讀后感可以讓我們更加全面地了解和把握書籍中的主題和意義，同時也可以培養我們的批判思維和創造力。請欣賞以下幾篇經典讀后感，或許能給你帶來一些寫作的靈感和啟示。
致親愛的媽媽讀后感范文（16篇）篇一
每到母親節，總會有各樣感性而又讓人動容的文字出現，然而反應到熒幕之上，卻鮮有應景之作。實際上，國內影市發展至今，已然擁有了很多開發的上映時間，正如《親愛》如今所做一樣，在《鋼鐵俠3》、《致青春》等大片造成的上映空擋中，以溫情小品式的姿態出現，迎合人們在母親節這樣一個情感檔期的需求。
《親愛》的導演李欣蔓有著一個比較特殊的成長體驗，而在她的長片處女作中，她理所當然的將這種經驗融入到影片中，所以形成了影片如今這個比較獨特的故事格局，一個日本母親、中國孩子牽連出的多元情感故事。也正是因為導演本人的背景，影片本身也呈現出了這種多元文化碰撞的特質。
這種特質一來自于中、日母親的對比，盡管國籍不同，但其中所牽涉到的母愛卻是相通和一致的。影片《親愛》原本從血緣的角度出發，描繪了一種誕生于血緣的母女之情，將親人間的愛描繪出來，進而通過一個劇情上的反轉，導演則刻意去提升了影片對于情感的理解，將一個情與血緣的`選擇題交給了女主角，而就《親愛》的結局來看，女主角似乎也做了一個頗為恰切和圓滿的選擇。看得出來，導演在《親愛》中著重探討的正是不同形式的母愛，《親愛》女主角陸雪妮的養母是日本遺孤，而撫養其長大的卻還是一個中**親。陸雪妮的日本母親死后，她的親生母親又來到身邊，充當了另外一個母愛關懷的角色。而陸雪妮自己撫養一個兒子，又牽涉到另外一個角度的母愛，所以作為女兒和母親，陸雪妮正是在這種愛和被愛的關系網中生存中。
很顯然的是，導演為陸雪妮設置了成長的過程，讓其逐漸的尋覓到愛的真諦，不僅僅是被愛，更是主動的愛的付出，所以結局即便知道所謂生母并不是真正的生母，但還是有更為情感化的選擇，而其與兒子、社會的關系也得到改善。(觀后感)所以，影片傳達的道理很明確，仁者愛人的古訓放在這里，也似乎恰切。很顯然，這種情感很容易影響到一些感性的觀眾，從而走心與影片產生共鳴。
如果簡單的將《親愛》看做是一部國產小片，會發現其質量是不錯的，起碼不喧鬧，能夠靜靜的講出一段故事和一些感情。余男的加入無疑也提升了影片的看相，故事圍繞著女主角，也就對其的演技提出了相當的要求，就影片的效果來看，余男的表演也可圈可點，將一個面對了復雜的情感選擇、文化沖撞、角色變化的女性展現出來，盡管表演略有些緊，但整體卻相當出彩。
《親愛》以情傳情，盡管有缺陷有不足，或許票房也不會多么好。但，在母親節上映，又有此感人的情感，自有其獨特的意義。在此，也祝天下母親安好！
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致親愛的媽媽讀后感范文（16篇）篇二
《親愛的爸爸媽媽》這篇課文主要通過南斯拉夫人民對半個世紀前殘酷的大屠殺的紀念以及被殘殺者的野蠻殘酷，告誡人們不要忘記歷史，表現了“要和平，不要戰爭”的大眾呼聲。
讀了這篇課文，我深深地震撼了，南斯拉夫克拉庫耶整個小城只在一瞬間，就變成了一座巨大的墳墓，埋葬了7000名被殘殺的人，也為南斯拉夫的人寧死不屈的英勇精神而崇敬，這篇課文有很多令我感動的：那位老師的宣言，在面臨死亡還要用生命給孩子們上最后一節課;孩子們在面臨死亡還要給親愛的爸爸媽媽發出真心的呼喚，這是多么令人感動、多么情真意切的呼喚啊!
讀了這篇課文以后，我真真正正地認識到戰爭給人們帶來的痛苦。戰爭是殘酷啊、無情的。所以，我們要珍惜現在的幸福生活，更要牢記歷史，讓悲劇不再重演，更好地把握現在，把握未來。
致親愛的媽媽讀后感范文（16篇）篇三
語言運用。
1．根據課文內容填空(每空填2字)。
詩和音樂的韻律中，響徹()，響遍山谷。
2．句式仿寫。
3．試用簡明的語言概括下面文段的內容。
人已滿山滿谷。人潮仍沿著山路瀉下。白色石雕邊濃烈的色彩一抹一抹漫開去――孩子們仍不斷涌來。他們正站在47年前300個孩子發出最后一聲呼喚的地方：“親愛的爸爸媽媽!”
課內精讀。
(一)。
西德作家明赫白緩緩地站起來，他沉重地說：“……我有犯罪感：感到是我殺害了那。
些孩子。我們簡直就是禽獸!所有集中營都必須粉碎!你們允許我和你們在一起，我非常感激……”
他說不下去了，坐下來掩面哭泣。
另一位作家講話之后，日本人也要講話了。
“……南京大屠殺是事實。但是，請不要忘記：我們也有廣島原子彈，也有一片沉。
寂。”
安格爾低聲對我說：“我要問他三個問題：中國人侵略過日本嗎?中國人屠殺過日。
“不必了。他和那位西德朋友一對照，就是很好的'反駁。”
明赫白仍然雙手撐著頭流淚。我和安格爾走過去和他握手。許多人走過去和他握手。
4．西德作家明赫白的一番話表明他是一個__________的人。
5．安格爾的話表明了他怎樣的感情?__________。
6．“許多人走過去和他握手”表明’____________________。
7．文段采用的描寫方法是：__________，采用的表現手法是：__________。
(二)。
克拉庫耶伐次血腥悲劇中最感人的，是那些被殘殺的人留下的片紙只字。他們臨死前幾分鐘，在小紙片上，或在身份證上，給親人寫下最后幾個字。字跡模糊，句子也許不通，卻表達了赤裸裸的愛、赤裸裸的心愿：
(工人)永別了美莎我今天死了再見我最最親愛的我最后一刻想到的是你我的兒。
子沒有爸爸也要快樂再見――史米奇。
(工人)孩子們為父報仇――史迪凡。
(木匠)親愛的請照顧孩子們永遠不要離開他們再見――無名。
(牧師)永別了我所有的親人我最最親愛的我就要死了雖然我無罪。
(工人)我最親愛的魯姬卡在這最后一刺原諒我一切吧留下850元愛你的包扎。
(生還的工人)親愛的包瑞卡好好照顧美莎給她找個好丈夫問爸爸好請他也找愛。
你的包季達。
8．“片紙只字”最感人的原因是：__________。
9．從“片紙只字”中你得到些什么啟示?__________。
課外選讀。
未還的孽債。
這是一筆未還的孽債。
然而，日本外務省的發言人卻搪塞說，日中兩國政府對此事尚無具體的協議。國際化學武器組織要求日本政府用五年的時間完成處理，而日本政府卻表示需要十年，而且涉及的財政預算十分龐大。這名發言人的說法有些像是慈善組織，好像是在向中國人施舍。究竟是誰制造的生化武器?對自己當年的罪孽不僅沒有任何懺悔，而且他們還擺出一副洋洋自得的模樣：處不處理，全看我們高不高興!日本政府面對的，好像是他人制造的罪孽，他們心安理得地置身事外。普天之下，再也找不出第二個這樣厚顏無恥的政府了。
(余杰)。
lo．結合選文的內容，理解題目“未還的孽債”的深刻含義。
11．簡述第一自然段在文中的作用。
思考探究。
13．王蒙說：機智，便是虧他想得出來。有人認為；課文第四部分就是作者機智的表現。請說說你的看法。
致親愛的媽媽讀后感范文（16篇）篇四
讀了《親愛的爸爸媽媽》使我知道了什么是戰爭。也許是現在我們已經習慣于和平了吧，并不知道戰爭的痛苦。在電視前面看見美軍什么高科技武器，除了羨慕想想為什么中國沒有以外，不會想別的。我會為美軍一次空襲成功而拍手，會覺得導彈落點不準而殺死多少人民是一個笑話，因為這一切都未發生在我們身邊。但此時，我看到了文章中用炮火與鮮血書寫的慘痛事實與數字。我眼前的是孩子們的那一雙雙天真而痛苦的'眼神，其次是一雙雙對峙著充滿仇恨的目光。納粹他們屠殺了這個溫和的小鎮整整七千人，是整個小鎮成為了一個巨大的墳墓。那場屠殺中還有三百個孩子，面對孩子們呼喊著親愛的爸爸媽媽的是冰冷的槍聲，多么撕心裂肺！可面對法西斯的屠殺，南斯拉夫的人民寧死不屈。他們不做民族的叛徒，他們懷著對生命的愛不向劊子手乞憐。他們表現了“整個民族的英勇”，這是領人崇敬的。在面對死亡時三百個孩子發出的那聲“親愛的爸爸媽媽”的真心呼喚，這是發自肺腑的真心呼喚，讓我們的心深深的震撼，這是多么情真意切的呼喚，讓人不禁淚下。
我認為我們要和平的世界。愛好和平，更要牢記歷史，讓悲劇不再重演。更好地把握現在，把握未來。
致親愛的媽媽讀后感范文（16篇）篇五
當我國同胞在南斯拉夫討論“放逐與文學”的座談會上提到中國那次震驚世界的南京大屠殺時，日本人也要講話了。他說：“……南京大屠殺是事實。但是，請不要忘記我們也有廣島原子彈，也有一片沉寂。”
《親愛的爸爸媽媽》這篇課文主要通過南斯拉夫人民對半個世紀前殘酷的大屠殺的紀念以及被殘殺者的野蠻殘酷，告誡人們不要忘記歷史，表現了“要和平，不要戰爭”的大眾呼聲。
讀了這篇課文，我深深地震撼了，南斯拉夫克拉庫耶整個小城只在一瞬間，就變成了一座巨大的墳墓，埋葬了7000名被殘殺的人，也為南斯拉夫的人寧死不屈的英勇精神而崇敬，這篇課文有很多令我感動的：那位老師的宣言，在面臨死亡還要用生命給孩子們上最后一節課;孩子們在面臨死亡還要給親愛的爸爸媽媽發出真心的呼喚，這是多么令人感動、多么情真意切的呼喚啊!
讀了這篇課文以后，我真真正正地認識到戰爭給人們帶來的痛苦。戰爭是殘酷啊、無情的。所以，我們要珍惜現在的幸福生活，更要牢記歷史，讓悲劇不再重演，更好地把握現在，把握未來。
致親愛的媽媽讀后感范文（16篇）篇六
爸媽我很自豪因為我有一個偉大的父親和一個偉大的母親。爸媽您們的哺育之恩兒子我終生不忘。
還記得我小時候，非常懶，想去別的屋，又懶得穿鞋，系鞋帶，父親您就把我背了過去，直到有一天，您感覺到您已經背不動我的時候，那么就該我背您了。
在無意中我讀了一篇文章，兒子列了一個賬單：做飯幾美元，刷碗幾美元……媽媽也列了一個賬單：你小時候給你換尿布0美元，給你喂飯0美元……這使我想起小時候，我也給媽媽打工，工錢隨著年齡的增長也成倍的增加，五歲時還是幾毛錢，十歲時就漲到了一元，而媽媽卻從來不計算她為我做的事，不管她做了多少，工錢都是0元。
爸爸媽媽，你們是我的世界最重要的，如果沒有你們，我的世界整個世界將支離破碎。
致親愛的媽媽讀后感范文（16篇）篇七
1、能用簡潔的語言概括本文所寫的中心事件。體悟本文飽含深情的語言。
2感悟作品中人物對悲慘的歷史悲劇的感悟與思考，體會作者的思想感情，認識戰爭到戰爭的殘酷，激發熱愛和平和反對戰爭的意識。
【學習準備】。
1借助工具書，給下列加點字注音：
肅穆()荒謬()屹()立蜿蜒()。
恍惚()憧憬()悼()念。
2、資料鏈接。
本文作者是聶華苓，1988年初冬時節作者受邀參加在南斯拉夫舉行的一次世界范圍內的文學討論大會。大會期間的10月21日，作家們在克拉庫耶伐次參加了南斯拉夫人民為悼念被納粹殘害的300個孩子而舉行的悼念活動，有感而作。
【新課探究】。
整體把握。
第一部分：
第二部分：
第三部分：
第四部分：
我印象深刻的部分是：
2本文所寫的中心事件是什么?用簡潔的語言加心概括。各組間比一比，看哪個小組完成的好。
3、結合文中的語句，體會作者的思想感情。
4讀了本文之后，請你用一句話來談一談你對戰爭的感悟或思考。
重點研讀。
根據提示和要求，體會下列句子的含義和表達效果。
(1)凄風。苦雨。天昏。地暗。
(這里連用了四個句號，起到了怎樣的表達效果?這里僅僅是在描寫天氣嗎?)。
(2)“他們傻孩子、老師，也殺牧師、工人、工匠、小店老板、鞋匠，全是純樸勤勞的普通市民。
(“全是”一詞強調了作者什么樣的感情?)。
(3)人，是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記。
(聯系上下文，說說這幾句話的內涵。)。
【課堂小結】。
戰爭面前，其實沒有真正的贏家，戰爭帶給人們內心的創傷，帶給國家的苦痛，帶給世界的災難，是我們人類永遠無法彌合的傷口。請邪惡的戰爭發起者正視自己的罪惡，正義的抗爭者銘記曾經的苦難，列寧說過“忘記歷史就意味著背叛”，如果我們都能深刻反思戰爭，也許就能看到世界“鑄劍為犁”的希望。
【達標測評】。
結合課文情境，展開聯想與想象將“凄風，苦雨，天昏，地暗”的情景擴寫成一段景物描寫。
致親愛的媽媽讀后感范文（16篇）篇八
我們小時候第一次會說話時，叫的是爸爸媽媽，我們經常說的也是爸爸媽媽，而克拉庫耶伐次的一個小城的300多個孩子永遠也不能叫了。
戰爭讓他們失去了父母，甚至失去了生命，七千多人的鮮血染紅了那三百五十多英里的土地，殘忍的納碎連孩子不放過。一首首詩，一段段場景，讓我回到了當時殘酷的烈殺中，孩子們對未來的憧憬，對生命的喜悅，對死亡的恐懼，對親人的呼喚。這不僅讓作者想起了中國的南京大屠殺，可惡的日本人，在南京大屠殺了30萬人，這雪一樣的歷史，我們會永遠記著。這殘忍的場景連老天也看不下去了，下起了傾盆大雨。凄風。苦雨。天昏。地暗。而那些該死的納碎卻不知悔改，造成了悲劇的發生。
反過來看看中國，英法聯軍火燒圓明園、日本南京大屠殺、以及與各個國家簽訂了一系列的不平等條約，都給中國造成了不可估量的損失。為什么會遭到侵略?因為中國落后，落后就要挨打，當時的中國不敢反抗，只是空有華麗的外殼，卻沒有真才實干。就連日本那種小島國都可以侵略中國。最近的釣魚島事件又牽扯到中國和日本的領土問題，為什么日本會說：釣魚島自古以來就是日本的領土。為什么他們會說的這么理直氣壯，因為他們有實力，他們的海上艦隊是世界第三，亞洲第一，中國人一年買日本貨的數目加起來就可以建一個日本海上軍隊，中國這是給自己增加敵人啊!如果真得要發動一場戰爭，我們不用去參加戰斗，我們只要做好自己的事就好，不買日本貨。中國人一個星期不買日本貨，一家日本企業倒閉。
愿我們的家園更美好!
致親愛的媽媽讀后感范文（16篇）篇九
文章講述的是：德國法西斯對南斯拉夫殘忍而有滅絕人性的戰爭。又結合了47年后的今天，各國人民對南斯拉夫這座小城所有受難人民深深的祈禱。而后各國作家又進行了激烈的討論，竟然出現了一幕為自己國家侵略它國而做出的狡辯。
這篇文章的感情生動形象，讀完后是我匪夷所思。究竟世界為什麼會發生戰爭?難道戰爭一定要殺人嗎?1945年10月21日南斯拉夫300個孩子死在了槍聲下，而在槍聲前，300個孩子一起發出了呼喚：親愛的爸爸媽媽。
這是一個硬道理：己所不欲，勿施與人。自己都不可以，為什麼還要強迫別人呢?
世界人民對于南斯拉夫的遭遇都持以同情的態度，那麼對于我們中國呢?1937年的大屠殺，日本人殺死了我們30多萬人，30萬啊，這不是一個小數目，它的單位是人呢!血泊濺在地上，頭顱也掉在地上。一切的一切是那麼殘忍。而47后的今天，在南斯拉夫，日本人硬要為自己國家所反下的錯誤而進行狡辯，而相反，德國作家則為自己國家所犯的錯誤而感到慚愧。兩種不同的人，兩種不同的說法，慚愧，狡辯，相信正義還會存在這個世界上。
不要在有戰爭，我們需要和平!
致親愛的媽媽讀后感范文（16篇）篇十
媽媽，有些話我已經壓在心里好久了，往往話剛到嘴邊又咽了回去。媽媽，我知道您上班辛苦，但是有些您做得不好的地方我也要向您說一說。今天，我借寫作文的方式，把自己的心里話“吐”出來。
媽媽，我覺得您有一點很不好，一天到晚教育我別說臟話，你呢？出口成“臟”。還有，您又說要做個文明人，但是，出了家門就隨地吐痰。您不知道這個行為可以讓您從文明人變成不講衛生的人嗎？我希望您能改正。
媽媽，希望每次您可以快點回家來陪我。有一次，您說快到家了，過了將近半小時，還是不見您的蹤影。媽媽，您真得讓我好擔心呢。每當您沒有按點回家時，我的心就像塞了一塊鉛一樣沉重。
媽媽，我也希望您不要總是發“無名火”，我就頂了您一句，您就大發脾氣，我幾乎認為，您那眼睛都快成兩小火焰了。我知道，您有脾氣，但是我也不是沒有脾氣，希望您每次發火時，請想想這句話，也體諒一下我的感受。
還有媽媽，希望您不要總是拖拖拉拉的。上次，我7點10分就站在門口了，但您還在哼著小曲，慢吞吞地洗碗，我當時就把小臉皺成了一團，還大聲叫，能不能快一點。您卻說，不急，不急。勃5分鐘，您卻在客廳里跑來跑過的找手機，結果，我遲到了。
我真心希望您能改正這些錯誤也希望您能指出我的錯誤。
致親愛的媽媽讀后感范文（16篇）篇十一
我有一個漂亮的`媽媽，她白嫩的皮膚、雙眼皮、長睫毛、高鼻梁。
從我生下來，媽媽就不辭辛苦的養育我，教導我，生命是有多么重要，叫我尊重生命、愛護生命、保護生命，沒有生命就只有離開世界。
媽媽告訴我，小時侯我很愛哭，把媽媽攪得白天干活，晚上因為我哭來哄我，每天晚上睡眠不足，白天沒精打采，我聽了這些眼淚不禁流了出來。
媽媽非常關心我的學習，每次考試前都給我極大的鼓勵，盡管有時考試成績不好，媽媽都不責怪我，怕傷了我的自尊心。媽媽不會為了讀書，天天把我關在屋里，每天還給我些時間鍛煉身體，媽媽說只有強健的身體才是將來學習、工作、生活的保證。
媽媽對我的愛，比山高、比海深，我要對所有人說一聲：“我愛我的媽媽。”
致親愛的媽媽讀后感范文（16篇）篇十二
母愛是一盞燈，為我照亮人生；母愛是一把傘，為我抵擋風雨。
我的媽媽是一名大學老師，為人善良、耿直；待人親切、友好。
媽媽的個字不高，皮膚白皙，用她的話來說“濃縮的都是精華嘛”。媽媽的臉蛋細膩紅潤，特別像小姑娘的臉龐。
媽媽平時對我十分嚴厲，但嚴厲中卻不失溫柔。
就比如說今天早上的一件事吧。
起床之后，我就聞到了一股米酒味兒（我不愛喝米酒）。走到餐桌旁，果然，是米酒元宵。
“媽，怎么是米酒元宵啊，你知道我最討厭吃元宵的。”我小聲嘟囔道。
“哦今天早上做飯的時候忘了，我辛辛苦苦做的，你就吃了吧。”
“可是，我一喝米酒就頭暈眼花、四肢無力、頭腦愚鈍、口吐白沫、小腿抽筋、走路摔跤、肚子疼、還嘔吐……”
“你還是餓得輕啊，餓你三天我看你還說不說了”媽媽說。
“那我還未滿18歲哩，還不能喝酒呢。”我和媽媽斗上了嘴。
“少廢話，快給我喝了！”媽媽嚴厲得說。
“我就廢話，就廢話。”看見媽媽手里那又尖又細的筷子從天而降，我才閉上了嘴。
“米酒可是養胃的好東西，你和一半兒吧。”媽媽道。我討價還價：“三分之一。”“行，三分之一。”媽媽看著我把米酒元宵吃了三分之一。
媽媽很敬業，每次她們班上忙的時候，總是早上5點就起床了，7點都去上班，一直到晚上8、9點才能回到家。
媽媽很辛苦，每天早上很早就起床了，為的是能為我做上可口的飯菜。因為爸爸懶，家里的重活臟活全都要媽媽一個人來干。所以經常聽見媽媽說自己腰酸背痛。
后天就是三八婦女節了，媽媽，我提前祝你節日快樂！
致親愛的媽媽讀后感范文（16篇）篇十三
您好！
一年一度的三八婦女節又到了。在這個特殊的日子里，我由衷地祝您一聲：節日快樂。
又到了這個節日，還記得幾年前我都不知道這個節日。轉眼，現如今的我已是一個11歲的小學生了。在我成長的這xx年里，您為我付出了多少精力，汗水呀！借這個特殊的日子，我想對您說一聲"謝謝"！
從我有記憶的時侯開始，您就一直伴隨我左右，任勞任怨地為我做著許許多多的事。在我眼中，陪伴在我左右的就是上帝派來的天使。
您的愛是春天的第一縷陽光，溫暖著我的心;您的愛是夏天的一陣涼風，撫慰了我的情緒；您的愛是秋天的一件大衣，保護著我；您的愛是冬天的溫暖，讓我不受嚴寒的侵襲。從青絲變白發，無論世事如何變幻，永不褪色的是您對我的那一份愛。
或許我的語言還有些稚嫩，但千言萬語化成一句話：謝謝您！
祝您：青春永駐。
致親愛的媽媽讀后感范文（16篇）篇十四
親愛的媽媽，我想對您說，您總是那么關心我，疼愛我，使我的心里總是暖洋洋的。小時候，我常常在您溫暖的懷抱里甜甜入睡，生活得無憂無慮的。自從經歷過那件小事之后，我就真正懂得了什么是母愛。
那年暑假的一天，太陽炙烤著大地。媽媽在公園附近的超市里上班，而我就在公園里玩。那時，我還小，不懂得什么是危險。所以，我在公園里的健身器材上面上來下去，爬高爬低。正當我玩得起勁的時候，突然我的手一滑，沒抓緊鐵桿，我從一個器材上摔了下來。我的屁股重重的落在地上，胳膊也疼得不能動了。我大哭起來，費勁地站起來后，去一瘸一瘸地去超市找媽媽。
媽媽看到我痛哭的樣子，趕緊跑到我面前，問我怎么了。我告訴了媽媽后，她趕緊給同事交待了些什么后，就急匆匆地用電瓶車帶著我去了醫院。到了醫院后，媽媽排隊，掛號，拍片……最后，查出來是骨折了。媽媽心疼地流下了眼淚。
在以后的日子里，媽媽一邊上班一邊悉心照料我。洗衣，做飯，一刻也不閑著。俗話說：“傷筋動骨一百天。”媽媽為了我能夠康復得快一點，付出了多少精力啊。
媽媽，現在我漸漸長大了，也懂事了，知道你生活得不容易。我想對你說：“感謝媽媽這些年來對我的培養，將來，我一定會報答您的。”
致親愛的媽媽讀后感范文（16篇）篇十五
在爺爺奶奶眼里，媽媽是一個好媳婦。在爸爸眼里，媽媽是個好妻子。在我的眼里，媽媽是一位稱職的好媽媽。
媽媽勤勞能干，愛做家務，她很漂亮，一頭烏黑的長發，明亮的眼睛，挺挺的鼻梁和櫻桃小嘴，口齒很伶俐，她有一雙靈巧的手，中個身材，她很大度，愛干凈，懂禮貌。她多才多藝，細心地照顧著我和爸爸。
記得有一次，我生病了，是媽媽把熟睡的我叫醒了，她背著我，快步地小跑，跑到了醫院，媽媽的手麻木了，氣喘吁吁的，著急地皺著眉頭，撅起嘴巴，兩手握著拳頭，轉身走來走去，愁眉苦臉的.樣子，看得出她心里很沉重，希望我趕快好起來。然后又陪我打了四小時的吊針。第二天早晨起來，我看見媽媽的眼睛里充滿了血絲。
我學習時，媽媽仔細認真地幫我檢查作業。要是錯了一道題，媽媽也不會罵我，而是有耐心地替我講解，幫我分析、糾正。她指著那道題，要我慢慢地想清楚，直到我懂為止，她才停下來。
我愛我的媽媽，在我的眼里我的媽媽很偉大，她無條件地為我和爸爸作出了貢獻。她是世界上最好的媽媽！
致親愛的媽媽讀后感范文（16篇）篇十六
您好！
今天是母親節，我用書信的方式來表達我對您的感謝之情。
媽媽，天底下最偉大、無私的愛，就是母愛。感謝您為我付出的一切。
媽媽，您還記得嗎？在我小時候的一個晚上，我發燒了那時我才四歲，病痛折磨得我十分難受。您見我那么辛苦，急得像熱鍋上的螞蟻，淚水在眼眶里直打轉，那時正是寒冬臘月，你果斷地對家人說：“走，到醫院去！”你背起我直奔醫院，一路上刺骨的寒風呼呼地刮得我的臉就像刀刮一樣痛。好不容易才到了醫院，醫生給我開了藥，打了針后，您又把我背回家，回到家里您先把藥喂我吃，后又煮粥喂我吃，那時您已很疲倦了，銀絲也多了幾根，媽媽您為我負出真是太多太多了。
媽媽您還記得嗎？還有一次，我上三年級的時候，參加了學校即將要舉行的“元旦文藝表演”，那時老師要求家長幫我們買一套演出必需要穿的裙子，我回到家告訴了您，那時候我們家生活費拮據，可您還是一點也不猶豫地答應了，我知道那條裙子很昴貴，對于我們全家人來說是一件難事，后來我聽了您單位的同事說，您為了省錢幫我買裙子，早餐和午餐您只是吃慢頭。一個月來都是省吃險用，買裙子的錢湊夠了，可您卻瘦了一大圈。我的表演得了二等獎我站在領獎臺領獎時，您也在臺下笑得像一朵開放的鮮花。
媽媽，您的愛就像一條緩緩流淌的小河，而我就是小河里無憂無慮的小魚。媽媽我愛您！
祝您：
身體健康、工作順利！
您的女兒：小茹。
20xx年5月13日。