在制定實施方案時，我們需要充分考慮可能遇到的風險和挑戰，以及應對的措施和預防措施?？纯匆韵聦嵤┓桨傅姆段?，或許可以為您的工作提供一些新的思考和啟示。
共青團改革實施方案心得體會（精選17篇）篇一
人大改革是黨的一項重要舉措，旨在提高人大工作質量和效率，更好地發揮人大的職能作用。為了落實這一改革方案，我們成立了一個由人大代表組成的工作小組，經過一段時間的探索和實踐，我們深刻地體會到了這一改革的重要意義和實施的必要性。
第二段：改革帶來的機遇和挑戰。
人大改革為我們提供了許多機遇，首先是加強了立法工作的科學性和民主性。在改革前，立法工作主要由少數專家決策，而通過改革，我們人大代表的參與度大幅提高，立法更加符合人民群眾的期待。其次，改革推動了人大代表的作用發揮，使我們有更多的權力和責任承擔。然而，改革也帶來了一些挑戰。首先是時間緊迫，要在有限的時間內完成一年的工作任務。此外，改革還要求我們更新思維方式和工作方法，適應新的工作要求。
改革實施方案中有幾個亮點，使我們更好地履行職責。首先是優化人大工作流程，縮短了制定法律的時間和程序。通過減少各部門之間的反復協商過程，我們能夠更高效地制定和修訂法律。其次是加強了人大代表的培訓和培養機制。改革前，我們很少有機會接觸立法工作，而改革后，我們能夠通過培訓學習法律知識和技巧，提高自己履職能力。此外，實施方案還強調改善代表聯絡工作，使代表與人民群眾的聯系更加緊密。
第四段：改革帶來的體會和收獲。
通過參與人大改革實施方案的工作，我們深刻地意識到了人大代表的責任和使命。改革后，我們不僅僅是代表人民的名義，我們更成為了為人民服務的實際行動者。我們更加了解了人大的工作流程，學習了立法的方法和技巧。通過與其他代表的合作和交流，我們不僅拓寬了視野，還提高了自己的溝通和協調能力。最重要的是，我們深刻地認識到了人大代表是人民的代言人，我們要全心全意為人民服務，維護人民的利益和權益。
第五段：展望未來。
人大改革不是一蹴而就的，我們要在實踐中不斷總結經驗，改善工作方法。未來，我們希望人大改革能夠進一步深入，更好地發揮人大的作用。我們希望能夠加強與社會各界的聯系，更廣泛地聽取各方意見，制定更合理的法律和政策。我們也希望通過人大改革，使代表制度更加完善，更加民主透明。我們堅信，在黨的領導下，通過人大改革，我們將能夠為人民群眾辦實事、解難題，推動社會的進步和發展。
總結：
通過人大改革實施方案的工作，我們深刻地認識到了人大代表的責任和使命，加強了立法工作的科學性和民主性。我們也面臨著時間緊迫和思維方式的更新等挑戰，但實施方案中的亮點使我們更好地履行職責。通過改革的實施，我們不僅獲得了更多的權力和責任，也學到了更多的知識和技巧，更加了解了人大的工作流程。我們希望未來能夠進一步深化人大改革，更好地發揮人大的作用，為人民群眾辦實事、解難題。
共青團改革實施方案心得體會（精選17篇）篇二
近年來，共青團的改革征程取得了顯著成就，讓我深受鼓舞和啟發。作為中國共產主義青年團的分支，共青團在新時代面臨著新的機遇和挑戰。我們特別要注重黨的教育引導，牢牢鎖定黨員發動群眾的力量，實現共青團的使命。只有通過這樣的改革和征程，共青團才能找到自己的定位，為青年群體服務，助推社會的發展進步。共青團通過改革，激發了我追求自身的革命和進步的熱情。
二、面臨的挑戰：調整團組織的組織結構和任務。
改革不僅意味著機遇，也意味著挑戰。共青團的改革還涉及調整團組織的組織結構和任務，為青年群體提供更好的服務。團組織要深入群眾，了解他們的需求和期望，積極參與社會實踐和民生事務，努力解決青年面臨的現實問題。此外，改革還需要團組織加強自身建設，提高組織的凝聚力和戰斗力，以更好地履行使命、服務青年。
三、改革的重點：加強青年的思想教育和培養。
共青團改革的重點之一是加強青年的思想教育和培養。在這方面，共青團發揮了巨大的強勁力量。共青團要積極引導青年樹立正確的世界觀和人生觀，加強黨風廉政建設和反腐敗工作，在青年群體中營造誠信、奉獻和創新的氛圍。同時，共青團還要鼓勵青年參與各種志愿活動，提高其社會責任感和公民意識。
四、取得的成就：推動青年發展和社會進步。
共青團的改革征程取得了顯著的成績，為青年發展和社會進步做出了重要的貢獻。在過去幾年里，我們見證了大量青年在青年創業、就業和學習方面取得的成就。共青團牽頭組織的青年志愿者隊伍也發揮了重要作用，參與了各類社區服務和援助行動。共青團還通過開展各種青年交流活動，促進國內外青年的相互理解和友誼。
五、未來的方向：持續改革，適應時代需求。
共青團改革征程的成功經驗鼓舞我們繼續努力，邁向未來。我們要繼續深化改革，不斷改進組織工作和服務青年的方式方法，適應時代和青年的需求。同時，我們還需要加強組織的凝聚力，培育更多的骨干團員，為推動新時代共青團事業的發展打下堅實基礎。
總之，共青團的改革征程讓我深受鼓舞和啟發。在改革中，共青團正追求自身的革命與進步。我們要面對各種挑戰，調整團組織的組織結構和任務，加強青年的思想教育和培養。通過改革，共青團取得了重要成就，推動了青年發展和社會進步。未來的方向是持續改革，適應時代需求。我相信，共青團會在改革征程中不斷前行，為青年更好地服務，助推社會的發展進步。
共青團改革實施方案心得體會（精選17篇）篇三
改革開放以來，共青團在推進青年工作中起著重要作用。隨著時代的變遷，共青團的工作也在不斷創新和發展。我在共青團工作了一段時間，深感共青團的工作功不可沒。下面從五個方面談一談我的心得體會。
一、深入基層，服務青年。
共青團的基本職責是服務青年，實現青年在政治、思想、文化、科技、體育、軍事等方面的全面發展。在具體工作中，我發現青年是共青團工作的最終服務對象，我們必須深入到基層，走到青年中去，了解他們的生活、學習、工作情況，開展適合他們特點的服務活動，讓他們能夠真正感受到共青團的溫暖。
近年來，創業已成為一種潮流，越來越多的年輕人意識到自主創業的重要性。共青團也及時調整工作重點，關注青年創業。我參與過一些創業培訓和模擬市場活動，看到很多青年有很好的想法和創業意愿，但缺少實際操作經驗。共青團設立創業基地、提供創業培訓、組織交流活動等多種方式助力青年創業，讓他們的夢想能夠真正付諸行動。
三、推進思想政治教育工作。
青年是祖國的未來和希望，要讓他們成為有思想、有文化、有道德的人才，需要進行良好的思想政治教育。共青團就是負責推進這一工作的，我們要注重大學生思想政治教育的科學性、理論性和創新性，加強對本科生、研究生、留學生和教師的思想政治教育工作，把良好的思想政治教育作為共青團一項重要工作來開展。
四、積極參與文體活動。
共青團要關注青年全面發展，文體活動也是青年成長的重要組成部分。在社會發展的大環境下，越來越多的城市和企事業單位都開展了形式多樣的文體活動，共青團也應該積極參與進去。我曾參加過一些團隊文化建設、運動會、演講比賽等活動，很多團員們通過這些活動鍛煉了身體健康，增強了團隊合作意識，同時也為推動共青團事業的發展作出了貢獻。
五、思考共青團未來。
改革開放以來，共青團走過了勇敢的歷程。70年來，在全社會的支持下，共青團已經取得了很多成果，但成果不代表終點。我們要認真思考，如何持續推進共青團事業的發展，特別是在大數據、人工智能和互聯網技術等領域實現創新和發展，共青團也要進行現代化的改革和進一步的創新，為廣大青年服務。
總之，共青團在改革開放的發展過程中，積極踐行著“為青年服務”的職責，為廣大的青年提供全方位的支持和服務。這讓我們充滿信心，也鼓舞我們為未來的共青團建設貢獻力量。
共青團改革實施方案心得體會（精選17篇）篇四
隨著時代的發展和社會的變革，共青團也要不斷進行改革和創新。深入參與改革實踐的過程中，我深切體會到共青團改革的必要性、緊迫性和重要性。在共青團的改革征程中，我經歷了許多挑戰和困惑，但同時也獲得了許多寶貴的心得和體會。
首先，在共青團的改革征程中，我們首先要認識到改革是不可避免的。社會不斷發展，各種問題和挑戰不斷涌現，傳統的團組織形態和工作方式已經無法滿足新時代的要求。共青團必須根據新形勢、新任務和新需求，進行改革和創新，提高自身發展的適應性和主動性。
其次，共青團改革的過程是痛并快樂的。改革是一項復雜而艱巨的任務，涉及到各個方面的改變和調整。在改革中，我們常常會面對各種困難和阻力，不同的聲音可能會讓我們產生猶豫和迷茫。但改革也帶給我們許多快樂和成就感，當我們看到改革的成果和效果時，我們會感到由衷的喜悅和驕傲。
第三，共青團改革需要全體共青團員的積極參與。改革不是一人的事，而是需要全體團員共同努力和參與的工作。作為共青團員，我們要充分發揮自身的力量和智慧，在改革實踐中發揮積極的作用。無論是從思想上、行動上還是具體工作上，我們都要積極參與，為共青團的改革貢獻自己的力量。
第四，共青團改革要堅持在改革中發展、在發展中改革。改革是為了發展，發展是改革的目的。共青團改革要堅持問題導向，圍繞實際工作中存在的問題，不斷進行改革和創新。同時，改革也要為共青團的發展提供有力的支撐，使共青團能夠更好地適應時代發展的要求。
第五，共青團改革的目標是服務青年、引領青年。共青團改革的最終目標是為了更好地服務青年群體，滿足青年的需求和期待。共青團作為青年的組織和平臺，要發揮引領和培養青年的作用，使青年能夠成長為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
總之，共青團的改革征程是一段心與行的歷程。在改革的過程中，我們要勇于接受挑戰和困難，保持積極的心態，不斷進行自我反思和探索，勇于創新和實踐。只有這樣，共青團才能在新時代煥發出更加勃勃的活力，為實現中華民族偉大復興的中國夢作出積極貢獻。
共青團改革實施方案心得體會（精選17篇）篇五
為深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話，貫徹落實《共青團中央改革方案》，大力推進中學共青團改革創新，切實加強和改進中學共青團工作，特制定本方案。
一、指導思想。
深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話特別是關于青少年和共青團工作的重要指示精神，依照共青團“凝聚青年、服務大局，當好橋梁，從嚴治團”四維工作格局，堅持立德樹人，堅持以服務學生成長成才為出發點和落腳點，著力推進張莊中學共青團組織創新和工作創新，努力為黨培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
二、主要目標。
通過改革創新，使我校共青團更加堅強有力、更加充滿活力，政治性、先進性、群眾性尤其是先進性得到切實增強，工作有效覆蓋面不斷擴大，組織吸引力凝聚力不斷提高，用一到兩年的時間，使發展團員和團員管理實現有序規范；逐步實現團員先進性、團組織先進性和團的工作先進性顯著提升，進一步鞏固我校共青團在全校學生的基礎性、戰略性、源頭性地位和作用。
1、建立健全學校團隊銜接制度。
我校少先隊工作隸屬于學校團委負責，在學生未進團組織之前，工作以團前教育，推優入團為重點，學校任命優秀青年教師兼任少先隊輔導員，隸屬于政教處團干部管理。
2、線上線下團員教師、學生交流互動。
我校建立健全了以校團委為龍頭，全體青年團員教師負責蹲班聯系學生團員活動，建立了張莊中學團群微信群，使我校團員青年教師和團員學生通過線上、線下針對共青團工作開展，評價有了一個交流學習的平臺。
3、嚴格發展團員制度。
根據團中央的要求在1—2年內把初中團學比例控制在30%以內，我校在考核團員上制定了比以前更加高標準的入團審核制度，力爭做到嚴格按照團章程序和有關規定發展團員，入團積極分子的推薦確定，培養考察新團員的大會表決、審批、宣誓、教育等各個環節做到了程序嚴格，手續完備。
4、健全團員教育管理制度。
為提高團員先進性，我校大力加強團員意識教育，利用升旗儀式等方式嚴格執行“舉國旗，學團章，唱國歌，戴團徽，過團日“的要求，增強團員對組織的歸屬感，作為團員的光榮感。我校充分運用團員的學習培訓，主題教育，實踐活動，同伴分享等方式加強了團員的經常性教育，規定了每月第一周的下午第三節為校團員集中學習時，并規定每學期各班團支部召開一次團教育評議，與各團籍注冊結合，評議不合格的不予注冊，完善和加強團員檔案管理，建立團員登記表制度，嚴肅團的紀律，及時處置不合格團員，對違反團章規定的團員依章及時處理。
5、創建學校團組織建設。
為深入實施中學共青團“強基固本”工程，按照團章要求，制定完張莊中學共青團工作條例及指導細則，建立班級團支部。推行班級團支部與班委會一體化運行機制，班級內重大事項、重要活動由班團協作開展，促進以團支部為核心的班團集體建設。
四、組織實施。
本方案由禹城市張莊中學校委會研究制定,學校各部門根據實際情況認真執行落實。
張莊中學2018.1.16。
共青團改革實施方案心得體會（精選17篇）篇六
改革開放以來，我國經歷了巨大的歷史變革，其中共青團在推進青年事業發展和培養青年人才方面發揮了重要作用。經過40多年的歷程，改革開放共青團已經逐步走向成熟，同時也在不斷適應時代發展變化進行自我調整和改進。對于我來說，參與改革開放共青團的實踐，不僅是一次鍛煉自身能力和積累經驗的機會，更為重要的是，它讓我深刻地認識到了共青團工作的意義與價值，并對于如何更好地發揮團員的力量和作用有了更加深入的了解。
第二段：探索多元化團務活動的重要性。
隨著社會變得日益多元化，傳統的青年團務活動已經不能滿足青年人的需求，倡導多元化的團務活動成為了共青團改革開放后的重點方向之一。在這個方向下，共青團不斷探索更加符合時代發展和青年人需求的團務活動，比如開展各種文藝、體育、志愿等活動，不斷挖掘和激發青年人的潛能和創造力。我有幸參與了共青團組織的部分相關活動，如組織文藝演出和志愿者服務等，深感多元化團務活動對于培養青年人才和促進青年人交流的重要性，這些活動的開展不僅讓我學會了更多的社交技巧和團隊合作能力，更讓我進一步了解到共青團不僅是一個組織，更是一個培養和服務平臺。
第三段：發揮新媒體平臺的優勢。
隨著移動互聯網的快速發展，傳統的宣傳方式已經不能滿足公眾的需求，新媒體平臺成為了共青團宣傳的重要途徑之一，其中微博、微信等社交平臺更是被廣泛應用。參與共青團的實踐中，我發現我們團組織充分發揮新媒體平臺的優勢，利用微博、微信等工具及時傳遞信息和政策，為廣大青年人提供便利和服務。此外，我們還通過新媒體平臺加強與年輕人的聯系與溝通，把團組織建設成為一個更加開放、透明、互動的組織。通過這一過程我深刻感受到新媒體在傳播和交流方面的優勢和重要性，也更加認識到團組織與青年人的聯系是何等的緊密。
第四段：不斷加強基層組織建設。
眾所周知，基層組織是共青團活動的重點和基礎，因此基層組織建設也成為了共青團改革開放后的另一個重要方向。參與共青團的實踐中，我發現基層組織的建設是重要的保障，做好基層工作是開展各項團務活動的必要條件。因此，共青團正在不斷加強基層組織建設，比如制定更為普遍的工作標準和模板，加強對基層干部的培訓和教育，有效引導團員參與各類活動并充分發揮影響力和作用。這些改進和創新，進一步提高了基層組織的工作質量和效率，也為年輕人掌握先進科技和技能提供了更加廣闊的平臺。
第五段：展望和建議。
在參與共青團的實踐過程中，我深刻認識到共青團改革開放后的重大變化和進步，以及強化團組織的意義和價值。同時，我認為我們要進一步加強對多元化團務活動的探索與開拓，提高青年人群體的參與度和認識水平，也應更加積極地利用新技術和互聯網進行宣傳和推廣；另一方面，加強對基層組織建設和團員培訓的重視和支持，更加注重基層組織的作用和作用，加強團員之間的交流與互動。只有這樣，改革開放共青團才能更好地實現價值與使命，成為中國未來的重要力量。
共青團改革實施方案心得體會（精選17篇）篇七
今天我參加了學校組織的“職業教育課程改革”的專題講座，專家精彩的講解，讓我對職業教育有了新的認識。
首先我先回憶一下專家講解的'主要內容。第一，專家主要講解了課程改革思路與實踐，第二是課程體系建設的內容。
其次我就這次講座談談自己的感受和體會。通過這次學習，我認識到技能人才培養的出發點是人才觀、評價觀、能力觀、教學觀。了解了新的職業教育課程設計遵循六大原則：
一是以職業活動為導向，而不是以知識系統為導向；
二是以能力為目標，而不是以知識為目標；
三是以素質為基礎，而不是以應試為基礎；
四是以學生為主體，而不是以教師為主體；
五是以項目為載體，而不是以邏輯為載體；
六是以實訓為手段，設計出知識、理論、實踐一體化的課程，而不是知識、理論、實踐分離的課程設計。
共青團改革實施方案心得體會（精選17篇）篇八
為了切實加強和改進高校共青團各項工作和建設，推進高校共青團改革創新，共青團中央、教育部聯合印發《高校共青團改革實施方案》，下面小編為大家收集整理的相關資料。歡迎大家閱讀！
近日，共青團中央、教育部聯合印發《高校共青團改革實施方案》(以下簡稱《方案》)。方案強調，要深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話和《中共中央關于加強和改進黨的群團工作的意見》、中央黨的群團工作會議精神，在共青團改革大局中推進高校共青團改革創新，切實加強和改進高校共青團各項工作和建設。
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視、親切關心青少年和共青團工作，把共青團改革作為全面深化改革和全面從嚴治黨的重要方面作出戰略謀劃和部署。
在教育部支持下，團中央圍繞《方案》制定，組織力量開展深入調研，梳理。
總結。
高校共青團的生動實踐，廣泛征求各方面寶貴意見，精心研究起草制定《方案》，慎重履行了必要決策程序。
《方案》提出，要深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話特別是關于青少年和共青團工作的重要指示精神，立足保持和增強政治性、先進性、群眾性，著力解決脫離青年學生的突出問題，依照共青團“凝聚青年、服務大局、當好橋梁、從嚴治團”的工作格局，積極適應共青團深化改革新形勢、高等教育綜合改革新發展和青年學生新特點，始終把握思想政治引領這一核心任務，堅持立德樹人，堅持服務學生成長成才，堅持以體制機制改革激發活力，著力推進組織創新和工作創新，團結帶領廣大青年學生按照黨的要求努力成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，為協調推進“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局、實現“兩個一百年”奮斗目標作貢獻。
高校共青團改革實施必須牢牢把準政治方向，尊重學生主體地位，突出重點聚焦問題，統籌推進上下聯動，建設更加充滿活力、更加堅強有力的高校共青團，鞏固提升在全團的基礎性、戰略性、源頭性地位和作用，直接聯系服務引領青年學生取得重要成效，工作有效覆蓋面不斷擴大，組織吸引力凝聚力不斷增強，服務高等教育發展和學生成長成才的能力水平不斷提高，廣大青年學生聽黨話、跟黨走的信念更加堅定。
《方案》從五大方面、十五個領域提出了改革措施。
第一，改革優化領導體制和運行機制。
構建項目化、扁平化、制度化的工作機制，對重點工作實施項目化管理，打造若干面向青年學生的團學工作品牌，加強高校共青團的制度和規范建設，注重對基層的直接支持指導。
第二，改革健全基層組織制度。
鞏固和創新基層團組織建設，深入實施高?；鶎訄F支部“活力提升”工程，推行班級團支部與班委會一體化運行機制，針對高校內的青年教師和青年職工等群體加強聯系服務引導，以團干部選配和團的工作規范化為重點加強民辦高校和獨立學院團的建設。
第三，改革創新工作方式方法。
推進“網上共青團”建設，加快高校共青團互聯網戰略轉型，推進“青年之聲”平臺建設，落實全團“智慧團建”要求，打造新媒體陣地集群，統籌建好網絡工作隊伍，加強網絡文化內容供給。
第四，改革完善團干部選用培養制度。
教學。
科研成果評定等搭建平臺、提供支撐，在學校黨委的領導下逐步完善高校團干部校內轉崗和校外流動的制度安排，建立健全對學生骨干的選拔考核、培養使用、淘汰退出等機制。
第五，改革強化保障支持。
優化資源條件保障機制，支持團組織按照團章獨立自主地開展工作，高校校級團委須單獨設置，已經合并或歸屬其它部門的必須予以糾正，高校團委的領導職數、專職干部編制數根據學校規模和工作需求合理確定。
《方案》要求，要加強宣傳引導，選擇部分省級和高校團組織進行重點項目改革試點，及時總結、推廣具有普遍性和借鑒意義的經驗做法，指導督促各地各學校結合實際制定細化措施，穩妥有序推進改革，《方案》落實執行情況將納入各級團組織和教育部門的考核內容。
高校共青團改革實施方案為深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話和《中共中央關于加強和改進黨的群團工作的意見》、中央黨的群團工作會議精神，貫徹落實《共青團中央改革方案》，切實加強和改進高校共青團各項工作和建設，推進高校共青團改革創新，特制定本方案。
一、總體要求。
指導思想。
深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話特別是關于青少年和共青團工作的重要指示精神，立足保持和增強政治性、先進性、群眾性，著力解決脫離青年學生的突出問題，依照共青團“凝聚青年、服務大局、當好橋梁、從嚴治團”的工作格局，積極適應共青團深化改革新形勢、高等教育綜合改革新發展和青年學生新特點，始終把握思想政治引領這一核心任務，堅持立德樹人，堅持服務學生成長成才，堅持以體制機制改革激發活力，著力推進組織創新和工作創新，團結帶領廣大青年學生按照黨的要求努力成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，為協調推進“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局、實現“兩個一百年”奮斗目標作貢獻。
基本原則。
牢牢把準政治方向。緊緊依靠黨的領導，自覺將黨的理論和路線方針政策貫徹落實到高校共青團改革各方面、全過程，堅定不移走中國特色社會主義群團發展道路，堅持中國特色社會主義青年運動方向，引領廣大青年學生堅定跟黨走。
尊重學生主體地位。深化以青年學生為中心的改革，把準青年學生脈搏，了解青年學生心聲，堅持服務青年學生的工作生命線，讓青年學生當團學工作和活動的主角，問需問策問效于青年學生，使高校共青團深深植根于青年學生。
突出重點聚焦問題。緊緊圍繞提升高校共青團的吸引力凝聚力和擴大工作有效覆蓋面，抓住脫離青年學生這一本質問題，著眼根本，立足長遠，著力破解制約高校共青團發展的思維定勢、重點難點和體制機制問題。
統籌推進上下聯動。著眼于“自上而下”與“自下而上”相結合，既堅持全面統籌，做好頂層設計和推動，又發揮基層首創精神，鼓勵基層先行先試、大膽探索，形成上下聯動、合力推進改革的生動局面。
主要目標。
緊緊圍繞保持和增強政治性、先進性、群眾性這一基本要求，突出基礎制度創新和組織活力提升，建設更加充滿活力、更加堅強有力的高校共青團，鞏固提升在全團的基礎性、戰略性、源頭性地位和作用，直接聯系服務引領青年學生取得重要成效，工作有效覆蓋面不斷擴大，組織吸引力凝聚力不斷增強，服務高等教育發展和學生成長成才的能力水平不斷提高，廣大青年學生聽黨話、跟黨走的信念更加堅定。
二、改革措施。
改革優化領導體制和運行機制。
1.改革完善領導機構設置。
加強團教協作，在全國和省級層面，由共青團組織和教育部門共同成立高校共青團工作指導委員會，建立健全聯席會議制度，加強工作統籌指導和督導。團中央學校部實行“職能處室+專業中心+分類組織”的工作機構設置模式;將“中等職業學校處”調整為“職業院校處”，加強高職院校與中職學校共青團工作統籌。
充分發揮全國學校共青團研究中心、新媒體運營中心等專業化協同工作平臺的作用。建立健全分類型、分區域的高校共青團工作交流組織機制。支持和鼓勵高校團委按照思想引領、素質拓展、權益服務、組織提升等主要任務，根據工作實際合理設置和調整工作機構。
2.推行直接聯系服務引領青年師生制度。
落實全團“團干部直接聯系青年(‘1+100’)”“大宣傳大調研”“常態化下沉基層”“向基層服務對象報到”等制度安排。實行“駐校蹲班”直接聯系基層團支部制度，團中央、省級團委、地市級團委中負責高校共青團的專職干部結合自身工作每年集中不少于15個工作日到高?！榜v校蹲班”，高校校級團委專職干部每人每年直接聯系1個以上基層團支部。
建立健全高校共青團工作活動開展“眾創眾籌眾評”制度，通過項目化的征集招標、申辦領辦等方式，通過實行青年師生評議工作制度，使青年師生更多地參與到共青團工作的設計、決策、實施、評議全過程。定期以多種形式召開面向高校青年師生的懇談會、通報會等。
3.構建項目化、扁平化、制度化的工作機制。
對重點工作實施項目化管理，促進“挑戰杯”“創青春”“三下鄉”“三走”“四進四信”“與信仰對話”等項目的運行規范和內涵提升，著力打造若干面向青年學生的團學工作品牌。努力實現高校共青團各級組織間工作審批、指令發布、信息交流的科學層級化和有效扁平化，大幅精簡會議、文件、簡報，注重運用新媒體手段指導和推動工作。
加強高校共青團的制度和規范建設，促進工作有制可循、有序開展。明確高校共青團不同層級組織的核心任務，注重工作部署的統籌安排。綜合運用黨政評價、師生評議、互學互評、第三方測評等方式，建立健全高校共青團上級組織對下級組織的評價考核制度。注重對基層的直接支持指導，努力為基層團組織配置和爭取資源，加強工作標準化和知識化管理，建立團學工作資料庫和“慕課”資源庫。
改革健全基層組織制度。
4.構建黨領導下的“一心雙環”團學組織格局。
在高校黨委領導下，構建“一心雙環”組織格局，以團委為核心和樞紐，以學生會組織為學生自我服務、自我管理、自我教育、自我監督的主體組織，以學生社團及相關學生組織為外圍延伸手臂。改進團組織對學生會組織的指導，推動學生會組織深化改革，依法依章程獨立自主開展工作;高校的各級學生會組織，由同級團委歸口指導。
高校團委履行對學生社團的主要管理職能，支持引導學生社團規范發展;學生會組織配合團組織加強對學生社團的引導、服務和聯系，校級學生會組織須明確1名主席團成員負責學生社團工作。校級團委應設立專門機構，指導和管理學生社團工作;已成立校級學生社團聯合會的，其主要負責人須由校級學生會組織負責學生社團工作的學生兼任。
5.落實和完善團的代表大會制度。
嚴格執行校級和院系團的代表大會定期召開制度，堅決杜絕不按時召開的現象;增強代表性，提高基層團支部、非團學干部的團員學生和青年教職工的代表比例，2018年之前實現比例不低于70%的目標;暢通代表參與渠道，推行代表常任制、提案制和大會發言制度，建立校級和院系團組織定期向團的常任代表報告工作和聽取意見建議的制度。
堅持團內民主，推行和落實基層團支部直接選舉，鼓勵有條件的校級和院系團組織在經黨組織同意的提名人選中差額選舉產生委員會成員和書記、副書記。
6.鞏固和創新基層團組織建設。
制定實施高校共青團基層組織工作制度文件。深入實施高?；鶎訄F支部“活力提升”工程。
發揮校級團委主體作用;強化院系團組織建設，明確書記專設，健全內設機構;強化研究生團組織建設，加強組織覆蓋和工作覆蓋;鞏固班級團支部建設，推進社團建團，探索宿舍建團、實驗室建團、網絡建團等，構建“多種模式、多重覆蓋”的團建創新機制;推行班級團支部與班委會一體化運行機制，探索實行班長兼任團支部副書記或團支部書記兼任班長的制度。
針對高校內的青年教師和青年職工等群體，各高校校級團委須專門成立相應團組織，積極建立交流溝通平臺和機制，加強聯系服務引導;注重促進青年教師密切聯系學生，教學相長、共同提高。以團干部選配和團的工作規范化為重點，加強民辦高校和獨立學院團的建設。
7.構建分層分類一體化思想引領工作體系。
著眼思想政治引領和價值引領，以學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神、中國特色社會主義和中國夢宣傳教育、培育和踐行社會主義核心價值觀為主要內容，遵循青年學生成長和思想教育引導的客觀規律，改革創新思想引領工作面向不同類型學校、不同階段學生、不同精神需求的目標、內容和方法，構建分層分類一體化工作體系。
廣泛開展高校共青團“四進四信”活動，深化實施“青年馬克思主義者培養工程”，改進創新面向廣大青年學生的思想引領工作方式。
圍繞高校育人的中心任務，在引導青年學生堅持學業為主的同時，針對學習就業創業、創新創造實踐、身體心理情感、志愿公益和社會參與等普遍需求，借鑒“第一課堂”的做法，加強與學校相關部門、政府有關職能部門以及社會機構合作，普遍推行高校共青團“第二課堂成績單”制度，推動工作的規范化、課程化、制度化。
從工作內容、項目供給、評價機制等方面進行系統設計和整合拓展，客觀記錄、認證學生參與“第二課堂”活動的經歷和成果，促進高校共青團“第二課堂成績單”成為學校人才培養評估、學生綜合素質評價、社會單位選人用人的重要依據。
9.健全針對困難學生的多樣化、常態化幫扶機制。
加大高校共青團對經濟困難、學業困難、心理問題、人際溝通困難、上進心不足及畢業未就業等學生群體的幫扶力度，積極動員和整合校內、社會等方面資源，推進實施“學生導師計劃”、“心理陽光工程”、“千校萬崗”高校畢業生就業精準幫扶行動、節假日送溫暖等工作，幫助他們適應大學生活，順利完成學業，積極融入社會。
10.完善學生權益維護工作機制。
以促進教育公平和維護學生合法權益為出發點，關注校園弱勢群體，關注普遍性利益訴求，完善維護高校學生權益的組織化渠道和機制。探索在學校、院系、班級等團組織中設立權益部長(委員)。
推動高校共青團與當地12355青少年服務臺對接，依托服務臺聯系的公益律師、心理咨詢師等專業力量，為學生提供法律、心理服務和權益個案幫扶。
11.推進“網上共青團”建設。
加快高校共青團互聯網戰略轉型，形成線上線下深度融合的工作戰略理念和整體格局。以“青年之聲”平臺建設為依托，按照“加強平臺體系建設、加強功能內容建設、加強服務能力建設、推動與重點工作整合、推動強化工作保障”的思路，通過線上線下聯動，將“青年之聲”平臺建設成反映學生呼聲、回應學生訴求、維護學生權益、服務學生成長的統一品牌和重要窗口。
結合全團“智慧團建”系統實施，實現基礎團務、團員管理和團的信息統計網絡化。提升新媒體運用能力和水平，打造微信、微博、qq、貼吧、網站等新媒體陣地集群;統籌建好網絡工作隊伍，建立健全管理、培訓和激勵機制;加強網絡文化內容供給，研發和推廣優秀內容產品。發揮全國學校共青團新媒體運營中心的統籌協調作用，推動省級團委、高校團委成立相應組織，整合各方資源，加強工作聯動。
改革完善團干部選用培養制度。
12.改革團干部配備考核管理制度。
打造專職、掛職、兼職相結合的高校共青團干部隊伍。在高校校級及院系級團組織，普遍建立從青年教師中選任至少1名兼職或掛職副書記、從學生中選任至少2名兼職副書記的制度;校級、院系級團委班子成員中，掛職和兼職副書記的比例不低于50%;注重從學生中選拔建立校級和院系級團組織的兼職干部隊伍。
掛職、兼職干部不占編制，不完全對應行政級別;掛職干部只轉組織關系、不轉行政關系，兼職干部根據工作需要予以靈活掌握。從嚴選拔、從嚴管理高校共青團干部，根據專職、掛職、兼職干部承擔的不同工作任務采取有針對性的考核辦法，加強對考評結果的運用。
13.完善團干部培養培訓使用制度。
加強作風建設，持續深入開展團干部健康成長教育，按照“三嚴三實”的要求，教育引導高校共青團干部筑牢理想根基、強化宗旨意識、踐行群眾路線、勇于開拓創新。
建立完善全國、省、高校分級培訓體系，建設以理想信念、黨性作風、團的業務能力、新知識新觀點新技能等為重點的核心課程和線上資源共享平臺;團中央舉辦針對重點高校團委負責人的示范培訓，省級團委培訓本地區校級團委負責人，高校團委培訓本校院系及基層團干部，力爭每4年輪訓一遍高校共青團專職干部。
健全既有的高校共青團工作理論研究課題發布和成果遴選機制，同時探索與有關部委、科研機構等方面合作，為高校團干部職稱晉升、職業發展、教學科研成果評定等搭建平臺、提供支撐。
堅持嚴格要求和關心培養相結合，在學校黨委的領導下，結合團干部績效評價、能力特長等，逐步完善高校團干部校內轉崗和校外流動的制度安排。
建立健全對學生骨干的選拔考核、培養使用、淘汰退出等機制，努力打造信念堅定、品學兼優、朝氣蓬勃、心系同學的學生骨干隊伍。
改革強化保障支持。
14.優化加強黨建帶團建機制。
推動在各級黨政召開的教育工作、高校黨建等會議中明確列入高校共青團工作的專題內容。將團的建設納入高校黨的建設總體格局，推行團建與黨建同規劃、同部署;將共青團工作作為檢查考核高校(院系)黨建工作的重要內容，占比不低于10%。
高校黨委須明確由一名副書記分管共青團工作，高校行政應有一名副校長聯系共青團工作。
高校黨委每年至少召開1次專題會議研究團的工作。
高校團委書記為黨員的，作為高校黨委委員候選人提名人選。
完善高校團組織“受同級黨組織領導、同時受團的上級組織領導”的雙重領導體制。
同級黨組織確定高校校級和院系團組織主要負責人任免等事項，應事先向團的上級組織征求意見。
將“推薦優秀團員作入黨積極分子人選”作為高?；鶎訄F組織的重要工作職責，將推優納入學校黨員發展工作規劃。
15.優化資源條件保障機制。
支持團組織按照團章獨立自主地開展工作，高校校級團委須單獨設置，已經合并或歸屬其他部門的必須予以糾正，并合理界定區別于其他部門的工作職能。
高校團委的領導職數、專職干部編制數，根據學校規模和工作需求確定，按照加強基層工作力量的精神，參照《關于進一步加強和改進高等學校共青團建設的意見》(中青聯發〔xx〕15號)執行;校級團委書記按學校處級正職干部配備和管理;校級團委各部部長、院系團組織書記為專職干部的，按學?？萍壵毟刹颗鋫浜凸芾怼?/p>
高校按在校生人均每年不低于20元的標準劃撥校級團委日常工作經費，并在活動場所、設備、時間等方面對團的工作予以保障。
三、
組織實施。
本方案由團中央與教育部聯合下發實施，方案落實執行情況將納入各級團組織和教育部門的考核內容。團中央學校部加強宣傳引導，選擇部分省級和高校團組織進行重點項目改革試點，及時總結、推廣具有普遍性和借鑒意義的經驗做法，指導督促各地各學校結合實際制定細化措施，穩妥有序推進改革。
共青團改革實施方案心得體會（精選17篇）篇九
共青團改革與發展是我們這一代青年的光榮使命。作為瞄準未來的新時代團員青年，我們需要緊跟黨中央的步伐，積極投身于現代化事業的大潮中去。在團的改革與發展過程中，我們各自都有了許多心得體會，下面將分享我個人的一些體會。
第二段：深化組織建設。
共青團改革與發展的核心是深化組織建設，加強青年黨員隊伍的基層組織建設。作為共青團員，我們要始終保持思想上的高度一致，團結協作，加強組織活動，提升素質能力。通過加強基層組織建設，我們能更好地發揮團的作用，凝聚青年力量，為推動中國特色社會主義事業的發展貢獻自己的力量。
第三段：強化自身素質。
共青團改革與發展還要求我們共青團員積極提升自身素質，努力成為五四新人。在豐富多彩的團內活動中，我們要自覺加強學習，提高自身的綜合素質。我們要注重對待學、思、行的相互關系，推動自己的思想境界不斷提高。在生活、學習、工作中，要勇于創新，善于溝通，提高自我的學習和思考能力，為未來的事業打下堅實的基礎。
第四段：弘揚志愿精神。
志愿服務是共青團改革與發展的重要組成部分。我們應該積極參與社會公益行動，通過自己的實際行動，傳遞出團員青年弘揚志愿精神的熱情和擔當。通過參與志愿服務，我們更好地了解社會、關心他人，并且培養了自我克制、團結協作的能力。志愿服務不僅能為他人帶去溫暖和關愛，也能使我們的人格得到升華和完善。
第五段：積極踐行社會主義核心價值觀。
共青團改革與發展的過程中，我們更要積極踐行社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是我們共青團員的精神紐帶，我們要自覺按照社會主義核心價值觀的要求，引導和規范自己的行為。我們要樹立正確的人生觀、價值觀，為社會作出積極貢獻。只有不斷踐行社會主義核心價值觀，我們的共青團才能真正實現新發展。
結尾：展望未來。
共青團改革與發展是一個長期而艱巨的任務。只有堅持不懈，不斷推進，我們才能更好地為團員青年服務，為黨和人民的事業貢獻力量。在新的歷史時期，我們應堅守初心使命，勇往直前，為共青團事業的未來發展獻計獻策，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
共青團改革實施方案心得體會（精選17篇）篇十
共青團是我國青少年組織中最具影響力的組織之一，中學共青團作為共青團組織的重要一環，在推動青少年的思想道德建設、實踐能力培養和社會責任意識的培養方面起著重要的作用。為了更好地適應社會發展的需求，中學共青團也進行了一系列的改革。
第二段：改革目標。
中學共青團的改革目標是通過創新管理模式，提高團員自主性，培養團員的創新能力和社會責任感。共青團學校前期通過組織一些豐富多彩的活動，吸引青少年積極參與，并制定規章制度，確保學校有良好的學習和生活環境。
第三段：改革措施。
1.推行團委換屆民主選舉制度：通過開展競選活動，鼓勵團員參與其中，提高選舉的公平性和透明度，激發團員的主人翁意識和責任感。
2.實施創新創業教育計劃：通過舉辦創新創業講座、實踐活動和創業實習，培養團員的創新能力和實踐能力，引導他們具備核心競爭力。
3.加強社會實踐活動：組織團員參與社會公益活動和社區建設，讓他們真正了解社會的需求，培養他們的社會責任感和關愛他人的意識。
4.建立成長檔案：團員每年都會被評估，將他們的成長記錄在檔案中，為他們提供成長的機會和創新的平臺。
中學共青團的改革取得了顯著成效。首先，通過團委換屆民主選舉制度的實施，團員的參與度大幅度提高，選舉出的團委成員充滿活力和創新精神。其次，創新創業教育計劃的開展，激發了團員的創新和創業潛能，培養了一大批具備創新能力的優秀團員。再次，社會實踐活動的開展，豐富了團員的社會經驗，培養了他們的社會責任感和團隊合作意識。最后，建立的成長檔案為團員提供了成長的機會和創新的平臺，鼓勵他們積極參與各項活動，不斷完善自己。
第五段：展望未來。
盡管中學共青團的改革已經取得了一定的成果，但仍然存在一些問題和挑戰。未來，中學共青團需要進一步加強與學校的合作，提高對團員的培養和管理水平。同時，還需加強團員的思想政治教育，引導他們堅定信念，樹立正確的人生觀和價值觀。只有這樣，中學共青團的改革才能更好地促進青少年的全面發展和成長。
共青團改革實施方案心得體會（精選17篇）篇十一
近日，共青團中央和教育部聯合下發《高校共青團改革實施方案》，全面部署和安排今后一個時期高校共青團改革相關任務。高校共青團改革主要針對哪些突出問題?有哪些具體舉措?團中央學校部負責人就有關問題接受了記者采訪。
抓住脫離青年學生的本質問題。
問：這次高校共青團改革的整體考慮是什么?主要針對哪些問題?
答：積極穩妥地推進高校共青團改革既是我們面臨的重大任務和重大考驗，更是高校共青團面向未來、創新發展的重大機遇。在謀劃和推進改革的過程中，主要有以下幾個考慮：
一是聚焦核心目標。要通過改革，進一步引領廣大大學生群體更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，更加自覺地擁護黨的理論和路線方針政策，更加堅定地聽黨話、跟黨走，這是高校共青團改革最重要的目標指向和最根本的遵循保證。
二是解決突出問題。長期以來，高校共青團積極主動融入高等教育事業發展，在培養人、教育人、塑造人方面開展了大量的工作，也取得了一定成績。但新的形勢下，我們也清醒地看到自身存在的突出問題，比如，團組織和團工作脫離青年學生的現象一定程度上存在，基層組織活力不足、“二八現象”等老問題還沒有得到根本性解決。這次就是要通過改革，有效提升高校共青團的吸引力凝聚力，擴大工作有效覆蓋面，抓住脫離青年學生這一本質問題，著眼根本，立足長遠，著力破解制約高校共青團發展的思維定勢、重點難點和體制機制問題。
三是實現根本重塑。就是要通過改革，切實保持和增強高校共青團的政治性、先進性、群眾性。凸顯學校共青團在中國特色社會主義事業中、在國家教育體系中的戰略使命，實現高校共青團的價值重塑;通過改革，重構學校共青團在領導機構、干部制度、基層組織等方面縱橫交錯的組織體系，實現高校共青團的組織重塑;通過改革，調整和優化高校中黨與團、團與教、團與學校、團與團員、團與學生、上級與下級團組織等各方面的基本關系，實現高校共青團的制度重塑。
改革舉措聚焦五大方面。
答：這次高校共青團最核心的關注點主要有五個，概括起來講就是優化機制、活躍組織、創新工作、打造隊伍、強化保障。
一是優化機制。改革優化領導體制和運行機制，比如，在全國層面和省級層面，成立高校共青團工作指導委員會，建立健全分類型、分區域的高校共青團工作交流組織機制加強工作統籌指導;推行“駐校蹲班”直接聯系基層團支部制度，切實解決脫離青年學生的問題。
二是活躍組織。構建黨領導下的“一心雙環”團學組織格局，確保共青團在各類學生組織中的核心地位和作用，落實和完善團的代表大會制度。特別要注重鞏固和創新高校基層團組織建設，深入實施高?；鶎訄F支部“活力提升”工程。要在高校推行班級團支部與班委會一體化運行機制，探索實行班長兼任團支部副書記或團支部書記兼任班長的制度等。
三是創新工作。在思想引領、素質拓展、權益服務等方面有新的部署。比如，在思想引領方面，提出要構建分層分類一體化思想引領工作體系;在素質拓展方面，提出借鑒高?！暗谝徽n堂”的模式和機制，普遍推行高校共青團“第二課堂成績單”制度;在權益服務方面，提出進一步健全針對困難學生的多樣化、常態化幫扶機制。
教學。
科研成果評定等方面提供平臺、支撐和資源。同時，也要建立健全對學生骨干的選拔考核、培養使用、淘汰退出等機制。
五是強化保障。要優化加強黨建帶團建機制和資源條件保障機制，將團的建設納入高校黨建工作總體格局，團的工作成績納入高校黨建工作考核體系等。
加強學生骨干作風建設遏制“學生官”現象。
問：高校中“學生官”的現象一定范圍內存在，本次改革對此有何對策?
答：學生骨干是“火車頭”“發動機”，對廣大青年學生的學習成長起到引領和帶動作用。所謂“學生官”現象的存在，反映出的是部分學生骨干的作風問題。此次高校共青團改革，在從嚴治團的大背景下，對加強學生骨干隊伍建設提出諸多舉措。
一是持續深入開展學生骨干健康成長教育，不斷強化學生骨干的宗旨意識、表率作用和嚴實作風。
二是建立健全對學生骨干的選拔考核、培養使用、淘汰退出等機制，將作風建設作為重要指標，努力打造信念堅定、品學兼優、朝氣蓬勃、心系同學的學生骨干隊伍，心得體會《高校共青團改革實施方案心得體會》。
三是探索實行學生干部簽訂自律公約等工作機制，促進學生干部嚴格自律，接受廣大同學監督，堅決抵制和克服“官僚主義”和脫離廣大同學的傾向。
四是深化“青年馬克思主義者培養工程”，完善全國、省、高校三級培養機制，通過理論學習、實踐鍛煉等方式，幫助學生骨干堅定理想信念，并將作風建設作為各級大學生骨干培養的重要內容。
以“第二課堂成績單”作為重要發力點。
問：據了解，高校共青團“第二課堂成績單”制度已經在部分地區、部分高校先行探索，請介紹一下目前的相關情況。
答：高校共青團“第二課堂成績單”制度作為這次改革的重要發力點，是高校共青團培養大學生綜合素質、深度融入教育改革發展、服務國家經濟發展大局的重大舉措，也是切實加強高校共青團直接聯系服務引領青年學生，擴大工作有效覆蓋面，增強組織吸引力凝聚力的具體行動。
今年9月，我們舉辦了高校共青團“第二課堂成績單”制度試點工作推進會，確立了38家試點單位，開展為期2個學期的試點工作。同期，團中央學校部印發《高校共青團“第二課堂成績單”制度試點工作實施辦法》。我們的目標是通過對“第二課堂成績單”在課程設計、系統開發、制度構建、理論研究等方面的深入探索，厘清“第二課堂成績單”的科學內涵、工作內容、運行邏輯，努力形成行之有效的工作理念、工作機制和工作方法。在未來2至3年，讓“第二課堂成績單”制度成為客觀記錄、有效認證、科學評價學生參與第二課堂活動經歷和成果的品牌載體，成為促進高校人才培養評估、學生綜合素質評價、社會單位選人用人的重要依據。
近日，共青團中央、教育部聯合印發《高校共青團改革實施方案》，在共青團改革大局中推進高校共青團改革創新，切實加強和改進高校共青團各項工作和建設，高校共青團改革實施方案心得體會。
方案明確了高校共青團改革實施的指導思想、基本原則、主要目標。方案提出，高校共青團改革實施必須牢牢把準政治方向，尊重學生主體地位，突出重點聚焦問題，統籌推進上下聯動，建設更加充滿活力、更加堅強有力的高校共青團。
方案從五大方面、十五個領域提出了改革措施。
第一，改革優化領導體制和運行機制。改革完善領導機構設置，加強團教協作，在全國和省級層面由共青團組織和教育部門共同成立高校共青團工作指導委員會、建立健全聯席會議制度;推行直接聯系服務引領青年師生制度，落實全團有關制度安排，實行“駐校蹲班”直接聯系基層團支部制度，建立健全工作活動開展“眾創眾籌眾評”制度，以多種形式召開面向高校青年師生的懇談會、通報會等。第二，改革健全基層組織制度。構建黨領導下的“一心雙環”團學組織格局，在高校黨委領導下，以團委為核心和樞紐，以學生會組織為學生自我服務、自我管理、自我教育、自我監督的主體組織，以學生社團及相關學生組織為外圍延伸手臂;落實和完善團的代表大會制度，嚴格執行校級和院系團的代表大會定期召開制度，提高基層團支部、非團學干部的團員學生和青年教職工的代表比例，推行代表常任制、提案制和大會發言制度以及校級和院系團組織定期向團的常任代表報告工作和聽取意見建議的制度，堅持團內民主。
第三，改革創新工作方式方法。實施高校共青團“第二課堂成績單”制度，圍繞高校育人中心任務，針對學生學習就業創業、創新創造實踐、身體心理情感、志愿公益和社會參與等普遍需求，推動高校共青團工作規范化、課程化、制度化;健全針對困難學生的多樣化、常態化幫扶機制，加大對經濟困難、學業困難、心理問題、人際溝通困難、上進心不足及畢業未就業等學生群體的幫扶力度。
第四，改革完善團干部選用培養制度。改革團干部配備考核管理制度，打造專職、掛職、兼職相結合的高校共青團干部隊伍，在高校校級及院系級團組織普遍建立從青年教師和學生中選任掛職、兼職副書記的制度，從嚴選拔、從嚴管理高校團干部;建立完善全國、省、高校分級培訓體系，為高校團干部職稱晉升、職業發展、教學科研成果評定等搭建平臺、提供支撐，在學校黨委的領導下逐步完善高校團干部校內轉崗和校外流動的制度安排，建立健全對學生骨干的選拔考核、培養使用、淘汰退出等機制。
第五，改革強化保障支持。優化加強黨建帶團建機制，將團的建設納入高校黨的建設總體格局，將共青團工作作為檢查考核高校(院系)黨建工作的重要內容，占比不低于10%，高校黨委每年至少召開1次專題會議研究團的工作，高校團委書記為黨員的作為高校黨委委員候選人提名人選，完善高校團組織“受同級黨組織領導、同時受團的上級組織領導”的雙重領導體制，將“推薦優秀團員作入黨積極分子人選”作為高?；鶎訄F組織的重要工作職責;優化資源條件保障機制，支持團組織按照團章獨立自主地開展工作，高校校級團委須單獨設置，已經合并或歸屬其它部門的必須予以糾正，高校團委的領導職數、專職干部編制數根據學校規模和工作需求合理確定。
方案要求，要加強宣傳引導，選擇部分省級和高校團組織進行重點項目改革試點，及時。
總結。
推廣具有普遍性和借鑒意義的經驗做法，指導督促各地各學校結合實際制定細化措施，穩妥有序推進改革，方案落實執行情況將納入各級團組織和教育部門的考核內容。
共青團改革實施方案心得體會（精選17篇）篇十二
共青團在中國革命以來的歷史中，一直扮演著十分特殊的角色。從成立之初，共青團就與時代的潮流緊密結合，在中國革命歷史的各個關鍵階段都發揮了至關重要的作用。而在改革開放以來，共青團也在不斷探索創新發展的道路，充分利用自身的優勢，推進團組織的機構改革與創新，提升團員素質，使共青團在當代更好地服務于青年群體。本文將從個人的經歷出發，分享一些關于共青團改革的心得體會。
第二段：認識到改革的必要性。
在過去的幾年里，我逐漸深入了解了當代社會的發展趨勢，也感受到了黨和國家對共青團改革的重視和期望。我認識到，作為黨的青年組織，共青團應當不斷探索改革的道路，適應時代的發展，更好地為廣大青年服務。因此，我主動參與了一系列共青團改革的活動，如團干部培訓、青年創新創業大賽等等，通過這些活動，我逐步認識到改革的必要性，也逐漸意識到自己的使命與責任。
第三段：深化改革的途徑與路徑。
作為一名共青團員，我認為，推進共青團改革的途徑主要有以下幾個：一是要從組織結構上進行改革，增強團組織的凝聚力；二是要開展廣泛深入的宣傳與教育，提升團員素質；三是要打造更多適合青年需求的服務平臺。在實際工作中，共青團組織可以通過開展筆談式談心談話、主題團日活動等等，加強團員之間的交流和聯系，提升團組織的凝聚力。同時，加強宣傳與教育工作，如開展火炬計劃、創新創業大賽等活動，提高團員的素質和能力，為他們的人生規劃提供更多的支持和幫助。此外，打造更多適合青年需求的服務平臺，如“青年之家”、“青年公益中心”等等，為廣大青年提供更多實際的幫助和服務。
第四段：實踐的經驗與啟示。
在過去的工作與實踐中，我逐漸發現了幾個值得分享的經驗與啟示。一是要堅持以青年為本，讓青年成為改革的主體；二是要尊重群眾的需求和意見，真正做到服務群眾；三是要加強內部管理建設，為團員提供更好的服務。在實踐中，我們要深入了解廣大青年的需求和意愿，將青年的心聲轉化為改革的動力和方向；同時，要認真聽取群眾的意見及建議，讓他們成為改革的參與者和推動力；最后，要加強內部管理建設，加強骨干培訓和制度建設，使團組織更加有效地為廣大青年服務。
第五段：總結。
通過參與共青團組織的改革與創新工作，我逐步認識到自己的使命與責任，加深了對當代社會的認識，深化了對共青團的認識。共青團改革是一個復雜而漫長的過程，需要廣大團員的積極參與和推動。在未來的工作中，我將繼續深化對共青團改革的理解與認識，為當代青年群體的成長與發展貢獻自己的力量。
共青團改革實施方案心得體會（精選17篇）篇十三
共青團作為中國青年群體的組織，在歷史上扮演著重要的角色。改革開放以來，共青團也不斷進行著自我革新。2018年，共青團中央頒布了《共青團工作條例》，進一步明確共青團的職責與任務，為共青團的改革提出了新的方向和著力點。
共青團歷史改革的意義在于深化共青團組織的改革，使其更好地適應新時代的青少年群體的需求和要求。同時，共青團歷史改革也反映了中國特色社會主義事業在青少年群體中的調動和引領作用，這對于推動中國青年的成長和發展具有重要的促進作用。
共青團歷史改革雖然為我國青年工作的發展提供了新的思路和方向，但隨之而來的，是一系列新的問題和挑戰。如共青團組織機構的重構，制度的完善，培訓師資的增加等等，這些都需要不斷的探索和實踐。
第四段：個人的心得。
對于我來說，共青團歷史改革的一個重要意義在于進一步明確了共青團的職責和目標，使我得以更好地投入到青年工作當中。同時，在實踐中，我也認識到共青團改革的不易和壓力，但毫無疑問，共青團的歷史改革是一項必須堅持不懈的事業。
第五段：總結。
通過對共青團歷史改革的介紹和探討，我們不難發現，共青團的改革已經走在了一條更加適應新時代青年群體發展的道路。然而，如果要讓共青團的改革真正發揮出實效性，仍需要進行更深入的思考和實踐。總之，共青團歷史改革是一項具有里程碑意義的工作，也將是未來青年工作的重要基石。
共青團改革實施方案心得體會（精選17篇）篇十四
近年來，共青團在改革與發展方面取得了顯著的進展。作為中國共產黨的助手和后備軍，共青團既要兒女情長，又要立志向前。通過一系列的改革和創新措施，共青團進一步緊密團結廣大青年，不斷提升自身的組織能力和服務水平。在此背景下，我深感共青團改革與發展的重要意義，也有了一些心得體會。
首先，共青團要增強政治敏銳度。共青團作為中國共產黨的助手和傳統青年組織，它的性質和宗旨決定了它必須與中國特色社會主義事業同心同德。共青團要始終堅持黨的領導，貫徹黨的路線、方針、政策。要堅持中國特色社會主義事業的責任心和使命感，時刻保持對黨的忠誠。團干部要深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，善于把握時代脈搏，準確把握共青團工作的方向和任務。
其次，共青團要注重青年的需求與服務。共青團是為了青年服務的，團的功能就是使廣大團員青年充分發揮自己的主觀能動性，成長為德才兼備的社會主義事業的接班人。團的工作就是貫徹和落實共產黨的政策，發揮好橋梁和紐帶作用，激勵和引領廣大團員青年積極參與學習、工作、創業和社會事務。團干部要多關注團員青年的真實感受和需求，通過開展豐富多彩的活動，傳遞正能量，激發他們的責任感和使命感，引導他們成為社會主義建設的推動者和參與者。
再次，共青團要深化改革與創新。改革是推動團的事業發展的重要力量。共青團要深入把握改革的內涵和精神，積極主動參與各項改革，敢于破除舊體制的束縛，不斷創新工作模式和方法，提升服務水平。共青團要大力發揚“五四”精神，善于運用新技術、新手段、新思維，充分發揮新媒體的作用，激發廣大青年的創造力和創新意識。團干部要始終保持銳意進取的姿態，不斷探索新的工作思路和方法，勇于挑戰困難和問題，為共青團事業的長遠發展貢獻力量。
最后，共青團要加強組織建設。組織是共青團事業興旺發達的重要保障。共青團要始終緊密團結在中國共產黨的周圍，加強思想教育和組織動員，推動黨的路線、方針和政策落到實處。共青團要加強干部隊伍建設，培養一支忠誠、干凈、擔當的團干部隊伍，選拔和輸送一批優秀青年干部，確保共青團事業始終保持旺盛的生機和活力。共青團要注重內外環境的建設，加強與各級政府、社會組織、高校和企事業單位的聯系和合作，形成共青團事業全面發展的良好格局。
綜上所述，共青團的改革與發展是一項長期而艱巨的任務，但也是一項迫切而光榮的使命。共青團工作不僅要關注青年的經濟、文化、身心健康等方面的需求與服務，更要充分發揮團組織的橋梁和紐帶作用，加強青年的思想教育和組織引導，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢積極貢獻自己的力量。作為一名團員青年，我將始終保持政治敏銳度，注重青年需求與服務，深化改革創新，加強組織建設，為共青團的改革與發展貢獻自己的力量，為中國特色社會主義事業的發展不懈奮斗！
共青團改革實施方案心得體會（精選17篇）篇十五
第一段：引子（100字）。
共青團是中國共產主義青年團體的統一稱謂，旨在組織青少年學生積極投身社會主義建設，培養他們為實現共產主義奮斗終身的理想和信念。然而，隨著時代的發展和社會變化，中學共青團的組織形式和工作方式也需要進行必要的改革。在參與中學共青團的改革過程中，我深深感受到了其中的重要性和必要性，也積累了一些心得體會。
第二段：加強團建（200字）。
中學共青團的改革首先需要加強團建工作。通過加強對團組織和團員的教育培訓，提高團員的思想認識和組織觀念，能夠使共青團更好地發揮其組織和動員作用。此外，團建工作還需要與時俱進，積極借鑒現代社會的管理經驗，利用互聯網和新媒體等手段，拓寬團組織的影響力，提高團員的參與度和認同感。只有加強團建工作，才能更好地發揮團組織的引領和凝聚作用。
第三段：推動創新創造（200字）。
中學共青團改革的另一個重要方面是推動創新創造。隨著社會的快速發展和競爭的加劇，我們要推動共青團的工作方式與時俱進，注重調動團員的積極性和主動性。要鼓勵團員們提出新的活動方案和組織形式，引導他們發揮創意和創新的能力。同時，還需要搭建一個開放的平臺，讓團員們有機會交流和合作，互相借鑒經驗和學習。只有不斷推動創新創造，共青團才能在不斷變革的社會中保持其生機與活力。
第四段：強化社會實踐（300字）。
中學共青團的改革還需要強化社會實踐。社會實踐是共青團最重要的工作之一，對團員的成長和發展起到至關重要的作用。在社會實踐中，團員們能夠更好地感受社會的現實與需求，了解自己的責任與使命，培養獨立思考和解決問題的能力。因此，我們應當鼓勵團員積極參與各種社會實踐活動，如義務勞動、志愿服務等，通過實踐鍛煉自己，增強工作能力和經驗。同時，要加強社會實踐中的學習交流，及時總結經驗，增進團員之間的團結和溝通。
第五段：深化改革豐富內容（300字）。
中學共青團的改革還需要深化改革豐富內容。共青團的活動內容與形式要緊跟時代變化，關注青少年的實際需求和利益，為他們提供舞臺和機會展示才華和實現自我。此外，還要借鑒國內外先進的青年組織經驗，加強青年學生的國際和全球視野，培養他們的國際合作意識和責任感。只有不斷深化改革、豐富內容，共青團的工作才能被更多的青少年所喜愛和參與，為他們的成長與發展提供更好的支持。
結尾（100字）。
共青團作為中國青少年的組織，其改革和發展關系到廣大青少年的成長和未來。通過加強團建、推動創新、強化社會實踐和深化改革豐富內容，可以使中學共青團更好地適應時代的要求和青少年的需求，發揮其應有的作用和意義。作為一名青年團員，我們應該積極參與共青團的改革，并從中汲取力量和經驗，為實現我們的共產主義理想奮斗終身。
共青團改革實施方案心得體會（精選17篇）篇十六
共青團是中國最具代表性的青年組織，其重要性不言而喻。近年來，伴隨著中國改革開放的步伐不斷加快，共青團的改革也進一步深入。作為一名團員，我參與了這一改革進程，收獲頗豐，今天我想分享一些感悟和體會。
第二段：改革背景。
改革是一種必然，也是一種趨勢。共青團改革的背景，是中國青年群體自身的變化和社會環境的變化。青年群體的性格越來越多元化和個性化，他們對自我價值的認同和對社會的期許也不斷改變。同時，中國的經濟、政治和文化環境也在發生根本性變化，集體主義思維和傳統觀念不再適應新的社會現實。共青團改革的背景，有著深刻的歷史、哲學和社會學意義。
第三段：改革目標。
改革的目標，是要實現共青團從“傳統的精神文明陣地”轉變為“現代青年發展的橋梁和平臺”。具體而言，改革要助力青年群體的成長與發展，打造符合新時代青年發展需要的精神產品和服務方式，推動共青團作為代表青年群體的力量更好地發揮作用。
第四段：改革路徑。
共青團的改革路徑，是一條從傳統向現代轉型的道路。改革進程中，我們側重于提升組織的科學性、現代性和民主性，推進機構改革和制度創新，加強與青年的互動，提高服務和滿意度。例如，我們大力倡導“互聯網+共青團”，將互聯網技術和新媒體運用于團的宣傳工作中，極大地拓展了共青團的社會影響力。我們還加強了與基層組織、志愿者和社會公益團體的聯系和合作，積極推進青年志愿服務事業。
第五段：體會與啟示。
共青團改革進程中，我作為一名普通團員，有著切實的體會和心得。首先，改革進程是一個長期的、循序漸進的過程。需要我們從細節入手、耐心嘗試、不斷總結和反思。其次，改革需要具有“創新創意”的思維方式，需要跳出傳統思維框架，融入更加開放、包容和多元的視野。最后，改革是一種責任和擔當，需要我們始終堅持對青年群體的追求和服務意識，不斷提升團的責任感和美譽度。
結語。
“青年興則國家興，青年強則國家強。”共青團作為代表青年群體的組織，其重要性和意義不言而喻。共青團的改革進程，是中國青年群體和整個社會的必然選擇和趨勢。在新時代，我們應該以更加開放、創新、發展的眼光，以更加嚴謹和負責任的態度，推進共青團不斷向前發展。這也是我們青年人應該為之奮斗的目標和方向。
共青團改革實施方案心得體會（精選17篇）篇十七
今天我參加了學校組織的“職業教育課程改革”的專題講座，專家精彩的講解，讓我對職業教育有了新的認識。
首先我先回憶一下專家講解的主要內容。第一，專家主要講解了課程改革思路與實踐，第二是課程體系建設的內容。
其次我就這次講座談談自己的感受和體會。通過這次學習，我認識到技能人才培養的出發點是人才觀、評價觀、能力觀、教學觀。了解了新的職業教育課程設計遵循六大原則：一是以職業活動為導向，而不是以知識系統為導向；二是以能力為目標，而不是以知識為目標；三是以素質為基礎，而不是以應試為基礎；四是以學生為主體，而不是以教師為主體；五是以項目為載體，而不是以邏輯為載體；六是以實訓為手段，設計出知識、理論、實踐一體化的課程，而不是知識、理論、實踐分離的課程設計。
鑒于以上幾點，我覺得在今后的教學中，要注意：
（1）將課程按照實施的時間劃分為單元。確定每單元課程目標，首先要準確敘述課程的能力目標，然后確定相應的知識目標、情感目標、素質目標等。
（2）課程的評價標準和課程所有的活動，必須以學生為主體。
（3）選定每單元課程訓練單項能力的任務。強化課程的實踐環節，準備大量訓練任務，進行反復訓練。用各種方法鼓勵學生積極參加課程實踐，提高學生的感受能力和操作能力。
（4）設計“能力的實訓過程”，確定演示、實訓、實習、實驗的內容，做好實踐教學的各項準備。整個實訓過程要以學生為主體，以專業活動為導向。以學生能力的提高為目標，安排訓練的項目任務，不是僅著眼于具體的拆平和任務。
（5）做好有關的'知識準備。但首先不是“系統的理論知識”，而應盡可能是“系統的應用知識”，教師應當從使用出發，對原有的知識體系應用的角度進行新的系統的改造。以課程任務的需求為主要依據，確定課程涉及的知識內容。于是，“知識理論夠用為度”就有了實際可行的依據一一以課程的項目任務為衡量基準。系統的知識不是不要，而是通常在完成任務之后，歸納總結出來。
（6）涉及課程內容的引入、驅動、示范、歸納、展開、討論、解決、提高、實訓等過程。教師要學會使用行動引導教學法。從直觀實例開始，按照初學者的認知規律，引導學生興趣，提高學生能力。在有限的時間內盡可能增加信息量，選擇合適的臺階，小步快進，力爭提高課堂效率。
（7）做好板書、演示、展示、示范操作設計和實物準備。
同時，在課程的建設中，專業教師應注意一下幾點：
（1）要教“課”，不要“書”。“課”的內容是根據畢業生職業崗位要求制定的，“書”的內容是按照知識體系或敘述體系設計的。課程教學必須以課程目標為準，不能以課本為準。
（2）要設計，不要照本宣科。對于課程教學而言，沒有一本是可以照本宣科的，自己寫的課本也不行。因為書寫的邏輯和講課的邏輯是不同的，從課（3）本到課堂需要一個教學設計過程。要應用，不要單純知識。職業教育要求打破單純傳授知識，盲目積累知識的教學方式。突出能力目標就是要讓知識為做事服務。
（4）要能力，不要單純理論。在做事的過程中學習相關知識，這是高效學習的必有之路。
（5）要一精多能，不要泛泛應付。教師要有精品意識，要把自己有興趣的課做好、做精。以這個課為中心，逐步提高自己的授課水平和教學水平。
（6）教無定法。要認定原則，但固執堅守某種具體的模式和方法。課程評價則最終目標是效果，要鼓勵創新。