心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中所得到的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和優(yōu)化自己的行動(dòng)。以下是一些小編為大家精選的心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫作有所幫助。
與孩子快樂的成長(zhǎng)心得（匯總14篇）篇一
作為一名高中生，我深深地體會(huì)到了快樂成長(zhǎng)的重要性。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，孩子們面臨著各種各樣的壓力和困擾，如果沒有快樂成長(zhǎng)的經(jīng)歷，他們將很難適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活，并面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
快樂成長(zhǎng)并不是一件容易的事情，需要家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)環(huán)境的共同努力。首先，家庭教育是孩子快樂成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子充足的關(guān)愛和支持，讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。同時(shí)，家長(zhǎng)也要注重孩子的情感教育，培養(yǎng)他們的情感表達(dá)能力和情商。這樣可以讓孩子更加自信和獨(dú)立，面對(duì)挫折時(shí)也能夠堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
其次，學(xué)校教育也需要關(guān)注孩子的快樂成長(zhǎng)。學(xué)校應(yīng)該多安排一些與生活和興趣相關(guān)的活動(dòng)，比如戶外運(yùn)動(dòng)、音樂、畫畫等。這些活動(dòng)可以讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，釋放壓力，放松心情，感受到學(xué)習(xí)和生活的美好。此外，學(xué)校還應(yīng)該注重個(gè)性化教育，根據(jù)孩子的特長(zhǎng)和興趣來設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到快樂和成就感。
最后，社會(huì)環(huán)境也需要為孩子的快樂成長(zhǎng)提供支持。社會(huì)應(yīng)該注重孩子的身心健康，加強(qiáng)對(duì)未成年人的保護(hù)和教育，減少對(duì)孩子的不良影響。同時(shí)，社會(huì)也應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康，提供心理咨詢和幫助，讓孩子得到及時(shí)的支持和幫助。
總之，在快樂成長(zhǎng)的過程中，家庭、學(xué)校和社會(huì)都有各自的重要作用，需要共同努力。孩子們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷充實(shí)自己，積極面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)快樂成長(zhǎng)，成為一個(gè)健康、快樂、自信的人。
與孩子快樂的成長(zhǎng)心得（匯總14篇）篇二
一年級(jí)生活中的種種瑣事和成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓孩子們體味到了快樂的滋味。在這一年里，他們經(jīng)歷了許多新鮮有趣的事情，結(jié)識(shí)了新朋友，也逐漸適應(yīng)了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。在快樂的孩子心中，一年級(jí)是一個(gè)充滿美好的階段，讓我們一起聽聽他們的心得和體會(huì)吧。
首先，快樂的孩子們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和合作。在一年級(jí)的課堂上，大家需要組隊(duì)合作完成一些任務(wù)，如小組活動(dòng)、班級(jí)表演等。在這個(gè)過程中，他們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，互相配合。剛開始的時(shí)候，孩子們可能會(huì)有一些摩擦和磨合，但隨著時(shí)間的推移，他們逐漸認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得更好的成績(jī)。他們學(xué)會(huì)了分享和幫助，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的快樂。
其次，快樂的孩子們積極參與各種活動(dòng)，發(fā)展了自己的興趣愛好。在一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，課堂之外的活動(dòng)也非常豐富多彩。比如，班級(jí)組織的郊游活動(dòng)、獨(dú)立日演講比賽、藝術(shù)節(jié)等等。孩子們有機(jī)會(huì)展示自己的才藝和創(chuàng)造力，也能夠鍛煉自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過參與這些活動(dòng)，孩子們不僅培養(yǎng)了自信心，還發(fā)展了自己的興趣愛好，讓自己的快樂更加多元化。
再次，快樂的孩子們?cè)谝荒昙?jí)學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和解決問題。在學(xué)習(xí)和生活中，孩子們不可避免地會(huì)遇到各種困難和挫折，比如數(shù)學(xué)題解不出來、圖畫作業(yè)完成不了等等。但是，他們學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難，不放棄，用不同的思維方式和方法去解決問題。當(dāng)孩子們克服一個(gè)個(gè)小小的困難，解決一個(gè)個(gè)難題時(shí)，他們會(huì)感到非常自豪和快樂。這樣的經(jīng)歷不僅讓他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力，也培養(yǎng)了他們的解決問題的能力。
此外，快樂的孩子們也學(xué)會(huì)了珍惜友誼和感恩父母。在一年級(jí)里，孩子們與同學(xué)們建立了深厚的友誼。他們一起上課、一起玩耍，互相幫助和支持。在這個(gè)過程中，他們慢慢明白了友誼的可貴和重要性。他們懂得珍惜每一個(gè)朋友，用心去維護(hù)這份友誼。同時(shí)，孩子們也學(xué)會(huì)了感恩父母。他們深深地明白，自己能夠來到這個(gè)世界，得到這么多的愛和關(guān)懷，都是父母的恩賜。于是，他們變得更加懂事和乖巧，更加體諒和關(guān)心父母。
最后，快樂的孩子們從一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中體會(huì)到了無盡的快樂。在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，他們能夠盡情地發(fā)揮自己的才智和創(chuàng)造力。他們享受知識(shí)的樂趣，沉浸在探究和發(fā)現(xiàn)的快樂中。與此同時(shí)，他們也與老師和同學(xué)們建立了深厚的情感聯(lián)系，感受到了溫暖和關(guān)愛。這一年里，快樂的孩子們不僅在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步，也在個(gè)人成長(zhǎng)和人際交往方面得到了鍛煉和提升。
總之，一年級(jí)是快樂的孩子們?nèi)松械囊欢坞y忘的時(shí)光。他們?cè)谶@一年里成長(zhǎng)了許多，體驗(yàn)到了無數(shù)的快樂和幸福。通過團(tuán)結(jié)合作、積極參與活動(dòng)、面對(duì)困難解決問題、珍惜友誼和感恩父母等等，他們的心靈不斷豐富和成熟。希望他們將來能夠一直保持這份快樂，在成長(zhǎng)的道路上繼續(xù)追尋幸福和成功。
與孩子快樂的成長(zhǎng)心得（匯總14篇）篇三
每一個(gè)孩子都是一個(gè)充滿好奇，充滿向往，充滿憧憬的靈魂。而作為教師，我們肩負(fù)著啟迪孩子們思維能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力的重要職責(zé)。在這個(gè)過程中，快樂的孩子心得體會(huì)教師無疑是最重要的人物之一。
在我們的教學(xué)工作中，最大的動(dòng)力來源就是看到孩子們開心快樂的心態(tài)。因?yàn)橐粋€(gè)快樂的孩子更有可能進(jìn)入到學(xué)習(xí)和思考的狀態(tài)來，相信我們的教學(xué)效果也會(huì)更佳。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)遇到的疑問、迷惑，都會(huì)在快樂的氛圍中得到解決，從而更加自信地迎接進(jìn)一步的挑戰(zhàn)。
第二段：快樂教師會(huì)給孩子帶來更多快樂。
一個(gè)快樂的教師往往會(huì)帶給孩子更多的愉悅和快樂，不僅是因?yàn)樗麄冎v課有趣，而且因?yàn)樗麄儼褜W(xué)生們當(dāng)成朋友。一個(gè)快樂的老師會(huì)以孩子們能聽懂的方式來授課，讓孩子們更好地理解并且接受知識(shí)。當(dāng)然，一個(gè)快樂的老師不一定要過于親近，但必須遵循師生之間的距離和尊重。他們會(huì)在他們的工作中注重孩子的心理健康，并傳達(dá)正面信息、建立正面積極的價(jià)值觀念。
一個(gè)快樂的孩子往往更容易融入學(xué)校的文化中。當(dāng)孩子們?cè)谝粋€(gè)充滿隨意、詼諧和幽默感的氛圍中聽課，問問題，甚至是陳述自己的問題的時(shí)候，這種輕松的氛圍有助于孩子們?cè)趯W(xué)校大家庭中融入自己，獲得更多的學(xué)習(xí)支持和幫助。
第四段：快樂為同時(shí)長(zhǎng)。
一個(gè)快樂的老師會(huì)給學(xué)生所學(xué)科及生活中帶來笑口常開的學(xué)習(xí)方式及樂觀向上、自信、勇敢的個(gè)性。在一個(gè)充滿歡聲笑語的輕松氛圍中，孩子們會(huì)更快樂的學(xué)習(xí)，更快樂的解決一些生活上的問題。當(dāng)我們教的東西充滿了笑聲和歡樂，會(huì)給孩子提供更多的創(chuàng)造力和思維方式，讓孩子們更好地發(fā)揮他們的才華和潛力。
第五段：快樂教學(xué)蘊(yùn)含著深厚的人文內(nèi)涵。
我們常說“快樂教學(xué)”，好像只是為了孩子們?cè)趯W(xué)校中開心起來。但是，我們完全可以從另一個(gè)角度看待這個(gè)問題：快樂有深刻的人文內(nèi)涵。這個(gè)世界的每一個(gè)人都需要快樂，它能夠帶給我們信心和勇氣，能夠促進(jìn)我們與他人的交流和理解，能夠增加我們對(duì)周圍事物的敏感度。因此，在我們的教育工作中，快樂教學(xué)不僅僅是在課堂中讓孩子們開心，更是為他們?nèi)松陌l(fā)展注入一種積極、健康、樂觀和正能量的方向。這種積極、健康、樂觀和正能量的方向也會(huì)一直伴隨著他們，在學(xué)校里，在家里，甚至是在未來的社會(huì)生活中。
總之，快樂的孩子心得體會(huì)教師，快樂是教育工作者開展工作的一個(gè)目標(biāo)，也是孩子們愉快成長(zhǎng)的重要保證。在快樂的氛圍中，教師與學(xué)生價(jià)值觀上的觀念將日趨協(xié)調(diào)，學(xué)生們將會(huì)積極參與到學(xué)校的各種文化活動(dòng)之中，在這個(gè)過程中，發(fā)掘出他們具有的無限潛能。
與孩子快樂的成長(zhǎng)心得（匯總14篇）篇四
快樂的成長(zhǎng)紀(jì)錄片是一部展示了兒童成長(zhǎng)過程的電影，它讓我們感受到孩子們的成長(zhǎng)道路是如此的多姿多彩，充滿了希望。
首先，這部紀(jì)錄片展示了兒童天性的好奇和求知欲。在電影中，孩子們充滿探索精神地研究著自己周圍的世界。他們對(duì)自然充滿了好奇心，嘗試著從大自然中獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。他們對(duì)自己的身體和察覺到的情感也非常敏感。我被這種好奇心和自學(xué)自教的精神深深地感染著，它讓我想到了自己也應(yīng)該保持好奇心和求知欲。
其次，我特別關(guān)注電影中孩子們的才能和天賦。孩子們展示了各種各樣的才能比如藝術(shù)、音樂等等。他們中的一些人也通過授權(quán)教育壯大了自己的才能。我認(rèn)為，對(duì)孩子天賦的培養(yǎng)和發(fā)掘是非常重要的。這不僅有助于孩子們?cè)谖磥碚业阶约旱亩ㄎ唬彩撬麄兛鞓烦砷L(zhǎng)的關(guān)鍵。
第三，電影中也展示了孩子們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系。在電影中，孩子們?nèi)蚀取⒂押谩酚谥耍麄儠?huì)解決自己和他人之間的矛盾。我被這些孩子們所呈現(xiàn)出來的如此美好的品德而感動(dòng)和激勵(lì)著。我相信，這是一個(gè)非常好的指導(dǎo)，來讓自己建立更健康、積極的人際關(guān)系。并且，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們庇蔭友誼的重要性。
在其次，電影中也展示了孩子們?nèi)绾瓮ㄟ^探索和嘗試來克服恐懼心理。在電影中，一些孩子們經(jīng)歷了成長(zhǎng)中的恐懼和不安全感，那一刻引發(fā)了我的共鳴。這對(duì)我來說是非常有用的指導(dǎo)。如果我們不愿承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，我們將花費(fèi)大量的時(shí)間在害怕失敗上。我認(rèn)為，克服恐懼心理應(yīng)該成為我們的人生不可或缺的核心價(jià)值。
最后，電影中還表現(xiàn)了孩子們的自我掌控和自我反思。孩子們不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，唯一持續(xù)的除了親身體驗(yàn)之外，就是自我反思和不斷探索自己外部和內(nèi)在世界的認(rèn)識(shí)。這讓我想起了一個(gè)重要的價(jià)值觀：持續(xù)地學(xué)習(xí)、發(fā)展、改進(jìn)自己。只有通過荷載自己，我們才能體驗(yàn)生命并充分展現(xiàn)我們的潛力。
總體而言，這部快樂的成長(zhǎng)紀(jì)錄片讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到兒童成長(zhǎng)道路的重要性。從孩子們所展現(xiàn)出來的品質(zhì)和價(jià)值觀得到了極大的啟迪，這鼓勵(lì)我們?nèi)ニ伎荚鯓痈玫匾龑?dǎo)孩子成長(zhǎng)，同時(shí)也檢視、完善自身。盡管電影中的孩子們很年輕，但他們所傳達(dá)的信息是深具智慧和洞察力的，這將是他們未來成長(zhǎng)道路上的巨大財(cái)富。
與孩子快樂的成長(zhǎng)心得（匯總14篇）篇五
近年來，紀(jì)錄片成為人們了解實(shí)事求是的重要途徑，并不僅局限于政治、經(jīng)濟(jì)、歷史等社會(huì)問題的探討，還包括了許多關(guān)于人與生活的主題，最具代表性的就是關(guān)于快樂的成長(zhǎng)記錄片。通過記錄孩子們?cè)谏械狞c(diǎn)滴成長(zhǎng)，這些紀(jì)錄片向我們展示了快樂、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的面孔，讓我們知道了感恩生活和珍惜每一刻的重要性。
第二段：紀(jì)錄片的實(shí)現(xiàn)。
快樂的成長(zhǎng)紀(jì)錄片通過攝影、訪談、文字記錄等手段，以「真實(shí)、生動(dòng)、感受」為核心價(jià)值觀，展現(xiàn)出孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上的點(diǎn)滴歷程。攝影師通過機(jī)智的角度和獨(dú)特的感性，捕捉到孩子們每一個(gè)表情、每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓我們真實(shí)地感受到他們的內(nèi)心世界；采訪者通過深度交流和聆聽，讓我們了解到這些孩子們的思想、感情和心態(tài)，看到他們?cè)诿鎸?duì)生活中所遇到的挑戰(zhàn)時(shí)是如何保持積極樂觀、不屈不撓的。
第三段：紀(jì)錄片的意義。
快樂的成長(zhǎng)紀(jì)錄片中，我們看到了人性的真善美，看到了孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中面對(duì)困難、挫折和失敗時(shí)所展現(xiàn)的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，看到了他們坦然面對(duì)人生展開的膽略和自信。同時(shí)，我們也看到了我們自己在孩童時(shí)期同樣面對(duì)著的問題和挑戰(zhàn)，讓我們重新開始思考和審視自己的生活方式，去警醒自己要保持一顆感恩的心、追求自己的夢(mèng)想，要用樂觀的心態(tài)與堅(jiān)實(shí)的信念走好人生之路。
第四段：紀(jì)錄片帶給我們的啟示。
快樂的成長(zhǎng)紀(jì)錄片帶給我們的是對(duì)生命的啟發(fā)和思考，讓我們看到了孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)路上所面對(duì)的困難與挫折，那是我們自己曾經(jīng)面對(duì)過的情況。成長(zhǎng)之路并不是單方面的，每一次的進(jìn)步與成長(zhǎng)都需要自己用心去開拓，需要我們?nèi)ジ形颍ミm應(yīng)生活中的變化，去勇敢面對(duì)和克服困難。同時(shí)也要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)瞬間，珍愛生命，感恩家庭和社會(huì)的呵護(hù)。
第五段：總結(jié)。
快樂的成長(zhǎng)紀(jì)錄片讓我們了解到快樂的成長(zhǎng)不是毫無波折的，而是需要我們?nèi)ピ诔砷L(zhǎng)路上掌握自己的方向、尋找自己的價(jià)值，要用自己的才能和精神去奮斗，去面對(duì)逆境、戰(zhàn)勝困難，用愛、勇氣以及自信充實(shí)自己的人生！
與孩子快樂的成長(zhǎng)心得（匯總14篇）篇六
快樂的孩子是每個(gè)家庭所追求和期望的一種狀態(tài)。但是，在現(xiàn)如今的社會(huì)背景下，孩子們面臨著來自各個(gè)方面的壓力。如何才能讓孩子擁有快樂的心態(tài)，成為家長(zhǎng)和社會(huì)所關(guān)注的話題。以下是個(gè)人對(duì)于快樂的孩子的體會(huì)和感悟。
第一段：心態(tài)是快樂的基礎(chǔ)。
快樂的孩子是從心底發(fā)出來的，一個(gè)心態(tài)健康的孩子才有可能真正地感受到快樂。因此，我們需要從培養(yǎng)孩子的心態(tài)入手，讓孩子們學(xué)會(huì)正面的思考方式，積極地去面對(duì)生活中的種種困難，而不是一味地沉湎于自以為是的消極心態(tài)和抱怨。
第二段：讓孩子有自由的空間。
培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)和自我認(rèn)知，讓孩子們有足夠的自由空間，可以自主地安排自己的時(shí)間和行程。父母?jìng)儜?yīng)該給予孩子們足夠的自主權(quán)，讓他們能夠從小事中感受到成長(zhǎng)的喜悅和滿足。同時(shí)，我們也需要注重對(duì)孩子的引導(dǎo)和規(guī)劃，幫助他們?cè)谧杂傻目臻g中找到自己的方向和目標(biāo)。
第三段：保證孩子的健康。
一個(gè)健康的身體是孩子快樂的基礎(chǔ)保證。我們需要讓孩子們有充足的睡眠時(shí)間，良好的飲食習(xí)慣和體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。孩子們充滿了好奇心和探索欲望，父母要幫助孩子們保證身體的健康，讓他們有更多的機(jī)會(huì)去探索和發(fā)現(xiàn)生活中的美好和有趣。
第四段：培養(yǎng)孩子的社交能力。
一個(gè)好的社交能力是孩子成長(zhǎng)過程中必不可少的一部分。在生活中，我們需要給孩子創(chuàng)造更多的社交機(jī)會(huì)，讓他們有更多的機(jī)會(huì)去跟同伴交流，學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人。通過這樣的方式，孩子們可以從生活中吸取更多的幸福和樂趣，提高自己的社交能力和情商水平。
第五段：給孩子更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
最后，我們需要給孩子們更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們能夠親身體驗(yàn)和探究生活中的種種知識(shí)和技能。我們可以帶孩子們?nèi)⒓痈鞣N特色興趣班和活動(dòng)，讓他們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好和優(yōu)勢(shì)，并在實(shí)踐中不斷地發(fā)掘和提高自己的能力。
總之，快樂的孩子是我們所追求的目標(biāo)，在孩子成長(zhǎng)的過程中，我們需要給個(gè)孩子創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，讓他們能夠從中發(fā)現(xiàn)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，在探索和發(fā)現(xiàn)的過程中不斷地成長(zhǎng)和茁壯。只有這樣，孩子們才能夠最終成為一個(gè)充滿幸福和快樂的人。
與孩子快樂的成長(zhǎng)心得（匯總14篇）篇七
快樂的孩子，是每個(gè)老師所夢(mèng)寐以求的。這樣的孩子在學(xué)校里很受歡迎，他們能夠輕松地完成作業(yè)和課堂任務(wù)，與老師和同學(xué)之間也從容自然地交流。為什么有些孩子如此快樂、自信、熱情，而有些孩子卻總是沮喪、焦慮、自卑呢？在我作為一名教師的多年實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了一些竅門和體會(huì)，讓我們共同來探討一下吧。
第二段：培養(yǎng)孩子的自我覺知和情緒管理能力。
“盲人摸象”是古代的一個(gè)寓言故事，它告訴我們，只看到一點(diǎn)點(diǎn)表象，就對(duì)整個(gè)事物作出片面結(jié)論，是容易導(dǎo)致錯(cuò)誤和困惑的。同樣地，一個(gè)孩子只能看到他自己的感受和需要，如果他們沒有得到正確的引導(dǎo)和訓(xùn)練，就很難掌握自己的情緒和行為。因此，教師可以幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的情緒和需求，以及理解他們的感受對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)環(huán)境的影響。這樣，孩子們就能夠更好地控制自己的情緒，代替過度的恐懼、憤怒、憂慮、沮喪等負(fù)面情緒，更多地體驗(yàn)到喜悅、好奇、愉悅、滿足等積極情感，逐漸成為自信、熱情、快樂的孩子。
第三段：提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
“學(xué)習(xí)不是目的，而是一種過程”，這可能是很多學(xué)生的基本認(rèn)識(shí)。在他們心中，考試的好壞決定了自己的成敗，然而，真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種有趣、可持續(xù)的探究和發(fā)現(xiàn)過程。這就需要教師在課堂上設(shè)置趣味性、交互性、挑戰(zhàn)性的任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、表達(dá)思考，以及在實(shí)際生活中體驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)和技能。這種學(xué)習(xí)方式可以激發(fā)孩子們的好奇心和創(chuàng)造力，增強(qiáng)他們的自尊心和歸屬感，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
第四段：創(chuàng)造和諧的課堂氛圍和人際關(guān)系。
在快樂的課堂里，每個(gè)孩子都可以安心地學(xué)習(xí)、發(fā)言和表達(dá)，沒有威脅、歧視、排斥等危機(jī)。這就需要教師針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需要，靈活地調(diào)整教學(xué)方法和策略，營造親和力、信任度、合作性的氛圍。同時(shí)，教師還應(yīng)該重視學(xué)生之間的交流和互動(dòng)，承認(rèn)和欣賞每一個(gè)孩子的不同之處，培養(yǎng)他們之間的友誼、尊重和支持，讓他們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中成長(zhǎng)和發(fā)展。
第五段：總結(jié)體會(huì)與展望未來。
在這篇文章中，我們從自我覺知、情緒管理、學(xué)習(xí)興趣、人際關(guān)系等方面介紹了如何培養(yǎng)快樂的孩子。當(dāng)然，這些方法并不是唯一的和絕對(duì)的，每個(gè)教師都需要根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和理解定制自己的教學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色，讓每一個(gè)孩子都能夠找到自己的位置和價(jià)值，成為快樂、健康、自主的人。未來，我們還需要更加深入地研究和實(shí)踐，借助科技和社會(huì)資源，探索更多的教育方式和模式，讓快樂的孩子成為一種更加普及和可持續(xù)的生活方式。
與孩子快樂的成長(zhǎng)心得（匯總14篇）篇八
現(xiàn)今社會(huì)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育關(guān)注越來越多。然而，家長(zhǎng)關(guān)注教育的方式卻常常存在著一定的問題。家長(zhǎng)們往往忽略了孩子心理上的成長(zhǎng)，只關(guān)注孩子學(xué)業(yè)、課外活動(dòng)等方面的成長(zhǎng)。對(duì)于孩子的心理健康狀況，過度關(guān)注學(xué)業(yè)和各類活動(dòng)的家長(zhǎng)常常會(huì)忽略或疏忽，這樣會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生不好的影響。
事實(shí)上，孩子的心理健康狀況對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。在孩子的心理健康建設(shè)中，家長(zhǎng)的引導(dǎo)是至關(guān)重要的因素。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的自信心。讓孩子感受到自己的重要性，讓他相信自己可以做好事情，這樣才能夠讓孩子快樂地成長(zhǎng)。其次，家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子學(xué)會(huì)分享，讓孩子學(xué)會(huì)和別人分享，讓孩子感受到了與身邊的人共享快樂的感覺。最后，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒，讓孩子學(xué)會(huì)有效的溝通和交流，這樣才能夠讓孩子快樂地成長(zhǎng)。
在孩子快樂成長(zhǎng)的過程中，教育方式也要適應(yīng)孩子的個(gè)性。家長(zhǎng)不應(yīng)將自己的教育方式強(qiáng)加于孩子，而應(yīng)更加關(guān)注孩子的個(gè)性特點(diǎn)，通過了解孩子才能夠更好地引導(dǎo)孩子快樂地成長(zhǎng)。在日常教育中，家長(zhǎng)可以采用積極的語言對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子樂觀、自信，對(duì)自己所做的事情充滿自信和信心。此外，家長(zhǎng)還可以通過親身示范，讓孩子學(xué)會(huì)如何樹立正確的人生觀和價(jià)值觀念。
在引導(dǎo)孩子快樂成長(zhǎng)時(shí)，家長(zhǎng)也要注重營造愛的環(huán)境。家庭氛圍是影響孩子成長(zhǎng)的重要因素之一。在家庭關(guān)系中，家長(zhǎng)應(yīng)該要用心去愛孩子，讓孩子感受到家人間的溫暖和關(guān)愛。在此基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)還要耐心的對(duì)待孩子，鼓勵(lì)孩子，幫助孩子克服一切困難。愛的溫度和鼓勵(lì)的力量，都能夠使孩子更加快樂地成長(zhǎng)。
在孩子快樂成長(zhǎng)的道路上，父母是最好的引導(dǎo)者。家長(zhǎng)通過關(guān)注孩子的心理健康，了解并尊重孩子的個(gè)性特點(diǎn)，營造愛的家庭環(huán)境，可以為孩子快樂的成長(zhǎng)提供最好的保障。同時(shí)，也讓家長(zhǎng)們更加慶幸自己擁有著最珍貴的財(cái)富——孩子。
與孩子快樂的成長(zhǎng)心得（匯總14篇）篇九
時(shí)間是我們最好的朋友,我們?cè)谙嗤臅r(shí)間內(nèi),做了什么?什么是我們最值得去做的?關(guān)于這個(gè)問題,除了我們?yōu)橹冻鲂袆?dòng),還有時(shí)間可以證明一切好與否。最好的思維模式是善于思考,簇?fù)泶笞匀?更需要我們攜手家人,攜手孩子,體驗(yàn)領(lǐng)悟,讓心靈深處產(chǎn)生共鳴。每個(gè)家庭的情況不一樣,生活也各有不同,彼此之間就是互相學(xué)習(xí),增加經(jīng)驗(yàn)方面的訊息。孩子總有最天真的一面,他們都希望受大人的關(guān)心和保護(hù),孩子的健康乃至生活方式對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活都是至關(guān)重要的,那么怎樣才能讓孩子的.身體更強(qiáng)壯呢?首先就應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉,均衡飲食,少讓孩子吃零食。俗話說:活動(dòng)筋脈,強(qiáng)身健體,運(yùn)動(dòng)貴在堅(jiān)持。
目前,全民健身是一項(xiàng)強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng),“要跑一起跑”的國民身體素質(zhì)教育勢(shì)在必行,為擁有一副好身體,無論是晨間還是傍晚,男女老少都樂于根據(jù)自身身體狀況積極推崇倡導(dǎo)運(yùn)動(dòng)主旋律。就說我們一家人吧,我和孩子父親都是跑步愛好者,我們?cè)诤⒆咏邮苄W(xué)教育之前參與國際馬拉松比賽達(dá)10余次,跑的是一種面對(duì)困境和壓力、樂觀向上的精神。我們的這種跑步行為方式也鼓勵(lì)感染了身邊很多的朋友,我們帶領(lǐng)著孩子們一起奔跑,大家都越來越喜愛參與此項(xiàng)跑步運(yùn)動(dòng)。最初孩子們均沒信心堅(jiān)持下去,但通過試跑5英里、8英里……后,倍增孩子們的勇氣和毅力,不僅讓家長(zhǎng)們?cè)谑聵I(yè)上有了更廣闊的思維空間,也讓孩子增強(qiáng)了鍛煉身體的意識(shí),明白有好身體才有一切的道理。
與孩子快樂的成長(zhǎng)心得（匯總14篇）篇十
當(dāng)代賞識(shí)教育的倡導(dǎo)者周弘和他的女兒周婷婷之間曾經(jīng)有過這么一段故事：婷婷剛開始做數(shù)學(xué)應(yīng)用題時(shí)，有一次十道題只對(duì)了一道。如果換了別的家長(zhǎng)或老師，也許會(huì)很失望很生氣，還可能會(huì)道出一連串抱怨的話，性子急的也許會(huì)一巴掌下去。也是啊，錯(cuò)一道題情有可原，錯(cuò)九道題就不可饒恕了。但周弘?yún)s滿懷深情地對(duì)女兒說：“簡(jiǎn)直不可思議，這麼小的年齡做這麼難的題，第一次居然就做對(duì)了一道。”當(dāng)時(shí)婷婷露出了喜悅的表情，她還想進(jìn)一步證明自己，說：“爸爸，你小的時(shí)候會(huì)不會(huì)做？”“我肯定不敢做，像你這個(gè)年齡，這麼難的題，爸爸連碰都不敢碰。”婷婷頓時(shí)信心倍增，仿佛插上了飛翔的翅膀自由的翱翔在數(shù)學(xué)知識(shí)的天空里。她僅用三年時(shí)間就學(xué)完了小學(xué)六年的課程。這個(gè)故事很耐人尋味：是學(xué)習(xí)者聰明呢？還是教育者智慧？不言而喻。教育者的智慧體現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)者的百分之十，甚至于百分之一的優(yōu)點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)、夸大和欣賞。做到這一點(diǎn)很難，但你一旦做到了這一點(diǎn)，便會(huì)使學(xué)生找到自信，找到聰明的感覺。說明孩子開竅了，也說明你的教育走上了正道了。
每個(gè)人都渴望別人的喝彩，尤其是在他們表現(xiàn)拙劣的時(shí)候。教育者啊，千萬不要吝嗇自己的欣賞和喝彩！沒有欣賞哪來的才氣？沒有喝彩哪來的精彩！而欣賞和喝彩便是賞識(shí)教育的精髓。反思我們目前的教育現(xiàn)狀，許多教育者信奉一個(gè)“罰”字。完不成罰十遍，二十遍，看你聽話不聽話，再不聽或不會(huì)就罰一百遍，令人聞而喪膽。有的教育者信奉一個(gè)“獎(jiǎng)”字。在我的班上就有這麼一個(gè)學(xué)生，期中考完試后追著我要看成績(jī)，而且滿臉的興奮。當(dāng)我問他為什么這樣急于知道成績(jī)時(shí)，他說：“我爸爸答應(yīng)我了，只要平均分能及格就給我xx錢。我現(xiàn)在只差語文了，只要再得30分就沒問題了。”真是讓人哭笑不得。更有甚者，有些教育者信奉一個(gè)“打”字。上課不好好聽講，打！不完成作業(yè)，打！成績(jī)不合格，打！成績(jī)不合格還總偷偷的去打游戲機(jī)，“照死里打！看你長(zhǎng)不長(zhǎng)記性。”遺憾的是有些孩子“記吃不記打”，成了打不死的吳瓊花，而且在拳腳之下磨練了意志，成了個(gè)蒸不熟，煮不爛，壓不扁，咬不動(dòng)的銅豌豆。而賞識(shí)教育信奉一個(gè)“行”字。“你真行！”“太棒了！”“很了不起！”……一個(gè)“行”字滿足了孩子心靈深處最強(qiáng)烈的要求。人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到尊重和欣賞。就精神生命而言，每個(gè)孩子仿佛都是為得到賞識(shí)而來到這人世間的。賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。
不是好孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使他們?cè)絹碓胶茫皇菈暮⒆有枰г梗潜г故顾麄冏兊迷絹碓綁摹Ｎ揖驮?jīng)吃過抱怨的苦頭：有學(xué)生上課不聽講或不完成作業(yè)，叫到辦公室數(shù)落一通，有的還要叫家長(zhǎng)，將學(xué)生的毛病列個(gè)清單出來，家長(zhǎng)和老師一起數(shù)落，一塊抱怨。學(xué)生呢，低頭認(rèn)罪，檢查反省……，沒過兩天，依然如故，也許更甚。學(xué)著賞識(shí)一下，也許會(huì)好些？抱著試一試的心理，我找到差生張x、王x，對(duì)他們說：“今天課上表現(xiàn)不錯(cuò)，老師很高興。如果能堅(jiān)持這一周，會(huì)得到一封表揚(yáng)信，拿回去給家長(zhǎng)看。”“真的嗎？”兩人很興奮。之后的幾天，他們盡了很大的努力，雖然不是很優(yōu)秀，但進(jìn)步是明顯的。于是他們各自懷揣著一封表揚(yáng)信興沖沖地回家了。沒過幾天，其中一位學(xué)生家長(zhǎng)來學(xué)校見我，說孩子這些天變化挺大，寫作業(yè)不用催了，還總說老師對(duì)他好，我聽了心里很得意，嘴上說：“孩子是個(gè)好孩子，挺懂事的，以后別總批評(píng)他。”有些學(xué)生，愛讀書，文筆也不錯(cuò)，每回看過他們的日記，我總會(huì)不由自主地夸獎(jiǎng)幾句：“你真有文采！”“你很有才氣！”“老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲。”在這之后，我發(fā)現(xiàn)他們的日記內(nèi)容越來越豐富，讀的書越來越廣了，而才氣也真的越來越濃了。如趙潤、魏紫鵑、孔敏等。
發(fā)生在王洋身上的事就更令我意想不到，他的文筆很差，日記內(nèi)容也少得可憐。但為了讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂，我破例將他的一則既短小又平淡的日記張貼在教室里以示表揚(yáng)。第二天，王洋便將一個(gè)新買的日記本拿給我看，很精制的日記本而且還帶密碼鎖的。誰也沒想到，這個(gè)時(shí)常不交作業(yè)的差生，從那天起至今快一年了，一直在堅(jiān)持寫日記，連假期也很少間斷。細(xì)想起來，這個(gè)巨大的變化就緣于我的那次小小的賞識(shí)行為。最近，我在班上開展了課前五分鐘“美文欣賞”活動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀書的熱情，什么原因呢？看看趙靜同學(xué)的日記是怎么寫的：“星期四下午，就該輪到我讀書了，為了找好的，寫出好的感受，我挖空心思，希望明天能表現(xiàn)的出色……，當(dāng)我站在講臺(tái)上面對(duì)大家時(shí)，心好象一下子提到嗓子眼兒，讀著那篇，不知怎的，手不聽使喚的顫抖。走下講臺(tái)時(shí)，老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲使我開心的笑了，我放松的呼出一口氣。分?jǐn)?shù)對(duì)我已不再重要，重要的是我明白了：要相信自己，我是最棒的！”這種“最棒”的感覺難道不是教育者要追求的理想境界嗎？而這種“最棒”的感覺又是大家欣賞的掌聲烘托出來的，是教師精心的設(shè)計(jì)創(chuàng)造出來的。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)展示自我的平臺(tái)，為賞識(shí)教育創(chuàng)造機(jī)會(huì)。教師賞識(shí)學(xué)生，同學(xué)賞識(shí)同學(xué)，自己賞識(shí)自己。
打開《陶行知教育文選》，你會(huì)看到這樣一段話：“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。”“假教育”讓我們把目光關(guān)注在“分?jǐn)?shù)”上。“真教育”讓我們把目光關(guān)注在“人”身上。如果我們把目光關(guān)注在“分?jǐn)?shù)”上，那個(gè)做十道題只對(duì)了一道的聾孩子，你給她打多少分？你又會(huì)怎樣對(duì)待她？賞識(shí)教育是讓教育者走進(jìn)孩子心靈，走出教育誤區(qū)的“真教育”。讓我們牢記：賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。教育，請(qǐng)從賞識(shí)起步，并將賞識(shí)進(jìn)行到底。
與孩子快樂的成長(zhǎng)心得（匯總14篇）篇十一
1.青春，漸行漸遠(yuǎn)。中年，如期而至，張開雙臂和中年擁抱，伸出雙手向中年問好，中年的我們累并快樂著，一邊守護(hù)著孩子成長(zhǎng)，一邊陪伴著父母老去，欣賞著孩子的歌聲，享受著父母的歡笑聲，沐浴著家的溫馨。誰說中年不是最快樂的年紀(jì)呢？人到中年，我們學(xué)會(huì)了包容中微笑，我們懂得了淡然中付出，我們無悔于中年的人生，愿中年的我們?cè)交钤讲剩≡絹碓叫腋？鞓罚?/p>
3.我在成長(zhǎng)冊(cè)上這樣寫“多一些自知之明，少一些自作多情”回復(fù)“努力學(xué)習(xí)，站到高度，讓別人也為你自作多情”
4.今天是六一兒童節(jié)，愿你在記憶的海洋里快樂成長(zhǎng)起來！
5.讀書而不理解，等于不讀。
6.早知今日讀書是，悔作從前任俠非。
7.孩子的成長(zhǎng)需要父母的陪伴。我們一直在做，希望孩子有個(gè)健康快樂的童年。
8.一直認(rèn)為自己還是個(gè)小孩子，隨著慢慢長(zhǎng)大，所有未經(jīng)歷的都慢慢經(jīng)歷一遍，很多事我們只能慢慢去接受，非人力所能改變。
9.拉著你的小手，看著你無瑕的面孔，我心里多么快樂!
10.成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
12.讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。
13.我想，繪畫除了用筆，更要用心。你是個(gè)有心的孩子，大膽地展示你的潛力吧!
14.祝寶貝生日快樂，身體健康，快樂成長(zhǎng)！
15.你已經(jīng)很努力了，只要再堅(jiān)持一會(huì)兒?jiǎn)栴}就解決了。
16.明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。
17.進(jìn)步很大，希望你更上一層樓。
18.祝寶寶身體健康，快樂成長(zhǎng)。
19.聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子，愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!
20.寶貝，看到你快樂成長(zhǎng)，我們由衷感到：無論我們經(jīng)歷了多少艱辛，都是值得的。
21.外在壓力增加時(shí)，就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力。
22.努力從今天開始，成功從“零”開始。
23.成長(zhǎng)是摘抄本上的一首首小詩。或歡快或哀怨，開心時(shí)高聲吟唱，低落時(shí)黯然淚流。
24.原來成長(zhǎng)是一邊受傷一邊堅(jiān)強(qiáng)。
25.都說糖葫蘆兒酸，它酸中帶點(diǎn)甜。回憶童年的年紀(jì)到嘍。
26.好好珍惜吧，趁他翅膀還沒硬，還躲在我們懷抱，趁他還沒有長(zhǎng)大，你還沒有老，趁他現(xiàn)在還跟我在一起，好好愛他們！
27.希望寶寶健健康康成長(zhǎng)。前途無量，有一個(gè)美好的未來。
28.能干的小姑娘，你是我們?nèi)嗟尿湴痢?/p>
29.我們需要學(xué)習(xí)的東西很多，別著急，一件一件來。
30.世界上沒有什么過不去，只有自己和自己過不去。很多時(shí)候，回過頭來看看這些讓自己苦不堪言的郁悶憂愁糾結(jié)焦慮，其實(shí)都是自己和自己在較勁。該來的總要來，改過去的總會(huì)過去。快樂也是一天，悲傷也是一天，不要為難自己。
31.童年趣事就像滿天繁星，炫麗奪目。我就選一顆最亮的“星星”給大家看吧！這顆星星能讓大家“直笑不停”哦！
32.做勤勞的小蜜蜂吧，你會(huì)品嘗到成功的喜悅。
33.初夏之夜，如水的涼風(fēng)輕輕滌蕩去了白天的喧囂和浮躁，空氣中處處彌漫的花香是那樣的沁人心脾。倒影的星星，就像無數(shù)珍珠灑落在波光粼粼的琵琶灣上，城市的夜晚是如此的浪漫多姿。站在岸邊的藝術(shù)中心樓前，望著漸漸遠(yuǎn)去的人群，我默默地伸展著麻木的四肢，激動(dòng)的心也慢慢平靜下來。
34.人生的關(guān)鍵在于：只要你做了，輸和贏都很精彩。
35.小草黃了，樹葉黃了，我聽見風(fēng)踩在樹葉上沙沙地響。
36.你盡了自己的最大努力時(shí)，失敗也是偉大的。
37.凡事都要問一問自己的良心，教孩子做事一定要講良心。
38.愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
39.你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑大方。
40.每朵花都有盛開的理由。
41.志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，刻苦鉆研，勤思苦學(xué)，穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄，全力以赴，奪取勝利！
42.所有的愛給我們的孩子，陪伴著孩子一起成長(zhǎng)放飛！
43.恭喜你喜得千金，從此以后，千斤的幸福將壓在你們身上，千斤的快樂將陪伴你們身邊，千斤的甜蜜將縈繞你們的家庭，愿你們的小千金健康快樂成長(zhǎng)！
44.轉(zhuǎn)眼一年又將過去，我的寶貝又長(zhǎng)大了一歲。從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在，年多里你給我們的生活帶來了無窮的歡樂，你小小的心中充滿了感性的溫暖，很多舉動(dòng)都讓我們深受感動(dòng)。
45.親子時(shí)光，在驀然回首的時(shí)候，總是那么幸福和溫暖。這樣的溫暖，讓孩子們被滋養(yǎng)，被愛護(hù)，才有足夠的勇氣向前進(jìn)！
46.別讓你的幼稚行為影響孩子的成長(zhǎng)，陪伴孩子的成長(zhǎng)是幸福的，別讓以后后悔，自己對(duì)孩子付出的真的是太少太少。
47.所謂成長(zhǎng),就是讓你朗朗蹌蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng).
48.兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。
49.成長(zhǎng)的第一步,不是遇見愛情,而是忘記愛過。
50.構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。
51.世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
52.等他長(zhǎng)大后就有自己的小伙伴、小秘密、小天地了，珍惜他現(xiàn)在懵懂狀態(tài)的每一天。
53.在說曾經(jīng)的時(shí)候，我的腦海里閃過了一句nike的廣告詞：現(xiàn)在就新生。成長(zhǎng)的每一步都是新生，都是一個(gè)新的開端。人在變，心在變，世界在變，抬頭看天空，那飄渺不定的云朵就是你成長(zhǎng)的痕跡，那飛來的鳥兒就是與你一起成長(zhǎng)的伙伴，甚至連那微風(fēng)也在記錄你的成長(zhǎng)。
54.在爸媽的陪伴下，度過一個(gè)快樂的星期，愿把所有的快樂都給你。孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
55.有理走遍天下，無理寸步難行。
56.有人問我是掙錢養(yǎng)家重要，還是陪伴自己的孩子健康快樂成長(zhǎng)重要？我選擇陪伴，因?yàn)槲乙苍S只會(huì)有這一個(gè)寶貝，因?yàn)槲颐靼讋e人給的愛再多，也比上父母給的愛，我不想他成為一個(gè)留守兒童，那樣都是雙雙的折麼；也因?yàn)槲也簧崤c我不放心，他就是我的全部，我可以放棄一些東西，也不要與他分開！！！！！！現(xiàn)在我的寶貝快要滿一歲了，好多人都要我放棄繼續(xù)母乳，可是我不舍他的眼淚，也不舍他對(duì)我微笑與信任的小眼神；學(xué)走路的時(shí)候，我拉著他走，慢慢學(xué)會(huì)放手，我會(huì)鼓勵(lì)他，我在身邊，讓他不要怕，慢慢他的膽子大了，可是我還是陪在他身邊，怕一不小心他摔倒了，一切努力還得繼續(xù)；希望時(shí)光慢些吧，讓我有更多的時(shí)光疼愛他，以后他長(zhǎng)大了，就不是那么黏我啦，他也有他的小圈子了，以前我總抱怨，他快些長(zhǎng)大，晚上可以好好休息下，即使現(xiàn)在我才明白，我們的情子時(shí)光變沒有那么久，從他去讀書開始，我們才是留守老人，他學(xué)會(huì)了飛翔，可以自己的奔跑，雖然他還是離不開我們，可是我們的陪伴又有多久呢？等以后老了才能回憶現(xiàn)在的時(shí)光，才發(fā)現(xiàn)我是多么的幸福！！！！！！
57.成功者決不放棄，放棄者決不成功。
58.孩子從出生是一張白紙，作為父母，你畫成什么形狀，他就變成什么模樣。但許多人做了父母后依然把重心放到工作中，為給孩子一個(gè)更好的未來，卻忽略了孩子的成長(zhǎng)。
59.不是你上輩子造了什么孽，才會(huì)輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，而是你們修了幾輩子的緣，才會(huì)有今生的相遇。
60.金秋十月，樹上那稀稀拉拉的葉子，干得像旱煙葉一樣。大地媽媽敞開寬闊的胸懷像是在迎接、擁抱歸來的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地跟泥土睡在一起。
61.團(tuán)圓阻擋，快樂童年玩具廠勇敢義無反顧。
62.日子總是像從指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
63.寶貝，告訴你，人就是一個(gè)，健康快樂成就功名財(cái)富都將是后面的。我們祝福你，有數(shù)不清的都屬于你，只要你需要。
64.無論什麼時(shí)候都不要說謊，幫助孩子戒掉說謊的習(xí)慣。
65.金色的蝴蝶呀!你是在為誰而翩翩起舞呢?花兒沒有了笑容，青草失去了光澤。哦，我明白了，你是在為園子里那眨著眼睛的小雛菊。
66.有人看不起家庭主婦，可我認(rèn)為家庭主婦怎么了，在家可以陪伴孩子成長(zhǎng)，和孩子們共同學(xué)習(xí)，在空閑時(shí)做可口的飯菜，在午后還可以擁有一杯清茶，一本愛書，做一個(gè)很優(yōu)雅的家庭主婦，豈不樂在其中！！
67.親愛的寶貝：因?yàn)橛辛四悖磺凶兊酶篮茫蓯鄣男殞殻瑲g迎你來到這個(gè)美麗的世界，在這漫長(zhǎng)的人生道路上愿你健康成長(zhǎng)，幸福快樂!
68.有個(gè)女兒真好，父親要多多肯定和賞識(shí)兒女。
69.在孩子的時(shí)光里，大人的陪伴，是一種最溫暖的感情，也是一種依靠。
70.享受著把你抱在懷里的親子時(shí)光，從未感受過被一個(gè)小生命如此的依賴！媽媽會(huì)努力成為你的港灣，給你依靠、伴你成長(zhǎng)！
71.只要今天比昨天強(qiáng)就好，贊美孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。
72.此刻的我，回望童年，就如同看見滿天的風(fēng)箏在追尋著秋天的足跡。
73.不知什么時(shí)候，那一顆顆珍珠般大的星星出現(xiàn)了。星星們互相眨著明亮的大眼睛，似乎是在用眼睛表達(dá)言語。有幾顆星星鉆進(jìn)了云層中，大概和月亮玩起了捉迷藏吧!
74.不管怎么樣，即使是一粒種子，也也一定會(huì)成長(zhǎng).
76.空中點(diǎn)點(diǎn)閃爍的銀光環(huán)繞著繽紛的夢(mèng)想，祝福你，雙手合十許下的心愿，都一一實(shí)現(xiàn)在眼前!
77.以前在學(xué)校的時(shí)候總覺得無聊，現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的開始。
78.小時(shí)侯，不用去操心任何事只管耍樂童稚，在父母的傘下嬌蠻和放肆；長(zhǎng)大了，不能夠停下忙碌只能夠埋頭前行，在社會(huì)里面臨獨(dú)立和生存。小時(shí)侯，長(zhǎng)大了，不再嬌蠻放肆，享受成了承受：社會(huì)家庭競(jìng)爭(zhēng)給夢(mèng)想繪上疑問！希望長(zhǎng)大的我們能夠承擔(dān)生活的重?fù)?dān)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)！
79.以前覺得父母的陪伴是孩子最好的成長(zhǎng)，直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)沒愛的家庭是孩子成長(zhǎng)的心理畸形，會(huì)讓孩子的成長(zhǎng)有障礙，越來越錯(cuò)，越來越離譜的把孩子引入了地獄般的成長(zhǎng)環(huán)境是母親狠不下心的錯(cuò)誤。
80.無論發(fā)生怎樣的變故，不要打破生活原有的規(guī)律，要按時(shí)吃飯，按時(shí)睡覺。
81.似乎她是陪伴我們這些70末、80初孩子們成長(zhǎng)的鄰家姐姐。無論是《七巧板》還是《大風(fēng)車》，鞠萍姐姐帶給兒時(shí)的我們太多的歡樂時(shí)光，已然成為我們兒時(shí)不可磨滅的記憶。是的，時(shí)光帶走了青澀容顏，但留下了永恒的溫暖和安慰。
82.我祝福小寶寶健康成長(zhǎng)!快樂幸福!將來一定事業(yè)有成!
83.在人生的長(zhǎng)河中，成長(zhǎng)常常伴隨著你，成長(zhǎng)成了你永久的紀(jì)念和喜悅。
84.不要只看到別人的成功，而忽略了他人背后付出的努力。
85.讀書在于造成完全的人格。
86.童年是種子，快樂是土壤，使童年茁壯成長(zhǎng)；童年是小草，關(guān)愛是大樹，為童年遮風(fēng)擋雨；童年是小河，記憶是大海，把小河攬入胸懷，追憶源頭的欣喜！今天是六一兒童節(jié)，愿你在記憶的海洋里快樂成長(zhǎng)起來！
87.越活越覺得錢身外之物，健康第一，陪伴孩子成長(zhǎng)，孝敬老人第二，所有物質(zhì)上的擁有，只是瞬間感覺，唯有健康陪伴才是最長(zhǎng)久的記憶和幸福！
88.愿我的寶貝永遠(yuǎn)在愛的海洋里遨游,在幸福的天空翱翔,平安快樂--永恒!
89.親愛的兒子，你現(xiàn)在是大哥了，要和爸爸一起照顧好媽媽和兩個(gè)弟弟，愿你健康快樂成長(zhǎng)，做一個(gè)小小男子漢！
90.無論是小蘋果父親還是老男孩,都是筷子兄弟成長(zhǎng)路上最靚麗的風(fēng)景線。
91.忽然看到孩子的變化和成長(zhǎng)時(shí)，我們總會(huì)在內(nèi)心大大感嘆時(shí)光飛逝，想要時(shí)光停住甚至倒退回去。我很想人為地把孩子這寶貴的成長(zhǎng)時(shí)光劃分成無數(shù)微小的瞬間，一個(gè)都不放過，然后手握放大鏡仔細(xì)去感受，體驗(yàn)，陪伴，珍藏。或許是因?yàn)椋高^孩子成長(zhǎng)所體驗(yàn)的，是我們自己也曾經(jīng)歷過但從不曾照見的那段人生吧。是孩子，讓我們的人生變得完整，也讓我們格外珍惜光陰。
92.無論你選擇做什么，追求完美的程度決定你成就的高度。
93.我的寶貝，你只管健康快樂成長(zhǎng)，爸爸媽媽會(huì)伴隨你左右。
95.做完作業(yè)再玩，不是玩得更開心嗎。積極引導(dǎo)貪玩的孩子學(xué)習(xí)上用功。
96.人一簡(jiǎn)單就快樂，一世故就變老。保持一顆年輕的心，做個(gè)簡(jiǎn)單的人，享受陽光和溫暖。生活就應(yīng)當(dāng)如此。
97.理想的生活就是我們各自朝九晚五的工作，一間小小的房子，一個(gè)可愛的孩子，一只陪伴孩子成長(zhǎng)的狗狗，廚房里有我們一起燒飯的場(chǎng)景，客廳里有爺爺奶奶帶著寶貝孫子的嬉鬧聲，簡(jiǎn)單的生活，沒有爭(zhēng)吵，沒有擔(dān)心，不需要很多錢，只要健康快樂足矣。
98.感謝您，我親愛的媽媽，你就像是我的指路牌，時(shí)時(shí)刻刻為我指引道路。
99.每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
100.能一直美美滴還能每天陪孩子，每天在一起就是幸福。
101.陪孩子在一起的快樂童年，好難得好珍惜，一晃眼當(dāng)他是個(gè)小伙子的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的淘氣搗蛋到長(zhǎng)大后都是幸福和回憶。
102.還有三天就是預(yù)產(chǎn)期了。愿寶寶快樂成長(zhǎng)。
104.人生有兩種境界，一種是痛而不言，另一種是笑而不語。
105.童年的詩，童年的歌，童年的音畫，童年的容顏。朝夕晝夜，春夏秋冬，山川溪澗，大漠廣原，隨我珍藏，陪伴童年，和我一同，珍藏童年。
106.你要成長(zhǎng)的不僅是說走就走的勇氣還有堅(jiān)強(qiáng)隱忍和獨(dú)立。
107.告訴自己，我能做到。正確誘導(dǎo)幫助孩子樹立信心。
108.小時(shí)候總是偷爸爸的煙抽，長(zhǎng)大后總是給爸爸賣煙抽；小時(shí)候總是偷媽媽的糖吃，長(zhǎng)大后常常給媽媽買糖吃。我們長(zhǎng)大了，父母卻老了，朋友多回幾次家，比多寄幾次錢好，你才是父母的牽掛，父母的一切。祝愿父母快樂，健康！
109.凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。
110.六一到來真正好，兒童開心家長(zhǎng)笑。兒童生活多美好，新衣新鞋戴新帽。唱歌跳舞競(jìng)妖嬈，觀眾掌聲陣陣高。父母談?wù)摦?dāng)年景，快樂之情溢言表。但愿天下兒童都幸福，快樂成長(zhǎng)俱歡笑！
111.你品學(xué)皆優(yōu)、奮進(jìn)向上，是老師最滿意的學(xué)生。
112.鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩，很多很多人……我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。
113.小小少年，沒有煩惱，無憂無慮，快樂成長(zhǎng)，童真的心，歡樂的笑，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)做棟梁，茁壯成長(zhǎng)，祝兒童節(jié)快樂開心。
與孩子快樂的成長(zhǎng)心得（匯總14篇）篇十二
1.小時(shí)候幾顆玻璃球就是快樂，長(zhǎng)大了在電玩城打游戲卻只是花錢尋歡。不是生活磨掉了我們的童真，只是我們忘了找回自己。祝愿現(xiàn)在的我們還能尋獲一份簡(jiǎn)單的快樂！
2.我九分慶幸，一分妒嫉，你們睜開眼就是花的世界，一下子就沉浸在幸福里;我一聲祝賀，九聲期冀，愿你為后人創(chuàng)造更美的天地!
4.祝你在每個(gè)成長(zhǎng)的日子里都開開心心!生日快樂!
5.今天上午去爬山，下山的時(shí)候，我拍下了這張照片。孫小甜和他爸爸，兩個(gè)人一起走下山的臺(tái)階。他們并肩往下走，距離不近不遠(yuǎn)，在一起又沒有緊緊的牽制在一起。那是一種既親密又互不干擾的狀態(tài)。嗯！這也是我很喜歡這張照片的原因。孩子的成長(zhǎng)需要父母的關(guān)愛和陪伴，但并不是那種寸步不離捆綁。照片中他們的表情是放松的、步調(diào)是協(xié)調(diào)的卻又不是完全一致的。我站在臺(tái)階下面，看見他們走下來的一剎那，感到很溫暖，就拍下了這美好的畫面。
6.大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
7.童年快樂簡(jiǎn)短的句子，高三學(xué)習(xí)生活，昨天天氣很冷。
8.一片，兩片，三片……落葉用自己最后的力量，把自己的營養(yǎng)回報(bào)給了大地母親。
9.你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑、大方。
10.對(duì)孩子的成長(zhǎng)，父母的任務(wù)是陪伴。而最高境界的陪伴，是活出孩子欽佩的樣子，在靈魂和精神上足以擔(dān)當(dāng)對(duì)孩子的引領(lǐng)。
11.陪伴孩子成長(zhǎng)就如同陪著小蝸牛散步，不知未來如何，很珍惜現(xiàn)在的時(shí)刻，有些貪婪現(xiàn)在的小時(shí)光。
12.時(shí)間變了，同一個(gè)問題，答案也變了。不是不是，而是自己成長(zhǎng)了。
13.謝謝那些總讓我爆粗口的朋友讓我在受傷之后在堅(jiān)強(qiáng)的站起來一步一步成長(zhǎng)。
14.小鳥只有展翅才能飛翔，孩子多動(dòng)腦的同時(shí)還要多動(dòng)手。
15.成長(zhǎng)是一篇等待譜寫的樂章，等待著我們譜寫出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂符。
16.愿你一直健康快樂成長(zhǎng)！我們愛你，直到永遠(yuǎn)。
17.父愛如山、母愛如光、缺一樣、小樹都不可能成長(zhǎng)、、
18.時(shí)間是消無聲息的，人世間沒有人不走過風(fēng)風(fēng)雨雨，大大小小的困難的事。但在途中要和困難作斗爭(zhēng)和時(shí)間賽跑。用最短的時(shí)間把一件事做好，這樣不是又節(jié)省了時(shí)間又高興又興奮，多么好!而在困難中為了更好更快的做好它一定要認(rèn)真思考用最短的時(shí)間完成它。
19.虎頭虎腦的樣子，急匆匆的性子，機(jī)機(jī)靈靈的小腦瓜子，小伙子除了要有這些特點(diǎn)，也需要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，謙謙虛虛地做人。
20.你知道關(guān)心父母，這讓我很開心。讓孩子在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)尊敬父母。
21.競(jìng)爭(zhēng)中的公平最可貴，讓孩子養(yǎng)成公正無私的品格。
22.育兒便是育己，我們真正應(yīng)該放棄的是那個(gè)自以為是的自己，從重新審視自己開始去和孩子一起成長(zhǎng)！
23.一輩子真的很短，當(dāng)孩子還在你身邊的時(shí)候，好好珍惜，開心的過好每一天吧！
24.寂寞的人總是記住生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人，正如我總是意猶未盡地想起你。
25.孩子，你一點(diǎn)也不笨。尊重與信任讓孩子變得信心十足。
26.勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
27.你大膽去鍛煉一下不是很好嗎。
28.小時(shí)候，沒憂愁，沒煩惱，無憂無慮快樂自己找。長(zhǎng)大后，賺錢忙，工作狂，不辭辛勞發(fā)家致富奔小康。望你發(fā)揚(yáng)小時(shí)候的優(yōu)良傳統(tǒng)，不要每天瘋狂賺錢而不顧自己，祝你身體健康，快樂自己，幸福一生。
29.三月第一天。晨讀耐下性子找最令我頭疼的學(xué)生聊了聊，可恨之人必有可憐之處，更何況是孩子。當(dāng)父母的都能好好陪伴自己的孩子成長(zhǎng)就是最大的福祉了。做一行時(shí)間一長(zhǎng)心就容易鈍，得不時(shí)在良心的磨石上打磨打磨才好。怎能不知道，學(xué)生對(duì)你展開的笑臉其實(shí)就是最美的勛章。另外，一切機(jī)緣巧合，我所經(jīng)歷的一切一切的機(jī)緣巧合，仔細(xì)回想起來心里格外輕松自在，也讓我今天早上在走廊拐角，對(duì)每一個(gè)跟我問好的孩子舒心微笑。真不賴呢，一切都真不賴呢！此時(shí)此刻外面風(fēng)大，臟東西亂飛，但我這邊確是大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)！
30.文韜武略純粹純真，流言之下傲然成長(zhǎng)。
31.與孩子在一起，陪孩子玩是件很幸福的事，平凡人的幸福！
32.怎樣是幸福的童年呢？是父母之間毫無間隙，在溫柔地愛他們的孩子時(shí)，同時(shí)維持著堅(jiān)固的紀(jì)律，且在兒童之間保持著絕對(duì)一視同仁的平等態(tài)度。
33.光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。
34.愛情是由好感開始，隨著吻成長(zhǎng)，最后由眼淚告終！
36.祝小寶寶，健康成長(zhǎng)，人見人愛，聰明活潑，將來考個(gè)名牌大學(xué)，前途無量!
37.寶貝，你知道嗎，因?yàn)槟悖瑡寢屢迅淖兞嗽S多，媽媽變得很堅(jiān)強(qiáng)，也變得好脆弱！
38.童年快樂說說，結(jié)果日子久了，昆蟲的世界是如此豐富。
39.童年在鄉(xiāng)間亂跑亂竄，肆無忌憚；成年工作后思前想后舉步維艱。沒有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。拼搏上進(jìn)。
40.你的自覺、上進(jìn)讓老師和家長(zhǎng)感到欣慰。
41.年輕的時(shí)候，能做一張小單，內(nèi)心都會(huì)很激動(dòng)，很開心，隨著年齡的增長(zhǎng)，歲月的洗禮，也就少了許多的動(dòng)情，不管是賺一百還是一千，一萬，都不重要，對(duì)我來說，重要的，我的孩子能健康快樂，而我，能一直陪伴著，孩子就是我的財(cái)富。
42.成長(zhǎng)是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險(xiǎn)，有失敗；但也是對(duì)未來的憧憬和期待，變得成熟與美麗。
43.成長(zhǎng)的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋，在陽光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
44.你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
45.暴雨都要淋過才能逼得人成長(zhǎng)。
47.沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
48.自信是邁向成功的第一步。
49.無論是爸爸還是媽媽，請(qǐng)珍惜與孩子一起成長(zhǎng)的日子，讓我們多份耐心好好陪伴他們。
50.你和書本一定是好朋友吧，要不你怎會(huì)知道那么多。
51.我的成長(zhǎng)雖然比別人慢了一些但是也很努力地想要開出一朵小花來。
52.一個(gè)人的心志成長(zhǎng)速度，取決于他在失敗時(shí)心理承受打擊程度的大小而決定。
53.希望未來的日子，你都能快樂的成長(zhǎng)，有個(gè)快樂美好的童年！
54.親愛的孩子，不管怎么樣，你都不要放棄希望，只要相信期待就會(huì)成真，無論碰到什么挫折，只要堅(jiān)持下去，就會(huì)如愿以償。
55.小小的個(gè)子，細(xì)細(xì)的聲音，細(xì)密的心思，別具一格的想法使你惹人喜愛，文文靜靜的卓犖犖如能更大聲、大膽、大方，就會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的孩子。祝你成功!
56.當(dāng)我偷偷放開你的手，看你小心地學(xué)會(huì)了走，你心中不明白離愁，于是快樂地不回頭。
57.朋友，是身邊的那份充實(shí)，是禁不住想撥的電話，是深夜長(zhǎng)坐的那杯茶，是經(jīng)常想看的那份身影，是每一個(gè)節(jié)日深深牽掛！
58.藍(lán)藍(lán)的夜空宛如一面光滑的鏡子，上面點(diǎn)綴著許多“小鉆石”，這些“小鉆石”就是美麗可愛的一閃一閃的小星星。
59.看到童年住的房子說說，這種野生油菜有一個(gè)特點(diǎn)，并在一起共事的。
60.你的一輩子健康平安就是媽媽最大的心愿，媽媽只想為你遮風(fēng)擋雨，給你最好的！
61.時(shí)間，猶如白駒過隙。一眨眼，一年，還是一瞬間?時(shí)間又好象烤箱里的面包，時(shí)間長(zhǎng)了，面包就會(huì)融化，這也就是時(shí)間的痕跡。
62.從現(xiàn)在開始有了距離，靠誰都不如靠自己，孩子的成長(zhǎng)自然少不了媽媽的陪伴，除了孩子我不再把其他事情放到第一位。
63.時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，翻開舊日的筆記，字里行間充滿著情深意境的交錯(cuò)。仿佛回到了那曾經(jīng)經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷中去，舊時(shí)的回憶依舊，只是少了幾分憂郁，幾分繁華，多了幾分滄桑。
64.提出一個(gè)問題，我就獎(jiǎng)勵(lì)你。引導(dǎo)孩子敢于提問、善于提問。
65.沒有一種不通過蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
66.望子成龍的父母?jìng)兘o孩子放假吧，六一節(jié)了，不要孩子和自己一樣，感嘆沒有過好童年就已不再啦。
67.最難的是放棄，放棄控制，給孩子愛和自由！
68.很多細(xì)節(jié)能映出你們的重視程度，很是讓人失望......比起很多媽媽，感覺自己還做得不夠.....如果可以的話，我愿意做個(gè)全職媽媽，陪伴孩子成長(zhǎng)。
69.小時(shí)候認(rèn)為外國就是一個(gè)國家，長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，小時(shí)候以青山綠水為友，長(zhǎng)大后穿梭在高樓鱗次櫛比的城區(qū)，小時(shí)候理想萬千，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)艱難，只要努力拼搏，執(zhí)著果敢，終得日月?lián)Q新天。
70.親愛的寶貝，你是父母在季節(jié)里愛的果實(shí)，你的微笑就是全世界的快樂。從此，我們不再寂寞，從此，我們有了完美的生活。
71.磨一根開心的針，抽一根愉悅的線，穿起如意吉祥，為寶寶縫制一件好運(yùn)的衣裳，祝福寶寶百日快樂，千時(shí)如意，萬事順心!
72.思考是一項(xiàng)本能反應(yīng)，善于思考的人才能開啟成功的大門。
73.越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安。我們每天忙忙碌碌，誰還記得小時(shí)候那些大大的夢(mèng)想。有多久，沒有停下腳步，哪怕只是單純的曬曬太陽。是誰說，現(xiàn)在的人，科技先進(jìn)，卻越來越空虛。開著電腦，什么都不做，也遲遲不肯睡去，長(zhǎng)大的代價(jià)，是不是就是心里有填不滿的寂寞。
74.秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
75.小時(shí)候的要求：吃好睡好學(xué)習(xí)好；長(zhǎng)大了的期盼：吃飽睡飽卡里飽；小時(shí)候遇見困難，總希望超人出現(xiàn)；長(zhǎng)大了遇見困難，卻只靠自己擺平。人生坎坷，需堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)！
76.自從有了你，我發(fā)現(xiàn)我擁有三雙眼睛，一雙用肉體的眼陪你看成長(zhǎng)路上的風(fēng)景；一雙用心靈的眼睛洞察人間的溫情；一雙用我的鏡頭記錄你的善良與純情……陪伴你的路，且陪且珍惜！
77.風(fēng)輕花落定，時(shí)光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長(zhǎng)去。在夜的最后一章，散盡了那段甜甜的香。
78.昨天討論了父母應(yīng)該陪伴孩子，在孩子身邊，我一直這么認(rèn)為的。從孩子出生起，父母就該陪伴自己孩子身邊。孩子成長(zhǎng)也就那么幾年，等長(zhǎng)大了，耍朋友了，有了自己的生活圈子，你想他在身邊都難了。
79.我和小伙伴們可以放肆地玩耍，或者去田間捉螞蚱喂青蛙，或者坐在牛背上大聲地說笑，有時(shí)還拿小石子在水里打水漂。
80.孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠讓孩子學(xué)會(huì)坦誠對(duì)到他人。
81.-花季的青春，我們一同成長(zhǎng)，一起奮斗，加油/*。
82.我們的一生，是一段充滿冒險(xiǎn)與考驗(yàn)的旅程，這段旅程會(huì)有驚喜，會(huì)有歡樂，當(dāng)然，也不免交織著苦澀，交織著迷茫。由于無法預(yù)測(cè)下一步將會(huì)發(fā)生什么，因此我們都充滿了期待。只有懂得在考驗(yàn)中磨練自己，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，才會(huì)逐步成長(zhǎng)。
83.行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
84.認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。
86.失去，不一定再擁有，轉(zhuǎn)身擁抱，不一定最軟弱。
87.心若在，夢(mèng)就在。
89.朋友經(jīng)常說我工作已經(jīng)那么累了，怎么還有精力經(jīng)常去陪孩子這里逛那里玩的！我只是想著這苦短的數(shù)十載人生，陪伴是最好的表達(dá)，應(yīng)該讓孩子快樂的成長(zhǎng)！(出自)。
90.孩子，可要記住，哭泣的時(shí)候，媽媽就在這里等著你。
91.生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。
92.想不開，就不想，得不到，就不要，難為自己，何必呢?
94.你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
95.你像一朵會(huì)飛的花，恬靜、聰慧，會(huì)幻想。
96.孩子，是另外一個(gè)相對(duì)完整的世界，我們作為父母很有幸，能和孩子一起面對(duì)成長(zhǎng)的快樂和相互陪伴的幸福。
97.有些時(shí)候我們看著別人成長(zhǎng),自己不知不覺就成熟起來了.
98.對(duì)生命而言，接納才是最好的溫柔，不論是接納一個(gè)人的出現(xiàn)，還是，接納一個(gè)人的從此不見。
99.好累啊！小的時(shí)候想著快點(diǎn)長(zhǎng)大，現(xiàn)在長(zhǎng)大了好想回到小時(shí)候！現(xiàn)在的我，不求別的，只求家人身體健康，父母的感情每天都和和美美，幸福快樂！
100.寶寶，你要知道，我們?cè)敢獍秧馍癫扇缁ㄇ啻核徒o你，愿意把優(yōu)良的秉性和健康的體格賦予你，把我們能給予的全部給予，所有的愛全縮寫在你看世界的眼眸，愿我們的祝福是一種庇護(hù)，開一朵吉祥而燦爛的蓮花，而花中的你，一定要快樂，健康，幸福!
101.好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
102.寶貝，現(xiàn)在的你是一個(gè)美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收；是絢麗的晨曦，也許有風(fēng)有雨，但一定有燦爛的陽光迎接。
與孩子快樂的成長(zhǎng)心得（匯總14篇）篇十三
如果一個(gè)還在媽媽肚子里的嬰兒，知道他媽媽是并不想讓他來到人間或是想生下來就把他送給別人，可想而知他是多么的悲傷、憤怒和絕望。都說母愛是偉大的；母愛是無私的；母愛是溫暖的……可是。當(dāng)一個(gè)人格沒有完善，心智并未成熟的女人當(dāng)了母親，那么他的母愛就會(huì)是孩子的噩夢(mèng)。
如果你具備以下的品質(zhì)，單親母親也可以讓孩子身心健康，快樂成長(zhǎng)。
第一：自強(qiáng)，獨(dú)立；
第二：積極，樂觀；
第三：溫柔，溫暖；
第四：責(zé)任，擔(dān)當(dāng)；
第五：豁達(dá)，善良。
都說上蒼有好生之德，身為母親不是你給予孩子生命，就有扼殺他的權(quán)利。如果你消極悲觀，如果你焦慮迷茫，如果你冷漠而并不懂得愛。如果你只是想用孩子去拴住一個(gè)不愛你的男人。那么，女人啊，請(qǐng)潔身自愛，對(duì)于母親這個(gè)神圣的領(lǐng)域，請(qǐng)您慎入。
與孩子快樂的成長(zhǎng)心得（匯總14篇）篇十四
讓孩子健康快樂相信是每個(gè)老師和家長(zhǎng)的愿望,從孩子牙牙學(xué)語,蹣跚學(xué)步到孩子慢慢長(zhǎng)大成為一名小學(xué)生,這中間包含了多少父母的關(guān)愛,老師的教誨。孩子們是天真的,可愛的,好學(xué)的,不管他們感興趣的是哪方面,他們的求知欲都是那么的旺盛。不信您想想看,在家里問:“為什么?”最多的一定是您的孩子,因?yàn)樗麄冋娴挠心敲炊嗟膯栴}想要得到答案,有那么多的知識(shí)想要學(xué)習(xí)。
孩子的健康我想不需要更多的強(qiáng)調(diào)了,孩子以后的一切發(fā)展都建立在孩子健康的基礎(chǔ)上,而孩子的健康我個(gè)人認(rèn)為包含了身體健康和心理健康。身體上的健康強(qiáng)壯,我們可以通過對(duì)孩子身體機(jī)能的了解來判斷和加以改善,心理上的健康也亦然,我們可以通過我們對(duì)孩子心理上變化來及時(shí)調(diào)整我們的教育目標(biāo),讓孩子更好的更全面的認(rèn)識(shí)自己,并在良好的心態(tài)下面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
我的女兒妞妞是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,她自尊心強(qiáng),有些膽小,有些內(nèi)向。說實(shí)話,她的成績(jī)并不理想。這有幾個(gè)方面的原因,妞妞的學(xué)習(xí)狀態(tài)屬于慢熱型,理解能力并不是很強(qiáng),學(xué)習(xí)過程中需要她認(rèn)真,重復(fù)練習(xí)和保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度才行,這點(diǎn)上妞妞做的有欠缺。每次孩子沒考好的時(shí)候也很難過,有時(shí)候她認(rèn)為自己明明認(rèn)真學(xué)了,為什么還是考不好,幾次下來孩子有了情緒。這時(shí)候其實(shí)我也很著急,但是我知道自己不能在孩子面前過多的表現(xiàn)不滿的情緒,我需要的是鼓勵(lì)孩子,讓她完成她的心理建設(shè),重新制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和樹立學(xué)習(xí)信心,讓孩子知道努力了就一定有回報(bào)。妞妞也有幾次考的不錯(cuò),我并沒有特意的表揚(yáng)她,知識(shí)告訴她這才是她該有成績(jī),并不需要特別的表揚(yáng)。這就是她做到了認(rèn)真,專心,不畏難的結(jié)果,那么以前她沒有考好的那幾次是不是也說明了她并沒有自己想的那樣努力呢?!
我見過因?yàn)楦改傅囊竺撾x了孩子的實(shí)際情況,從而帶給孩子很大的壓力,讓孩子變得怕學(xué)習(xí),變得自卑,不和老師家長(zhǎng)同學(xué)交流。這樣的情況就說明了孩子的心理出現(xiàn)了問題,如果這時(shí)候家長(zhǎng)還是一味的強(qiáng)調(diào)成績(jī)而不去發(fā)現(xiàn)孩子心理上顯性的問題,那么就會(huì)讓孩子生活在壓抑,痛苦之中,這樣的狀態(tài)孩子是根本不能夠正常學(xué)習(xí)的,更遑論快樂的學(xué)習(xí)了。長(zhǎng)久下去孩子將不在信任家長(zhǎng),老師,學(xué)校,認(rèn)為自己的一切痛苦都是由于學(xué)習(xí)引起的,本能會(huì)讓他們逃避學(xué)習(xí),逃避家庭和學(xué)校。其實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)每個(gè)孩子都有自己的節(jié)奏,有的學(xué)習(xí)的很快也很好,有的學(xué)習(xí)過程相對(duì)來說比較慢,接受能力也比較弱,但是只要孩子們?cè)敢鈱W(xué),家長(zhǎng)再針對(duì)孩子的特點(diǎn)給予有力的幫助,假以時(shí)日你會(huì)看到孩子帶給你也是帶給他們自己的驚喜!
我認(rèn)為我們應(yīng)該讓孩子明白,學(xué)習(xí)是嚴(yán)肅的,還有可能對(duì)他們來說是繁重的,但是學(xué)習(xí)一定是快樂的,學(xué)到知識(shí)在幼小的心靈里生根,發(fā)芽,直到長(zhǎng)成參天大樹。擁有知識(shí)的人是非常快樂的。讓孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心,才是培養(yǎng)孩子的第一步。考試成績(jī)雖然不能代表全部,但是卻能代表孩子這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀態(tài),狀態(tài)不好沒關(guān)系,我們一起來調(diào)整,一起來改進(jìn)。孩子,媽媽還是那句話,有付出就一定有收獲,不管你學(xué)什么,你感興趣的是什么,只要你認(rèn)真就一定能收獲學(xué)習(xí)帶給你的快樂。孩子,學(xué)習(xí)的快樂將影響你的一生,媽媽可以不看重你的一兩次成績(jī),讓我們一起成長(zhǎng),為了你的未來,我們一起努力!
最后再說一次:“我的女兒,請(qǐng)記得媽媽愛你,我會(huì)陪著你,見證你的成長(zhǎng)!”