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    感謝有你初中(專業(yè)19篇)

    時(shí)間:2025-05-14 作者:文軒

    優(yōu)秀作文需要作者具備良好的觀察力和思考力,能夠從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而準(zhǔn)確地反映出社會(huì)的現(xiàn)狀和問(wèn)題。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟示和靈感。

    感謝有你初中(專業(yè)19篇)篇一

    有這樣一個(gè)人,“十年兩單成”是他貢獻(xiàn)的縮影;“五年歸國(guó)路”則是他那顆熾熱的愛(ài)國(guó)之心。他是一位杰出的科學(xué)家,為中國(guó)的科學(xué)事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。

    嚴(yán)刑拷打沒(méi)能擋住他回國(guó)的腳步,金錢誘惑沒(méi)能系住他那顆愛(ài)國(guó)的赤子之心。雖早已不在人世,精神卻銘記在史冊(cè),淌在每一個(gè)中國(guó)人心中。讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)光輝的名字—錢學(xué)森。沒(méi)錯(cuò),感謝有你!

    團(tuán)結(jié)。感謝。

    正是災(zāi)難,讓中國(guó)精神得以顯現(xiàn),中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,眾志成城。沒(méi)錯(cuò),感謝有你!

    感謝有你,也有你。夏日陽(yáng)光的泡沫下,沐浴著一個(gè)個(gè)愛(ài)的身影。

    感謝有你初中(專業(yè)19篇)篇二

    俗話說(shuō)的好,人間處處有真情。真情無(wú)處不在,就看你是否能感覺(jué)的到。有的孩子生在貧困家庭,父母為了讓孩子吃好,穿好盡了最大的努力,孩子心生感激;生在條件優(yōu)越的家庭里的孩子,要什么有什么,根本感受不到愛(ài)。

    我剛看了一則感恩小故事,看完后涕淚漣漣。故事講的是一個(gè)聽(tīng)不到聲音的小女孩,父親很早就去世了,只有她和媽媽相依為命。媽媽早上很早出去,晚上很晚才回來(lái),但是媽媽每次都帶給小女孩一塊很小的'年糕,這是小女孩每天最快樂(lè)的時(shí)候。可是,有一天,晚上已經(jīng)很晚了,媽媽還沒(méi)回來(lái)。于是,小女孩就順著媽媽平時(shí)回家的路去尋找,走了很長(zhǎng)一段路才看見(jiàn)媽媽。媽媽倒在路邊,小女孩以為媽媽太累了,想休息一會(huì)兒。于是就把媽媽的頭抬到她的腿上,好讓媽媽睡的舒服些。也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,還不見(jiàn)媽媽醒來(lái)。這時(shí),她發(fā)現(xiàn)媽媽睜著眼睛,手里還緊緊地拿著一塊小年糕。她明白了,媽媽已經(jīng)不在了。她大聲的哭著,可是哭不出聲音。她好像明白了媽媽為什么沒(méi)閉眼睛,媽媽是不放心她,她一遍一遍的用手語(yǔ)表示著感恩的心,“感恩的心,感謝有你,——你給我?guī)?lái)了快樂(lè)。”直到媽媽閉上眼睛為止。

    感謝有你初中(專業(yè)19篇)篇三

    ——題記。

    慈母手中線,游子身上衣。

    母親,一個(gè)人世間最親切的名字,她用甘甜的乳汁滋養(yǎng)著子女成長(zhǎng),她將生命熱血全部奉獻(xiàn)給她的孩子,如果有人問(wèn)我你長(zhǎng)大要感謝的第一個(gè)人是誰(shuí),當(dāng)然,我會(huì)毫不猶豫的回答道,我的母親——她平凡而又偉大。她是我人生中的第一任老師,教我如何做人,如何常懷一顆感恩的赤熱之心。我喜歡看母親的微笑,無(wú)論遇到什么困難,她的微笑都會(huì)給予我動(dòng)力,讓我乘風(fēng)破浪,勇往直前,她的微笑是那樣燦爛,沒(méi)有一絲焦慮。她給予我一雙隱形翅膀,讓我唱著自己的曲調(diào),舞著自己的流蘇,飛向那彩云之端。母親常常對(duì)我說(shuō):“不怕做錯(cuò)事,就怕你不敢去做。”這句話一直都回蕩在我的耳畔。它會(huì)永遠(yuǎn)的激勵(lì)我去勇攀高峰,超越自我,超越苦難,變得強(qiáng)大,不可戰(zhàn)勝。是的,也許母親給予我的并不多,但她給予我一切做事的根本——生命。感謝有你,我的母親。

    春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

    教師,一個(gè)人世間最神圣的職業(yè),他們以育人為本為使命,以傳承文明為職責(zé),他們揮灑著知識(shí)的汀蘭,舞動(dòng)著悅耳的節(jié)拍,我要感謝我的語(yǔ)文老師,他的‘之乎者也’讓我體會(huì)到了古仁人之心,讓我懂得了‘先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)’。我要感謝我的數(shù)學(xué)老師,他的逆定理運(yùn)算,讓我知道了‘不以物喜,不以己悲’,讓我知道了事情都有兩面性。我要感謝我的英語(yǔ)老師,他的abcd,讓我了解了外國(guó)文化。我要感謝的老師數(shù)不勝數(shù),‘三人行,必有我?guī)熝伞浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花’。這就是教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。是的,也許老師給予我的并不多,但他給予我一切做事的動(dòng)力——知識(shí),感謝有你,我的老師。

    或許感謝的話語(yǔ)不須太多,只要我豎起我勇敢的桅桿,劃著我自信的船槳,去乘風(fēng)破浪,勇攀高峰,也許,這就是最好的感謝。

    感謝有你初中(專業(yè)19篇)篇四

    輕輕解開(kāi)頭繩,你那夾雜著白絲的頭發(fā)令我的眼角有些發(fā)澀,心底涌出一陣隱隱的疼痛。我將濕潤(rùn)的毛巾浸濕你的頭發(fā),將洗發(fā)水輕輕涂抹著,搓揉著……在陽(yáng)光的照射下,一個(gè)個(gè)五光十色的泡泡擁擠著……這是15年來(lái),我第一次為你洗頭。時(shí)光回轉(zhuǎn),我在時(shí)間長(zhǎng)廊中閱覽著一幅幅溫馨的圖片。

    “小妮,過(guò)來(lái)洗頭發(fā)啦,快點(diǎn)啊,水快要涼啦!”你呼喚著我,那時(shí)你的手是多么的纖細(xì)、柔軟和溫柔,每一分力度都恰到好處。“媽媽,我眼里進(jìn)水了。”你連忙拿來(lái)毛巾溫柔的給我擦擦著眼,“沒(méi)事兒,擦擦就行了,還疼不疼呀?”我頂著滿頭的白沫,看著你關(guān)切的目光,笑了。

    本想歲月就這樣靜好的流逝,誰(shuí)想進(jìn)入初中,我們之間。

    竟也開(kāi)始雞飛狗跳。

    開(kāi)始努力,開(kāi)始拼搏,開(kāi)始為下次考試做準(zhǔn)備。

    我一把推開(kāi)你,沖進(jìn)臥室,狠狠地把門摔上。

    那夜,天有些涼,微風(fēng)拂過(guò),一陣涼意席卷全身。夜很靜。“咔嗒”一聲,打破了寧?kù)o的夜,我望向門口,一道黑影,躡手躡腳向我走來(lái),走近了,原來(lái)是你。我立馬裝睡,你輕輕將被子從我腳下揪出來(lái),又慢慢蓋在我身上,漏風(fēng)的地方掖了掖。之后輕手輕腳地走了出去。那一夜,我想清楚了你的用意,你怕我太驕傲,以至于不認(rèn)真學(xué)習(xí),你用你的方式不斷的給我施加壓力。

    回到現(xiàn)實(shí),我用毛巾將你的頭發(fā)擦干,為你梳著這披肩的長(zhǎng)發(fā)。陽(yáng)光照在身上,很暖,你似乎想說(shuō)什么,卻又止住了,只見(jiàn)兩顆晶瑩的淚珠滴落在你的臉頰上。

    感謝有你,我的母親!成長(zhǎng)路上讓我不偏航!

    感謝有你初中(專業(yè)19篇)篇五

    自從我來(lái)到這個(gè)豐富多彩的世界,我的家人——你就一直陪伴著我。是你讓我的生活充滿樂(lè)趣,讓我無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)每一天。受了委屈時(shí),你總是我樂(lè)于傾訴的“情感垃圾桶”;受到挫折時(shí),你永遠(yuǎn)是我的“鼓勵(lì)專家”;成功時(shí),你也是我分享快樂(lè)微笑的的對(duì)象。有你在,我的生活才會(huì)幸福溫暖、充實(shí)多彩、踏踏實(shí)實(shí),讓我有一種輕松﹑釋懷的感覺(jué),使我拋掉那些沉重的“枷鎖”,真實(shí)地生活。我的家人,感謝有你!

    “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,用這兩句詩(shī)來(lái)形容你實(shí)在是太合適了。從我背起書(shū)包,踏進(jìn)學(xué)校開(kāi)始,你就一直教育我——“知識(shí)是最大的人生財(cái)富”“書(shū)中自有黃金屋”。你是那么的兢兢業(yè)業(yè)﹑無(wú)私奉獻(xiàn),把您的“人生財(cái)富”全都授予我,毫無(wú)保留。當(dāng)我站在黑暗陰森的重重樹(shù)林中時(shí),你伸出的手就像一個(gè)路標(biāo)一樣,引我走向光明的道路,遨游在知識(shí)森林中。感謝有你,我的老師!

    翻開(kāi)昔日的《同學(xué)錄》,仿佛你的身影就浮現(xiàn)在我的面前;看到你的留言,我好像聽(tīng)到我們打鬧的聲音;摸著你留下的字跡,是那么的親切,但是摸不出我們的友誼有多深。想起我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的時(shí)光,有說(shuō)﹑有笑﹑有鬧﹑有酸甜苦辣,正是因?yàn)檫@些,我們的學(xué)習(xí)生活才不會(huì)苦燥乏味。一起解決難題時(shí),我們緊鎖的眉頭和快樂(lè)的笑臉是多么自然;失敗時(shí),你的鼓勵(lì)和支持讓我重振自信;你的掌聲讓我揚(yáng)起勇氣的船帆向浩瀚的海洋中行進(jìn)……感謝有你,我的同學(xué)!

    窗外,霧散了,歌聲停了,而我的心卻在翻騰著熱浪,好久好久……。

    感謝有你初中(專業(yè)19篇)篇六

    自從我來(lái)到這個(gè)豐富多彩的世界,我的家人——你就一直陪伴著我。是你讓我的生活充滿樂(lè)趣,讓我無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)每一天。受了委屈時(shí),你總是我樂(lè)于傾訴的“情感垃圾桶”;受到挫折時(shí),你永遠(yuǎn)是我的“鼓勵(lì)專家”;成功時(shí),你也是我分享快樂(lè)微笑的的對(duì)象。有你在,我的生活才會(huì)幸福溫暖、充實(shí)多彩、踏踏實(shí)實(shí),讓我有一種輕松﹑釋懷的感覺(jué),使我拋掉那些沉重的“枷鎖”,真實(shí)地生活。我的家人,感謝有你!

    “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,用這兩句詩(shī)來(lái)形容你實(shí)在是太合適了。從我背起書(shū)包,踏進(jìn)學(xué)校開(kāi)始,你就一直教育我——“知識(shí)是最大的人生財(cái)富”“書(shū)中自有黃金屋”。你是那么的兢兢業(yè)業(yè)﹑無(wú)私奉獻(xiàn),把您的“人生財(cái)富”全都授予我,毫無(wú)保留。當(dāng)我站在黑暗陰森的重重樹(shù)林中時(shí),你伸出的手就像一個(gè)路標(biāo)一樣,引我走向光明的道路,遨游在知識(shí)森林中。感謝有你,我的老師!

    翻開(kāi)昔日的《同學(xué)錄》,仿佛你的身影就浮現(xiàn)在我的面前;看到你的留言,我好像聽(tīng)到我們打鬧的聲音;摸著你留下的字跡,是那么的親切,但是摸不出我們的友誼有多深。想起我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的時(shí)光,有說(shuō)﹑有笑﹑有鬧﹑有酸甜苦辣,正是因?yàn)檫@些,我們的學(xué)習(xí)生活才不會(huì)苦燥乏味。一起解決難題時(shí),我們緊鎖的眉頭和快樂(lè)的笑臉是多么自然;失敗時(shí),你的鼓勵(lì)和支持讓我重振自信;你的掌聲讓我揚(yáng)起勇氣的船帆向浩瀚的海洋中行進(jìn)……感謝有你,我的同學(xué)!

    窗外,霧散了,歌聲停了,而我的心卻在翻騰著熱浪,好久好久……。

    因?yàn)橛心汶S筆。

    感謝有你初中(專業(yè)19篇)篇七

    “感恩的心,感謝有你……”每當(dāng)唱起這首歌時(shí),我就想到奶奶對(duì)我的愛(ài)。她是柔的、軟的、親切的,那是一種慈祥的、偉大的、無(wú)私的愛(ài)。一句句叮囑、一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài),都來(lái)自愛(ài)的源泉。

    天有不測(cè)風(fēng)云,一個(gè)星期四的晚上,我身體感覺(jué)很不舒服,第二天,我拖著疲倦的身體,參加完期中考試。傍晚,奶奶把我從老師家接回,發(fā)現(xiàn)我的病后,馬上把我?guī)У饺嗣襻t(yī)院急診室,醫(yī)生診斷為——過(guò)敏性紫癜。當(dāng)這突如其來(lái)的病降落到我頭上時(shí),一家人對(duì)我是無(wú)微不至的關(guān)心和照顧,特別是奶奶,不得不放棄自己的工作,在我住院期間,姐姐既要照顧我的生活,又要幫我復(fù)習(xí)功課,每天起早貪黑,忙這忙那,當(dāng)我病情反復(fù)時(shí),奶奶吃不下飯,睡不著覺(jué)。我看在眼里,疼在心里。現(xiàn)在我基本康復(fù),奶奶每天都接送我上下學(xué),中午還要親手做好飯菜、煎好藥送到學(xué)校,一天往返六趟。看著奶奶日夜為我操勞,我真的太感動(dòng)了。

    在奶奶面前,有一種感情,醇厚如酒,讓人一飲而醉;有一種感情,淡雅如菊,無(wú)論遠(yuǎn)近,其清香總縈繞在我的周圍,那就是親情。

    剪不斷的是親情,理不清的是慈愛(ài)。畢竟,奶奶太愛(ài)我了。

    奶奶,我多想走近您、告訴您,其實(shí)我一直都懂,您為了這個(gè)家,為了我,始終沒(méi)有改變愛(ài)的航線,看見(jiàn)我傷心,您流淚,看著我高興,您也落淚。不管我怎樣,您總會(huì)給我堅(jiān)定的保護(hù)。

    奶奶,您用生命的血液,匯成愛(ài)的語(yǔ)言,曾幾何時(shí),您把我冰冷的雙腳放在您溫暖的肚皮上,您把我顫抖的小手夾在您溫暖的腋窩下,您把我麻木的小臉貼在您溫曖的大手中,讓我和您共同裝飾那片愛(ài)的宇宙!

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    感謝有你初中(專業(yè)19篇)篇八

    成長(zhǎng)的道路上,我經(jīng)常碰壁,在我傷心痛苦失落的時(shí)候,總會(huì)有人拉我一把,有我的老師、爸爸、媽媽、親朋好友,還有一些我叫不出名字的人。

    我最感謝的是我的媽媽。她沒(méi)有工作,只是一個(gè)普通的家庭主婦。用她的話說(shuō)是一個(gè)全職太太,媽媽總能把家里的一切打理得很好。

    媽媽很“嘮叨,“她對(duì)任何做不好的事情都要說(shuō)上幾句。小到我放學(xué)回家,隨手脫下鞋子,忘了放進(jìn)鞋柜,被她看見(jiàn)了,她就會(huì)不停地說(shuō)我。現(xiàn)在,雖然我有時(shí)還會(huì)忘記,但比以前好多了。

    媽媽“嘮叨“最多的還是我的房間。自從搬到新家后,我便有了自己的小天地。但不久后,我的本性便逐漸顯露出來(lái):自己不能很好地打理房間,自理能力差。

    記得開(kāi)始的幾天我還很開(kāi)心,時(shí)不時(shí)地拿著布這兒擦擦,那兒擦擦。但時(shí)間一長(zhǎng),我便沒(méi)這個(gè)耐性了。有時(shí)一個(gè)星期打掃一次,遇到太忙時(shí),甚至兩三個(gè)星期才打掃一次,房間簡(jiǎn)直亂成一團(tuán)。

    媽媽說(shuō)我的次數(shù)多了,我聽(tīng)煩了,便試圖改變自己的生活習(xí)慣。漸漸地,我變得比以前勤勞了,我的房間也比以前干凈多了。雖然還不符合媽媽的要求,但我還是比較滿意的。

    在媽媽的管教下,現(xiàn)在,我已經(jīng)能夠管好自己的事情了。在她的“嘮叨“聲中,我漸漸地改變,漸漸變得自立,并逐漸長(zhǎng)大。

    媽媽的文化并不高,不能教我知識(shí),也不會(huì)講大道理,但她卻在生活中給了我很大的幫助。她最常說(shuō)的一句話是“習(xí)慣成自然,任何壞毛病都不能養(yǎng)成習(xí)慣“。而我對(duì)于她來(lái)說(shuō),就是一個(gè)壞毛病最多的孩子,如果這些壞毛病都養(yǎng)成習(xí)慣,那還了得?所以,媽媽用她最擅長(zhǎng)的“嘮叨“改變了我,讓我養(yǎng)成好習(xí)慣。

    我想對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝您!”

    因?yàn)橛心汶S筆。

    感謝有你初中(專業(yè)19篇)篇九

    你來(lái)了,給我?guī)?lái)了快樂(lè)與興奮!你依偎在搖籃里,閉著雙眼。你櫻桃般的小嘴、你圓潤(rùn)的小臉,永遠(yuǎn)印在了我的腦海中。你睡著。

    日復(fù)一日,年復(fù)一年。時(shí)間像飛劍。

    我對(duì)你成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,永遠(yuǎn)保存我的心中。

    2歲那年,我?guī)е銓W(xué)走路,我把我的圍巾肋在你的小腰兩邊,像騎馬一樣喊:“駕,駕……”你樂(lè)的像一朵花,一蹦一跳的。就這樣,你學(xué)會(huì)了走路。一個(gè)個(gè)踩踏的腳印,深深地印入我的心底。

    3歲那年,你已經(jīng)學(xué)會(huì)了一路奔跑,而我卻有了下一步的措施。我細(xì)心的教你學(xué)會(huì)喊人:“爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺。”這些數(shù)之不盡的稱呼,一點(diǎn)一點(diǎn)的引入了你的心。舅舅叫做“豆豆”,姑姑叫做“姑姑”。這些惹出來(lái)的笑話,都讓我忍俊不禁。一年過(guò)去了,你終于學(xué)會(huì)了正規(guī)講話,我在心中擦著汗水,會(huì)心的'笑了。

    4歲那年,你已經(jīng)學(xué)會(huì)跟我對(duì)話一大串。但你卻要邁起上學(xué)的步腳,做好了準(zhǔn)備。每周六周日我回家時(shí),你都會(huì)絮絮叨叨的跟我講一些你在幼兒園的事情,我都不厭其煩的聽(tīng)著。直到那一天,你們學(xué)校因特殊情況才放一天假。你嘟了嘟小嘴,不想去上學(xué),但你最終沒(méi)有說(shuō)出,媽媽也沒(méi)有看出來(lái),等車時(shí),我的心情很復(fù)雜。忽然,你哭了。就在你哭出來(lái)的幾秒鐘內(nèi),校車來(lái)了。你看了看我,依然堅(jiān)定著,慢慢的下了車子,上了校車。透過(guò)窗戶,我依然看見(jiàn)你悶悶不樂(lè)的。而你卻面帶微笑的向我招了招手。在回家的路上,我也忍不住哭了。

    5歲那年,我經(jīng)常帶你去拜年,你異常幸福,我拉著你的小手,迎著風(fēng)一路奔跑,也不嫌累,挨家挨戶的親戚們,很疼愛(ài)很疼愛(ài)我們。從手中接過(guò)的壓歲錢,你不懂哪個(gè)大,親戚們給我的,都要比你得多10倍。你拿著手中的壓歲錢,心里喜滋滋的,向我顯擺。親戚們暗示了我一下,而我卻感到內(nèi)愧。

    6歲那年,你對(duì)我這個(gè)姐姐多了一份珍惜。爸爸媽媽買的好吃的,大部分都是我的。都說(shuō)了,大的,要讓著點(diǎn)小的。但發(fā)生在我們身上恰恰相反。有時(shí),我想多給你留點(diǎn),在城里上學(xué)不容易,所以那天,20包的小面包媽媽叫我自己吃,我悄悄地拿出了幾個(gè),塞給了你。

    當(dāng)我停下手中的筆,滿滿的回憶你與我的成長(zhǎng)歲月,有興奮,有汗水;有挫折,有辛勤,更值得擁有的,是一句話——感謝有你!

    感謝有你初中(專業(yè)19篇)篇十

    感謝一路有你——我親愛(ài)的爸爸媽媽,是您們讓我感受到生活的幸福、學(xué)習(xí)的快樂(lè)和家的溫暖。

    我的生活是幸福的,因?yàn)橛邪职謰寢尩南喟椤男〉酱螅揖豌逶≈鷤兘o我的愛(ài)。小時(shí)候吃飯時(shí),我總喜歡跑來(lái)跑去,您們怕我餓著,不知疲倦地追著我,一口一口地喂我,到最后,飯吃完了,我滿頭大汗,您們也滿頭大汗。每天吃完飯,您們陪著我,或穿行于田間小路,或徜徉于公園的林蔭道上,或游戲于公園草坪。我們的歡笑聲隨著微風(fēng)向四周擴(kuò)散,惹得路人投來(lái)羨慕的眼光:多么幸福的一家,多么幸福的孩子!

    我的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,因?yàn)橛邪职謰寢尩南喟椤.?dāng)我在學(xué)習(xí)上感到厭煩想放棄時(shí),是您們給我信心;當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難想退縮時(shí),是您們給我鼓勵(lì)。是您們給予的信心和鼓勵(lì)讓我在學(xué)習(xí)這條道路上越走越順,越走越有效果,越走越快樂(lè)。小時(shí)候的我為了讓您們開(kāi)心曾說(shuō)過(guò)要給您們蓋一座房子,您們聽(tīng)后笑得合不攏嘴的說(shuō):“兒子,只要你好好學(xué)習(xí),我們就很開(kāi)心。”從那以后我暗下決心,一定要努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)您們對(duì)我愛(ài)!

    我的家溫暖的,因?yàn)橛邪职謰寢尩南喟椤奈矣杏洃浧穑揖椭牢业募沂菧嘏摹C看畏艑W(xué)回到家我就跟您們叨嘮著一整天在學(xué)校里發(fā)生的“大大小小或喜或悲”的事情,您們不管有多忙都會(huì)非常專注認(rèn)真地聽(tīng)我“東扯西拉”完,然后跟我一起或開(kāi)懷大笑或傷心不樂(lè)。每次我犯錯(cuò)誤,您們都不會(huì)大聲呵斥我,而是很有耐心地低聲細(xì)語(yǔ)地跟我分析為什么會(huì)犯錯(cuò),并告訴我下次應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做。是您們的循循善誘讓我明白了許多道理并感到家的溫暖。

    從我呱呱落地到現(xiàn)在您們都陪伴在我身邊,對(duì)我關(guān)懷備至,讓我快樂(lè),讓我幸福。感謝一路有您們——我親愛(ài)的爸爸媽媽!

    感謝有你初中(專業(yè)19篇)篇十一

    感謝有你——老師,一生平凡,一世艱辛,默默地把知識(shí)奉獻(xiàn),你足文明的使者,你是辛勤的園丁,衷心感謝你,一個(gè)人一生之中最大的幸福不是過(guò)著紙醉金迷的聲色艷娛的生活,不是和愛(ài)人耳鬢廝磨,醉臥溫柔之鄉(xiāng),而是遇到知識(shí)淵博、品行高尚的老師。魯迅遇到了藤野先生,魏巍不能忘懷蔡蕓芝先生,達(dá)·芬奇感謝教他畫(huà)熟雞蛋技巧的弗羅基俄,我更聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)來(lái)自遙遠(yuǎn)的聲音,那是戴維的聲音“我這一生中最大的發(fā)現(xiàn)是法拉第。”也許三毛是的。初二時(shí),數(shù)學(xué)老師讓她走上了休學(xué)的道路,但許多年后,三毛說(shuō):“一直到現(xiàn)在,我的數(shù)學(xué)老師都是改變命運(yùn)的人,我十分感激他,要不是當(dāng)年的他,我不會(huì)走上今天的路。”說(shuō)這番話時(shí),她已經(jīng)經(jīng)歷了世事滄桑,人海沉浮,顯得冷靜而達(dá)觀。“飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念其師”,老師水遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象,永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人。

    感謝有你——老師一支粉筆,三尺講臺(tái),留下的水遠(yuǎn)是你含辛茹苦的身影,滴滴汗水,點(diǎn)點(diǎn)心血,印在你臉上的始終是嘔心企盼的神情。老師,你工作在今朝,卻栽培著祖國(guó)的明天;你教學(xué)在課堂,成就卻在四面八方一個(gè)迸射火花的身軀,一個(gè)傳誦至今的壯舉。老師,明天因你而美麗!

    感謝有你——老師,你無(wú)私地站著,站成一棵蒲公英,讓知識(shí)的花絮大大方方地飄散四方,陽(yáng)光下的世7}d因此變得繽紛和燦爛;你正直地站著,站成一棵,蒲公英,讓挺援的身軀不偏不倚地接吻藍(lán)天,風(fēng)雪中的生命才因此而變得青翠蓬勃;你高貴地站著,站成一顆風(fēng)景樹(shù),讓靈魂的枝葉嘩啦啦地拍響節(jié)奏,成長(zhǎng)中的幼苗才會(huì)因此而找準(zhǔn)韻律和參照。

    感謝有你一一老師,你的關(guān)懷水在心,長(zhǎng)成棟梁報(bào)答你。

    感謝有你——老師,我們心中最可親,最町敬的人!

    感謝有你初中(專業(yè)19篇)篇十二

    四月的春風(fēng)輕撫臉頰,帶走了落花,帶走了寒意。心頭微微顫動(dòng),那副親切和藹的模樣,在我心里始終揮之不去。成長(zhǎng)路上,感謝有你!

    溫暖的手。

    殘?jiān)鹿录诺膾煸谔炜眨焐€暗著,清冷的霧籠罩著整個(gè)校園,冷風(fēng)撲面而來(lái),我們?cè)缫押团艿来蛏狭私坏馈?/p>

    “最后一圈沖過(guò)去!”只聽(tīng)體育老師扯著嗓子吆喝,可是我早已沒(méi)有了力氣。“呼呼”,好難受啊!喉嚨的刺痛感讓我無(wú)法大口呼吸。如果體育都考不好,我該怎么做才能考上理想的高中,腦海中始終不能停下思考。冷風(fēng)陣陣從臉邊劃過(guò),通紅的臉頰更加生疼,我剛放慢腳步,一雙溫暖而有力的手從我背后輕輕一推。

    “別放棄,加油,我們一起跑”。那柔和的嗓音在我耳邊響起,使我原本混沌的大腦變得清醒起來(lái)。你的手似乎充滿著溫暖與力量,使我笨重散亂的步伐,突然堅(jiān)定有力了許多,一鼓作氣,沖向終點(diǎn)。

    看著體育老師肯定的眼神,我心底也像抹了蜜一樣甜。再望向跑道邊站著的你,笑得比我還開(kāi)心,那種欣慰的眼神我難以忘卻。

    之后的每天訓(xùn)練,每當(dāng)我想放棄時(shí),那雙溫暖的手就會(huì)出現(xiàn)在我的背后,給我鼓勵(lì)和肯定,終于體育成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)上升。

    深邃的眸。

    課間窗戶剛剛打開(kāi)一條縫,一股清新的香味撲鼻而來(lái),只見(jiàn)你手中拿著《閱讀精講》從走廊那邊過(guò)來(lái),完了完了,又要翻譯文章,回想起往日那結(jié)結(jié)巴巴的翻譯過(guò)程,我不禁打了個(gè)寒顫。

    可是越怕什么越來(lái)什么,鈴剛響過(guò),你便讓我站起來(lái)翻譯英語(yǔ)短文。于是我極不情愿的站在了那里,支支吾吾的說(shuō)著:“那是好的,如果……你……”啊!恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,尷尬極了。看著同學(xué)們不屑鄙夷的眼神,我滿臉通紅。你慢慢的走到我的身邊,輕輕拍著我的肩膀,說(shuō)到:“來(lái),不要著急,先翻譯介詞,倒著來(lái)……”抬頭望著你那鼓勵(lì)的眼神,我磕磕絆絆的翻譯出了那篇短文。你嘴角微微上揚(yáng),“嗯,這就很好嘛,這個(gè)句子結(jié)構(gòu)這么復(fù)雜,還有很多生單詞,你說(shuō)的已經(jīng)很完整了,好好加油,你一定會(huì)學(xué)得更好。”看著你深邃的眼眸中,那種堅(jiān)定和鼓勵(lì),使我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了新的看法。

    灼灼一眼,撥動(dòng)我心弦,從那時(shí)起我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ),到如今,漸漸的我成為了你的驕傲。

    陣陣春風(fēng)已悄然離去,一絲夏意透過(guò)樹(shù)葉的縫隙落在我臉龐。繼而,你的模樣也時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在眼前,那些艱難的日子,因?yàn)橛心愕呐惆椤⒓?lì),而色彩斑斕。成長(zhǎng)路上,真的感謝有你!

    感謝有你初中(專業(yè)19篇)篇十三

    感謝有你感謝有你,感謝你讓我來(lái)到一個(gè)充滿激情的世界,感謝你給我一個(gè)溫暖的家,感謝有你,你給了我一切,你給我雙眼讓我看遍世界,你給我雙手讓我摸遍世界,你給我雙腿和雙腳讓我走遍世界,這就是你給我的禮物。如果沒(méi)有你,我會(huì)在哪里?我的內(nèi)心深處存著你給我的溫暖,我的腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)出你對(duì)我的愛(ài),我的雙手記載有過(guò)大痛苦,我的耳朵經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)那句話,“我愛(ài)你。”是呀,如果一位家長(zhǎng)不愛(ài)孩子,那孩子就會(huì)記在心里,對(duì)家長(zhǎng)充滿仇恨,可能當(dāng)家長(zhǎng)老時(shí)做孩子的也可能不會(huì)去孝敬。而我的母親卻和有的母親相反,你想要什么她都給你什么,你想吃什么,她都會(huì)給你做什么。她為我付出了多少心血,讓我吃好的的,穿好的,讓我每天健健康康,快快樂(lè)樂(lè)。當(dāng)你走在充滿挫折的路上是她給你指方向,當(dāng)你完全失去信心時(shí),是她給你充滿信心,,是她,就是她是她給予了我一切,如果沒(méi)有她的愛(ài),我們會(huì)怎樣,我們是否快樂(lè)在每一天,是否永遠(yuǎn)平安,是否能從困境中挺身而出。她就是母親呀,就是我們偉大的母親啊!

    母親啊!你是荷葉我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你誰(shuí)是在我無(wú)遮攔的天空下的隱蔽?

    母親啊,母親,您知道嗎,我不能沒(méi)有您,是你帶給我快樂(lè)、幸福、健康的生活。我不能沒(méi)有您,我感謝您!我的母親。

    感謝有你初中(專業(yè)19篇)篇十四

    哭過(guò),鬧過(guò),我想友誼向來(lái)如此,伴隨著一個(gè)個(gè)不眠之夜與欣喜若狂,我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

    慰。考砸是每個(gè)學(xué)生必經(jīng)之事,大家都心知肚明,平時(shí)老師家長(zhǎng)也都會(huì)說(shuō):“考試沒(méi)考好沒(méi)什么大不了的”,然而等到真的考砸來(lái)臨,一切心理調(diào)節(jié)方法都失控,對(duì)于情感本就敏感的我更是雪上加霜。

    一個(gè)人看著暗沉沉的陰天,烏云。“還好嗎?”小李笑著問(wèn)我,我想,安慰他人居然帶著笑意,小李倒是出乎我意料,“你別在這里憂郁寡歡了,像個(gè)憂郁少年一樣,考試都過(guò)去了,你向來(lái)數(shù)學(xué)就不好,又不是只有這一次”“你……”我笑了,翻了個(gè)白眼,看了眼小李真摯的表情,哭笑不得,安慰時(shí)也要損別人,恐怕只有小李了。不過(guò),“郁郁寡歡”的我倒是的確開(kāi)朗了不少,聽(tīng)過(guò)太多“雞湯式鼓勵(lì)”,只有小李的,最淳樸,最懂我。

    吵。尖銳的聲音,撕裂的表情,爭(zhēng)吵充斥著我的校園生活,有時(shí)我思慮是否是自己的問(wèn)題,后來(lái)發(fā)現(xiàn),爭(zhēng)吵過(guò)的好友最為珍惜。

    “你為什么要假裝狼?你為什么一直針?shù)h相對(duì)我?”“這只是一個(gè)游戲啊,我沒(méi)有針對(duì)你,反倒是你,憑什么只因?yàn)槟阋粋€(gè)人就可以暫停游戲,你有考慮過(guò)別人的感受嗎?”小李的不滿似乎充盈整個(gè)手機(jī),手機(jī)發(fā)熱,燙到我我的手,小李的憤怒好似要沖出屏幕撕裂我,我不愿意和我最好的朋友吵架,我試著冷靜“我本來(lái)就有點(diǎn)敏感,其實(shí)——”“你情緒敏感?敏感是你的借口吧?要你這么說(shuō),我比你更敏感,你知道你讓我有多少個(gè)不眠之夜嗎?”沖動(dòng)的話語(yǔ)往往最會(huì)傷透人心,似乎每一個(gè)文字都帶有鋒芒的尖角,每一個(gè)問(wèn)號(hào)都是致命的斥責(zé),每一句語(yǔ)音都是我們大聲的控訴,每一秒爭(zhēng)吵都是最為痛心的煎熬。

    我向來(lái)是一個(gè)不愿意拖泥帶水的人,爭(zhēng)吵發(fā)生在網(wǎng)絡(luò)上,回到學(xué)校,我約小李出來(lái),“對(duì)不起,我不想說(shuō)很多解釋的廢話,我沖動(dòng)了,我說(shuō)的話你別信。”小李噗嗤一下笑了,“你這叫道歉?行吧,本小姐原諒你了,走吧,上課去吧。”小李拍了拍我的肩膀,我們相視一笑,走向陽(yáng)光照耀的地方。

    事后想想,真是段百感交集的“黑歷史”了,我們的爭(zhēng)吵真的算不上爭(zhēng)吵,吵的天馬行空,吵的還沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束了,頂多是幼稚的口角。可正因這些瑣碎的吵鬧,小李之于我仿佛已不再是普通同學(xué),我們彼此成長(zhǎng),彼此進(jìn)步。

    其實(shí)有時(shí)不必羨慕他人的“美妙神仙友誼”,珍惜眼下的那個(gè)他,有時(shí)候,我真的很想對(duì)小李說(shuō):

    感謝有你初中(專業(yè)19篇)篇十五

    那是一個(gè)涼風(fēng)嗖嗖的一天,我在小學(xué)和同學(xué)們跑操。那時(shí)的操場(chǎng)不是很平坦,而那天的風(fēng)又非常大。我被風(fēng)吹得睜不開(kāi)眼睛,于是跑得跌跌撞撞的,但每次我努力得想睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,強(qiáng)大的風(fēng)流又再次將我的眼睛吹上。

    突然,不妙的事情發(fā)生了,我一個(gè)不小心就被一塊石頭絆倒,摔了個(gè)嘴肯泥。我聽(tīng)見(jiàn)身后有的同學(xué)在笑,有的問(wèn)我,“沒(méi)事吧?”,我羞愧難當(dāng),努力的要趕快起來(lái),可我剛要起身,腿上便有觸電般的疼痛傳來(lái),我又一次摔倒在地上。這時(shí)過(guò)來(lái)了三個(gè)同學(xué),她們過(guò)來(lái)拽了我?guī)紫拢瑳](méi)把我拽起來(lái),我似乎是粘在了地上。更多的同學(xué)來(lái)到我身邊,他們連拉帶拽的,終于把我扶起來(lái),可我還是不敢用力,后來(lái)兩個(gè)同學(xué)架著我回到教室,安頓好我后,他們又下樓去做操。

    做操后,一大波同學(xué)圍在我身邊慰問(wèn)我,安慰我,我倍感幸福,又流出了幸福的淚水。他們以為我是摔得,更是一個(gè)勁的安慰我,于是我破涕為笑,同學(xué)們也開(kāi)心的笑了。

    就是這一些普普通通的同學(xué),做的一些普普通通的小事,讓我這個(gè)普普通通的學(xué)生,體會(huì)到溫暖人心的同學(xué)友誼。感謝有他們的幫助,讓我永遠(yuǎn)記得那個(gè)溫暖的小學(xué),讓我有勇氣去面對(duì)跌倒,讓我有勇氣去面對(duì)失敗。感謝有你,溫暖的小學(xué);感謝有你,可愛(ài)的六二班;感謝有你,我親愛(ài)的同學(xué)們,你們永遠(yuǎn)是我最美好的回憶。

    感謝有你初中(專業(yè)19篇)篇十六

    人生的道路十分漫長(zhǎng),會(huì)有許多的崎嶇坎坷,可是您,卻陪我走過(guò)了這段艱辛的'歷程,謝謝您,我的父親。

    幼時(shí),您是我的依靠。有一天,我跌倒了,腿上流出了鮮血,我哭了,您跑了過(guò)來(lái),抱著安慰我:“別哭了,兒子,你可是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢,男子漢是不能哭的。”您的一言一語(yǔ),都在我心里刻下了深印。我止住了眼淚,撲到了您的懷里笑了。每當(dāng)遇到挫折時(shí),“男子漢”三個(gè)字就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中,您是我生命中的依靠。

    童年,您是我的榜樣。每天,您都會(huì)給我一碗“心靈雞湯”,教我做人的道理。或許是因?yàn)槲业娜涡裕涛乙?jiàn)到阿姨要問(wèn)好,我沒(méi)有;您教我不要破壞公物,我偏偏破壞。也許是因?yàn)槲业臒o(wú)理已越過(guò)您的底線吧。那一次,您叫我過(guò)來(lái),跟我談心,希望可以讓我明白錯(cuò)誤。“兒子,你怎么能不聽(tīng)我的話呢?你知不知道要有禮貌?做事情之前要考慮后果……”您的話滔滔不絕,但是我呢,一個(gè)不爭(zhēng)氣的“混小子”,因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)而不耐煩地走開(kāi)。您終于忍無(wú)可忍,猛地把我拽了回來(lái),那高高在上的大手似乎馬上就要打下來(lái)。我被這一幕嚇到了,呆呆地站在這,一動(dòng)也不敢動(dòng)。您最終還是沒(méi)有打我,而是用這只大手拍了拍我的肩膀,“好啦,兒子,我知道你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,爸爸也相信你會(huì)改正。”我這才回過(guò)神來(lái),看著您溫和的眼神,我放下心來(lái),也從您的眼睛中,看到了一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子。

    從此以后,我改掉了自己的錯(cuò)誤,從一個(gè)“混小子”變成了一個(gè)懂禮貌、愛(ài)護(hù)公物的好孩子。您的臉上也露出了久違的笑容,您是我生命中的榜樣。

    現(xiàn)在,您是我的陪伴。發(fā)自內(nèi)心的說(shuō),有了您的陪伴是我一生的榮幸。在困難面前,您和我一起直面挫折;在喜悅面前,您和我一起分享快樂(lè)。我愛(ài)您那堅(jiān)定不移的眼神,我愛(ài)您那喜笑顏開(kāi)的面容,我愛(ài)有您陪伴的一分一秒,您是我生命中的陪伴。

    父親,是我在茫茫沙漠中的一片綠洲。

    父親,是我在凄風(fēng)苦雨中的一把大傘。

    父親,是我在成長(zhǎng)路上的一片濃濃綠蔭。

    耳邊飄來(lái)了陣陣悠揚(yáng)的歌聲:“感謝有你,長(zhǎng)長(zhǎng)人生路上,將我陪伴……”父親啊,感謝有你陪我走過(guò)人生的崎嶇坎坷,人生路上有了您的陪伴,我的天空會(huì)更加寬廣、絢麗!

    感謝有你初中(專業(yè)19篇)篇十七

    并不是,每一句贊美,每一聲鼓勵(lì)都能作為前進(jìn)的動(dòng)力,人們往往只看到一些表面事物,永遠(yuǎn)只聽(tīng)得見(jiàn)贊美之言。然而,自古以來(lái),那些聽(tīng)信饞言的君王,有哪個(gè)落得個(gè)好下場(chǎng)呢?“精彩極了”過(guò)度使用會(huì)使人誤入歧途,甚至違法犯罪,走上不歸之路。而“糟糕透了”適當(dāng)使用會(huì)讓人不斷進(jìn)取,奮發(fā)向上,通向成功之路。

    所以說(shuō),我們要感謝的不只是給予我們鼓勵(lì),在背后默默支持我們相信我們的人,還要感謝生活給予我們的一切災(zāi)難。

    因?yàn)橛心恪щy,我努力進(jìn)取,奮發(fā)向上;因?yàn)橛心恪。壹橙〗逃?xùn),完善自我;因?yàn)橛心恪煺郏夷捯庵荆瑘?jiān)強(qiáng)勇敢;因?yàn)橛心恪獰溃矣掠谄床瑧?zhàn)勝自我!

    水滴感激大海,因?yàn)榇蠛W屗啦桓珊裕▋焊屑び曷叮驗(yàn)橛曷蹲屗r艷芬芳;小鳥(niǎo)感激藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由翱翔,而我感激成長(zhǎng)路上的無(wú)數(shù)擋路石,因?yàn)樗鼈兘虝?huì)了我一個(gè)個(gè)深刻的道理。

    感謝有你初中(專業(yè)19篇)篇十八

    書(shū)是我們每個(gè)人的好朋友,我有一個(gè)形影不離的“好朋友”它就是《當(dāng)代小學(xué)生》。

    我特別喜歡它,書(shū)里內(nèi)容很豐富:有語(yǔ)文大觀園、數(shù)學(xué)大觀園、英語(yǔ)小博士、手工作坊、電腦天地、校園科技風(fēng)等等。語(yǔ)文大觀園,看了后讓我提高了寫作水平;數(shù)學(xué)大觀園里有許多智力題,看了后使我拓寬了思維;英語(yǔ)小博士仿佛讓我走進(jìn)了英國(guó),好像在和外國(guó)人交流;手工作坊讓我變得心靈手巧,學(xué)會(huì)了很多折紙,剪紙和手工制作;電腦天地讓我懂得了更多關(guān)于電腦的新知識(shí),以后操作電腦就不用發(fā)愁了。

    我最喜歡《當(dāng)代小學(xué)生》里面同齡伙伴的作品,那里面的作品不僅讓我看到了同伴們的成長(zhǎng)歷程,也讓我深深地為他們奇特的'想法、細(xì)致入微的觀察、形象生動(dòng)的描寫所折服。有時(shí)我自己感覺(jué)寫得好的文章還讓媽媽幫我發(fā)稿呢!雖然沒(méi)有成功但我也很興奮,因?yàn)槲矣杏職鈪⑴c。同時(shí)我也看到了自已在寫作上的不足之處,暗暗給自已加油,使自已的寫作水平更上一個(gè)臺(tái)階。書(shū)里面還講了一些生活中的笑話,不但非常幽默,而且還會(huì)讓我輕輕松松學(xué)到知識(shí)。

    《當(dāng)代小學(xué)生》真的是一本好書(shū),希望喜歡讀書(shū)的朋友都擁有它。它使我開(kāi)闊視野,讓我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),擁有了這本書(shū),我很幸福。

    《當(dāng)代小學(xué)生》——成長(zhǎng)道路上感謝有你的陪伴。

    感謝有你初中(專業(yè)19篇)篇十九

    成長(zhǎng)的'道路上,我經(jīng)常碰壁,在我傷心痛苦失落的時(shí)候,總會(huì)有人拉我一把,有我的老師、爸爸、媽媽、親朋好友,還有一些我叫不出名字的人。

    我最感謝的是我的媽媽。她沒(méi)有工作,只是一個(gè)普通的家庭主婦。用她的話說(shuō)是一個(gè)全職太太,媽媽總能把家里的一切打理得很好。

    媽媽很“嘮叨,“她對(duì)任何做不好的事情都要說(shuō)上幾句。小到我放學(xué)回家,隨手脫下鞋子,忘了放進(jìn)鞋柜,被她看見(jiàn)了,她就會(huì)不停地說(shuō)我。現(xiàn)在,雖然我有時(shí)還會(huì)忘記,但比以前好多了。

    媽媽“嘮叨“最多的還是我的房間。自從搬到新家后,我便有了自己的小天地。但不久后,我的本性便逐漸顯露出來(lái):自己不能很好地打理房間,自理能力差。

    記得開(kāi)始的幾天我還很開(kāi)心,時(shí)不時(shí)地拿著布這兒擦擦,那兒擦擦。但時(shí)間一長(zhǎng),我便沒(méi)這個(gè)耐性了。有時(shí)一個(gè)星期打掃一次,遇到太忙時(shí),甚至兩三個(gè)星期才打掃一次,房間簡(jiǎn)直亂成一團(tuán)。

    媽媽說(shuō)我的次數(shù)多了,我聽(tīng)煩了,便試圖改變自己的生活習(xí)慣。漸漸地,我變得比以前勤勞了,我的房間也比以前干凈多了。雖然還不符合媽媽的要求,但我還是比較滿意的。

    在媽媽的管教下,現(xiàn)在,我已經(jīng)能夠管好自己的事情了。在她的“嘮叨“聲中,我漸漸地改變,漸漸變得自立,并逐漸長(zhǎng)大。

    媽媽的文化并不高,不能教我知識(shí),也不會(huì)講大道理,但她卻在生活中給了我很大的幫助。她最常說(shuō)的一句話是“習(xí)慣成自然,任何壞毛病都不能養(yǎng)成習(xí)慣“。而我對(duì)于她來(lái)說(shuō),就是一個(gè)壞毛病最多的孩子,如果這些壞毛病都養(yǎng)成習(xí)慣,那還了得?所以,媽媽用她最擅長(zhǎng)的“嘮叨“改變了我,讓我養(yǎng)成好習(xí)慣。

    我想對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝您!”

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    培訓(xùn)工作總結(jié)是為了匯總培訓(xùn)學(xué)員的反饋和評(píng)價(jià),不斷改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容和方式。在此,我整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。回顧流逝的時(shí)光,不經(jīng)意間,來(lái)已
    幼兒園大班是讓孩子們成長(zhǎng)為學(xué)生的重要階段,我們需要對(duì)他們的進(jìn)步和成就進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。通過(guò)閱讀幼兒園大班總結(jié)范文,我們可以更好地了解到孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
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    寫心得體會(huì)是對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和反思的過(guò)程。心得體會(huì)是我們對(duì)某個(gè)經(jīng)歷或事件所得到的深刻認(rèn)識(shí)和感悟,它能夠幫助我們成長(zhǎng)。首先,在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以先回
    有時(shí)候,我們可能會(huì)遇到寫作難題,這時(shí)候范文就可以給我們很好的啟發(fā)和指導(dǎo)。以下是一些值得借鑒和參考的總結(jié)范本,供大家學(xué)習(xí)和參考。我是一個(gè)非常認(rèn)真的人,不管是做什么
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    合同協(xié)議作為一種法律文件,需要雙方共同遵守并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。想要撰寫一份完備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮贤瑓f(xié)議?以下是小編為您整理的合同協(xié)議樣本,希望對(duì)您有所幫助。甲方(總承包人)
    代理是一種委托關(guān)系,通過(guò)委托將權(quán)利和義務(wù)轉(zhuǎn)交給他人代為承擔(dān)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些成功的代理人的故事和經(jīng)驗(yàn)分享。委托人(下稱甲方):受托人(下稱乙方):甲
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    心得體會(huì)是一種對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉、歸納和總結(jié)的方法。這些心得體會(huì)或許不盡相同,但它們都是對(duì)生活中某個(gè)方面的深入思考和總結(jié)。第一段:引言(100字)。醫(yī)
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    通過(guò)教案模板,教師能夠更好地組織教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生更易于理解和掌握知識(shí)。希望以下教案模板的范文對(duì)您編寫教案提供一些實(shí)用的建議和幫助。《搭石》這篇課文是人教版四年級(jí)
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    檢討書(shū)是一種自我審視和反思的方式,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決。以下是一些優(yōu)秀的檢討書(shū)寫作范文,我們可以參考其中的思路和結(jié)構(gòu)。尊敬的張老師:我是你的學(xué)生。今
    個(gè)人總結(jié)的目的在于幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而提高工作效率和學(xué)習(xí)能力。在下面可以找到一些別人寫的個(gè)人總結(jié),或許能夠幫助你更好地撰寫你自己的個(gè)人總結(jié)。
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    合同協(xié)議是商業(yè)交易中不可或缺的重要環(huán)節(jié),對(duì)于雙方來(lái)說(shuō)都具有約束力。合同協(xié)議是為了明確雙方權(quán)益和義務(wù),保障交易的安全和合法性而訂立的一種書(shū)面合同,它具有法律效力和
    合同協(xié)議可以是口頭或書(shū)面形式,但書(shū)面形式更容易證明和執(zhí)行。為了滿足不同領(lǐng)域和行業(yè)的需求,我整理了一些特定范疇的合同協(xié)議范文,供您參考和借鑒。《全國(guó)普通高等學(xué)校畢
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    致辭是一種正式的演講方式,用于慶典、典禮等場(chǎng)合向聽(tīng)眾傳達(dá)特定的信息或情感。這些致辭范文不僅在表達(dá)上有一定的巧妙和特點(diǎn),同時(shí)也很好地傳達(dá)了自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。
    -在合同協(xié)議中,必須明確約定各方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任,以避免后續(xù)的糾紛和爭(zhēng)議。以下是一些常見(jiàn)合同協(xié)議的范例,您可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行參考和借鑒。委托方:受托方:
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    心得體會(huì)可以讓我們更好地把握重要信息,對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作方面的參考和幫助。
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    教師心得體會(huì)的寫作可以加深對(duì)教學(xué)本質(zhì)的理解,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。借助范文中的教師心得體會(huì),我們可以更好地理解和把握教學(xué)的本質(zhì)和規(guī)律,提高自己的教學(xué)策略和教學(xué)效
    讀書(shū)心得是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程,它可以幫助我們將知識(shí)點(diǎn)整合、歸納和總結(jié),提升學(xué)習(xí)效果和思維能力。在下面,你將看到一些精選的讀書(shū)心得范文,它們涉及不同領(lǐng)域和主題,希望能
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    寫月工作總結(jié)的過(guò)程是對(duì)自己工作經(jīng)歷的回顧和總結(jié),通過(guò)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),我們可以提高自身的工作能力和水平。小編整理了一些成功的月工作總結(jié)案例,這些案例中包含了對(duì)過(guò)去一
    總結(jié)是一種重要的思維能力,通過(guò)總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)規(guī)律。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。一年中,在教研
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,并且為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作制定更好的計(jì)劃。以下是一些著名作家的心得體會(huì)摘錄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟迪。
    在制定策劃方案時(shí),需要與相關(guān)人員進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商,以確保方案的可行性和合理性。制定策劃方案時(shí),查閱一些成功的案例可以幫助您更好地理解和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)。
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    感謝各位嘉賓的光臨,我將為今天的活動(dòng)提供最好的服務(wù)和支持。在主持人的角色中,一個(gè)精彩的開(kāi)場(chǎng)白是至關(guān)重要的,以下是一些精心準(zhǔn)備的范文供大家參考。1、(開(kāi)場(chǎng)詞)親愛(ài)
    月工作總結(jié)也是一個(gè)反思的過(guò)程,可以讓我們思考自己的工作方式和效率,尋找提升空間。這里為大家提供一些常用的月工作總結(jié)模板,希望能對(duì)大家有所幫助。新年的鐘聲即將敲響
    活動(dòng)策劃是指在一定的資源和時(shí)間條件下,對(duì)一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行全面規(guī)劃和安排的過(guò)程。在活動(dòng)策劃中,要善于吸收外部資源和專業(yè)意見(jiàn),以下是一些活動(dòng)策劃專家的觀點(diǎn)和建議,希望對(duì)
    在這個(gè)階段,我對(duì)...有了更清晰的認(rèn)識(shí),我相信這對(duì)我的未來(lái)發(fā)展將起到積極的影響。以下是一些具有獨(dú)特角度和深入思考的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟示。
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    合同協(xié)議的內(nèi)容應(yīng)該具體清晰,避免模糊和歧義,以免給雙方造成不必要的風(fēng)險(xiǎn)和損失。以下是一些合同協(xié)議的范文示例,可以幫助您更好地了解該文件的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
    心得體會(huì)是在自身成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)自我的反思和總結(jié),是自我教育的重要方式。以下是一些寫心得體會(huì)的好例子,希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。電影作為一種媒體和藝術(shù)形式,
    打動(dòng)對(duì)方的心,就要通過(guò)申請(qǐng)書(shū)清晰地傳遞自己的需求和優(yōu)勢(shì)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀申請(qǐng)書(shū)范文,希望對(duì)大家在申請(qǐng)書(shū)寫作中有所啟發(fā)和參考。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):我是xx年
    通過(guò)撰寫工作報(bào)告,我們可以將工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),并為以后的工作做好準(zhǔn)備。在下面的范文中,你可以看到不同行業(yè)和崗位的工作報(bào)告樣例,了解各種工作報(bào)告的特點(diǎn)和
    自我介紹是在與陌生人接觸時(shí),對(duì)自己的身份、背景和經(jīng)歷進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明的一種方式。下面是一些成功的自我介紹示例,希望能給大家提供一些思路。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家上
    在過(guò)去的一個(gè)月里,我們經(jīng)歷了許多工作挑戰(zhàn)和機(jī)遇,月工作總結(jié)能夠讓我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為下一個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。如果你對(duì)月工作總結(jié)的格式和內(nèi)容感到迷茫,不妨先參
    在解決這個(gè)難題的過(guò)程中,我觸到了自己的局限性,并學(xué)到了新的解決方法。如果你正在寫心得體會(huì),可以看看下面這些范文,或許會(huì)給你帶來(lái)一些靈感。微信泄密是一個(gè)一直以來(lái)備
    教師心得體會(huì)是教師對(duì)于教育教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)形式。這些教師心得體會(huì)都是教育工作者們對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐的總結(jié)和記錄。在中小學(xué)時(shí)期,語(yǔ)文教師
    寫心得體會(huì)可以幫助我們理清頭緒,梳理自己的思路,更好地理解和把握自己的人生方向。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。前幾天,北京一家長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)自
    個(gè)人總結(jié)應(yīng)該包含對(duì)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和收獲的總結(jié)和概括。如果你正在寫個(gè)人總結(jié),不妨先參考一下下面這些范文,或許能給你啟發(fā)和靈感。總結(jié)的特點(diǎn)是本年度、本文的精彩之處,
    心得體會(huì)是一個(gè)提升學(xué)習(xí)和工作效果的有效方法,幫助我們不斷從經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng),進(jìn)步和成長(zhǎng)。推薦大家閱讀一下這些精彩的心得體會(huì)范文,或許會(huì)對(duì)我們的寫作提供一些借鑒和思
    范文范本是我們學(xué)習(xí)寫作的重要工具之一,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的問(wèn)題并加以改進(jìn)。以下是一些范文范本的示范,希望可以幫助大家提升寫作水平和表達(dá)能力。
    寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為以后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和借鑒。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些精彩的心得體會(huì)范文,相信會(huì)讓你受益匪淺。科學(xué)哲學(xué)是一門研究科
    個(gè)人總結(jié)旨在幫助我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行自我梳理,找出自身的優(yōu)勢(shì)和不足,為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供依據(jù)。在下面的范文中,大家可以看到不同領(lǐng)域的個(gè)人總結(jié),從而汲取寶
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中所遇到問(wèn)題和困惑的解答和思考,有助于提高問(wèn)題解決能力。培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)學(xué)習(xí)成果的總結(jié),下面是一些同學(xué)們寫的精彩范文,一起來(lái)欣賞一下吧。
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    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以更加深入地了解自己的興趣和潛能,為未來(lái)的發(fā)展做好規(guī)劃。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作個(gè)人總結(jié)時(shí)有所啟發(fā)和參考。
    青春是夢(mèng)想起航的時(shí)刻,我們應(yīng)該追逐自己的夢(mèng)想并勇敢前行。以下是一些經(jīng)典的青春電影,觀看并思考其中的人生哲理。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!青春的背后,是風(fēng)雨
    教學(xué)工作計(jì)劃可以使教師按照時(shí)間順序有條不紊地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。教學(xué)工作計(jì)劃范文9:注重學(xué)生的品德教育和人文關(guān)懷,塑造優(yōu)秀的人格品質(zhì)。這是英國(guó)作家王爾德的一篇童話
    合作不僅可以在工作中應(yīng)用,也可以在生活中改善人際關(guān)系。以下是一些合作中需要注意的事項(xiàng)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。一、合作項(xiàng)目:_________________
    租賃合同應(yīng)明確租金支付方式和時(shí)間,以避免支付糾紛的發(fā)生。在租賃合同的范文中,可以明確了解到雙方的權(quán)利和義務(wù),以及其他相關(guān)細(xì)則。出租方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)承租方:(
    國(guó)旗下講話稿的發(fā)表不僅僅是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任和使命。讓我們一起來(lái)欣賞小編為大家搜集整理的國(guó)旗下講話范文吧。尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是xx班的,
    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和啟發(fā)。“沒(méi)有...就沒(méi)有新中國(guó)”,
    教師工作計(jì)劃的制定需要充分考慮教學(xué)資源的利用和管理,確保教學(xué)的順利開(kāi)展。我們可以借鑒以下的教師工作計(jì)劃,對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)和提升。本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教
    心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面總結(jié)自己的體驗(yàn)和感悟的一種文字表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自我發(fā)展。心得體會(huì)的寫作不僅可以讓我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)
    規(guī)劃計(jì)劃不僅是一種工具,也是一種思維方式,可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,提高工作效率。最后,以下是一些領(lǐng)導(dǎo)者的規(guī)劃計(jì)劃范文,可以幫助我們更好地了解規(guī)劃對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)
    在寫月工作總結(jié)時(shí),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行量化和分類,并找出問(wèn)題和不足之處。以下是小編為大家整理的一些精選月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。在我們普通人眼中工作
    借款合同在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中扮演著重要的角色,它能夠促進(jìn)資金的流通和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。小編整理了一些借款合同的范文,供大家對(duì)比學(xué)習(xí)和借鑒。個(gè)人借款抵押合同該怎么寫?以下是小
    心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的經(jīng)歷、感悟和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式,通過(guò)寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文
    年終總結(jié)是一個(gè)回顧與展望的重要環(huán)節(jié),通過(guò)它我們可以審視自己的成長(zhǎng)過(guò)程、總結(jié)得失,為未來(lái)制定更明確的目標(biāo)。以下是小編為大家搜集的年終總結(jié)樣本,希望可以為大家的寫作
    每月一次的工作總結(jié)是我們對(duì)自己工作目標(biāo)的一次檢閱和總結(jié),可以幫助我們更好地進(jìn)一步完善自己。小編為大家準(zhǔn)備了一些月工作總結(jié)范文,供大家閱讀和借鑒,希望能夠幫助到大
    時(shí)間如梭,回首往事,年度總結(jié)能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。給大家展示一些年度總結(jié)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭?0xx年,我社區(qū)雙擁工作的總體要求是:深
    合作能夠幫助解決一些個(gè)人難以獨(dú)立完成的任務(wù),使團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力得以提升。以下是一些團(tuán)隊(duì)合作的研究成果和學(xué)術(shù)論文,供大家深入學(xué)習(xí)和了解。甲方:乙方:地址:地址:電話
    心得體會(huì)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活等方面通過(guò)思考和總結(jié)后形成的一種體驗(yàn)與感悟的表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地理解和認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái)是一些有關(guān)心得體會(huì)的
    讀后感是一種對(duì)文學(xué)作品的理解和感受的表達(dá),可以幫助我們更好地理解并思考所讀內(nèi)容。以下是一些哲學(xué)性作品的讀后感,這些作品對(duì)人生、人性等方面進(jìn)行了深刻的思考和探討。
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展制定更明確的目標(biāo)。下面是一些真實(shí)的心得體會(huì),記錄了作者在工作和學(xué)習(xí)中的思考和體驗(yàn)。按照旗局黨委的部署,
    寫下心得體會(huì)有助于加深對(duì)事物的理解,提高我們的思考能力和分析能力。下面是小王在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的心得體會(huì),希望對(duì)有創(chuàng)業(yè)意向的朋友們有所幫助。第一段:引言(150字)。
    對(duì)于這段經(jīng)歷,我感受到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng),總結(jié)是對(duì)這段經(jīng)歷的呈現(xiàn)和總結(jié)。心得體會(huì)讓我明白了成功的背后是汗水和努力,只有不斷反思總結(jié),才能不斷成長(zhǎng)。我會(huì)時(shí)刻保持對(duì)
    活動(dòng)策劃需要我們充分了解目標(biāo)受眾的需求和興趣,以便精確制定活動(dòng)方案。在下面,小編給大家分享一些活動(dòng)策劃的心得和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。豐富校園生活,展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)
    范本可以作為學(xué)習(xí)和借鑒的參考,提供給讀者一個(gè)優(yōu)秀的示范。范文六:關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的范文,讓我們關(guān)注和思考社會(huì)問(wèn)題的解決方法。同學(xué)們的人身安全關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生和家庭的
    教學(xué)工作計(jì)劃是為了規(guī)劃、安排和指導(dǎo)教師在一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)而制定的方案。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。1、復(fù)習(xí)歌曲《小
    心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中得出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),具有較強(qiáng)的主觀性和個(gè)人性質(zhì)。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望大家在閱讀過(guò)程中能夠獲得一些靈感和啟發(fā)。
    在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)達(dá)成的目標(biāo)和未完成的任務(wù)進(jìn)行評(píng)估,為下一個(gè)工作周期的計(jì)劃和安排提供依據(jù)。小編為大家整理了一些月工作總結(jié)的參考范文,希望能夠幫助大家寫出
    教師工作總結(jié)是對(duì)自己在工作中所做的努力和成就進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方式。下面是一些教師工作總結(jié)的精選范文,希望能為大家提供一些啟示和參考。本學(xué)期我擔(dān)任了高一的歷史
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