周一清晨的領導課讀后感變化（熱門16篇）

在讀完一本書之后，寫下自己的讀后感可以幫助我們更好地理解和消化書中的知識。接下來，請欣賞這些讀者們用文字記錄下的讀后感，或許能夠給你帶來一些共鳴和啟發。

周一清晨的領導課讀后感變化（熱門16篇）篇一

周一清晨的領導課讀后感變化（熱門16篇）篇二

讀完《周一清晨的領導課》，第一感覺就是它看似很薄，卻又似乎很厚。不到一百頁的內容卻涵蓋了很多領導者應具備的知識，應明白的道理。他不但提出了領導的方式，還一一闡明并解釋了這些方式與道理。作為一個剛剛參加工作的新人，我不敢說我完全能明白這些道理，也不能完全體會里面提到的問題與解決問題的方法，我想這本書的內容值得我以后不斷的結合工作中遇到的問題來慢慢體會學習，不想把它當做一劑強心劑，而是作為一種能不斷吸收的營養源。因為不可能一時把它全部消化并很好的應用到工作中去。最好的方式還是經常的去看看它，然后再拿工作中遇到的問題來對比體會，也許會不斷的從中找出解決問題的良策。

現在只想對書中使我體會最深的幾點來談一下自己的感想。托尼與杰夫談到的第六點效率！效率！如何提高效率，我的理解是充分的統籌利用時間，去做更多重要的有效的事情。充分利用時間就要盡力減少因懶惰浪費在工作以外的時間，比如工作中總是花不少時間去瀏覽一些與工作毫無關系的網頁；統籌利用時間則需要去科學合理的安排時間，伴隨著計劃與目標，約束自己在規定的每一段時間內完成每一項工作，比如在工作中總是拖拖拉拉，沒完成既定工作也毫不放在心上；提高效率還要求把時間花在重要的事情上，關于怎樣分清重要首要的事書中更是重點闡明了，在分清首要事情后，就要注意大多數時間是花在了這上面還是其他次要事情上，具體在自己身上就是避免拈輕怕重。關于有效的事情，是要注意自己花時間去做的這件事的意義，是否能帶來成果，是否利于你業績的提高。當這些都注意到后，恐怕最重要的就是堅持了，這是正確的事，這也不是只有領導者應該去堅持的，每一個員工都應該去堅持。

“進入學習地帶”談到了要想成功就不能使自己太安逸、舒適。也談到了不斷學習的方式，還談到了為使能夠不斷的學習要制定具體的目標，以及怎樣去制定目標。安逸舒適最容易讓人失去工作的激情與動力，躺著比坐著舒服，在辦公室閑坐一天比因工作忙的團團轉輕松，工作實踐本身就是一種學習，我情愿自己很忙，不只是能學到東西，更會覺得過的很充實。關于制定學習的目標，要敢于去制定目標，在實現目標的過程中要自信自己能達到目標，目標是能夠堅持學習的前提，學習就像爬山，如你想爬到一千米的高度，可能到八百米時就感覺累了，就感覺自己完成的很不錯了。可如果你制定了爬到兩千米高度的目標，你就有了堅持的理由，也許你會爬到一千五百米，雖然沒達到目標但卻遠超過了之前沒有目標時的高度。信心十足、永不放棄、用積極的態度對待生活這些都是進入學習地帶的'思想。而核心我認為是制定學習的目標并努力堅持。

當然書中還有太多太多的道理值得去體會應用，然而結合自身能先把其中的一兩點做好也是很難得的。首要的是能夠實用，道理明白了，剩下的是去堅持了。

在文章的最后我想說：范叔叔，謝謝您給我提供這么好的書，我一定會努力工作的！祝您：永遠健康快樂！

周一清晨的領導課讀后感變化（熱門16篇）篇三

近幾年擔任管理崗位以來，我也看了不少管理方面的書籍，從中學到了不少管理知識。進入絕緣子成型車間管理崗位后，我感覺到管理能力的不足。有很多事物牽制著你，權衡之下難下決斷。浪費很多時間和精力，而且給團隊發展和質量、成本、訂單交付指標完成帶來很大阻礙。

在南通學習的那個晚上，從讀這本書開篇就感覺這本書就是在寫我目前的處境，我相信有很多同事和我有同樣的感受。在讀完這本書后我感到書里記錄的內容對于我的管理非常重要，每一章節問題尖銳且貼近我們現場管理實際。

作為管理者問題是普遍存在的，關鍵是我們要勇敢地去解決問題而不是回避問題。當管理者遇到問題時不要責備你的下屬，應該花更多的時間去解決問題并查找到根本原因并從流程、制度和標準中進行完善，這樣我們的問題才可能在最短時間內解決，不會影響我們的工作。我們在從事管理過程中，作為管理者不論如何都要對自己的行為以及團隊的業績負責，要榮辱與共（勝則舉杯相慶，敗則拼死相救），團隊有著創造奇跡的力量。在管理團隊時要注意幾件事情，那就是要讓團隊的每一個成員都十分地清楚我們的首要問題是什么，我們的首要工作是什么（要事），這樣所有的成員才會為了同一個目標共同努力。同樣重要的問題是要保持和老板（上級）有效的溝通，這樣你才會清楚你下一步的工作重點，才可以更有效地制定和完成你的工作計劃，才可以與老板保持一致。

在我們實施團隊管理的時候會遇到管理的黑洞（讓團隊感到迷惑的某些事情，成為令許多經理掉下去的陷阱，他們把它稱之為管理黑洞）如何讓我們的管理遠離黑洞呢？在管理中我們要做到讓你的員工清楚團隊目前的首要問題，了解什么才是第一位的，塑造好自己的團隊，利用績效考核的方法讓每一個員工得到他們應該得到的，我們的職責并不是通過關照最差的員工來降低表現下限，而應該通過認可并嘉獎超級星來抬高上限，清除團隊中游手好閑、怨天尤人的成員，凈化團隊。

管理者要通過自己以身作則嚴格執行規章制度來讓你的團隊成員更加敬重你，因為你做的任何事情都會影響到你的員工，他們要靠你樹立做正確事情的榜樣。書中談到企業最大的財富是什么，大衛布萊爾說是員工，托尼卻說是合適企業的員工。是的，不適合企業的員工再多也不會幫助到企業，反而會將不良習慣和不好的情緒帶給團隊，我們在選擇團隊成員時一定要選擇適合我們團隊工作的人，所以作為領導者首先是選擇最合適的員工來完成工作，不要為了填補一個空缺而降低我們的標準，那樣在以后的管理中會拖累整個團隊。要借助一些測評工具與其他人員的力量，讓所招聘人員的質量更精準，讓一些好的、適合公司發展需要的人員進入公司。

作為管理者還要學會管理好時間，就像榮老師在上課時給出的一個滿身帽子的漫畫一樣。如果我們的時間管理不好的話，就會覺得工作和生活都亂了套，根本也沒有閑暇的時間去做其他的事情，所以時間管理很重要。好的時間管理會提升工作效率，如果你想充分利用時間那你就要想辦法一點一點地擠時間。如同王總講的那樣，每天下班前檢查一下今天的工作完成情況（確保日清），思考并記錄第二天的工作重點（要事），將零碎的時間加在一起就有時間可以支配了。這樣，你的工作就會變得很有條理，更有時間去充電，同時你也不要浪費別人的時間，時間對于我們來說都是很寶貴的。

管理者還要學會培養我們的下屬，讓他們更加優秀。要清楚保持員工動力的方法是讓員工知道哪些事情做好對工作很重要，在工作的過程中要不斷地提出反饋意見，告訴他們怎樣去做，讓他們清楚你很在意他們，也很關心他們的工作。要用心輔導團隊的成員，讓每個人的勺子不要伸進他人的桶，讓每個人的桶都是滿的，為他們提供平臺與資源，實現職業價值的持續提升。就像我們現場標準執行和計劃達成一樣，在管理團隊持續重點關注后，效率得到明顯提升。

很顯然做一個領導是一件很不易的事，需要我們在痛苦中反思，在快樂中成長，一些事情在團隊還未認可時，我們必須堅持去做這些正確的事，獨自去承受摸索前行中的痛苦，帶領大家集體反思，讓團隊更健康地成長。做領導要有大志，時時有危機意識，要離開舒適地帶，不為自己和團隊取得的進步而沾沾自喜，應進入學習地帶，聚焦于未來，多讀書，讀好書，建立一個學習型的團隊，把團隊帶向更遠的地方，讓自己和團隊在反思與學習中進步。讀完這本書，我還是有了不小的收獲，我要用其中的方法來提高我的管理能力和工作水平，感謝公司給出這么好的機會讓我們得到學習和成長。

周一清晨的領導課讀后感變化（熱門16篇）篇四

《周一清晨的領導課》是一本解決管理問題的好書，本書共分八章，每章都有著對管理者的不同的指引。

作為管理者領導問題是普遍存在的，但是只要我們勇敢的去解決問題而不是回避問題，當領導者遇到問題時不要責備你下屬我們應該花更多的時間去解決問題，這樣我們的問題可能會在短時間呢解決掉，不會影響我們的工作。作為管理者要清楚如何為自己制定計劃并進行實施，計劃一定要落在書面上，一切口頭的計劃都不會被重視，同時做好計劃后你要把你的計劃，傳達到你的每一個員工，使他們清楚的知道，并為之工作。

我們在從事管理過程中，作為管理者不論如何都要對自己的行為以及團隊的業績負責，要榮辱與共，團隊有著創造奇跡的力量，在管理團隊時要注意幾件事情，那就是要讓團隊的每一個成員都十分的清楚我們的首要問題是什么，我們的首要工作是什么，這樣所有的成員才會為了同一個目標共同的努力。

同樣重要的問題是要保持和老板有效的溝通，這樣你才會清楚你下一步的工作重點，才可以更有效的制定和完成你的計劃，才可以與老板把持一致。

在我們實施團隊管理的時候會遇到管理的黑洞（讓團隊感到迷惑的某些事情，成為令許多經理掉下去的陷阱他們把它稱之為管理黑洞）如何讓我們的管理遠離黑洞呢？在管理中我們要做到讓你的員工清楚團隊目前首要的問題，什么才是第一位的，塑造好自己的團隊，利用績效考設的方法去讓每一個員工得到他們應該得到的，你的職責并不是通過關照最差的員工來降低最低線，你應該通過承認并嘉獎超級明星來提高上線，清楚你的團隊內游手好閑、怨天尤人的成員，凈化你的團隊。你的下屬，讓他們更加優秀要清楚保持員工動力的方法保持動力的很好的方法是，續要讓員工知道那些事情做好對工作很重要，早工作的過程中你要不斷的提出反饋意見，告訴他們怎樣去做，讓你的下屬清楚你很在意他們也很關心他們的工作。還有一點就是要讓你的員工指導團隊凝聚在一起后多好，如果以上我們都做到的話那我們的員工就會主動的去完成他們每個人的工作，來裝滿你的桶了。

在管理的道路上想要發展出人投遞、就不能享受安逸平靜，就不能放任自己躺在安逸舒適的地帶上得以自鳴，要求進步。

我們曾經多次的讀到和學習到，態度決定成敗的言辭，本書也同樣的提出了這樣的說法，是說一個人要保持良好的對事對人的態度，生活中的許多的事情都與生活態度有關，如何你面對生活帶來的苦惱有關，生活是美好的，要保持樂觀自信這會有助你創造嶄新的生活。

在這本書中告訴我們：作為領導者，自己的業績是團隊共同努力的結果，自己對團隊的需要甚于團隊對自己的需要，也就是團隊的貢獻要比管理者大。通過一段長時期對團隊的觀察，我非常理解這些話的意思。我努力的要死的結果還是沒有我帶領大家努力的業績高。我自己的力量是有限的，團隊的力量是最大的。

一個團隊之所以強大，并不是所有強者的組合，而是所有適著的搭配！！

周一清晨的領導課讀后感變化（熱門16篇）篇五

每天忙碌于工作當中，有多少時間靜下心來看看我們的得失；沉湎于繁忙的工作當中，做了多少無用的事情，每天又有多少時間來回顧自己呢？時代在不斷的變遷，我們又改變了多少，有多少經驗是值得我們再次使用，又有多少疑惑產生？當我們在冥思苦想中，又有多少思想火花？“工欲善其事必先利其器”，我們是多么需要堅定原則，改變方法啊，因為成功的人只會定下目標，為接近和實現目標而不斷調整方法，我們已經真的不可以只使用一種方法而改變我們的目標或者降低我們的目標。今日研讀了《周一清晨的領導課》，讓我的一些方法和思路逐漸的清晰，受益匪淺。猶如用一根線把散落的珍珠串成了美麗的項鏈。為此我真的要感謝公司和領導，讓我們恢復讀書的習慣，并推薦了如此高質量的書籍。

《周一清晨的領導課》讓我明白哪些是自己要承擔的責任。當然這本書里更多的是說的肩負領導的責任，什么是司機，就是選擇這一車乘客取向的人，司機的正確與否決定了我們是否能夠及時、準確的到達目的地。但是作為團隊的一個個體不是說你什么責任都沒有。我們的責任更多的是“本職之責”，多么簡單的一個詞“本職之責”，但這里面包含了一個人整體的世界觀、人生觀以及價值之取向。往小里說，是個銷售，就要努力的做好營銷工作，開拓銷售渠道，了解產品知識。掌握銷售技巧。是個侍應，就要招待好計入店面的每一個客人，為每一個客人提更最好的服務。是個技工，就要掌握最熟練生產的技巧，使你的良品率、生產效率達到最好。作為社會的動物，“本職之責”也包含了中國最樸素的“為子盡孝，為臣盡忠，為父盡教”。不相信一個人連自己工作中的職責、責任都不能正確承擔的話，他怎么還能將這份工作去做好，去做完美。我想這也是這本書一開始把責任放在開篇的含義，要想做領導，要想有領導力，那么去承擔責任。為自己負責，為整個團隊發生的一切負責。既然要做司機，那么就不要做乘客的事情，因為你要受限制。

書中其他的領導力方面的知識以故事形式表述了很多了，比如：——作為一名領導者，你的下屬喜歡或尊敬你，都應該緣于一些恰當的理由。

——如果你的目的是讓別人喜歡你，你就會因為害怕觸怒朋友而避免做出嚴厲的決策。

——真正的領導者只會花時間來解決問題，而不是責備別人，當你橫加指責時，你的注意力集中在過去。如果你承擔了責任，你才會將眼光投向未來。以上等金玉良言還有很多，在這里就不一一贅述。

目前國外描述成功類的書籍，無一不把某些方法作了擴大，甚至是夸大，僅是二元理論的一元，真正的成功不是幾個推理，幾個邏輯，幾個心得，幾個方法可以釋然。我批判的認為此類書籍是成功學的末，是術，但又不失為可操作的良好方法而已。我們不僅應該熟練掌握并運用次類方法，更應該另有高度的從成功學本身去挖掘原動力。個人認為我國儒、道的進取精神和文化精髓更值得我們去學習和推廣。道不能止于理智，真正的道是滲透骨血的，是性情的自然，道與術可以圓潤的統一。因為所有的方法是外在的表現形式，然而內因決定外因，真正的原動力在于自身。打個不恰當的比喻：道德是法制的內化，是一種與法制相輔相成的心理秩序。所以目標是誘惑或者刺激人心的結果。因此真正的內因不是什么抽象的東西，實際就是能否實現更大多數人的“義”和“利”。實現道路是曲折漫長，是事物發展的客觀規律。讓目標變行動，由行動到成功。猶如“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，而求索的過程才是人生的真正意義，不然目標達到了便會茫然，欲望滿足了便會乏味，如此就不會將“本”和“末”倒置。

周一清晨的領導課讀后感變化（熱門16篇）篇六

我讀《周一清晨的領導課》這本書的過程，好像是在傾聽作者的教誨、促使我反思為我解惑的過程。我是抱著解決問題的想法來認真研讀的這本書，與我當下的管理工作和相應的困惑、問題“對號入座”，作為現在的我迫切需求的是怎樣把握責任，如何確定要事，怎樣選擇做正確的事。

“如果你成為一名成功的領導者，你就再也不能與雇員一起發表‘悲天憫人’之辭，也不能肆意地談論上司了。當你成為經理或領導者時，你就再也不能因為自己部門的問題責備他人了。”這段話恰如其分地揭示了領導者的定位與責任，我感觸很深，我由普通員工到中層管理，在不斷的摸索、不斷學習中，明白了以身作則，具備良好的自我約束管理能力最關鍵。日常工作中，我將嚴格要求自己，不斷審視自己，要求自己，說自己該說的話，做自己該做的事，主動承擔責任，構建自己在員工中的影響力。我相信員工都會看在眼里，記在心里。只有這樣，才會影響到員工，影響到團隊，提高整體的團隊戰斗力。

“要事”是我們的目標以及需要優先考慮的事情。那么，什么是要事呢？人們對要事的理解形形色色。事實上，有三件事情最為首要：

1.告訴員工獲取成功的方法和手段。

2.為顧客提供出色的服務。

3.盈利。

結合到我的團隊，現在就存在這個問題。我們團隊是負責公司產品配送的部門，一共有二十多個車組，每個車組配送能力存在很大差別，同樣都是送貨，在當天配送任務一定的情況下，有的駕駛車組用五個小時完成，有的可能需要七、八個小時，問題出在有的駕駛員雖然知道自己一天中要完成的任務，但不清楚他們的首要任務，不知道所要完成任務的次序和合理安排，這導致了他們工作效率的差別。通過學習，我決定運用書中講解的方法立即行動起來。

“正確，就要堅持，在陷入危機之前，擬好行動方案。不能只通過關照流星員工來降低最低線，還要通過承認和嘉獎超級明星員工來提高”。

這個章節所講的內容好像觸碰到了我思維不曾到達的末稍神經，讓我意識到變換角度思考問題的重要性；為團隊出現的困惑找到了答案。在平時的工作中，部門有一些工作很出色的超級明星，當他們犯些小錯誤時，我有時會睜一只眼閉一只眼，自認為單憑這些小錯誤就對其做出懲罰會得不償失。殊不知這樣做的后果會讓更多的明星變成流星，而更多的超級明星因為得不到賞識而變為明星或流星，長此以往團隊中超級明星會越來越少，團隊的士氣可想而知了。

非常感謝集團提供這本高質量的書籍，我將繼續研讀這本書，反復回味深入探究，用其中的方法來提高我的管理能力和工作水平，讓自己和團隊在反思與學習中進步。

周一清晨的領導課讀后感變化（熱門16篇）篇七

我們單位給職工推薦了幾本書，這是其中的一本。剛看到此書時，總覺得這是本供領導階層吸取營養的書籍，但細細品味起來卻發現這本書是寫給每個在職場打拼的普通員工的，它不僅僅是寫給傳統意義的“領導者”的。因為我們每位讀者即是領導者，也是被領導者。

這本《周一清晨的領導課》可謂獨樹一幟，它打破以往一些相關書籍著重于將一套一套的領導學原理和條文灌輸給讀者，而是圍繞著“身處逆境的領導者如何‘妙手回春’”的問題，以故事的形式啟發讀者，循序漸進地全面剖析。主人公領導下的部門如同立體畫面一般浮現于讀者的腦海，面臨的每個問題讀者都仿佛觸手可及，在八個漫談的貫徹之下解決得一氣呵成，令人感到酣暢淋漓。

它的每個場面其實就發生在我們身邊。我最深的感觸是在職業生涯中，每個“領導者”一定都曾經期盼過有一位像托尼這樣的導師。小時候，有了疑問，我們可以問家長；上學時，有了困惑，我們可以問老師；工作以后呢？我們能問上司嗎？我們能問同事嗎？很多時候是絕對不可以的。為什么呢？因為上下級之間，彼此缺乏信任、缺乏了解、缺乏溝通。

托尼用桶和勺子為我們做了形象的比喻：

每個人都有一桶動力，它可能是滿溢的，可能是空的，也可能迫切需要灌滿。可有時桶上有漏洞——你越努力，桶里的動力流失得越快。而我們每個人還有一把勺子。實際上，有些人的勺子又大又長，總喜歡放進別人的桶里。他們的勺子代表著玩世不恭、消極、迷惑、壓力、懷疑、恐懼、焦慮以及其他消磨他人希望和積極性的情緒。作為一名“領導者”，你要讓每個人的桶都是滿滿的。你是主要的裝桶人，那么裝桶的最佳方法就是良好的溝通。托尼幫我們找到了在工作中產生困惑的癥結——溝通。

托尼，這位國際知名的領導學顧問、教育家給“領導者”們的啟示是，倘若你陷入了事業和生活的漩渦中不知所措時，不必垂頭喪氣，“任何時候大船掉頭都為時未晚”，如果你能勇于承擔責任，積極地向書本及良師益友們請教，多與員工保持溝通，發揮團隊的凝聚作用，橫亙在管理者面前的重大問題都會迎刃而解的，你也一定會成為一名成功的“領導者”。

周一清晨的領導課讀后感變化（熱門16篇）篇八

今年銷售業績逐漸下滑，自己也是焦慮，著急，一直認為是經濟形勢不好的原因，市場需求大幅下降，但拜讀《周一清晨的領導課》后，發現業績下滑不僅是市場環境影響，更重要的存在時間管理差、效率低，管理黑洞等嚴重問題，很慶幸看到這本書，讓我找到解決這些問題的好方法。

做為部門負責人，就要承擔所有的責任和壓力，嚴格執行公司的規章制度，給員工創造一個公平，民主，溫馨的工作環境；原來一直以為只要大家認真工作，偶爾犯點小錯誤就不追究，但往往犯錯誤都是業績不好的員工，讓那些業績突出員工看到不滿，日積月累就造成部門壞風氣，自己顯然犯了管理黑洞錯誤，在今后的工作中，一定獎勵業績突出人員，讓其發揮更大的作用，淘汰冗員，用合適的員工。部門的'業績是靠一支優秀的團隊來完成，只有把團隊凝聚在一起，才能發揮更大力量。

天天感覺都很忙，按照托尼所說，我也把每天做的事情全部寫下來，其實就那幾件事，查看郵件，做報價，方案，合同，接待/走訪客戶，做報表，接打電話，開會/評審等；按照要事第一，提前一天將工作安排好，日常工作分時間段來做，這樣就節省了很多時間；心情也變得很舒暢，同樣也將這個方法分享給部門人員。

這幾年來，部門客戶大大小小也積累了上百家，按照80/20法則，將客戶分類，也是80%業績來源于20%的客戶，在客戶管理上，在今后的工作中，每月對這重要的20%客戶都要走訪至少1次；了解人員變動情況，設備使用的狀況，及后續的采購需求等，確保長期穩定的合作。

雖然將“活到老，學到老”一直掛在嘴邊，沒有真正落到實處，通過托尼與杰夫的談話，自己也堅持每天拿出固定的時間來學習，同時也鼓勵部門人員多學習，駐留在學習地帶。

周一清晨的領導課讀后感變化（熱門16篇）篇九

這本書很薄，薄的可以稱之為口袋書，本以為，一天之內肯定看完，卻花了三天時間。而且一連看了三遍！短短的幾篇小文，需要花心力去理解和領會：

全書以一個陷入困境的經理的經歷，從如何受到別人的幫助，使他一步步擺脫困境的角度，闡述了在領導過程中需要注意的一些事情，比較多的描述了正確的思考、決策和行為方法。其實書中提到的某些事情，可能我們很多人都會經歷過，但往往都不以為然，所以也就造就了相同的事，卻有不同的結果，從而導致每個人都有不同的命運和結局。感觸最深的有兩點，一是要想出人頭第，必須擺脫平庸；二是必須不停地學習，才能跟上時代的發展。

好書是良師益友，《周一清晨的領導課》給了我這樣的感覺。結合自己的工作，結合本書中的諸多案例，下面這三個問題是我們在實際工作中經常遇到的：

第一、遠離管理的“黑洞”，做為一個初級的管理者，我所面對的二十幾名員工的文化水平都不算太高，面對她們時，她們希望我能做的就是公正。書中說的很對，當領導者發現問題時，不一定是最早一個，但可以肯定的是，有很多員工也發現了，她們不說只是想看看領導是如何解決的，如果你的做法是公正的，你將贏得員工的心，你就能緊緊的把這個團隊團結在一起，向著我們共同的目標努力工作。

第二、裝滿我的動力桶也裝滿員工的動力桶。在一個集體中，總有一小部分人，會散布一些玩世不恭、消極、迷惑、壓力、懷疑、恐懼、焦慮以及其它消磨他人希望和積極性的情緒和言論，影響整個團隊員工的工作情緒，這就需要我來解決這些問題。把那些干擾我們的人和事以最快的速度、最恰當的方式進行處理與解決，經常表揚一些值得團隊其他員工學習的人和事，使我們團隊始終保持高昂的工作精神與士氣。

第三、加強自身的學習和積累，多看書，豐富知識，多積累經驗，制定自己的工作目標，努力接近目標并贏得目標，勝任自己的工作，為自己有更高的發展打下堅實的基礎。

周一清晨的領導課讀后感變化（熱門16篇）篇十

該書的第一章談到了責任，書中著重講的是一個人應該怎樣做好分內的事，怎樣承擔自己該承擔的責任，兩本書對責任的釋意都是一致的，所以在寫讀后感時，還得重提責任，因為，我感覺要做好任何事情，都必須要有負責任的態度，所以，責任這話題是繞不過去了，必須談。

談這個話題時，其實我心情是很沉重的，手里的筆似有千斤，就因為不同于其他的話題，所有所談的所寫的必須是自己內心對責任的真實理解和正確理解，因為你要對自己所談所寫的負責任，還要對你的聽眾和看客負責任，還因為我的年齡和我在企業所處的崗位也要求自己必須這樣做，所以我會很謹慎，這也應該算是一種負責任的表現吧。

近一年來，我思考最多的也是關于責任這一塊的東西，恰好企業開展這樣的讀書學習活動，有機會和很多同事就這一話題進行交流和相互學習，讓我受益匪淺。這么多年，自己一路走來，曾經在工作和生活中，確確實實逃避過責任，現在回想起來，每次逃避責任后的結果都是很糟糕的，還有因為逃避責任而對別人造成了較大的傷害，讓自己至今想起來一直感覺很痛心和羞愧。也許以后我還會犯同樣的錯誤，我不敢保證自己有百分百承擔責任的能力，但我一定會勇于面對，因為我知道勇于承擔責任對一個人的人生意義的重要性。

我曾經在開會時說過：“一個敢于承擔責任的人，是一個值得信賴的人。”如果這樣一個敢于承擔責任的人是你的愛人，或者是你的兄弟姐妹等，我想，你應該慶幸，因為你有值得信賴和依靠的親人。如果我有這樣的同事，我也會很慶幸，因為他(她)一定是我工作中值得學習和信賴的人。《周一清晨的領導課》中說：“當遇到問題，你橫加責備時，你的注意力集中在過去，如果你承擔了責任，你才會將眼光投向未來，只有你承擔了所有的責任之后，你才能做好計劃來達到自己的目標。”假如他是一個組織的經理或領導者，是個負責任的人，能如書中所述這樣做，能主動做好管理工作，我想這個組織一定是個很有凝聚力的組織。因為，負責任是一種態度，是一種精神，也是一種品德。同時，負責任的人又必定是一個有大胸懷的人，這樣的人，能尊重和信任他人，同時又能迎得別人的尊重和信任，和這種有責任心的人在一起，我們還能收獲感動，他的行為必定能影響我們，一種對我們產生積極向上的影響，這樣的組織怎么會沒有戰斗力？怎么會沒有凝聚力？答案是肯定的：這樣的組織一定會有戰斗力和凝聚力！

而我們的很多同事，特別是一些領導級的同事，本因該十分清楚自己的領導崗位責任，而不應該總在出了問題時，部門領導之間相互推諉，更可笑的是把責任推給自己的下屬，根本沒有承擔不利后果的勇氣，那就更談不上能意識到承擔崗位責任是他該盡的義務，在問題發生后感覺自己很委屈，有時又歸納為運氣不好，好氣又好笑。這樣的領導，總低頭關注著自己的一畝三分地，甚至部門的工作也分割成幾小塊，自己和下屬分塊包干，當出了問題時，當要追究責任時，部門領導感覺冤，因為他感覺這事已經責任到人，與己無關。下屬也感覺冤，明明這事領導該承擔責任的，而自己卻挨了批評，承擔了責任。所以大家都感覺特別冤枉，都有一種被責任的感覺。

剛才說的這些問題，實際就是領導們存在的問題，但領導們的問題又分為兩類。其一，是能力不夠，不能意識到本部門的所有問題都是自己的問題，在他們看來，除了自己親手做錯的事情認為是錯了，下屬的錯就應該責任到人，由下屬自己負責，這樣的領導也許個人能力強，但真不適合做領導，如果要做，就必須好好的學習，提高認識。其二，有些領導專業知識過硬，但心胸狹小，且任性，自己不能接受批評，但自己又可以隨意的批評別人，對別人責全求備，不顧及別人的感受，沒有一個領導應有的包容心。正如《周一清晨的領導課》中所云，有些優秀員工的離去實際是他們炒了上司的魷魚，而不是對公司有意見，如果他們的上司能夠積極的改變自己，他們對公司是有感情的，還會回來的。

這兩類領導們的問題，可以通過學習來解決，其實，整個公司的很多很多問題都是可以通過全員學習，提高認識來解決的。那我們就貫穿至《周一清晨的領導課》第八章，談談讀書學習的重要性。

首先，任何組織都是由個人組成的，組織素質的提高必須以個人素質的提高作為前提和基礎。所以學習就應該從每個人開始，這也是我很贊成公司開展這樣的讀書學習活動的原因，沒有個人學習，組織學習就無從開始，當然也就不可能形成學習型組織。

學習本是人的天性，每個人天生就是積極而出色的學習者，人的很多行為，知識和能力并非天生，都是后天學習得來的。我們有很多很會讀書，很能學習的同事，公司這次又營造了這么好的學習氛圍，讓我感覺很慶幸。立足當今社會，就應該不斷的學習，終身的學習，除了學習我們所從事的專業知識，還要通過不斷的學習，漸漸深入到哲學的方法論層次，使組織中形成整體堅實而統一的價值觀，讓我們的.同事對公司目標產生高度的認同。

未來真正出色的企業，是有能力不斷學習的企業，也就是“學習型組織”企業。學以致用，讀書學習真的很有意義，我們身處信息時代，需要學習的東西還很多，為了自己的理想和公司的發展，不斷學習他人的成功經驗將使我們受益匪淺，當我們把學到的知識和生活工作中積累的經驗分享給我們團隊中的每一員時，我們體味的將是成功和幸福。

聯系實際，我們公司還處在發展階段，產品升級和轉型等一系列問題都需要我們去深入思考，現實也迫使我們要改變，要創新，此時開展的學習活動就顯得尤為必要和重要。通過學習，我們可以統一認識，共同提高。我相信，通過持續的學習，我們的每一位同事都能如《周一清晨的領導課》所述，在各自的崗位上作出正確的決定，做正確的事情，使自己和公司都能得到更好的發展。

我作為公司的一位老員工，能隨著公司的成長一起成長，從員工干到干部，角色在轉變，我的認知也在加深，從只管自己的事情，到管一些大家的事情。雖然我有很多的缺點，包括以上所述部門領導的一些毛病，在我身上都發生過，至今這些毛病在我身上還或多或少的存在，但我會通過不斷的努力學習來改變自己，在工作中努力作出正確的決定，努力做正確的事情，做好事情。

讀書學習對我來說是快樂的，從另外一個層面來說，又是負責任的，于己于公司都是如此，因為通過不斷地學習，就能準確的隨時意識到在生活和工作中自己該承擔什么樣的責任。

周一清晨的領導課讀后感變化（熱門16篇）篇十一

首先非常感謝，干部特訓營給我推薦的這兩本書。滿懷著激動的心情讀完了這兩本書，書讀完后，內心卻無法平靜。顯然這是兩本顯著有效的領導學書籍。書中內容看似深入淺出，但是博大精深，還需要不斷的學習、消化、吸收。現在僅拿出目前最淺顯的體會與大家分享作為領導必須具備的要素，個人認為只有先做成了好的領導，才能不斷的具備領導力，才能成為具有領導力的好領導。不當之處請各位予以批評指正。

司機與乘客的故事告訴我們，作為一個領導要學會角色的轉變，正如我們班歌所唱的"總以為把自己工作做好就能成為一個好領導"是不夠的，作為一個中層領導必須承擔起部門的所有責任而不是僅僅執行你的崗位職責，由職責到責任，由崗位責任到組織責任。敢于承擔責任是我通過讀書后所理解的作為一個領導必須具備的第一要素，態度決定一切。書讀到此處我重新審視了一遍我的《職責矩陣》，感謝去年的特訓營課程幫我界定好了我的職責，使我更加明確我的責任。

目標是最強大的內在的動力—是努力的方向，制定目標，帶領部門員工朝著目標前進。使我想到了去年干部特訓營彭龍老師的：目標不變，方法萬變。有了出色的目標，前進的動力，積極的心態，目標的實現指日可待。

書中提到要事第一，必須想辦法界定并明確要事。捫心自問我的要事是什么。認識到了自己的要事，相信我的工作就會有的放矢，突出要事第一。

正如書中將到的我也經常感嘆：我控制不了我的時間，我的時間好像都被超出控制之外的事情占據了，我沒時間去做必須的，而且是我想做到重要的事情。效率！效率！我必須提高我的工作效率，規劃、控制好我的時間清理事情的輕重緩急并進行合理的統籌，減少干擾。

桶和勺子的比喻告訴了我們作為領導要做好對員工的贊揚、批評，我的理解是員工做了正確的事情贊揚是對員工的認可，是在樹立榜樣員工向團隊傳遞正能量。向員工反饋意見，告訴他們應當怎樣做也是在傳遞正能量。管住勺子，作團隊風氣向上的動力源，向下的止損點。時刻傳遞正能量。

學習地帶的三個房間：閱覽室、傾聽室、給予室。使我懂得以往我所理解的學習是狹隘的僅僅有閱覽室是不夠的。進入學習地帶、脫離舒適地帶、每天讀書十分鐘、傾聽意見、匯報、制定目標、保持自信。這將是我以后需要不斷努力、堅持不懈做到的。知道與做到之間隔了一座喜馬拉雅山，希望自己以后能做到。

以上是個人淺顯的讀后感，還需要不斷的深讀書。才能不斷地領會書中的精華與真諦。才能逐步做好領導。

周一清晨的領導課讀后感變化（熱門16篇）篇十二

這次干部特訓營開營方式與去年不同，布置了讀后感的課前作業，以沉思反省、對號入座的方式，進入培訓互動模式。

之所以認為是對號入座，是因為我在日常工作中，個人職業發展過程中，也面臨著職業發展瓶頸，如何突破、如何做的更好、如何營造更高效的團隊配合，是一直遇到，但一直沒有深度思考、反省。通篇閱讀了這篇《周一清晨的領導課》，突出感想歸納如下：

書中舉了一個司機與乘客的例子——作為乘客，可以自由自在的做許多事情；而作為一名司機，就應當聚精會神地盯著路面而不能分神。當你成了領導者時，這條原則也同樣適用。盡管你當了經理后權力增加了，但同時你也失去了過去可以享受的某些自由。所以，成為領導者后，更應控制自己來應對環境，而非責備，積極做出某些改變。

什么是要事，哪些事情最關鍵，我們的團隊是否明確達成共識，這些都需要部門經理、領導者去帶領團隊共同討論確認，全力以赴的完成。回想去年年初，同時負責人力資源、行政、技術三個方面的支持管理工作，剛開始忙的不亦樂乎，就是沒有分清要事，通過堅持《工作日志》，一年半下來，各項工作的推進有了良好改善。

作者講的是8個周一會面的場景，在最后一周畢業時，托尼給開出了一個持續追求進步的方子，結合我的實際情況，列舉如下：

1、閱覽室：每天10分鐘閱讀管理課程，一年就可以讀到12本管理學或領導學方面的書，豐富學識。

2、傾聽室：每次開會仔細傾聽；每天堅持在開車時，聽發人深思、啟發靈感的錄音，收集更多更新的信息。

3、給予室：脫離舒適地帶，不怕失敗，制定并達到目標，回報員工。成為別人的榜樣。

4、永遠保持信心。生活中有很多事情都與生活態度有關，要保持樂觀自信，這會有助于我們創造嶄新的生活。

最近微信朋友圈中，總流傳這樣一個思想：為什么學習不好的同學容易當上老板。我認為這是非常不正確的思想，我們應當倡導勤勞、善良、公正，而非懶惰、鉆營、取巧。讀完這篇《周一清晨的領導課》，我更深刻體會到做一個優秀的領導者，是一個學習、漸進的過程，需要我們保持信心、不斷學習、正直公正，傳播分享正能量。

周一清晨的領導課讀后感變化（熱門16篇）篇十三

用半天的時間細品了《周一清晨的領導課》讓我受益匪淺，恨自己沒有早看這本書，如果早看它也不會在管理道路上走那么多彎路、看這本書的同時其實也是自己成長的回憶。這本書的確很有意思，杰夫在管理上遇到了瓶頸，他渴望突破。他求助于托尼，他把他與托尼八個周一的交流整理成書籍分享給大家。現在只想對書中使我體會最深的幾點來談一下自己的感想，看完第一章節的時候感覺杰夫，遇到情況和我早些年的遭遇一樣，又讓我想起了剛畢業的我。

第一章節司機與乘客——管理者定位問題。

我回家靜坐下來仔細思考著這三個問題。一、現狀：1、我和我的團隊成員無法形成合力，哪些他們做或是我做沒有分清楚。并且有些單子快變成我自己的單子了我參與太深，優秀員工被我變成了執行者。這樣他們沒有成就感，從而對我產生情緒。而且我手里居然有四個單子再同時跟進。2、我區分優秀員工和不優秀員工是從業績維度看的，誰有單子我關注誰，手里沒有意向訂單的員工，基本從我認命那天和他們打過招呼后竟然沒有溝通過。3、我太過于看重業績，不允許團隊成員出錯，并且在出錯之后我便嚴厲斥責，導致大家都很怕我，整體氣氛不好。

二、原因：主要原因是不懂管理，自己定位不清晰做了不該我做的事情。

三、方案：1。注重長期業績規劃2。先梳理清自己的定位3。多給大家方法和方式的幫助，而不是責備。

三點想清楚了約了我經理，我經理在我都把情況說完之后，他跟我說先定位是首要的因為你已經從一位銷售變成了團隊主管，其次是你要把你的好的工作方式方法傳授給你的團隊成員，然后是帶領你的團隊一起制定計劃這樣你們的共同目標會更加清晰。他有給我講了很多他在管理中遇到的很多案例，那天我們談了一下午，收獲很多。至少在我第二份工作中我更加成熟了。這個章節告訴新經理們在角色轉變的同時要知道承擔了所有的責任后，才能做好計劃來達到自己的目標。

第三章節逃離管理黑洞——識人育人。

杰夫在第三周明白了如何雇傭優秀的員工，我的工作就是幫助mypartner找到合適的員工，企業中最重要的財富是高級人才，企業中最大的問題是團隊由不合適的員工組成，經過精挑細選的員工管理起來才會輕松。

團隊是活的，是要有人員流動的，既然要補充新鮮的血液就必須重視新人的挑選。因此我在識人階段是寧缺勿濫，因為我深知不合適的員工用起來是多么的痛苦，并且還會影響團隊中積極和優秀的員工的行為。但最難的是第二點讓員工變得更優秀我還在實際工作中努力摸索，希望能在企業不同的發展階段給予在育人方面最有力的支持。

1、雇傭優秀的員工;。

2、知道每個員工讓他們變得更優秀;。

3、調整那些在其位不謀其政的雇員。

第八章節進入學習地帶——驅動自己成長。

此章節談到了要想成功就不能使自己太安逸、舒適。也談到了不斷學習的方式，還談到了要制定具體的目標，以及怎樣去制定目標。安逸舒適最容易讓人失去工作的激情與動力，這也是我為何離開第二家公司的原因，工作及其順利寬敞明亮的獨立辦公室讓我舒適的都有些發福，突然有一天一個聲音告訴我不能這樣安逸下去，因為我還年輕還有很多要去學習。因此我來到現在的公司，因為高級人才很多，你會發現你是如此的渺小，有很多還要從頭學起。我有自己的學習標桿和長短期目標，每天醒來是目標在牽引著我。無論工作中遇到什么困難都有個很清晰的目標在牽引著我，就會感覺工作很有激情。總之這本書是我管理道路上的鏡子，我今后要經常把此書拿出來參照看自己是否有偏離方向又掉進管理黑洞，讓它時時刻刻提醒自己做一個合格的管理者。

周一清晨的領導課讀后感變化（熱門16篇）篇十四

讀完《周一清晨的領導課》，第一感覺就是它看似很薄，卻又似乎很厚。不到一百頁的內容卻涵蓋了很多領導者應具備的知識，應明白的道理。他不但提出了領導的方式，還一一闡明并解釋了這些方式與道理。作為一個剛剛參加工作的新人，我不敢說我完全能明白這些道理，也不能完全體會里面提到的問題與解決問題的方法，我想這本書的內容值得我以后不斷的結合工作中遇到的問題來慢慢體會學習，不想把它當做一劑強心劑，而是作為一種能不斷吸收的營養源。因為不可能一時把它全部消化并很好的應用到工作中去。最好的方式還是經常的去看看它，然后再拿工作中遇到的問題來對比體會，也許會不斷的從中找出解決問題的良策。

現在只想對書中使我體會最深的幾點來談一下自己的感想。托尼與杰夫談到的第六點效率！效率！()如何提高效率，我的理解是充分的統籌利用時間，去做更多重要的有效的事情。充分利用時間就要盡力減少因懶惰浪費在工作以外的時間，比如工作中總是花不少時間去瀏覽一些與工作毫無關系的網頁；統籌利用時間則需要去科學合理的安排時間，伴隨著計劃與目標，約束自己在規定的每一段時間內完成每一項工作，比如在工作中總是拖拖拉拉，沒完成既定工作也毫不放在心上；提高效率還要求把時間花在重要的事情上，關于怎樣分清重要首要的事書中更是重點闡明了，在分清首要事情后，就要注意大多數時間是花在了這上面還是其他次要事情上，具體在自己身上就是避免拈輕怕重。關于有效的事情，是要注意自己花時間去做的這件事的意義，是否能帶來成果，是否利于你業績的提高。當這些都注意到后，恐怕最重要的就是堅持了，這是正確的事，這也不是只有領導者應該去堅持的，每一個員工都應該去堅持。

“進入學習地帶”談到了要想成功就不能使自己太安逸、舒適。

也談到了不斷學習的方式，還談到了為使能夠不斷的學習要制定具體的目標，以及怎樣去制定目標。安逸舒適最容易讓人失去工作的激情與動力，躺著比坐著舒服，在辦公室閑坐一天比因工作忙的團團轉輕松，工作實踐本身就是一種學習，我情愿自己很忙，不只是能學到東西，更會覺得過的很充實。關于制定學習的目標，要敢于去制定目標，在實現目標的過程中要自信自己能達到目標，目標是能夠堅持學習的前提，學習就像爬山，如你想爬到一千米的高度，可能到八百米時就感覺累了，就感覺自己完成的很不錯了。可如果你制定了爬到兩千米高度的目標，你就有了堅持的理由，也許你會爬到一千五百米，雖然沒達到目標但卻遠超過了之前沒有目標時的高度。信心十足、永不放棄、用積極的態度對待生活這些都是進入學習地帶的思想。而核心我認為是制定學習的目標并努力堅持。

當然書中還有太多太多的道理值得去體會應用，然而結合自身能先把其中的一兩點做好也是很難得的。首要的是能夠實用，道理明白了，剩下的是去堅持了。

周一清晨的領導課讀后感變化（熱門16篇）篇十五

大雨洗禮上海有半個月了，周末的清晨雨稍稍小了些，很涼爽，打開電腦，用兩個小時讀完了《周一清晨的領導課》。書的最后是很多專家、企業家對這部書的贊譽，也許是囫圇吞棗的走馬觀花，覺得有些評價有點言過其實，又或者是我的領悟力還沒深至如此吧，但不得不承認，《周一清晨的領導課》仍不失為一本好書，一本給管理者的好書。

重點想說幾個感觸最深的地方。

第一，“在炒公司魷魚前，他們已經先炒了上司的魷魚。”

在人力資源行業，有一句話叫做“金九銀十”，意思是每年的九月十月是找工作、跳槽最為頻繁的時期。上周和幾個好友閑聊，發現原來很多人這時候已經開始蠢蠢欲動了。對于市場體制的人力行業，跳槽早已不是什么新鮮事，可落實到每個人，任何人跳槽都不是無緣無故，或僅僅因為到了一個時間段的慣性之舉。一個朋友的公司面臨著內部團隊集體離職的焦點時刻，他自己也正在觀望尋找機會。而事實上，如此的想法早不是一天兩天，除了公司內部的薪資待遇及提供內部晉升機會匱乏外，重點是公司前景堪憂的現實、上下級缺乏溝通和彼此的認同和肯定。

人是感情動物，任何一個人離開前，其實都需要做出感情和理性的煎熬和猶豫;人的習慣是畏懼改變，新環境的介入和適應是每個跳槽之前的人會權衡的。當猶豫選擇的節骨眼上，天平的失衡不是一個因素導致的，是眾多因素共同決定的。在《周一清晨的領導課》里，老師托尼做出了如下的結論：“我建議你應該設法搞清楚下屬們離職的原因，薪水和津帖太少、上司不賞識自己、工資管理不科學，還有別的遞交辭呈的因素，這些都理所當然。現在仔細聽著——因為我想讓你聽清楚：下屬們一般不會因為這些原因而離職。他們之所以離開，是因為上司不能令他們滿意。在炒公司魷魚之前，他們已經先炒了上司的魷魚。我不是說這是你們公司中的實際情況，我的意思是說，在多數情況下，老板是員工離職的主要原因。”上面的話顯然道出了很多職場人的心聲，這也是為什么很多人跳槽反而跳到薪水更低、待遇更差的地方去的原因，人的主觀因素是一個彈簧，可以影響很大，也可以很小。

第二，弄清楚什么是要事?

“由于團隊中的每人都知道哪些事情是最關鍵，所以我們就能將精力集中于重要的事務之上。假如有人讓我們做非首要的事務，如果我們一口回絕的話，經理將會表示支持。因為對目標有著清晰的理解，所以我們是一個專注的，富有效率的工作群體。

這里提到2個關鍵點。一個是什么是要事。無論是實際工作過程中，還是市場、戰略的規劃中，”什么是要事“，或者說，什么是重點，對于指導整個團隊和團隊中每個人的工作都是很重要的。如果要事不明，勢必在時間的分配上、工作所付出的精力上都有所差異，而最常見兜的圈子就是，上下級認為的要事不相一致，這是很危險的，小會影響團隊工作的效率，大會使整個計劃泡湯，使方向偏離初衷。另一個是要讓團隊中每個成員都知道什么是要事。對于領導，”如果你想靠別人的領會來達到你的期望，最終你會感到失望。“溝通的成本很大，但是如果溝通不清楚明白，成本只會更大。

原則是什么?在百度上查到如此的解釋：1。說話或行事所依據的法則或標準;2。經過長期檢驗所整理出來的合理化現象;我想，做人做事的原則應該是自己根據人生觀價值觀而產生對自己的規范，那么原則就是主觀的了。既然主觀，就無所謂對錯好壞之分，你可以沒有原則，也可以原則很低，但我相信，對于一個領導者，原則的有無、原則的高低、原則的一致性與否，卻直接影響到他的領導力，因為領導的原則和他的威信、號召力直接正比，因為群眾的眼睛是雪亮的!

最后，和大家分享下書中的一些精華總結：

”談到領導問題，不僅僅是你會遇到這個問題。“。

”盡管你當了經理后權力增加了，但同時你了失去過去可以享受的某些自由。“。

”真正的領導者只會花時間解決問題，而不是責備別人。“。

”如果你想靠別人的領會來達到你的期望，最終你會感到失望。“。

”在炒公司魷魚前，他們已經先炒了上司的魷魚。“。

”像管理下屬一樣來管理一下你的老板。“。

”領導者的‘要事’之一是消除迷惑。“。

”你應該學會遠離管理黑洞，并與下屬保持聯系。“。

”你必須維護正直的形象，就好像它是寶貴的領導財富一樣，事實上也的確如此。“。

”作為領導者，最重要的任務是要雇傭合適的員工。“。

”不要為了填補一個職位的空缺而降低標準——以后你會為此付出代價的。“。

”壓力、焦慮和苦惱的主要原因在于，你覺得生活失控了。“。

”你是主要的裝桶人，裝桶的最佳方法是良好的溝通。“。

”你要想出人頭地，就不能放任自己躺在舒適地帶上自鳴得意。你要追求進步。“。

周一清晨的領導課讀后感變化（熱門16篇）篇十六

今天讀了一本書，也是關于領導力課程的――［美］大衛?科特萊爾的《周一清晨的領導課》。屬于一本手冊式的書，我讀書很慢，但也只花了3小時就閱讀完了，但是給我亮光還是很多的。其實，大家應該會認同，人都在不同時期就會對不同的角度產生共鳴，因此，在這一次的閱讀中，我對其中產生比較大的共鳴之處有兩點。第一點是關于“象管理下屬一樣管理你的上司”。

當我們越知道管理或領導力的知識或理論時，一方面在檢討自己對下屬如何需改進，但另一方面不得不承認的是，我們也會多多少少在抱怨領導對我們沒有做到位的地方……其實，我們在抱怨下屬沒有為我們著想的同時，想想是否也體諒了上司的處境？無論在什么時候，我們都需要用積極主動的態度去面對問題，無論是來自上或下的。積極主動地溝通，的確是解決問題的首要前提。

第二點就是其中提到一個“桶和勺子”。

他用一個比喻來說明了這個關系：“每個人都有一桶動力。桶可能是滿溢的，可能是空的，也可能迫切需要灌滿。有時，桶上有漏洞――你越努力，桶里的動力流失得越快。每個人還有一把勺子。實際上，有些人的勺子代表著玩世不恭、消極、迷惑、壓力、懷疑、恐懼、焦慮以及其他消磨他人希望和積極性情緒。作為一名領導，你要讓每個人的桶里都是滿滿的。你是主要的裝桶人，裝桶的最佳方法是良好的溝通。”

看到這里，我有想過，我作為“小小小領導”甚至沒有對下屬有任何利益提供的一個管理者，如何能做到讓他們的動力桶“充盈”？太難了！

但是實際上他提出了四件事，而這四件事并不是與“利益”有關的。

第一，要保持桶的充盈，需要知道哪些是要事――這對做好工作很重要。如果不知道哪些是要事，他們的動力桶就會有漏洞，有目標有方向的領導會填洞。

第二，向提桶的人反饋意見，告訴他們應當怎樣做。

我理解力他想表達的意思是要及時反饋給下屬他這樣做是否正確，當他們裝滿了桶的時候，要及時地表揚，保持大家的目標是一致的。

第三，讓下屬知道你很在意他們，也很關心他們的工作。

這一項看似簡單，卻很難做，領導總是很忙的，但這一點卻很重要。

書中也提出了幾個建議，至少有一些我們是可以做到的――讓員工參與重大決策（當然是允許的決策）；記住提桶者及其家人的情況；為員工倒咖啡；將感謝信送到員工家中；送提桶者一張感恩卡片（你的成功有賴于他們的努力）；要超有明星做中層星和流星的良師益友；要貼近員工，記錄下每次重大的裝桶事宜；在公司中種一顆樹，以示對團隊的敬意；建一個存有書籍、錄像帶和雜志的圖書室；用員工及其家人的照片做一面“榮譽墻”；遵守裝桶的黃金定律（以員工期望的方式來對待他們）；與所有員工共度時光；……想想，其中有些我們還是可以做到的。

第四條，也是最后一條：讓團隊知道他們凝聚為一體有多好。

記得以前上學習型組織課程中，教授說過：看完書只是知道，達到了“學”的層面，但是我們很多人都只是停留在這個層面，而做就是“習”的層面了。不管做得好或壞，都需要用時間來磨練。

讓我們都為自己訂下一個計劃，看看一年后的自己能有多少的成長？童鞋們一起努力吧。