是教師展現自我、體現自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到全體學生中。我積極推廣“先學后教”的教學模式，并力求讓我的數學教學形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高語文教學質量。

1、備好課。我積極參加教研室組織的教研活動，在領導的指導下進行聽課，聽講座，領會課改精神實質。然后根據要求，撰寫課后反思。回到學校，我把學到的知識應用在教學上。備課時認真鉆研教材、教參，學習好課改，虛心向名師及同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我查資料、做教具，集中別人的優點確定自己的教學思路，全面提高自己的教學水平，使學生能更快掌握教材內容。

2、上好課。我聽了許多有經驗的老教師的課，發覺他們上課有激情，有很深的教學藝術，也深深懂得上好一節課不容易。上好一節課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。我還注意培養學生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答。做練習巡視時，我注意對后進生進行面對面的輔導，爭取讓他們更快地進步。

3、做好課后輔導，對后進生做到從友善開始，理解和尊重他們。從學習上生活上真正關心他們。能及時傾聽學生意見，想法，與學生建立良好的師生關系，同時虛心向名師學習教學方法、教學藝術，博采眾長，努力提高教學水平。

4、除此之外，每天我還給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考，即時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣，學生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。

五、嚴格遵守學校。

規章制度。

做好骨干教師的帶頭作用。

我嚴格遵守學校規章制度，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。同時,發揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學水平和工作能力,為學校培養新的教學能手。

六、存在問題。

作為一名縣級骨干教師，我認為我應該是一名智慧型，科研型的教師，是有實力、有能力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一門科學，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發展每個學生的價值、發揮每個學生的潛能、發展每個學生的個性。理論與行為的融合是至關重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學習，不斷反思總結，積累教學經驗，才能真正成為實際教育教學工作意義上的骨干教師，成為教育教學上的排頭兵。

七、改進措施。

1、以后我將繼續學習、領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。

2、我在備課中關注教材、關注學生，在教學中完善了預設與生成的關系，挖掘并利用好教學過程中有效資源，發揮自己在教學過程中的教學智慧，對自己的教學行為、教學效果等教學過程和結果進行經常性的深層次的反思與評價。

3、為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校的每次培訓活動，認真記錄學習的內容。

我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項工作?我是否無愧于骨干教師的稱號?在看到一些成績的同時，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時提醒自己要努力提高自己的數學教學水平，來更好地適應現在的數學教學，在教科研方面的研究還要做得更加細和實。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。在骨干教師培訓、學習、實踐中是充實的，因為在其中我付出著、收獲著、快樂著、進步著;在以后的時間里我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的藝術教育事業。

總之，我是在學習中成長起來的，在同伴互助中成長起來的，在學校領導的關愛中成長起來的，生命的旅程中很是短暫，但我們愿把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，準備朝著更遠的目標邁進。

以上便是我教育教學工作、教研工作、帶徒工作的點滴體會。幾年來，我教學水平的進步，教學成績的取得，都是各級領導精心指導和同事關心幫助的結果，我發自肺腑的向他們表示感謝。

這一學期以來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

年度考核教師。

述職。

本年度，本人認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論,堅決貫徹執行黨的路線、方針和政策。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業心和責任感。服從學校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協作，文明禮貌。

教學方面，本人能繼續注重業務知識進修和知識更新，刻苦鍛煉口頭，普通話，板書等教學基本功。教學中能鉆研課標，采用靈活的教學方式方法，注重雙基和能力培養，啟發學生創造性思維，發揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。能積極參與教研活動，多次在校內承擔公開課、實驗課任務。能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學。

一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課，開好每一次班會。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

時光如箭，轉眼間又一學期一晃而過。現將一年的工作總結如下：

一、思想政治方面。

貫徹國家的素質教育大政方針，通過學習教學理論來武裝和完善自己，推行教師為主導，學生為主體的教學模式，寓教于樂，使同學們在輕松愉快的氛圍中掌握多種知識，以使其全面發展。為此，我還采取了多種教學方法來輔助教學，努力營造各種教學氛圍，調動學生的積極性。對學生思想品德的教育，以自己的一言一行來感染他們，“動之以情，曉之以理”，從不搞強權政治，從而使班級工作能順利進行，始終保持良好的班風，贏的了同學們，家長，及學校領導肯定。

二、教育教學方面。

本學期，我繼續擔任高一1、2、3、4班的物理教學任務。作為年輕教師，我非常注意教學常規的養成，練好教學基本功，認真備課，認真上課，注意把握和突出教學重點和難點，力爭上好每一堂課，課后能注意及時總結經驗教訓，一年的時間，組織課堂教學與控制課堂能力都有了很大提高，所教課受到學生的喜愛，教學成績良好。常規教學上，我認真備課，認真批改、講評學生作業，虛心向老教師學習，經常聽課，取人之長，補己之短，以汲取他們的教學方法和教學經驗，更重要的是學習他們的敬業精神。從每一周的集體備課，還有平時對教學內容，教學方法和教學藝術的討論中，我都學到了許多東西。教學中，我廣泛涉獵課外教材，大膽革新，爭取使教學內容和方法能激起學生的興趣。另外，我還借助多媒體教學，并且取得了顯著的效果。計算機在課堂教學中所發揮的作用與教師的教學思想是分不開的。計算機應用于課堂，不僅僅要求教師掌握計算機基本技能，更為重要的是要改變固有的教學觀點和思想。只有教師的教學思想更新了，那么教師才能用計算機去實現傳統的教法，才能創造或完善新的教學方法。

三、日常工作方面。

今天的學校，要培養思想開放，勇于創新的復合型人才。所以，平時我通過讀書看報來掌握先進的教育教學理論，更新自己的教育管理觀念，班級工作中注意方法，使整個班組保持較好的狀態，班級工作積極，有序的展開，形成了人人爭先的良好風氣。除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環境外，我還注意每一個學生的思想狀況，深入了解學生情況，注意與學生的交流，通過與學生談心等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，很好地處理了班內的問題，收到良好效果。現在班級情況穩定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,期中、期末考試成績優良。

以上是我一年來的個人工作總結，當然成績的取得離不開學校領導及老師的關懷與支持。同時由于自己的年青和缺乏經驗，我在工作中必定還有許多不足之處，作為一名年輕教師，我在今后的工作中必將一如既往的勤奮努力，扎扎實實地工作，虛心向各位老師學習，使自己的思想認識水平和教育教學水平都能得到提高，為附中的發展做出自己的一份貢獻。

最新軍事思想總結（模板14篇）篇九

第一段：軍事思想是指在軍事活動中所運用的關于戰爭、軍隊與軍事組織的基本原理和規律的思想體系。無論是古代還是現代，軍事思想都發揮著重要的作用，對于戰爭的勝利乃至國家的命運都起著決定性的作用。通過學習軍事思想，我深刻地體會到了其對于個人素質的影響，同時也認識到了其在軍隊建設和國家發展中的重要性。

第二段：首先，軍事思想的學習使我提高了個人素質。軍事思想是一種智慧的集合，它不僅涉及到戰爭的方方面面，還涉及到組織協調、指揮決策、戰略部署等等。通過學習軍事思想，我不斷地拓寬了視野，增強了實際操作的能力。我學會了如何迅速分析問題，制定戰略，迅速做出決策。這不僅僅在軍事領域有用，也對我個人的其他領域有很大的幫助。

第三段：其次，軍事思想的應用對于軍隊建設具有重要的意義。軍事思想是軍隊建設的指導思想，它為軍隊的組織運行提供了理論依據和實踐指導。軍事思想的研究不僅可以促進軍隊建設的科學性和創新性，還可以提高軍隊的戰斗力和作戰能力。無論是軍事教育、人員培訓，還是軍事裝備的研發，都需要借鑒和運用軍事思想，以實現軍隊建設的現代化和可持續發展。

第四段：再次，軍事思想在國家發展中起到重要的推動作用。軍隊是國家的重要組成部分，軍隊的實力直接影響到國家的安全和發展。軍事思想的運用能夠幫助國家在戰爭中取得勝利，保障國家的穩定和統一。同時，軍事思想也能夠引導國家在和平時期保持良好的外交關系，促進國家的繁榮和進步。軍事思想的學習和運用，可以使國家在國際社會中發揮更大的影響力。

第五段：綜上所述，軍事思想是一種智慧的結晶，它在個人素質的提高、軍隊建設的推動以及國家發展的推動中發揮著重要的作用。軍事思想的運用不僅能夠提高個人的實際能力和綜合素質，還能夠促進軍隊建設的科學性和現代化。在國家發展中，軍事思想的運用也可以帶動國家的繁榮和進步。因此，我們要認真學習和運用軍事思想，不斷提高自身素質，推動軍隊的發展，為國家的繁榮做出貢獻。

最新軍事思想總結（模板14篇）篇十

最新軍事思想總結（模板14篇）篇十一

xx年，我局黨組根據區委宣傳部、區委目督辦、區政府目督辦《關于下達區xx年宣傳思想工作專項目標的通知》(青宣發〔xx〕19號)文件和《成都市青白江區思想政治工作目標考核辦法(試行)》(青宣發〔xx〕23號)的要求，按照所承擔的思想政治工作，文化體制改革、文化事業和文化產業發展工作目標任務，認真開展工作，狠抓落實，圓滿地完成了各項工作，現總結如下：

思想政治建設工作是黨的工作的重要內容，是我們黨的優良傳統和政治優勢。在新的歷史時期，我局黨組充分認識思想政治建設工作的這一重要意義，增強政治意識、大局意識、責任意識，自覺加強領導班子思想政治建設，并在區委的統一領導下，落實思想政治建設工作責任制。局黨組書記、局長程福中同志自覺履行思想政治建設工作第一責任人職責，模范地自覺加強自身思想政治建設，堅持帶領黨組一班人，切實加強領導班子自身思想政治建設工作，其他班子成員也根據自己的分工，認真進行和加強思想政治建設工作，形成了分工合作，齊抓共管的良好局面。

一年來，我局黨組中心學習組堅持每個季度集中學習一次，分專題集中學習了“三個代表”重要思想、市委十一屆四次全會、區委九屆五次全會精神，以及《中國共產黨黨內監督條例(試行)》等。每次集中學習之前，都預先確定好主題，讓每個成員結合分管的工作和自身實際，做好理論聯系實際的發言準備。在學習中，一般都先學習理論原著，掌握有關基本精神，然后進行學習體會發言，保證每次學習不流于形式。平常，領導班子成員還堅持參加區委和上級有關部門組織的各種理論學習培訓，堅持自覺學習黨的基本理論、基本路線和方針政策，通過學習教育，不斷提高領導班子成員的思想政治理論水平，認真做到用馬列主義“三個代表”重要思想武裝頭腦，為發展社會主義文化，提高建設社會主義先進文化的能力，提供了思想保證。

今年來，我局黨組認真貫徹落實領導班子民主生活會制度，把召開黨組領導班子民主生活會納入每一年度的學習與工作計劃，并按期按要求召開。在民主生活會召開之前，我們都制定詳細的工作方案，明確民主生活會的主題、目的與要求，集中學習有關文件，認真準備民主生活會個人總結，在民主生活會上，每個領導成員都能以對黨的事業、對同志高度負責的態度，嚴肅認真地開展自我批評與相互批評，使黨組民主生活會得以在認真而又坦誠的氣氛中進行，真正成為溝通思想、統一認識、改進作風、增進團結、提高黨組領導班子戰斗力的有效途徑。

今年，克服時間緊、任務重的困難和“5·12”大地震影響，加大區、鄉、村三級公共文化基礎設施建設力度，取得了可喜成果。區文化館按照國家二級館新標準擴建的1200㎡培訓樓建設主體工程已完成;區圖書館2500㎡新館在完成裝修、搬遷等一系列工作后已正式開館對外開放;大彎街道、紅陽街道、城廂鎮、祥福鎮綜合文化站已建成，龍王鎮、姚渡鎮綜合文化站正在加緊建設，可望超額完成全年5個綜合文化站建設目標任務;指導、協助各鄉鎮(街道)想方設法落實村(社區)綜合文化活動室房屋、設施，全面完成60個村(社區)綜合文化活動室建設任務。完成20家“農家書屋”建設。

全年，開展送文藝下鄉和文化輔導活動30次，送書下鄉3萬冊。落實農村電影“2131”工程，已放映電影1700場。

不斷加大對基層文化隊伍的培訓和扶持力度。充分發揮文化館、文化站和基層文化輔導員的作用，經常性開展對群眾文化隊伍和文藝骨干的輔導培訓活動。積極扶持龍王龍燈獅燈隊、祥福小金龍隊、區老年大學連簫隊等特色文化隊伍，在業務培訓、道具設備、資金等方面提供支持，提高文化隊伍的整體水平。

局黨組堅持用“三個代表”重要思想統領文化工作，不斷創新內容、創新形式、創新手段，以實施藝術精品為重點，以廣場文化為中心，大力開展形式多樣、內容豐富、健康向上的群眾性文化活動，使廣場文化、社區文化、鄉村文化蓬勃發展。到目前為止，已組織開展“龍騰獅舞”民間文藝鬧新春、成都·青白江第23屆桃花詩會、慶五·一迎奧運“碧云天之夜”文藝晚會、慰問災區群眾文藝晚會、慶“七·一“和諧家園”文藝晚會、“唱響奧運”大型文藝晚會、慶中秋廣場民間文藝大展演、歡度國慶喜慶重陽文藝晚會等區級群眾文化活動15次以上，其中舉辦區級大型群眾文化活動10次。

廣泛開展全民讀書活動。4月23日世界讀書日，向群眾贈送圖書12419冊，贈書活動受到廣大市民好評。

舉辦區“全民健身與奧運同行”健身跑暨第二xx屆越野賽，會同區婦聯舉行慶“三·八”萬人廣場手語舞比賽，舉辦“新春體育健身大拜年”拔河比賽，開展“健身騎游迎奧運”活動，在“五一”前夕暨北京奧運舉行倒計時100天時，組織我區各機關、企業事業單位，開展“慶五一·迎奧運”職工運動會等。全年組織、參加各項賽事37次。

一批優秀文化藝術作品脫穎而出，第23屆桃花詩會詩歌創作比賽共收到來自全國各地的新創作詩歌122件，并從中評選出一、二、三等獎作品12件。組織創作了抗震救災詩歌3首、歌曲1首，排練了《人民有一副天膽》、合唱《堅強》等激勵人心的感人節目，并在青白江慰問災區群眾暨賑災文藝晚會上演出。攀成鋼藝術團創作了新穎的《鋼花十二韻》打擊樂連唱等節目，川化藝術團、玉龍化工公司等企業也編排了優秀的文藝節目，并在區內外文化活動中演出。

區文化館共開展美術、聲樂、器樂等藝術培訓班40期，培訓各類藝術人才xx人(次)。培訓的藝術新苗在市級才藝大賽中獲一等獎、三等獎各一名。

通過活動，為構建和諧青白江提供了強大的精神動力和良好的`思想、輿論、文化氛圍。

我局在加強領導班子成員思想道德建設，大力發展社會主義先進文化同時，切實加強對音像市場、娛樂場所、演出市場以及“網吧”等文化市場的監督管理，積極推進文化市場管理工作法制化、規范化、制度化建設，不斷提高依法行政水平。全年與區級相關部門集中整治聯合執法18次，出動執法人員670人(次)。文化稽查人員全面檢查文化市場經營單位，堅持對每家每周不低于1次的檢查。開展校園周邊環境整治，與相關職能部門聯合執法16次，凈化校園周邊文化環境。

嚴格執法，依法查處違規經營行為。共立案查處違規經營網吧17家，罰款累計6萬元。收繳非法音像制品14480張(盤)，對舉報案件和上級督辦案件的辦理率達100%，案件的查結率現已達95%。加強娛樂場所、網吧的安全工作，做到無一起安全事故發生。加強營業性演出管理，無違規營業性演出事件發生。

一年來，我局思想政治建設工作取得了較大成績，黨組一班人在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，團結協作、艱苦創業、勇于開拓、勤政廉政，切實圍繞區委、區政府的中心工作，創造性地開展文化、體育、廣播電視、新聞出版工作，但同時，我們也看到，我局思想政治建設工作也還存在不少問題和不足，主要表現在：學習活動還不夠正常，雖然制定有學習制度，但有時由于忙于事務或參加各種會議，而堅持不了;學習理論深度還不夠，理論研究文章還不多;挖掘文化資源優勢，打造藝術精品，充分發揮文化的社會教育功能還做得不夠，所有這些，都有待于今后加以解決和克服。

最新軍事思想總結（模板14篇）篇十二

個人月工作總結流程：

1、介紹本月自己所做的基本工作;。

2、認真分析本月工作的不足及優勢;。

3、做好下個月工作的安排(分清主次工作);。

4、小結一下;。

范文。

看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過的真快，7月份又在手指間不經意的溜走了，回顧7月份總結如下：

一、班況分析：

二、本月我班做了一下工作：

1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競賽的樂趣。

2、參與了媽咪沙龍活動。

3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動，并從中得到了提高和鍛煉。

4、扎扎實實做好教育教學，尤其是閱讀識字和英語，為教學成果展做好準備。

5、針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動，利用課堂教學，日常生活的滲透加強幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護意識。

6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯系。

8月份我班將從以下開展工作：

1、做好衛生消毒工作，保證每位幼兒的安全。

2、繼續做好家園共育工作，通過教學成果展、哈佛搖籃藝術節活動讓家長感受寶寶的風采。

3、做好冬季流行感冒的預防工作。

4、認真備好每節課，努力提高自己的教學水平。

重點工作：

1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。

2、繼續扎實的做好教育教學，并積極籌備幼兒教學成果展。

最新軍事思想總結（模板14篇）篇十三

1998年8月我畢業到鄭各莊中學參加工作，20_年到大位莊中學繼續任教。參加工作15年以來，一直從事英語教學工作，并且擔任了12年的班主任工作。在工作上數十年如一日，踏踏實實，一絲不茍，把自己的精力和熱情投入到了教育事業中。

在思想上，我不斷提高自己，充實自己，嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。擁護中國共產黨及其制定的路線方針政策，積極向黨靠攏，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關心國際形式，認真學習時事政治。

同時，我也時刻反思自己的不足，在日常工作中時刻注意向其他老教師學習，有明確的教育目的，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦。我平時注意主動工作和學習，使自己在工作過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學習中，我會在學校領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

在教學方面，開學前，我認真做好準備工作，制訂學期工作目標和工作計劃。開學后，積極參加科組活動，與科組同級教師進行集體備課，相互討論學習，取長補短，研究教學方法，積極聽其他老師的課，從中學習好的教學方法和課堂管理方法。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向科組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力培養學生的學習興趣。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。

功夫不負有心人，通過我和學生的共同努力我所帶的班級一直名列前茅，先后數次獲得學科優勝獎及優秀嘉獎。

身為一名光榮的教師，我深深體會到“愛”在教學中的作用。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的;理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生情感。我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用“愛”字改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。

一份耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。今后，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛開絢麗的花朵。

最新軍事思想總結（模板14篇）篇十四

一天天，不知不覺新學期已經悄悄離去了!對此我也該總結一下自己的表現了。

一開始，我由于對學校情況不是很熟悉，特別上課時間，時常會來得很晚。每節課45分鐘，而且每天早上得早早來到學校，晚上又要上夜自修，挺不習慣的，我經常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不知不覺地分神，浪費了不少時間。

但經過這么長時間，我差不多適應了這個新的學習習慣，每堂課都認真聽好聽足，不作小動作，積極發言。做作業也不涂改改，可我就老是要把會做的liu_ue86題目做錯，看著作業本里的一個個鮮紅的大叉叉，我時常會感到非常懊惱。“為什么別人不會錯，就你錯，而且是會做的”，我一直以來都是非常百思不可起解的，但今天我終于明白了。

人可以一心二用嗎?一心二用做出來的事能成功嗎?我老是在做作業或考試時常常想到別的地方去，只想著快做做，絲毫沒有把題目給審清楚，特別是英語和數學，在寫的時候少寫一個數字或一個字母，就會大錯特錯，我常會犯這樣的毛病，如“verymuch”我上次還寫成了“everymuch”，那這樣意思不就全錯了嗎?因此我覺得粗心是最要不得了，我要在以后的學期里，做什么事都不能粗心馬虎了。

“攀高貴在少年時”，正因為我們還小，我們才更應該努力學習。在過去的一學期里，我對學習似乎是有些懶懶散散，經過期末考試后，我明顯發現了自己學習上的不足，對學習懶散是可恥的。