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    心理委員的培訓(xùn)心得(匯總17篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:GZ才子

    培訓(xùn)心得的編寫不僅可以對(duì)自己進(jìn)行反思和總結(jié),還可以與他人分享和交流經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)是一些學(xué)生在培訓(xùn)中寫的心得分享,希望能給大家在寫作時(shí)提供一些學(xué)生的獨(dú)特視角和觀點(diǎn)。

    心理委員的培訓(xùn)心得(匯總17篇)篇一

    心靈的跌宕伴隨我們成長(zhǎng),一個(gè)人從懵懂無(wú)知到漸漸成熟,保持一個(gè)健康的心理狀態(tài)非常重要。為了讓大家更好地了解心理,大學(xué)生能擁有正確的心理,為了心性提升,增強(qiáng)大學(xué)生的心理素養(yǎng),教育學(xué)院展開(kāi)了首屆心理委員培訓(xùn)活動(dòng)。我很榮幸的代表藝術(shù)學(xué)院參加此次為期兩天的培訓(xùn)活動(dòng),并受益匪淺。

    此次活動(dòng)主要分為三個(gè)階段。第一階段:開(kāi)訓(xùn)典禮,第二階段:參與式培訓(xùn),第三階段:心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練。

    第一階段的中通過(guò)老師的講解使我明白了心理委員的職責(zé)和權(quán)益及考核辦法。第二階段的活動(dòng)讓我明白怎么更好的與別人交流。第三階段的團(tuán)隊(duì)合作讓所有的參訓(xùn)人員都了解到了現(xiàn)在是一個(gè)“打群架”的時(shí)代。

    整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中讓我感觸最深的還是第二天的活動(dòng)。來(lái)自云南大學(xué)的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)讓我從進(jìn)教室的那一刻開(kāi)始就感受到了他們的活力與激情。早上的活力運(yùn)動(dòng)操將大家的積極性都帶領(lǐng)了起來(lái),從而帶著滿腔的熱血完成整天的活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)操結(jié)束以后大家組成了不同的小組,小組成員都是由一群不認(rèn)識(shí)的人組成。小組的第一個(gè)任務(wù)就是確定小組的名字、口號(hào)、標(biāo)志等各種東西,并且只給了十分鐘的時(shí)間。這短短十分鐘的時(shí)間里能把這些做完是一件很不容易的事情,但是我們卻完成了,短短的十分鐘便讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。這就是團(tuán)隊(duì)。下午還進(jìn)行了七巧板的游戲,“七巧板”是一個(gè)很有趣的有關(guān)團(tuán)隊(duì)的游戲,是要通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成一系列“復(fù)雜任務(wù)”。

    首先,培訓(xùn)拓展團(tuán)隊(duì)將我們所有同學(xué)分成七個(gè)小組,每組8~9人,每組都有7塊不同的七巧板、一個(gè)任務(wù)圖形和一個(gè)任務(wù)書。游戲規(guī)則要求每一位成員都不能離開(kāi)自己的椅子,違規(guī)者該小組將接受懲罰;每組的任務(wù)圖形可以傳遞,但是任務(wù)書不能傳遞;每組完成相應(yīng)的任務(wù)都會(huì)得到一定的分?jǐn)?shù),在規(guī)定的游戲時(shí)間內(nèi)看哪一組得分最多。

    剛開(kāi)始,我們根本沒(méi)有意識(shí)到任務(wù)給我們的角色定義是什么,只顧著自己拼圖形,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)給我們的七巧板是錯(cuò)誤的,也不敢質(zhì)疑這個(gè)問(wèn)題。好幾分鐘過(guò)去了,自己的圖形總是拼不好才想到跟別個(gè)小組交換七巧板,但是別的小組也不信任我們,都是想著借出去了就怕不會(huì)換回來(lái)了,于是整個(gè)教室就開(kāi)始亂了起來(lái),就跟菜市場(chǎng)一樣亂哄哄的。總是不相信別人卻又想著別人要相信自己。在之前的活動(dòng)中,我們小組進(jìn)行過(guò)總結(jié),就是在以后的行動(dòng)中首先要有一個(gè)清晰的行動(dòng)方案,整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能更好的完成任務(wù)。但是在活動(dòng)中大家好像都忘記了之前我們做的總結(jié),使得整個(gè)場(chǎng)面都沒(méi)有控制住。在活動(dòng)進(jìn)行到一半的時(shí)候第七組的成員開(kāi)始讓我們都安靜下來(lái),叫了好久場(chǎng)面在控制住。他們說(shuō)讓我們聽(tīng)從他們的指揮,來(lái)使整個(gè)活動(dòng)能夠有機(jī)的進(jìn)行下去。可是這些話還沒(méi)有說(shuō)完整個(gè)教室就又沸騰了。沒(méi)有人相信他們能夠做得到,都在為自己組的七巧板而努力吼叫著。在活動(dòng)快要結(jié)束的時(shí)候第七組又重新組織了一遍,還是跟上次一樣同樣的結(jié)果。活動(dòng)結(jié)束了當(dāng)我們知道第七組是真正的核心小組的時(shí)候才知道我們的這個(gè)游戲是失敗的。正是這個(gè)失敗才讓我們認(rèn)識(shí)到什么是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)、相信與被相信。這些都是互相的,都是要由自己先做起的,各個(gè)部門都有各自的任務(wù),完成任務(wù)需要一定的資源,就像游戲里的七巧板一樣。然而,這些資源總是有限的,如何利用有限的資源,進(jìn)行科學(xué)、合理的分配并作出適當(dāng)?shù)牟呗裕層邢薜馁Y源演變成資源共享,取得資源“最大化”,并且,協(xié)調(diào)組織各個(gè)部門運(yùn)行效率最高,在指定時(shí)間內(nèi)完成各個(gè)部門及團(tuán)隊(duì)的`整體任務(wù)?這絕對(duì)是一門深?yuàn)W的管理學(xué)。

    一個(gè)游戲帶給我無(wú)限的震撼,還有無(wú)盡的思考。這個(gè)游戲讓我深刻的體會(huì)到作為一位領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具有的一些優(yōu)秀品質(zhì):

    第一、打破慣性思維,肯定自我。

    在游戲過(guò)程中,第7組的成員應(yīng)該第一時(shí)間明確自己的身份,肯定自己。站出來(lái)得到其他6個(gè)組的信任并領(lǐng)導(dǎo)各組努力取得更高的分值。

    第二、確定團(tuán)隊(duì)目標(biāo),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得利益最大化。

    在這個(gè)游戲中,團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)就是1000分的分值。當(dāng)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)時(shí),各組的任務(wù)完成的再出色,也只取得了660分的分值。說(shuō)明,離開(kāi)團(tuán)隊(duì)即使個(gè)人的成績(jī)?cè)賰?yōu)異,也無(wú)法取得利益最大化。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,團(tuán)隊(duì)就好比5個(gè)手指頭,都用上才能拿東西。而個(gè)人就好比1個(gè)小手指,什么都干不了。

    第三、加強(qiáng)信息溝通與共享。

    “七巧板”這個(gè)游戲真的很有趣,在游戲過(guò)程中,沒(méi)有溝通的情況下,大家各自為戰(zhàn),都只顧忙著完成自己的任務(wù)。當(dāng)加強(qiáng)了信息的溝通與共享時(shí),突然發(fā)現(xiàn)1、3、5組/2、4、6組的任務(wù)書是完全相同的,如果從一開(kāi)始就可以有效充分的溝通,那么,肯定不會(huì)出現(xiàn)資源沖突的現(xiàn)象,各組完成任務(wù)時(shí)必將事半功倍。

    第四、協(xié)調(diào)各個(gè)部門進(jìn)行有效配合。

    游戲中各組成員之間的配合非常重要。攘外必先安內(nèi),只有各組全體成員統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),默契配合,不打內(nèi)戰(zhàn),步調(diào)一致,必然會(huì)提高工作質(zhì)量與速度。

    第五、不斷進(jìn)取,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身的素質(zhì)和能力。落后就要挨打,要想不挨,就要不落后;要想不落后,就要與時(shí)俱進(jìn);要想與時(shí)俱進(jìn),就要不斷創(chuàng)新;要想不斷創(chuàng)新,就只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)。一位優(yōu)異的領(lǐng)導(dǎo)者總是在不斷進(jìn)取,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提高自身的素質(zhì)和能力。堅(jiān)持學(xué)習(xí),溫故而知新。

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    心理委員的培訓(xùn)心得(匯總17篇)篇二

    很榮幸能參加這五次心理委員培訓(xùn),每次培訓(xùn)結(jié)束后,都讓我受益匪淺。回想剛開(kāi)始擔(dān)任心理委員一職,對(duì)心理健康知識(shí)可謂一無(wú)所知,甚至以為自己不能勝任,有時(shí)還覺(jué)得這一職位是多余的。現(xiàn)在,經(jīng)過(guò)這幾次的培訓(xùn),在老師和心理健康部各負(fù)責(zé)人的幫助下,我對(duì)心理健康知識(shí)有了初步了解,對(duì)自己職務(wù)的重要性更有深刻的認(rèn)識(shí)以及如何作一名稱職的心理委員。明確了心理委員的工作職責(zé),了解了學(xué)校心理健康宣傳教育的相關(guān)知識(shí),體驗(yàn)了心理活動(dòng)的魅力,提高了自身心理素質(zhì)以及發(fā)現(xiàn)校園心理問(wèn)題的敏感性、危機(jī)的處理能力。

    第一節(jié)課是在上的,由余曉燕老師為我們講解《心理學(xué)流派知識(shí)概論》,上完這節(jié)課我才知道,原原來(lái)心理學(xué)中是分很多流派的。其中較為出名的有內(nèi)容心理學(xué)派、意動(dòng)心理學(xué)派、構(gòu)造主義心理學(xué)派、機(jī)能主義心理學(xué)派、行為主義心理學(xué)派、格式塔心理學(xué)派、精神分析心理學(xué)派、日內(nèi)瓦學(xué)派、人本主義心理學(xué)派、認(rèn)知心理學(xué)派。這十大心理學(xué)派無(wú)論從其對(duì)對(duì)象、任務(wù)、范圍、方法以及從其規(guī)模和波及的領(lǐng)域來(lái)看,對(duì)心理研究的客觀推動(dòng)作用都是巨大的。它們都曾經(jīng)充當(dāng)過(guò)心理研究過(guò)程中的主角,代表過(guò)一個(gè)時(shí)期的心理學(xué)歷史發(fā)展的傾向,客觀地左右過(guò)心理學(xué)史的發(fā)展。當(dāng)代心理學(xué)基本理論的主體,也主要是博采十大學(xué)派學(xué)說(shuō)之長(zhǎng)處,汲取它們的合理的有價(jià)值的部分而形成的。如今我們學(xué)習(xí)的任何一本《普通心理學(xué)》教材,其內(nèi)容實(shí)際上都是對(duì)十大學(xué)派的精華部分進(jìn)行了薈集的結(jié)果,是十大學(xué)派學(xué)說(shuō)的主要結(jié)晶。其中的主體理論、概念和規(guī)則幾乎都可以溯源到十大學(xué)派,在那里找到出處。

    第二節(jié)課是由張楠老師講解的《心理輔導(dǎo)與咨詢技能》,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我了解到了心理輔導(dǎo)的重要性和神圣性,知道了心理輔導(dǎo)是一個(gè)很重要的任務(wù)。我們要注重維護(hù)自身的心理健康,仔細(xì)觀察,積極關(guān)注班級(jí)同學(xué)的心理健康狀況,主動(dòng)關(guān)心同學(xué)的身心健康;及時(shí)發(fā)現(xiàn)和轉(zhuǎn)介有嚴(yán)重心理問(wèn)題的同學(xué),耐心傾聽(tīng),并熱情溫暖真誠(chéng)地給予精神支持。

    第三節(jié)是由羅夢(mèng)君老師講解的《心理咨詢案例分析》,第四節(jié)是由吳爾諾老師講解的《團(tuán)體心理活動(dòng)課》分別說(shuō)了處理現(xiàn)實(shí)生活中的案例,和如何開(kāi)展我們的班級(jí)心理活動(dòng)課。通過(guò)這兩節(jié)課的學(xué)習(xí),我們獲益良多。明白到我們?cè)撊绾伍_(kāi)展我們以后的工作。

    通過(guò)參加心理委員培訓(xùn)活動(dòng),我對(duì)心理知識(shí)的認(rèn)識(shí)從無(wú)到有,由淺入深。我也深刻感受到自己作為一名心理委員的職責(zé)所在,我會(huì)用我在此次培訓(xùn)中所學(xué)到和領(lǐng)悟到的去感染和幫助同學(xué)們。讓我們一起放飛心靈的翅膀,暢翔快樂(lè)健康的明天吧!

    10級(jí)機(jī)電二班 xxx

    20xx/5/20

    心理委員的培訓(xùn)心得(匯總17篇)篇三

    為了更好地了解我們?cè)诖髮W(xué)期間生活和學(xué)習(xí)的身心健康,學(xué)校特邀了老師和心理專家們對(duì)我們心理委員進(jìn)行心理培訓(xùn)。

    就我個(gè)人認(rèn)為,當(dāng)代大學(xué)生的心理健康不僅影響到他們自身的發(fā)展,而且也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高,更關(guān)系到跨世紀(jì)人才的培養(yǎng)。大學(xué)階段是一個(gè)人身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。在此階段,他們自身的觀念和對(duì)社會(huì)形態(tài)的感知正在漸漸形成。從各大高校曾出現(xiàn)的大學(xué)生心理危機(jī)問(wèn)題,或輕或重。它都無(wú)不時(shí)刻提醒我們對(duì)大學(xué)生心理健康教育的必要性和迫切性。進(jìn)行心理健康教育是提高學(xué)生素質(zhì)的有效方式,在大學(xué)期間,學(xué)生在求知與成長(zhǎng),實(shí)質(zhì)上也是一種持續(xù)不斷的心理活動(dòng)和心理發(fā)展過(guò)程。使得心理素質(zhì)水平不斷提高,從幼稚走向成熟。

    在此次培訓(xùn)的第一講中,肖星老師就為我們講授了心理危機(jī)事件的辨別,其中就論述了心理危機(jī)的嚴(yán)重性。嚴(yán)重的心理危機(jī)可能會(huì)發(fā)展為我們最部愿意看到的結(jié)局——自殺。當(dāng)我們談到自殺的時(shí)候,我們都會(huì)感到驚愕與害怕。一個(gè)人的離去會(huì)使更多的人深陷悲痛。有人說(shuō)過(guò):活著是一種修行。對(duì)于那些有輕生或厭世的同學(xué),作為心理委員,我們應(yīng)該及時(shí)將其情況如實(shí)上報(bào)給老師。另一方面,我們要盡最大的努力遏止該同學(xué)輕生的念頭。在與該同學(xué)交談時(shí)要讓他感覺(jué)到這時(shí)一次輕松與平常無(wú)異的談心。而話題則圍繞著生命的可貴慢慢展開(kāi),多談?wù)動(dòng)H人對(duì)自己的愛(ài),周圍同學(xué)朋友對(duì)自己的熱切關(guān)心與重視,自己身負(fù)的責(zé)任和使命。年輕的生命不該在它最為燦爛的時(shí)季凋零。

    人際交往往往也會(huì)是大學(xué)生心理健康的一個(gè)問(wèn)題,在與人交往和談話中表現(xiàn)為退縮、懼怕的心理。其實(shí)在這一方面往往是自信心不足造成的。在日常學(xué)習(xí)生活中,我們不能忽視對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)。哪怕一次小小的成功,一次小小成績(jī)的取得,我們也要報(bào)以熱烈的掌聲。讓他感覺(jué)到掌聲背后的含義是一種認(rèn)可與贊揚(yáng),讓他感覺(jué)到自己在集體中也是一位舉足輕重的人物。與有類似遇到人際交往心理問(wèn)題的同學(xué)交談時(shí),我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),不可中途打斷他的想法與思路。我們也要保留意見(jiàn),千萬(wàn)不能將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于他。因?yàn)檫@樣的話會(huì)讓他感覺(jué)到很不舒服,可以說(shuō)這是一次不成功的交談。在交談過(guò)程中,我們要做到言簡(jiǎn)意賅,絕不夸張,要坦誠(chéng)相對(duì)。好的人際交往有助于大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),個(gè)性完善和身心健康。

    李惠紅老師在第三講的培訓(xùn)中主要圍繞著朋輩輔導(dǎo)這一主題而展開(kāi)。朋輩心理輔導(dǎo)技術(shù)在于傾聽(tīng)、尊重、真誠(chéng)和通情達(dá)理。傾聽(tīng)不僅是為了了解情況,也是為了建立咨訪關(guān)系。用心去聽(tīng)設(shè)身處地去感受,善于傾聽(tīng),要給對(duì)方適應(yīng)的反應(yīng),讓對(duì)方覺(jué)得你是一位誠(chéng)實(shí)和值得信賴的聽(tīng)眾。在傾聽(tīng)過(guò)程中要避免犯常規(guī)的錯(cuò)誤,避免急于下結(jié)論,輕視求助者的問(wèn)題,干擾或轉(zhuǎn)移求助者的問(wèn)題。認(rèn)真做好同學(xué)們之間的工作是我們心理委員的責(zé)任。

    在此次培訓(xùn)過(guò)程中,我印象和感受最深的就是校方聘請(qǐng)華師研究生給我們作的培訓(xùn)。這是一次輕松的快樂(lè)合作培訓(xùn),主要強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)體合作的精神。在與同學(xué)們合作過(guò)程中,我深切感受到真誠(chéng)與信任。團(tuán)結(jié)就是力量,這句話概括的就是此次培訓(xùn)活動(dòng)的主題。作為現(xiàn)代大學(xué)生,我們總不能只活在自己的世界里,將來(lái)必然要接觸到社會(huì)上形形色色的人與事。磨練在社會(huì)這個(gè)大熔爐里不可或缺的就是團(tuán)結(jié)。如果沒(méi)有了團(tuán)結(jié)與合作,我們會(huì)感到前方的路變得陌生與茫然,困于現(xiàn)狀而寸步難行。在大學(xué)期間,我們更要注重團(tuán)結(jié)合作。在團(tuán)結(jié)中凝聚深厚的友誼,在合作中共同發(fā)展。

    通過(guò)參加心理委員培訓(xùn)活動(dòng),我對(duì)心理知識(shí)的認(rèn)識(shí)從無(wú)到有,由淺入深。我也深刻感受到自己作為一名心理委員的職責(zé)所在,我會(huì)用我在此次培訓(xùn)中所學(xué)到和領(lǐng)悟到的去感染和幫助同學(xué)們。

    讓我們一起放飛心靈的翅膀,暢翔快樂(lè)健康的明天吧!心理委員培訓(xùn)心得 20xx-06-01 15:45通過(guò)三天的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),讓我這個(gè)心理委員理解和掌握了心理輔導(dǎo)的一般理論和操作技能,理解和掌握一些大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的表現(xiàn)和應(yīng)對(duì)措施,知道自己的工作職責(zé),就是要自覺(jué)開(kāi)展朋輩心理輔導(dǎo)工作,觀察并及時(shí)報(bào)告同學(xué)中存在的異常心理現(xiàn)象,協(xié)助學(xué)校開(kāi)展心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作.

    作為班里的一名心理委員,首先就是自己要健康,只有自己健康才能更好的幫助同學(xué).心理委員的作用不容忽視,雖然這個(gè)職位不能與班長(zhǎng)和團(tuán)支書相提并論,但它是關(guān)系到全班同學(xué)心理健康的一個(gè)職位,心理不健康就會(huì)影響到學(xué)習(xí)和生活,所以開(kāi)展這樣的培訓(xùn)我覺(jué)得非常之有必要,同時(shí)在這次的培訓(xùn)中也讓我收益匪淺.

    作為21世紀(jì)的大學(xué)生,想想當(dāng)今大學(xué)生的處境,似乎并不比懷才不遇的尹天仇好多了.當(dāng)今的''天之驕子''顯然已經(jīng)成為社會(huì)弱勢(shì)群體之一,大學(xué)里我們會(huì)遭遇各種各樣的問(wèn)題,從進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始我們就要為我們以后的就業(yè)作打算,考慮我們的前途和出路,種種問(wèn)題都需要我們?nèi)ソ鉀Q,去調(diào)節(jié).當(dāng)同學(xué)陷入泥塘的深淵時(shí),我們心理委員就要善于發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象并協(xié)助他們解決這樣的問(wèn)題.

    溝通是心靈的橋梁,我覺(jué)得心理委員與同學(xué)的溝通是非常重要的,很多時(shí)候只有在溝通中才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,才能知道問(wèn)題的關(guān)鍵所在.要想成為一名受歡迎和讓人覺(jué)得負(fù)責(zé)任的心理委員,就要善于與同學(xué)溝通,融入到整個(gè)班集體中,要培養(yǎng)自己有一種強(qiáng)化多元的思維模式,遇到什么事從多角度分析.

    正確看待自我、學(xué)會(huì)與人交往、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、關(guān)于大學(xué)生情感問(wèn)題\\關(guān)于貧困、關(guān)于前途與出路等種種大學(xué)生會(huì)遇到的問(wèn)題,我們心理委員都要有所了解,并且要知道一些心理小常識(shí).另外,作為一名心理委員必須具備一種理解人的能力,當(dāng)同學(xué)向自己傾訴的時(shí)候,必須要理解他人的感受,并且要有耐心.因?yàn)閷?duì)人的理解是所有友誼的基礎(chǔ),是人與人之間和諧與合作的基礎(chǔ),理解會(huì)讓別的同學(xué)對(duì)自己更加信任.

    還有就是覺(jué)得我們心理委員學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的眼光看待生活,學(xué)會(huì)用贊賞的眼光看待周圍的人。也許你不經(jīng)意的贊賞卻會(huì)給別人以強(qiáng)大動(dòng)力,不吝惜掌聲,不忘卻贊美,人與人之間的距離也不是那么難以逾越。快樂(lè)是可以傳染的,擁有快樂(lè)的心情,眼中的世界也是另一番景象。

    很多時(shí)候,很多同學(xué)的心理問(wèn)題是我們沒(méi)辦法解決的,但心理教育中心的專業(yè)老師們是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。現(xiàn)在我的初步設(shè)想是積極參與和配合即將要開(kāi)展的主題班會(huì)關(guān)于大學(xué)生心理健康的系列活動(dòng)的開(kāi)展,做好自己的職責(zé),我想我會(huì)盡自己最大的努力,將這份工作做好,讓同學(xué)們能夠生活得快快樂(lè)樂(lè),少些煩惱和憂傷。

    心理委員的培訓(xùn)心得(匯總17篇)篇四

    20xx—06—0115:45通過(guò)三天的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),讓我這個(gè)心理委員理解和掌握了心理輔導(dǎo)的一般理論和操作技能,理解和掌握一些大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的表現(xiàn)和應(yīng)對(duì)措施,知道自己的工作職責(zé),就是要自覺(jué)開(kāi)展朋輩心理輔導(dǎo)工作,觀察并及時(shí)報(bào)告同學(xué)中存在的異常心理現(xiàn)象,協(xié)助學(xué)校開(kāi)展心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作。

    作為班里的一名心理委員,首先就是自己要健康,只有自己健康才能更好的幫助同學(xué)。心理委員的作用不容忽視,雖然這個(gè)職位不能與班長(zhǎng)和團(tuán)支書相提并論,但它是關(guān)系到全班同學(xué)心理健康的一個(gè)職位,心理不健康就會(huì)影響到學(xué)習(xí)和生活,所以開(kāi)展這樣的培訓(xùn)我覺(jué)得非常之有必要,同時(shí)在這次的培訓(xùn)中也讓我受益匪淺。作為21世紀(jì)的大學(xué)生,想想當(dāng)今大學(xué)生的處境,似乎并不比懷才不遇的尹天仇好多了。當(dāng)今的天之驕子''顯然已經(jīng)成為社會(huì)弱勢(shì)群體之一,大學(xué)里我們會(huì)遭遇各種各樣的問(wèn)題,從進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始我們就要為我們以后的就業(yè)作打算,考慮我們的前途和出路,種種問(wèn)題都需要我們?nèi)ソ鉀Q,去調(diào)節(jié)。當(dāng)同學(xué)陷入泥塘的深淵時(shí),我們心理委員就要善于發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象并協(xié)助他們解決這樣的問(wèn)題。溝通是心靈的橋梁,我覺(jué)得心理委員與同學(xué)的溝通是非常重要的,很多時(shí)候只有在溝通中才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,才能知道問(wèn)題的關(guān)鍵所在。要想成為一名受歡迎和讓人覺(jué)得負(fù)責(zé)任的心理委員,就要善于與同學(xué)溝通,融入到整個(gè)班集體中,要培養(yǎng)自己有一種強(qiáng)化多元的思維模式,遇到什么事從多角度分析。正確看待自我、學(xué)會(huì)與人交往、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、關(guān)于大學(xué)生情感問(wèn)題關(guān)于貧困、關(guān)于前途與出路等種種大學(xué)生會(huì)遇到的問(wèn)題,我們心理委員都要有所了解,并且要知道一些心理小常識(shí)。另外,作為一名心理委員必須具備一種理解人的能力,當(dāng)同學(xué)向自己傾訴的時(shí)候,必須要理解他人的感受,并且要有耐心。因?yàn)閷?duì)人的理解是所有友誼的基礎(chǔ),是人與人之間和諧與合作的基礎(chǔ),理解會(huì)讓別的同學(xué)對(duì)自己更加信任。

    還有就是覺(jué)得我們心理委員學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的眼光看待生活,學(xué)會(huì)用贊賞的'眼光看待周圍的人。也許你不經(jīng)意的贊賞卻會(huì)給別人以強(qiáng)大動(dòng)力,不吝惜掌聲,不忘卻贊美,人與人之間的距離也不是那么難以逾越。快樂(lè)是可以傳染的,擁有快樂(lè)的心情,眼中的世界也是另一番景象。

    很多時(shí)候,很多同學(xué)的心理問(wèn)題是我們沒(méi)辦法解決的,但心理教育中心的專業(yè)老師們是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。現(xiàn)在我的初步設(shè)想是積極參與和配合即將要開(kāi)展的主題班會(huì)關(guān)于大學(xué)生心理健康的系列活動(dòng)的開(kāi)展,做好自己的職責(zé),我想我會(huì)盡自己最大的努力,將這份工作做好,讓同學(xué)們能夠生活得快快樂(lè)樂(lè),少些煩惱和憂傷。

    心理委員的培訓(xùn)心得(匯總17篇)篇五

    伴隨第五期的心理委員培訓(xùn)會(huì)的結(jié)束,相信每位心理委員都有了許多不同的收獲,當(dāng)然也包括了我。從對(duì)心理委員的工作、責(zé)任的懵懂了解到培訓(xùn)結(jié)束的清晰認(rèn)識(shí),對(duì)我自己以后的工作有了一個(gè)深刻的指導(dǎo),為我工作的路上揚(yáng)起了一盞明燈。

    肖星老師首先向我們講解了“什么是心理問(wèn)題”,同時(shí)還細(xì)細(xì)講述了我們?cè)撊绾魏陀胁煌睦肀憩F(xiàn)的同學(xué)開(kāi)展工作。老師還為我們分析學(xué)生各種不健康的心理行為表現(xiàn),提醒我們要時(shí)刻注意身邊的同學(xué)異常的癥狀,及早采取防護(hù)措施,避免不必要的傷害和悲劇發(fā)生,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候何不換另一種方式去面對(duì),去分析它呢,其實(shí)這一切是老天賦予給我們的財(cái)富,是它在鍛煉我們的意志,是它看中我們,是它喜歡我們才中用我們,磨練我們,所以手到挫折的人們你們應(yīng)該感到驕傲,因?yàn)檫@是老天在賦予我們財(cái)富,一定要好好把。

    作為一名大學(xué)生,在需要的時(shí)候能承受巨大的壓力,但我們不應(yīng)讓自己一直處于壓力之中,影響工作和生活的正常進(jìn)行。身為干部,只有不斷提高自身的綜合素質(zhì),開(kāi)拓自己的視野,使自己站在更高的角度看問(wèn)題,以更平和的心態(tài)對(duì)待生活和工作,不斷增強(qiáng)抗挫折能力,對(duì)維護(hù)心理健康有重要意義。

    在人際交流的談話技巧中,注意傾聽(tīng)、自我表露、批評(píng)他人藝術(shù)是尤其重要的。傾聽(tīng)能夠使自己更深入地了解別人,能夠從別人那里學(xué)到更多有益的東西,可以化矛盾為和諧。而傾聽(tīng)時(shí),我們需要專注、理解和反饋。自我表露可以是對(duì)方更了解自己,以獲得對(duì)方的信任,而促使雙方暢所欲懷,進(jìn)行心靈零接觸的交流。當(dāng)別人出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),我們不能直接批評(píng)他,而要考慮場(chǎng)合。當(dāng)然,我們還可以從贊揚(yáng)和誠(chéng)心入手,批評(píng)對(duì)事不對(duì)人,因?yàn)槿藳](méi)有對(duì)錯(cuò),而他們所做的事卻有對(duì)錯(cuò)之分。在肯定其能力、人品的前提下指出對(duì)方一個(gè)具體的錯(cuò)誤,這樣對(duì)方往往更容易接受別人對(duì)自己的批評(píng)。

    印象最深的要數(shù)來(lái)自華師大的研究生了,在團(tuán)體培訓(xùn)中我們懂得了合作的重要性,團(tuán)體的力量是最強(qiáng)大的。

    短短的培訓(xùn)時(shí)間,很緊張,也很充實(shí)。本次干部心理培訓(xùn),指導(dǎo)于干部,服務(wù)于學(xué)生。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@緊張學(xué)習(xí)的氛圍中學(xué)到了掌握的知識(shí)和技能,我們一定會(huì)把所學(xué)到的、看到的、感受到的用到生活中。我們要牢記自己的目標(biāo),謙虛謹(jǐn)慎,努力學(xué)習(xí),不斷提升自己的素質(zhì)。要敢于正確面對(duì)挫折和挑戰(zhàn),相信自己就是最棒!

    在這個(gè)充滿了疲倦與消極的周末,我參加了這次的心理委員的培訓(xùn)。在這次活動(dòng)中,我學(xué)到了很多,收獲了很多,也明白了很多。

    這次活動(dòng)讓我終生難忘,是我大學(xué)生活的最有意義的一次活動(dòng)。記得在參加培訓(xùn)之前,我的大學(xué)生活恍如一潭死水,不起波瀾,找不到當(dāng)初剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的激情,找不到剛上大學(xué)時(shí)的夢(mèng)想。在上大學(xué)前那么憧憬的大學(xué)生活,想象中那么美好的大學(xué)生活,在一次次的懶覺(jué)中,在一次次的逃課中,在整天整天的玩電腦中,在一次次學(xué)習(xí)的推三阻四中,慢慢地被消磨殆盡,慢慢地?zé)o疾而終。

    所以,我的大學(xué)生活,變得一無(wú)所獲,變得消極倦怠。明明有那么多的想法,卻無(wú)法為此付出行動(dòng),明明有那么多的實(shí)踐,卻不知從何做起,明明有那麼多的夢(mèng)想,卻不知怎樣為此努力。自己讓自己的大學(xué)生活變得消極,變得倦怠。

    但這一切的改變始于今天。今天,我參加了心理委員的培訓(xùn),今天,我已決定開(kāi)始改變。

    第一天的培訓(xùn),對(duì)我來(lái)說(shuō)是累并快樂(lè)著。如果在最開(kāi)始,我會(huì)認(rèn)為這是一種折磨,現(xiàn)在,我卻深深感激著。活動(dòng)分為6個(gè)部分:團(tuán)隊(duì)建設(shè),手語(yǔ)操,諾亞方舟,8086,報(bào)紙塔,風(fēng)雨無(wú)阻,是由云南大學(xué)素質(zhì)擴(kuò)展?fàn)I“命運(yùn)突擊團(tuán)隊(duì)”來(lái)主訓(xùn)的。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí),我和其他的來(lái)自不同學(xué)院,不同專業(yè)的另外9個(gè)人組成了自己的團(tuán)隊(duì)----翔陽(yáng)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建中,我們雖然是第一次見(jiàn)面的陌生人,卻很快的了解對(duì)方,并為自己的團(tuán)隊(duì)取了隊(duì)名,想出了。

    口號(hào)。

    隊(duì)徽和對(duì)歌。在以后的活動(dòng)中我們的團(tuán)隊(duì)雖然沒(méi)有取得很好的成績(jī)但我們卻實(shí)實(shí)在在的為了這個(gè)團(tuán)隊(duì)付出過(guò)自己的努力揮灑過(guò)自己的汗水也收獲了感動(dòng)。在100分鐘定向活動(dòng)中我們經(jīng)歷了“懸崖取水”“解開(kāi)千千結(jié)”“運(yùn)送傷員”等活動(dòng)在此期間我明白了很多。一片小小的葉子我們10個(gè)人站在上面要將葉子完全的翻一面我們想了很多方法在這個(gè)過(guò)程中男生背起了女生女生擔(dān)起了游戲的重任。當(dāng)時(shí)我被震撼了我從來(lái)沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)本文由本站收集整理中找到這種完全不求回報(bào)的付出默默的背起對(duì)自己而言還是很陌生的人。那一刻我感覺(jué)什么都不能分開(kāi)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)什么都不能擊垮我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)。如果說(shuō)剛開(kāi)始我還在擔(dān)心穿著高跟鞋的自己跑步不行的自己擔(dān)心大雨會(huì)感冒的自己那一刻我什么都不擔(dān)心了我心中只有滿滿的溫暖和愛(ài)。

    在諾亞方舟時(shí),由于男生太少,女生也不再是柔弱無(wú)力的,女生也背起了女生,一次次的失敗,一次次的倒地,一次次的重來(lái),無(wú)力的女生一次次摔倒在地又爬起來(lái),我的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn),我卻只能強(qiáng)忍著不讓它掉下來(lái),只為堅(jiān)強(qiáng)不放棄的我們!!

    風(fēng)雨無(wú)阻時(shí),我的眼睛被蒙上,身邊的人在扶著我,支持著我,安慰著我,讓我知道,盡管我看不見(jiàn)了,但我一點(diǎn)也不害怕,只因我將我的信任完全的交給在我身邊的人。在角色反轉(zhuǎn)的時(shí)候,不知是我是女生還是我做的不夠,我感覺(jué)我沒(méi)能給看不見(jiàn)的伙伴足夠多的安慰。但我會(huì)加倍的努力。

    一天的活動(dòng)就這樣在我們不知不覺(jué)的結(jié)束了。除了美好和希望,我什么都沒(méi)有留下,除了感動(dòng)和溫暖,我把一切都放空了。雖然累得讓我差點(diǎn)爬不起來(lái),但心中滿滿的,不再是空虛的,不再是寂寞的,也不再是消極和倦怠。

    第二天的培訓(xùn),是靜靜的坐在教室,聽(tīng)焦鋒老師為我們上課。不再是激烈的活動(dòng),我竟不知是輕松多一點(diǎn)還是失落多一點(diǎn),盡管我知道兩者都同樣重要。

    焦鋒老師用他幽默細(xì)膩的語(yǔ)言,生動(dòng)為我們講述了健康新概念,人際吸引,朋輩互助理論與實(shí)際,交流溝通的基本理論與實(shí)踐等等關(guān)于心里委員應(yīng)該掌握的一系列知識(shí)。盡管短短的一天時(shí)間并不能讓老師將所有的知識(shí)都交給我們,也不能讓他將一切細(xì)細(xì)道來(lái),但是,他交給我們方法,交給我們理念,讓一點(diǎn)種子慢慢在我們心中發(fā)芽,長(zhǎng)大,變成可以自助也可以助人的參天大樹(shù)。

    這次參加心里委員的培訓(xùn),主要出于兩個(gè)方面的考慮:一是現(xiàn)今的大學(xué)生心理健康面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn),希望為此付出一點(diǎn)自己的努力;二是因?yàn)樽约旱拇髮W(xué)人際關(guān)系出現(xiàn)了問(wèn)題,導(dǎo)致自己心理出現(xiàn)了一點(diǎn)小問(wèn)題,對(duì)人際關(guān)系失去了信心,想通過(guò)這次活動(dòng)來(lái)改變自己。

    這次活動(dòng)應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)完美達(dá)到我自己想要的第二點(diǎn)。我再也不會(huì)因?yàn)橐呀?jīng)遠(yuǎn)去的事情,將自己困在原地,鎖在過(guò)去,關(guān)上與人交往的途徑,默默活在一個(gè)人世界。現(xiàn)在的我,已經(jīng)改變,變得開(kāi)朗,活力,變得有希望,焦鋒老師有一句我深深記著:“永遠(yuǎn)不要用自己的思維去思考別人在想什么,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都不懂。”我已經(jīng)放棄了對(duì)過(guò)去的戀戀不忘,放棄了對(duì)傷害的辛苦執(zhí)著,現(xiàn)在的我,看見(jiàn)了世界的陽(yáng)光,也看見(jiàn)了自己心里的陽(yáng)光,現(xiàn)在的我,明白了世界的美好,明白了別人的美好,更明白了自己的美好。現(xiàn)在的我,可以一直堅(jiān)持著這種心情,心態(tài),過(guò)好我的大學(xué)生活,也過(guò)好將來(lái)的每一天。

    現(xiàn)在的自己,充滿了希望,美好,陽(yáng)光,充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬,我重新上路。我也將把這種心情,希望,美好,陽(yáng)光,憧憬帶給別人,為倦怠注入活力,為痛苦注入美好,為黑暗注入陽(yáng)光,為迷茫注入希望,也為寂寞注入憧憬。希望我能為所有希望我?guī)椭却規(guī)椭幱诓媛房诘娜藗儯瑤ノ伊λ芗暗陌参颗c溫暖。讓他們能夠因?yàn)槲易咴谌松目登f大路上,沒(méi)有迷茫,沒(méi)有遲疑,沒(méi)有痛苦,堅(jiān)定的一直走到盡頭。

    通過(guò)參加心理委員培訓(xùn)活動(dòng),我對(duì)心理知識(shí)的認(rèn)識(shí)從無(wú)到有,由淺入深。我也深刻感受到自己作為一名心理委員的職責(zé)所在,我會(huì)用我在此次培訓(xùn)中所學(xué)到和領(lǐng)悟到的去感染和幫助同學(xué)們。

    讓我們一起放飛心靈的翅膀,暢翔快樂(lè)健康的明天吧!

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    心理委員的培訓(xùn)心得(匯總17篇)篇六

    上個(gè)學(xué)期,我僅僅只在班上舉辦過(guò)一次心理沙龍活動(dòng),并且也沒(méi)能落實(shí)一些心協(xié)的具體工作,因此感到很慚愧,這次經(jīng)過(guò)心協(xié)的培訓(xùn),使我對(duì)心協(xié)有了更加具體的認(rèn)識(shí),對(duì)工作也有了更深刻的責(zé)任感,可以說(shuō)是受益匪淺啊,現(xiàn)在我對(duì)上學(xué)期的工作做了許多思考和總結(jié),對(duì)這學(xué)期的工作的開(kāi)展也有了新的思路,下面具體介紹如下:

    一、首先全面了解班上同學(xué)的近況,盡量和班上同學(xué)搞好關(guān)系,因?yàn)橹挥羞@樣才能更好的了解他們,發(fā)現(xiàn)他們心理方面的問(wèn)題,從而可以更好的幫助他們。

    二、身邊有些同學(xué)對(duì)心協(xié)還不夠了解,不能接受甚至有些抵觸心理問(wèn)題,所以我會(huì)著重宣傳心協(xié)的知識(shí),引導(dǎo)他們正確的認(rèn)識(shí)心里方面的問(wèn)題,除此之外我還希望心協(xié)多舉辦大型的活動(dòng),讓同學(xué)們有更多的機(jī)會(huì)參與其中。

    三、近期,我準(zhǔn)備舉行一系列的`心理活動(dòng)。利用晚自習(xí)或周末的時(shí)間舉辦各種游戲、演講等互動(dòng)活動(dòng),倡導(dǎo)大家對(duì)心理健康的思考和支持。

    這次的心理培訓(xùn)還使我學(xué)到了作為一個(gè)心理委員所必要的一些基本素質(zhì)和要求。首先是三個(gè)貼近:貼近同學(xué)生活、貼近同學(xué)需求、貼近同學(xué)心理;還應(yīng)做到三個(gè)關(guān)注:關(guān)注同學(xué)弱點(diǎn)、關(guān)注同學(xué)難點(diǎn)、關(guān)注同學(xué)變化。此外,我還知道了心理委員所必備的基本素質(zhì):愛(ài)心、寬容心、敏感心、耐心、關(guān)心、聆聽(tīng)。今后,我會(huì)努力培養(yǎng)自己這方面素質(zhì),做一個(gè)稱職、有責(zé)任心的心理委員。

    心理委員的培訓(xùn)心得(匯總17篇)篇七

    于微涼的夏初,心健部于西苑田徑場(chǎng)舉辦了一次奔跑吧心委活動(dòng),這次活動(dòng)內(nèi)容十分豐富有趣,調(diào)動(dòng)了大家的活躍性,就這樣在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)難忘又有意義的上午,于娛樂(lè)中收獲的東西一般都令人難忘。

    分好組后,第一個(gè)活動(dòng)是吹氣球,眼睜睜地看著氣球被自己吹爆是多么可怕的事情啊,因此當(dāng)男心委一個(gè)接一個(gè)地吹完氣球后,輪到女心委,大家都有點(diǎn)心悸悸。女心委都小心翼翼地吹著氣球,但以這速度實(shí)在難以獲勝啊,于是同小組的人員都跑過(guò)來(lái),并沒(méi)有責(zé)備她們,而是為她們加油鼓勁,在大家的鼓勵(lì)下,女心委們也鼓起勇氣一口氣吹破了氣球。雖然第一個(gè)活動(dòng)中,我們組并沒(méi)有奪得第一,但拉進(jìn)了心委間的距離,也讓我們更學(xué)會(huì)了小組中出現(xiàn)困難時(shí)不是相互責(zé)備而是應(yīng)該團(tuán)結(jié)奮斗一起向前努力。

    第二個(gè)活動(dòng)是你畫我猜,這極其需要游戲雙方的默契度和包容心。剛開(kāi)始我與游戲的搭檔并沒(méi)有太多的默契,但隨著游戲的進(jìn)行,我們漸漸在實(shí)踐中磨合,漸漸有了些默契,答題也越來(lái)越快,雖然最后仍未勝利,但也避免了排在最后一名的命運(yùn),于我們也許是一種勝利。這游戲也讓我懂得默契是要慢慢磨合的,通過(guò)實(shí)踐才能一步一步達(dá)成,過(guò)于心急只會(huì)讓事情越來(lái)越糟,于平時(shí)生活亦是如此。

    第三個(gè)活動(dòng)是綁腳跑,這個(gè)游戲最考驗(yàn)的`是團(tuán)隊(duì)的配合度,當(dāng)其中一個(gè)隊(duì)員步伐過(guò)快或過(guò)慢時(shí),整個(gè)小組自然也跑不快。所以整個(gè)活動(dòng)中中小組成員都是我遷就下你,你遷就下我這樣順利地完成比賽。小組的配合度,與團(tuán)隊(duì)精神在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中也是十分重要而不可缺的。

    第四個(gè)活動(dòng)就是今天的重頭戲,撕名牌啦。在電視上看過(guò)了無(wú)數(shù)次跑男們撕名牌,已經(jīng)早已躍躍欲試的我們,迫不及待地開(kāi)始了這一游戲。撕名牌時(shí)的場(chǎng)景真是十分激烈,無(wú)奈缺乏鍛煉的我一上場(chǎng)就被撕得慘不忍睹。雖然輸了但是撕名牌時(shí)的團(tuán)隊(duì)對(duì)我的照顧及團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)不懈的精神卻給我留下了深刻的記憶。

    心理委員的培訓(xùn)心得(匯總17篇)篇八

    于微涼的夏初,心健部于西苑田徑場(chǎng)舉辦了一次奔跑吧心委,這次活動(dòng)內(nèi)容十分豐富有趣,調(diào)動(dòng)了我的活躍性,就這樣在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了下午一個(gè)難忘又有意義的上午,于娛樂(lè)中才收獲的東西一般都收獲令人難忘。

    分好組后,第一個(gè)活動(dòng)是吹氣球,眼睜睜地看著氣球被自己吹爆是多么可怕的事情啊,因此當(dāng)男心委一個(gè)接一個(gè)地吹完誘餌后,輪到女心委,大家都有點(diǎn)胸痛悸。女心委也小心翼翼地吹著氣球,但不能以這速度實(shí)在難以獲勝啊,于是同小組的人員都跑過(guò)來(lái),并沒(méi)有責(zé)備她們,而是為她們加油助威,在大家的鼓勵(lì)下,女心委們也風(fēng)箏鼓起勇氣一口氣吹破了氣球。雖然第一個(gè)活動(dòng)中均,我們組并沒(méi)有奪得第一,但拉進(jìn)了心委間的距離,也讓我們更學(xué)會(huì)了責(zé)怪小組中出現(xiàn)困難時(shí)不是相互責(zé)備而是應(yīng)該共同奮斗一起向前努力。

    第二個(gè)活動(dòng)是你畫我猜,這極其需要游戲雙方的默契度和包容心。剛開(kāi)始我與游戲的搭檔并沒(méi)有太多的默契,但隨著游戲的進(jìn)行,我們漸漸在實(shí)踐中磨合,漸漸有了些默契,答題也越來(lái)越快,雖然最后仍未勝利,但境遇也避免了排在最后一名的命運(yùn),于我們也許是一種大獲全勝。這新游戲也讓我懂得默契是要慢慢磨合的,通過(guò)課堂教學(xué)才能一步簽定一步達(dá)成,過(guò)份心急只會(huì)讓越來(lái)越事情越來(lái)越糟,于平時(shí)校園生活亦是如此。

    第三個(gè)活動(dòng)是綁腳跑,這個(gè)游戲最考驗(yàn)的`是專家團(tuán)的配合度,越來(lái)越快當(dāng)其中一個(gè)隊(duì)員步伐過(guò)快或過(guò)慢時(shí),整個(gè)小組自然也跑感到恐懼。所以整個(gè)活動(dòng)中中小組成員都是我遷就下你,你圓滿完成遷就下我這樣順利地完成比賽。小組的配合度,與團(tuán)隊(duì)精神在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中也是十分重要而不可缺的。

    第四個(gè)活動(dòng)就是今天的重頭戲,撕名牌啦。在電視上看過(guò)了無(wú)數(shù)次跑男們撕名牌,已經(jīng)曾一度躍躍欲試的我們,迫不及待地開(kāi)始了這一游戲。情境甩名牌時(shí)的場(chǎng)景真是十分激烈,無(wú)奈缺乏鍛煉的我不同凡響就被撕得慘不忍睹。了輸雖然但是撕名牌時(shí)的團(tuán)隊(duì)對(duì)我精神照顧及團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)不懈的的卻給我留下了深刻的記憶。

    心理委員的培訓(xùn)心得(匯總17篇)篇九

    時(shí)間過(guò)得真快,一個(gè)星期的心理委員培訓(xùn)就那樣愉快的結(jié)束了。培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫,卻讓我受益匪淺。

    作為班上的一名心理委員。首先自己必須擁有一顆陽(yáng)光向上的心,只有自己的心理健康了,才能更好的幫助同學(xué),帶動(dòng)班上的氣氛。

    心理委員似乎不能與班長(zhǎng)相提并論,但他的作用卻關(guān)系到班上每一個(gè)同學(xué)的心理健康。現(xiàn)在的大學(xué)生,來(lái)自各個(gè)方面的壓力。從進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始我們就要為未來(lái)的就業(yè)做打算,還有失戀等,當(dāng)同學(xué)陷入泥潭的深淵時(shí),我們心理委員就要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象并協(xié)助他們解決這一的問(wèn)題。

    真誠(chéng)的贊美別人也是相處過(guò)程非常重要的方法,也許你不經(jīng)意的贊美卻給別人無(wú)比強(qiáng)大的動(dòng)力,不吝惜掌聲,不忘卻贊美,人與人之間的距離也不是那么難于逾越。快樂(lè)是可以傳染的,擁有快樂(lè)的心情,眼中的世界也是另一番景象。所以,我們要學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的眼光看待生活,學(xué)會(huì)用贊美的眼光看待周圍的人。

    一個(gè)星期的培訓(xùn)就這么結(jié)束了,可是我們的心理學(xué)習(xí)還沒(méi)終止。心理健康的教育不僅利己,而且可以幫助別人。以前的我是一個(gè)悲觀的人,遇事喜歡亂想,喜歡做最好的打算,常常抱怨生活和埋怨他人。因此生活總是缺少陽(yáng)光,缺少溫暖,甚至都沒(méi)有安全感。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性。所以常常鼓勵(lì)自己,開(kāi)導(dǎo)自己。現(xiàn)在的自己已經(jīng)變得樂(lè)觀二堅(jiān)強(qiáng),并且能給身邊的人微笑,讓快樂(lè)無(wú)限的傳遞。

    心理學(xué)是一門很奇特的課,只要你用心參與就肯定會(huì)有收獲,不管是理論,還是理論與實(shí)際的結(jié)合。培訓(xùn)雖然結(jié)束了,可是我還是會(huì)集訓(xùn)學(xué)習(xí),積極參與那些有趣的活動(dòng)。

    健康的心理是一個(gè)人體味人生歡愉的重要條件。他會(huì)讓你在重要摔倒后感到重新站起來(lái)的優(yōu)雅;會(huì)讓你在贊揚(yáng)保衛(wèi)后感受到沉靜如山的穩(wěn)重;會(huì)讓你在茫然無(wú)措時(shí)感受到從頭來(lái)過(guò)的堅(jiān)定…健康的心理,會(huì)讓你變得“高貴”。

    “健康的心理是什么?是由朋友,有工作,能善待自己,能與周圍環(huán)境和諧相處。”在11月24號(hào)的開(kāi)辦儀式上孔曉東教授如是說(shuō)。這句話實(shí)在讓人“驚喜”!因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信,一個(gè)成功的人一個(gè)原因這些:一個(gè)志同道合,可推心置腹的培養(yǎng),如馬克思和恩格斯;以為值得依賴,可相守一生的戀人,如錢鐘書和楊絳:一份充滿活力,可使之投入生命熱枕為其奮斗的事業(yè),如保爾的“解放全人類”,如馬云的“阿里巴巴”,如袁隆平的“雜交水稻”……我很高興自己的想法和孔曉東老師的想法略有相似。“朋友”,讓我們的痛苦減半,歡樂(lè)倍增,讓我們能在人生的'莽原上徒步行走時(shí)感到最深沉的依靠;工作,讓我們明白在白天與黑夜的交替中,不只有勞累,還有充實(shí);“善待自己”,我們才能悅納自己,溫柔地感受自己,才能在任何時(shí)刻都表現(xiàn)出優(yōu)雅的上揚(yáng)的嘴角;與周圍環(huán)境和諧相處,我們才能懂得欣賞,才能學(xué)會(huì)不驕不躁,不卑不亢,真實(shí)自然,只專注于完成一場(chǎng)只關(guān)乎“發(fā)現(xiàn)美”的遠(yuǎn)行。我想,當(dāng)我們有了朋友,有了工作,學(xué)會(huì)了善待自己,能與周圍環(huán)境和諧相處,我們一定會(huì)是哪個(gè)心理健康的人!

    在人生旅途中,我們難免會(huì)遇到挫折。大多數(shù)人會(huì)把挫折想象成攔路虎,但挫折真的有那么可怕嗎?“挫折是一種危機(jī),而危機(jī)=危險(xiǎn)+機(jī)遇!”陳慧君老師解釋道。我想,這句話對(duì)于那些身陷囹圄的人來(lái)說(shuō),無(wú)疑是在黑暗中看到了一絲曙光:挫折并不僅僅是阻礙我們腳步前進(jìn)的絆腳石,它會(huì)成為我們?nèi)松飞系霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。一旦跨過(guò)它,你便會(huì)在“山窮水復(fù)疑無(wú)路”后迎來(lái)“柳暗花明又一村”

    但我在這里并不想高談闊論挫折有多么重要,我只想聊聊我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)挫折。

    我想,第一要緊事實(shí)便是克服對(duì)挫折的恐懼心理,就像“死亡是一個(gè)必然到來(lái)的節(jié)日”一樣,挫折也是無(wú)可避免的,所以,我們沒(méi)必要去害怕它,去做無(wú)謂的逃避,而是真心地去接受它,去欣賞它,把它看做一次難能可貴的實(shí)現(xiàn)自我升華的機(jī)會(huì)。任何問(wèn)題都是由一個(gè)個(gè)小問(wèn)題組成的,我們不妨把挫折一點(diǎn)點(diǎn)“肢解”,一步一步來(lái),不疾不徐,不氣不餒,只是安定自然,溫柔美好地尋找解決之道,并享受這個(gè)過(guò)程。結(jié)果你會(huì)發(fā)現(xiàn),問(wèn)題正慢慢的減少,你也慢慢的變得自信,成熟,穩(wěn)重。你會(huì)體悟到:從惴惴不安到云淡風(fēng)輕,你所需要做的只是珍惜每個(gè)美好的瞬間,善待每個(gè)尷尬額時(shí)刻!

    接下來(lái),請(qǐng)?jiān)僭试S我我談?wù)剱?ài)情吧,為什么說(shuō)允許呢?因?yàn)槲也](méi)有和異性真正相處過(guò),不知道是否有資格在這里大談“愛(ài)情之道”?反復(fù)思之,決定還是寫點(diǎn)感受,算是對(duì)愛(ài)情小心翼翼的窺探吧。

    愛(ài)情總是美好的,在女生眼中,它往往代表著溫暖與浪漫,細(xì)膩與安和,不知在男生眼中,是否也是如此呢?每個(gè)人都想得到一份純潔幸福的愛(ài)情,但當(dāng)愛(ài)情與現(xiàn)實(shí)碰撞時(shí),有多少人選擇愛(ài)情,又有多少人選擇現(xiàn)實(shí)呢?我曾無(wú)數(shù)次仿照史鐵生的《好運(yùn)設(shè)計(jì)》來(lái)為自己設(shè)計(jì)一份美好的愛(ài)情:他滿眼才情,溫文儒雅,又不是霸道不羈,灑脫人我的情態(tài)。我們相互尊重,相互扶持,默契有加,彼此珍惜,成為眾人眼中的神仙眷侶。但反觀現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有出現(xiàn)他,也沒(méi)有出現(xiàn)《好運(yùn)設(shè)計(jì)》中那個(gè)令人著迷的“我”。似乎是相信“感情是自然而然地產(chǎn)生,自然而然的生長(zhǎng),自然而然地消亡”的緣故,我從不刻意追求某種情感的降臨,只是希望有一天,幸福能輕輕的,淡淡的滲進(jìn)我的生活。可是,一份有質(zhì)量的愛(ài)情并不是簡(jiǎn)單幻想就能得到的。作為女生,你可以學(xué)習(xí)刻苦,也可以安逸享樂(lè);你可以深居簡(jiǎn)出,也可以奔波在外;你可以節(jié)儉樸素,也可以奢侈華麗;你可以溫柔嫻靜,也可以靈動(dòng)如兔…你可以成為任何一種形態(tài)的“美”。但前提是:你比善良、正直、熱愛(ài)生活。當(dāng)你學(xué)會(huì)大方得體地生活,當(dāng)你優(yōu)雅自信地待人接物,當(dāng)你成為更優(yōu)秀的自己…不為討好別人,只忠實(shí)于自己,會(huì)有一個(gè)真心愛(ài)你的男生,手捧鮮花,單膝跪地,將戒指牢牢地套在你的手指上…接下來(lái)的幸福仍舊繼續(xù)。這是不是也有點(diǎn)像“好運(yùn)設(shè)計(jì)”了呢?無(wú)可置疑地是,女生總是對(duì)愛(ài)情抱有美好的想象。但我相信,每一個(gè)熱愛(ài)生活,享受生活的女生的結(jié)局都不會(huì)太差,每一個(gè)女生都有權(quán)利都有權(quán)利得到自己想要的幸福,差別只在于是否履行了“義務(wù)”。

    最后再來(lái)談?wù)勑睦砦瘑T的責(zé)任吧。我不想給自己制定那些目標(biāo)和任務(wù),并強(qiáng)迫自己去完成它。我只想說(shuō),與己為善,與人為善,助己助人,真心去享受每一個(gè)人,每件事帶給我的觸動(dòng)。

    悅納自己,善待他人,以一種溫柔美好的心情來(lái)看待世界,慢慢的,每個(gè)人的心里都會(huì)開(kāi)出一朵薔薇花來(lái),盡管卑微,但芳香四溢,亙久留香。

    短短五天的心理委員培訓(xùn),我充分的認(rèn)識(shí)到一個(gè)心理委員肩負(fù)的責(zé)任制重大,甚至和“生命”這個(gè)神圣二有脆弱的詞匯掛鉤,心聲自豪之余是無(wú)可避免的猶豫,莫名為來(lái)的問(wèn)題,類似于“我真的可以勝任這一職務(wù)嗎?”讓我的大腦陷入一片空白。

    最初有關(guān)心理委員競(jìng)選是的思考僅停留在,希望通過(guò)這一橋梁達(dá)到和同學(xué)們多溝通與交流的目的,至于憑什么,也僅僅仗著自己有一個(gè)溫和的脾氣和一個(gè)大容量的“初期”系統(tǒng),相信自己能夠成為一個(gè)好的傾訴對(duì)象,我認(rèn)為有些就足夠了。但是培訓(xùn)過(guò)程中我才知道自己的想法是那么的天真,自己的資本是那么的寒磣,自己已經(jīng)沒(méi)有成為一個(gè)心理委員的勇氣了,但是我不僅僅是我,更是整個(gè)商院物流管理14級(jí)43名同學(xué)的代表,我無(wú)法逃避,誰(shuí)都會(huì)膽怯,總要有一個(gè)人站出來(lái),為什么不能是我!我要更堅(jiān)定了成為一名和合格心理委員的初衷。

    面對(duì)一起起慘遭心理問(wèn)題迫害最終落入死亡魔抓大學(xué)生的自殺事件,我這才發(fā)現(xiàn)死亡原來(lái)可以里我們這么近,近得我們?cè)究梢粤粑覀冞@么近,近得我們?cè)究梢宰柚箙s硬生生的錯(cuò)過(guò)。我們到底怎么才能將這一簇簇扎根人心靈深處的心魔連根拔起,可我們甚至不知道如何去發(fā)現(xiàn)他們,難道就這樣任由他們滋生最終了解一個(gè)又一個(gè)年輕而又鮮活的生命嗎?決不!

    輔導(dǎo)老師告訴我們要從一個(gè)人的言語(yǔ),表情,身段,甚至作品中覺(jué)察出潛伏于人心的心理隱患,在予于適時(shí)地紓解,注意一些敏感的言行,及時(shí)瘸子及時(shí)報(bào)告是有效的解決辦法。情緒和心理的某種內(nèi)在聯(lián)系,對(duì)其進(jìn)行合理的分析也能夠很好的幫助我們對(duì)心理隱患的實(shí)時(shí)監(jiān)控與及時(shí)清除。心理問(wèn)題的引發(fā)很大一定程度上和大學(xué)生活中常見(jiàn)的學(xué)習(xí):情感,就業(yè)等問(wèn)題有關(guān),嚴(yán)重的話可能會(huì)導(dǎo)致抑郁癥,進(jìn)一步就釀成悲劇,這樣盡早發(fā)現(xiàn)盡早排除就顯得尤為重要了。

    自殺很多時(shí)候缺乏理性的,往往是因?yàn)橐粫r(shí)的消極情緒無(wú)法排除最終所導(dǎo)致的,這樣的時(shí)間令人惋惜,但也給我們心理委員敲響了警鐘,輔導(dǎo)老師說(shuō)得對(duì),一個(gè)心理委員要把握全班幾十個(gè)人的心理動(dòng)態(tài)談和容易,因此我覺(jué)得后一階段寢室長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮一下作用,如收集每一個(gè)寢室里面是有的心理動(dòng)態(tài),每一個(gè)星期都進(jìn)行一次匯總,分析完后對(duì)重點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行溝通與適當(dāng)疏導(dǎo),對(duì)持續(xù)時(shí)間進(jìn)行記錄,發(fā)現(xiàn)隱患便立即報(bào)告。班級(jí)里應(yīng)該適時(shí)地進(jìn)行一些心理健康的宣講活動(dòng),材料的話,發(fā)給我們心理委員的16本小冊(cè)子應(yīng)該很有價(jià)值。

    最后以如何擔(dān)任一個(gè)合格的心理委員職務(wù),我想方便一些自己的看房。首先心理委員自身得是一個(gè)積極向上,樂(lè)于溝通的人,對(duì)同學(xué)要熱情,對(duì)事情要負(fù)責(zé),善于觀察,善于溝通,通過(guò)自己去影響身邊的人,一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑,一個(gè)短短的問(wèn)候很多時(shí)候可能會(huì)帶來(lái)一些意想不到的收獲。

    心理委員的培訓(xùn)心得(匯總17篇)篇十

    六月三日星期五,我院心理健康教育中心張文龍老師對(duì)心理聯(lián)盟會(huì)成員(即全院各科系及班級(jí)全體心理委員)先后就“如何做好一名心理委員”、“大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題及心理危機(jī)應(yīng)對(duì)”、“如何開(kāi)展班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)”三大主導(dǎo)問(wèn)題展開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)星期的心理委員培訓(xùn),期間還開(kāi)展了有意義的培訓(xùn)活動(dòng)。

    中期“大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題及危機(jī)干預(yù)”主題的培訓(xùn)尤為精彩,也極其重要,所占的培訓(xùn)時(shí)間比例也是較多的。它的內(nèi)容涉及了:大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題類型(如人際關(guān)系、學(xué)習(xí)問(wèn)題、戀愛(ài)問(wèn)題、情緒問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)成癮等)、如何去干預(yù)心理問(wèn)題嚴(yán)重的集體或個(gè)人等等。期間老師所說(shuō)的心理問(wèn)題經(jīng)常逗得大家哈哈大些女生的排斥和抱怨時(shí)用到一個(gè)詞,叫“(有些男生見(jiàn)到那些女生,他)不喝酒醉”,當(dāng)時(shí)就逗得在場(chǎng)的心理委員們哈哈大笑,同時(shí)我也從中感受到了詞語(yǔ)運(yùn)用的巧妙性。

    后期,張老師就“如何開(kāi)展班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)”對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn),期間主要以開(kāi)展活動(dòng)的方式進(jìn)行了切實(shí)的引導(dǎo)。其中主要強(qiáng)調(diào)了在團(tuán)體心理輔導(dǎo)中對(duì)環(huán)境氣氛的控制,并為我們總結(jié)了開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng)的四個(gè)重要“工序”:團(tuán)體熱身階段-團(tuán)體轉(zhuǎn)換階段(活動(dòng)主角的轉(zhuǎn)換,即將主持者轉(zhuǎn)換為團(tuán)體每個(gè)人)-團(tuán)體工作階段(活動(dòng)高潮)-團(tuán)體結(jié)束階段。最后,張老師給我們介紹了一些不同目的的團(tuán)體活動(dòng),并親自組織我們展開(kāi)了如“松鼠和松樹(shù)”、“隨機(jī)組隊(duì)”等一些能夠體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的心理健康活動(dòng),也真正讓我們見(jiàn)識(shí)到了這些活動(dòng)所體現(xiàn)的價(jià)值和心理含量,它不僅僅只是“溶解心理問(wèn)題”這一作用,即使是我們將來(lái)參加工作了,這種活動(dòng)工序也不會(huì)落后。

    在這兩個(gè)星期里我受益匪淺、感觸至深,我甚至想到了怎樣用自己的力量去增進(jìn)家里的平淡,在感情參加工作后,怎樣改變自己的形象去影響同事們的協(xié)作和工作熱情的高度;甚至更想到了以后成家后,如何去保持一個(gè)家庭的健康生活等等。但賣饅頭的阿姨告訴我:你想多了!

    由此我也感悟到:很多人的不快樂(lè)和心理問(wèn)題,都是他們自己沒(méi)有把心放在胸膛里,他們有的不是寄托于過(guò)去的不開(kāi)心事就是寄托于比較遙遠(yuǎn)的將來(lái)。這也使我用單純的思想簡(jiǎn)化了“單純”的定義:簡(jiǎn)單+微笑。

    培訓(xùn),它既是一種學(xué)習(xí),也是一次戰(zhàn)后總結(jié),更是一種“時(shí)間”前的了解和窺探。

    我們不能說(shuō)這次培訓(xùn)完了就是一名合格的心理委員了,心理患者不可能看一次心理醫(yī)生后,心理問(wèn)題就痊愈或解決了,正如張老師意言的:這是一項(xiàng)發(fā)展著的培訓(xùn)。心理委員們也要學(xué)會(huì)自我培訓(xùn)和不斷學(xué)習(xí)新識(shí),使社會(huì)和環(huán)境對(duì)自己進(jìn)行培訓(xùn),這樣才能做好一名與時(shí)俱進(jìn)的心理委員。

    心理委員的培訓(xùn)心得(匯總17篇)篇十一

    很榮幸能夠作為班級(jí)的心理委員,參加這次培訓(xùn),還做了游戲,我受益匪淺。記得會(huì)議一開(kāi)始,老師問(wèn)了這么一個(gè)問(wèn)題:在座的各位為什么要選擇成為心理委員?一個(gè)男生回答了,為了鍛煉自己和幫助同學(xué)。說(shuō)實(shí)話,我沒(méi)怎么想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,僅僅是因?yàn)楦咧幸伯?dāng)過(guò)心理委員,也想在大學(xué)的班級(jí)里謀得一官半職,才競(jìng)選的這個(gè)職位(其實(shí)那時(shí)候班里也沒(méi)有人跟我競(jìng)爭(zhēng))。可能大部分人對(duì)心理委員這個(gè)職位不是很了解,甚至覺(jué)得根本不需要,我在問(wèn)班上的同學(xué)是否有心理壓力學(xué)習(xí)壓力生活壓力的問(wèn)題時(shí),他們都搖頭,笑侃“窮到自閉”或者直接說(shuō)沒(méi)有。沒(méi)有心理問(wèn)題其實(shí)是好事,良好的狀態(tài)也代表身心的健康。但是,他們真的'沒(méi)有心理問(wèn)題嗎?我陷入了思考,我覺(jué)得每個(gè)人或多或少總有一點(diǎn)心理問(wèn)題。今天可能因?yàn)槟臣赂械浇箲],或者初入大學(xué)學(xué)習(xí)上的節(jié)奏沒(méi)有把握好,又或者別人都已經(jīng)三五成群,而你還形單影只。你覺(jué)得你很正常,但其實(shí)有可能下一件糟心的事就是壓垮你心理防線的最后一根稻草。

    而我們心理委員要做的,諸如對(duì)有心理壓力的同學(xué)進(jìn)行危機(jī)干預(yù);向輔導(dǎo)員或心理咨詢中心反映問(wèn)題;對(duì)心理有困惑的同學(xué)進(jìn)行心理耐心開(kāi)導(dǎo),傾聽(tīng)他們的煩惱,幫助其走出困境等,都是建立在他們已知自己有心理問(wèn)題,需要和主動(dòng)尋求心理委員幫助的前提下進(jìn)行的。但是,如果他們自己都沒(méi)有意識(shí)到發(fā)生在他們身上的事是壓力源,不說(shuō)出來(lái),不向任何人傾訴,心理委員的工作就無(wú)法進(jìn)行。所以我覺(jué)得,心理委員不應(yīng)該等著同學(xué)們來(lái)向自己傾訴煩惱,而是應(yīng)該積極觀察同學(xué)們的心理狀態(tài)。

    觀察是一件難事,因?yàn)樗麄兛粗紱](méi)毛病啊,每個(gè)人看著都挺開(kāi)心的樣子。我知道我自己是不愿在朋友面前暴露自己的傷口的,壓力大也會(huì)憋在心里,會(huì)議上老師說(shuō)的利用朋輩關(guān)系掌握同學(xué)心情動(dòng)態(tài),我們跟他們親近所以他們可以來(lái)找我們咨詢煩惱,我覺(jué)得這并不科學(xué)。同學(xué)之間更喜歡沒(méi)心沒(méi)肺的笑啊,而不是讓你知道我的隱私,這樣我覺(jué)得我作為他們的傾訴對(duì)象反倒會(huì)被他們疏遠(yuǎn),況且我也不專業(yè)。傾訴對(duì)象的話,年長(zhǎng)又慈祥的老師最好了。我能做到的只是更細(xì)致地觀察他們,看破他們的強(qiáng)顏歡笑和無(wú)精打采,及時(shí)報(bào)告。

    游戲是開(kāi)心且有意義的,可以親近同學(xué)之間的關(guān)系,一起玩游戲的小姐姐都很可愛(ài)。但是在班里的話,我沒(méi)有信心能組織好,但是就像那位男生說(shuō)的,我也會(huì)把每次的組織班會(huì),或者心理健康宣傳教育,當(dāng)成對(duì)自己的鍛煉,努力做好本職工作,更好地服務(wù)同學(xué)。

    心理委員的培訓(xùn)心得(匯總17篇)篇十二

    六月三日星期五,我院心理健康教育中心張文龍老師對(duì)心理聯(lián)盟會(huì)成員(即全院各科系及班級(jí)全體心理委員)先后就“如何做好一名心理委員”、“大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題及心理危機(jī)應(yīng)對(duì)”、“如何開(kāi)展班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)”三大主導(dǎo)問(wèn)題展開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)星期的心理委員培訓(xùn),期間還開(kāi)展了有意義的培訓(xùn)活動(dòng)。

    中期“大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題及危機(jī)干預(yù)”主題的培訓(xùn)尤為精彩,也極其重要,所占的培訓(xùn)時(shí)間比例也是較多的。它的內(nèi)容涉及了:大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題類型(如人際關(guān)系、學(xué)習(xí)問(wèn)題、戀愛(ài)問(wèn)題、情緒問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)成癮等)、如何去干預(yù)心理問(wèn)題嚴(yán)重的.集體或個(gè)人等等。期間老師所說(shuō)的心理問(wèn)題經(jīng)常逗得大家哈哈大些女生的排斥和抱怨時(shí)用到一個(gè)詞,叫“(有些男生見(jiàn)到那些女生,他)不喝酒醉”,當(dāng)時(shí)就逗得在場(chǎng)的心理委員們哈哈大笑,同時(shí)我也從中感受到了詞語(yǔ)運(yùn)用的巧妙性。

    后期,張老師就“如何開(kāi)展班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)”對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn),期間主要以開(kāi)展活動(dòng)的方式進(jìn)行了切實(shí)的引導(dǎo)。其中主要強(qiáng)調(diào)了在團(tuán)體心理輔導(dǎo)中對(duì)環(huán)境氣氛的控制,并為我們總結(jié)了開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng)的四個(gè)重要“工序”:團(tuán)體熱身階段-團(tuán)體轉(zhuǎn)換階段(活動(dòng)主角的轉(zhuǎn)換,即將主持者轉(zhuǎn)換為團(tuán)體每個(gè)人)-團(tuán)體工作階段(活動(dòng)高潮)-團(tuán)體結(jié)束階段。最后,張老師給我們介紹了一些不同目的的團(tuán)體活動(dòng),并親自組織我們展開(kāi)了如“松鼠和松樹(shù)”、“隨機(jī)組隊(duì)”等一些能夠體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的心理健康活動(dòng),也真正讓我們見(jiàn)識(shí)到了這些活動(dòng)所體現(xiàn)的價(jià)值和心理含量,它不僅僅只是“溶解心理問(wèn)題”這一作用,即使是我們將來(lái)參加工作了,這種活動(dòng)工序也不會(huì)落后。

    培訓(xùn)感觸。

    在這兩個(gè)星期里我受益匪淺、感觸至深,我甚至想到了怎樣用自己的力量去增進(jìn)家里的平淡,在感情參加工作后,怎樣改變自己的形象去影響同事們的協(xié)作和工作熱情的高度;甚至更想到了以后成家后,如何去保持一個(gè)家庭的健康生活等等。但賣饅頭的阿姨告訴我:你想多了!

    由此我也感悟到:很多人的不快樂(lè)和心理問(wèn)題,都是他們自己沒(méi)有把心放在胸膛里,他們有的不是寄托于過(guò)去的不開(kāi)心事就是寄托于比較遙遠(yuǎn)的將來(lái)。這也使我用單純的思想簡(jiǎn)化了“單純”的定義:簡(jiǎn)單+微笑。

    永遠(yuǎn)在“培訓(xùn)”

    培訓(xùn),它既是一種學(xué)習(xí),也是一次戰(zhàn)后總結(jié),更是一種“時(shí)間”前的了解和窺探。

    我們不能說(shuō)這次培訓(xùn)完了就是一名合格的心理委員了,心理患者不可能看一次心理醫(yī)生后,心理問(wèn)題就痊愈或解決了,正如張老師意言的:這是一項(xiàng)發(fā)展著的培訓(xùn)。心理委員們也要學(xué)會(huì)自我培訓(xùn)和不斷學(xué)習(xí)新識(shí),使社會(huì)和環(huán)境對(duì)自己進(jìn)行培訓(xùn),這樣才能做好一名與時(shí)俱進(jìn)的心理委員。

    計(jì)科系〃093高計(jì)網(wǎng)班。

    20xx-6-17。

    心理委員的培訓(xùn)心得(匯總17篇)篇十三

    現(xiàn)今,大學(xué)生心理健康問(wèn)題日益加重,朋輩輔導(dǎo)就顯得格外重要。在平時(shí),我們?cè)谂c人相處的時(shí)候,我們有時(shí)候會(huì)忽略一個(gè)人的細(xì)微變化,從而可能導(dǎo)致錯(cuò)過(guò)能夠幫助一個(gè)人的時(shí)間。在我們與人交流時(shí),我們也可能因?yàn)橐痪湓挼牟磺‘?dāng),讓距離拉遠(yuǎn),便失去交流的機(jī)會(huì)。掌握交流的技巧,我們便能更好地幫助他人。

    首先,我們了解了大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn),在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下,我們?cè)賹?duì)各種異常現(xiàn)象進(jìn)行發(fā)現(xiàn)。大學(xué)生常見(jiàn)心理困擾有:適應(yīng)問(wèn)題,學(xué)業(yè)問(wèn)題,情緒問(wèn)題,人際關(guān)系問(wèn)題,情感問(wèn)題,個(gè)人發(fā)展問(wèn)題,這些問(wèn)題時(shí)刻影響大學(xué)生心理健康。所以,我們要時(shí)刻關(guān)注心理問(wèn)題,讓自己保持良好的心態(tài),同時(shí)也能讓身邊的人保持良好心態(tài),讓身邊的人都心理健康這是一個(gè)最理想化的標(biāo)準(zhǔn)。

    我們要有一個(gè)想幫助他人的心,但是要在能力范圍之內(nèi),不要想什么事情都能自己解決,我們不是專業(yè)的,有些心理障礙問(wèn)題要靠老師來(lái)解決,而有些精神方面的問(wèn)題可能連學(xué)校老師都沒(méi)法解決,如果我們發(fā)現(xiàn)異常,就要及時(shí)向老師匯報(bào)。我們相對(duì)于老師,應(yīng)該更了解自己身邊的朋友,因?yàn)樵谖覀兛磥?lái),沒(méi)有年齡的差距,什么話都好說(shuō),但是我們有時(shí)候可能往往忽略有些自己覺(jué)得開(kāi)玩笑的話,覺(jué)得不重要有可能就忽略了最重要的信息,學(xué)習(xí)一些篩選信息,從這些信息中獲得一個(gè)人的心理健康情況。

    這次學(xué)習(xí)還是有很多收獲的,從實(shí)踐方面的模擬練習(xí)和三節(jié)課的理論知識(shí)中,我們還是可以大致了解如何跟同學(xué)交流,怎么幫助同學(xué),在交流中遇到的問(wèn)題我們也有一些方法應(yīng)對(duì)。在學(xué)習(xí)的這些心理知識(shí)中,不僅僅在大學(xué)生活中有很重要的作用,平時(shí)也可以運(yùn)用,對(duì)于我們本身來(lái)說(shuō),也是很有幫助的。我們應(yīng)該多去傾聽(tīng),我們應(yīng)該是一個(gè)聆聽(tīng)者,讓朋友們覺(jué)得我們能理解他們,做一個(gè)聰明的傾聽(tīng)者。

    心理委員的培訓(xùn)心得(匯總17篇)篇十四

    心靈的跌宕伴隨我們成長(zhǎng),一個(gè)人從懵懂無(wú)知到漸漸成熟,保持一個(gè)健康的心理狀態(tài)非常重要。為了讓大家更快地了解心理,大學(xué)生能擁有正確的心理,為了心性提升,提升大學(xué)生的心理素養(yǎng),學(xué)院展開(kāi)了心理委員培訓(xùn)社交活動(dòng)。我很榮幸的代表20xx級(jí)商學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷普本班參加此次為期四天的培訓(xùn)活動(dòng),并受益匪淺。

    經(jīng)過(guò)四期的心理委員的培訓(xùn),我有很多的感受和著書,如下是每一點(diǎn)和我的具體感觸:

    1、有工作。

    2、充滿想象。

    3、心中有無(wú)私的愛(ài)。

    4、要有助人為樂(lè)的新技能。

    天真爛漫我覺(jué)得生活中的無(wú)憂無(wú)慮是有很多的,時(shí)時(shí)刻刻都有,分分秒秒都圍繞著你。如果一直抱著一種抵觸的情緒,你永遠(yuǎn)也是發(fā)現(xiàn)不了他的'。所以我們要主動(dòng)一些,比如許許多多悅耳音符,雖然我不是音樂(lè)家,也沒(méi)有任何音樂(lè)修養(yǎng),但是一個(gè)的音符就能打散所有的不快。不是去抵觸是去接受,說(shuō)白了就是去暢享,要不我都對(duì)不起消耗不能的時(shí)間。

    1、環(huán)境適應(yīng)。

    2、角色重整。

    3、人際交往。

    4、學(xué)習(xí)方式。

    5、交友戀愛(ài)。

    6、職業(yè)選擇成長(zhǎng)整個(gè)過(guò)程中會(huì)遇到很多問(wèn)題問(wèn)題的,不能一概而論的,要具體問(wèn)題具體分析,但相當(dāng)基本的是不能逃避,要面對(duì),至于說(shuō)如何面對(duì),每個(gè)人的歷經(jīng)不同,生活環(huán)境不同,方式也會(huì)不同。

    人生當(dāng)中遇到的盧普斯,它們是一對(duì)兄弟,當(dāng)你走向成功,你必然經(jīng)過(guò)了功虧一簣,當(dāng)你走向失敗,你已經(jīng)走過(guò)了成功。用感悟的心面對(duì)失敗,用明悟的心對(duì)待成功。敗不棄,勝不驕!因?yàn)樵谀愕那胺竭€有下一個(gè)失敗或成功。

    失敗就可以給我們會(huì)帶來(lái)經(jīng)驗(yàn),要及時(shí)總結(jié)吸取,至少我們努力勒羅爾縣。成功是一次努力的獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)我們風(fēng)光去開(kāi)拓更多美的風(fēng)景。

    1、環(huán)境適應(yīng)能力。

    2、心理調(diào)節(jié)能力。

    3、人際交往能力。

    4、勇于接受挫折的承受能力。

    有人說(shuō)過(guò),能上金字塔尖的動(dòng)物有五種,一種是鷹、另一種是蝸牛。也許你像鷹,是個(gè)能力強(qiáng),性格好的完美的人,但這畢竟是少數(shù)。如果像蝸牛,也許還沒(méi)有爬到尖頂,但你肯定會(huì)留下留下來(lái)令你生命感動(dòng)的冬天,因?yàn)槟愠搅恕Mㄟ^(guò)金老師的這次講座,在成長(zhǎng)路邊我們明白:我們究竟可以的是什么,我們應(yīng)該如何積極地去面對(duì)成長(zhǎng)道路上的任何事情!

    1、健康意識(shí)。

    2、開(kāi)放意識(shí)。

    3、求助意識(shí)。

    我覺(jué)得健康人格特征是這樣的:

    1.對(duì)于自我、他人以及人性的欣然接受客觀現(xiàn)實(shí)的高度接受;

    2.民主的性格;

    3.強(qiáng)烈的道德感;

    4.寬厚的社會(huì)情感廣泛的愛(ài)心;

    5.富有創(chuàng)造性;

    6.對(duì)現(xiàn)實(shí)有有效的洞察力和適宜的關(guān)系;

    7.喜歡和追求新穎;

    8.以問(wèn)題為中心,高度的自主性;

    9.深摯而隱脈的私人關(guān)系善交朋友。

    這次心理委員的培訓(xùn)課時(shí)間雖然短暫,但是意義非凡。老師的精彩把我們引進(jìn)了心理學(xué)的殿堂,讓我們深入的了解到什么是心理健康,老師著重分析了常見(jiàn)的心理問(wèn)題,比如適應(yīng),學(xué)習(xí),人際交往,戀愛(ài)和性心理等風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題。同時(shí),指導(dǎo)老師也給予一些增進(jìn)心理健康的方法。

    經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),我們了解到了我們大學(xué)生普遍的心理以及狀主要用途存在的一些心理問(wèn)題,我們也認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)峻性和我們心理委員腳上擔(dān)子,我們以后會(huì)更有針對(duì)性地去結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展心里班會(huì)和輔導(dǎo)活動(dòng)等。同時(shí),這次心里培訓(xùn)還指導(dǎo)了我們以后如何更好地開(kāi)展心理班會(huì),以促進(jìn)學(xué)生心理工作更好地進(jìn)行,為我們以后開(kāi)展活動(dòng)此類活動(dòng)提供了較好的范例幾個(gè)和應(yīng)注意的幾個(gè)方面。以后的工作中我們應(yīng)該更注重加強(qiáng)與同學(xué)的交流,不斷提高同學(xué)參與的積極性,提供跟多同學(xué)所喜聞樂(lè)見(jiàn),對(duì)同學(xué)有益的社區(qū)活動(dòng)來(lái)。往后我也會(huì)多找一些好的心理書籍,以供某些感興趣有意向的同學(xué)閱讀。

    最后,我想說(shuō)一下自己的想法。心理委員本身就是一個(gè)需要大量時(shí)間和精力的崗位,我當(dāng)上以后即使這么覺(jué)得覺(jué)得了。委員要處理的問(wèn)題很敏感很棘手也很必不可少。但只要是我能力業(yè)務(wù)范圍的,我都希望做好。有一些不是我能力范圍內(nèi)的我只能說(shuō)盡力,也希望大家給我時(shí)間成長(zhǎng)和鍛煉。

    在就職期間,我會(huì)先從自己做起,不斷完善自我,克服自身性格上的缺陷,更多地關(guān)注爸爸媽媽同學(xué)們的意見(jiàn)與想法,并主動(dòng)及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ǎ瑥亩玫貫榇蠹曳?wù)。我會(huì)努力引導(dǎo)大家用最積極平和的我會(huì)心態(tài)去拋開(kāi)生活、學(xué)習(xí)和工作上的問(wèn)題,希望我所作擁有一切能使同學(xué)們的更科澤蘚更充實(shí)的大學(xué)生活。

    在這里要小朋友謝謝同學(xué)們對(duì)心委工作的支持和鼓勵(lì),歡迎大家給我提意見(jiàn)。我會(huì)努力的!

    心理委員的培訓(xùn)心得(匯總17篇)篇十五

    作為心理委員,我很榮幸能參加了學(xué)校心理委員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),此次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)算是初步比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)心理學(xué)的知識(shí),真是受益匪淺。

    心理健康是讓每個(gè)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的必要保障,每一位成功的大學(xué)生都具備一定的心理素質(zhì)。衡量一個(gè)人的心理素質(zhì)健康與否,主要看一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀取向。樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀是心理健康的前提條件。沒(méi)有正確的人生觀和價(jià)值觀,靈魂就會(huì)被扭曲,沒(méi)有健康的心理素質(zhì),人就會(huì)難以有所作為。因此,作為一位心理委員,我需引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的'人生觀和價(jià)值觀,從而在有限的生命里創(chuàng)造無(wú)限的激情和意義。

    通過(guò)學(xué)習(xí),讓我們心理委員初步的了解心理的識(shí)別,以及危機(jī)的干預(yù),當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,就算身處于校園之中,也能感到壓力無(wú)處不在。除了社會(huì)壓力,作為大學(xué)生的我們還面對(duì)著學(xué)習(xí),個(gè)人情感,人際交往等各種問(wèn)題,加上獨(dú)自在外,難免會(huì)出現(xiàn)一些心理波動(dòng)和問(wèn)題,這些講座讓我們明白了心理委員所需具備的素質(zhì)和技能,喚醒了我們作為心理委員的責(zé)任。有了對(duì)心理知識(shí)的初步認(rèn)識(shí),使我們更有信心去做好心理委員的工作,更積極地完成自己的工作。

    作為心理委員,就應(yīng)該引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,保持積極向上的心態(tài)。使每一個(gè)同學(xué)都能夠擁有健康的心理,積極地人生態(tài)度,盡快夠融入到班集體這個(gè)大家庭當(dāng)中,一步一步向成功邁去。在以后的工作中,我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé),把自己的職務(wù)做好,積極參加每一次心理培訓(xùn)活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)們擁有健康心理,讓大家的人生更加輝煌!同時(shí)也要的不斷的完善自己,提高自己,從而給同學(xué)、自己以最及時(shí)的幫助!

    經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),我們了解到了我們大學(xué)生普遍的心理狀以及主要存在的一些心理問(wèn)題,我們也認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)峻性和我們心理委員身上的擔(dān)子,我們以后會(huì)更有針對(duì)性地去結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展心里班會(huì)和輔導(dǎo)活動(dòng)等。同時(shí),這次心里培訓(xùn)還指導(dǎo)了我們以后如何更好地開(kāi)展心理班會(huì),以促進(jìn)學(xué)生心理工作更好地進(jìn)行,為我們以后開(kāi)展此類活動(dòng)提供了較好的范例和應(yīng)注意的幾個(gè)方面。以后的工作中我們應(yīng)該更加注重加強(qiáng)與同學(xué)的交流,提高同學(xué)參與的積極性,提供跟多同學(xué)所喜聞樂(lè)見(jiàn),對(duì)同學(xué)有益的活動(dòng)來(lái)。

    心理委員的培訓(xùn)心得(匯總17篇)篇十六

    人際交往往往也會(huì)是大學(xué)生心理健康的一個(gè)問(wèn)題,在與人交往和談話中個(gè)股表現(xiàn)為退縮、懼怕的心理。其實(shí)在這一方面往往是自信心不足誘發(fā)事實(shí)上的。在日常學(xué)習(xí)生活中,我們不能抹殺對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)。哪怕一次的成功,一次成績(jī)的取得,我們也要報(bào)以熱烈的掌聲。讓他感覺(jué)到掌聲背后的含義是一種認(rèn)可與贊揚(yáng),讓他感覺(jué)到自己在集體中也是一位舉足輕重的人物。與有類似遇到人際交往心理問(wèn)題的同學(xué)交談時(shí),我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),不可中途打斷他的想法與方法論。我們也要保留意見(jiàn),千萬(wàn)不能將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于他。因?yàn)檫@樣的話會(huì)讓他感覺(jué)到很不舒服,可以說(shuō)這是一次不成功的交談。在交談過(guò)程中,我們要做到言簡(jiǎn)意賅,絕不夸張,要坦誠(chéng)相對(duì)。好的人際交往有助于大學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)知識(shí),個(gè)性完善和自尊。林喬愛(ài)老師中會(huì)在第二講的培訓(xùn)中主要圍繞著戀愛(ài)及性心理這一主題而展開(kāi)。到了大學(xué),大家都沒(méi)有了各種嚴(yán)格的`校規(guī)要遵守,想要體驗(yàn)愛(ài)情的清純,而談戀愛(ài)要是談到性,老師很大方的跟我們?cè)囍懻摚務(wù)撨@些并沒(méi)有讓大家害羞,都是成年人了,該來(lái)的都會(huì)來(lái),要是什么都不知道又是不正常。

    我們要盡自己的力量協(xié)助老師開(kāi)展工作,幫助同學(xué)成才。班級(jí)全校兩名心理委員是一個(gè)團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)要具有開(kāi)創(chuàng)精神,合作意識(shí),團(tuán)隊(duì)意識(shí)。要十分積極開(kāi)展調(diào)查研究,工作創(chuàng)新活動(dòng),為班級(jí)解決全校存在的實(shí)際問(wèn)題,為順利開(kāi)展心理健康教育區(qū)努維出謀劃策。我們可以定期的在班會(huì)上宣傳心理知識(shí),定期的給同學(xué)們做心理焦慮測(cè)試,定期的做一次心理問(wèn)卷問(wèn)卷調(diào)查。加強(qiáng)與同學(xué)們的交流,了解同學(xué)們的心理需要,多主動(dòng)與同學(xué)們談心,接觸性格比較內(nèi)向的同學(xué)。

    通過(guò)參加心理委員培訓(xùn)活動(dòng),喬爾納我對(duì)心理知識(shí)的認(rèn)識(shí)波季爾,由淺入深。我也深刻評(píng)議員感受到自己作為一名心理委員的職責(zé)所在,我會(huì)用我在此次培訓(xùn)到所學(xué)中和領(lǐng)悟到的去感染和幫助同學(xué)們。

    心理委員的培訓(xùn)心得(匯總17篇)篇十七

    6月11日下午14:00,正值中國(guó)海洋大學(xué)心理健康月之際,食品科學(xué)與工程學(xué)院利用騰訊軟件在線召開(kāi)了心理委員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得分享講座。該講座由團(tuán)委助理高紅艷同學(xué)主持,學(xué)院黨委副書記程振明老師,團(tuán)委書記李想老師,團(tuán)委屈躍寬老師,王新磊老師以及全體本科生心理委員和研究生信息聯(lián)絡(luò)員參加了會(huì)議。

    首先,由心理委員培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員程菲和王瑞倩同學(xué)進(jìn)行心得分享。其中,來(lái)自20xx級(jí)食品科學(xué)與工程專業(yè)本科生程菲同學(xué)談到通過(guò)學(xué)習(xí),她能夠更好的去意識(shí)到什么是心理問(wèn)題,什么是心理疾病,明白了作為心理委員的責(zé)任和作用。同時(shí)她也談到大學(xué)生平日學(xué)習(xí)生活中可能會(huì)因?yàn)樗奚彡P(guān)系,學(xué)習(xí)壓力以及網(wǎng)絡(luò)關(guān)系等原因而產(chǎn)生心理問(wèn)題,并針對(duì)具體的案例提出了具體的解決方案。來(lái)自20xx級(jí)食品加工與安全王瑞倩同學(xué)也為我們介紹了目前全國(guó)研究生的心理健康狀況,導(dǎo)致研究生心理健康問(wèn)題的因素包括科研壓力,就業(yè)壓力以及人際關(guān)系等等,以及心理委員在心理教育過(guò)程中的重要作用以及優(yōu)勢(shì)和工作方式等等。

    分享結(jié)束后,同學(xué)們針對(duì)分享過(guò)程以及自己在平日工作過(guò)程中遇到的困惑進(jìn)行了提問(wèn)與交流。其中,孫敬同學(xué)說(shuō)到在面對(duì)導(dǎo)師布置的.任務(wù)時(shí),十分希望做好,但是部分任務(wù)難度較大,自己感到十分有壓力,不知道如何去解決。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,團(tuán)委王新磊老師以自己的親身經(jīng)歷給出了解答,建議同學(xué)積極與導(dǎo)師進(jìn)行交流與匯報(bào),讓導(dǎo)師知道自己在做什么,如何分配時(shí)間等等,與導(dǎo)師做朋友來(lái)更好的解決這個(gè)問(wèn)題。而沙雋伊同學(xué)則提到在平日工作中不知道如何更好幫助同學(xué)們疏導(dǎo)心理問(wèn)題,解決實(shí)際困難。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,團(tuán)委書記李想老師提到作為心理委員和信息員應(yīng)該要與同學(xué)們建立起良好的關(guān)系,真正的與他們做朋友,走進(jìn)他們的心扉。同時(shí)做工作不要著急,應(yīng)該循序漸,前期充分了解情況,再進(jìn)一步開(kāi)展工作。

    最后,程振明書記對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行了總結(jié):首先對(duì)同學(xué)們的前期工作進(jìn)行了肯定,接著,程書記從“心理委員到底是什么”入手,引發(fā)同學(xué)們的思考,接著從學(xué)生工作角度,解讀了心理委員的具體作用。最后,程書記對(duì)此次會(huì)議表示贊賞,心理委員、信息員的經(jīng)驗(yàn)交流分享要常態(tài)化,要不斷完善和改進(jìn),相信,在大家的共同努力下,一定可以為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)搭建更好的平臺(tái)。

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    工作心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法,提高工作效率。閱讀下面范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方法,提升自己的工作心得體會(huì)水平。人生的每一個(gè)階段,
    心得體會(huì)是一種對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和歸納的方式,有利于我們更好地掌握知識(shí)和技能。在下面這些范文中,你或許能找到對(duì)你的學(xué)習(xí)和思考有所啟發(fā)的內(nèi)容。
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    心得體會(huì)是對(duì)自己過(guò)去行為和決策的自我評(píng)價(jià)和思考,有助于我們不斷改進(jìn)和提高自己的能力水平。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家一些寫作的啟示
    通過(guò)工作匯報(bào),我們可以及時(shí)了解到領(lǐng)導(dǎo)的要求和期望,更好地與組織目標(biāo)保持一致,從而提高工作的效果和價(jià)值。下面是一些成功的工作匯報(bào)案例,希望能為你的工作匯報(bào)提供一些
    心得體會(huì)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活中的所思所感進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文稿。以下是一些成功企業(yè)家的心得體會(huì),值得我們借鑒和思考。軍人復(fù)員時(shí),他們離開(kāi)了自
    合同協(xié)議是為了規(guī)范雙方在業(yè)務(wù)合作中的權(quán)利和義務(wù)而制定的重要文件。下面是一些常見(jiàn)合同協(xié)議的模板,可以幫助您快速起草和定制自己的合同協(xié)議。受聘人的擔(dān)保人(以下簡(jiǎn)稱丙
    在工作匯報(bào)中,我們需要客觀地評(píng)價(jià)自己的工作表現(xiàn),分析問(wèn)題,提出解決方案。這些工作匯報(bào)范文都是經(jīng)過(guò)精心選擇和整理的,希望能夠給您帶來(lái)一些新的思路和創(chuàng)意。
    通過(guò)這次實(shí)地考察,我對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用有了更深入的認(rèn)識(shí)。隨著科技的發(fā)展,我們也可以在網(wǎng)上找到很多優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,進(jìn)行參考和借鑒。紀(jì)檢廉潔是我們黨長(zhǎng)期堅(jiān)持的
    寫心得體會(huì)是一種思考的過(guò)程,可以讓我們更加深入地了解自己和他人。以下是一些實(shí)際案例的心得體會(huì),希望能夠給大家提供一些實(shí)用的指導(dǎo)和建議。第一段:引言(120字)。
    質(zhì)量月是企業(yè)團(tuán)隊(duì)共同參與的一個(gè)過(guò)程,通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)的合作與改進(jìn),達(dá)到提高整體質(zhì)量的目標(biāo)。以下是小編為大家收集的質(zhì)量月活動(dòng)案例,供大家參考和借鑒。眾所周知,中國(guó)電動(dòng)
    寫申請(qǐng)書是我們?cè)谌松谐3R鎸?duì)的一件事情,為了讓自己的申請(qǐng)能夠更加出色,我們需要做好準(zhǔn)備。大家可以通過(guò)閱讀以下申請(qǐng)書范文,提升自己的寫作技巧和思維模式。
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    編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),應(yīng)注重事實(shí)準(zhǔn)確性,不夸大、不隱瞞自己的經(jīng)歷和能力。以下是一些成功的個(gè)人簡(jiǎn)歷案例,希望能夠給你們一些指導(dǎo)和啟示。婚姻狀況:未婚。民族:漢。戶籍:山
    通過(guò)寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。希望能夠啟迪和幫助到大家,歡迎大家一起來(lái)分享和交流。
    通過(guò)寫下培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以給自己進(jìn)行一個(gè)自我評(píng)估,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。在工作中,不可避免地會(huì)接受
    社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的重要途徑之一。接下來(lái)是一些成功的社會(huì)實(shí)踐案例,希望能夠給大家提供一些啟示和思考。1.整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作,其中
    心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉,有助于我們更好地進(jìn)行知識(shí)遷移和應(yīng)用。以下的心得體會(huì)范文包含了各種不同領(lǐng)域和主題的思考和總結(jié)。學(xué)習(xí)是一件永遠(yuǎn)不會(huì)停止的事情
    述廉報(bào)告應(yīng)當(dāng)包括對(duì)廉政規(guī)定和制度的遵守情況,對(duì)廉潔行為的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐,對(duì)廉政教育的參與和效果等方面的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的述廉報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。讓
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    心得體會(huì)是我們對(duì)某一事件或某一經(jīng)歷的真實(shí)感受和觀點(diǎn),它能夠讓我們更好地了解自己的內(nèi)心世界。隨后,我們將閱讀一篇來(lái)自一位普通人的心得體會(huì),從中尋找共鳴和啟發(fā)。
    通過(guò)工作匯報(bào),我們可以更全面地了解自己的工作進(jìn)展,發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)和問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。文章末尾,附上了一份精選的工作匯報(bào)范文,希望對(duì)你寫作有所幫助。
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的總結(jié)和分析,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)措施。小編整理了一些成功的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)思路。從xxxx年xx月進(jìn)入x
    教學(xué)是小學(xué)教案的核心內(nèi)容,它是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容所制定的一系列教學(xué)活動(dòng)的組織和安排。小編為大家準(zhǔn)備了一些小學(xué)教案的實(shí)例,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
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    最后,申請(qǐng)書的結(jié)尾部分要有感謝和期望,表達(dá)對(duì)機(jī)會(huì)和對(duì)方的重視,并期待進(jìn)一步的交流和合作。下面是一些申請(qǐng)書的優(yōu)秀范例,這些范例著重展示了申請(qǐng)者的優(yōu)勢(shì)和適應(yīng)性,供你
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以回顧自己的經(jīng)歷,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)。參考他人的心得體會(huì)范文,可以幫助我們更好地理清思路和提高寫作水平。第一段:介紹煙酒銷
    培訓(xùn)工作總結(jié)是一個(gè)重要的參考資料,可以幫助我們更好地了解培訓(xùn)效果和培訓(xùn)成果。現(xiàn)在,小編將為大家推薦一些優(yōu)秀的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
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    撰寫心得體會(huì)有助于加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用,并培養(yǎng)自己的思考能力和表達(dá)能力。以下是一些著名作家的心得體會(huì)摘錄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟迪。有什么樣的黨內(nèi)政治生
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    通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們深入思考并加深對(duì)事物的理解。以下是一些年輕人的心得體會(huì),他們對(duì)于成長(zhǎng)和人生的思考和總結(jié)可能會(huì)給我們帶來(lái)共鳴和反思。在日常生活中,衛(wèi)生
    寫心得體會(huì)是一種有效的學(xué)習(xí)方法,它可以幫助我們加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。以下是一篇關(guān)于創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì),作者通過(guò)自己的創(chuàng)業(yè)歷程,總結(jié)出了創(chuàng)業(yè)者需要具備的品質(zhì)和技
    新年是一個(gè)值得慶祝和祝福的節(jié)日,人們用各種方式迎接新的一年的到來(lái)。以下是一些專家學(xué)者對(duì)于新年總結(jié)的看法和建議,值得我們學(xué)習(xí)。1.時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,暑假的生活即將結(jié)束
    撰寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),在實(shí)踐中不斷完善自己的能力和素質(zhì)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。護(hù)士是醫(yī)療系統(tǒng)中非常
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